elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/phimpaphai_ch/pluginfile.php/21/block... · web view3.คร อธ...

แผนการจดการเรยนรท หนวยการเรยนรท ๒ หนาทพลเมอง เรอง หนาทพลเมองวชา ส 1 ๕ 10 ๒ ชอรายวชา สงคมศกษา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมชนประถมศกษาปท 5 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2563 เวลา ๒ 0 ชวโมง

ผสอน นางสาวพมปไพ จวแพ

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวดส 2.1 ป.5/1 ยกตวอยางและปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพ และ

หนาทในฐานะพลเมองดป.5/2 เสนอวธการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธ

เดกป.5/3 เหนคณคาวฒนธรรมไทยทมผลตอการดำาเนนชวตในสงคมไทยป.5/4 มสวนรวมในการอนรกษและเผยแพรภมปญญาทองถนของชมชน

ส 2.2 ป.5/1 อธบายโครงสราง อำานาจหนาท และความสำาคญของการปกครองสวนทองถน

ป.5/2 ระบบทบาท หนาท และวธการเขาดำารงตำาแหนงของผบรหารทองถน

ป.5/3 วเคราะหประโยชนทชมชนจะไดรบจากองคกรปกครองสวนทองถน

2. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด เดกทกคนมสทธในการมชวตรอด สทธทจะไดรบการปกปอง สทธทจะได

รบการพฒนา สทธทจะมสวนรวม ดงนน ทกฝายจงตองมสวนรวมในการปกปองคมครองเดกจากการละเมดสทธเดก

การอยรวมกนอยางสงบสขในสงคมนน ทกคนจะตองปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพ และหนาทของตนเองในฐานะพลเมองด

วฒนธรรมไทยและภมปญญาทองถนมความสำาคญตอการดำาเนนชวตในสงคมไทย ดงนนทกคนจงควรมสวนรวมในการอนรกษและเผยแพรวฒนธรรมและภมปญญาทองถนในชมชน

การปกครองสวนทองถน เปนการกระจายอำานาจการปกครองสวนกลางไปสทองถน โดยมการกำาหนดโครงสราง อำานาจหนาท บทบาทหนาท วธการเขาดำารงตำาแหนงของผบรหารทองถนอยางชดเจน มการดำาเนนงานททำาใหเกดประโยชนตอชมชน ดงนนการปกครองสวนทองถนจงมความสำาคญตอทองถน

3. สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

1) เหตการณทละเมดสทธเดกในสงคม2) แนวทางการปกปองคมครองตนเองและผอนจากการละเมด

สทธเดก3) การปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย4) สถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพ หนาทของพลเมองด เชน

เคารพเทดทนสถาบนชาต ศาสนาพระมหากษตรย อนรกษทรพยากรธรรมชาต อนรกษศลป

วฒนธรรม ปฏบตตนตามกฎหมาย5) คณลกษณะของพลเมองด เชน มมานะทำาประโยชนเพอสวน

รวม มคานยมประชาธปไตย มคณธรรม6) วฒนธรรมไทยทมผลตอการดำาเนนชวตของคนในสงคมไทย7) คณคาของวฒนธรรมไทยกบการดำาเนนชวต8) ความสำาคญของภมปญญาทองถน9) ตวอยางภมปญญาทองถนในชมชนของตน10)การอนรกษและเผยแพรภมปญญาทองถนของชมชน11)โครงสรางการปกครองสวนทองถน เชน อบต. อบจ. เทศบาล

และการปกครองพเศษ เชน พทยากรงเทพมหานคร

12)อำานาจหนาทและความสำาคญของการปกครองสวนทองถน13)บทบาท หนาท และวธการเขาดำารงตำาแหนงของผบรหารทองถน

เชน นายก อบต. นายกเทศมนตรนายก อบจ. ผวาราชการ กทม.

14)องคกรปกครองสวนทองถนกบบรการสาธารณประโยชนในชมชน

3.2 สาระการเรยนรทองถน(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด

1) ทกษะกระบวนการคดแกปญหา2) ทกษะการรวบรวมขอมล3) ทกษะการเชอมโยง4) ทกษะการนำาความรไปใช5) ทกษะการวเคราะห6) ทกษะการจำาแนกประเภท7) ทกษะกระบวนการคดอยางมวจารณญาณ8) ทกษะการเรยงลำาดบ9) ทกษะการเปรยบเทยบ10)ทกษะการใหเหตผล11)ทกษะการสรปลงความเหน

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย1. มวนย

2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน5. มจตสาธารณะ4. รกความเปนไทย

6. ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)1)แผนพบ เรอง สทธเดก2) บนทกการปฏบตตนเปนพลเมองด3) รายงานผลการดำาเนนการตามโครงงาน เรอง การอนรกษภมปญญา

ทองถน4) รายงาน เรอง การปกครองสวนทองถน

7. การวดและการประเมนผล7.1 การประเมนกอนเรยน

- ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท2 เรอง หนาทพลเมอง

7.2 การประเมนระหวางการจดกจกรรมการเรยนร1) ตรวจใบงานท 2.1 เรอง การละเมดสทธเดกในสงคมไทย2) ตรวจใบงานท 2.2 เรอง แนวทางการปกปองการละเมดสทธ

เดก3) ตรวจใบงานท 2.3 เรอง การปกปองคมครองสทธเดกใน

สงคมไทย4) ตรวจใบงานท 2.4 เรอง สถานภาพ บทบาท5) ตรวจใบงานท 2.5 เรอง บทบาทหนาท6) ตรวจใบงานท 2.6 เรอง การปฏบตตนตามบทบาทหนาท7) ตรวจใบงานท 2.7 เรอง บทบาทหนาทของพลเมองด8) ตรวจใบงานท 2.8 เรอง สทธและเสรภาพของฉน9) ตรวจใบงานท 2.9 เรอง คณคาของการเปนพลเมองด10)ตรวจใบงานท 2.10 เรอง แนวทางการปฏบตตนเปนพลเมองด

11)ตรวจใบงานท 2.11 เรอง ประเภทของวฒนธรรมไทย12)ตรวจใบงานท 2.12 เรอง วฒนธรรมไทยกบการดำารงชวต13)ตรวจใบงานท 2.13 เรอง คณคาและความสำาคญของ

วฒนธรรมไทย14)ตรวจใบงานท 2.14 เรอง การอนรกษวฒนธรรมไทย15)ตรวจใบงานท 2.15 เรอง การวางแผนอนรกษวฒนธรรมไทย16)ตรวจใบงานท 2.16 เรอง ประเภทของภมปญญาทองถน17)ตรวจใบงานท 2.17 เรอง ความสำาคญของภมปญญาทองถน18)ตรวจใบงานท 2.18 เรอง ภมปญญาทองถนของฉน19)ตรวจใบงานท 2.19 เรอง การปกครองสวนทองถน20)ตรวจใบงานท 2.20 เรอง การปกครองสวนทองถนรปแบบ

พเศษ21)ตรวจใบงานท 2.21 เรอง บทบาทและหนาทของผบรหารทอง

ถน22)ตรวจใบงานท 2.22 เรอง องคกรปกครองสวนทองถนกบ

บรการสาธารณประโยชนในชมชนของฉน23)ตรวจแบบบนทกการอาน24)ประเมนการนำาเสนอผลงาน25)สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล26)สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม27)สงเกตคณลกษณะอนพงประสงค

7.3 การประเมนหลงเรยน- ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง หนาท

พลเมอง7.4 การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

1) ตรวจแผนพบ เรอง สทธเดก2) ตรวจบนทกการปฏบตตนเปนพลเมองด

3) สงเกตการรายงานผลการดำาเนนการตามโครงงาน เรอง การอนรกษภมปญญาทองถน

4) ตรวจรายงาน เรอง การปกครองสวนทองถน

8. กจกรรมการเรยนร นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง หนาท

พลเมอง

แผนการจดการเรยนรท 1 การละเมดสทธเดก เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)

ขนนำาเขาสบทเรยนครนำาขาวเกยวกบเดกถกละเมดสทธ มาอานใหนกเรยนฟง แลวให

นกเรยนชวยกนแสดงความคดเหนวา ขาวดงกลาวแสดงถงการละเมดสทธเดกอยางไร สงผลตอตวเดกอยางไร

ขนสอน1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 6 คน คละกนตามความสามารถ

เรยกวา กลมบาน แลวใหสมาชกแตละคนในกลมเลอกหมายเลขประจำาตว ตงแตหมายเลข 1-6

2. นกเรยนทมหมายเลขเดยวกนมานงรวมกนเปนกลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวรวมกนศกษาความรเรอง

การละเมดสทธเดก จากหนงสอเรยน ตามประเดนทครกำาหนดให ดงน- กลมหมายเลข 1 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกในดาน

ความเปนอยและไดรบการพฒนา

- กลมหมายเลข 2 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกในการรบการศกษา

- กลมหมายเลข 3 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกเกยวกบการจางแรงงานเดก

- กลมหมายเลข 4 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกโดยใชเดกเปนเครองมอกระทำาความผด

- กลมหมายเลข 5 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกเกยวกบการถกทำาราย ถกทารณ กกขง

- กลมหมายเลข 6 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกโดยการหามเดกไมใหมสวนรวมในกจกรรมตางๆ

3. เมอสมาชกกลมผเชยวชาญรวมกนศกษาความรตามทไดรบมอบหมายจนเขาใจแลว ใหแยกยายกนกลบไปยง

กลมบาน แลวใหแตละหมายเลขผลดกนอธบายความรใหสมาชกหมายเลขอนๆ ในกลมบานฟง

4. ครทดสอบความรตามเนอหาทกำาหนด และใหคะแนนเปนรายบคคล

ขนสรปนกเรยนและครรวมกนสรปเกยวกบการละเมดสทธเดกในลกษณะตางๆ

ในสงคมปจจบน

แผนการจดการเรยนรท 2 ปญหาการละเมดสทธเดกในสงคมไทย เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการกลม

ขนนำาเขาสบทเรยน

ครเลากรณศกษา เรอง ชวตของเอม ใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนแสดงความคดเหนถงปญหาทเกดสงผลกระทบตอชวตเดกอยางไรบาง

ขนสอนขนท 1 มผนำาและมการแบงหนาทรบผดชอบ

1. สมาชกรวมกลมเดม ใหสมาชกแตละกลมเลอกหวหนากลม และแบงหนาทรบผดชอบใหสมาชกแตละคน

ในกลม เพอชวยเหลอกนในการแกปญหา2. ครแจกขาวเกยวกบการละเมดสทธเดกใหนกเรยนแตละกลม

เพอเปนขอมลในการทำาใบงานท 2.1 เรอง การละเมดสทธเดกในสงคมไทย

ขนท 2 วางแผนสมาชกแตละกลมวางแผนการทำางาน โดยใหจบคกนเปน 3 ค และให

แตละคเลอกขาว 1 ขาว นำามาวเคราะหและตอบคำาถามลงในใบงานท 2.1ขนท 3 ปฏบตตามแผน

สมาชกแตละคปฏบตตามแผนทกำาหนดไว และเมอสมาชกแตละคทำาใบงานท 2.1 เสรจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม แลวผลดกนอธบายคำาตอบในใบงานใหสมาชกคอนๆ ในกลมฟง

ขนท 4 ประเมนผลการปฏบตงานสมาชกแตละกลมรวมกนประเมนผลงานในใบงานท 2.1 และชวยกน

ตรวจสอบความถกตองขนท 5 ปรบปรงและพฒนา

สมาชกแตละกลมปรบปรงและพฒนาคำาตอบในใบงานท 2.1 แลวใหแตละกลมเลอกนำาเสนอ กลมละ 1 ขาว

ขนสรป

นกเรยนและครรวมกนสรปผลกระทบและแนวทางการมสวนรวมในการปองกนและแกไขการละเมดสทธเดก

แผนการจดการเรยนรท 3 แนวทางการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง

ขนนำาเขาสบทเรยนนกเรยนผลดกนเลาขาวเกยวกบเดกถกละเมดสทธในดานตางๆ แลว

วเคราะหความเสยหายทเกดขนกบชวตเดก

ขนสอน1. นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมรวมมอกนศกษาความร

เรอง แนวทางการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก จากหนงสอเรยน

2. สมาชกแตละคนในกลมทำาใบงานท 2.2 เรอง แนวทางการปกปองการละเมดสทธเดก

3. เมอสมาชกแตละคนในกลมทำาใบงานท 2.2 เสรจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม (6 คน) แลวเลาคำาตอบในใบงาน

ใหสมาชกคนอนๆ ในกลมฟงทละคนแบบเลาเรองรอบวง 4. ครสมเรยกนกเรยน 5-6 กลม ออกมานำาเสนอใบงานท 2.2 หนา

ชนเรยน โดยครเปนผตรวจสอบความถกตอง

ขนสรปนกเรยนและครรวมกนสรปแนวทางการปกปองตนเองหรอผอนจากการ

ละเมดสทธเดก

แผนการจดการเรยนรท 4 การปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย เวลา 2 ชวโมงวธสอนโดยการจดการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร (4 MAT)

ขนท 1 สรางคณคาและประสบการณของสงทเรยน (พฒนาสมองซกขวา)

ครใหนกเรยนเลาความประทบใจเกยวกบการกระทำาของบคคลหรอหนวยงานทแสดงถงการปกปองคมครองเดก

ขนท 2 วเคราะหประสบการณ (พฒนาสมองซกซาย)ครใหนกเรยนตอบคำาถามวา ทำาไมนกเรยนจงประทบใจในการกระทำาดง

กลาว และการกระทำาดงกลาวสงผลดอยางไร

ขนท 3 ปรบประสบการณเปนความคดรวบยอด (พฒนาสมองซกขวา)นกเรยนชวยกนสรปเปนความคดรวบยอดวา บคคลหรอองคกรใดควร

เขามามสวนรวมในการปกปองคมครองเดก

ขนท 4 พฒนาความคดรวบยอด (พฒนาสมองซกซาย)นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง การ

ปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย จากหนงสอเรยน หนงสอคนควาเพมเตม หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ ตามประเดนทครกำาหนดให

ขนท 5 ลงมอปฏบตจากกรอบความคดทกำาหนด (พฒนาสมองซกซาย)

สมาชกแตละกลมจบคกนเปน 3 ค ใหแตละคชวยกนทำาใบงานท 2.3 เรอง การปกปองคมครองสทธเดก ในสงคมไทย จากนนครและนกเรยนชวยกนเฉลยคำาตอบในใบงาน

ขนท 6 สรางชนงานเพอสะทอนความเปนตนเอง(พฒนาสมองซกขวา)

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมจดทำาแผนพบ เรอง สทธเดก โดยใหครอบคลมประเดนตามทกำาหนด

ขนท 7 วเคราะหคณคาและการประยกตใช(พฒนาสมองซกซาย)สมาชกแตละกลมชวยกนวเคราะหผลงานแผนพบ และพฒนาใหมความ

สมบรณ

ขนท 8 แลกเปลยนประสบการณเรยนรกบผอน(พฒนาสมองซกขวา)ตวแทนกลมผลดกนออกมานำาเสนอผลงานแผนพบทหนาชนเรยน หรอ

นำาไปตดทปายนเทศหนาชนเรยน ตามความเหมาะสม

แผนการจดการเรยนรท 5 การปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาทและหนาท เวลา 2 ชวโมงวธสอนแบบโมเดลซปปา (CIPPA Model)

ขนท 1 ทบทวนความรเดมครขออาสาสมครนกเรยนออกมาแนะนำาตนเองเกยวกบชอ ถนทอย

จำานวนสมาชกและอาชพของสมาชกในครอบครว จากนนครอธบายใหนกเรยนทราบวาการอยรวมกนในสงคมจะตองเขาใจเรอง สถานภาพ บทบาทและหนาทของตนเอง

ขนท 2 แสวงหาความรใหม : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ ให

สมาชกในกลมเลอกหมายเลขประจำาตว

ตงแตหมายเลข 1-4 และเรยกกลมตนเองวา กลมบาน 2. สมาชกกลมบานแยกยายกนไปรวมกลมใหมทมหมายเลขเดยวกน เรยกวา กลมผเชยวชาญ แลวใหสมาชก

กลมผเชยวชาญรวมกนศกษาความรเรอง การปฏบตตนตามสถานภาพและการปฏบตตนตามบทบาทและหนาท

จากหนงสอเรยน

ขนท 3 ศกษาทำาความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)

สมาชกกลมผเชยวชาญนำาความรทไดจากการศกษาและความรเดมมาเปนพนฐานในการทำาใบงานตามทกำาหนด

ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)

1. สมาชกกลมผเชยวชาญผลดกนอธบายคำาตอบในใบงานทไดรบมอบหมายจนเขาใจแลวแยกยายกลบสกลมบาน

2. สมาชกกลมบานแตละหมายเลขผลดกนอธบายความรและคำาตอบในใบงานทไดรบมอบหมายใหสมาชกหมายเลข

อนๆ ในกลมบานฟง และซกถามขอสงสย3. ครสมตวแทนกลมออกมานำาเสนอใบงานท 2.4-2.7 หนาชนเรยน

ตามความเหมาะสม

ขนท 5 สรปและจดระเบยบความรนกเรยนแตละกลมเขยนผงมโนทศนสรปเรอง การปฏบตตนตาม

สถานภาพ บทบาทและหนาท

ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงานนกเรยนแตละกลมผลดกนออกมานำาเสนอผงมโนทศนหนาชนรยน

ขนท 7 ประยกตใชความร

ครใหนกเรยนนำาความรเรอง การปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาทและหนาท ไปปฏบตในการดำาเนนชวต แลวบนทกลงในสมดบนทกความด สงครผสอนแผนการจดการเรยนรท 6 การปฏบตตนตามสทธและเสรภาพ เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย

ขนนำาเขาสบทเรยน1. ครอานขาวเกยวกบการบรการสาธารณสขของรฐ และขาวการรอง

ทกขของประชาชน ใหนกเรยนฟง แลวรวมกน วเคราะหถงความสำาคญของการบรการดงกลาว

2. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเขาใจวา ขาวดงกลาวเปนสวนหนงของสทธของประชาชนชาวไทย

ขนสอน

1. นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมศกษาความรเรอง การปฏบตตนตามสทธและเสรภาพ จากหนงสอเรยน

2. สมาชกในกลมจบคกนเปน 2 ค ใหแตละคชวยกนทำาใบงานท 2.8 เรอง สทธและเสรภาพของฉน

3. เมอสมาชกแตละคทำาใบงานท 2.8 เสรจแลว ใหผลดกนอธบายคำาตอบในใบงานใหสมาชกอกคหนงภายในกลมฟงและผลดกนซกถามขอสงสยจนมความเขาใจกระจางชดเจน

