cartilla democracia %282%29 todas %282%29.pdf
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TABLA DE CONTENIDO pg.
Introduccin 3
Justificacin 4
Objetivos 5
Marco terico 6
Marco legal 9
Historia de la Democracia 13
La Democracia 21
Instituciones jurdicas chibchas un avance histrico hacia la democracia moderna 23
La constitucin poltica 28
Mecanismos de participacin ciudadana 32
La paz 41
Referencias 46
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INTRODUCCION
Reconociendo la importancia de la formacin democrtica
como una de las ms importantes dentro del ejercicio de la
ciudadana presentamos como apoyo pedaggico la cartilla
conozco y vivo la democracia la cual est orientada a
nios de la bsica primaria en la que puedan desarrollar su
inters democrtico de una forma sana y divertida como
parte del afianzamiento de lo que se puede lograr como
cambio del pas reiteradamente deteriorado tanto sociales
y econmicos por parte de los cambios democrticos de los
cuales los padres abuelos y dems historia son testigos. Se
da un re significacin pedaggica al que hacer democrtico
que es la verdadera razn de ensear democracia en la
escuela pues es esta re significacin la que da a los
estudiantes los medios y las caractersticas crticas para
formar parte de lo que la democracia y las ventajas y
alternativas de cambio social que esa ofrece por dichas
razones se ofrece una perspectiva distinta sobre el
aprendizaje de esta.
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JUSTIFICACION
Entre las posibilidades para desarrollar pedaggicamente
esta temtica se eligi de desarrollar esta temtica dentro
de una cartilla de fcil acceso a la comunidad educativa como
apoyo a los procesos de aprendizaje llevados a cabo dentro
del aula de clase especialmente planteada como el eje
central en el cual un docente pueda introducir a dicha
temtica de forma las ldica y didctica creando un gusto
por la participacin en dichos procesos sociales as pues se
plantea una herramienta practica para el manejo tanto de
estudiantes como de maestros
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer diferentes formas de democracia los grados 4 y 5 por medio de la cartilla Conozco y vivo la democracia para el fomento de la participacin ciudadana.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Contribuir a la construccin responsable de la ciudadana y la responsabilidad social utilizando adecuadamente la participacin en la democracia.
Fortalecer la conciencia democrtica de los nios. Acompaar en la construccin del proceso democrtico.
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MARCO TERICO
DEMOCRACIA
Es una forma de gobierno en la que los ciudadanos escogen
a los gobernantes o dirigentes que los representarn en la
conduccin del pas. Esta escogencia se hace a travs del
voto y los elegidos por mayora deben actuar segn lo
indique nuestra Constitucin Poltica de 1991 y las leyes,
procurando siempre lo mejor para el pas.
LA CONSTITUCIN POLTICA
Es nuestra mxima ley. Como ella misma lo dice es la norma
de normas, es un conjunto de reglas que establece la forma
en que debemos comportarnos todos los que vivimos en
Colombia para que exista bienestar y podamos vivir en paz.
Estas normas establecen los derechos y garantas que
tenemos los colombianos para poder construir un pas
mejor, establece la organizacin del Estado, cuntas y
cules son las ramas del poder pblico y qu tareas hace
cada una de ellas para poder cumplir con sus fines.
MECANISMOS DE PARTICIPACIN CIUDADANA
Segn Crdenas (citado por el banco de la repblica, 2002)
dice Los mecanismos de participacin ciudadana son una
serie de herramientas establecidas en la Constitucin de
1991 para asegurar e incentivar la movilizacin de la
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poblacin colombiana. Todos los individuos de nuestra
sociedad con capacidad de voto tienen el derecho de poner
en prctica el uso de los mecanismos de participacin para
asegurar su participacin en la toma de decisiones y la
resolucin de los problemas que afectan el bien comn;
brinda garantas y beneficios para que el pueblo colombiano
pueda incidir en cambios dentro de los sistemas judicial,
ejecutivo y legislativo
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MARCO LEGAL
ARTICULO 1. EL ESTADO SOCIAL DE DERECHO
Segn la constitucin poltica de Colombia(1991) dice
Colombia es un Estado social de derecho, organizado en
forma de Repblica unitaria, descentralizada, con autonoma
de sus entidades territoriales, democrtica, participativa y
pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en
el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y
en la prevalencia del inters general.
