aprendo y me divierto - portalsejte proponemos juego un juego muy divertido en el que se requiere...
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Aprendo y me divierto
en casa.
Primaria
Sexto grado
¡Para
Iniciar!
Recomendaciones:
Es importante considerar que durante este tiempo en el
hogar, será necesario realizar las tareas escolares
asignadas por parte de los profesores con la intención
de continuar aprendiendo desde casa.
• Revisar las actividades y atender a las indicaciones para
resolverlas.
• Definir en la agenda familiar el tiempo diario que dedicarán a
dichas actividades escolares.
• Elegir un espacio agradable de la casa para cumplir con sus
tareas.
• Eliminar las distracciones como música, tv, videojuegos,
etcétera.
• Acercar todos los materiales que se necesiten antes de
comenzar.
• Pedir ayuda a otros familiares sólo cuando sea necesario.
• Al finalizar, comentar la tarea con algún miembro de la familia,
esto puede ayudar a identificar errores.
• Registrar el cumplimiento de tu tarea en la agenda familiar.
¡A Trabajar!
Español
• Actividad 1. Anticipo lo que leo
• Actividad 2. A jugar con el lenguaje
• Actividad 3. ¿De qué texto se trata?
¿Qué queremos lograr?
• Desarrollar estrategias de comprensión
lectora.
• Desarrollar la habilidad para dar sentido a
la lectura de textos y de la capacidad de
comprensión lectora al implementar
estrategia de anticipación .
• Identificar algunas características
estructurales de diversos textos.
¿Qué temas conoceremos?
● Anticipación en la lectura.
● Conciencia de significación de
los textos.
● Estructura de los textos.
Actividad 1. Anticipo lo que leo
Te proponemos practicar la estrategia de
anticipación en la lectura, es decir, la
formulación de hipótesis antes de leer.
Lee este titular y responde a las preguntas:
“ESTOY ENAMORADO DE LA MOSCA
DE LA FRUTA; SON FASCINANTES:
RAMÓN ALUJA.”
• ¿De que tratará este texto? Escribe varias
ideas.
• ¿Qué tipo de texto es? cuento, fabula, noticia,
artículo científico, entrevista.
• Menciona cinco palabras que puedan venir en el
texto.
• Menciona cinco palabras que crees que no
vendrán en el texto.
Si ya respondiste a las preguntas lee el siguiente
párrafo corresponde al texto del titular:
Martín Ramón Aluja dice que si viviera 300 años
no le alcanzaría el tiempo para entender a las
moscas de la fruta. «Son sofisticadas. Veo el
mundo desde su perspectiva y en parte ya me
siento una. Estoy más enamorada de ellas
que antes».
Aluja es Premio Nacional de Ciencias y Artes en el
campo de la tecnología, innovación y diseño por
su contribución científica al manejo de plagas, y a
concentrado sus trabajos en ese insecto que
daña a frutas y vegetales
Vuelve a las preguntas iniciales, si lo deseas puedes
reformular las respuestas.
Enseguida lee el texto completo en tu libro de
Español Lectura de la página 12 a la 15.
Reflexionemos
Una vez que lo leíste,
retoma tus respuestas a
las cuatro preguntas.
Si no acertaste, no
pasa nada. De hecho,
para leer es muy
importante hacer
hipótesis, ya que estas
muchas de las veces
establecen el propósito
y son el hilo conductor
de la lectura ya que se
sigue y al final se
revisa su acierto.
La anticipación activa tus
mecanismos de comprensión,
te motiva a leer y a estar
alerta durante la lectura.
Te sugerimos continuar
practicando la
anticipación en cada texto
que te propongas leer,
sigue aprovechando sus
beneficios.
Actividad 2. A jugar con el lenguaje
Te proponemos jugar con el lenguaje al cambiar
algunas letras por cifras de un texto. Intenta
leer el siguiente texto. ¿Lo puedes leer?
L4 R4N4 9U3 9U3R14 53R UN4 R4N4
4U73N71C4
H4814 UN4 V32 UN4 R4N4 9U3 9U3R14
53R UN4 R4N4 4UT3N71C4, Y 70D02 L02
D145 53 35F0R2484 3N 3LL0.
4L PR1NC1P10 53 C0MPR0 UN 35 P3J0 3N
3L 9U3 53 M1R484 L4R64M3N73
8U5C4ND0 5U 4NC14D4 4U73N71C1D4D.
¿No te parece que es divertido e increíble poder
leer un texto así de manipulado? ¿Cuál es la
clave para entender este texto?
