cdapt.bpi.ac.thcdapt.bpi.ac.th/junior high school.docx · web viewหล กส ตรนาฏด...

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบมธยมศกษาตอนตน

(ปรบปรง พทธศกราช ๒๕๖๒)

สถาบนบณฑตพฒนศลป กระทรวงวฒนธรรม

สารบญวสยทศน ๑จดหมาย ๑สมรรถนะสำาคญของผเรยน ๑คณลกษณะอนพงประสงค

๒สาระการเรยนร ๓สาระและมาตรฐานการเรยนร ๓โครงสรางเวลาเรยน ๒๔เกณฑการวดและประเมนผลการเรยน

๒๖การปรบปรงแกไขพฒนารายวชา กลมวชาและการอนมตหลกสตร

๒๗กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ๒๘กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

๔๕กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย

๕๙กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

๑๓๑กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

๑๗๖กลมสาระการเรยนรศลปะ

๑๙๑กลมสาระการเรยนรการงานอาชพ

๒๐๗กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

๒๑๗

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน๒๔๖

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละคร๒๙๑

กลมสาระการเรยนรป พาทย๓๑๑

กลมสาระการเรยนรคตศลปไทย๓๔๑

กลมสาระการเรยนรดนตรสากล๓๕๔

กลมสาระการเรยนรคตศลปสากล๓๖๗

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากล๓๘๐

ภาคผนวก ๔๙๗

[1]

วสยทศนมงพฒนาผเรยนทกคน ใหเปนผมความรและทกษะ และผนำาความ

เปนไทย สบสาน สรางสรรคดานนาฏดรยางคศลปทงไทยและสากล กาวทนเทคโนโลย รวมสรางนวตกรรม เปนพลเมองทด มคณธรรม จรยธรรม มสขภาวะทางกาย และสขภาพจตทด อยรวมกนอยางสนตตามวถระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

จดหมายหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบมธยมศกษาตอนตน (ปรบปรง

พทธศกราช ๒๕๖๒) มงพฒนาผเรยน ใหเปนคนด คนเกง รวมสรางสรรคนวตกรรมและเปนพลเมองทเขมแขง จงกำาหนดจดมงหมายในการจดการศกษา ดงน

1. มความรอบร มเปาหมายและทกษะการเรยนร รจกการบรหารจดการตนเอง มความสามารถ

ในการสอสารเชงบวก การคดวเคราะหอยางมวจารณญาณ การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมความรอบรขอมลสารสนเทศและดจทล

2. มทกษะชวตเพอสรางสขภาวะทางกาย และสขภาพจตทด 3. มทกษะวชาชพดานนาฏดรยางคศลป มทกษะการทำางานเปนทม

มความคดสรางสรรค สามารถนำาไปสรางผลงานและนวตกรรมในลกษณะตางๆ ได

4. เปนพลเมองไทยและพลเมองอาเซยนทเขมแขง มคณธรรม จรยธรรม มวนย มความเพยร มความ

พอเพยง รจกตนเองและผอน มความรกชาต ปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตน นบถอ มความเทาเทยมเสมอภาค ยดมนในวถชวตและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

5. มสำานกและความภาคภมใจในความเปนไทย รวมอนรกษศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทย

สมรรถนะสำาคญของผเรยนหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบมธยมศกษาตอนตน (ปรบปรง

พทธศกราช ๒๕๖๒) ระดบมธยมศกษาตอนตน มงเนนพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานทกำาหนด เพอใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญ ๕ ประการ ดงน

๑. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตางๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม

๒. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

๓. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรม และขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนำากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหา และความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคม

และสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรม ไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใชเทคโนโลยดานตาง ๆ และ มทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

คณลกษณะอนพงประสงคหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบมธยมศกษาตอนตน (ปรบปรง

พทธศกราช ๒๕๖๒) ระดบมธยมศกษาตอนตน มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคม ไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน

๑. รกชาต ศาสน กษตรย๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร๕. อยอยางพอเพยง๖. มงมนในการทำางาน๗. รกความเปนไทย๘. มจตสาธารณะ

[4]

สาระการเรยนรสาระการเรยนร ประกอบดวยองคความร ทกษะและ/หรอกระบวนการ

เรยนร และคณลกษณะอนพงประสงค ซงกำาหนดใหผเรยนทกคนในระดบการศกษาขนพนฐานจำาเปนตองเรยนในกลมรายวชาพนฐาน และเลอกเรยนตามความถนดในกลมรายวชาชพ โดยแบงสาระการเรยนรเปน ๑๖ สาระการเรยนร ดงนกลมวชาพนฐาน

1. สาระการเรยนรภาษาไทย2. สาระการเรยนรคณตศาสตร3. สาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย4. สาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม5. สาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา6. สาระการเรยนรศลปะ7. สาระการเรยนรการงานอาชพ8. สาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

กลมวชาชพ1. สาระการเรยนรโขน2. สาระการเรยนรละคร 3. สาระการเรยนรป พาทย4. สาระการเรยนรเครองสายไทย5. สาระการเรยนรคตศลปไทย6. สาระการเรยนรดนตรสากล7. สาระการเรยนรคตศลปสากล8. สาระการเรยนรนาฏศลปสากล

สาระและมาตรฐานการเรยนรหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบมธยมศกษาตอนตน (ปรบปรง

พทธศกราช ๒๕๖๒) ระดบมธยมศกษาตอนตน กำาหนดมาตรฐานการเรยน

[5]

รในกลมวชาพนฐาน ๘ สาระการเรยนร จำานวน ๕๕ มาตรฐาน และกลมวชาชพ ๘ สาระการเรยนร จำานวน ๗๑ มาตรฐาน ดงน

กลมสาระการเรยนรภาษาไทยสาระท ๑ การอานมาตรฐาน ท ๒. ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำา

ไปใชตดสนใจแกปญหาในการดำาเนนชวตและมนสยรกการอาน

สาระท ๒ การเขยนมาตรฐาน ท ๒.๑

ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความยอความ และเขยนเรองราว ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ

สาระท ๓ การฟง การด และการพดมาตรฐาน ท ๓.๑

สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณและพดแสดงความรความคดและความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมจารณญาณและสรางสรรค

สาระท ๔ หลกการใชภาษาไทยมาตรฐาน ท ๔.๑

เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทยการเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษาภมปญญาทางภาษาและรกภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

สาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรมมาตรฐาน ท ๕.๑

เขาใจและแสดงความคดเหนวจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคา และนำามาประยกตใชในชวตจรง

[6]

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรสาระท ๑ จำานวนและพชคณต

มาตรฐาน ค ๑.๑

เขาใจความหลากหลายของการแสดงจำานวน ระบบจำานวน การดำาเนนการของจำานวน ผลทเกดขนจากการดำาเนนการ สมบตของการดำาเนนการและนำาไปใช

มาตรฐาน ค ๑.๒

เขาใจและวเคราะหแบบรป ความสมพนธ ฟงกชน ลำาดบและอนกรมและนำาไปใช

มาตรฐาน ค ๑.๓

ใชนพจน สมการ และอสมการ อธบายความสมพนธหรอชวยแกปญหา ทกำาหนดให

สาระท ๒ การวดและเรขาคณตมาตรฐาน ค ๒.๑

เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด

[7]

และนำาไปใชมาตรฐาน ค ๒.๒

เขาใจและวเคราะหรปเรขาคณต สมบตของรปเรขาคณต ความสมพนธระหวางรปเรขาคณต และทฤษฎบททางเรขาคณต และนำาไปใช

สาระท ๓ สถตและความนาจะเปนมาตรฐาน ค ๓.๑

เขาใจกระบวนการทางสถต และใชความรทางสถตในการแกปญหา

มาตรฐาน ค ๓.๒

เขาใจหลกการนบเบองตน ความนาจะเปน และนำาไปใช

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลยสาระท ๑ วทยาศาสตรชวภาพ

มาตรฐาน ว ๑.๑

เขาใจความหลากหลายของระบบนเวศ ความสมพนธระหวางสงไมมชวตกบสงมชวต และความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศการถายทอดพลงงาน การเปลยนแปลงแทนทในระบบนเวศ ความหมายของประชากร ปญหาและ

[8]

ผลกระทบทมตอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม รวมทงนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๑.๒

เขาใจสมบตของสงมชวต หนวยพนฐานของสงมชวต การลำาเลยงสารเขาและออกจากเซลล ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของระบบตางๆของสตวและมนษยททำางานสมพนธกน รวมทงนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๑.๓

เขาใจกระบวนการและความสำาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมสารพนธกรรม การเปลยนแปลงทางพนธกรรมทมผลตอสงมชวตความหลากหลายทางชวภาพและววฒนาการของสงมชวต รวมทงนำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๒ วทยาศาสตรกายภาพมาตรฐาน ว ๒.๑

เขาใจสมบตของสสาร องคประกอบของสสาร ความสมพนธระหวางสมบตของสสารกบโครงสรางและแรงยดเหนยวระหวางอนภาค หลกและธรรมชาต ของการเปลยนแปลงสถานะของสสาร การเกดสารละลาย และการเกด ปฏกรยาเคม

มาตรฐาน ว ๒.๒

เขาใจธรรมชาตของแรงในชวตประจำาวน ผลของแรงทกระทำาตอวตถ ลกษณะการเคลอนทแบบตาง ๆ ของวตถ รวมทงนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๒.๓

เขาใจความหมายของพลงงาน การเปลยนแปลงและการถายโอนพลงงาน ปฏสมพนธระหวางสสารและพลงงาน พลงงานในชวตประจำาวน ธรรมชาตของคลน ปรากฏการณทเกยวของกบเสยง แสง และคลนแมเหลกไฟฟา

[9]

รวมทงนำาความรไปใชประโยชนสาระท ๓ วทยาศาสตรโลกและอวกาศ

มาตรฐาน ว ๓.๑

เขาใจองคประกอบ ลกษณะ กระบวนการเกด และววฒนาการของเอกภพ กาแลกซ ดาวฤกษ และระบบสรยะ รวมทงปฏสมพนธภายในระบบสรยะทสงผลตอสงมชวตและการประยกตใชเทคโนโลยอวกาศ

มาตรฐาน ว ๓.๒

เขาใจองคประกอบและความสมพนธของระบบโลก กระบวนการเปลยนแปลงภายในโลก และบนผวโลก ธรณพบตภย กระบวนการเปลยนแปลง ลม ฟา อากาศ และภมอากาศโลก รวมทงผลตอสงมชวตและสงแวดลอม

สาระท ๔ เทคโนโลยมาตรฐาน ว ๔.๑

เขาใจแนวคดหลกของเทคโนโลยเพอการดำารงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว ใชความรและทกษะทางดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และศาสตรอน ๆ เพอแกปญหาหรอพฒนางานอยางมความคดสรางสรรคดวยกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม เลอกใชเทคโนโลยอยางเหมาะสมโดยคำานงถงผลกระทบตอชวต สงคม และสงแวดลอม

มาตรฐาน ว ๔.๒

เขาใจและใชแนวคดเชงคำานวณในการแกปญหาทพบในชวตจรงอยางเปนขนตอนและเปนระบบ ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการเรยนรการทำางาน และการแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ รเทาทน และมจรยธรรม

[10]

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมสาระท ๑ ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม

มาตรฐาน ส ๑.๑

รและเขาใจประวต ความสำาคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมนและปฏบตตามหลกธรรม เพออยรวมกนอยางสนตสข

มาตรฐาน ส ๑.๒

เขาใจ ตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชนทดและธำารงรกษา

พระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอสาระท ๒ หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดำาเนนชวตในสงคม

มาตรฐาน ส ๒.๑

เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและ

[11]

ธำารงรกษาประเพณและวฒนธรรมไทย ดำารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย

และสงคมโลกอยางสนตสขมาตรฐาน ส ๒.๒

เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธาและธำารง

รกษาไวซงการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย

ทรงเปนประมขสาระท ๓ เศรษฐศาสตร

มาตรฐาน ส ๓.๑

เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภค

การใชทรพยากรทมอยจำากดไดอยางมประสทธภาพและคมคา รวมทง

เขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการดำารงชวตอยางมดลยภาพ

มาตรฐาน ส ๓.๒

เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตาง ๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจ

และความจำาเปนของการรวมมอกนทางเศรษฐกจในสงคมโลก

สาระท ๔ ประวตศาสตรมาตรฐาน ส ๔.๑

เขาใจความหมาย ความสำาคญของเวลา และยคสมยทางประวตศาสตรสามารถใชวธการทางประวตศาสตรมาวเคราะหเหตการณตาง ๆอยางเปนระบบ

มาตรฐาน ส ๔.๒

เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความสำาคญ และสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน

[12]

มาตรฐาน ส ๔.๓

เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจ และธำารงความเปนไทย

สาระท ๕ ภมศาสตรมาตรฐาน ส ๕.๑

เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลกและความสมพนธของสรรพสง ซงมผล ตอกนใชแผนท และเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมล ตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอดจนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

มาตรฐาน ส ๕.๒

เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรค วถการดำาเนนชวต มจตสำานก และมสวนรวมในการจดการทรพยากร และสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน

[13]

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาสาระท ๑ การเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย มาตรฐาน พ ๑.๑

เขาใจธรรมชาตของการเจรญเตบโต และพฒนาการของมนษย

สาระท ๒ ชวตและครอบครว มาตรฐาน พ ๒.๑

เขาใจและเหนคณคาตนเอง ครอบครว เพศศกษา และมทกษะในการดำาเนนชวต

สาระท ๓ การเคลอนไหว การออกกำาลงกาย การเลนเกม กฬาไทย และกฬาสากล

มาตรฐาน พ ๓.๑

เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา

มาตรฐาน พ ๓.๒

รกการออกกำาลงกาย การเลนเกม และการเลนกฬา ปฏบตเปนประจำาอยางสมำาเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มนำาใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา

สาระท ๔ การสรางเสรมสขภาพ สมรรถภาพและการปองกนโรค มาตรฐาน เหนคณคา และมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การ

[14]

พ ๔.๑ ดำารงสขภาพการปองกนโรค และการสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพ

สาระท ๕ ความปลอดภยในชวต มาตรฐาน พ ๕.๑

ปองกน และหลกเลยงปจจยเสยง พฤตกรรมเสยงตอสขภาพ อบตเหต การใชยา สารเสพตด และความรนแรง

กลมสาระการเรยนรศลปะสาระท ๑ ทศนศลป

มาตรฐาน ศ ๑.๑

สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๑.๒

เขาใจความสมพนธงานตาง ๆ ทศนศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม

[15]

เหนคณคางานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล

สาระท ๒ ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๑

เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคาดนตรถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๒.๒

เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคางานดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

สาระท ๓ นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑

เขาใจและแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากย วจารณ คณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอนาฏศลปอยางอสระ ชนชมและประยกตในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๓.๒

เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรมเหนคณคางานนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล

[16]

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพสาระท ๑ การดำารงชวตและครอบครว

มาตรฐาน ง ๑.๑

เขาใจการทำางาน มความคดรเรมสรางสรรค มทกษะกระบวนการทำางานมทกษะการจดการ ทกษะกระบวนการแกปญหา ทกษะการทำางานรวมกน ทกษะการแสวงหา ความร มคณธรรมและลกษณะนสยในการทำางานมจตสำานกในการใชพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอมเพอการดำารงชวตและครอบครว

สาระท ๒ การอาชพมาตรฐาน ง ๒.๑

เขาใจ มทกษะทจำาเปน มประสบการณ เหนแนวทางในงานอาชพใชเทคโนโลยเพอพฒนาอาชพ มคณธรรมและมเจตคตทดตออาชพ

[17]

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศสาระท ๑ ภาษาเพอการสอสาร

มาตรฐาน ต ๑.๑

เขาใจและตความเรองทฟงและอานจากสอประเภทตางๆและแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

มาตรฐาน ต ๑.๒

มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสกและความคดเหนอยางมประสทธภาพ

มาตรฐาน ต ๑.๓

นำาเสนอขอมลขาวสาร ความคดรวบยอด และความคดเหนในเรองตาง ๆโดยการพดและการเขยน

สาระท ๒ ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต ๒.๑

เขาใจความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษา และน ำาไปใชได อยางเหมาะสมก บกาลเทศะ

มาตรฐาน ต ๒.๒

เขาใจความเหมอนและความแตกตางระหวางภาษาและวฒนธรรมของเจาของภาษาก บภาษาและวฒนธรรมไทยและนำามาใชอยางถกตองและเหมาะสม

สาระท ๓ ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต ๓.๑

ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอน

[18]

และเปนพนฐานในการพฒนา แสวงหาความร และเปดโลกทศนของตน

สาระท ๔ ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต ๔.๑

ใชภาษาตางประเทศในสถานการณตาง ๆ ทงในสถานศกษา ชมชนและสงคม

มาตรฐาน ต ๔.๒

ใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอพนฐานในการศกษาตอการประกอบอาชพ และการแลกเปลยนเรยนรกบสงคมโลก

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนสาระท ๑ การฝกหดเบองตน และนาฏยศพทขนพนฐาน

มาตรฐาน ศ ๑.๑

มความรความเขาใจเกยวกบทมาความหมายหลกการปฏบตรวมทงเหนคณคาของการฝกหดเบองตนและนาฏยศพทขนพนฐาน

มาตรฐาน ศ ๑.๒

มทกษะปฏบตการฝกหดเบองตนและนาฏยศพทขนพนฐานไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๒ รำาพนฐาน/แมทามาตรฐาน ศ ๒.๑

มความรความเขาใจสามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบและประโยชนของการฝกปฏบตร ำาพน

[19]

ฐาน/แมทามาตรฐาน ศ ๒.๒

มทกษะในการปฏบตร ำาพนฐาน/แมทาไดอยางถกตอง ตามแบบแผน

สาระท ๓ รำาหนาพาทยมาตรฐาน ศ ๓.๑

มความรความเขาใจสามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบของรำาหนาพาทย

มาตรฐาน ศ ๓.๒

มทกษะในการปฏบตทารำาเพลงหนาพาทยไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๔ รำาตรวจพลและพากยรถมาตรฐาน ศ ๔.๑

มความรความเขาใจสามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบและประโยชนของการรำาตรวจพลและพากยรถ

มาตรฐาน ศ ๔.๒

มทกษะปฏบตทารำาตรวจพลและพากยรถ ไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๕ กระบวนทารบและการตบทมาตรฐาน ศ ๕.๑

มความรความเขาใจสามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบของกระบวนทารบและการตบท

มาตรฐาน ศ ๕.๒

มทกษะปฏบตทารำากระบวนทารบและการตบทไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๖ ระบำาเบดเตลด เพลงปลกใจหรอการแสดงพนเมองมาตรฐาน ศ ๖.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบของ ระบำาเบดเตลด เพลงปลกใจหรอการแสดงพนเมอง

มาตรฐาน ศ ๖.๒

มทกษะปฏบตทารำาระบำาเบดเตลดเพลงปลกใจหรอการแสดงพนเมองไดอยางถกตองตามแบบแผน

[20]

สาระท ๗ อนรกษเผยแพรและสบทอดศลปวฒนธรรมไทยมาตรฐาน ศ ๗.๑

เขาใจและเหนคณคานาฏศลปไทย วเคราะห วพากษ วจารณ นาฏศลปไทยอยางสรางสรรค ถายทอดความคดเหน ความรสกความคดรเรมอยางอสระสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๗.๒

เขาใจบทบาทความสมพนธระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตรสงคมและวฒนธรรม อนรกษ สบทอด เผยแพรเหนคณคาของนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถนและภมปญญาไทยรวมทงสามารถนำาความรมาบรณาการได

[21]

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละครสาระท ๑ การฝกหดเบองตนนาฏยศพทและภาษานาฏศลป

มาตรฐาน ศ ๑.๑

มความรความเขาใจเกยวกบทมาความหมาย หลกการปฏบตรวมทงเหนคณคาของการฝกหดเบองตนนาฏยศพทและภาษานาฏศลป

มาตรฐาน ศ ๑.๒

มทกษะในการปฏบตทาฝกหดเบองตนนาฏยศพทและภาษานาฏศลปไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๒ รำามาตรฐานมาตรฐาน ศ ๒.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบและประโยชนของการฝกปฏบตร ำามาตรฐาน

มาตรฐาน ศ ๒.๒

มทกษะในการปฏบตทารำา รำามาตรฐานไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๓ ระบำามาตรฐานมาตรฐาน ศ ๓.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบของระบำามาตรฐาน

มาตรฐาน ศ ๓.๒

มทกษะในการปฏบตทารำา ระบำามาตรฐานไดอยางถกตอง ตามแบบแผน

สาระท ๔ รำาหนาพาทย

[22]

มาตรฐาน ศ ๔.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมา องคประกอบของรำาหนาพาทย

มาตรฐาน ศ ๔.๒

มทกษะในการปฏบตทารำา เพลงหนาพาทยไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๕ ระบำาเบดเตลดมาตรฐาน ศ ๕.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมา องคประกอบของระบำาเบดเตลด

มาตรฐาน ศ ๕.๒

มทกษะในการปฏบตทารำา ระบำาเบดเตลดไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๖ เพลงปลกใจมาตรฐาน ศ ๖.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมา องคประกอบของเพลงปลกใจ

มาตรฐาน ศ ๖.๒

มทกษะในการปฏบตทารำา เพลงปลกใจ ไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๗ อนรกษเผยแพรและสบทอดศลปวฒนธรรมไทยมาตรฐาน ศ ๗.๑

เขาใจและเหนคณคานาฏศลปไทย วเคราะห วพากษ วจารณ นาฏศลปไทยอยางสรางสรรค ถายทอดความคดเหน ความรสก ความคดรเรมอยางอสระ สามารถนำาไปประยกตใชใน ชวตประจำาวน เขาใจบทบาทความสมพนธระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคมและวฒนธรรม

[23]

มาตรฐาน ศ ๗.๒

อนรกษ สบทอด เผยแพร เหนคณคาของนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทยรวมทงสามารถนำาความรมาบรณาการได

กลมสาระการเรยนรป พาทยสาระท ๑ ประวตศาสตรและวฒนธรรมของดนตรไทย

มาตรฐาน ศ ๑.๑

เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

[24]

มาตรฐาน ศ ๑.๒

เขาใจประวตทมาและประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตรในวงปพาทย

มาตรฐาน ศ ๑.๓

วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรไทยอยางอสระ ชนชม

สาระท ๒ การฝกปฏบตเครองดนตรตามประเภทของเพลงมาตรฐาน ศ ๒.๑

เขาใจหลกและวธการบรรเลงตามประเภทของเครองดนตร

มาตรฐาน ศ ๒.๒

เขาใจและมทกษะในการฝกปฏบตเครองดนตร การบรรเลงเพลงประเภทตางๆ ตระหนกและเหนคณคา นำามาประยกตใชไดอยางเหมาะสม

สาระท ๓ การบรรเลงดนตรไทยมาตรฐาน ศ ๓.๑

เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณเหนคณคาของดนตรไทย ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรไทยอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๓.๒

อนรกษ สบทอด เผยแพร ดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาตเหนคณคา ชนชม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

[25]

กลมสาระการเรยนรเครองสายไทยสาระท ๑ ประวตศาสตรและวฒนธรรมของดนตรไทย มาตรฐาน ศ ๑.๑

เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

มาตรฐาน ศ ๑.๒

เขาใจลกษณะและการบำารงรกษาเครองดนตรในวงเครองสายไทย

มาตรฐาน ศ ๑.๓

วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรไทยอยางอสระชนชม

สาระท ๒ การฝกปฏบตเครองดนตรตามประเภทของเพลง มาตรฐาน ศ ๒.๑

เขาใจหลกและวธการบรรเลงตามประเภทของเครองดนตร

มาตรฐาน ศ ๒.๒

เขาใจและมทกษะในการฝกปฏบตเครองดนตร บรรเลงเพลงประเภทตาง ๆการบนทกโนตเพลงไทยและแสดงออกทางดนตรไทยอยางสรางสรรค ตระหนกและเหนคณคาของดนตรไทย ตลอดจนประยกตใชไดอยางเหมาะสม

สาระท ๓ การบรรเลงดนตรไทย มาตรฐาน ศ ๓.๑

เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณเหนคณคาของดนตรไทย ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรไทยอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน

[26]

มาตรฐาน ศ ๓.๒

อนรกษ สบทอด เผยแพร ดนตรไทย ทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต เหนคณคา ชนชม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

กลมสาระการเรยนรคตศลปไทยสาระท ๑ ประวตศาสตรและวฒนธรรมของการขบรองเพลงไทยและดนตรไทย มาตรฐาน ศ ๑.๑

เขาใจความสมพนธระหวาง การขบรองเพลงไทย ดนตรไทย ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาเพลงรอง ดนตร ทเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

มาตรฐาน ศ ๑.๒

วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสก ความคดตอการขบรองเพลงไทย ดนตรไทยอยางอสระ ชนชมเขาใจความสมพนธ ระหวางการขบรองเพลงไทย และวฒนธรรม

สาระท ๒ การฝกปฏบตขบรองเพลงไทยตามประเภทของเพลง มาตรฐาน ศ ๒.๑

เขาใจหลกและวธการขบรองเพลงไทยตามประเภทของเพลง

มาตรฐาน มทกษะในการขบรองเพลงไทยประเภทตาง ๆ

[27]

ศ ๒.๒ ตระหนกและเหนคณคาตลอดจนประยกตใชไดอยางเหมาะสม

สาระท ๓ การขบรองเพลงไทยกบวงดนตรไทย มาตรฐาน ศ ๓.๑

เขาใจ และแสดงออกทางการขบรองอยางสรางสรรค วเคราะห วจารณเหนคณคา ตลอดจนถายทอดความรสก ความคดตอการขบรองเพลงไทยและดนตรไทยอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๓.๒

อนรกษ สบทอด เผยแพร การขบรองเพลงไทยและดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต เหนคณคา ชนชม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

กลมสาระการเรยนรดนตรสากลสาระท ๑ ประวตความเปนมา มาตรฐาน ศ ๑.๑

บรรยาย และสรางมโนทศนเกยวกบความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตศาสตรความเปนมาและ

[28]

วฒนธรรม อธบายถงคณคาของดนตรสากล ทเปนมรดกทางวฒนธรรมตะวนตก

สาระท ๒ ทฤษฎดนตรสากล มาตรฐาน ศ ๒.๑

เขยน อธบาย และปฏบตเกยวกบทฤษฎดนตรสากล สงเคราะห วเคราะห พฒนาและใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรค

มาตรฐาน ศ ๒.๒

วเคราะห อภปราย ความสมพนธระหวางดนตรสากล แสดงออกทางดนตรสากลอยางสรางสรรค

สาระท ๓ การฝกปฏบตเครองดนตรสากล มาตรฐาน ศ ๓.๑

อธบายหลก และวธการฝกปฏบตเครองดนตรสากล

มาตรฐาน ศ ๓.๒

ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง

มาตรฐาน ศ ๓.๓

ใชและบำารงรกษาเครองดนตรสากล อยางระมดระวงและรบผดชอบ

สาระท ๔ การประยกต บรณาการ และเผยแพร มาตรฐาน ศ ๔.๑

ประยกต บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงดนตรสากลแบบเดยวและรวมวงตามมาตรฐานของบทเพลง

มาตรฐาน ศ ๔.๒

อธบายมารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

[29]

กลมสาระการเรยนรคตศลปสากลสาระท ๑ ประวตความเปนมาและทฤษฎดนตรสากล มาตรฐาน ศ ๑.๑

เขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากลประวตศาสตรความเปนมาและวฒนธรรมชนชมและเหนคณคาของดนตรสากลทเปนมรดกทางวฒนธรรมตะวนตก

มาตรฐาน ศ ๑.๒

มความร ความเขา ใจเก ยวก บทฤษฎ ดนตรสากลสงเคราะห วเคราะหวจารณ พฒนา และใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค

สาระท ๒ การฝกปฏบตการขบรองสากลตะวนตก มาตรฐาน ศ ๒.๑

มความร ความเขาใจหลกและวธการ ฝกปฏบตการขบรองสากล

มาตรฐาน ศ ๒.๒

สามารถฝกปฏบตการขบรองสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง

มาตรฐาน ศ ๒.๓

สามารถใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ

สาระท ๓ การประยกต บรณาการ และเผยแพร มาตรฐาน ศ ๓.๑

สามารถประยกตบรณาการ เผยแพรการขบรองเดยวและรวมวงต า มม า ต รฐ า นข อ ง บ ท เ พ ลง แ ล ะ ใช เ ท ค โ น โ ล ย สารสนเทศไดอยางเหมาะสม

มาตรฐาน ศ ๓.๒

การแสดงและการเขารวมกจกรรมทางดนตร

มาตรฐาน มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตร -การขบรอง

[30]

ศ ๓.๓ สากล

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากลสาระท ๑ ประวตความเปนมาและทฤษฎนาฏศลปสากล มาตรฐาน ศ ๑.๑

เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปสากล ประวตศาสตรความเปนมาและวฒนธรรม ชนชมและเหนคณคาของนาฏศลปสากลทเปนมรดกทางวฒนธรรมตะวนตก

มาตรฐาน ศ ๑.๒

มความรความเขาใจเกยวกบทฤษฎนาฏศลปสากล สงเคราะห วเคราะห วจารณ พฒนาและใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรค

สาระท ๒ การฝกปฏบตนาฏศลปสากล มาตรฐาน ศ ๒.๑

มความร ความเขาใจหลกและวธการฝกปฏบตนาฎศลปสากล

มาตรฐาน ศ ๒.๒

สามารถฝกปฏบตนาฏศลปสากลไดถกตองตามแบบแผนหลกสตรสถาบนRoyal Academy of Dance ประเทศองกฤษ

[31]

มาตรฐาน ศ ๒.๓

สามารถใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนและการแสดงอยางระมดระวง และรบผดชอบ

สาระท ๓ การประยกต บรณาการ การเผยแพร มาตรฐาน ศ ๓.๑

สามารถประยกต บรณาการและเผยแพรการแสดงนาฏศลปสากลทงเดยว และหมตามลกษณะของบทเพลง

มาตรฐาน ศ ๓.๒

มารยาทในการเขาชมการแสดงนาฏศลปสากล

[32]

โครงสรางเวลาเรยน หลกสตรวชาชพนาฏดรยางคศลป ระดบมธยมศกษาตอนตน

(ปรบปรง พทธศกราช ๒๕๖๒) สาระการเรยนร

เวลาเรยน/ระดบชนเรยนรวม ๓ ป

ม.๑ ม.๒ ม.๓กลมวชาพนฐานภาษาไทย ๑๒๐ (๓

นก.)๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๓๖๐ (๙ นก.)

คณตศาสตร ๘๐ (๒ นก.)

๘๐ (๒ นก.)

๘๐ (๒ นก.)

๒๔๐ (๖ นก.)

วทยาศาสตรและเทคโนโลย

๘๐ (๒ นก.)

๘๐ (๒ นก.)

๘๐ (๒ นก.)

๒๔๐ (๖ นก.)

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม- ประวตศาสตร- ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม- หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการดำาเนนชวตในสงคม- เศรษฐศาสตร- ภมศาสตร

๘๐ (๒ นก.)๔๐ (๑ นก.)๔๐ (๑ นก.)

๘๐ (๒ นก.)๔๐ (๑ นก.)๔๐ (๑ นก.)

๘๐ (๒ นก.)๔๐ (๑ นก.)๔๐ (๑ นก.)

๒๔๐ (๖ นก.

สขศกษาและพลศกษา ๔๐ (๑ นก.)

๔๐ (๑ นก.)

๔๐ (๑ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

ศลปะ ๔๐ (๑ นก.)

๔๐ (๑ นก.)

๔๐ (๑ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

การงานอาชพ ๔๐ (๑ นก.)

๔๐ (๑ นก.)

๔๐ (๑ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๓๖๐ (๙ นก.)

[33]

รวมเวลาเรยน (กลมวชาพนฐาน)

๖๐๐ (๑๕ นก.)

๖๐๐ (๑๕ นก.)

๖๐๐ (๑๕ นก.)

๑,๘๐๐ (๔๕ นก.)

กลมวชาชพนาฏศลปไทย โขน ๔๘๐ (๑๒

นก.)๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๑,๔๔๐ (๓๖ นก.)

นาฏศลปไทย ละคร ๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๑,๔๔๐ (๓๖ นก.)

ป พาทย ๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๑,๔๔๐ (๓๖ นก.)

เครองสายไทย ๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๑,๔๔๐ (๓๖ นก.)

คตศลปไทย ๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๑,๔๔๐ (๓๖ นก.)

ดนตรสากล ๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๑,๔๔๐ (๓๖ นก.)

คตศลปสากล ๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๑,๔๔๐ (๓๖ นก.)

นาฏศลปสากล ๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๑,๔๔๐ (๓๖ นก.)

รวมเวลาเรยน (กลมวชาชพ)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๔๘๐ (๑๒ นก.)

๑,๔๔๐ (๓๖ นก.)

หมายเหต กลมวชาชพ นกเรยนเลอกเรยนสาระการเรยนรเพยงสาระเดยวเทานน

[34]

กจกรรม เวลาเรยน/ระดบชนเรยนรวม ๓ ป

ม.๑ ม.๒ ม.๓แนะแนว ๓๕ ๓๕ ๓๕ ๑๐๕ลกเสอ เนตรนาร ๓๕ ๓๕ ๓๕ ๑๐๕ชมรม/ชมนม ๓๕ ๓๕ ๓๕ ๑๐๕กจกรรมสาธารณประโยชน

๑๕ ๑๕ ๑๕ ๔๕

รวมเวลาเรยน(กจกรรมพฒนาผเรยน)

๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๓๖๐

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑,๒๐๐ ชวโมง/ป ๓,๖๐๐ ชวโมง

[35]

[36]

เกณฑการวดและประเมนผลการเรยน๑. การตดสนผลการเรยน การใหระดบ และรายงานผลการเรยน

๑.๑ การตดสนผลการเรยนในการตดสนผลการเรยนของกลมสาระการเรยนร การอาน คด

วเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยนนน ผสอนตองคำานงถงการพฒนาผเรยนแตละคนเปนหลก และตองเกบขอมลผเรยนทกดานอยางสมำาเสมอ และตอเนองในแตละภาคเรยน รวมทงสอนซอมเสรมผเรยนใหพฒนาจนเตมศกยภาพ โดยมเกณฑในการตดสนผลการเรยน ดงน

๑) ตดสนผลการเรยนเปนรายวชา ผเรยนตองมเวลาเรยนตลอดภาคเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดในรายวชานนๆ

๒) ผเรยนตองไดรบการประเมนทกตวชวดและผานตามเกณฑทวทยาลยกำาหนด

๓) ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา๔) ผเรยนตองไดรบการประเมนและมผลการประเมนผานตาม

เกณฑทวทยาลยกำาหนดในการอาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน

การพจารณาเลอนชน ถาผเรยนมขอบกพรองเพยงเลกนอยและวทยาลยพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอนซอมเสรมได ใหอยในดลพนจของวทยาลยทจะผอนผนใหเลอนชนได แตหากผเรยนไมผานรายวชาจำานวนมาก และมแนวโนมวาจะเปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน วทยาลยอาจตงคณะกรรมการพจารณาใหเรยนซำาชนได ทงนใหคำานงถงวฒภาวะและความรความสามารถของผเรยนเปนสำาคญ

๑.๒ การใหระดบผลการเรยน         การใหระดบผลการเรยนรายวชา ใหใชตวเลขแสดงระดบผลการเรยนเปน ๘ ระดบ

การประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน และคณลกษณะอนพงประสงคนน ใหระดบผลการประเมนเปน ดเยยม ด ผาน และไมผาน

[37]

การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน จะตองพจารณาทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงานของผเรยน ตามเกณฑทวทยาลยกำาหนด และใหผลการเขารวมกจกรรมเปนผาน และไมผาน

๑.๓ การรายงานผลการเรยน การรายงานผลการเรยนเปนการสอสารใหผปกครอง และผเรยนทราบ

ความกาวหนาในการเรยนรของผเรยน ซงวทยาลยตองสรปผลการประเมนการจดทำาเอกสารรายงานใหผปกครองทราบเปนระยะๆ หรอ อยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง๒. เกณฑการจบการศกษา          ๑) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานและวชาชพไมนอยกวา ๘๑ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๔๕ หนวยกต และรายวชาวชาชพ ๓๖ หนวยกต            ๒) ผเรยนตองไดหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๘๑ หนวยกต โดยเปนรายวชาพนฐาน ๔๕ หนวยกต และรายวชาวชาชพ ๓๖ หนวยกต

[27]

        ๓) ผเรยนมผลการประเมน การอาน  คดวเคราะหและเขยน ในระดบผานเกณฑการประเมนตามท วทยาลยกำาหนด             ๔) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบผานเกณฑการประเมนตามท วทยาลยกำาหนด          ๕) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนตามท วทยาลยกำาหนด

การปรบปรงแกไขพฒนารายวชา กลมวชาและการอนมตหลกสตร๑ การพฒนาหลกสตรหรอการปรบปรงสาระสำาคญของหลกสตร ระดบ

มธยมศกษาตอนตน ใหเปนหนาทของสถาบนบณฑตพฒนศลป และสถานศกษา โดยความเหนชอบของสภาวชาการสถาบนบณฑตพฒนศลป

๒ การอนมตหลกสตรใหเปนหนาทของสภาสถาบนบณฑตพฒนศลป๓ การประกาศใชหลกสตรใหทำาเปนคำาสงสถาบนบณฑตพฒนศลป๔ การพฒนารายวชาหรอกลมวชาเพมเตม วทยาลยสามารถดำาเนนการ

ได โดยตองรายงาน ใหสภาสถาบนบณฑตพฒนศลปทราบ

[28]

กลมสาระการเรยนรภาษาไทยสาระท ๑ การอาน มาตรฐาน ท ๑.๑

ใชกระบวนการอานสรางความร และความคดเพอนำาไปใชตดสนใจแกปญหาในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน

สาระท ๒ การเขยนมาตรฐาน ท ๒.๑

ใชกระบวนการเขยน เขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศ และรายงานการศกษาคนควา อยางมประสทธภาพ

สาระท ๓ การฟง การด และการพดมาตรฐาน ท ๓.๑

สามารถเลอกฟง และดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

สาระท ๔ หลกการใชภาษาไทยมาตรฐาน ท ๔.๑

เขาใจธรรมชาตของภาษา และหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษภาษาไทยไวเปนสมบต ของชาต

สาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรมมาตรฐาน ท ๕.๑

เขาใจ และแสดงความคดเหน วจารณวรรณคด และวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคา และนำามาประยกตใชในชวตจรง

[29]

ตวชวดสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ท ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตองเหมาะสมกบเรองทอาน

• การอานออกเสยงบทรอยแกวทเปนบทบรรยายจากหนงสอเรยนหรอสออนๆ• การอานทำานองเสนาะบทรอยกรองประเภทกาพย

ท ๑.๑ ม.๑/๒

ท ๑.๑ ม.๑/๓

ท ๑.๑ ม.๑/๔

ท ๑.๑ ม.๑/๕

๒. จบใจความสำาคญจากเรองทอาน๓. ระบเหตและผลและขอเทจจรงกบขอคดเหนจากเรองทอาน๔. ระบและอธบาย

• การอานจบใจความจากวรรณคดและวรรณกรรมในหนงสอเรยน รวมทงบทเรยนจากกลมสาระการเรยนรอนๆ

[30]

ท ๑.๑ ม.๑/๖

คำาเปรยบเทยบและคำาทมหลายความหมาย ในบรบทตางๆ จากการอาน๕. ตความคำายากในเอกสารวชาการ โดยพจารณาจากบรบท๖. ระบขอสงเกตและความสมเหตสมผล ของงานเขยนประเภทชกจงโนมนาวใจ

ท ๑.๑ ม.๑/๗ ๗. วเคราะหคณคาทไดรบจากการอานงานเขยนอยางหลากหลาย เพอนำาไปใชแกปญหาในชวต

• การอานหนงสอตามความสนใจ เชน- หนงสอทนกเรยนสนใจและเหมาะสมกบวย- หนงสออานทครและนกเรยนกำาหนดรวมกน

ท ๒.๑ ม.๑/๑ ๑. คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด

• การคดลายมอตวบรรจงครงบรรทดตามรปแบบการเขยนตวอกษรไทย

ท ๒.๑ ม.๑/๒ ๒. เขยนสอสารโดยใชถอยคำาถกตองชดเจน เหมาะสม และสละสลวย

• การเขยนแนะนำาตนเอง หรอสถานทสำาคญ

[31] ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ท ๒.๑ ม.๑/๓

ท ๒.๑ ม.๑/๔

๓. เขยนบรรยายประสบการณ โดยระบสาระสำาคญและรายละเอยดสนบสนน๔. เขยนเรยงความ

• การเขยนเรยงความบรรยายประสบการณ

ท ๒.๑ ม.๑/๕ ๕. เขยนยอความจากเรองทอาน

• การเขยนยอความจากวรรณคดและวรรณกรรมในหนงสอเรยน หรอสอตางๆ

ท ๒.๑ ม.๑/๖ ๖. เขยนแสดงความคดเหนเกยวกบสาระจากสอทไดรบ

• การเขยนแสดงความคดเหน

ท ๒.๑ ม.๑/๗ ๗. เขยนจดหมายสวนตวและจดหมายกจธระ

• การเขยนจดหมายสวนตว ในชวตประจำาวน• การเขยนจดหมายกจธระ

ท ๒.๑ ม.๑/๘ ๘. เขยนรายงานการศกษาคนควา และโครงงาน

• การเขยนรายงานจากการศกษาคนควา• การเขยนรายงานโครงงาน

ท ๓.๑ ม.๑/๑

ท ๓.๑ ม.๑/๒

๑. พดสรปใจความสำาคญของเรองทฟงและด

• การพดสรปความพดแสดงความคดเหนจากเรองทฟงและด

[32]

๒. เลาเรองยอจากเรองทฟงและด

• การพดประเมนความนาเชอถอ ของสอทมเนอหาโนมนาวใจ

ท ๓.๑ ม.๑/๓

ท ๓.๑ ม.๑/๔

๓. พดแสดงความคดเหนอยางสรางสรรค เกยวกบเรองทฟงและด๔. ประเมนความนาเชอถอของสอทมเนอหาโนมนาวใจ

ท ๓.๑ ม.๑/๕ ๕. พดรายงานเรองหรอประเดน ทศกษาคนควาจากการฟง การด และการสนทนา

• การพดรายงานการศกษาคนควา

ท ๔.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายลกษณะของเสยง ในภาษาไทย

• เสยงในภาษาไทย

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ท ๔.๑ ม.๑/๒ ๒. สรางคำาในภาษาไทย

• การสรางคำา- คำาประสม คำาซำา คำาซอน

ท ๔.๑ ม.๑/๓ ๓. วเคราะหชนดและหนาทของคำา ในประโยค

• ชนดและหนาทของคำา

[33]

ท ๔.๑ ม.๑/๔ ๔. วเคราะหความแตกตาง ของภาษาพดและภาษาเขยน

• ระดบภาษา

ท ๔.๑ ม.๑/๕ ๕. แตงบทรอยกรอง

• หลกการแตงกาพยยาน ๑๑ และกาพยฉบง ๑๖

ท ๔.๑ ม.๑/๖ ๖. จำาแนกและใชสำานวนทเปนคำาพงเพยและสภาษต

• สำานวนไทยทเปนคำาพงเพยและสภาษต

ท ๕.๑ ม.๑/๑

ท ๕.๑ ม.๑/๒

ท ๕.๑ ม.๑/๓

ท ๕.๑ ม.๑/๔

๑. สรปเนอหาวรรณคด และวรรณกรรมทอาน๒. วเคราะหวรรณคดและวรรณกรรม ทอานพรอม ยกเหตผลประกอบ๓. อธบายคณคาของวรรณคด และวรรณกรรมทอาน๔. สรปความรและขอคดจากการอานเพอประยกตใชในชวตจรง

• การวเคราะหคณคาและขอคด จากวรรณคดประเภทกาพย รวมทงวรรณคดและวรรณกรรมทมเนอหาเกยวกบ- บนทกการเดนทาง- วรรณกรรมทองถนของตน- เรองสน- สารคด• บทอาขยานและหนงสออานนอกเวลา

ท ๕.๑ ม.๑/๕ ๕. ทองจำาบทอาขยานตามท

[34]

กำาหนดและบทรอยกรองทมคณคา ตามความสนใจ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ท ๒๑๑๐๑ ชอรายวชาภาษาไทย กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต……………………………………………………………………………

……………………………………………………………อานออกเสยงรอยแกว รอยกรอง จบใจความสำาคญ ระบเหตผล และขอ

เทจจรง อธบาย ขอสงเกต และความสมเหตสมผลจากเรองทอาน ตความคำายากในเอกสาร ปฏบตตามคมอ วเคราะหคณคาจากเรองทอานและมมารยาทในการอาน

คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด เขยนสอสาร เขยนบรรยายประสบการณ เขยนเรยงความ เขยนยอความจากเรองทอาน เขยนแสดงความคด เขยนจดหมายสวนตวและจดหมายกจธระ เขยนรายงานการศกษา

[35]

คนควาและโครงงาน โดยใชถอยคำาถกตอง ชดเจน เหมาะสม และสละสลวย และมารยาทในการเขยน

พดสรปใจความสำาคญ พดแสดงความคดเหนอยางสรางสรรค การพดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควาเลาเรองยอจากเรองทฟงและด ประเมนความนาเชอถอของสอทมเนอหาโนมนาวใจ และมมารยาท ในการฟง การด และการพด

อธบายลกษณะของเสยง และสรางคำาในภาษาไทย วเคราะหชนดและหนาทของคำาในประโยคและความแตกตางของภาษาพดและภาษาเขยน จำาแนกและใชสำานวนทเปนคำาพงเพยและสภาษต และแตงบท รอยกรอง

อธบาย วเคราะห สรปคณคาเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานเพอประยกตใชในชวตจรง พรอมยกเหตผลประกอบ ทองจำาบทอาขยาน ตามกำาหนด และบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค โดยผเรยนสามารถใชความสามารถในการคด การแกปญหาและทกษะทางภาษาไทยในการสอสารมาประยกตใชในชวตประจำาวน มมารยาทในการใชภาษาไทย และมเจตคตทดกบภาษาไทยซงเปนภาษาทเปนเอกลกษณของชาต

มาตรฐาน/ตวชวดท. ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ม.๑/๗

ม.๑/๘ ม.๑/๙ท. ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ม.๑/๗

ม.๑/๘ ม.๑/๙ท. ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ท. ๔.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ท. ๕.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕

รวม ๕ มาตรฐาน ๓๕ ตวชวด

[36]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ท ๒๑๑๐๒ ชอรายวชาภาษาไทย กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………อานออกเสยงรอยแกว รอยกรอง จบใจความสำาคญ ระบเหตผล และขอ

เทจจรง อธบาย ขอสงเกต และความสมเหตสมผลจากเรองทอาน ตความคำายากในเอกสาร ปฏบตตามคมอ วเคราะหคณคาจากเรองทอานและมมารยาทในการอาน

คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด เขยนสอสารเขยนบรรยายประสบการณ เขยนเรยงความ เขยนยอความจากเรองทอาน เขยนแสดงความคด เขยนจดหมายสวนตวและจดหมายกจธระ เขยนรายงานการศกษาคนควาและโครงงาน โดยใชถอยคำาถกตอง ชดเจน เหมาะสม และสละสลวย และมารยาทในการเขยน

พดสรปใจความสำาคญ พดแสดงความคดเหนอยางสรางสรรค การพดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควาเลาเรองยอจากเรองทฟงและด ประเมนความนาเชอถอของสอทมเนอหาโนมนาวใจ และมมารยาท ในการฟง การด และการพด

อธบายลกษณะของเสยง และสรางคำาในภาษาไทย วเคราะหชนดและหนาทของคำาในประโยคและความแตกตางของภาษาพดและภาษาเขยน จำาแนกและใชสำานวนทเปนคำาพงเพยและสภาษต และแตงบท รอยกรอง

[37]

อธบาย วเคราะห สรปคณคาเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานเพอประยกตใชในชวตจรง พรอมยกเหตผลประกอบ ทองจำาบทอาขยาน ตามกำาหนด และบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค โดยผเรยนสามารถใชความสามารถในการคด การแกปญหาและทกษะทางภาษาไทยในการสอสารมาประยกตใชในชวตประจำาวน มมารยาทในการใชภาษาไทย และมเจตคตทดกบภาษาไทยซงเปนภาษาทเปนเอกลกษณของชาต

มาตรฐาน/ตวชวดท. ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ม.๑/๗

ม.๑/๘ ม.๑/๙ท. ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ม.๑/๗

ม.๑/๘ ม.๑/๙ท. ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ท. ๔.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ท. ๕.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕

รวม ๕ มาตรฐาน ๓๕ ตวชวด

ตวชวดสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ท ๑.๑ ม.๒/๑ ๑. อานออกเสยงบทรอยแกว และบทรอยกรองไดถกตอง

• การอานออกเสยงรอยแกวทเปนบทพรรณนาจากหนงสอเรยน หรอสออนๆ• การอานทำานองเสนาะบทรอยกรองประเภท

[38]

กลอนท ๑.๑ ม.๒/๒

ท ๑.๑ ม.๒/๓

ท ๑.๑ ม.๒/๔

ท ๑.๑ ม.๒/๕

ท ๑.๑ ม.๒/๖

๒. จบใจความสำาคญสรปความ และอธบายรายละเอยดจากเรองทอาน๓. เขยนผงความคดเพอแสดงความเขาใจในบทเรยนตางๆ ทอาน๔. อภปรายแสดงความคดเหนและขอโตแยงเกยวกบเรองทอาน๕. วเคราะหและจำาแนกขอเทจจรง ขอมลสนบสนน และขอคดเหน จากบทความทอาน๖. ระบขอสงเกตการชวนเชอ การโนมนาว หรอความสมเหตสมผลของงานเขยน

• การอานจบใจความจากวรรณคดและวรรณกรรมในหนงสอเรยน รวมทงบทเรยนจากกลมสาระการเรยนรอนๆ

ท ๑.๑ ม.๒/๗ ๗. อานหนงสอ บทความ หรอคำาประพนธอยางหลาก

• การอานตามความสนใจ เชน- หนงสออานนอกเวลา

[39]

หลาย และประเมนคณคาหรอแนวคดทไดจากการอานเพอนำาไปใชแกปญหาในชวต

- หนงสอทนกเรยนสนใจและเหมาะสมกบวย- หนงสออานทครและนกเรยนกำาหนดรวมกน

ท ๒.๑ ม.๒/๒ท ๒.๑ ม.๒/๓

๒. เขยนบรรยายและพรรณนา๓. เขยนเรยงความ

• การเขยนเรยงความทมบรรยายโวหารและพรรณนาโวหาร

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ท ๒.๑ ม.๒/๔ ๔. เขยนยอความ • การเขยนยอความจากวรรณคดและวรรณกรรมในหนงสอเรยน และสอตางๆ

ท ๒.๑ ม.๒/๖ ๖. เขยนจดหมายกจธระ

• การเขยนจดหมายกจธระ ในชวตประจำาวน- จดหมายเชญวทยากร- จดหมายขอบคณวทยากร

ท ๒.๑ ม.๒/๗ ๗. เขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความร ความคดเหน หรอโตแยง ในเรอง ทอานอยางมเหตผล

• การเขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความร ความคดเหน หรอโตแยงจากวรรณคด และวรรณกรรม ในหนงสอเรยน หรอสอตางๆ

[40]

ท ๓.๑ ม.๒/๑

ท ๓.๑ ม.๒/๒

ท ๓.๑ ม.๒/๓

๑. พดสรปใจความสำาคญของเรองทฟงและด๒. วเคราะหขอเทจจรง ขอคดเหนและความนาเชอถอ ของขาวสารจากสอตางๆ๓. วเคราะหและวจารณเรองทฟง และดอยางมเหตผลเพอนำาขอคด มาประยกตใชในการดำาเนนชวต

• การพดสรปความ พดวเคราะห และวจารณ พดแสดงความรสก และความคดเหนจากเรองทฟง และด

ท ๓.๑ ม.๒/๔ ๔. พดในโอกาสตางๆ ไดตรงตามวตถประสงค

• การพดในโอกาสตางๆ เชน- การพดอวยพร- การพดโฆษณา

ท ๔.๑ ม.๒/๑ ๑. สรางคำาในภาษาไทย

• การสรางคำาสมาส

ท ๔.๑ ม.๒/๒ ๒. วเคราะหโครงสรางประโยคสามญประโยครวม และประโยคซอน

• ลกษณะของประโยคในภาษาไทย- ประโยคสามญ- ประโยครวม- ประโยคซอน

ท ๔.๑ ม.๒/๓ ๓. แตงบทรอยกรอง

• หลกการแตงกลอนสภาพ กลอนดอก

[41]

สรอย กลอนสกวาท ๔.๑ ม.๒/๔ ๔. ใชคำาราชาศพท • คำาราชาศพทและคำา

สภาพ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ท ๔.๑ ม.๒/๕ ๕. รวบรวมและอธบาย ความหมายของคำาภาษา ตางประเทศทใชในภาษาไทย

• คำาทมาจากภาษาตางประเทศ

ท ๕.๑ ม.๒/๑

ท ๕.๑ ม.๒/๒

ท ๕.๑ ม.๒/๓

ท ๕.๑ ม.๒/๔

ท ๕.๑ ม.๒/๕

๑. สรปเนอหาวรรณคดและวรรณกรรมทอานในระดบ ทยากขน๒. วเคราะหและวจารณวรรณคดวรรณกรรม และวรรณกรรมทองถนทอาน พรอมยกเหตผลประกอบ๓. อธบายคณคาของวรรณคด และวรรณกรรมทอาน๔. สรปความรและขอคดจากการอานไปประยกตใชในชวตจรง๕. ทองจำาบท

[42]

อาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองทมคณคา ตามความสนใจ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ท ๒๒๑๐๑ ชอรายวชาภาษาไทยกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง บทความหรอคำาประพนธ ประเมนคณคาแนวคดทไดจากการอาน อยางหลากหลาย จบใจความสำาคญ วเคราะห จำาแนกขอเทจจรง อภปรายแสดงความคดเหนและ ขอโต

[43]

แยง ระบขอสงเกตการชวนเชอ การโนมนาว เขยนผงความคดเพอแสดงความเขาใจในบทเรยน มมารยาทในการอาน

คดลายมอตวบรรจง เขยนบรรยายและพรรณนา เขยนเรยงความ เขยนยอความ เขยนรายงานการศกษาคนควา เขยนจดหมายกจธระ การเขยนวเคราะหวจารณ และแสดงความรความคดเหนหรอขอโตแยงในเรองทอานอยางมเหตผล และมารยาทในการเขยน

พดสรปใจความสำาคญของเรอง พดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควา พดในโอกาสตางๆไดตรงตามวตถประสงค วเคราะหและวจารณขอเทจจรงขอคดเหนและความนาเชอถอ อยางมเหตผลเพอนำาขอคด มาประยกตในการดำาเนนชวต และมมารยาทในการฟง การด และการพด

การสรางคำาสมาส แตงบทรอยกรอง วเคราะหโครงสรางประโยคสามญ ประโยครวม และประโยคซอนการใชคำาราชาศพท และอธบายความหมายของคำาภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย

อธบายคณคาวเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถนทอาน สรปเนอหา ความรขอคดจากวรรณคด วรรณกรรมทอานเพอประยกตใชในชวตจรง ทองจำาบทอาขยานตามกำาหนด และ บทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค โดยผเรยนสามารถใชการคด การแกปญหาและทกษะทางภาษาไทยในการสอสารมาประยกตใชในชวตประจำาวน มมารยาทในการใชภาษาไทยและมเจตคตทดกบภาษาไทยซงเปนภาษาทเปนเอกลกษณของชาต

มาตรฐาน/ตวชวดท ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗

ม.๒/๘

[44]

ท ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗ ม.๒/๘

ท ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ท ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ท ๕.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕

รวม ๕ มาตรฐาน ๓๒ ตวชวดคำาอธบายรายวชา

รหสวชา ท ๒๒๑๐๒ ชอรายวชาภาษาไทยกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง บทความหรอคำาประพนธ ประเมนคณคาแนวคดทไดจากการอาน อยางหลากหลาย จบใจความสำาคญ วเคราะห จำาแนกขอเทจจรง อภปรายแสดงความคดเหนและ ขอโตแยง ระบขอสงเกตการชวนเชอ การโนมนาว เขยนผงความคดเพอแสดงความเขาใจในบทเรยน มมารยาทในการอาน

คดลายมอตวบรรจง เขยนบรรยายและพรรณนา เขยนเรยงความ เขยนยอความ เขยนรายงานการศกษาคนควา เขยนจดหมายกจธระ การเขยนวเคราะหวจารณ และแสดงความรความคดเหนหรอขอโตแยงในเรองทอานอยางมเหตผล และมารยาทในการเขยน

พดสรปใจความสำาคญของเรอง พดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควา พดในโอกาสตางๆไดตรงตามวตถประสงค วเคราะหและวจารณขอ

[45]

เทจจรงขอคดเหนและความนาเชอถอ อยางมเหตผลเพอนำาขอคด มาประยกตในการดำาเนนชวต และมมารยาทในการฟง การด และการพด

การสรางคำาสมาส แตงบทรอยกรอง วเคราะหโครงสรางประโยคสามญ ประโยครวม และประโยคซอนการใชคำาราชาศพท และอธบายความหมายของคำาภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย

อธบายคณคาวเคราะหและวจารณวรรณคด วรรณกรรม และวรรณกรรมทองถนทอาน สรปเนอหา ความรขอคดจากวรรณคด วรรณกรรมทอานเพอประยกตใชในชวตจรง ทองจำาบทอาขยานตามกำาหนด และ บทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค โดยผเรยนสามารถใชการคด การแกปญหาและทกษะทางภาษาไทยในการสอสารมาประยกตใชในชวตประจำาวน มมารยาทในการใชภาษาไทยและมเจตคตทดกบภาษาไทยซงเปนภาษาทเปนเอกลกษณของชาต

มาตรฐาน/ตวชวดท ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗

ม.๒/๘ท ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗

ม.๒/๘ท ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ท ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ท ๕.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕

รวม ๕ มาตรฐาน ๓๒ ตวชวดตวชวดสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๓

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

[46] ม.๓

ท ๑.๑ ม.๓/๑ ๑. อานออกเสยงบทรอยแกว และบทรอยกรองไดถกตอง และเหมาะสมกบเรองทอาน

• การอานออกเสยงรอยแกว ทเปน บทบรรยายและพรรณนาจากหนงสอเรยน หรอสออนๆ• การอานทำานองเสนาะบทรอยกรองประเภทโคลงสสภาพ

ท ๑.๑ ม.๓/๒

ท ๑.๑ ม.๓/๓

ท ๑.๑ ม.๓/๔

ท ๑.๑ ม.๓/๕

ท ๑.๑ ม.๓/๖

ท ๑.๑ ม.๓/๗

ท ๑.๑ ม.๓/๘

๒. ระบความแตกตางของคำา ทมความหมายโดยตรงและความหมายโดยนย๓. ระบใจความสำาคญและรายละเอยดของขอมลทสนบสนนจากเรองทอาน๔. อานเรองตางๆ แลวเขยนกรอบแนวคด ผงความคด บนทก ยอความและรายงาน๕. วเคราะห วจารณ และประเมนเรอง ทอานโดยใชกลวธการเปรยบเทยบเพอให

• การอานจบใจความจากวรรณคดและวรรณกรรมในหนงสอเรยน รวมทงบทเรยนจากกลมสาระการเรยนรอนๆ

[47]

ผอานเขาใจไดดขน๖. ประเมนความถกตองของขอมล ทใชสนบสนนในเรองทอาน๗. วจารณความสมเหตสมผล การลำาดบความ และความเปนไปไดของเรอง๘. วเคราะหเพอแสดงความคดเหนโตแยงเกยวกบเรองทอาน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ท ๑.๑ ม.๓/๙ ๙. ตความและประเมนคณคา แนวคดทไดจากงานเขยน อยางหลากหลายเพอนำาไปใชแกปญหาในชวต

• การอานตามความสนใจ เชน- หนงสออานนอกเวลา- หนงสออานตามความสนใจและตามวยของนกเรยน- หนงสออานทครและนกเรยนรวมกนกำาหนด

ท ๒.๑ ม.๓/๑ ๑. เขยนขอความ • การเขยนคำาอวยพร

[48]

โดยใชถอยคำาไดถกตองตามระดบภาษา

คำาขวญและโฆษณา

ท ๒.๑ ม.๓/๒ ๒. เขยนยอความ • การเขยนยอความจากวรรณคดและวรรณกรรมในหนงสอเรยน หรอสอตางๆ

ท ๒.๑ ม.๓/๓ ๓. เขยนจดหมายกจธระ

• การเขยนจดหมายกจธระในชวตประจำาวน- จดหมายเชญ- จดหมายขอความอนเคราะห- จดหมายแสดงความขอบคณ

ท ๒.๑ ม.๓/๔

ท ๒.๑ ม.๓/๕

๔. เขยนอธบาย ชแจงแสดงความคดเหนและโตแยง อยางมเหตผล๕. เขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความร ความคดเหน หรอโตแยง ในเรองตางๆ

• การเขยนอธบาย ชแจง แสดงความคดเหน และโตแยง ในเรองตางๆ• การเขยนวเคราะห วจารณ และแสดงความร ความคดเหน หรอโตแยงจากสอตางๆ เชน- บทโฆษณา- บทความทางวชาการ

ท ๒.๑ ม.๓/๖ ๖. กรอกแบบสมครงานพรอมเขยน

• การกรอกแบบสมครงาน

[49]

บรรยายเกยวกบความรและทกษะ ของตนเองทเหมาะสมกบงาน

ท ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. แสดงความคดเหนและประเมนเรองจากการฟงและการด

• การพดแสดงความคดเหน พดวเคราะห วจารณและประเมนคาจากเรองทฟง และด

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ท ๓.๑ ม.๓/๒ ๒. วเคราะหและวจารณเรองทฟง และด เพอนำาขอคดมาประยกตใช ในการดำาเนนชวต

ท ๓.๑ ม.๓/๓ ๓. พดรายงานเรองหรอประเดน ทศกษาคนควาจากการฟง การด และการสนทนา

• การพดรายงานการศกษาคนควา

ท ๓.๑ ม.๓/๔

ท ๓.๑ ม.๓/๕

๔. พดในโอกาสตางๆ ไดตรง ตามวตถประสงค๕. พดโนมนาวโดยนำาเสนอหลกฐานตามลำาดบเนอหา

• การพดในโอกาสตางๆ เชน- การอภปราย- การพดโนมนาวใจ

[50]

อยางมเหตผล และนาเชอถอ

ท ๔.๑ ม.๓/๑ ๑. จำาแนกและใชคำาภาษา ตางประเทศทใชในภาษาไทย

• คำาทมาจากภาษาตางประเทศการสรางคำาสมาส

ท ๔.๑ ม.๓/๒ ๒. วเคราะหโครงสรางประโยคซบซอน

• ประโยคซบซอน

ท ๔.๑ ม.๓/๓ ๓. วเคราะหระดบภาษา

• ระดบภาษา

ท ๔.๑ ม.๓/๔

ท ๔.๑ ม.๓/๕

๔. ใชคำาทบศพทและศพทบญญต๕. อธบายความหมายคำาศพททางวชาการและวชาชพ

• คำาทบศพท• คำาศพทบญญต• คำาศพททางวชาการและวชาชพ

ท ๔.๑ ม.๓/๖ ๖. แตงบทรอยกรอง

• หลกการแตงโคลงสสภาพ

ท ๕.๑ ม.๓/๑

ท ๕.๑ ม.๓/๒

๑. สรปเนอหาวรรณคด วรรณกรรมและวรรณกรรมทองถนในระดบทยากยงขน

๒. วเคราะหวถไทยและคณคา จากวรรณคดและวรรณกรรมทอาน

• การวเคราะหคณคาและขอคด จากวรรณคดประเภทโคลงสสภาพ รวมทงวรรณคด และวรรณกรรม ทมเนอหาเกยวกบ- คำาสอนและประวตศาสตร- วรรณกรรมอาเซยน- เรองสน

[51]

- สารคด ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ท ๕.๑ ม.๓/๓ ๓. สรปความรและขอคดจากการอาน เพอนำาไปประยกต ใชในชวตจรง

• บทอาขยานและหนงสออานนอกเวลา

ท ๕.๑ ม.๓/๔ ๔. ทองจำาและบอกคณคาบทอาขยานตามทกำาหนด และบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจ และนำาไปใชอางอง

[52]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ท ๒๓๑๐๑ ชอรายวชาภาษาไทย กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต

.............................................................................................................................................................................อานเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง เรองตางๆ แลวเขยนกรอบ

แนวคด ผงความคด บนทก ยอความ และรายงาน ระบความสำาคญและรายละเอยดของขอมล แตกตางของคำาทมความหมายโดยตรงและความหมายโดยนยไดถกตองและเหมาะสมกบเรองทอาน วเคราะห วจารณความสมเหตสมผล เพอแสดงความคดเหนโตแยงเกยวกบเรองทอาน ตความ ประเมนคณคาแนวคดทไดจากงานเขยน เพอนำาไปใชแกปญหาในชวต และมมารยาทในการอาน

คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด เขยนชวประวตหรออตชวประวต ยอความ จดหมายกจธระอธบาย ชแจง แสดงความคดเหน วเคราะห วจารณ และแสดงความร รายงานการศกษาคนควาและโครงงาน กรอกแบบ สมครงานโดยใชถอยคำาไดถกตองตามระดบภาษา

พดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควาแสดงความคดเหนโนมนาวโดยนำาเสนอหลกฐานตามลำาดบเนอหาไดตรงตามวตถประสงค วเคราะห และ

[53]

วจารณเรองทฟงและดเพอนำาขอคดมาประยกตใชในการดำาเนนชวต และมารยาทในการฟง การด และการพด

อธบายความหมายคำาศพททางวชาการและวชาชพ จำาแนกและใชคำาภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทยวเคราะหโครงสรางประโยคซบซอน ระดบภาษา คำาทบศพทและศพทบญญต และแตงบทรอยกรอง

สรปเนอหาวรรณคด วรรณกรรม ความรและขอคดจากการอานเพอนำาไปประยกตใชในชวตจรง วเคราะหวถไทย ทองจำาและบอกคณคาบทอาขยานตามทกำาหนด และบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจและนำาไปใชอางอง

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค โดยผเรยนสามารถใชความสามารถในการคด การแกปญหาและทกษะทางภาษาไทยในการสอสารมาประยกตใชในชวตประจำาวน มมารยาทในการใชภาษาไทยและมเจตคตทดกบภาษาไทยซงเปนภาษาทเปนเอกลกษณของชาต

มาตรฐาน/ตวชวดท ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗

ม.๓/๘ ม.๓/๙ท ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗

ม.๓/๘ ม.๓/๙ท ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ท ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ท ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

รวม ๕ มาตรฐาน ๓๔ ตวชวดคำาอธบายรายวชา

รหสวชา ท ๒๓๑๐๒ ชอรายวชาภาษาไทย กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๓

[54]

เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต

.............................................................................................................................................................................อานเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรอง เรองตางๆ แลวเขยนกรอบ

แนวคด ผงความคด บนทก ยอความ และรายงาน ระบความสำาคญและรายละเอยดของขอมล แตกตางของคำาทมความหมายโดยตรงและความหมายโดยนยไดถกตองและเหมาะสมกบเรองทอาน วเคราะห วจารณความสมเหตสมผล เพอแสดงความคดเหนโตแยงเกยวกบเรองทอาน ตความ ประเมนคณคาแนวคดทไดจากงานเขยน เพอนำาไปใชแกปญหาในชวต และมมารยาทในการอาน

คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด เขยนชวประวตหรออตชวประวต ยอความ จดหมายกจธระอธบาย ชแจง แสดงความคดเหน วเคราะห วจารณ และแสดงความร รายงานการศกษาคนควาและโครงงาน กรอกแบบสมครงานโดยใชถอยคำาไดถกตองตามระดบภาษา

พดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควาแสดงความคดเหนโนมนาวโดยนำาเสนอหลกฐานตามลำาดบเนอหาไดตรงตามวตถประสงค วเคราะห และวจารณเรองทฟงและดเพอนำาขอคดมาประยกตใชในการดำาเนนชวต และมารยาทในการฟง การด และการพด

อธบายความหมายคำาศพททางวชาการและวชาชพ จำาแนกและใชคำาภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทยวเคราะหโครงสรางประโยคซบซอน ระดบภาษา คำาทบศพทและศพทบญญต และแตงบทรอยกรอง

สรปเนอหาวรรณคด วรรณกรรม ความรและขอคดจากการอานเพอนำาไปประยกตใชในชวตจรง วเคราะหวถไทย ทองจำาและบอกคณคาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองทมคณคาตามความสนใจและนำาไปใชอางอง

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค โดยผเรยนสามารถใชความสามารถในการคด การแกปญหาและทกษะทางภาษาไทยในการสอสารมา

[55]

ประยกตใชในชวตประจำาวน มมารยาทในการใชภาษาไทยและมเจตคตทดกบภาษาไทยซงเปนภาษาทเปนเอกลกษณของชาต

มาตรฐาน/ตวชวดท ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗

ม.๓/๘ ม.๓/๙ท ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗

ม.๓/๘ ม.๓/๙ท ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ท ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ท ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

รวม ๕ มาตรฐาน ๓๔ ตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

สาระท ๑ จำานวนและพชคณตมาตรฐาน ค ๑.๑

เขาใจความหลากหลายของการแสดงจำานวน ระบบจำานวน การดำาเนนการของจำานวน ผลทเกดขนจากการดำาเนนการ สมบตของการดำาเนนการและนำาไปใช

มาตรฐาน ค ๑.๒

เขาใจและวเคราะหแบบรป ความสมพนธ ฟงกชน ลำาดบและอนกรมและนำาไปใช

มาตรฐาน ค ๑.๓

ใชนพจน สมการ และอสมการ อธบายความสมพนธหรอชวยแกปญหา ทกำาหนดให

สาระท ๒ การวดและเรขาคณตมาตรฐาน ค ๒.๑

เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด

[56]

และนำาไปใชมาตรฐาน ค ๒.๒

เขาใจและวเคราะหรปเรขาคณต สมบตของรปเรขาคณต ความสมพนธระหวางรปเรขาคณต และทฤษฎบททางเรขาคณต และนำาไปใช

สาระท ๓ สถตและความนาจะเปนมาตรฐาน ค ๓.๑

เขาใจกระบวนการทางสถต และใชความรทางสถตในการแกปญหา

มาตรฐาน ค ๓.๒

เขาใจหลกการนบเบองตน ความนาจะเปน และนำาไปใช

ตวชวดสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ค ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. เขาใจจำาตรรกยะและความสมพนธของจำานวนตรรกยะ และใช

• จำา• สมบตของจำา• ทศนยมและเศษสวน• จำาตรรกยะและสมบต

[57]

ค ๑.๑ ม.๑/๒สมบตของ จำาตรรกยะในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง๒. เขาใจและใชสมบตของเลขยกกำาำาำาในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

ของจำาตรรกยะ• เลขยกกำาำาลงเปนจำานวนเตมบวก• การนำาามรเกยวกบจำาำาตรรกยะ และเลขยกกำาในการแกปญหา

ค ๑.๑ ม.๑/๓ ๓. เขาใจและประยกตใชอตราสวน สดสวนและรอยละ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

• อตราสวนของจำา จำา• สดสวน• การนำาความรเกยวกบอตราสวน สดสวนและรอยละ ไปใชในการแกปญหา

ค ๑.๓ ม.๑/๑ ๑. เขาใจและใชสมบตของการเทากนและสมบตของจำานวน เพอวเคราะหและแกปญหาโดยใชสมการเชงเสนตวแปรเดยว

• สมการเชงเสนตวแปรเดยว• การแกสมการเชงเสนตวแปรเดยว• การนำาความรเกยวกบการแกสมการเชงเสนตวแปรเดยว

[58]

ไปใชในชวตจรงค ๑.๓ ม.๑/๒

ค ๑.๓ ม.๑/๓

๒. เขาใจและใชความรเกยวกบกราฟในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหา ในชวตจรง๓. เขาใจและใชความรเกยวกบความสมพนธเชงเสนในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

• กราฟของความสมพนธเชงเสน• สมการเชงเสนสองตวแปร• การนำาความรเกยวกบสมการเชงเสนสองตวแปรและกราฟของความสมพนธเชงเสนไปใชในชวตจรง

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ค ๒.๒ ม.๑/๑ ๑. ใชความรทางเรขาคณตและเครองมอ เชนวงเวยนและสนตรง รวมทงโปรแกรมThe Geometer’s Sketchpad หรอโปรแกรมเรขาคณตพลวตอนๆ เพอสรางรปเรขาคณต

• การสรางพนฐานทางเรขาคณต• การสรางรปเรขาคณตสองมต โดยใชการสรางพนฐานทางเรขาคณต• การนำาความรเกยวกบการสรางพนฐานทางเรขาคณตไปใชในชวตจรง

[59]

ตลอดจนนำาความรเกยวกบการสรางนไปประยกตใชในการแกปญหา ในชวตจรง

ค ๒.๒ ม.๑/๒ ๒. เขาใจและใชความรทางเรขาคณตในการวเคราะหหาความสมพนธระหวางรปเรขาคณตสองมตและรปเรขาคณตสามมต

• หนาตดของรปเรขาคณตสามมต• ภาพทไดจากการมองดานหนา ดานขาง ดานบนของรปเรขาคณตสามมตทประกอบขนจากลกบาศก

ค ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. เขาใจและใชความรทางสถตในการนำาเสนอขอมลและแปลความหมายขอมล รวมทงนำาสถตไปใชในชวตจรงโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม

• การตงคำาถามทางสถต• การเกบรวบรวมขอมล• การนำาเสนอขอมล- แผนภมรปภาพ- แผนภมแทง- กราฟเสน- แผนภมรปวงกลม• การแปลความหมายขอมล• การนำาสถตไปใชในชวตจรง

[60]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ค ๒๑๑๐๑ ชอรายวชาคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฝกทกษะ การคดคำานวณ ประยกตใช วเคราะหและแกปญหาคณตศาสตร

เกยวกบจำานวนตรรกยะ การใชสมบตของจำานวนตรรกยะ เลขยกกำาลงทมเลขชกำาลงเปนจำานวนเตมบวกในการแกปญหาคณตศาสตรและ ในชวตจรง ใชความรทางเรขาคณตและเครองมอ เชน วงเวยน และเสนตรง รวมทงโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad หรอโปรแกรมเรขาคณตพลวตอนๆ เพอสรางรปเรขาคณต ความสมพนธระหวางรปเรขาคณตสองมตและรปเรขาคณตสามมต

