strukovna Škola vice vlatkoviĆa · web viewprogramski zadaci i praćenje programskih sadržaja -...
Post on 14-Mar-2020
8 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Strukovna škola Vice VlatkovićaNikole Tesle 9C23000 Zadar
NASTAVNI PROGRAM
Predmet: Upotreba informacijske tehnologije u uredskom poslovanju
Razred: 1 (prvi) AZanimanje: Tehničar za računalstvo
Tjedni fond sati: 3 Godišnji fond sati: - predavanja 35 sati
- vježbe 70 sati
Školska godina: 2014./2015.
DžS
Predmetni nastavnik: Džemail Spahić, mag. ing. el.
IZVEDBENI PROGRAM
nastavnog predmeta: Upotreba informacijske tehnologije u uredskom poslovanju
za zanimanje: Tehničar za računalstvou programu: Elektrotehnikaza prvu (I) godinu obrazovanja, napisan školske 2014./2015. godine.
1. Broj sati: ukupno 105 od toga predavanja 35 sati i vježbi 70 sati
2. Propisani sadržaji se mogu realizirati.
3. Posebne obveze nastavnika: Vježbe pripremiti u kabinetu RTV i MRT (računalstva)
4. Obveze učenika:
a) Učenici su dužni redovito pohađati nastavu. Ukoliko učenik tijekom školske godine izostane više od 30% (ukupno 21 školski sat) sa nastave ovog predmeta može biti upućen na razredni ispit . Neodrađene laboratorijske vježbe se moraju odraditi tijekom školske godine
b) Učenici moraju zapisivati predavanja, samostalno pisati zadaće, pripreme i opise realiziranih vježbi. Pripreme za vježbu u bilježnici i opis urađene vježbe se ocjenjuju. Na školski sat učenici obvezno moraju donositi propisanu literaturu za ovaj predmet.
c) Svaki učenik odabire dvije teme i obrađuje ih u obliku seminarskog rada. Teme sadržajno prate NPP i odnose se na novije tehnologije i sadržaje iz područja računarske tehnike.
d) Na vježbe obvezno donositi pripremu na mediju za pohranu podataka. Bez priprema učenik ne može odraditi zadanu vježbu.
e) Provjere znanja su:1) Usmene i testovi objektivnog tipa, tijekom cijele godine.2) Samostalni rad u obliku vježbe i izrada referata. U tom elementu ocjenjivanja
sadržani su pripreme za laboratorijsku vježbu, odnos prema radu tijekom vježbi, količina i kvaliteta urađenog na vježbama i opis urađene vježbe.
g) Nedovoljna ocjena iz bilo kojeg elementa ocjenjivanja uvjetuje nedovoljnu zaključnu ocjenu.
h) Učenici mogu po izboru obraditi pojedinu jedinicu u obliku referata.
DžS
5. Elementi i oblici praćenja i vrjednovanja polaznika:
Elementi ocjenjivanja:
- Usvojenost programskih sadržaja provodi se svakog školskog sata bez ranije najave. Tijekom jednog polugodišta svaki učenik odgovara najmanje dva puta.
- Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja - vježbe ocjenjuje se priprema, način i kvaliteta uratka tijekom vježbi i napisani elaborat. Nakon svakog kompleksa vježbi učenicima se zadaju problemski zadaci koje učenici rješavaju unutar određenog vremena. Na kraju se ocjenjuje rad učenika.
Razine znanja i vještina po elementima:
Usvojenost programskih sadržaja:
dovoljan (2) Učenik iznosi stečena znanja (govor, sheme, dijagrami, programske sekvence) uz pomoć nastavnika koji ga vodi i usmjerava kraćim potpitanjima.
dobar (3) Učenik na razini reprodukcije samostalno ili uz manju pomoć nastavnika točno odgovara na pitanja opisujući princip rada, funkcijske sheme, pojave i procese.
vrlo dobar (4) Učenik samostalno i točno opisuje osnovne pojmove, princip rada, funkcijske sheme, pojave i procese.
odličan (5) Učenik povezuje znanja u struci može odgovoriti na problemska pitanja.
Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja - vježbe
dovoljan (2) učenik izvodi vježbe uz stalni nadzor i pomoć nastavnikadobar (3) učenik izvršava vježbe uz pomoć nastavnika vrlo dobar (4) učenik samostalno izvršava vježbe prema uputama odličan (5) učenik potpuno samostalno izvodi vježbe i tumači rezultate
DžS
Strukovna škola Vice VlatkovićaNikole Tesle 9C23000 Zadar
NASTAVNI PROGRAM
Predmet: Osnove računalaRazred: 2 (drugi) AZanimanje: Tehničar za računalstvo
Tjedni fond sati: 2 Godišnji fond sati: - predavanja 70 sati
- vježbe 0 sati
Školska godina: 2014./2015.
Predmetni nastavnik: Džemail Spahić, mag. ing. el.
DžS
IZVEDBENI PROGRAM
nastavnog predmeta: OSNOVE RAČUNALAza zanimanje: Tehničar za računalstvou programu: Elektrotehnikaza drugu (II) godinu obrazovanja, napisan školske 2014./2015. godine.
1. Broj sati: ukupno 70 od toga predavanja 70 sati i vježbi 0 sati
2. Propisani sadržaji se mogu realizirati.
3. Posebne obveze nastavnika: Nastava se održava u kabinetu RTV i MRT (računalstva)
4. Obveze učenika:
f) Učenici su dužni redovito pohađati nastavu. Ukoliko učenik tijekom školske godine izostane više od 30% (ukupno 21 školski sat) sa nastave ovog predmeta može biti upućen na razredni ispit . Neodrađene laboratorijske vježbe se moraju odraditi tijekom školske godine
g) Učenici moraju zapisivati predavanja, samostalno pisati zadaće i seminare. Na školski sat učenici obvezno moraju donositi propisanu literaturu za ovaj predmet.
h) Svaki učenik odabire dvije teme i obrađuje ih u obliku seminarskog rada. Teme sadržajno prate NPP i odnose se na novije tehnologije i sadržaje iz područja računalske tehnike.
i) Provjere znanja su: 1) Usmene i testovi objektivnog tipa, tijekom cijele godine.2) Samostalni rad u obliku seminarskih radnji i referata.
j) Nedovoljna ocjena iz bilo kojeg elementa ocjenjivanja uvjetuje nedovoljnu zaključnu ocjenu.
k) Učenici mogu po izboru obraditi pojedinu jedinicu u obliku referata.
DžS
5. Elementi i oblici praćenja i vrjednovanja polaznika:
Elementi: usvojenost programskih sadržaja, programski rad i praćenje programskih sadržaja (odnos prema radu).
Oblici: usmena i pisana provjera, zadatci objektivnog tipa i programski rad.
- Usvojenost programskih sadržaja provodi se svakog školskog sata bez ranije najave. Tijekom jednog polugodišta svaki učenik odgovara najmanje dva puta.
- Programski rad i praćenje programskih sadržaja (odnos prema radu) ocjenjuje se priprema, način i kvaliteta uratka napisani elaborat. Jednako tako nakon odslušane tematske cjeline učenicima se zadaju problemski zadaci koje učenici rješavaju unutar određenog vremena. Na kraju se ocjenjuje rad učenika.
Razine znanja i vještina po elementima:
Usvojenost programskih sadržaja:
dovoljan (2) Učenik iznosi stečena znanja (govor, sheme, dijagrami, programske sekvence) uz pomoć nastavnika koji ga vodi i usmjerava kraćim potpitanjima.
dobar (3) Učenik na razini reprodukcije samostalno ili uz manju pomoć nastavnika točno odgovara na pitanja opisujući princip rada, funkcijske sheme, pojave i procese.
vrlo dobar (4) Učenik samostalno i točno opisuje osnovne pojmove, princip rada, funkcijske sheme, pojave i procese.
odličan (5) Učenik povezuje znanja u struci može odgovoriti na problemska pitanja.
Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja
dovoljan (2) učenik izlaže svoj uradak uz stalni nadzor i pomoć nastavnikadobar (3) učenik objašnjava svoj uradak uz malu pomoć nastavnika vrlo dobar (4) učenik samostalno izvršava drži predavanje prema uputama odličan (5) učenik potpuno samostalno drži predavanje i tumači rezultate
DžS
Strukovna škola Vice VlatkovićaNikole Tesle 9C23000 Zadar
NASTAVNI PROGRAM
Predmet: Praktične osnove računalstvaRazred: 2 (drugi) AZanimanje: Tehničar za računalstvo
Tjedni fond sati: 2 Godišnji fond sati: - predavanja 0 sati
- vježbe 70 sati
Školska godina: 2014./2015.
