Brnianska 47, 811 04 Brnianska 47, 811 04 Bratislava IBratislava Itel: 00421 2 54775560, tel: 00421 2 54775560,

e-mail:sekretariat@nasaporadnae-mail:sekretariat@nasaporadnawww.nasaporadna.skwww.nasaporadna.sk

Deťom od narodenia až po ukončenie prípravy na povolanie

Rodičom a zákonným zástupcom Predškolským, školským (11

materských škôl, 12 základných a 11 stredných škôl) a zdravotníckym zariadeniam

Prípadne iným subjektom, ktoré o to požiadajú (sociálna kuratela, súdy)

Psychológovia Špeciálni pedagógovia Liečební pedagógovia Logopédi Sociálni pracovníci a iní odborní pracovníci

Prevenciu sociálno – patologických javov formou rôznych preventívnych a intervenčných programov

Psychodiagnostické vyšetrenia Individuálne a skupinové formy

psychologického poradenstva Špeciálno – pedagogickú diagnostiku a

reedukáciu Psychoterapiu Metodické vedenie učiteľov, výchovných

poradcov a koordinátorov prevencie Prípravu odborných materiálov, publikácií,

projektov, prezentácie na odborných fórach

v oblasti osobnostného vývinu a psychoterapie:

identita, zrelosť osobnosti, zmysel života osobnostné a psychické problémy –

partnerské vzťahy, nadväzovanie a udržanie sociálnych vzťahov, psychosexuálny vývin

psychosomatické a neurotické problémy – poruchy príjmu potravy, tiky, bolesti brucha, hlavy

v oblasti osobnostného vývinu a psychoterapie:

• emocionálne problémy – afekty, fóbie, strachy, depresívna nálada,zníženie sebahodnotenie, manická nálada, suicidálne myšlienky, sebapoškodzovanie

• problémy v správaní – nedisciplinovanosť, klamanie, vzdorovitosť, negativizmus, agresivita, dodržiavanie a rešpektovanie pravidiel a noriem

• týranie detí, obeť šikany• zvládanie záťaže, sebarozvoj

v oblasti vzdelávacieho vývinu: školská zrelosť,posúdenie laterality,

adaptácia na výchovno vzelávací proces

Problémy v učení – všeobecný neprospech,zaostávanie vo vývine, nerovnomerný vývin, oneskorený alebo narušený rečový vývin

špecifické vývinové poruchy učenia – dyslexia, dysortografia, dysgrafia, dyskalkúlia, dyspraxia, poruchy pozornosti a hyperaktivita (hypoaktivita) - diagnostika, reedukácia a rediagnostika

v oblasti vzdelávacieho vývinu:

• kariérová orientácia – rozhodovanie sa pri prestupe na iný alebo pokračujúci typ štúdia,voľba odborných seminárov štúdia, výber VŠ, diagnostika a výber nadaných a talentovaných žiakov, voľba povolania, odborné poradenstvo nezamestnaným

v oblasti prevencie a sociálneho vývinu:

• problémové správanie - neprimerané správanie voči rodičom, učiteľom, spolužiakom, voči sebe, agresivita

• asociálna a antisociálna činnosť- útek, túlanie, záškoláctvo, šikana, krádeže, vandalstvo, šikanovanie a agresor, sexuálne delikty, prostitúcia

• závislosti - drogy, patologické hráčstvo, zhubný kult alebo sekta, počítačové hry, internet,

• problémy školy - vzťah pedagóg a žiak, vzťahy v učiteľskom zbore, klíma školy, vzťah rodič a škola

v oblasti prevencie a sociálneho vývinu:

• negatívne vplyvy okolia – vplyv nevhodných kamarátov, dospelých - nefungujúca rodina - nedostatok času rodičov, alkoholizmus v rodine, mravne narušená rodina, - rodičovská výchova – potlačujúca, povoľná, moralizujúca, puntičkárska, nejednotná, skleníková, podplácajúca, nadmerné ašpirácie rodičov- neurotický alebo osobnostne nevyrovnaný učiteľ

• diagnostický rozhovor, osobná a rodinná anamnéza• psychologické testy intelektových schopností a jednotlivých poznávacích funkcií – vnímanie, pozornosť, pamäť, reč, myslenie, lateralita a iné• psychologické testy a dotazníky – osobnosť, motivácia, záujmy, vzťahy, schopnosti, vlohy, psychický stav a prežívanie•testy zisťujúce úroveň špecifických schopností podieľajúcich sa na procese učenia ( čítanie, počítanie, písanie )• projektívne metódy• pozorovanie a pozorovacie vývinové škály• sociometria• kazuistické metódy

1)Oddelenie poradenstva v osobnostnom, vzdelávacom a kariérnom vývine

pre materské a základné školy2)Oddelenie poradenstva v osobnostnom,

vzdelávacom a kariérnom vývine pre stredné školy

3)Oddelenie sociálneho vývinu a prevencie Každé oddelenie pracuje s problémami zo

všetkých troch spomínaných oblastí v rôznej miere a navzájom spolupracujú.Administratívne oddelenie poskytuje ekonomické a prevádzkové zabezpečenie celého centra, informačné a knižničné služby.

skupinové aktivity a programy stimulačný program pre deti s odloženou školskou

dochádzkou – Metóda dobrého štartu, Pražský stimulačný program

skupinová terapia pre deti mladšieho školského veku s emocionálnymi problémami a ťažkosťami v správaní

skupinová terapia pre chlapcov staršieho školského veku s poruchami správania

preventívne skupinové aktivity – vytváranie uspokojivých vzťahov a dobrej klímy v triede

Depistáže u žiakov 1.ročníkov ZŠ s cieľom vyhľadať a podchytiť deti s rizikom možných špecifických porúch učenia

Skupinová diagnostika pre 9. ročníky ZŠ zameraná na profesijnú orientáciu

Prednášky pre rodičov – pripravenosť detí pre vstup do MŠ, školská pripravenosť budúcich prvákov

skupinové aktivity a programy vstupné informačno – preventívne stretnutia v

triedach SŠ depistáž na zmapovanie problémov skupinová psychodiagnostika a poradenstvo v

oblasti profesijného a kariérneho vývinu pre 2.a 3.ročník SŠ – voľba výberového seminára

skupinová psychodiagnostika a poradenstvo v oblasti profesijného a kariérneho vývinu pre 3.a4.ročník SŠ –

voľba VŠ a voľba povolania skupinová počítačová psychodiagnostika v oblasti

profesijného vývinu skupinová práca – psychohygiena učenia, zvládanie

stresu a efektívne učenie tréning a rozvoj komunikačných zručností

skupinové aktivity a programy skupinová arteterapia zameraná na sebapoznávanie

a rozvoj kominikačných zručností skupinová práca – psychohygiena učenia, zvládanie

stresu a efektívne učenie tréning a rozvoj komunikačných zručností skupinová arteterapia zameraná na sebapoznávanie

a rozvoj komunikačných zručností skupinová práca s pedagógmi – psychohygiena a

relaxačné metódy, riešenie konfliktov otvorená skupina – rozvoj sociálno psychologických

a komunikačných zručností potrebných pre úspešné zvládanie štúdia a ďalšie uplatnenie sa na trhu práce