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร ในการแกปญหา ปลกฝงใหนกเรยนมความมงมนในการทำางาน มวนย ใฝเรยนร และพฒนาความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวด ค ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒

[61]

ค ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒รวม ๒ มาตรฐาน ๔ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา ค ๒๑๑๐๒ ชอรายวชาคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

วเคราะห คดคำานวณ แกปญหาคณตศาสตรเกยวกบอตราสวน สดสวนและรอยละ การใชสมบตการเทากน สมบตของจำานวน สมการเชงเสนตวแปรเดยว ความสมพนธเชงเสน กราฟ ความรทางสถต การนำาเสนอขอมล การแปลความหมายขอมลและนำาไปใชในชวตจรงดวยเทคโนโลยทเหมาะสม

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร ในการแกปญหา ปลกฝงใหนกเรยนมความมงมนในการทำางาน มวนย ใฝเรยนร และพฒนาความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชเทคโนโลย

[62]

มาตรฐาน/ตวชวดค ๑.๑ ม.๑/๓ ค ๑.๓ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ค ๓.๑ ม.๑/๑

รวม ๓ มาตรฐาน ๕ ตวชวด

ตวชวดสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ค ๑.๑ ม.๒/๑ ๑. เขาใจและใชสมบตของเลขยกกำาลงทมเลขชกำาลงเปนจำานวนเตมในการแกปญหา

• เลขยกกำาลงทมเลขชกำาลงเปนจำานวนเตม• การนำาความรเกยวกบเลขยกกำาลงไปใชในการแกปญหา

[63]

คณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

ค ๑.๑ ม.๒/๒ ๒. เขาใจจำานวนจรงและความสมพนธของจำานวนจรง และใชสมบตของจำานวนจรงในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

• จำานวนอตรรกยะ• จำานวนจรง• รากทสองและรากทสามของจำานวนตรรกยะ• การนำาความรเกยวกบจำานวนจรงไปใช

ค ๑.๒ ม.๒/๑ ๑. เขาใจหลกการการดำาเนน การของพหนามและใชพหนาม ในการแกปญหาคณตศาสตร

• พหนาม• การบวก การลบ และการคณของพหนาม• การหารพหนามดวยเอกนามทมผลหารเปนพหนาม

ค ๑.๒ ม.๒/๒ ๒. เขาใจและใชการแยกตวประกอบของพหนามดกรสองในการแกปญหาคณตศาสตร

• การแยกตวประกอบของพหนามดกรสองโดยใช- สมบตการแจกแจง- กำาลงสองสมบรณ- ผลตางของกำาลงสอง

ค ๒.๑ ม.๒/๑ ๑. ประยกตใชความรเรองพนทผวของปรซมและทรงกระบอกในการแกปญหาคณตศาสตร

• การหาพนทผวของปรซมและทรงกระบอก• การนำาความรเกยวกบพนทผวของปรซมและทรงกระบอกไปใชในการ

[64]

และปญหาในชวตจรง แกปญหาค ๒.๑ ม.๒/๒ ๒. ประยกตใชความ

รเรองปรมาตรของปรซมและทรงกระบอกในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

• การหาปรมาตรของปรซมและทรงกระบอก• การนำาาตรของปรซมและทรงกระบอกไป ใชในการแกปญหา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ค ๒.๒ ม.๒/๑ ๑. ใชความรทางเรขาคณตและเครองมอ เชน วงเวยนและสนตรง รวมทงโปรแกรมThe Geometer’s Sketchpad หรอโปรแกรมเรขาคณตพลวตอนๆ เพอสรางรปเรขาคณต ตลอดจนนำาความรเกยวกบการสรางนไปประยกตใชใน

• การนำาความรเกยวกบการสรางทางเรขาคณตไปใชในชวตจรง

[65]

การแกปญหาในชวตจรง

ค ๒.๒ ม.๒/๒ ๒. นำาความรเกยวกบสมบตของเสนขนานและรปสามเหลยมไปใชในการแกปญหาคณตศาสตร

• สมบตเกยวกบเสนขนานและรปสามเหลยม

ค ๒.๒ ม.๒/๓ ๓. เขาใจและใชความรเกยวกบการแปลงทางเรขาคณตในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

• การเลอนขนาน• การสะทอน• การหมน• การนำาความรเกยวกบการแปลงทางเรขาคณตไปใชในการแกปญหา

ค ๒.๒ ม.๒/๔ ๔. เขาใจและใชสมบตของรปสามเหลยมทเทากนทกประการในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

• ความเทากนทกประการของรปสามเหลยม• การนำาความรเกยวกบความเทากนทกประการไปใชในการแกปญหา

ค ๒.๒ ม.๒/๕ ๕. เขาใจและใชทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบในการแกปญหาคณตศาสตรและ

• ทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบ• การนำาความรเกยวกบทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบไปใชใน

[66]

ปญหาในชวตจรง ชวตจรง

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ค ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. เขาใจและใชความรทางสถตในการนำาเสนอขอมลและวเคราะหขอมลจากแผนภาพจด แผนภาพตน - ใบ ฮสโทแกรมและคากลางของขอมลและแปลความหมายผลลพธ รวมทงนำาสถตไปใชในชวตจรงโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม

• การนำาเสนอและวเคราะหขอมล- แผนภาพจด- แผนภาพตน - ใบ- ฮสโทแกรม- คากลางของขอมล• การแปลความหมายผลลพธ• การนำาสถตไปใชในชวตจรง

[67]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ค ๒๒๑๐๑ ชอรายวชาคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

ฝกทกษะการคดคำานวณ วเคราะหและแกปญหาคณตศาสตรเกยวกบสมบตของเลขยกกำาลงทมเลขชกำาลงเปนจำานวนเตม จำานวนจรง ความสมพนธของจำานวนจรง การใชสมบตของจำานวนจรง หลกการดำาเนนการของ พหนาม การแยกตวประกอบของพหนามดกรสอง สถต การนำาเสนอขอมล แผนภาพจด แผนภาพตน-ใบ ฮสโทแกรม คากลางของขอมล และแปลความหมายผลลพธ ไปใชในชวตจรง ดวยใชเทคโนโลยทเหมาะสม

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร ในการแกปญหา ปลกฝงใหนกเรยนมความมงมนในการทำางาน มวนย ใฝเรยนร และพฒนาความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวด ค ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ค ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ค ๓.๑ ม.๒/๑ รวม ๓ มาตรฐาน ๕ ตวชวด

[68]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ค ๒๒๑๐๒ ชอรายวชาคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฝกทกษะการคดคำานวณ ประยกตใชและแกปญหาคณตศาสตรเกยวกบพนทผวและปรมาตร ของปรซมและทรงกระบอก การใชเรขาคณตและเครองมอ เชนวงเวยนและสนตรง รวมทงโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad หรอโปรแกรมเรขาคณตพลวตอนๆ ในการสรางรปเรขาคณต มสมบตของเสนขนานและรปสามเหลยม การแปลงทางเรขาคณต สมบตของรปสามเหลยมทเทากนทกประการ ทฤษฎบทพทาโกรส และบทกลบไปใชในชวตจรง

[69]

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร ในการแกปญหา ปลกฝงใหนกเรยนมความมงมนในการทำางาน มวนย ใฝเรยนร และพฒนาความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดค ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ค ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕

รวม ๒ มาตรฐาน ๗ ตวชวด

ตวชวดสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๓ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ค ๑.๒ ม.๓/๑ ๑. เขาใจและใชการแยกตวประกอบของพหนามทมดกรสงกวาสองในการแกปญหา

• การแยกตวประกอบของพหนามดกรสงกวาสอง

[70]

คณตศาสตรค ๑.๒ ม.๓/๒ ๒. เขาใจและใช

ความรเกยวกบฟงกชนกำาลงสองในการแกปญหาคณตศาสตร

• กราฟของฟงกชนกำาลงสอง• การนำาความรเกยวกบฟงกชนกำาลงสองไปใชในการแกปญหา

ค ๑.๓ ม.๓/๑ ๑. เขาใจและใชสมบตของการไมเทากนเพอวเคราะหและแกปญหา โดยใชอสมการเชงเสนตวแปรเดยว

• อสมการเชงเสนตวแปรเดยว• การแกอสมการเชงเสนตวแปรเดยว• การนำาความรเกยวกบการแกอสมการเชงเสนตวแปรเดยวไปใชในการแกปญหา

ค ๑.๓ ม.๓/๒ ๒. ประยกตใชสมการกำาลงสองตวแปรเดยวในการแกปญหาคณตศาสตร

• สมการกำาลงสองตวแปรเดยว• การแกสมการกำาลงสอง ตวแปรเดยว• การนำาความรเกยวกบการแกสมการกำาลงสองตวแปรเดยวไปใชในการแกปญหา

ค ๑.๓ ม.๓/๓ ๓. ประยกตใชระบบสมการเชงเสนสองตวแปรในการแกปญหาคณตศาสตร

• ระบบสมการเชงเสนสองตวแปร• การแกระบบสมการเชงเสนสองตวแปร

[71]

• การนำาความรเกยวกบการแกระบบสมการเชงเสนสองตวแปรไปใชในการแกปญหา

ค ๒.๑ ม.๓/๑ ๑. ประยกตใชความรเรองพนทผวของพระมด กรวยและทรงกลมในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

• การหาพนทผวของพระมด กรวย และทรงกลม• การนำาความรเกยวกบพนทผวของพระมดกรวย และทรงกลมไปใชในการแกปญหา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ค ๒.๑ ม.๓/๒ ๒. ประยกตใชความรเรองปรมาตรของพระมด กรวย และทรงกลมในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง

• การหาปรมาตรของพระมด กรวย และทรงกลม• การนำาความรเกยวกบปรมาตรของพระมด กรวย และทรงกลมไปใชในการแกปญหา

ค ๒.๒ ม.๓/๑ ๑. เขาใจและใชสมบตของรปสามเหลยมทคลายกน

• รปสามเหลยมทคลายกน• การนำาความรเกยวกบความคลาย

[72]

ม.๓/๒ ในการแกปญหาคณตศาสตรและปญหาในชวตจรง๒. เขาใจและใชความรเกยวกบอตราสวนตรโกณมตในการแกปญหาในชวตจรง

ไปใชในการแกปญหา

ค ๒.๒ ม.๓/๓ ๓. เขาใจและใชทฤษฎบทเกยวกบวงกลมในการแกปญหาคณตศาสตร

• วงกลม คอรด และเสนสมผส• ทฤษฎบทเกยวกบวงกลม

ค ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. เขาใจและใชความรทางสถตในการนำาเสนอและวเคราะหขอมลจากแผนภาพกลองและแปลความหมายผลลพธรวมทงนำาสถตไปใช ในชวตจรงโดยใชเทคโนโลยทเหมาะสม

• ขอมลและการวเคราะหขอมล- แผนภาพกลอง• การแปลความหมายผลลพธ• การนำาสถตไปใชในชวตจรง

ค ๓.๒ ม.๓/๑ ๑. เขาใจเกยวกบการทดลองสมและนำาผลทไดไป

• เหตการณจากการทดลองสม• ความนาจะเปน

[73]

หาความนาจะเปนของเหตการณ

• การนำาความรเกยวกบความนาจะเปนไปใชในชวตจรง

คำาอธบายรายวชารหสวชา ค ๒๓๑๐๑ ชอรายวชาคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ฝกทกษะการคดคำานวณ ประยกตใช วเคราะหและแกปญหา

คณตศาสตร เกยวกบการแยกตวประกอบของพหนามทมดกรสงกวาสอง ฟงกชนกำาลงสอง สมบตการไมเทากน อสมการเชงเสนตวแปรเดยว สมการกำาลงสองตวแปรเดยว ระบบสมการเชงเสนสองตวแปร

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร ในการแกปญหา ปลกฝงใหนกเรยนมความมงมนในการทำางาน มวนย ใฝเรยนร และพฒนาความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดค ๑.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ค ๑.๓ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

รวม ๒ มาตรฐาน ๕ ตวชวด

[74]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ค ๒๓๑๐๒ ชอรายวชาคณตศาสตร กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑.๐ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….ฝกทกษะการคดคำานวณ ประยกตใช วเคราะหและแกปญหา

คณตศาสตรเกยวกบพนทผวและปรมาตรของพระมด กรวย ทรงกลม สมบตของรปสามเหลยมทคลายกน อตราสวนตรโกณมต ทฤษฎบทเกยวกบวงกลม ความรทางสถตในการนำาเสนอและวเคราะหขอมลจากแผนภาพกลอง การแปลความหมายผลลพธ การทดลองสม ความนาจะเปนของเหตการณไปใชในชวตจรงดวยเทคโนโลย

[75]

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการทางคณตศาสตร ในการแกปญหา ปลกฝงใหนกเรยนมความมงมนในการทำางาน มวนย ใฝเรยนร และพฒนาความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชเทคโนโลย มาตรฐาน/ตวชวด

ค ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ค ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ค ๓.๑ ม.๓/๑ค ๓.๒ ม.๓/๑

รวม ๔ มาตรฐาน ๗ ตวชวด

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลยสาระท ๑ วทยาศาสตรชวภาพ

มาตรฐาน ว ๑.๑

เขาใจความหลากหลายของระบบนเวศ ความสมพนธระหวางสงไมมชวตกบสงมชวต และความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตตาง ๆ ในระบบนเวศการถายทอดพลงงาน การเปลยนแปลงแทนทในระบบนเวศ ความหมายของประชากร ปญหาและผลกระทบท

[76]

มตอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม รวมทงนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๑.๒

เขาใจสมบตของสงมชวต หนวยพนฐานของสงมชวต การลำาเลยงสารเขาและออกจากเซลล ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของระบบตาง ๆของสตวและมนษยททำางานสมพนธกน รวมทงนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๑.๓

เขาใจกระบวนการและความสำาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมสารพนธกรรม การเปลยนแปลงทางพนธกรรมทมผลตอสงมชวตความหลากหลายทางชวภาพและววฒนาการของสงมชวต รวมทงนำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๒ วทยาศาสตรกายภาพมาตรฐาน ว ๒.๑

เขาใจสมบตของสสาร องคประกอบของสสาร ความสมพนธระหวางสมบต ของสสารกบโครงสราง และแรงยดเหนยวระหวางอนภาค หลกและธรรมชาตของการเปลยนแปลงสถานะของสสาร การเกดสารละลาย และการเกด ปฏกรยาเคม

มาตรฐาน ว ๒.๒

เขาใจธรรมชาตของแรงในชวตประจำาวน ผลของแรงทกระทำาตอวตถ ลกษณะการเคลอนทแบบตาง ๆ ของวตถ รวมทงนำาความรไปใชประโยชน

มาตรฐาน ว ๒.๓

เขาใจความหมายของพลงงาน การเปลยนแปลงและการถายโอนพลงงาน ปฏสมพนธระหวางสสารและพลงงาน พลงงานในชวตประจำาวน ธรรมชาต

[77]

ของคลน ปรากฏการณทเกยวของกบเสยง แสง และคลนแมเหลกไฟฟารวมทงนำาความรไปใชประโยชน

สาระท ๓ วทยาศาสตรโลกและอวกาศมาตรฐาน ว ๓.๑

เขาใจองคประกอบ ลกษณะ กระบวนการเกด และววฒนาการของเอกภพ กาแลกซ ดาวฤกษ และระบบสรยะ รวมทงปฏสมพนธภายในระบบสรยะทสงผลตอสงมชวตและการประยกตใชเทคโนโลยอวกาศ

มาตรฐาน ว ๓.๒

เขาใจองคประกอบและความสมพนธของระบบโลก กระบวนการเปลยนแปลงภายในโลก และบนผวโลก ธรณพบตภย กระบวนการเปลยนแปลง ลม ฟา อากาศ และภมอากาศโลก รวมทงผลตอสงมชวต และสงแวดลอม

สาระท ๔ เทคโนโลยมาตรฐาน ว ๔.๑

เขาใจแนวคดหลกของเทคโนโลยเพอการดำารงชวตในสงคมทมการเปลยนแปลงอยางรวดเรว ใชความรและทกษะทางดานวทยาศาสตร คณตศาสตร และศาสตรอนๆ เพอแกปญหาหรอพฒนางานอยางมความคดสรางสรรค ดวยกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม เลอกใชเทคโนโลยอยางเหมาะสม โดยคำานงถงผลกระทบตอชวต สงคม และสงแวดลอม

มาตรฐาน ว ๔.๒

เขาใจและใชแนวคดเชงคำานวณในการแกปญหาทพบในชวตจรงอยางเปนขนตอนและเปนระบบ ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการเรยนร

[78]

การทำางาน และการแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ รเทาทน และมจรยธรรม

ตวชวดสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ว ๑.๒ ม.๑/๑

ว ๑.๒ ม.๑/๒

๑. เปรยบเทยบรปราง ลกษณะและโครงสรางของ เซลลพชและเซลลสตวรวมทงบรรยายหนาทของผนงเซลลเยอหมเซลลไซโท

• เซลลเปนหนวยพนฐานของสงมชวตสงมชวตบางชนดมเซลลเพยงเซลลเดยว เชน อะมบา พารามเซยม ยสตบางชนดมหลายเซลลเชน พช สตว• โครงสรางพนฐานทพบทง

[79]

พลาซม นวเคลยส แวควโอล ไมโทคอนเดรยและคลอโรพลาสต๒. ใชกลองจลทรรศนใชแสงศกษาเซลลและโครงสรางตางๆ ภายในเซลล

ในเซลลพชและเซลลสตวและ สามารถสงเกตไดดวยกลองจลทรรศนใชแสงไดแกเยอหมเซลลไซโทพลาซม และนวเคลยสโครงสรางทพบในเซลลพชแตไมพบในเซลลสตวไดแกผนงเซลลและคลอโรพลาสต• โครงสรางตางๆของเซลลมหนาทแตกตางกน- ผนงเซลลทำาหนาทใหความแขงแรงแกเซลล- เยอหมเซลลทำาหนาทหอหมเซลลและควบคมการลำาออกจากเซลล- นวเคลยส ทำาหนาทควบคมการทำางานของเซลล- ไซโทพลาซม มออรแกเนลลททำาหนาทแตกตางกน- แวควโอล ทำาำาและสารตางๆ- ไมโทคอนเดรย ทำาหนาทเกยวกบการสลายสารอาหาร

[80]

เพอใหไดพลงงานแกเซลล- คลอโรพลาสตเปนแหลงทเกดการสงเคราะหดวยแสง

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ว ๑.๒ ม.๑/๓ ๓. อธบายความสมพนธระหวางรปรางกบการทำาหนาทของเซลล

• เซลลของสงมชวตมรปราง ลกษณะทหลากหลายและมความเหมาะสมกบหนาทของเซลลนน เชน เซลลประสาทสวนใหญมเสนใยประสาทเปนแขนงยาว นำากระแสประสาทไปยงเซลลอนๆ ทอยไกลออกไป เซลลขนราก เปนเซลลผวของรากทมผนงเซลลและเยอหมเซลลยนยาวออกมาลกษณะคลายขนเสนเลกๆ เพอเพมพนทผวในการดดนำาและธาตอาหาร

ว ๑.๒ ม.๑/๔ ๔. อธบายการจดระบบของสงมชวต โดยเรมจากเซลลเนอเยอ อวยวะ ระบบอวยวะ จนเปนสงมชวต

• พชและสตวเปนสงมชวตหลายเซลลมการจดระบบ โดยเรมจากเซลลไปเปนเนอเยอ อวยวะ ระบบอวยวะและสงมชวตตามลำาดบ เซลลหลายเซลลมารวมกนเปนเนอเยอ เนอเยอหลาย

[81]

ชนดมารวมกนและทำางานรวมกนเปนอวยวะอวยวะตางๆ ทำางานรวมกนเปนระบบอวยวะ ระบบอวยวะทกระบบทำางานรวมกนเปนสงมชวต

ว ๑.๒ ม.๑/๕ ๕. อธบายกระบวนการแพรและออสโมซสจากหลกฐานเชงประจกษและยกตวอยางการแพรและออสโมซสในชวตประจำาวน

• เซลลมการนำาสารเขาสเซลลเพอใชในกระบวนการตางๆ ของเซลลและมการขจดสารบางอยางทเซลลไมตองการออกนอกเซลล การนำาสารเขาและออกจากเซลลมหลายวธเชน การแพร เปนการเคลอนทของสารจากบรเวณทมความเขมขนของสารสงไปสบรเวณทมความเขมขนของสารตำา สวนออสโมซส เปนการแพรของนำาผานเยอหมเซลลจากดานทมความเขมขนของสารละลายตำา ไปยงดานทมความเขมขนของสารละลายสงกวา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

ว ๑.๒ ม.๑/๖ ๖. ระบปจจยทจำาเปนในการ

• กระบวนการสงเคราะหดวยแสงของพชทเกดขนใน

[82]

.๑ สงเคราะหดวยแสงและผลผลตทเกดขนจากการสงเคราะหดวยแสงโดยใชหลกฐานเชงประจกษ

คลอโรพลาสต จำาเปนตองใชแสงแกสคารบอนได-ออกไซดคลอโรฟลลและนำา ผลผลตทไดจากการสงเคราะหดวยแสง ไดแก นำาตาลและแกสออกซเจน

ว ๑.๒ ม.๑/๗

ว ๑.๒ ม.๑/๘

๗. อธบายความสำาคญของการสงเคราะหดวยแสงของพชตอสงมชวตและสงแวดลอม๘. ตระหนกในคณคาของพชทมตอสงมชวตและสงแวดลอม โดยการรวมกนปลกและดแลรกษาตนไมในโรงเรยนและชมชน

• การสงเคราะหดวยแสง เปนกระบวนการทสำาคญตอสงมชวตเพราะเปนกระบวนการเดยวทสามารถนำาพลงงานแสงมาเปลยนเปนพลงงานในรปสารประกอบอนทรย และเกบสะสมในรปแบบตางๆ ในโครงสรางของพช พชจงเปนแหลงอาหารและพลงงานทสำาคญของสงมชวตอน นอกจาก นกระบวนการสงเคราะหดวยแสงยงเปนกระบวนการหลกในการสรางแกสออกซเจนใหกบบรรยากาศเพอใหสงมชวตอนใชในกระบวนการหายใจ

ว ๑.๒ ม.๑/๙

ว ๑.๒ ม.๑/๑๐

๙. บรรยายลกษณะและหนาทของไซเลมและโฟลเอม

• พชมไซเลมและโฟลเอม ซงเปนเนอเยอมลกษณะคลายทอเรยงตวกนเปนก

[83]

๑๐. เขยนแผนภาพทบรรยายทศทางการลำาเลยงสารในไซเลมและโฟลเอมของพช

ลมเฉพาะท โดยไซเลมทำาหนาทลำาเลยงนำาและธาตอาหาร มทศทางลำาเลยงจากรากไปสลำาตน ใบ และสวนตางๆ ของพชเพอใชในการสงเคราะหดวยแสงรวมถงกระบวนการ อนๆ สวนโฟลเอมทำาหนาทลำาเลยงอาหารทไดจากการสงเคราะหดวยแสง มทศทางลำาเลยงจากบรเวณทมการสงเคราะหดวยแสงไปสสวนตางๆ ของพช

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ว ๑.๒ ม.๑/๑๑ ๑๑. อธบายการสบพนธแบบอาศยเพศ และไมอาศยเพศของพชดอก

• พชดอกทกชนดสามารถสบพนธแบบอาศยเพศไดและบางชนดสามารถสบพนธแบบไมอาศยเพศได

ว ๑.๒ ม.๑/๑๒ ๑๒. อธบายลกษณะ โครงสรางของดอกทมสวนทำาใหเกดการถายเรณ รวมทงบรรยายการปฏสนธของพชดอก การเกดผลและ

• การสบพนธแบบอาศยเพศ เปนการสบพนธทมการผสมกนของสเปรมกบเซลลไข การสบพนธแบบอาศยเพศของพชดอกเกดขนทดอก โดยภายในอบเรณของสวนเกสรเพศผมเรณซงทำา

[84]

เมลด การกระจายเมลด และการงอกของเมลด

หนาทสรางสเปรม ภายในออวลของสวนเกสรเพศเมยมถงเอมบรโอ ทำาหนาทสรางเซลลไข

ว ๑.๒ ม.๑/๑๓ ๑๓. ตระหนกถงความสำาคญของสตวทชวยในการถายเรณของพชดอก โดยการไมทำาลายชวตของสตวทชวยในการถายเรณ

• การสบพนธแบบไมอาศยเพศเปนการสบพนธทพชตนใหมไมไดเกดจากการปฏสนธระหวางสเปรมกบเซลลไขแตเกดจากสวนตางๆ ของพช เชน ราก ลำาตน ใบ มการเจรญเตบโตและพฒนาขนมาเปนตนใหมได• การถายเรณคอ การเคลอนยายของเรณจากอบเรณไปยงยอดเกสรเพศเมย ซงเกยวของกบลกษณะและโครงสรางของดอก เชน สของกลบดอก ตำาแหนงของเกสรเพศผและเกสรเพศเมย โดยมสงทชวยในการถายเรณ เชน แมลง ลม• การถายเรณจะนำาไปสการปฏสนธซงจะเกดขนทถงเอมบรโอภายในออวล หลงการปฏสนธจะไดไซโกต และเอนโดสเปรม ไซโกตจะพฒนา

[85]

ตอไปเปนเอมบรโอ ออวลพฒนาไปเปนเมลด และรงไขพฒนาไปเปนผล• ผลและเมลดมการกระจายออกจาก ตนเดม โดยวธการตางๆ

ชน รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ม.๑

เมอเมลดไปตกในสภาพแวดลอม ทเหมาะสมจะเกดการงอกของเมลด โดยเอมบรโอภายในเมลดจะเจรญออกมา ในระยะแรกจะอาศยอาหาร ทสะสมภายในเมลด จนกระทงใบแทพฒนา จนสามารถสงเคราะหดวยแสง ไดเตมทและสรางอาหารไดเองตามปกต

ว ๑.๒ ม.๑/๑๔

ว ๑.๒ ม.๑/๑๕

๑๔. อธบายความสำาคญของธาตอาหารบางชนดทมผลตอการเจรญเตบโตและการดำารงชวตของพช๑๕. เลอกใชปยทมธาตอาหารเหมาะสมกบพชในสถานการณท

• พชตองการธาตอาหารทจำาเปนหลายชนดในการเจรญเตบโตและการดำารงชวต• พชตองการธาตอาหารบางชนดในปรมาณมากไดแก ไนโตรเจน ฟอสฟอรส โพแทสเซยม แคลเซยม แมกนเซยม และกำามะถน ซงในดนอาจมไมเพยงพอ

[86]

กำาหนด สำาหรบการเจรญเตบโตของพช จงตองมการใหธาตอาหารในรปของปยกบพชอยางเหมาะสม

ว ๑.๒ ม.๑/๑๖

ว ๑.๒ ม.๑/๑๗

ว ๑.๒ ม.๑/๑๘

๑๖. เลอกวธการขยายพนธพชใหเหมาะสมกบความตองการของมนษยโดยใชความรเกยวกบการสบพนธของพช๑๗. อธบายความสำาคญของเทคโนโลยการเพาะเลยงเนอเยอพชในการใชประโยชนดานตางๆ๑๘. ตระหนกถงประโยชนของการขยายพนธพชโดยการนำาความรไปใชในชวต ประจำาวน

• มนษยสามารถนำาความรเรองการสบพนธแบบอาศยเพศและไมอาศยเพศ มาใชในการขยายพนธ เพอเพมจำานวนพช เชน การใชเมลดทไดจากการสบพนธแบบอาศยเพศมาเพาะเลยงวธการนจะไดพชในปรมาณมาก แตอาจมลกษณะทแตกตางไปจากพอแม สวนการตอนกง การปกชำา การตอกง การตดตา การทาบกง การเพาะเลยงเนอเยอ เปนการนำาความรเรองการสบพนธแบบไมอาศยเพศของพชมาใชในการขยายพนธเพอใหไดพชทมลกษณะเหมอนตนเดม ซงการขยายพนธแตละวธมขนตอนแตกตางกน จงควรเลอกใหเหมาะสมกบความตองการของ

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

[87]

ชน ม.๑

มนษยโดยตองคำานงถงชนดของพชและลกษณะการสบพนธของพช• เทคโนโลยการเพาะเลยงเนอเยอพช เปนการนำาความรเกยวกบปจจยทจำาเปนตอการเจรญเตบโตของพชมาใชในการเพมจำานวนพช และทำาใหพช

สามารถเจรญเตบโตไดในหลอดทดลอง

ซงจะไดพชจำานวนมากในระยะเวลาสน และสามารถนำาเทคโนโลยการเพาะ เลยงเนอเยอมาประยกตเพอการอนรกษพนธกรรมพช ปรบปรงพนธพชทมความสำาคญทางเศรษฐกจ การผลตยาและสารสำาคญในพชและอนๆ

ว ๒.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายสมบตทางกายภาพบางประการของธาตโลหะ อโลหะ และกงโลหะ โดยใชหลกฐานเชงประจกษทได

• ธาตแตละชนดมสมบตเฉพาะตวและมสมบตทางกายภาพบางประการเหมอนกนและบางประการตางกนซงสามารถนำามาจดกลมธาต

[88]

จากการสงเกตและการทดสอบและใชสารสนเทศทไดจากแหลงขอมลตางๆรวมทงจดกลมธาตเปนโลหะ อโลหะและกงโลหะ

เปนโลหะ อโลหะ และกงโลหะ ธาตโลหะมจดเดอด จดหลอมเหลวสง มผวมนวาว นำาความรอน นำาไฟฟา ดงเปนเสนหรอตเปนแผนบางๆไดและ มความหนาแนนทงสงและตำา ธาตอโลหะมจดเดอด จดหลอมเหลวตำา มผวไมมนวาว ไมนำาความรอน ไมนำาไฟฟา เปราะ แตกหกงายและมความหนาแนนตำา ธาตกงโลหะมสมบต บางประการเหมอนโลหะ และสมบตบางประการเหมอนอโลหะ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ว ๒.๑ ม.๑/๒

ว ๒.๑ ม.๑/๓

๒. วเคราะหผลจากการใชธาตโลหะ อโลหะ กงโลหะและธาตกมมนตรงสทมตอสงมชวต สงแวดลอมเศรษฐกจและสงคม จากขอมลทรวบรวมได๓. ตระหนกถง

• ธาตโลหะ อโลหะ และกงโลหะทสามารถแผรงสไดจดเปนธาตกมมนตรงส• ธาตมทงประโยชนและโทษ การใชธาตโลหะ อโลหะ กงโลหะ ธาตกมมนตรงสควรคำานงถงผลกระทบตอสงมชวต สงแวดลอม เศรษฐกจและสงคม

[89]

คณคาของการใชธาตโลหะ อโลหะ กงโลหะ ธาตกมมนตรงสโดยเสนอแนวทางการใชธาตอยางปลอดภย คมคา

ว ๒.๑ ม.๑/๔ ๔. เปรยบเทยบจดเดอด จดหลอมเหลวของสารบรสทธและสารผสม โดยการวดอณหภมเขยนกราฟแปลความหมายขอมลจากกราฟ หรอสารสนเทศ

• สารบรสทธประกอบดวยสารเพยงชนดเดยวสวนสารผสมประกอบดวยสาร ตงแต ๒ ชนดขนไป สารบรสทธแตละชนดมสมบตบางประการทเปนคาเฉพาะตว เชน จดเดอดและจดหลอมเหลวคงท แตสารผสมมจดเดอด และจดหลอมเหลวไมคงท ขนอยกบชนดและสดสวนของสารทผสมอยดวยกน

ว ๒.๑ ม.๑/๕

ว ๒.๑ ม.๑/๖

๕. อธบายและเปรยบเทยบความหนาแนนของสารบรสทธและสารผสม๖. ใชเครองมอเพอวดมวลและปรมาตรของสารบรสทธและสารผสม

• สารบรสทธแตละชนดมความหนาแนน หรอมวลตอหนงหนวยปรมาตรคงทเปนคาเฉพาะของสารนน ณ สถานะและอณหภมหนง แตสารผสมมความหนาแนนไมคงทขนอยกบชนดและสดสวนของสารทผสมอยดวยกน

[90]

ว ๒.๑ ม.๑/๗ ๗. อธบายเกยวกบความสมพนธระหวางอะตอมธาตและสารประกอบ โดยใชแบบจำาลองและสารสนเทศ

• สารบรสทธแบงออกเปนธาตและสารประกอบ ธาตประกอบดวยอนภาคทเลกทสดทยงแสดงสมบตของธาตนนเรยกวา อะตอม ธาตแตละชนดประกอบ ดวยอะตอมเพยงชนดเดยวและไมสามารถแยกสลายเปนสารอนไดดวยวธทางเคม ธาตเขยนแทนดวย

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

สญลกษณธาต สารประกอบเกดจากอะตอมของธาตตงแต ๒ ชนดขนไปรวมตวกนทางเคมในอตราสวนคงทมสมบตแตกตางจากธาตทเปนองคประกอบ สามารถแยกเปนธาตไดดวยวธทางเคมธาตและสารประกอบสามารถเขยนแทนไดดวยสตรเคม

ว ๒.๑ ม.๑/๘ ๘. อธบายโครงสรางอะตอม ทประกอบดวยโปรตอน นวตรอน และอเลกตรอน โดยใชแบบจำา

• อะตอมประกอบดวยโปรตอน นวตรอน และอเลกตรอน โปรตอน มประจไฟฟาบวก ธาตชนดเดยวกน มจำา สวนอเลกตรอน มประจไฟฟาลบ

[91]

เมออะตอมมจำาำาจะเปนกลางทางไฟฟา โปรตอนและนวตรอนรวมกนตรงกลางอะตอมเรยกวา นวเคลยส สวนอเลกตรอน

ว ๒.๑ ม.๑/๙ ๙. อธบายและเปรยบเทยบการจดเรยงอนภาคแรงยดเหนยวระหวางอนภาค และการเคลอนทของอนภาคของสสารชนดเดยวกนในสถานะของแขง ของเหลว และแกส โดยใชแบบจำา

• สสารทกชนดประกอบดวยอนภาค โดยสารชนดเดยวกนทมสถานะของแขง ของเหลว แกส จะมการจดเรยงอนภาค แรงยดเหนยวระหวางอนภาคการเคลอนทของอนภาคแตกตางกน ซงมผลตอรปรางและปรมาตรของสสาร• อนภาคของของแขงเรยงชดกน มแรงยดเหนยวระหวางอนภาคมากทสด อนภาคสนอยกบททำา• อนภาคของของเหลวอยใกลกน มแรงยดเหนยวระหวางอนภาคนอยกวาของแขง แตมากกวาแกส อนภาคเคลอนทไดแตไมเปนอสระเทาแกส

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ทำา

[92]

ม.๑

• อนภาคของแกสอยหางกนมาก มแรงยดเหนยวระหวางอนภาคนอยทสด อนภาคเคลอนทไดอยางอสระทกทศทาง ทำา

ว ๒.๑ ม.๑/๑๐ ๑๐. อธบายความสมพนธระหวางพลงงานความรอนกบการเปลยนสถานะของสสาร โดยใชหลกฐานเชงประจกษและแบบจำา

• ความรอนมผลตอการเปลยนสถานะของสสาร เมอใหความรอนแกของแขง อนภาคของของแขงจะมพลงงานและอณหภมเพมขนจนถงระดบหนง ซงของแขงจะใชความรอนในการเปลยนสถานะเปนของเหลว เรยกความรอน ทใชในการเปลยนสถานะจากของแขงเปนของเหลววาความรอนแฝงของการหลอมเหลว และอณหภมขณะเปลยนสถานะจะคงท เรยกอณหภมนวาจดหลอมเหลว• เมอใหความรอนแกของเหลว อนภาคของของเหลวจะมพลงงานและอณหภมเพมขนจนถงระดบหนง ซงของเหลวจะใชความรอนในการเปลยนสถานะ

[93]

เปนแกส เรยกความรอนทใชในการเปลยนสถานะจากของเหลวเปนแกสวาความรอนแฝงของการกลายเปนไอและอณหภมขณะเปลยนสถานะจะคงท เรยกอณหภมนวาจดเดอด• เมอทำาถงระดบหนงแกสจะเปลยนสถานะเปนของเหลว เรยกอณหภมนวาจดควบแนน ซงมอณหภมเดยวกบจดเดอดของของเหลวนน• เมอทำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

จนถงระดบหนง ของเหลวจะเปลยนสถานะเปนของแขงเรยกอณหภมนวาจดเยอกแขง ซงมอณหภมเดยวกบจดหลอมเหลวของของแขงนน

ว ๒.๒ ม.๑/๑ ๑. สรางแบบจำา • เมอวตถอยในอากาศจะมแรงทอากาศกระทำาำาำา

[94]

• ความดนอากาศมความสมพนธกบความสงจากพนโลก โดยบรเวณทสงจากพนโลกขนไปอากาศเบาบางลงมวลอากาศนอยลง ความดนอากาศกจะลดลง

ว ๒.๓ ม.๑/๑

ว ๒.๓ ม.๑/๒

๑. วเคราะหแปลความหมายขอมล และคำาำาโดยใชสมการ Q=mc∆ t

และ Q=mL

๒. ใชเทอรมอมเตอรในการวดอณหภมของสสาร

• เมอสสารไดรบหรอสญเสยความรอนอาจทำา• ปรมาณความรอนททำาำา• ปรมาณความรอนททำาแฝงจำา

ว ๒.๓ ม.๑/๓

ว ๒.๓ ม.๑/๔

๓. สรางแบบจำา๔. ตระหนกถงประโยชนของความรของการหดและขยายตว ของสสารเนองจากความรอน

• ความรอนทำาหดตวไดเนองจากเมอสสารไดรบความรอนจะทำาเรวขนทำา แตเมอสสารคายความรอนจะทำาำา• ความรเรองการหดและขยายตวของ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

โดยวเคราะหสถานการณปญหา

สสารเนองจากความรอนนำาตางๆ เชน การสรางถนน การ

[95]

.๑ และเสนอแนะวธการนำาความรมาแกปญหาในชวตประจำา

สรางรางรถไฟ การทำามอมเตอร

ว ๒.๓ ม.๑/๕ ๕. วเคราะหสถานการณการถายโอนความรอนและคำาระหวางสสารจนเกดสมดลความรอนโดยใชสมการ Qส ญเส ย= Q ได ร บ

• ความรอนถายโอนจากสสารทมอณหภมสงกวาไปยงสสารทมอณหภมตำากวาจนกระทงอณหภมของสสาร ทงสองเทากน สภาพทสสารทงสอง มอณหภมเทากน เรยกวาสมดลความรอน• เมอมการถายโอนความรอนจากสสารทมอณหภมตางกนจนเกดสมดลความรอน ความรอนทเพมขนของสสารหนงจะเทากบความรอนทลดลงของอกสสารหนงซงเปนไปตามกฎการอนรกษพลงงาน

ว ๒.๓ ม.๑/๖

ว ๒.๓ ม.๑/๗

๖. สรางแบบจำาำาการแผรงสความรอน๗. ออกแบบ เลอกใชและสรางอปกรณเพอแกปญหาในชวตประจำา

• การถายโอนความรอนม ๓ แบบ คอ การนำาอน การพาความรอนและการแผรงสความรอน การนำา ทไมตองอาศยตวกลาง• ความรเกยวกบการถายโอนความรอนสามารถนำาำา การเลอกใชวสดเพอนำาำา

[96]

เพอเกบความรอน หรอการออกแบบระบบระบายความรอนในอาคาร

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ว ๓.๒ ม.๑/๑ ๑. สรางแบบจำาทยบประโยชนของบรรยากาศแตละชน

• โลกมบรรยากาศหอหม นกวทยาศาสตรใชสมบตและองคประกอบของบรรยากาศในการแบงบรรยากาศของโลกออกเปนชน ซงแบงไดหลายรปแบบตามเกณฑทแตกตางกน โดยทวไปนกวทยาศาสตรใชเกณฑการเปลยนแปลงอณหภมตามความสงแบงบรรยากาศไดเปน ๕ ชน ไดแกชนโทรโพสเฟยร ชนสตราโตสเฟยรชนมโซสเฟยร ชนเทอรโมสเฟยรและชนเอกโซสเฟยร• บรรยากาศแตละชนมประโยชนตอสงมชวตแตกตางกนโดยชนโทรโพสเฟยร มปรากฏการณลมฟาอากาศท

[97]

สำาำา ชนสตราโตสเฟยร ชวยดดกลนรงสอลตราไวโอเลตจากดวงอาทตยไมใหมายงโลกมากเกนไป ชนมโซสเฟยรชวยชะลอวตถนอกโลกทผานเขามาใหเกดการเผาไหมกลายเปนวตถขนาดเลกลดโอกาสทจะทำา ชนเทอรโมสเฟยรสามารถสะทอนคลนวทยและชนเอกโซสเฟยรเหมาะสำาดาวเทยมรอบโลกในระดบตำา

ว ๓.๒ ม.๑/๒ ๒. อธบายปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงองคประกอบของลมฟาอากาศ จากขอมลทรวบรวมได

• ลมฟาอากาศเปนสภาวะของอากาศในเวลาหนงของพนทหนงทมการเปลยนแปลงตลอดเวลาขนอยกบองคประกอบลมฟาอากาศ ไดแก อณหภมอากาศ ความกดอากาศ ลม ความชน เมฆ และหยาดนำาฟา โดยหยาดนำาฟาทพบบอย

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ในประเทศไทยไดแกฝน องคประกอบ ลมฟาอากาศเปลยนแปลงตลอดเวลาขนอยกบปจจยตางๆ เชน

[98]

ปรมาณรงสจากดวงอาทตยและลกษณะพนผวโลกสงผลตออณหภมอากาศ อณหภมอากาศและปรมาณไอนำาสงผลตอความชน ความกดอากาศสงผลตอลม ความชน และลมสงผล ตอเมฆ

ว ๓.๒ ม.๑/๓ ๓. เปรยบเทยบกระบวนการเกดพายฝนฟาคะนองและพายหมนเขตรอน และผลทมตอสงมชวตและสงแวดลอม รวมทงนำาปฏบตตนใหเหมาะสมและปลอดภย

• พายฝนฟาคะนอง เกดจากการทอากาศทมอณหภมและความชนสงเคลอนทขนสระดบความสงทมอณหภมตำาลง จนกระทงไอนำาในอากาศเกดการควบแนนเปนละอองนำา และเกดตอเนองเปนเมฆขนาดใหญ พายฝนฟาคะนอง ทำา ฟาผา ซงอาจกอใหเกดอนตรายตอชวตและทรพยสน• พายหมนเขตรอนเกดเหนอมหาสมทรหรอทะเลทนำามอณหภมสงตงแต๒๖-๒๗ องศาเซลเซยสขนไป ทำา ยงใกลศนยกลาง อากาศจะเคลอนทพดเวยนเกอบเปนวงกลมและมอตราเรวสงทสด พายหมนเขตรอนทำา

[99]

ฝนตกหนกซงอาจกอใหเกดอนตรายตอชวตและทรพยสน จงควรปฏบตตนใหปลอดภยโดยตดตามขาวสาร

ชน รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ม.๑

การพยากรณอากาศ และไมเขาไปอยในพนททเสยงภย

ว ๓.๒ ม.๑/๔ ๔. อธบายการพยากรณอากาศ และพยากรณอากาศอยางงายจากขอมลทรวบรวมได

• การพยากรณอากาศเปนการคาดการณลมฟาอากาศทจะเกดขนในอนาคต โดยมการตรวจวดองคประกอบลมฟาอากาศ การสอสารแลกเปลยนขอมลองคประกอบลมฟาอากาศระหวางพนท การวเคราะหขอมลและสรางคำา

ว ๓.๒ ม.๑/๕ ๕. ตระหนกถงคณคาของการพยากรณอากาศโดยนำาำา

• การพยากรณอากาศสามารถนำา เชน การใชชวตประจำา การเกษตร การปองกนและเฝาระวงภยพบตทางธรรมชาต

ว ๓.๒ ม.๑/๖ ๖. อธบายสถานการณและผลกระทบการเปลยนแปลงภมอากาศโลกจาก

• ภมอากาศโลกเกดการเปลยนแปลงอยางตอเนองโดยปจจยทางธรรมชาตแตปจจบนการเปลยนแปลงภมอากาศเกดขนอยาง

[100]

ขอมลทรวบรวมได รวดเรวเนองจากกจกรรมของมนษยในการปลดปลอยแกสเรอนกระจกสบรรยากาศแกสเรอนกระจกทถกปลดปลอยมากทสด ไดแกแกสคารบอนไดออกไซดซงหมนเวยนอยในวฏจกรคารบอน

ว ๓.๒ ม.๑/๗ ๗. ตระหนกถงผลกระทบของการเปลยนแปลงภมอากาศโลก โดยนำา

• การเปลยนแปลงภมอากาศโลกกอใหเกดผลกระทบตอสงมชวตและสงแวดลอม เชน การหลอมเหลวของนำาแขงขวโลก การเพมขนของระดบทะเล การเปลยนแปลงวฏจกรนำา การเกดโรคอบตใหมและอบตซำา และการเกดภยพบตทางธรรมชาตทรนแรงขน มนษยจงควรเรยนรแนวทางการปฏบตตนภายใตสถานการณดงกลาว

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ทงแนวทางการปฏบตตนใหเหมาะสมและแนวทางการลดกจกรรมทสงผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศโลก

ว ๔.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายแนวคด • เทคโนโลยเปนสงทมนษย

[101]

หลกของเทคโนโลยในชวตประจำาและวเคราะหสาเหตหรอปจจยทสงผลตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลย

สรางหรอพฒนาขนซงอาจเปนไดทงชนงานหรอวธการ เพอใชแกปญหาสนองความตองการ หรอเพมความสามารถในการทำา• ระบบทางเทคโนโลยเปนกลมของสวนตางๆ ตงแตสองสวนขนไปประกอบเขาดวยกนและทำาำาของระบบทางเทคโนโลยจะประกอบไปดวยตวปอน (input) กระบวนการ (process)และผลผลต (output)ทสมพนธกน นอกจากนระบบทางเทคโนโลยอาจมขอมลยอนกลบ(feedback) เพอใชปรบปรงการทำาองคประกอบและการทำาำา• เทคโนโลยมการเปลยนแปลงตลอดเวลาตงแตอดตจนถงปจจบน ซงมสาเหตหรอปจจยมาจากหลายดาน เชน ปญหาความตองการความกาวหนาของ ศาสตรตางๆ เศรษฐกจ

[102]

สงคม

ชน รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ม.๑

ว ๔.๑ ม.๑/๒ ๒. ระบปญหาหรอความตองการในชวตประจำารวบรวม วเคราะหขอมลและแนวคดทเกยวของกบปญหา

• ปญหาหรอความตองการในชวตประจำาประสบ เชน การเกษตร การอาหาร• การแกปญหาจำาความรจากศาสตรตางๆ ทเกยวของ เพอนำา

ว ๔.๑ ม.๑/๓ ๓. ออกแบบวธการแกปญหา โดยวเคราะหเปรยบเทยบและตดสนใจเลอกขอมลทจำานำาำา

• การวเคราะหเปรยบเทยบและตดสนใจเลอกขอมลทจำาโดยคำาทเหมาะสม• การออกแบบแนวทางการแกปญหาทำา• การกำาำาำาจะชวยใหทำาำาำาทอาจเกดขน

ว ๔.๑ ม.๑/๔ ๔. ทดสอบ ประเมนผล และระบขอบกพรองทเกดขน พรอมทงหาแนวทางการปรบปรงแกไขและนำา

• การทดสอบและประเมนผลเปนการตรวจสอบชนงานหรอวธการวาสามารถแกปญหาไดตามวตถประสงคภายใตกรอบของปญหา เพอหาขอบกพรอง และดำาโดย

[103]

อาจทดสอบซำาเพอใหสามารถแกปญหาได

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

• การนำาำาำา เชน การเขยนรายงาน การทำาำา การจดนทรรศการการนำา

ว ๔.๑ ม.๑/๕ ๕. ใชความรและทกษะเกยวกบวสดอปกรณเครองมอกลไกไฟฟา หรออเลกทรอนกสเพอแกปญหาไดอยางถกตอง เหมาะสมและปลอดภย

• วสดแตละประเภทมสมบตแตกตางกน เชน ไม โลหะ พลาสตก จงตองมการวเคราะหสมบตเพอเลอกใชใหเหมาะสมกบลกษณะของงาน• การสรางชนงานอาจใชความรเรองกลไก ไฟฟาอเลกทรอนกสเชน LEDบซเซอรมอเตอรวงจรไฟฟา• อปกรณและเครองมอในการสรางชนงานหรอพฒนาวธการ มหลายประเภท ตองเลอกใชใหถกตอง เหมาะสม และปลอดภย รวมทงรจกเกบรกษา

[104]

ว ๔.๒ ม.๑/๑ ๑. ออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดเชงนามธรรมเพอแกปญหาหรออธบายการทำา

• แนวคดเชงนามธรรม เปนการประเมนความสำาำาำา• ตวอยางปญหา เชน ตองการปหญา ในสนามตามพนททกำา ๕๐ เซนตเมตรยาว ๕๐ เซนตเมตร จะใชหญาทงหมด กผน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ว ๔.๒ ม.๑/๒ ๒. ออกแบบและเขยนโปรแกรมอยางงายเพอแกปญหาทางคณตศาสตรหรอวทยาศาสตร

• การออกแบบ และเขยนโปรแกรมทมการใชตวแปรเงอนไขวนซำา• การออกแบบอลกอรทมเพอแกปญหาทางคณตศาสตรวทยาศาสตรอยางงาย อาจใชแนวคดเชงนามธรรมในการออกแบบ เพอใหการแกปญหามประสทธภาพ• การแกปญหาอยางเปนขนตอนจะชวยใหแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ• ซอฟตแวรทใชในการเขยนโปรแกรม เชน Scratch,python, java,

[105]

c• ตวอยางโปรแกรม เชน โปรแกรมสมการการเคลอนท โปรแกรมคำา โปรแกรมคำา

ว ๔.๒ ม.๑/๓ ๓. รวบรวมขอมลปฐมภมประมวลผล ประเมนผลนำา

• การรวบรวมขอมลจากแหลง ขอมลปฐมภมประมวลผล สรางทางเลอก ประเมนผล จะทำาเพอใชในการแกปญหาหรอการตดสนใจไดอยางมประสทธภาพ• การประมวลผล เปนการกระทำาำาำา เชน คำาำา• การใชซอฟตแวรหรอบรการบนอนเทอรเนตทหลากหลายในการรวบรวม ประมวลผลสรางทางเลอก ประเมนผล นำาและแมนยำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

• ตวอยางปญหา เนนการบรณาการกบวชาอน เชน ตมไขใหตรงกบพฤตกรรมการบรโภค คาดชนมวลกายของคนในทองถน การสรางกราฟ ผลการทดลองและวเคราะห

[106]

แนวโนมว ๔.๒ ม.๑/๔ ๔. ใชเทคโนโลย

สารสนเทศอยางปลอดภย ใชสอและแหลงขอมลตามขอกำาและขอตกลง

• ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย เชน การปกปองความเปนสวนตวและอตลกษณ• การจดการอตลกษณเชน การตงรหสผานการปกปองขอมลสวนตว• การพจารณาความเหมาะสมของเนอหา เชน ละเมดความเปนสวนตวผอน อนาจาร วจารณผอนอยางหยาบคาย• ขอตกลง ขอกำาตางๆ เชน Creative commons

คำาอธบายรายวชา

[107]

รหสวชา ว ๒๑๑๐๑ ชอรายวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

วเคราะห เปรยบเทยบ หนาท รปรางลกษณะและโครงสรางของเซลลพช และเซลลสตว ความสมพนธระหวางรปรางกบการทำาหนาทของเซลล การจดระบบของสงมชวต กระบวนการแพรและออสโมซส ความสำาคญของการสงเคราะหดวยแสง การถายเรณการปฏสนธของพชดอก ความสำาคญของธาตอาหารตอการเจรญเตบโตของพช ความสำาคญของเทคโนโลยการเพาะเลยงเนอเยอพชในการใชประโยชน สมบตทางกายภาพของธาตโลหะ อโลหะ และกงโลหะ โครงสรางอะตอม การจดเรยงอนภาค แรงยดเหนยวระหวางอนภาคการเคลอนทของอนภาค ของแขง ของเหลวและแกส ความสมพนธระหวางพลงงานความรอนกบการเปลยนสถานะของสสาร ความหนาแนน จดเดอด จดหลอมเหลวของสารบรสทธ และสารผสม โดยใชแบบจำาลองและหลกฐานเชงประจกษ ใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร การสบเสาะหาความร ในการเลอกใชปย วธการขยายพนธพช

สงเสรมใหผเรยน มทกษะในการคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย การสอสารใหผอนตระหนกถงความสำาคญของพชและสตวทมตอสงมชวตและสงแวดลอม เหนคณคาของการใชธาตโลหะ อโลหะ กงโลหะธาตกมมนตรงส มการใชทกษะชวตในการนำาความรไปใชอธบายสงทพบในชวตประจำาวนเพอใชสารอยางปลอดภย มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน รวมกนปลกและดแลรกษาตนไมในโรงเรยนและชมชน มจตสาธารณะ ใชชวตอยอยางพอเพยง สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

มาตรฐาน/ตวชวด

[108]

ว ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ม.๑/๗ ม.๑/๘ ม.๑/๙ ม.๑/๑๐ ม.๑/๑๑ ม.๑/๑๒ ม.๑/๑๓ ม.๑/๑๔ ม.๑/๑๕ ม.๑/๑๖ ม.๑/๑๗ ม.๑/๑๘

ว ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ม.๑/๗ ม.๑/๘ ม.๑/๙ ม.๑/๑๐รวม ๒ มาตรฐาน ๒๘ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา ว ๒๑๑๐๒ ชอรายวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

วเคราะห เปรยบเทยบ คำานวณ ปรมาณความรอนททำาใหสสารเปลยนอณหภมและเปลยนสถานะ โดยใชสมการ Q=mcΔt  และ Q=mL การถายโอนความรอนจนเกดสมดลความรอนโดยใชสมการ Q สญเสย=Q ทไดรบ การขยายตวหรอหดตวของสสารเนองจากไดรบหรอสญเสยความรอน การถายโอนความรอนโดยการนำาความรอน การพาความรอน การแผรงสความรอน ความสมพนธระหวางความดนอากาศกบความสงจากพนโลก การแบง

[109]

ชนบรรยากาศ กระบวนการเกดพายฝนฟาคะนองและพายหมนเขตรอน ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงองคประกอบของลมฟาอากาศ การพยากรณอากาศ สถานการณและผลกระทบการเปลยนแปลงภมอากาศโลกทมตอสงมชวตและสงแวดลอม โดยใชหลกการทำางาน บทบาทของคอมพวเตอรทใชเปนเครองมอในการทำางาน อำานวยความสะดวก และกระบวนการทางวทยาศาสตร การสบเสาะหาความร เครองมอวดและการสรางแบบจำาลอง

สรางชนงานทเกดจากการเรยนรเรองของกลไกลไฟฟา อเลกทรอนกส นำาเสนอผลงานโดยใชโปรแกรมคอมพวเตอรสรางงานกราฟก ออกแบบอลกอรทม ใชโปรแกรมจากซอฟตแวรอยางงายหรอทใหบรการบนอนเทอรเนตมาประยกตใชในการทำางานดานการออกแบบอยางสรางสรรค แกปญหาในชวตประจำาวนทางวทยาศาสตรหรออธบายการทำางานทพบในชวตจรง

สงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการคด การแกปญหา ตระหนกถงผลกระทบของการเปลยนแปลงภมอากาศโลก การเลอกใชเทคโนโลยในการสบคนขอมลสารสนเทศ สามารถสอสารใหผอนเขาใจถงประโยชนของการหดและขยายตวของสสาร การถายโอนความรอนมา การใชทกษะชวตในการนำาความรมาใชเพอแกปญหาในชวตประจำาวนหรออธบายการทำางานทพบในชวตจรง มวนยใฝเรยนร มงมนในการทำางาน อยอยางพอเพยง มจตสาธารณะ สามารถอยรวมกบผอนอยางมความสข

มาตรฐาน/ตวชวด ว ๒.๒ ม.๑/๑

ว ๒.๓ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ม.๑/๗ว ๓.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ม.๑/๗ว ๔.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ว ๔.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔

รวม ๕ มาตรฐาน ๒๔ ตวชวดตวชวดสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๒

[110] ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๑.๒ ม.๒/๑

ว ๑.๒ ม.๒/๒

ว ๑.๒ ม.๒/๓

๑. ระบอวยวะและบรรยายหนาทของอวยวะทเกยวของในระบบหายใจ๒. อธบายกลไกการหายใจเขาและออก โดยใชแบบจำาแลกเปลยนแกส๓. ตระหนกถงความสำาำา

• ระบบหายใจมอวยวะตางๆ ทเกยวของ ไดแกจมก ทอลม ปอด กะบงลม และกระดกซโครง• มนษยหายใจเขา เพอนำาำา เพอกำา• อากาศเคลอนทเขาและออกจากปอดไดเนองจากการเปลยนแปลงปรมาตรและความดนของอากาศภายในชองอกซงเกยวของกบการทำา• การแลกเปลยนแกสออกซเจนกบแกสคารบอนไดออกไซดในรางกาย เกดขนบรเวณถงลมในปอดกบหลอดเลอดฝอยทถงลม และระหวางหลอดเลอดฝอยกบเนอเยอ• การสบบหร การสดอากาศทมสารปนเป อน และการเปนโรคเกยวกบระบบหายใจบางโรคอาจทำาบหายใจใหทำา

ว ๑.๒ ม.๒/๔

ว ๑.๒ ม.๒/๕

๔. ระบอวยวะและบรรยายหนาทของอวยวะในระบบขบถายในการกำา

• ระบบขบถายมอวยวะทเกยวของคอ ไต ทอไต กระเพาะปสสาวะและทอปสสาวะ โดยมไตทำา

[111]

ทางไต๕. ตระหนกถงความสำาำาแนวทางในการปฏบตตนทชวย

กำาเรย แอมโมเนยกรดยรก รวมทงสารทรางกายไมตองการออกจากเลอด และควบคมสารทมมากหรอนอยเกนไป เชน นำาโดยขบออกมาในรปของปสสาวะ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ใหระบบขบถายทำา • การเลอกรบประทานอาหาร ทเหมาะสม เชนรบประทานอาหาร ทไมมรสเคมจด การดมนำาสะอาดใหเพยงพอ เปนแนวทางหนงทชวยใหระบบขบถายทำา

ว ๑.๒ ม.๒/๖ ๖. บรรยายโครงสรางและหนาทของหวใจหลอดเลอด และเลอด

• ระบบหมนเวยนเลอดประกอบดวย หวใจ หลอดเลอด และเลอด• หวใจของมนษยแบงเปน ๔ หอง ไดแก หวใจหองบน ๒ หอง และหองลาง ๒ หอง ระหวางหวใจหองบนและหวใจหองลางมลนหวใจกน

ว ๑.๒ ม.๒/๗ ๗. อธบายการทำาำา • หลอดเลอด แบงเปน หลอดเลอดอารเตอร หลอดเลอดเวน หลอดเลอดฝอย ซงมโครงสรางตางกน

[112]

• เลอด ประกอบดวย เซลลเมดเลอด เพลตเลตและพลาสมา• การบบและคลายตวของหวใจทำาำาอนๆ ไปยงอวยวะและเซลลตางๆ ทวรางกาย• เลอดทมปรมาณแกสออกซเจนสงจะออกจากหวใจไปยงเซลลตางๆทวรางกาย ขณะเดยวกนแกสคารบอน ไดออกไซดจากเซลลจะแพรเขาสเลอดและลำา

ว ๑.๒ ม.๒/๘ ๘. ออกแบบการทดลองและทดลอง ในการเปรยบเทยบอตราการเตนของหวใจขณะปกตและหลงทำา

• ชพจรบอกถงจงหวะการเตนของหวใจซงอตราการเตนของหวใจในขณะปกตและหลงจากทำาๆจะแตกตางกน สวนความดนเลอด ระบบหมนเวยนเลอดเกดจากการทำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๑.๒ ม.๒/๙ ๙. ตระหนกถงความสำาของระบบหมนเวยนเลอดโดยการบอกแนวทางในการดแลรกษาอวยวะในระบบ

• อตราการเตนของหวใจมความแตกตางกนในแตละบคคล คนทเปนโรคหวใจและหลอดเลอดจะสงผลทำา• การออกกำา การพกผอน และการรกษาภาวะอารมณใหเปนปกตจงเปนทางเลอกหนงในการ

[113]

หมนเวยนเลอดใหทำาเปนปกต

ดแลรกษาระบบหมนเวยนเลอดใหเปนปกต

ว ๑.๒ ม.๒/๑๐

ว ๑.๒ ม.๒/๑๑

๑๐. ระบอวยวะและบรรยายหนาทของอวยวะในระบบประสาทสวนกลางในการควบคมการทำาๆของรางกาย๑๑. ตระหนกถงความสำาตอสมองและไขสนหลง

• ระบบประสาทสวนกลาง ประกอบดวยสมองและไขสนหลง จะทำาการทำาๆ รวมถงการแสดงพฤตกรรม เพอการตอบสนองตอสงเรา• เมอมสงเรามากระตนหนวยรบความรสกจะเกดกระแสประสาทสงไปตามเซลลประสาทรบความรสกไปยงระบบประสาทสวนกลาง แลวสงกระแสประสาทมาตามเซลลประสาท สงการ ไปยงหนวยปฏบตงาน เชน กลามเนอ• ระบบประสาทเปนระบบทมความซบซอนและมความสมพนธกบทกระบบในรางกาย ดงนนจงควรปองกนการเกดอบตเหตทกระทบกระเทอนตอสมอง หลกเลยงการใชสารเสพตด หลกเลยงภาวะเครยด และรบประทานอาหารทมประโยชนเพอดแลรกษาระบบประสาทใหทำา

[114]

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๑.๒ ม.๒/๑๒

ว ๑.๒ ม.๒/๑๓

๑๒. ระบอวยวะและบรรยายหนาทของอวยวะในระบบสบพนธของเพศชายและเพศหญงโดยใชแบบจำา๑๓. อธบายผลของฮอรโมนเพศชายและเพศหญงทควบคมการเปลยนแปลงของรางกาย เมอเขาสวยหนมสาว

• มนษยมระบบสบพนธทประกอบดวยอวยวะตางๆ ททำาำา สวนอณฑะในเพศชายจะทำา

ว ๑.๒ ม.๒/๑๔ ๑๔. ตระหนกถงการเปลยนแปลงของรางกายเมอเขาสวยหนมสาว โดยการดแลรกษารางกายและจตใจของตนเองในชวงทมการเปลยนแปลง

• ฮอรโมนเพศ ทำาทแตกตางกน เมอเขาสวยหนมสาวจะมการสรางเซลลไขและเซลลอสจการตกไขการมรอบเดอน และถามการปฏสนธของเซลลไขและเซลลอสจจะทำา

[115]

ว ๑.๒ ม.๒/๑๕

ว ๑.๒ ม.๒/๑๖

ว ๑.๒ ม.๒/๑๗

๑๕. อธบายการตกไขการมประจำา การปฏสนธและการพฒนาของไซโกตจนคลอดเปนทารก๑๖. เลอกวธการคมกำาทเหมาะสมกบสถานการณทกำา๑๗. ตระหนกถงผลกระทบของการตงครรภกอนวยอนควร โดยการประพฤตตนใหเหมาะสม

• การมประจำานมความสมพนธกบการตกไข โดยเปนผลจากการเปลยนแปลงของระดบฮอรโมนเพศหญง• เมอเพศหญงมการตกไขและเซลลไขไดรบการปฏสนธกบเซลลอสจจะทำาโกต ไซโกตจะเจรญเปนเอมบรโอและฟตสจนกระทงคลอดเปนทารก แตถาไมมการปฏสนธ เซลลไขจะสลายตว ผนงดานในมดลก รวมทงหลอดเลอด จะสลายตวและหลดลอกออก เรยกวา ประจำา• การคมกำา โดยปองกนไมใหเกดการปฏสนธ หรอไมใหมการฝงตวของเอมบรโอ ซงมหลายวธ เชน การใชถงยางอนามย การกนยาคมกำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๒.๑ ม.๒/๑ ๑. อธบายการแยกสารผสมโดยการระเหยแหง การตกผลก การกลนอยางงายโครมาโทกราฟแบบกระดาษ การสกด

• การแยกสารผสมใหเปนสารบรสทธทำา ขนอยกบสมบตของสารนนๆ การระเหยแหงใชแยกสารละลายซงประกอบดวยตวละลายทเปนของแขงในตวทำาำาการตกผลกใชแยกสารละลายท

[116]

ดวยตวทำาโดยใชหลกฐานเชงประจกษ

ประกอบดวยตวละลายทเปนของแขง

ว ๒.๑ ม.๒/๒ ๒. แยกสารโดยการระเหยแหง การตกผลกการกลนอยางงาย โครมาโทกราฟแบบกระดาษการสกดดวยตวทำา

ในตวทำาโดยทำาำา ตวละลายจะตกผลกแยกออกมาการกลนอยางงายใชแยกสารละลายทประกอบดวย ตวละลายและตวทำาจดเดอดตางกนมาก วธนจะแยกของเหลวบรสทธออกจากสารละลายโดยใหความรอนกบสารละลาย ของเหลวจะเดอดและกลายเปนไอแยกจากสารละลายแลวควบแนนกลบเปนของเหลวอกครง ขณะทของเหลวเดอด อณหภมของไอจะคงท โครมาโทกราฟแบบกระดาษเปนวธการแยกสารผสมทมปรมาณนอย โดยใชแยกสารทมสมบตการละลายในตวทำาตวดดซบแตกตางกน ทำาสารจงแยกออกจากกนไดอตราสวน ระหวางระยะทาง ทสาร

[117]

องคประกอบแตละชนดเคลอนทไดบนตวดดซบกบ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ระยะทางทตวทำาไดเปนคาเฉพาะตวของสารแตละชนดในตวทำาและตวดดซบหนงๆการสกดดวยตวทำาในตวทำาำาการสกด โดยการกลนดวยไอนำา ใชแยกสารทระเหยงาย ไมละลายนำา และไมทำากบนำาออกจากสารทระเหยยาก โดยใชไอนำาเปนตวพา

ว ๒.๑ ม.๒/๓ ๓. นำาำาโดยบรณาการวทยาศาสตรคณตศาสตร เทคโนโลยและวศวกรรมศาสตร

• ความรดานวทยาศาสตรเกยวกบการแยกสารบรณาการกบคณตศาสตรเทคโนโลยโดยใชกระบวนการทางวศวกรรม สามารถนำาในชวตประจำาในชมชนหรอสรางนวตกรรม โดยมขนตอน ดงน- ระบปญหาในชวตประจำา- รวบรวมขอมลและแนวคดเกยวกบการแยกสาร โดยใชสมบตทางกายภาพทสอดคลองกบปญหาทระบ หรอนำา การพฒนา

[118]

นวตกรรมนน- ออกแบบวธการแกปญหาหรอพฒนานวตกรรมทเกยวกบการแยกสารในสารผสม โดยใชสมบตทางกายภาพ โดยเชอมโยงความรดานวทยาศาสตรคณตศาสตร เทคโนโลย และกระบวนการ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ทางวศวกรรม รวมทงกำา- วางแผนและดำาหรอพฒนานวตกรรม รวบรวมขอมลจดกระทำาสอความหมาย ทเหมาะสมในการนำา- ทดสอบ ประเมนผล ปรบปรงวธการแกปญหาหรอนวตกรรม ทพฒนาขน โดยใชหลกฐานเชงประจกษทรวบรวมได- นำาธการแกปญหา หรอผลของ

นวตกรรมทพฒนาขน และผลทไดโดยใชวธการสอสารทเหมาะสมและนาสนใจ

ว ๒.๑ ม.๒/๔ ๔. ออกแบบการ • สารละลายอาจมสถานะเปน

[119]

ทดลองและทดลองในการอธบายผลของชนดตวละลายชนดตวทำาอธบายผลของความดนทมตอสภาพละลายไดของสารโดยใชสารสนเทศ

ของแขง ของเหลวและแกส สารละลายประกอบดวยตวทำามากทสดจดเปนตวทำากรณสารละลายเกดจากสารทมสถานะตางกน สารทมสถานะเดยวกนกบสารละลายจดเปนตวทำา• สารละลายทตวละลายไมสามารถละลายในตวทำาๆ เรยกวา สารละลายอมตว• สภาพละลายไดของสารในตวทำาำา ๑๐๐ กรมจนไดสารละลายอมตว ณ อณหภมและความดนหนงๆ สภาพละลายไดของสารบงบอกความสามารถในการละลายได

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ของตวละลายในตวทำาซงความสามารถในการละลายของสารขนอยกบชนดของตวทำา• สารชนดหนงๆ มสภาพละลายไดแตกตางกนในตวทำาำา ไมเทากน• เมออณหภมสงขน สารสวนมาก สภาพละลายไดของสารจะเพมขน ยกเวนแกสเมออณหภม

[120]

สงขนสภาพการละลายไดจะลดลง สวนความดนมผลตอแกส โดยเมอความดนเพมขน สภาพละลายไดจะสงขน• ความรเกยวกบสภาพละลายไดของสาร เมอเปลยนแปลงชนดตวละลาย ตวทำาำาำา เชน การทำาำาเชอมเขมขน การสกดสารออกจากสมนไพรใหไดปรมาณมากทสด

ว ๒.๑ ม.๒/๕

ว ๒.๑ ม.๒/๖

๕. ระบปรมาณตวละลายในสารละลาย ในหนวยความเขมขนเปนรอยละ ปรมาตรตอปรมาตร มวลตอมวล และมวลตอปรมาตร๖. ตระหนกถงความสำาำาความเขมขนของสารไปใชโดยยกตวอยางการใชสารละลายในชวตประจำาและปลอดภย

• ความเขมขนของสารละลาย เปนการระบปรมาณตวละลายในสารละลาย หนวยความเขมขนมหลายหนวยทนยมระบเปนหนวยเปนรอยละปรมาตรตอปรมาตร มวลตอมวลและมวลตอปรมาตร• รอยละโดยปรมาตรตอปรมาตรเปนการระบปรมาตรตวละลายในสารละลาย ๑๐๐ หนวย ปรมาตรเดยวกน นยมใชกบสารละลายทเปนของเหลวหรอแกส

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

[121] ม.๒

• รอยละโดยมวลตอมวล เปนการระบมวลตวละลายในสารละลาย ๑๐๐ หนวย มวลเดยวกนนยมใชกบสารละลายทมสถานะเปนของแขง• รอยละโดยมวลตอปรมาตร เปนการระบมวลตวละลายในสารละลาย ๑๐๐ หนวยปรมาตร นยมใชกบสารละลายทมตวละลายเปนของแขงในตวทำา• การใชสารละลายในชวตประจำา

ว ๒.๒ ม.๒/๑

ว ๒.๒ ม.๒/๒

๑. พยากรณการเคลอนทของวตถทเปนผลของแรงลพธทเกดจากแรงหลายแรงทกระทำา๒. เขยนแผนภาพแสดงแรงและแรงลพธทเกดจากแรงหลายแรงทกระทำาในแนวเดยวกน

• แรงเปนปรมาณเวกเตอร เมอมแรงหลายๆ แรงกระทำา แรงลพธทกระทำา วตถจะไมเปลยนแปลงการเคลอนท แตถาแรงลพธทกระทำา

ว ๒.๒ ม.๒/๓ ๓. ออกแบบการทดลองและทดลองดวยวธทเหมาะสมในการอธบายปจจยทมผลตอความดนของ

• เมอวตถอยในของเหลวจะมแรงทของเหลวกระทำาำา ความดนของของเหลว• ความดนของของเหลวมความสมพนธกบความลกจากระดบผว

[122]

ของเหลว หนาของของเหลว โดยบรเวณทลกลงไปจากระดบผวหนาของของเหลวมากขน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ความดนของของเหลวจะเพมขน เนองจากของเหลวทอยลกกวา จะมนำาหนกของของเหลวดานบนกระทำา

ว ๒.๒ ม.๒/๔ ๔. วเคราะหแรงพยงและการจม การลอยของวตถในของเหลวจากหลกฐานเชงประจกษ

• เมอวตถอยในของเหลว จะมแรงพยงเนองจากของเหลวกระทำา การจมหรอการลอยของวตถขนกบนำาหนกของวตถและแรงพยง ถานำาหนกของวตถ

ว ๒.๒ ม.๒/๕ ๕. เขยนแผนภาพแสดงแรงทกระทำา

แรงพยงของของเหลวมคาเทากนวตถจะลอยนงอยในของเหลว แตถานำาหนกของวตถมคามากกวาแรงพยงของของเหลววตถจะจม

ว ๒.๒ ม.๒/๖ ๖. อธบายแรงเสยดทานสถตและแรง

• แรงเสยดทานเปนแรงทเกดขนระหวางผวสมผสของวตถ เพอ

[123]

เสยดทานจลนจากหลกฐานเชงประจกษ

ตานการเคลอนทของวตถนน โดยถาออกแรงกระทำาของวตถ แรงเสยดทานทเกดขนในขณะทวตถยงไมเคลอนทเรยก แรงเสยดทานสถต แตถาวตถกำาแรงเสยดทานกจะทำาเคลอนทชาลงหรอหยดนง เรยกแรงเสยดทานจลน

ว ๒.๒ ม.๒/๗ ๗. ออกแบบการทดลองและทดลองดวยวธทเหมาะสมในการอธบายปจจยทมผลตอขนาดของแรงเสยดทาน

• ขนาดของแรงเสยดทานระหวางผวสมผสของวตถขนกบลกษณะผวสมผสและขนาดของแรงปฏกรยาตงฉากระหวางผวสมผส

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๒.๒ ม.๒/๘

ว ๒.๒ ม.๒/๙

๘. เขยนแผนภาพแสดงแรงเสยดทานและแรงอนๆทกระทำา๙. ตระหนกถงประโยชนของความ

• กจกรรมในชวตประจำาดทาน เชน การเปดฝาเกลยวขวดนำา การใชแผนกนลนในหองนำา บางกจกรรมไมตองการ

[124]

รเรองแรงเสยดทานโดยวเคราะหสถานการณปญหาและเสนอแนะวธการลดหรอเพมแรงเสยดทานทเปนประโยชนตอการทำาในชวตประจำา

แรงเสยดทาน เชน การลากวตถบนพน การใชนำามนหลอลนในเครองยนต• ความรเรองแรงเสยดทานสามารถนำาำา

ว ๒.๒ ม.๒/๑๐ ๑๐. ออกแบบการทดลองและทดลองดวยวธทเหมาะสมในการอธบายโมเมนตของแรง เมอวตถอยในสภาพสมดลตอการหมน และคำา M = Fl

