apa 6a edic alumnos

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CÓMO PREPARAR UNA BIBLIOGRAFÍA SEGÚN LA CÓMO PREPARAR UNA BIBLIOGRAFÍA SEGÚN LA AMERICAN PSYCHOLOGIGAL ASSOCIATION (APA) AMERICAN PSYCHOLOGIGAL ASSOCIATION (APA) MANUAL DE ESTILO APA 2010 MANUAL DE ESTILO APA 2010 Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Barranquitas Recinto de Bayamón Centro de acceso a la información María I. Villamil, Bibliotecaria Universidad Autónoma de Yucatán Pedro Sánchez Escobedo Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Deneb Eli Magaña Medina Universidad Juárez Autónoma de Tabasco Compiladora Gilda Ma. Berttolini Díaz

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Page 1: APA 6a Edic Alumnos

CÓMO PREPARAR UNA BIBLIOGRAFÍA SEGÚN CÓMO PREPARAR UNA BIBLIOGRAFÍA SEGÚN LA AMERICAN PSYCHOLOGIGAL ASSOCIATION LA AMERICAN PSYCHOLOGIGAL ASSOCIATION

(APA) (APA) MANUAL DE ESTILO APA 2010MANUAL DE ESTILO APA 2010

Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Barranquitas

Recinto de BayamónCentro de acceso a la

informaciónMaría I. Villamil,

Bibliotecaria

Universidad Autónoma de Yucatán Pedro Sánchez Escobedo

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco• Deneb Eli Magaña Medina

Universidad Juárez Autónoma de TabascoCompiladora

• Gilda Ma. Berttolini Díaz

Page 2: APA 6a Edic Alumnos

APAAMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION

Fue fundada hace 106 años y es la principal organización de psicólogos en Estados Unidos así como modelo de muchas otras asociaciones psicológicas en el mundo. Desde 1952 ha publicado su APA Publication Manual (Manual de estilo de publicaciones), el cual cuenta a la fecha con seis ediciones.

Page 3: APA 6a Edic Alumnos

¡Bienvenido!¡Bienvenido!

La American Psyshological Association, escribe su sexta edición para ofrecer los estándares esenciales de escritura a estudiantes, maestros, e investigadores.

Entre sus estándares se encuentra la

forma de como elaborar una lista de referencias a partir de una variedad de ejemplos y fuentes de información.

Page 4: APA 6a Edic Alumnos

ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL MANUSCRITOESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL MANUSCRITO

ESTÁNDARES

•Resumen•Introducción al problema de investigación•Subsecciones de la sección sobre el método: procedimiento de muestreo, tamaño de la muestra, mediciones y covariantes y diseño de investigación.• Resultados estadísticos• Comentarios de resultados

Page 5: APA 6a Edic Alumnos

ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL MANUSCRITOESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL MANUSCRITO

ELEMENTOS

• Título: Sintetizar la idea, se recomienda no mas de 12 palabras, formato en mayúsculas y minúsculas centrado.• Nombre del autor y afiliación institucional: Omita títulos, incluye el lugar donde se efectuó la investigación. Mayúscula y minúscula centrado.• Nota del autor: Identifica la participación de cada autor. Nombre, División, Universidad; siguiente autor….• Resumen: Entre 150 y 250 palabras, inicia en hoja nueva con mayúscula y minúscula centrada. Un solo párrafo sin sangría.

Page 6: APA 6a Edic Alumnos

ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL MANUSCRITOESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL MANUSCRITO

ELEMENTOS Cont.

• Introducción: Presenta el problema de estudio y describe la estrategia de investigación. Mayúsculas y minúsculas Centrado.• Método: Incluye, detalle de cómo se realizó el estudio, definiciones conceptuales y operacionales de las variables y métodos empleados, métodos de confiabilidad y validez.• Resultados: Resume datos recopilados, incluye estadísticas y análisis de datos. (análisis adicionales en apéndices).

Page 7: APA 6a Edic Alumnos

ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL MANUSCRITOESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL MANUSCRITO

ELEMENTOS Cont.

