diskusi+himatif
Post on 30-Jun-2015
216 Views
Preview:
TRANSCRIPT
SELAMAT DATANG DISKUSI HIMATIF 2012PENINGKATAN MINAT
PENELITIAN MAHASISWA
Perkenalan dan Orientasi
Umum
Tehnik Fasilitasi
Non Verbal
Praktek
Part 1
Part 2
Menulis IlmiahBrainstorming
Ide
Masalah
Tujuan Hipotesis
Data
Metode
Penulisan
Batasan
Norma BelajarNorma Belajar
Tentukan SendiriTujuan Belajar Anda
Tentukan SendiriTujuan Belajar Anda
Tak Perlu MencatatTak Perlu Mencatat
Belajar itu MenciptaBelajar itu Mencipta
Tetap Rileks dan Gembira
Tetap Rileks dan Gembira
Today’s Menu• Perkenalan• Menulis Brainstorming• 15 Detik untuk Ide• 15 Detik untuk Judul• 15 Detik untuk Masalah• 15 Detik untuk Batasan Masalah• 15 Detik untuk Tujuan• 15 Detik untuk Hipotesis• 15 Detik untuk Memperoleh Data• 15 Detik untuk Metode• 60 Detik untuk SP
Kenalan,dong!
Perkenalan
SimbolDiri
• Orang sering mengatakan bahwa karya tulis ilmiah adalah tulisan yang ditulis dengan bahasa ilmiah
• Bahkan, kualitas karya tulis ilmiah sering dikaitkan dengan keilmiahan bahasanya. Kalau perlu pembaca bingung saking ilmiahnya. (Ini Keliru)
Tulisan dikatakan ilmiah bukan karena bahasanya tetapi karena isinya. Penyampaiannya pun dilakukan dengan tata cara tertentu.
Apakah Karya Tulis Ilmiah Itu?Apakah Karya Tulis Ilmiah Itu?
Kata Kuncinya KREATIVITAS Kemampuan mewujudkan suatu ide baruMenciptakan Temuan BaruMenerapkan hal baru atau wawasan segar
Kreativitas ditunjang oleh kecerdasan dan emosi yang stabil
Bagaimana memunculkan kreativitas? dengan mengunjungi pameran hasil produk kreatif, diskusi, membaca, rekreasi, merenung
Menggali Ide InovatifMENARIK
Secara akademik penting, bermanfaat, menarik perhatian luas
AKTUALUp to Date, tidak basi, topik hangat, memberikan kontribusi bagi pemecahan masalah masa kini
MONUMENTALBerdaya laku lama
BERSINAMBUNGbersifat pembaruan dari apa yang sudah ada sebelumnya
PENULIS = Menulis Kreatif + Kreatif Menulis
• Menulis secara kreatif = mengikuti aturan penulisan yang lazim, peka terhadap audience, menyajikan hal-hal baru
• Kreatif menulis = menjadikan kegiatan menulis sebagai habit
Lihat Dengar
Rasakan
Grab your Idea
15 Detik untuk Ide
•Temukan ide dari lingkungan kampus
saudara !•Simpan dalam
memorimu!
13
LATAR BELAKANG MASALAHalasan memilih judul tersebut, apa yang mendasari pemilihan judul (karena tertarik, masalah sedang mengemuka, penting, bermanfaat). Alasan yang memuat keterangan yang menyebabkan munculnya masalah. Bila latar belakang sudah diketahui diharapkan dapat merumuskan masalah.
Contoh (1) topik “limbah Industri Tekstil”• kemukakan sebab-sebab yang mempengaruhi (bahaya/dampak)
limbah bila tidak ditangani/ditanggulangi.
(2) topik “Kemacetan Lalu lintas”• gambaran umum terjadinya kemacetan lalu lintas di jalan
Krapyak/hal-hal yang menimbulkan masalah kemacetan.
15 Detik untuk Judul
•Tuliskan idemu berupa Judul (Apa,
Siapa, Kapan, Dimana)
Diungkapkan dengan kalimat.
Misalnyaa. sejauhmana GPS memasyarakat di Indonesia?b. mengapa GPS digemari oleh masyarakat?c. sejauhmana manfaat GPS di bidang teknik
Geodesi?
RUMUSAN MASALAH
6 Pertanyaan Pembantu
SIAPADIMANA
KAPANAPA
BAGAIMANAMENGAPA
MENGAPA
APA BAGAIMANA
SIAPA DIMANA KAPAN
Nilai/Ideologi
Pendapat
Fakta
Bertanya untuk Analisis Masalah
Sehubungan dengan latar belakang yang telah
penulis kemukakan, maka penulis merumuskan masalah . .
a. apa sebenarnya hakikat yang disebut limbah industri
tekstil itu? b. unsur-unsurnya apa? c. mengapa sampai terjadi limbah seperti itu? d. bagaimana cara yang tepat untuk menanggulangi dampak … e. bagaimanakah cara menanggulangi kemacetan
tersebut?