• เมอมแรงทกระทำาำา• โมเมนตของแรงเปนผลคณของแรงทกระทำาโดยโมเมนตของแรงในทศทวนเขมนาฬกาจะมขนาดเทากบโมเมนตของแรงในทศตามเขมนาฬกา• ของเลนหลายชนดประกอบดวยอปกรณหลายสวนทใชหลกการโมเมนตของแรง ความรเรองโมเมนตของแรงสามารถนำาประดษฐของเลนได

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

[125] ม.๒

ว ๒.๒ ม.๒/๑๑

ว ๒.๒ ม.๒/๑๒

๑๑. เปรยบเทยบแหลงของสนามแมเหลกสนามไฟฟาและสนามโนมถวง และทศทางของแรงทกระทำาในแตละสนามจากขอมลทรวบรวมได๑๒. เขยนแผนภาพแสดงแรงแมเหลก แรงไฟฟาและแรงโนมถวงทกระทำา

• วตถทมมวลจะมสนามโนมถวงอยโดยรอบแรงโนมถวงทกระทำา• วตถทมประจไฟฟาจะมสนามไฟฟาอยโดยรอบแรงไฟฟาทกระทำาทมประจจะมทศพงเขาหาหรอออกจากวตถทมประจทเปนแหลงของสนามไฟฟา• วตถทเปนแมเหลกจะมสนามแมเหลกอยโดยรอบแรงแมเหลกทกระทำาออกจากขวแมเหลกทเปนแหลงของสนามแมเหลก

ว ๒.๒ ม.๒/๑๓

ว ๒.๒ ม.๒/๑๔

๑๓. อธบายและคำาของการเคลอนทของวตถโดยใชสมการv= st และ v= st

จากหลกฐานเชงประจกษ๑๔. เขยนแผนภาพแสดงการกระจดและความเรว

• การเคลอนทของวตถเปนการเปลยนตำาำาปรมาณสเกลารและปรมาณเวกเตอรเชน ระยะทาง อตราเรว การกระจด ความเรว ปรมาณ สเกลารเปนปรมาณทมขนาด เชน ระยะทาง อตราเรว ปรมาณเวกเตอรเปนปรมาณทมทงขนาดและทศทาง เชน การกระจด ความเรว• เขยนแผนภาพแทนปรมาณเวกเตอร

[126]

ไดดวยลกศรโดยความยาวของลกศรแสดงขนาดและหวลกศรแสดงทศทางของเวกเตอรนนๆ• ระยะทางเปนปรมาณสเกลารโดยระยะทางเปนความยาวของเสนทางทเคลอนทได

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

• การกระจดเปนปรมาณเวกเตอรโดยการกระจด มทศชจากตำาำาำา• อตราเรวเปนปรมาณสเกลารโดยอตราเรวเปนอตราสวนของระยะทางตอเวลา• ความเรวปรมาณเวกเตอรมทศเดยวกบทศของการกระจด โดยความเรวเปนอตราสวนของการกระจดตอเวลา

ว ๒.๓ ม.๒/๑ ๑. วเคราะหสถานการณและคำาำาทเกดจากแรงทกระทำาตอวตถโดยใชสมการ W=Fs

• เมอออกแรงกระทำาำาามากหรอนอยขนกบขนาดของแรงและระยะทางในแนวเดยวกบแรง• งานททำา เรยกวา กำาำาำา

[127]

ว ๒.๓ ม.๒/๒

ว ๒.๓ ม.๒/๓

และ P=wtจากขอมลทรวบรวมได๒. วเคราะหหลกการทำา๓. ตระหนกถงประโยชนของความรของเครองกลอยางงาย โดยบอกประโยชนและการประยกตใชในชวตประจำา

เครองกล อยางงายไดแกคานพนเอยงรอกเดยวลมสกร ลอ และเพลา ซงนำา ดานตางๆ ในชวตประจำา

ว ๒.๓ ม.๒/๔ ๔. ออกแบบและทดลองดวยวธทเหมาะสมในการอธบายปจจยทมผลตอพลงงานจลนและพลงงานศกยโนมถวง

• พลงงานจลนเปนพลงงานของวตถทเคลอนท พลงงานจลนจะมคามากหรอนอยขนกบมวลและอตราเรว สวนพลงงานศกยโนมถวงเกยวของกบตำา จะมคามากหรอนอยขนกบมวลและตำา พลงงานจลนและ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

พลงงานศกยโนมถวงเปน พลงงานกล

ว ๒.๓ ม.๒/๕ ๕. แปลความหมายขอมลและอธบายการเปลยนพลงงาน

• ผลรวมของพลงงานศกยโนมถวง และพลงงานจลนเปนพลงงานกล พลงงาน

[128]

ระหวางพลงงานศกยโนมถวงและพลงงานจลนของวตถโดยพลงงานกลของวตถมคาคงตวจากขอมลทรวบรวมได

ศกยโนมถวงและพลงงานจลนของวตถหนงๆ สามารถเปลยนกลบไปมาไดโดยผลรวมของพลงงานศกยโนมถวง และพลงงานจลน มคาคงตว นนคอพลงงานกลของวตถมคาคงตว

ว ๒.๓ ม.๒/๖ ๖. วเคราะหสถานการณและอธบายการเปลยนและการถายโอนพลงงานโดยใชกฎการอนรกษพลงงาน

• พลงงานรวมของระบบมคาคงตวซงอาจเปลยนจากพลงงานหนงเปนอกพลงงานหนง เชน พลงงานกลเปลยนเปนพลงงานไฟฟา พลงงานจลนเปลยนเปนพลงงานความรอนพลงงานเสยง พลงงานแสง เนองมาจากแรงเสยดทาน พลงงานเคมในอาหารเปลยนเปนพลงงานทไปใชในการทำา• นอกจากนพลงงานยงสามารถถายโอนไปยงอกระบบหนง หรอไดรบพลงงานจากระบบอนได เชนการถายโอนความรอนระหวางสสาร การถายโอนพลงงาน

[129]

ของการสนของแหลงกำาไปยงผฟง ทงการเปลยนพลงงานและการถายโอนพลงงาน พลงงานรวมทงหมด มคาเทาเดมตามกฎการอนรกษพลงงาน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๓.๒ ม.๒/๑ ๑. เปรยบเทยบกระบวนการเกดสมบตและการใชประโยชนรวมทงอธบายผล กระทบจากการใชเชอเพลงซากดกดำาทรวบรวมได

• เชอเพลงซากดกดำาในอดตโดยกระบวนการทางเคมและธรณวทยา เชอเพลงซากดกดำา ไดแก ถานหน หนนำามน และปโตรเลยม ซงเกดจากวตถตนกำา การเกดทแตกตางกน ทำาซากดกดำา ทมลกษณะสมบตและการนำาำา จะตองมการผานการกลนลำา เชอเพลงซากดกดำา เปนทรพยากรทใชแลวหมดไป เนองจากตองใชเวลานานหลายลานปจงจะเกดขนใหมได

ว ๓.๒ ม.๒/๒ ๒. แสดงความ • การเผาไหมเชอเพลง

[130]

ตระหนกถงผลจากการใชเชอเพลงซากดกดำา โดยนำา การใชเชอเพลงซากดกดำา

ซากดกดำาตางๆ ของมนษยจะทำา ซงสงผลกระทบตอสงมชวตและสงแวดลอม นอกจากน แกสบางชนดทเกดจากการเผาไหมเชอเพลงซากดกดำา เชนแกสคารบอนไดออกไซด และไนตรสออกไซด ยงเปนแกสเรอนกระจกซงสงผลใหเกดการเปลยนแปลงภมอากาศของโลกรนแรงขน ดงนน จงควรใชเชอเพลงซากดกดำาโดยคำาลดการใชเชอเพลงซากดกดำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๓.๒ ม.๒/๓ ๓. เปรยบเทยบขอดและขอจำา แตละประเภทจากการรวบรวมขอมลและนำา

• เชอเพลงซากดกดำาทสำาๆ ของมนษยเนองจากเชอเพลง ซากดกดำาำา พลงงานลม พลงงานนำา พลงงานชวมวล พลงงานคลน พลงงานความรอนใตพภพ พลงงานไฮโดรเจน ซงพลงงานทดแทนแตละชนดจะมขอดและขอจำา

ว ๓.๒ ม.๒/๔ ๔. สรางแบบจำาจากขอมลทรวบรวม

• โครงสรางภายในโลกแบงออกเปนชนตามองคประกอบ

[131]

ได ทางเคม ไดแก เปลอกโลก ซงอยนอกสด ประกอบดวยสารประกอบของซลกอนและอะลมเนยมเปนหลก เนอโลก คอสวนทอยใตเปลอกโลกลงไปจนถงแกนโลกมองคประกอบหลกเปนสารประกอบของซลกอน แมกนเซยมและเหลกและแกนโลก คอสวนทอยใจกลางของโลกมองคประกอบหลกเปนเหลกและนกเกลซงแตละชนมลกษณะแตกตางกน

ว ๓.๒ ม.๒/๕ ๕. อธบายกระบวนการผพงอยกบทการกรอนและการสะสมตวของตะกอนจากแบบจำาำา

• การผพงอยกบทการกรอนและการสะสมตวของตะกอนเปนกระบวนการเปลยนแปลงทางธรณวทยา ททำาเปนภมลกษณแบบตางๆ โดยมปจจยสำา นำา ลม ธารนำาแขงแรงโนมถวงของโลก สงมชวต สภาพอากาศ และปฏกรยาเคม

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

• การผพงอยกบทคอ การท

[132]

ม.๒

หนผพงทำา ดวยกระบวนการตางๆ ไดแกลม ฟา อากาศกบนำาฝน และรวมทงการกระทำา ซงมการเพมและลดอณหภมสลบกน เปนตน• การกรอน คอ กระบวนการหนงหรอหลายกระบวนการททำา ละลายไปหรอกรอนไปโดยมตวนำา คอ ลม นำา และธารนำาแขง รวมกบปจจยอนๆ ไดแก ลม ฟา อากาศ สารละลาย การครดถ การนำา• การสะสมตวของตะกอน คอ การสะสมตวของวตถจากการนำานำา ลม หรอธารนำาแขง

ว ๓.๒ ม.๒/๖ ๖. อธบายลกษณะของชนหนาตดดนและกระบวนการเกดดนจากแบบจำาำา

• ดนเกดจากหนทผพงตามธรรมชาตผสมคลกเคลากบอนทรยวตถทไดจากการเนาเป อยของซากพชซากสตวทบถมเปนชนๆ บนผวโลก ชนดนแบงออกเปนหลายชน ขนานหรอเกอบขนานไปกบผวหนาดนแตละชน มลกษณะแตกตางกนเนองจากสมบต

[133]

ทางกายภาพ เคมชวภาพและลกษณะอนๆ เชน ส โครงสราง เนอดน การยดตว ความเปนกรด-เบส สามารถสงเกตไดจากการสำาการเรยกชอชนดนหลกจะใชอกษรภาษาองกฤษตวใหญ ไดแก O, A, E,B, C,R

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

• ชนหนาตดดน เปนชนดนทมลกษณะปรากฏใหเหนเรยงลำาชนบนสดถงชนลางสด• ปจจยททำาำา สงมชวตในดน สภาพภมประเทศ และระยะเวลาในการเกดดน

ว ๓.๒ ม.๒/๗ ๗. ตรวจวดสมบตบางประการของดนโดยใชเครองมอทเหมาะสมและนำาแนวทางการใชประโยชนดนจากขอมลสมบตของดน

• สมบตบางประการของดน เชนเนอดน ความชนดน คาความเปนกรด-เบส ธาตอาหารในดนสามารถนำาการใชประโยชนทดน โดยอาจนำาทางการเกษตรหรออนๆซงดนทไมเหมาะสมตอ การทำา ดนเปรยวดนเคมและดนดาน อาจเกดจากสภาพดนตาม

[134]

ธรรมชาตหรอการใชประโยชนจะตองปรบปรงใหมสภาพเหมาะสม เพอนำา

ว ๓.๒ ม.๒/๘ ๘. อธบายปจจยและกระบวนการเกดแหลงนำาผวดนและแหลงนำาใตดนจากแบบจำา

• แหลงนำาผวดนเกดจากนำาฝนทตกลงบนพนโลกไหลจากทสงลงสทตำาดวย แรงโนมถวง การไหลของนำาทำา พนโลกเกดการกดเซาะเปนรองนำา เชน ลำา คลอง และแมนำา ซงรองนำาจะมขนาดและรปรางแตกตางกน ขนอยกบปรมาณนำาฝน ระยะเวลาในการกดเซาะ ชนดดนและหน และลกษณะภมประเทศ เชน ความลาดชน ความสงตำาของพนท เมอนำาไหลไปยงบรเวณทเปนแองจะเกดการสะสมตวเปนแหลงนำา เชน บง ทะเลสาบ ทะเล และมหาสมทร

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

• แหลงนำาใตดนเกดจากการซมของนำาผวดนลงไป สะสมตวใตพนโลก ซงแบงเปนนำาในดนและนำาบาดาล นำาในดนเปนนำาทอยรวมกบอากาศ

[135]

ตามชองวางระหวางเมดดน สวนนำาบาดาลเปนนำาทไหลซมลกลงไปและถกกกเกบไวในชนหนหรอชนดนจนอมตวไปดวยนำา

ว ๓.๒ ม.๒/๙ ๙. สรางแบบจำาำาและนำาแนวทางการใชนำาอยางยงยนในทองถนของตนเอง

• แหลงนำาผวดนและแหลงนำาใตดนถกนำาในกจกรรมตางๆของมนษยสงผลตอการจดการการใชประโยชนนำาและคณภาพของแหลงนำา เนองจากการเพมขนของจำา การใชประโยชนพนทในดานตางๆ เชน ภาคเกษตรกรรม ภาคอตสาหกรรมและการเปลยนแปลงภมอากาศ ทำาการเปลยนแปลงปรมาณนำาฝนในพนทลมนำาและแหลงนำาผวดนไมเพยงพอสำาของมนษย นำาจากแหลงนำาใตดนจงถกนำามากขน สงผลใหปรมาณนำาใตดนลดลงมาก จงตองมการจดการใชนำาอยางเหมาะสมและยงยน ซงอาจทำาำา

[136]

เพอใหมแหลงนำาเพยงพอสำาการดำาและการใชนำาอยางมประสทธภาพ การอนรกษและฟ นฟแหลงนำา การปองกนและแกไขปญหาคณภาพนำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๓.๒ ม.๒/๑๐ ๑๐. สรางแบบจำาและผลกระทบของนำาทวม การกดเซาะชายฝงดนถลม หลมยบ แผนดนทรด

• นำาทวม การกดเซาะชายฝง ดนถลม หลมยบแผนดนทรด มกระบวนการเกดและผลกระทบทแตกตางกน ซงอาจสรางความเสยหายรายแรงแกชวตและทรพยสน• นำาทวม เกดจากพนทหนงไดรบปรมาณนำาเกนกวาทจะกกเกบได ทำาำา โดยขนอยกบปรมาณนำาและสภาพทางธรณวทยาของพนท• การกดเซาะชายฝง เปนกระบวนการเปลยนแปลงของชายฝงทะเลทเกดขนตลอดเวลาจากการกดเซาะของคลนหรอลม ทำาจงเปลยนแปลงไป บรเวณทมตะกอนเคลอนเขามานอยกวาปรมาณทตะกอนเคลอนออก

[137]

ไปถอวาเปนบรเวณทมการกดเซาะชายฝง• ดนถลม เปนการเคลอนทของมวลดนหรอหนจำาำาความลาดชนของพนท สภาพธรณวทยา ปรมาณนำาฝน พชปกคลมดนและการใชประโยชนพนท• หลมยบ คอ แองหรอหลมบนแผนดนขนาดตางๆ ทอาจเกดจากการถลมของโพรงถำาหนปน เกลอหนใตดนหรอเกดจากนำาพดพาตะกอนลงไปในโพรงถำาหรอธารนำาใตดน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

• แผนดนทรดเกดจากการยบตวของชนดนหรอหนรวน เมอมวลของแขงหรอของเหลวปรมาณมากทรองรบอยใตชนดนบรเวณนนถกเคลอนยายออกไปโดยธรรมชาตหรอโดยการกระ

[138]

ทำาว ๔.๑ ม.๒/๑ ๑. คาดการณแนว

โนมเทคโนโลยทจะเกดขนโดยพจารณาจากสาเหตหรอปจจยทสงผลตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและวเคราะหเปรยบเทยบ ตดสนใจเลอกใชเทคโนโลยโดยคำาตอชวต สงคมและสงแวดลอม

• สาเหตหรอปจจยตางๆ เชน ความกาวหนาของศาสตรตางๆการเปลยนแปลงทางดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม ทำามการเปลยนแปลงตลอดเวลา• เทคโนโลยแตละประเภทมผลกระทบตอชวต สงคม และสงแวดลอมทแตกตางกน จงตองวเคราะหเปรยบเทยบขอดขอเสยและตดสนใจเลอกใชใหเหมาะสม

ว ๔.๑ ม.๒/๒ ๒. ระบปญหาหรอความตองการในชมชนหรอทองถน สรปกรอบของปญหา รวบรวม วเคราะหขอมลและแนวคดทเกยวของกบปญหา

• ปญหาหรอความตองการในชมชนหรอทองถนมหลายอยาง ขนกบบรบท หรอสถานการณทประสบ เชน ดานพลงงาน สงแวดลอมการเกษตร การอาหาร• การระบปญหาจำาเพอสรปกรอบของปญหาแลวดำา

[139]

ความรจากศาสตรตางๆ ทเกยวของเพอนำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๔.๑ ม.๒/๓ ๓. ออกแบบวธการแกปญหา โดยวเคราะหเปรยบเทยบและตดสนใจเลอกขอมลทจำาทมอย นำาำาำาเนนการแกปญหาอยางเปนขนตอน

• การวเคราะหเปรยบเทยบและตดสนใจเลอกขอมลทจำาโดยคำาแกปญหาทเหมาะสม• การออกแบบแนวทางการแกปญหาทำา เชน การรางภาพ การเขยนแผนภาพ การเขยนผงงาน• การกำาำาำาำาำาำาทอาจเกดขน

ว ๔.๑ ม.๒/๔ ๔. ทดสอบ ประเมนผลและอธบายปญหาหรอ ขอบกพรองทเกดขนภายใต กรอบเงอนไขพรอมทงหาแนวทางการปรบปรงแกไข และนำา

• การทดสอบและประเมนผลเปนการตรวจสอบชนงานหรอวธการวาสามารถแกปญหาไดตามวตถประสงคภายใตกรอบของปญหา เพอหาขอบกพรอง และดำาแกไขปญหาได• การนำาำาำาเชน การเขยนรายงาน

[140]

การทำาำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๔.๑ ม.๒/๕ ๕. ใชความรและทกษะเกยวกบวสดอปกรณ เครองมอกลไกไฟฟาและอเลกทรอนกสเพอแกปญหาหรอพฒนางานไดอยางถกตองเหมาะสมและปลอดภย

• วสดแตละประเภทมสมบตแตกตางกน เชน ไม โลหะ พลาสตก จงตองมการวเคราะหสมบตเพอเลอกใชใหเหมาะสมกบลกษณะของงาน• การสรางชนงานอาจใชความรเรองกลไกไฟฟาอเลกทรอนกส เชน LED มอเตอรบซเซอรเฟอง รอก ลอ เพลา• อปกรณและเครองมอในการสรางชนงานหรอพฒนาวธการมหลายประเภท ตองเลอกใชใหถกตองเหมาะสมและปลอดภย รวมทงรจกเกบรกษา

ว ๔.๒ ม.๒/๑ ๑. ออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดเชงคำาำา

• แนวคดเชงคำา• การแกปญหาโดยใชแนวคดเชงคำา• ตวอยางปญหา เชน การเขาแถวตามลำา

ว ๔.๒ ม.๒/๒ ๒. ออกแบบและ • ตวดำาบลน

[141]

เขยนโปรแกรมทใชตรรกะและฟงกชนในการแกปญหา

• ฟงกชน• การออกแบบและเขยนโปรแกรมทมการใชตรรกะและฟงกชน• การออกแบบอลกอรทมเพอแกปญหาอาจใชแนวคดเชงคำา• การแกปญหาอยางเปนขนตอนจะชวยใหแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ• ซอฟตแวรทใชในการเขยนโปรแกรม เชน Scratch,python, java, c• ตวอยางโปรแกรม เชน โปรแกรมตดเกรด หาคำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ว ๔.๒ ม.๒/๓ ๓. อภปรายองคประกอบและหลกการทำา คอมพวเตอรและเทคโนโลยการสอสารเพอประยกตใชงานหรอแกปญหาเบองตน

• องคประกอบและหลกการทำาของระบบคอมพวเตอร• เทคโนโลยการสอสาร• การประยกตใชงานและการแกปญหาเบองตน

ว ๔.๒ ม.๒/๔ ๔. ใชเทคโนโลย • ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

[142]

สารสนเทศอยางปลอดภย มความรบผดชอบสรางและแสดงสทธในการเผยแพรผลงาน

อยางปลอดภย โดยเลอกแนวทางปฏบตเมอพบเนอหาทไมเหมาะสม เชนแจงรายงานผเกยวของปองกนการเขามาของขอมลทไมเหมาะสม ไมตอบโต ไมเผยแพร• การใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางมความรบผดชอบ เชน ตระหนกถงผลกระทบในการเผยแพรขอมล• การสรางและแสดงสทธความเปนเจาของผลงาน• การกำา

คำาอธบายรายวชา

[143]

รหสวชา ว ๒๒๑๐๑ ชอรายวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เปรยบเทยบ หนาทของอวยวะทเกยวของในระบบหายใจ กลไก การหายใจเขาและออก กระบวนการแลกเปลยนแกส การทำางานของระบบหมนเวยนเลอด ระบบขบถาย การกำาจดของเสยทางไต ระบบประสาทสวนกลาง ระบบสบพนธของเพศชายและเพศหญง ผลของฮอรโมนเพศชายและเพศหญงทควบคมการเปลยนแปลงของรางกาย เมอเขาสวยหนมสาว การตกไข การมประจำาเดอน การปฏสนธและการพฒนาของไซโกต จนคลอดเปนทารก ปจจยททำาใหดนมลกษณะและสมบตแตกตางกนลกษณะของชนหนาตดดนและกระบวนการเกดดน กระบวนการผพงอยกบท การกรอน และการสะสมตวของตะกอน ผลของกระบวนการดงกลาวททำาใหผวโลกเกดการเปลยนแปลง ปจจยและกระบวนการเกดแหลงนำาผวดนและแหลงนำาใตดน กระบวนการเกดและสมบตของเชอเพลงซากดกดำาบรรพ ขอดและขอจำากดของพลงงานทดแทนแตละประเภท โดยใชการวเคราะหขอมลและแบบจำาลอง

ใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ออกแบบการทดลองและทดลอง สรางแบบจำาลอง ใชเครองมอ ในการเปรยบเทยบอตราการเตนของหวใจ ขณะปกตและหลงทำากจกรรม อธบายโครงสรางภายในโลก ตามองคประกอบทางเคม ตรวจวดสมบตบางประการของดน กระบวนการเกดและผลกระทบของนำาทวม การกดเซาะชายฝง ดนถลม หลมยบ แผนดนทรดการใชนำา และนำาเสนอแนวทางการใชนำาอยางยงยนในทองถนของตนเอง การใชประโยชนดน จากการรวบรวมขอมล แปลความหมายและลงขอสรป

[144]

สงเสรมใหผเรยนมทกษะ ในการคด การแกปญหา เลอกใชเทคโนโลยรวบรวมขอมลสารสนเทศและสอสารใหผอนเขาใจถงความสำาคญในการดแลรกษารางกาย การปองกนอวยวะในระบบหายใจ ระบบขบถาย การกำาจดของเสยทางไต ระบบประสาทใหทำางานเปนปกต ในการใชเชอเพลงซากดกดำาบรรพ การใชพลงงานทดแทนทเหมาะสมในทองถน มการใชทกษะชวตในการดแลรกษารางกายและจตใจของตนเองในชวงทมการเปลยนแปลงของรางกายเมอเขาสวยหนมสาว เลอกวธการคมกำาเนดทเหมาะสมกบสถานการณ ทกำาหนดการปองกนการตงครรภกอนวยอนควร มความซอสตยสจรต มวนยใฝเรยนร มงมนในการทำางาน มจตสาธารณะ อยอยางพอเพยง ใชทรพยากรอยางมประโยชนและคมคา

มาตรฐาน/ตวชวด ว ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๑/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗ ม.๒/๘ ม.๒/๙ ม.๒/๑๐

ม.๒/๑๑ ม.๒/๑๒ ม.๒/๑๓ ม.๒/๑๔ ม.๒/๑๕ ม.๒/๑๖ ม.๒/๑๗

ว ๓.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๑/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗ ม.๒/๘ ม.๒/๙ ม.๒/๑๐รวม ๒ มาตรฐาน ๒๗ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา ว ๒๒๑๐๒ ชอรายวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

[145]………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………เปรยบเทยบ แยกสารผสมโดยการระเหยแหง การตกผลก การกลน

อยางงาย โครมาโทกราฟ แบบกระดาษ การสกดดวยตวทำาความเขมขนของการเคลอนทของวตถทเปนผลของแรงลพธแรงพยง การจม การลอยของวตถ แรงเสยดทานสถต แรงเสยดทานจลน แหลงของแรงสนามแมเหลกสนามไฟฟา สนามโนมถวง ทศทางและขนาดของแรงทกระทำาตอวตถในแตละสนาม อตราเรวและความเรวของการเคลอนทของวตถ โดยใชสมการ V=s/t และv=s/t การกระจดและความเรวงานและกำาลงทเกดจากแรงทกระทำาตอวตถโดยใชสมการ W=Fs และ P = wt หลกการทำางานของเครองกลอยางงาย การเปลยนพลงงานระหวางพลงงานศกยโนมถวงและพลงงานจลนของวตถโดยพลงงานกลของวตถ มคาคงตว การเปลยนและการถายโอนพลงงานโดยใชกฎการอนรกษพลงงาน

ใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ออกแบบ ทดลอง เขยนแผนภาพ เพออธบายโมเมนตของแรงโดยใชสมการ M=Fl การกระจด ความเรว แรงลพธ แรงเสยดทาน และแรงอนๆ ทกระทำาตอวตถ ปจจยทมผลตอแรง เสยดทาน โมเมนตของแรง พลงงานจลนและพลงงานศกยโนมถวง การเปลยนแปลงของเทคโนโลย การเลอกใชเทคโนโลยทเหมาะสมและปลอดภย ออกแบบอลกอรทมทใชแนวคดเชงคำานวณ การเขยนโปรแกรมทใชตรรกะและฟงกชนในการแกปญหาหรอการทำางานทพบในชวตจรงอยางมประสทธภาพ

สงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการคด การแกปญหา การสอสารใหผอนเขาใจถงประโยชนของความรเรองแรงเสยดทาน การใชทกษะชวตในการดำาเนนการแกปญหา ทดสอบ ประเมนผลตดสนใจเลอกขอมลทจำาเปน การเลอกใชเทคโนโลยทเปนประโยชนตอการทำากจกรรมในชวตประจำาวนอยางปลอดภย มความซอสตยสจรต ในการสรางและแสดงสทธในการเผยแพรผลงาน มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน มจตสาธารณะ สามารถอยรวมกนผอนไดอยางมความสข

[146]

มาตรฐาน/ตวชวด ว ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖

ว ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗ ม.๒/๘ ม.๒/๙ ม.๒/๑๐ ม.๒/๑๑ ม.๒/๑๒ ม.๒/๑๓ ม.๒/๑๔

ว ๒.๓ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ว ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ว ๔.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔

รวม ๕ มาตรฐาน ๓๕ ตวชวดตวชวดสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๓

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ว ๑.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายปฏสมพนธขององคประกอบของระบบนเวศทไดจากการสำา

• ระบบนเวศประกอบดวยองคประกอบทมชวต เชน พช สตวจลนทรยและองคประกอบทไมมชวต เชน แสง นำา อณหภมแรธาตแกส องคประกอบเหลานมปฏสมพนธกน เชน พชตองการ แสง นำาและแกสคารบอนไดออกไซดในการสรางอาหาร สตวตองการอาหาร และสภาพแวดลอมทเหมาะสมในการดำา อณหภม ความชน องคประกอบทงสองสวนนจะตองมความ สมพนธกนอยางเหมาะสม

[147]

ระบบนเวศจงจะสามารถคงอยตอไปได

ว ๑.๑ ม.๓/๒ ๒. อธบายรปแบบความ สมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตรปแบบตางๆในแหลงทอยเดยวกนทไดจากการสำา

• สงมชวตกบสงมชวตมความสมพนธกนในรปแบบตางๆ เชน ภาวะพงพากน ภาวะองอาศย ภาวะเหยอกบผลาภาวะปรสต• สงมชวตชนดเดยวกนทอาศยอยรวมกนในแหลงทอยเดยวกนในชวงเวลาเดยวกน เรยกวา ประชากร• กลมสงมชวตประกอบดวยประชากรของสงมชวตหลายๆ ชนดอาศยอยรวมกนในแหลงทอยเดยวกน

ว ๑.๑ ม.๓/๓

ว ๑.๑ ม.๓/๔

๓. สรางแบบจำาลองในการอธบายการถายทอดพลงงานในสายใยอาหาร๔. อธบายความสมพนธของผผลต ผบรโภคและผยอยสลายสารอนทรย

• กลมสงมชวตในระบบนเวศ แบงตามหนาทไดเปน ๓ กลม ไดแกผผลต ผบรโภคและผยอยสลายสารอนทรยสงมชวตทง ๓ กลม นมความสมพนธกน ผผลตเปนสงมชวตทสรางอาหารไดเองโดยกระบวนการสงเคราะหดวยแสง ผบรโภคเปนสงมชวตท

[148]

ในระบบนเวศ ไมสามารถสรางอาหารไดเองและตองกนผผลตหรอสงมชวตอนเปนอาหาร

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ว ๑.๑ ม.๓/๕

ว ๑.๑ ม.๓/๖

๕. อธบายการสะสมสารพษในสงมชวตในโซอาหาร๖. ตระหนกถงความสมพนธของสงมชวตและสงแวดลอมในระบบนเวศ โดยไมทำา

เมอผผลตและผบรโภคตายลง จะถกยอยโดยผยอยสลายสารอนทรยซงจะเปลยนสารอนทรยเปนสารอนนทรยกลบคนสสงแวดลอม ทำาเปนวฎจกร จำา ผบรโภคและ ผยอยสลายสารอนทรยจะตองมความเหมาะสม จงทำา• พลงงานถกถายทอดจากผผลตไปยงผบรโภคลำาๆ รวมทงผยอยสลายสารอนทรยในรปแบบสายใยอาหารทประกอบดวยโซอาหารหลายโซทสมพนธกน ในการถายทอดพลงงานในโซอาหาร พลงงานทถกถายทอดไปจะลดลงเรอยๆ ตามลำา• การถายทอดพลงงานในระบบนเวศ อาจทำาสงมชวตไดจนอาจกอใหเกด

[149]

อนตรายตอสงมชวตและทำาระบบนเวศ ดงนนการดแลรกษาระบบนเวศใหเกดความสมดลและคงอยตลอดไปจงเปนสงสำา

ว ๑.๓ ม.๓/๑ ๑. อธบายความสมพนธระหวางยน ดเอนเอและโครโมโซมโดยใชแบบจำา

• ลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตสามารถถายทอดจากรนหนงไปยงอกรนหนงได โดยมยนเปนหนวยควบคมลกษณะทางพนธกรรม• โครโมโซมประกอบดวย ดเอนเอและโปรตนขดอยในนวเคลยส ยน ดเอนเอ และโครโมโซมมความสมพนธกน โดยบางสวนของดเอนเอทำา ทกำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

• สงมชวตทมโครโมโซม ๒ ชด โครโมโซมทเปนคกนมการเรยงลำาเรยกวา ฮอมอโลกสโครโมโซม ยนหนงทอยบนคฮอมอโลกสโครโมโซม อาจมรปแบบแตกตางกน เรยกแตละรปแบบของ

[150]

ยนทตางกนนวา แอลลล ซงการเขาคกนของแอลลลตางๆ อาจสงผลทำา• สงมชวตแตละชนดมจำาำา และโครโมโซมเพศ ๑ ค เพศหญงมโครโมโซมเพศเปน XX เพศชายมโครโมโซมเพศเปน XY

ว ๑.๓ ม.๓/๒

ว ๑.๓ ม.๓/๓

๒. อธบายการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมจากการผสมโดยพจารณาลกษณะเดยวทแอลลลเดนขมแอลลลดอยอยางสมบรณ๓. อธบายการเกดจโนไทปและฟโนไทปของลกและคำาจโนไทปและฟโนไทปของรนลก

• เมนเดลไดศกษาการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของตนถวชนดหนงและนำาของสงมชวต• สงมชวตทมโครโมโซมเปน ๒ ชดยนแตละตำาบนฮอมอโลกสโครโมโซมม ๒ แอลลล โดยแอลลลหนงมาจากพอและอกแอลลลมาจากแมซงอาจมรปแบบเดยวกนหรอแตกตางกน แอลลลทแตกตางกนนแอลลลหนงอาจมการแสดงออกขมอกแอลลลหนงได เรยกแอลลลนนวาเปนแอลลลเดน สวนแอลลลทถกขมอยางสมบรณเรยกวา

[151]

เปนแอลลลดอย

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

• เมอมการสรางเซลลสบพนธแอลลลทเปนคกนในแตละฮอมอโลกสโครโมโซมจะแยกจากกนไปสเซลลสบพนธแตละเซลล โดยแตละเซลลสบพนธจะไดรบเพยง ๑ แอลลลและจะมาเขาคกบแอลลลทตำาเมอเกดการปฏสนธจนเกดเปนจโนไทปและแสดงฟโนไทปในรนลก

ว ๑.๓ ม.๓/๔ ๔. อธบายความแตกตางของการแบงเซลลแบบไมโทซสและไมโอซส

• กระบวนการแบงเซลลของสงมชวตม ๒ แบบ คอ ไมโทซสและไมโอซส• ไมโทซส เปนการแบงเซลลเพอเพมจำาจะไดเซลลใหม ๒ เซลลทมลกษณะและจำา• ไมโอซส เปนการแบงเซลลเพอสรางเซลลสบพนธผลจากการแบงจะไดเซลลใหม ๔ เซลลทมจำา เมอเกดการปฏสนธของ

[152]

เซลลสบพนธ ลกจะไดรบการถายทอดโครโมโซมชดหนงจากพอและอกชดหนงจากแม จงเปนผลใหรนลกมจำา รน

ว ๑.๓ ม.๓/๕ ๕. บอกไดวาการเปลยนแปลงของยนหรอโครโมโซมอาจทำา

• การเปลยนแปลงของยนหรอโครโมโซม สงผลใหเกดการเปลยนแปลงลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวต เชน โรคธาลสซเมยเกดจากการเปลยนแปลงของยน กลมอาการดาวนเกดจากการเปลยนแปลงจำา

ชน รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ม.๓

ว ๑.๓ ม.๓/๖ ๖. ตระหนกถงประโยชนของความรเรองโรคทางพนธกรรม โดยรวากอนแตงงานควรปรกษาแพทยเพอตรวจและวนจฉยภาวะเสยงของลกทอาจเกดโรคทางพนธกรรม

• โรคทางพนธกรรมสามารถถายทอดจากพอแมไปสลกได ดงนนกอนแตงงานและมบตรจงควรปองกนโดยการตรวจและวนจฉยภาวะเสยงจากการถายทอดโรคทางพนธกรรม

ว ๑.๓ ม.๓/๗ ๗. อธบายการใชประโยชนจากสงมชวตดดแปรพนธกรรม และ

• มนษยเปลยนแปลงพนธกรรมของสงมชวตตามธรรมชาตเพอใหไดสงมชวตทมลกษณะ

[153]

ว ๑.๓ ม.๓/๘ ผลกระทบทอาจมตอมนษยและสงแวดลอม โดยใชขอมลทรวบรวมได๘. ตระหนกถงประโยชนและผลกระทบของสงมชวตดดแปรพนธกรรมทอาจมตอมนษยและสงแวดลอมโดยการ เผยแพรความรทไดจากการ โตแยงทางวทยาศาสตรซงมขอมลสนบสนน

ตามตองการ เรยกสงมชวตนวา สงมชวตดดแปรพนธกรรม• ในปจจบนมนษยมการใชประโยชนจากสงมชวตดดแปรพนธกรรมเปนจำา การเกษตร อยางไรกดสงคมยงมความกงวลเกยวกบผลกระทบของสงมชวตดดแปรพนธกรรมทมตอสงมชวตและสงแวดลอม ซงยงทำาดงกลาว

ว ๑.๓ ม.๓/๙

ว ๑.๓ ม.๓/๑๐

๙. เปรยบเทยบความหลากหลายทางชวภาพในระดบชนดสงมชวตในระบบนเวศตางๆ๑๐. อธบายความสำาทมตอการรกษาสมดลของระบบนเวศและตอมนษย

• ความหลากหลายทางชวภาพ ม ๓ ระดบ ไดแกความหลากหลายของระบบนเวศ ความหลากหลายของชนดสงมชวต และความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายทางชวภาพนมความสำา ระบบนเวศทมความหลากหลายทางชวภาพสงจะรกษาสมดลไดดกวาระบบนเวศทมความหลากหลายทางชวภาพตำากวา นอกจากนความหลากหลายทางชวภาพยงมความ

[154]

สำาตอมนษยในดานตางๆ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ว ๑.๓ ม.๓/๑๑ ๑๑. แสดงความตระหนกในคณคาและความสำาของความหลากหลายทางชวภาพ โดยมสวนรวมในการดแลรกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เชน ใชเปนอาหาร ยารกษาโรค วตถดบในอตสาหกรรมตางๆ ดงนนจงเปนหนาทของทกคนในการดแลรกษาความหลากหลายทางชวภาพใหคงอย

ว ๒.๑ ม.๓/๑

ว ๒.๑ ม.๓/๒

๑. ระบสมบตทางกายภาพและการใชประโยชนวสดประเภทพอลเมอร เซรามก และวสดผสม โดยใชหลกฐานเชงประจกษและสารสนเทศ๒. ตระหนกถงคณคาของการใชวสดประเภทพอลเมอรเซรามกและวสด

• พอลเมอร เซรามก และวสดผสมเปนวสดทใชมากในชวตประจำา• พอลเมอรเปนสารประกอบโมเลกลใหญทเกดจากโมเลกลจำา เชน พลาสตก ยาง เสนใยซงเปนพอลเมอรทมสมบตแตกตางกน โดยพลาสตกเปนพอลเมอรทขนรปเปนรปทรงตางๆ ได ยางยดหยนได สวนเสนใยเปน

[155]

ผสมโดยเสนอแนะแนวทางการใชวสดอยางประหยดและคมคา

พอลเมอรทสามารถดงเปนเสนยาวไดพอลเมอรจงใชประโยชนไดแตกตางกน• เซรามกเปนวสดทผลตจาก ดน หน ทราย และแรธาตตางๆ จากธรรมชาตและสวนมากจะผานการเผาทอณหภมสง เพอใหไดเนอสารทแขงแรง เซรามกสามารถทำารปทรงตางๆ ได สมบตทวไปของเซรามกจะแขง ทนตอการสกกรอนและเปราะ สามารถนำาเชน ภาชนะทเปนเครองป นดนเผาชนสวนอเลกทรอนกส

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

• วสดผสมเปนวสดทเกดจากวสดตงแต ๒ ประเภท ทมสมบตแตกตางกนมารวมตวกน เพอนำา

[156]

ไดมากขน เชน เสอกนฝนบางชนดเปนวสดผสมระหวางผากบยาง คอนกรตเสรมเหลก เปนวสดผสมระหวางคอนกรตกบเหลก• วสดบางชนดสลายตวยาก เชน พลาสตก การใชวสดอยางฟมเฟอยและไมระมดระวงอาจกอปญหาตอสงแวดลอม

ว ๒.๑ ม.๓/๓ ๓. อธบายการเกดปฏกรยาเคมรวมถงการจดเรยงตวใหมของอะตอมเมอเกดปฏกรยาเคมโดยใชแบบจำา

• การเกดปฏกรยาเคมหรอการเปลยนแปลงทางเคมของสารเปนการเปลยนแปลงททำาสารใหม โดยสารทเขาทำา สารใหมทเกดขนจากปฏกรยา เรยกวา ผลตภณฑการเกดปฏกรยาเคมสามารถเขยนแทนไดดวยสมการขอความ• การเกดปฏกรยาเคมอะตอมของสารตงตน จะมการจดเรยงตวใหม ไดเปน

[157]

ผลตภณฑซงมสมบตแตกตางจากสารตงตน โดยอะตอมแตละชนดกอนและหลงเกดปฏกรยาเคมมจำา

ว ๒.๑ ม.๓/๔ ๔. อธบายกฎทรงมวล โดยใชหลกฐานเชงประจกษ

• เมอเกดปฏกรยาเคมมวลรวมของสารตงตน เทากบมวลรวมของผลตภณฑซงเปนไปตามกฎทรงมวล

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ว ๒.๑ ม.๓/๕ ๕. วเคราะหปฏกรยาดดความรอนและปฏกรยาคายความรอนจากการเปลยนแปลงพลงงานความรอนของปฏกรยา

• เมอเกดปฏกรยาเคม มการถายโอนความรอนควบคไปกบการจดเรยงตวใหมของอะตอมของสารปฏกรยาทมการถายโอนความรอนจากสงแวดลอมเขาสระบบเปนปฏกรยาดดความรอน ปฏกรยาทมการถายโอนความรอนจากระบบออกสสงแวดลอมเปนปฏกรยาคายความรอน โดยใชเครองมอทเหมาะสมในการวดอณหภมเชน เทอรมอมเตอรหววดท

[158]

สามารถตรวจสอบการเปลยนแปลงของอณหภมไดอยางตอเนอง

ว ๒.๑ ม.๓/๖ ๖. อธบายปฏกรยาการเกดสนมของเหลก ปฏกรยาของกรดกบโลหะ ปฏกรยาของกรดกบเบส และปฏกรยาของเบสกบโลหะ โดยใชหลกฐานเชงประจกษและอธบายปฏกรยาการเผาไหมการเกดฝนกรด การสงเคราะหดวยแสง โดยใชสารสนเทศ รวมทงเขยนสมการขอความแสดงปฏกรยาดงกลาว

• ปฏกรยาเคมทพบในชวตประจำามหลายชนด เชน ปฏกรยาการเผาไหมการเกดสนมของเหลก ปฏกรยาของกรดกบโลหะ ปฏกรยาของกรดกบเบส ปฏกรยาของเบสกบโลหะ การเกดฝนกรด การสงเคราะหดวยแสงปฏกรยาเคมสามารถเขยนแทนไดดวยสมการขอความ ซงแสดงชอของสารตงตนและผลตภณฑ เชนเชอเพลง + ออกซเจน → คารบอนไดออกไซด+ นำาปฏกรยาการเผาไหมเปนปฏกรยาระหวางสารกบออกซเจนสารทเกดปฏกรยาการเผาไหมสวนใหญเปนสารประกอบทมคารบอนและไฮโดรเจนเปนองคประกอบซงถาเกดการเผาไหมอยางสมบรณ

[159]

จะไดผลตภณฑเปนคารบอนไดออกไซดและนำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

• การเกดสนมของเหลก เกดจากปฏกรยาเคมระหวางเหลก นำา และออกซเจน ไดผลตภณฑเปนสนมของเหลก• ปฏกรยาการเผาไหมและการเกดสนมของเหลก เปนปฏกรยาระหวางสารตางๆ กบออกซเจน• ปฏกรยาของกรดกบโลหะกรดทำาไดผลตภณฑเปนเกลอของโลหะและแกสไฮโดรเจน• ปฏกรยาของกรดกบสารประกอบคารบอเนตไดผลตภณฑเปนแกสคารบอนไดออกไซด เกลอของโลหะ และนำา• ปฏกรยาของกรดกบเบส ไดผลตภณฑเปนเกลอของโลหะและนำา หรออาจไดเพยงเกลอของโลหะ• ปฏกรยาของเบสกบโลหะ

[160]

บางชนดไดผลตภณฑเปนเกลอของเบสและแกสไฮโดรเจน• การเกดฝนกรด เปนผลจากปฏกรยาระหวางนำาฝนกบออกไซดของไนโตรเจน หรอออกไซดของซลเฟอรทำาำาฝนมสมบตเปนกรด• การสงเคราะหดวยแสงของพชเปนปฏกรยาระหวางแกสคารบอนไดออกไซดกบนำา โดยมแสงชวยในการเกดปฏกรยา ไดผลตภณฑเปนนำาตาลกลโคสและออกซเจน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ว ๒.๑ ม.๓/๗

ว ๒.๑ ม.๓/๘

๗. ระบประโยชนและโทษของปฏกรยาเคมทมตอสงมชวตและสงแวดลอมและยกตวอยางวธการปองกนและแกปญหาทเกดจากปฏกรยา

• ปฏกรยาเคมทพบในชวตประจำามทงประโยชนและโทษตอสงมชวตและสงแวดลอม จงตองระมดระวงผลจากปฏกรยาเคมตลอดจนรจกวธปองกนและแกปญหาทเกดจากปฏกรยาเคมทพบในชวตประจำา

[161]

เคมทพบในชวตประจำาจากการสบคนขอมล๘. ออกแบบวธแกปญหาในชวตประจำาความรเกยวกบปฏกรยาเคมโดยบรณาการวทยาศาสตรคณตศาสตร เทคโนโลยและวศวกรรมศาสตร

• ความรเกยวกบปฏกรยาเคมสามารถนำาำาบรณาการกบคณตศาสตรเทคโนโลยและวศวกรรมศาสตรเพอใชปรบปรงผลตภณฑใหมคณภาพตามตองการหรออาจสรางนวตกรรมเพอปองกนและแกปญหาทเกดขนจากปฏกรยาเคมโดยใชความรเกยวกบปฏกรยาเคมเชน การเปลยนแปลงพลงงานความรอนอนเนองมาจากปฏกรยาเคมการเพมปรมาณผลผลต

ว ๒.๓ ม.๓/๑

ว ๒.๓ ม.๓/๒

ว ๒.๓ ม.๓/๓

๑. วเคราะหความสมพนธระหวางความตางศกยกระแสไฟฟาและความตานทานและคำาทเกยวของโดยใชสมการ V = IRจากหลกฐานเชงประจกษ๒. เขยนกราฟความ

• เมอตอวงจรไฟฟาครบวงจรจะมกระแสไฟฟาออกจากขวบวก ผานวงจรไฟฟาไปยงขวลบ ของแหลงกำา• คาทบอกความแตกตางของพลงงานไฟฟาตอหนวย ประจระหวางจด ๒ จด เรยกวา ความตางศกยซงวดคาไดจากโวลตมเตอร• ขนาดของกระแสไฟฟามคาแปรผนตรงกบความตาง

[162]

สมพนธระหวางกระแสไฟฟาและ ความตางศกยไฟฟา๓. ใชโวลตมเตอรแอมมเตอรในการวดปรมาณทางไฟฟา

ศกยระหวางปลายทงสองของตวนำาโดยอตราสวนระหวางความตางศกยและกระแสไฟฟามคาคงท เรยกคาคงทนวา ความตานทาน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ว ๒.๓ ม.๓/๔

ว ๒.๓ ม.๓/๕

๔. วเคราะหความตางศกย ไฟฟาและกระแสไฟฟาในวงจรไฟฟาเมอตอตวตานทานหลายตวแบบอนกรมและแบบขนานจากหลกฐานเชงประจกษ๕. เขยนแผนภาพวงจรไฟฟาแสดงการตอตวตานทานแบบอนกรมและขนาน

• ในวงจรไฟฟาประกอบดวยแหลงกำาและอปกรณไฟฟา โดยอปกรณไฟฟาแตละชนมความตานทาน ในการตอตวตานทานหลายตว มทงตอแบบอนกรมและแบบขนาน• การตอตวตานทานหลายตวแบบอนกรมในวงจรไฟฟา ความตางศกยทครอมตวตานทานแตละตวมคาเทากบผลรวมของความตางศกยทครอมตวตานทานแตละตว โดยกระแสไฟฟาทผานตวตานทานแตละตวมคาเทากน

ว ๒.๓ ม.๓/๖ ๖. บรรยายการทำาของชนสวน

• การตอตวตานทานหลายตวแบบขนานในวงจร

[163]

ว ๒.๓ ม.๓/๗

อเลกทรอนกสอยางงายในวงจรจากขอมลทรวบรวมได๗. เขยนแผนภาพและตอชนสวนอเลกทรอนกสอยางงายในวงจรไฟฟา

ไฟฟากระแสไฟฟาทผานวงจรมคาเทากบผลรวมของกระแสไฟฟาทผานตวตานทานแตละตวโดยความตางศกยทครอมตวตานทานแตละตวมคาเทากน• ชนสวนอเลกทรอนกสมหลายชนดเชน ตวตานทานไดโอด ทรานซสเตอรตวเกบประจโดยชนสวนแตละชนดทำาำา ไดตามตองการ• ตวตานทานทำาทำาำา ตวเกบประจทำาเกบและคายประจไฟฟา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

• เครองใชไฟฟาอยางงายประกอบดวยชนสวนอเลกทรอนกสหลายชนดททำา การตอวงจรอเลกทรอนกส โดยเลอกใชชนสวนอเลกทรอนกสทเหมาะสมตามหนาทของชนสวนนนๆ จะสามารถทำา ไฟฟาทำา

[164]

ว ๒.๓ ม.๓/๘

ว ๒.๓ ม.๓/๙

๘. อธบายและคำาW = Pt รวมทงคำาคาไฟฟาของเครองใชไฟฟาในบาน๙. ตระหนกในคณคาของการเลอกใชเครองใชไฟฟาโดยนำาเครองใชไฟฟาอยางประหยดและปลอดภย

• เครองใชไฟฟาจะมคากำา ไฟฟาและความตางศกยกำา กำา คาไฟฟาสวนใหญคดจากพลงงานไฟฟาทใชทงหมด ซงหาไดจากผลคณของกำาในหนวยกโลวตตกบเวลาในหนวยชวโมง พลงงานไฟฟามหนวยเปนกโลวตตชวโมง หรอหนวย• วงจรไฟฟาในบานมการตอเครองใชไฟฟาแบบขนาน เพอใหความตางศกยเทากน การใชเครองใชไฟฟาในชวตประจำาำาและการใชเครองใชไฟฟาและอปกรณไฟฟาตองใชอยางถกตอง ปลอดภยและประหยด

ว ๒.๓ ม.๓/๑๐ ๑๐. สรางแบบจำา • คลนเกดจากการสงผานพลงงานโดยอาศยตวกลางและไมอาศยตวกลาง ในคลนกล พลงงานจะถกถายโอนผานตวกลางโดยอนภาคของตวกลางไมเคลอนทไปกบคลน คลนทแผออกมาจากแหลงกำาทซำากน บรรยายไดดวยความยาวคลน ความถแอมพลจด

[165]

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ว ๒.๓ ม.๓/๑๑

ว ๒.๓ ม.๓/๑๒

๑๑. อธบายคลนแมเหลกไฟฟาและสเปกตรมคลนแมเหลก ไฟฟาจากขอมลทรวบรวมได๑๒. ตระหนกถงประโยชนและอนตรายจากคลนแมเหลก ไฟฟา โดยนำาประโยชนในดานตางๆ และอนตรายจากคลนแมเหลก ไฟฟาในชวตประจำา

• คลนแมเหลกไฟฟาเปนคลนทไมอาศยตวกลางในการเคลอนทมความถตอเนองเปนชวงกวางมากเคลอนทในสญญากาศดวยอตราเรวเทากน แตจะเคลอนทดวยอตราเรวตางกนในตวกลางอนคลนแมเหลกไฟฟาแบงออกเปนชวงความถตางๆ เรยกวา สเปกตรมของคลนแมเหลกไฟฟา แตละชวงความถมชอเรยกตางกน ไดแกคลนวทยไมโครเวฟ อนฟราเรดแสงทมองเหน อลตราไวโอเลต รงสเอกซ และรงสแกมมา ซงสามารถนำา• เลเซอรเปนคลนแมเหลกไฟฟาทมความยาวคลนเดยว เปนลำาำาประโยชนในดานตางๆ เชน ดานการ

[166]

สอสารมการใชเลเซอรสำาำา โดยอาศยหลกการการสะทอนกลบหมดของแสงดานการแพทยใชในการผาตด• คลนแมเหลกไฟฟานอกจากจะสามารถนำา ถามนษยไดรบรงสอลตราไวโอเลตมากเกนไป อาจจะทำาแกมมาซงเปนคลนแมเหลกไฟฟาทมพลงงานสงและสามารถทะลผานเซลลและอวยวะได อาจทำาำา

ชน รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ม.๓

ว ๒.๓ ม.๓/๑๓

ว ๒.๓ ม.๓/๑๔

๑๓. ออกแบบการทดลองและดำากฎการสะทอนของแสง๑๔. เขยนแผนภาพการเคลอนทของแสง แสดงการเกดภาพจากกระจกเงา

• เมอแสงตกกระทบวตถจะเกดการสะทอนซงเปนไปตามกฎการสะทอนของแสง โดยรงสตกกระทบเสนแนวฉาก รงสสะทอนอยในระนาบเดยวกนและมมตกกระทบเทากบมมสะทอน ภาพจากกระจกเงาเกดจากรงสสะทอนตดกนหรอตอแนวรงสสะทอนใหตดกน โดยถารงสสะทอนตดกนจรงจะเกดภาพจรง แตถา

[167]

ตอแนวรงสสะทอนใหไปตดกน จะเกดภาพเสมอน

ว ๒.๓ ม.๓/๑๕

ว ๒.๓ ม.๓/๑๖

๑๕. อธบายการหกเหของแสงเมอผานตวกลางโปรงใสทแตกตางกนและอธบายการกระจายแสงของแสงขาวเมอผานปรซมจากหลกฐานเชงประจกษ๑๖. เขยนแผนภาพการเคลอนทของแสงแสดงการเกดภาพจากเลนสบาง

• เมอแสงเดนทางผานตวกลางโปรงใสทแตกตางกน เชน อากาศและนำา อากาศและแกว จะเกดการหกเหหรออาจเกดการสะทอนกลบหมดในตวกลางทแสงตกกระทบ การหกเหของแสงผานเลนสทำาๆ• แสงขาวประกอบดวยแสงสตางๆเมอแสงขาวผานปรซมจะเกดการกระจายแสงเปนแสงสตางๆ เรยกวา สเปกตรมของแสงขาว เมอเคลอนทในตวกลางใดๆ ทไมใชอากาศ จะมอตราเรวตางกน จงมการหกเหตางกน

ว ๒.๓ ม.๓/๑๗

ว ๒.๓ ม.๓/๑๘

๑๗. อธบายปรากฏการณทเกยวกบแสงและการทำาทศนอปกรณจากขอมลทรวบรวมได๑๘. เขยนแผนภาพการเคลอนทของ

• การสะทอนและการหกเหของแสงนำาราจ และอธบายการทำาทศนอปกรณเชน แวนขยายกระจก โคงจราจร กลองโทรทรรศนกลองจลทรรศนและแวนสายตา• ในการมองวตถ เลนสตาจะ

[168]

แสงแสดงการเกดภาพของทศนอปกรณและเลนสตา

ถกปรบโฟกส เพอใหเกดภาพชดทจอตาความบกพรองทางสายตา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

เชน สายตาสน และสายตายาว เปนเพราะตำาจงตองใชเลนสในการแกไข เพอชวยใหมองเหนเหมอนคนสายตาปกต โดยคนสายตาสนใชเลนสเวา สวนคนสายตายาวใชเลนสนน

ว ๒.๓ ม.๓/๑๙

ว ๒.๓ ม.๓/๒๐

๑๙. อธบายผลของความสวางทมตอดวงตาจากขอมลทไดจากการสบคน๒๐. ตระหนกในคณคาของความรเรอง ความสวางของแสงทมตอดวงตาโดยวเคราะหสถานการณปญหาและเสนอแนะการจดความสวางใหเหมาะสมในการทำาๆ

• ความสวางของแสงมผลตอดวงตามนษย การใชสายตาในสภาพแวดลอมทมความสวางไมเหมาะสมจะเปนอนตรายตอดวงตา เชน การดวตถในทมความสวางมากหรอนอยเกนไป การจองดหนาจอภาพเปนเวลานาน ความสวางบนพนทรบแสงมหนวยเปนลกซ ความรเกยวกบความสวางสามารถนำาการทำาๆ เชน การจดความสวางทเหมาะสมสำา

[169]

ว ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายการโคจรของดาวเคราะหรอบดวงอาทตยดวยแรงโนมถวงจากสมการF = ( Gm1m2)/r2

• ในระบบสรยะมดวงอาทตยเปนศนยกลางโดยมดาวเคราะหและบรวาร ดาวเคราะหแคระ ดาวเคราะหนอยดาวหางและอนๆ เชน วตถคอยเปอรโคจร อยโดยรอบ ซงดาวเคราะหและวตถเหลานโคจรรอบดวงอาทตยดวยแรงโนมถวง แรงโนมถวงเปนแรงดงดดระหวางวตถสองวตถ โดยเปนสดสวนกบผลคณของมวลทงสองและเปนสดสวนผกผนกบกำาF = ( Gm1m2)/r2 เมอ F แทนความโนมถวงระหวางมวลทงสอง G แทนคานจโนมถวงสากล m1

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

แทนมวลของวตถแรก m2 แทนมวลของวตถทสองและ r แทนระยะหางระหวางวตถ ทงสอง

ว ๓.๑ ม.๓/๒ ๒. สรางแบบจำา • การทโลกโคจรรอบดวงอาทตยในลกษณะทแกนโลกเอยงกบแนวตงฉากของ

[170]

ระนาบทางโคจรทำาๆ บนโลกไดรบปรมาณแสงจากดวงอาทตยแตกตางกนในรอบปเกดเปนฤดกลางวนกลางคนยาวไมเทากนและตำา ซงสงผลตอการดำา

ว ๓.๑ ม.๓/๓ ๓. สรางแบบจำาการเปลยนแปลงเวลาการขนและตกของดวงจนทรและการเกดนำาขนนำาลง

• ดวงจนทรโคจรรอบโลก โลกและดวงจนทรโคจรรอบดวงอาทตยดวงจนทรรบแสงจากดวงอาทตยครงดวงตลอดเวลา เมอดวงจนทรโคจรรอบโลกไดหนสวนสวางมายงโลกแตกตางกนจงทำา• ดวงจนทรโคจรรอบโลกในทศทางเดยวกนกบทโลกหมน รอบตวเอง จงทำา• แรงโนมถวงทดวงจนทร ดวงอาทตยกระทำาโลกทำานำาขนนำาลง ซงสงผลตอสงแวดลอมและสงมชวตบนโลก วนทนำามระดบการขนสงสดและลงตำาสดเรยก วนนำาเกดสวนวนทระดบนำามการขนและลงนอย

[171]

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

เรยก วนนำาตาย โดยวนนำาเกด นำาตาย มความสมพนธกบขางขนขางแรม

ว ๓.๑ ม.๓/๔ ๔. อธบายการใชประโยชนของเทคโนโลยอวกาศและยกตวอยางความกาวหนาของโครงการสำาจากขอมลทรวบรวมได

• เทคโนโลยอวกาศไดมบทบาทตอการดำาำาGNSS) การตดตามพายสถานการณไฟปา ดาวเทยมชวยภยแลงการตรวจคราบนำามนในทะเล• โครงการสำาๆ ไดพฒนาเพมพนความรความเขาใจตอโลกระบบสรยะและเอกภพมากขนเปนลำา โครงการสำา เชน การสำานอกโลก การสำานอกระบบสรยะ การสำา

ว ๔.๑ ม.๓/๑ ๑. วเคราะหสาเหตหรอปจจยทสงผลตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความสมพนธของเทคโนโลย

• เทคโนโลยมการเปลยนแปลงตลอดเวลาตงแตอดตจนถงปจจบน ซงมสาเหตหรอปจจย มาจากหลายดาน เชน ปญหาหรอความตองการของมนษยความกาวหนาของศาสตรตางๆการเปลยนแปลง

[172]

กบศาสตรอน โดยเฉพาะวทยาศาสตรหรอคณตศาสตรเพอเปนแนวทางการแกปญหาหรอพฒนางาน

ทางดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม สงแวดลอม• เทคโนโลยมความสมพนธกบศาสตรอน โดยเฉพาะวทยาศาสตรโดยวทยาศาสตรเปนพนฐานความรทนำาทใชในการศกษา คนควาเพอใหไดมาซงองคความรใหม

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ว ๔.๑ ม.๓/๒ ๒. ระบปญหาหรอความตองการของชมชนหรอทองถน เพอพฒนางานอาชพ สรปกรอบของปญหา รวบรวม วเคราะหขอมลและแนวคดทเกยวของกบปญหาโดยคำาดานทรพยสนทางปญญา

• ปญหาหรอความตองการอาจพบไดในงานอาชพของชมชนหรอทองถนซงอาจมหลายดาน เชน ดานการเกษตร อาหาร พลงงาน การขนสง• การวเคราะหสถานการณปญหาชวยใหเขาใจเงอนไขและกรอบของปญหาไดชดเจน จากนนดำาจากศาสตรตางๆ ทเกยวของเพอนำาการแกปญหา

[173]

ว ๔.๑ ม.๓/๓ ๓. ออกแบบวธการแกปญหา โดยวเคราะห เปรยบเทยบและตดสนใจเลอกขอมลทจำาทมอย นำาทหลากหลาย วางแผนขนตอนการทำาำา

• การวเคราะหเปรยบเทยบและตดสนใจเลอกขอมลทจำาโดยคำาเงอนไขและทรพยากร เชน งบประมาณ เวลาขอมลและสารสนเทศ วสด เครองมอและอปกรณชวยใหไดแนวทางการแกปญหาทเหมาะสม• การออกแบบแนวทางการแกปญหาทำา เชน การรางภาพ การเขยนแผนภาพ การเขยนผงงาน• เทคนคหรอวธการในการนำาแนวทางการแกปญหามหลากหลายเชน การใชแผนภม ตาราง ภาพเคลอนไหว• การกำาะเวลาในการทำา ดำาำาำาตามเปาหมายและลดขอผดพลาดของการทำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

[174] ม.๓

ว ๔.๑ ม.๓/๔ ๔. ทดสอบ ประเมนผล วเคราะหและใหเหตผลของ ปญหาหรอขอบกพรองทเกดขนภายใตกรอบเงอนไข พรอมทงหาแนวทางการปรบปรงแกไขและนำาผลการแกปญหา

• การทดสอบและประเมนผลเปนการตรวจสอบชนงานหรอวธการวาสามารถแกปญหาไดตามวตถประสงคภายใตกรอบของปญหา เพอหาขอบกพรอง และดำา โดยอาจทดสอบซำาเพอใหสามารถแกไขปญหาได• การนำา เพอใหผอนเขาใจเกยวกบกระบวนการทำาำา เชน การเขยนรายงาน การทำาำาการนำา

ว ๔.๑ ม.๓/๕ ๕. ใชความรและทกษะเกยวกบวสดอปกรณ เครองมอ กลไก ไฟฟาและอเลกทรอนกสใหถกตองกบลกษณะของงาน และปลอดภยเพอแกปญหาหรอพฒนางาน

• วสดแตละประเภทมสมบตแตกตางกน เชน ไม โลหะ พลาสตก เซรามก จงตองมการวเคราะหสมบต เพอเลอกใชใหเหมาะสมกบลกษณะของงาน• การสรางชนงานอาจใชความรเรองกลไก ไฟฟาอเลกทรอนกสเชน LED LDR มอเตอรเฟอง คาน รอก ลอ เพลา• อปกรณและเครองมอในการสรางชนงานหรอพฒนาวธการ มหลายประเภท ตองเลอกใชให

[175]

ถกตอง เหมาะสมและปลอดภย รวมทงรจกเกบรกษา

ว ๔.๒ ม.๓/๑ ๑. พฒนาแอปพลเคชนทมการบรณาการกบวชาอนอยางสรางสรรค

• ขนตอนการพฒนาแอปพลเคชน• Internet of Things• ซอฟตแวรทใชในการพฒนาแอปพลเคชน เชน Scratch, python, java, c, AppInventor

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

• ตวอยางแอปพลเคชน เชน โปรแกรมแปลงสกลเงน โปรแกรมผนเสยงวรรณยกต โปรแกรมจำาำาอตโนมต

ว ๔.๒ ม.๓/๒ ๒. รวบรวมขอมล ประมวลผล ประเมนผล นำาบนอนเทอรเนตทหลากหลาย

• การรวบรวมขอมลจากแหลงขอมลปฐมภมและทตยภมประมวลผล สรางทางเลอก ประเมนผลจะทำา• การประมวลผลเปนการกระทำาำา• การใชซอฟตแวรหรอบรการบนอนเทอรเนตทหลากหลายในการรวบรวม ประมวลผล สรางทางเลอก ประเมนผล นำาำา

[176]

• ตวอยางปญหา เชน การเลอกโปรโมชนโทรศพทใหเหมาะกบพฤตกรรมการใชงาน สนคาเกษตรทตองการและสามารถปลกไดในสภาพดนของทองถน

ว ๔.๒ ม.๓/๓ ๓. ประเมนความนาเชอถอของขอมล วเคราะหสอและ ผลกระทบจากการใหขาวสารทผดเพอการใชงานอยางรเทาทน

• การประเมนความนาเชอถอของขอมล เชน ตรวจสอบและยนยนขอมลโดยเทยบเคยงจากขอมลหลายแหลง แยกแยะขอมลทเปนขอเทจจรงและขอคดเหน หรอใช PROMPT• การสบคน หาแหลงตนตอของขอมล• เหตผลวบต(logical fallacy)• ผลกระทบจากขาวสารทผดพลาด• การรเทาทนสอ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

เชน การวเคราะหถงจดประสงคของขอมลและผใหขอมล

[177]

ตความ แยกแยะเนอหาสาระของสอ เลอกแนวปฏบตไดอยางเหมาะสมเมอพบขอมลตางๆ

ว ๔.๒ ม.๓/๔ ๔. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภยและมความรบผดชอบตอสงคม ปฏบตตามกฎหมายเกยวกบ คอมพวเตอรใชลขสทธของผอนโดยชอบธรรม

• การใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย เชน การทำา ซอซอฟตแวรคาบรการสมาชกซอไอเทม• การใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางมความรบผดชอบ เชน ไมสรางขาวลวง ไมแชรขอมลโดยไมตรวจสอบขอเทจจรง• กฎหมายเกยวกบคอมพวเตอร• การใชลขสทธของผอนโดยชอบธรรม (fair use)

[178]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ว ๒๓๑๐๑ ชอรายวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

วเคราะห เปรยบเทยบองคประกอบของระบบนเวศ รปแบบความสมพนธระหวางสงมชวตกบสงมชวตรปแบบตางๆ การสะสมสารพษในสงมชวตในโซอาหารของระบบนเวศ การถายทอดพลงงานในสายใยอาหาร ความสมพนธระหวางยนดเอนเอ การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมจากการผสม การเกดจโนไทปและฟโนไทปของลก ความแตกตางของการแบงเซลลแบบไมโทซสและไมโอซส การเกดโรคทางพนธกรรม การใชประโยชนจากสงมชวตทมการดดแปร ความหลากหลายทางชวภาพ การรกษาสมดลของระบบนเวศ การโคจรของดาวเคราะหรอบดวงอาทตย จากสมการ F=G

m1m2

r2 ความกาวหนาของโครงการสำารวจอวกาศ จากหลกฐาน เชงประจกษและขอมลสารสนเทศทรวบรวมได

ใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร สรางแบบจำาลอง อธบายการถายทอดพลงงานในสายใยอาหาร การเกดฤดและการเคลอนทปรากฏของดวงอาทตย การเกดขางขนขางแรม การเปลยนแปลงเวลาการขนและตกของดวงจนทร การเกดนำาขนนำาลง

สงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการคด การแกปญหา การสอสารใหผอนเขาใจตระหนกถงความสมพนธของสงมชวตและสงแวดลอมในระบบนเวศ ความรเรองโรคทางพนธกรรม ผลกระทบของสงมชวต ดดแปรพนธกรรม เหนคณคาและความสำาคญของความหลากหลายทางชวภาพ การใชทกษะชวต ม

[179]

สวนรวม ในการดแลรกษาความหลากหลายทางชวภาพ มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน มจตสาธารณะ สามารถอยในสงคมอยางมความสข

มาตรฐาน/ตวชวด ว ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖

ว ๑.๓ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗ ม.๓/๘ ม.๓/๙ ม.๓/๑๐ ม.๓/๑๑

ว ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔รวม ๓ มาตรฐาน ๒๑ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา ว ๒๓๑๐๒ ชอรายวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรและเทคโนโลย ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๔๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

วเคราะห สมบตทางกายภาพการใชประโยชนวสดประเภทพอลเมอร เซรามกและวสดผสม การเกดปฏกรยาเคม การจดเรยงตวใหมของอะตอม กฎทรงมวล ปฏกรยาดดความรอนและคายความรอนจากการเปลยนแปลงพลงงานความรอนของปฏกรยา ปฏกรยาเคมทพบในชวตประจำาวน ความสมพนธระหวางความตางศกยกระแสไฟฟาและความตานทานโดยใช

[180]

สมการ V=IR การทำางานของชนสวนอเลกทรอนกส อยางงายในวงจร การเกดคลน สวนประกอบของคลน การกระจายแสงของแสงขาว การทำางานของทศนอปกรณ โดยใชขอมลสารสนเทศ และหลกฐานเชงประจกษ

ใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร เขยนแผนภาพ ออกแบบการทดลอง ใชเครองมอ สรางชนงาน แสดงการตอตวตานทานแบบอนกรมและขนาน สมพนธระหวางกระแสไฟฟาและความตางศกยไฟฟา การวดปรมาณทางไฟฟา ความสวางของแสง ตอชนสวนอเลกทรอนกสอยางงายในวงจรไฟฟา การเกดภาพจาก ทศนอปกรณและเลนสตา ความสมพนธของเทคโนโลยกบศาสตรอนๆในการแกปญหา ใชซอฟตแวรในการพฒนาแอปพลเคชนบรณาการกบวชาอนอยางสรางสรรค ประเมนความนาเชอถอของขอมล ตรวจสอบขอเทจจรงกอนการเผยแพรขอมล

สงเสรมใหผเรยน มความสามารถในการคด การแกปญหา การสอสารใหผอนเขาใจและตระหนกถงความสำาคญของปฏกรยาเคมทมผลกระทบตอชวตและสงแวดลอม มความสามารถในการใชเทคโนโลยออกแบบวธการแกปญหา การใชทกษะชวตนำาความรไปใชในชวตประจำาวน โดยคำานงถงผลกระทบทเกดตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม มความซอสตยสจรต มวนย มงมนในการทำางาน อยอยางพอเพยงตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มจตสาธารณะ สามารถอยรวมกบผอนอยางมความสข

มาตรฐาน/ตวชวด ว ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗ ม.๓/๘

ว ๒.๓ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗ ม.๓/๘ ม.๓/๙ ม.๓/๑๐ ม.๓/๑๑ ม.๓/๑๒ ม.๓/๑๓ ม.๓/๑๔ ม.๓/๑๕ ม.๓/๑๖ ม.๓/๑๗ ม.๓/๑๘

ม.๓/๑๙ ม.๓/๒๐

[181]

ว ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ว ๔.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

รวม ๔ มาตรฐาน ๓๗ ตวชวดกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

สาระท ๑ ศาสนา ศลธรรม จรยธรรมมาตรฐาน ส ๑.๑

รและเขาใจประวต ความสำาคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ และศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมน และปฏบตตามหลกธรรม เพออยรวมกนอยางสนตสข

มาตรฐาน ส ๑.๒

เขาใจ ตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชนทด และธำารงรกษา

พระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอสาระท ๒ หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการดำาเนนชวตในสงคม

มาตรฐาน ส ๒.๑

เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและ

ธำารงรกษาประเพณ และวฒนธรรมไทย ดำารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย

และสงคมโลกอยางสนตสขมาตรฐาน ส ๒.๒

เขาใจระบบการเมองการปกครองในสงคมปจจบน ยดมน ศรทธา และธำารง

รกษาไว ซงการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย

ทรงเปนประมขสาระท ๓ เศรษฐศาสตร

มาตรฐาน ส ๓.๑

เขาใจ และสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลต และการบรโภค

การใชทรพยากรทมอยจำากดไดอยางมประสทธภาพ

[182]

และคมคา รวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยง เพอการดำารง

ชวตอยางมดลยภาพมาตรฐาน ส ๓.๒

เขาใจระบบ และสถาบนทางเศรษฐกจตาง ๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจ

และความจำาเปนของการรวมมอกนทางเศรษฐกจในสงคมโลก

สาระท ๔ ประวตศาสตรมาตรฐาน ส ๔.๑

เขาใจความหมาย ความสำาคญของเวลา และยคสมยทางประวตศาสตรสามารถใชวธการทางประวตศาสตรมาวเคราะหเหตการณตาง ๆอยางเปนระบบ

มาตรฐาน ส ๔.๒

เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความสำาคญ และสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน

มาตรฐาน ส ๔.๓

เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรกความภมใจ และธำารงความเปนไทย

สาระท ๕ ภมศาสตรมาตรฐาน ส ๕.๑

เขาใจลกษณะทางกายภาพของโลกและความสมพนธของสรรพสง ซงมผล ตอกนใชแผนท และเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห และสรปขอมล ตามกระบวนการทางภมศาสตร ตลอด

[183]

จนใชภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ

มาตรฐาน ส ๕.๒

เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรค วถการดำาเนนชวต มจตสำานก และมสวนรวมในการจดการทรพยากร และสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน

ตวชวดสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๑

[184] ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ส ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายการเผยแผพระพทธศาสนา หรอศาสนา ทตนนบถอสประเทศไทย

• การสงคายนา• การเผยแผพระพทธศาสนาเขาสประเทศไทย

ส ๑.๑ ม.๑/๒ ๒. วเคราะหความสำาคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนา ทตนนบถอทมตอภาพแวดลอมในสงคมไทย รวมทงการพฒนาตนและครอบครว

ความสำาคญของพระพทธศาสนาตอสงคมไทยในฐานะเปน• ศาสนาประจำาชาต• สถาบนหลกของสงคมไทย• สภาพแวดลอมทกวางขวาง และครอบคลมสงคมไทย• การพฒนาตนและครอบครว

ส ๑.๑ ม.๑/๓ ๓. วเคราะหพทธประวตตงแตประสตจนถงบำาเพญทกรกรยา หรอประวตศาสดาทตนนบถอตามทกำาหนด

• สรปและวเคราะห พทธประวต ประสตเทวทต ๔ การแสวงหาความรการบำาเพญทกรกรยา

ส ๑.๑ ม.๑/๔ ๔. วเคราะห และประพฤตตนตามแบบอยางการดำาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก/เรองเลา และศาสนกชนตวอยางตามทกำาหนด