ARTICULO 3. PODER PBLICO
Segn la constitucin poltica de Colombia (1991) afirma La
soberana reside exclusivamente en el pueblo, del cual emana
el poder pblico. El pueblo la ejerce en forma directa o por
medio de sus representantes, en los trminos que la
Constitucin establece
ARTICULO 44. DERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS
NIOS
Segn la constitucin poltica de Colombia(1991) argumenta
Son derechos fundamentales de los nios: la vida, la
integridad fsica, la salud y la seguridad social, la
alimentacin equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener
una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la
educacin y la cultura, la recreacin y la libre expresin de
su opinin. Sern protegidos contra toda forma de abandono,
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violencia fsica o moral, secuestro, venta, abuso sexual,
explotacin laboral o econmica y trabajos riesgosos.
Gozarn tambin de los dems derechos consagrados en la
Constitucin, en las leyes y en los tratados internacionales
ratificados por Colombia.
La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligacin de
asistir y proteger al nio para garantizar su desarrollo
armnico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos.
Cualquier persona puede exigir de la autoridad competente
su cumplimiento y la sancin de los infractores Los
derechos de los nios prevalecen sobre los dems.
ARTICULO 103. DEMOCRACI PARTICIPATIVA
Segn la constitucin poltica de Colombia (1991) dice Son
mecanismos de participacin del pueblo en ejercicio de su
soberana: el voto, el plebiscito, el referendo, la consulta
popular, el cabildo abierto, la iniciativa legislativa y la
revocatoria del mandato. La ley los reglamentar.
ARTICULO 366.EL BIENESTRA SOCIAL
Segn la constitucin poltica de Colombia (1991) afirma El
bienestar general y el mejoramiento de la calidad de vida de
la poblacin son finalidades sociales del Estado. Ser
objetivo fundamental de su actividad la solucin de las
necesidades insatisfechas de salud, de educacin, de
saneamiento ambiental y de agua potable.
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HISTORIA DE LA DEMOCRACIA
Discriminacin del voto por sexo, raza, condicin
econmica y social
Define la Democracia como la supremaca de los
muchos sobre los pocos
ORIGEN
Las decisiones las toman los miembros
adultos del CLAN o la TRIBU
En el siglo v antes d C, se acua el nombre de
DEMOCRACIA,
Ciudadana clave de la democracia
Otras formas de gobierno, Las minoras
gobernaban en oposicin o nombre
de la democracia
EPOCA FEUDAL: Dio lugar al estado absolutista en el
siglo XIX.Burgueses se incrustaron a la democracia
real.
El estado democrtico derecho del
Estado social de derecho. Ejercicio del
poder por leyes
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4 3
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1 Segn la historieta realiza un cuento
_______________________________________
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Actividad
Completa las frases que vienen a continuacin:
La democracia fue restringida
por:________,raza,_________,
________________y_____________.
Aristteles y Pericles definen Democracias
como____________________________________
______
El origen de la democracia es por medio
de______________________________________
______
La ciudadana es clave para la
_____________________
Las formas de gobierno
son______________________________________
________________________
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La poca feudal
define___________________________________
_________________________
En la configuracin de la democracia parlamentaria se
produjo la revolucin que
proclamo_________________________________
_________-
El estado de derecho
implica___________________________________
ACTIVIDAD
Busca las siguientes palabras en la sopa de letras y su significado.
Supremaca Cultura Raza Gobernantes Scrates Tribu Ciudadano Democracia Voto
Esclavos Monarqua Teocracia Clan Aristocracia Pericles Participacin Derecho
Respet
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s z q p a r t i c i p a c i o n o r t u i o p d s
a x e w e a e y o a i c a r c o m e d s d g h j l
x x d s i p i a y d y f h d p e t y u i o p e t
c g d d o g e c a h k i a i c a m e r p u s s p p
m j g g s a h u a c a r d j t f g h k l e t y
b k c v c e l l t r o a h e r p q g h j a j t r r
n o u i d s t u m k c e b p l s v f i g k n r s
o n u f r x e a q a l o u n l v o a u x c v a e e
h a l i k e q z r k r l e r o t w q r y o p n s l
c d g d h j u v c l k j t o l r a f k o r p c
e a l n c h t o m p o y l h a s f r g h j e e i
r d y a f l l g n a p s p s n f p a s d f q b t r
e u e l u s e y v a d k s o t h z w e r t y o u e
d i r c g f i s w g h l m k r a v n m f j k g o p
c c s o l j o u p l l e g w w u b i r t w d d f
b u n j l k j e s c l a v o s j u y t e s f f b d
b v b d y u i o p a i c r c o t s i r a r t y i o
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Despus de leer el cuento AQU MANDO YO
Subraya las palabras principales
Describe las formas de gobierno de las que habla el cuento
Para ti que es la democracia
Cmo est conformado el gobierno cul es la funcin de cada parte que conforma el gobierno?