Predmetni nastavnik: Džemail Spahić, mag. ing. el.
DžS
IZVEDBENI PROGRAM
nastavnog predmeta: PRAKTIČNE OSNOVE RAČUNALSTVAza zanimanje: Tehničar za računalstvou programu: Elektrotehnikaza drugu (II) godinu obrazovanja, napisan školske 2014./2015. godine.
1. Broj sati: ukupno 70 od toga predavanja 0 sati i vježbi 70 sati
2. Propisani sadržaji se mogu realizirati.
3. Posebne obveze nastavnika: Nastava se održava u kabinetu RTV i MRT (računalstva)
4. Obveze učenika:
a) Učenici su dužni redovito pohađati nastavu. Ukoliko učenik tijekom školske godine izostane više od 30% (ukupno 21 školski sat) sa nastave ovog predmeta može biti upućen na razredni ispit . Neodrađene laboratorijske vježbe se moraju odraditi tijekom školske godine
b) Učenici moraju zapisivati predavanja, samostalno pisati zadaće i seminare. Na školski sat učenici obvezno moraju donositi propisanu literaturu za ovaj predmet.
c) Svaki učenik odabire dvije teme i obrađuje ih u obliku seminarskog rada. Teme sadržajno prate NPP i odnose se na novije tehnologije i sadržaje iz područja računalske tehnike.
d) Provjere znanja su: a. usvojenost programskih sadržaja, laboratorijske vježbe, b. praćenje programskih sadržaja (odnos prema radu), stručna znanja, c. primjena znanja, samostalni rad u obliku seminarskih radnji i referata.
e) Nedovoljna ocjena iz bilo kojeg elementa ocjenjivanja uvjetuje nedovoljnu zaključnu ocjenu.
f) Učenici mogu po izboru obraditi pojedinu jedinicu u obliku referata.
DžS
5. Elementi i oblici praćenja i vrednovanja polaznika:
Elementi: usvojenost programskih sadržaja, laboratorijske vježbe i praćenje programskih sadržaja (odnos prema radu), stručna znanja i primjena znanja.
Oblici: laboratorijske vježbe, ispitna laboratorijska vježba, seminarski rad, timski rad, izradba projekta, domaći uradak.
- Usvojenost programskih sadržaja provodi se svakog školskog sata bez ranije najave. Tijekom jednog polugodišta svaki učenik odgovara najmanje dva puta.
- Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja - vježbe ocjenjuje se priprema, način i kvaliteta uratka tijekom vježbi i napisani elaborat. Nakon svakog kompleksa vježbi učenicima se zadaju problemski zadaci koje učenici rješavaju unutar određenog vremena. Na kraju se ocjenjuje rad učenika.
Razine znanja i vještina po elementima:
Usvojenost programskih sadržaja:
dovoljan (2) učenik izvodi vježbe uz stalni nadzor i pomoć nastavnikadobar (3) učenik izvršava vježbe uz pomoć nastavnika vrlo dobar (4) učenik samostalno izvršava vježbe prema uputama odličan (5) učenik potpuno samostalno izvodi vježbe i tumači rezultate
Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja
dovoljan (2) učenik izlaže svoj uradak uz stalni nadzor i pomoć nastavnikadobar (3) učenik objašnjava svoj uradak uz malu pomoć nastavnika vrlo dobar (4) učenik samostalno izvršava drži predavanje prema uputama odličan (5) učenik potpuno samostalno drži predavanje i tumači rezultate
DžS
Strukovna škola Vice VlatkovićaNikole Tesle 9C23000 Zadar
NASTAVNI PROGRAM
Predmet: Izrada web stranicaRazred: 3 (treći) AZanimanje: Tehničar za računalstvo
Tjedni fond sati: 2 Godišnji fond sati: - predavanja 35 sati
- vježbe 35 sati
Školska godina: 2014./2015.
Predmetni nastavnik: Džemail Spahić, mag. ing. el.