พทธสาวก พทธสาวกา• พระมหากสสปะ• พระอบาล• อนาถบณฑกะ• นางวสาขาชาดก• อมพชาดก• ตตตรชาดก

[185]

ส ๑.๑ ม.๑/๕ ๕. อธบายพทธคณ และขอธรรมสำาคญในกรอบอรยสจ ๔ หรอหลกธรรมของศาสนา ทตนนบถอตามทกำาหนดเหนคณคาและนำาไปพฒนาแกปญหาของตนเองและครอบครว

พระรตนตรย• พทธคณ ๙อรยสจ ๔• ทกข (ธรรมทควรร)ขนธ ๕ - ธาต ๔• สมทย (ธรรมทควรละ)หลกกรรม - ความหมายและคณคา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

อบายมข ๖• นโรธ (ธรรมทควรบรรล) สข ๒ (กายก เจตสก) คหสข• มรรค (ธรรมทควรเจรญ)ไตรสกขากรรมฐาน ๒ปธาน ๔โกศล ๓มงคล ๓๘ - ไมคบคนพาล - คบบณฑต - บชาผควรบชาพทธศาสนสภาษต• ยำ เว เสวต ตาทโส คบคนเชนใดเปนคนเชนนน

[186]

• อตตนา โจทยตตานำ จงเตอนตน ดวยตน• นสมม กรณำ เสยโย ใครครวญกอนทำาจงด• ทราวาสา ฆรา ทกขา เรอนทครองไมดนำาทกขมาให

ส ๑.๑ ม.๑/๖ ๖. เหนคณคาของการพฒนาจต เพอการเรยนร และการดำาเนนชวต ดวยวธคดแบบโยนโสมนสการ คอวธคดแบบคณคาแท –คณคาเทยม และวธคดแบบคณ โทษ และ–ทางออก หรอการพฒนาจตตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ

โยนโสมนสการ• วธคดแบบคณคาแท –คณคาเทยม• วธคดแบบคณ - โทษและทางออก

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ส ๑.๑ ม.๑/๗ ๗. สวดมนต แผเมตตา บรหารจตและเจรญปญญา ดวยอานาปานสต หรอตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอตาม ทกำาหนด

• สวดมนตแปล และแผเมตตา• วธปฏบต และประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญา การฝกบรหารจตและเจรญปญญาตามหลกสตปฎฐานเนนอานาปานสต

[187]

• นำาวธการบรหารจต และเจรญปญญาไปใชในชวตประจำาวน

ส ๑.๑ ม.๑/๘ ๘. วเคราะห และปฏบตตนตามหลกธรรมทางศาสนาทตนนบถอ ในการดำารงชวตแบบพอเพยง และดแลรกษาสงแวดลอมเพอการอยรวมกนไดอยางสนตสข

• หลกธรรม (ตามสาระการเรยนรขอ ๕)

ส ๑.๑ ม.๑/๙ ๙. วเคราะหเหตผลความจำาเปนททกคนตองศกษาเรยนรศาสนาอนๆ

• ศาสนกชนของศาสนาตางๆ มการประพฤตปฏบตตนและวถการดำาเนนชวต แตกตางกนตามหลกความเชอ และคำาสอนของศาสนาทตนนบถอ

ส ๑.๑ ม.๑/๑๐ ๑๐. ปฏบตตนตอศาสนกชน อนในสถานการณตางๆ ไดอยางเหมาะสม

• การปฏบตอยางเหมาะสม ตอ ศาสนกชนอน ในสถานการณตางๆ

ส ๑.๑ ม.๑/๑๑ ๑๑. วเคราะหการกระทำาของบคคลทเปนแบบอยาง ดานศาสนสมพนธ

• ตวอยางบคคลในทองถน หรอประเทศทปฏบตตนเปนแบบอยางดาน ศาสนสมพนธหรอมผล

[188]

และนำาเสนอแนวทางการปฏบตของตนเอง

งานดาน ศาสนสมพนธ

ส ๑.๒ ม.๑/๑ ๑. บำาเพญประโยชนตอ ศาสนสถานของศาสนาทตน นบถอ

การบำาเพญประโยชน และการบำารง รกษาวด

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ส ๑.๒ ม.๑/๒ ๒. อธบายจรยวตรของสาวกเพอเปนแบบอยางในการประพฤตปฏบต และปฏบตตนอยางเหมาะสมตอสาวกของศาสนาทตนนบถอ

• วถชวตของพระภกษ บทบาทของพระภกษในการเผยแผพระพทธศาสนา เชน การแสดงธรรม ปาฐกถาธรรม การประพฤตตนใหเปนแบบอยางการเขาพบพระภกษ การแสดงความเคารพ การประนมมอ การไหว การกราบ การเคารพพระรตนตรย การฟงเจรญพระพทธมนต การฟงสวด พระอภธรรม การฟงพระธรรมเทศนา

ส ๑.๒ ม.๑/๓ ๓. ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอบคคล

• ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอ เพอตามหลกพระพทธ

[189]

ตางๆ ตามหลกศาสนา ทตนนบถอตามทกำาหนด

ศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ

ส ๑.๒ ม.๑/๔ ๔. จดพธกรรม และปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรมไดถกตอง

• การจดโตะหมบชาแบบ หม ๔ หม ๕ หม ๗ หม ๙ การจดธปเทยน การจดเครองประกอบโตะหมบชาคำาอาราธนาตางๆ

ส ๑.๒ ม.๑/๕ ๕. อธบายประวต ความสำาคญ และปฏบตตนในวนสำาคญทางศาสนาทตนนบถอ ตามทกำาหนดไดถกตอง

• ประวต และความสำาคญของวฒนธรรมสวนะ วนเขาพรรษา วนออกพรรษา วนเทโวโรหณะ ระเบยบพธ พธเวยนเทยน การปฏบตตนในวนมาฆบชา วนวสาขบชา วนอฏฐมบชา วนอาสาฬหบชา วนธรรมสวนะและเทศกาลสำาคญ

ส ๒.๑ ม.๑/๑ ๑. ปฏบตตามกฎหมายในการคมครองสทธของบคคล

• กฎหมายในการคมครองสทธของบคคล - กฎหมายการคมครองเดก - กฎหมายการศกษา - กฎหมายการคมครองผบรโภค - กฎหมายลขสทธ• ประโยชนของการปฏบตตนตามกฎหมายการ

[190]

คมครองสทธของบคคลชน รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ม.๑

ส ๒.๑ ม.๑/๒ ๒. ระบความสามารถของตนเองในการทำาประโยชน ตอสงคมและประเทศชาต

• บทบาทและหนาทของเยาวชนทมตอสงคมและประเทศชาต โดยเนนจตสาธารณะ เชน เคารพกตกาสงคม ปฏบตตนตามกฎหมาย มสวนรวมและรบผดชอบในกจกรรมทางสงคม อนรกษทรพยากรธรรมชาต รกษา สาธารณประโยชน

ส ๒.๑ ม.๑/๓ ๓. อภปรายเกยวกบคณคาทางวฒนธรรมทเปนปจจยในการสรางความสมพนธทดหรออาจนำาไปสความเขาใจผดตอกน

• ความคลายคลง และความแตกตางระหวางวฒนธรรมไทยกบวฒนธรรมของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต• วฒนธรรมทเปนปจจยในการสรางความสมพนธทด หรออาจนำาไปสความเขาใจผดตอกน

ส ๒.๑ ม.๑/๔ ๔. แสดงออกถงการเคารพ ในสทธของตนเองและผอน

• วธปฏบตตนในการเคารพในสทธของตนเองและผอน• ผลทไดจากการเคารพในสทธของตนเองและผอน

ส ๒.๒ ม.๑/๑ ๑. อธบายหลกการ เจตนารมณ

• หลกการ เจตนารมณ โครงสราง และสาระสำาคญ

[191]

โครงสราง และสาระสำาคญของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ฉบบปจจบนโดยสงเขป

ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ฉบบปจจบน

ส ๒.๒ ม.๑/๒ ๒. วเคราะหบทบาทการถวงดลของอำานาจอธปไตยในรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ฉบบปจจบน

• การแบงอำานาจ และการถวงดลอำานาจอธปไตยทง ๓ ฝาย คอนตบญญต บรหาร ตลาการ ตามทระบในรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย ฉบบปจจบน

ส ๒.๒ ม.๑/๓ ๓. ปฏบตตนตามบทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยฉบบปจจบนทเกยวของกบตนเอง

• การปฏบตตนตามบทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยฉบบปจจบน เกยวกบสทธ เสรภาพและหนาท

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ส ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายความหมาย และความสำาคญของเศรษฐศาสตร

• ความหมายและความสำาคญของเศรษฐศาสตรเบองตน• ความหมายของคำาวาทรพยากรมจำากดกบความตองการมไมจำากด ความขาดแคลนการเลอกและคา

[192]

เสยโอกาสส ๓.๑ ม.๑/๒ ๒. วเคราะหคานยม

และพฤตกรรมการบรโภคของคนในสงคมซงสงผลตอเศรษฐกจของชมชนและประเทศ

• ความหมาย และความสำาคญของการบรโภคอยางมประสทธภาพ• หลกการในการบรโภคทด• ปจจยทมอทธพลตอพฤตกรรมการบรโภค• คานยม และพฤตกรรมของการบรโภคของคนในสงคมปจจบนรวมทงผลด และผลเสยของพฤตกรรมดงกลาว

ส ๓.๑ ม.๑/๓ ๓. อธบายความเปนมาหลกการ และความสำาคญของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

• ความหมาย และความเปนมาของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง• ความเปนมาของเศรษฐกจพอเพยง และหลกการทรงงานของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว รวมทงโครงการตามพระราชดำาร• หลกการของเศรษฐกจพอเพยง• การประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ในการดำารงชวต• ความสำาคญ คณคาและประโยชนของปรชญาของ

[193]

เศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย

ส ๓.๒ ม.๑/๑ ๑. วเคราะหบทบาทหนาท และความแตกตางของสถาบนการเงนแตละประเภทและธนาคารกลาง

• ความหมาย ประเภท และความสำาคญของสถาบนการเงนทมตอระบบเศรษฐกจ• บทบาทหนาท และความสำาคญของธนาคารกลาง• การหารายได รายจาย การออม การลงทน ซงแสดงความสมพนธระหวางผผลต ผบรโภค และสถาบนการเงน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ส ๓.๒ ม.๑/๒ ๒. ยกตวอยางทสะทอนใหเหนการพงพาอาศยกน และการแขงขนกนทางเศรษฐกจในประเทศ

• ยกตวอยางทสะทอนใหเหนการพงพาอาศยกนและกน การแขงขนกนทางเศรษฐกจในประเทศ• ปญหาเศรษฐกจในชมชน ประเทศ และเสนอแนวทางแกไข

ส ๓.๒ ม.๑/๓ ๓. ระบปจจยทมอทธพลตอการกำาหนดอปสงค และอปทาน

• ความหมายและกฎอปสงค อปทาน• ปจจยทมอทธพลตอการกำาหนด อปสงค และอปทาน

ส ๓.๒ ม.๑/๔ ๔. อภปรายผลของการมกฎหมายเกยว

• ความหมายและความสำาคญของทรพยสนทาง

[194]

กบทรพยสนทางปญญา

ปญญา• กฎหมายทเกยวกบการคมครองทรพยสนทางปญญาพอสงเขป• ตวอยางการละเมดแหงทรพยสนทางปญญาแตละประเภท

ส ๔.๑ ม.๑/๑ ๑. วเคราะหความสำาคญของเวลาในการศกษาประวตศาสตร

• ตวอยางการใชเวลา ชวงเวลา และยคสมยทปรากฏในเอกสารประวตศาสตรไทย• ความสำาคญของเวลา และชวงเวลาสำาหรบการศกษาประวตศาสตร• ความสมพนธและความสำาคญของอดตทมตอปจจบน และอนาคต

ส ๔.๑ ม.๑/๒ ๒. เทยบศกราชตามระบบตางๆ ทใชศกษาประวตศาสตร

• ทมาของศกราชทปรากฏในเอกสารประวตศาสตรไทย ไดแก จ.ศ. / ม.ศ. /ร.ศ./ พ.ศ. / ค.ศ. และ ฮ.ศ.• วธการเทยบศกราชตางๆ และตวอยาง การเทยบ• ตวอยางการใชศกราชตางๆ ทปรากฏในเอกสารประวตศาสตรไทย

[195]

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ส ๔.๑ ม.๑/๓ ๓. นำาวธการทางประวตศาสตรมาใชศกษาเหตการณทางประวตศาสตร

• ความหมายและความสำาคญของประวตศาสตร และวธการทางประวตศาสตรทมความสมพนธเชอมโยงกน• ตวอยางหลกฐานในการศกษาประวตศาสตรไทยสมยสโขทย ทงหลกฐานชนตน และหลกฐานชนรอง (เชอมโยงกบ มฐ. ส ๔.๓) เชน ขอความ ในศลาจารกสมยสโขทย เปนตน• นำาวธการทางประวตศาสตรไปใชศกษาเรองราวของประวตศาสตรไทยทมอยในทองถนตนเองในสมยใดกได (สมยกอนประวตศาสตร สมยกอนสโขทย สมยสโขทย สมยอยธยา สมยธนบร สมยรตนโกสนทร) และเหตการณสำาคญในสมยสโขทย

ส ๔.๒ ม.๑/๑ ๑. อธบายพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ใน

• ทตงและสภาพทางภมศาสตรของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ทมผลตอพฒนาการทางดานตางๆ

[196]

ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

• พฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ส ๔.๒ ม.๑/๒ ๒. ระบความสำาคญของแหลงอารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

• ทตงและความสำาคญของแหลง อารยธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เชน แหลงมรดกโลกในประเทศตางๆ ของเอเชยตะวนออกเฉยงใต• อทธพลของอารยธรรมโบราณในดนแดนไทย ทมตอพฒนาการของสงคมไทยในปจจบน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ส ๕.๑ ม.๑/๑ ๑. วเคราะหลกษณะทางกายภาพของทวปเอเชยทวปออสเตรเลยและโอเชยเนยโดยใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนขอมล

• ทตง ขนาด และอาณาเขตของทวปเอเชยทวปออสเตรเลยและโอเชยเนย• การใชเครองมอทางภมศาสตร เชน แผนทรปถายทางอากาศ ภาพจากดาวเทยมในการสบคนลกษณะทางกายภาพของทวปเอเชย ทวป

[197]

ออสเตรเลยส ๕.๑ ม.๑/๒ ๒. อธบายพกด

ภมศาสตร (ละตจด และลองจจด)เสนแบงเวลาและเปรยบเทยบวน เวลาของโลก

• พกดภมศาสตร (ละตจด และลองจจด)• เสนแบงเวลา• การเปรยบเทยบวนเวลาของโลก

ส ๕.๑ ม.๑/๓ ๓. วเคราะหสาเหตการเกดภยพบต และผลกระทบในทวปเอเชย ทวปออสเตรเลยและโอเชยเนย

• สาเหตการเกดภยพบตและผลกระทบในทวปเอเชย

ส ๕.๒ ม.๑/๑ ๑. สำา และระบทำาเทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปเอเชยทวปออสเตรเลย

• ทำาทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคม เชน พนทเพาะปลกและเลยงสตว แหลงประมง การกระจายของภาษาและศาสนาในทวปเอเชย

ส ๕.๒ ม.๑/๒ ๒. วเคราะหปจจยทางกายภาพ และปจจยทางสงคมทสงผลตอทำาทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปเอเชยทวปออสเตรเลย

• ปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทสงผลตอการเปลยนแปลงโครงสรางทางประชากร สงแวดลอม เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมในทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย

[198]

และโอเชยเนยส ๕.๒ ม.๑/๓ ๓. สบคน อภปราย

ประเดนปญหาจากปฏสมพนธระหวางสงแวดลอมทางกายภาพกบมนษยทเกดขนในทวปเอเชยทวปออสเตรเลย

• ประเดนปญหาจากปฏสมพนธระหวางสงแวดลอมทางกายภาพกบมนษยทเกดขนในทวปเอเชยทวปออสเตรเลยและโอเชยเนย

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ส ๕.๒ ม.๑/๔ ๔. วเคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและ สงแวดลอมในทวปเอเชย ทวปออสเตรเลยและโอเชยเนยทยงยน

• แนวทางการจดการภยพบตและการจดการ การจดการทรพยากรและสงแวดลอมในทวปเอเชยทวปออสเตรเลยและโอเชยเนยทยงยน

[199]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ส ๒๑๑๐๑ ชอรายวชาสงคมศกษา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….วเคราะห การสงคายนา การเผยแผพระพทธศาสนาเขาสประเทศไทย

ความสำาคญของพระพทธศาสนาตอสงคมไทย พระไตรปฏก พทธประวต ประวตสาวก ชาดก หลกธรรมสำาคญ อรยสจ ๔ พทธศาสนา สภาษต เหนคณคาของการพฒนาจต เรยนรและการดำาเนนชวตดวยวธคดแบบโยนโสนม

[200]

สการ การบรหารจตเจรญปญญา ศาสนพธ วถชวตชาวพทธ วนสำาคญทางพระพทธศาสนา หลกธรรมทางศาสนาทตนนบถอในการดำารงชวตแบบพอเพยง ดแลรกษาสงแวดลอมในชมชน การอยรวมกนอยางสนตสขกบศาสนาอนได

วเคราะห หลกการ เจตนารมณ วฒนธรรมประเพณในทองถน ตระหนกในสถานภาพ บทบาท สทธ หนาท ในฐานะพลเมองดของชมชน โครงสรางและสาระสำาคญของอำานาจอธปไตยในรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยโดยสงเขป เกยวกบคณคาทางวฒนธรรมทเปนปจจยในการสรางความสมพนธทด หรออาจนำาไปสความเขาใจผดตอกน ปฏบตตามกฎหมายในการคมครองสทธของบคคล รวมทงการปฏบตตนตามบทบญญตของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยฉบบปจจบนทเกยวของกบตนเอง และแสดงออกถงการเคารพในสทธของตนเองและผอน บคคลดเดนทางศาสนา วฒนธรรม ประเพณในชมชน ภมปญญาชมชน

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยน ใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถ ในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดส ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ม.๑/๗ ม.๑/๘ ม.๑/๙

ม.๑/๑๐ ม.๑/๑๑ ส ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ส ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ส ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

[201]

รวม ๔ มาตรฐาน ๒๓ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา ส ๒๑๑๐๓ ชอรายวชาสงคมศกษา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๐ ชวโมง

จำานวน ๐.๕ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….วเคราะห อธบาย ความสำาคญของเศรษฐศาสตร คานยมและพฤตกรรม

การบรโภคของคนในสงคมทนกเรยนอาศยอย ซงสงผลตอเศรษฐกจของชมชนและประเทศไทย ความเปนมาหลกการและความสำาคญของปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตอสงคมไทย ระบปจจยทมอทธพลตอการกำาหนดอปสงค อปทาน บทบาทหนาท และความแตกตางของสถาบนการเงนของแตละประเภท และธนาคารกลาง ยกตวอยางทสะทอนใหเหนการพงพาอาศยกนของคนในชมชน และการแขงขนกนทางเศรษฐกจในประเทศ รวมทงอภปรายผลของการมกฎหมายเกยวกบทรพยสนทางปญญา

ศกษา วเคราะห ทตง ขนาด และอาณาเขตของชมชน ทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย และโอเชยเนย การใชเครองมอทางภมศาสตร ในการสบคนลกษณะทางกายภาพของชมชน ทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย และโอเชยเนย พกดภมศาสตร(ละตจด และลองจจด) เสนแบงเวลา และเปรยบเทยบ วน เวลาของโลก สาเหตการเกดภยพบตและผลกระทบในทวปเอเชยทวปออสเตรเลยและโอเชยเนย ทำาเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคม ในชมชน ทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย และโอเชยเนย ปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทสงผลตอการเปลยนแปลงโครงสรางทางประชากร สงแวดลอม เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม ในชมชน ทวปเอเชย ทวปออสเตรเลยและโอเชยเนย ประเดนปญหาจาก

[202]

ปฏสมพนธระหวางสงแวดลอมทางกายภาพกบมนษยทเกดขนในในชมชน ทวปเอเชย ทวปออสเตรเลยและโอเชยเนย แนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมในชมชน ทวปเอเชย ทวปออสเตรเลย และโอเชยเนยทยงยน ตามกระบวนการทางภมศาสตร

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดส ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ส ๓.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ส ๕.๑ ม. ๑/๑ ม. ๑/๒ ม. ๑/๓ ส ๕.๒ ม. ๑/๑ ม. ๑/๒ ม. ๑/๓ ม. ๑/๔

รวม ๔ มาตรฐาน ๑๔ ตวชวดคำาอธบายรายวชา

รหสวชา ส ๒๑๑๐๒ รายวชาประวตศาสตร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

วเคราะห เปรยบเทยบ เรองเวลา ชวงเวลา ยคสมย การนบและการเปรยบเทยบศกราช ตวอยางศกราชแบบไทยในหลกฐานทางประวตศาสตร

[203]

การลำาดบเหตการณและการเทยบเหตการณสำาคญทางประวตศาสตรไทยและเอเชยตะวนออกเฉยงใต ผนวกองคความรในการศกษาประวตศาสตรไทยและเอเชยตะวนออกเฉยงใตโดยการศกษาหลกฐานทางประวตศาสตร เกยวกบความเปนมาของชนชาตไทย พฒนาการการตงถนฐานของมนษยตงแตสมยกอนประวตศาสตรจนเปนอาณาจกรโบราณกอนสมยสโขทย โดยเนนพฒนาการดานการเมอง การปกครอง เศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรม ความสมพนธระหวางประเทศ และการสรางสรรคภมปญญา รวมถงพฒนาการของอารยธรรมตะวนออก ทมผลตออาณาจกรโบราณกอนสโขทย

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดส ๔.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ส ๔.๓ ม.๑/๑

รวม ๒ มาตรฐาน ๔ ตวชวด

[204]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ส ๒๑๑๐๔ รายวชาประวตศาสตร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………วเคราะห เปรยบเทยบ พฒนาการดานตางๆ ของอาณาจกรสโขทย ทง

ดานการเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรม และความสมพนธระหวางประเทศ พฒนาการการตงถนฐานและการดำารงชวตของประชาชนชาวไทยและประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต พฒนาการอารยธรรมตะวนออกและเหตการณสำาคญทกอใหเกดการเปลยนแปลงดานตางๆ การสรางสรรคภมปญญาไทยในสมยสโขทย และอารยธรรมของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทมผลตอประเทศไทยในดานตางๆ

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยน ใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถ ในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดส ๔.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ส ๔.๓ ม.๑/๒ ม.๑/๓

[205]

รวม ๒ มาตรฐาน ๔ ตวชวด

ตวชวดสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ส ๑.๑ ม.๒/๑ ๑. อธบายการเผยแผพระพทธศาสนา หรอศาสนา ทตนนบถอสประเทศเพอนบาน

• การเผยแผพระพทธศาสนาเขาสประเทศเพอนบาน และการนบถอพระพทธศาสนาของประเทศเพอนบาน ในปจจบน

ส ๑.๑ ม.๒/๒ ๒. วเคราะหความสำาคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนา ทตนนบถอทชวยเสรมสรางความเขาใจอนดกบประเทศเพอนบาน

• ความสำาคญของพระพทธศาสนาทชวยเสรมสรางความเขาใจอนดกบประเทศเพอนบาน

ส ๑.๑ ม.๒/๓ ๓. วเคราะหความสำาคญของพระพทธ

ความสำาคญของพระพทธศาสนาตอสงคมไทยใน

[206]

ศาสนา หรอศาสนา ทตนนบถอในฐานะทเปนรากฐานของวฒนธรรม เอกลกษณของชาตและมรดกของชาต

ฐานะเปน• รากฐานของวฒนธรรม• เอกลกษณ และมรดกของชาต

ส ๑.๑ ม.๒/๔ ๔. อภปรายความสำาคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนา ทตนนบถอกบการพฒนาชมชนและการจดระเบยบสงคม

• ความสำาคญของพระพทธศาสนากบ การพฒนาชมชน และการจดระเบยบสงคม

ส ๑.๑ ม.๒/๕ ๕. วเคราะหพทธประวตหรอประวตศาสดาของศาสนาทตนนบถอตามทกำาหนด

• สรปและวเคราะห พทธประวตการผจญมาร การตรสร การสงสอน

ส ๑.๑ ม.๒/๖ ๖. วเคราะหและประพฤตตนตามแบบอยางการดำาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก/เรองเลา และศาสนกชนตวอยางตามทกำาหนด

• พระสารบตร• พระโมคคลลานะ• นางขชชตตรา• พระเจาพมพสาร• มตตวนทกชาดก• ราโชวาทชาดก

[207] ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ส ๑.๑ ม.๒/๗ ๗. อธบายโครงสราง และสาระ สงเขปของพระไตรปฎกหรอคมภรของศาสนาทตนนบถอ

• โครงสราง และสาระสงเขปของ พระวนยปฎก พระสตตนตปฎก และพระอภธรรมปฎก

ส ๑.๑ ม.๒/๘ ๘. อธบายธรรมคณ และขอธรรมสำาคญในกรอบอรยสจ ๔ หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทกำาหนด เหนคณคาและนำาไปพฒนา แกปญหาของชมชนและสงคม

พระรตนตรย• ธรรมคณ ๖อรยสจ ๔• ทกข (ธรรมทควรร)ขนธ ๕ - อายตนะ• สมทย (ธรรมทควรละ)หลกกรรม - สมบต ๔ - วบต ๔อกศลกรรมบถ ๑๐อบายมข ๖• นโรธ (ธรรมทควรบรรล)สข ๒ (สามส นรามส)• มรรค (ธรรมทควรเจรญ)บพพนมตของมชฌมาปฏปทา

[208]

ดรณธรรม ๖กลจรฏฐตธรรม ๔กศลกรรมบถ ๑๐สตปฏฐาน ๔มงคล ๓๘- ประพฤตธรรม- เวนจากความชว- เวนจากการดมนำาเมาพทธศาสนสภาษต• กมมนา วตตต โลโก สตวโลกยอมเปนไปตามกรรม

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

• กลยาณการ กลยาณำ ปาปการ จ ปาปกำทำาดไดด ทำาชว ไดชว• สโข ปญญสส อจจโยการสงสมบญนำาสขมาให• ปชโก ลภเต ปชำ วนทโก ปฏวนทนำ ผบชาเขา ยอมไดรบการบชาตอบ ผไหวเขายอมไดรบการไหวตอบ

ส ๑.๑ ม.๒/๙ ๙. เหนคณคาของการพฒนาจตเพอการเรยน

• พฒนาการเรยนรดวยวธคดแบบ โยนโส มนสการ ๒

[209]

ร และดำาเนนชวต ดวยวธคดแบบโยนโสมนสการคอ วธคดแบบอบายปลกเราคณธรรม และวธคดแบบอรรถธรรมสมพนธ หรอการพฒนาจตตามแนวทางของศาสนา ทตนนบถอ

วธ คอ วธคดแบบอบายปลกเราคณธรรมและวธคดแบบอรรถธรรมสมพนธ

ส ๑.๑ ม.๒/๑๐ ๑๐. สวดมนต แผเมตตา บรหารจต และเจรญปญญาดวยอานาปานสต หรอตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ

• สวดมนตแปล และแผเมตตา• รและเขาใจวธปฏบต และประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญา• ฝกการบรหารจตและเจรญปญญาตามหลกสตปฎฐาน เนนอานาปานสต• นำาวธการบรหารจตและเจรญปญญา ไปใชในชวตประจำาวน

ส ๑.๑ ม.๒/๑๑ ๑๑. วเคราะหการปฏบตตนตามหลกธรรมทางศาสนาทตนนบถอ เพอการดำารงตนอยางเหมาะสมในกระแสความเปลยนแปลงของโลก และการอยรวมกน

• การปฏบตตนตามหลกธรรม (ตามสาระการเรยนรขอ ๘)

[210]

อยางสนตสขส ๑.๒ ม.๒/๑ ๑. ปฏบตตนอยาง

เหมาะสมตอบคคลตางๆ ตามหลกศาสนา ทตนนบถอ ตามทกำาหนด

• การเปนลกทดตามหลกทศเบองหนา ในทศ ๖

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ส ๑.๒ ม.๒/๒ ๒. มมรรยาทของความเปน ศาสนกชนทดตามทกำาหนด

• การตอนรบ (ปฏสนถาร) มรรยาทของผเปนแขก ฝกปฏบตระเบยบพธ ปฏบตตอพระภกษ การยน การใหทนง การเดนสวน การสนทนา การรบสงของการแตงกายไปวด การแตงกายไปงานมงคล งานอวมงคล

ส ๑.๒ ม.๒/๓ ๓. วเคราะหคณคาของศาสนพธ และปฏบตตนไดถกตอง

การทำาบญตกบาตร การถวายภตตาหารสงของทควรถวายและสงของตองหามสำาหรบพระภกษ การถวายสงฆทาน เครองสงฆทาน การถวายผาอาบนำาฝนการจดเครองไทยธรรม เครองไทยทานการกรวดนำา การทอดกฐน การทอดผาปา

[211]

ส ๑.๒ ม.๒/๔ ๔. อธบายคำาสอนทเกยวเนองกบวนสำาคญทางศาสนา และปฏบตตนไดถกตอง

หลกธรรมเบองตนทเกยวเนองใน วนมาฆบชา วนวสาขบชา วนอฏฐมบชา วนอาสาฬหบชาวนธรรมสวนะและเทศกาลสำาคญระเบยบพธและการปฏบตตน ในวนธรรมสวนะ วนเขาพรรษา วนออกพรรษา วนเทโวโรหณะ

ส ๑.๒ ม.๒/๕ ๕. อธบายความแตกตางของ ศาสนพธ พธกรรมตามแนวปฏบตของศาสนาอนๆ เพอนำา ไปสการยอมรบ และความเขาใจ ซงกนและกน

ศาสนพธ พธกรรม แนวปฏบตของศาสนาอนๆ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ส ๒.๑ ม.๒/๑ ๑. อธบายและปฏบตตนตามกฎหมายทเกยวของกบตนเอง

• กฎหมายทเกยวของกบตนเอง ครอบครว เชน - กฎหมายเกยวกบ

[212]

ครอบครว ชมชนและประเทศ

ความสามารถของผเยาว - กฎหมายบตรประจำาตวประชาชน - กฎหมายเพงเกยวกบครอบครวและมรดก เชน การหมน การสมรส การรบรองบตร การรบบตรบญธรรม และมรดก• กฎหมายทเกยวกบชมชนและประเทศ - กฎหมายเกยวกบการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม - กฎหมายเกยวกบภาษอากร และกรอกแบบแสดงรายการ ภาษเงนไดบคคลธรรมดา - กฎหมายแรงงาน

ส ๒.๑ ม.๒/๒ ๒. เหนคณคาในการปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธ เสรภาพ หนาทในฐานะพลเมองดตามวถประชาธปไตย

• สถานภาพ บทบาท สทธ เสรภาพ หนาทในฐานะพลเมองดตามวถประชาธปไตย• แนวทางสงเสรมใหปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย

ส ๒.๑ ม.๒/๓ ๓. วเคราะหบทบาท ความสำาคญ และ

• บทบาท ความสำาคญและความสมพนธของสถาบนทาง

[213]

ความสมพนธของสถาบนทางสงคม

สงคม เชน สถาบนครอบครว สถาบนการศกษา สถาบนศาสนา สถาบนเศรษฐกจ สถาบนทางการเมองการปกครอง

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ส ๒.๑ ม.๒/๔ ๔. อธบายความคลายคลงและความแตกตางของวฒนธรรมไทย และวฒนธรรมของประเทศในภมภาคเอเชย เพอนำาไปสความเขาใจอนดระหวางกน

• ความคลายคลงและความแตกตางของวฒนธรรมไทย และวฒนธรรมของประเทศในภมภาคเอเชยวฒนธรรม เปนปจจยสำาคญในการสรางความเขาใจอนดระหวางกน

ส ๒.๒ ม.๒/๑ ๑. อธบายกระบวนการในการตรากฎหมาย

กระบวนการในการตรากฎหมายผมสทธเสนอรางกฎหมาย ขนตอนการตรากฎหมาย การมสวนรวมของประชาชนในกระบวนการตรากฎหมาย

ส ๒.๒ ม.๒/๒ ๒. วเคราะหขอมล ขาวสารทางการเมอง

เหตการณ และการเปลยนแปลงสำาคญของระบอบ

[214]

การปกครองทมผลกระทบตอสงคมไทยสมยปจจบน

การปกครองของไทยหลกการเลอกขอมล ขาวสาร

ส ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. วเคราะหปจจยทมผลตอการลงทนและการออม

• ความหมาย และความสำาคญของการลงทนและการออมตอระบบเศรษฐกจ• การบรหารจดการเงนออม และการลงทนภาคครวเรอน• ปจจยของการลงทนและการออม คอ อตราดอกเบย รวมทงปจจยอนๆ เชน คาของเงน เทคโนโลย การคาดเดาเกยวกบอนาคต• ปญหาของการลงทน และการออมในสงคมไทย

ส ๓.๑ ม.๒/๒ ๒. อธบายปจจยการผลตสนคาและบรการ และปจจยทมอทธพลตอการผลตสนคาและบรการ

• ความหมาย ความสำาคญ และหลกการผลตสนคาและบรการอยางมประสทธภาพ• สำารวจการผลตสนคาในทองถนวามการผลตอะไรบางใชวธการผลตอยางไร มปญหาดานใดบาง• มการนำาเทคโนโลยอะไรมาใชทมผลตอ การผลตสนคาและบรการ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

[215] ม.๒

• นำาหลกการผลตมาวเคราะหการผลตสนคา และบรการในทองถนทงดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม

ส ๓.๑ ม.๒/๓ ๓. เสนอแนวทางการพฒนา การผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• หลกการและเปาหมายปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง• สำารวจและวเคราะหปญหาการผลตสนคา และบรการในทองถน• ประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคา และบรการ ในทองถน

ส ๓.๑ ม.๒/๔ ๔. อภปรายแนวทางการคมครองสทธของตนเองในฐานะผบรโภค

• การรกษาและคมครองสทธประโยชนของผบรโภค• กฎหมายคมครองสทธผบรโภค และหนวยงานทเกยวของ• การดำาเนนกจกรรมพทกษสทธและผลประโยชนตามกฎหมายในฐานะผบรโภค• แนวทางการปกปองสทธของผบรโภค

ส ๓.๒ ม.๒/๑ ๑. อภปรายระบบเศรษฐกจแบบตางๆ

• ระบบเศรษฐกจแบบตางๆ

ส ๓.๒ ม.๒/๒ ๒. ยกตวอยางทสะทอนใหเหนการ

• หลกการและผลกระทบการพงพาอาศยกน และการ

[216]

พงพาอาศยกน และการแขงขนกนทางเศรษฐกจ ในภมภาคเอเชย

แขงขนกนทางเศรษฐกจในภมภาคเอเชย

ส ๓.๒ ม.๒/๓ ๓. วเคราะหการกระจายของทรพยากรในโลกทสงผลตอความสมพนธทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

• การกระจายของทรพยากรในโลก ทสงผลตอความสมพนธทางเศรษฐกจระหวางประเทศ เชน นำามน ปาไม ทองคำา ถานหน แร เปนตน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ส ๓.๒ ม.๒/๔ ๔. วเคราะหการแขงขนทางการคาในประเทศและตางประเทศสงผลตอ คณภาพสนคา ปรมาณการผลต และ ราคาสนคา

• การแขงขนทางการคาในประเทศและตางประเทศ

ส ๔.๑ ม.๒/๑ ๑. ประเมนความนาเชอถอของหลกฐานทางประวตศาสตร ในลกษณะตาง ๆ

• วธการประเมนความนาเชอถอของหลกฐานทางประวตศาสตรในลกษณะ ตางๆ อยางงายๆ เชน

[217]

การศกษาภมหลงของผทำา หรอผเกยวของ สาเหต ชวงระยะเวลา รปลกษณของหลกฐานทางประวตศาสตร เปนตน• ตวอยางการประเมนความนาเชอถอของหลกฐานทางประวตศาสตรไทยทอยในทองถนของตนเอง หรอหลกฐานสมยอยธยา (เชอมโยงกบ มฐ. ส ๔.๓)

ส ๔.๑ ม.๒/๒

ส ๔.๑ ม.๒/๓

๒. วเคราะหความแตกตางระหวางความจรงกบขอเทจจรงของเหตการณทางประวตศาสตร๓. เหนความสำาคญของการตความหลกฐานทางประวตศาสตรทนาเชอถอ

• ตวอยางการวเคราะหขอมลจากเอกสารตางๆ ในสมยอยธยา และธนบร (เชอมโยงกบ มฐ. ส ๔.๓) เชน ขอความบางตอน ในพระราชพงศาวดารอยธยาจดหมายเหตชาวตางชาต• ตวอยางการตความขอมลจากหลกฐานทแสดงเหตการณสำาคญในสมยอยธยาและธนบร• การแยกแยะระหวางขอมลกบความคดเหน รวมทงความจรงกบขอ

[218]

เทจจรงจากหลกฐานทางประวตศาสตร• ความสำาคญของการวเคราะหขอมล และการตความทางประวตศาสตร

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ส ๔.๒ ม.๒/๑ ๑. อธบายพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของภมภาคเอเชย

• ทตงและสภาพทางภมศาสตรของภมภาคตางๆในทวปเอเชย (ยกเวนเอเชยตะวนออกเฉยงใต) ทมผลตอพฒนาการโดยสงเขป• พฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของภมภาคเอเชย (ยกเวนเอเชยตะวนออกเฉยงใต)

ส ๔.๒ ม.๒/๒ ๒. ระบความสำาคญของแหลงอารยธรรมโบราณในภมภาคเอเชย

• ทตงและความสำาคญของแหลง อารยธรรมโบราณในภมภาคเอเชย เชน แหลงมรดกโลกในประเทศตางๆ ในภมภาคเอเชย• อทธพลของอารยธรรมโบราณทมตอภมภาคเอเชยในปจจบน

ส ๔.๓ ม.๒/๑ ๑. วเคราะหพฒนาการของ

• การสถาปนาอาณาจกรอยธยา

[219]

อาณาจกรอยธยา และธนบร ในดานตางๆ

• ปจจยทสงผลตอความเจรญรงเรองของอาณาจกรอยธยา• พฒนาการของอาณาจกรอยธยาในดานการเมองการปกครอง สงคม เศรษฐกจ และความสมพนธระหวางประเทศ• การเสยกรงศรอยธยาครงท ๑ และ การกเอกราช• ภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยอยธยา เชน การควบคมกำาลงคน และศลปวฒนธรรม• การเสยกรงศรอยธยาครงท ๒ การก เอกราช และการสถาปนาอาณาจกรธนบร• ภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยธนบร• วรกรรมของบรรพบรษไทย ผลงาน ของบคคลสำาคญของไทยและตางชาต ทมสวนสรางสรรคชาตไทย

ส ๔.๓ ม.๒/๒ ๒. วเคราะหปจจยทสงผลตอความมนคงและความเจรญ รงเรองของอาณาจกรอยธยา

ส ๔.๓ ม.๒/๓ ๓. ระบภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยอยธยาและธนบร และอทธพลของภมปญญาดงกลาว ตอการพฒนาชาตไทยในยคตอมา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

ส ๕.๑ ม.๒/๑ ๑. วเคราะหลกษณะทางกายภาพของ

• ทตง ขนาด และอาณาเขตของทวปยโรปและทวป

[220]

.๒ ทวปยโรปและทวปแอฟรกา โดยใชเครองมอทางภมศาสตร สบคนขอมล

แอฟรกา• การใชเครองมอทางภมศาสตร เชน แผนท รปถายทางอากาศภาพจากดาวเทยมในการสบคน ลกษณะทางกายภาพของทวปยโรปและทวปแอฟรกา

ส ๕.๑ ม.๒/๒ ๒. อธบายมาตราสวนทศ และสญลกษณ

• การแปลความหมายมาตราสวนทศและสญลกษณในแผนท

ส ๕.๑ ม.๒/๓ ๓. วเคราะหสาเหตการเกดภยพบต และผลกระทบในทวปยโรป

• สาเหตการเกดภยพบตและผลกระทบในทวปยโรป

ส ๕.๒ ม.๒/๑ ๑. สำาทำาทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรปและทวปแอฟรกา

• ทำาทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคม เชน พนทเพาะปลกและเลยงสตว แหลงประมง การกระจายของภาษาและศาสนาในทวปยโรป

ส ๕.๒ ม.๒/๒ ๒. วเคราะหปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทสงผลตอทำาทตง

• ปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทสงผลตอการเปลยนแปลงโครงสรางทางประชากร สงแวดลอม

[221]

ของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปยโรปและทวปแอฟรกา

เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมในทวปยโรป

ส ๕.๒ ม.๒/๓ ๓. สบคน อภปรายประเดนปญหาจากปฏสมพนธระหวางสงแวดลอมทางกายภาพกบมนษยทเกดขนในทวปยโรป

• ประเดนปญหาจากปฏสมพนธระหวางสงแวดลอมทางกายภาพกบมนษยทเกดขนในทวปยโรป

ส ๕.๒ ม.๒/๔ ๔. วเคราะหแนวทางการจดการภยพบต และการจดการทรพยากรและสงแวดลอมในทวปยโรป

• แนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมในทวปยโรป และทวปแอฟรกาทยงยน

คำาอธบายรายวชารหสวชา ส ๒๒๑๐๑ ชอรายวชาสงคมศกษา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

[222]

วเคราะห การเผยแพรพระพทธศาสนาเขาสประเทศเพอนบานและการนบถอพระพทธศาสนาของประเทศเพอนบานในปจจบน ความสำาคญของพระพทธศาสนาทชวยเสรมสรางความเขาใจอนดกบประเทศเพอนบาน ความสำาคญของพระพทธศาสนาตอสงคมไทยในฐานะเปนรากฐานของวฒนธรรม เอกลกษณ และมรดกของชาต ความสำาคญของพระพทธศาสนากบการพฒนาชมชนและการจดระเบยบสงคม พทธประวต พทธสาวก พทธสาวกา ชาดก ศาสนกชนตวอยาง โครงสราง และสาระสงเขปของพระวนยปฏก พระสตตนตปฏก และพระอภธรรมปฎก พระรตนตรย อรยสจ ๔ พทธศาสนสภาษต เหนคณคาของการพฒนาการจต เพอการเรยนรและดำาเนนชวตดวยวธคดแบบโยนโสมนสการ ๒ วธ คอ แบบอมานปลกเราคณธรรม และแบบอรรถธรรมสมพนธ สวดมนตแปลและแผเมตตา การปฏบตตนอยางเหมาะสมตามหลกธรรม การเปนลกทดตามหลกทศเบองตนในทศ ๖ การมมรรยาทของศาสนกชน หลกธรรมเบองตนทเกยวเนองในวนมาฆบชา วนวสาขบชา วนอฏมบชา วนอาสาฬหบชา วนธรรมสวนะและเทศกาลสำาคญ ระเบยบพธและการปฏบตตนในวนธรรมสวนะ วนเขาพรรษา วนออกพรรษา วนเทโวโรหณะ ศาสนพธ พธกรรม แนวปฏบตของศาสนาอนๆ

กฎหมายทเกยวของกบตนเอง ครอบครว ชมชนและประเทศชาต เหนคณคาในการปฏบตตนตามสถานภาพ บทบาท สทธ เสรภาพ หนาทในฐานะพลเมองดตามวถประชาธปไตย บทบาทความสำาคญและความสมพนธของสถาบนทางสงคม วเคราะหความคลายคลงกนและความแตกตางของวฒนธรรมของประเทศในภมภาคเอเชย วฒนธรรมทเปนปจจยสำาคญในการสรางความเขาใจอนดระหวางกน

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย มาตรฐาน/ตวชวด

[223]

ส ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗ ม.๒/๘ ม.๒/๙

ม.๒/๑๐ ม.๒/๑๑ส ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ส ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ส ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒

รวม ๔ มาตรฐาน ๒๒ ตวชวดคำาอธบายรายวชา

รหสวชา ส ๒๒๑๐๓ ชอรายวชาสงคมศกษา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

วเคราะห ความหมายและความสำาคญของการลงทนและการออมตอระบบเศรษฐกจ การบรหารจดการเงนออมและการลงทนภาคครวเรอน ปจจยของการลงทนและการการออม อตราดอกเบย รวมทงปจจยอนๆ เชน คาของเงน เทคโนโลย การคาดเดาเกยวกบอนาคต และปญหาของการลงทนและการออมในสงคมไทย ความหมาย ความสำาคญ และหลกการผลตสนคาและบรการอยางมประสทธภาพ สำารวจการผลตสนคาในทองถนวามการผลตอะไร ผลตอยางไร มปญหาดานใดบาง มการนำาเทคโนโลยมาใชทมผลตอการผลตสนคาและบรการในทองถน ทงดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม เสนอแนวทางปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาแกปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถน อภปรายแนวทางคมครองสทธประโยชนของผบรโภค กฎหมาย การดำาเนนงาน การรกษาพทกษสทธ ผลประโยชนตามกฎหมายในฐานะผบรโภค แนวทางการปกปองสทธ

[224]

ของผบรโภค สามารถระบบเศรษฐกจตางๆ หลกการและยกตวอยางผลกระทบการแขงขนกนในภมภาคเอเชย การกระจายของทรพยากรในโลกทสงผลตอความสมพนธทางเศรษฐกจระหวางประเทศ การแขงขนทางการคาในประเทศและตางประเทศ

วเคราะห สำารวจและระบ ลกษณะทางกายภาพ โดยใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนขอมลมาตราสวน ทศ และสญลกษณ สาเหตการเกดภยพบต รวมทงปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทมผลตอทำาเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคม และแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมในทวปยโรป และทวปแอฟรกา อยางยงยน รวมถงสบคน อภปรายประเดนปญหาจากปฏสมพนธระหวางสภาพแวดลอมทางกายภาพกบมนษยทเกดขนในทวปยโรป และทวปแอฟรกา ตามกระบวนการทางภมศาสตร

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนรอยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวด ส ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ส ๓.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ส ๕.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ส ๕.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔

รวม ๔ มาตรฐาน ๑๕ ตวชวดคำาอธบายรายวชา

รหสวชา ส ๒๒๑๐๒ ชอรายวชาประวตศาสตร

[225]

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….วเคราะห วธประเมนความนาเชอถอของหลกฐานทางประวตศาสตรใน

ลกษณะตางๆ เชน การศกษา ภมหลงของผจดทำาหรอผเกยวของ สาเหตการจดทำา ชวงระยะเวลาการจดทำาหรอจดสรางหลกฐาน รปลกษณของหลกฐานทางประวตศาสตร เปนหลกฐานชนตนหรอหลกฐานชนรอง ศกษาขอมลสารสนเทศทอยในหลกฐานทางประวตศาสตรในทองถนของตนเองและสมยอยธยา สมยธนบรรวมทงศกษาปจจยทางประวตศาสตรทสงผลตอพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมอง ความสำาคญของแหลงอารยธรรมโบราณ แหลงมรดกโลกและอทธพลของอารยธรรมโบราณทมตอภมภาคตางๆ ของทวปเอเชย เพอใหเขาใจพฒนาการของมนษยชาตทมความเปลยนแปลงจากอดตจนถงปจจบนและผลกระทบทมตอสงคมโลก

ความแตกตางทางวฒนธรรม สามารถปรบตวอยรวมกนในสงคมโลกไดอยางมประสทธภาพปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย มาตรฐาน/ตวชวด

ส ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ส ๔.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒

[226]

รวม ๒ มาตรฐาน ๕ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา ส ๒๒๑๐๔ ชอรายวชาประวตศาสตร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….วเคราะห เปรยบเทยบ พฒนาการของอาณาจกรอยธยาและธนบรใน

ดานตางๆ เกยวกบการสถาปนาอาณาจกร ปจจยทสงผลตอความเจรญรงเรองและความมนคงของอาณาจกรอยธยา พฒนาการดานการเมองการปกครอง สงคม เศรษฐกจ และความสมพนธระหวางประเทศ เหตการณสำาคญในสมยอยธยาและธนบร

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวด

[227]

ส ๔.๓ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓รวม ๑ มาตรฐาน ๓ ตวชวด

ตวชวดสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๓

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ส ๑.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายการเผยแผพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอสประเทศตางๆ ทวโลก

• การเผยแผพระพทธศาสนาเขาสประเทศตางๆ ทวโลก และการนบถอพระพทธศาสนาของประเทศเหลานนในปจจบน

ส ๑.๑ ม.๓/๒ ๒. วเคราะหความสำาคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนา ทตนนบถอในฐานะทชวยสรางสรรคอารยธรรม และความ

• ความสำาคญของพระพทธศาสนาในฐานะทชวยสรางสรรคอารยธรรมและความสงบสขใหแกโลก

[228]

สงบสขแกโลกส ๑.๑ ม.๓/๓ ๓. อภปรายความ

สำาคญของพระพทธศาสนา หรอศาสนา ทตนนบถอ กบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการพฒนาอยางยงยน

• สมมนาพระพทธศาสนากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางยงยน (ทสอดคลองกบหลกธรรมในสาระการเรยนร ขอ ๖)

ส ๑.๑ ม.๓/๔ ๔. วเคราะหพทธประวตจากพระพทธรปปางตางๆ หรอประวตศาสดาทตนนบถอ ตามทกำาหนด

• ศกษาพทธประวตจากพระพทธรปปาง ตางๆ เชน ปางมารวชย ปางปฐมเทศนาปางลลา ปางประจำาวนเกด• สรปและวเคราะหพทธประวตปฐมเทศนา โอวาทปาฏโมกข

ส ๑.๑ ม.๓/๕ ๕. วเคราะหและประพฤตตนตามแบบอยางการดำาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก เรองเลา และศาสนกชนตวอยางตามทกำาหนด

พระอญญาโกณฑญญะพระมหาปชาบดเถร พระเขมาเถรพระเจาปเสนทโกศลนนทวสาลชาดกสวณณหงสชาดก

ส ๑.๑ ม.๓/๖ ๖. อธบายสงฆคณ และขอธรรมสำาคญในกรอบอรยสจ ๔ หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทกำาหนด

พระรตนตรย• สงฆคณ ๙อรยสจ ๔• ทกข (ธรรมทควรร)ขนธ ๕ - ไตรลกษณ

[229] ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

• สมทย (ธรรมทควรละ)หลกกรรม - วฏฏะ ๓ - ปปญจธรรม ๓ (ตณหา มานะ ทฎฐ)• นโรธ (ธรรมทควรบรรล)อตถะ ๓• มรรค (ธรรมทควรเจรญ)มรรคมองค ๘ปญญา ๓สปปรสธรรม ๗บญกรยาวตถ ๑๐อบาสกธรรม ๗มงคล ๓๘ - มศลปวทยา - พบสมณะ - ฟงธรรมตามกาล - สนทนาธรรมตามกาลพทธศาสนสภาษต• อตตา หเว ชตำ เสยโย ชนะตนนนแลดกวา• ธมมจาร สขำ เสต ผประพฤตธรรมยอมอยเปนสข• ปมาโท มจจโน ปทำ ความประมาทเปนทางแหง

[230]

ความตาย• สสสสำ ลภเต ปญญำ ผฟงดวยดยอมไดปญญา• เรองนารจากพระไตรปฎก : พทธปณธาน ๔ ในมหาปรนพพานสตร

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ส ๑.๑ ม.๓/๗ ๗. เหนคณคา และวเคราะหการปฏบตตนตามหลกธรรม ในการพฒนาตนเพอเตรยม พรอมสำาหรบการทำางานและการมครอบครว

การปฏบตตนตามหลกธรรม (ตามสาระการเรยนร ขอ ๖)

ส ๑.๑ ม.๓/๘ ๘. เหนคณคาของการพฒนาจตเพอการเรยนรและดำาเนนชวต ดวยวธคดแบบโยนโสมนสการคอ วธคดแบบอรยสจ และวธคดแบบสบสาวเหตปจจย หรอการพฒนาจตตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ

พฒนาการเรยนรดวยวธคดแบบ โยนโสมนสการ ๒ วธ คอ วธคดแบบอรยสจ และวธคดแบบสบสาวเหตปจจย

[231]

ส ๑.๑ ม.๓/๙ ๙. สวดมนต แผเมตตา บรหารจต และเจรญปญญาดวยอานาปานสต หรอตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ

สวดมนตแปล และแผเมตตารและเขาใจวธปฏบต และประโยชนของการบรหารจตและเจรญปญญาฝกการบรหารจตและเจรญปญญา ตามหลกสตปฏฐานเนนอานาปานสตนำาวธการบรหารจตและเจรญปญญา ไปใชในชวตประจำาวน

ส ๑.๑ ม.๓/๑๐ ๑๐. วเคราะหความแตกตางและยอมรบวถการดำาเนนชวตของศาสนกชนในศาสนาอนๆ

วถการดำาเนนชวตของศาสนกชนศาสนาอนๆ

ส ๑.๒ ม.๓/๑ ๑. วเคราะหหนาทและบทบาทของสาวก และปฏบตตนตอสาวก ตามทกำาหนดไดถกตอง

หนาทของพระภกษในการปฏบต ตามหลกพระธรรมวนย และจรยวตรอยางเหมาะสม การปฏบตตนตอพระภกษในงานศาสนพธทบาน การสนทนา การแตงกาย มรรยาทการพดกบพระภกษตามฐานะ

ส ๑.๒ ม.๓/๒ ๒. ปฏบตตนอยางเหมาะสมตอบคคลตางๆ ตามหลกศาสนา ตามทกำาหนด

การเปนศษยทด ตามหลกทศเบองขวา ในทศ ๖ ของพระพทธศาสนา

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกน

[232]

ชน กลาง ม.๓

ส ๑.๒ ม.๓/๓ ๓. ปฏบตหนาทของศาสนกชนทด

การปฏบตหนาทชาวพทธตามพทธปณธาน ๔ ในมหาปรนพพานสตร

ส ๑.๒ ม.๓/๔ ๔. ปฏบตตนในศาสนพธพธกรรมไดถกตอง

พธทำาบญ งานมงคล งานอวมงคลการนมนตพระภกษ การเตรยมทตงพระพทธรปและเครองบชา การวงดายสายสญจน การปลาดอาสนะ การเตรยมเครองรบรอง การจดธปเทยน ขอปฏบตในวนเลยงพระ การถวายขาวพระพทธ การถวายไทยธรรม การกรวดนำา

ส ๑.๒ ม.๓/๕ ๕. อธบายประวตวนสำาคญทางศาสนาตามทกำาหนดและปฏบตตนไดถกตอง

ประวตวนสำาคญทางพระพทธศาสนา ในประเทศไทย• วนวสาขบชา (วนสำาคญสากล)• วนธรรมสวนะและเทศกาลสำาคญหลกปฏบตตน : การฟงพระธรรมเทศนา การแตงกายในการประกอบ

[233]

ศาสนพธ ทวด การงดเวนอบายมขการประพฤตปฏบตในวนธรรมสวนะและเทศกาลสำาคญ

ส ๑.๒ ม.๓/๖ ๖. แสดงตนเปนพทธมามกะ หรอแสดงตนเปนศาสนกชนของศาสนาทตนนบถอ

การแสดงตนเปนพทธมามกะ• ขนเตรยมการ• ขนพธการ

ส ๑.๒ ม.๓/๗ ๗. นำาเสนอแนวทางในการธำารงรกษาศาสนาทตนนบถอ

• การศกษาเรยนรเรององคประกอบของพระพทธศาสนา นำาไปปฏบตและเผยแผตามโอกาส• การศกษาการรวมตวขององคกร ชาวพทธ• การปลกจตสำานกในดานการบำารง รกษาวดและพทธสถานใหเกดประโยชน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ส ๒.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายความแตกตางของการกระทำาความผด

• ลกษณะการกระทำาความผดทางอาญา และโทษ

[234]

ระหวางคดอาญาและคดแพง

• ลกษณะการกระทำาความผดทางแพง และโทษ• ตวอยางการกระทำาความผดทางอาญา เชน ความผดเกยวกบทรพย• ตวอยางการทำาความผดทางแพง เชน การทำาผดสญญา การทำาละเมด

ส ๒.๑ ม.๓/๒ ๒. มสวนรวมในการปกปองคมครองผอนตามหลกสทธมนษยชน

• ความหมาย และความสำาคญของสทธมนษยชน• การมสวนรวมคมครองสทธมนษยชนตามรฐธรรมนญ แหงราชอาณาจกรไทยตามวาระและโอกาสทเหมาะสม

ส ๒.๑ ม.๓/๓ ๓. อนรกษวฒนธรรมไทยและเลอกรบวฒนธรรมสากล ทเหมาะสม

• ความสำาคญของวฒนธรรมไทย ภมปญญาไทยและวฒนธรรมสากลการอนรกษวฒนธรรมไทย และ ภมปญญาไทยทเหมาะสม การเลอกรบวฒนธรรมสากลทเหมาะสม

ส ๒.๑ ม.๓/๔ ๔. วเคราะหปจจยท • ปจจยทกอใหเกดความ

[235]

กอใหเกดปญหาความขดแยงในประเทศ และเสนอแนวคดในการลดความขดแยง

ขดแยง เชน การเมอง การปกครอง เศรษฐกจ สงคม ความเชอ• สาเหตปญหาทางสงคม เชน ปญหาสงแวดลอม ปญหายาเสพตด ปญหาการทจรต ปญหาอาชญากรรม ฯลฯ• แนวทางความรวมมอในการลดความขดแยงและการสรางความสมานฉนท

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ส ๒.๑ ม.๓/๕ ๕. เสนอแนวคดในการดำารงชวตอยางมความสข ในประเทศและสงคมโลก

• ปจจยทสงเสรมการดำารงชวตใหมความสข เชน การอยรวมกนอยางมขนตธรรม หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เหนคณคาในตนเอง รจกมองโลกในแงด สรางทกษะทางอารมณ รจกบรโภคดวยปญญา เลอกรบ-ปฏเสธขาวและวตถ

[236]

ตางๆ ปรบปรงตนเองและสงตางๆ ใหดขนอยเสมอ

ส ๒.๒ ม.๓/๑ ๑. อธบายระบอบการปกครองแบบตางๆ ทใชในยคปจจบน

ระบอบการปกครองแบบตางๆ ทใชในยคปจจบน เชน การปกครองแบบเผดจการ การปกครองแบบประชาธปไตย เกณฑการตดสนใจ

ส ๒.๒ ม.๓/๒ ๒. วเคราะห เปรยบเทยบระบอบการปกครองของไทยกบประเทศอนๆ ทมการปกครองระบอบประชาธปไตย

ความแตกตาง ความคลายคลงของการปกครองของไทยกบประเทศอนๆ ทมการปกครองระบอบประชาธปไตย

ส ๒.๒ ม.๓/๓ ๓. วเคราะหรฐธรรมนญฉบบปจจบนในมาตราตางๆ ทเกยวของกบการเลอกตง การมสวนรวม และการตรวจสอบการใชอำานาจรฐ

บทบญญตของรฐธรรมนญในมาตราตางๆ ทเกยวของกบการเลอกตง การมสวนรวม และการตรวจสอบการใชอำานาจรฐ อำานาจหนาทของรฐบาลบทบาทสำาคญของรฐบาลในการบรหารราชการแผนดน ความจำาเปนในการมรฐบาลตามระบอบประชาธปไตย

ส ๒.๒ ม.๓/๔ ๔. วเคราะหประเดน ประเดน ปญหาและผลกระ

[237]

ปญหา ทเปนอปสรรคตอการพฒนาประชาธปไตยของประเทศไทยและเสนอแนวทางแกไข

ทบทเปนอปสรรคตอการพฒนาประชาธปไตยของประเทศไทย แนวทางการแกไขปญหา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ส ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายกลไกราคาในระบบเศรษฐกจ

• ความหมายและประเภทของตลาด• ความหมายและตวอยางของอปสงคและอปทาน• ความหมาย และความสำาคญของกลไกราคาและการกำาหนดราคาในระบบเศรษฐกจ• หลกการปรบและเปลยนแปลงราคาสนคาและบรการ

ส ๓.๑ ม.๓/๒ ๒. มสวนรวมในการแกไขปญหาและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

• สำารวจสภาพปจจบนปญหาทองถนทงทางดานสงคม เศรษฐกจและสงแวดลอม• วเคราะหปญหาของทองถนโดยใชปรชญาของ

[238]

เศรษฐกจพอเพยง• แนวทางการแกไขและพฒนาทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ส ๓.๑ ม.๓/๓ ๓. วเคราะหความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ

• แนวคดของเศรษฐกจพอเพยงกบการพฒนาในระดบตางๆ• หลกการสำาคญของระบบสหกรณ• ความสมพนธระหวางแนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบหลกการและระบบของสหกรณเพอประยกตใชในการพฒนาเศรษฐกจชมชน

ส ๓.๒ ม.๓/๑ ๑. อธบายบทบาทหนาทของรฐบาลในระบบเศรษฐกจ

• บทบาทหนาทของรฐบาลในการพฒนาประเทศในดานตางๆ• บทบาทและกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล เชนการผลตสนคาและบรการสาธารณะทเอกชนไมดำาเนนการ เชนไฟฟา ถนน โรงเรยน - บทบาทการเกบภาษเพอพฒนาประเทศ ของรฐในระดบตางๆ

[239] ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

- บทบาทการแทรกแซงราคาและ การควบคมราคาเพอการแจกจายและการจดสรรในทางเศรษฐกจ• บทบาทอนของรฐบาลในระบบเศรษฐกจในสงคมไทย

ส ๓.๒ ม.๓/๒ ๒. แสดงความคดเหนตอนโยบาย และกจกรรมทาง เศรษฐกจของรฐบาลทมตอบคคล กลมคนและประเทศชาต

• นโยบาย และกจกรรมทางเศรษฐกจของรฐบาล

ส ๓.๒ ม.๓/๓ ๓. อภปรายบทบาท ความสำาคญ ของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ

• บทบาทความสำาคญของการรวมกลมทางเศรษฐกจระหวางประเทศ• ลกษณะของการรวมกลมทางเศรษฐกจ• กลมทางเศรษฐกจในภมภาคตางๆ

ส ๓.๒ ม.๓/๔ ๔. อภปรายผลกระทบทเกดจากภาวะ เงนเฟอ เงนฝด

• ผลกระทบทเกดจากภาวะเงนเฟอ เงนฝด ความหมายสาเหตและแนวทางแกไขภาวะเงนเฟอ เงนฝด

ส ๓.๒ ม.๓/๕ ๕. วเคราะหผลเสยจากการวางงาน และ

• สภาพและสาเหตปญหาการวางงาน

[240]

แนวทางแกปญหา • ผลกระทบจากปญหาการวางงาน• แนวทางการแกไขปญหาการวางงาน

ส ๓.๒ ม.๓/๖ ๖. วเคราะหสาเหตและวธการกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ

• การคาและการลงทนระหวางประเทศ• สาเหตและวธการกดกนทางการคาในการคาระหวางประเทศ

ส ๔.๑ ม.๓/๑ ๑. วเคราะหเรองราวเหตการณสำาคญทางประวตศาสตรไดอยางมเหตผลตามวธการทางประวตศาสตร

• ขนตอนของวธการทางประวตศาสตรสำาหรบการศกษาเหตการณทางประวตศาสตรทเกดขนในทองถนตนเอง• วเคราะหเหตการณสำาคญในสมยรตนโกสนทร โดยใชวธการทางประวตศาสตร• นำาวธการทางประวตศาสตรมาใชในการศกษาเรองราวทเกยวของกบตนเอง ครอบครว และทองถนของตน

ส ๔.๑ ม.๓/๑ ๒. ใชวธการทางประวตศาสตรในการศกษาเรองราวตางๆ ทตนสนใจ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ส ๔.๒ ม.๓/๑ ๑. อธบายพฒนาการทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองของภมภาคตางๆ ในโลกโดยสงเขป

• ทตงและสภาพทางภมศาสตรของภมภาคตางๆของโลก (ยกเวนเอเชย) ทมผลตอพฒนาการโดยสงเขป• พฒนาการทางสงคม

[241]

เศรษฐกจ และการเมองของภมภาคตางๆของโลก (ยกเวนเอเชย)โดยสงเขป• อทธพลของอารยธรรมตะวนตกทมผลตอพฒนาการ และการเปลยนแปลงของสงคมโลก• ความรวมมอและความขดแยงในครสตศตวรรษท ๒๐ เชน สงครามโลกครงท ๑ ครงท ๒ สงครามเยน องคการความรวมมอระหวางประเทศ

ส ๔.๒ ม.๓/๒ ๒. วเคราะหผลของการเปลยนแปลงทนำาไปสความรวมมอ และความขดแยง ในครสตศตวรรษท ๒๐ ตลอดจนความพยายามในการขจดปญหาความขดแยง

ส ๔.๓ ม.๓/๑ ๑. วเคราะหพฒนาการของไทย สมยรตนโกสนทรในดานตางๆ

• การสถาปนากรงเทพมหานครเปน ราชธานของไทย• ปจจยทสงผลตอความมนคงและความเจรญรงเรองของไทยในสมยรตนโกสนทร• บทบาทของพระมหากษตรยไทยในราชวงศจกรในการสรางสรรคความเจรญและความมนคงของชาต• พฒนาการของไทยในสมยรตนโกสนทรทางดานการเมอง การปกครอง สงคม เศรษฐกจ และความสมพนธระหวางประเทศตามชวงสมยตางๆ• เหตการณสำาคญสมย

ส ๔.๓ ม.๓/๒ ๒. วเคราะหปจจยทสงผลตอความมนคงและความเจรญรงเรองของไทยในสมยรตนโกสนทร

ส ๔.๓ ม.๓/๓ ๓. วเคราะหภมปญญาและวฒนธรรมไทยสมยรตนโกสนทร และอทธพลตอการพฒนาชาตไทย

ส ๔.๓ ม.๓/๔ ๔. วเคราะหบทบาทของไทย ในสมย

[242]

ประชาธปไตย รตนโกสนทรทมผลตอการพฒนาชาตไทย เชน การทำาสนธสญญาเบาวรงในสมยรชกาลท ๔ การปฏรปประเทศในสมยรชกาลท ๕ การเขารวมสงครามโลกครงท ๑ และครงท ๒ โดยวเคราะหสาเหตปจจย

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

และผลของเหตการณตางๆ• ภมปญญาและวฒนธรรมไทยในสมยรตนโกสนทร• บทบาทของไทยตงแตเปลยนแปลง การปกครองจนถงปจจบนในสงคมโลก

ส ๕.๑ ม.๓/๑ ๑. วเคราะหลกษณะทางกายภาพ ของทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต โดยเลอกใชแผนทเฉพาะเรอง และเครองมอทางภมศาสตร สบคนขอมล

• ทตง ขนาด และอาณาเขตของทวปอเมรกาเหนอ และทวปอเมรกาใต• การเลอกใชแผนทเฉพาะเรองและเครองมอทางภมศาสตรสบคนขอมลลกษณะทางกายภาพของทวปอเมรกาเหนอ และทวปอเมรกาใต

ส ๕.๑ ม.๓/๒ ๒. วเคราะหสาเหตการเกดภยพบต และผลก

• สาเหตการเกดภยพบตและผลกระทบในทวปอเมรกาเหนอ

[243]

ระทบในทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต

ส ๕.๒ ม.๓/๑ ๑. สำาทำาทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต

• ทำาทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคม เชน พนทเพาะปลกและเลยงสตว แหลง ประมง การกระจายของภาษาและศาสนาในทวปอเมรกาเหนอ

ส ๕.๒ ม.๓/๒ ๒. วเคราะหปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทสงผลตอทำาเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคมในทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต

• ปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทสงผลตอการเปลยนแปลงโครงสราง ทางประชากร สงแวดลอม เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมในทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใต

ส ๕.๒ ม.๓/๓ ๓. สบคน อภปรายประเดนปญหาจากปฏสมพนธระหวางสงแวดลอมทางกายภาพกบมนษยทเกดขนในทวปอเมรกาเหนอ และทวปอเมรกาใต

• ประเดนปญหาจากปฏสมพนธระหวางสงแวดลอมทางกายภาพกบมนษยทเกดขนในทวปอเมรกาเหนอ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

[244] ม.๓

ส ๕.๒ ม.๓/๔ ๔. วเคราะหแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมในทวปอเมรกาเหนอ

• แนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอม ในทวปอเมรกาเหนอและทวปอเมรกาใตทยงยน

ส ๕.๒ ม.๓/๕ ๕. ระบความรวมมอระหวางประเทศทมผลตอการจดการทรพยากรและสงแวดลอม

• เปาหมายการพฒนาทยงยนของโลกความรวมมอระหวางประเทศทมผลตอการจดการทรพยากรและสงแวดลอม

[245]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ส ๒๓๑๐๑ ชอรายวชาสงคมศกษา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….วเคราะห เกยวกบความสำาคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตน

นบถอกบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางยงยน การเผยแผศาสนา ประวตศาสดา และประวตวนสำาคญทางศาสนา รวมทงเหนคณคาและประพฤตตนตามแบบอยางการดำาเนนชวตและขอคดจากประวตสาวก ชาดก เรองเลา ปฏบตตนในศาสนพธ พธกรรม และเปนศาสนกชนทดใหสอดคลองกบระบอบการปกครองแบบตางๆ ทใชในยคปจจบน ใหเหมาะสม ตอบคคลตางๆ ตามหลกศาสนา บทบาทและหนาท รวมทงเขาใจความแตกตาง และยอมรบวถการดำาเนนชวตของศาสนกชนในศาสนาอนๆ เหนคณคาของการพฒนาจต เพอการเรยนรและดำาเนนชวตดวยวธคดแบบโยนโสมนสการ ปฏบตตนตามหลกธรรมในการพฒนาตนเพอเตรยมพรอมสำาหรบการทำางานและการมครอบครวสงฆคณ และขอธรรมสำาคญในกรอบอรยสจ ๔ หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอ สวดมนต แผเมตตา บรหารจตและเจรญปญญาดวยอานาปานสตหรอตามแนวทางของศาสนาทตนนบถอ

อธบาย วเคราะห เปรยบเทยบระบอบการปกครองของไทยกบประเทศอนๆ ทมการปกครองระบอบประชาธปไตย ปญหาทเปนอปสรรคตอการพฒนาประชาธปไตยของประเทศไทยและเสนอแนวทางแกไข ปจจยทกอใหเกดปญหาความขดแยงในประเทศและเสนอแนวคดในการลดความขดแยง

[246]

เหนความแตกตางของ การกระทำาความผดระหวางคดอาญาและคดเพง และมสวนรวมในการปกปองคมครองผอนตามหลกสทธมนษยชน และการตรวจสอบการใชอำานาจรฐตามรฐธรรมนญ อนรกษวฒนธรรมไทยและเลอกรบวฒนธรรมสากลทเหมาะสม

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดส ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗ ม.๓/๘ ม.๓/๙ ม.๓/๑๐ส ๑.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗ส ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ส ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

รวม ๔ มาตรฐาน ๒๖ ตวชวดคำาอธบายรายวชา

รหสวชา ส ๒๓๑๐๓ ชอรายวชาสงคมศกษา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๑ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

[247]

วเคราะห อภปราย ความสำาคญของกลไกราคา ตลาด แนวคดเศรษฐกจพอเพยงกบระบบสหกรณ มาใชในการพฒนาทองถน และประเทศ เศรษฐกจภาครฐบาล ภาวะเงนฝด ภาวะเงนเฟอ ความรวมมอทางเศรษฐกจระหวางไทยกบตางประเทศ

ศกษา วเคราะห ลกษณะทางกายภาพ โดยเลอกใชแผนทเฉพาะเรองและเครองมอทางภมศาสตรสบคนขอมล สาเหตการเกดภยพบต แนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอม สำารวจและระบทำาเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคม ปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทมผลตอทำาเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคม สบคน อภปรายประเดนปญหาจากปฏสมพนธระหวางสภาพแวดลอมทางกายภาพกบมนษยทเกดขน ในทวปอเมรกาเหนอ และทวปอเมรกาใต อยางยงยน ระบความรวมมอระหวางประเทศทมผลตอการจดการทรพยากรและสงแวดลอม ของทวปอเมรกาเหนอ และทวปอเมรกาใต

ศกษา วเคราะห อธบาย สำารวจและระบ ลกษณะทางกายภาพ โดยใชเครองมอทางภมศาสตรสบคนขอมลมาตราสวน ทศ และสญลกษณ สาเหตการเกดภยพบต รวมทงปจจยทางกายภาพและปจจยทางสงคมทมผลตอทำาเลทตงของกจกรรมทางเศรษฐกจและสงคม และแนวทางการจดการภยพบตและการจดการทรพยากรและสงแวดลอมในทวปอเมรกาเหนอ และทวปอเมรกาใตอยางยงยน รวมถงสบคน อภปรายประเดนปญหาจากปฏสมพนธระหวางสภาพแวดลอมทางกายภาพกบมนษยทเกดขนในทวปอเมรกาเหนอ และทวปอเมรกาใตตามกระบวนการทางภมศาสตร

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

[248]

มาตรฐาน/ตวชวด ส ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ส ๓.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ส ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ส ๕.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

รวม ๔ มาตรฐาน ๑๕ ตวชวดคำาอธบายรายวชา

รหสวชา ส ๒๓๑๐๒ ชอรายวชาประวตศาสตร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….วเคราะห ยคสมยและเหตการณสำาคญในประวตศาสตรสากล วเคราะห

เปรยบเทยบศกราช การเปลยนแปลงวถชวตของคนไทยกบคนในซกโลกตะวนออกและซกโลกตะวนตกยคสมยและเหตการณสำาคญทางประวตศาสตรประเภทและแหลงขอมลในการศกษาในภมภาคตางๆ ของโลกทใชเปนหลกในการแบงยคสมย เหตการณสำาคญในภมภาคตางๆ ของโลกทมผลกระทบตอพฒนาการและการเปลยนแปลงของโลกพฒนาการของอารยธรรมตะวนออกและตะวนตกทมผลตอประเทศไทย

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

[249]

มาตรฐาน/ตวชวดส ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ส ๔.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒

รวม ๒ มาตรฐาน ๔ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา ส ๒๓๑๐๔ ชอรายวชาประวตศาสตร กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….วเคราะห เหตการณสำาคญทกอใหเกดการเปลยนแปลงดานการเมอง

การปกครอง เศรษฐกจ สงคม ศลปวฒนธรรม และความสมพนธระหวางประเทศ ปจจยพนฐานและผลกระทบจากภายนอกทมอทธพลตอการสรางสรรคภมปญญา ความสำาคญของการปรบเปลยนภมปญญาใหเหมาะสมกบชวตปจจบน อนรกษและสงเสรม ประวต ผลงาน และเปรยบเทยบผลงาน

[250]