• Comentarios: Evalúa e interpreta las implicaciones de los resultados, finalice con un planteamiento razonado y justificado.• Referencias: Serán según la fuente, a doble espacio con sangría colgante (francesa).• Apéndices y materiales complementarios: Son elementos en versión impresa (listas) apéndice A, B, C…

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NIVELES DE ENCABEZADONIVELES DE ENCABEZADO

Nivel Formato

1 Centrado en negritas con mayúsculas y minúsculas

2 Alineado a la izquierda con negritas, mayúsculas y minúsculas

3 Con sangría, negritas, minúsculas y punto final.

4 Con sangría, negritas, cursivas, minúsculas y punto final.

5 Con sangría, sencillas, cursiva, minúscula y punto final.

Page 9: APA 6a Edic Alumnos

ESQUEMA DE BOSQUEJO ESQUEMA DE BOSQUEJO I. Idea principal (1)

1.1 Primera idea de apoyo (2) 1.1.1 Primer detalle relacionado. (3) 1.1.2 Segundo detalle relacionado. (3) 1.1.2.1 Información adicional acerca de este detalle específico. (4) 1.1.2.2 Más información con este mismo detalle. (4) 1.1.2.2.1 Más información de este detalle. (5)1.2 Segunda idea de apoyo (2) 1.2.1 Primer detalle relacionado. (3) 1.2.1.1 Información adicional acerca de este detalle específico. (4) 1.2.1.1.1 Más información de este detalle. (5) 1.2.1.1.2 Más información de este detalle. (5) 1.2.1.2 Más información relacionada con este mismo detalle. (4) 1.2.1.3 Más información. (4) 1.2.2 Segundo detalle relacionado. (3)

II. Idea principal (1)

Page 10: APA 6a Edic Alumnos

ESQUEMA DE BOSQUEJO “Portada”ESQUEMA DE BOSQUEJO “Portada”

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División Académica de Ciencias Económico Administrativas

NOMBRE DEL TRABAJO

Por

Nombre del autor(es)

Propuesta de disertación presentada en cumplimiento de los requerimientos para obtener el Título de Licenciado en……..

Agosto de 2010

Tesis

Page 11: APA 6a Edic Alumnos

Resumen /Capítulo I

Introducción/Antecedentes/Planteamiento del problema/Preguntas de Investigación/Objetivos de la investigación/Justificación/Limitaciones del estudio/Delimitaciones del estudio/Definiciones Constitutivas/

Capítulo IIRevisión de la literatura

2.1 Democracia y …/ 2.1.1 Antecedentes …/ 2.1.2 Marco legal …/2.2 La Política…../ 2.2.1 Indicadores …/ 2.2.2 Efecto de …/2.3 Construcción …/

Capítulo IIIMetodología

Tipo y diseño de la investigación/Población y muestra/ Instrumentos/Procedimiento/

 Capítulo IVAnálisis de datos/

Capítulo VConclusiones/Referencias/ Apéndice A Título…… Tablas/Apéndice B Título……. Figuras/Apéndice C Instrumentos utilizados para el estudio / Cuestionarios/

ESQUEMA DE BOSQUEJO “índice”ESQUEMA DE BOSQUEJO “índice”

Page 12: APA 6a Edic Alumnos

CUALIDADES DE LA REDACCIÓNCUALIDADES DE LA REDACCIÓN•Continuidad en la presentación de las ideas•Fluidez en la expresión•Tono: Fong y Nisbett no abordaron… (aceptable) Fong y Nisbett omitieron… (no aceptable)•Economía de la expresión: sin palabrería, ni redundante.•Precisión y claridad: vocabulario Skinner y Watson consideraban…. (correcto) Skinner y Watson pensaban/creían.…. (incorrecto)•Expresiones coloquiales: redactar un reporte (correcto) hacer un reporte (incorrecto) trazar un círculo (correcto) hacer un círculo (incorrecto)•Jerga: tecnicismos o frases demasiado familiares•Pronombres: si el antecedente no está claro, de preferencia usar el nombre para evitar confusión.•Uso de la tercera persona•Antropomorfismo: no conferir características (trató de…) X•Sea sensible con temas de: género, sexo, etiquetas sociales, identidad étnica y racial, discapacidad, edad.

