deber carlos

Universidad Tecnológica Equinoccial

Carlos Lara Flores

Modalidad Distancia Ibarra

En base a las oposiciones que nos parecen mas practicas, y que se centran en la principal función afectada , sintetiza la información propuesta por diferentes autores . Se incluye apreciar , trastornos que perjudican la comunicación no verbal.

ALTERACIONES DEL LENGUAJE Y La COMUNICACIÓN A BASE DE OPINIONES Y

FUNCIONES ALTERADAS

ALTERACIONES DEL LENGUJE Y LA COMUNICACION

TRANSTORNOS DEL LENGUAJE NO

VERBAL

TRANSTORNOS DEL LENGUAJE

TRANSTORNOS DEL HABLA

TRANSTORNOS DEL LENGUAJE

VERBAL

DISLALIAS.- son alteraciones en la articulación de los fonemas de tipo funcional.

a.- Dislalia funcional

b.- Dislalia orgánica

a.- Dislalia orgánica o disglosia

b.- Dislacia audiogena

Articulación de los sonidos del habla.

a.- Dislalia evolutiva o fisiológica

b.- Dislalia audiogena

C.- Dislacia orgánica

a.- Disartrias

b.- Disglosias

d.- Dislalia funcional

Factor es etiológico.-

• Falta de control en la psicomotricidad fina.

• Déficit en la discriminación auditiva .

• Estimulación lingüística deficitaria.

• De tipo psicológico.

• Deficiencia intelectual.

Las dislalias particulares.-Se las identifica, siguiendo al mismo autor, según el o los fonemas afectados.

Dislalias de las vocales.- diferentes defectos en la articulación de los fonemas.

Dislalias de los fonemas consonánticos, que derivan sus nombres de letras del alfabeto griego.- es frecuente aun es el parrotacismo o sustitución de las vibrantes por otro fonema consonántico, lo que ocurre en el habla infantil.

Modelos y estrategias de inversión de las dislalias funcionales.-

El modelo fonético.- contempla una intervención directa, centrada en ejercicios articulatorios para la dislalia en cuestión y otra indirecta, relacionada con las bases funcionales de la articulación.

El modelo conductual.-basado en la psicología del aprendizaje conductista , considera que las alteraciones articulatorias son conductas observables que pueden ser cambiadas.

Disglosias.-

• La disglosia labial

• La disglosia mandibular

• La disglosia dental

• La disglosia lingual

• La disglosia palatina o palatal

• La disglosia nasal

Trastornos fonológico Tiene por objetivo identificar los procesos con los niños de 3 a 6 años simplifican la producción fonológica de sus palabras y entregar normas para establecer si la cantidad de procesos que presentan corresponden a lo esperable para su edad.

Esta perspectiva teórica ha contribuido a precisar la existencia de trastornos fonológicos como entidades diferentes diferentes de los problemas.

Los problemas fonológicos.

Los problemas fonéticos.

Trastornos de la articulación y expresión del habla

Disartrias

Se da a una serie de trastornos motores del habla,

Que surgen como resultado de un daño en el sistema nervioso,

Se manifiestan por dificultades neuromusculares.

SE SUELEN CLASIFICAR SEGÚN LA LOCALIZACION DE LAS LECIONES EN EL SISTEMA

Disartria Espástica

Disartria Atáxica

Disartria flácida

Disartrias por lesiones en el sistema extrapiramidal

a.- Hipocineticas

b.- Hipercineticas

LA APRAXIA Se caracteriza por la perdida de la capacidad adquirida para la realización de acciones motoras intencionadas.

Tipos de apraxia.-

Contructiva

Ideomotora

Ideatoria

Motora

Del vestirse

Orofacial

LA DISPRAXIA

Es para referirse a las anormalidades fonológicas de la afasia expresiva y en muchos pacientes no esta claro si el sistema subyacente ha resultado afectado. De echo algunos teóricos ven la dispraxia como un síndrome especifico de la afasia expresiva .

TRASTORNOS DE LA VOZ Y LA RESONANCIA DEL RITMO Y LA FLUIDES

Características.-

La intensidad

El tono

Timbre

La disfemia

El farfulleo