ของบคคลสำาคญทงในประเทศและตางประเทศทมผลกระทบตอประเทศไทยสมยรตนโกสนทร

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดส ๔.๓ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

รวม ๑ มาตรฐาน ๔ ตวชวด

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาสาระท ๑ การเจรญเตบโตและพฒนาการของมนษย มาตรฐาน พ ๑.๑

เขาใจธรรมชาตของการเจรญเตบโต และพฒนาการของมนษย

สาระท ๒ ชวตและครอบครว มาตรฐาน เขาใจและเหนคณคาตนเอง ครอบครว เพศศกษา

[251]

พ ๒.๑ และมทกษะในการดำาเนนชวตสาระท ๓ การเคลอนไหว การออกกำาลงกาย การเลนเกม กฬาไทย และกฬาสากล

มาตรฐาน พ ๓.๑

เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา

มาตรฐาน พ ๓.๒

รกการออกกำาลงกาย การเลนเกม และการเลนกฬา ปฏบตเปนประจำาอยางสมำาเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มนำาใจนกกฬา มจตวญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา

สาระท ๔ การสรางเสรมสขภาพ สมรรถภาพและการปองกนโรค มาตรฐาน พ ๔.๑

เหนคณคา และมทกษะในการสรางเสรมสขภาพ การดำารงสขภาพการปองกนโรค และการสรางเสรมสมรรถภาพเพอสขภาพ

สาระท ๕ ความปลอดภยในชวต มาตรฐาน พ ๕.๑

ปองกน และหลกเลยงปจจยเสยง พฤตกรรมเสยงตอสขภาพ อบตเหต การใชยา สารเสพตด และความรนแรง

[252]

ตวชวดสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

พ ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายวธดแลรกษาระบบประสาทและระบบตอมไรทอใหทำางานตามปกต

• วธดแลรกษาระบบประสาทและระบบตอมไรทอใหทำางานตามปกต

พ ๑.๑ ม.๑/๒ ๒. วเคราะหภาวะการเจรญเตบโตทางรางกายของตนเองกบเกณฑมาตรฐาน

• การวเคราะหภาวะการเจรญเตบโต ตามเกณฑมาตรฐานและปจจยทเกยวของ

พ ๑.๑ ม.๑/๓ ๓. แสวงหาแนวทางในการพฒนาตนเองใหเจรญเตบโตสมวย

• แนวทางในการพฒนาตนเองใหเจรญเตบโตสมวย

พ ๒.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายวธการปรบตวตอการเปลยนแปลงทางรางกาย จตใจ อารมณ และพฒนาการทางเพศอยางเหมาะสม

• การเปลยนแปลงทางรางกาย จตใจ อารมณและพฒนาการทางเพศ- ลกษณะการเปลยนแปลงทางรางกาย จตใจ อารมณและพฒนาการทางเพศ- การยอมรบและการปรบตวตอการเปลยนแปลงทาง

[253]

รางกาย จตใจ อารมณและพฒนาการทางเพศ- การเบยงเบนทางเพศ

พ ๒.๑ ม.๑/๒ ๒. แสดงทกษะการปฏเสธเพอปองกนตนเองจากการถกลวงละเมดทางเพศ

• ทกษะปฏเสธเพอปองกนการถกลวงละเมดทางเพศ

พ ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. เพมพนความสามารถของตนตามหลกการเคลอนไหวทใชทกษะกลไกและทกษะพนฐานทนำาไปสการพฒนาทกษะการเลนกฬา

• หลกการเพมพนความ สามารถในการเคลอนไหวทใชทกษะกลไกและทกษะพนฐานทนำาไปสการพฒนาทกษะการเลนกฬา

พ ๓.๑ ม.๑/๒ ๒. เลนกฬาไทยและกฬาสากลประเภทบคคลและทมโดยใชทกษะพนฐานตามชนดกฬา อยางละ ๑ ชนด

• การเลนกฬาไทย และกฬาสากลทเลอก เชน กรฑาประเภทลและลาน บาสเกตบอล กระบเทเบลเทนนส เทนนส วายนำา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

พ ๓.๒ ม.๑/๑ ๑. อธบายความ • ความสำาคญของการ

[254]

ม.๑

สำาคญของการออกกาลงกายและเลนกฬาจนเปนวถชวตทมสขภาพด

ออกกำาลงกายและเลนกฬาจนเปนวถชวตทมสขภาพด

พ ๓.๒ ม.๑/๒ ๒. วเคราะห เปรยบเทยบ และยอมรบความแตกตางระหวางวธการเลนกฬาของตนเองกบผอน

• การยอมรบความสามารถและความแตกตางระหวางบคคลในการเลนกฬา

พ ๔.๑ ม.๑/๑ ๑. เลอกกนอาหารทเหมาะสมกบวย

• หลกการเลอกอาหารทเหมาะสมกบวย

พ ๔.๑ ม.๑/๒ ๒. วเคราะหปญหาทเกดจากภาวะโภชนาการทมผลกระทบ ตอสขภาพ

• ปญหาทเกดจากภาวะโภชนาการ- ภาวะการขาดสารอาหาร- ภาวะโภชนาการเกน

พ ๔.๑ ม.๑/๓ ๓. ควบคมนำาหนกของตนเอง ใหอยในเกณฑมาตรฐาน

• เกณฑมาตรฐานการเจรญเตบโตของเดกไทย• วธการควบคมนำาหนกของตนเองใหอยในเกณฑมาตรฐาน

พ ๔.๑ ม.๑/๔ ๔. สรางเสรมและปรบปรงสมรรถภาพทางกาย

• วธทดสอบสมรรถภาพทางกาย• วธสรางเสรมและ

[255]

ตามผลการทดสอบ ปรบปรงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบ

พ ๕.๑ ม.๑/๑ ๑. แสดงวธปฐมพยาบาลและเคลอนยายผปวยอยางปลอดภย

• การปฐมพยาบาลและเคลอนยายผปวยอยางปลอดภย- เปนลม- บาดแผล- ไฟไหม- กระดกหก- นำารอนลวก ฯลฯ

พ ๕.๑ ม.๑/๒ ๒. อธบายลกษณะอาการของผตดสารเสพตดและการปองกนการตดสารเสพตด

• ลกษณะของผตดสารเสพตด• อาการของผตดสารเสพตด• การปองกนการตดสารเสพตด

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

พ ๕.๑ ม.๑/๓ ๓. อธบายความสมพนธของการใชสารเสพตดกบการเกดโรคและอบตเหต

• ความสมพนธของการใชสารเสพตดกบการเกดโรคและอบตเหต

พ ๕.๑ ม.๑/๔ ๔. แสดงวธการชกชวนผอนใหลด ละ เลกสารเสพตดโดยใชทกษะตาง ๆ

• ทกษะทใชในการชกชวนผอนใหลด ละ เลก สารเสพตด- ทกษะการคดวเคราะห- ทกษะการสอสาร

[256]

- ทกษะการตดสนใจ- ทกษะการแกปญหาฯลฯ

คำาอธบายรายวชา

[257]

รหสวชา พ ๒๑๑๐๑ ชอรายวชาสขศกษากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….ความสำาคญของระบบประสาท และระบบตอมไรทอทมผลตอสขภาพ

การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน และวธดแลรกษาระบบประสาท และระบบตอมไรทอใหทำางานตามปกต วธการปรบตวตอการเปลยนแปลงทางรางกายจตใจ อารมณ และพฒนาการทางเพศอยางเหมาะสม ลกษณะอาการของผตดสารเสพตดและการปองกนการตดสารเสพตด และความสมพนธของการใชสารเสพตดกบการเกดโรคและอบตเหต วเคราะหภาวการณเจรญเตบโตทางรางกายของตนเองกบเกณฑมาตรฐาน แสวงหาแนวทางในการพฒนาตนเองใหเจรญเตบโตสมวย ปญหาทเกดจากการภาวะโภชนาการทมผลกระทบตอสขภาพ แสดงทกษะการปฏเสธ เพอปองกนตนเองจากการถกลวงละเมดทางเพศ เลอกกนอาหารทเหมาะสมกบวย ควบคมนำาหนกของตนเอง ใหอยในเกณฑมาตรฐาน การสรางเสรมและปรบปรงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบ แสดงวธปฐมพยาบาลและเคลอนยายผปวยอยางปลอดภย และการชกชวนผอนใหลด ละ เลกสารเสพตดโดยใชทกษะตางๆ

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแกความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถ ในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย มาตรฐาน/ตวชวด

[258]

พ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔พ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒พ ๔.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔พ ๕.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔

รวม ๔ มาตรฐาน ๑๔ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา พ ๒๑๑๐๒ ชอรายวชาพลศกษากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….หลกการเคลอนไหวทใชทกษะกลไกและทกษะพนฐานทนำาไปสการพฒนา

ทกษะการเลนกฬา เลนกฬาไทยและกฬาสากลประเภทบคคลและทม โดยใชทกษะพนฐานตามชนดกฬา อยางละ ๑ ชนด รวมกจกรรมนนทนาการอยางนอย ๑ กจกรรมและนำาหลกความรทไดไปเชอมโยงสมพนธกบวชาอน ความสำาคญของการออกกำาลงกายและเลนกฬา จนเปนวถชวตทมสขภาพด ออกกำาลงกายและเลอกเขารวมเลนกฬาตามความถนด ความสนใจอยางเตมความสามารถ พรอมทงมการประเมนการเลนของตนและผอน ปฏบตตามกฎ กตกา และขอตกลงตามชนดกฬาทเลอกเลน วางแผนการรกและการปองกนในการเลนกฬาทเลอกและนำาไปใชในการเลนอยางเปนระบบ รวมมอในการเลนกฬา

[259]

และการทำางานเปนทมอยางสนกสนาน วเคราะหเปรยบเทยบและยอมรบความแตกตางระหวางวธการเลนกฬาของตนเองกบผอน

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแกความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถ ในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดพ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ พ ๓.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖

รวม ๒ มาตรฐาน ๙ ตวชวด

ตวชวดสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

พ ๑.๑ ม.๒/๑ ๑. อธบายการเปลยนแปลงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน

• การเปลยนแปลงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน

[260]

พ ๑.๑ ม.๒/๒ ๒. ระบปจจยทมผลกระทบ ตอการเจรญเตบโตและพฒนาการ ดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวยรน

• ปจจยทมผลกระทบตอการเจรญเตบโตและพฒนาการดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา- พนธกรรม- สงแวดลอม- การอบรมเลยงด

พ ๒.๑ ม.๒/๑ ๑. วเคราะหปจจยทมอทธพล ตอเจตคตในเรองเพศ

• ปจจยทมอทธพลตอเจตคตในเรองเพศ- ครอบครว- วฒนธรรม- เพอน- สอ

พ ๒.๑ ม.๒/๒ ๒. อธบายวธปองกนตนเอง และหลกเลยงจากโรคตดตอ ทางเพศสมพนธ เอดสและการตงครรภโดยไมพงประสงค

• โรคตดตอทางเพศสมพนธ• โรคเอดส• การตงครรภโดยไมพงประสงค

พ ๒.๑ ม.๒/๓ ๓. อธบายความสำาคญของความเสมอภาคทางเพศและวางตวไดอยางเหมาะสม

• ความสำาคญของความเสมอภาคทางเพศ• การวางตวตอเพศตรงขาม• ปญหาทางเพศ

[261]

• แนวทางการแกไขปญหาทางเพศ

พ ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. นำาผลการปฏบตตนเกยวกบ ทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬาจากแหลงขอมลทหลากหลายมาสรปเปนวธทเหมาะสมในบรบทของตนเอง

• การนำาผลการปฏบตตนเกยวกบทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬาจากแหลงขอมลทหลากหลายมาสรปเปนวธทเหมาะสมในบรบทของตนเองในการเลนกฬา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

พ ๓.๑ ม.๒/๒ ๒. เลนกฬาไทยและกฬาสากล ทงประเภทบคคลและทม อยางละ ๑ ชนด

• การเลนกฬาไทย กฬาสากลตามชนดกฬาทเลอก เชน กรฑาประเภทลและลาน บาสเกตบอล กระบ เทนนส ตระกรอลอดบวงฟตซอล วายนำา เทควนโด

พ ๓.๒ ม.๒/๑ ๑. อธบายสาเหตการเปลยนแปลงทางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญา ทเกดจากการออกกำาลงกายและเลนกฬาเปนประจำาจนเปนวถชวต

• สาเหตการเปลยนแปลงทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญาจากการออกกำาลงกายและการเลนกฬาอยางสมำาเสมอจนเปนวถชวต• การสรางวถชวตทมสขภาพด

[262]

โดยการออกกำาลงกายและเลนกฬาเปนประจำา

พ ๓.๒ ม.๒/๒ ๒. เลอกเขารวมกจกรรมการออกกาลงกาย เลนกฬาตามความถนดและความสนใจ พรอมทงวเคราะห ความแตกตางระหวางบคคล เพอเปนแนวทางในการพฒนาตนเอง

• การออกกำาลงกายและการเลนกฬาไทย กฬาสากลทงประเภทบคคลและประเภททม• การวเคราะหความแตกตางระหวางบคคลเพอเปนแนวทางในการพฒนา การรวมกจกรรมการออกกำาลงกายและเลนกฬา

พ ๔.๑ ม.๒/๑ ๑. เลอกใชบรการทางสขภาพ อยางมเหตผล

•การเลอกใชบรการทางสขภาพ

พ ๔.๑ ม.๒/๒ ๒. วเคราะหความเจรญ กาวหนาทางการแพทยทมผลตอสขภาพ

• ความเจรญกาวหนาทางการแพทย ทมผลตอสขภาพ

พ ๔.๑ ม.๒/๓ ๓. วเคราะหความสมพนธของภาวะสมดลระหวางสขภาพกายและสขภาพจต

• ความสมดลระหวางสขภาพกายและสขภาพจต

พ ๔.๑ ม.๒/๔ ๔. อธบายลกษณะอาการเบองตนของผมปญหาสขภาพจต

• ลกษณะอาการเบองตนของผมปญหาสขภาพจต

[263] ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

พ ๔.๑ ม.๒/๕ ๕. เสนอแนะวธปฏบตตนเพอจดการกบอารมณและความเครยด

• วธปฏบตตนเพอจดการกบอารมณ และความเครยด

พ ๕.๑ ม.๒/๑ ๑. ระบวธการปจจยและแหลงทชวยเหลอ ฟ นฟผตดสารเสพตด

• วธการปจจยและแหลงทชวยเหลอ ฟ นฟผตดสารเสพตด

[264]

คำาอธบายรายวชารหสวชา พ ๒๒๑๐๑ ชอรายวชาสขศกษากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….การเปลยนแปลงดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญาในวย

รน วธปองกนตนเองและหลกเลยงจากโรคตดตอทางเพศสมพนธ เอดส และการตงครรภโดยไมพงประสงค ความสำาคญของความเสมอภาคทางเพศ และวางตวไดอยางเหมาะสม ลกษณะอาการเบองตนของผมปญหาสขภาพจตและวธการหลกเลยงพฤตกรรมเสยงและสถานการณเสยง ระบปจจยทมผลกระทบตอการเจรญเตบโต และพฒนาการดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา ในวยรนวธการ ปจจยและแหลงทชวยเหลอ ฟ นฟผตดสารเสพตด วเคราะหปจจยทมอทธพลตอ เจตคตในเรองเพศ ปญหาและผลกระทบทเกดจากการมเพศสมพนธในวยเรยน ผลของการใชเทคโนโลยทมตอสขภาพ ความเจรญกาวหนาทางการแพทยทมผลตอสขภาพ และความสมพนธของภาวะสมดลระหวางสขภาพกายและสขภาพจต เลอกใชบรการทางสขภาพอยางมเหตผล เสนอแนะวธปฏบตตน เพอจดการกบอารมณและความเครยดพฒนาสมรรถภาพทางกายตนเองใหเปนไปตามเกณฑทกำาหนด ใชทกษะชวตในการปองกนตนเองและหลกเลยงสถานการณคบขนทอาจนำาไปสอนตราย

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแกความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผม

[265]

ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถ ในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดพ ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒พ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔พ ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗

พ ๕.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ รวม ๔ มาตรฐาน ๑๖ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา พ ๒๒๑๐๒ ชอรายวชาพลศกษากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….ทกษะกลไกและทกษะการเคลอนไหวในการเลนกฬาจากแหลงขอมลท

หลากหลายมาสรปเปนวธ ทเหมาะสมในบรบทของตนเอง เลนกฬาไทยและกฬาสากล ทงประเภทบคคลและทมไดอยางละ ๑ ชนด เปรยบเทยบประสทธภาพของรปแบบการเคลอนไหวทสงผลตอการเลนกฬาและกจกรรม

[266]

ในชวตประจำาวน รวมกจกรรมนนทนาการอยางนอย ๑ กจกรรม และนำาความรและหลกการทไดไปปรบใชในชวตประจำาวนอยางเปนระบบ อธบายสาเหตการเปลยนแปลงทางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา ทเกดจากการออกกำาลงกาย และเลนกฬาเปนประจำาจนเปนวถชวต เลอกเขารวมกจกรรมการออกกำาลงกาย เลนกฬาตาม ความถนดและความสนใจพรอมทงวเคราะหความแตกตางระหวางบคคล เพอเปนแนวทางในการพฒนาตนเอง มวนย ปฏบตตามกฎ กตกา และขอตกลงในการเลนกฬาทเลอก วางแผนการรกและการปองกนในการเลนกฬาทเลอกและนำาไปใช ในการเลนอยางเหมาะสมกบทม นำาผลการปฏบตในการเลนกฬามาสรปเปนวธทเหมาะสมกบตนเอง

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแกความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถ ในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดพ ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔พ ๓.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕

รวม ๒ มาตรฐาน ๙ ตวชวด

ตวชวดสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท ๓

[267] ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

พ ๑.๑ ม.๓/๑ ๑. เปรยบเทยบการเปลยนแปลงทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญาแตละชวงของชวต

• การเปลยนแปลง ดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคมและสตปญญา ในแตละวย- วยทารก- วยกอนเรยน- วยเรยน- วยรน- วยผใหญ- วยสงอาย

พ ๒.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายอนามยแมและเดก การวางแผนครอบครวและวธการปฏบตตนทเหมาะสม

• องคประกอบของอนามยเจรญพนธ- อนามยแมและเดก- การวางแผนครอบครว

พ ๒.๑ ม.๓/๒ ๒. วเคราะหปจจยทมผลกระทบตอการตงครรภ

• ปจจยทมผลกระทบตอการตงครรภ- แอลกอฮอล- สารเสพตด- บหร- สภาพแวดลอม- การตดเชอ- โรคทเกดจากภาวะการตงครรภ

พ ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. เลนกฬาไทยและกฬาสากลอยางละ ๑

• เทคนคและวธการเลนกฬาไทยและกฬาสากลท

[268]

ชนด โดยใชเทคนคทเหมาะสมกบตนเองและทม

เลอก เชน กรฑาประเภทลและลาน วอลเลยบอล บาสเกตบอล ดาบสองมอ เทนนส ตะกรอขามตาขาย ฟตบอล

พ ๔.๑ ม.๓/๑ ๑. กำาหนดรายการอาหารทเหมาะสมกบวยตางๆโดยคำานงถงความประหยดและคณคาทางโภชนาการ

• การกำาหนดรายการอาหารทเหมาะสมกบวยตางๆ- วยทารก วยเดก (วยกอนเรยนวยเรยน) วยรน วยผใหญ วยสงอายโดยคำานงถงความประหยดและคณคาทางโภชนาการ

ชน รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ม.๓

พ ๔.๑ ม.๓/๒ ๒. เสนอแนวทางปองกนโรคทเปนสาเหตสำาคญของการเจบปวยและการตายของคนไทย

• โรคทเปนสาเหตสำาคญของการเจบปวยและการตายของคนไทย โรคตดตอ เชน- โรคทเกดจากการมเพศสมพนธ- โรคเอดส- โรคไขหวดนก ฯลฯโรคไมตดตอ เชน- โรคหวใจ- โรคความดนโลหตสง- เบาหวาน

[269]

- มะเรง ฯลฯพ ๔.๑ ม.๓/๓ ๓. รวบรวมขอมลและ

เสนอแนวทางแกไขปญหาสขภาพในชมชน

• ปญหาสขภาพในชมชน• แนวทางแกไขปญหาสขภาพในชมชน

พ ๔.๑ ม.๓/๔ ๔. วางแผนและจดเวลาในการออกกำาลงกายการพกผอนและการสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย

• การวางแผนและจดเวลาในการออกกำาลงกาย การพกผอนและการสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย

พ ๕.๑ ม.๓/๑ ๑. วเคราะหปจจยเสยงและพฤตกรรมเสยงทมผลตอสขภาพและแนวทางปองกน

• ปจจยเสยงและพฤตกรรมเสยงตอสขภาพ• แนวทางการปองกนความเสยงตอสขภาพ

พ ๕.๑ ม.๓/๒ ๒. หลกเลยงการใชความรนแรงและชกชวนเพอนใหหลกเลยงการใชความรนแรงในการแกปญหา

• ปญหาและผลกระทบจากการใชความรนแรง• วธหลกเลยงการใชความรนแรง

พ ๕.๑ ม.๓/๓ ๓. วเคราะหความสมพนธของการดมเครองดมทมแอลกอฮอลตอสขภาพและการเกด

• ความสมพนธของการดมเครองดมทมแอลกอฮอลตอสขภาพและการเกดอบตเหต

[270]

อบตเหตพ ๕.๑ ม.๓/๔ ๔. แสดงวธการชวย

ฟ นคนชพ อยางถกวธ• วธการชวยฟ นคนชพอยางถกวธ

คำาอธบายรายวชารหสวชา พ ๒๓๑๐๑ ชอรายวชาสขศกษากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………เปรยบเทยบการเปลยนแปลงทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม

และสตปญญา แตละชวงของชวต วเคราะหอทธพลและความคาดหวงของสงคมตอการเปลยนแปลงของวยรน สอ โฆษณา ทมอทธพลตอ การเจรญเตบโตและพฒนาการของวยรน ปจจยทมผลกระทบตอการตงครรภ สาเหตและเสนอแนวทางปองกน แกไขความขดแยงในครอบครว ปจจยเสยง และพฤตกรรมเสยงทมผลตอสขภาพและแนวทางปองกน อทธพลของสอตอพฤตกรรมสขภาพและความรนแรง ความสมพนธของการดมเครองดมทมแอลกอฮอลตอสขภาพและการเกดอบตเหต อธบายอนามยแมและเดก การวางแผนครอบครว และวธการปฏบตตนทเหมาะสม กำาหนดรายการอาหารทเหมาะสมกบวยตางๆ โดยคำานงถงความประหยดและคณคาทางโภชนาการ เสนอแนวทางปองกนโรคทเปนสาเหตสำาคญของการเจบปวยและการตายของคนไทย รวบรวมขอมลและเสนอแนวทาง แกไขปญหาสขภาพในชมชน วางแผนและจดเวลาในการออกกำาลงกาย การพกผอนและการสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย ทดสอบสมรรถภาพทางกาย และพฒนาไดตามความแตกตางระหวางบคคล หลกเลยงการใชความรนแรงและชกชวนเพอนใหหลกเลยง

[271]

การใชความรนแรงในการแกปญหา และแสดงวธการชวยฟ นคนชพอยางถกวธ

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแกความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถใน การใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดพ ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ พ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ พ ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ พ ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕

รวม ๔ มาตรฐาน ๑๖ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา พ ๒๓๑๐๒ ชอรายวชาพลศกษากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

[272]

เลนกฬาไทยและกฬาสากลไดอยางละ ๑ ชนดโดยใชเทคนคทเหมาะสมกบตนเองและทมนำาหลกการ ความรและทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และการเลนกฬาไปใชสรางเสรมสขภาพอยางตอเนองเปนระบบ รวมกจกรรมนนทนาการอยางนอย ๑ กจกรรมและนำาหลกความรวธการไปขยายผลการเรยนรใหกบผอน มมารยาทในการเลนและดกฬาดวยความมนำาใจนกกฬา ออกกำาลงกายและเลนกฬาอยางสมำาเสมอและนำาแนวคดหลกการจากการเลนไปพฒนาคณภาพชวตของตนดวยความภาคภมใจ ปฏบตตนตามกฎ กตกา และขอตกลงในการเลนตามชนดกฬาทเลอกและนำาแนวคดทไดไปพฒนาคณภาพชวตของตนในสงคม จำาแนกกลวธการรก การปองกน ทใชในการเลนกฬาทเลอกและตดสนใจเลอกวธทเหมาะสมกบทมไปใชไดตามสถานการณของการเลน และเสนอผลการพฒนาสขภาพของตนเองทเกดจากการออกกำาลงกาย และการเลนกฬาเปนประจำา

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก ความรกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสารความสามารถในการคดความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดพ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ พ ๓.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕

รวม ๒ มาตรฐาน ๘ ตวชวด

[273]

กลมสาระการเรยนรศลปะสาระท ๑ ทศนศลป

มาตรฐาน ศ ๑.๑

สรางสรรคงานทศนศลปตามจนตนาการ และความคดสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณ คณคางานทศนศลป ถายทอดความรสก ความคดตองานศลปะอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๑.๒

เขาใจความสมพนธงานตาง ๆ ทศนศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรมเหนคณคางานทศนศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล

สาระท ๒ ดนตรมาตรฐาน ศ ๒.๑

เขาใจ และแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชมและประยกตในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๒.๒

เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคางานดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล

สาระท ๓ นาฏศลปมาตรฐาน ศ ๓.๑

เขาใจและแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณ คณคาดนตร ถายทอด

[274]

ความรสก ความคดตอนาฏศลปอยางอสระ ชนชมและประยกตในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๓.๒

เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรมเหนคณคางานนาฏศลปทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล

ตวชวดสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. บรรยายความแตกตางและความคลายคลงของทศนศลปและสงแวดลอม โดยใชความรเรองทศนธาต

• ความแตกตางและความคลายคลงกนของทศนธาตในงานทศนศลปและสงแวดลอม

ศ ๑.๑ ม.๑/๒ ๒. ระบและบรรยายของการออกแบบงานทนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพ ความ

• ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล

[275]

กลมกลนและความสมดล

ศ ๑.๑ ม.๑/๓ ๓. วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะใกล ไกล เปน ๓ มต

• หลกการวาดภาพทศนยภาพ

ศ ๑.๑ ม.๑/๔ ๔. รวบรวมงานป นและสอผสมมาสรางเปนเรองราว ๓ มต โดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลน และการสอดงเรองราวของงาน

• เอกภาพความกลมกลนของเรองราวในการป น หรองานสอผสม

ศ ๑.๑ ม.๑/๕ ๕. ออกแบบรปภาพสญลกษณหรอกราฟกอนๆ ในการนำาเสนอเทคนคขอมล

• การออกแบบรปภาพสญลกษณหรองานกราฟก

ศ ๑.๑ ม.๑/๖ ๖. ประเมนงานทศนศลปและบรรยายตวชวดการปรบปรงของตนเองและผอน โดยใชเกณฑทกำาหนดให

• การประเมนงานทศนศลป

ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ๑. ระบและบรรยายเกยวกบรปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเองจากอดตจนถงปจจบน

• ลกษณะรปแบบงานทศนศลปของทองถนและของชาตตามวฒนธรรมไทยและสากล

ศ ๑.๒ ม.๑/๒ ๒. ระบและเปรยบ • งานทศนศลปของภาค

[276]

เทยบงานทศนศลปของภาคตางๆในประเทศไทย

ตางๆ ในประเทศไทย

ชน รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง ม.๑

ศ ๑.๒ ม.๑/๓ ๓. เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล

• งานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล

ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ๑. อาน เขยน รองโนตไทยและโนตสากลได

• ทฤษฎดนตรสากลเบองตน• ทฤษฎดนตรไทยเบองตน

ศ ๒.๑ ม.๑/๒ ๒. เปรยบเทยบเสยงรองและเสยงของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน

• การกำาเนดของเสยง-เสยงของมนษย-เสยงของเครองดนตร

ศ ๒.๑ ม.๑/๓ ๓. รองเพลงและใชเครองดนตรประกอบการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลาย รปแบบ

• การรองเพลงประกอบจงหวะ

ศ ๒.๑ ม.๑/๔ ๔. จดประเภทของวงดนตรไทยและวงดนตรทมาจากวฒนธรรมอน

• ประเภทของวงดนตรไทย• ประเภทของดนตรสากล

ศ ๒.๑ ม.๑/๕ ๕. แสดงความคด • ระดบเสยง เบา –

[277]

เหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะและความดง เบา แตกตางกน

(Dynamic)• อตราความเรวของจงหวะ Tempo

ศ ๒.๑ ม.๑/๖ ๖. เปรยบเทยบอารมณความรสกในการฟงดนตรแตละประเภท

• องคประกอบของดนตร-จงหวะกบอารมณของบทเพลง-ทำานองกบอารมณของบทเพลง

ศ ๒.๑ ม.๑/๗ ๗. นำาเสนอตวอยางเพลงทตวเองชนชอบและอธบายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม

• การนำาเสนอบทเพลงทตนสนใจ

ศ ๒.๑ ม.๑/๘ ๘. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ

• การใชและบำารงรกษาเครองดนตร

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ๑. อธบายบทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย

• บทบาทและอทธพลของดนตร-บทบาทของดนตรในสงคม-อทธพลของดนตรในสงคม

[278]

ศ ๒.๒ ม.๑/๒ ๒. ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน

• องคประกอบของดนตรในแตละวฒนธรรม

ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายอทธพลของนกแสดงทมผลตอการ โนมนาวอารมณหรอความคดของผชม

• การปฏบตของผแสดงและผชม• ประวตนกแสดงทชนชอบ• การพฒนารปแบบของการแสดง• อทธพลของนกแสดงทมผลตอพฤตกรรมของผชม

ศ ๓.๑ ม.๑/๒ ๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง

• นาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง-ภาษาทาและการตบท-ทาทางเคลอนไหวทแสดงสอทางอารมณ

ศ ๓.๑ ม.๑/๓ ๓. แสดงนาฏศลปและละครในรปแบบงายๆ

• รปแบบการแสดงนาฏศลป-นาฏศลปพนบาน-นาฏศลปนานาชาต

ศ ๓.๑ ม.๑/๔ ๔. การใชทกษะการทำางานเปนกลมในกระบวนการผลตการแสดง

• การสรางสรรคกจกรรมการแสดง• บทบาทและหนาทของฝายตางๆ

ศ ๓.๑ ม.๑/๕ ใชเกณฑงายๆ ทกำาหนดใหในการพจารณาคณภาพการ

• หลกในการชมการแสดง

[279]

แสดงทชมโดยเนนเรองราวการใชเสยง การแสดงทาและการเคลอนไหว

ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ๑. ระบปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน

• ปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน ละครไทยและละครพนบาน

ศ ๓.๒ ม.๑/๒ ๒. บรรยายประเภทของละครไทยในแตละยคสมย

• ประเภทของละครไทยในแตละยคสมย

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๑๐๑ ชอรายวชาศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ทฤษฎโนตสากลเบองตน ตวโนต ตวหยด ชอตวโนตบรรทด ๕ เสน เสน

นอย กญแจประจำาหลก เครองหมายทางดนตรสากลเบองตน ดนตรศพท อธบายความรทวไปเกยวกบเครองดนตรสากล ประวตความเปนมา รปรางลกษณะของเสยง วงดนตรประเภทตางๆ และการขบรองบทเพลงสากล

นาฏยศพท ภาษาทาและการตบท ทาทางการเคลอนไหวทแสดงมอทางอารมณ ศกษารจกแมทาจาก รำาวงมาตรฐาน เขาใจปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงทางนาฏศลปและการจดการแสดงละครในรปแบบตางๆ

[280]

มงเนนใหผเรยนมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย ตลอดจนการใชความสามารถในการคดแกปญหา เพอพฒนาความสามารถในการใชทกษะชวต

มาตรฐาน/ตวชวดศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ ม.๑/๗ ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒

รวม ๔ มาตรฐาน ๑๖ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๑๐๒ ชอรายวชาศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

[281]………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………ระบ ยกตวอยาง เปรยบเทยบความแตกตางและความคลายคลงกบของ

ทศนธาต ในงานทศนศลปและสงแวดลอม ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล หลกการวาดภาพ การแสดง ทศนยภาพ การประเมนทศนศลป ลกษณะรปแบบของทศนศลปของชาตและทองถน

นำาหลกความรและความแตกตาง ความคลายคลงของทศนธาต ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดล หลกการวาดภาพ การออกแบบรปภาพ การประเมนงานทศนศลปมาผลตเปนผลงานการวาดภาพใหเหนทศนยภาพใกล ไกล ภาพ ๓ มต มงเนนใหผเรยนมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน ตลอดจนใชความสามารถในการคด การแกปญหาและการใชเทคโนโลยมาพฒนาการใชทกษะชวตอยางถกตองและมความสข

มาตรฐาน/ตวชวดศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ศ ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

รวม ๒ มาตรฐาน ๙ ตวชวด

[282]

ตวชวดสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๑.๑ ม.๒/๑ ๑. บรรยายความแตกตางและความคลายคลงของทศนศลปและสงแวดลอม โดยใชความรเรองทศนธาต

• รปแบบของทศนธาตและแนวคด ในงานทศนศลป

ศ ๑.๑ ม.๒/๒ ๒. ระบและบรรยายของการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลนและความสมดล

• ความเปนเอกภาพ ความกลมกลน ความสมดลในงานทศนศลป

ศ ๑.๑ ม.๒/๓ ๓. วาดภาพทศนยภาพแสดงใหเหนระยะใกล ไกล เปน ๓ มต

• หลกการวาดภาพแสดงทศนยภาพ

ศ ๑.๑ ม.๒/๔ ๔. รวบรวมงานป นและสอผสมมาสรางเปนเรองราว ๓ มต โดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลนและการสอดงเรองราวของงาน

• เอกภาพความกลมกลนของเรองราวในงานป นหรองานสอผสม

ศ ๑.๑ ม.๒/๕ ๕. ออกแบบรปภาพสญลกษณหรอกราฟก

• การออกแบบรปภาพสญลกษณหรองานกราฟก

[283]

อนๆในการนำาเสนอเทคนคขอมล

ศ ๑.๑ ม.๒/๖ ๖. ประเมนงานทศนศลปและบรรยายตวชวดการปรบปรงของตนเองและผอน โดยใชเกณฑทกำาหนดให

• การประเมนงานทศนศลป

ศ ๑.๒ ม.๒/๑ ๑. ระบและบรรยายเกยวกบรปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเองจากอดตจนถงปจจบน

• รปแบบงานทศนศลปของชาต-รปแบบงานทศนศลปของไทย

ศ ๑.๒ ม.๒/๒ ๒. ระบและเปรยบเทยบงานทศนศลปของภาคตางๆในประเทศไทย

• งานทศนศลปของภาคตางๆ ในประเทศไทย

ชน รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๑.๒ ม.๒/๓ ๓. เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล

• เทคนควธการสรางงานทศนศลป

ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ๑. อาน เขยน รองโนตไทยและโนต

• ทฤษฎโนตไทยในอตราจงหวะ

[284]

สากลได ๒ ชน-อาน เขยนโนตเพลงไทย-รองโนตเพลงไทย

ศ ๒.๑ ม.๒/๒ ๒. เปรยบเทยบเสยงรองและเสยงของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน

• การขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะ ๒ ชน

ศ ๒.๑ ม.๒/๓ ๓. รองเพลงและใชเครองดนตรประกอบการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลาย รปแบบ

• ประเภทของวงดนตรไทยทใชประกอบการขบรอง

ศ ๒.๑ ม.๒/๔ ๔. จดประเภทของวงดนตรไทยและวงดนตรทมาจากวฒนธรรมอน

• การขบรองในรปแบบทแตกตางกนของจงหวะและความดง เบา

ศ ๒.๑ ม.๒/๕ ๕. แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะและความดง เบา แตกตางกน

• การบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง

ศ ๒.๑ ม.๒/๖ ๖. เปรยบเทยบอารมณความรสกในการฟงดนตรแตละประเภท

• หลกการฟงเพลงไทยในแตละประเภท

[285]

ศ ๒.๑ ม.๒/๗ ๗. นำาเสนอตวอยางเพลงทตวเองชนชอบและอธบายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม

• เพลงไทยในอตราจงหวะ ๒ ชนทชนชอบ

ศ ๒.๑ ม.๒/๘ ๘. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ

• หลกการบำารงรกษาคณภาพของเสยงรอง

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ๑. อธบายบทบาทความสมพนธและอทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย

• อทธพลของเพลงขบรองทมผลตอสงคม

ศ ๒.๒ ม.๒/๒ ๒. ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน

• องคประกอบบทเพลงขบรองในวฒนธรรมตางๆ

ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. อธบายอทธพลของนกแสดงทมผลตอการ โนมนาวอารมณหรอความคดของผชม

• ศพททใชในการแสดง-ภาษาทาทาง

ศ ๓.๑ ม.๒/๒ ๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการ

• นกแสดงทมชอเสยงในการแสดงนาฏศลปสากล

[286]

ละครในการแสดงศ ๓.๑ ม.๒/๓ ๓. แสดงนาฏศลป

และละครในรปแบบงายๆ

• จดการแสดงนาฏศลปชดสนๆ

ศ ๓.๑ ม.๒/๔ ๔. การใชทกษะการทำางานเปนกลมในกระบวนการผลตการแสดง

• จดการแสดงนาฏศลปวฒนธรรมตางๆ

ศ ๓.๑ ม.๒/๕ ใชเกณฑงายๆ ทกำาหนดใหในการพจารณาคณภาพการแสดงทชมโดยเนนเรองราวการใชเสยงการแสดงทาและการเคลอนไหว

• หลกการแสดงนาฏศลป-คณภาพของการแสดง-เครองแตงกาย-แสง ส เสยง ฉาก

ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ๑. ระบปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน

• ความชนชอบนาฏศลปจากวฒนธรรมอนๆ

ศ ๓.๒ ม.๒/๒ ๒. บรรยายประเภทของละครไทยในแตละยคสมย

• การแสดงนาฏศลปสากลในรปแบบตางๆ

[287]

คำาอธบายรายวชา รหสวชา ศ ๒๒๑๐๑ ชอรายวชาศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ยกตวอยางและเปรยบเทยบเกยวกบรปแบบและแนวความคดของงาน

ทศนศลป ความเหมอน และความแตกตางของรปแบบการใชวสดอปกรณในงานของศลปน เทคนคการวาดภาพ การถายทอดบคลกภาพ ของตวละคร งานทศนศลปในการโฆษณา และงานทศนศลปของไทยในแตละยค

นำาหลกความรเรองทศนธาต มาพฒนางานทศนศลปดานเทคนค ประเมน วจารณ เพอมงมนใหผเรยนมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน โดยนำาความสามารถทางดานการสอสาร การใชความคด การแกปญหาและเทคโนโลยมาพฒนาใชทกษะชวต

มาตรฐาน/ตวชวดศ ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗ศ ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓

รวม ๒ มาตรฐาน ๑๐ ตวชวด

[288]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๑๐๒ ชอรายวชาศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ยกตวอยางและฝกปฏบตเกยวกบเรององคประกอบของดนตรจาก

แหลงวฒนธรรมตางๆ โนตเพลงไทยอตราจงหวะสองชน การขบรองเพลงไทยในอตราจงหวะสองชนและการขบรองเพอประกอบการแสดง

บรณาการศลปะแขนงอนๆ กบการแสดงองคประกอบการแสดงนาฏศลป ใชนาฏยศพททเหมาะสม การแสดงนาฏศลปจากวฒนธรรมตางๆ การแสดงนาฏศลปสากล

มงเนนใหผเรยนมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน ใชความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา ตลอดจนการใชเทคโนโลยเพอบรณาการการแสดงกบศลปะแขนงอนๆ

มาตรฐาน/ตวชวดศ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕

[289]

ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓รวม ๔ มาตรฐาน ๑๗ ตวชวด

ตวชวดสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๑.๑ ม.๓/๑ ๑. บรรยายความแตกตางและความคลายคลงของทศนศลปและสงแวดลอม โดยใชความรเรองทศนธาต

• ทศนธาต หลกการออกแบบงานทศนศลปและสงแวดลอมจากเทคนคการใชสนำา

ศ ๑.๑ ม.๓/๒ ๒. ระบและบรรยายของการออกแบบงานทศนศลป โดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลนและความ

• หลกการออกแบบงานทศนศลปทใชสนำา โดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลนและความสมดล

[290]

สมดลศ ๑.๑ ม.๓/๓ ๓. วาดภาพ

ทศนยภาพแสดงใหเหนระยะใกล ไกล เปน ๓ มต

• ภาพทศนยภาพ โดยใชสนำาทแสดงใหเหนระยะใกล ไกล ๓ มต

ศ ๑.๑ ม.๓/๔ ๔. รวบรวมงานป นและสอผสมมาสรางเปนเรองราว ๓ มต โดยเนนความเปนเอกภาพ ความกลมกลนและการสอดงเรองราวของงาน

• ศกษางานป นและสอผสมทใชในงานทศนศลป

ศ ๑.๑ ม.๓/๕ ๕. ออกแบบรปภาพสญลกษณหรอกราฟกอนๆ ในการนำาเสนอเทคนคขอมล

• หลกการออกแบบ โดยใชเทคนคสญลกษณและรปกราฟก

ศ ๑.๑ ม.๓/๖ ๖. ประเมนงานทศนศลปและบรรยายตวชวดการปรบปรงของตนเองและผอน โดยใชเกณฑทกำาหนดให

• ศกษาผลงาน งานทศนศลปของศลปนทมชอเสยง

ศ ๑.๒ ม.๓/๑ ๑. ระบและบรรยายเกยวกบรปแบบงานทศนศลปของชาตและของทองถนตนเองจากอดต

• งานทศนศลปของชาต

[291]

จนถงปจจบนศ ๑.๒ ม.๓/๒ ๒. ระบและเปรยบ

เทยบงานทศนศลปของภาคตางๆในประเทศไทย

• ออกแบบผลงานทศนศลป

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๑.๒ ม.๓/๓ ๓. เปรยบเทยบความแตกตางของจดประสงคในการสรางสรรคงานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล

• งานทศนศลปของวฒนธรรมไทยและสากล

ศ ๒.๑ ม.๓/๑ ๑. อาน เขยน รองโนตไทยและโนตสากลได

• ทฤษฎโนตไทยเบองตน

ศ ๒.๑ ม.๓/๒ ๒. เปรยบเทยบเสยงรองและเสยงของเครองดนตรทมาจากวฒนธรรมทตางกน

• การขบรองเพลงกบวงดนตรทมาจากวฒนธรรมตางๆ

ศ ๒.๑ ม.๓/๓ ๓. รองเพลงและใชเครองดนตรประกอบการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลาย รปแบบ

• การบรรเลงเดยวและรวมวงจากบทเพลงทหลากหลาย

ศ ๒.๑ ม.๓/๔ ๔. จดประเภทของ • วงดนตรทมาจากวฒน

[292]

วงดนตรไทยและวงดนตรทมาจากวฒนธรรมอน

ธรรมอนๆ

ศ ๒.๑ ม.๓/๕ ๕. แสดงความคดเหนทมตออารมณของบทเพลงทมความเรวของจงหวะและความดง เบา แตกตางกน

• ความแตกตางของบทเพลงไทย- สำาเนยง- อตราจงหวะ

ศ ๒.๑ ม.๓/๖ ๖. เปรยบเทยบอารมณความรสกในการฟงดนตร แตละประเภท

• หลกการเปรยบเทยบเพลงแบบงายๆ

ศ ๒.๑ ม.๓/๗ ๗. นำาเสนอตวอยางเพลงทตวเองชนชอบและอธบายลกษณะเดนททำาใหงานนนนาชนชม

• สรางสรรคผลงานเพลงทประพนธขนแบบงาย

ศ ๒.๑ ม.๓/๘ ๘. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ

• วธการใชและบำารงเครองดนตรไทย

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ๑. อธบายบทบาทความสมพนธและ

• อทธพลของดนตรทมตอสงคม

[293]

.๓ อทธพลของดนตรทมตอสงคมไทย

ศ ๒.๒ ม.๓/๒ ๒. ระบความหลากหลายขององคประกอบดนตรในวฒนธรรมตางกน

• นำาเสนอประเภทของดนตรหลากหลายประเภท

ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายอทธพลของนกแสดงทมผลตอการ โนมนาวอารมณหรอความคดของผชม

• หลกการวธการแสดงนาฏศลปไทยโขน

ศ ๓.๑ ม.๓/๒ ๒. ใชนาฏยศพทหรอศพททางการละครในการแสดง

• ศพททใชในการแสดงละคร

ศ ๓.๑ ม.๓/๓ ๓. แสดงนาฏศลปและละครในรปแบบงายๆ

• หลกการฝกและแสดงนาฏศลปโขน

ศ ๓.๑ ม.๓/๔ ๔. การใชทกษะการทำางานเปนกลมในกระบวนการผลตการแสดง

• การฝกและการแสดงนาฏศลปไทย

ศ ๓.๑ ม.๓/๕ ใชเกณฑงายๆ ทกำาหนดใหในการพจารณาคณภาพการแสดงทชมโดยเนนเรองราวการใช

• การจดการแสดงนาฏศลปไทย

[294]

เสยงการแสดงทาและการเคลอนไหว

ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ๑. ระบปจจยทมผลตอการเปลยนแปลงของนาฏศลป นาฏศลปพนบาน

• วธการเลอกการแสดง- ประเภทของการแสดง- ขนตอน- ประโยชนและคณคาของการแสดง

ศ ๓.๒ ม.๓/๒ ๒. บรรยายประเภทของละครไทยในแตละยคสมย

• ละครกบชวต

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๑๐๑ ชอรายวชาศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ยกตวอยางเวลา เปรยบเทยบ องคประกอบของดนตรกบงานศลปะแข

นงอนๆ การแสดงดนตรเดยวและการมองโดยเนนเทคนคการรอง การเลน การแสดงออกอยางมคณภาพสามารถประพนธบทเพลงนนๆ งายๆ ได ทงยงนำาดนตรไปจดการแสดงทเหมาะสมหรอบรณาการกบกลมสาระการเรยนร กลมอนๆ

[295]

ยกตวอยางระบและปฏบตการแสดง นาฏศลปไทย โขน ละคร องคประกอบนาฏศลป การสรางสรรคอปกรณและเครองแตงกาย เพอใชในการแสดงนาฏศลป ความสำาคญและบทบาทของนาฏศลปกบชวตประจำาวนและการอนรกษเอกลกษณของไทย

มงเนนใหผเรยนมงมนใฝเรยนร มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ เพอพฒนาผเรยน ใหใฝเรยน มความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลยและการใชทกษะชวตมาใชในการดำารงชวตใหเกดประโยชนตอตนเองและผอนได

มาตรฐาน/ตวชวดศ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

รวม ๔ มาตรฐาน ๑๗ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๑๐๒ ชอรายวชาศลปะ กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท ๓

[296]

เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ยกตวอยางเปรยบเทยบ และฝกทกษะเกยวกบเทคนคการใชสนำา การใช

วสดอนๆ รวมกบสนำาในการวาดภาพ การวาดภาพหนนง การออกแบบผลงานอยางอสระโดยใชเทคนคทหลากหลาย โดยอาศยความรเรองทศนธาตและหลกการออกแบบสรางสรรคงานทศนศลปทสะทอนวฒนธรรมไทยและสากล

มงเนนใหผเรยนมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ เพอพฒนาในดานการใชความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลยทนำาไปสการใชทกษะชวตอยางมคณภาพ

มาตรฐาน/ตวชวดศ ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ ม.๓/๖ ม.๓/๗ ศ ๑.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

รวม ๒ มาตรฐาน ๑๐ ตวชวด

[297]

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพสาระท ๑ การดำารงชวตและครอบครว

มาตรฐาน ง ๑.๑

เขาใจการทำางาน มความคดรเรมสรางสรรค มทกษะกระบวนการทำางานมทกษะการจดการ ทกษะกระบวนการแกปญหา ทกษะการทำางานรวมกน ทกษะการแสวงหา ความร มคณธรรมและลกษณะนสยในการทำางานมจตสำานกในการใชพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม เพอการดำารงชวต และครอบครว

สาระท ๒ การอาชพมาตรฐาน ง ๒.๑

เขาใจ มทกษะทจำาเปน มประสบการณ เหนแนวทางในงานอาชพใชเทคโนโลยเพอพฒนาอาชพ มคณธรรม และมเจตคตทดตออาชพ

[298]

ตวชวดสาระการเรยนรการงานอาชพ ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ง ๑.๑ ม.๑/๑

ง ๑.๑ ม.๑ ๒

ง ๑.๑ ม.๑/๓

๑. วเคราะหขนตอนการทำางานตามกระบวนการทำางาน๒. ใชกระบวนการกลมในการทำางานดวยความเสยสละ๓. ตดสนใจแกปญหาการทำางานอยางมเหตผล

• ทกษะกระบวนการทำางานและการทำางานรวมกน (กำาหนดบทบาทหนาทสมาชกกลม กำาหนดเปาหมาย วางแผน แบงงานตามความสามารถ ปฏบตตามบทบาทหนาท ประเมนผล และปรบปรงงาน) ภายใตความเสยสละและการตดสนใจแกปญหา อยางมเหตผล ตามขนตอนการทำางาน โดยฝกปฏบตผานงาน เชน - เตรยม ประกอบ จด ตกแตง และบรการอาหาร - แปรรปผลผลตทางการเกษตร - ประดษฐของใช ของตกแตงจากวสด ในทองถน

[299]

ง. ๒.๑ ม.๑/๑

ง. ๒.๑ ม.๑/๒

ง. ๒.๑ ม.๑/๓

๑. อธบายแนวทางการเลอกอาชพ๒. มเจตคตทดตอการประกอบอาชพ๓.เหนความสำาคญของการสรางอาชพ

• แนวทางการเลอกอาชพ - กระบวนการตดสนใจเลอกอาชพ• เจตคตทดตอการประกอบอาชพ - การสรางรายไดจากการประกอบอาชพสจรต• ความสำาคญของการสรางอาชพ - การมรายไดจากอาชพทสรางขน - การเตรยมความพรอม

คำาอธบายรายวชารหสวชา ง ๒๑๑๐๑ ชอรายวชาการงานอาชพ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพ ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

[300]

ทกษะกระบวนการทำางาน มความคดสรางสรรค ทกษะการจดการ ทกษะกระบวนการแกปญหา ทกษะการทำางานรวมกน และทกษะการแสวงหาความร โดยฝกปฏบตผานงาน เชน เตรยม ประกอบ จด ตกแตง และบรการอาหาร ประดษฐของใช ของตกแตงจากวสด ในทองถน มคณธรรมและลกษณะนสยในการทำางาน มจตสำานกในการใชพลงงาน ทรพยากร และสงแวดลอม เพอการดำารงชวตและครอบครวเขาใจ มทกษะทจำาเปน มประสบการณ เหนแนวทางในงานอาชพ ใชเทคโนโลยเพอพฒนาอาชพ มคณธรรม และ มเจตคตทดตออาชพ

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยน ใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถ ในการใชเทคโนโลยมาตรฐาน/ตวชวด

ง ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ง ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

รวม ๒ มาตรฐาน ๖ ตวชวด

[301]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ง ๒๑๑๐๒ ชอรายวชาการงานอาชพ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพ ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ทกษะกระบวนการทำางาน ความคดสรางสรรค ทกษะการจดการ ทกษะ

กระบวนการแกปญหา ทกษะการทำางานรวมกน และทกษะการแสวงหาความรโดยฝกปฏบตผานงาน เชน แปรรปผลผลตทางการเกษตร ประดษฐของใช ของตกแตงจากวสด ในทองถน มคณธรรม และลกษณะนสย ในการทำางาน มจตสำานกในการใชพลงงาน ทรพยากร และสงแวดลอม เพอการดำารงชวตและครอบครวเขาใจ มทกษะทจำาเปน มประสบการณ เหนแนวทางในงานอาชพ ใชเทคโนโลยเพอพฒนาอาชพมคณธรรม และมเจตคต ทดตออาชพ

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยน ใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถ ในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดง ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ง ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

รวม ๒ มาตรฐาน ๖ ตวชวด

[302]

ตวชวดสาระการเรยนรการงานอาชพ ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ง ๑.๑ ม.๒/๑

ง ๑.๑ ม.๒/๒

ง ๑.๑ ม.๒/๓

๑. ใชทกษะการแสวงหาความรเพอพฒนาการทำางาน๒. ใชทกษะกระบวนการแกปญหาในการทำางาน๓. มจตสานกในการทำางานและใชทรพยากรในการปฏบตงานอยางประหยดและคมคา

• ทกษะการแสวงหาความร (การศกษา คนควา รวบรวม สงเกต สำารวจและบนทก) และทกษะกระบวนการแกปญหา โดยมจตสานกในการทำางานและใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา เพอใชในการพฒนาการทำางาน ฝกปฏบตผานงานหรอโครงงานอาชพ เชน - งานชาง (งานไม งานชางยนตงานไฟฟาและงานอนๆ) - งานบาน (อาหาร เสอผาการดแลบาน)

[303]

- งานประดษฐ - งานเกษตร - งานธรกจ (ออกแบบบรรจภณฑตราสญลกษณ ประชาสมพนธ)

ง ๒.๑ ม.๒/๑

ง ๒.๑ ม.๒/๒

ง ๒.๑ ม.๒/๓

๑. อธบายการเสรมสรางประสบการณอาชพ๒.ระบการเตรยมตวเขาสอาชพ๓.มทกษะพนฐานทจำาเปนสำาหรบการประกอบอาชพทสนใจ

• การจดประสบการณอาชพ - สถานการณแรงงาน - ประกาศรบสมครงาน - ความรความสามารถของตนเอง - ผลตอบแทน• การเตรยมตวเขาสอาชพ - การหางาน - คณสมบตทจำาเปน• ทกษะทจำาเปนตอการประกอบอาชพ - ทกษะกระบวนการทำางาน - ทกษะกระบวนการแกปญหา - ทกษะการทำางานรวมกน - ทกษะการแสวงหาความร - ทกษะการจดการ

[304]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ง ๒๒๑๐๑ ชอรายวชาการงานอาชพกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ทกษะการแสวงหาความร ทกษะกระบวนการแกปญหาในการทำางาน ม

จตสำานกในการทำางาน และ ใชทรพยากรในการปฏบตงานอยางประหยดและคมคา เสรมสรางประสบการณอาชพ เตรยมตวเขาสอาชพ มทกษะพนฐานทจำาเปนสำาหรบการประกอบอาชพทสนใจ การฝกปฏบตผานงานหรอโครงงานอาชพ เชน งานบาน งานไม งานไฟฟา งานประดษฐ

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยน ใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวดง ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ง ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓

รวม ๒ มาตรฐาน ๖ ตวชวด

[305]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ง ๒๒๑๐๒ ชอรายวชาการงานอาชพ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพ ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ทกษะการแสวงหาความร ทกษะกระบวนการแกปญหาในการทำางาน ม

จตสำานกในการทำางาน และ ใชทรพยากรในการปฏบตงานอยางประหยดและคมคา เสรมสรางประสบการณอาชพ เตรยมตวเขาสอาชพ มทกษะพนฐานทจำาเปนสำาหรบการประกอบอาชพทสนใจ

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยน ใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถ ในการใชเทคโนโลย

มาตรฐาน/ตวชวด

[306]

ง ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ง ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓

รวม ๒ มาตรฐาน ๖ ตวชวด

ตวชวดสาระการเรยนรการงานอาชพ ชนมธยมศกษาปท ๓ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ง ๑.๑ ม.๓/๑

ง ๑.๑ ม.๓/๒

ง ๑.๑ ม.๓/๓

๑. อภปรายขนตอนการทำางานทมประสทธภาพ๒. ใชทกษะในการทำางานรวมกนอยางมคณธรรม๓. อภปรายการทำางานโดยใชทกษะการจดการเพอการประหยดพลงงาน

• ขนตอนการทำางานทมประสทธภาพ โดยใชทกษะการทำางานรวมกนอยางมคณธรรมและใชทกษะการจดการทคำานงถงการประหยดพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอมโดยฝกปฏบตผานงาน เชน - งานชาง (งานไม

[307]

ทรพยากร และสงแวดลอม

งานชางยนต งานไฟฟาและงานอนๆ) - งานบาน (อาหาร เสอผาการดแลบาน) - งานประดษฐ - งานเกษตร - งานธรกจ (การโฆษณาประชาสมพนธ การจดจำาหนาย)

ง ๒.๑ ม.๓/๑ ๑. อภปรายการหางานดวยวธทหลากหลาย๒.วเคราะหแนวทางเขาสอาชพ๓. ประเมนทางเลอกในการประกอบอาชพทสอดคลองกบความรความถนดและความสนใจของตนเอง

• การหางานหรอตำาแหนงทวาง - สอ สงพมพ - สออเลกทรอนกส• แนวทางเขาสอาชพ - คณสมบตทจำาเปน - ความมนคง - การประเมนทางเลอก• การประเมนทางเลอกอาชพ - แนวทางการประเมน - รปแบบการประเมน - เกณฑการประเมน

[308]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ง ๒๓๑๐๑ ชอรายวชาการงานอาชพกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ขนตอนการทำางานทมประสทธภาพ ทกษะในการทำางานรวมกนอยางม

คณธรรม ทำางานโดยใชทกษะการจดการ เพอการประหยดพลงงานทรพยากร และสงแวดลอม

ทกษะในการทำางาน การจดการทคำานงถงการประหยดพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม โดยฝกปฏบตผานงาน เชน งานบาน งานชาง งานธรกจ

วธการหางานทหลากหลาย วเคราะหแนวทางเขาสอาชพ ประเมนทางเลอกในการประกอบอาชพ ทสอดคลองกบความรความถนดและความสนใจของตนเอง

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยน ใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถ ในการใชเทคโนโลยมาตรฐาน/ตวชวด

ง ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

[309]

ง ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ รวม ๒ มาตรฐาน ๖ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา ง ๒๓๑๐๒ ชอรายวชาการงานอาชพ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพ ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๐ ชวโมง จำานวน ๐.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ขนตอนการทำางานทมประสทธภาพ ทกษะในการทำางานรวมกนอยางม

คณธรรม การทำางานโดยใชทกษะการจดการ เพอการประหยดพลงงานทรพยากรและสงแวดลอม การหางานดวยวธทหลากหลาย วเคราะหแนวทางเขาสอาชพประเมนทางเลอกในการประกอบอาชพ ทสอดคลองกบความรความถนด และความสนใจของตนเอง

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะตลอด

[310]

จนพฒนาผเรยน ใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถ ในการใชเทคโนโลยมาตรฐาน/ตวชวด

ง ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ง ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

รวม ๒ มาตรฐาน ๖ ตวชวด

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศสาระท ๑ ภาษาเพอการสอสาร

มาตรฐาน ต ๑.๑

เขาใจ และตความเรองทฟงและอานจากสอประเภทตาง ๆ และแสดงความคดเหนอยางมเหตผล

มาตรฐาน ต ๑.๒

มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสกและความคดเหนอยางมประสทธภาพ

[311]

มาตรฐาน ต ๑.๓

นำาเสนอขอมลขาวสาร ความคดรวบยอด และความคดเหนในเรองตาง ๆโดยการพดและการเขยน

สาระท ๒ ภาษาและวฒนธรรมมาตรฐาน ต ๒.๑

เขาใจความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมของเจาของภาษา และน ำาไปใชได อยางเหมาะสมก บกาลเทศะ

มาตรฐาน ต ๒.๒

เขาใจความเหมอน และความแตกตางระหวางภาษา และวฒนธรรมของเจาของภาษาก บภาษาและวฒนธรรมไทย และนำามาใชอยางถกตองและเหมาะสม

สาระท ๓ ภาษากบความสมพนธกบกลมสาระการเรยนรอนมาตรฐาน ต ๓.๑

ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอนและเปนพนฐานในการพฒนา แสวงหาความร และเปดโลกทศนของตน

สาระท ๔ ภาษากบความสมพนธกบชมชนและโลกมาตรฐาน ต ๔.๑

ใชภาษาตางประเทศในสถานการณตาง ๆ ทงในสถานศกษา ชมชน และสงคม

มาตรฐาน ต ๔.๒

ใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอพนฐานในการศกษาตอ การประกอบอาชพ และการแลกเปลยนเรยนรกบสงคมโลก

[312]

ตวชวดสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ต ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. ปฏบตตามคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา และคำาชแจงงายๆ ทฟงและอาน

• คำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำา และคำาชแจง ในการทำาอาหาร และเครองดม การประดษฐ การใชยา/สลากยา การบอกทศทาง ปายประกาศตางๆ หรอการใชอปกรณ• คำาสง เชน Look at the…/here/over there./Say it again./Read and draw./ Put a/an…in/on/under a/an…/Go to the window and open it./Take out the book, open on page ๑๗ and read it./Don’t go over there./ Don’t be late. etc.• คำาขอรอง เชน Please look up the meaning in a dictionary/Look up the meaning in a dictionary,

[313]

please/ Can/Could you help me, please?/ Excuse me, could you …? etc.• คำาแนะนำา เชน You should read every day./Think before you peak./• คำาศพททใชในการเลนเกม Start/ My turn/ Your turn/Roll the dice/Count the number/Finish etc.• คำาสนธาน (conjunction) เชน and/but/or• ตวเชอม (connective words) เชน First,… Second,… Third,… Next,… Then,… Finally,… etc.

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ต ๑.๑ ม.๑/๒ ๒. อานออกเสยงขอความ นทาน และบทรอยกรอง (poem) สนๆ ถกตองตาม หลกการอาน

• ขอความ นทาน และบทรอยกรอง• การใชพจนานกรม• หลกการอานออกเสยง เชน- การออกเสยงพยญชนะตนคำาและพยญชนะทายคำา- การออกเสยงเนนหนก-

[314]

เบา ในคำาและกลมคำา- การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตำาในประโยค- การแบงวรรคตอนในการอาน- การอานบทรอยกรองตามจงหวะ

ต ๑.๑ ม.๑/๓ ๓. เลอก/ระบประโยคและขอความ ใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง (non-text information) ทอาน

• ประโยค หรอขอความ และความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอขาย ลมฟาอากาศ การศกษาและอาชพ การเดนทางทองเทยว การบรการ สถานท ภาษา และวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนวงคำาศพทสะสมประมาณ ๑,๔๐๐-๑,๕๕๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรมและนามธรรม)• การตความ/ถายโอนขอมลใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง เชน

[315]

สญลกษณ เครองหมาย กราฟ แผนภม ตาราง ภาพสตว สงของ บคคล สถานทตางๆ โดยใช Comparison of adjectives/ adverbs/ Contrast : but, although/ Quantity words เชน many/ much/ a lot of/ lots of/ some/ any/ a few/ few/ a little/ little etc.

ชน

รหสตวชวด

ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ต ๑.๑ ม.๑/๔

๔. ระบหวขอเรอง (topic)ใจความสำาคญ (main idea) และตอบคำาถามจากการฟงและอานบทสนทนา นทาน และเรองสน

• บทสนทนา นทาน เรองสน และเรองจากสอประเภทตางๆ เชน หนงสอพมพ วารสาร วทย โทรทศน เวบไซด• การจบใจความสำาคญ เชน หวขอเรอง ใจความสำาคญ รายละเอยดสนบสนนคำาถามเกยวกบใจความสำาคญของเรอง เชน ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไร อยางไร ทำาไม ใชหรอไม- Yes/No Question /Wh-Question / Or-Question etc.- Tenses : present simple/ present continuous/ past

[316]

simple/ future simple etc.- Simple sentence/ Compound sentence

ต ๑.๒ ม.๑/๑

๑. สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวน

• ภาษาทใชในการสอสารระหวางบคคล เชน การทกทาย กลาวลา ขอบคณ ขอโทษ ชมเชย การพดแทรกอยางสภาพ การชกชวน ประโยค/ขอความทใชแนะนำาตนเอง เพอนและบคคลใกลตว และสำานวนการตอบรบ การแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม สถานการณตางๆในชวตประจำาวน

ต ๑.๒ ม.๑/๒

๒. ใชคำาขอรอง ใหคำาแนะนำา และคำาชแจงตามสถานการณ

• คำาขอรอง คำาแนะนำา และคำาชแจง

ต ๑.๒ ม.๑/๓

๓. พดและเขยนแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบ และปฏเสธการใหความชวยเหลอ ในสถานการณตางๆ อยางเหมาะสม

• ภาษาทใชในการแสดงความตองการ ขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธ การใหความชวยเหลอ เชนPlease…/…, please./I’d like…/ I need…/May/Can/Could…?/Yes,.. /Please do./ Certainly./Yes, of

[317] ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

course./ Sure./ Go right ahead./ Need some help?/ What can I do to help? /Would you like any help?/ I’m afraid…/ I’m sorry, but…/ Sorry, but… etc.

ต ๑.๒ ม.๑/๔ ๔. พดและเขยนเพอขอและใหขอมล และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม

• คำาศพท สำานวนภาษา ประโยค และขอความ ทใชในการขอและใหขอมลและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออาน

ต ๑.๒ ม.๑/๕ ๕. พดและเขยนแสดงความ รสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆใกลตว กจกรรมตางๆพรอมทงใหเหตผลสนๆ ประกอบอยางเหมาะสม

• ภาษาทใชในการแสดงความรสกความคดเหนและใหเหตผลประกอบ เชน ชอบ ไมชอบ ดใจ เสยใจมความสข เศรา หว รสชาต สวยนาเกลยด เสยงดง ด ไมด จากขาว เหตการณ สถานการณในชวตประจำาวน เชน Nice / Very nice. / Well done! /Congratulations. / I like… because… /I

[318]

love…because…/I feel… because…/I think…/I believe…/ I agree/disagree… /I don’t believe…/ I have no idea…/Oh no! etc.

ต ๑.๓ ม.๑/๑ ๑. พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวน ประสบการณ และสงแวดลอมใกลตว

• ประโยคและขอความทใชในการบรรยายเกยวกบตนเองกจวตรประจำาวน ประสบการณ สงแวดลอมใกลตว เชน การเดนทาง การรบประทานอาหาร การเรยนการเลนกฬา ฟงเพลง การอานหนงสอ การทองเทยว

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ต ๑.๓ ม.๑/๒ ๒. พด/เขยนสรปใจความสำาคญ/ แกนสาระ (theme) ทไดจากการวเคราะหเรอง/เหตการณทอยในความสนใจของสงคม

• การจบใจความสำาคญ/แกนสาระการวเคราะหความ/เรอง/เหตการณทอยในความสนใจ เชน ประสบการณ ภาพยนตร กฬา เพลง

[319]

ต ๑.๓ ม.๑/๓ ๓. พด/เขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรมหรอเรองตางๆ ใกลตวพรอมทงใหเหตผลสนๆ ประกอบ

• การแสดงความคดเหนและการใหเหตผลประกอบเกยวกบกจกรรมหรอเรองตางๆ ใกลตว

ต ๒.๑ ม.๑/๑ ๑. ใชภาษา นำาเสยงและกรยาทาทาง สภาพเหมาะสมตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา

• การใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางในการสนทนาตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เชนการขอบคณ ขอโทษ การชมเชย การใชสหนาทาทางประกอบการพดขณะแนะนำาตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงความรสกชอบ/ไมชอบ การกลาวอวยพร การแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ

ต ๒.๑ ม.๑/๒ ๒. บรรยายเกยวกบเทศกาล วนสำาคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา

• ความเปนมาและความสำาคญของเทศกาล วนสำาคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา

ต ๒.๑ ม.๑/๓ ๓. เขารวม/จดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความ

• กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลานทาน

[320]

สนใจ บทบาทสมมต วนขอบคณพระเจา วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน

ต ๒.๒ ม.๑/๑ ๑. บอกความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ การใชเครองหมายวรรคตอนและการลำาดบคำา ตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

• ความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ ของเจาของภาษากบของไทย• การใชเครองหมายวรรคตอนและการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ต ๒.๒ ม.๑/๒

๒. เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางเทศกาล งานฉลอง วนสำาคญ และชวตความเปนอยของเจาของภาษากบของไทย

• การเปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางเทศกาลงานฉลอง วนสำาคญ และชวตความเปนอยของเจาของภาษากบของไทย

ต ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. คนควา รวบรวมและสรปขอมล/ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระ การเรยนรอนจากแหลงการเรยน

• การคนควา การรวบรวม การสรป และการนำาเสนอขอมล/ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน

[321]

รและนำาเสนอดวยการพด/การเขยน

ต ๔.๑ ม.๑/๑ ๑. ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/ สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา

• การใชภาษาสอสารในสถานการณจรง/สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา

ต ๔.๒ ม.๑/๑ ๑. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน/ คนควาความร/ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

• การใชภาษาตางประเทศในการสบคน/ การคนควาความร/ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

คำาอธบายรายวชา

[322]

รหสวชา อ ๒๑๑๐๑ ชอรายวชาภาษาองกฤษ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฟงและอานคำาสง คำาขอรอง คำาแนะนำาและคำาชแจงเปนภาษาองกฤษ อานออกเสยงขอความ นทาน และบทรอยกรอง (poem) สนๆ ถกตองตาม หลกการอาน เลอก/ระบประโยคและขอความ ใหสมพนธกบสอ ทไมใชความเรยง (non-text information) ทอาน ระบหวขอเรอง (topic) ใจความสำาคญ (main idea) และตอบคำาถามจากการฟงและอานบทสนทนา นทาน และเรองสน สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวน ใชคำาขอรอง ใหคำาแนะนำา และคำาชแจงตามสถานการณ พดและเขยนเพอขอและใหขอมล และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเองกจวตรประจำาวน ประสบการณ และสงแวดลอมใกลตว ใชภาษา นำาเสยงและกรยาทาทาง สภาพเหมาะสมตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เขารวมหรอจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ การใชเครองหมายวรรคตอน และการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย เปรยบเทยบความเหมอนและความแตกตางระหวางเทศกาล งานฉลอง วนสำาคญ และชวตความเปนอยของเจาของภาษากบของไทย คนควา รวบรวมและสรปขอมล ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระ การเรยนรอนจากแหลงการเรยนรและนำาเสนอดวยการพด การเขยน ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง สถานการณจำาลอง ทเกดขนในหองเรยนและ

[323]

สถานศกษา ใชภาษาตางประเทศ ในการสบคน คนควาความร ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการฟง พด อาน เขยน การสอสารและการสอความหมายทางภาษาองกฤษในสถานการณจรง ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหาความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย รวมทงสบสานศลปวฒนธรรมทองถน ชมชนรวมพฒนา และสามารถนำาแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม

มาตรฐาน/ตวชวด ต ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔

ต ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๔ต ๑.๓ ม.๑/๑ ต ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๓ ต ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ต ๓.๑ ม.๑/๑ ต ๔.๑ ม.๑/๑ต ๔.๒ ม.๑/๑

รวม ๘ มาตรฐาน ๑๕ ตวชวด

[324]

คำาอธบายรายวชารหสวชา อ ๒๑๑๐๒ ชอรายวชาภาษาองกฤษ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

อานออกเสยงขอความ นทาน และบทรอยกรอง (poem) สนๆ ถกตองตามหลกการอาน เลอก ระบประโยคและขอความ ใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง (non-text information) ทอาน ระบหวขอเรอง (topic) ใจความสำาคญ (main idea) และตอบคำาถามจากการฟงและอานบทสนทนา นทาน และเรองสน สนทนา แลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง กจกรรม และ

[325]

สถานการณตางๆ ในชวตประจำาวน พดและเขยนแสดงความตองการขอความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตางๆ อยางเหมาะสม พดและเขยนเพอขอและใหขอมล และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม พดและเขยนแสดงความรสก และความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ ใกลตว กจกรรมตางๆ พรอมทงใหเหตผลสนๆ ประกอบอยางเหมาะสม พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวน ประสบการณ และสงแวดลอมใกลตว พด เขยน สรปใจความสำาคญ แกนสาระ (theme) ทไดจากการวเคราะหเรอง เหตการณทอยในความสนใจของสงคมพด เขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรมหรอเรองตางๆ ใกลตว พรอมทงใหเหตผลสนๆ ประกอบใชภาษานำาเสยงและกรยาทาทางสภาพ เหมาะสมตามมารยาท สงคมและวฒนธรรมของ เจาของภาษาบรรยายเกยวกบเทศกาล วนสำาคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษาเขารวม จดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ คนควา รวบรวม และสรปขอมล ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนร และนำาเสนอดวยการพด การเขยน ใชภาษาสอสารในสถานการณจรงสถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยนและสถานศกษา ใชภาษาตางประเทศในการสบคน คนควาความร ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการฟง พด อาน เขยน การสอสารและการสอความหมายทางภาษาองกฤษในสถานการณจรง ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหาความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย รวมทงสบสานศลปวฒนธรรมทองถน ชมชนรวมพฒนาและสามารถนำาแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม

[326]

มาตรฐาน/ตวชวด ต ๑.๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔

ต ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ต ๑.๓ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ต ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ต ๓.๑ ม.๑/๑ ต ๔.๑ ม.๑/๑ต ๔.๒ ม.๑/๑

รวม ๗ มาตรฐาน ๑๖ ตวชวด

[327]

ตวชวดสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ต ๑.๑ ม.๒/๑ ๑. ปฏบตตามคำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจงและคำาอธบายงายๆ ทฟงและอาน

• คำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจงและคำาอธบาย เชน การทำาอาหารและเครองดม การประดษฐ การใชยา สลากยา การบอกทศทาง การใชอปกรณ- Passive Voice ทใชในโครงสรางประโยคงายๆ เชน is/are + Past Participle- คำาสนธาน (conjunction) เชน and/but/ or/ before/after etc.- ตวเชอม (connective words) เชน First,… Second,… Third,… Fourth,… Finally,… etc.

ต ๑.๑ ม.๒/๒ ๒. อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ และบทรอยกรองสนๆ ถกตอง

• ขอความ ขาว ประกาศและบทรอยกรอง• การใชพจนานกรม

[328]

ตามหลกการอาน • หลกการอานออกเสยง เชน- การออกเสยงพยญชนะตนคำาและพยญชนะทายคำา- การออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและกลมคำา- การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตำาในประโยค- การออกเสยงเชอมโยงในขอความ- การแบงวรรคตอนในการอาน- การอานบทรอยกรองตามจงหวะ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

[329] ม.๒

ต ๑.๑ ม.๒/๓ ๓. ระบ เขยนประโยคและขอความ ใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยงรปแบบตางๆ ทอาน

• ประโยคหรอขอความและความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย ลมฟาอากาศ การศกษาและอาชพ การเดนทางทองเทยวการบรการ สถานท ภาษาและวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนวงคำาศพทสะสมประมาณ๑,๗๕๐ - ๑,๙๐๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรมและนามธรรม)• การตความ ถายโอนขอมลใหสมพนธกบสอทไมใชความเรยง เชน สญลกษณ เครองหมาย กราฟ แผนภม แผนผง ตาราง ภาพสตว สงของ บคคล สถานทตางๆ โดยใช Comparison of adjectives/adverbs/

[330]

Contrast : but, although/Quantity words เชน many/much/a lot of/lots of/some/ any/a few/few/a little/little etc.