Cul es la forma de gobierno ms eficiente? Por qu?
Como est conformado el gobierno en una democracia?
Haga un paralelo de cmo est conformada en nuestro pas?
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PREGUNTAS ORIENTADORAS
Sabes que es votar?
Has participado en alguna eleccin?
Cundo?
EJERCICIO
ELECCIN DE REPRESENTATE DE GRADO
-Postulacin de 4 nios
-Propuestas
-Eleccin
Sabas que la democracia es el reconocimiento de la
participacin activa en la toma de decisiones
interpersonales para organizar una sociedad.
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INSTITUCIONES JURIDICAS CHIBCHAS UN AVANCE HISTORICO
HACIA LA DEMOCRACIA MODERNA
los chibchas siempre fueron de naturaleza
comunitaria
de caracter religioso y etico siempre respondiendo a las necesidades sociales
Dato curioso las instituciones jurdicas chibchas eran :
La familia
El matrimonio
El trabajo
El tibyn
Reconocimiento del individuo como
protagonista social
Toda la sociedad chibcha giraba entorno a estas organizaciones como estructura jurdica y social.
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La responsabilidad de los chibchas actuar en conformidad con todos los actos msticos
Para tener en cuenta: Los chibchas accedan al tibyn por matrimonio
Se sala de el por destierro o exili voluntario
desendientes de
antepasados
mitologia
consaguinedad
DENTRO DEL TIBYN
POSECION COMUNITARIA DEL TERRITORI
O
RELIGION
IDIOMAS
COMUNES
TOTEM
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AUTORIDAD DENTRO DEL TIBYN
DEBEMOS RECORDAR: TODOS LO MIEBROS
SON INDIVIDUOS LIBRES OBLIGADOS
A PROTEGER A CADA UNO LA LIBERTAD
DE OTROS SON IGUALES EN DERECHOS
PERSONALES NI LOS SACHEM NI LOS CAUDILLOS
PRETENDIAN TENER NINGUN TIPO DE PREEMINENCIA
TIBA O CAPITAN
EJERCIA DE POR VIDA
MAS SABIO MAS PRUDENTE
PARA RECORDAR..
LO ELEGIAN TODOS LOS MIEMBROS DEL TIBYN
(DEMOCRACIA)
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La familia
sociedad chibcha
seguridad economica
estabilidad social
la familia
hombre mujerhombre varias mujeres
mando ejercido por el marido
patriarcal
muerte del marido retoma el tibyn de la mujer
primera unidad ecoconomica
Dato curios0:
Los chibchas eran una sociedad de carcter
matriarcal en asuntos a parentesco
Los hijos de mis hijas mis nietos sern
Los hijos de mis hijos en
duda estarn
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ACTIVIDAD
Teniendo en cuenta la informacin presentada sobre la cultura chibcha
Elabore un paralelo sobre la evolucin de la democracia dentro de los chibchas y la actual democracia
Haga una representacin grfica sobre los aspectos ms relevantes de la democracia chibcha
Elabore un paralelo sobre la conformacin del gobierno chibcha y la conformacin del gobierno actual
Explique la relacin entre la forma de vivir de los chibchas en la antigedad y la forma en que vivimos
independencia al matrimonio
imitar alos padres
la educacion en los tibyn
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La constitucin de un pas es muy importante porque es el documento que contiene:
invesiguemos:
dedededede La constitucin es el acuerdo al que llegaron las personas de una sociedad sobre cmo organizar su funcionamiento legal y poltico para lograr la convivencia entre las personas
Los principios que todas las personas sin importar sin importar sus diferencias deben seguir y respetar al hacer las leyes.
r
Los principales Derechos que tienes todas las personas del pas.
El sistema de Gobierno.
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INVESTIGEMOS
En qu ao fue puesta en vigencia la constitucin poltica de Colombia?
Cuantos artculos tiene la constitucin poltica de Colombia? Investigo cuantos artculos tiene la constitucin poltica de Estados Unidos establezco en un paralelo de similitudes y diferencias entre las dos.
Algunos principios de la constitucin son:
PRINCIPIOS
El estado de servir a a comunidad y promover la prosperidad genera.