4. ครและนกเรยนชวยกนเฉลยคำาตอบในใบงานท 2.8

ขนสรป1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสทธและเสรภาพของบคคลตาม

บทบญญตของรฐธรรมนญ2. ครมอบหมายใหนกเรยนหาขอมล/ขาวบคคลหรอกลมบคคลท

ปฏบตตนตามสทธ เสรภาพ และหนาทของพลเมองด

เพอทำากจกรรมในชวโมงเรยนตอไป

แผนการจดการเรยนรท 7 คณลกษณะของพลเมองด เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยใชทกษะกระบวนการเผชญสถานการณ

ขนนำาเขาสบทเรยน1. นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมสำารวจการปฏบตตนตาม

คณลกษณะของพลเมองด 2. นกเรยนแตละคนผลดกนเลาคณลกษณะการเปนพลเมองดของตน

และสงทตองปรบปรงใหเพอนฟง3. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเขาใจวา พลเมองดตองปฏบตตน

ตามบทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย แลวใหนกเรยนศกษาความรเรอง คณลกษณะของพลเมองด จากหนงสอเรยน

ขนสอนขนท 1 รวบรวมขาวสาร ขอมล ขอเทจจรง ความร และหลกการ

นกเรยนแตละกลมรวมกนสบคนขอมลบคคลหรอกลมบคคลททำากจกรรมหรอมการกระทำาทแสดงวา ปฏบตตนตามสทธ เสรภาพ และหนาทของพลเมองด ขนท 2 ประเมนคณคาและประโยชน

1. สมาชกแตละกลมนำาขอมลทรวบรวมในขนท 1 มาวเคราะหและประเมนคณคา แลวตอบคำาถามตามทกำาหนด ในใบงานท 2.9 เรอง คณคาของการเปนพลเมองด

2. ตวแทนกลมออกมานำาเสนอใบงานท 2.9 หนาชนเรยนขนท 3 เลอกและตดสนใจ

1. สมาชกแตละกลมรวมกนวางแผนปฏบตตนเปนพลเมองดตามสทธ เสรภาพ และหนาทของพลเมองดตาม

บทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย แลวบนทกลงในใบงานท 2.10 เรอง แนวทางการปฏบตตน

เปนพลเมองด2. สมาชกแตละคนตดสนใจเลอกแนวทางการปฏบตตนเปน

พลเมองดตามความเหมาะสมขนท 4 ปฏบต

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละคนปฏบตตนตามสทธ เสรภาพ และหนาทของพลเมองด แลวรายงานผล การปฏบตตอครผสอน โดยใหครอบคลมประเดนตามทกำาหนด

ขนสรปครและนกเรยนรวมกนสรปผลของการปฏบตตนตามสทธ เสรภาพ และ

หนาทของพลเมองดแผนการจดการเรยนรท 8 ความหมายและประเภทของวฒนธรรมไทย เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง

ขนนำาเขาสบทเรยน1. ครสมเรยกนกเรยน 2 คน ออกมาพจารณาภาพและจดหมวดหม

ของภาพวา ภาพใดบางทแสดงถงวฒนธรรมไทย

และภาพใดบางทไมใชวฒนธรรมไทย โดยใหเพอนคนอนชวยกนตรวจสอบความถกตอง

2. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเขาใจความหมายของวฒนธรรมไทยและศกษาความรเพมเตมจากหนงสอเรยน

ขนสอน1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ

แลวใหแตละกลมรวมกนศกษาความรเรองประเภทของวฒนธรรมไทย จากหนงสอเรยน

2. นกเรยนแตละคนทำาใบงานท 2.11 เรอง ประเภทของวฒนธรรมไทย

3. เมอนกเรยนแตละคนทำาใบงานท 2.11 เสรจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม (4 คน) แลวใหแตละคนผลดกนเลาคำาตอบ

ในใบงานของตนเองใหสมาชกคนอนๆ ในกลมฟงทละคน คนละ 1 ขอ จนครบทกคน

4. ครเฉลยคำาตอบในใบงานท 2.11 แลวใหนกเรยนแตละกลมตรวจสอบความถกตองและแกไขใหถกตอง

ขนสรปนกเรยนและครรวมกนสรปความหมายและประเภทของวฒนธรรมไทย

แผนการจดการเรยนรท 9 วฒนธรรมไทยทมผลตอการดำาเนนชวตของคนในสงคมไทย เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการเรยนรวมกน

ขนนำาเขาสบทเรยน1. นกเรยนรวมกนรองเพลงทเกยวกบวนสำาคญตางๆ และรวมกน

แสดงความคดเหนถงขอคดทไดจากเพลง 2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจถงวถการดำาเนนชวตของคนไทยทม

ความสมพนธกบวฒนธรรม

ขนสอน

1. นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง วฒนธรรมไทยทมผลตอการดำาเนนชวตของคน

ในสงคมไทย จากหนงสอเรยน2. นกเรยนแตละกลมชวยกนทำาใบงานท 2.12 เรอง วฒนธรรม

ไทยกบการดำารงชวต โดยแบงหนาทกน ดงน- สมาชกคนท 1 วเคราะหภาพ แยกแยะความสมพนธของ

วฒนธรรมในภาพกบการดำาเนนชวตใหชดเจน- สมาชกคนท 2 ฟงขนตอน รวบรวมขอมลหาแนวทางเสนอแนะใน

การตอบคำาถาม- สมาชกคนท 3 เขยนบรรยายภาพ- สมาชกคนท 4 ตรวจสอบความถกตองและเพมเตมใหมความ

สมบรณ3. สมาชกแตละคนหมนเวยนเปลยนหนาทในการบรรยายภาพ แสดง

ความสมพนธระหวางวฒนธรรมในภาพกบการดำาเนนชวต จนครบทกภาพ

4. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมานำาเสนอใบงานท 2.12 หนาชนเรยน โดยครเปนผตรวจสอบความถกตอง

ขนสรปนกเรยนและครรวมกนสรปวฒนธรรมไทยทมผลตอการดำารงชวตประจำา

วนของคนไทย และมผลตอเศรษฐกจของประเทศ

แผนการจดการเรยนรท 10 คณคาและความสำาคญของวฒนธรรมไทย เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการสรางเจตคต

ขนท 1 สงเกตครนำาภาพเกยวกบวฒนธรรมไทย มาใหนกเรยนด แลวใหนกเรยนรวม

กนแสดงความคดเหนถงความสำาคญของวฒนธรรมไทย

ขนท 2 วเคราะห1. นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง

คณคาและความสำาคญของวฒนธรรมไทยจากหนงสอเรยน

2. นกเรยนแตละกลมวเคราะหภาพในใบงานท 2.13 เรอง คณคาและความสำาคญของวฒนธรรมไทย โดยเขยน

บรรยายใหสอดคลองกบลกษณะของภาพในแตละชด3. ตวแทนแตละกลมผลดกนออกมานำาเสนอใบงานท 2.13 หนาชน

เรยน โดยครเปนผตรวจสอบความถกตอง

ขนท 3 สรปนกเรยนรวมกนสรปคณคาและความสำาคญของวฒนธรรมไทย

แผนการจดการเรยนรท 11 การอนรกษวฒนธรรมไทย เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยใชทกษะกระบวนการเผชญสถานการณ

ขนนำาเขาสบทเรยนครนำาภาพกจกรรมทแสดงถงการอนรกษวฒนธรรมไทย มาใหนกเรยนด

แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบความสำาคญของกจกรรมดงกลาว

ขนสอนขนท 1 รวบรวมขาวสาร ขอมล ขอเทจจรง ความร และหลกการ

นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง การอนรกษวฒนธรรมไทย จากหนงสอเรยน

ขนท 2 ประเมนคณคาและประโยชน1. สมาชกแตละกลมเลอกขาว/ขอมลเกยวกบการอนรกษ

วฒนธรรมไทย 1 ขาว แลวตอบคำาถามลงในใบงานท 2.14 เรอง การอนรกษวฒนธรรมไทย

2. เมอแตละกลมทำาใบงานท 2.14 เสรจแลว ใหสงตวแทนออกมานำาเสนอใบงานทหนาชนเรยน แลวใหเพอน

กลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตม

ขนท 3 เลอกและตดสนใจนกเรยนแตละกลมวางแผนการปฏบตตนทแสดงถงการมสวนรวมใน

การอนรกษวฒนธรรมไทย แลวบนทก ลงในใบงานท 2.15 เรอง การวางแผนอนรกษวฒนธรรมไทย แลวใหแตละกลมเลอกเขารวมกจกรรมการอนรกษ วฒนธรรมไทย กลมละ 1 กจกรรม

ขนท 4 ปฏบตสมาชกแตละกลมเขารวมกจกรรมตามทตดสนใจเลอกในขนท 3 (นอก

เวลาเรยน) แลวบนทกผลการเขารวมกจกรรมสงคร

ขนสรปครและนกเรยนรวมกนสรปความจำาเปนในการเขารวมกจกรรมหรอม

สวนรวมในการอนรกษวฒนธรรมไทย

แผนการจดการเรยนรท 12 ความหมาย ประเภท และความสำาคญของภมปญญาทองถน เวลา 1 ชวโมงวธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E)

ขนท 1 กระตนความสนใจ (Engage)1. นกเรยนชวยกนเขยนภมปญญาทองถนทนกเรยนรจก แลวชวยกน

จดกลมภมปญญาทเปนประเภทเดยวกนไวดวยกน

2. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนถงความสำาคญของภมปญญาทองถน

ขนท 2 สำารวจคนหา (Explore)นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมรวมกนศกษาความรเกยวกบ

ภมปญญาจากหนงสอเรยน หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ ในหวขอตอไปน

- ความหมายและประเภทของภมปญญาทองถน- ความสำาคญของภมปญญาทองถน

ขนท 3 อธบายความร(Explain)1. สมาชกแตละกลมนำาขอมลทไดจากการศกษาคนความาอธบายรวม

กนภายในกลมในประเดนสำาคญ2. สมาชกแตละกลมชวยกนทำาใบงานท 2.16 เรอง ประเภทของ

ภมปญญาทองถน จากนนครและนกเรยนรวมกนเฉลยคำาตอบในใบงาน

ขนท 4 ขยายความเขาใจ(Expand)สมาชกแตละกลมนำาความรทไดจากการศกษามาเปนพนฐานในการทำาใบ

งานท 2.17 เรอง ความสำาคญของ ภมปญญาทองถน

ขนท 5 ตรวจสอบผล (Evaluate)1. ตวแทนแตละกลมผลดกนออกมานำาเสนอใบงานท 2.17 หนาชน

เรยน ครตรวจสอบความถกตอง2. นกเรยนรวมกนสรปความหมาย ประเภท และความสำาคญของ

ภมปญญาทองถนทมผลตอการดำารงชวตของคนไทย

แผนการจดการเรยนรท 13 ตวอยางภมปญญาทองถน เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง

ขนนำาเขาสบทเรยนครใหนกเรยนแตละคนบอกชอภมปญญาทองถนทนกเรยนมภมลำาเนาอย

และชวยกนจดกลมประเภทของภมปญญาทองถน

ขนสอน1. นกเรยนแตละคนศกษาความรเรอง ตวอยางภมปญญาทองถน

จากหนงสอเรยน หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ แลวรวมกนอภปรายประเดนสำาคญ

2. สมาชกแตละคนนำาขอมลของภมปญญาทองถนของตนเองมาวเคราะห และตอบคำาถามลงในใบงานท 2.18 เรอง

ภมปญญาทองถนของฉน3. เมอแตละคนทำาใบงานท 2.18 เสรจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม

แลวผลดกนเลาคำาตอบในใบงานของตนใหสมาชกคนอนๆ ในกลมฟงทละคนแบบเลาเรองรอบวง

4. ตวแทนแตละกลมผลดกนออกมานำาเสนอใบงานท 2.18 หนาชนเรยน

ขนสรปนกเรยนรวมกนสรปลกษณะสำาคญของภมปญญาทองถนทมความ

สำาคญตอการดำารงชวต และแนวทางการอนรกษ

แผนการจดการเรยนรท 14 การอนรกษและเผยแพรภมปญญาทองถน เวลา 2 ชวโมงวธสอนแบบโครงงาน

ขนท 1 กำาหนดปญหาหรอสำารวจความสนใจ1. ครเสนอสถานการณหรอตวอยางทเปนปญหาเพอกระตนให

นกเรยนหาวธแกปญหาในเรองทคนไทยละเลยภมปญญาทองถน

2. นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง การอนรกษและเผยแพรภมปญญาทองถน

จากหนงสอเรยน

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมทำาโครงงาน เรอง การอนรกษภมปญญาทองถนแลวรายงานผล

การดำาเนนการหนาชนเรยน โดยใหครอบคลมประเดนตามทกำาหนด

ขนท 2 กำาหนดจดมงหมายในการเรยนรครแนะนำาใหนกเรยนกำาหนดจดมงหมายใหชดเจนวาเรยนเพออะไร และจะ

ทำาโครงงานนนเพอแกปญหาอะไร

ขนท 3 วางแผนและวเคราะหโครงงานครใหนกเรยนแตละกลมวางแผนแกปญหาเปนโครงงาน แลวเสนอ

แผนการดำาเนนงานใหครพจารณา ใหคำาแนะนำาชวยเหลอในการวางแผนโครงงาน และเขยนโครงงาน

ขนท 4 ลงมอปฏบตหรอแกปญหานกเรยนแตละกลมลงมอปฏบตตามแผนทกำาหนดไว แลวบนทกผลการ

ดำาเนนการ

ขนท 5 ประเมนผลระหวางปฏบตโครงงานครแนะนำาใหนกเรยนประเมนผลกอนดำาเนนการ ระหวางดำาเนนการ และ

หลงดำาเนนการ โดยนกเรยนประเมนโครงงานของตนเองหรอเพอนรวมประเมน แลวจงใหครประเมน ซงผปกครองอาจมสวนรวมในการประเมนดวยกได

ขนท 6 สรป รายงานผล และเสนอผลงานเมอนกเรยนทำางานตามแผนและเกบขอมลแลว ตองทำาการวเคราะห

ขอมล สรป และเขยนรายงานเพอนำาเสนอผลงาน

แผนการจดการเรยนรท 15 การปกครองสวนทองถน เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย

ขนนำาเขาสบทเรยน1. ครนำาขาวการจดกจกรรมตางๆ ขององคกรการปกครองสวนทอง

ถน มาอานใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนชวยกนวเคราะหความสำาคญของการดำาเนนงานตางๆ

2. ครอธบายความหมายและความสำาคญของการปกครองสวนทองถน ใหนกเรยนฟง และใหศกษาเพมเตม

จากหนงสอเรยน

ขนสอน1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ

แลวใหสมาชกในกลมจบคกนเปน 2 ค ใหแตละครวมกนศกษาความรเรอง โครงสรางการปกครองสวนทอง

ถนและอำานาจหนาท จากหนงสอเรยน ดงน- คท 1 ศกษาความรเรอง องคการบรหารสวนจงหวด เทศบาล และ

องคการบรหารสวนตำาบล

- คท 2 ศกษาความรเรอง การปกครองสวนทองถนรปแบบพเศษ2. นกเรยนแตละคนำาความรทไดจากการศกษามาเปนพนฐานในการทำา

ใบงาน ดงน- คท 1 ทำาใบงานท 2.19 เรอง การปกครองสวนทองถน- คท 2 ทำาใบงานท 2.20 เรอง การปกครองสวนทองถนรป

แบบพเศษ3. เมอนกเรยนแตละคทำาใบงานเสรจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม (4

คน) แลวผลดกนอธบายคำาตอบในใบงานของคตนเองใหสมาชกอกคหนงฟง และซกถามขอสงสย

4. ครเฉลยคำาตอบในใบงานท 2.19-2.20 แลวใหนกเรยนแตละกลมตรวจสอบความถกตอง

ขนสรปครและนกเรยนรวมกนสรปความสำาคญของการปกครองสวนทองถน

โครงสรางการปกครองสวนทองถนและอำานาจหนาท

แผนการจดการเรยนรท 16 บทบาทและหนาทของผบรหารทองถน เวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคโตะกลม

ขนนำาเขาสบทเรยนครใหนกเรยนเลาประสบการณเกยวกบผลงานหรอการดำาเนนงานของผ

บรหารทองถนในภมลำาเนาทนกเรยนอาศยอยจากนนครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเขาใจวา ผบรหารทองถนในแตละระดบมบทบาทและหนาทแตกตางกน

ขนสอน1. นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง

บทบาทและหนาทของผบรหารทองถน จากหนงสอเรยนและหนงสอคนควาเพมเตม

2. นกเรยนแตละกลมชวยกนทำาใบงานท 2.21 เรอง บทบาทและหนาทของผบรหารทองถน โดยแบงหนาทกน

ดงน- สมาชกคนท 1 เขยนบทบาทหนาทของผบรหารสวนทองถนในผง

มโนทศนในหวขอท 1 แลวสงใบงานไปยง สมาชกคนท 2- สมาชกคนท 2 อานคำาตอบของสมาชกคนท 1 ตรวจสอบความถก

ตอง แลวเขยนคำาตอบในหวขอตอไป- สมาชกคนท 3 อานคำาตอบของสมาชกคนท 2 ตรวจสอบความถก

ตอง แลวเขยนคำาตอบในหวขอตอไป- สมาชกคนท 4 อานคำาตอบของสมาชกคนท 3 ตรวจสอบความถก

ตอง แลวเขยนคำาตอบในหวขอตอไป 3. ครเฉลยคำาตอบในใบงานท 2.21 แลวใหนกเรยนแตละกลมตรวจ

สอบความถกตอง

ขนสรปครและนกเรยนรวมกนสรปบทบาทและหนาทของผบรหารทองถนใน

ตำาแหนงนายกองคการบรหารสวนจงหวด ผวาราชการจงหวด นายกเทศมนตร นายกองคการบรหารสวนตำาบล ผวาราชการกรงเทพมหานคร นายกเมองพทยา

แผนการจดการเรยนรท 17 องคกรปกครองสวนทองถนกบบรการสาธารณประโยชนในชมชนเวลา 1 ชวโมงวธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง

ขนนำาเขาสบทเรยนนกเรยนแตละคนเขยนการบรการสาธารณประโยชนในชมชนของตนเอง

อนเกดจากผลงานขององคกรบรหารสวนทองถน จากนนครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเขาใจวา ในแตละชมชนจะมบรการสาธารณประโยชนตางๆ เพอใหคนในชมชนมความเปนอยและมคณภาพชวตทด

ขนสอน1. นกเรยนรวมกลมเดม แลวใหแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง

องคกรปกครองสวนทองถนกบบรการสาธารณประโยชน จากหนงสอเรยน

2. นกเรยนแตละคนสบคนขอมลเกยวกบผลงานขององคกรปกครองสวนทองถนทเปนบรการสาธารณประโยชน

ในชมชนทนกเรยนมภมลำาเนาอยมาเปนขอมลในการตอบคำาถามในใบงานท 2.22 เรอง องคกรปกครอง

สวนทองถนกบบรการสาธารณประโยชนในชมชนของฉน3. เมอนกเรยนแตละคนทำาใบงานท 2.22 เสรจแลว ใหกลบมารวม

กลมเดม (4 คน) แลวผลดกนเลาคำาตอบในใบงานใหสมาชกคนอนๆ ในกลมฟงทละคนแบบเลาเรองรอบวง

4. นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปผลงานอนเกดจากการบรการสาธารณประโยชน และผลดตอคณภาพชวตของ

ประชาชน แลวสงตวแทนกลมออกมานำาเสนอใบงานท 2.22 หนาชนเรยน

ขนสรปนกเรยนและครชวยกนสรปผลทเกดจากการบรการสาธารณประโยชน

ขององคกรบรหารสวนทองถนและการมสวนรวมในการพฒนาบรการสาธารณประโยชนของประชาชน

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมทำารายงาน เรอง การปกครองสวนทองถน โดยใหครอบคลมประเดน ตามทกำาหนด

นกเรยนทำาแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท2 เรอง หนาทพลเมอง

9. สอ/แหลงการเรยนร9.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.52) หนงสอกฎหมายรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ฉบบ

ปจจบน3) หนงสอคนควาเพมเตม

- จฬาลงกรณมหาวทยาลย. คณะแพทยศาสตร. 2539. การคมครองเดกทถกทอดทง เดกถกกระทำา

ทารณ เดกถกละเมดสทธในสงคมไทย.กรงเทพมหานคร : คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณ

มหาวทยาลย- ศนยมานษยวทยาสรนธร. 2542. สงคมและวฒนธรรมไทย.