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ต ๑.๑ ม.๒/๔ ๔. เลอกหวขอเรอง ใจความสำาคญบอกรายละเอยดสนบสนน (supporting detail) และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงและอาน พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางงายๆ ประกอบ

• บทสนทนา เรองสนและเรองจากสอ ประเภทตางๆ เชน หนงสอพมพ วารสาร วทย โทรทศน เวบไซต• การจบใจความสำาคญ เชนหวขอเรอง ใจความสำาคญ รายละเอยดสนบสนน คำาถามเกยวกบใจความสำาคญของเรอง เชน ใคร ทำาอะไรทไหน เมอไร อยางไร ทำาไม ใชหรอไม

[331]

- Yes/No Question- Wh-Question- Or-Questionetc.• ประโยคทใชในการแสดงความคดเหน การใหเหตผล และการยกตวอยาง เชน I think…/I feel…/I believe…- คำาสนธาน (conjunctions) and/but/or/ because /so/before/after- ตวเชอม (connective words) First,… Next,… After,… Then,… Finally,… etc.- Tenses : present simple/present continuous/present perfect/ past simple /future tense etc.- Simple sentence/ Compound sentence

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกน

[332]

กลาง ม.๒

ต ๑.๒ ม.๒/๑ ๑. สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองตางๆใกลตว และสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวนอยางเหมาะสม

• ภาษาทใชในการสอสารระหวางบคคล เชน การทกทาย กลาวลา ขอบคณขอโทษ ชมเชย การพดแทรกอยางสภาพ การชกชวน ประโยค ขอความ ทใชแนะนำาตนเอง เพอนและบคคลใกลตว และสำานวนการตอบรบการแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองใกลตว สถานการณตางๆในชวตประจำาวน

ต ๑.๒ ม.๒/๒ ๒. ใชคำาขอรอง ใหคำาแนะนำา คำาชแจง และคำาอธบายตามสถานการณ

• คำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง และคำาอธบาย

ต ๑.๒ ม.๒/๓ ๓. พดและเขยนแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอในสถานการณตางๆ อยางเหมาะสม

• ภาษาทใชในการแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธ การใหความชวยเหลอในสถานการณตางๆ เชน Please…/…, please./I’d like…/I

[333]

need… / May/Can/Could…?/ Yes,../Please do./ Certainly./Yes, of course./Sure. / Go right ahead./Need some help?/ What can I do to help?/Would you like any help?/I’m afraid…/I’m sorry, but…/ Sorry, but… etc.

ต ๑.๒ ม.๒/๔ ๔. พดและเขยนเพอขอและใหขอมล บรรยายและแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟง หรออานอยางเหมาะสม

• คำาศพท สำานวนภาษา ประโยค และขอความทใชในการขอและใหขอมล บรรยาย และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟง หรออาน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ต ๑.๒ ม.๒/๕ ๕. พดและเขยนแสดงความรสก และความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ กจกรรม และประสบการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบอยางเหมาะ

• ภาษาทใชในการแสดงความรสกความคดเหนและใหเหตผลประกอบ เชน ชอบ ไมชอบ ดใจ เสยใจมความสข เศรา หว รสชาต สวยนาเกลยด เสยงดง ด ไมด

[334]

สม จากขาว เหตการณ สถานการณในชวตประจำาวน เชน Nice./Very nice./Well done!/ Congratulations on… /I like…because…/ I love… because…/I feel… because…/I think…/I believe…/I agree/ disagree…/ I’m afraid I don’t like…/I don’t believe…/ I have no idea…/Oh no! etc.

ต ๑.๓ ม.๒/๑ ๑. พดและเขยนบรรยายเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวน ประสบการณ และขาว เหตการณทอยในความสนใจของสงคม

• การบรรยายขอมลเกยวกบตนเอง กจวตรประจำาวน ประสบการณ ขาวเหตการณ ทอยในความสนใจของสงคม เชน การเดนทาง การรบประทานอาหาร การเลนกฬา ดนตร การฟงเพลง การอานหนงสอ การทองเทยว การศกษา สภาพสงคม เศรษฐกจ

ต ๑.๓ ม.๒/๒ ๒. พดและเขยนสรปใจความสำาคญ แกน

• การจบใจความสำาคญ แกนสาระ หวขอเรองการวเคราะหเรอง ขาว

[335]

สาระ หวขอเรอง (topic) ทไดจากการวเคราะหเรอง/ขาว/ เหตการณทอยในความสนใจ ของสงคม

เหตการณ ทอยในความสนใจ เชน ประสบการณ ภาพยนตร กฬา ดนตร เพลง

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ต ๑.๓ ม.๒/๓ ๓. พดและเขยนแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรมเรองตางๆ ใกลตว และประสบการณพรอมทงใหเหตผลสนๆ ประกอบ

• การแสดงความคดเหนและการใหเหตผลประกอบเกยวกบกจกรรมเรองตางๆ ใกลตว และประสบการณ

ต ๒.๑ ม.๒/๑ ๑. ใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทาง เหมาะกบบคคลและโอกาส ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา

• การใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทาง ในการสนทนา ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เชนการขอบคณ ขอโทษ การชมเชย การใชสหนาทาทางประกอบการพดขณะแนะนำาตนเอง การสมผสมอการโบกมอ การแสดงความรสก

[336]

ชอบ ไมชอบ การกลาวอวยพรการแสดงอาการตอบรบหรอปฏเสธ

ต ๒.๑ ม.๒/๒ ๒. อธบายเกยวกบเทศกาล วนสำาคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา

• ความเปนมาและความสำาคญของเทศกาล วนสำาคญ ชวตความเปนอย และประเพณของเจาของภาษา

ต ๒.๑ ม.๒/๓ ๓. เขารวมหรอจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตามความสนใจ

• กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลานทาน บทบาทสมมต วนขอบคณพระเจา วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน

ต ๒.๒ ม.๒/๑ ๑. เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวาง การออกเสยงประโยคชนดตางๆ และการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

• การเปรยบเทยบและการอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ ของเจาของภาษากบของไทย• การใชเครองหมายวรรคตอนและการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

[337]

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ต ๒.๒ ม.๒/๒ ๒. เปรยบเทยบและอธบาย ความเหมอนและความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย

• การเปรยบเทยบและการอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย

ต ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. คนควา รวบรวม และสรปขอมล ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงการเรยนรและนำาเสนอดวยการพด การเขยน

• การคนควา การรวบรวม การสรป และการนำาเสนอขอมล ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน

ต ๔.๑ ม.๒/๑ ๑. ใชภาษาสอสารใน สถานการณจรง สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษาและชมชน

• การใชภาษาสอสารในสถานการณจรง สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษาและชมชน

ต ๔.๒ ม.๒/๑ ๑. ใชภาษาตางประเทศในการ

• การใชภาษาตางประเทศในการสบคน การคนควา

[338]

สบคน คนควา รวบรวมและสรปความร ขอมลตางๆจากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

ความร ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ใน การศกษาตอและประกอบอาชพ

ต ๔.๒ ม.๒/๒ ๒. เผยแพร ประชาสมพนธขอมลขาวสารของโรงเรยนเปนภาษาตางประเทศ

• การใชภาษาตางประเทศในการเผยแพร ประชาสมพนธขอมลขาวสารของโรงเรยน เชน การทำาหนงสอเลมเลกแนะนำาโรงเรยน การทำาแผนปลว ปายคำาขวญ คำาเชญชวนแนะนำาโรงเรยน การนำาเสนอขอมลขาวสารในโรงเรยนเปนภาษาองกฤษ

คำาอธบายรายวชารหสวชา อ ๒๒๑๐๑ ชอรายวชาภาษาองกฤษ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต

[339]………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………ใชภาษาในการขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง คำาอธบายงายๆ ขอความ รป

แบบของคำาวลประโยค ขอมลขาวสารทเปนความเรยงและไมใชความเรยง บทรอยกรอง บทสนทนาในสถานการณตางๆ เรองทเปนสารคด และบนเทงคดรวมทงวถชวต ประเพณ ความเชอและวฒนธรรมของเจาของภาษา คดวเคราะห สงเคราะห และเขยนสอความ คนควา นำาเสนอขอมลเรองราวทเกยวของกบเหตการณ แสดงความคดเหนตอวฒนธรรม ความเชอประเพณของเจาของภาษา และวเคราะหความเหมอนและความแตกตาง รวมทงวเคราะห สงเคราะหเนอหาภาษาองกฤษทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน การใชภาษาองกฤษในการสอสารในชวตประจำาวน เขาใจและตความจากสอประเภทตางๆ และแสดงความคดเหนอยางมเหตผล นำาเสนอขอมลขาวสาร ความคดรวบยอดและความเหนในเรองตางๆ ไดเหมาะสม เชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอนและเปนพนฐาน ในการพฒนา แสวงหาความรและเปดโลกทศนของตนเอง

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการฟง พด อาน เขยน การสอสารและการสอความหมายทางภาษาองกฤษในสถานการณจรง ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย รวมทงสบสานศลปวฒนธรรมทองถน ชมชนรวมพฒนาและสามารถนำาแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาปรบใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสมมาตรฐาน/ตวชวด

ต ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ต ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ต ๑.๓ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓

[340]

ต ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓

ต ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ต ๓.๑ ม.๒/๑ต ๔.๑ ม.๒/๑ต ๔.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒

รวม ๘ มาตรฐาน ๒๑ ตวชวด

คำาอธบายรายวชารหสวชา อ ๒๒๑๐๒ ชอรายวชาภาษาองกฤษ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ฟง พด สนทนาโตตอบขอมล เรองราวตางๆ ใกลตว เทศกาล ขนบธรรมเนยมประเพณ การขอขอมล บรรยาย อธบาย เปรยบเทยบความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษาและของไทย การเลอกอานสอขอมลขาวสารทงเปนความเรยงและไมใชความเรยงในรปแบบตางๆ เขยนสรปความร ขอมลตางจากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ใชภาษาในการสอสารอยางเหมาะสมกบระดบของบคคล เวลา โอกาส ใชกระบวนการเรยนภาษา การแสดงความคดเหน นำาเสนอขอมลเรองราวทเกยวของกบเหตการณ ทงเรองราวทไดจากการอานแสดงความคดเหนตอความเชอ ประเพณของเจาของภาษาและวเคราะหความเหมอนความแตกตาง รวมทงวเคราะห สงเคราะหเนอหาภาษาองกฤษทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนใชภาษาองกฤษในการสอสารในชวตประจำาวน การศกษาในระดบสงขน

[341]

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการฟง พด อาน เขยน การสอสารและการสอความหมายทางภาษาองกฤษในสถานการณจรง ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย รวมทงสบสานศลปวฒนธรรมทองถน ชมชนรวมพฒนา และสามารถนำาแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาปรบใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสมมาตรฐาน/ตวชวด

ต ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ต ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ต ๑.๓ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ต ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓

ต ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ต ๓.๑ ม.๒/๑ต ๔.๑ ม.๒/๑ต ๔.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒

รวม ๘ มาตรฐาน ๒๑ ตวชวดตวชวดสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนมธยมศกษาปท ๓

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ต ๑.๑ ม.๓/๑ ๑. ปฏบตตามคำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจงและคำาอธบายทฟงและอาน

• คำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจงและคำาอธบายในการประดษฐการบอกทศทาง ปาย

[342]

ประกาศตางๆการใชอปกรณ- Passive Voice ทใชในโครงสรางประโยคงายๆ เชน is/are + past participle- คำาสนธาน (conjunction) เชน and/but/or/before/after/because etc.- ตวเชอม (connective words) เชน First,… Second,…Third,… Fourth,… Next,… Then,… Finally,… etc.

ต ๑.๑ ม.๓/๒ ๒. อานออกเสยงขอความ ขาว โฆษณาและบทรอยกรองสนๆ ถกตองตามหลกการอาน

• ขอความ ขาว โฆษณา และบทรอยกรอง• การใชพจนานกรม• หลกการอานออกเสยง เชน- การออกเสยงพยญชนะตนคำาและพยญชนะทายคำา สระเสยงสนสระเสยงยาว สระประสม- การออกเสยงเนนหนก-เบาในคำาและกลมคำา

[343]

- การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตำาในประโยค- การออกเสยงเชอมโยงในขอความ- การแบงวรรคตอนในการอาน- การอานบทรอยกรองตามจงหวะ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ต ๑.๑ ม.๓/๓ ๓. ระบและเขยนสอทไมใชความเรยง รปแบบตางๆใหสมพนธกบประโยคและขอความทฟง หรออาน

• ประโยค ขอความและความหมายเกยวกบตนเอง ครอบครว โรงเรยน สงแวดลอม อาหาร เครองดม เวลาวางและนนทนาการ สขภาพและสวสดการ การซอ-ขาย ลมฟาอากาศ การศกษาและอาชพ การเดนทางทองเทยวการบรการ สถานท ภาษาและวทยาศาสตรและเทคโนโลยเปนวงคำาศพทสะสมประมาณ๑,๔๐๐ ๑– ,๕๕๐ คำา (คำาศพททเปนรปธรรมและนามธรรม)• การตความ ถายโอนขอมลใหสมพนธกบสอ ทไมใชความ

[344]

เรยง เชน สญลกษณ เครองหมาย กราฟ แผนภม ตาราง ภาพสตว สงของ บคคล สถานทตางๆ โดยใช Comparison of adjectives/ adverbs/Contrast : but, although/Quantity words เชน many/ much/a lot of/lots of/ some/any/ a few/few/ a little/ little etc.

ต ๑.๑ ม.๓/๔ ๔. เลอก ระบหวขอเรอง ใจความสำาคญ รายละเอยดสนบสนน และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงและอานจากสอประเภทตางๆ พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางประกอบ

• การจบใจความสำาคญ เชนหวขอเรองใจความสำาคญ รายละเอยดสนบสนนจาก สอสงพมพและสออเลกทรอนกส เชน หนงสอพมพ วารสาร วทย โทรทศน เวบไซตบนอนเทอรเนต• คำาถามเกยวกบใจความสำาคญของเรอง เชน ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไร อยางไร ทำาไม ใชหรอไม- Yes/No Question- Wh-Question

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

- Or-Question etc.- ประโยคทใชในการแสดง

[345]

.๓ ความคดเหน การใหเหตผลและการยกตวอยาง เชนI think…/ I feel…/ I believe…/I agree/disagree…/I don’t believe…/ I have no idea…- if clauses- so…that/such…that- คำาสนธาน (conjunctions) and/but/or/ because/so/ before/after etc.- Infinitive pronouns: some, any, someone, anyone, everyone, one, ones etc.- Tenses: present simple/ present continuous/ present perfect/ past simple/ future tense etc.- Simple sentence/ Compound sentence/ Complex sentence

ต ๑.๒ ม.๓/๑ ๑. สนทนาและเขยนโตตอบขอมลเกยวกบตนเอง เรองตางๆ ใกลตว สถานการณขาว เรองทอยในความ

• ภาษาทใชในการสอสารระหวางบคคล เชน การทกทาย กลาวลา ขอบคณขอโทษ ชมเชย การพดแทรกอยางสภาพ การชกชวน การแลกเปลยนขอมลเกยวกบ

[346]

สนใจของสงคม และสอสารอยางตอเนองและเหมาะสม

ตนเอง เรองใกลตว สถานการณตางๆ ในชวตประจำาวนการสนทนา เขยนขอมลเกยวกบตนเองและบคคลใกลตว สถานการณ ขาวเรองทอยในความสนใจในชวตประจำาวน

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ต ๑.๒ ม.๓/๒ ๒. ใชคำาขอรอง ใหคำาแนะนำาคำาชแจง และคำาอธบายอยางเหมาะสม

• คำาขอรอง คำาแนะนำา คำาชแจง คำาอธบายทมขนตอนซบซอน

ต ๑.๒ ม.๓/๓ ๓. พดและเขยนแสดงความตองการเสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธการใหความชวยเหลอ ในสถานการณตางๆ อยางเหมาะสม

• ภาษาทใชในการแสดงความตองการ เสนอและใหความชวยเหลอ ตอบรบและปฏเสธ การใหความชวยเหลอในสถานการณตางๆ เชน Please…/…, please./I’d like…/I need…/ May/ Can/ Could…?/Yes,../ Please do./Certainly./Yes, of course./ Sure./Go

[347]

right ahead./Need some help?/ What can I do to help?/ Would you like any help?/I’m afraid…/ I’m sorry, but…/Sorry, but… etc.

ต ๑.๒ ม.๓/๔ ๔. พดและเขยนเพอขอและใหขอมล อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออานอยางเหมาะสม

• คำาศพท สำานวนภาษา ประโยคและขอความ ทใชในการขอและใหขอมล อธบาย เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทฟงหรออาน

ต ๑.๒ ม.๓/๕ ๕. พดและเขยนบรรยายความรสกและความคดเหนของตนเองเกยวกบเรองตางๆ กจกรรม ประสบการณ และขาว/เหตการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบอยางเหมาะสม

• ภาษาทใชในการแสดงความรสกความคดเหนและใหเหตผลประกอบ เชน ชอบ ไมชอบ ดใจ เสยใจมความสข เศรา หว รสชาต สวยนาเกลยด เสยงดง ด ไมด จากขาว เหตการณ สถานการณในชวตประจำาวน เชน Nice./Very nice./ Well done!/ Congratulations on... /I like…because…/ I love… because… /I feel… because…I think…/ I believe…/I

[348]

agree/ ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

disagree…/I’m afraid …/I don’t like…/I don’t believe…/I have no idea…/Oh no! etc.

ต ๑.๓ ม.๓/๑ ๑. พดและเขยนบรรยายเกยว กบตนเอง ประสบการณ ขาว เหตการณ เรองประเดนตางๆ ทอยในความสนใจของสงคม

• การบรรยายเกยวกบตนเอง ประสบการณ ขาว เหตการณ ประเดน ทอยในความสนใจของสงคม เชน การเดนทาง การรบประทานอาหารการเลนกฬา ดนตร การฟงเพลงการอานหนงสอ การทองเทยว การศกษา สภาพสงคม เศรษฐกจ

ต ๑.๓ ม.๓/๒ ๒. พดและเขยนสรปใจความสำาคญ แกนสาระ หวขอเรองทไดจากการวเคราะหเรอง ขาวเหตการณ สถานการณทอยในความสนใจของสงคม

• การจบใจความสำาคญ แกนสาระ หวขอเรอง การวเคราะหเรอง ขาวเหตการณ สถานการณทอยในความสนใจ เชน ประสบการณ เหตการณ สถานการณตางๆ ภาพยนตร กฬา ดนตร เพลง

ต ๑.๓ ม.๓/๓ ๓. พดและเขยน • การแสดงความคดเหนและ

[349]

แสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ พรอมทงใหเหตผลประกอบ

การใหเหตผลประกอบเกยวกบกจกรรม ประสบการณ และเหตการณ

ต ๒.๑ ม.๓/๑ ๑. เลอกใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทางเหมาะกบบคคลและโอกาส ตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา

• การเลอกใชภาษา นำาเสยง และกรยาทาทาง ในการสนทนาตามมารยาทสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา เชน การขอบคณ ขอโทษ การชมเชย การใชสหนาทาทางประกอบ การพดขณะแนะนำาตนเอง การสมผสมอ การโบกมอ การแสดงความรสกชอบ ไมชอบ การกลาวอวยพร การแสดงอาการตอบรบ หรอปฏเสธ

ต ๒.๑ ม.๓/๒ ๒. อธบายเกยวกบชวตความเปนอย ขนบธรรมเนยม และประเพณของเจาของภาษา

• ชวตความเปนอย ขนบธรรมเนยม และประเพณของเจาของภาษา

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ต ๒.๑ ม.๓/๓ ๓. เขารวมหรอจดกจกรรมทางภาษาและวฒนธรรมตาม

• กจกรรมทางภาษาและวฒนธรรม เชน การเลนเกม การรองเพลง การเลานทาน

[350]

ความสนใจ บทบาทสมมต วนขอบคณ พระเจา วนครสตมาส วนขนปใหม วนวาเลนไทน

ต ๒.๒ ม.๓/๑ ๑. เปรยบเทยบและอธบาย ความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ และการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศ และภาษาไทย

• การเปรยบเทยบและการอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางการออกเสยงประโยคชนดตางๆ ของเจาของภาษากบของไทย• การใชเครองหมายวรรคตอนและการลำาดบคำาตามโครงสรางประโยคของภาษาตางประเทศและภาษาไทย

ต ๒.๒ ม.๓/๒ ๒. เปรยบเทยบและอธบาย ความเหมอนและความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย และนำาไปใชอยางเหมาะสม

• การเปรยบเทยบและการอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวตความเปนอยและวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย การนำาวฒนธรรมของเจาของภาษาไปใช

ต ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. คนควา รวบรวม และสรปขอมล ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลง

• การคนควา การรวบรวม การสรป และการนำาเสนอขอมล ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน

[351]

การเรยนรและนำาเสนอดวยการพดและการเขยน

ต ๔.๑ ม.๓/๑ ๑. ใชภาษาสอสารในสถานการณจรง สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชน และสงคม

• การใชภาษาสอสารในสถานการณจรง สถานการณจาลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชน และสงคม

ต ๔.๒ ม.๓/๑ ๑. ใชภาษาตางประเทศในการสบคน คนควา รวบรวม และสรปความร ขอมลตางๆจากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ

• การใชภาษาตางประเทศในการสบคน การคนควาความร ขอมลตางๆ จากสอ และแหลงการเรยนรตางๆ ในการ ศกษาตอและประกอบอาชพ

ชน

รหสตวชวด ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ต ๔.๒ ม.๓/๒ ๒. เผยแพร ประชาสมพนธขอมล ขาวสารของโรงเรยน ชมชน และทองถนเปนภาษาตางประเทศ

• การใชภาษาตางประเทศในการเผยแพร ประชาสมพนธขอมลขาวสารของโรงเรยน ชมชน และทองถน เชน การทำาหนงสอเลมเลกแนะนำาโรงเรยน ชมชน และทองถน

[352]

การทำาแผนปลว ปายคำาขวญ คำาเชญชวนแนะนำา โรงเรยนและสถานทสำาคญในชมชนและทองถน การนำาเสนอขอมลขาวสารในโรงเรยน ชมชน และทองถนเปนภาษาองกฤษ

คำาอธบายรายวชารหสวชา อ ๒๓๑๐๑ ชอรายวชาภาษาองกฤษ

[353]

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การใชภาษาเกยวกบการดำาเนนชวต ครอบครว อาชพ การดแล การให ขอหรอนำาเสนอขอมลเกยวกบการเดนทาง และสถานททองเทยว การเขยนจดหมายอเลกทรอนกส ขอความจากสอประเภทหนงสอพมพ วทย โทรทศน อนเตอรเนต สารคด ละคร เพลง กฬา ภาพยนตร เทศกาลทนาสนใจ รวมถงกจกรรมบนเทงตางๆ วทยาศาสตรและเทคโนโลย ภยธรรมชาต ประสบการณ และเหตการณทเกดขนในอดต สงของในเรองของรปรางหนาตา ลกษณะทปรากฏ ปญหา สงแวดลอม สงมหศจรรยของโลก การคมครองสตวปา การบรจาคเงน การเลอกซอสนคาอยางฉลาด ประเภทของอาหาร การเชญชวน การตอบรบและการตอบปฏเสธ การวางแผน ในการจดงาน การใชภาษาสอสารในสถานการณจรง สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยน สถานศกษา ชมชน และสงคม การแสดงความขอบคณและยกยองชมเชยและการแสดงความคดเหน การใหคำาแนะนำา คำาสง การแสดงเงอนไขตางๆ ทอยในความสนใจของนกเรยนทถกตองเหมาะสมกบวฒนธรรมไทย วฒนธรรมทองถน และวฒนธรรมของเจาของภาษา

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการฟง พด อาน เขยน การสอสารและการสอความหมายทางภาษาองกฤษในสถานการณจรง ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย รวมทงสบสานศลป

[354]

วฒนธรรมทองถน ชมชนรวม พฒนา และสามารถนำาแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาปรบใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสมมาตรฐาน/ตวชวด ต ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

ต ๑.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ต ๑.๓ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ต ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

ต ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ต ๓.๑ ม.๓/๑ต ๔.๑ ม.๓/๑ต ๔.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒

รวม ๘ มาตรฐาน ๒๑ ตวชวดคำาอธบายรายวชา

รหสวชา อ ๒๓๑๐๒ ชอรายวชาภาษาองกฤษ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๖๐ ชวโมง จำานวน ๑.๕ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

การใชภาษาเกยวกบการดำาเนนชวต ครอบครว อาชพ การดแล การให ขอหรอนำาเสนอขอมลเกยวกบการเดนทาง และสถานททองเทยว การเขยนจดหมายอเลกทรอนกส ขอความจากสอประเภทหนงสอพมพ วทย โทรทศน อนเตอรเนต สารคด ละคร เพลง กฬา ภาพยนตร เทศกาลทนาสนใจ รวมถงกจกรรมบนเทงตางๆ วทยาศาสตรและเทคโนโลย ภยธรรมชาต

[355]

ประสบการณ และเหตการณทเกดขนในอดต สงของในเรองของรปรางหนาตา ลกษณะทปรากฏ ปญหา สงแวดลอม สงมหศจรรยของโลก การคมครองสตวปา การบรจาคเงน การเลอกซอสนคาอยางฉลาด ประเภทของอาหาร การเชญชวน การตอบรบและการตอบปฏเสธ การวางแผนในการจดงาน การใชภาษาสอสารในสถานการณจรง สถานการณจำาลองทเกดขนในหองเรยนสถานศกษา ชมชน และสงคม การแสดงความขอบคณและยกยองชมเชย และการแสดงความคดเหน การใหคำาแนะนำา คำาสง การแสดงเงอนไขตางๆ ทอยในความสนใจของนกเรยนทถกตองเหมาะสมกบวฒนธรรมไทย วฒนธรรมทองถน และวฒนธรรมของเจาของภาษา

สงเสรมใหนกเรยนใชทกษะกระบวนการฟง พด อาน เขยน การสอสารและการสอความหมายทางภาษาองกฤษในสถานการณจรง ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถ ในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย รวมทงสบสานศลปวฒนธรรมทองถน ชมชน รวมพฒนา และสามารถนำาแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มาปรบใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสมมาตรฐาน/ตวชวด ต ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

ต ๑.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ต ๑.๓ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ต ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

ต ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ต ๓.๑ ม.๓/๑ต ๔.๑ ม.๓/๑

[356]

ต ๔.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒รวม ๘ มาตรฐาน ๒๑ ตวชวด

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนสาระท ๑ การฝกหดเบองตน และนาฏยศพทขนพนฐาน

มาตรฐาน ศ ๑.๑

มความรความเขาใจเกยวกบทมา ความหมาย หลกการปฏบต รวมทงเหนคณคาของการฝกหดเบองตน และนาฏยศพทขนพนฐาน

มาตรฐาน ศ ๑.๒

มทกษะปฏบตการฝกหดเบองตน และนาฏยศพทขนพนฐานไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๒ รำาพนฐาน แมทามาตรฐาน ศ ๒.๑

มความรความเขาใจสามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบและประโยชนของการฝกปฏบตร ำาพนฐาน/แมทา

มาตรฐาน ศ ๒.๒

มทกษะในการปฏบตร ำาพนฐาน/แมทาไดอยางถกตอง ตามแบบแผน

สาระท ๓ รำาหนาพาทยมาตรฐาน ศ ๓.๑

มความรความเขาใจสามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบของรำาหนาพาทย

มาตรฐาน ศ ๓.๒

มทกษะในการปฏบตทารำาเพลงหนาพาทยไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๔ รำาตรวจพลและพากยรถมาตรฐาน ศ ๔.๑

มความรความเขาใจสามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบและประโยชนของการรำาตรวจพลและพากยรถ

[357]

มาตรฐาน ศ ๔.๒

มทกษะปฏบตทารำาตรวจพล และพากยรถ ไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๕ กระบวนทารบและการตบทมาตรฐาน ศ ๕.๑

มความรความเขาใจสามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบของกระบวนทารบ และการตบท

มาตรฐาน ศ ๕.๒

มทกษะปฏบตทารำากระบวนทารบ และการตบทไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๖ ระบำาเบดเตลด เพลงปลกใจหรอการแสดงพนเมองมาตรฐาน ศ ๖.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบของ ระบำาเบดเตลด เพลงปลกใจหรอการแสดงพนเมอง

มาตรฐาน ศ ๖.๒

มทกษะปฏบตทารำาระบำาเบดเตลด เพลงปลกใจ หรอการแสดงพนเมองไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๗ อนรกษเผยแพรและสบทอดศลปวฒนธรรมไทยมาตรฐาน ศ ๗.๑

เขาใจ และเหนคณคานาฏศลปไทย วเคราะห วพากษ วจารณ นาฏศลปไทยอยางสรางสรรค ถายทอดความคดเหน ความรสกความคดรเรมอยางอสระสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๗.๒

เขาใจบทบาทความสมพนธระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตรสงคมและวฒนธรรม อนรกษ สบทอด เผยแพรเหนคณคาของนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย รวมทง

[358]

สามารถนำาความรมาบรณาการได

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนพระ ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๒

๑. อธบายทมา ความหมาย ประโยชนของการฝกหดเบองตนและ

• หลกการฝกหดเบองตน- การนง- การทรงตว- การตบเขา

[359]

นาฏยศพทเบองตนได๒. ศกษาหลกการปฏบตการฝกหดเบองตนและนาฏยศพทเบองตนได

- การถองสะเอว- การเตนเสา- การถบเหลยม- การดดมอ ดดแขน ฯลฯ

ทมาความหมาย หลกการวธฝกปฏบตทานาฏยศพทพนฐาน

- ตงวง- จบ- ประเทา- กระดกเทา- ถดเทา- ขยน- เกบ- ยดกระทบ- ยกเทา- กระทงเทา ฯลฯ

ศ ๑.๒ ม.๑/๑

ศ ๑.๒ ม.๑/๒

๑. ปฏบตทาฝกหดเบองตนไดถกตองตามแบบแผน๒. ปฏบตนาฏยศพทเบองตนไดถกตองตามแบบแผน

• หลกการฝกหดเบองตน- การนง- การทรงตว- การตบเขา- การถองสะเอว- การเตนเสา- การถบเหลยม- การดดมอ ดดแขน ฯลฯ

ทมาความหมาย หลกการวธฝกปฏบตทานาฏยศพทพนฐาน

[360]

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

- ตงวง- จบ- ประเทา- กระดกเทา- ถดเทา- ขยน- เกบ- ยดกระทบ- ยกเทา- กระทงเทา ฯลฯ

ศ ๒.๑ ม.๑/๑

ศ ๒.๑ ม.๑/๒

ศ ๒.๑ ม.๑/๓

ศ ๒.๑ ม.๑/๔

ศ ๒.๑ ม.๑/๕

ศ ๒.๑ ม.๑/๖

๑. อธบายประวตความเปนมาของการรำาเพลงชา๒. ระบองคประกอบของการ รำาเพลงชา๓. อธบายประโยชนของการ ฝกปฏบตการรำาเพลงชา๔. อธบายประวตความเปนมา ของการรำาเพลงเรว๕. ระบองคประกอบของการ รำาเพลงเรว๖. อธบายประโยชน

• ประวตความเปนมาของการรำาเพลงชา• องคประกอบของการรำาเพลงชา• ประโยชนของการฝกปฏบตการรำา เพลงชา• ประวตความเปนมาของการรำาเพลงเรว• องคประกอบของการรำาเพลงเรว• ประโยชนของการฝกปฏบตการรำา เพลงเรว

[361]

ของการ ฝกปฏบตการรำาเพลงเรว

ศ ๒.๒ ม.๑/๑

ศ ๒.๒ ม.๑/๒

ศ ๒.๒ ม.๑/๓

ศ ๒.๒ ม.๑/๔

ศ ๒.๒ ม.๑/๕

๑. ออกเสยงตามจงหวะหนาทบปรบไก๒. รองทำานองเพลงสรอยสนไดถกตอง๓. ปฏบตทารำาเพลงชาไดถกตองตามแบบแผน๔. ออกเสยงตามจงหวะหนาทบสองไม๕. รองทำานองเพลงแมวอนลกไดถกตอง

• จงหวะหนาทบปรบไก• ทำานองเพลงสรอยสน• ทารำาเพลงชา• จงหวะหนาทบสองไม• ทำานองเพลงแมวอนลก• ทารำาเพลงเรว

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๒.๒ ม.๑/๖ ๖. ปฏบตทารำาเพลงเรวไดถกตองตามแบบแผน

ศ ๔.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายประวตความเปนมา นาฏยศพทและองคประกอบของเพลงหนาพาทย เชด-เสมอ

• ประวตและนาฏยศพทของเพลงหนาพาทยเชด - เสมอองคประกอบ

- เครองแตงกาย - เครองดนตร - ทำานองเพลง - โอกาสทใช

ศ ๔.๒ ม.๑/๑ ๑. ปฏบตทารำาเพลง • ทารำาเพลงหนาพาทย เชด -

[362]

หนาพาทย เชด- เสมอ ไดถกตองตามแบบแผน

เสมอ

ศ ๖.๑ ม.๑/๑

ศ ๖.๑ ม.๑/๒

ศ ๖.๑ ม.๑/๓

๑. อธบายประวตความเปนมาและองคประกอบของระบำาเบดเตลด ชด รำาวงมาตรฐาน๒. อธบายประวตความเปนมาและองคประกอบของเพลงปลกใจเราส๓. อธบายประวตความเปนมาและองคประกอบของเพลงกราวเงาะ

• ประวตความเปนมาและองคประกอบของระบำาเบดเตลด ชด รำาวงมาตรฐาน• ประวตความเปนมาและองคประกอบของเพลงปลกใจเราส• ประวตความเปนมาและองคประกอบของเพลงกราวเงาะ

ศ ๖.๒ ม.๑/๑

ศ ๖.๒ ม.๑/๒

ศ ๖.๒ ม.๑/๓

ศ ๖.๒ ม.๑/๔

๑. รองเพลงรำาวงมาตรฐาน ไดถกตอง๒. ปฏบตทารำาเพลงรำาวงมาตรฐาน ไดอยางถกตอง ตามแบบแผน๓. รองเพลงปลกใจเราส ไดถกตอง๔. ปฏบตทารำาเพลงปลกใจเราสไดอยางถกตองตามแบบแผน

• เพลงรำาวงมาตรฐาน• ทารำาเพลงรำาวงมาตรฐาน• เพลงปลกใจเราส• ทารำาเพลงปลกใจ• เพลงกราวเงาะ• ทารำาเพลงกราวเงาะ

[363]

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๖.๒ ม.๑/๕

ศ ๖.๒ ม.๑/๖

๕. รองเพลงกราวเงาะไดถกตอง๖. ปฏบตทารำาเพลงกราวเงาะไดอยางถกตองตามแบบแผน

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๐๑ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนพระกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

[364]

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…ประวต ความเปนมา ความหมาย ประโยชนและหลกการปฏบตการฝกหด

เบองตนและนาฏยศพทเบองตน บอกประวตความเปนมา ระบองคประกอบและประโยชนของการรำาเพลงชาและเพลงหนาพาทย เชด-เสมอ

ปฏบตทาฝกหดเบองตน นาฏยศพทเบองตน ออกเสยงตามจงหวะหนาทบ ปรบไก รองทำานองเพลงสรอยสน มทกษะในปฏบตทารำาเพลงชาและเพลงหนาพาทยเชด-เสมอ

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคคอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการสอสารและความสามารถในการคด ผลการเรยนร

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๓.๑ ม.๑/๑ศ ๓.๒ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๑๒ ขอ

[365]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๐๒ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนพระกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมา ระบองคประกอบ ประโยชนของการฝกปฏบตการร ำา

เพลงเรว มความรความเขาใจประวตความเปนมานาฏยศพทและองคประกอบของเพลงรำาวงมาตรฐาน เพลงปลกใจเราส และเพลงกราวเงาะ

ออกเสยงตามจงหวะหนาทบสองไม รองทำานองเพลงแมวอนลก และรองเพลงปลกใจเราส มทกษะ ในการฝกปฏบตทาร ำาเพลงเรว เพลงรำาวงมาตรฐาน เพลงปลกใจเราส และเพลงกราวเงาะ

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาตปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการสอสารและความสามารถในการคด

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ศ ๒.๒ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ศ ๖.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๖.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖

รวมผลการเรยนร ๑๕ ขอ

[366]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนพระ ชนมธยมศกษาปท ๒

ชน รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๒.๑ ม.๒/๑

ศ ๒.๑ ม.๒/๒

๑. อธบายประวตความเปนมานาฏยศพท และองคประกอบของรำาแมบทใหญ๒. อธบายประวตความเปนมานาฏยศพท และองคประกอบของรำาแมบทเลก

• ประวตและนาฏยศพท องคประกอบ เครองแตงกายเครองดนตร บทรองและทำานองเพลงโอกาสทใชของรำาแมบทใหญและแมบทเลก

ศ ๒.๒ ม.๒/๑

ศ ๒.๒ ม.๒/๒

ศ ๒.๒

๑. รองเพลงชมตลาด (แมบทใหญ) ไดถกตองตามบทรอง ทำานอง และจงหวะ๒. ปฏบตกระบวนทารำาแมบทใหญ อยางถกตองตามแบบแผน๓. รองเพลงชมตลาด

• เพลงชมตลาด (แมบทใหญ)• กระบวนทารำาแมบทใหญ• เพลงชมตลาด (แมบทเลก)•กระบวนทารำาแมบทเลก

[367]

ม.๒/๓

ศ ๒.๒ ม.๒/๔

(แมบทเลก) ไดถกตองตามบทรอง ทำานองและจงหวะ๔. ปฏบตกระบวนทารำาแมบทเลก อยางถกตองตามแบบแผน

ศ ๓.๑ ม.๒/๑

ศ ๓.๑ ม.๒/๒

๑. บอกความสำาคญและโอกาสทใช การรายประกอบเพลงหนาพาทย๒. อธบายประวตความเปนมา ความสำาคญ องคประกอบของรำาหนาพาทยเพลงเหาะ เพลงโคมเวยน

• ความสำาคญ โอกาสทใชการรำาราย• ประวตความเปนมา องคประกอบของรำาหนาพาทยเพลงเหาะ เพลงโคมเวยน

ศ ๓.๒ ม.๒/๑

ศ ๓.๒ ม.๒/๒

๑. ปฏบตทารำารายไดอยางถกตองตามแบบแผน๒. ปฏบตกระบวนทารำาหนาพาทยเพลงเหาะ เพลงโคมเวยน

• กระบวนทารำาราย• กระบวนทารำาเพลงเหาะ• กระบวนทารำาโคมเวยน

ศ ๖.๑ ม.๒/๑

๑. อธบายประวตความเปนมานาฏยศพท และองคประกอบของฟอนเงยว

• ประวตความเปนมา นาฏยศพท และองคประกอบของฟอนเงยว• ประวตความเปนมา นาฏยศพท และองคประกอบของระบำาเบดเตลด

รหสผลการ ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกน

[368]

ชน

เรยนร กลาง

ม.๒

ศ ๖.๑ ม.๒/๒

ศ ๖.๑ ม.๒/๓

๒. อธบายประวตความเปนมา นาฏยศพทและองคประกอบของระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน เพลงคนเดอนหงาย เพลงดวงจนทรวนเพญ และเพลงดอกไมของชาต๓. อธบายประวตความเปนมาและองคประกอบของเพลงปลกใจศรอยธยา

• รำาวงมาตรฐานเพลงคนเดอนหงาย เพลงดวงจนทรวนเพญและเพลงดอกไมของชาต• ประวตความเปนมาและองคประกอบของเพลงปลกใจ ศรอยธยา

ศ ๖.๒ ม.๒/๑

ศ ๖.๒ ม.๒/๒

ศ ๖.๒ ม.๒/๓ศ ๖.๒ ม.๒/๔

ศ ๖.๒ ม.๒/๕ศ ๖.๒ ม.๒/๖

๑. รองเพลงระบำาเบดเตลดเพลงฟอนเงยวไดถกตอง๒. ปฏบตกระบวนทารำาเบดเตลดเพลงฟอนเงยวไดถกตองตามแบบแผน๓. รองเพลงรำาวงมาตรฐานไดถกตอง๔. ปฏบตทารำาวงมาตรฐานไดถกตองตามแบบแผน๕. รองเพลงปลกใจศรอยธยาไดถกตอง๖. ปฏบตทารำาเพลง

• เพลงฟอนเงยว• กระบวนทารำาเพลงฟอนเงยว• รำาวงมาตรฐานเพลงคนเดอนหงาย เพลงดวงจนทรวนเพญและเพลงดอกไมของชาต• ทารำาวงมาตรฐานเพลงคนเดอนหงาย เพลงดวงจนทรวนเพญและเพลงดอกไมของชาต• เพลงปลกใจ

[369]

ปลกใจศรอยธยา ไดอยางถกตองตามแบบแผน

ศรอยธยา• ทารำาเพลงปลกใจศรอยธยา

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๐๑ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนพระกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ประวตความเปนมานาฏยศพท ความสำาคญ โอกาสทใชและองคประกอบของรำาแมบทใหญ การรำารายประกอบเพลงหนาพาทย และรำาหนาพาทยเพลงเหาะ เพลงโคมเวยน

[370]

รองเพลงชมตลาด (แมบทใหญ) ไดถกตองตามบทรอง ทำานอง และจงหวะปฏบตกระบวนทารำาแมบทใหญ ทารำาราย และรำาหนาพาทยเพลงเหาะ เพลงโคมเวยน

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝง ใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชทกษะชวต

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๒/๑ ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒

รวมผลการเรยนร ๗ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๐๒ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนพระ

[371]

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมา นาฏยศพท ความสำาคญและองคประกอบของรำา

แมบทเลก ระบำาเบดเตลดเพลงฟอนเงยว รำาวงมาตรฐาน และเพลงปลกใจศรอยธยา

รองเพลงชมตลาด (แมบทเลก) เพลงรำาวงมาตรฐาน เพลงระบำาเบดเตลดชดฟอนเงยว และเพลงปลกใจศรอยธยาไดถกตองตามบทรอง ทำานอง และจงหวะปฏบตกระบวนทารำาแมบทเลก ระบำาเบดเตลดชดฟอนเงยว รำาวงมาตรฐาน และเพลงปลกใจศรอยธยา

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาตปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชทกษะชวต

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๒/๒ ศ ๒.๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ศ ๖.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๖.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖

รวมผลการเรยนร ๑๒ ขอ

[372]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนพระ ชนมธยมศกษาปท ๓

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๒.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายประวตความเปนมา นาฏยศพทและองคประกอบของระบำาพรหมาสตร

• ประวตความเปนมา นาฏยศพทและองคประกอบของระบำาพรหมาสตร

ศ ๒.๒ ม.๓/๑

ศ ๒.๒ ม.๓/๒

๑. รองเพลงระบำาพรหมาสตร ไดถกตองตามบทรอง ทำานอง และจงหวะ๒. ปฏบตกระบวนทารำา ระบำาพรหมาสตร ไดอยางถกตองตามแบบแผน

• เพลงระบำาพรหมาสตร• กระบวนทารำาระบำาพรหมาสตร

ศ ๓.๑ ม.๓/๑

ศ ๓.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายประวตความเปนมา ความสำาคญ องคประกอบของรำาหนาพาทย

• ประวตความเปนมา ความสำาคญ องคประกอบของรำาหนาพาทยเพลงเชดฉง

[373]

เพลงเชดฉง๒. อธบายประวตความเปนมา ความสำาคญ องคประกอบของรำาหนาพาทยเพลงพญาเดน

• ประวตความเปนมา ความสำาคญ องคประกอบของรำาหนาพาทยเพลงพญาเดน

ศ ๓.๒ ม.๓/๑

ศ ๓.๒ ม.๓/๒

๑. ปฏบตกระบวนทารำาหนาพาทยเพลงเชดฉงไดถกตองตามแบบแผน๒. ปฏบตกระบวนทารำาหนาพาทยเพลงพญาเดนไดถกตองตามแบบแผน

• ทารำาหนาพาทยเพลงเชดฉง• ทารำาหนาพาทยเพลงพญาเดน

ศ ๔.๑ ม.๓/๑

ศ ๔.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายประวตความเปนมา ความสำาคญ องคประกอบของรำาตรวจพล๒. อธบายองคประกอบของพากยรถไดถกตอง

• ประวตความเปนมา ความสำาคญ องคประกอบของรำาตรวจพล• องคประกอบของพากยรถ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

[374] ม.๓

ศ ๔.๒ ม.๓/๑

ศ ๔.๒ ม.๓/๒

๑. ปฏบตกระบวนทารำาตรวจพลฉาก ๑ และ ๒ ไดถกตอง ตามแบบแผน๒. ปฏบตกระบวนทารำาประกอบ บทพากยรถไดถกตองตามแบบแผน

• กระบวนทารำาตรวจพลฉาก ๑ และ ๒• กระบวนทารำาประกอบบทพากยรถ

ศ ๕.๑ ม.๓/๑

ศ ๕.๑ ม.๓/๒

๑ .อธบายประวตความเปนมา ความสำาคญ องคประกอบของการรบและการขนลอย๒. อธบายหลกการตบทเบองตน

• ประวตความเปนมา ความสำาคญ องคประกอบของการรบและการขนลอย• หลกการตบทเบองตน

ศ ๕.๒ ม.๓/๑

ศ ๕.๒ ม.๓/๒

๑. ปฏบตกระบวนทารบระหวางพระกบยกษและขนลอย ๑-๓ ไดถกตองตามแบบแผน๒. ปฏบตการตบทเบองตน

• กระบวนทารบระหวางพระกบยกษและขนลอย ๑-๓• การตบทเบองตน

ศ ๖.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายประวตความเปนมา นาฏยศพท และองคประกอบของระบำาเบดเตลด รำาวง

• ประวตความเปนมา นาฏยศพท และองคประกอบของรำาวงมาตรฐาน เพลงหญงไทยใจงาม เพลงดวงจนทร

[375]

ศ ๖.๑ ม.๓/๒มาตรฐาน เพลงหญงไทยใจงาม เพลงดวงจนทรขวญฟา เพลงยอดชายใจหาญ และเพลงบชานกรบ๒. อธบายประวตความเปนมาและองคประกอบของเพลง ปลกใจบางระจน

ขวญฟา เพลงยอดชายใจหาญ และเพลงบชานกรบ• ประวตความเปนมาและองคประกอบของเพลงปลกใจบางระจน

ศ ๖.๒ ม.๓/๑

ศ ๖.๒ ม.๓/๒

ศ ๖.๒ ม.๓/๓

๑. รองเพลงรำาวงมาตรฐาน ไดถกตอง๒. ปฏบตทารำาวงมาตรฐาน ไดถกตองตามแบบแผน๓. รองเพลงปลกใจบางระจน ไดถกตอง

• รำาวงมาตรฐาน เพลงหญงไทยใจงาม เพลงดวงจนทรขวญฟา เพลงยอดชาย ใจหาญ และเพลงบชานกรบ• ทารำาวงมาตรฐาน เพลงหญงไทยใจงาม เพลงดวงจนทรขวญฟา เพลงยอดชาย ใจหาญ และเพลงบชานกรบ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๖.๒ ม.๓/๔ ๔. ปฏบตทารำาเพลงปลกใจบางระจนไดอยางถกตองตามแบบแผน

• เพลงปลกใจบางระจน• ทารำาเพลงปลกใจ

[376]

ศ ๗.๑ ม.๓/๑

ศ ๗.๑ ม.๓/๒

ศ ๗.๑ ม.๓/๓

๑. วเคราะห วพากษ และวจารณ การแสดงโขน อยางสรางสรรค๒. บอกทศนคตทมตอการแสดงโขน อยางสรางสรรค๓. บอกแนวทางการนำาการแสดงโขนไปประยกตใชในชวตประจำาวน

• การแสดงโขนอยางสรางสรรค• ทศนคตทมตอการแสดงโขน อยางสรางสรรค• แนวทางการนำาการแสดงโขนไปประยกตใชในชวตประจำาวน

ศ ๗.๒ ม.๓/๑

ศ ๗.๒ ม.๓/๒

ศ ๗.๒ ม.๓/๓

๑. อธบายบทบาท ความสมพนธ ระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคมและวฒนธรรม๒. บอกแนวทางอนรกษ สบทอด เผยแพรนาฏศลปไทย๓. บอกแนวทางการนำาการแสดงโขนไปบรณาการกบใชศาสตรอนๆ ได

• บทบาทความสมพนธ ระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคม และวฒนธรรม• แนวทางอนรกษ สบทอด เผยแพรนาฏศลปไทย• แนวทางการนำาการแสดงโขนไป บรณาการใชกบศาสตรอนๆ ได

[377]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๐๑ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนพระกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมาของนาฏยศพท และองคประกอบของร ำาหนาพาทย

เพลงเชดฉง รำาหนาพาทยเพลงพญาเดน การตบท การรบ และการขนลอยปฏบตกระบวนทารำาหนาพาทยเพลงเชดฉง รำาหนาพาทยเพลงพญาเดน

กระบวนทารบระหวางพระกบยกษและขนลอย ๑-๓ การตบทเบองตน เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปน

เอกลกษณของชาตปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหาความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒

[378]

ศ ๕.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๐๒ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนพระกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมาของนาฏยศพท และองคประกอบของระบำาพรหมา

สตร รำาตรวจพล พากยรถ รำาวงมาตรฐาน และเพลงปลกใจบางระจน อธบายบทบาทความสมพนธระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคม และวฒนธรรม วเคราะห วพากษ วจารณและบอกทศนคต แนวทางการนำาการแสดงโขนไปประยกตใชในชวตประจำาวน การอนรกษ สบทอด เผยแพร และการนำาการแสดงโขนไปบรณาการกบศาสตรอนๆ ไดอยางสรางสรรค

รองเพลงระบำาพรหมาสตร เพลงรำาวงมาตรฐาน และเพลงปลกบางระจนไดถกตองตามบทรอง ทำานอง และจงหวะปฏบตกระบวนทารำาระบำา

[379]

พรหมาสตร ทารำาตรวจพลฉาก ๑ และ ๒ ทารำาประกอบบทพากยรถ ทารำาเพลงรำาวงมาตรฐาน ทารำาเพลงปลกใจบางระจน

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝง ใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๓/๑ ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๔.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๖.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๖.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ศ ๗.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๗.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

รวมผลการเรยนร ๑๙ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนยกษ ชนมธยมศกษาปท ๑

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายทมา ความหมายความ

การฝกหดเบองตน-การตบเขา

[380]

.๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๒

ศ ๑.๑ ม.๑/๓

สำาคญ ประโยชนของการฝกหดเบองตนและนาฏยศพทขนพนฐาน๒. ระบประเภทของการฝกหดเบองตนและนาฏยศพทขนพนฐาน๓. อธบายความสำาคญของการฝกหดนาฏยศพทขนพนฐาน

-การถองสะเอว-การเตนเสา-การถบเหลยม-การดดมอดดแขน

นาฏยศพทขนพนฐาน-เกบ-ทอนเทา-ตะลกตก-ยดกระทบ-ยดยบ-เตมเหลยม

ศ ๑.๒ ม.๑/๑

ศ ๑.๒ ม.๑/๒

๑. ปฏบตการฝกหดเบองตน

๒. ปฏบตนาฏยศพทขนพนฐาน

การฝกหดเบองตน-การตบเขา-การถองสะเอว-การเตนเสา-การถบเหลยม-การดดมอดดแขน

นาฏยศพทขนพนฐาน-เกบ-ทอนเทา-ตะลกตก-ยดกระทบ-ยดยบ-เตมเหลยม

[381]

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๒.๑ ม.๑/๑

ศ ๒.๑ ม.๑/๒

ศ ๒.๑ ม.๑/๓

ศ ๒.๑ ม.๑/๔

ศ ๒.๑ ม.๑/๕

ศ ๒.๑ ม.๑/๖

ศ ๒.๑ ม.๑/๗

ศ ๒.๑ ม.๑/๘

๑. อธบายความสำาคญและประโยชนของการฝกหดแมทา๒. วเคราะหโครงสรางของแมทา๓. เขาใจความสำาคญของการฝกหดแมทาตงแตทานงไหวจนจบทาบาก๔. อธบายวธปฏบตและประโยชนของการฝกหดแมทาตงแตทานงไหวจนจบทาบาก๕. วเคราะหเปรยบเทยบโครงสรางความสมพนธและความแตกตางของแมทา๖. เขาใจความสำาคญของการฝกหดแมทาตงแตทา ๑ จนจบ ทา ๕๗. อธบายวธปฏบตและประโยชนของการ

• การฝกหดแมทาตงแตทานงไหวจนจบทาบาก

[382]

ฝกหดแมทาตงแตทา ๑ จนจบทา ๕๘. วเคราะหเปรยบเทยบโครงสรางความสมพนธและความแตกตางของแมทา

ศ ๒.๒ ม.๑/๑ศ ๒.๒ ม.๑/๒

๑ .ปฏบตทาแมทา๒. ปฏบตแมทาท ๑ –แมทาท๕

ศ ๓.๑ ม.๑/๑

ศ ๓.๑ ม.๑/๒

๑. บอกความหมายความสำาคญและประโยชนการฝกหดรำาหนาพาทย เชด๒. อธบายวธปฏบตและประโยชนของการฝกหดรำาหนาพาทย เชด

การฝกหดรำาหนาพาทย เชด

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ๑. ปฏบตเพลงหนาพาทย เชด

การฝกหดรำาหนาพาทย เชด

ศ ๖.๑ ม.๑/๑

ศ ๖.๑ ม.๑/๒

๑. บอกความหมายความสำาคญ และประโยชนของระบำาเบดเตลด๒. อธบายวธปฏบตระบำาเบดเตลด

การฝกหดทารำาประกอบเพลงรองระบำาเบดเตลด• รำาวงมาตรฐาน

- งามแสงเดอน- ชาวไทย

- รำาซมารำา

[383]

• กราวเงาะ• เพลงปลกใจ

- ศรอยธยาศ ๖.๒ ม.๑/๑ ๑. ปฏบตระบำา

เบดเตลดฝกหดทารำาประกอบเพลงรองระบำาเบดเตลด• รำาวงมาตรฐาน

- งามแสงเดอน- ชาวไทย- รำาซมารำา

• กราวเงาะ• เพลงปลกใจ

- ศรอยธยา

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๐๓ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนยกษกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๑

[384]

เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมา ความหมาย ความสำาคญประโยชนของการฝกหด

เบองตนนาฏยศพทขนพนฐานและการฝกหดแมทา ระบประเภทของการฝกหดเบองตน นาฏยศพทขนพนฐาน อธบายความสำาคญ วธปฏบตและประโยชนของการฝกหดแมทาเบองตน แมทาท ๑ วเคราะหเปรยบเทยบโครงสรางความสมพนธ และ ความแตกตางของแมทาเบองตน แมทาท ๑

ปฏบตการฝกหดเบองตน การตบเขา การถองสะเอว การเตนเสา การถบเหลยม การดดมอดดแขนปฏบตนาฏยศพทขนพนฐาน เกบ ทอนเทา ตะลกตก ยดกระทบ ยดยบ เตมเหลยม ปฏบตแมทาเบองตน ตงแตทานงไหวจนจบทาบาก และแมทาท ๑

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการสอสารและความสามารถในการคด

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ศ ๒.๒ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๑๑ ขอ

[385]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๐๔ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนยกษกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมา ความหมาย ความสำาคญประโยชนของการฝกหด

แมทาวธปฏบตและประโยชน ของการฝกหดแมทาท ๒ แมทาท ๕ ร ำาหนา–พาทย เพลงเชดระบำาเบดเตลด วเคราะหเปรยบเทยบโครงสรางความสมพนธและความแตกตางของแมทาท ๒ - แมทาท ๕

ปฏบตแมทาท ๒ แมทาท ๕ รำาหนาพาทย เพลงเชดฝกหดทารำา–ประกอบเพลงรองระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐานงามแสงเดอน ชาวไทย รำาซมารำา กราวเงาะ เพลงปลกใจ เราส

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการสอสารและความสามารถในการคด

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๑/๖ ม.๑/๗ ม.๑/๘ศ ๒.๒ ม.๑/๒

[386]

ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ศ ๖.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๖.๒ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๑๐ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนยกษ ชนมธยมศกษาปท ๒

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๓.๑ ม.๒/๑

ศ ๓.๑ ม.๒/๒

๑. บอกความหมายความสำาคญและประโยชนการฝกหดรำาหนาพาทย เสมอ๒. อธบายวธปฏบตและประโยชนของการฝกหดรำาหนาพาทย เสมอ

• การฝกหดรำาหนาพาทย เสมอ

ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ๑. ปฏบตเพลงหนาพาทย เสมอ

• การฝกหดรำาหนาพาทย เสมอ

[387]

ศ ๔.๑ ม.๒/๑

ศ ๔.๑ ม.๒/๒

๑. บอกความหมายความสำาคญและประโยชนของการรำาตรวจพลและพากยรถ๒. อธบายวธปฏบตรำาตรวจพลและพากยรถ

• การฝกหดรำาตรวจพล เพลงกราวในและพากยรถ

-ธงยกษ-เขนยกษ-เสนายกษ

ศ ๔.๒ ม.๒/๑ ๑. ปฏบตทารำาตรวจพลเพลงกราวในและพากยรถ

• ฝกหดรำาตรวจพล เพลงกราวในและพากยรถ

-ธงยกษ-เขนยกษ-เสนายกษ

ศ ๕.๑ ม.๒/๑

ศ ๕.๑ ม.๒/๒

๑. บอกความหมายความสำาคญและประโยชนของกระบวน ทารบและการตบท๒. อธบายวธปฏบตกระบวน ทารบและการตบท

• การฝกหดกระบวนทารบและการตบท

-ตบท ทารบ-ทารบระหวาง

เสนายกษกบสบแปดมงกฎทา ๑ -๔ ดวยอาวธกระบอง

ศ ๕.๒ ม.๒/๑ ๑. ปฏบตกระบวนทารบและ ตบท

• ฝกหดกระบวนทารบและตบท-ตบท ทารบ-ทารบระหวาง

เสนายกษกบสบแปดมงกฎทา ๑ -๔ ดวยอาวธกระบอง

รหสผลการ ผลการเรยน สาระการเรยนรแกน

[388]

ชน เรยนร ร กลาง ม.๒

ศ ๖.๑ ม.๒/๑

ศ ๖.๑ ม.๒/๒

๑. บอกความหมายความสำาคญ และประโยชนของระบำาเบดเตลด๒. อธบายวธปฏบตระบำาเบดเตลด

การฝกหดทารำาประกอบเพลงรองระบำาเบดเตลด• รำาวงมาตรฐาน

- เพลงคนเดอนหงาย- เพลงดวงจนทรวน

เพญ- เพลงขวญใจดอกไม

ของชาต• เพลงปลกใจ

- เพลงเราสศ ๖.๒ ม.๒/๑ ๑. ปฏบตระบำา

เบดเตลดฝกหดทารำาประกอบเพลงรองระบำาเบดเตลด• รำาวงมาตรฐาน

- เพลงคนเดอนหงาย- พลงดวงจนทรวน

เพญ- เพลงขวญใจดอกไม

ของชาต• เพลงปลกใจ

- เพลงเราส

[389]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๐๓ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนยกษกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมา ความหมาย ความสำาคญประโยชนของการรำาตรวจพล

เพลงหนาพาทยกราวใน และพากยรถศกษารปแบบและวธการพากยรถ นาฏยศพททใชในการรำาตรวจพล พากยรถ

ปฏบตรำาตรวจพล เพลงกราวใน และพากยรถ ธงยกษ เขนยกษ ๓ ทา เสนายกษ นาฏยศพททใชใน การรำาตรวจพล พากยรถ

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชทกษะชวต

ผลการเรยนรศ ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒

[390]

ศ ๔.๒ ม.๒/๑ รวมผลการเรยนร ๓ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๐๔ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนยกษกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมา ความหมาย ความสำาคญประโยชน เพลงหนาพาทย

เสมอ กระบวนทาทารบ กระบวนทารบระหวางยกษกบลง ระบำาเบดเตลดและเพลงปลกใจ นาฏยศพททใชในเพลงหนาพาทย เสมอ กระบวนทารบ

ปฏบตเพลงหนาพาทย เสมอ กระบวนทาทารบ ทารบระหวางยกษกบลงดวยอาวธกระบอง ศร ฝกหดทารำาประกอบเพลงรองระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน เพลงคนเดอนหงาย เพลงดวงจนทรวนเพญ เพลงขวญใจดอกไม

[391]

ของชาต เพลงปลกใจศรอยธยา นาฏยศพททใชในเพลงหนาพาทย เสมอ กระบวนทารบ

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชทกษะชวต

ผลการเรยนรศ ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ศ ๕.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๕.๒ ม.๒/๑ ศ ๖.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๖.๒ ม.๒/๑

รวมผลการเรยนร ๙ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนยกษ ชนมธยมศกษาปท ๓

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. บอกความหมายความสำาคญ

• การฝกหดรำาหนาพาทย-รว

[392]

.๓ศ ๓.๑ ม.๓/๒

และประโยชนการฝกหดรำาหนาพาทย รว และปฐม๒. อธบายวธปฏบตและประโยชนของการฝกหดรำาหนาพาทย รวและปฐม

-ปฐม

ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ๑. ปฏบตเพลง รว และปฐม

• ปฏบตเพลง รว และปฐม

ศ ๔.๑ ม.๓/๑

ศ ๔.๑ ม.๓/๒

๑. บอกความหมายความสำาคญและประโยชนของการรำาตรวจพล๒. อธบายวธปฏบตรำาตรวจพล

• การฝกหดรำาตรวจพล เพลงกราวใน

-ยกษเสนา(มโหทร-เปาวนาสร)

-สองกอง-กราววระชยยกษเสนา

ศ ๔.๒ ม.๓/๑ ๑. ปฏบตทารำาตรวจพล

• ฝกหดรำาตรวจพล เพลงกราวใน

-ยกษเสนา(มโหทร-เปาวนาสร)

-สองกอง-กราววระชยยกษเสนา

ศ ๕.๑ ม.๓/๑ ๑. บอกความหมายความสำาคญและ

• การฝกหดกระบวนทารบและการตบท

[393]

ศ ๕.๑ ม.๓/๒ประโยชนของกระบวน ทารบและการตบท๒. อธบายวธปฏบตกระบวน ทารบและการตบท

-ตบท ทารบ-ทารบระหวางพญายกษ กบพระ

ทาจบ ๑ และทาจบ ๒ ดวยอาวธกระบองและศร

-ทารบระหวางพญายกษกบ

พญาวานร ทา ๑ - ๔ ดวยอาวธกระบองและศร

-กระบวนการขนลอย

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๕.๒ ม.๓/๑ ๑. ปฏบตกระบวนทารบและตบท

• ฝกหดกระบวนทารบและการตบท

-ตบท ทารบ-ทารบระหวางพญายกษ กบพระ

ทาจบ ๑ และทาจบ ๒ ดวยอาวธกระบองและศร

-ทารบระหวางพญายกษ กบพญา

วานร ทา ๑ - ๔ ดวยอาวธกระบองและศร

-กระบวนการขนลอยศ ๖.๑ ม.๓/๑ ๑. บอกความ การฝกหดทารำาประกอบ

[394]

ศ ๖.๑ ม.๓/๒

หมายความสำาคญ และประโยชนของระบำาเบดเตลด๒. อธบายวธปฏบตระบำาเบดเตลด

เพลงรองระบำาเบดเตลด• รำาวงมาตรฐาน

-เพลงหญงไทยใจงาม-เพลงดวงจนทรขวญฟา

-เพลงยอดชายใจหาญ-เพลงบชานกรบ

• เพลงปลกใจ-เพลงบางระจน

ศ ๖.๒ ม.๓/๑ ๑. ปฏบตระบำาเบดเตลด

ฝกหดทารำาประกอบเพลงรองระบำาเบดเตลด• รำาวงมาตรฐาน

-เพลงหญงไทยใจงาม-เพลงดวงจนทรขวญฟา

-เพลงยอดชายใจหาญ-เพลงบชานกรบ

• เพลงปลกใจ-เพลงบางระจน

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

ศ ๗.๑ ม.๓/๑ ๑. วเคราะห วพากษ และวจารณ การ

• การแสดงโขนอยางสรางสรรค

[395]

.๓ ศ ๗.๑ ม.๓/๒

ศ ๗.๑ ม.๓/๓

แสดงโขนอยางสรางสรรค๒. บอกทศนคตทมตอการแสดงโขน อยางสรางสรรค๓. บอกแนวทางการนำาการแสดงโขนไปประยกตใชในชวตประจำาวน

• ทศนคตทมตอการแสดงโขน อยางสรางสรรค• แนวทางการนำาการแสดงโขนไปประยกตใชในชวตประจำาวน

ศ ๗.๒ ม.๓/๑

ศ ๗.๒ ม.๓/๒

ศ ๗.๒ ม.๓/๓

๑ .อธบายบทบาทความสมพนธ ระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคม และวฒนธรรม๒. บอกแนวทางอนรกษ สบทอด เผยแพรนาฏศลปไทย๓. บอกแนวทางการนำาการแสดงโขนไปบรณาการใชกบศาสตรอนๆ ได

• บทบาทความสมพนธ ระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคม และวฒนธรรม• แนวทางอนรกษ สบทอด เผยแพรนาฏศลปไทย• แนวทางการนำาการแสดงโขนไป บรณาการใชกบศาสตรอนๆ ได

[396]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๐๓ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนยกษกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมา ความหมาย ความสำาคญประโยชนรำาตรวจพล เพลง

กราวในการฝกหดรำาตรวจพล เพลงกราวในกระบวนทารบ การตบท ระหวางพญายกษกบพระ พญายกษกบพญาวานร กระบวนการขนลอย ระบำาเบดเตลดและเพลงปลกใจ นาฏยศพทในการรำาตรวจพลยกษเสนา (มโหทร-เปาวนาสร) สองกองการ

ปฏบตรำาตรวจพล เพลงหนาพาทยกราวใน ยกษเสนา (มโหทร-เปาวนาสร) สองกองฝกหดกระบวน ทารบและการตบททารบ ทารบระหวางพญายกษกบพระทาจบ ๑ และทาจบ ๒ ดวยอาวธกระบองและศรทารบระหวางพญายกษกบพญาวานร ทา ๑ ทา ๔ ดวยอาวธกระบองและศรกระบวนการขนลอย –ทานาฏยศพท ในการรำาตรวจพลยกษเสนา (มโหทร-เปาวนาสร) สองกอง

[397]

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๔.๒ ม.๓/๑ ศ ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๕.๒ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๖ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๐๔ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนยกษกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

[398]

ประวตความเปนมา ความหมาย ความสำาคญประโยชน เพลงหนาพาทย รว และปฐม การรำาตรวจพล เพลงกราวในนาฏยศพทกราววรชยเสนายกษ ระบำาเบดเตลดและเพลงปลกใจ อธบายบทบาทความสมพนธ ระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคมและวฒนธรรม วเคราะห วพากษ วจารณ บอกทศนคต แนวทางการนำาการแสดงโขนไปประยกตใชในชวตประจำาวน อนรกษ สบทอด เผยแพร เหนคณคาของนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย รวมทงสามารถนำาความรมาบรณาการไดและการนำาการแสดงโขนไปบรณาการใชกบศาสตรอนๆ ไดอยางสรางสรรค

ปฏบตเพลงหนาพาทย รว ปฐม ปฏบตทารำาตรวจพล เพลงกราวใน กราววระชยเสนายกษ ฝกหดทารำาประกอบเพลงรองระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน เพลงหญงไทยใจงาม เพลงดวงจนทรขวญฟา เพลงยอดชาย ใจหาญ เพลงบชานกรบ เพลงปลกใจบางระจน

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ศ ๖.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๖.๒ ม.๓/๑ ศ ๗.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๗.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

[399]

รวมผลการเรยนร ๑๒ ขอ

[400]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนลง ชนมธยมศกษาปท ๑

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๒

ศ ๑.๑ ม.๑/๓

๑. อธบายทมา ความหมายความสำาคญประโยชนของการฝกหดเบองตนและนาฏยศพทขนพนฐาน๒. ระบประเภทของการฝกหดเบองตน และนาฏยศพทขนพนฐาน๓. อธบายความสำาคญของการฝกหดนาฏยศพทขนพนฐาน

• การฝกหดเบองตน-การตบเขา-การถองสะเอว-การเตนเสา-การถบเหลยม-การฉกขา-ดดมอ

• นาฏยศพทขนพนฐาน-เตมเหลยม-ตะลกตก-เหลยมนอย-เลาะเลาะ-เกบ-ยดกระทบ-มอลง-มอจบผา

ศ ๑.๒ ม.๑/๑

ศ ๑.๒ ม.๑/๒

๑. ปฏบตการฝกหดเบองตน

• การฝกหดเบองตน-การตบเขา-การถองสะเอว-การเตนเสา-การถบเหลยม-การฉกขา-มอลง

[401]

๒. ปฏบตนาฏยศพทขนพนฐาน

• นาฏยศพทขนพนฐาน-เตมเหลยม-ตะลกตก-เหลยมนอย-เลาะเลาะ-เกบ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

-ยดกระทบ-มอลง- มอจบผา

ศ ๒.๑ ม.๑/๑

ศ ๒.๑ ม.๑/๒

ศ ๒.๑ ม.๑/๓

๑. อธบายความหมายความสำาคญและประโยชนของการฝกหดแมทา๒. อธบายความสำาคญของการฝกหดแมทาตงแตทานงไหวจนถงทาเชด๓. อธบายวธปฏบตและประโยชนของการฝกหดแมทาตงแตทานงไหวจนถงทาเชด

• การฝกหดแมทาตงแตทานงไหวจนถงทาเชด (ครงทาแรก)

[402]

ศ ๒.๑ ม.๑/๔

ศ ๒.๑ ม.๑/๕

ศ ๒.๑ ม.๑/๖

๔. อธบายความสำาคญและประโยชนของการฝกหดแมทา๕. เขาใจความสำาคญของการฝกหดแมทาตงแตทาเชดจนจบทานงไหว๖. อธบายวธปฏบตและประโยชนของการฝกหดแมทาตงแตทาเชดจนจบทานงไหว

• การฝกหดแมทาตงแตทาเชดจนจบทานงไหว (ครงทาหลง)

ศ ๒.๒ ม.๑/๑ศ ๒.๒ ม.๑/๒

๑. ปฏบตทาแมทาตงแตทานงไหวจนถงทาเชด๒. ปฏบตแมทาตงแตทาเชดจนจบทานงไหว

• การฝกหดแมทาตงแตทานงไหวจนถงทาเชด• การฝกหดแมทาตงแตทาเชดจนจบทานงไหว

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

[403] ม.๑

ศ ๖.๑ ม.๑/๑

ศ ๖.๑ ม.๑/๒

๑. บอกความหมายความสำาคญ และประโยชนของระบำาเบดเตลด๒. อธบายวธปฏบตระบำาเบดเตลด

• การฝกหดทารำาประกอบเพลงรองระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน

- งามแสงเดอน- ชาวไทย- รำาซมารำา

ระบำากราวเงาะเพลงปลกใจ

- ศรอยธยาศ ๖.๒ ม.๑/๑ ๑. ปฏบตระบำา

เบดเตลด• ฝกหดทารำาประกอบเพลงรองระบำาเบดเตลดรำาวงมาตรฐาน

- งามแสงเดอน- ชาวไทย- รำาซมารำา

ระบำากราวเงาะเพลงปลกใจ- ศรอยธยา

[404]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๐๕ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนลงกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………หลกการ ทมา ความหมาย ความสำาคญ ประโยชน และประเภทของการ

ฝกหดโขนเบองตน นาฏยศพทขนพนฐานและแมทาลง (ครงทาแรก) ปฏบต การฝกหดโขนเบองตน และนาฏยศพทขนพนฐานของโขนลง

(ตบเขา ถองสะเอว เตาเสา ถบเหลยม ฉกขา หกคะเมน เดน คลาน เกา เตมเหลยม ตะลกตก เหลยมนอย เลาะเลาะ เกบ ยดกระทบ มอลง มอจบผา มอเขาอก) แมทาลง (ครงทาแรก) ตามมาตรฐาน

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการสอสารและความสามารถในการคด

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

[405]

ศ ๒.๒ ม.๑/๑รวมผลการเรยนร ๙ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๐๖ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนลงกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………การฝกหดแมทาลง (ครงทาหลง) การเคลอนไหวอวยวะสวนตางๆ การ

ตบท ระบำาเบดเตลด (ระบำากราวเงาะ) ปฏบต แมทาลง (ครงหลง) การเคลอนไหวอวยวะสวนตางๆ นาฏยศพท

ขนพนฐาน การตบท ระบำาเบดเตลด (ระบำากราวเงาะ) รำาวงมาตรฐาน (เพลงงามแสงเดอน ชาวไทย รำามาซมารำา) เพลงปลกใจเราส

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการสอสารและความสามารถในการคด

[406]

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ศ ๒.๒ ม.๑/๒ศ ๖.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๖.๒ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๗ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนลง ชนมธยมศกษาปท ๒

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๓.๑ ม.๒/๑

ศ ๓.๑ ม.๒/๒

๑. อธบายความสำาคญความหมายและประโยชนของการรำาหนาพาทย๒. อธบายและวเคราะหกระบวนทารำาหนาพาทย

• การฝกหดรำาหนาพาทย-เพลงเชด-เพลงเสมอ-เพลงวรเชษฐ-เพลงรว(แปลงกาย)

ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ๑. ปฏบตทารำาหนาพาทย

• การฝกหดรำาหนาพาทย-เพลงเชด-เพลงเสมอ

[407]

-เพลงวรเชษฐ-เพลงรว(แปลงกาย)

ศ ๔.๑ ม.๒/๑

ศ ๔.๑ ม.๒/๒

๑. อธบายความสำาคญความหมายและประโยชนของการรำาตรวจพลและพากยรถ๒. อธบายและวเคราะหกระบวนทารำาตรวจพลและพากยรถ

• การฝกหดรำาตรวจพล เพลงกราวนอก

-คนธงลง-เขนลง-สบแปดมงกฎ-กราวชาง

การฝกหดรำาประกอบการพากยรถ

ศ ๔.๒ ม.๒/๑ ๑. ปฏบตทารำาตรวจพลและพากยรถ

• การฝกหดรำาตรวจพล เพลงกราวนอก

-คนธงลง-เขนลง-สบแปดมงกฎ-กราวชาง

การฝกหดรำาประกอบการพากยรถ

ศ ๕.๑ ม.๒/๑

ศ ๕.๑ ม.๒/๒

๑. อธบายความสำาคญความหมายและประโยชนของกระบวนทารบและการตบท๒. อธบายวธปฏบตและวเคราะหกระบวนทารบและ

