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    CURSO DE NIVELACIN

    APUNTES BIOLOGA

    CARRERAS:

    PROFESORADO EN BIOLOGA

    LICENCIATURA EN CIENCIAS BIOLGICAS

    LICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALES

    AO 2016

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    Estimado Alumno:

    Has iniciado una nueva etapa en tu vida. El ingreso a la

    universidad y en particular a la carrera que has elegido, constituye un nuevo

    desafo y un hecho relevante y significativo para tu futuro.

    Cul ser Tu Compromiso? Podrs estudiar dedicndole a

    cada tema el tiempo y la intensidad que consideres necesario. Esto te compromete

    a cumplir un papel muy activo, es un proceso de auto-aprendizaje.

    Algunas de las claves a tener en cuenta para estudiar son:

    Organizar el tiempo. La organizacin del tiempo es la clave del xito, as

    cada uno asume su propia responsabilidad.

    Utilizar representaciones grficas. Lminas, figuras, fotos, etc., te

    permiten describir las estructuras lo cual es muy importante, no te olvides.

    Elaborar tus apuntes. Tomar notas de clase, al leer, construir tus propias

    sntesis, grficos, cuadros sinpticos, esquemas, etc., son claves en el

    aprendizaje.

    Participar activamente. La participacin activa en clases y actividades

    prcticas programadas refuerzan tu aprendizaje.

    Esta propuesta, no intenta sustituir a ningn libro pero s

    inducirte a analizar los conceptos bsicos que te permitirn profundizar e

    integrar tus conocimientos.

    Adelante con el desafo y bienvenido!

    Tus Docentes

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    MDULO I:

    INTRODUCCIN A LA BIOLOGA

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    BIOLOGA

    BIOS

    vida

    LOGIA

    Tratado, estudio, ciencia

    LA BIOLOGA ES UNA CIENCIA? La Biologa (del griego bios, vida, y loga, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos. La palabra Ciencia deriva del latn scientia que significa conocimiento, y constituye el conjunto de conocimientos que se caracteriza por ser racionales, ciertos o probables, obtenidos metdicamente, sistematizados y verificables. El mtodo cientfico es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenmenos de la realidad y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones tiles al hombre.

    A continuacin describiremos algunas caractersticas de la Ciencia y por consiguiente de la Biologa:

    Es objetiva porque se basa en datos, observaciones y experimentaciones.

    Avanza continuamente ya que procura la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros respecto a algn sistema concreto.

    Es creativa porque desarrolla nuevas ideas, las prueba, verifica e incorpora al conocimiento general, utilizando los principios del razonamiento lgico (deduccin, induccin y abduccin).

    No es omnipotente ya que no resuelve todos los problemas.

    Utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, basndose en un criterio de verdad y correccin permanente.

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    BREVE RESEA HISTRICA DE LA BIOLOGA Es muy probable que el hombre fuera bilogo antes que otra cosa. Los fenmenos de nacimiento, crecimiento y muerte, las plantas y los animales que le servan de alimento y vestido, su propio cuerpo, sano o enfermo, indudablemente debieron ser para l, objeto de serias consideraciones. La historia del estudio de los seres vivos remonta desde la Antigedad hasta la poca actual. Aunque el concepto de biologa como ciencia en si misma nace en el siglo XIX, las Ciencias Biolgicas surgieron de tradiciones mdicas e historia natural en la medicina del Antiguo Egipto y los trabajos de Aristteles y Galeno en el antiguo mundo grecorromano.

    Durante el Renacimiento europeo y a principios de la Edad Moderna, el pensamiento biolgico experiment una revolucin en Europa, con un renovado inters hacia el empirismo y por el descubrimiento de gran cantidad de nuevos organismos. Los naturalistas como Linneo y Buffon iniciaron la clasificacin de la diversidad de la vida y el registro fsil, as como el desarrollo y el comportamiento de los organismos. La microscopa revel el mundo de los microorganismos, sentando las bases de la teora celular.

    En los siglos XVIII y XIX, las Ciencias Biolgicas, como la Botnica y la Zoologa que se convirtieron en disciplinas cientficas cada vez ms profesionales. Los exploradores-naturalistas, como Alexander von Humboldt investigaron la interaccin entre organismos y su entorno, y los modos en que esta relacin depende de la situacin geogrfica, iniciando as la Biogeografa, la Ecologa y la Etologa. Los naturalistas comenzaron a rechazar el esencialismo y a considerar la importancia de la extincin y la mutabilidad de las especies. La teora celular proporcion una nueva perspectiva sobre los fundamentos de la vida. Estas investigaciones, as como los resultados obtenidos en los campos de la Embriologa y la Paleontologa, fueron sintetizados en la Teora de la Evolucin por seleccin natural de Charles Darwin. El final del siglo XIX vio la cada de la teora de la generacin espontnea y el nacimiento de la Teora Microbiana de la enfermedad, aunque el mecanismo de la herencia gentica fuera todava un misterio.

