dlit.ac.thdlit.ac.th/resources_ftp/science/lessonplans/p4/1... · web viewก งท ม...

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การดำารงชวตของพชกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร รายวชาพนฐาน รหส ว 14101ชน ประถมศกษาปท 4 เวลา 19

ชวโมง

1.มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด สาระท 1สงมชวตกบกระบวนการดำารงชวต

มาตรฐาน 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตททำางานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความรสอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชในการดำารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต

ตวชวด ว 1.1 ป.4/1 ทดลองและอธบายหนาทของทอลำาเลยงและปากใบของพช

ว 1.1 ป.4/2 อธบายนำา แกสคารบอนไดออกไซด แสง คลอโรฟลล เปนปจจยทจำาเปนบางประการตอการเจรญเตบโตและการสงเคราะหดวยแสง

ว 1.1 ป.4/3 ทดลองและอธบายการตอบสนองของพชตอแสง เสยง และการสมผส

ว 1.1 ป.4/4อธบายพฤตกรรมของสตวทตอบสนองตอแสง อณหภม การสมผสและนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน 8.1มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตร ในการสบเสาะหา ความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอ ทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคมและสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

ตวชวดว 8.1 ป. 4/3 เลอกอปกรณทถกตองเหมาะสมในการสำารวจตรวจสอบ

ว 8.1 ป. 4/4 บนทกขอมลในเชงปรมาณนำาเสนอผล สรปผลว 8.1 ป. 4/6 แสดงความคดเหน และสรปสงทไดเรยนรว 8.1 ป. 4/7 บนทกและอธบายผลการสำารวจ ตรวจสอบอยางตรงไป

ตรงมา ว 8.1 ป. 4/8 นำาเสนอ จดแสดงผลงาน โดยอธบายดวยวาจา หรอเขยนอธบายกระบวนการและผลของงานใหผอนเขาใจ

2.สาระสำาคญและความคดรวบยอด สงมชวตไมวาจะเปนพชหรอสตวมลกษณะโครงสรางทงเหมอนกนและตางกนซงสามารถใชเปนเกณฑ

ในการจำาแนกสงมชวตเปนกลมพชและกลมสตว โดยในแตละกลมของพชและสตวสามารถจำาแนกเปนกลมยอยไดอกขนอยกบเกณฑ

2.1 พชมอวยวะเพอทำาหนาทสรางอาหาร ลำาเลยงนำา แรธาต อาหาร และการคายนำา เพอใชประโยชนในการดำารงชวต

2.2 สงมชวตทงพชและสตวจะมการแสดงพฤตกรรมการตอบสนองตอสงแวดลอมตางๆ เชน แสง อณหภม

การสมผส และเสยง ซงสามารถนำาความรไปใชในการจดสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการดำารงชวตของพชและสตว

3.สาระการเรยนร 3.1 ประเมนความพรอม ทดสอบกอนเรยน3.2 การจำาแนกพช3.3 โครงสรางและหนาทของพช (ราก )3.4 โครงสรางและหนาทของพช (ดอก )3.5 โครงสรางและหนาทของพช (ลำาตน )3.6 การสงเคราะหดวยแสงของพช3.7 ปจจยทสำาคญตอการเจรญเตบโตและการสงเคราะหดวยแสงของ

พช

3.8 การคายนำาของพช3.9 การตอบสนองตอสงแวดลอมตางๆ ของพชและสตว

4.สมรรถนะสำาคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 4.3 ความสามารถในการแกปญหา 4.4 ความสามารถในการใชทกษะชวต 4.5 ความสามารถในการใชเทคโนโลย

5.คณลกษณะอนพงประสงค 5.1 รกชาต ศาสน กษตรย 5.2 ซอสตยสจรต 5.3 มวนย 5.4 ใฝเรยนร 5.5 อยอยางพอเพยง 5.6 มงมนในการทำางาน 5.7 รกความเปนไทย 5.8 มจตสาธารณะ

6.ชนงาน / ภาระงาน 6.1 รายงานการบนทกจำาแนกกลมพชไดอยางไร6.2 ภาพวาดการแยกสวนประกอบของดอก6.3 รายงานเรองการสงเคราะหแสงของพช6.4 การทดลองเรอง หนาทของใบและการคายนำา6.5 นำาเสนอ จดแสดงผลงาน โดยอธบายดวยวาจา หรอเขยนอธบาย

กระบวนการและผลของงานใหผอนเขาใจ

7.การวดและประเมนผล 7.1 เกณฑทใชในการประเมนการตรวจผลงานแบบบนทกกจกรรม

รายการประเมน

ระดบคะแนนนำา

หนก

คะแนน

รวม4 3 2 1

1.ความถกตอง

มความถกตองชดเจนสมบรณ ครบถวน

ผลงานสวนใหญถกตองครบถวน

ผลงานมความถกตองเปนบางสวน

มความถกตองเปนสวนนอย

1.0 4

2. ความสะอาดเรยบรอยสวยงาม

ผลงานสะอาดเรยบรอย สวยงามไมมรอยขดลบ

ผลงานสะอาดเรยบรอยมรอยขดลบนอย

ผลงานบางสวนไมสะอาดไมเรยบรอย

ผลงานสวนใหญไมสะอาดไมเรยบรอย

0.5 2

3. ตรงตอเวลา

สงงานตรงเวลาทกำาหนด

สงงานชากวากำาหนด 1 วน

สงงานชากวากำาหนด 2 วน

สงงานขากวากำาหนดเกน 2 วน

0.5 2

4. การเชอมโยงและความคดสรางสรรค

คดแปลกใหมเชอมโยงสมพนธสงตางๆ ไดอยางถกตอง

คดแปลกใหมเชอมโยงสมพนธสงตางๆ ไดอยางถกตองเปน

คดแปลกใหมเชอมโยงสมพนธสงตางๆ ไดอยางถกตอง

คดแปลกใหมเชอมโยงสมพนธสงตางๆ ไดอยางถกตอง

0.5 2

สวนใหญ เปนบางสวน

เปนสวนนอย

7.2 เกณฑการตดสนคะแนน 9 – 10 หมายถง ดมากคะแนน 7 – 8 หมายถง ดคะแนน 5 – 6 หมายถง พอใชคะแนน 0 – 4 หมายถง ปรบปรง