กรงเทพมหานคร :เรอนแกวการพมพ.- อาษาเมฆสวรรค. 2468-. 2521. การปกครองระดบตำาบล

หมบานกบความมนคงแหงชาต.

กรงเทพมหานคร: กรมการปกครอง.4) ตวอยางขาว5) บตรภาพ6) เอกสารประกอบการสอน7) เพลงทเกยวกบวนสำาคญตางๆ8) กรณศกษา เรอง ชวตของเอม9) ตวอยางขาว10)ใบงานท 2.1-2.22

9.2 แหลงการเรยนร1) หองสมด2) แหลงขอมลสารสนเทศ3) หนงสอพมพ4) อนเทอรเนต

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนแผนพบ เรอง สทธเดก

รายการประเมนคำาอธบายระดบคณภาพ/ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

1. การยกตวอยางเหตการณ

ทแสดงถงการ

ละเมดสทธเดก

ยกตวอยางเหตการณทแสดงถง

การละเมดสทธเดกได

3 ตวอยาง

ยกตวอยางเหตการณทแสดงถง

การละเมดสทธเดกได

2 ตวอยาง

ยกตวอยางเหตการณทแสดงถง

การละเมดสทธเดกได

1 ตวอยาง

2. การเสนอวธการปกปอง

คมครองตนเองหรอผอน

จากการละเมดสทธเดก

เสนอวธการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดกไดอยางเหมาะสม

3 วธขนไป

เสนอวธการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดกไดอยางเหมาะสม

2 วธ

เสนอวธการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดกไดอยางเหมาะสม

1 วธ

3. การอธบายความรวมมอ

ในการปกปองคมครอง

สทธเดกในสงคมไทย

อธบายความรวมมอของหนวยงานทดำาเนนการปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทยได 3 หนวยงานขนไป

อธบายความรวมมอของหนวยงานทดำาเนนการปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทยได 2 หนวยงาน

อธบายความรวมมอของหนวยงานทดำาเนนการปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทยได 1 หนวยงาน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

8 - 9 ด

5 - 7 พอใช

ตำากวา 5 ปรบปรง

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนบนทกการปฏบตตนเปนพลเมองด

รายการประเมนคำาอธบายระดบคณภาพ/ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

1. การบนทกการปฏบตตน

เปนพลเมองด

บนทกการปฏบตตนเปนพลเมองดตามสทธ เสรภาพ และหนาทของพลเมองดได

6 พฤตกรรมขนไป พรอมมหลกฐานประกอบ

บนทกการปฏบตตนเปนพลเมองดตามสทธ เสรภาพ และหนาทของพลเมองดได

4-5 พฤตกรรม พรอมมหลกฐานประกอบ

บนทกการปฏบตตนเปนพลเมองดตามสทธ เสรภาพ และหนาทของพลเมองดได

1-3 พฤตกรรม พรอมมหลกฐานประกอบ

2. การรายงานผลการ

ปฏบตตนเปนพลเมองด

รายงานผลการปฏบตตนเปนพลเมองดไดถกตอง ชดเจน และครบถวน

รายงานผลการปฏบตตนเปนพลเมองดไดถกตองเปน

สวนใหญ

รายงานผลการปฏบตตนเปนพลเมองดไดถกตองเปน

สวนนอย

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

5 - 6 ด

3 - 4 พอใช

ตำากวา 3 ปรบปรง

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนรายงานผลการดำาเนนการตามโครงงาน เรอง การอนรกษภมปญญาทองถน

รายการประเมนคำาอธบายระดบคณภาพ/ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

1. การเสนอโครงงาน

การอนรกษภมปญญา

ทองถน

เขยนเสนอโครงงานการอนรกษภมปญญาทองถนไดถกตองตามรปแบบโครงงานทกขนตอน

เขยนเสนอโครงงานการอนรกษภมปญญาทองถนไดถกตองตามรปแบบโครงงานเปนสวนใหญ

เขยนเสนอโครงงานการอนรกษภมปญญาทองถนไดถกตองตามรปแบบโครงงานเปนสวนนอย

2. การดำาเนนงานตาม

โครงงานการอนรกษ

ภมปญญาทองถน

ดำาเนนงานตามโครงงานการอนรกษภมปญญาทองถน

ตามเวลาทกำาหนดไวในโครงงาน

และประเมนผล

ดำาเนนงานตามโครงงานการอนรกษภมปญญาทองถน

ตามทกำาหนดไวในโครงงาน

ไดบางระยะเวลา

ดำาเนนงานตามโครงงานการอนรกษภมปญญาทองถน

ตามทกำาหนดไวในโครงงาน

ไดบางระยะเวลา

ระหวางการดำาเนนงานและเมอเสรจสนโครงงานไดสรปผลชดเจน

และประเมนผลโครงงานใหเหนภาพรวม

แตไมมการประเมนผลโครงงาน

3. การบนทกขอมล

โครงงานการอนรกษ

ภมปญญาทองถน

บนทกขอมลผลการดำาเนนงานตามโครงงานการอนรกษ ภมปญญาทองถนตรงตาม

วตถประสงค มหลกฐานประกอบการดำาเนนงานตามโครงงานทกขนตอน

บนทกขอมลผลการดำาเนนงานตามโครงงานการอนรกษ ภมปญญาทองถนตรงตาม

วตถประสงค มหลกฐานประกอบการดำาเนนงานเกอบทกขนตอน

บนทกขอมลผลการดำาเนนงานตามโครงงานการอนรกษ ภมปญญาทองถนตรงตาม

วตถประสงค มหลกฐานประกอบการดำาเนนงานตามโครงงานบางขนตอน

4. การเขยนรายงาน

โครงงานการอนรกษ

ภมปญญาทองถน

เขยนรายงานโครงงานการอนรกษภมปญญาทองถนครบตามหวขอทกำาหนดทกประเดนมการวเคราะหแนวทางการอนรกษภมปญญาทองถนไดอยางมเหตผล ถกตอง สมบรณ

เขยนรายงานโครงงานการอนรกษภมปญญาทองถนครบตามหวขอทกำาหนดทกประเดนมการวเคราะหแนวทางการอนรกษภมปญญาทองถนอยางมเหตผล ถกตองเปนสวนใหญ

เขยนรายงานโครงงานการอนรกษภมปญญาทองถน

ไมครบตามหวขอทกำาหนด

และไมมการวเคราะหแนวทาง

การอนรกษภมปญญาทองถน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

10 - 12 ด

6 - 9 พอใช

ตำากวา 6 ปรบปรง

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนรายงาน เรอง การปกครองสวนทองถน

รายการประเมนคำาอธบายระดบคณภาพ/ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1)

1. การอธบายโครงสราง

อำานาจ หนาท และ

ความสำาคญของการ

ปกครองสวนทองถน

อธบายโครงสราง อำานาจ หนาท และความสำาคญของการปกครองสวนทองถนในประเดนสำาคญไดถกตอง ชดเจน

อธบายโครงสราง อำานาจ หนาท และความสำาคญของการปกครองสวนทองถนในประเดนสำาคญไดถกตองเปนสวนใหญ

อธบายโครงสราง อำานาจ หนาท และความสำาคญของการปกครองสวนทองถนในประเดนสำาคญไดถกตองเปนสวนนอย

2. การระบบทบาท หนาท

และวธการดำารงตำาแหนง

ของผบรหารทองถน

ระบบทบาท หนาท และวธการดำารงตำาแหนงของผบรหารทองถนได 4 องคกรขนไป

ระบบทบาท หนาท และวธการดำารงตำาแหนงของผบรหารทองถนได 2-3 องคกร

ระบบทบาท หนาท และวธการดำารงตำาแหนงของผบรหารทองถนได 1 องคกร

3. การวเคราะหประโยชน

ทชมชนจะไดรบจาก

องคกรปกครองสวน

ทองถน

วเคราะหประโยชนทชมชน

จะไดรบจากองคกรปกครองสวนทองถนไดถกตอง 4 ขอ

ขนไป

วเคราะหประโยชนทชมชน

จะไดรบจากองคกรปกครองสวนทองถนไดถกตอง 2-3 ขอ

วเคราะหประโยชนทชมชน

จะไดรบจากองคกรปกครองสวนทองถนไดถกตอง 1 ขอ

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

8 - 9 ด

5 - 7 พอใช

ตำากวา 5 ปรบปรง

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท2

คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว

1.ขอใดกลาวถกตองเกยวกบสทธเดกก. เดกทถกใชแรงหนกควรไดรบการชวย

เหลอ

6. “เพอนของเสกมอาชพเปนแพทย คร พยาบาล วศวกร

และมการนบถอศาสนาครสต อสลาม แต

ข. เดกพการไมมสทธเรยนหนงสอค. เดกยากจนไมควรเรยนหนงสอง. เดกเรรอนควรทำางานหนก

2.ถานกเรยนพบเหนเดกถกทำาราย ควรปฏบตอยางไรก.รบเดนหนไปข. รองตะโกนใหคนชวยค.ยนดเหตการณอยหางๆง. รบแจงเจาหนาทตำารวจทนท

3. ใครควรไดรบสทธการคมครองก. อดถกแมตำาหนทพดคำาหยาบข. ไกถกพอบงคบใหกนยาแกไอค.ปอมถกครตำาหนเรองไมทำาการบานง.จอยถกครตอยางรนแรงเพราะตน

สาย

4.ขอใดเกยวของกบหลกเสรภาพก. การไปใชสทธเลอกตงข. การเลยงดบตรของบดามารดาค. เดกไดรบการคมครองจากการใช

ความรนแรงง. การประกอบอาชพตางๆ ของบคคล

โดยไมผดกฎหมาย

5.“หวานเปนบตรสาวคนทสองของพอแม จงหวดนครพนมพอแมอพยพมาจากประเทศจน หวานยายตามพอแมไปเรยนหนงสอทจงหวดรอยเอด ขอใดม”ความเกยวของกบสถานภาพทไดรบมาภายหลงก. เชอชาตจนข. ชาวจงหวดนครพนม

เสกนบถอพระพทธศาสนา พวกเขาจะนดพบกนใน

จงหวดตางๆเสมอ ขอความดงกลาวสอดคลองกบ”

เสรภาพในขอใดก.การนบถอศาสนา การประกอบอาชพ

การเดนทางข. การประกอบอาชพ การชมชน การ

สอสารค.การนบถอศาสนา การรวมสมาคมง. การประกอบอาชพ การสอสาร

7.“กลอยและอนไดรบการศกษาขนพนฐานเชนเดยวกบ

เพอนทกคน ขอความดงกลาวสอดคลอง”กบขอใด

ก. สทธ ข.เสรภาพค.เสมอภาค ง.บทบาท สถานภาพ

8.การอนรกษภมปญญาไทยทเหมาะสมทสด คอขอใด

ก. ดวดทศนการแสดงตลกข. ซอรปถายเครองจกสานค.ไปชมการแสดงฟอนเลบง. ไปชมคอนเสรตศลปนชอดง

9.วฒนธรรมใดทคนไทยดดแปลงมาจากตางประเทศก.การกนหมาก ข.การใชชอนสอมค.การกราบไหวผใหญง. การฟง

เพลงไทยเดม

10. องคกรบรหารสวนจงหวด ยดหลกใดในการปกครอง

ก. การรวมอำานาจ ข.การสลาย

ค.จบจากมหาวทยาลยขอนแกนง. เปนบตรสาวคนทสองของพอแม

อำานาจค. การจดสรรอำานาจ ง.การกระจายอำา

นาจ

แผนการจดการเรยนรท 1 การละเมดสทธเดก เวลา 1 ชวโมง1. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

เหตการณการละเมดสทธเดกในสงคมไทยปจจบน สงผลทำาใหเกดปญหาตอการพฒนาคณภาพชวตเดก

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร2.1 ตวชวด

ส 2.1 ป.5/2 เสนอวธการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก

2.2 จดประสงคการเรยนร1) วเคราะหปญหาทเกดขนจากเหตการณการ

ละเมดสทธเดกในสงคมได (K, P)2) แสดงความสนใจในการศกษาคนควาความร (A)

3. สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- เหตการณทละเมดสทธเดกในสงคม3.2 สาระการเรยนรทองถน

(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการสอสาร

1.ก 2.ง 3.ง 4.ง 5.ค

6.ก 7.ก 8.ค 9.ข 10.

4.2 ความสามารถในการคด- ทกษะกระบวนการคดแกปญหา

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน

6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)

นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง หนาทพลเมอง

ขนนำาเขาสบทเรยน

สอการเรยนร : ตวอยางขาว คำาถามกระตนความคด

นกเรยนเคยฟงหรออานขาวทแสดงถงการ

ละเมดสทธเดกอยางไรบาง และนกเรยน

รสกอยางไร

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

1.ครนำาขาวเกยวกบเดกถกละเมดสทธ เชน

- เดกถกทำารายรางกาย

- เดกถกบงคบใชแรงงานหรอถกกดคาแรงงาน

- เดกถกหลอกลวง

2.ครใหนกเรยนแสดงความคดเหนโดยการตอบคำาถาม ดงน

1) ขาวดงกลาวแสดงถงการละเมดสทธอยางไรบาง

2) มผลกระทบตอตวเดกและสงคมอยางไร

3.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

ขนสอน

สอการเรยนร : หนงสอเรยน สงคมศกษาฯ ป.5

1.ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 6 คน คละกนตามความสามารถ

คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และออน

แลวชนำาใหนกเรยนเหนความสำาคญของการทำางานรวมกน

การปฏบตตามกตกาของการเรยนรแบบรวมมอ เชน

1) มการชวยเหลอกน

2) ทกคนตองมความรบผดชอบในภาระหรอหนาทของตน

3) สมาชกทกคนมบทบาทเทาเทยมกน

4) สมาชกทกคนตองมปฏสมพนธทดตอกนอยางตอเนอง

ครผสอนใหสมาชกทกคนในกลมมความกระตอรอรนและตงใจทำางาน

รวมกนใหประสบความสำาเรจอยางมคณภาพ

2.สมาชกแตละคนในกลมเลอกหมายเลขประจำาตว ตงแตหมายเลข 1-6

สมาชกแตละกลมเรยกตนเองวา กลมบาน

คำาถามกระตนความคด

เหตการณหรอการกระทำาทละเมดสทธเดก นน สงผลกระทบตอเดกอยางไร

(เดกขาดการพฒนาคณภาพชวตในดานตางๆ

และมผลตอจตใจของเดก)

3.นกเรยนทมหมายเลขเดยวกนมานงรวมกนเปนกลมใหม เรยกวา

กลมผเชยวชาญ แลวใหทกคนรวมกนศกษาความรเรอง การละเมด สทธเดก จากหนงสอเรยน ตามประเดนทครกำาหนดให ดงน

- กลมหมายเลข 1 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกในดาน

ความเปนอยและไดรบการพฒนา

- กลมหมายเลข 2 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกในการ

รบการศกษา

- กลมหมายเลข 3 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกเกยวกบ

การจางแรงงานเดก

- กลมหมายเลข 4 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกโดยใช

เดกเปนเครองมอกระทำาความผด

- กลมหมายเลข 5 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกเกยวกบ

การถกทำาราย ถกทารณ กกขง

- กลมหมายเลข 6 ศกษาความรเรอง การละเมดสทธเดกโดยการ

หามเดกไมใหมสวนรวมในกจกรรมตางๆ

4.เมอสมาชกกลมผเชยวชาญรวมมอกนศกษาความรตามทไดรบ

มอบหมายจนเขาใจแลว ใหแยกยายกนกลบไปยงกลมบาน

5.สมาชกแตละหมายเลขในกลมบานผลดกนอธบายความรทไดจากการ

ศกษาเพอถายทอดความรใหสมาชกหมายเลขอนๆ ในกลมบานฟง

โดยเรมจากหมายเลข 1, 2, 3, 4, 5 และ 6 ตามลำาดบ หรอตามความ

สมครใจกได แตสมาชกทกคนตองถายทอดความรจนครบทกคน

6.ครทดสอบความรตามเนอหาทกำาหนด และใหคะแนนเปนรายบคคล

7.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

ขนสรป

สอ/แหลงการเรยนร : —

นกเรยนและครรวมกนสรปเกยวกบการละเมดสทธเดกในลกษณะตางๆ ในสงคมปจจบน

7. การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2

แบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2

(ประเมนตามสภาพจรง)