Page 13: APA 6a Edic Alumnos

GRAMÁTICAGRAMÁTICA

•Seleccione el tiempo verbal de manera cuidadosa•Concordancia entre sujeto y verbo•Utilice pronombres adecuados y según se necesitan•Ponga atención a los modificadores y adverbios•Uso de nexos coordinantes y conjunciones (y, pero, o, ni)

Page 14: APA 6a Edic Alumnos

ASPECTOS PRÁCTICOS DE PUNTUACIÓNASPECTOS PRÁCTICOS DE PUNTUACIÓN

•Espacios: insertar después de comas, dos puntos y punto y coma; puntos que separan partes de una cita bibliográfica y en las iniciales de nombres propios. No usar en puntos internos de abreviaturas, ni en etiquetas para ocultar a los participantes.•Punto: en iniciales de nombres (J.R. Smith), etiquetas para ocultar la identidad (P.A.S.E.), abreviaturas latinas (vs., a.m.), Abreviaturas en citas bibliográficas (Vol. 1, 2ª ed., p.6, F. Supp.). No lo emplee en abreviaturas de nombres de estados en inglés, (en español si); en entradas de lista de referencia o puntos de venta; siglas y acrónimos; abreviaturas en vías de administración; direcciones de sitios y páginas de internet; abreviaturas de medidas del sistema métrico (en inglés si).

Page 15: APA 6a Edic Alumnos

Cont. ASPECTOS PRÁCTICOS DE PUNTUACIÓNCont. ASPECTOS PRÁCTICOS DE PUNTUACIÓN

•Coma: úsese Para resaltar oración explicativa. Para separar dos cláusulas independientemente unidas por una conjunción. Para resaltar el año en citas referenciales. Para separar en inglés grupos de tres dígitos.No se use En español, antes de conjunciones y, o, e. Antes de abrir paréntesis.•Punto y coma: para separar dos clausulas independientes que no aparecen relacionadas mediante una conjunción. Para separar elementos de aquellas series que ya tienen coma.•Dos puntos: entre una oración introductora gramaticalmente completa. En razones y proporciones. En referencias, entre el lugar de publicación y la casa editorial.•Raya: para indicar una súbita interrupción en la continuidad de la oración.

Page 16: APA 6a Edic Alumnos

Cont. ASPECTOS PRÁCTICOS DE PUNTUACIÓNCont. ASPECTOS PRÁCTICOS DE PUNTUACIÓN

•Dobles comillas: úsese para reproducir citas textuales. Introducir comentarios irónicos propios de una jerga o expresión inventada. Para mencionar en el texto, el título de un artículo o capítulo. Para reproducir instrucciones textuales.No se emplee para identificar las anclas de una escala (use mejor cursivas). Para citar palabras o frases. Para introducir un término técnico o clave. Para ironizar.•Paréntesis: para insertar elementos que aclaren la información que se presenta. Para citas referenciales en el texto. Para introducir una abreviatura. Para agrupar expresiones matemáticas. Encerrar la frase o número de página de una cita directa. Encerrar números que identifican fórmulas o ecuaciones desplegadas, valores estadísticos y grados de libertad.

Page 17: APA 6a Edic Alumnos

Cont. ASPECTOS PRÁCTICOS DE PUNTUACIÓNCont. ASPECTOS PRÁCTICOS DE PUNTUACIÓN

•Corchetes: para encerrar valores que son límites de un intervalo de confianza. Encerrar material insertado en una cita textual por alguien que no es el escritor original. Encerrar material que ya se encuentra en paréntesis.•Barra: para aclarar la relación en una palabra formada por términos unidos. Separar numerador y denominador. Indicar con el fin de separar las unidades de medida acompañada de un valor numérico (km/h). Resaltar fonemas. Citar en el texto un trabajo vuelto a publicar.•Guión: para establecer relación entre conceptos (costo-beneficio, kilómetro-hora). Cuando dos o mas gentilicios forman un concepto aplicable a una entidad nueva (ruso-japonés, chileno-boliviano). Para aplicar un sustantivo y dos adjetivos calificativos (análisis lingüístico-literario). Con todos los prefijos excepto ex.