DžS
IZVEDBENI PROGRAM
nastavnog predmeta: IZRADA WEB STRANICAza zanimanje: Tehničar za računalstvou programu: Elektrotehnikaza treću (III) godinu obrazovanja, napisan školske 2014./2015. godine.
1. Broj sati: ukupno 70 od toga predavanja 35 sati i vježbi 35 sati
2. Propisani sadržaji se mogu realizirati.
3. Posebne obveze nastavnika: Vježbe pripremiti u kabinetu RTV i MRT (računalstva)
4. Obveze učenika:
a) Učenici su dužni redovito pohađati nastavu. Ukoliko učenik tijekom školske godine izostane više od 30% (ukupno 21 školski sat) sa nastave ovog predmeta može biti upućen na razredni ispit . Neodrađene laboratorijske vježbe se moraju odraditi tijekom školske godine
b) Učenici moraju zapisivati predavanja, samostalno pisati zadaće, pripreme i opise realiziranih vježbi. Pripreme za vježbu u bilježnici i opis urađene vježbe se ocjenjuju. Na školski sat učenici obvezno moraju donositi propisanu literaturu za ovaj predmet.
c) Svaki učenik odabire dvije teme i obrađuje ih u obliku seminarskog rada. Teme sadržajno prate NPP i odnose se na novije tehnologije i sadržaje iz područja računalske tehnike.
d) Na vježbe obvezno donositi pripremu na mediju za pohranu podataka. Bez priprema učenik ne može odraditi zadanu vježbu.
e) Provjere znanja su: a) Usmene i testovi objektivnog tipa, tijekom cijele godine.b) Samostalni rad u obliku vježbe i izrada referata. U tom elementu ocjenjivanja
sadržani su pripreme za laboratorijsku vježbu, odnos prema radu tijekom vježbi, količina i kvaliteta urađenog na vježbama i opis urađene vježbe.
f) Nedovoljna ocjena iz bilo kojeg elementa ocjenjivanja uvjetuje nedovoljnu zaključnu ocjenu.
g) Učenici mogu po izboru obraditi pojedinu jedinicu u obliku referata.
DžS
5. Elementi i oblici praćenja i vrednovanja polaznika:
Elementi: usvojenost programskih sadržaja, laboratorijske vježbe i praćenje programskih sadržaja (odnos prema radu), stručna znanja i primjena znanja.
Oblici: laboratorijske vježbe, ispitna laboratorijska vježba, seminarski rad, timski rad, izradba projekta, domaći uradak.
Elementi ocjenjivanja:
- Usvojenost programskih sadržaja provodi se svakog školskog sata bez ranije najave. Tijekom jednog polugodišta svaki učenik odgovara najmanje dva puta.
- Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja - vježbe ocjenjuje se priprema, način i kvaliteta uratka tijekom vježbi i napisani elaborat. Jednako tako nakon svakog kompleksa vježbi učenicima se zadaju problemski zadaci koje učenici rješavaju unutar određenog vremena. Na kraju se ocjenjuje rad učenika.
Razine znanja i vještina po elementima:
Usvojenost programskih sadržaja:
dovoljan (2) Učenik iznosi stečena znanja (govor, sheme, dijagrami, programske sekvence) uz pomoć nastavnika koji ga vodi i usmjerava kraćim potpitanjima.
dobar (3) Učenik na razini reprodukcije samostalno ili uz manju pomoć nastavnika točno odgovara na pitanja opisujući princip rada, funkcijske sheme, pojave i procese.
vrlo dobar (4) Učenik samostalno i točno opisuje osnovne pojmove, princip rada, funkcijske sheme, pojave i procese.
odličan (5) Učenik povezuje znanja u struci može odgovoriti na problemska pitanja.
Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja - vježbe
dovoljan (2) učenik izvodi vježbe uz stalni nadzor i pomoć nastavnikadobar (3) učenik izvršava vježbe uz pomoć nastavnika vrlo dobar (4) učenik samostalno izvršava vježbe prema uputama odličan (5) učenik potpuno samostalno izvodi vježbe i tumači rezultate
DžS
Strukovna škola Vice VlatkovićaNikole Tesle 9C23000 Zadar
NASTAVNI PROGRAM
Predmet: DIJAGNOSTIKA I ODRŽAVANJE UREĐAJARazred: 4 (četvrti) AZanimanje: Tehničar za računalstvo
Tjedni fond sati: 2 Godišnji fond sati: - predavanja 32 sati
- vježbe 32 sati
Školska godina: 2014./2015.