• การฝกหดกระบวนทารบและการตบท

-การตบททารบ-กระบวนทารบ

ระหวางสบแปดมงกฎกบเสนายกษทาท ๑-๔ ดวยอาวธพระขรรคกบกระบอง

[408]

การตบท ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๕.๒ ม.๒/๑ ๑. ปฏบตกระบวนทารบและตบท

• ฝกหดกระบวนทารบและตบท

-การตบททารบ-กระบวนทารบ

ระหวางสบแปดมงกฎกบเสนายกษทาท ๑ ๔ ดวย–อาวธพระขรรคกบกระบอง

ศ ๖.๑ ม.๒/๑

ศ ๖.๑ ม.๒/๒

๑. อธบายความสำาคญและประโยชนของระบำาเบดเตลดและเพลงปลกใจ๒. อธบายและวเคราะหทารำาระบำาเบดเตลดและเพลงปลกใจ

• การฝกหดรำาวงมาตรฐาน - เพลงคนเดอนหงาย - เพลงดวงจนทรวนเพญ - เพลงขวญใจดอกไมของชาตการฝกหดรำาปลกใจ - เพลงเราส

ศ ๖.๒ ม.๒/๑ ๑. ปฏบตทารำาระบำาเบดเตลด และเพลงปลกใจ

• การฝกหดรำาวงมาตรฐาน

- เพลงคนเดอนหงาย- เพลงดวงจนทรวน

เพญ

[409]

- เพลงขวญใจดอกไมของชาตการฝกหดรำาปลกใจ

- เพลงเราส

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๐๕ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนลงกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………หลกการ วธการ ฝกปฏบต ร ำาตรวจพล เพลงกราวนอก รปแบบและวธ

การพากยรถการฝกหดแมทาลง (ครงทาหลง) การเคลอนไหวอวยวะสวนตางๆ การตบท ระบำาเบดเตลด (ระบำากราวเงาะ)

[410]

ปฏบต ทารำาตรวจพลเพลงกราวนอก คนธงลง เขนลง สบแปดมงกฎ กราวชาง ทารำาประกอบพากยรถ

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชทกษะชวต

ผลการเรยนร ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๓.๒ ม.๒/๑ศ ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๔.๒ ม.๒/๑

รวมผลการเรยนร ๖ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๐๖ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนลงกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

[411]………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………วเคราะหหลกการ วธการ ฝกปฏบต ร ำาหนาพาทย เพลงเชด เสมอ วร

เชษฐ รว ระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน เพลงคนเดอนหงาย เพลงดวงจนทรวนเพญ เพลงขวญใจดอกไมของชาต เพลงปลกใจ ศรอยธยา

ปฏบต ทารำาหนาพาทย เพลงเชด เสมอ วรเชษฐ รว ระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน เพลงคนเดอนหงาย เพลงดวงจนทรวนเพญ เพลงขวญใจดอกไมของชาต เพลงปลกใจ ศรอยธยา

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหาและความสามารถในการใชทกษะชวต

ผลการเรยนรศ ๕.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๕.๒ ม.๒/๑ศ ๖.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๖.๒ ม.๒/๑

รวมผลการเรยนร ๖ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขนลง ชนมธยมศกษาปท ๓

[412] ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๓.๑ ม.๓/๑

ศ ๓.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายความสำาคญความหมายและประโยชนของการรำาหนาพาทย๒ .อธบายและวเคราะหกระบวนทารำาหนาพาทย

• การฝกหดรำาหนาพาทย-เพลงแผละ (ครฑ กา

ยง)-เพลงเขามาน (หม)

ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ๑. ปฏบตทารำาหนาพาทย

• การฝกหดรำาหนาพาทย-เพลงแผละ (ครฑ กา

ยง)-เพลงเขามาน(หม)

ศ ๔.๑ ม.๓/๑

ศ ๔.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายความสำาคญความหมายและประโยชนของการรำาตรวจพลและพากยรถ๒. อธบายและวเคราะหกระบวนทารำาตรวจพลและพากยรถ

• การฝกหดรำาตรวจพล-กราววระชย

ศ ๔.๒ ม.๓/๑ ๑. ปฏบตทารำาตรวจพลและการพากยรถ

• การฝกหดรำาตรวจพล-กราววระชย

ศ ๕.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายความ • การฝกหดกระบวนทา

[413]

ศ ๕.๑ ม.๓/๒

สำาคญความหมายและประโยชนของกระบวนทารบและการตบท๒. อธบายวธปฏบตและวเคราะหกระบวนทารบและการตบท

รบ - การทารบ - กระบวนทารบระหวางพญาวานร

ดวยอาวธพระขรรค - กระบวนทารบระหวางพญาวานรกบพญายกษดวยอาวธพระขรรคกบกระบองและพระขรรคกบศร

ศ ๕.๒ ม.๓/๑ ๑. ปฏบตกระบวนทารบและการตบท

• การฝกหดกระบวนทารบ - การทารบ - กระบวนทารบระหวางพญาวานรดวยอาวธพระขรรค - กระบวนทารบระหวางพญาวานรกบพญายกษดวยอาวธพระขรรคกบกระบองและพระขรรคกบศร

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๖.๑ ม.๓/๑

ศ ๖.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายความสำาคญและประโยชนของรำาวงมาตรฐาน

การฝกหดรำาวงมาตรฐาน- เพลงหญงไทยใจ

งาม

[414]

และเพลงปลกใจ๒. อธบายและวเคราะหทารำาระบำาเบดเตลดและเพลงปลกใจ

- เพลงดวงจนทรขวญฟา

- เพลงยอดชายใจหาญ

- เพลงบชานกรบการฝกหดรำาปลกใจ

- เพลงบางระจนศ ๖.๒ ม.๓/๑ ๑. ปฏบตทารำารำาวง

มาตรฐานและเพลงปลกใจ

การฝกหดรำาวงมาตรฐาน- เพลงหญงไทยใจ

งาม- เพลงดวงจนทร

ขวญฟา- เพลงยอดชายใจ

หาญ- เพลงบชานกรบ

การฝกหดรำาปลกใจ- เพลงบางระจน

ศ ๗.๑ ม.๓/๑

ศ ๗.๑ ม.๓/๒

ศ ๗.๑ ม.๓/๓

๑. วเคราะห วพากษ และวจารณ การแสดงโขนอยางสรางสรรค๒. บอกทศนคตทมตอการแสดงโขน อยางสรางสรรค๓. บอกแนวทางการนำาการแสดงโขนไปประยกตใชใน

• การแสดงโขนอยางสรางสรรค• ทศนคตทมตอการแสดงโขน อยางสรางสรรค• แนวทางการนำาการแสดงโขนไปประยกตใชในชวตประจำาวน

[415]

ชวตประจำาวนศ ๗.๒ ม.๓/๑

ศ ๗.๒ ม.๓/๒

๑. อธบายบทบาทความสมพนธ ระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคมและวฒนธรรม๒. บอกแนวทางอนรกษ สบทอด เผยแพรนาฏศลปไทย

• บทบาทความสมพนธ ระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคม และวฒนธรรม• แนวทางอนรกษ สบทอด เผยแพรนาฏศลปไทย• แนวทางการนำาการแสดงโขนไป บรณาการใชกบศาสตรอนๆ ได

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๗.๒ ม.๓/๓ ๓. บอกแนวทางการนำาการแสดงโขนไปบรณาการใชกบศาสตรอนๆ ได

[416]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๐๕ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนลงกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………วเคราะหหลกการ วธการฝกปฏบต ร ำาตรวจพล กราววระชยสบแปด

มงกฎ เพลงหนาพาทย แผละ (ครฑ) เขามานหม ปฏบต ทารำาตรวจพล กราววระชยสบแปดมงกฎ เพลงหนาพาทย แผละ

(ครฑ) เขามานหม เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปน

เอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๓.๒ ม.๓/๑ศ ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๔.๒ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๖ ขอ

[417]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๐๖ ชอรายวชานาฏศลปไทย โขนลงกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย โขน ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………วเคราะหหลกการ วธการฝกปฏบต กระบวนทารบ ลงกบยกษ ดวยอาวธ

พระขรรค ศรและกระบอง ระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน เพลงหญงไทยใจงาม เพลงดวงจนทรขวญฟา เพลงยอดชายใจหาญ เพลงบชานกรบ เพลงปลกใจ เพลงบางระจน อธบายบทบาทความสมพนธ ระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคม และวฒนธรรม วเคราะห วพากษ วจารณ บอกทศนคตแนวทางการนำาการแสดงโขนไปประยกตใชในชวตประจำาวน อนรกษ สบทอด เผยแพร เหนคณคาของนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย รวมทงสามารถนำาความรมาบรณาการไดและการนำาการแสดงโขน ไปบรณาการ ใชกบศาสตรอนๆ ไดอยางสรางสรรค

ปฏบต กระบวนทารบ ลงกบยกษ ดวยอาวธพระขรรค ศรและกระบอง ระบำาเบดเตลด รำาวงมาตรฐาน เพลงหญงไทยใจงาม เพลงดวงจนทรขวญฟา เพลงยอดชายใจหาญ เพลงบชานกรบ เพลงปลกใจ เพลงบางระจน

เหนคณคาและตระหนกในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค คอ รก

[418]

ชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ มสมรรถนะสำาคญ คอ ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๕.๒ ม.๓/๑ศ ๖.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๖.๒ ม.๓/๑ศ ๗.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๗.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

รวมผลการเรยนร ๑๒ ขอ

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละครสาระท ๑ การฝกหดเบองตนนาฏยศพท และภาษานาฏศลป

มาตรฐาน ศ ๑.๑

มความร ความเขาใจเกยวกบทมาความหมาย หลกการปฏบตรวมทงเหนคณคาของการฝกหดเบองตนนาฏยศพท และภาษานาฏศลป

มาตรฐาน ศ ๑.๒

มทกษะในการปฏบตทาฝกหดเบองตนนาฏยศพท และภาษานาฏศลปไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๒ รำามาตรฐานมาตรฐาน ศ ๒.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมาองคประกอบและประโยชนของการฝกปฏบตร ำา

[419]

มาตรฐานมาตรฐาน ศ ๒.๒

มทกษะในการปฏบตทารำา รำามาตรฐานไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๓ ระบำามาตรฐานมาตรฐาน ศ ๓.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมา องคประกอบของระบำามาตรฐาน

มาตรฐาน ศ ๓.๒

มทกษะในการปฏบตทารำา ระบำามาตรฐานไดอยางถกตอง ตามแบบแผน

สาระท ๔ รำาหนาพาทยมาตรฐาน ศ ๔.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมา องคประกอบของรำาหนาพาทย

มาตรฐาน ศ ๔.๒

มทกษะในการปฏบตทารำา เพลงหนาพาทยไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๕ ระบำาเบดเตลดมาตรฐาน ศ ๕.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมา องคประกอบของระบำาเบดเตลด

มาตรฐาน ศ ๕.๒

มทกษะในการปฏบตทารำา ระบำาเบดเตลดไดอยางถกตองตามแบบแผน

สาระท ๖ เพลงปลกใจมาตรฐาน ศ ๖.๑

มความรความเขาใจ สามารถอธบายประวตความเปนมา องคประกอบของเพลงปลกใจ

มาตรฐาน ศ ๖.๒

มทกษะในการปฏบตทารำา เพลงปลกใจ ไดอยางถกตองตามแบบแผน

[420]

สาระท ๗ อนรกษเผยแพรและสบทอดศลปวฒนธรรมไทยมาตรฐาน ศ ๗.๑

เขาใจ และเหนคณคานาฏศลปไทย วเคราะห วพากษ วจารณ นาฏศลปไทยอยางสรางสรรค ถายทอดความคดเหน ความรสก ความคดรเรมอยางอสระ สามารถนำาไปประยกตใชใน ชวตประจำาวนเขาใจบทบาทความสมพนธระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคม และวฒนธรรม

มาตรฐาน ศ ๗.๒

อนรกษ สบทอด เผยแพร เหนคณคาของนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย รวมทงสามารถนำาความรมาบรณาการได

[421]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละคร ชนมธยมศกษาปท ๑

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๒

๑. บอกทมา ความหมายหลกการปฏบตของการฝกหดเบองตนและนาฏยศพทเบองตนได๒. ระบลกษณะของการฝกหดเบองตนและนาฏยศพทเบองตนได

• หลกการฝกหดเบองตน - การนงแบบพระ-นาง - การทรงตวแบบพระ-นาง - การดดมอ ดดแขน - การถองสะเอว - การคลาน การเดน การขนเตยงการลงเตยง• ทมา ความหมาย หลกการวธฝกปฏบตทานาฏยศพทเบองตน - กระดกเทา - ประเทา

[422]

- กาวเทา - ถดเทา - แตะเทา - จรดเทา - สะดดเทา - ซอยเทา - กระดกเสยว - กระทงเทา - ขยนเทา - กระทบจงหวะ - ตงวง - จบ - เอยงศรษะ - ลกคอ - กลอมไหล

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๑.๒ ม.๑/๑

ศ ๑.๒ ม.๑/๒

๑. ปฏบตทาฝกหดเบองตนไดถกตองตามแบบแผน๒. ปฏบตนาฏยศพทเบองตนไดถกตองตาม

• ทาฝกหดเบองตน - การนงแบบพระ-นาง - การทรงตวแบบพระ-นาง - การดดมอ ดดแขน - การถองสะเอว

[423]

แบบแผน - การคลาน การเดน การขนเตยงการลงเตยง• ทานาฏยศพทเบองตน - กระดกเทา - ประเทา - กาวเทา - ถดเทา - แตะเทา - จรดเทา - สะดดเทา - ซอยเทา - กระดกเสยว - กระทงเทา - ขยนเทา - กระทบจงหวะ - ตงวง - จบ - เอยงศรษะ - ลกคอ - กลอมไหล

ศ ๒.๑ ม.๑/๑

ศ ๒.๑ ม.๑/๒

๑. บอกประวตความเปนมา ของรำามาตรฐานได๒. ระบองคประกอบของรำามาตรฐานได

• ประวตความเปนมาเพลงชา• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - ทำานองเพลง

[424]

- โอกาสทใช

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๒.๑ ม.๑/๓ ๑. บอกประโยชนของการฝกปฏบตเพลงชาได

• ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงชา

ศ ๒.๒ ม.๑/๑

ศ ๒.๒ ม.๑/๒

ศ ๒.๒ ม.๑/๓

๑. ออกเสยงตามจงหวะหนาทบปรบไกได๒. รองทำานองเพลงสรอยสนตด ได๓. ปฏบตทารำามาตรฐานไดถกตองตามแบบแผน

• จงหวะหนาทบปรบไก• ทำานองเพลงสรอยสนตด• ทารำาเพลงชา

ศ ๒.๑ ม.๑/๑

ศ ๒.๑ ม.๑/๒

ศ ๒.๑ ม.๑/๓

๑. บอกประวตความเปนมาของรำามาตรฐานได๒. ระบองคประกอบของรำามาตรฐานได๓. บอกประโยชนของการฝกปฏบตรำามาตรฐานได

• ประวตความเปนมาเพลงเรว• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - ทำานองเพลง - โอกาสทใช• ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงเรว

ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ๑. ออกเสยงตามจงหวะ

• จงหวะหนาทบสองไม (เพลงเรว)

[425]

ศ ๒.๒ ม.๑/๒ศ ๒.๒ ม.๑/๓

หนาทบสองไม (เพลงเรว) ได๒. รองทำานองเพลงเรวได๓. ปฏบตทารำามาตรฐานไดถกตองตามแบบแผน

• ทำานองเพลงเรว• ทารำาเพลงเรว

ศ ๔.๑ ม.๑/๑

ศ ๔.๑ ม.๑/๒

ศ ๔.๑ ม.๑/๓

ศ ๔.๑ ม.๑/๔

๑. บอกประวตความเปนมา ของรำาหนาพาทยได๒. อธบายนาฏศพทของรำาหนาพาทยได๓. ระบองคประกอบของรำาหนาพาทยได๔. บอกความสำาคญของการรำาหนาพาทยเชด –เสมอ ได

• ประวตความเปนมาและนาฏยศพทของเพลงหนาพาทยเชด เสมอ–• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - ทำานองเพลง - โอกาสทใช• ความสำาคญของการรำาหนาพาทยเชด เสมอ–

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๔.๒ ม.๑/๑ ๑. ปฏบตทารำาเพลงหนาพาทย เชด- เสมอ ไดอยางถก

• ทารำาเพลงหนาพาทย เชด เสมอ–

[426]

ตอง ตามแบบแผนศ ๕.๑ ม.๑/๑

ศ ๕.๑ ม.๑/๒

ศ ๕.๑ ม.๑/๓

๑. บอกประวตความเปนมาของรำาวงมาตรฐานได๒. อธบายนาฏศพทของรำาวงมาตรฐานได๓. ระบองคประกอบของรำาวงมาตรฐานได

• ประวตความเปนมาและนาฏยศพทของรำาวงมาตรฐาน - งามแสงเดอน - ชาวไทย - รำาซมารำา• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - บทรองและทำานองเพลง - โอกาสทใช

ศ ๕.๒ ม.๑/๑ศ ๕.๒ ม.๑/๒

๑. รองเพลงรำาวง-มาตรฐานได๒. ปฏบตทารำาเพลงรำาวงมาตรฐานไดอยางถกตองตามแบบแผน

• บทรองและทำานองเพลง - รำาวงมาตรฐาน

-งามแสงเดอน-ชาวไทย-รำาซมารำา

• ทารำาเพลงรำาวงมาตรฐาน

-งามแสงเดอน-ชาวไทย-รำาซมารำา

ศ ๖.๑ ม.๑/๑

ศ ๖.๑ ม.๑/๒

๑. บอกประวตความเปนมาของเพลงปลกใจได

• ประวตความเปนมาของเพลงปลกใจเราส

[427]

๒. ระบองคประกอบของการรำาเพลงปลกใจได

• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - บทรองและทำานองเพลงโอกาสทใช

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๖.๒ ม.๑/๑ศ ๖.๒ ม.๑/๒

๑. รองเพลงปลกใจได๒. ปฏบตทารำาเพลงปลกใจไดอยางถกตองตามแบบแผน

• บทรองและทำานองเพลงปลกใจ เราส• ทารำาเพลงปลกใจ เราส

[428]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๐๗ ชอรายวชานาฏศลปไทย ละคร ๑กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละคร ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ประวตความเปนมา และหลกการปฏบตของการฝกหดเบองตน ไดแก การนง การทรงตว การดดมอ ดดแขน ถองสะเอว คลาน เดน ขนเตยง ลงเตยง นาฏยศพทเบองตน ไดแก การกระดกเทา ประเทา กาวเทา ฯลฯ ระบองคประกอบ ไดแก เครองแตงกาย เครองดนตร ทำานองเพลง โอกาสทใชและประโยชนของการฝกปฏบต รำามาตรฐาน เพลงชา

ปฏบตทาฝกหดเบองตน นาฏยศพทเบองตน ไดแก กระดกเทา ประเทา กาวเทา ฯลฯ และ ร ำามาตรฐาน เพลงชา รวมทงฝกการออกเสยงตามจงหวะหนาทบปรบไก รองทำานองเพลงสรอยสนตด เหนคณคาในศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยอนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนม

[429]

คณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกความเปนไทย มความสามารถในการสอสาร และวเคราะหขอมลในการนำาไปใชไดถกตอง

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

รวมผลการเรยนร ๑๐ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๐๘ ชอรายวชานาฏศลปไทย ละคร ๒กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละคร ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

[430]

ประวตความเปนมาและหลกการปฏบตของรำามาตรฐาน เพลงเรว รำาหนาพาทย เชด-เสมอ ระบำาเบดเตลด "รำาวงมาตรฐาน" เพลงงามแสงเดอน ชาวไทย รำามาซมารำา เพลงปลกใจ เราส ระบองคประกอบไดแก เครองแตงกาย เครองดนตร ทำานองเพลง โอกาสทใชและประโยชนของการฝกปฏบต ร ำามาตรฐาน เพลงเรว รำาหนาพาทย เชด-เสมอ ระบำาเบดเตลด "รำาวงมาตรฐาน" เพลงงามแสงเดอน ชาวไทย รำาซมารำา เพลงปลกใจ เราส

ปฏบตทารำา รำามาตรฐาน เพลงเรว รำาหนาพาทย เชด-เสมอ ระบำาเบดเตลด "รำาวงมาตรฐาน"

เพลงงามแสงเดอน ชาวไทย รำาซมารำา เพลงปลกใจ เราส เหนคณคาในศลปวฒนธรรม ดานนาฏศลปไทย

อนเปนเอกลกษณของชาต ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกความเปนไทย มความสามารถในการสอสาร และวเคราะหขอมลในการนำาไปใชไดถกตอง

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๔.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ศ ๔.๒ ม.๑/๑ ศ ๕.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

ศ ๕.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ศ ๖.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ศ ๖.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒

รวมผลการเรยนร ๒๐ ขอ

[431]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละคร ชนมธยมศกษาปท ๒

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๒.๑ ม.๒/๑

ศ ๒.๑ ม.๒/๒

ศ ๒.๑ ม.๒/๓

๑. บอกประวตความเปนมาของรำาแมบทใหญได๒. ระบองคประกอบของรำาแมบทใหญได๓. บอกประโยชนของการปฏบตทารำาแมบทใหญได

• ประวตความเปนมาและนาฏยศพท ของรำาแมบทใหญ• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - บทรองและทำานองเพลงโอกาสทใช• ประโยชนของการรำาแมบทใหญ

ศ ๒.๒ ม.๒/๑

ศ ๒.๒ ม.๒/๒

๑. รองเพลงชมตลาด (แมบทใหญ) ไดถกตองตามบทรอง ทำานองและจงหวะ๒. ปฏบตทารำามาตรฐาน แมบทใหญและนำาไป

• บทรองและทำานองเพลงชมตลาด (แมบทใหญ)• ทารำามาตรฐาน แมบทใหญ

[432]

บรณาการไดศ ๔.๑ ม.๒/๑

ศ ๔.๑ ม.๒/๒

๑. มความร ความเขาใจ ประวตความเปนมาของรำาหนาพาทย รำาราย-เชด (พระ) รำาราย-ชบ (นาง) ได๒. ระบองคประกอบของรำาหนาพาทย รำาราย-เชด (พระ)รำาราย-ชบ (นาง) ได

• ประวตความเปนมาเพลงหนาพาทย - รำาราย - เชด (พระ) - รำาราย - ชบ (นาง)• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - บทรองและทำานองเพลงโอกาสทใช

ศ ๔.๒ ม.๒/๑

ศ ๔.๒ ม.๒/๒

ศ ๔.๒ ม.๒/๓

๑. รองเพลงรายไดถกตอง ตามบทรอง ทำานองและจงหวะ๒. ปฏบตทารำาเพลงหนาพาทย รำาราย-เชด (พระ) รำาราย-ชบ(นาง) ไดอยางถกตองตามแบบแผน๓. สงเกตและเปรยบเทยบความแตกตางของรำาหนาพาทยรำาราย-เชด (พระ) รำาราย-

• บทรองและทำานองเพลงหนาพาทย - รำาราย เชด – (พระ) - รำาราย ชบ – (นาง)• ทารำาเพลงหนาพาทย - รำาราย เชด – (พระ) - รำาราย ชบ – (นาง)

[433]

ชบ(นาง) ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๕.๑ ม.๒/๑

ศ ๕.๑ ม.๒/๒

๑. บอกประวตความเปนมานาฏยศพทของระบำาเบดเตลดได ระบำาไก สนวลออกตนวรเชษฐ ฟอนเงยว ระบำาเรงอรณระบำานกเขา รำาวงมาตรฐาน ๓ เพลง๒. ระบองคประกอบของระบำาเบดเตลดได ระบำาไก สนวลออกตนวรเชษฐ ฟอนเงยว ระบำาเรงอรณ ระบำานกเขา รำาวงมาตรฐาน ๓ เพลง

• ประวตความเปนมาและนาฏยศพท ของระบำาเบดเตลด - ระบำาไก - สนวลออกตนวรเชษฐ - ฟอนเงยว - ระบำาเรงอรณ - ระบำานกเขา - รำาวงมาตรฐาน ๓ เพลง(คนเดอนหงาย ดวงจนทรวนเพญดอกไมของชาต) เพลงพระราชนพนธ ในรชกาลท ๖ สรอยเพลง• องคประกอบของระบำาเบดเตลด - เครองแตงกาย - เครองดนตร - บทรองและทำานองเพลงโอกาสทใช

[434]

ศ ๕.๒ ม.๒/๑

ศ ๕.๒ ม.๒/๒

ศ ๕.๒ ม.๒/๓

๑. รองเพลงระบำาเบดเตลดระบำาไก สนวลออกตนวรเชษฐฟอนเงยว ระบำาเรงอรณ ระบำานกเขา รำาวงมาตรฐาน ๓ เพลงไดถกตองตามบทรอง ทำานอง และจงหวะ๒. ปฏบตทารำา ระบำาเบดเตลดระบำาไก สนวลออกตนวรเชษฐฟอนเงยว ระบำาเรงอรณ ระบำานกเขา รำาวงมาตรฐาน ๓ เพลงได๓. สงเกต อธบาย ความหมายของทารำา ระบำาเบดเตลด ในแตละชดได

• บทรองและทำานองเพลงระบำาเบดเตลด - ระบำาไก - สนวลออกตนวรเชษฐ - ฟอนเงยว - ระบำาเรงอรณ - ระบำานกเขา - รำาวงมาตรฐาน ๓ เพลง(คนเดอนหงาย ดวงจนทรวนเพญดอกไมของชาต) เพลงพระราชนพนธ ในรชกาลท ๖ สรอยเพลง• ทารำาระบำาเบดเตลด - ระบำาไก - สนวลออกตนวรเชษฐ - ฟอนเงยว - ระบำาเรงอรณ - ระบำานกเขา

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

- รำาวงมาตรฐาน ๓ เพลง(คนเดอนหงาย ดวง

[435]

.๒ จนทรวนเพญดอกไมของชาต)

ศ ๖.๑ ม.๒/๑

ศ ๖.๑ ม.๒/๒

๑. มความร ความเขาใจ ประวตความเปนมาของเพลงปลกใจ ศรอยธยา ได๒. ระบองคประกอบของเพลงปลกใจ ศรอยธยา ได

• ประวตความเปนมาเพลงปลกใจ ศรอยธยา• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - บทรองและทำานองเพลงโอกาสทใช

ศ ๖.๒ ม.๒/๑

ศ ๖.๒ ม.๒/๒

๑. รองเพลงปลกใจ ศรอยธยา ได๒. สงเกตและปฏบตทารำาเพลงปลกใจ ศรอยธยา ได

• บทรองและทำานองเพลงปลกใจ ศรอยธยา• ทารำาเพลงปลกใจ ศรอยธยา

[436]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๐๗ ชอรายวชานาฏศลปไทย ละคร ๓กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละคร ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ประวตความเปนมาและหลกการปฏบตของ รำามาตรฐาน เพลงแมบทใหญ ระบำาเบดเตลด ชด ระบำาไก ระบำาเรงอรณ และเพลงปลกใจศรอยธยา ระบองคประกอบไดแก เครองแตงกาย เครองดนตร บทรองและทำานองเพลง โอกาสทใช รำามาตรฐาน เพลงแมบทใหญ ระบำาเบดเตลด ชด ระบำาไก ระบำาเรงอรณ เพลงปลกใจศรอยธยา

ปฏบตทารำามาตรฐาน เพลงแมบทใหญ ระบำาเบดเตลด ชด ระบำาไก ระบำาเรงอรณ เพลงปลกใจศรอยธยา

สงเสรมใหผเรยนมทกษะดานนาฏศลปไทย ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกความเปนไทย

มความสามารถในการสอสาร และวเคราะหขอมลในการนำาไปใชไดถกตอง

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒

[437]

ศ ๕.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ศ ๕.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๖.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๖.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒

รวมผลการเรยนร ๑๔ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๐๘ ชอรายวชานาฏศลปไทย ละคร ๔กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละคร ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ประวตความเปนมาและหลกการปฏบต ของ ระบำาเบดเตลด เพลงสนวล ออกตนวรเชษฐ ฟอนเงยว ระบำานกเขา รำาวงมาตรฐาน เพลงคนเดอนหงาย ดวงจนทรวนเพญ ดอกไมของชาต เพลงพระราชนพนธในรชกาลท ๖ (สรอยเพลง) รำาหนาพาทย รำาราย-เชด (พระ) รำาราย- ชบ (นาง) ระบนาฏยศพท องค

[438]

ประกอบไดแก เครองแตงกาย เครองดนตร บทรองและ ทำานองเพลง โอกาสทใช ระบำาเบดเตลด ชด เพลงสนวลออกตนวรเชษฐ ฟอนเงยว ระบำานกเขา รำาวงมาตรฐาน เพลงคนเดอนหงาย ดวงจนทรวนเพญ ดอกไมของชาต เพลงพระราชนพนธในรชกาลท ๖ (สรอยเพลง) รำาหนาพากย รำาราย-เชด (พระ) รำาราย-ชบ (นาง)

ปฏบตทารำา ระบำาเบดเตลด ชด สนวลออกตนวรเชษฐ ฟอนเงยว ระบำานกเขา รำาวงมาตรฐาน เพลงคนเดอนหงาย ดวงจนทรวนเพญ ดอกไมของชาต เพลงพระราชนพนธในรชกาลท ๖ (สรอยเพลง) รำาหนาพาทย รำาราย-เชด (พระ) รำาราย-ชบ (นาง)

สงเสรมใหผเรยนมทกษะดานนาฏศลปไทย ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกความเปนไทย มความสามารถในการสอสาร และวเคราะหขอมลในการนำาไปใชไดถกตอง

ผลการเรยนรศ ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๔.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๕.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ศ ๕.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๖.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๖.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒

รวมผลการเรยนร ๑๔ ขอ

[439]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละคร ชนมธยมศกษาปท ๓

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๒.๑ ม.๓/๑

ศ ๒.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายประวตความเปนมา นาฏยศพท ของรำามาตรฐาน แมบทเลก ได๒. ระบองคประกอบของรำามาตรฐาน แมบทเลก ได

• ประวตความเปนมารำามาตรฐาน แมบทเลกออกตนวรเชษฐ• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - บทรองและทำานองเพลงโอกาสทใช

ศ ๒.๒ ม.๓/๑

ศ ๒.๒ ม.๓/๒

ศ ๒.๒ ม.๓/๓

๑. รองเพลงชมตลาด (แมบทเลก) และเพลงออกตนวรเชษฐ ไดถกตองตามบทรอง ทำานองและจงหวะ๒. อธบายและเปรยบเทยบความหมายของทารำามาตรฐาน แมบทเลก ได๓. ปฏบตทารำามาตรฐาน แมบทเลก

• บทรองและทำานองเพลงชมตลาด (แมบทเลกออกตนวรเชษฐ)• ทารำามาตรฐาน แมบทเลก

[440]

ไดถกตองตามแบบแผน

ศ ๓.๑ ม.๓/๑

ศ ๓.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายประวตความเปนมา นาฏยศพทของระบำามาตรฐาน ระบำานนทอทยาน และระบำาพรหมาสตร ได๒. ระบองคประกอบของระบำามาตรฐาน ระบำานนทอทยาน และระบำาพรหมาสตร ได

• ประวตความเปนมาและนาฏยศพท ของระบำามาตรฐาน - ระบำานนทอทยาน - ระบำาพรหมาสตร• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - บทรองและทำานองเพลงโอกาสทใช

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๓.๒ ม.๓/๑

ศ ๓.๒ ม.๓/๒

๑. รองเพลงระบำามาตรฐาน ระบำานนทอทยาน และระบำาพรหมาสตร ไดถกตองตามบทรอง ทำานอง และจงหวะ๒. ปฏบตทารำาระบำามาตรฐาน ระบำานนท

• บทรองและทำานองเพลง• ทารำาระบำามาตรฐาน - ระบำานนทอทยาน - ระบำาพรหมาสตร

[441]

อทยาน และระบำาพรหมาสตร ไดถกตองตาม แบบแผน

ศ ๔.๑ ม.๓/๑

ศ ๔.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายประวตความเปนมา นาฏยศพทของรำาหนาพาทย สนวล และหนาพาทยพญาเดนได๒. ระบองคประกอบของรำาหนาพาทยได

• ประวตความเปนมา และนาฏยศพท เพลงหนาพาทยสนวล พญาเดน

ศ ๔.๒ ม.๓/๑ ๑. ปฏบตทารำาหนาพาทย สนวล และหนาพาทยพญาเดนไดถกตองตามแบบแผน

• ปฏบตทารำาเพลงหนาพาทย สนวลพญาเดน• สนวล และหนาพาทยพญาเดน

ศ ๕.๑ ม.๓/๑

ศ ๕.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายประวตความเปนมาของระบำาเบดเตลด ญวนรำากระถาง จนรำาพด มยราภรมณ มฤคระเรง ฟอนเลบ ฟอนเทยน รำาวงมาตรฐาน ๔ เพลง ได๒. ระบองคประกอบ

• ประวตความเปนมาของระบำาเบดเตลด ญวนรำากระถาง จนรำาพด มยราภรมย มฤคระเรง ฟอนเลบ ฟอนเทยน รำาวงมาตรฐาน ๔ เพลง (หญงไทยใจงาม ดวงจนทรขวญฟา ยอดชายใจหาญ บชานกรบ)• องคประกอบ

[442]

ของระบำาเบดเตลด - เครองแตงกาย - เครองดนตร - ทำานองเพลงโอกาสทใช

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๕.๒ ม.๓/๑

ศ ๕.๒ ม.๓/๒

ศ ๕.๒ ม.๓/๓

๑. รองเพลงระบำาเบดเตลด ญวนรำากระถาง จนรำาพด มยราภรมณ มฤคระเรง ฟอนเลบ ฟอนเทยน รำาวงมาตรฐาน ๔ เพลงไดถกตองตามบทรอง ทำานอง และจงหวะ๒. สงเกต อธบาย ความหมายของทารำา ระบำาเบดเตลด ญวนรำากระถาง จนรำาพด มยราภรมณ มฤคระเรง ฟอนเลบ ฟอนเทยน รำาวงมาตรฐาน ๔ เพลง

• บทรองและทำานองเพลงระบำาเบดเตลด - ญวนรำากระถาง - จนรำาพด - มยราภรมณ - มฤคระเรง - ฟอนเลบ - ฟอนเทยน - รำาวงมาตรฐาน ๔ เพลง(หญงไทยใจงาม ดวงจนทรขวญฟา ยอดชายใจหาญ บชานกรบ)• ทารำาระบำาเบดเตลด - ญวนรำากระถาง - จนรำาพด - มยราภรมณ - มฤคระเรง

[443]

๓. ปฏบตทารำา ระบำาเบดเตลดญวนรำากระถาง จนรำาพด มยราภรมณ มฤคระระเรง ฟอนเลบ ฟอนเทยน รำาวงมาตรฐาน ๔ เพลง ไดถกตองตามแบบแผน

- ฟอนเลบ - ฟอนเทยน - รำาวงมาตรฐาน ๔ เพลง(หญงไทยใจงาม ดวงจนทรขวญฟายอดชายใจหาญ บชานกรบ)

ศ ๖.๑ ม.๓/๑

ศ ๖.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายประวตความเปนมาของเพลงปลกใจบางระจน ได๒. ระบองคประกอบของเพลงปลกใจบางระจน ได

• ประวตความเปนมาของเพลงปลกใจ บางระจน• องคประกอบ - เครองแตงกาย - เครองดนตร - บทรองและทำานองเพลงโอกาสทใช

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๖.๒ ม.๓/๑

ศ ๖.๒ ม.๓/๒

๑. รองเพลงปลกใจบางระจน ไดถกตองตามบทรอง ทำานองและจงหวะ๒. ปฏบตทารำาเพลง

• บทรองและทำานองเพลงปลกใจ บางระจน• ทารำาเพลงปลกใจบางระจน

[444]

ปลกใจบางระจน ไดถกตองตามแบบแผน

ศ ๗.๑ ม.๓/๑

ศ ๗.๑ ม.๓/๒

ศ ๗.๑ ม.๓/๓

๑. วเคราะห วพากษ และวจารณ การแสดงประเภทตางๆ ของนาฏศลปไทยไดอยางสรางสรรค๒. อธบายเปรยบเทยบ บทบาทความสมพนธระหวางนาฏศลปไทย กบประวตศาสตรสงคม และวฒนธรรม๓. บอกแนวทางการนำานาฏศลปไทยประเภทตางๆ ไปใชในวชาชพไดอยางสรางสรรค

• บทบาทความสมพนธ ระหวางนาฏศลปไทยกบประวตศาสตร สงคม และวฒนธรรม• แนวทางอนรกษ สบทอด เผยแพร นาฏศลปไทย

ศ ๗.๒ ม.๓/๑

ศ ๗.๒ ม.๓/๒

๑. ตระหนกและเหนคณคาของนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย โดยการอนรกษ

• โครงการจดการแสดงผลสมฤทธ ดานวชาชพทางการเรยน• แนวทางการนำาการแสดงไปใชใน ชวตประจำาวน และบรณาการกบศาสตรอนๆ ได

[445]

สบทอด เผยแพร๒. นำาความรทางดานนาฏศลปไทยไปบรณาการกบศาสตรอนๆ ได

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๐๗ ชอรายวชานาฏศลปไทย ละคร ๕กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละคร ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………ประวตความเปนมาและหลกการปฏบต ร ำามาตรฐาน แมบทเลกออกตน

วรเชษฐ ระบำามาตรฐาน นนทอทยาน รำาหนาพาทย สนวล ระบำาเบดเตลด ญวนรำากระถาง จนรำาพด มยราภรมย มฤคระเรง ระบองคประกอบไดแก เครองแตงกาย เครองดนตร บทรอง และทำานองเพลง โอกาสทใช รำามาตรฐาน แมบทเลกออกตนวรเชษฐ ระบำามาตรฐาน นนทอทยาน รำาหนาพาทย สนวล ระบำาเบดเตลด ญวนรำากระถาง จนรำาพด มยราภรมย มฤคระเรง

ปฏบตทารำา รำามาตรฐาน แมบทเลกออกตนวรเชษฐ ระบำามาตรฐาน นนทอทยาน รำาหนาพาทย สนวล ระบำาเบดเตลด ญวนรำากระถาง จนรำาพด มยราภรมย มฤคระเรง

[446]

สงเสรมใหผเรยนมทกษะดานนาฏศลปไทย ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกความเปนไทย มความสามารถในการสอสาร และวเคราะหขอมลในการนำาไปใชไดอยางถกตอง

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒

ศ ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๔.๒ ม.๓/๑ศ ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๕.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒

รวมผลการเรยนร ๑๖ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๐๘ ชอรายวชานาฏศลปไทย ละคร ๖กลมสาระการเรยนรนาฏศลปไทย ละคร ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต……………………………………………………………………………

………………………………………………………………………

[447]

ประวตความเปนมา และหลกการปฏบตของระบำามาตรฐาน พรหมาสตร รำาหนาพาทย พญาเดน ระบำาเบดเตลด ฟอนเลบ ฟอนเทยน รำาวงมาตรฐาน เพลงหญงไทยใจงาม ดวงจนทรขวญฟา ยอดชายใจหาญ บชานกรบ เพลงปลกใจบางระจน ระบองคประกอบไดแก เครองแตงกาย เครองดนตร บทรองและ ทำานองเพลง โอกาสทใช ระบำามาตรฐาน พรหมาสตร รำาหนาพาทย พญาเดน ระบำาเบดเตลด ฟอนเลบ ฟอนเทยน รำาวงมาตรฐาน เพลงหญงไทยใจงาม ดวงจนทรขวญฟา ยอดชายใจหาญ บชานกรบ เพลงปลกใจบางระจน

ปฏบตทารำา ระบำามาตรฐาน พรหมาสตร รำาหนาพาทย พญาเดน (พระ-นาง) ระบำาเบดเตลด ฟอนเลบ ฟอนเทยน ร ำาวงมาตรฐาน เพลงหญงไทยใจงาม ดวงจนทรขวญฟา ยอดชายใจหาญ บชานกรบ เพลงปลกใจบางระจน

อนรกษ สบทอด เผยแพรและเหนคณคาของนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาไทย ปลกฝงใหผเรยน มคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกความเปนไทย มความสามารถในการสอสาร และวเคราะหขอมลในการนำาไปใชไดอยางถกตอง

ผลการเรยนรศ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๔.๒ ม.๓/๑

ศ ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๕.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๖.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๖.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๗.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

[448]

ศ ๗.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ รวมผลการเรยนร ๒๐ ขอ

กลมสาระการเรยนรป พาทยสาระท ๑ ประวตศาสตรและวฒนธรรมของดนตรไทย

มาตรฐาน ศ ๑.๑

เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

มาตรฐาน ศ ๑.๒

เขาใจประวตทมาและประเภทของเครองดนตรไทย และการบำารงรกษาเครองดนตรในวงปพาทย

มาตรฐาน ศ ๑.๓

วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรไทยอยางอสระ ชนชม

สาระท ๒ การฝกปฏบตเครองดนตรตามประเภทของเพลงมาตรฐาน ศ ๒.๑

เขาใจหลก และวธการบรรเลงตามประเภทของเครองดนตร

มาตรฐาน ศ ๒.๒

เขาใจและมทกษะในการฝกปฏบตเครองดนตร การบรรเลงเพลงประเภทตางๆ ตระหนกและเหนคณคา นำามาประยกตใชไดอยางเหมาะสม

สาระท ๓ การบรรเลงดนตรไทยมาตรฐาน ศ ๓.๑

เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณ เหนคณคาของดนตรไทย ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรไทยอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน อนรกษ สบทอด เผยแพร ดนตรไทยทเปนมรดก

[449]

ศ ๓.๒ ทางศลปวฒนธรรมของชาตเหนคณคา ชนชม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรป พาทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๒

๑. อธบายความสมพนธระหวางดนตรไทย ประวตศาสตรและ วฒนธรรมไทย๒. ระบคณคาของดนตรไทย ทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและ ภมปญญาไทย

• ดนตรไทย ประวตศาสตรและวฒนธรรมไทย ดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและ ภมปญญาไทย

ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ๑. บอกประวตความเปนมาของเครอง

• ประวตทมาของฆองวงใหญ ลกษณะ สวน

[450]

ศ ๑.๒ ม.๑/๒

ศ ๑.๒ ม.๑/๓

ดนตรไทย๒. อธบายลกษณะสวนประกอบ ระดบเสยงและหนาทของเครองดนตรไทย๓. บอกวธการดแลรกษา เครองดนตรไทย

ประกอบเสยงและหนาทของ ฆองวงใหญ การดแลรกษาฆองวงใหญ

ศ ๒.๑ ม.๑/๑

ศ ๒.๑ ม.๑/๒

๑. อธบายหลกและวธการบรรเลงดนตรไทย๒. ปฏบตตามหลกและวธการบรรเลงดนตรไทย

• หลกและวธการฝกหดฆองวงใหญ การนง การจบไมต การวางมอ การต จงหวะ บคลกภาพ

ศ ๒.๒ ม.๑/๑ศ ๒.๒ ม.๑/๒

ศ ๒.๒ ม.๑/๓ศ ๒.๒ ม.๑/๔

๑. บอกประวตเพลงในบทเรยน๒. อธบายศพทสงคตเพลงในบทเรยน๓. ปฏบตเพลงประเภทตางๆ๔. โอกาสทนำาไปใช

• การฝกหดฆองวงใหญเบองตน ประวตทมาของเพลงในบทเรยนและความหมายของศพทสงคต ฝกปฏบตเพลงประเภทตางๆ เพลงเถา เพลงพธกรรม เพลงตบ เพลงสามชน และฝกปฏบตเครองประกอบจงหวะ

ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. แสดงความคดเหนตอดนตรไทยอยางสรางสรรค อสระ ชนชม

• รปแบบการบรรเลงดนตรไทยทใชในโอกาสตางๆ

[451]

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ๑. นำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

• การบรรเลงเพลงรวมกบเครองสายไทย หรอคตศลปไทย

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๐๙ ชอรายวชาป พาทย ๑กลมสาระการเรยนรป พาทย ชน มธยมศกษาปท ๑

[452]

เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ความสมพนธระหวางดนตรไทย ประวตศาสตร วฒนธรรมไทย และ

ลกษณะสวนประกอบ ระดบเสยงและหนาทของฆองวงใหญ ระบคณคาของเครองดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และ ภมปญญาไทย บอกประวตความเปนมาและวธการดแลรกษาฆองวงใหญ

หลกและวธการบรรเลงฆองวงใหญ ตลอดทงศพทสงคตทเกยวของกบเพลงในบทเรยน บอกประวตเพลงและปฏบตเครองดนตร เพลงในบทเรยน ดงน

ฆองวงใหญ แบบฝกหดไมนอยกวา ๑๐ แบบฝกหด เพลงแขกบรเทศ เถา เพลงสรรเสรญพระบารม เพลงชาตไทย เพลงชดโหมโรงเยน ตงแตเพลงสาธการ-รว (ยกเวนเพลงตระโหมโรง) ตลอดจนฝกปฏบตเครองประกอบจงหวะฉง

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

รวมผลการเรยนร ๑๐ ขอ

[453]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๑๐ ชอรายวชาป พาทย ๒กลมสาระการเรยนรป พาทย ชน มธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………หลกและวธการบรรเลงฆองวงใหญ ตลอดทงศพทสงคตทเกยวของกบ

เพลงในบทเรยน บอกประวต เพลงและปฏบตเครองดนตร เพลงตามหลกสตร ดงน

ฆองวงใหญ แบบฝกหดไมนอยกวา ๑๐ แบบฝกหด เพลงชดโหมโรงเยน ตงแตเพลงเชด-ลา เพลงชด โหมโรงเชา ตงแตเพลงสาธการ-ชำานาญ เพลงตบตนเพลงฉง สามชน เพลงแปะ สามชน ตลอดจนฝกปฏบตเครองประกอบจงหวะฉง

แสดงความคดเหนตอดนตรไทยอยางสรางสรรค อสระ ชนชม และนำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงตามหลกสตร และสามารถนำาความรทไดรบไปใชในโอกาสตางๆ ได ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

[454]

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ศ ๓.๑ ม.๑/๑ศ ๓.๒ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรป พาทย ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๑.๑ ม.๒/๑

ศ ๑.๑ ม.๒/๒

๑. อธบายความสมพนธระหวางดนตรไทย ประวตศาสตรและวฒนธรรมไทย๒. ระบคณคาของดนตรไทย ทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และ ภมปญญาไทย

• ดนตรไทย ประวตศาสตรและวฒนธรรมไทย ดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

ศ ๑.๒ ม.๒/๑ ๑. บอกประวตความเปนมาของเครอง

• ประวตทมาของเครองดนตรไทย ลกษณะ สวน

[455]

ศ ๑.๒ ม.๒/๒

ศ ๑.๒ ม.๒/๓

ดนตรไทย๒. อธบายลกษณะสวน ประกอบระดบเสยงและหนาทของเครองดนตรไทย๓. บอกวธการดแลรกษาเครองดนตรไทย

ประกอบเสยงและหนาทของเครองดนตรไทย วธการดแลรกษาเครองดนตรไทย

ศ ๑.๓ ม.๒/๑ ๑. บอกความรสก ความคดตอดนตรไทยอยาง อสระ ชนชม

• ความสมพนธระหวางดนตรไทยและวฒนธรรมไทย

ศ ๒.๑ ม.๒/๑

ศ ๒.๑ ม.๒/๒

๑. อธบายหลกและวธการบรรเลงดนตรไทย๒. ปฏบตตามหลกและวธการบรรเลงดนตรไทย

• หลกและวธการฝกหด การนง การจบ การวางมอ การต หรอการเปา จงหวะบคลกภาพ การฝกหดเบองตน

ศ ๒.๒ ม.๒/๑

ศ ๒.๒ ม.๒/๒

ศ ๒.๒ ม.๒/๓ศ ๒.๒ ม.๒/๔

๑. บอกประวตทมาของเพลงแตละประเภท๒. อธบายศพทสงคตเพลงแตละประเภท๓. ปฏบตเพลงประเภทตางๆ๔. โอกาสทนำาไปใช

• ประวตทมาของเพลงและศพทสงคต ฝกปฏบตเพลงประเภทตางๆ ตามความเหมาะสมของแตละเครองมอ เชน เพลงเถา เพลงพธกรรม เพลงโหมโรงเสภา เพลงตบ เพลงสามชน เพลงประกอบการแสดงและ

[456]

สามารถนำาไปใชในโอกาสตางๆ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. แสดงความคดเหนตอดนตรไทยอยางสรางสรรค อสระ ชนชม

• รปแบบการบรรเลงดนตรไทยทใชในโอกาสตางๆ

ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ๑. นำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

• การบรรเลงเพลงรวมกบเครองสายไทย หรอคตศลปไทย

[457]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๐๙ รายวชาป พาทย ๓ กลมสาระการเรยนรป พาทย ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ความสมพนธระหวางดนตรไทย ประวตศาสตร วฒนธรรมไทย และลกษณะสวนประกอบ ระดบเสยง และหนาทของเครองดนตรไทยในวงป พาทย ระบคณคาของเครองดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย บอกประวตความเปนมา วธการดแลรกษาเครองดนตรไทย

หลกและวธการบรรเลงดนตรในวงป พาทย ตลอดทงศพทสงคตทเกยวของกบเพลงในบทเรยน บอกประวตเพลงและปฏบตเครองดนตร เพลงตามหลกสตร ดงน

ระนาดเอก - ระนาดทม - ฆองวงใหญ - ฆองวงเลก เพลงโหมโรงครอบจกวาล เพลงชาเรองสรอยสน เพลงแขกตอยหมอ เถา เพลงแขกกลต เถา เพลงตบววาหพระสมทร เพลงระบำาไก เพลงเขมรไทรโยค เพลงมหาชย เพลงมลง ปฏบตการบรรเลงรวมวง ฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะหนาทบ และเครองประกอบจงหวะ

ปใน แบบฝกทกษะการเปาป ในเบองตน เพลงเตากนผกบง เพลงโล ปฏบตเครองดำาเนนทำานองเพลงตามหลกสตร ฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะหนาทบและเครองประกอบจงหวะ

[458]

เครองหนง แบบฝกทกษะตะโพนไทย กลองทด หนาทบเพลงชดโหมโรงเยน (ยกเวนตระโหมโรง) เพลงสรรเสรญพระบารม เพลงชาต ปฏบตเครองดำาเนนทำานองเพลงตามหลกสตร ปฏบตการรวมวง

แสดงความคดเหนตอดนตรไทยอยางสรางสรรค อสระ ชนชม และนำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงตามหลกสตร และสามารถนำาความรทไดรบไปใชในโอกาสตางๆ

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๑.๓ ม.๒/๑ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ศ ๓.๑ ม.๒/๑ศ ๓.๒ ม.๒/๑

รวมผลการเรยนร ๑๔ ขอ

[459]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๑๐ รายวชาป พาทย ๔ กลมสาระการเรยนรป พาทย ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต ………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………ความสมพนธระหวางดนตรไทย ประวตศาสตร วฒนธรรมไทยและ

ลกษณะสวนประกอบ ระดบเสยงและหนาทของเครองดนตรไทยในวงป พาทย ระบคณคาของเครองดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย บอกประวตความเปนมา วธการดแลรกษาเครองดนตรไทย

อธบายหลกและวธการบรรเลงดนตรในวงป พาทย ตลอดทงศพทสงคตทเกยวของกบเพลงในบทเรยน บอกประวตเพลงและปฏบตเครองดนตร เพลงตามหลกสตร ดงน

ระนาดเอก - ระนาดทม - ฆองวงใหญ - ฆองวงเลก เพลงโหมโรงมารำา เพลงสรอยมยรา เถา เพลงนกเขาขะแมร เถา เพลงกลอมนาร เถา เพลงตบลาวเจรญศร เพลงรำาแมบท เพลงงามแสงเดอน เพลงชาวไทย เพลง

[460]

รำาชมารำา เพลงกราวรำา ปฏบตการบรรเลงรวมวง ฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะหนาทบและเครองประกอบจงหวะ

ปใน แบบฝกทกษะการเปาป ในเบองตน เพลงเหาะ เพลงสาธการ ปฏบตเครองดำาเนนทำานองเพลงตามหลกสตร ปฏบตการบรรเลงรวมวง

เครองหนง แบบฝกทกษะตะโพนไทย กลองทดและกลองแขก ปฏบตตะโพนไทย กลองทด หนาทบชดโหมโรงเชา (สาธการ-ชำานาญ) ปฏบตกลองแขกหนาทบปรบไก สองไม ลาว ปฏบตตะโพนไทยหนาทบปรบไก สองไม ปฏบตเครองดำาเนนทำานองเพลงตามหลกสตร ปฏบตการรวมวง

แสดงความคดเหนตอดนตรไทยอยางสรางสรรค อสระ ชนชม และนำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลง ตามหลกสตร และสามารถนำาความรทไดรบไปใชในโอกาสตางๆ ได

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทยและมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๑.๓ ม.๒/๑ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ศ ๓.๑ ม.๒/๑ศ ๓.๒ ม.๒/๑

รวมผลการเรยนร ๑๔ ขอ

[461]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรป พาทย ชนมธยมศกษาปท ๓ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๒.๒ ม.๓/๑ศ ๒.๒ ม.๓/๒

ศ ๒.๒ ม.๓/๓ศ ๒.๒ ม.๓/๔

๑. บอกประวตเพลงในบทเรยน๒. อธบายศพทสงคตเพลงในบทเรยน๓. ปฏบตเพลงประเภทตางๆ๔. โอกาสทนำาไปใช

• ประวตทมาของเพลงในบทเรยนและความหมายของศพทสงคต ฝกปฏบตเพลงประเภทตางๆ เชน เพลงเถา เพลงพธกรรม เพลงโหมโรงเสภา เพลงตบ เพลงประกอบการแสดง

ศ ๓.๑ ม.๓/๑

ศ ๓.๑ ม.๓/๒

๑. แสดงความคดเหนตอดนตรไทยอยางสรางสรรค อสระ ชนชม

• รปแบบการบรรเลงดนตรไทยทใชในโอกาสตางๆ

[462]

๒. วเคราะห วพากษ วจารณดนตรไทยในเชงสรางสรรค

ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ๑. นำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

• การบรรเลงเพลงรวมวงเพลงในหลกสตร

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๐๙ รายวชาป พาทย ๕กลมสาระการเรยนรป พาทย ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

[463]

หลกและวธการบรรเลงดนตรในวงป พาทย ตลอดทงศพทสงคตทเกยวของกบเพลงในบทเรยน บอกประวตเพลงและปฏบตเครองดนตร เพลงตามหลกสตร ดงน

ระนาดเอก - ระนาดทม - ฆองวงใหญ - ฆองวงเลก เพลงโหมโรงไอยเรศ เพลงชาเรองตะนาว เพลงตระโหมโรง (หญาปากคอก) เพลงสดสงวน เถา เพลงนางครวญ เถา เพลงตบนางลอย (ตงแตวา-ฉยฉาย) เพลงพระเจาลอยถาด เพลงมหาฤกษ เพลงเตากนผกบง เพลงระบำาไตรรตน (รว แขกบรเทศ ชำานาญ) ปฏบตการบรรเลงรวมวง ฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะหนาทบ และเครองประกอบจงหวะ

ปใน เพลงตระโหมโรง (หญาปากคอก) เพลงฉงมลง ปฏบตเครองดำาเนนทำานองเพลงตามหลกสตร ปฏบตการบรรเลงรวมวง

เครองหนง แบบฝกทกษะตะโพนไทย กลองทดและกลองแขก ปฏบตตะโพนไทย หนาทบตะเขง เจาเซน มอพาก ๕ มอ ปฏบตกลองแขกหนาทบตะเขง เจาเซน ปฏบตตะโพนไทย กลองทด หนาทบตระโหมโรง (หญาปากคอก) ปฏบตเครองดำาเนนทำานองเพลงตามหลกสตร ปฏบตการรวมวง

แสดงความคดเหนตอดนตรไทยอยางสรางสรรค อสระ ชนชม นำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงตามหลกสตร และสามารถนำาความรทไดรบไปใชในโอกาสตางๆ ได

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลยผลการเรยนร

ศ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ศ ๓.๑ ม.๓/๑

[464]

ศ ๓.๒ ม.๓/๑รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๑๐ รายวชาป พาทย ๖กลมสาระการเรยนรป พาทย ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………หลกและวธการบรรเลงดนตรในวงป พาทย ตลอดทงศพทสงคตท

เกยวของกบเพลงในบทเรยน บอกประวตเพลงและปฏบตเครองดนตร เพลงตามหลกสตร ดงน

ระนาดเอก - ระนาดทม - ฆองวงใหญ - ฆองวงเลก เพลงโหมโรงเยยมวมาน เพลงเรองฉงพระฉน เพลงเขมรปากทอ เถา เพลงตนบรเทศ เถา เพลงตบนางลอย (ตงแตฉยฉาย-เชดนอก) เพลงกบการแสดงชดรำา สนวล (สนวลในออกตนบรเทศ) เพลงลงสรง ปฏบตการบรรเลงรวมวง ฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะหนาทบและเครองประกอบจงหวะ

ปใน เพลงกลม เพลงชำานาญ ปฏบตเครองดำาเนนทำานองเพลงตามหลกสตร ปฏบตการบรรเลงรวมวง

เครองหนง แบบฝกทกษะตะโพนไทย กลองทดและกลองแขก ปฏบตกลองแขกหนาทบสดายง เขมร ฝรง โยนแปลง ลงสรง ปฏบตตะโพนไทยหนาทบลงสรง ปฏบตเครองดำาเนนทำานองเพลงตามหลกสตรปฏบตการ รวมวง

แสดงความคดเหนตอดนตรไทยอยางสรางสรรค อสระ ชนชม นำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงตามหลกสตรและสามารถนำาความรทไดรบไปใชในโอกาสตางๆ ได

[465]

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวตและความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ศ ๓.๑ ม.๓/๑ศ ๓.๒ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

กลมสาระการเรยนรเครองสายไทยสาระท ๑ ประวตศาสตรและวฒนธรรมของดนตรไทย มาตรฐาน ศ ๑.๑

เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

มาตรฐาน ศ ๑.๒

เขาใจลกษณะ และการบำารงรกษาเครองดนตรในวงเครองสายไทย

มาตรฐาน ศ ๑.๓

วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรไทยอยางอสระชนชม

สาระท ๒ การฝกปฏบตเครองดนตรตามประเภทของเพลง มาตรฐาน ศ ๒.๑

เขาใจหลก และวธการบรรเลงตามประเภทของเครองดนตร

[466]

มาตรฐาน ศ ๒.๒

เขาใจ และมทกษะในการฝกปฏบตเครองดนตร บรรเลงเพลงประเภทตาง ๆการบนทกโนตเพลงไทย และแสดงออกทางดนตรไทยอยางสรางสรรค ตระหนกและเหนคณคาของดนตรไทย ตลอดจนประยกตใชไดอยางเหมาะสม

สาระท ๓ การบรรเลงดนตรไทย มาตรฐาน ศ ๓.๑

เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษ วจารณเหนคณคาของดนตรไทย ถายทอดความรสกความคดตอดนตรไทยอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๓.๒

อนรกษสบทอด เผยแพร ดนตรไทย ทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต เหนคณคา ชนชม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรเครองสายไทย ชนมธยมศกษาปท ๑สาระการเรยนรแกนกลาง

[467] ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

ซอดวง ซออ

จะเข

ขลย

ซอสาม สาย

ม.๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๒

๑. อธบายความสมพนธระหวางดนตรไทย และวฒนธรรมไทย๒. ระบคณคาของดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

• ดนตรไทย และวฒนธรรมไทย• ดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

ศ ๑.๒ ม.๑/๑

ศ ๑.๒ ม.๑/๒

ศ ๑.๒ ม.๑/๓ศ ๑.๒ ม.๑/๔

๑. บอกประวตความเปนมาของเครองดนตรไทย๒. อธบายลกษณะสวนประกอบและหนาทของเครองดนตรไทย๓. เทยบเสยงเครองดนตรไทย๔. บอกวธการดแลรกษา

• ประวตทมาของเครองดนตรในวงเครองสายในบทเรยน• ลกษณะและหนาทของเครองดนตรในวงเครองสายไทย• การเทยบเสยงเครองดนตร• การดแลรกษาและการนำาไปใช

[468]

เครองดนตรไทย ใชและ บำารงรกษาเครองดนตร

ศ ๑.๓ ม.๑/๑ ๑. แสดงความคดเหนเกยวกบดนตรไทยอยางอสระและชนชม

• ความสมพนธระหวางดนตรไทยและวฒนธรรมไทย

ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายหลกและวธการบรรเลงดนตรไทย

• หลกและวธการฝกหดเครองดนตรเบองตน• หลกและวธการเทยบเสยง

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนรสาระการเรยนรแกนกลาง

ซอดวง ซออ

จะเข

ขลย

ซอสาม สาย

ม.๑

ศ ๒.๑ ม.๑/๒ ๒. ปฏบตเครองดนตรไทย ตามหลกและวธการบรรเลงดนตรไทย

• ฝกปฏบตเบองตน- ทานง- ทา

• ฝกปฏบตเบองตน- ทานง- ทา

• ฝกปฏบตเบองตน- ทานง- ทา

• ฝกปฏบตเบองตน- ทานง- ทาจบ- การใชคนชก- การใช

[469]

จบ- การใชคนชก- การใชนว- การเทยบเสยง

จบ- การพนไมดด- การดด- การเทยบเสยง

จบ- การเปา- การใชนว

นว- การเทยบเสยง

ศ ๒.๒ ม.๑/๑ศ ๒.๒ ม.๑/๒

๑. บอกประวตเพลงในบทเรยน๒. อธบายศพทสงคตเพลงในบทเรยน

• ประวตเพลงในบทเรยน• ความหมายของศพทสงคตในบทเรยน

ศ ๒.๒ ม.๑/๓ ๓. ปฏบตเพลงประเภทตางๆ

• ฝกปฏบตเพลงประเภทตางๆ• เพลงตบ- เพลงตบตนเพลงฉง สามชน• เพลงสองชน- เพลงเตากนผกบง- เพลงชาต- เพลงสรรเสรญพระบารม• เพลงสามชน- เพลงแปะ สามชน• เพลงเถา

• เพลงตบ- เพลงตบตนเพลงฉงสามชน• เพลงสองชน- เพลงขบไมบณเฑาะว- เพลงเตากนผกบงเพลงชาต- เพลงสรรเสรญพระบารม

[470]

- เพลงแขกตอยหมอ เถา- เพลงแขกบรเทศ เถา• เพลงโหมโรง- เพลงโหมโรงกระแตไตไมออกขบนก

• เพลงสามชน- เพลงแปะสามชน• เพลงเถา- เพลงแขกตอยหมอ เถา- เพลงแขกบรเทศ เถา• เพลงโหมโรง- เพลงโหมโรง

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนรสาระการเรยนรแกนกลาง

ซอดวง ซออ

จะเข

ขลย

ซอสาม สาย

ม.๑

กระแต ไตไมออกขบนก

ศ ๒.๒ ม.๑/๔ ๔. อธบายการบนทกโนตเพลงไทยตามหลกและวธการ

• หลกวธการบนทกโนตเพลงไทย

• หลกวธการ

ศ ๒.๒ ม.๑/๕ ๕. บนทกโนตเพลงไทยตามหลกและวธ

• บนทกโนตเพลงไทย - เพลงตบตนเพลง

• บนทกโนต

[471]

การ ฉง สามชน - เพลงแปะ สามชน - เพลงเตากนผกบง - เพลงแขกตอยหมอ เถา - เพลงแขกบรเทศ เถา - เพลงโหมโรงกระแตไตไม ออกขบนก

เพลงไทย- เพลงตบตนเพลงฉงสามชน- เพลงขบไมบณเฑาะว- เพลงแปะสามชน- เพลงเตากนผกบง- เพลงแขกตอยหมอเถา- เพลงแขก บรเทศ เถา- เพลงโหมโรงกระแตไตไมออกขบนก

ศ ๒.๒ ม.๑/๖ ๖. บรรยายความ • เนอหาองคประกอบ และ

[472]

รสกทมตอดนตรไทย

คณภาพของเสยงในบทเพลง

ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. บรรเลงรวมวง โดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรอง

• หลกและวธการบรรเลงรวมวงการแสดงออก และคณภาพเสยง - การเทยบเสยงใหกลมกลนภายในวง - การบรรเลงรวมวงและการบรรเลงรบสงการขบรอง• การถายทอดอารมณของบทเพลง - จงหวะกบอารมณเพลง - ความแตกตางของอารมณเพลง

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนรสาระการเรยนรแกนกลาง

ซอดวง ซออ

จะเข

ขลย

ซอสาม สาย

ม.๑

ศ ๓.๑ ม.๑/๒ ๒. ระบรปแบบวงเครองสายไทย

• วงเครองสายไทย

ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ๑. นำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

• การบรณาการเพลงในหลกสตร

[473]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๑๑ ชอรายวชาเครองสายไทย ๑กลมสาระการเรยนรเครองสายไทย ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

……………………………………..………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………

[474]

ความสมพนธระหวางดนตรไทยกบวฒนธรรมไทย ลกษณะสวนประกอบและหนาทของเครองดนตรไทย หลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ศพทสงคตเพลงในบทเรยนบนทกโนตเพลงไทย เพลงในบทเรยน บอกประวตความเปนมาของเครองดนตรไทย ประวตเพลงในหลกสตร วธการดแลรกษาเครองดนตรไทยใชและบำารงรกษาเครองดนตร เทยบเสยงของเครองดนตรไทยในวงเครองสายไทย ปฏบตเพลงประเภทตางๆ

ซอดวง ซออ จะเข ขลยเพยงออ ปฏบตแบบฝกทกษะเบองตน เพลงตบตนเพลงฉง สามชน เพลงชาต เพลงสรรเสรญพระบารม และเพลงสองชนตามความเหมาะสม

ซอสามสาย ปฏบตแบบฝกทกษะเบองตน เพลงขบไมบณเฑาะว เพลงตบตนเพลงฉง สามชน และเพลงสองชนตามความเหมาะสม และฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะฉง

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนใฝร อยอยางพอเพยง รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทยไปใชไดอยางถกตอง มเจตคตทดตอดนตรไทย ระบคณคาของดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย แสดงความคดเหนทมตอดนตรไทยประเภทเครองสายไทยอยางสรางสรรคอสระ ชนชม ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทดมความสามารถในการใชเทคโนโลยและประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๓.๑ ม.๑/๑

[475]

รวมผลการเรยนร ๑๕ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๑๒ ชอรายวชาเครองสายไทย ๒กลมสาระการเรยนรเครองสายไทย ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………...........................................……………………………………………………………

หลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ศพทสงคตเพลงในบทเรยน การบนทกโนตเพลงไทย เพลงในบทเรยน หลกและวธการบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสง และการขบรอง บอกประวตเพลงในหลกสตร ปฏบตเพลงประเภทตางๆ เพลงสามชน ไดแก เพลงแปะ สามชน เพลงสองชน ไดแก เพลงเตากนผกบง เพลงเถา ไดแก เพลงแขกตอยหมอ เถา เพลงแขกบรเทศ เถา เพลงโหมโรง ไดแก เพลงโหมโรงกระแตไตไมออกขบนก ฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะฉง และนำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนใฝร รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทยไปใชไดอยางถกตอง มเจตคตทดตอดนตรไทย ระบคณคาของดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย แสดงความคดเหนทมตอดนตรไทยประเภทเครองสายไทยอยางสรางสรรค อสระ ชนชม ปฏบตตน

[476]

เปนผนำาและผตามทดมความสามารถในการใชเทคโนโลยและประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ศ ๓.๑ ม.๑/๑ศ ๓.๒ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๙ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรเครองสายไทย ชนมธยมศกษาปท ๒

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนรสาระการเรยนรแกนกลาง

ซอดวง, ซออ

จะเข

ขลย

ซอสาม สาย

ม.๒

ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ๑. อธบายหลกและวธการบรรเลงดนตรไทย

• กลวธพเศษของเครองดนตร

[477]

ศ ๒.๑ ม.๒/๒ ๒. ปฏบตเครองดนตรไทยตามหลกและวธการบรรเลงดนตรไทย

• การฝกปฏบตจงหวะฉง- อตราสามชน- อตราสองชน- อตราชนเดยว• การฝกปฏบตจงหวะหนาทบ

ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ๑. บอกประวตเพลงในบทเรยน

• ประวตเพลงในบทเรยน

ศ ๒.๒ ม.๒/๒ ๒. อธบายศพทสงคตเพลงในบทเรยน

• ความหมายของศพทสงคตในบทเรยน

ศ ๒.๒ ม.๒/๓ ๓. ปฏบตเพลงประเภทตางๆ

• ฝกปฏบตเพลงประเภทตาง ๆ• เพลงตบ- เพลงตบลาวเจรญศร- เพลงตบววาหพระสมทร• เพลงสองชน- เพลงลาวดวงเดอน- เพลงลาวคำาหอม- เพลงลาวสวยรวย- เพลงลาวดำาเนนทราย- เพลงลมพดชายเขา - เพลงนางนาค

[478]

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนรสาระการเรยนรแกนกลาง

ซอดวง ซออ

จะเข

ขลย

ซอสาม สาย

ม.๒

• เพลงสามชน- เพลงเขมรไทรโยค• เพลงเถา- เพลงนกเขาขะแมร เถา- เพลงสรอยมยรา เถา- เพลงแขกกลต เถา- เพลงหงสทอง เถา- เพลงกลอมนาร เถา- เพลงทองยอน เถา• เพลงโหมโรง- เพลงโหมโรงปฐมดสต- เพลงโหมโรงครอบจกรวาล ออกมายอง

ศ ๒.๒ ม.๒/๔ ๔. บนทกโนตเพลงไทยตามหลกและวธการ

• บนทกโนตเพลงไทยเพลงในบทเรยน

ศ ๒.๒ ม.๒/๕ ๕. บรรยายความรสกทมตอดนตรไทย

• เนอหาองคประกอบ และคณภาพของเสยงในบทเพลง

ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. บรรเลงรวมวง โดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรอง

• หลกและวธการบรรเลงรวมวงการแสดงออกและคณภาพเสยง

[479]

ศ ๓.๑ ม.๒/๒ ๒. ระบรปแบบวงปพาทย

• วงป พาทย

ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ๑. นำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

การบรณาการเพลงในหลกสตร

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๑๑ ชอรายวชาเครองสายไทย ๓กลมสาระการเรยนรเครองสายไทย ชนมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………หลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย บอกประวตเพลงในหลกสตร

ศพทสงคตเพลงในบทเรยน การบนทกโนตเพลงไทย เพลงในบทเรยน หลกและวธการบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสง และการขบรอง จำาแนกรปแบบการประสมวงเครองสายไทย ปฏบตเพลงประเภทตางๆ เพลงตบ ไดแก เพลงตบลาวเจรญศร เพลงสามชน ไดแก เพลงเขมรไทรโยค เพลงสองชน ไดแก เพลงนางนาค เพลงลาวดวงเดอน เพลงลมพดชายเขา เพลงเถา ไดแก เพลงนกเขาขะแมร เถา เพลงแขกกลต เถา เพลงหงสทอง เถา เพลงกลอมนาร

[480]

เถา เพลงโหมโรง ไดแก เพลงโหมโรงปฐมดสต ฝกปฏบตทำานองหลกไดอยางนอย ๑ เพลงตามความเหมาะสม ฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะฉง และฝกปฏบตโทน รำามะนาหนาทบเพลงในบทเรยน และนำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนใฝร รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทยไปใชไดอยางถกตอง มเจตคตทดตอดนตรไทย แสดงความคดเหนทมตอดนตรไทยประเภทเครองสายไทย แสดงความคดเหนตอดนตรไทยอยางสรางสรรคอสระ ชนชมระบคณคาของดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด มความสามารถในการใชเทคโนโลยและประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม`

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ศ ๓.๑ ม.๒/๑ศ ๓.๒ ม.๒/๑

รวมผลการเรยนร ๙ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๑๒ ชอรายวชาเครองสายไทย ๔กลมสาระการเรยนรเครองสายไทย ชนมธยมศกษาปท ๒

[481]

เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………หลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย บอกประวตเพลงในหลกสตร

ศพทสงคต เพลงในบทเรยน การบนทกโนตเพลงไทย เพลงในบทเรยนหลก และวธการบรรเลงรวมวง โดยเนนการบรรเลงรบสง และการ ขบรอง จำาแนกรปแบบการประสมวงเครองสายไทย ปฏบตเพลงประเภทตางๆ เพลงตบ ไดแก เพลงตบววาหพระสมทร เพลงสองชน ไดแก เพลงลาวคำาหอม เพลงลาวสวยรวย เพลงลาวดำาเนนทราย เพลงเถา ไดแก เพลงทองยอน เถา เพลงสรอยมยรา เถา เพลงโหมโรง ไดแก เพลงโหมโรงครอบจกรวาลออกมายอง เพลงสนวล ฝกปฏบตทำานองหลกไดอยางนอย ๑ เพลงตามความเหมาะสม ฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะฉงและฝกปฏบตโทน รำามะนาหนาทบ เพลงในบทเรยน และนำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนใฝร รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทยไปใชไดอยางถกตอง มเจตคตทดตอดนตรไทย แสดงความคดเหนทมตอดนตรไทยประเภทเครองสายไทย แสดงความคดเหนตอดนตรไทยอยางสรางสรรคอสระ ชนชมระบคณคาของดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด มความสามารถในการใชเทคโนโลยและประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม`

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ศ ๓.๑ ม.๒/๑

[482]

ศ ๓.๒ ม.๒/๑รวมผลการเรยนร ๙ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรเครองสายไทย ชนมธยมศกษาปท ๓

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนรสาระการเรยนรแกนกลาง

ซอดวง ซออ

จะเข

ขลย

ซอสาม สาย

ม.๓

ศ ๑.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายความสมพนธระหวางดนตรไทย ประวตศาสตรและวฒนธรรมไทย

-

ศ ๑.๑ ม.๓/๒ ๒. ระบคณคาของดนตรไทยทเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

-

[483]

ศ ๑.๒ ม.๓/๑ ๑. บอกหลกและวธการตบแตงเสยงของเครองดนตรโดยการประดษฐอปกรณเพอใหเกดคณภาพของเสยง