Debe asegurar la convivencia pacfica y la vigencia de un orden justo. Las autoridades estn para proteger a las personas residentes
de Colombia en su vida, honra, bienes, creencias y libertades.as y dems derechos
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En la constitucin poltica estn expresados los derechos de las personas. Que se agrupan as:
DERECHOS
Derechos
Fundamentales
Derechos sociales, econmicos y
culturales
Derechos colectivos y del
Ambiente 30
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Algunos derechos fundamentales son:
Derecho a la vida.
Derecho a la educacin.
Derecho a no ser discriminado.
Derecho a la salud.
Derecho a la libertad personal.
Algunos de los derechos sociales, econmicos y culturales son:
La familia es el ncleo fundamental de la sociedad.
Derechos a la propiedad privada.
Derecho a la participacin en la vida cultural.
Derecho la seguridad social.
Algunos derechos colectivos y del ambiente son:
Todas las personas tienen derechos a vivir en
un ambiente sano.
Prohibicin de armas, residuos nucleares y
desechos txicos 31
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La constitucin dice que clase de gobierno debemos tener como se eligen sus gobernantes y cules son sus deberes. Dice cules son sus lmites estos son las libertades que tiene las personas que viven en Colombia.
As puedes participar en la democracia
MECANISMOS DE PARTICIPACION
CIUDADANA
SISTEMA DE GOBIERNO
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La constitucin poltica creo unos instrumentos
para que el pueblo participe y tome decisiones ante la
sociedad a estos instrumentos se les llama
MECANISMOS DE PARTICIPACION
CIUDADANA
Sabias Que..... ?
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Los Mecanismos de participacion son :
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ACTIVIDAD...
1. Realiza un dibujo de los siguientes mecanismos de participacin
VOTO REFERENDO
CONSULTA POPULAR PLEBICSITO
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2. Por qu crees que es importante votar? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Cules son los mecanismos de participacin ciudadana? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Por qu es importante el referendo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________
5. Qu es consulta popular? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Debes tener en cuenta que! Los mecanismos de defensa ciudadana son.......
Existen herramientas que nos protegen y
hacen respetar nuestros derechos, estas herramientas
son llamadas mecanismos de
defensa ciudadana
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Ac c iones populares y d e gr upo: Esta accin p er mite proteger los d er echos de inters c o lectivo y del medio am b iente
Pet i cin d e informacinPed i r a las autoridades i n f orm acin sobre, c o m o a actuado en d et erminados casos y o t r as mas
Man i festaciones:C u an do se hace llegar a l as autoridades la queja, d eb e ser resuelta en 15 m i n utos
Der echo de peticin:Es el derecho para p r esentar solicitu des r es petuosas ante las au t oridades
Rec l amos:C u an do se notifica a las au t oridades de la s u s pensin injustificada d e u n servicio. Qu ej as:
C u an do se pone en c o nocimiento de las au t oridades conductas i r regulares irregulares.
x
Ac c in de tutela:
Es u n mecanismo u t i liz ado para la d ef ensa de los d er echos humanos.
Ac c in de c u m plimiento
Es u n mecanismo que h ac e efectivo el c u m plimiento de c u alquier norma
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ACTIVIDAD.. 1. Por qu son importante los mecanismo de defensa ciudadana?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Que es una accin de tutela? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. por qu crees que es importante la accin de cumplimiento? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Qu es un peticin de informacin? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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5. Busca las palabras en la sopa de letras, y crea un cuento con ellas.
P H F D E F E N S A G
A E F E R T P P F E P
R R A L A S E L A D E
T A N E O N T E S S R
I M A M L A I B O H S
C I S E R O C I M O O
I E V O T O I S S M N
P N R A A G O C I A A
A T
D A
D
S
N
I
N L S
C A D E R S A T A C G
I S M U E R O C E L
O O D N E R E F E R D
N T U T E L A F M S A
a) Participacin f) Peticin k) Plebiscito b) Defensa g) Informacin l) Reclamo c) Personas h) Herramientas d) Mecanismos i) Referendo e) Voto j) Tutela
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La paz se encuentra en todas partes en
el colegio, en el saln de clases en todo
el mundo pero para poder estar siempre
con ella, debemos tener en cuenta lo siguiente.
Tener una buena convivencia con las dems
personas
Ser tolerantes, amables, respetuosos entre
valores que nos ayudan para estar en paz.
No dejarnos llevar por la ira.
Ser justos
No robar, no decir mentiras.
No ser agresivos con los compaeros, no ponerle apodos y
tratarlos mal.
Lee el siguiente cuento y despus haz un dibujo y escribe una
reflexin del texto.