8. กจกรรมการเรยนร

จดประสงคการเรยนร นกเรยนสามารถประเมนความพรอมโดยทำาแบบทดสอบกอนเรยนขนนำา

1.ครสนทนาทกทายนกเรยนแนะนำาคร จากนนใหนกเรยนวเคราะหนกเรยนโดยใหเขยนลงในใบงานทครแจกให

ขนสอน1.ครแจกแบบทดสอบกอนเรยน จำานวน 40 ขอ ใหนกเรยนลงมอ

ทำา2.ครตรวจแบบทดสอบ

กจกรรมการเรยนรชวโมงท 1 เรอง การทดสอบกอนเรยน

ขนสรป ครสรปผลการทดสอบกอนเรยนของนกเรยน แลวนำาผลการ

ทดสอบไปวเคราะหเรองทนกเรยนยงไมเขาใจ

จดประสงคการเรยนร นกเรยนสามารถจำาแนกพชใบเลยงเดยวและใบเลยงคได

กจกรรมการเรยนรขนนำา

1. ครแนะนำาตนเองใหนกเรยนรจก และใหนกเรยนเขยนใบวเคราะหผเรยน

2. ครนำานกเรยนรองเพลง ตนไมทรก พรอมทาทางประกอบ“ ”

เพลง ตนไมทรกตนไมนนสงใหญ กงใบนนใหรมเงา

อกยงชวยเรา บรรเทาความรอนจากกายหวงเพยงมอนอยๆ ทจะคอยรกษาไวเปนทอยอาศย ของสตวใหญสตวเลกทวกน

3. ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 3-5 คน ตามความสมครใจ เลอกหวหนากลมและรองหวหนากลม

4. ครใชคำาถามนำา คอ นกเรยนจะใชเกณฑอะไรในการจำาแนกพช ใหนกเรยนอภปรายรวมกนแสดงความคดเหน

กจกรรมการเรยนร ชวโมงท 2 เรอง กจกรรมจำาแนกพชใบเลยง

ขนสอน 1.ครนำาใบโพธ ตะไคร ใบมะมวง และใบไผ แสดงใหนกเรยนด 2.ใหนกเรยนลอกลายใบไม มวธการดงน- วางกระดาษ A4 สขาวทบบนใบไม- ใชดนสอ 2B ขดหรอสไม จนกระทงปรากฏภาพลกษณะของเสนใบ ดงรป

3.ใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายและจำาแนกพช โดยใชลกษณะเสนใบเปนเกณฑ

4.ใหนกเรยนทำาแบบบนทกกจกรรมท 1 จำาแนกกลมพชไดอยางไรขนสรป

ใหนกเรยนแสดงผลงานการลอกลายใบไมหนาชนเรยน ครและนกเรยนรวมกนสรปการจำาแนกพชใบเลยงเดยวและใบเลยงคโดยใชลกษณะของเสนใบเกณฑ

สอการเรยนร 1.เพลง ตนไมทรก2.ใบโพธ ตะไคร ใบมะมวง และใบไผ (ครสามารถใชใบไมชนดอนๆ ตาม

ความเหมาะสม)

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจแบบบนทกกจกรรมท 1 จำาแนกกลมพชไดอยางไร

แบบบนทกกจกรรมท 1 จำาแนกกลมพชได

ผานเกณฑรอยละ 60ขนไป

อยางไรตรวจผลงานการลอกลายใบไม

ผลงานการลอกลายใบไม

ผานเกณฑรอยละ 60ขนไป

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ผานเกณฑระดบคณภาพ 2 ขนไป

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑระดบคณภาพ 2 ขนไป

จดประสงคการเรยนร 1.นกเรยนสามารถจำาแนกพชใบเลยงเดยวและใบเลยงคได2.บนทกขอมลในเชงปรมาณนำาเสนอผล สรปผล3.แสดงความคดเหน และสรปสงทไดเรยนร

กจกรรมการเรยนรขนนำา

ครทบทวนบทเรยนโดยการนำาใบไมทงพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงคมาใหนกเรยนด และซกถามสนทนากบนกเรยนวาเปนใบไมของใบไมพชใบเลยงเดยวหรอพชใบเลยงค

ขนสอน 1.ครนำาสอของจรงและภาพสวนประกอบของพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค เชน รากกลบดอก

ชวโมงท 3 เรอง กจกรรมจำาแนกพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยง

ทอลำาเลยง และขอปลอง แสดงใหนกเรยนดและรวมกนอภปรายเพอจำาแนกพชใบเลยงเดยวหรอพชใบเลยงค

2.ครแสดงสอของจรง ไดแก รากตะไคร รากมะเขอหรอพรก ใหนกเรยนชบตรคำาพชใบเลยงเดยว

หรอพชใบเลยงคใหถกตอง 3.ครแสดงสอของจรง ไดแก ลำาตนออย ลำาตนไผ ลำาตนมะเขอหรอพรก ใหนกเรยนชบตรคำาพช

ใบเลยงเดยวหรอพชใบเลยงคใหถกตอง 4.ครแสดงภาพทอลำาเลยงของพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค ใหนกเรยนชบตรคำาพชใบเลยงเดยว