15 Detik untuk Masalah
• Tuliskan 2 Pertanyaan yang mengusik
pikiranmu di atas kertas
PEMBATASAN MASALAH
FOKUS
BATAS : LUAS & DALAM
SDM : KNOWLEDGE, TIME, SPACE, MONEY, TEORI
ContohUntuk menjawab persoalan yang ada pada rumusan masalah perlupengkajian beberapa hal
1. mengidentifikasi hakikat limbah industri tekstil2. mengidentifikasi volume limbah
3. mengidentifikasi dampak yang telah ditimbulkan
4. mengidentifikasi sistem pembuangan/pengolahan limbah ….
5. Mengidentifikasi SDM di pabrik6. Mengidentifikasi sikap masyarakat (senang atau
tidak senang).
15 Detik untuk Batasan Masalah
• Tuliskan batasan dari rumusan masalah Anda!
Let’S Dance
PURPOSE Obyektif (not subyektif)Untuk apa penelitian?Untuk apa masalah itu dimunculkan?
Contoh, Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah di atas,
penulisan makalah ini bertujuan1. Membantu pemerintah dalam mengatasi kemacetan lalu lintas.2. Menemukan cara yang tepat untuk meningkatkan produksi padi di
desa Sukasari.3. Menemukan kiat yang tepat untuk meningkatkan minat meneliti
mhsw universitas X4. Meningkatkan minat meneliti mahasiswa universitas X
15 Detik untuk Tujuan
• TULISKAN TUJUAN DARI PENELITIAN ANDA!
POSTULAT (ANGGAPAN DASAR)- pernyataan yang dianggap benar secara apriori.- Biasanya berupa teori, dalil,hukum, rumus, aksioma- Berkaitan dengan landasan teori (bab II)- Postulat biasanya sebagai alasan/sebabContoh : 1. Benda yang berada dalam zat cair mendapat gaya
tekan ke atas sebanyak zat cair yang dipindahkan oleh benda tersebut
2. Lazimnya, makin banyak permintaan, makin banyak pula keuntungan yang diperoleh para pedagang.
HIPOTESIS• Hasil pengamatan sepintas --- yang dapat diperkirakan dari
suatu peristiwa• Pernyataan para pakar --- kebenarannya harus diuji• Dugaan kita mengenai masalah akan kita buktikan pada bab
III• Hipotesis diturunkan dari postulat.• Hipotesis merupakan akibat (hubungan kausal dgn postulat)Contoh, 1. Kesempatan untuk mendapatkan informasi masalah sosial
lebih banyak dimiliki mahasiswa FS daripada mahasiswa FT sehingga mahasiswa FS lebih tanggap terhadap masalah sosial daripada mahasiswa FMIPA
2. Jika pada bulan Juli yang akan datang panen raya di Jawa Tengah berhasil dengan baik, harga padi di Indonesia akan turun.
3. Berdasarkan hasil perhitungan matematis,jembatan yang sedang dirancang itu mempunyai daya pakai 25 tahun.
• Dalam matematika hipotesis biasanya dinyatakan dengan “Jika . . . maka . . . .”
• Dalam karangan ilmiah seharusnya menggunakan kata “diduga . . . .”, “diperkirakan . . . .”. (bila tidak menggunakan frase tersebut sudah merupakan kesimpulan)
15 Detik untuk Hipotesis
• TULISKAN HIPOTESIS DARI PENELITIAN ANDA
SUMBER DATA & CARA
Usaha apa saja yang dilakukan penulis untuk mendapatkan data yang berhubungandengan masalah
menyebarkan angket, melakukan wawancara, mengadakan pengamatan, melakukan percobaan.
Data yang dipergunakan data primer, data
sekunder
15 Detik untuk Data
• TULISKAN CARA ANDA MEMPEROLEH DATA
• TERMASUK DALAM DATA APAKAH ITU? PRIMER ATAU SEKUNDER?
SLEEP 4 A WHILE
METODE PENELITIANmetode apa yang dipergunakan bergantung padasifat masalah yang diteliti
• metode historis berkaitan dengan peristiwa masa lampau
• metode deskriptif berkaitan dengan peristiwa yang sedang terjadi
• metode deskriptif analitis berkaitan dengan peristiwa yang sedang terjadi disertai suatu analitis
• metode eksperimen/percobaan bila yang diteliti mengenai hal-hal yang akan terjadi/ mungkin terjadi.
15 Detik untuk Metode
• TULISKAN METODE PENELITIAN ANDA!
APAKAH DESKRIPTIF?APAKAH DESKRIPTIF ANALITIS?
APAKAH HISTORIS?APAKAH EKSPERIMEN?