Page 18: APA 6a Edic Alumnos

Cont. ASPECTOS PRÁCTICOS DE PUNTUACIÓNCont. ASPECTOS PRÁCTICOS DE PUNTUACIÓN

•Cursivas: título de libros, periódicos, revistas, películas, videos, programas de televisión. Géneros, especies y variedades. Presentación de un térmico o etiqueta nuevo, técnico o clave. Una letra, palabra o frase citada como ejemplo lingüístico. Palabras que pueden leerse erróneamente. Letras utilizadas en símbolos estadísticos y variables algebraicas. Algunas puntuaciones de pruebas y escalas. Anclas de una escala.•Números: utilizar palabras para números menores de 10 y emplear cifras a partir de 10. En gráficas. Para expresar porcentajes o unidades de medida. Funciones estadísticas o matemáticas, cantidades decimales, razones, percentiles y cuartiles. Tiempo, fechas, edades, calificaciones, escalas, sumas.•Número con palabras: al inicio de una oración, título o encabezado. Fracciones comunes.

Page 19: APA 6a Edic Alumnos

TABLAS Y FIGURASTABLAS Y FIGURAS

•TABLAS: muestran valores numéricos o información textual organizados en una técnica de visualización en columnas y filas. •Enumere con números arábigos: tabla 5, tabla 6…•Si el manuscrito incluye un apéndice, identifique con letras mayúsculas y números arábigos ejemplo La tabla A1 es la primera tabla del apéndice A•Si la información proviene o se adapta de una fuente protegida por derechos de autor: debe obtener un permiso por escrito del titular de los derechos para reimprimirlos o reutilizarlos electrónicamente y al pié de la tabla debe dar crédito al autor original y al titular de los derechos de autor.

Page 20: APA 6a Edic Alumnos

Cont. TABLAS Cont. TABLAS Componentes básicos de una tabla•Número de la tabla•Título de la tabla•Título izquierdo•Subtítulo: encabeza el ancho completo del cuerpo de la tabla, lo cual permite más divisiones•Columna izquierda•Notas de la tabla•Título mayor: encabeza dos o mas columnas•Título simple: se fragmenta para evitar repeticiones de palabras en los títulos de las columnas•Título menor: encabeza una sola columna•Celdilla: intersección entre una fila y una columna•Cuerpo de la tabla: filas que contienen datos.

Page 21: APA 6a Edic Alumnos

Cont. TABLAS Cont. TABLAS Tabla 3

Fuente………..……

Page 22: APA 6a Edic Alumnos

Factor NTipo de rendimiento

gl tBajo Alto

CompetenciaẋDEComunicaciónẋDETratoẋDEOrganizaciónẋDEGeneralẋDE

151

159

163

160

140

1.480.66

1.710.79

2.010.75

1.880.63

45.0015.22

2.010.69

2.200.76

2.500.65

2.110.63

57.3315.17

149

157

161

158

138

4.50***

-3.68***

4.33***

-2.16*

-4.47***

Tabla 6Comparación de los factores de evaluación del desempeño docente por tipo de rendimiento.

*** p< .001, * p< .05Fuente…………

Page 23: APA 6a Edic Alumnos

•FIGURAS: puede ser un esquema, una gráfica, una fotografía, un dibujo o cualquier otra ilustración o representación no textual.•Enumere las figuras con números arábigos: figura 3, figura 4…•Si el manuscrito incluye apéndice con figuras, identifique con letras mayúsculas y números arábigos, ejemplo: La figura C2 es la segunda figura del apéndice C•Si la información proviene o se adapta de una fuente protegida por derechos de autor: debe obtener un permiso por escrito del titular de los derechos para reimprimirlos o reutilizarlos electrónicamente y al pié de la figura debe dar crédito al autor original y al titular de los derechos de autor.

Cont. FIGURASCont. FIGURAS

Page 24: APA 6a Edic Alumnos

Cont. FIGURASCont. FIGURAS

•GRÁFICOS: Suelen mostrar la relación entre los índices cuantitativos o entre una variable cuantitativa continua y grupos de sujeto que aparecen en el eje X•DIAGRAMAS: Muestran información no cuantitativa como el flujo de sujetos a través de un proceso.•MAPAS: Generalmente despliegan información espacial•DIBUJO: Muestran información de manera gráfica•FOTOGRAFÍAS: Contienen representaciones visuales directas de la información.•LEYENDAS Y PIES: Funciona para darle título a la figura, debe ser una frase breve pero descriptiva.