หรอพชใบเลยงคใหถกตอง ขนสรป

ครและนกเรยนรวมกนสรปพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค และครแนะนำาเพมเตมจากทนกเรยน

รวมกนสรป ดงตารางตอไปนตารางเปรยบเทยบพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค

พชใบเลยงเดยว พชใบเลยงค1. เสนใบเรยงแบบขนาน 1. เสนใบเปนแบบรางแห2. ระบบรากฝอย 2. ระบบรากแกว 3. เหนขอปลองชดเจน 3. เหนขอปลองไมชดเจน4. ทอลำาเลยงเรยงตวไมเปนระเบยบ

4. ทอลำาเลยงเรยงตวเปนระเบยบ

5. กลบดอกมจำานวน 3 หรอทวคณของ 3

5. กลบดอกมจำานวน 4 หรอ 5 หรอทวคณของ 4 หรอ 5

6. มใบเลยง 1 ใบ 6. มใบเลยง 2 ใบ 7. ใบเลยงไมชเหนอพนดน 7. ใบเลยงชเหนอพนดน 8. ไมมการเจรญเตบโตดานขาง 8.มการเจรญเตบโตดานขาง

สอการเรยนร 1.สอของจรง ไดแก รากตะไคร ราก มะเขอหรอพรก ลำาตนออย ลำาตน

ไผ ลำาตนมะเขอหรอพรก 2.ภาพทอลำาเลยงของพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

สงเกตการตอบคำาถามของนกเรยน

การตอบคำาถามของนกเรยน

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ผานเกณฑระดบคณภาพ 2 ขนไป

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑระดบคณภาพ 2 ขนไป

จดประสงคการเรยนร นกเรยนสามารถจำาแนกชนดรากของพช และทดลองหนาทของรากได

กจกรรมการเรยนร ขนนำา

1.ใหนกเรยนแบงกลมละ 5 คน ตามความสมครใจ2.ครถามนกเรยนเกยวกบโครงสรางของพชสวนใดทเกยวของกบการ

ดดนำาและแรธาต3.ครอธบายโครงสรางและหนาทของราก (ราก เปนสวนทอยลางสด

ของพช ทำาหนาทดดนำาและแรธาตจาก

ชวโมงท 4-5 เรอง สวนประกอบของพช (ราก)

ดนสงผานขนไปทตน และชวยพยงหรอยดลำาตนไว นอกจากนรากพชบางชนดอาจตองทำาหนาทพเศษควบคไปดวย เชน การสะสมอาหาร การหายใจ รากยดเกาะ รากหายใจ รากสงเคราะหดวยแสง)

4.ครใหนกเรยนดภาพตวอยางพชและใหนกเรยนจำาแนกวาภาพทครกำาหนดใหเปนรากหรอเปนลำาตนของพช ขนสอน

1. ครแจกใบความร เรองหนาทรากพชใหนกเรยนศกษาและลงมอทำาใบกจกรรมตามหวขอทกำาหนด โดยครคอยใหคำาแนะนำาในการทำาใบกจกรรม

2. ครใหนกเรยนทำาการทดลองหนาทของราก โดยใชตนคนฉาย ในการดดนำาสผสมอาหาร และตงทงไว 30 นาทเพอรอดผลการทดลอง

3. ในขณะทรอดผลการทดลองการดดนำาของรากตนคนฉายครอธบายเกยวกบหนาทพเศษของรากพช และใหนกเรยนแตละกลมออกมารบอปกรณในการทดสอบแปงในรากพชสะสมอาหาร

4. ครอธบายการทดลองใหนกเรยนฟงและใหนกเรยนสอบถามขอสงสยในการทดลองแลวลงมอปฏบตการทดลอง สงเกตและบนทกผล

ขนสรปครและนกเรยนรวมกนสรปผลการทดลอง พรอมทงใหนกเรยนถามใน

สงทไมเขาใจในสงทเรยนมา สอและแหลงการเรยนร

สอการเรยนร1.ใบความร เรอง โครงสรางและหนาทของรากพช2.ตวอยางพช สำาหรบตรวจสอบสารอาหาร แปง แครอท มนสำาปะหลง

กระชาย

3.ขวดพลาสตก 8 ขวด4.สผสมอาหาร (สแดง, สนำาเงน)5.ตนคนฉาย6. สารละลายไอโอดน

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบกจกรรมท 2 เรอง หนาทของพช (ราก)

ใบกจกรรมท 2 เรอง หนาทของพช (ราก)

ผานเกณฑรอยละ 60ขนไป

ตรวจใบกจกรรมท 3เรอง หนาทพเศษของรากพช

ใบกจกรรมท 3เรอง หนาทพเศษของรากพช

ผานเกณฑรอยละ 60ขนไป

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ผานเกณฑระดบคณภาพ 2 ขนไป

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑระดบคณภาพ 2 ขนไป

จดประสงคการเรยนร 1.นกเรยนสามารถแยกสวนประกอบของดอกไมและบอกหนาทของ

ดอกไดถกตอง2.แสดงความคดเหน และสรปสงทไดเรยนร3.บนทกและอธบายผลการสำารวจ ตรวจสอบอยางตรงไปตรงมา

กจกรรมการเรยนร ขนนำา

ครนำาดอกกลวย ( หวปล) ใสกลองมาวางหนาหอง แลวใหนกเรยน 1 คน

ชวโมงท 6-7 เรอง สวนประกอบของดอก

ออกมาเปดดแลวใหบอกลกษณะรปรางดอกไมวามลกษณะอยางไร ใหเพอนในหองทายวา คอดอกอะไร กลมไหนทายถกใหคะแนนดาวเดน ขนสอน