Predmetni nastavnik: Džemail Spahić, mag. ing. el.
DžS
IZVEDBENI PROGRAM
nastavnog predmeta: DIJAGNOSTIKA I ODRŽAVANJE UREĐAJAza zanimanje: Tehničar za računalstvou programu: Elektrotehnikaza četvrtu (IV) godinu obrazovanja, napisan školske 2014./2015. godine.
1. Broj sati: ukupno 64 od toga predavanja 32 sati i vježbi 32 sati
2. Propisani sadržaji se mogu realizirati.
3. Posebne obveze nastavnika: Vježbe pripremiti u kabinetu RTV i MRT (računalstva)
4. Obveze učenika:
a) Učenici su dužni redovito pohađati nastavu. Ukoliko učenik tijekom školske godine izostane više od 30% (ukupno 21 školski sat) sa nastave ovog predmeta može biti upućen na razredni ispit . Neodrađene vježbe se moraju odraditi tijekom školske godine
b) Učenici moraju zapisivati predavanja, samostalno pisati zadaće, pripreme i opise realiziranih vježbi. Pripreme za vježbu u bilježnici i opis urađene vježbe se ocjenjuju. Na školski sat učenici obvezno moraju donositi propisanu literaturu za ovaj predmet.
c) Svaki učenik odabire dvije teme i obrađuje ih u obliku seminarskog rada. Teme sadržajno prate NPP i odnose se na novije tehnologije i sadržaje iz područja računarske tehnike.
d) Na vježbe obvezno donositi pripremu na mediju za pohranu podataka. Bez priprema učenik ne može odraditi zadanu vježbu.
e) Provjere znanja su: a) Usmene i testovi objektivnog tipa, tijekom cijele godine.b) Samostalni rad u obliku vježbe i izrada referata. U tom elementu ocjenjivanja
sadržani su pripreme za laboratorijsku vježbu, odnos prema radu tijekom vježbi, količina i kvaliteta urađenog na vježbama i opis urađene vježbe.
f) Nedovoljna ocjena iz bilo kojeg elementa ocjenjivanja uvjetuje nedovoljnu zaključnu ocjenu.
i) Učenici mogu po izboru obraditi pojedinu jedinicu u obliku referata.
DžS
5. Vrednovanje i ocjenjivanje
Elementi ocjenjivanja:
- Usvojenost programskih sadržaja provodi se svakog školskog sata bez ranije najave. Tijekom jednog polugodišta svaki učenik odgovara najmanje dva puta.
- Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja - vježbe ocjenjuje se priprema, način i kvaliteta uratka tijekom vježbi i napisani elaborat. Jednako tako nakon svakog kompleksa vježbi učenicima se zadaju problemski zadaci koje učenici rješavaju unutar određenog vremena. Na kraju se ocjenjuje rad učenika.
Razine znanja i vještina po elementima:
Usvojenost programskih sadržaja:
dovoljan (2) Učenik iznosi stečena znanja (govor, sheme, dijagrami, programske sekvence) uz pomoć nastavnika koji ga vodi i usmjerava kraćim potpitanjima.
dobar (3) Učenik na razini reprodukcije samostalno ili uz manju pomoć nastavnika točno odgovara na pitanja opisujući princip rada, funkcijske sheme, pojave i procese.
vrlo dobar (4) Učenik samostalno i točno opisuje osnovne pojmove, princip rada, funkcijske sheme, pojave i procese.
odličan (5) Učenik povezuje znanja u struci može odgovoriti na problemska pitanja.
Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja - vježbe
dovoljan (2) učenik izvodi vježbe uz stalni nadzor i pomoć nastavnikadobar (3) učenik izvršava vježbe uz pomoć nastavnika vrlo dobar (4) učenik samostalno izvršava vježbe prema uputama odličan (5) učenik potpuno samostalno izvodi vježbe i tumači rezultate
DžS
Strukovna škola Vice VlatkovićaNikole Tesle 9C23000 Zadar
NASTAVNI PROGRAM
Predmet: SKLOPOVSKA OPREMA RAČUNALARazred: 4 (četvrti) AZanimanje: Tehničar za računalstvo
Tjedni fond sati: 3 Godišnji fond sati: - predavanja 64 sati
- vježbe 32 sati
Školska godina: 2014./2015.
