capÍtulo iv ¿con quÉ decir el mensaje comprometido? paola de la peña arturo ernesto hernández

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CAPÍTULO IV CAPÍTULO IV ¿CON QUÉ DECIR ¿CON QUÉ DECIR EL MENSAJE EL MENSAJE COMPROMETIDO? COMPROMETIDO? Paola De la Peña Arturo Ernesto Hernández

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  • CAPTULO IV CON QU DECIR EL MENSAJE COMPROMETIDO? Paola De la Pea Arturo Ernesto Hernndez
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  • SIGNIFICIONES LINGSTICAS Semiologa o Semitica: ciencia que tiene por objeto la significacin. Ciencia general de los signos. La Semiologa lingstica suele dividirse en Sintaxis o estudio de las relaciones entre los signos que componen el lenguaje, de las relaciones intra-lingsticas por as decirlo: Semntica o estudio de los signos en cuanto significan algo y denotan o se refieren a algo; y, por ltimo, Pragmtica o estudio de los signos desde el punto de vista del sujeto que los usa.
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  • El significado es aquello que se constituye como objeto, trmino. http://www.canalsocial.net/ger/ficha_GER.asp?id=9488&cat=literatura
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  • SIGNIFICACIONES LINGSTICAS Se realiza el estudio del mensaje seleccionado por medio de: Interpretaciones Significaciones: Con ayuda del diccionario de la lengua espaola. Se busca: Garantizar que nos queda claro cules son las significaciones del mensaje.
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  • 1. Seleccin de palabras Sinnimos lingsticos: Ampliar la informacin obtenida con sinnimos, para enriquecer los conceptos del mensaje que debemos expresar. Se busca agotar todas las posibilidades de nuestra argumentacin semntica.
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  • 2. Seleccin de signos pertinentes. Lista signos pertinentes: iconos, colores, tipografa y texturas, etc. Para establecer qu tipo de mensaje podemos construir, lo cual tiene que ser posible de materializarlo. As mismo distinguir cules conceptos no se pueden materializar.
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  • Recomendaciones Recomendaciones No imponer un mensaje que no lo entienda el usuario. El propsito del diseo es el comunicar una idea. Si no se entiende cual es el mensaje, entonces no se tiene un diseo. http://www.pubmerc2go.com/consejos_para_trabajar_con_un_diseador
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  • 3. Estrategias ordenadas Elaborar estrategias ordenadas donde queden claras nuestras ideas, (en el proyecto del libro se elaboran mapas mentales).
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  • 4. Relacin entre mensaje-iconos y tipografa Establecer siempre la relacin: mensaje- iconos-tipografa. http://2.bp.blogspot.com/_GoSCWoijijo/TPpmTmkTkrI/AAAAAAAAAHs/eVeNfUNGUek/s320/vocesgran.jpghttp://robertnestadiseno.blogspot.com/
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  • 5. Confirmacin Confirmar constantemente que nuestros bocetos realmente estn logrando expresar lo que queremos comunicar.
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  • En este punto: A. Iniciamos un ejercicio intelectual en el que se conjugan: Experiencia y Creatividad. Para generar un sin fin de alternativas intelectuales a un problema especfico de comunicacin visual. B. Desarrollamos conceptos y tcnicas de significacin. C. Materializamos nuestras ideas. D. Llegamos a sincdoques conceptuales materializadas.