1.ครนำาภาพสวนประกอบของดอกไมมาใหนกเรยนด แลวครอธบายโครงสรางและหนาทสวนประกอบของดอกไมจนนกเรยนเขาใจ

2.ครแจกใบกจกรรมสวนประกอบของดอกไมใหแตละกลม แลวครอธบายวธการแยกสวนประกอบของดอกไม

3.ครแจกดอกแค ใหนกเรยน จากนนใหนกเรยนทกคนแยกสวนประกอบของดอกแค โดยแยกสวนประกอบดอกไมแตละสวนโดยใชเทปใสตดลงบนใบกจกรรม แลวตกแตงระบายส

4.นำาผลงานนกเรยนมาแสดงหนาชนเรยนใหนกเรยนไดแสดงความคดเหน และชนชม

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรป โครงสรางและหนาทสวนประกอบของดอกไมและครแนะนำาเพมเตม

จากทนกเรยนรวมกนสรป ถงดอกสมบรณ และดอกไมสมบรณ ตลอดจนดอกสมบรณเพศและดอกไมสมบรณเพศ สอการเรยนร

1.สอของจรง ไดแก หวปล ดอกแค2.ภาพสวนประกอบของดอกไม3.ใบกจกรรม

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

การตรวจใบกจกรรมสวน ใบกจกรรมสวนประกอบ ผานเกณฑรอยละ

ประกอบของดอก ของดอก 60ขนไป สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ผานเกณฑระดบคณภาพ 2 ขนไป

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑระดบคณภาพ 2 ขนไป

จดประสงคการเรยนร อธบายลกษณะ โครงสรางและหนาทลำาตนของพชทอยบนดนและอยใตดนได

กจกรรมการเรยนร ขนนำา

ครนำาลำาตนของพชมาแสดง เชน ขง ขา และซกถามนกเรยนวาเปนสวนใดของพช ขนสอน

1.ครนำาพชผก เชน มนฝรง ขง ขา หอมใหญ ใหนกเรยนด และอธบายโครงสรางและหนาทของลำาตน คอ ลำาตน มหนาทสำาคญ คอ เปนทางลำาเลยงนำา ธาตอาหารไปเลยงยงสวนตางๆของพช และลำาตนมสวนประกอบทสำาคญไดแก ขอ ปลอง ตา

2.ครแจกใบความรใหนกเรยนอานและครอธบายเพมเตมลกษณะและหนาทของลำาตนบนดนและลำาตนใตดน ดงน

1) เปนแกนชวยพยงอวยวะตางๆ ไดแก กง ใบ ดอก ผล และเมลด ชวยใหใบกางออก รบแสงแดด

เพอประโยชนในการสรางอาหารโดยวธการสงเคราะหดวยแสง2) เปนทางลำาเลยงนำาและแรธาตทรากดดขนมาสงตอไปยงใบและสวนตางๆ ของพช

ชวโมงท 8-9 เรอง ลำาตน

3) เปนทางลำาเลยงอาหารทใบสรางขน สงผานลำาตนไปยงรากและสวนอนๆ4) ทำาหนาทพเศษตางๆ เชน ลำาตนสะสมอาหาร ลำาตนสงเคราะหดวยแสง ลำาตนขยายพนธ และ

ลำาตนเปลยนไปเปนมอพน3.ครอธบายการทดลองเรอง ลำาตนสะสมอาหารไดหรอไม4.ใหนกเรยนทำาการทดลอง เรอง ลำาตนสะสมอาหารไดหรอไม

ขนสรป ครและนกเรยนชวยกนสรปผลการทดลอง ลำาตน

สอการเรยนร สอของจรง พชผก เชน มนฝรง ขง ขา หอมใหญ 2.สารละลายไอโอดนการวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑตรวจใบกจกรรมการทดลอง เรอง ลำาตนสะสมอาหารไดหรอไม

ใบกจกรรมการทดลอง เรอง ลำาตนสะสมอาหารไดหรอไม

ผานเกณฑรอยละ ๖๐ขนไป

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

จดประสงคการเรยนร 1.นกเรยนสามารถอธบายทอลำาเลยงนำาและทอลำาเลยงอาหารของพช

ชวโมงท 10-11 เรอง ทอลำาเลยงของพช

2.นกเรยนสามารถอธบายทศทางการลำาเลยงนำาและการลำาเลยงอาหารของพช

3.แสดงความคดเหน และสรปสงทไดเรยนร4.บนทกและอธบายผลการสำารวจ ตรวจสอบอยางตรงไปตรงมา5.นำาเสนอ จดแสดงผลงาน โดยอธบายดวยวาจา หรอเขยนอธบาย

กระบวนการและผลของงานใหผอนเขาใจกจกรรมการเรยนร

ขนนำา ครซกถามนกเรยนวาโครงสรางของพชสวนใดทเกยวของกบการลำาเลยงนำาและอาหาร และทศทาง

การลำาเลยงนำาและการลำาเลยงอาหารของพชเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร ขนสอน

1.ครทบทวนและสนทนากบนกเรยนเกยวกบโครงสรางและหนาทของลำาตนทงลำาตนบนดนและ

ลำาตนใตดน 2.ครแจกใบความร เรอง ทอลำาเลยงของพช ใหนกเรยนอาน3.ใหนกเรยนทำาการทดลอง เรอง ทอลำาเลยงของพช โดยใหนกเรยนแตละกลมออกไปสงเกตลกษณะ

ของทอลำาเลยงของตนคนฉายและตนจากกลองจลทรรศนทครเตรยมไวให 4.นกเรยนวาดรปทอลำาเลยงทไดจากการสงเกตจากกลองจลทรรศน5.ใหนกเรยนนำาเสนอผลงานโดยการจดนทรรรศการ