Predmetni nastavnik: Džemail Spahić, mag. ing. el.
DžS
IZVEDBENI PROGRAM
nastavnog predmeta: SKLOPOVSKA OPREMA RAČUNALAza zanimanje: Tehničar za računalstvou programu: Elektrotehnikaza četvrtu (IV) godinu obrazovanja, napisan školske 2014./2015. godine.
1. Broj sati: ukupno 96 od toga predavanja 64 sati i vježbi 32 sati
2. Propisani sadržaji se mogu realizirati.
3. Posebne obveze nastavnika: Vježbe pripremiti u kabinetu RTV i MRT (računalstva)
4. Obveze učenika:
a) Učenici su dužni redovito pohađati nastavu. Ukoliko učenik tijekom školske godine izostane više od 30% (ukupno 21 školski sat) sa nastave ovog predmeta može biti upućen na razredni ispit . Neodrađene laboratorijske vježbe se moraju odraditi tijekom školske godine
b) Učenici moraju zapisivati predavanja, samostalno pisati zadaće, pripreme i opise realiziranih vježbi. Pripreme za vježbu u bilježnici i opis urađene vježbe se ocjenjuju. Na školski sat učenici obvezno moraju donositi propisanu literaturu za ovaj predmet.
c) Svaki učenik odabire dvije teme i obrađuje ih u obliku seminarskog rada. Teme sadržajno prate NPP i odnose se na novije tehnologije i sadržaje iz područja računalske tehnike.
d) Na vježbe obvezno donositi pripremu na mediju za pohranu podataka. Bez priprema učenik ne može odraditi zadanu vježbu.
g) Provjere znanja su: a. Usmene i testovi objektivnog tipa, tijekom cijele godine.b. Samostalni rad u obliku vježbe i izrada referata. U tom elementu ocjenjivanja
sadržani su pripreme za laboratorijsku vježbu, odnos prema radu tijekom vježbi, količina i kvaliteta urađenog na vježbama i opis urađene vježbe.
e) Nedovoljna ocjena iz bilo kojeg elementa ocjenjivanja uvjetuje nedovoljnu zaključnu ocjenu.
g) Učenici mogu po izboru obraditi pojedinu jedinicu u obliku referata.
DžS
5. Vrednovanje i ocjenjivanje
Elementi ocjenjivanja:
- Usvojenost programskih sadržaja provodi se svakog školskog sata bez ranije najave. Tijekom jednog polugodišta svaki učenik odgovara najmanje dva puta.
- Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja - vježbe ocjenjuje se priprema, način i kvaliteta uratka tijekom vježbi i napisani elaborat. Jednako tako nakon svakog kompleksa vježbi učenicima se zadaju problemski zadaci koje učenici rješavaju unutar određenog vremena. Na kraju se ocjenjuje rad učenika.
Razine znanja i vještina po elementima:
Usvojenost programskih sadržaja:
dovoljan (2) Učenik iznosi stečena znanja (govor, sheme, dijagrami, programske sekvence) uz pomoć nastavnika koji ga vodi i usmjerava kraćim potpitanjima.
dobar (3) Učenik na razini reprodukcije samostalno ili uz manju pomoć nastavnika točno odgovara na pitanja opisujući princip rada, funkcijske sheme, pojave i procese.
vrlo dobar (4) Učenik samostalno i točno opisuje osnovne pojmove, princip rada, funkcijske sheme, pojave i procese.
odličan (5) Učenik povezuje znanja u struci može odgovoriti na problemska pitanja.
Programski zadaci i praćenje programskih sadržaja - vježbe
dovoljan (2) učenik izvodi vježbe uz stalni nadzor i pomoć nastavnikadobar (3) učenik izvršava vježbe uz pomoć nastavnika vrlo dobar (4) učenik samostalno izvršava vježbe prema uputama odličan (5) učenik potpuno samostalno izvodi vježbe i tumači rezultate
DžS
top related