Page 25: APA 6a Edic Alumnos

Cont. FIGURAS Cont. FIGURAS

Page 26: APA 6a Edic Alumnos

59

39

72

1814

52

0 10

10

20

30

40

50

60

70

80N

úm

ero

de S

uje

tos

14 15 15 16 18

Edades

HombresMujeres

Cont. FIGURAS Cont. FIGURAS Figura 7Nombre…….

Fuente……..

Page 27: APA 6a Edic Alumnos

Elementos a considerar:Elementos a considerar:

En la nueva publicación de APA, sexta edición, se hace mención de cambios que debemos considerar:

Page 28: APA 6a Edic Alumnos

Título y pautas para una tesisTítulo y pautas para una tesis

El título de la tesis debe aparecer en cada margen superior del papel a la izquierda.

Este debe aparecer en mayúsculas y minúsculas.

El número de la página debe aparecer a extrema inferior derecha.

Page 29: APA 6a Edic Alumnos

Escribe a doble espacio en todas las líneas.

Utiliza la letra Times New Roman 12.No justifique el trabajo. El margen para cada extremo del papel es de una pulgada.

No utilize superscript.En las referencias, indenta la segunda y las siguientes líneas 5 a 7 espacios o media pulgada.

Cont. Título y pautas para una tesis

Page 30: APA 6a Edic Alumnos

Organice la lista de referencias en orden alfabético por apellido del autor letra por letra.

Documentos sin autor se organizan por la primera letra del título.

Use solo la inicial del nombre del autor.

Si no tenemos disponible el autor, comenzamos con el título y luego la fecha.

Cont. Título y pautas para una tesis

Page 31: APA 6a Edic Alumnos

Ejemplos de cómo citarEjemplos de cómo citar

Debe incluir la fecha en que se publicó el documento citado.

Al iniciar un escrito.Mather and Knight(2006)….(revisado por Chow & Cummings, 2000)…De acuerdo con Hedden (2006)… Por ejemplo, Ohman y Esteves (2003)…En la parte media o final del escrito.Narrativa …(Peters, 2005). Continúa.. o es final(Centers for Disease Control and Prevention,

2005, p.10) si es cita textual la página y se entrecomilla el texto “…….”

Page 32: APA 6a Edic Alumnos

Redacción para las referenciasRedacción para las referencias

Uso de itálica para títulos de libros, periódicos, videos, shows de TV, publicaciones en micropelículas.

Ej. The Elements of Style

Utilice abreviaturas en latin: etc., vs, KHz entre otros.

Notas al calce ó footnote- Deben ser concisas, con material relevante, que no causen distracción.

Solamente escribimos de un título la primera letra en mayúscula. Escribimos con mayúscula todas las palabras de un título de Website.

Page 33: APA 6a Edic Alumnos

Redacción, cont. Redacción, cont.

Se incluye el DOI (Digital Object Identifier), un número único asignado a cada contenido digital.

Si no aparece el DOI se incluye el url.

Ya no hay que mencionar el día en que se recuperó el material del Internet.

Toda la información adicional a la básica para una referencia se escribe entre corchetes. Por ejemplo, [mapas], [Carta del editor].

Page 34: APA 6a Edic Alumnos

DOIDOI

Fue creado por: Paskin, Norman. “Digital Object Identifier: implementing a standard digital identifier as key to effective digital rights management". International DOI Foundation, April 2000. [doi:10.1000/174]

Si un artículo no ha sido publicado, posiblemente se identifique por DOI, que lo identifica como una pieza de propiedad intelectual debido a que aún no tiene volumen y número.

Page 35: APA 6a Edic Alumnos

¿Dónde encontramos el DOI?¿Dónde encontramos el DOI?

Page 36: APA 6a Edic Alumnos

Al hacer una bibliografía según el Manual de la APA, comienza en una pagina aparte en la parte superior de esta, y al centro se escribe:

EJEMPLO:

References Bibliography

O

Page 37: APA 6a Edic Alumnos

Forma básica de referenciaForma básica de referencia

Apellidos del autor, inicial & Apellidos  del autor, inicial (Año).  Título del artículo.  Título de la revista.  Vol, No. pp. doi xx.xxxxxxxxxx

Page 38: APA 6a Edic Alumnos

ReferenciaReferencia

American Psychological Association. (2010). Publication Manual of the American Psychological Association. (6th ed.) Washington, DC: Author.