    A principios del siglo XX, el redescubrimiento del trabajo de Mendel condujo al rpido desarrollo de la Gentica por parte de Thomas Hunt Morgan y sus discpulos y la combinacin de la gentica de poblaciones y la seleccin natural en la Sntesis Evolutiva Moderna durante los aos 1930. Nuevas disciplinas se desarrollaron con rapidez, sobre todo despus de que Watson y Crick descubrieron la estructura del ADN. Tras el establecimiento del Dogma Central de la Biologa Molecular y el descifrado del cdigo gentico, la biologa se dividi fundamentalmente entre la Biologa Orgnica los campos que trabajan con organismos completos y grupos de organismos y los campos relacionados con la Biologa Molecular y Celular. A finales del siglo XX nuevos campos como la genmica y la protemica invertan esta tendencia, con bilogos orgnicos que usan tcnicas moleculares, y bilogos

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    moleculares y celulares que investigan la interaccin entre genes y el entorno, as como la gentica de poblaciones naturales de organismos.

    OBJETO DE ESTUDIO DE LA BIOLOGIA

    La Biologa estudia la vida, se extiende desde la escala microscpica de las molculas y las clulas que constituyen los organismos hasta la escala global del Planeta vivo en su totalidad. Pero antes de avanzar, podemos definir qu es la vida? El fenmeno que denominamos Vida no puede definirse de forma simple con una sola frase. Sin embargo, cualquier persona percibe que un perro, un insecto o una planta estn vivos, mientras que una roca no lo est. A lo largo de la historia se ha discutido qu significa estar vivo. En la actualidad se acepta que los sistemas vivos obedecen a las leyes de la qumica y la fsica. A pesar de la gran diversidad de formas y tamaos observados en los seres vivos, los organismos que habitan este planeta comparten una serie de caractersticas que los distinguen de los objetos inanimados. Estas caractersticas son las siguientes: Organizacin, Metabolismo, Crecimiento y Desarrollo, Homeostasis, Irritabilidad, Reproduccin, Adaptacin y Evolucin.

    Organizacin: Los seres vivos tienen una organizacin muy precisa, tal como lo expresa la Teora Celular (uno de los conceptos unificadores de la biologa) la unidad estructural de todos los organismos es la clula.

    La clula en s tiene una organizacin especfica, todas tienen tamao y formas caractersticas por las cuales pueden ser reconocidas. Algunos organismos son unicelulares y otros multicelulares.

    Metabolismo: Los seres vivos son sistemas semiabiertos que necesitan de materia y energa para su funcionamiento. El conjunto de reacciones fsico-qumicas que ocurren en el organismo reciben el nombre de metabolismo y comprende reacciones anablicas y catablicas.

    Las reacciones anablicas o anabolismo, son las que combinan sustancias sencillas para formar otras ms complejas almacenando energa qumica, produciendo nuevos materiales y permitiendo el crecimiento. En cambio, si las reacciones degradan sustancias complejas en otras ms simples liberando energa en el proceso, reciben el nombre de reacciones catablicas o catabolismo.

    Crecimiento y Desarrollo: En algn momento de su ciclo de vida todos los organismos crecen, este crecimiento se da por aumento del tamao celular

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    (hipertrofia), del nmero de clulas (hiperplasia), o de ambos procesos. Adems del crecimiento, los organismos multicelulares pasan por un proceso ms complicado de diferenciacin y organognesis llamado desarrollo.

    El crecimiento puede durar toda la vida del organismo, como en los rboles, o restringirse a cierta etapa y hasta cierto tamao, como en la mayora de los animales. En todos los casos, el crecimiento comprende la conversin de materiales adquiridos del medio, en molculas orgnicas especficas del cuerpo del organismo que las capt.

    El desarrollo incluye todos los cambios que ocurren durante la vida de un organismo, el ser humano sin ir ms lejos se inicia como un vulo fecundado.

    Homeostasis: Para mantenerse vivos y funcionar correctamente los organismos vivos deben mantener la constancia del medio interno de su cuerpo, es decir su temperatura, pH, concentracin de electrolitos, etc., este conjunto de procesos se denomina homeostasis.

    Irritabilidad: Todos los organismos son capaces de responder ante est