Completa los siguientes cuadros:
El texto manipulado fue tomado de la página 32 de
tu libro de Español Lecturas.
Ahora es tu turno, selecciona un texto y diviértete
cambiándole las letras por cifras y propón su
lectura a tus familiares.
Actividad 3. ¿De qué texto se trata?
Conversa con algún familiar sobre los tipos de
texto que conocen.
Muchas de las veces cuando observamos la
distribución de las palabras en el texto,
podemos identificar de qué tipo de texto se
trata, si es un cuento, un poema, una carta,
entre otros.
Te proponemos identificar de qué tipo de texto
se trata. observa cada uno de los siguientes
tres textos e identifica de qué tipo son. ¿Lograste identificarlos?
Si no, no te preocupes, te daremos una pista:
poema, instructivo y carta formal).
Al final, escribe en tu cuaderno las características de
cada uno de los textos que identificaste.
Comparte tus hallazgos con tus familiares.
¡A Trabajar!
Matemáticas
• Actividad 1. Saltos de rana
• Actividad 2. Secuencias geométricas
con cerillos
¿Qué queremos lograr?
• Desarrollar el razonamiento lógico
matemático y estratégico para resolver
problemas.
• Resolver problemas que implican identificar
la regularidad de sucesiones con
progresión aritmética y geométrica.
¿Qué temas conoceremos?
● Razonamiento lógico
matemático.
● Sucesiones con progresión
aritmética y geométrica.
Actividad 1. Saltos de rana
¿Conoces las ranas? Te proponemos juego un
juego muy divertido en el que se requiere
paciencia e ingenio, invita a un familiar para
hacerlo más interesante.
Necesitas:
8 bolitas pequeñas de papel (4 de un color y el
resto de otro)
9 círculos en línea.
Cómo jugarlo:
Los ocho papelitos de dos colores se colocan en
una línea de 9 círculos, 4 en un extremo y los
otros 4 en el otro, de tal manera que quede el
círculo del medio libre.
El reto consiste en intercambiar los papelitos de
un color, en la posición donde esta los otros.
Solo se permite mover los papelitos hacia un
círculo vacío adyacente hacia el frente
respectivamente o saltar sobre un papelito
hacia un agujero vacío.
¿Puedes hacer el cambio? ¡ INTENTALO AHORA!
¡ATORADO!
¿Cuáles movimientos bloquean el avance? ¿Puedes
evitarlos? ¿Lo has intentado con menos círculos
y bolitas?
Si te decides comenzar con menos círculos la
siguiente tabla podría ser de utilidad.
Actividad 2. Secuencias geométricas
con cerillos
Te proponemos resolver tres problemas
misterios en el que se utilizan cerrillos para
hacer figuras geométricas. Sería muy
interesante que resolvieras los problemas de
dos formas diferentes, es decir, a través de
dos procesamientos distintos.
Comparte tus soluciones con un familiar.
¿Cuántos cerrillos se necesitan para hacer 12
cuadrados en fila, de manera que el lado de
cada cuadrado sea del tamaño de un cerrillo,
como se aprecia en la siguiente figura?
2. ¿Cuántos cerillos se necesitan para hacer 36
cuadrados unitarios en un acomodo
cuadrangular, como el de la siguiente secuencia?
3. Observa la imagen de abajo para resolver los
siguientes planteamientos:
Con 53 cerillos, ¿Cuál es la máxima cantidad de
triángulos de triángulos que puede tener nuestro
diseño? ¿Y con 89 cerillos? ¿Y con 221 cerillos?
Ahora es tu turno.
Inventa un problema como los que acabas de resolver y
plantéaselo a un familiar.
¡A Trabajar!
Ciencias
• Actividad 1. Saltos de rana
• Actividad 2. Secuencias geométricas
con cerillos
¿Qué queremos lograr?
• Conocer las características de un
ecosistema y las transformaciones
provocadas por las actividades humanas en
su dinámica.
• Comprender el significado de diferentes
términos asociados a la biodiversidad.
¿Qué temas conoceremos?
● Ecosistemas.
● Biodiversidad.
Generalidad Pista¿De qué se
trata?
1.
Es uno de los ecosistemas mas antiguos y
biológicamente muy diverso.
1.- Existe desde hace 480 millones de años
2.- Es muy sensible a los pequeños cambios de su entorno
3.- Protege de la erosión
4.- Son enormes y largos edificios rocosos en aguas cálidas
2.