Page 39: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE LIBRO

PARTE DE UN LIBRO

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de publicación). Título del capítulo o sección. En Editor (con su nombre en el orden normal) (abreviatura de Editor), Título del libro en letra itálica). (páginas). Lugar de publicación: Casa publicadora.

EJEMPLO

Keim, P. (2005). Bacterial pathogens. In R.G.Breeze, B. Budowle, & S.E. Shutzer (Eds.), Microbial forensics. (pp. 99-107). Amsterdam: Elsevier Academic Press.

Page 40: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE LIBRO

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de publicación). Título del libro en letra itálica). (edición). Lugar de publicación: Casa publicadora.

EJEMPLOS

Watson, J. (2008). Molecular biology of the gene (6th ed.). San Francisco: Pearson/Benjamin Cummings.

(un solo autor)

(más de un autor)

Speight, M.R., Hunter, M.D. & Watt, A.D. (2008). Ecology of insects: Concepts and applications. Oxford: Wiley- Blackwell.

Page 41: APA 6a Edic Alumnos

Libro- un autorLibro- un autor

Alexie, S. (1992). The business of fancydancing: Stories and poems. Brooklyn, NY: Hang Loose Press.

Page 42: APA 6a Edic Alumnos

Documento con dos a siete Documento con dos a siete autoresautores

Keller, T. E., Cusick, G. R., & Courtney, M. E. (2007). Approaching the transition to adulthood: Distinctive profiles of adolescents aging out of the child welfare system. Social Services Review, 81, 453-484.

Page 43: APA 6a Edic Alumnos

Ocho o más autores,…y el últimoOcho o más autores,…y el último

Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J.-Y., Coatsworth, D., Lengua, L.,...Griffin, W. A. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843-856.

Page 44: APA 6a Edic Alumnos

Autor anónimoAutor anónimo

Si una entrada no tiene autor, se considera el título en la posición del autor.

Dorland’s illustrated medical dictionary (31st ed.). (2007). Philadelphia, PA: Saunders.

"Quantum tomography: Measured measurement", Markus Aspelmeyer, nature physics January 2009, Volume 5, No 1, pp11-12; [doi:10.10.1038/nphys1170]

Page 45: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE ARTÍCULO DE REVISTA

FORMA BÁSICA Apellido, Inicial del autor. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista en letra itálica, volumen en letra itálica (número), páginas.

EJEMPLOS(un solo autor)

Rodríguez-Pérez, M. (2005). Herramientas moleculares para el combate de la oncocercosis en México. Revista Latinoamericana de Microbiología, 47 (3-4), 112-129. (dos autores)

Jay, S.M. & Saltzman, W.M. (2009). Shining light on a new class of hydrogels. Nature Biotechnology, 27(6), 543- 544.

Page 46: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE ARTÍCULO DE PERIÓDICO

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor. (Año de publicación, es y día). Título del artículo. Título del periódico en letra itálica, página.

EJEMPLO

British Broadcasting Corporation. (2009, agosto 21). Cuando el género es puesto en duda. El nuevo Día, p.65.

Page 47: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE MATERIALES AUDIOVISUALES

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del productor (Productor) & Apellido, Inicial del director (Director). (Año de publicación). Título en letra itálica [Tipo de recurso]. Lugar: Casa Publicadora.

EJEMPLO

Fitzgibbon, M. (Productor) & Bendell, L. (Director). (1992). Undestanding science [videorecording] . Marina del Rey, CA: Tell Me Why Sales Company.

Page 48: APA 6a Edic Alumnos

Capítulo de un libroCapítulo de un libro

Massaro, D. (1992). Broadening the domain of the fuzzy logical model of perception.  En H. L. Pick, Jr. P van den Broek & D. C. Knill (Eds.). Cognition: Conceptual and methodological issues (pp.51-84). Washington, DC, EEUU: American Psychological Association.

