arte, tecnologia e multiletramento na educação / ii flic - feira literária do caic 2015

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Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação - Flic 2015 José Antonio Klaes Roig Educa Tube Brasil http://educa-tube.blogspot.com [email protected]

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Page 1: Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação / II FLIC - Feira Literária do CAIC 2015

Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação - Flic 2015

José Antonio Klaes Roig

Educa Tube Brasil

http://[email protected]

Page 2: Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação / II FLIC - Feira Literária do CAIC 2015

Pequena reflexão poético-tecnológica

“Há uma misteriosa Gramática entre números e equações e uma curiosa Matemática entre letras e orações;

Há uma espantosa Poética entre entre cálculos e operações

E uma poderosa Aritmética entre frases e meditações, Todas subordinadas às belezas, estranhezas ou tristezas

de um único e ao mesmo tempo fragmentado ser...A dupla instância do contar:

Ora duplicatas e notas promissórias,Ora métricas e memórias...”

José Antonio Klaes Roig

http://controlverso.blogspot.com

Page 3: Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação / II FLIC - Feira Literária do CAIC 2015

Arte, Tecnologia e Multiletramento

E o ato universal de educar...

Page 4: Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação / II FLIC - Feira Literária do CAIC 2015

Projeto Informática na Educação Especial (2005 – 2007)

Flexibilidade cognitiva e aprendizagem significativa

4 ambientes de aprendizagem:

http://janainaejose.pbworks.com Especialização TICs na Promoção da Aprendizagem (2007).

Page 5: Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação / II FLIC - Feira Literária do CAIC 2015

RPG Literário (2008)

http://jogospoeticosvirtuais.blogspot.com.br/

Escrita colaborativa online

Interatividade

Intertextualidade

Criação literária

Literatura em teia (blog)

Page 6: Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação / II FLIC - Feira Literária do CAIC 2015

CLIPES QUE PARECEM CURTAS (2010/11)

http://educa-tube.blogspot.com.br/2011/06/clipes-que-parecem-curtas-projeto.html

Iniciado em 2010 no ensino fundamental

Retomado em 2011, no ensino médio

Leitura de imagens

Palavra cantada e história contada

Análise crítica

Percepção visual

Criação literária

Além da imaginação

Page 7: Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação / II FLIC - Feira Literária do CAIC 2015

CIRANDA LITERÁRIA: ação de incentivo à leitura (2012/15)

http://educa-tube.blogspot.com.br/2015/03/ciranda-literaria-na-educacao-pedagogia.html

Iniciada em ação individual 2012, em 2014 convidei meu filho para desapegar de livros que poderíamos doar em locais públicos com mensagem pedindo que após lidos retornassem à circulação

Em 2015, ideia utilizada pela colega Rita Germano com alunos de 4º ano ens. Fundamental de escola particular

http://www.jornalagora.com.br/site/content/noticias/detalhe.php?e=3&n=70396

Page 8: Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação / II FLIC - Feira Literária do CAIC 2015

LEGO POEMA: Oficina de criação literária (2013/14)

http://educa-tube.blogspot.com.br/2014/09/projeto-conhecendo-construindo-e.html

Iniciada em 2013 com alunos de 4º e 5º anos do ensino fundamental em escola municipal

Retomado em 2014 com projeto de criação literária "Conhecendo, construindo e encantando com poemas e poesias" (Padaria Gaúcha)

Replicado em 2014 com alunos da educação infantil de escola estadual

http://educa-tube.blogspot.com.br/2014/10/o-castelo-magico-oficina-de-criacao.html

Page 9: Arte, Tecnologia e Multiletramento na Educação / II FLIC - Feira Literária do CAIC 2015

“Navegar é preciso, viver não é preciso!”

Verso de poema de Fernando Pessoa, atribuído por Plutarco ao general romano Pompeu, 70 a.C.

E remete aos navegações portuguesas, onde o navegar tem o sentido de precisão por aparelhos (antigamente, bússola, sextante, astrolábio,

atualmente seria o sonar, radar, GPS), e não fundamentalmente ao sentido de necessidade.

Viver não é preciso, igualmente, referindo-se à precisão, que mesmo com tais recursos tecnológicos, não se consegue atingir o objetivo existencial, e sim o

de orientação espacial...

EDUCAR é uma necessidade: metodologia é o bem principal; tecnologia, uma ferramenta de apoio nesta “navegação”, seja pelo ciberespaço ou pelo

cotidiano off line.