sähköiset arviointikäytäntänteet 23-24.10

FT Johannes Pernaa

Edumendo Oy

2014

Sähköisetarviointikäytänteet

www.edumendo.fi

Ohjelma

09.00-09.30 Kahvit, tervetuloa ja esittelyt

09.30-10.20 Virittäytymisluento ja etätehtävien purku

Tauko 10 min

10.30-11.15 Fronter-testityökaluralli

11.15-12.15 Google Apps for Education

12.15-13.00 Sähköiset YO-kirjoitukset aiheinen lounas

13.00-15.00 Itsenäistä työskentelyä Digabi OS testattavana

13.30 Kahvit tulevat

Kysessä kehittämistutkimus

1.Tarveanalyysi

a.Luetaan teoriaa (ET1)

b.Peilataan omaan oppiaineeseen (ET2)

2.Rakennetaan kehittämiskohteesta alustava versio (ET3)

3.Lähiopetuksessa työtä arvioidaan ja iteroidaan

4.Lähiopetuksen jälkeen kehitystyö viimeistellään ja testataan käytännössä

5.Lopuksi kokemukset raportoidaan kurssialustalle (JT)

Miksi olette kurssilla 4.9?

Koulutuksen tavoitteena on

● perehtyä sähköisten arviointimenetelmien mahdollisuuksiin ja vaihtoehtoihin

● tutustua uudenlaisiin arviointimenetelmiin ja käytänteisiin sähköisessä ympäristössä

● kehittää oma sähköinen kurssiarviointi

TAUSTATKIELET 7ATK + FY + MA 4US + TE + PS YH 2

KOKEMUSFRONTER 14GOOGLE 10MUUT 5

TAVOITTEETIDEAT + JUTUT 3KIRJOITELMAT YMS. 4VUOROVAIKUTUS 1TESTITYÖKALUT 4KOE 5

Miksi olette kurssilla 23.10?

Koulutuksen tavoitteena on

● perehtyä sähköisten arviointimenetelmien mahdollisuuksiin ja vaihtoehtoihin

● tutustua uudenlaisiin arviointimenetelmiin ja käytänteisiin sähköisessä ympäristössä

● kehittää oma sähköinen kurssiarviointi

TAUSTATATK + FY + MA 1KIELET 1US + TE + PS YH 3

KOKEMUSFRONTER 1GOOGLE 2MUUT 3

TAVOITTEETNOVIISI 3IDEOITA 1TESTITYÖKALUT 2KOE 4ESITELMÄT YMS. 1

Miksi olette kurssilla 24.10?

Koulutuksen tavoitteena on

● perehtyä sähköisten arviointimenetelmien mahdollisuuksiin ja vaihtoehtoihin

● tutustua uudenlaisiin arviointimenetelmiin ja käytänteisiin sähköisessä ympäristössä

● kehittää oma sähköinen kurssiarviointi

TAUSTATATK + FY + MA + BI + GE 7KIELET 0US + TE + PS + YH 2AI 2

KOKEMUSFRONTER 9GOOGLE 3MUUT 3

TAVOITTEETNOVIISI 2IDEOITA 5TESTITYÖKALUT 2KOE 0ESITELMÄT YMS. 1

Ajattelutaidot 1956 → 2001

ET2 - PURKU

Pienryhmät ● Mitä mieltä olit artikkelista?

● Tuliko mitään uutta?● Oliko siellä mitään hyödyllistä?

● Sopiko taksonomia oman aineen tarpeisiin?

10 min

TVT-opetuksessa -Sulautuvan oppimisen teoria

● TVT mahdollistaa● Monipuoliset mediatyökalut

– Kuva, ääni, video, animaatio, simulaatio● Uusia kanavia vuorovaikutukselle● Jotka tuovat uusia mahdollisuuksia oppimiselle

– Opetuksen eriyttäminen– Flipped malli– Ajan ja paikan vapauttaminen

● Ja uusia työkalua tiedon käsittelylle– Tiedonhaku, -esittäminen, varastointi yms...

Käytännössä

ET3 - PURKU

Jakautukaa aineryhmiin● Esittele tuleva projekti kollegalle● Vaihtakaa kokemuksia● Pohtikaa mihin tarvitsette tukea?

● Pyritään ratkaisemaan asiat tämän päivän aikana!

1-2 min

FRONTER-ralli

● Testityökalu● Tehtävätyypit● Medioiden upotus● Asetukset● Kopiointi

● Palautuskansio● Fronter-asiakirja

GAFE

Google for Education

Google Drive

Google-dokumentit (docs)

Google-lomakkeet (sheets)

Flubaroo scripti korjaukseenKotisivu

Chrome lisäosa

Sähköinen YO-lounas

Sähköinen YO tulee ja kovaa:● BYOD – Peruskannettava riittää● Ehkä WLAN-tuki

● Tekniikassa paljon järjestelyjä

● Suljettu web-pohjainen koe● Ohjelmistolistauksia tehty● Mallitehtäviä nähtävillä

● Bloomin taksonomia

Tietopakettikurssialustalla

SINNE →

Lounastehtävät:

- Mitä haluat tietää eYO-kokeesta?- Onko mitään, mikä askarruttaa?

Kirjoita se keskustelupalstalle!