Page 49: APA 6a Edic Alumnos

Autor corporativo como editor y Autor corporativo como editor y publicadorpublicador

American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th ed.). Washington, DC: Author.

Page 50: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE ENCICLOPEDIAS

EJEMPLOS

Artículos en una enciclopedia o diccionario enciclopédico

Apellido, Inicial del autor o editor del artículo. (Año de publica- ción). Título del artículo. En Título de la enciclopedia en letra itálica (Núm. del volu- men utilizado, núm. de las páginas utilizadas). Lugar de publicación: Casa publicado- ra.

Lorimer, L. T. (Ed.) (2006). Cell. In World Book Encyclopedia (Vol. 3, pp. 326-339). Chica- go: World Book.

Enciclopedia o diccionario enciclopédico

(obre completa)

Apellido, Inicial del autor o editor (Año de publicación). Título de la enciclopedia en letra itálica (edición, cantidad de volumenes). Lugar: Casa publicadora.

Morris, C. (Ed.). (2002). Academic Press Dictionary of Science and Technology (1 Vol.). San Diego: Academic Press.

Page 51: APA 6a Edic Alumnos

Entrada de una Entrada de una enciclopediaenciclopedia

Bergmann, P.G. (1993). Relativity. The new encyclopaedia Britannica. (Vol. 26, pp. 501-508). Chicago, IL:  Encyclopaedia Britannica.

Sturgeon, T. (1995). Science fiction. In L. T. Lorimer et al. (Eds.), The encyclopedia Americana (Vol. 24, pp. 390-392). Danbury, CT: Grolier.

Page 52: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE LIBROS ELECTRÓNICOS

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de publicación). Título del libro en letra itálica. Recuperado de dirección de donde se extrajo el documento (URL)

EJEMPLO

Tyler, G.W., (2009). Evolution in the systems age. Retrieved from. http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp? itemID=46&page=2

Page 53: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE CD-ROM

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de publicación). Título de la obra en letra itálica (edición) [medio utilizado]. Lugar de publicación: Casa publicadora.

EJEMPLO

Johnson, M. (2006). Human biology: concepts and current issues (3rd ed.) [CD-ROM]. San Francisco: Pearson Benjamin Cummings.

Page 54: APA 6a Edic Alumnos

RECOMENDACIONES PARA CITAR REFERENCIAS TOMADAS DE INTERNET

Evita dividir una dirección electrónica al final de una línea. Si fuera necesario, divídelo en un lugar lógico, como una diagonal (/), punto (.) o guión (-). Escribe en letra itálica los títulos de los libros, revistas y periódicos. No debes utilizar subrayado o comillas (“ “) para distinguirlos de los demás elementos.Se recomienda que escribas la referencia bibliográfica lo más completa posible, siempre y cuando la información esté disponible en el recurso utilizado.

Page 55: APA 6a Edic Alumnos

Cont. RECOMENDACIONES PARA CITAR REFERENCIAS TOMADAS DE INTERNET

Si la página no tiene autor, comienza con el título.

Si la página no tiene fecha, escribe la abreviatura s.f. (sin fecha) (en inglés: n.d. –no date-)

Si un artículo no tiene número de paginación, indica la cantidad de párrafos, pantallas, líneas o la cantidad de palabras.

Page 56: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE PÁGINAS EN EL WORLD WIDE WEB

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de publicación). Título de la página en letra itálica. Lugar de publicación: Casa publicadora. Dirección de donde se extrajo el documento (URL)

EJEMPLO

Argosy Medical Animation. (2007-2009). Visible body: Discover human anatomy. New York: Argosy Publishing. Retieved from http://www.visiblebody.com

Page 57: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE UN ARTÍCULO DE REVISTA EN LINEA

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista en letra itálica, volumen (número), páginas. Recuperado de (URL)

EJEMPLOLoyola, J., Arbilla, G., Quiterio, S.L., Escaleira, V. & Bellido, A.V. (2009). Concentration of airbone trace metals in a bus station with a high hearvy- duty diesel fraction. Journal of the Brazilian Chemical Society, 20(7), 1343-1350. retieved from http://www.scielo.br/pdf/jbchs/v20n7/a20v20n7.pdf