ประเมนการนำาเสนอผลงาน แบบประเมนการนำาเสนอผล ระดบคณภาพ 2

งาน ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.5

2) ตวอยางขาว8.2 แหลงการเรยนร

—

ตวอยางขาว

ขาวเดกถกทำารายรางกายความคบหนาพอเลยงและแมแท ๆ ทารณลกนอยวย 1 ขวบ 11

เดอนจากกรณ นางชนนธดา สดรอด พนกงานคมครองเดก บานเดกและ

ครอบครว จ.ชมพร พรอมดวยนางจรพรรณ เขมเพชร นกพฒนาชมชน อบต.ละแม ตำารวจสายตรวจตำาบลละแม นำาราง ของเดกชายเกง(นามสมมต) อาย 1ขวบ 11 เดอน สงโรงพยาบาลละแม เพอทำาการตรวจอยางเรงดวน พบวาทเบาตาทงสองขางมรอยเขยวซำาทแขนขวา หนาอก แผนหลง มรอยฟนกดเขยวคลำา ตามรางกายอกหลายจด มรอง

รอยถกทำารายรางกาย นอกจากนนบรเวณทรวงอกยงมรองรอยซำาภายในทตองใชการสแกนเพอตรวจสอบอวยวะภายในซงตองสงไปตรวจทโรงพยาบาลชมพรเขตอดมศกด อ.เมองชมพร

จากการตรวจเลอดเดกทโรงพยาบาลละแมยงพบวา พบสภาวะขาดสารอาหารทจำาเปนสำาหรบเดกในวยน จนทำาใหเกลดเลอดตำาอยางหนก จากมาตรฐาน 33 พบวามเพยง 14 ซงถอไดวากำาลงเขาสภาวะวกฤตอาจชอคเสยชวตได แพทยลงความเหนวา ตองรบนำาตวสงตอโรงพยาบาลชมพรทมเครองมอทดกวาและมแพทยเฉพาะทางทจะรกษาไดดกวา หลงจากจงใหเลอดและนำาขนรถฉกเฉนสงตอโรงพยาบาลชมพรฯ ทนทสาเหตมาจากการกระทำาของพอเลยงและแมแทๆตามขาวทนำาเสนอมาแลว

เมอเวลา 13.00 น.วนท 11 มค.62 ทอาคารออโธปดคโรงพยาบาลชมพรเขตตอดมศกด อ.เมอง จ.ชมพร นางวาสนา ปจฉมเพชร รองนายกเหลากาชาดชมพร นางสาววลภา แกวสวพมจ.ชมพร คณะเหลากาชาดชมพรคณะแพทยพยาบาลผรกษา ดช. เกง เดนทางเขาเยยมอาการของ ดช.เกงพบวา ทงนายฉตรชย(นามสมมต) พอเลยง และ นางสวย(นามสมมต) แมแทๆ กำาลงดแลประคบประหงมดช.เกง บนเตยงคนไขในรพ. สภาพของ ดช.เกง มอาการดขนเลกนอยแตขอบตายงเขยวคลำา ตามรางกายยงมรองรอยแผลทถกกระทำาเลกนอย แตมสหนาทสดชนกวาเมอวานนมาก

ดช.เกง ยมและ จบมอของผทเดนทางเขาเยยม เหมอนจะรบรถงความหวงใย คณะแพทยไดบอกถงอาการวา เมอไดรบการรกษาพยาบาลอาการตางๆจะดขนตามลำาดบ อกทงไดรบอาหารทมประโยชน กะโหลกราวกไมรนแรงมากรางกายของนองจะปรบตวไดเรวจากความทเปนเดก สวนสภาพจตใจยงคงมผลกระทบไมมากนกถาในอนาคตพอแมของเดก จะชวยดแลใหความรกแกลกอยางเตมททมา:https://news.mthai.com/general-news/700072.html

ตวอยางขาว (ตอ)

ขาวเดกถกบงคบใชแรงงานหรอถกกดคาแรงสลดบงกลาเทศทลายโรงงานทาสเดก

ตำารวจบงกลาเทศทำาลายโรงงานทำาอฐ ชวยเหลอเดกทถกบงคบใชแรงงาน 24 คน ตะลงหลายคนมอายเพยงแค 6 ขวบ เมอวนท 16 ก.พ. 55 ตำารวจบงกลาเทศบกทลายโรงงานทำาอฐ ทางภาคใตของประเทศ พบเดกถกกงขงและบงคบใชแรงงานเยยงทาส โดยหลายคนในจำานวนนอายเพยงแค 6 ขวบ นายสราจล อสลาม หวหนาสถานตำารวจทองถน เผยวา ตำารวจทลายโรงงานหลงไดรบรองเรยนจากพอแมของเดก 2 คน ทถกกกขงอยในโรงงานดงกลาว

ทงนเดกหลายคนเผยตอตำารวจและผสอขาววา ทงหมดเปนเดกจากครอบครวยากจน ทถกเจาของโรงงานซอตวมาในราคาถก จากชนบททางเหนอของประเทศ และถกทบตบงคบใชแรงงานหนกตลอดทงวน โดยไมไดรบคาจาง และไมไดกนอาหารพอเพยง ตลอดกลางคนทกคนจะถกขงในโรงเรอน ซงเปนหองสกปรกสภาพแออด 2 หอง และ ทกคนถกลามโซเพอปองกนการหลบหน

ทมา:http://www.pattayadailynews.com/th/2012/02/17 (สบคนเมอวนท 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2555)

ขาวเดกถกหลอกลวง

กะเทยหมอด หลอกฉกไอโฟน-บบเดกนกเรยน29 มกราคม พ.ศ. 2555 ตำารวจรวบสาวประเภทสอง หลงอางตว

เปนหมอดทำาพธสะเดาะเคราะหได โดยเลอกเหยอนกเรยนทชอบเดนตามหาง กอนฉกทรพยสนหลบหน พบประวตเพงพนโทษในคดลกทรพย

นกเรยนมธยมตนเขาชตวผราย นายรตนพล พมแจม สาวประเภทสอง หลงถกตำารวจ สน.ชนะสงคราม จบกมไดรานอาหารยานอดมสข พรอมโทรศพทมอถอไอโฟนและแบลคเบอรรรวม 3 เครอง สรางคอทองคำาพรอมพระเลยมทองนำาหนก 1 บาท 1 เสน สรางขอมอทองคำานำาหนกสองสลง 1 เสน โดยคนรายจะตระเวนไปตามโรงเรยนและหางสรรพสนคาเลอกเหยอทเปนนกเรยนหญง และทำาทเขาตสนทโดยอางเปนหมอด และบอกผเสยหายกำาลง มเคราะห พรอมแนะนำาใหสะเดาะเคราะห โดยใหออกไปซอของมาทำาพธ และใหฝากมอถอไวกบตนเอง เมอผเสยหายหลงเชอกจะขโมยโทรศพทหลบหนไป สอบสวนรบสารภาพ เคยกอเหตในลกษณะนมาหลายครง และประวตเคยกอเหตลกทรพยในหลายทองท และเพงพนโทษคดลกทรพยเมอปทผานมา หากนกเรยนหรอประชาชนรายใดเคยตกเปนเหยอในลกษณะน สามารถเขามาดตวไดท สน.ชนะสงคราม

ทมา:http://www.news.sanook.com/ (สบคนเมอวนท 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2555)

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 ความถกตองของเนอหา

2 ความคดสรางสรรค

3 วธการนำาเสนอผลงาน

4 การนำาไปใชประโยชน

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให3 คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคลชอ ชน คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 การแสดงความคดเหน

2การยอมรบฟงความคดเหนของผอน

3การทำางานตามหนาททไดรบมอบหมาย

4 ความมนำาใจ

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

ลำาดบท

ชอ สกล–

ของผรบการ

ประเมน

การแสดง

ความคดเหน

การยอมรบ

ฟงคนอน

การทำางาน

ตามทไดรบมอบหมาย

ความมนำาใจ

การม

สวนรวมในการ

ปรบปรง

ผลงานกลม

รวม

15

คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

1.รกชาต ศาสน

กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และบอกความหมายของเพลงชาตได

1.2 ปฏบตตนตามสทธหนาทของนกเรยน ใหความรวมมอรวมใจในการทำางานกบสมาชกในหองเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

1.4 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา

1.5 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบ

สถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน

2.ซอสตย สจรต

2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะทำาความผด

ทำาตามสญญาทตนใหไวกบพอแม หรอผปกครอง และคร

2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง

3.มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และ

โรงเรยน มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจำาวน

4. ใฝเรยนร 4.1 ตงใจเรยนร

4.2 เอาใจใสในการเรยน และมความเพยรพยายามในการเรยน

4.3 สนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ

4.4 ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตางๆ

แหลงเรยนรทงภายในภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอไดอยางเหมาะสม

4.5 บนทกความร วเคราะห ตรวจสอบบางสงทเรยนร สรปเปนองคความร

4.6 แลกเปลยนความรดวยวธการตางๆ

และนำาไปใชในชวตประจำาวน

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

5.อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6.มงมนในการ

ทำางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทำางานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำาเรจ

7.รกความเปนไทย

7.1 มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8.มจตสาธารณะ

8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทำางาน

8.2 อาสาทำางานใหผอน และแบงปนสงของใหผอน

8.3 รจกการดแล รกษาทรพยสมบต และสงแวดลอมของหองเรยน

โรงเรยน ชมชน

8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำาเสมอ ให 3 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

บนทกหลงแผนการสอน ดานความร

ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนราย

บคคล (ถาม))

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมายขอเสนอแนะ

ลงชอ....................................

(..................................)

แผนการจดการเรยนรท 2 ปญหาการละเมดสทธเดกในสงคมไทยเวลา 1 ชวโมง1. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

การละเมดสทธเดกในสงคมไทยในปจจบนนมผลกระทบตอสภาพจตใจและการพฒนาคณภาพชวตของเดก ซงมความจำาเปนททกฝายจะตองรวมมอกนปองกนและแกไข

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร2.1 ตวชวด

ส 2.1 ป.5/2 เสนอวธการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก

2.2 จดประสงคการเรยนร1) วเคราะหผลกระทบอนเกดจากการละเมด

สทธเดกในสงคมไทยได (P)2) เสนอแนวทางการมสวนรวมปองกนและ

แกไขการละเมดสทธเดกได (P)3) ตระหนกถงการมสวนรวม ปองกน และแกไขการละเมดสทธเดก

(A)

3. สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- เหตการณทละเมดสทธเดกในสงคมไทย3.2 สาระการเรยนรทองถน

(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด

- ทกษะกระบวนการคดแกปญหา4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร

3. มงมนในการทำางาน

6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการกลม

ขนนำาเขาสบทเรยน

สอการเรยนร : กรณศกษา

ครเลากรณศกษา เรอง ชวตของเอม ใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยน

แสดงความคดเหนถงปญหาทเกดสงผลกระทบตอชวตเดกอยางไรบาง

ขนสอน

สอการเรยนร : 1. ขาวการละเมดสทธเดก

2. ใบงานท 2.1

ขนท 1 มผนำาและมการแบงหนาทรบผดชอบ

1.สมาชกรวมกลมเดม หรอรวมกลมตามความสนใจกลมละเทาๆ กน ใหสมาชกแตละกลมเลอกหวหนาหรอผนำากลม และแบงหนาท

รบผดชอบใหสมาชกแตละคนในกลม เพอชวยเหลอกนในการ แกปญหา (หวหนากลมจะทำาหนาทนำาในความคด เสนอความคด

ประสานความคด กระตนใหสมาชกคดวางแผน และกำาหนดภาระงาน

คำาถามกระตนความคด

ขาวการละเมดสทธเดกในเรองใดทพบ

บอยมากในสงคมไทย

(เชน ขาวการละเมดทางเพศ ขาวการทารณเดก

เปนตน)

รวมทงตดตามประสานสมพนธเพอใหงานนนสำาเรจดวยด

ถาในกลมมบคคลทมภาวะความคดเปนผนำาหลายคนกใหผลด

เปลยนกนเปนผนำาหรอผตาม มการนำาเสนอความคดเหน รบฟง

ความคดเหนของสมาชกอยางมเหตผล)

2.ครแจกขาวเกยวกบการละเมดสทธเดกใหนกเรยนกลมละ 3 ขาว

เพอเปนขอมลในการทำาใบงานท 2.1 เรอง การละเมดสทธเดก

ในสงคมไทย

3.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

ขนท 2 วางแผน

สมาชกแตละกลมวางแผนการทำางาน โดยใหจบคกนเปน 3 ค และให

แตละคเลอกขาว 1 ขาว เพอนำาไปวเคราะหและตอบคำาถามลงในใบงาน

ท 2.1

ขนท 3 ปฏบตตามแผน

1.สมาชกแตละคปฏบตตามแผนทกำาหนดไว โดยรบผดชอบ

ในการตอบคำาถาม ตามหวขอทกำาหนดในใบงานท 2.1

2.เมอสมาชกแตละคคดหาคำาตอบในใบงานท 2.1 เสรจแลว

ใหกลบมารวมกลมเดม (6 คน) แลวผลดกนอธบายคำาตอบใน

ใบงานใหสมาชกคอนๆ ในกลมฟง

ขนท 4 ประเมนผลการปฏบตงาน

สมาชกแตละกลมรวมกนประเมนผลงานในใบงานท 2.1 ตรวจสอบ

ความถกตองของการตอบคำาถาม

ขนท 5 ปรบปรงและพฒนา

สมาชกแตละกลมปรบปรงและพฒนาคำาตอบในใบงานท 2.1

แลวเลอกนำาเสนอผลงานหนาชนเรยน กลมละ 1 ขาว ครตรวจสอบ

ความถกตองและใหคำาแนะนำา

ขนสรป

สอ/แหลงการเรยนร : —

นกเรยนและครรวมกนสรปผลกระทบอนเกดจากการละเมดสทธเดก ในสงคมไทย และแนวทางการมสวนรวมในการปองกนและแกไขการละเมด สทธเดก

7. การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท 2.1 ใบงานท 2.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ประเมนการนำาเสนอผลงานแบบประเมนการนำาเสนอผลงาน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร

1) กรณศกษา เรอง ชวตของเอม2) ตวอยางขาว3) ใบงานท 2.1 เรอง การละเมดสทธเดกในสงคมไทย

8.2 แหลงการเรยนร—

เอกสารประกอบการสอน

กรณศกษา เรอง ชวตของเอม

เอมเปนเดกนกเรยนชน ป.5 ของโรงเรยนเทศบาลแหงหนง ครอบครวของเอมมฐานะยากจน แตดวย ความอยากเรยนหนงสอใหจบชน ป.6 เอมจงขออนญาตแมทำางานพเศษหลงเลกเรยน เพอจะไดมรายไดมา จนเจอครอบครวบาง เอมไปรบกญแจเปลอกหอยจากรานขายของทระลกมาขายใหนกทองเทยวตามชายหาด

วนหนงเอมถกนกทองเทยวชาวตางชาตหยอกลอดวยการโอบกอดและหอมแกม เพอแลกกบการชวย ซอพวงกญแจ 10 พวง กลมนกทองเทยวชาวตางชาตไดนดใหเอมนำาพวงกญแจเปลอกหอยไปสงทหองพก โรงแรมในตอนเยนพรงน 100 พวง เอมรสกกลวและกงวลใจเปนอยางมาก แตเอมไมกลาบอกแม เพราะกลว แมไมใหไป หากเอมไมไดไปกเทากบวาเอมตองเสยรายไดกอนใหญไป เพราะหากขายได 100 พวง กสามารถนำา เงนมาจายคาไฟเดอนนได ซงถาไมจายคาไฟในอก 2 วน บานเอมกจะถกตดไฟฟา

เอมตดสนใจไปพบลกคาชาวตางชาตทหองพกเพอนำาพวงกญแจไปสงให 100 พวง พอไปถงหองพก ชาวตางชาตกชกชวนเอมเขาไปนงรอในหอง และนำาขนมและเครองดมมาใหเอม และไมนานนกทองเทยว ชาวตางชาตกเดนไปลอกประตและลวงละเมดทางเพศเอม

ตวอยางขาว

ขาวเกยวกบการละเมดสทธเดกในดานความเปนอยและไดรบการพฒนา

พบเดกภเกตถกทอดทงเพยงเหตพอแมไมพรอมบานพกเดกภเกตชวยเดกหญงวยประมาณ 1 เดอน ถกทอดทง

นางจรนนท เจยมเจรญ หวหนาบานพกเดกและ ครอบครวจงหวดภเกตกลาวถงความคบหนาในการชวยเหลอเดกทารกทถกนำามาทง ทางเจาหนาทไดรบตวทารกนมา ดแล ซงเปนการรบเดกเขาคมครองสวสดภาพเดกทบานพกเดกและครอบครวจงหวดภเกต

นางจรนนท ไดกลาววา สำาหรบเดกถกทอดทงในพนทจงหวดภเกตนนยอมรบวามมากทงทงไวตามสถานทตางๆ และทงไวกบผรบจางเลยงเดก ซงสงทนาเปนหวงคอ การทอดทงเดกไวตามสถานทตางๆ นนอาจจะเปนอนตรายกบเดก และทสำาคญเดกจะไมทราบชาตกำาเนดของตนเอง อยางไรกตามในการทอดทงเดกนนสาเหตสำาคญเกดจากความไม พรอมของพอแมเดก บางคนตงทองโดยไมตงใจ บางคนทองแลวไรคนรบผดชอบ เมอพอแมไมพรอมกจะนำาเดกไปทง นอกจากนนปญหาเรองของเศรษฐกจ กเปนอกปญหาหนงททำาใหเกดสาเหตน

ทมา:http://www.sator4u.com/forums/index.php?topic=2515.0;wap2(สบคนเมอวนท 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2555)