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปลกษณะของทอลำาเลยงนำาและอาหารของ

พชและทศทางการเคลอนทของนำาและอาหารของพช

สอการเรยนร

1.ใบความร เรอง ทอลำาเลยงของพช 2.กลองจลทรรศน 3.แผนสไลด

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบกจกรรมการทดลอง เรอง ทอลำาเลยงของพช

ใบกจกรรมการทดลอง เรอง ทอลำาเลยงของพช

ผานเกณฑรอยละ ๖๐ขนไป

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

จดประสงคการเรยนร 1.อธบายนำา แกสคารบอนไดออกไซด แสง คลอโรฟลล เปนปจจย

จำาเปนตอการสงเคราะหดวยแสง2.แสดงความคดเหน และสรปสงทไดเรยนร3.บนทกและอธบายผลการสำารวจ ตรวจสอบอยางตรงไปตรงมา4.นำาเสนอ จดแสดงผลงาน โดยอธบายดวยวาจา หรอเขยนอธบาย

กระบวนการและผลของงานใหผอนเขาใจกจกรรมการเรยนร

ขนนำา ครถามนกเรยนเกยวกบการสงเคราะหแสงของพช นกเรยนจะมวธการทดลองอยางไรวาพช

สรางอาหารเองได ขนสอน

ชวโมงท12-13 เรอง การสงเคราะหดวยแสงของพช

1.ครนำาใบไม ใบชบา ใบตอยตง มาใหนกเรยนดแลวถามนกเรยน สวนทเปนสเขยวของพช เรยกวาอะไร

2.ครสาธตการทดลอง การทดลองพชสรางอาหารเองไดหรอไม โดยการทดลองแบบ water bathโดยการนำาใบตอยตงใสในหลอดทดลองทมแอลกฮอลแลวนำาไปตมในบกเกอรจนเดอด แลวนำาใบตอยตงมาลางนำา จากนนนำามาทดสอบกบสารละลายไอโอดน ถาใบเปลยนเปนสดำาแสดงวา มแปงอย มการสงเคราะหดวยแสง

ขนสรป ครนำาภาพการสงเคราะหดวยแสงมาใหนกเรยนดแลวชวยกนสรปปจจย

ทจำาเปนในการสงเคราะหดวยแสง จากนนใหนกเรยนตอบคำาถามในใบกจกรรม

สอการเรยนร 1.ชดตะเกยงแอลกอฮอล 2.ภาพสวนประกอบของดอกไม3.ภาพการสงเคราะหดวยแสง

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

การตรวจใบกจกรรม การสงเคราะหแสงของพช

ใบกจกรรมการสงเคราะหแสงของพช

ผานเกณฑรอยละ ๖๐ขนไป

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

ชวโมงท 14-15 เรอง ปจจยในการเจรญเตบโตของพช

จดประสงคการเรยนร 1.อธบายนำา แรธาต อากาศ แสง เปนปจจยตอการเจรญเตบโตของพช2.บนทกและอธบายผลการสำารวจ ตรวจสอบอยางตรงไปตรงมา3.นำาเสนอ จดแสดงผลงาน โดยอธบายดวยวาจา หรอเขยนอธบาย

กระบวนการและผลของงานใหผอนเขาใจ

กจกรรมการเรยนร ขนนำา ครทบทวนปจจยทสำาคญในการสงเคราะหดวยแสงของพช นอกจากนแลวนกเรยนคดวามปจจยใดบางท

สงผลตอการเจรญเตบโตของพช ขนสอน

1.ครนำาตนทานตะวน บว กระบองเพชร มาใหนกเรยนด และรวมกนอภปรายวาตนไมแตละชนดเจรญเตบโตอยในสภาพแวดลอมแบบใด และตองการสงใดในการดำารงชวต

2.ครตงคำาถามเกยวปจจยในการเจรญเตบโตของพช (นำา แสง อากาศ ปย)

2.1 ถาตนไมขาดนำาจะเปนอยางไร 2.2 ถาตนไมขาดแสงจะเปนอยางไร2.3 ถาตนไมขาดอากาศจะเปนอยางไร2.4 ถาตนไมขาดปยจะเปนอยางไร

3.ธาตอาหารชนดใดบางทจำาเปนแกพช 4.ใหนกเรยนคนควาจากหนงสอเรยนวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท

4

5.ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาอธบายปจจยในการเจรญเตบโตของพช ทนกเรยนไดศกษาคนควา

1. ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคดเกยวกบปจจยทจำาเปนตอการเจรญเตบโตของพชและความสำาคญ

ของปจจยนนๆ ขนสรป

ครและนกเรยนสรปปจจยการเจรญเตบโตของพชจากแผนผงความคดของนกเรยนและใหนกเรยนสบคนเพมเตมจากอนเตอรเนต

สอการเรยนร 1.สอของจรง ตนทานตะวน บว กระบองเพชร 2.หนงสอเรยนวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 4

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจแผนผงความคดปจจยทจำาเปนตอการเจรญเตบโตของพช

เกณฑการตรวจแผนผงความคดปจจยทจำาเปนตอการเจรญเตบโตของพช

ผานเกณฑรอยละ ๖๐ขนไป

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

จดประสงคการเรยนร นกเรยนทดลองและอธบายการคายนำาของพชได

กจกรรมการเรยนร ขนนำา

ครทบทวน เรอง โครงสรางและหนาทของพช และสนทนากบนกเรยน

ชวโมงท 16-17 เรอง การคายนำาของพช

ขนสอน 1.ครนำาใบไม เชน ใบพลดาง ใบชบา มาใหนกเรยนสงเกตลกษณะของเสนใบ และสนทนา

เกยวกบ ใบพช มลกษณะแตกตางกนอยางไร และใบมความสำาคญตอการดำารงชวตของพชอยางไร

2.พชมการหายใจหรอไม อยางไร ใหนกเรยนแตกลมรวมกนอภปรายและนำาเสอนผลการอภปราย

ครแนะนำาเพมเตม พรอมเชอมโยงไปสการคายนำาของพช

3.ใหนกเรยนมารบอปกรณ ไดแก ถงพลาสตกใส เชอก 4.ครนำานกเรยนไปทำาลองการคายนำาของพชนอกหองเรยน โดยการครอบถงพลาสตกทมใบและไมมใบ 5.ใหนกเรยนสองดปากใบของวานกาบหอยพรอมทงวาดภาพปากใบของพช (ระหวางการรอผล