Recuerda que la paz es un estado de orden,
tranquilidad y bienestar, impartido por el espritu aun
en medio del conflicto.
En la familia se debe
educar con mensajes de
no-violencia, apoyada en
la esperanza de la
posibilidad de un mundo
mejor. La no violencia
empieza en la casa y es
la nica forma de
proteger a los nios.
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LA PAZ ESCONDIDA
Sebastin y Victoria eran dos campesinos que toda su vida la haban
dedicado a la crianza de palomas mensajeras, y a un pequeo campo
de olivos, que los abuelos de Sebastin y los bisabuelos de Victoria,
haban cultivado con mucho mimo haca muchsimos aos.
El pueblo donde vivan era una aldea muy tranquila, que se llamaba La
Paz Escondida, y la pareja era muy feliz con la vida que llevaba. Sus
rutinas de campesinos eran suficientes durante el da para ocupar
sus mentes, y su trabajo diario les satisfaca enormemente.
El nombre del pueblo no era casualidad, y tanto Sebastin como
Victoria se sentan muy orgullosos de aportar la mayora de su
significado. Las palomas que ellos criaban eran las que el da de la
Paz, el 30 de enero, salan volando con una ramita de olivo en el pico,
de los que ellos haban heredado y cuidado, hacia todas las partes del
mundo, como smbolo mundial de la paz.
Durante muchos aos la rutina haba sido esa, los campesinos se
dedicaban a cuidar los olivos, podarlos, regarlos y limpiar todas sus
hojas, y a criar las palomas, dndoles el mejor alimento de la tierra.
De esa forma, todos los das 30 de enero de todos los aos, salan
miles y miles de palomas de La Paz Escondida, con las ramitas de olivo
verde y brillante.
Un ao, ante la sorpresa de Victoria y Sebastin, los olivos no estaban
teniendo el mismo color verde lustroso de aos anteriores, ni las
palomas estaban tan espabiladas, solo faltaba un da para celebrar la
paz, y los campesinos vean arruinarse su vida por momentos.
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Esa noche se fueron a dormir muy preocupados, de hecho, estuvieron
todo el rato dando vueltas a las posibles soluciones a ese gran
problema. Pensaron en todo, habra que cambiar el nombre de la
aldea, ellos deberan dedicarse a otras cosas, o incluso tendran que
salir de all, como nmadas y buscar la suerte en otros pueblos.
Al final el cansancio pudo con ellos, y se quedaron plcidamente
dormidos. Cuando despertaron con la preocupacin del da anterior,
y el mal humor de quien lo ha perdido todo, no se dieron cuenta de
los cambios que haban acaecido durante la noche, y solo al salir a la
calle, se miraron sorprendidos mientras contemplaban una estampa
imposible de imaginar.
Sus olivos estaban cubiertos de sus palomas, ya todas preparadas con
la ramita en el pico, y adems estaban todas ellas unidas por las patas,
tambin con ramitas de olivo, haciendo una cadena blanca y verde,
que cuando la primera paloma comenz a volar y se despleg aquella
hilera de palomas atadas, la longitud de la cadena que alcanzaba la
vista a ver, se perda por el horizonte.
Los campesinos saltaban de alegra al ver que a pesar de que ellos no
haban podido salvar los frutos de su trabajo, la paz tena tanto poder
en el mundo, que no se iba a quedar sin celebracin. Para ellos fue un
da de descanso merecido despus de tantos y tantos aos de
dedicacin y esmero, y no por ello dejaron de trabajar.
A partir de aquel ao, la paz siempre se celebraba con ilusin, amor
y mucho trabajo, y si algn ao las heladas o el granizo hacan de las
suyas, Sebastin y Victoria saban que los olivos se salvaran por ser
fuertes y valientes, y las palomas se criaran tan comprensivas que a
pesar de comer menos trigo, seguiran creciendo bellas y fornidas.
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El misterio de aquel pueblo donde la paz se esconda para salir al
descubierto el da 30 de enero de cada ao, era que el resto de los
das del ao, la paz era el motor que mova a sus habitantes
para trabajar en equipo, vivir con ilusin y hacer feliz a los de
alrededor en cada momento.
FIN
DIBUJO
REFLEXION
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REFLEXIN
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REFENCIAS
Crdenas. (2002) Derecho electoral, Bogot Librera del
profesional. Recuperado el 04 de mayo 2015 de http: //
www.banrepcultural.org/node/79401/
http:// www.senado.gov.co/legales/item/11156-que-es-la-
democracia
Constitucin poltica de Colombia (1991)
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