ขาวเกยวกบการละเมดสทธเดกในการรบการศกษา

เดกสลมไรทเรยนและไดออกจากการเรยนกลางคนเพยบ ครหยย“ ” ผดศนยดแลเคลอนทลงถงแหลง

จกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย รกแกอยารอรบปญหา

นายวลลภ ตงคณานรกษ หรอ ครหยย กรรมการและเลขาธการ“ ”มลนธสรางสรรคเดกกลาววา ชวงเปดภาคเรยน จะพบพอแมผปกครองจำานวนไมนอยโทรมาขอใหชวยบตรหลานเขาโรงเรยนหรอไมกเปนชาวบานโทรแจงวาเดกละแวก นนๆ ไมไดเรยนหนงสอ มลนธฯ กตองเขาไปดแลและชวยแกปญหาเปนรายๆ ไป จงคดวาเปนการแกปญหาทอาจจะไม ทนการ ดงนนมลนธฯ จงไดจดโครงการพานองเขาโรงเรยน โดยระดมเจาหนาทครในมลนธฯ รวมถงเยาวชนอาสาสมคร และประชาชนทสนใจรวมทำางานเขาไปยงพนททเปนแหลงชมชนตางๆ ในเขตกรงเทพและปรมณฑลเพอชวยกน คนหาและพาเดกทยงตกคางเขาโรงเรยนโดยดำาเนนการในชวงทเปดภาคเรยน ซงขณะนไดลงพนทไปแลว 1 ครงใน ชมชนแออดยานแจงวฒนะ มนบร รงสต ดอนเมอง พบปญหามากกวาทคด เพราะนอกจากจะพบเดกจำานวนไมนอยท ยงไมไดเรยนแลวยงพบปญหาเดกออกกลางคนจำานวนมาก รวมถงปญหาอนๆ มลนธฯ ไดพยายามแกไขโดยประสานให เขาโรงเรยน รายไหนทไมสามารถเขาเรยนไดและพอแมไมมเวลาเลยงด กพดคยใหมาอยในความดแลของมลนธฯ

ทมา : http://www.thaimuslim.com/view.php?c=1&id=13506(สบคนเมอวนท 10 พฤษภาคม พ.ศ. 2555)

ตวอยางขาว (ตอ)

ขาวการละเมดสทธเดกเกยวกบการจางแรงงานเดกตม.ดานสะเดารวมกบตำารวจ สภ.สะเดา จ.สงขลา จบเอเยนตตางดาว

5 คน ใชแรงงานเดกเมอเวลาประมาณ 01.30 น ของวนท 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2555

เจาหนาทตำารวจดานตรวจคนเขาเมองสะเดา นำา โดย พ.ต.ท.เรองเดช ธรรมนนทสว.ดาน ตม.สะเดา รวมกบเจาหนาทตำารวจ สภ.สะเดา พรอมกำาลงกวา 50 นาย ออก กวาดลางจบกมแรงงานเดกตางดาวทถกนายหนาหรอเอเยนตบงคบใชแรงงาน หลงถกชาวบานรองเรยนเนองจากสาเหต สดทนตอพฤตกรรมของเอเยนตโหดหลอกใชแรงงานเดก

ซงการกระทำาของคนกลมนเปนการใชแรงงานเดกเกนเวลาตามทกฎหมายกำาหนด และการนำาเดกมาเปนเหยอเขา ขายการคามนษย โดยเอเยนตจะนำาเดกตางดาวมาเลยงไวเพอใชแรงงาน สอนใหเดกเรยก แม หรอ ยาย เดกๆ จะถก สอนใหทำาทกวถทาง เชน การพดจาใหดนาสงสาร การรงดง กอดรดนกทองเทยวใหชวยซอดอกไม ถกบงคบใหเรขาย ตามหนาดสโก ผบ และบาร ตงแตเวลา 20.00 น. จนถง 02.00 น. ทกวน ตองหาเงน 1,500-2,000 บาทตอวนตอคน

เอเยนตจะคอยมาตามเกบเงนทขายไดไวทงหมด ใหคาตอบแทนเพยงวนละ 30-50 บาท กนขาววนละ 1-2 มอหากวนใด ขายไมดหรอขายไมหมดกจะถกดดา ตบต

ซงผประกอบการรายหนงกลาววา เดกๆ เหลานไมมโอกาสไดรบการศกษาและทสำาคญเปนการใชแรงงานเดก และ การคามนษย อนาคตของเดกเหลานโตขนเปนปญหาของสงคมอยางแนนอน

ทมา:http://www.krobkruakao.com(สบคนเมอวนท 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2555)

ตวอยางขาว (ตอ)

ขาวเกยวกบการละเมดสทธเดกโดยใชเดกเปนเครองมอกระทำาความผด

จบแมบงคบลกสาว 3 คน ขายตวใหฝรงการจบกมครงนสบเนองมาจากเมอเวลา 17.00 น. ของวนท 26

กนยายน 2554 นายเปด (นามสมมต) อาย 52 ป ไดเดนทางเขารองเรยนกบนางปวณา หงสกลวา นางแตว ภรรยาของตนเองไดบงคบ ด.ญ.เดอน (นามสมมต) อาย 8 ป กบ ด.ญ.แดง (นามสมมต) อาย 9 ป ลกสาวแทๆ ทเกดกบตน รวมทง ด.ญ.ดาว (นามสมมต) อาย 13 ป ลกตดภรรยาอก คนไปคาประเวณใหกบชาวตางชาตมาเปนเวลาหลายป โดยทตนเองไมรเรองมากอน เพราะตองออกไปทำางานหาเลยง ครอบครว

โดย นายเปด ใหการวา ตนอยกนกบนางแตว มาเปนเวลา 13 ป จนมลกดวยกน 2 คน โดยนางแตวไดยดอาชพ ขายบรการทางเพศมาตลอด มแหลงหากนอยยานสทธสารและดนแดง ลกคาสวนใหญจะเนนเฉพาะชาวตางชาต เพราะ ไมตองการใหมใครรวาตวเองมอาชพขายบรการ สวนตนกทำาหนาทดแลลกๆ ทง 3 คน ดวยการขบจกรยานยนตรบจาง ทงกลางวนและกลางคนเพอหาเงนมาจนเจอครอบครว

นายเปด ใหการตอวา เมอเวลา 06.00 น. ของวนท 18 สงหาคม 2554 ขณะทตนกลบมาจากทำางาน เพอเตรยมพา ลกสาวทง 3 คนไปโรงเรยน ปรากฏวาเหน ด.ญ.ดาว ลกเลยงเพงเดนทางเขาบาน จงไดสอบถามวาไปไหนมา ซง ด.ญ. ดาว ตอบวา แมใหไปขายตวกบฝรง แตลกสาวมประจำาเดอน นางแตวจงขายแทน และสวน ด.ญ.ดาวไดเงนคาขนมจาก แขกมา 500 บาท แตถกนางแตวเอาเงนไปหมดแลว เมอนายเปดไดยนดงนน กรสกตกใจมาก ไมคดวานางแตวจะ เลว ถงเพยงน จงเรยกลกสาวทง 3 มาสอบถามรายละเอยดทงหมดอกครงหนง จงทำาใหรวา ทง ด.ญ.เดอนและด.ญ.แดง ลก สาวแทๆ ของตน ไดเคยถกนางแตวพาไปขายบรการทางเพศกบชาวตางชาตมาแลวเชนกน

ดานนางปวณา เปดเผยวา หลงรบรองเรยนไดพา นายเปด กบลกสาวทง 3 คน เดนทางเขาแจงความกบ พล.ต.ต. ชยวฒน เกตวรชย ผบก.ปคม. และ พ.ต.อ.สวชญพล อมใจรชต รองผบก.ปคม.จนกระทงมการรวบรวมพยานหลกฐาน เพอขออนมตหมายจบและเขาจบกมในวนน อยางไรกตาม เจาหนาทจะขยายผลจบกมชาวตางชาตทเคยซอบรการเดก ทง 3 คน มาดำาเนนคดดวย

ทมา:http://www.ahtd.go.th/news-170.html (สบคนเมอวนท 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2555)

ตวอยางขาว (ตอ)

ขาวเกยวกบการละเมดสทธเดกเกยวกบการถกทำาราย ถกทารณ กกขง

ตร.ตรงบกเขาชวยเดก 14 ป ถกกกขงทำารายพ.ต.อ.ธรรมนญ ไตรทพยพงศ รอง ผบก.ภ.จว.ตรง พรอมดวย

พ.ต.อ.ปญจพล ชำานาญหมอ ผกำากบการ สภ.หวย ยอด พรอมดวยกำาลงเจาหนาทตำารวจชดสบสวน รวมจำานวน 30 นาย เขาทำาการปดลอมตรวจคนบานเลขท 56 ตำาบล หอยยอด อำาเภอหวยยอด หลงไดรบแจงจาก นางอาพร (ขอสงวนนามสกล) อาย 40 ป วา ลกชายของตนไดถกทำาราย และถกกกขงอยภายในบานหลงดงกลาว เจาหนาทตำารวจชดสบสวนจงรบนำาหมายศาลจงหวดตรง เดนทางเพอไปตรวจ คนยงบางหลงดงกลาว และไดพบกบเดกชายเอ (นามสมมต) อาย 14 ป ซงเปนเดกคนทถกผตองหานำามากกขงซง ผตองหาทเกยวของกบคดลกพาตวเดกทง 2 คนสามารถไหวตวไดทำาการหลบหนไปกอนหนานแลว

อยางไรกตามจากการสอบถาม เดกชายเอ ผเสยหาย ใหการวา กอนหนานน เมอวนท 27 กรกฎาคม 2553 ทผาน มา ตนเองไดถกนายสหส และนายสมนก อดตอาสาสมครทหารพรานสงกดหนวยงานหนง ใชอาวธปนบกเขาไปทำาราย ตนและครอบครวภายในบาน และไดกลาวหาวา ตนไดขโมยเงนของนายสมนก จำานวน 3 แสนบาท เมอตนใหการปฏเสธ วาไมไดขโมยเงนจำานวนดงกลาว นายสมนกจงโมโหและใชอาวธปนขมข พรอมทงทำารายรางกาย จากนนไดจบตวตนไป กกขงภายในกระทอมหลงบานและไมใหตนรบประทานอาหาร พรอมทงไดทำารายและทบต จนตนไดรบบาดเจบทวทง รางกาย

โดยเบองตนพนกงานสอบสวน สภ.หวยยอด ไดแจงขอกลาวหาแก 2 ผตองหา ซงมโทษหนกอยพอสมควร ทง ขอหากกขงหนวงเหนยวเดก และขอหาทำารายรางกายเดก ขณะนอยระหวางประสานกบผใหญบานในพนทเพอใหมา มอบตว เพอดำาเนนการตอไป

ทมา :http://wwwraktrang.trangzone.com/news.php?id=1495(สบคนเมอวนท 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2555)

ใบงานท 2.1 เรอง การละเมดสทธเดกในสงคมไทย

คำาชแจง ใหนกเรยนนำาขาวเกยวกบการละเมดสทธเดกในสงคมไทยมาวเคราะห แลวตอบคำาถามในประเดนทกำาหนด

ขาวท 1

(สาระสำาคญของขาว)

ทมา

คำาถาม

1. เดกถกใครละเมดสทธ

2. ผลกระทบทเกดขน

3. แนวทางการปองกน

ขาวท 2

(สาระสำาคญของขาว)

ทมา

คำาถาม

1. เดกถกใครละเมดสทธ

2. ผลกระทบทเกดขน

3. แนวทางการปองกน

ขาวท 3

(สาระสำาคญของขาว)

ทมา

คำาถาม

1. เดกถกใครละเมดสทธ

2. ผลกระทบทเกดขน

3. แนวทางการปองกน

ใบงานท 2.1 เรอง การละเมดสทธเดกในสงคมไทย

คำาชแจง ใหนกเรยนนำาขาวเกยวกบการละเมดสทธเดกในสงคมไทยมาวเคราะห แลวตอบคำาถามในประเดนทกำาหนด

ขาวท 1

(สาระสำาคญของขาว)

เฉลย

ทมา

คำาถาม

1. เดกถกใครละเมดสทธ

2. ผลกระทบทเกดขน

3. แนวทางการปองกน

ขาวท 2

(สาระสำาคญของขาว)

ทมา

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

คำาถาม

1. เดกถกใครละเมดสทธ

2. ผลกระทบทเกดขน

3. แนวทางการปองกน

ขาวท 3

(สาระสำาคญของขาว)

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

ทมา

คำาถาม

1. เดกถกใครละเมดสทธ

2. ผลกระทบทเกดขน

3. แนวทางการปองกน

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 ความถกตองของเนอหา

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

2 ความคดสรางสรรค

3 วธการนำาเสนอผลงาน

4 การนำาไปใชประโยชน

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให3 คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

ลำาดบท

ชอ สกล–

ของผรบการ

ประเมน

การแสดง

ความคดเหน

การยอมรบ

ฟงคนอน

การทำางาน

ตามทไดรบมอบหมาย

ความมนำาใจ

การม

สวนรวมในการ

ปรบปรง

ผลงานกลม

รวม

15

คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

1.รกชาต ศาสน

กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และบอกความหมายของเพลงชาตได

1.2 ปฏบตตนตามสทธหนาทของนกเรยน ใหความรวมมอรวมใจในการทำางานกบสมาชกในหองเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

1.4 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา

1.5 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบ

สถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน

2.ซอสตย สจรต

2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะทำาความผด

ทำาตามสญญาทตนใหไวกบพอแม หรอผปกครอง และคร

2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง

3.มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และ

โรงเรยน มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจำาวน

4. ใฝเรยนร 4.1 ตงใจเรยนร

4.2 เอาใจใสในการเรยน และมความเพยรพยายามในการเรยน

4.3 สนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ

4.4 ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตางๆ

แหลงเรยนรทงภายในภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอไดอยางเหมาะสม

4.5 บนทกความร วเคราะห ตรวจสอบบางสงทเรยนร สรปเปนองคความร

4.6 แลกเปลยนความรดวยวธการตางๆ และนำาไปใชในชวตประจำาวน

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)

คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

5.อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6.มงมนในการ

ทำางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทำางานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำาเรจ

7.รกความเปนไทย

7.1 มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8.มจตสาธารณะ

8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทำางาน

8.2 อาสาทำางานใหผอน และแบงปนสงของใหผอน

8.3 รจกการดแล รกษาทรพยสมบต และสงแวดลอมของหองเรยน

โรงเรยน ชมชน

8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำาเสมอ ให 3 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

บนทกหลงแผนการสอน ดานความร

ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนราย

บคคล (ถาม))

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมายขอเสนอแนะ

ลงชอ

(

)ตำาแหนง

แผนการจดการเรยนรท 3 แนวทางการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก เวลา 1 ชวโมง1. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

เดกและเยาวชนทกคนจะตองศกษาขอมลถงแนวทางการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก เพอจะไดปฏบตตนไดอยางถกตอง

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร2.1 ตวชวด

ส 2.1 ป.5/2 เสนอวธการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก

2.2 จดประสงคการเรยนร1) บอกแนวทางการปกปองคมครองตนเอง

หรอผอนจากการละเมดสทธเดกได (P)2) เหนคณคาของการปกปองคมครองตนเองหรอผอน (A)

3. สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- แนวทางการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก

3.2 สาระการเรยนรทองถน(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด

- ทกษะกระบวนการคดแกปญหา4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน

6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง

ขนนำาเขาสบทเรยน

สอ/แหลงการเรยนร : —

นกเรยนผลดกนเลาขาวเกยวกบเดกถกละเมดในดานตางๆ และวเคราะหความเสยหายทเกดขนกบชวตเดก

ขนสอน

สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน สงคมศกษาฯ ป.5

2. ใบงานท 2.2

1.นกเรยนรวมกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) แลวให

แตละกลมรวมมอกนศกษาความรเรอง แนวทางการปกปองคมครอง ตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก จากหนงสอเรยน แลวบนทก

ความรทไดลงในแบบบนทกการอาน

2.สมาชกแตละคนในกลมทำาใบงานท 2.2 เรอง แนวทางการปกปอง

การละเมดสทธเดก

3.เมอสมาชกแตละคนในกลมทำาใบงานท 2.2 เสรจแลว ใหผลดกนเลา

คำาตอบในใบงานของตนเองใหสมาชกคนอนๆ ในกลมฟง โดยเลา

ทละคนแบบเลาเรองรอบวง

4.สมาชกแตละกลมรวมกนปรบปรงคำาตอบในใบ

คำาถามกระตนความคด

1. นกเรยนมแนวทางในการปกปองคมครอง

ตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก

อยางไร

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

2. ถานกเรยนพบเหตการณทมการละเมด

สทธเดก นกเรยนจะปฏบตอยางไร

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

งานท 2.2 ใหมความ

สมบรณ

5.ครสมนกเรยน 5-6 กลม ออกมานำาเสนอใบงานท 2.2 หนาชนเรยน

แลวใหเพอนกลมอนชวยแสดงความคดเหนเพมเตมในสวนทแตกตาง

โดยครเปนผตรวจสอบความถกตอง

6.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด ขอ 1-2

ขนสรป

สอ/แหลงการเรยนร : —

นกเรยนรวมกนสรปแนวทางการปกปองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก ครใหคำาแนะนำาเพมเตม

7. การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท 2.2 ใบงานท 2.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจแบบบนทกการอาน แบบบนทกการอานระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ประเมนการนำาเสนอผลงานแบบประเมนการนำาเสนอผลงาน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.52) ใบงานท 2.2 เรอง แนวทางการปกปองการละเมดสทธเดก

8.2 แหลงการเรยนร—

ใบงานท 2.2 เรอง แนวทางการปกปองการละเมดสทธเดก

คำาชแจง ใหนกเรยนอานกรณศกษา แลวตอบคำาถาม

กรณศกษาท 1

หนนดเดนไปซอของทตลาด กอนจะถงบาน หนนดพบหญงวยกลางคน บอกกบหนนดวา หนนดหนาตาสวย อยากชวนไปเดนแบบในรายการนางแบบรนจว หญงผนนบอกกบหนนดวา เธอเปนแมวมองหาผทจะมแววเปนดารา ไปฝกประสบการณ

คำาถาม ถานกเรยนเปนหนนดจะทำาอยางไร

กรณศกษาท 2

เดยวอยากหางานทำาในชวงปดเรยนภาคฤดรอน มคนขางบานมาชวนไปทำางานรบจางทโรงงานผลตเซรามก สง ขายตางประเทศ เดยวสนใจมากและอยากไปหาประสบการณการทำางานและมรายไดมาชวยพอแมดวย

คำาถาม ถานกเรยนเปนเดยวจะทำาอยางไร อธบายเหตผลประกอบ

กรณศกษาท 3

แตวและตอย ไปเทยวสวนสนกขางบาน ขณะททงสองคนกำาลงกนอาหารกลางวนนน ชายวยกลางคนคนหนงจาย คาอาหารใหแตวและตอย และบอกวารกและเอนดเหมอนลกเหมอนหลาน ชายผนนยงใหชอกโกแลตแตวและตอย คนละ 1 กลอง

คำาถาม ถานกเรยนเปนแตวและตอยจะทำาอยางไร

กรณศกษาท 4

ขณะทออมเดนผานหลงวดแหงหนงนน ไดเหนเดกชายตวเลกๆ คนหนงนงรองไหอยบรเวณนน ตามลำาตวมรอย ฟกชำาเตมไปหมด ออมไปถามเดกชายผนนวาบานอยทไหน แตเดกชายคนนนกพดจาไมรเรอง