การคายของพช) 6.ใหนกเรยนแตละกลมออกไปสงเกตและเปรยบเทยบการคายนำาของพชระหวางถงพลาสตกทครอบ

กงทมใบและไมมใบวากงชนดใดจะคายนำามากกวากน ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรป เรอง การคายนำาของพช ปากใบของพช

ตลอดจนประโยชนของการคายนำา

สอการเรยนร1.สอของจรง ใบพชชนดตางๆ 2.อปกรณการทดลอง

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

การตรวจใบกจกรรมเรอง หนาทของใบและการคายนำา

ใบกจกรรมเรอง หนาทของใบและการคายนำา

ผานเกณฑรอยละ ๖๐ขนไป

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

จดประสงคการเรยนร 2. นกเรยนทดลองและอธบายการตอบสนองของพชตอแสง เสยง และ

การสมผส 3. แสดงความคดเหน และสรปสงทไดเรยนร4. บนทกและอธบายผลการสำารวจ ตรวจสอบอยางตรงไปตรงมา5. นำาเสนอ จดแสดงผลงาน โดยอธบายดวยวาจา หรอเขยนอธบาย

กระบวนการและผลของงานใหผอนเขาใจกจกรรมการเรยนร

ขนนำาครนำาวดทศนการตอบสนองตอการสมผสของตนไมยราพมาใหนกเรยนด แลวสนทนา ซกถามวานอกจาก

การสมผสแลวพชมการตอบสนองตอสงเราอนหรอไม ใหนกเรยนตอบ 2-3 คน

ขนสอน 1.ครแจกใบกจกรรม เรอง การตอบสนองตอสงเราของพชใหนกเรยนทกคน2.ใหนกเรยนศกษา คนควา ความรในหนงสอเรยนวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 4 เพอตอบ

คำาภามในใบกจกรรม เรอง การตอบสนองตอสงเราของพช3.ใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทน กลมละ 1 คน เพอรายงานผลการศกษา ครคอยแนะนำา

เพมเตมจากทนกเรยนตอบ

ชวโมงท 18-19 เรอง การตอบสนองตอสงเราของพช

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปการตอบสนองตอสงเราของพช พรอม

การนำาความรไปใชประโยชน สอการเรยนร

6.เครองเลน DVD 7.สอวดทศน เรอง การหบของใบไมยราพ

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

การตรวจใบกจกรรม เรอง การตอบสนองตอสงเราของพช

ใบกจกรรม เรอง การตอบสนองตอสงเราของพช

ผานเกณฑรอยละ ๖๐ขนไป

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทำางาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ ขนไป

9. บนทกผลหลงสอน ชวโมงท ...........

ผลการเรยนร..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ปญหาและอปสรรค..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ………………………………………………………………….ผสอน

(…………………………………………………………………) วนท...........เดอน....................................พ.ศ...............

10. ความคดเหน/ขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

............................................................................................

..........................................................................

............................................................................................

..........................................................................

............................................................................................

..........................................................................…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ………………………………………………………………….ผบรหาร

(…………………………………………………………………) วนท...........เดอน....................................พ.ศ...............

ภาคผนวก

ใบความรเรอง สวนประกอบของดอกไม

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การดำารงชวตของพช ชวโมงท 6-7 ชนประถมศกษาปท 4

ภาพแสดงสวนประกอบของดอกไม

ใบกจกรรมเรอง แยกสวนประกอบของดอกไม

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การดำารงชวตของพช ชวโมงท 6-7 ชนประถมศกษาปท 4

ชอ.............................................นามสกล............................................ ชน...................เลขท...................

คำาชแจง จงแยกสวนประกอบของดอกไมตอไปนใหถกตอง

ชอดอกไม.........................................

กลบเลยง (SEPAL) กลบดอก ( PETAL )

เกสรเพศผ (STAMEN ) เกสรเพศเมย ( PISTIL )

ดอกไมทนกเรยนนำามาแยกสวนประกอบของดอก เปนดอกประเภทใด

O ดอกสมบรณ O ดอกไมสมบรณ O ดอกสมบรณเพศ O ดอกไมสมบรณเพศ

หมายเหตดอกสมบรณ ( Complete Flower ) หรอดอกครบสวน คอดอกท

มสวนประกอบครบ 4 สวนในดอกเดยวกน เชนดอก มะเขอ ชบา ตอยตง กหลาบ เปนตน

ดอกไมสมบรณ ( Incomplete Flower ) หรอดอกไมครบสวน คอดอกทมสวนประกอบไมครบ 4 สวน อาจขาดอยางใดอยางหนง เชน ดอกหนาวว (ขาดกลบเลยงและกลบดอก) ดอกบานเยนขาดกลบดอกเปนตนดอกสมบรณเพศ ( Perfect Flower) คอดอกทมทงเกสรเพศผเพศเมยในดอกเดยวกนเชน ดอกชบา ดอกกหลาบ ดอกตอยตง ดอกแค ดอกมะเขอ เปนตน

ดอกไมสมบรณเพศ ( Imperfect Flower ) คอดอกทมเพยงเกสรอยางใดอยางหนง เชนดอกมละกอ ดอกบวบ ดอกฟกทอง ดอกขาวโพด

ใบกจกรรมเรอง ลำาตนสะสมอาหารไดหรอไม

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การดำารงชวตของพช ชวโมงท 8-9 ชนประถมศกษาปท 4

ชอ.............................................นามสกล............................................ ชน...................เลขท...................