Es un producto de transformación y
empíricamente se conocen sus
propiedades nutritivas y medicinales.
1.- Su producción es muy anterior a la especie humana
2.- No hay dos iguales en composición
3.- Es uno de los primeros alimentos de los humanos
4.-Su consumo se sustituyó con un producto industrializado
3.
Es indispensable para el organismo,
aunque a veces es perjudicial.
1.- Ampliamente distribuido en los animales
2.- Está presente de manera constante en la dieta
3.- Es un factor de riesgo para la salud
4.- Se debe controlar su cantidad en sangre
4.
Es utilizada por el humano desde hace
miles de años, hoy acarrea problemas
sociales.
1.- Existe junto con la civilización
2.- Tiene múltiples aplicaciones y beneficios
3.- En los últimos años revolucionó a la biología
4.- Está cambiando a la naturaleza aceleradamente
5.
Es originario de México y se distribuyó casi
por todo el mundo.1.- Tiene gran adaptabilidad
2.- A veces es considerado perjudicial
3.- Su utilización empezó en Rusia
4.- Tiene importancia comercial mundial y actualmente ornamental
Diviértete poniendo a prueba tus conocimientos al
resolver los siguientes acertijos, sus respuestas
están ocultas en la sopa de letras ¿aceptas el reto?
¡A buscar!Amplia tus conocimientos consultando los
links, cuenta con información muy
interesante:
Girasol
https://www.biodiversidad.gob.mx/usos/al
imentacion/girasol.html
Arrecifes coralinos
https://www.biodiversidad.gob.mx/ecosist
emas/arrecifes
Colesterol
http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/doc
umentos/DOCSAL7514.pdf
Biotecnología
https://www.unadmexico.mx/index.php/lice
nciaturas/biotecnologia
Miel de abeja
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachmen
t/file/100347/RC456_Estudio_Calidad_de_M
iel_de_Abejas.pdf
¿Qué nos gustó de lo
que aprendimos?
Comenta en familia que fue lo
que aprendiste y que fue lo que
más te gusto.
El poder dialogar en relación
con lo que aprendiste es muy
importante para organizar tus
aprendizajes y que éstos puedan
ser recuperados con mayor
facilidad cuando los necesites
en cualquier momento de tu
vida.
EJEMPLOS1. Aplicaciones móviles recomendadas.
2. Enlaces para más ideas.
3. Para seguir aprendiendo.
Anexos
Anexo 1. Aplicaciones móviles recomendadas
Writing Wizard
La aplicación está
diseñada para
enseñarles a los niños
los trazos de las
letras, las palabras y
los números a través de
un divertido sistema
con efectos de sonido,
stickers animados y
juegos interactivos,
que les mantiene
motivados en todo
momento.
Respira, piensa y
actúa.
De la mano de los
personajes de Barrio
Sésamo, los niños
podrán aprender
algunas técnicas de
relajación, así como
diversos ejercicios
para estimular su
concentración y
regular sus emociones.
Tangram
Tangram es una especie
de rompecabezas muy
simple. Es un buen
ejercicio para acercar
a los niños a las
figuras geométricas y
estimular el
pensamiento lógico y
la orientación
espacial. También es
una aplicación muy
útil para fomentar el
desarrollo de las
habilidades motoras
finas y la
coordinación ojo-mano.
Anexo 1. Aplicaciones móviles recomendadas
Smile & Learn
Es una herramienta muy
útil para que los niños
aprendan algunas
habilidades matemáticas
básicas, a la vez que
pueden pintar y
resolver puzles. No
obstante, una de sus
mayores ventajas es que
también está diseñada
para los niños con
necesidades educativas
especiales ya que
muchos de sus cuentos
incluyen pictogramas
para facilitar la
lectura
Math : Blackboard
Madness
Es una especie de
juego que consta de
distintos problemas y
retos matemáticos de
diferentes niveles de
complejidad.
Superemociones
Esta aplicación, se
enfoca en desarrollar
la inteligencia
emocional desde una
edad temprana. El
objetivo es que los
niños aprendan a
reconocer las
emociones a través del
lenguaje corporal, las
expresiones faciales y
los tonos de voz.
Anexo 1. Aplicaciones móviles recomendadas
¡STOP! / Basta
El jugador debe ser
capaz de crear 5
palabras distintas que
empiecen por la misma
letra y ubicarlas en
diferentes categorías.