SISTEMATIKA PENYAJIANmengemukakan garis besar isi setiap babTentu saja harus sesuai dengan ciri karya ilmiah sistematis.• Dibuat dalam satu paragraf• Fungsinya untuk memberi gambaran pada pembaca
mengenai hal-hal apa saja yang akan diuraikan dalam bab-bab.
• dipaparkan dalam bentuk kalimat
Contoh, Penulis membegi makalah ini menjadi empat
Bab. Pada Bab I, penulis mengemukakan latarbelakang masalah, …dst. Bab II yang merupakandasar teori analisis memuat . . . . Bab III . . . .…………………………………Pada Bab IV………..
60 Detik untuk SP
• TULISKAN SISTEM PENYAJIAN DARI PENELITIAN ANDA BESERTA
RANCANGAN UNTUK BAB II, BAB III, DAN BAB IV
BAB II TINJAUAN PUSTAKA • kutipan teori-teori sebagai tolok ukur• Pernyataan para pakar• Pendukung pendapat penulis• Pendapat-pendapat yang diperoleh dari berbagai literatur• Hasil pengkajian berbagai rujukan (berarti telah diuji oleh
orang lain)
Contoh• Cara pengolahan tanah (sawah di desa Sukasari)• Cara perawatan tanaman padi di desa Sukasari• Tingkat pendidikan para petani• Tinjauan pustaka diuraikan, harus berkaitan dengan ruang
lingkup kajian• Uraian bab II sangat bergantung pada data sekunder
BAB III ANALISIS• Alternatif penyelesaian masalah• Perbandingan antara data primer dari lapangan dengan
data dari pustaka (data sekunder)• Komentar penulis tentang data yang terkumpul• Pendapat penulis mengenai isi bab yang mendahuluinya• Tafsiran penulis atas data yang diperoleh• Pendapat peneliti mengenai pemecahan masalah• Rangkuman data-data dari hasil survei• Penilaian mengenai sesuatu yang dideskripsikan• Arahnya harus tertuju pada terjawabnya persoalan yang
diajukan dalam rumusan masalah
• BAB IV
• Kesimpulan
• Saran
GeT THe AnsWeR
Let’S Dance
Hakikat penelitian• “Ilmu pengetahuan berkembang salah satunya dari
tumbuhnya rasa penasaran intelektual (intelectual curiosity)”(Muhammad Nuh /Mendiknas).
• “Penelitian jangan mempersulit persoalan, tetapi menjawab persoalan karena orientasinya adalah pada kemanfaatan. Jangan sekedar penelitian untuk penelitian, tapi bangun atmosfer yang sangat bagus untuk menumbuhkan prinsip dan tradisi keilmuan”(M. Nuh).
Lembaga pendidikan/ PT dan penelitian
Perguruan Tinggi: institusi akademik dan institusi ilmiah Tugasnya
menyelenggarakan pendidikan, pengajaran dan pengabdian pada masyarakatmengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui penelitian. Perguruan Tinggi harus mampu membangun:
kebiasaan berpikir kritis, logis dan rasional (tidak emosional dalam menghadapi setiap permasalahan)
Penelitian dipandang sebagai aktivitas ilmiah yang dapat meningkatkan kemampuan bernalar dan berpikir logis tersebut.Tidak mudah: ketidakseimbangan sering terjadi dalam pelaksanaan ketiga tugas
tersebut
Munumbuh-kembangkan penelitian
• Lembaga pendidikan/penelitian– Menyediakan dana yang cukup– Menciptakan lingkungan akademik yang kondusif:
menciptakan suasana dan ruang-ruang artikulasi akademik untuk membangkitkan gairah intelektual dosen dan mahasiswa.
– Menyeimbangkan porsi penekanan unsur tridarma PT: riset university atau learning univ?
– Menempatkan penelitian secara signifikan: motor penggerak turbin akademik PT
– Memberi reward kepada peneliti – Menyediakan sarana untuk publikasi (seminar
maupun penerbitan dalam jurnal/buku)– Tidak mentabukan segala ilmu/bidang untuk diteliti:
kajian islam sering dibekukan, sehingga kajian sering normatif
Cara dan strategi melakukan penelitian yang bermanfaat
• Meneliti gejala/ fenomena yang berkembang dalam bidang yang diminati
• Menetapkan metode yang relevan dan sesuai dengan tujuan penelitian
• Membuat point-point yang jelas tentang masalah yang diteliti
• Melibatkan diri sendiri (dalam penelitian lapangan): hilangkan rasa malu dan tidak pantas turun ke lapangan
Melacak buku, hasil penelitian yang relevan: mantapkan teori-teori yang relevan
Mencatat (membuat laporan sementara) atas apa yang dihasilkan
Berfikir luas/ tidak lokalMenghilangkan ketakutan/kehawatiran dalam
membuat laporan/kesimpulan yang berdampak luas: mampu membuat grand theory
Meminta ahli untuk membaca hasil penelitianMempublikasikannya
top related