คำาถาม ถานกเรยนเปนออมจะทำาอยางไร

กรณศกษาท 5

ปดภาคเรยนปน โรงเรยนของจอนจดกจกรรมหลากหลาย เพอใหเดกทกคนไดเลอกเขารวมกจกรรมทตนเองชอบ เชน การไปสอนรองเพลงและสอนหนงสอใหแกเดกในสถานสงเคราะห การไปแจกสงของเครองใชใหแกเดกในสถาน เลยงเดกกำาพรา การไปทศนศกษาชายทะเล การไปลองแกงในอทยาน

คำาถาม ถานกเรยนเปนจอนจะเขารวมกจกรรมใด จงจะสอดคลองกบการปกปองคมครองสทธเดก

อธบายเหตผล

ใบงานท 2.2 เรอง แนวทางการปกปองการละเมดสทธเดก

คำาชแจง ใหนกเรยนอานกรณศกษา แลวตอบคำาถาม

กรณศกษาท 1

หนนดเดนไปซอของทตลาด กอนจะถงบาน หนนดพบหญงวยกลางคน บอกกบหนนดวา หนนดหนาตาสวย อยากชวนไปเดนแบบในรายการนางแบบรนจว หญงผนนบอกกบหนนดวา เธอเปนแมวมองหาผทจะมแววเปนดารา ไปฝกประสบการณ

คำาถาม ถานกเรยนเปนหนนดจะทำาอยางไร

กรณศกษาท 2

เดยวอยากหางานทำาในชวงปดเรยนภาคฤดรอน มคนขางบานมาชวนไปทำางานรบจางทโรงงานผลตเซรามก สง ขายตางประเทศ เดยวสนใจมากและอยากไปหาประสบการณการทำางานและมรายไดมาชวยพอแมดวย

คำาถาม ถานกเรยนเปนเดยวจะทำาอยางไร อธบายเหตผลประกอบ

กรณศกษาท 3

แตวและตอย ไปเทยวสวนสนกขางบาน ขณะททงสองคนกำาลงกนอาหารกลางวนนน ชายวยกลางคนคนหนงจาย คาอาหารใหแตวและตอย และบอกวารกและเอนดเหมอนลกเหมอนหลาน ชายผนนยงใหชอกโกแลตแตวและตอย คนละ 1 กลอง

เฉลย

คำาถาม ถานกเรยนเปนแตวและตอยจะทำาอยางไร

กรณศกษาท 4

ขณะทออมเดนผานหลงวดแหงหนงนน ไดเหนเดกชายตวเลกๆ คนหนงนงรองไหอยบรเวณนน ตามลำาตวมรอย ฟกชำาเตมไปหมด ออมไปถามเดกชายผนนวาบานอยทไหน แตเดกชายคนนนกพดจาไมรเรอง

คำาถาม ถานกเรยนเปนออมจะทำาอยางไร

กรณศกษาท 5

ปดภาคเรยนปน โรงเรยนของจอนจดกจกรรมหลากหลาย เพอใหเดกทกคนไดเลอกเขารวมกจกรรมทตนเองชอบ เชน การไปสอนรองเพลงและสอนหนงสอใหแกเดกในสถานสงเคราะห การไปแจกสงของเครองใชใหแกเดกในสถาน เลยงเดกกำาพรา การไปทศนศกษาชายทะเล การไปลองแกงในอทยาน

คำาถาม ถานกเรยนเปนจอนจะเขารวมกจกรรมใด จงจะสอดคลองกบการปกปองคมครองสทธเดก

อธบายเหตผล

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

แบบบนทกการอานชอหนงสอ ชอผแตง นามปากกา สำานกพมพ สถานทพมพ ปทพมพ จำานวนหนา ราคา บาทอานวนท เดอน พ.ศ. เวลา

1. สาระสำาคญของเรอง

2. วเคราะหขอคด/ประโยชนทไดจากเรองทอาน

3. สงทสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน

4. ขอเสนอแนะของคร

ลงชอ นกเรยน ลงชอ ผปกครอง ( ) ( )

ลงชอ ครผสอน ( ) เกณฑการใหคะแนน

ผลงานมความสมบรณชดเจน ให 3 คะแนนผลงานมขอบกพรองเพยงเลกนอย ให 2 คะแนนผลงานมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 ความถกตองของเนอหา

2 ความคดสรางสรรค

3 วธการนำาเสนอผลงาน

4 การนำาไปใชประโยชน

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให3 คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคลชอ ชน คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลำาดบ รายการประเมน ระดบคะแนน

ท 3 2 11 การแสดงความคดเหน

2การยอมรบฟงความคดเหนของผอน

3การทำางานตามหนาททไดรบมอบหมาย

4 ความมนำาใจ

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

ลำาดบท

ชอ สกล–

ของผรบการ

ประเมน

การแสดง

ความคดเหน

การยอมรบ

ฟงคนอน

การทำางาน

ตามทไดรบมอบหมาย

ความมนำาใจ

การม

สวนรวมในการ

ปรบปรง

ผลงานกลม

รวม

15

คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนน

ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

1.รกชาต ศาสน

กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และบอกความหมายของเพลงชาตได

1.2 ปฏบตตนตามสทธหนาทของนกเรยน ใหความรวมมอรวมใจในการทำางานกบสมาชกในหองเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

1.4 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา

1.5 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบ

สถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน

2.ซอสตย สจรต

2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะทำาความผด

ทำาตามสญญาทตนใหไวกบพอแม หรอผปกครอง และคร

2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง

3.มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และ

โรงเรยน มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจำาวน

4. ใฝเรยนร 4.1 ตงใจเรยนร

4.2 เอาใจใสในการเรยน และมความเพยรพยายามในการเรยน

4.3 สนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ

4.4 ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตางๆ

แหลงเรยนรทงภายในภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอไดอยางเหมาะสม

4.5 บนทกความร วเคราะห ตรวจสอบบางสงทเรยนร สรปเปนองคความร

4.6 แลกเปลยนความรดวยวธการตางๆ และนำาไปใชในชวตประจำาวน

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)

คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

5.อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6.มงมนในการ

ทำางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทำางานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำาเรจ

7.รกความเปนไทย

7.1 มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8.มจตสาธารณะ

8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทำางาน

8.2 อาสาทำางานใหผอน และแบงปนสงของใหผอน

8.3 รจกการดแล รกษาทรพยสมบต และสงแวดลอมของหองเรยน

โรงเรยน ชมชน

8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำาเสมอ ให 3 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

บนทกหลงแผนการสอน ดานความร

ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนราย

บคคล (ถาม))

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมายขอเสนอแนะ

ลงชอ

(

)ตำาแหนง

แผนการจดการเรยนรท 4 การปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย

เวลา 2 ชวโมง1. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

สงคมไทยในปจจบนมการรวมมอกนปกปองคมครองสทธเดก โดยวธการหลากหลายทงหนวยงานของรฐและเอกชน

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร2.1 ตวชวด

ส 2.1 ป.5/2 เสนอวธการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก

2.2 จดประสงคการเรยนร1) อธบายการรวมมอกนในสงคมไทยทงภาค

รฐและเอกชนในการปกปองคมครองสทธเดกได (K)2) ตระหนกถงความรวมมอกนปกปองคมครองสทธเดกในสงคม

ไทย (A)

3. สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- การปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย3.2 สาระการเรยนรทองถน

(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด

- ทกษะกระบวนการคดแกปญหา4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน

6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร (4 MAT)

ชวโมงท 1ขนท 1 สรางคณคาและประสบการณของสงทเรยน (พฒนาสมองซกขวา)

สอ/แหลงการเรยนร : — คำาถามกระตนความคด

นกเรยนคดวา หนวยงานใดทมผลงานเดน

ในการปกปองคมครองเดก จงยกตวอยาง

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

1.ครใหนกเรยนเลาความประทบใจในการกระทำาของบคคลหรอ

หนวยงานทแสดงถงการมสวนรวมในการปกปองคมครองเดก เชน

สถานรบเลยงดเดกขาดทพง ไรผอปการะ การนำาสงของไปแจกเดก

ในสถานเลยงเดกกำาพรา2.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

ขนท 2 วเคราะหประสบการณ (พฒนาสมองซกซาย)

สอ/แหลงการเรยนร : — คำาถามกระตนความคด

การกระทำาของบคคลหรอหนวยงานทมสวนรวมในการปกปองคมครองเดก สงผลตอเดกและสงคม อยางไร

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

1.ครตงคำาถามใหนกเรยนตอบวา ทำาไมนกเรยนจงมความประทบใจ

ในการกระทำาดงกลาว หรอใหบอกเหตผลวาการกระทำาดงกลาว

สงผลดตอเดกอยางไร2.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

ขนท 3 ปรบประสบการณเปนความคดรวบยอด (พฒนาสมองซกขวา)

สอ/แหลงการเรยนร : —

ครใหนกเรยนชวยกนสรปเปนความคดรวบยอดวา

บคคลใดหรอองคกรใดควรเขามามสวนรวมในการปกปองคมครองเดกในสงคมไทย

ขนท 4 พฒนาความคดรวบยอด (พฒนาสมองซกซาย)

สอ/แหลงการเรยนร : 1. หนงสอเรยน สงคมศกษาฯ ป.5

2. หนงสอคนควาเพมเตม

3. หองสมด

4. แหลงขอมลสารสนเทศ

คำาถามกระตนความคด

นกเรยนคดวา หนวยงานใดทมความสำาคญ

ตอการปกปองคมครองเดกในสงคมไทย

จงอธบาย

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

1.นกเรยนรวมกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) แลวให

แตละกลมรวมมอกนศกษาความรเรอง การปกปองคมครองสทธเดก

ในสงคมไทย จากหนงสอเรยน หนงสอคนควาเพมเตม หองสมด

และแหลงขอมลสารสนเทศ ในหวขอตอไปน

- หนวยงานทเกยวของ

- วธการปฏบตเพอปกปองคมครองเดก

แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบบนทกการอาน

2.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

ชวโมงท 2ขนท 5 ลงมอปฏบตจากกรอบความคดทกำาหนด (พฒนาสมองซกซาย)

สอการเรยนร : ใบงานท 2.3 คำาถามกระตนความคด

นกเรยนคดวา สถาบนใดควรรวมมอกน

ดำาเนนงานเกยวกบการปกปองคมครอง

สทธเดก

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

1.สมาชกแตละกลมจบคกนเปน 3 ค ใหแตละคชวยกนทำาใบงาน

ท 2.3 เรอง การปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย

2.เมอสมาชกแตละคทำาใบงานท 2.3 เสรจแลว ใหกลบมารวมกลมเดม

(6 คน) แลวใหแตละคผลดกนอธบายคำาตอบในใบงานใหสมาชกคอน

ในกลมฟง และชวยกนเสรมเพมเตมใหคำาตอบมความสมบรณ

3.ครและนกเรยนชวยกนเฉลยคำาตอบในใบงานท 2.3 และแกไขในสวน

ทไมถกตอง

4.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

ขนท 6 สรางชนงานเพอสะทอนความเปนตนเอง (พฒนาสมองซกขวา)

สอ/แหลงการเรยนร : —

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมจดทำาแผนพบ เรอง สทธเดก โดยใหครอบคลมประเดนตามทกำาหนด ดงน

1) การยกตวอยางเหตการณทแสดงถงการละเมดสทธเดก

2) การเสนอวธการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการละเมดสทธเดก

3) การอธบายความรวมมอในการปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย

ขนท 7 วเคราะหคณคาและการประยกตใช (พฒนาสมองซกซาย)

สอ/แหลงการเรยนร : —

สมาชกแตละกลมชวยกนวเคราะหผลงานแผนพบ และพฒนาผลงานใหมความสมบรณ

ขนท 8 แลกเปลยนประสบการณเรยนรกบผอน (พฒนาสมองซกขวา)

สอ/แหลงการเรยนร : —

ตวแทนแตละกลมผลดกนออกมานำาเสนอผลงานแผนพบทหนาชนเรยนหรอนำาแผนพบไปตดปายนเทศหนาชนเรยนตามความเหมาะสม

7. การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท 2.3 ใบงานท 2.3 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจแบบบนทกการอานแบบบนทกการอาน ระดบคณภาพ 2

ผานเกณฑ

ประเมนการนำาเสนอผลงานแบบประเมนการนำาเสนอผลงาน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ตรวจแผนพบ เรอง สทธเดก แบบประเมนแผนพบ เรอง สทธเดก

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.52) หนงสอคนควาเพมเตม- จฬาลงกรณมหาวทยาลย. คณะแพทยศาสตร. 2539. การ

คมครองเดกทถกทอดทง เดกถกกระทำาทารณ เดกถกละเมดสทธในสงคมไทย.กรงเทพมหานคร :

คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย3) ใบงานท 2.3 เรอง การปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย

8.2 แหลงการเรยนร1) หองสมด2) แหลงขอมลสารสนเทศ

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนแผนพบ เรอง สทธเดก

ลำาดบท

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 1

1การยกตวอยางเหตการณทแสดงถงการละเมดสทธเดก

2การเสนอวธการปกปองคมครองตนเองหรอผอนจากการ

ละเมดสทธเดก

3การอธบายความรวมมอในการปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................เกณฑการใหคะแนนด = 3

พอใช = 2

ปรบปรง = 1

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

8 - 9 ด

5 - 7 พอใช

ตำากวา 5 ปรบปรง

ใบงานท 2.3 เรอง การปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนผงมโนทศน แสดงวธการปฏบตเพอปกปองคมครองสทธเดกของหนวยงานตางๆ

ทเกยวของ

สถาบนครอบครว องคกรเอกชน สถาบนการศกษา และสถาบนทางศาสนา

การปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย

หนวยงานของรฐ หนวยงานของรฐทมหนาท

ออกกฎหมายคมครองเดก

ใบงานท 2.3 เรอง การปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนผงมโนทศน แสดงวธการปฏบตเพอปกปองคมครองสทธเดกของหนวยงานตางๆ

ทเกยวของ

รวมมอกน

สถาบนครอบครว องคกรเอกชน สถาบนการศกษา และสถาบนทางศาสนา

การปกปองคมครองสทธเดกในสงคมไทย

เฉลย

อบรมสงสอนดานความร ความประพฤต และคานยมอนพง

จดกจกรรมเพอพฒนา

จดกจกรรมสรางความตระหนกในการปองกนการถกละเมดสทธ

จดสถานทรบเลยงดแลเดกทขาดผดแลสขภาพเดก

บรการอาหาร สงของแกเดกท

จดสถานทดแลและใหการศกษาเดกและเยาวชน

หนวยงานของรฐ หนวยงานของรฐทมหนาท

ออกกฎหมายคมครองเดก

ออกกฎหมายทมบทบญญตสำาคญ

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

แบบบนทกการอานชอหนงสอ ชอผแตง นามปากกา สำานกพมพ สถานทพมพ ปทพมพ จำานวนหนา ราคา บาทอานวนท เดอน พ.ศ. เวลา

1. สาระสำาคญของเรอง

2. วเคราะหขอคด/ประโยชนทไดจากเรองทอาน

3. สงทสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน

รวมมอกบหนวยงานตางๆ ในการคมครองสวสดภาพเดก

ดำาเนนงานในการใหการสงเคราะหคมครองสทธเสรภาพเดก

รวมมอในการสงเสรมความ

รวมมอกบหนวยงานอนสงเคราะห

รบเรองราวรองทกขการละเมดสทธ

ไดรบการคมครองตามกฎหมายสงเสรมการพฒนาจตใจ ศลธรรม

สงเสรมการพฒนาความร สงคม สงเสรมเดกใหมชวตอยรอด

4. ขอเสนอแนะของคร

ลงชอ นกเรยน ลงชอ ผปกครอง ( ) ( )

ลงชอ ครผสอน ( ) เกณฑการใหคะแนน

ผลงานมความสมบรณชดเจน ให 3 คะแนนผลงานมขอบกพรองเพยงเลกนอย ให 2 คะแนนผลงานมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 ความถกตองของเนอหา

2 ความคดสรางสรรค

3 วธการนำาเสนอผลงาน

4 การนำาไปใชประโยชน

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให3 คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคลชอ ชน

คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 การแสดงความคดเหน

2การยอมรบฟงความคดเหนของผอน

3การทำางานตามหนาททไดรบมอบหมาย

4 ความมนำาใจ

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

ลำาดบท

ชอ สกล–

ของผรบการ

ประเมน

การแสดง

ความคดเหน

การยอมรบ

ฟงคนอน

การทำางาน

ตามทไดรบมอบหมาย

ความมนำาใจ

การม

สวนรวมในการ

ปรบปรง

ผลงานกลม

รวม

15

คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

1.รกชาต ศาสน

กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และบอกความหมายของเพลงชาตได

1.2 ปฏบตตนตามสทธหนาทของนกเรยน ใหความรวมมอรวมใจในการทำางานกบสมาชกในหองเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

1.4 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา

1.5 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบ

สถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน

2.ซอสตย สจรต

2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะทำาความผด

ทำาตามสญญาทตนใหไวกบพอแม หรอผปกครอง และคร

2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง

3.มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และ

โรงเรยน มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจำาวน

4. ใฝเรยนร 4.1 ตงใจเรยนร

4.2 เอาใจใสในการเรยน และมความเพยรพยายามในการเรยน

4.3 สนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ

4.4 ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตางๆ

แหลงเรยนรทงภายในภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอไดอยางเหมาะสม

4.5 บนทกความร วเคราะห ตรวจสอบบางสงทเรยนร สรปเปนองคความร

4.6 แลกเปลยนความรดวยวธการตางๆ และนำาไปใชในชวตประจำาวน

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

5.อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6.มงมนในการ

ทำางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทำางานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำาเรจ

7.รกความเปนไทย

7.1 มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8.มจต 8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และคร

สาธารณะ ทำางาน

8.2 อาสาทำางานใหผอน และแบงปนสงของใหผอน

8.3 รจกการดแล รกษาทรพยสมบต และสงแวดลอมของหองเรยน

โรงเรยน ชมชน

8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำาเสมอ ให 3 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

บนทกหลงแผนการสอน ดานความร

ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม))

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมายขอเสนอแนะ

ลงชอ

(

)ตำาแหนง

แผนการจดการเรยนรท 5 การปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาทและหนาท

เวลา 2 ชวโมง1. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

การรจกปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท และหนาททงของตนเองและผอน จะทำาใหอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร2.1 ตวชวด

ส 2.1 ป.5/1 ยกตวอยางและปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพ และหนาทในฐานะพลเมองด

