etwinning: opportunità per la didattica workshop lombardia milano 4 maggio 2006

eTwinning: opportunità per la didattica

Workshop Lombardia Milano 4 maggio 2006

Narrare serve per

Disseminare, nel senso di:

• Far conoscere ciò che si sta facendo• Realizzare condizioni di trasferibilità del proprio lavoro

Definire un percorso, nel senso di:

• elaborare una riflessione in itinere sul proprio lavoro•strutturare il percorso progettuale•Condividere il proprio lavoro con altri; ci fa sentire parte

attiva di un gruppo e determina un arricchimento

Documentare

È consigliabile annotare in progress i punti cruciali dell’esperienza per:

• pianificare il lavoro

• prendere consapevolezza di eventuali difficoltà ed elaborare strategie di intervento

Quando documentare...Durante tutto il percorso progettuale

Durante tutto il percorso progettuale

Quando documentare...

Le riflessioni elaborate, la metodologia e gli strumenti utilizzati sono stati raccolti e sono pronti per essere riutilizzati;non ci sarà bisogno di recuperarli al termine dell’esperienza compiendo uno sforzo maggiore

La progress card rappresenta un esempio di documentazione in itinere.

La documentazione di un progetto eTwinningLa Progress card

Tutte le voci aggiunte sono visibili dall’Unità nazionale che potrà inserire (e, a sua volta, rendere visibili) osservazioni, valutazioni, commenti

Attraverso l’inserimento di ogni singola voce :esprimi il tuo punto di vista sull’esperienza

Registrando regolarmente quanto avviene:tieni traccia dell’evoluzione e dei risultati del tuo progetto

Attraverso la compilazione della Progress Card:

• Si realizza una CALENDARIZZAZIONE dell’attività, dettagliando per tappe intermedie il raggiungimento o meno degli obiettivi prefissati

• Si attua una PROGRAMMAZIONE del percorso progettuale

• Si attesta una COLLABORAZIONE in atto tra le scuole

• Si VALORIZZA e si pubblicizza il lavoro svolto

• Le Unità nazionale MONITORANO i progetti e dunque svolgono più facilmente i loro compiti di sostegno e consulenza

Attraverso la compilazione della Progress Card:

La “Scheda di valutazione dei progressi” si trova sul tuo desktop eTwinning

La Progress card...

Se vuoi puoi anche pubblicare una voce, rendendola visibile sulla Mappa eTwinning

Puoi allegare materiali fino a 5 Mb l’uno

Dove si trova?

Come si mostrano i materiali realizzati?

Come farla leggere ad altri?

Compilazione Corretta

• Inserire informazioni anche sintetiche ma significative, in grado cioè di dettagliare in maniera critica il proprio lavoro

• Utilizzare una lingua veicolare

• Non decontestualizzare le informazioni:chi legge e non è direttamente coinvolto nel progetto deve comunque essere in grado di capire

Alcuni esempi di progress card

Pour favoriser la communication êntre nos élèves, rendre l'échange plus visible et plus collectif, nous avons créé un forum spécifique à notre projet. Succès pour l'instant. Les français s'efforcent de communiquer en italien et les italiens en français. Pour voir le forum : http://www.imageimaginaire.com/domiforum1/forum.php3?nf=

Pour sensibiliser nos élèves à l'esprit de notre projet (le questionnaire a une valeur formatrice en lui-même selon nous), nous proposons à nos élèves un questionnaire en ligne: http://perso.wanadoo.fr/cyberclasse/E-TWIN/e-twinning2.HTM 0

Compilazione Corretta• Non utilizzare la progress card come un

canale per scambiare informazioni con il partner; per questo esistono altri, specifici, strumenti, sul desktop ed anche nel Twin space

• Allegare soltanto materiali di lavoro significativi per il progetto e che consentano a chi legge di cogliere i contenuti del progetto ed il lavoro che si sta effettivamente svolgendo; talvolta è meglio un semplice rimando ad un sito web

how are you? come state? qui italia

Description: IT' CARNIVAL TIME! HERE'S SOME TYPICAL ITALIAN MASKS. Attachments:CARNIVAL TIME

Quality Label e documentazione

• Come si ottiene NSS - CSS

• Ruolo della progress card: la certificazione implica comunque una documentazione del progetto

• Il quality label, a sua volta, può rappresentare una motivazione, uno stimolo a raccontare

Quality Label: i criteri

Tra i criteri elaborati per l’attribuzione della certificazione, alcuni presuppongono un’attività di documentazione

Quality Label Elenco Criteri

Innovazione e creativitàIntegrazione nel curriculumRisultati e beneficiQualità di realizzazioneQualità nella gestione del progettoTrasferibilitàInterattività – prove concrete di lavoro in rete e collaborazioneSostenibilità

Unità Nazionale eTwinning ItaliaeTwinning@indire.it

http://etwinning.indire.it