Una de las grandes
ventajas que presenta
este juego es la
posibilidad de jugar en
distintos idiomas. Si
alguno de tus hijos está
en fase de aprendizaje
de un nuevo idioma o
debe reforzar la
ortografía ¡no dudes en
usarlo!
¿Qué soy yo? /
¿Qué soy?
Este juego consiste en
adivinar, a través de
preguntas de ‘sí o no’,
qué objeto, persona o
animal está escrito en
la pantalla de nuestro
móvil. La finalidad
está en conseguir el
mayor número de
aciertos en el menor
tiempo posible. Existen
muchas categorías
dentro del juego, no
hay límite de
jugadores.
Who Can’t Draw
El primer participante
debe dibujar lo que le
pide el juego y el
teléfono debe pasar
por todos los
participantes hasta
llegar al último,
quien debe adivinar
qué es lo que está
dibujado en la
pantalla.
Un juego que promueve
la interacción física
de los participantes.
A través de esta app
podemos mantener unida
a la familia.
Anexo 1. Aplicaciones móviles recomendadas
Cierto o falso,
saber es ganar
Este juego consiste en
un enfrentamiento de
dos participantes en un
dispositivo Android,
donde cada uno de ellos
tiene una serie de
vidas, que puede ir
perdiendo por cada
falla que se tenga al
responder cada una de
las preguntas que
salgan a la luz.
Scrabble
En este juego se tiene
que demostrar el
vocabulario y velocidad
mental que se tiene al
crear una palabra larga
o lo suficiente, para
que cubra las casillas
donde se pueda obtener
más puntos.
Sing! Kareoke
En el caso de que su
pasión sea cantar,
esta es la gran
oportunidad que
conviertas tu casa en
un salón de kareoke.
La aplicación ofrece
la letra y la música
(solo instrumental)
para que pueda relucir
tu voz al ritmo del
compás de la canción
que escogiste.
Anexo 2. Enlaces para más ideas.
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/las-mejores-apps-para-educacion-infantil/
https://www.yeeply.com/blog/top-6-mejores-aplicaciones-moviles-educativas-para-ninos/
https://www.educaplanet.com/educaplanet/
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/las-mejores-apps-para-educacion-infantil/
https://www.portalprogramas.com/android/descargar/educacion-infantil
Anexo 2. Enlaces para más ideas.
https://mejorconsalud.com/15-actividades-para-realizar-en-familia/
https://espaciohogar.com/como-cuidar-el-medio-ambiente-desde-casa/?amp
https://blog.oxfamintermon.org/tecnicas-de-cuidado-del-medio-ambiente-desde-casa/
http://kidshealth.org/es/parents/help-gradeschooler-homework-esp.html
http://www.guiainfantil.com/articulos/educacion/aprendizaje/
Anexo 2. Enlaces para más ideas.
https://www.educapeques.com/
https://www.familias.com/5-juegos-divertidos-para-compartir-en-familia/
https://www.serpadres.es/familia/tiempo-libre/articulo/juegos-en-casa-para-ninos
http://www.pequeocio.com/hacer-tareas-ninos/
http://www.clubpequeslectores.com/2015/06/trabajando-las-emociones-recursos-educativos.html?m=1
Anexo 2. Enlaces para más ideas.
http://rejuega.com/juego-aprendizaje/juegos-familia/25-juegos-para-divertirse-en-familia/
http://rejuega.com/juego-aprendizaje/juegos-familia/70-juegos-tradicionales-para-divertirse-en-familia/
https://www.aboutespanol.com/10-juegos-familiares-para-jugar-dentro-de-casa-18461
https://psicologiaymente.com/desarrollo/juegos-jugar-en-casa
https://www.mundoprimaria.com/
Anexo 2. Enlaces para más ideas.
https://www.youtube.com/watch?v=wl7EHsql_uc
https://www.youtube.com/watch?v=2_RIsnpq0gY
https://www.youtube.com/watch?v=_xWmRxIGawk
https://www.youtube.com/watch?v=vghN32J9Nik
https://www.youtube.com/watch?v=DAKZ_ipqc6A
https://www.youtube.com/watch?v=5rcX3mjgiOw
Anexo 3. Para seguir aprendiendo
Les invitamos a consultar los siguientes enlaces:
https://portalsej.jalisco.gob.mx/fichas-didacticas
http://plataformaeducativa.se.jalisco.gob.mx/
http://www.aprende.edu.mx/
http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria
http://plataformaeducativa.se.jalisco.gob.mx/elpunto/
https://portalsej.jalisco.gob.mx/