2.2 จดประสงคการเรยนร1) อธบายการปฏบตตนตามสถานภาพ

บทบาท และหนาทในฐานะพลเมองดได (K)2) ปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท และ

หนาทในฐานะพลเมองดไดอยางถกตองและเหมาะสม (K, P)3) มความภมใจในการปฏบตตนตามสถานภาพและบทบาทหนาท

(A)

3. สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- สถานภาพ บทบาท และหนาทของพลเมองด เชน เคารพเทดทนสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย

อนรกษทรพยากรธรรมชาต อนรกษศลปวฒนธรรม ปฏบตตนตามกฎหมาย

3.2 สาระการเรยนรทองถน(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด

1) ทกษะการรวบรวมขอมล2) ทกษะการเชอมโยง

3) ทกษะการนำาความรไปใช4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย 2.ใฝเรยนร

3. มงมนในการทำางาน 4.มจตสาธารณะ

6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนแบบโมเดลซปปา (CIPPA Model)

ชวโมงท 1

ขนท 1 ทบทวนความรเดม

สอการเรยนร : บตรภาพ คำาถามกระตนความคด

นกเรยนเคยปฏบตตนตามบทบาทของตน

อยางเหมาะสมอยางไรบาง จงอธบายเหตผล

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

1.ครขออาสาสมครนกเรยน 2-3 คน ออกมาแนะนำาตนเองท

หนาชนเรยน ในประเดนทครกำาหนดให ดงน

- ชอ และถนทอย

- สมาชกในครอบครว

- อาชพของสมาชกในครอบครว

- เพอนบาน

2.ครชมเชยอาสาสมครนกเรยน แลวอธบายใหนกเรยนทราบวา การอย

รวมกนกบบคคลอนในสงคม จำาเปนจะตองมความรความเขาใจใน เรอง สถานภาพ

บทบาท และหนาทของตน เพอปฏบตตนเปน

สมาชกทด และเพอใหคนในสงคมอยรวมกนอยางมความสงบสข

3.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

ขนท 2 แสวงหาความรใหม : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)

สอการเรยนร : หนงสอเรยน สงคมศกษาฯ ป.5

1.ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ

คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลางคอนขางออน และออน

จากนนครอธบายใหนกเรยนเหนความสำาคญของการทำางานรวมกน

การปฏบตตามกตกาของการเรยนรแบบรวมมอ เชน

1) มการชวยเหลอกน

2) ทกคนตองมความรบผดชอบในภาระหรอหนาทของตน

3) สมาชกทกคนมบทบาทเทาเทยมกน

4) สมาชกทกคนตองมปฏสมพนธทดตอกนอยางตอเนอง

โดยครสอนใหสมาชกทกคนในกลมมความกระตอรอรนและตงใจ

ทำางานรวมกนใหประสบความสำาเรจอยางมคณภาพ

2.สมาชกแตละกลมเลอกหมายเลขประจำาตว ตงแตหมายเลข 1-4

สมาชกแตละกลมเรยกตนเองวา กลมบาน

3.นกเรยนทมหมายเลขเดยวกนจากกลมบานมานงรวมกนเปน กลมใหม เรยกวา กลมผเชยวชาญ เพอรวมกนศกษาความรเรอง

การปฏบตตนตามสถานภาพและการปฏบตตนตามบทบาทและ หนาท จากหนงสอเรยน

ขนท 3 ศกษาทำาความเขาใจขอมล/ความรใหม และเชอมโยงความรใหมกบความรเดม

: เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)

สอการเรยนร : ใบงานท 2.4-2.7

1.สมาชกกลมผเชยวชาญนำาความรทไดจากการศกษาและความรเดม

มาเปนพนฐานในการทำาใบงานตามทกำาหนด ดงน

- กลมหมายเลข 1 ทำาใบงานท 2.4 เรอง สถานภาพ บทบาท

- กลมหมายเลข 2 ทำาใบงานท 2.5 เรอง บทบาทหนาท

- กลมหมายเลข 3 ทำาใบงานท 2.6 เรอง การปฏบตตนตาม

บทบาทและหนาท

- กลมหมายเลข 4 ทำาใบงานท 2.7 เรอง บทบาทหนาทของ

คำาถามกระตนความคด

1. ปจจบนนนกเรยนมสถานภาพอะไรบาง

(เพศชายหญง, ลกของพอแม, นกเรยน,

เชอชาตถนกำาเนด)

2. นกเรยนควรปฏบตตนตามบทบาท

ทสอดคลองกบสถานภาพอยางไรบาง

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

3. ถาคนไทยทกคนปฏบตตาม

พลเมองด

(ในกรณทผเรยนในหองมจำานวนมาก ตวอยางเชน มผเรยนจำานวน

48 คน กลมหมายเลข 1 จะม 3 กลม กลมหมายเลข 2 จะม 3 กลม

กลมหมายเลข 3 จะม 3 กลม และกลมหมายเลข 4 จะม 3 กลม

เปนตน)

2.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด ขอ 1-3

บทบาท

ทสอดคลองกบสถานภาพจะสงผลดตอตนเอง

และสงคมอยางไร

(ประสบความสำาเรจในการดำาเนนชวต การงาน

และสงคม อยรวมกนอยางปกตสข)

ชวโมงท 2ขนท 4 แลกเปลยนความรความเขาใจกบกลม : เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw)

สอการเรยนร : ใบงานท 2.4-2.7

1.เมอสมาชกกลมผเชยวชาญรวมกนทำาใบงานทไดรบมอบหมายเสรจ

เรยบรอยแลว และผลดกนอธบายคำาตอบในใบงานจนมความกระจาง

ชดเจนแลว ใหแยกยายกนกลบเขาสกลมบาน

2.สมาชกแตละหมายเลขในกลมบานผลดกนอธบายความรและคำาตอบ

ในใบงานทไดรบมอบหมายใหสมาชกคนอนๆ ในกลมบานฟง

เรยงตามหมายเลข 1-4 และใหสมาชกอนผลดกนซกถามขอสงสย

3.ครสมตวแทนกลมออกมานำาเสนอใบงานท 2.4-

คำาถามกระตนความคด

นกเรยนเคยมความภาคภมใจทตนเอง

ปฏบตตนตามบทบาท หนาทของตนเอง

ตามสถานภาพทเหมาะสมอยางไรบาง

จงอธบายเหตผล

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

2.7 หนาชนเรยน

กลมละ 1 ใบงาน หรอตามความเหมาะสม

4.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

ขนท 5 สรปและจดระเบยบความร

สอ/แหลงการเรยนร : —

นกเรยนแตละกลมรวมกนสรปความรเรอง การปฏบตตนตามสถานภาพบทบาทและหนาท โดยเขยนเปนผงมโนทศน

ขนท 6 ปฏบตและ/หรอแสดงผลงาน

สอ/แหลงการเรยนร : —

นกเรยนแตละกลมผลดกนออกมานำาเสนอผงมโนทศน เรอง การปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท และหนาทหนาชนเรยน

ขนท 7 ประยกตใชความร

สอ/แหลงการเรยนร : —

1.ครมอบหมายใหนกเรยนนำาความรเรอง การปฏบตตนตามสถานภาพ

บทบาท และหนาทไปปฏบตในการดำาเนนชวต และบนทกลงในสมด

บนทกความด สงครผสอนตามเวลาทกำาหนด

2.นกเรยนและครรวมกนสรปแนวทางการปฏบตตนตามสถานภาพ

บทบาท และหนาทอยางเหมาะสม

7. การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท 2.4 ใบงานท 2.4 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 2.5 ใบงานท 2.5 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 2.6 ใบงานท 2.6 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 2.7 ใบงานท 2.7 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ประเมนการนำาเสนอผลงาน แบบประเมนการนำาเสนอผลงานระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคลแบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมแบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตความรกชาต ศาสน กษตรย มวนย ใฝเรยนร

มงมนในการทำางาน และมจตสาธารณะ

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.52) ใบงานท 2.4 เรอง สถานภาพ บทบาท

3) ใบงานท 2.5 เรอง บทบาทหนาท4) ใบงานท 2.6 เรอง การปฏบตตนตามบทบาทหนาท5) ใบงานท 2.7 เรอง บทบาทหนาทของพลเมองด

8.2 แหลงการเรยนร—

ใบงานท 2.4 เรอง สถานภาพ บทบาท

คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหภาพ แลวเขยนบรรยายใตภาพแสดงถงสถานภาพของบคคลในภาพ

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7.

ใบงานท 2.4 เรอง สถานภาพ บทบาท

คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหภาพ แลวเขยนบรรยายใตภาพแสดงถงสถานภาพของบคคลในภาพ

1. 2.

เฉลย

สถานภาพทางเพศ สถานภาพทางการศกษา

3. 4.

สถานภาพทางถนกำาเนด สถานภาพทางการสมรส

5. 6.

สถานภาพทางครอบครว สถานภาพทางเชอชาต

7.

ใบงานท 2.5 เรอง บทบาทหนาทคำาชแจง ใหนกเรยนบอกบทบาทหนาทของบคคลในภาพ

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8.

ใบงานท 2.5 เรอง บทบาทหนาท

คำาชแจง ใหนกเรยนบอกบทบาทหนาทของบคคลในภาพ

1. 2.

การเคารพและเทดทนสถาบนพระมหากษตรย การปฏบตตนตาม กฎหมาย

3. 4.

เฉลย

การปองกนประเทศ การชวยเหลองานราชการ

5. 6.

การไปใชสทธเลอกตง การอนรกษ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

7. 8.

การเขารบการศกษาอบรมจนจบการศกษาขนพนฐาน การสบสานศลปวฒนธรรมของชาต

ใบงานท 2.6 เรอง การปฏบตตนตามบทบาทหนาท

คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหภาพ แลวบอกบทบาทหนาทของบคคลในภาพ

1. คร มบทบาทและหนาท ดงน

นกเรยน มบทบาทและหนาท ดงน

2. ตำารวจ มบทบาทและหนาท ดงน

ทหาร มบทบาทและหนาท ดงน

3. แพทย มบทบาทและหนาท ดงน

พยาบาล มบทบาทและหนาท ดงน

4. บรษไปรษณย มบทบาทและหนาท ดงน

คนขบรถโดยสารประจำาทาง ม

บทบาทและหนาท ดงน

ใบงานท 2.6 เรอง การปฏบตตนตามบทบาทหนาท

คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหภาพ แลวบอกบทบาทหนาทของบคคลในภาพ

1. คร มบทบาทและหนาท ดงน ใหความรแกนกเรยน

นกเรยน มบทบาทและหนาท ดงน เรยนหนงสอ และปฏบตตนตามกฎ

ระเบยบของโรงเรยน

2. ตำารวจ มบทบาทและหนาท ดงน

เฉลย

ดแลความสงบสขในสงคม ปราบปราม โจรผราย

ทหาร มบทบาทและหนาท ดงน ปองกนประเทศใหพนจากการรกราน

ของศตร

3. แพทย มบทบาทและหนาท ดงน ดแลรกษาผปวย

พยาบาล มบทบาทและหนาท ดงน ชวยแพทยบรการดแลรกษาผปวย

4. บรษไปรษณย มบทบาทและหนาท ดงน

รบ สงจดหมายและพสดใหแก ประชาชน

คนขบรถโดยสารประจำาทาง มบทบาทและหนาท ดงน

ขบรถบรการประชาชนใหถงจดหมาย ปลายทางอยางปลอดภย

ใบงานท 2.7 เรอง บทบาทหนาทของพลเมองด

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนผงมโนทศน สรปการปฏบตตนตามบทบาทหนาทของพลเมองด

การปฏบตตนตามบทบาทหนาทของพลเมองด

ใบงานท 1.4 เรอง บทบาทหนาทของพลเมองด

คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนผงมโนทศน สรปการปฏบตตนตามบทบาทหนาทของพลเมองด

การปฏบตตนตามบทบาท หนาทของพลเมองด

เคารพเทดทนสถาบนชาต ศาสนา

ปฏบตตนตาม

ปฏบตตนตามระเบยบขอบงคบ

ชวยเหลองาน

ปองกนเสยภาษ

รบการอบรมจนจบการศกษาขน

อนรกษทรพยากรธรรมชาต

สบสานศลปวฒนธรรมของชาตและ

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 ความถกตองของเนอหา

2 ความคดสรางสรรค

3 วธการนำาเสนอผลงาน

4 การนำาไปใชประโยชน

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให3 คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคลชอ ชน คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 การแสดงความคดเหน

2การยอมรบฟงความคดเหนของผอน

3การทำางานตามหนาททไดรบมอบหมาย

4 ความมนำาใจ

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

ลำาดบท

ชอ สกล–

ของผรบการ

ประเมน

การแสดง

ความคดเหน

การยอมรบ

ฟงคนอน

การทำางาน

ตามทไดรบมอบหมาย

ความมนำาใจ

การม

สวนรวมในการ

ปรบปรง

ผลงานกลม

รวม

15

คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

1.รกชาต ศาสน

กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และบอกความหมายของเพลงชาตได

1.2 ปฏบตตนตามสทธหนาทของนกเรยน ใหความรวมมอรวมใจในการทำางานกบสมาชกในหองเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

1.4 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา

1.5 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบ

สถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน

2.ซอสตย สจรต

2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะทำาความผด

ทำาตามสญญาทตนใหไวกบพอแม หรอผปกครอง และคร

2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง

3.มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และ

โรงเรยน มความตรงตอเวลาในการปฏบต

กจกรรมตางๆ ในชวตประจำาวน

4. ใฝเรยนร 4.1 ตงใจเรยนร

4.2 เอาใจใสในการเรยน และมความเพยรพยายามในการเรยน

4.3 สนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ

4.4 ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตางๆ

แหลงเรยนรทงภายในภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอไดอยางเหมาะสม

4.5 บนทกความร วเคราะห ตรวจสอบบางสงทเรยนร สรปเปนองคความร

4.6 แลกเปลยนความรดวยวธการตางๆ และนำาไปใชในชวตประจำาวน

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

5.อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6.มงมนในการ

ทำางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทำางานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำาเรจ

7.รกความเปนไทย

7.1 มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8.มจตสาธารณะ

8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทำางาน

8.2 อาสาทำางานใหผอน และแบงปนสงของใหผอน

8.3 รจกการดแล รกษาทรพยสมบต และสงแวดลอมของหองเรยน

โรงเรยน ชมชน

8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำาเสมอ ให 3 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

บนทกหลงแผนการสอน

ดานความร

ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนราย

บคคล (ถาม))

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมายขอเสนอแนะ

ลงชอ

( )

ตำาแหนง

แผนการจดการเรยนรท 6 การปฏบตตนตามสทธและเสรภาพเวลา 1 ชวโมง1. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

การรจกปฏบตตนตามสทธและเสรภาพของตนเองและผอน จะทำาใหอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร2.1 ตวชวด

ส 2.1 ป.5/1 ยกตวอยางและปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพ และหนาทในฐานะพลเมองด

2.2 จดประสงคการเรยนร1) อธบายการปฏบตตนตามสทธและเสรภาพ

ในฐานะพลเมองดได (K)2) ปฏบตตนตามสทธและเสรภาพในฐานะ

พลเมองดไดอยางถกตองและเหมาะสม (K, P)3) มความภมใจในการปฏบตตามสทธและเสรภาพในฐานะพลเมองด

(A)

3. สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- สทธเสรภาพของพลเมองด เชน ปฏบตตนตามกฎหมาย

3.2 สาระการเรยนรทองถน(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด

1) ทกษะการรวบรวมขอมล2) ทกษะการเชอมโยง3) ทกษะการนำาความรไปใช

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน

6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย

ขนนำาเขาสบทเรยน

สอการเรยนร : ตวอยางขาว

1.ครนำาขาวเกยวกบการบรการสาธารณสขของรฐทจดใหแกประชาชน

ทกคน การรองทกขของประชาชนทไดรบความเดอดรอน มาอาน ใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา

ขาวดงกลาวใหขอคดสำาคญอยางไรบาง

2.ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเขาใจวา ขาวดงกลาวเปนสวนหนง

ของสทธของประชาชนชาวไทย

ขนสอน

สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน สงคมศกษาฯ ป.5

2. หนงสอกฎหมายรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ฉบบปจจบน

3. ใบงานท 2.8

1.นกเรยนรวมกลมเดม (จากแผนการจดการเรยนรท 1) แลวให

แตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง การปฏบตตนตามสทธและ เสรภาพ จากหนงสอเรยน และหนงสอรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกร

ไทย ฉบบปจจบน แลวบนทกความรทไดจากการศกษาลงในแบบ

บนทกการอาน

2.สมาชกแตละกลมจบคกนเปน 2 ค ใหแตละคชวยกนทำาใบงานท 2.8

เรอง สทธและเสรภาพของฉน

3.เมอแตละคทำาใบงานท 2.8 เสรจแลว ใหผลดกนอธบายคำาตอบใน

ใบงานใหสมาชกอกคหนงภายในกลมฟง และผลดกนซกถามขอสงสย จนมความเขาใจกระจางชดเจน

4.ครและนกเรยนชวยกนเฉลยคำาตอบในใบงานท 2.8 แลวใหสมาชก

คำาถามกระตนความคด

1. ปจจบนนนกเรยนสามารถปฏบตตนตาม

สทธของปวงชนชาวไทยตามกฎหมายได

ในเรองใดบาง

(สทธในทรพยสน สทธในการรบการศกษาขน พนฐาน สทธทจะไดรบความคมครองจากการ ใชความรนแรง สทธทจะไดรบความคมครอง

ดานการบรโภค สทธในการมสวนรวมและรบ

ประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและ สงแวดลอม ฯลฯ)

2. ปจจบนนนกเรยนมเสรภาพตามกฎหมาย

ในเรองใดบาง

(เสรภาพในเคหสถาน การเดนทาง การสอสาร

การนบถอศาสนา การแสดงความคดเหน ฯลฯ)

แตละกลมตรวจสอบความถกตอง

5.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด ขอ 1-2

ขนสรป

สอ/แหลงการเรยนร : —

1.ครและนกเรยนรวมกนสรปสทธและเสรภาพของบคคลตามบทบญญต

ของรฐธรรมนญ

2.ครมอบหมายใหนกเรยนหาขอมล/ขาวบคคลหรอกลมบคคลท ปฏบตตนตามสทธ เสรภาพ และหนาทของพลเมองด เพอทำา

กจกรรมในชวโมงเรยนตอไป

7. การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท 2.8 ใบงานท 2.8 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจแบบบนทกการอาน แบบบนทกการอานระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ประเมนการนำาเสนอผลงานแบบประเมนการนำาเสนอผลงาน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางาน แบบสงเกตพฤตกรรมการ ระดบคณภาพ 2