อปกรณ

1. สารละลายไอโอดน 2.หลอดหยด3. จานหลม

4.ตวอยางพช ไดแก มนฝรง ขง ขา หอมใหญ

วธทำา1. ใหนกเรยนแตละกลมออกมารบตวอยางพช ไดแก มนฝรง ขง ขา

หอมใหญ2. ใหนกเรยนแตละกลมทำาการหยดสารละลายไอโอดนลงไปบนลำาตน

พช โดยหยดสารละลาย ไอโอดนลงบนพช 4 ชนด ชนดละ 1 หยด

3. สงเกตผลการทดลองและบนทกผลลงในตารางบนทกผลการทดลอง

ตารางบนทกผลการทดลอง

ชอพชสของตวอยางพชเมอหยดสารละลาย

ไอโอดน

มนฝรง

ขง

ขา

หอมใหญ

สรปผลการทดลอง ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ใบความรเรอง หนาทของลำาตนบนดนและลำาตนใตดน

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การดำารงชวตของพช ชวโมงท 8-9 ชนประถมศกษาปท 4

1. ลำาตนบนดน1. ลำาตนคลายใบ (Phylloclade) สวนของลำาตนทแผแบนคลายใบและมคลอโรฟลล เชน ตนกระถนณรงค สวนลำาตนสงเคราะหแสง (photosynthetic stem) เปนลำาตนทมคลอโรฟลลสงเคราะหแสงได เชน กระบองเพชร2. มอพน (Tendrill Stem)สวนของลำาตนททำาหนาทยดเกาะ หรอบางสวนของลำาตน เปลยนแปลงไปทำาหนาทยดเกาะ เชนลำาตนองน กลอย ฟกทอง ตำาลง

3. ไหล (Stolon หรอ Runner) ลำาตนททอดเลอย มความยาวของปลองมาก มกมรากงอกออกมาตามขอและเกดตนใหม จงเปนลำาตนทชวยในการขยายพนธดวย เชน ลำาตนบวหลวง วานเศรษฐเรอนใน สตรอเบอรร ผกบง

2. ลำาตนใตดน1. เหงา (Rhizome) ลำาตนใตดนททอดนอนขนานไปกบผวดน มขอและปลองทชดเจน มเกลดใบ (Scale leaf) คลมทขอ มรากและตาเกดบรเวณขอเชน ลำาตนขง ขา กลวย  2.หวแบบมนฝรง (Tuber) ลำาตนใตดนทเกดจากสวนปลายของกงทอยใตดนพองออก ทำาหนาทสะสมอาหารจงมลกษณะอวบอวน มขอและปลองไมชดเจน บรเวณขอไมมใบเกลด (scale leaf)หอหมตาและไมมราก เชน มนฝรง มนมอเสอ

2. ลำาตนใตดน3. หวแบบเผอก (Corm) ลำาตนใตดนเจรญในแนวตง สวนมากกลม มขอปลองและตาชดเจน แตปลองมขนาดสน อาจมใบเกลด (scale leaf) หอหมตา เชน ลำาตนเผอก แหว

4. หวแบบหอม (Bulb) ลำาตนใตดนตงตรงรปสามเหลยมขนาดเลก สน ลำาตนมกานใบมาหอหม ใบสะสมอาหาร เชน ลำาตนหอม กระเทยม วานสทศ

ใบกจกรรม: ทอลำาเลยงของพช

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การดำารงชวตของพช ชวโมงท 10-11ชนประถมศกษาปท 4

ชอ.............................................นามสกล............................................ ชน...................เลขท................... คำาชแจง ใหนกเรยนทำาการสงเกตการทอลำาเลยงของพชแลววาดภาพทสงเกตไดจากกลองจลทรรศน

ใบความรเรอง ทอลำาเลยงของพช

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การดำารงชวตของพช ชวโมงท 10-11ชนประถมศกษาปท 4

ทำาหนาทลำาเลยงนำาและแรธาต ภายในทอลำาเลยงนำาทเชอมโยงตอกนเปนทอตงแตรากไปยงลำาตนกง และใบเพอใชในการสงเคราะหดวยแสง

เมอพชสงเคราะหดวยแสงทบรเวณใบจะไดนำาตาล นำา และแกสออกซเจนนำาตาลทไดจากการสงเคราะหดวยแสงของพชพชจะมการลำาเลยงอาหารโดยการเปลยนแปงใหเปนนำาตาลอาหารจะถกลำาเลยงโดยวธการแพรไปยงสวนตางๆ ของพช เพอใชเปนพลงงานในกระบวนการตางๆหรอเกบสะสมไวเปนแหลงอาหารซงอยในรปของแปงหรอนำาตาลทมอยบรเวณลำาตนราก หรอผล

ทศทางการเคลอนทของนำา

และอาหาร

ทอลำาเลยงของพช ใบ

เลยงเดยว

ทอลำาเลยงนำาและทอลำาเลยงอาหารกระจายอยทวลำาตน

ทอลำาเลยงของพช ใบเลยง

ค

ทอลำาเลยงนำาจะอยทเนอไม  สวนทอลำาเลยงอาหารจะอยทเปลอกไม

วงป(Annual ring)

วงของการเจรญเตบโตหรอชนของเนอไมท

เจรญเตบโตในรอบ 1 ป

ใบกจกรรมเรอง หนาทของใบและการคายนำา

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การดำารงชวตของพช ชวโมงท 16-17ชนประถมศกษาปท 4