Page 58: APA 6a Edic Alumnos

REFERENCIA DE UN ARTÍCULO DE REVISTA CON DOI(DIGITAL OBJECT IDENTIFIER)

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista en letra itálica, volumen (número), páginas. Doi: xxxxx

EJEMPLO

Herbst-Damm, K., &Kulik, J.A. (2005). Volunteer support, marital stetus, and the survival times of terminally ill patients. Health Psycology, 24, 225- 229. doi: 10.1037/0278-6133.24.2.225

Page 59: APA 6a Edic Alumnos

WikiWiki

Star Trek planet classifications. (n.d.). In Wikipedia. Retrieved January 7, 2009, from http://en.wikipedia.org/wiki/Star Trek planet_classifications

Page 60: APA 6a Edic Alumnos

BlogBlog

Zompist. (2009, September 30). Star wars: Hope not so new anymore [Web Blog message]. Retrieved from http://zompist.wordpress.com/star-wars-hope-not-so-new-anymore/

Page 61: APA 6a Edic Alumnos

Sitio de InternetSitio de Internet

Epsicokhan, J. (2004, February 20). Confessions of a closet trekkie. From website:  http://www.jammersreviews.com/articles/ confessions.php

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Bases de datos ERICBases de datos ERIC

Shyyan, V., Thurlow, M., & Liu, K. (2005). Student perceptions of instructional strategies: Voices of English language learners with disabilities. Minneapolis, MN: National Center on Educational Outcomes, University of Minnesota. Retrieved from the ERIC database.(ED495903)

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REFERENCIA DE RESUMEN O “ABSTRACT” DE UN ARTÍCULO

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista en letra itálica, volumen (número), páginas. Resumen recuperado de URL

EJEMPLO

Karimi, M., Haghighi, A.B., Yazdani, M., Raisi, H., Giti, R. & Namazee, M.R. (2008). Is beta-thalassemia trait a protective factor against ischemic cerebrovascular accidents? Journal of Strake and Cerebrovascular Diseases, 17(2), 79-81. Abstract retrieved from http://www.pubmed.gov

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REFERENCIA DE BASE DE DATOS DE REVISTAS EN LINEA

FORMA BÁSICA Apellido, Inicial del autor. (Año de publicación). Título del artículo. [Medio utilizado]. Título de la revista en letra itálica, (edición), volumen (número o ejemplar), páginas, cantidad de páginas u otro indicador de extensión. Proveedor/Base de datos/Número de registro.

EJEMPLO

Baccam, P., Beauchemin, C., Macken, C.A., Hayden, F.G. & Perelson, A.S. (2006). Kinetics of influenza A virus infection in humans [verssión electrónica]. Journal of Virology 80(15), 7590- 7599. Retrieved from ASM Journals Database/1434728

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REFERENCIA DE ARTÍCULO DE PERIÓDICO EN LINEA

FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor. (Año, día y mes de publicación). Título del artículo. Título del periódico en letra itálica. Recuperado de URL

EJEMPLO

Echevarría, J. D. (2000, 12 de nov.). Jugando a ser mamá. Primera Hora. Retieved from http://primerahora.com/informe.asp

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REFERENCIA DE ARTÍCULO DE ENCICLOPEDIA EN LINEA FORMA BÁSICA

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año, de publicación). Título del artículo. Título de la enciclopedia en letra itálica. [Medio utilizado]. Lugar de publicación: Casa publicadora, URL

EJEMPLOS

Tsai, P. (2008). Genetically engineered food. Medline Plus: Trusted health information for you [electronic version]. San Francisco: University of California, http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/ency/article/002432.htm

(CON AUTOR)

(SIN AUTOR)

Wildlife Conservation. (1999-2000). Encyclopaedia Britaninica [versión electronica]. New York: Encyclopaedia Britannica Inc., http://britannica.com

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RECUERDAAl hacer una bibliografía en un trabajo escrito, estamos dando crédito a los autores que hemos usado de referencia para hacer nuestra investigación. De este modo estamos evitando cometer plagio, que constituye una seria violación a los derechos de autor. Por último, hacer una bibliografía nos ayuda a reforzar la credibilidad de nuestro trabajo.

¡MUCHO ÉXITO!