กลม ทำางานกลม ผานเกณฑ

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.52) หนงสอกฎหมายรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ฉบบ

ปจจบน3) ใบงานท 2.8 เรอง สทธและเสรภาพของฉน

8.2 แหลงการเรยนร—

ใบงานท 2.8 เรอง สทธและเสรภาพของฉน

คำาชแจง ใหนกเรยนยกตวอยางสทธและเสรภาพทนกเรยนควรไดรบ ในฐานะทนกเรยนเปนพลเมองไทย

สทธและเสรภาพของฉน

สทธทฉนควรจะไดรบ เสรภาพทฉนควรจะไดรบ

ใบงานท 2.8 เรอง สทธและเสรภาพของฉน

คำาชแจง ใหนกเรยนยกตวอยางสทธและเสรภาพทนกเรยนควรไดรบ ในฐานะทนกเรยนเปนพลเมองไทย

สทธและเสรภาพของฉน

(ตวอยาง)

สทธทฉนควรจะไดรบ เสรภาพทฉนควรจะไดรบ

เฉลย

- ไดรบการศกษาขนพนฐาน - เสรภาพในการเดนทาง - ไดรบการรกษาพยาบาลเมอเจบปวย - เสรภาพในการตดตอ

สอสาร - ไดรบสทธในทรพยสนของตนเอง - เสรภาพในการนบถอ

ศาสนา - ไดรบการคมครองจากการใชความรนแรง

- เสรภาพในการแสดงความคดเหน - มสวนรวมในการเลอกตงผแทนระดบตางๆ

- เสรภาพในการเลอกประกอบอาชพ - เสรภาพในการอาศยอย

ในเคหสถาน - เสรภาพในการรวม

เปนกลม / สมาคม

แบบบนทกการอานชอหนงสอ ชอผแตง นามปากกา สำานกพมพ สถานทพมพ ปทพมพ จำานวนหนา ราคา บาทอานวนท เดอน พ.ศ. เวลา

1. สาระสำาคญของเรอง

2. วเคราะหขอคด/ประโยชนทไดจากเรองทอาน

3. สงทสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน

4. ขอเสนอแนะของคร

ลงชอ นกเรยน ลงชอ ผปกครอง ( ) ( )

ลงชอ ครผสอน ( ) เกณฑการใหคะแนน

ผลงานมความสมบรณชดเจน ให 3 คะแนนผลงานมขอบกพรองเพยงเลกนอย ให 2 คะแนนผลงานมขอบกพรองมาก ให 1 คะแนน

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 ความถกตองของเนอหา

2 ความคดสรางสรรค

3 วธการนำาเสนอผลงาน

4 การนำาไปใชประโยชน

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให3 คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคลชอ ชน คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 การแสดงความคดเหน

2การยอมรบฟงความคดเหนของผอน

3การทำางานตามหนาททไดรบมอบหมาย

4 ความมนำาใจ

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

ลำาดบท

ชอ สกล–

ของผรบการ

ประเมน

การแสดง

ความคดเหน

การยอมรบ

ฟงคนอน

การทำางาน

ตามทไดรบมอบหมาย

ความมนำาใจ

การม

สวนรวมในการ

ปรบปรง

ผลงานกลม

รวม

15

คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

1.รกชาต ศาสน

กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และบอกความหมายของเพลงชาตได

1.2 ปฏบตตนตามสทธหนาทของนกเรยน ใหความรวมมอรวมใจในการทำางานกบสมาชกในหองเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

1.4 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา

1.5 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบ

สถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน

2.ซอสตย สจรต

2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะทำาความผด

ทำาตามสญญาทตนใหไวกบพอแม หรอผปกครอง และคร

2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง

3.มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และ

โรงเรยน มความตรงตอเวลาในการปฏบต

กจกรรมตางๆ ในชวตประจำาวน

4. ใฝเรยนร 4.1 ตงใจเรยนร

4.2 เอาใจใสในการเรยน และมความเพยรพยายามในการเรยน

4.3 สนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ

4.4 ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตางๆ

แหลงเรยนรทงภายในภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอไดอยางเหมาะสม

4.5 บนทกความร วเคราะห ตรวจสอบบางสงทเรยนร สรปเปนองคความร

4.6 แลกเปลยนความรดวยวธการตางๆ และนำาไปใชในชวตประจำาวน

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

5.อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6.มงมนในการ

ทำางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทำางานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำาเรจ

7.รกความเปนไทย

7.1 มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8.มจตสาธารณะ

8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทำางาน

8.2 อาสาทำางานใหผอน และแบงปนสงของใหผอน

8.3 รจกการดแล รกษาทรพยสมบต และสงแวดลอมของหองเรยน

โรงเรยน ชมชน

8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำาเสมอ ให 3 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

บนทกหลงแผนการสอน

ดานความร

ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนราย

บคคล (ถาม))

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมายขอเสนอแนะ

ลงชอ

( )

ตำาแหนง

แผนการจดการเรยนรท 7 คณลกษณะของพลเมองดเวลา 1 ชวโมง1. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

การรจกปฏบตตนเปนพลเมองดตามสถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพ และหนาททงของตนเองและผอน จะทำาใหอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร2.1 ตวชวด

ส 2.1 ป.5/1 ยกตวอยางและปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพ และหนาทในฐานะพลเมองด

2.2 จดประสงคการเรยนร1) อธบายคณลกษณะของพลเมองดได (K)2) ปฏบตตนตามคณลกษณะของพลเมองด

ไดถกตอง (K, P)3) ภาคภมใจในการเปนพลเมองด (A)

3. สาระการเรยนร3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

- คณลกษณะของพลเมองด เชน มมานะทำาประโยชนเพอสวนรวม มคานยมประชาธปไตย มคณธรรม

3.2 สาระการเรยนรทองถน(พจารณาตามหลกสตรสถานศกษา)

4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน4.1 ความสามารถในการสอสาร4.2 ความสามารถในการคด

1) ทกษะการรวบรวมขอมล2) ทกษะการเชอมโยง3) ทกษะการนำาความรไปใช

4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน4. มจตสาธารณะ

6. กจกรรมการเรยนร

วธสอนโดยใชทกษะกระบวนการเผชญสถานการณ

ขนนำาเขาสบทเรยน

สอการเรยนร : 1. หนงสอเรยน สงคมศกษาฯ ป.5

2. เอกสารประกอบการสอน

คำาถามกระตนความคด

นกเรยนเคยมความภาคภมใจในการ

ทำาความดของตนเองในเรองใดบาง

1.ครใหนกเรยนแบงกลมแลวนงลอมวงกน สำารวจการปฏบตตนตาม คณลกษณะของ

พลเมองด แลวบนทกลงในแบบบนทกทครแจกให

2.นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

3.สมาชกแตละคนผลดกนเลาคณลกษณะการเปนพลเมองดของตนเอง

และสงทตองปรบปรงใหเพอนในกลมฟง

4.ตวแทนกลมนำาเสนอผลรวมของการเปนพลเมองดของสมาชกในกลม

และสงทตองปรบปรง

5.ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเขาใจวา พลเมองดจะตองปฏบตตน

ตามสทธ เสรภาพ และหนาทตามบทบญญตของรฐธรรมนญ

แหงราชอาณาจกรไทย

6.นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง คณลกษณะของ

พลเมองด จากหนงสอเรยน

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)

ขนสอน

สอการเรยนร : ใบงานท 2.9-2.10

ขนท 1 รวบรวมขาวสาร ขอมล ขอเทจจรง ความร และหลกการ

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมหาขอมล/ขาวบคคล หรอกลม

บคคลททำากจกรรมหรอมการกระทำาทแสดงวา ปฏบตตนตามสทธ เสรภาพ และหนาทของ

พลเมองด (หามาลวงหนา)

ขนท 2 ประเมนคณคา และประโยชน

1. สมาชกแตละกลมนำาขอมลทรวบรวมมาไดในขนท 1 มา

วเคราะหและประเมนคณคา แลวตอบคำาถามตามทกำาหนดให ในใบงานท 2.9 เรอง คณคาของการเปนพลเมองด

2. ตวแทนกลมออกมานำาเสนอใบงานท 2.9 หนาชนเรยน โดยมคร

ตรวจสอบความถกตอง

3. นกเรยนตอบคำาถามกระตนความคด

คำาถามกระตนความคด

ถาประชาชนทกคนปฏบตตนเปนพลเมองดตามสทธ เสรภาพและหนาทของตนเอง ตามทครมอบหมายจะสงผลดอยางไร

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยใน

ดลยพนจของครผสอน)ขนท 3 เลอกและตดสนใจ

1. สมาชกแตละกลมรวมกนวางแผนการปฏบตตนเปนพลเมองด

โดยปฏบตตนตามสทธ เสรภาพ ตามบทบญญตของรฐธรรมนญ

แหงราชอาณาจกรไทย แลวบนทกลงในใบงานท 2.10 เรอง

แนวทางการปฏบตตนเปนพลเมองด

2. สมาชกแตละคนตดสนใจเลอกปฏบตตนตามแนวทางการ

ปฏบตตนเปนพลเมองด

ขนท 4 ปฏบต

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละคนปฏบตตนตามสทธ เสรภาพ และหนาทของพลเมองด แลวรายงานผลการปฏบต

ตอครผสอน ตามเวลาทกำาหนด โดยใหครอบคลมประเดนตามทกำาหนด ดงน

1) การบนทกการปฏบตตนเปนพลเมองด

2) การรายงานผลการปฏบตตนเปนพลเมองด

ขนสรป

สอ/แหลงการเรยนร : —

ครและนกเรยนรวมกนสรปผลของการปฏบตตนตามสทธ เสรภาพ

และหนาทของพลเมองด

7. การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท 2.9 ใบงานท 2.9 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 2.10 ใบงานท 2.10 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ประเมนการนำาเสนอผลงานแบบประเมนการนำาเสนอผลงาน

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคล

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน

และมจตสาธารณะ

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

ตรวจบนทกการปฏบตตนเปนพลเมองด

แบบประเมนบนทกการปฏบตตนเปน

พลเมองด

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

8. สอ/แหลงการเรยนร8.1 สอการเรยนร

1) หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.52) เอกสารประกอบการสอน3) ใบงานท 2.9 เรอง คณคาของการเปนพลเมองด4) ใบงานท 2.10 เรอง แนวทางการปฏบตตนเปนพลเมองด

8.2 แหลงการเรยนร—

ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบบนทกการปฏบตตนเปนพลเมองดคำาชแจง ใหนกเรยนบนทกพฤตกรรมของตนเองทแสดงถงการเปนพลเมองด และผลของการปฏบต

ลำาดบท

รายการปฏบต/พฤตกรรม

วธการปฏบตผลทไดรบและ

หลกฐานประกอบ

สรปผลการปฏบต

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนบนทกการปฏบตตนเปนพลเมองด

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 1

1การบนทกการปฏบตตนเปนพลเมองด

2การรายงานผลการปฏบตตนเปนพลเมองด

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.................../................เกณฑการใหคะแนนด = 3

พอใช = 2

ปรบปรง = 1

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

5 - 6 ด

3 - 4 พอใช

ตำากวา 3 ปรบปรง

เอกสารประกอบการสอน

แบบสำารวจการปฏบตตนตามคณลกษณะของพลเมองด

คำาชแจง ใหนกเรยนสำารวจการปฏบตตนเปนพลเมองดตามรายการทกำาหนด โดยขด ลงในตาราง

ใหตรงตามความเปนจรง

ลำาดบท

คณลกษณะของพลเมองด

รายการสำารวจ

ลกษณะการปฏบต

เคยปฏบตไมเคยปฏบต

1 มคานยมประชาธปไตย

2 มคณธรรม

3 มความรบผดชอบ

4 เสยสละแรงกาย เวลา เพอประโยชนสวนรวม

5 มระเบยบวนย

6 มความซอสตยสจรต

7 มความรก ความสามคค

8 เหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตว

9 บำาเพญประโยชนเพอสงคม

10 ปฏบตตนตามระเบยบกตกาของสงคม

สงทขาพเจาตองปรบปรงตนเอง คอ

ใบงานท 2.9 เรอง คณคาของการเปนพลเมองด

คำาชแจง ใหนกเรยนนำาขอมลของบคคล/กลมบคคลทมการกระทำาหรอกจกรรมทแสดงถงการเปนพลเมองด

มาวเคราะห แลวตอบคำาถาม

เรอง (สาระสำาคญโดยยอ)

ทมา

คำาถาม1. บคคลหรอกลมบคคล คอใคร

2. มการกระทำาทแสดงถงการเปนพลเมองดทสอดคลองกบการปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพ

และหนาทอยางไร

3. ผลทไดรบจากการกระทำาหรอกจกรรม สงผลดตอตนเอง ชมชน หรอประเทศอยางไร

4. นกเรยนสามารถนำาแบบอยางไปประยกตปฏบตไดอยางไร

ใบงานท 2.9 เรอง คณคาของการเปนพลเมองด

คำาชแจง ใหนกเรยนนำาขอมลของบคคล/กลมบคคลทมการกระทำาหรอกจกรรมทแสดงถงการเปนพลเมองด

มาวเคราะห แลวตอบคำาถาม

เรอง (สาระสำาคญโดยยอ)

เฉลย

(พจารณาตามคำาตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน)

ทมา

คำาถาม1. บคคลหรอกลมบคคล คอใคร

2.มการกระทำาทแสดงถงการเปนพลเมองดทสอดคลองกบการปฏบต

ตนตามสถานภาพ บทบาท สทธเสรภาพและหนาทอยางไร

3.ผลทไดรบจากการกระทำาหรอกจกรรม สงผลดตอตนเอง ชมชน หรอประเทศอยางไร

4. นกเรยนสามารถนำาแบบอยางไปประยกตปฏบตไดอยางไร

ใบงานท 2.10 เรอง แนวทางการปฏบตตนเปนพลเมองด

คำาชแจง ใหนกเรยนชวยกนเสนอแนวทางการปฏบตตนเปนพลเมองดในชองท 1-2 แลวเลอกกจกรรมทสามารถ

นำาไปปฏบตได บนทกลงในชองท 3

ลำาดบท รายการ (ชองท 2) สงทสามารถนำาไปปฏบตได

(ชองท 1) (ชองท 3)

แนวทางการปฏบตตนเปนพลเมองด

คำาชแจง ใหนกเรยนชวยกนเสนอแนวทางการปฏบตตนเปนพลเมองดในชองท 1-2 แลวเลอกกจกรรมทสามารถ

นำาไปปฏบตได บนทกลงในชองท 3

ลำาดบท (ชองท 1)

รายการ (ชองท 2)สงทสามารถนำาไปปฏบตได

(ชองท 3)

ตวอยาง

รวมมอกบหมบานในการปลกตนไม

เผยแพรภมปญญาทองถนดวยการจดทำาแผนพบ

หรอปายนเทศ

ฯลฯ

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานคำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 ความถกตองของเนอหา

2 ความคดสรางสรรค

3 วธการนำาเสนอผลงาน

4 การนำาไปใชประโยชน

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให3 คะแนน

ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2คะแนนผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานรายบคคลชอ ชน คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของ

นกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมนระดบคะแนน

3 2 11 การแสดงความคดเหน

2การยอมรบฟงความคดเหนของผอน

3การทำางานตามหนาททไดรบมอบหมาย

4 ความมนำาใจ

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลมลำาดบท ชอ สกล–

ของผรบการ

ประเมน

การแสดง

ความคดเหน

การยอมรบ

ฟงคนอน

การทำางาน

ตามทไดรบมอบ

ความมนำาใจ

การม

สวนรวมในการ

รวม

15

คะแน

หมาย

ปรบปรง

ผลงานกลม

น

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ ระดบคะแนน

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนนปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด

8 - 11 พอใช

ตำากวา 8 ปรบปรง

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

1.รกชาต ศาสน

กษตรย

1.1 ยนตรงเมอไดยนเพลงชาต รองเพลงชาต และบอกความหมายของเพลงชาตได

1.2 ปฏบตตนตามสทธหนาทของนกเรยน ใหความรวมมอรวมใจในการทำางานกบสมาชกในหองเรยน

1.3 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค ปรองดอง และเปนประโยชนตอโรงเรยนและชมชน

1.4 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนตามหลกของศาสนา

1.5 เขารวมกจกรรมและมสวนรวมในการจดกจกรรมทเกยวกบ

สถาบนพระมหากษตรยตามทโรงเรยนและชมชนจดขน

2.ซอสตย สจรต

2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

2.2 ปฏบตในสงทถกตอง ละอาย และเกรงกลวทจะทำาความผด

ทำาตามสญญาทตนใหไวกบพอแม หรอผปกครอง และคร

2.3 ปฏบตตนตอผอนดวยความซอตรง

3.มวนย รบผดชอบ

3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของครอบครว และ

โรงเรยน มความตรงตอเวลาในการปฏบตกจกรรมตางๆ ในชวตประจำาวน

4. ใฝเรยนร 4.1 ตงใจเรยนร

4.2 เอาใจใสในการเรยน และมความเพยรพยายามในการเรยน

4.3 สนใจเขารวมกจกรรมการเรยนรตางๆ

4.4 ศกษาคนควาหาความรจากหนงสอ เอกสาร สงพมพ สอเทคโนโลยตางๆ

แหลงเรยนรทงภายในภายนอกโรงเรยน และเลอกใชสอไดอยางเหมาะสม

4.5 บนทกความร วเคราะห ตรวจสอบบางสงทเรยนร สรปเปนองคความร

4.6 แลกเปลยนความรดวยวธการตางๆ และนำาไปใชในชวตประจำาวน

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค (ตอ)คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบ

ระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดานรายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

5.อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6.มงมนในการ

ทำางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทำางานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสำาเรจ

7.รกความเปนไทย

7.1 มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8.มจตสาธารณะ

8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และครทำางาน

8.2 อาสาทำางานใหผอน และแบงปนสงของใหผอน

8.3 รจกการดแล รกษาทรพยสมบต และสงแวดลอมของหองเรยน

โรงเรยน ชมชน

8.4 เขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนของโรงเรยน

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../................

เกณฑการใหคะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมำาเสมอ ให 3 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนนพฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

บนทกหลงแผนการสอนดานความร

ดานสมรรถนะสำาคญของผเรยน

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนราย

บคคล (ถาม))

ปญหา/อปสรรค

แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย

ขอเสนอแนะ ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ..............................................

(.....................................)