ชอ.............................................นามสกล............................................ ชน...................เลขท...................คำาชแจง : ใหนกเรยนทำาการทดลองวาใบของพชคายนำาไดจรงหรอไม อปกรณ

1.ตนไมขนาดกลาง 2. เชอก 3.ถงพลาสตกขนาดใหญ 2 ใบ

วธทำา1. ใหนกเรยนแตละกลม มารบถงพลาสตก 2 ใบ ใหนกเรยนเลอกตนไมทจะทำาการทดลองโดย

เลอกตนทโดนแสง2. ใหนกเรยนใชถงใบท 1 ครอบกงไมแลวรดเชอก ใหนกเรยนใชถงใบท

2 ครอบกงไมกอนทจะครอบใหนกเรยน เดดใบไมเหลอแตกง ทงไวประมาณ 15 นาท แลว

บนทกผล

ถงใบท การเปลยนแปลง

1.ถงใบท 1

2.ถงใบท 2

ผลการทดลอง

………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ใบกจกรรมเรองการตอบสนองตอสงเราของพช

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การดำารงชวตของพช ชวโมงท 18-19 ชนประถมศกษาปท 4

ชอ.............................................นามสกล............................................ ชน...................เลขท...................

คำาชแจงจงอธบายการตอบสนองของพชชนดตางๆดงตอไปน

ชอพช ภาพ การตอบสนอง

1.ดอกทานตะวน

………………………………………………………………………………………………………………………….............................................................................................................

2.ไมยราบ …………………………………………………………………………………………………………………………...............................................................................................................

3.คณนายตนสาย

…………………………………………………………………..………………………………………………………................................................................................................................

4.หมอขาวหมอแกงลง

…………………………………………………………………..………………………………………………………..............................................................................................................

5.วานกาบหอยแครง

………………………………………………………………….………………………………………………………...............................................................................................................

6.ดอกพดตาน ………………………………………………………………….………………………………………………………...................................................................................................................

7.ดอกคณ ………………………………………………………………….………………………………………………………...................................................................................................................

แบบประเมนการนำาเสนอผลงาน

คำาชแจง : ให ผสอน ประเมนการนำาเสนอผลงานของนกเรยนตามรายการทกำาหนด แลวขด ลงในชอง

ทตรงกบระดบคะแนน

ลำาดบท

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 11 ความถกตองของเนอหา

2 ความคดสรางสรรค

3 วธการนำาเสนอผลงาน

4 การนำาไปใชประโยชน

5 การตรงตอเวลา

รวม

ลงชอ...................................................ผประเมน............................/.........

........../................

เกณฑการใหคะแนน- ผลงานหรอพฤตกรรมสมบรณชดเจน ให 3 คะแนน- ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองบางสวน ให 2

คะแนน- ผลงานหรอพฤตกรรมมขอบกพรองเปนสวนใหญ ให 1

คะแนนเกณฑการตดสนคณภาพ

- คะแนน 12 – 15 คะแนน หมายถง ระดบด- คะแนน 8 – 11 คะแนน หมายถง ระดบด

- ตงแต 7 คะแนนลงไป หมายถง ระดบด

แบบสงเกตพฤตกรรม การทำางานกลม

คำาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลำาดบ ท

ชอ-สกล

ของผรบการ

ประเมน

ความรวม

มอกนทำา

กจกรรม

การแสดงความ

คดเหน

การรบฟงความคดเหน

ความตงใจ

ทำางาน

การแกไข

ปญหา/หรอ

ปรบปรงผลงานกลม

รวม

15 คะแน

น

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

ลงชอ...................................................ผประเมน............../.................../..

..............

เกณฑการใหคะแนน- ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนน- ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน- ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ- คะแนน 12 – 15 คะแนน หมายถง ระดบด- คะแนน 8 – 11 คะแนน หมายถง ระดบพอใช- ตงแต 7 คะแนนลงไป หมายถง ระดบปรบปรง

แบบประเมน คณลกษณะอนพงประสงค

คำาชแจง :ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

คณลกษณะอนพง

ประสงคดาน

รายการประเมน ระดบคะแนน

3 2 11.รกชาต ศาสน

กษตรย

1.1 ยนตรงเคารพธงชาต และรองเพลงชาต1.2 เขารวมกจกรรมทสรางความสามคค 1.3 เขารวมกจกรรมทางศาสนาทตนนบถอ 1.4 เขารวมกจกรรมทเกยวกบสถาบนพระ2.1 ใหขอมลทถกตอง และเปนจรง

2.ซอสตย 2.2 ปฏบตในสงทถกตอง3.มวนย รบ 3.1 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ 4.ใฝเรยนร 4.1 รจกใชเวลาวางใหเปนประโยชน และนำาไป

4.2 รจกจดสรรเวลาใหเหมาะสม4.3 เชอฟงคำาสงสอนของบดา-มารดา โดย4.4 ตงใจเรยน

5.อยอยางพอเพยง

5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยน5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและ5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออม

6.มงมนในการทำางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทำางานท6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรค

7.รกความเปนไทย

7.1 มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและ7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรม

8.มจตสาธารณะ

8.1 รจกชวยพอแม ผปกครอง และคร8.2 รจกการดแล รกษาทรพยสมบตและสง

ลงชอ...................................................ผประเมน

เกณฑการใหคะแนน- ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมำาเสมอ ให 3 คะแนน- ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน- ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ- คะแนน 46 – 60 คะแนน หมายถง ระดบด- คะแนน 30 – 45 คะแนน หมายถง ระดบพอใช- ตงแต 29 คะแนนลงไป หมายถง ระดบปรบปรง