invitación al cambio metodológico. todo es empezar

Toni Solano

Todo es empezar

IES Santa Cristina de Lena 2014

Invitación al cambio

metodológico

"Nadie puede volver atrás y empezar de

nuevo, pero cualquiera puede empezar

hoy y crear un nuevo final."

¿Necesitamos un cambio?

¿... o podemos esperar?

Cuando tenga menos alumnos...

Cuando me den formación...

Cuando tenga equipamiento...

Cuando cambien la ley...

¿Hasta cuándo las excusas?

Si mis compañeros...

Si mi centro...

Si mis alumnos...

Si las familias...

Si la administración...

Si tuviese ganas...

Pero, ¿hay alternativa?

Se hace camino al andar

Siempre hay un inicio

Con algo de creatividad

Buscar nuevos mediosRealización de vídeos, presentaciones,

cómics digitales, etc.

Abrir el aula al mundo

Difusión de actividades

Ver vídeo

Epifanía digital

Universo

audiovisual

Descrédito de

lo analógico

La revelación

Ver vídeo

¿Qué estamos enseñando?

¿Para qué enseñamos?

Pedagogías activas

Hay alternativas

Enfoque comunicativo

Cooperación

Proyectos

Coevaluación

TIC U-learning

Competencias

Nuevos códigos

Vídeo

Podcast

Stop motion

Biopic

PechaKucha

Storytelling

Microblogging

...

Nueva alfabetizaciónRedes sociales + Multimedia y

multimedios + Contextos efímeros

Conectividad continua

Nueva alfabetización

Fiabilidad fuentes + Percepción sesgada

+ Límites de la privacidad + Información

desmesurada

Inmersos en las redes

Conocer + Aprender +

Comunicar + Difundir

Nuevas herramientas

¿Y con qué tecnología?

Con la más transparente

Trabajo por proyectos

Integración analógico + digital

Ver listas de reproducción en Youtube

Bueno para todos

Ver vídeo

Claves aula siglo XXI

Motivación

Re-creación

Creatividad

Originalidad

Comunicación

Interacción

Colaboración

Epílogo

Docentes

indecisos

Preguntas lógicas

¿Estoy suficientemente formado?

¿En qué grado debo cambiar?

¿Sabré ayudar a mis alumnos?

¿Quién me podrá ayudar a mí?

¿Supondrá más trabajo?

¿Me lo agradecerá alguien?

Autoformación

Adaptación al contexto

Aprender ‘con’ los alumnos

Redes educativas

Distinto modo de trabajar

Resumiendo...

Perseguir competencias

Enseñar a aprender

Difundir y compartir

No centrarse en herramientas

Ni con TIC ni sin TIC

Paciencia y constancia

COROLARIOS

Si algo no funciona bien, cámbialo.

No dejes para casa lo que puedas hacer en el

aula.

Todo lo que funciona merece ser difundido.

Si tratas de ser mejor, tienes todo el

derecho de equivocarte.

Pero todo es empezar

¿Comenzamos?

Gracias

www.repasodelengua.com

@tonisolano

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