BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

Alumna: Jazmín Vázquez Miranda

Maestra: Ana María Frausto de la Torre

¿Qué se entiende por educabilidad?

La educabilidad es la capacidad que posee el humano para formarse.

Pero sobre todo más que nada no se trata de la capacidad de aprender que posee el ser humano, si no en todo caso de la posibilidad de constituirse un sujeto de una cultura.

Cada persona, entiende y aprende de forma distinta sin importar la forma en que los maestros den las clases, la educabilidad se refiere entonces a esa manera tan particular, esa capacidad que todos desarrollamos con el paso del tiempo, y que nos ayuda a formarnos.

¿Qué relación tiene la educabilidad con el aprendizaje?

Como ya sabemos, la educabilidad es esa capacidad que posee todo ser humano para formarse, dicho en otras palabras, se refiere a esa capacidad de aprender.

¿Qué tiene que ver entonces la educabilidad con el aprendizaje?

Eso es muy sencillo, cada alumno en este caso, mediante avanza su desempeño educativo, va desarrollando su educabilidad, es decir va creando su propia capacidad de formarse, lo que a su vez quiere decir que cada persona tiene diferente educabilidad.

¿Cómo influye la escuela en el proceso de educabilidad? La escuela es la principal razón de que la educabilidad

exista.

Para mi, más que nada influye en el simple hecho, que qué la educabilidad de todos y cada uno de los alumnos tenga una diferente forma de pensar y por lo tanto una diferente forma de formarse.

Cada persona desarrollamos capacidades, aunque a veces un poco similares a las de lo demás, únicas en su existencia, cada uno de nosotros, se encuentra frente a diferentes retos, diferentes aptitudes y actitudes, diferentes formas de pensar, y por lo tanto diferentes capacidades, lo que a su vez conlleva diferentes formaciones.

Es por ello mismo, que los maestros, deben tener muy en cuenta la clara forma de que no todos los alumnos aprenden de la misma manera, por lo que ser docente conlleva un reto muy grande.

¿Cuáles son las primeras hipótesis que explican el proceso del fracaso escolar masivo? Relacionando mi propio punto de vista con lo que dice el

video, me doy cuenta que es algo muy similar.

LOS MAESTROS: en ocasiones, durante nuestro camino escolar, no encontramos frente a maestros, a los que no les agrada su profesión o que simplemente no saben nada acerca de esa profesión, maestros frustrados que se desquitan con sus alumnos, y ocasionan en ellos un muy mal sabor de boca, o maestros que al no saber nada de su materia, ocasionan en sus alumnos una desesperación por el simple hecho de no entender ni una sola palabra de lo que nos dicen, simplemente maestros que no se olvidan y en algunas ocasiones además de causar un rechazo hacía la materia que nos impartían, causan un fracaso escolar, simplemente maestros que no se pueden olvidar.

LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS: En la mayor parte de los casos, nos hemos dado cuenta que a las autoridades, no le a importado ni una sola vez el aprendizaje de los alumnos, el rendimiento escolar, el apoyo económico que necesitan. En muchas ocasiones nos hemos encontrado frente a situaciones en las que se necesita a una autoridad escolar, sin embargo en ninguna de ellas se ha visto que a alas autoridades les interese lo que ocurre dentro de la institución si no la imagen que tenga la sociedad desde fuera de la misma.

LOS PADRES DE FAMILIA: En algunos casos, nos hemos percatado de casos que nos dejan simplemente sorprendidos, sin embargo son casos que se repiten día a día aunque no muchos de nosotros nos percatemos de ello. Padres de familia que crecieron en un ambiente nada favorable, no terminaron sus estudios, trabajan, no poseen las condiciones económicas para solventar la carrera de sus hijos y los ponen a trabajar. Padres de familia que toman, sin importarles el futuro de sus hijos, ni siquiera los metieron a una escuela y desde muy pequeños sus hijos trabajan. Padres que con un negocio familiar creen que ese debe ser el futuro de su hijo, y solo le enseñan como es el negocio, y como estos muchos otros casos de padres que toman a la educación como una perdida de tiempo y sobre todo de dinero.

LA SOCIEDAD: Al igual como hemos visto que a algunos padres de familia no les interesa el futuro académico de sus hijos, también hemos visto muchos casos en los que los padres hacen todo para que sus hijos reciban una educación, y en ves de eso, lo único que reciben es el mal comportamiento de sus hijos debido a la sociedad en la que se ven obligados a desarrollarse, se juntan con personas, que no hacen precisamente lo correcto, o no se dedican precisamente a algo bueno, y se dejan influenciar por esa sociedad por el simple hecho de encajar en un mundo, que sin darse cuenta no es el mejor mundo.

LA ECONOMÍA: Aunque ya lo he mencionado de forma indirecta, la economía a acabado con muchos sueños de seguir estudiando, no todos tienen las posibilidades económicas para seguir con sus estudios, y no todos tienen a suerte de obtener un apoyo (beca), por lo que se ven obligados a dejar sus estudios inconclusos.

UNO MISMO: En ocasiones es simplemente por que uno mismo no desea seguir con sus estudios, aunque es solo una forma de demostrar alguno de los casos anteriores, el que uno mismo decida dejar de estudiar es por que alguno de los casos que mencione anteriormente se esta llevando a cabo.

¿Cuál es el problema del maestro en la promoción del aprendizaje y desarrollo de los alumnos?

El maestro, o por lo menos todo buen maestro busca la manera de que sus alumnos, tengan una buena impresión de la educación por lo que todo buen maestro, más que nada busca la forma de hacer que a sus alumnos les interese seguir con sus estudios, tener una carrera y ser alguien en la vida.

En muchas ocasiones se cuenta con los docentes con un papel importante como apoyo de algunas situaciones con las que se enfrentan los alumnos, en este caso entonces, el papel del maestro sería de apoyo.