• การเปลยนสายซอเมอชำารด• การประดษฐหยองซอ

•การเปลยนสายจ ะ เ ข เ ม อชำารด•การทำาแหน

- • การเปลยนสายซอเมอชำารด• การประดษฐหยองซอ

ศ ๑.๒ ม.๓/๒ ๒. บอกหลกและปฏบตการเทยบเสยงใหเกดความกลมกลน

• การปรบสายรดอก• การเทยบเสยงในการบรรเลง

• การปรบแหน• การเทยบเสยงในการบรรเลง

• การเทยบเสยงในการบรรเลง

• การปรบสายรดอก• การเทยบเสยงในการบรรเลง

ศ๑.๓ ม.๓/๑ ๑. แสดงความคดเหนเกยวกบดนตรไทยอยางอสระและชนชม

ความสมพนธระหวางดนตรไทยและวฒนธรรม

[484]

ศ ๒.๑ ม.๓/๑ศ ๒.๑ ม.๓/๒

๑. วเคราะหจงหวะเพลงไทยในอตราตางๆ๒. ปฏบตการตฉงตามหลกและวธการบรรเลงดนตรไทย

• จงหวะ- จงหวะสามญ- จงหวะฉง- จงหวะหนาทบ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนรสาระการเรยนรแกนกลาง

ซอดวง ซออ

จะเข

ขลย

ซอสาม สาย

ม.๓

ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ๑. บอกประวตเพลงในบทเรยน

• ประวตเพลงในบทเรยน

ศ ๒.๒ ม.๓/๒ ๒.อธบายศพทสงคตเพลงในบทเรยน

• ความหมายของศพทสงคตในบทเรยน

ศ ๒.๒ ม.๓/๓ ๓. ปฏบตเพลงประเภทตางๆ

• ฝกปฏบตเพลงประเภทตางๆ• เพลงตบ- เพลงตบนทราชาครต- เพลงตบขอมดำาดน• เพลงสองชน- เพลงมอญมอบเรอ- เพลงลาวลำาปาง- เพลงเขมรโพธสตว- เพลงสามเสา• เพลงสามชน

[485]

- เพลงจระเขหางยาวทางสกวา- เพลงเขมรกลอมพระบรรทม- เพลงสาลกาชมเดอน• เพลงเถา- เพลงสดสงวน เถา- เพลงนางครวญ เถา- เพลงตนบรเทศ เถา- เพลงเขมรปากทอ เถา- เพลงมอญรำาดาบเถา- เพลงขอมเงน เถา- เพลงกาเรยนทอง เถา- เพลงแขกอะหวง เถา• เพลงโหมโรง- เพลงโหมโรงไอยเรศ- เพลงโหมโรงเยยมวมาน

ศ ๒.๒ ม.๓/๔ ๔. บนทกโนตเพลงไทยตามหลกและวธการ

• บนทกโนตเพลงไทยเพลงในหลกสตร

ศ ๒.๒ ม.๓/๕ ๕. บรรยายความรสกทมตอดนตรไทย

• เนอหา องคประกอบและคณภาพของเสยงในบทเพลง

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนรสาระการเรยนรแกนกลาง

ซอดวง ซอ

จะเข

ขลย

ซอสาม สาย

[486]

อ ม.๓

ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. บรรเลงรวมวง โดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรอง

• หลกและวธการบรรเลงรวมวงการแสดงออก และคณภาพเสยง

ศ ๓.๑ ม.๓/๒ ๒. ระบรปแบบวงมโหร

• วงมโหร

ศ ๓.๑ ม.๓/๓ ๓. วเคราะห วพากษ วจารณ คณคาของดนตรอยางสรางสรรค

• วงดนตรไทยประเภทตางๆ• เพลงไทยประเภทตางๆ

ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ๑. นำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

• การบรณาการเพลงในหลกสตร

[487]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๑๑ ชอรายวชาเครองสายไทย ๕กลมสาระการเรยนรเครองสายไทย ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ประวตเพลงในหลกสตร ศพทสงคตเพลงในบทเรยน การบนทกโนตเพลง

ไทยเพลง หลกและวธการบรรเลงรวมวง โดยเนนการบรรเลงรบสง และการขบรองวเคราะห วพากษ วจารณดนตรไทยในเชงสรางสรรค จำาแนกรปแบบการประสมวงเครองสายไทย ปฏบตเพลงประเภทตางๆ เพลงตบ ไดแก เพลงตบนทราชาครต เพลงสองชน ไดแก เพลงมอญมอบเรอ เพลงลาวลำาปางใหญ เพลงสามชน ไดแก เพลงจระเขหางยาวทางสกวา เพลงสาลกา ชมเดอน เพลงเถา ไดแก เพลงสดสงวน เถา เพลงนางครวญ เถา เพลงตนบรเทศ เถา เพลงเขมรปากทอ เถา เพลงกาเรยนทอง เถา เพลงโหมโรง ไดแก เพลงโหมโรงไอยเรศ ฝกปฏบตทำานองหลกไดอยางนอย ๑ เพลงตามความเหมาะสม ฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะฉงและฝกปฏบตโทน รำามะนา หนาทบเพลงในบทเรยน และนำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนใฝร รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทยไปใชไดอยางถกตอง มเจตคตทดตอดนตรไทย แสดงความคดเหนทมตอดนตรไทยประเภทเครองสายไทย และการนำาดนตรไทยไปใชในโอกาสตางๆ ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด และเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทย มความสามารถในการใชเทคโนโลยและประยกตใช ในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม

[488]

ผลการเรยนรศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๓.๒ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๑๒ ชอรายวชาเครองสายไทย ๖กลมสาระการเรยนรเครองสายไทย ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......……………………………

ประวตเพลงในหลกสตร ศพทสงคตเพลงในบทเรยน การบนทกโนตเพลงไทยเพลงในบทเรยน หลกและวธการบรรเลงรวมวง โดยเนนการบรรเลงรบสง และการขบรอง วเคราะห วพากษ วจารณ ดนตรไทย ในเชงสรางสรรค จำาแนกรปแบบการประสมวงเครองสายไทย ปฏบตเพลงประเภทตางๆ เพลงตบ ไดแก เพลงตบขอมดำาดน เพลงสองชน ไดแก เพลงเขมรโพธสตว เพลงสามเสา เพลงสามชน ไดแก เพลงเขมรกลอมพระบรรทม เพลงเถา ไดแก เพลงมอญรำาดาบ เถา เพลงขอมเงน เถา เพลงแขกอะหวง เถา เพลงโหมโรง ไดแก เพลงโหมโรงเยยมวมาน ฝกปฏบตทำานองหลกไดอยาง

[489]

นอย ๑ เพลงตามความเหมาะสม ฝกปฏบตเครองกำากบจงหวะฉงและฝกปฏบตโทน รำามะนาหนาทบเพลงในบทเรยน แสดงความคดเหนตอดนตรไทยทใชในโอกาสตางๆ และนำาเสนอผลงานการบรรเลงเพลงในหลกสตร

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนใฝร รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทยไปใชไดอยางถกตอง มเจตคตทดตอดนตรไทย แสดงความคดเหนทมตอดนตรไทยประเภทเครองสายไทย และการนำาดนตรไทยไปใชในโอกาสตางๆ ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด และเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทย มความสามารถในการใชเทคโนโลย และประยกตใช ในชวตประจำาวนไดอยางเหมาะสม

ผลการเรยนรศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๓.๒ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

กลมสาระการเรยนรคตศลปไทยสาระท ๑ ประวตศาสตรและวฒนธรรมของการขบรองเพลงไทยและดนตรไทย มาตรฐาน ศ ๑.๑

เขาใจความสมพนธระหวาง การขบรองเพลงไทย ดนตรไทย ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาเพลงรอง ดนตร ทเปนมรดกทาง

[490]

วฒนธรรมภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

มาตรฐาน ศ ๑.๒

วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสก ความคดตอการขบรองเพลงไทย ดนตรไทยอยางอสระ ชนชม เขาใจความสมพนธ ระหวางการขบรองเพลงไทย และวฒนธรรม

สาระท ๒ การฝกปฏบตขบรองเพลงไทยตามประเภทของเพลง มาตรฐาน ศ ๒.๑

เขาใจหลก และวธการขบรองเพลงไทยตามประเภทของเพลง

มาตรฐาน ศ ๒.๒

มทกษะในการขบรองเพลงไทยประเภทตาง ๆ ตระหนกและเหนคณคาตลอดจนประยกตใชไดอยางเหมาะสม

สาระท ๓ การขบรองเพลงไทยกบวงดนตรไทย มาตรฐาน ศ ๓.๑

เขาใจ และแสดงออกทางการขบรองอยางสรางสรรค วเคราะห วจารณเหนคณคา ตลอดจนถายทอดความรสก ความคดตอการขบรองเพลงไทยและดนตรไทยอยางอสระ ชนชมและประยกตใชในชวตประจำาวน

มาตรฐาน ศ ๓.๒

อนรกษ สบทอด เผยแพร การขบรองเพลงไทยและดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต เหนคณคา ชนชม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

[491]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรคตศลปไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๒

ศ ๑.๑ ม.๑/๓

๑. อธบายประวตความเปนมาของการขบรองเพลงไทย๒. อธบายความสมพนธ ระหวางการขบรองเพลงไทย กบวฒนธรรมประเพณและสงคม๓. อธบายประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย

• ประวตความเปนมาของการขบรองเพลงไทย• ความสมพนธระหวางการขบรองเพลงไทยกบวฒนธรรมประเพณและสงคม• ประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย

ศ ๑.๒ ม.๑/๑

ศ ๑.๒ ม.๑/๒

๑. อธบายหลกการขบรองเพลงไทย๒. แสดงความคดเหนทมตอการขบรองตามหลกการขบรองเพลงไทยเบองตน

• หลกการขบรองเพลงไทย• หลกการฟง และวเคราะหเพลงไทยเบองตน

ศ ๒.๑ ม.๑/๑

ศ ๒.๑ ม.๑/๒

๑. อธบายประเภทของการขบรองเพลงไทย๒. อธบายการฝกหด

• ประเภทการขบรองเพลงไทย• ตำาแหนงเสยงในการขบรองเพลงไทย

[492]

ขบรองเพลงไทยเบองตน

• มารยาทในการขบรองเพลงไทย• การฟง• การออกเสยง• การหายใจ• การฝกกลวธในการขบรองเพลงไทยเบองตน• การฝกปฏบตจงหวะ

ศ ๒.๒ ม.๑/๑

ศ ๒.๒ ม.๑/๒

๑. อธบายประวตเพลง และ ศพทสงคตของเพลงในบทเรยน๒. ปฏบตขบรองเพลงไทยประเภทตางๆ

• ประวตทมาของเพลงในบทเรยน และความหมายของศพทสงคต• ฝกปฏบตขบรองเพลงประเภทตางๆ ๑. เพลงสามชน เพลงแปะ สามชน ๒. เพลงเถา เพลงแขกบรเทศ เถา เพลงสรอยมยรา เถา เพลงแขกตอยหมอ เถา

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

๓. เพลงตบ ตบตนเพลงฉงสามชน ๔. เพลงในเรองละคร (สองชน)

[493]

เพลงนกจาก เพลงสนวล เพลงตวงพระธาต เพลงเตากนผกบง ๕. เพลงระบำา ระบำาดอกบว ฟอนเงยว รำาวงมาตรฐาน ๑๐ เพลง

ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. แสดงความคดเหนตอการขบรองกบวงดนตรไทยอยางสรางสรรค อสระ ชนชม

• หลกการขบรองกบวงดนตรไทย

ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ๑. นำาเสนอผลงานเพลงในหลกสตรขบรองรวมกบวงดนตรไทย

• การขบรองกบวงดนตรไทย

[494]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๑๓ ช อรายวชาค ตศลปไทย ๑กลมสาระการเรยนรคตศลปไทย ช นมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จ ำานวน ๖ หนวยกต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......……………………………

การกำาเนดการขบรองเพลงไทย ววฒนาการของการขบรองเพลงไทย และความสมพนธระหวางการ ขบรองเพลงไทยกบวฒนธรรม ประเพณ และสงคม ประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย (ครทวม ประสทธกล) หลกการฝกหดขบรองเพลงไทยเบองตน เชน การนง การหายใจ การเปลงเสยง หลกการขบรองเพลงไทย ไดแก เนอเพลง ทำานอง เสยง ถอยคำา จงหวะ มารยาทในการขบรองเพลงไทย กลวธในการขบรองเพลงไทยเบองตน อธบายประวตเพลง และศพทสงคตของเพลงในบทเรยน ฝกปฏบตขบรอง เพลงตบตนเพลงฉงสามชน (เพลงตนเพลงฉง สามชน เพลงจระเขหางยาว สามชน เพลงตวงพระธาต สามชน เพลงนกขมน สามชน) เพลงแขกตอยหมอ เถา เพลงนกจาก สองชน เพลงระบำาดอกบว เพลงรำาวงมาตรฐาน ๕ เพลง (เพลงงามแสงเดอน เพลงชาวไทย เพลงรำาซมารำา เพลงคนเดอนหงาย เพลงดวงจนทรวนเพญ) เพลงเตากนผกบง สองชน

แสดงความคดเหนทมตอการขบรองตามหลกการขบรองเพลงไทย และสงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกทางการขบรองอยางสรางสรรค อนรกษ สบทอด เผยแพร การขบรอง และดนตรทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

[495]

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยน ใหเปนผเรยนทมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒

รวมผลการเรยนร ๙ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๑๔ ช อรายวชาค ตศลปไทย ๒กลมสาระการเรยนรคตศลปไทย ช นมธยมศกษาปท ๑เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......……………………………

หลกการขบรองเพลงไทย ไดแก เนอเพลง ทำานอง เสยง ถอยคำา จงหวะ และความสมพนธระหวางการขบรอง เพลงไทยกบวฒนธรรม ประเพณ และสงคม ประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย (หมอมสมจน ราชานประพนธ) หลกการ

[496]

ขบรองเพลงไทยเบองตน เชน การนง การหายใจ การเปลงเสยง อธบายประวตเพลง และศพทสงคตของเพลงในบทเรยน ฝกปฏบตการขบรองเพลงแปะ สามชน เพลงแขกบรเทศ เถา เพลงสรอยมยรา เถา เพลงตวงพระธาต สองชน เพลงฟอนเงยว เพลงสนวล สองชน เพลงรำาวงมาตรฐาน (เพลงหญงไทยใจงาม เพลงดอกไมของชาต เพลงดวงจนทรขวญฟา เพลงยอดชายใจหาญ เพลงบชานกรบ) รวมกจกรรมการนำาเสนอผลงานการขบรองกบวงดนตรไทย

แสดงความคดเหนทมตอการขบรองตามหลกการขบรองเพลงไทย และสงเสรมใหนกเรยน ไดแสดงออกทางการขบรองอยางสรางสรรค อนรกษ สบทอด เผยแพร การขบรอง และดนตรทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยน ใหเปนผเรยนทมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๓.๑ ม.๑/๑ศ ๓.๒ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๑๑ ขอ

[497]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรคตศลปไทย ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๑.๑ ม.๒/๑

ศ ๑.๑ ม.๒/๒

ศ ๑.๑ ม.๒/๓

๑. อธบายประวตความเปนมาของการขบรองเพลงไทย๒. อธบายประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย๓. อธบายความสมพนธระหวางการขบรองเพลงไทย กบวฒนธรรมประเพณ และสงคม

• ประวตความเปนมาของการขบรองเพลงไทย• ประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย• ความสมพนธระหวางการขบรองเพลงไทยกบวฒนธรรมประเพณ และสงคม

ศ ๑.๒ ม.๒/๑

ศ ๑.๒ ม.๒/๒

๑. บอกอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง๒. วเคราะหบทเพลง

• หลกการฟง• โครงสรางของเพลงในบทเรยน• วเคราะหเพลงไทย

ศ ๒.๑ ม.๒/๑

ศ ๒.๑ ม.๒/๒

๑. อธบายหลก และวธการรอง การขบ การพากย๒. อธบายหลกและวธการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง

• การรอง• การขบ• การพากย• การรองกบวงดนตรไทย• การรองกบการแสดง

[498]

ศ ๒.๒ ม.๒/๑

ศ ๒.๒ ม.๒/๒

ศ ๒.๒ ม.๒/๓

๑. อธบายประวตเพลงและศพทสงคตของเพลงในบทเรยน๒. ปฏบตขบรองเพลงประเภทตางๆ๓. ปฏบต พากย-เจรจา-เสภาประเภทตางๆ

• ประวตทมาของเพลงในบทเรยน และความหมายของศพทสงคต• ฝกปฏบตขบรองเพลงประเภทตางๆ ๑. เพลงเถา เพลงนกเขาขะแมร เถา เพลงแขกกลต เถา เพลงหงสทอง เถา เพลงกลอมนาร เถา เพลงทองยอน เถา เพลงแขกอะหวง เถา ๒. เพลงตบ ตบลาวเจรญศร ตบนทราชาครต ตบววาหพระสมทร

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

๓. เพลงในเรองละคร (สองชน) เพลงสะสม เพลงเวสสกรรม เพลงลาวตอนก เพลงลาวเดนดง เพลงลาวดวงเดอน เพลงลาวคำาหอม

[499]

เพลงลาวสรวยรวย เพลงลาวดำาเนนทราย ๔. เพลงระบำา ระบำากฤดาภนหาร ระบำาไก แมบทเลก รำาวงมาตรฐาน(เพลงคนเดอนหงาย เพลงดวงจนทรวนเพญ เพลงหญงไทยใจงาม เพลงดอกไมของชาต เพลงดวงจนทรขวญฟา เพลงยอดชายใจหาญ เพลงบชานกรบ) ๕. ฝกปฏบตพากย-เจรจา-ขบเสภา พากยสามตระ พากยเมอง หรอพากยพลบพลา เสภาไทย

ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. แสดงความคดเหนตอการขบรองกบวงดนตรไทยอยางสรางสรรคอสระ ชนชม

• หลกการขบรองกบวงดนตรไทย

ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ๑. นำาเสนอผลงานบทเพลงในหลกสตร

• การขบรองกบวงดนตรไทย

[500]

ขบรองกบวงดนตรไทย

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๑๓ ชอรายวชาคตศลปไทย ๓กลมสาระการเรยนรคตศลปไทย ช นมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......……………………………

ประเภทของการขบรองเพลงไทย ประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย(ครอษา สคนธมาลย) และความสมพนธระหวางการขบรองเพลงไทยกบวฒนธรรม ประเพณ และสงคม อารมณของเพลง และความรสกทมตอบทเพลง ความหมาย และวธการรอง การขบ การพากย หลกและวธการรองรบกบวงดนตรไทย และ การแสดง รวมถงประวตเพลง ศพทสงคตของเพลงในบทเรยน วเคราะห บทเพลง ฝกปฏบตขบรองเพลงนกเขาขะแมร เถา เพลงแขกกลต เถา เพลงหงสทอง เถา เพลงตบลาวเจรญศร เพลงตบนทราชาครต เพลงสะสม สองชน เพลงเวสสกรรม สองชน เพลงระบำากฤดาภนหาร เพลงระบำาไก เพลงแมบทเลก พากยสามตระ พากยเมอง หรอพากยพลบพลา เสภาไทย รวมกจกรรมการขบรองวงดนตรไทย และการแสดง

แสดงความคดเหนทมตอการขบรองตามหลกการขบรองเพลงไทย และสงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกทางการขบรองอยางสรางสรรค อนรกษ

[501]

สบทอด เผยแพร การขบรอง และดนตรทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผเรยนทมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหาความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๓.๑ ม.๒/๑ศ ๓.๒ ม.๒/๒

รวมผลการเรยนร ๑๒ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๑๔ ชอรายวชาคตศลปไทย ๔กลมสาระการเรยนรคตศลปไทย ช นมธยมศกษาปท ๒เวลา ๒๔๐ ชวโมง จ ำานวน ๖ หนวยกต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......……………………………

[502]

มารยาทการขบรองเพลงไทย ประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย (ครแชมชอย ดรยพนธ) และความสมพนธระหวางการขบรองเพลงไทยกบวฒนธรรม ประเพณ และสงคม อารมณของเพลง ความรสกทมตอบทเพลง ความหมาย และวธการรอง การขบ การพากย หลกและวธการรองรบกบวงดนตรไทย และการแสดง รวมถงประวตเพลง ศพทสงคตของเพลงในบทเรยน วเคราะหบทเพลง ฝกปฏบตขบรองเพลงกลอมนาร เถา เพลงทองยอน เถา เพลงแขกอะหวง เถา เพลงตบววาหพระสมทร เพลงลาวคำาหอม เพลงลาวเดนดง เพลงลาวสวยรวย เพลงลาวดำาเนนทราย เพลงลาวดวงเดอน เพลงลาวตอนก พากยรถ พากยบรรยาย พากยเบดเตลด เสภาไทย รวมกจกรรมการขบรองกบวงดนตรไทยและการแสดง

แสดงความคดเหนทมตอการขบรองตามหลกการขบรองเพลงไทย และสงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกทางการขบรองอยางสรางสรรค อนรกษ สบทอด เผยแพร การขบรอง และดนตรทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผเรยนทมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๑.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒

[503]

ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๓.๑ ม.๒/๑ศ ๓.๒ ม.๒/๑

รวมผลการเรยนร ๑๒ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรคตศลปไทย ชนมธยมศกษาปท ๓ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๑.๑ ม.๓/๑

ศ ๑.๑ ม.๓/๒

ศ ๑.๑ ม.๓/๓

๑. เปรยบเทยบประวตความเปนมาของการขบรองเพลงไทย๒. อธบายความสมพนธ ระหวางการขบรองเพลงไทย กบวฒนธรรมประเพณ และสงคม๓. อธบายประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย

• ยคสมยและววฒนาการของการขบรองเพลงไทย• การสบทอดการขบรองเพลงไทยกบวฒนธรรมประเพณ และสงคม• ประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย

ศ ๑.๒ ม.๓/๑

ศ ๑.๒ ม.๓/๒

๑. อธบายอารมณของเพลงและความรสกทมตอบทเพลงทฟง๒. วเคราะหบทเพลง

• หลกการฟง• โครงสรางของเพลงในบทเรยน

[504]

ศ ๒.๑ ม.๓/๑

ศ ๒.๑ ม.๓/๒

๑. อธบายหลกและวธการรองการขบ การพากย๒. เปรยบเทยบหลก และวธ การรองกบวงดนตรไทย และการแสดง

• การรอง• การขบ• การพากย• การรองกบวงดนตรไทย• การรองกบการแสดง

ศ ๒.๒ ม.๓/๑

ศ ๒.๒ ม.๓/๒

ศ ๒.๒ ม.๓/๓

๑. อธบายประวตเพลง และศพทสงคตของเพลงในบทเรยน๒. ปฏบตขบรองเพลงประเภทตางๆ๓. ปฏบตพากย เจรจา ขบเสภา ประเภทตางๆ

• ประวตทมาของเพลงในบทเรยน และความหมายของศพทสงคต• ฝกปฏบตขบรองเพลงประเภทตางๆ ๑. เพลงสามชน เพลงจระเขหางยาว ทางสกวา เพลงเขมรไทรโยค สามชน ๒. เพลงเถา เพลงสดสงวน เถา เพลงนางครวญ เถา เพลงมอญรำาดาบ เถา เพลงชมแสงจนทร เถา เพลงเขมรปากทอ เถา เพลงขอมเงน เถา เพลงกาเรยนทอง เถา

[505] ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

๓. เพลงตบ ตบนางลอย (ตงแตเพลงสรอยเพลงถงเพลงโล) ตบนางลอย (ตงแตเพลงชาป ถง เพลงเชดนอก) ๔. เพลงในเรองละคร (สองชน) เพลงพญาสเสา เพลงกระบอกเงน เพลงเทวาประสทธ เพลงมหาฤกษ เพลงมหาชย

๕. เพลงระบำา ระบำาไกรลาศสำาเรง รำาจนรำาพด ระบำานกเขามาราป ระบำาธรรมจกร ๖. ฝกปฏบตพากย เจรจา– -เสภา พากยชมดง พากยโอ เจรจา เสภาไทย เสภาลาว

[506]

ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. แสดงความคดเหนตอการขบรองกบวงดนตรไทยอยางสรางสรรคอสระ ชนชม

• หลกการขบรองกบวงดนตรไทยและการแสดง

ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ๑. นำาเสนอผลงานบทเพลง ในหลกสตรขบรองรวงกบวงดนตรไทย

• การขบรองกบวงดนตรไทย

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๑๓ ชอรายวชาคตศลปไทย ๕กลมสาระการเรยนรคตศลปไทย ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......……………………………

ประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย (ครศรนาฏ เสรมศร) ยคสมยและววฒนาการของการขบรองเพลงไทย การสบทอด การขบรองเพลงไทยกบวฒนธรรมประเพณ และสงคม หลกการขบรองเพลงไทย ประเภทการขบรองเดยว การขบรองหม หลกและวธการรอง การขบ การพากย เปรยบเทยบหลก และวธการรองกบวงดนตรไทย และการแสดง รวมถงประวตเพลง ศพทสงคต

[507]

และหนาทบของเพลงในบทเรยน วเคราะหบทเพลง ฝกปฏบตขบรองเพลงตบนางลอย (เพลงสรอยเพลง ถง เพลงโล) เพลงจระเขหางยาว ทางสกวา เพลงสดสงวน เถา เพลงนางครวญ เถา เพลงชมแสงจนทร เถา เพลงพญาสเสา สองชน เพลงกระบอกเงน สองชน เพลงระบำาไกรลาศสำาเรง เพลงจนรำาพด พากยชมดง พากยโอ เจรจาเสภาไทย เสภาลาว รวมกจกรรมการขบรองกบวงดนตรไทยและการแสดง

แสดงความคดเหนทมตอการขบรองตามหลกการขบรองเพลงไทย และสงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกทางการขบรองอยางสรางสรรค อนรกษ สบทอด เผยแพร การขบรอง และดนตรทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผเรยนทมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๑.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๓.๑ ม.๓/๑ศ ๓.๒ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๑๒ ขอ

[508]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๑๔ ชอรายวชาคตศลปไทย ๖กลมสาระการเรยนรคตศลปไทย ช นมธยมศกษาปท ๓เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………......……………………………

ประวตบคคลสำาคญทางคตศลปไทย (ครเลอน สนทรวาทน) ยคสมยและววฒนาการของการขบรองเพลงไทย การสบทอด การขบรองเพลงไทยกบวฒนธรรมประเพณ และสงคม หลกการขบรองเพลงไทย ประเภทการขบรองเดยว การขบรองหม หลกและวธการรอง การขบ การพากย เปรยบเทยบหลก และวธการรองกบวงดนตรไทย และการแสดง รวมถงประวตเพลง ศพทสงคต และหนาทบของเพลงในบทเรยน วเคราะหบทเพลง ฝกปฏบตขบรองเพลงตบนางลอย (เพลงชาป ถงเพลงเชดนอก) เพลงเขมรไทรโยค สามชน เพลงมอญรำาดาบ เถา เพลงเขมรปากทอ เถา เพลงขอมเงน เถา เพลงกาเรยนทอง เถา เพลงเทวาประสทธ สองชน เพลงมหาฤกษ เพลงมหาชย เพลงระบำานกเขามะราป เพลงระบำาธรรมจกร พากยชมดง เจรจา เสภาไทย เสภาลาว รวมกจกรรมพรอมวงดนตรไทย และการแสดงความคดเหน

แสดงความคดเหนทมตอการขบรองตามหลกการขบรองเพลงไทย และสงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกทางการขบรองอยางสรางสรรค อนรกษ สบทอด เผยแพร การขบรอง และดนตรทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

ปลกฝงผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ไดแก รกชาต ศาสน กษตรย ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง มงมนในการ

[509]

ทำางาน รกความเปนไทย และมจตสาธารณะ ตลอดจนพฒนาผเรยนใหเปนผเรยนทมความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๑.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ศ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๓.๑ ม.๓/๑ศ ๓.๒ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๑๒ ขอ

กลมสาระการเรยนรดนตรสากลสาระท ๑ ประวตความเปนมา มาตรฐาน ศ ๑.๑

บรรยาย และสรางมโนทศนเกยวกบความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตศาสตรความเปนมา และวฒนธรรม อธบายถงคณคาของดนตรสากล ทเปนมรดกทางวฒนธรรมตะวนตก

สาระท ๒ ทฤษฎดนตรสากล มาตรฐาน ศ ๒.๑

เขยน อธบาย และปฏบตเกยวกบทฤษฎดนตรสากล สงเคราะห วเคราะห พฒนา และใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรค

มาตรฐาน ศ ๒.๒

วเคราะห อภปราย ความสมพนธระหวางดนตรสากล แสดงออกทางดนตรสากลอยางสรางสรรค

สาระท ๓ การฝกปฏบตเครองดนตรสากล

[510]

มาตรฐาน ศ ๓.๑

อธบายหลก และวธการฝกปฏบตเครองดนตรสากล

มาตรฐาน ศ ๓.๒

ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผน และลกษณะของบทเพลง

มาตรฐาน ศ ๓.๓

ใชและบำารงรกษา เครองดนตรสากล อยางระมดระวงและรบผดชอบ

สาระท ๔ การประยกต บรณาการ และเผยแพร มาตรฐาน ศ ๔.๑

ประยกต บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงดนตรสากลแบบเดยวและรวมวงตามมาตรฐานของบทเพลง

มาตรฐาน ศ ๔.๒

อธบายมารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรดนตรสากล ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. ระบ • ประวตศาสตร ความเปน

[511]

ม.๑

ประวตศาสตรความเปนมาของเครองดนตรสากล

มาของเครองดนตรสากล

- ทมา- รปรางและลกษณะ- เสยง

ศ ๒.๑ ม.๑/๑ศ ๒.๑ ม.๑/๒ศ ๒.๑ ม.๑/๓

๑. อานโนตดนตรสากล๒. เขยนโนตดนตรสากล๓. รองโนตดนตรสากล

• ทฤษฎโนตสากลเบองตนเครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล

-บรรทด ๕ เสน-เสนนอย-เสนกนหอง-ชอและอกษรแทนเสยงตวโนต

-กญแจประจำาหลก-อตราตวโนต-ตวหยด-เครองหมายกำาหนดจงหวะ

-เครองหมายตงบนไดเสยง

-เครองหมายแปลงเสยง

-บนไดเสยง-ดนตรศพท

ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. อธบายหลกและวธปฏบตเครอง

• เทคนคเบองตนของการปฏบต

[512]

ดนตรสากลเบองตน

เครองดนตรสากล• การกำาหนดสรระตามลกษณะตางๆในการปฏบตตามประเภทของเครองดนตร

- การยน- การนง- การวางมอแขนและขอศอก

- การวางนวมอ- การวางขาและเทา- การลงนำาหนกของนวมอและขอมอ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

- การใชรมฝปาก- การใชลม- การใชหวไหล- การใชคาง

ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ๑ ฝกปฏบตดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการปฏบตดวยการแสดงออกอยางมคณภาพ

• บนไดเสยง• บทเพลงประเภท คลาสสคเบองตน• เทคนคและการแสดงออกในการบรรเลงเดยวและรวมวง

[513]

ศ ๓.๓ ม.๑/๑

ศ ๓.๓ ม.๑/๒

๑ อธบายวธการใชเครองดนตรอยางระมดระวง๒ อธบายวธการบำารงรกษาเครองดนตรใหอยในสภาพทสมบรณ

• การใชและบำารงรกษาเครองดนตร

ศ ๔.๑ ม.๑/๑ ๑. สามารถแสดงกจกรรมการบรรเลงเดยว/รวมวงอยางสรางสรรคตามความเหมาะสม

• บทเพลงคลาสสคเบองตน• การแสดงกจกรรมทางดนตรตามวฒภาวะ• จดการแสดงดนตรสากลในวาระตางๆ

ศ ๔.๒ ม.๑/๑ ๑. ระบมารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

• มารยาทการเขาชมการแสดงดนตรสากล

[514]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๑๗ ชอรายวชาดนตรสากล ๑กลมสาระการเรยนรดนตรสากล ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ทฤษฎโนต อาน เขยน ลกษณะของตวโนต ตวหยด อตราตวโนต ตวหยด บรรทด ๕ เสน เสนนอย กญแจประจำาหลก เครองหมายทางดนตรสากลเบองตนไดแก เครองหมายแปลงเสยง เครองหมายตงบนไดเสยง การเพมคาตวโนต ระยะหางของตวโนต อธบายความรทวไปเกยวกบเครองดนตร ประวตความเปนมา รปรางลกษณะและเสยง รจกหลกและวธปฏบตเครองดนตรสากลเบองตน การกำาหนดสรระตางๆ ของรางกายในการปฏบตเครองดนตรสากลเบองตนไดแก การนง การยน การวางมอวางแขน ขอศอก การวางขาและเทาตลอดจนการลงนำาหนกของสรระตางๆ ลงบนเครองดนตรสากล ฝกโสตประสาทตามลกษณะของตวโนต ตวหยด ตามเครองหมายดนตรสากล ฝกปฏบตเครองดนตรสากลเบองตน อาน เขยน ลกษณะตวโนต ตวหยด และเครองหมายตางๆ ในดนตรสากลเบองตน อธบายลกษณะความเปนมา รปราง หลกและวธการปฏบตเครองดนตรสากลเบองตน รองโนต ตบจงหวะในอตราของตวโนต ตวหยด ฝกปฏบตเครองดนตรสากลเบองตน ปฏบตบทเพลงของดนตรสากลตามแบบฝกหดทกำาหนด

[515]

มงเนนใหผเรยนมจตใจรกในการใฝเรยนร ซอสตย มวนยและมงมนในการทำางาน โดยใชความสามารถในการคดและแกปญหาของการเรยนดนตรสากลอยางมความสข

ผลการเรยนรศ ๑.๑ ม.๑/๑ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๓.๑ ม.๑/๑ศ ๓.๒ ม.๑/๑ศ ๓.๓ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๗ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๑๘ ชอรายวชาดนตรสากล ๒กลมสาระการเรยนรดนตรสากล ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ทฤษฎโนต อาน เขยน ลกษณะของตวโนต ตวหยด อตราตวโนต ตวหยด บรรทด ๕ เสน เสนนอย กญแจประจำาหลก เครองหมายทางดนตรสากลเบองตนไดแก เครองหมายแปลงเสยง เครองหมายตงบนไดเสยง การเพมคาตวโนต ระยะหางของตวโนต รจกหลกและวธปฏบตเครองดนตรสากลเบอง

[516]

ตน การกำาหนดสรระตางๆ ของรางกายในการปฏบตเครองดนตรสากลเบองตนไดแก การนง การยน การวางมอวางแขน ขอศอก การวางขาและเทาตลอดจนการลงนำาหนกของสรระตางๆ ลงบนเครองดนตรสากล รจกวธการใชและบำารงรกษาเครองดนตรสากล ฝกปฏบตบนไดเสยงตลอดจนเทคนคของการปฏบตบทเพลงคลาสสคเบองตน อาน เขยน ลกษณะตวโนต ตวหยด และเครองหมายตางๆ ในดนตรสากลเบองตน อธบายลกษณะความเปนมา รปราง หลกและวธการปฏบตเครองดนตรสากลเบองตน รองโนต ตบจงหวะในอตราของตวโนต ตวหยด ฝกปฏบตเครองดนตรสากลเบองตน ปฏบตบทเพลงของดนตรสากลตามแบบฝกหดทกำาหนด รจกวธการใชและบำารงรกษาเครองดนตรสากล มงเนนใหผเรยนมจตใจรกในการใฝเรยนร ซอสตย มวนยและมงมนในการทำางาน โดยใชความสามารถในการคดและแกปญหาของการเรยนดนตรสากลอยางมความสข

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๓.๑ ม.๑/๑ศ ๓.๒ ม.๑/๑ศ ๓.๓ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๔.๑ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรดนตรสากล ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

ศ ๒.๑ ม.๒/๑ศ ๒.๑ ม.๒/๒

๑. อานโนตดนตรสากล

• ทฤษฎโนตสากลเบองตนเครอง

[517]

.๒ ศ ๒.๑ ม.๒/๓ ๒. เขยนโนตดนตรสากล๓. รองโนตดนตรสากล

หมายและสญลกษณทางดนตรสากล

- เสนนอย- ชอและอกษรแทนเสยงตวโนต

- กญแจประจำาหลก- อตราตวโนต-ตวหยด

- เครองหมายกำาหนดจงหวะ

- เครองหมายตงบนไดเสยง

- เครองหมายแปลงเสยง

- บนไดเสยง- ดนตรศพท

ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ๑. จำาแนกประเภทของเครองดนตรสากลเบองตนทใชในเพลงทเรยนดวยความตงใจ

• ประเภทของเครองดนตร• เสยงของเครองดนตรแตละประเภท

ศ ๒.๒ ม.๒/๒ ๒. จำาแนกลกษณะของเสยงดนตรเบองตนทอยในวงดนตรประเภทตางๆ

• ลกษณะของเสยงดนตรประเภทตางๆ

[518]

อยางตงใจศ ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. อธบายหลกและ

วธปฏบตเครองดนตรสากลเบองตนทใชเปนแนวทางในการศกษาตอในระดบทสงขน

• เทคนคเบองตนของการปฏบตเครองดนตรสากล• การกำาหนดสรระตามลกษณะตางๆในการปฏบตตามประเภทของเครองดนตร

- การยน- การนง- การวางมอแขนและขอศอก

- การวางนวมอ- การวางขาและเทา- การลงนำาหนกของนวมอและ

ขอมอ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

- การใชรมฝปาก- การใชลม- การใชหวไหล- การใชคาง

ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ๑ ฝกปฏบตดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการ

• บนไดเสยง• บทเพลงประเภท คลาสสคเบองตน

[519]

ปฏบตการแสดงออกและคณภาพเสยง มงมนในการฝกซอมอยางมระเบยบวนย

• เทคนคและการแสดงออกในการบรรเลงเดยวและรวมวง

ศ ๔.๑ ม.๒/๑ ๑. สามารถแสดงกจกรรมการบรรเลงเดยว/รวมวง อยางสรางสรรคตามความเหมาะสม

• บทเพลงคลาสสคเบองตน• การแสดงกจกรรมทางดนตรตามวฒภาวะ• จดการแสดงดนตรสากลในวาระตางๆ

คำาอธบายรายวชา

[520]

รหสวชา ศ ๒๒๒๑๗ ชอรายวชาดนตรสากล ๓กลมสาระการเรยนรดนตรสากล ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… อาน เขยน กลมโนตในลกษณะตางๆ ตามเครองหมายกำาหนดจงหวะแบบอตราธรรมดา รจกหลกวธ และเทคนคการปฏบตเครองดนตรสากล ประเมนความสามารถทางดนตรสากลไดแก จงหวะถกตอง ระดบเสยงถกตอง คณภาพของเสยงถกตอง อยางมคณภาพ ศกษาดนตรศพทและสญลกษณทางดนตรสากล รจกมารยาทการเขาชมการแสดงดนตรสากล ฝกปฏบตบนไดเสยงทางเมเจอร อาเพจจโอและบทเพลงคลาสสคเบองตนในบนไดเสยงทฝก ตลอดจนเทคนคการบรรเลงเดยวและรวมวง มงเนนใหผเรยน มความซอสตย มระเบยบวนยและมงมนในการทำางาน เพอพฒนาผเรยนใหเกด การคด การแกปญหาและเหนคณคาของดนตรสากล

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ศ ๓.๒ ม.๒/๑ศ ๔.๑ ม.๒/๑

รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

[521]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๑๘ ชอรายวชาดนตรสากล ๔กลมสาระการเรยนรดนตรสากล ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………… อาน เขยน กลมโนตในลกษณะตางๆ ตามเครองหมายกำาหนดจงหวะแบบอตราธรรมดา รจกหลกวธ และเทคนคการปฏบตเครองดนตรสากล ประเมนความสามารถทางดนตรสากล ไดแก จงหวะถกตอง ระดบเสยงถกตอง คณภาพของเสยงถกตอง อยางมคณภาพ ศกษาดนตรศพทและสญลกษณทางดนตรสากลหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยน มารยาทการเขาชมการแสดงดนตรสากล ฝกปฏบตบนไดเสยงทางเมเจอรและอาเพจจโอและบทเพลงคลาสสคเบองตนในบนไดเสยงทฝกตลอดจนเทคนคการบรรเลงเดยวและรวมวงตามวฒภาวะของผเรยนและเขารวมแสดงกจกรรมทางดนตร ในโอกาสตางๆ มงเนนใหผเรยน มความซอสตย มระเบยบวนยและมงมนในการทำางาน เพอพฒนาผเรยนใหเกด การคด การแกปญหาและเหนคณคาของดนตรสากล ทงยงสามารถแสดงออกอยางสนทรย

ผลการเรยนร

[522]

ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ศ ๓.๒ ม.๒/๑ศ ๔.๑ ม.๒/๑

รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรดนตรสากล ชนมธยมศกษาปท ๓ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๒.๑ ม.๓/๑ศ ๒.๑ ม.๓/๒ศ ๒.๑ ม.๓/๓

๑. อานโนตดนตรสากล๒. เขยนโนตดนตรสากล๓. รองโนตดนตรสากล

• ทฤษฎโนตสากลเบองตน• เครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล

- เสนนอย- กญแจประจำาหลก- เครองหมายกำาหนดจงหวะ

- เครองหมายตงบนไดเสยง

- เครองหมายแปลงเสยง

- บนไดเสยง

[523]

- ดนตรศพทศ ๒.๒ ม.๓/๑ ๑. แตงทำานองเพลง

สนๆ จงหวะงายๆ ดวยอารมณสนทรย

• การแตงทำานองเพลงในอตรา ๒/๔และ ๔/๔

ศ ๒.๒ ม.๓/๒ ๒. ประเมนพฒนาการทางทกษะดนตรสากลของตนเองหลงจากการฝกปฏบต

• การประเมนความสามารถทางดนตรสากล

- ความถกตองในการบรรเลง

- ความแมนยำาในการอาน

เครองหมายและสญลกษณ

- การควบคมคณภาพเสยงใน

การบรรเลงศ ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. อธบายหลกและ

วธปฏบตเครองดนตรสากลเบองตนทใชเปนแนวทางในการศกษาตอในระดบทสงขน

• เทคนคเบองตนของการปฏบตเครองดนตรสากล• การกำาหนดสรระตามลกษณะตางๆ ในการปฏบตตามประเภทของเครองดนตร

- การยน- การนง- การวางมอแขนและขอศอก

[524]

- การวางนวมอ- การวางขาและเทา- การลงนำาหนกของนวมอและขอมอ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

- การใชรมฝปาก- การใชลม- การใชหวไหล- การใชคาง

ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ๑. ฝกปฏบตดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการปฏบตการแสดงออกและคณภาพเสยง มงมนในการฝกซอมอยางมระเบยบวนย

• บนไดเสยง• บทเพลงประเภท คลาสสคเบองตน• เทคนคและการแสดงออกในการบรรเลงเดยวและรวมวง

ศ ๔.๑ ม.๓/๑

ศ ๔.๑ ม.๓/๒

๑. ระบหลกและวธการจดการแสดงอยางสรางสรรค๒. สามารถแสดงกจกรรมการบรรเลงเดยว/รวมวง อยางสรางสรรคตามความเหมาะสม

• บทเพลงคลาสสคเบองตน• การแสดงกจกรรมทางดนตรตามวฒภาวะ• จดการแสดงดนตรสากลในวาระตางๆ

[525]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๑๗ ชอรายวชาดนตรสากล ๕กลมสาระการเรยนรดนตรสากล ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

อาน เขยนกลมโนตในอตราจงหวะอตราผสมโนตเขบจ การเปลยนบนไดเสยงขนพนฐานการแตงทำานองเพลงสนๆ อตราจงหวะงายๆ การเลอกบทเพลงเพอแสดงกจกรรมทางดานดนตรสากลในโอกาสตางๆ ฝกปรบมอตามจงหวะ รองโนตในอตราจงหวะแบบอตราผสม ปฏบตบนไดเสยงพรอมอาเพจจโอทางเมเจอรและไมเนอร แบบฝกหดเทคนคการปฏบตเครองดนตรทยากขนและบทเพลงคลาสสคตามวฒภาวะของผเรยน มงเนนใหผเรยน มใจรกในการแสดงออกทางดนตรสากลอยางมระเบยบวนย ซอสตย มงมนในการทำางานและมจตสาธารณะในการสรางสรรค

[526]

ผลงานทางดนตรสากลอยางมคณภาพ เพอพฒนาใหผเรยน มความสามารถในการคด การแกปญหาและการใชทกษะชวตอยางมความสข

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๓.๑ ม.๓/๑ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ศ ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒

รวมผลการเรยนร ๙ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๑๘ ชอรายวชาดนตรสากล ๖กลมสาระการเรยนรดนตรสากล ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

อาน เขยนกลมโนตในอตราจงหวะอตราผสมโนตเขบจ การเปลยนบนไดเสยงขนพนฐาน การแตงทำานองเพลงสนๆ อตราจงหวะงายๆ การเลอกบทเพลงเพอแสดงกจกรรมทางดานดนตรสากล ในโอกาสตางๆ โดยการ

[527]

เลอกดนตร บทเพลงและสถานทแสดงดวยตนเองและเขารวมกจกรรมดนตรในทองถนในโอกาสพเศษของโรงเรยนทเกยวกบวนสำาคญของชาต ฝกตบจงหวะ รองโนตในอตราจงหวะแบบอตราผสม ปฏบตบนไดเสยงพรอมอาเพจจโอทางเมเจอรและไมเนอรทยากขน แบบฝกหดเทคนคการปฏบตเครองดนตรทยากขนและบทเพลงคลาสสคตามวฒภาวะของผเรยนในการบรรเลงดนตรเดยวและรวมวง มงเนนใหผเรยน มจตใจรกในการแสดงออกทางดนตรสากลอยางมระเบยบวนย ซอสตย มงมนในการทำางานและมจตสาธารณะในการสรางสรรคผลงานทางดนตรสากล โดยใชการประยกตและการบรณาการ การบรรเลงเดยวและรวมวง เพอพฒนาใหผเรยนมความสามารถในการคด การแกปญหาและการใชทกษะชวตอยางมความสขและมคณภาพ

ผลการเรยนรศ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ศ ๓.๑ ม.๓/๑ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ศ ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒

รวมผลการเรยนร ๙ ขอ

กลมสาระการเรยนรคตศลปสากลสาระท ๑ ประวตความเปนมาและทฤษฎดนตรสากล มาตรฐาน ศ ๑.๑

เขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตศาสตรความเปนมาและวฒนธรรม ชนชม และเหนคณคาของดนตรสากลทเปนมรดกทางวฒนธรรมตะวนตก

[528]

มาตรฐาน ศ ๑.๒

มความร ความเขาใจ เก ยวก บทฤษฎดนตรสากล สงเคราะห วเคราะหวจารณ พฒนา และใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค

สาระท ๒ การฝกปฏบตการขบรองสากลตะวนตก มาตรฐาน ศ ๒.๑

มความร ความเขาใจหลก และวธการ ฝกปฏบตการขบรองสากล

มาตรฐาน ศ ๒.๒

สามารถฝกปฏบตการขบรองสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง

มาตรฐาน ศ ๒.๓

สามารถใช และบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ

สาระท ๓ การประยกต บรณาการ และเผยแพร มาตรฐาน ศ ๓.๑

สามารถประยกต บรณาการ เผยแพรการขบรองเดยวและรวมวงตามมาตรฐานของบทเพลง และ ใช เทคโน โลย สารสนเทศไดอยางเหมาะสม

มาตรฐาน ศ ๓.๒

การแสดง และการเขารวมกจกรรมทางดนตร

มาตรฐาน ศ ๓.๓

มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตร การขบรองสากล

[529]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรคตศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตศาสตรความเปนมาและวฒนธรรมชนชมและเหนคณคาของดนตรสากลทเปนมรดกทางวฒนธรรมตะวนตก

• ประวตการขบรองพอสงเขปบทเพลงกบศาสนา (เพลงเทศกาล)ความเปนมาของบทเพลงทองถน

ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ๑. อาน เขยน รองโนตดนตรสากลเบองตนทเหนในชวตประจำาวนอยางมความสข

ทฤษฏดนตรสากลเบองตน• เครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล• ลกษณะของตวโนตและตวหยด

[530]

• อตราจงหวะ - Group Note• บนไดเสยงเมเจอรและไมเนอร• ดนตรศพท

ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ๑. ระบหลกและวธการปฏบต-เทคนค การรองขนพนฐานทใชเปนแนวทางในการศกษาตอในระดบทสงขน

เทคนคการขบรองขนพนฐาน• Posture (ทาทางการยน-นง)• Breath Control (การควบคมลมหายใจ)• Note & Pitch (โนตและระดบเสยง)• วธการเปลงเสยง• First Note Attack (การขนตนเสยงแรกในแตละวรรค)• การวางรปปากตามสระและพยญชนะ• การปฏบตตามเครองหมายและสญลกษณ• การแบงวรรคเพลง• หลกการอานภาษาตางประเทศ

ศ ๒.๑ ม.๑/๒ ๒. การรองเดยวการขบรองหม และการขบรองประสาน

• Vocalize Exercise• การรอง Scale Arpeggio Interval

[531]

เสยงโดยเนนความมงมนการฝกซอม ความมระเบยบวนยการแสดง ออกและคณภาพ

• บทเพลงรอง Classical songTraditional Song , Folk Song ,เพลงตามเทศกาล เพลงพระราชนพนธ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๒.๓ ม.๑/๑ ๑. หลกการดแลรกษาเสนเสยง วสดอปกรณการเรยนและการแสดง

• การดแลเสนเสยงเมอมปญหา• การสงเกตอาการผดปกตของเสนเสยง• การดแลรกษาอปการณการแสดงแตละชดแสดง

ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยางสรางสรรคโดยการใชเทคโนโลยตามความเหมาะสม

• การเลอกบทเพลงในการขบรองใหเหมาะสมกบวยวฒ• การจดการแสดง• รปแบบการนำาเสนอ• การคดเลอกบทเพลง• การจดเตรยมสถานท

ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ๑. ระบหลกการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนไดอยางเหมาะสม

• การแสดงดนตรในโอกาสตางๆ• การจดกจกรรมดนตรในโรงเรยน• ดนตรในงานเทศกาล

[532]

ศ ๓.๓ ม.๑/๑ ๑. ระบมารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากลอยางเปนระเบยบ โดยการนำาไปประยกต ใชในชวตประจำาวนกบงานอนๆ

มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตร

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๑๙ ชอรายวชาคตศลปสากล ๑กลมสาระการเรยนรคตศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

[533]

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

อาน เขยน ลกษณะของตวโนต ตวหยด อตราตวโนต ตวหยดบรรทด ๕ เสน เสนนอย กญแจประจำาหลก เครองหมายทางดนตรสากลเบองตนไดแก เครองหมายแปลงเสยง เครองหมายตงบนไดเสยง การเพมคาตวโนต ระยะหางของตวโนต อธบายความรทวไปเกยวกบสรระตางๆ ของรางกาย ฝกระบบการหายใจทถกตองเพอใชในการออกเสยงเบองตน ฝกระบบหายใจและควบคมลมหายใจทถกวธในการออกเสยงเพอการขบรอง ฝกทาทางการนง ยน ในการขบรอง การวางรปปากทถกตองตามสระและพยญชนะ ฝกแบบฝกหดการออกเสยงเบองตนและบทเพลงรองคลาสสกเบองตน มงเนนใหผเรยนเกดความรกและมความสขในการเรยนคตศลปสากล อาน เขยน ลกษณะตวโนต ตวหยด และเครองหมายตางๆ ในดนตรสากลเบองตน อธบายหลกและวธการฝกการออกเสยงในการขบรอง รองโนต ตบจงหวะในอตราของตวโนต ตวหยด ฝกปฏบตการขบรองเบองตน การขบรองบทเพลงคลาสสกเบองตน ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนใฝร มจตสาธารณะและมความสขในการเรยน คตศลปสากลผลการเรยนร

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ศ ๓.๑ ม.๑/๑ศ ๓.๒ ม.๑/๑ศ ๓.๓ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๗ ขอ

[534]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๒๐ ชอรายวชาคตศลปสากล ๒กลมสาระการเรยนรคตศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………… อาน เขยน ลกษณะของตวโนต ตวหยด อตราตวโนต ตวหยด บรรทด ๕ เสน เสนนอย กญแจประจำาหลก เครองหมายทางดนตรสากลเบองตนไดแก เครองหมายแปลงเสยง เครองหมายตงบนไดเสยง การเพมคาตวโนต ระยะหางของตวโนต อธบายความรทวไปเกยวกบสรระตางๆของรางกาย ฝกระบบการหายใจทถกตองเพอใชในการออกเสยงเบองตน ฝกระบบหายใจและควบคมลมหายใจทถกวธในการออกเสยงเพอการขบรอง ฝกทาทางการนง ยน ในการขบรอง การวางรปปากทถกตองตามสระและพยญชนะ ฝกแบบฝกหดการออกเสยงเบองตน ขบรองในบนไดเสยง การขบรองขนค และบทเพลงคลาสสกเบองตน เขยน ลกษณะตวโนต ตวหยด และเครองหมายตางๆในดนตรสากลเบองตน อธบายหลกและวธการฝกการออกเสยงในการขบรอง ฝกรองโนต ตบจงหวะในอตรา ของตวโนต ตวหยดและขบรองบนไดเสยง ขบรองขนคเบองตน ฝกปฏบตการขบรองเบองตน การขบรองบทเพลงคลาสสกเบองตน รหลกการดแลรกษาสรระของรางกาย ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนใฝร มจตสาธารณะและมความสขในการเรยน คตศลปสากลผลการเรยนร

ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

[535]

ศ ๓.๑ ม.๑/๑ศ ๓.๒ ม.๑/๑ศ ๓.๓ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๔.๑ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรคตศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๑.๒ ม.๒/๑ ๑. อาน เขยน รองโนตดนตรสากลเบองตนทเหนในชวตประจำาวนอยางมความสข

ทฤษฏดนตรสากลเบองตน• เครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล• อตราจงหวะ (Simple & Compound time (๖/๘)• Basic of Grouping Note in Compound time.• การเขยนโนตจากการฟง (Dictation ๒/๔)• บนไดเสยงเมเจอรและไมเนอร

[536]

• ขนค• Scale• ดนตรศพท

ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ๑. ระบหลกและวธการปฏบต เทคนคการรองขนพนฐานทใชเปนแนวทางในการศกษาตอในระดบทสงขน

เทคนคการขบรองขนพนฐาน• Tone Color (การใชสเสยงกบบทเพลงประเภทตางๆ)• Reserve (การกกเกบลมหายใจ)• Head Tone & Chest Tone• การรองประสานแบบ ๒ แนว• การปฏบตตามเครองหมายและสญลกษณ• การแบงวรรคเพลง• หลกการอานภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ ภาษาอตาเลยน)• Vocalize Exercise• การรอง Scale Arpeggio Interval

ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ๑. การรองเดยว การขบรองหม และการขบรองประสานเสยง โดยเนนความ

บทเพลงรอง Classical songTraditional Song Folk Songเพลงตามเทศกาล

[537]

มงมนการฝกซอม ความมระเบยบวนยการแสดงออกและคณภาพ

เพลงพระราชนพนธ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยางสรางสรรคโดยการใชเทคโนโลยตามความเหมาะสม

• การเลอกบทเพลงในการขบรอง ใหเหมาะสมกบวยวฒ• การจดการแสดง• รปแบบการนำาเสนอ• การคดเลอกบทเพลง• การจดเตรยมสถานท

ศ ๓.๒ ม.๒/๑ ๑. การแสดงและการเขารวมกจกรรมทางดนตร

• กจกรรมการแสดงดนตรในโอกาสตางๆ• การจดกจกรรมดนตรในโรงเรยน• ดนตรในงานเทศกาล

ศ ๓.๓ ม.๒/๑ ๑. ระบมารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากลอยางเปนระเบยบ โดยการนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนกบงานอนๆ

มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตร

[538]

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๑๙ ชอรายวชาคตศลปสากล ๓กลมสาระการเรยนรคตศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………อาน เขยน กลมโนตในลกษณะตางๆ ตามเครองหมาย กำาหนดจงหวะ

แบบอตราธรรมดา รจกหลกวธและเทคนคการปฏบตขบรอง Tone Color (การใชสเสยงกบบทเพลงประเภทตางๆ) Reserve (การกกเกบลมหายใจ) Head Tone&Chest Tone (การรองประสานแบบ ๒ แนวการปฏบตตามเครองหมายและสญลกษณ การแบงวรรคเพลง หลกการอานภาษาตาง

[539]

ประเทศ (ภาษาองกฤษ ภาษาอตาเลยน) ศกษาดนตรศพทและสญลกษณทางดนตรสากล รจกมารยาทการเขาชมการแสดงดนตรสากลและการขบรอง ฝกขบรองเดยว ขบรองหมและขบรองประสานเสยงโดยเนนความมงมนการฝกซอมความมระเบยบวนยการแสดงออกและคณภาพ Vocalize Exercise ความแมนยำาในการรองบนไดเสยง (Scale) และขนคเสยง (Interval) และ Arpeggio บทเพลงรอง Classical Song , Cannon, Traditional Song, Folk Song เพลงตามเทศกาล เพลงพระราชนพนธ ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร มจตสาธารณะ สามารถนำาความร ทกษะทาง คตศลปสากลไปใชไดอยางถกตอง มเจตคตทดตอคตศลปสากล ชนชมและเหนคณคาทางศลปะโดยการแสดงออกทางคตศลปสากลอยางเปนระเบยบวนยและมงมนในการทำางาน

ผลการเรยนรศ ๑.๒ ม.๒/๑ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ศ ๓.๒ ม.๒/๑ศ ๓.๓ ม.๒/๑

รวมผลการเรยนร ๖ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๑๐ ชอรายวชาคตศลปสากล ๔กลมสาระการเรยนรคตศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๒

[540]

เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………อาน เขยน กลมโนตในลกษณะตางๆ ตามเครองหมาย กำาหนดจงหวะ

แบบอตราธรรมดา รจกหลกวธและเทคนคการปฏบตขบรอง Tone Color (การใชสเสยงกบบทเพลงประเภทตางๆ) Reserve (การกกเกบลมหายใจ) Head Tone&Chest Tone (การรองประสานแบบ ๒ แนวการปฏบตตามเครองหมายและสญลกษณ การแบงวรรคเพลง หลกการอานภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ ภาษาอตาเลยน) ศกษาดนตรศพทและสญลกษณทางดนตรสากล รจกมารยาทการเขาชมการแสดงดนตรสากลและการขบรอง ฝกขบรองเดยว ขบรองหมและขบรองประสานเสยงโดยเนนความมงมนการฝกซอมความมระเบยบวนยการแสดงออกและคณภาพ Vocalize Exercise ความแมนยำาในการรองบนไดเสยง (Scale) และขนคเสยง (Interval) และ Arpeggio บทเพลงรอง Classical Song , Cannon, Traditional Song, Folk Song เพลงตามเทศกาล เพลงพระราชนพนธ ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร มจตสาธารณะ สามารถนำาความร ทกษะทาง คตศลปสากลไปใชไดอยางถกตอง มเจตคตทดตอคตศลปสากล ชนชมและเหนคณคาทางศลปะโดยการแสดงออกทางคตศลปสากลอยางเปนระเบยบวนยและมงมนในการทำางาน

ผลการเรยนรศ ๑.๒ ม.๒/๑ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ศ ๓.๒ ม.๒/๑

[541]

ศ ๓.๓ ม.๒/๑รวมผลการเรยนร ๖ ขอ

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรคตศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๓ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๑.๒ ม.๓/๑ ๑. อาน เขยน วเคราะหโนตดนตรสากลเบองตนทเหนในชวตประจำาวนอยางมความสข

ทฤษฏดนตรสากลเบองตน • เครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล• อตราจงหวะ (Simple & Compound time)• Group Note in Compound time.• การเขยนโนตจากการฟง (Dictation)• บนไดเสยงเมเจอรและไมเนอร• ขนคผสม• Triad Chord (คอรด)• Compose The Rhythmic(การเขยนกลมจงหวะ)• Ornament

[542]

• ดนตรศพทศ ๒.๑ ม.๓/๑ ๑. ระบหลกและวธ

การปฏบตเทคนคการรองขนพนฐานทใชเปนแนวทางในการศกษาตอใน

ระดบทสงขน

เทคนคการขบรองขนพนฐาน• Tone Color (การใชสเสยงกบบทเพลงประเภทตางๆ)• Head Tone & Chest Tone• Catch Breath• Running Notes• การรองประสานแบบ ๓ แนวและ ๔ แนว• หลกการรองแบบโดเคลอนท( Move Do )• การปฏบตตามเครองหมายและสญลกษณ• การแบงวรรคเพลง• หลกการอานภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ ภาษาอตาเลยนภาษาเยอรมน)

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม

• Vocalize Exercise• การรอง Scale

[543]

.๓ Arpeggio Intervalศ ๒.๒ ม.๓/๑ ๑. การรองเดยว

การขบรองหม และการขบรองประสานเสยง โดยเนนความมงมนการฝกซอม ความมระเบยบวนย การแสดง ออกและคณภาพ

• บทเพลงรอง Classical songTraditional Song , Folk Song ,เพลงตามเทศกาลเพลงพระราชนพนธ

ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ๑ .ระบ หล กและวธ การจดการแสดงตามวฒภาวะของผเ ร ย น อ ย า งสรางสรรคโดยการใช เทคโนโลยตามความเหมาะสม

• การเลอกบทเพลงในการขบรองใหเหมาะสมกบวยวฒ• การจดการแสดง• รปแบบการนำาเสนอ• การคดเลอกบทเพลง• การจดเตรยมสถานท

ศ ๓.๒ ม.๓/๑ ๑. การแสดงและการเขารวมกจกรรมทางดนตร

• กจกรรมการแสดงดนตรในโอกาสตางๆ• การจดกจกรรมดนตรในโรงเรยน• ดนตรในงานเทศกาล

ศ ๓.๓ ม.๓/๑ ๑. ระบมารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากลอยางเปนระเบยบ โดยการนำาไปประยกต

มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตร

[544]

ใชในชวตประจำาวนกบงานอนๆ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๑๙ ชอรายวชาคตศลปสากล ๕กลมสาระการเรยนรคตศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

อาน เขยน กลมโนตในลกษณะตางๆ ตามเครองหมายกำาหนดจงหวะแบบอตราธรรมดา และรจกหลกวธและเทคนคการปฏบตขบรอง Tone Color (การใชสเสยงกบบทเพลงประเภทตางๆ) Reserve (การกกเกบลมหายใจ) Head Tone Chest Tone (การรองประสานแบบ ๒ แนว ๓ แนว ๔ แนว การปฏบตตามเครองหมายและสญลกษณ การแบงวรรคเพลง หลกการอานภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ ภาษาอตาเลยน) ศกษาดนตรศพทและสญลกษณทางดนตรสากล รจกมารยาทการเขาชมการแสดงดนตรสากลและการขบรอง

[545]

ขบรองเดยว ขบรองหม ขบรองประสานเสยง โดยมมเนนการแสดงออกคณภาพของเสยงและความเมนยำา ในการรองบนไดเสยง (Scale) และขนคเสยง (Interval) และ Arpeggio บทเพลงรอง Classical Song, Cannon, Traditional Song, Folk Song เพลงตามเทศกาล เพลงพระราชนพนธ การขบรองแบบเปลยนบนไดเสยง ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร มจตสาธารณะ สามารถนำาความรทกษะทาง คตศลปสากลไปใชอยางถกตอง มเจตคตทดตอคตศลปสากล แสดงความคดเหนทดตอคตศลปสากลอยางสรางสรรคและอสระ มงเนนใหผเรยนมความมงมนในการแสดงออกและนำาทกษะความรไปประยกต บรณาการกบกลมสาระอนๆ ไดอยางมคณภาพ ผลการเรยนร

ศ ๑.๒ ม.๓/๑ศ ๒.๑ ม.๓/๑ ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ศ ๓.๓ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๖ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๒๐ ชอรายวชาคตศลปสากล ๖กลมสาระการเรยนรคตศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๓

[546]

เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

อาน เขยน กลมโนตในลกษณะตางๆ ตามเครองหมายกำาหนดจงหวะแบบอตราธรรมดา และรจกหลกวธและเทคนคการปฏบตขบรอง Tone Color (การใชสเสยงกบบทเพลงประเภทตางๆ) Reserve (การกกเกบลมหายใจ) Head Tone Chest Tone (การรองประสานแบบ ๒ แนว ๓ แนว ๔ แนว การปฏบตตามเครองหมายและสญลกษณ การแบงวรรคเพลง หลกการอานภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ ภาษาอตาเลยนและภาษาเยอรมน) ศกษาดนตรศพทและสญลกษณทางดนตรสากล รจกมารยาทการเขาชมการแสดงดนตรสากลและการขบรอง ขบรองเดยว ขบรองหม ขบรองประสานเสยง โดยมมเนนการแสดงออกคณภาพของเสยงและความเมนยำา ในการรองบนไดเสยง (Scale) และขนคเสยง (Interval) และ Arpeggio บทเพลงรอง Classical Song, Cannon, Traditional Song, Folk Song เพลงตามเทศกาล เพลงพระราชนพนธ การขบรองแบบเปลยนบนไดเสยง

ปลกฝงใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร มจตสาธารณะ สามารถนำาความรทกษะทาง คตศลปสากลไปใชอยางถกตอง มเจตคตทดตอคตศลปสากล แสดงความคดเหนทดตอคตศลปสากลอยางสรางสรรคและอสระ มงเนนใหผเรยนมความมงมนในการแสดงออกและนำาทกษะความรไปประยกต บรณาการกบกลมสาระอนๆ ไดอยางมคณภาพ

ผลการเรยนรศ ๑.๒ ม.๓/๑ศ ๒.๑ ม.๓/๑ ศ ๒.๒ ม.๓/๑

[547]

ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ศ ๓.๒ ม.๓/๑ศ ๓.๓ ม.๓/๑

รวมผลการเรยนร ๖ ขอ

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากลสาระท ๑ ประวตความเปนมาและทฤษฎนาฏศลปสากล มาตรฐาน ศ ๑.๑

เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลปสากล ประวตศาสตรความเปนมาและวฒนธรรม ชนชม และเหนคณคาของนาฏศลปสากลทเปนมรดกทางวฒนธรรมตะวนตก

มาตรฐาน ศ ๑.๒

มความรความเขาใจเกยวกบทฤษฎนาฏศลปสากล สงเคราะห วเคราะห วจารณ พฒนา และใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรค

สาระท ๒ การฝกปฏบตนาฏศลปสากล มาตรฐาน ศ ๒.๑

มความร ความเขาใจหลก และวธการฝกปฏบตนาฎศลปสากล

มาตรฐาน ศ ๒.๒

สามารถฝกปฏบตนาฏศลปสากลไดถกตองตามแบบแผนหลกสตรสถาบนRoyal Academy of Dance ประเทศองกฤษ

มาตรฐาน ศ ๒.๓

สามารถใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนและการแสดงอยางระมดระวง และรบผดชอบ

สาระท ๓ การประยกต บรณาการ การเผยแพร มาตรฐาน ศ ๓.๑

สามารถประยกต บรณาการและเผยแพรการแสดงนาฏศลปสากลทงเดยวและหมตามลกษณะของบทเพลง

[548]

มาตรฐาน ศ ๓.๒

มารยาทในการเขาชมการแสดงนาฏศลปสากล

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๑ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ๑. ระบความเปนมาของนาฏศลปสากลทเหนในชวตประจำาวน

• ประวตนาฏศลปสากลโดยสงเขป

ศ ๑.๑ ม.๑/๒ ๒. ระบความเปนมาของนาฏศลปสากลทเหนในชวตประจำาวน

• ประวตนาฏศลปสากลโดยสงเขป

ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ๑. อาน เขยน แปลความหมายของ

• ศพทเทคนคบลเลตเบองตนระดบ

[549]

ศพทเทคนคนาฏศลปสากลเบองตนทเหนในชวตประจำาวนอยางถกตองและมความสข

PRE PRIMARY ถง GRADE ๑

ศ ๑.๒ ม.๑/๒ ๒. อาน เขยน แปลความหมายของศพทเทคนคนาฏศลปสากลเบองตนทเหนในชวตประจำาวนอยางถกตองและมความสข

ศพทเทคนคบลเลตเบองตนระดบPRE PRIMARY ถง GRADE ๒ - ๓

ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ๑. ระบขนตอนการฝกปฏบตอยางมระเบยบวนย เนนเทคนค การแสดงออก ทเหมาะสมและมคณภาพ

ทาฝกปฏบตขนพนฐานระดบPRE-PRIMARY ถง GRADE ๑• ทาฝกทราว(BARRE)• ทาฝกกลางหอง (CENTER PRACTICE)• ทาฝกสำาหรบเพลงชา (ADAGE)• ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (ALLEGRO)• ทา FREE MOVEMENT• ทา CHARACTER• ระบำา (DANCE)

[550]

ศ ๒.๑ ม.๑/๒ ๒. ระบขนตอนการฝกปฏบตอยางมระเบยบวนย เนนเทคนค การแสดงออก ทเหมาะสมและมคณภาพ

ทาฝกปฏบตขนพนฐานระดบGrade ๒ - ๓• ทาฝกทราว(BARRE)• ทาฝกกลางหอง (CENTER PRACTICE)• ทาฝกสำาหรบเพลงชา (ADAGE)• ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (ALLEGRO)• ทา FREE MOVEMENT

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

• ทา CHARACTER• ระบำา (DANCE)

ศ ๒.๒ ม.๑/๑ ๑. ระบหลกและวธการปฏบตทาเตนบลเลตเบองตนและเปนแนวทางในการศกษาตอในระดบทสงขน

ทาฝกปฏบตบลเลตระดบPRE – PRIMARY ถง GRADE ๑ตามหลกสตรของสถาบน ROYAL ACADEMY OF DANCE(ประเทศองกฤษ)

ศ ๒.๒ ม.๑/๒ ๒. ระบหลกและวธการปฏบต ทาเตนบลเลตเบองตนและเปนแนวทางในการศกษาตอในระดบท

ทาฝกปฏบตบลเลตระดบGRADE ๒ - ๓ ตามหลกสตรของสถาบน ROYAL ACADEMY OF DANCE (ประเทศ

[551]

สงขน องกฤษ)ศ ๒.๓ ม.๑/๑ ๑ .ใชและดแลรกษา

อปกรณการเรยน การแสดงอยางถกตองและคมคา

• การใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนประจำาตว• การใชและดแลรกษาชดและอปกรณการแสดง

ศ ๒.๓ ม.๑/๒ ๒. ใชและดแลรกษาอปกรณการเรยน การแสดงอยางถกตองและคมคา

• การใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนประจำาตว• การใชและดแลรกษาชดและอปกรณการแสดง

ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ๑. ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยางสรางสรรค ประยกตเขากบวฒนธรรมของทองถน

• คดเลอกเพลงและทาเตนใหเหมาะสม กบวยของผเรยน• รปแบบการจดการแสดงและการนำาเสนอ• การประยกตทาเตนบลเลตใหเหมาะสมกบเพลงประเภทตางๆหรอเพลงตามเทศกาล

ศ ๓.๑ ม.๑/๒ ๒.แสดงและเขารวมกจกรรมดานนาฏศลปสากล ประยกตทาเตนแบบคลาสสคใหสมพนธ

กจกรรมการแสดงนาฏศลปสากลในโอกาสพเศษ• การแสดงในโอกาสสำาคญภายในสถานศกษา

[552]

สอดคลองกบศลปะของทองถน

• การแสดงในวนสำาคญของชาตและตามเทศกาลตางๆ

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๑

ศ ๓.๑ ม.๑/๓ ๓. ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยางสรางสรรค ประยกตเขากบวฒนธรรมของทองถน

• คดเลอกเพลงและทาเตนใหเหมาะสม กบวยของผเรยน• รปแบบการจดการแสดงและการนำาเสนอ• การประยกตทาเตนบลเลตใหเหมาะสมกบเพลงประเภทตางๆหรอเพลงตามเทศกาล

ศ ๓.๑ ม.๑/๔ ๔. แสดงและเขารวมกจกรรมดานนาฏศลปสากล ประยกตทาเตนแบบคลาสสคใหสมพนธสอดคลองกบศลปะของทองถน

กจกรรมการแสดงนาฏศลปสากลในโอกาสพเศษ• การแสดงในโอกาสสำาคญภายในสถานศกษา• การแสดงในวนสำาคญของชาตและตามเทศกาลตางๆ

ศ ๓.๒ ม.๑/๑ ๑. ระบมารยาทการเขาชมในการแสดงบลเลต

• มารยาทการเขาชมการแสดงบลเลต

[553]

ธรรมเนยมปฏบตโดยนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๒๑ ชอรายวชานาฏศลปสากล ๑กลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมาของนาฏศลปสากล หลกวธอานเขยนทฤษฎ

นาฏศลปสากลและศพทเทคนคเบองตน วธปฏบตทาเตนบลเลตขนพนฐาน

[554]

ระดบ Pre-Primary ถง Grade ๑ ตามหลกสตรของสถาบน Royal Academy of Dance (ประเทศองกฤษ) ฝกทกษะเปนขนตอนอยางเปนระเบยบวนย ไดแก ทาฝกทราว ทาฝกกลางหอง ทาฝกสำาหรบ เพลงชา (Adage) ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (Allegro) ทาคาแรกเตอร (Character) ระบำาในบทเรยน (Dance) มความรบผดชอบ มเจตคตทดและเหนคณคาของนาฏศลปสากล ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยางสรางสรรค เหมาะสมและมคณภาพ ฝกการใชและดแลรกษาอปกรณการเรยน และการแสดงอยางทะนถนอมและใชประโยชนไดอยางคมคาผลการเรยนร

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ศ ๒.๑ ม.๑/๑ศ ๒.๒ ม.๑/๑ศ ๒.๓ ม.๑/๑ ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๓.๒ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๑๒๒๒ ชอรายวชานาฏศลปสากล ๒

[555]

กลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………ประวตความเปนมาของนาฏศลปสากล หลกวธอานเขยนทฤษฎ

นาฏศลปสากลและศพทเทคนคเบองตน วธปฏบตทาเตนบลเลตขนพนฐานระดบ Grade ๒ ๓ ตามหลกสตรของสถาบน – Royal Academy of Dance (ประเทศองกฤษ) ฝกทกษะเปนขนตอนอยางเปนระเบยบวนยไดแก ทาฝกทราว ทาฝกกลางหอง ทาฝกสำาหรบ เพลงชา (Adage) ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (Allegro) ทาคาแรกเตอร (Character) ระบำาในบทเรยน (Dance) มความรบผดชอบ มเจตคตทดและเหนคณคาของนาฏศลปสากล ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยางสรางสรรค เหมาะสมและมคณภาพ ฝกการใชและดแลรกษาอปกรณการเรยน และการแสดงอยางทะนถนอมและใชประโยชนไดอยางคมคาผลการเรยนร

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ศ ๑.๒ ม.๑/๑ ศ ๒.๑ ม.๑/๑ศ ๒.๒ ม.๑/๑ศ ๒.๓ ม.๑/๑ ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ศ ๓.๒ ม.๑/๑

รวมผลการเรยนร ๘ ขอ

[556]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๒ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๑.๑ ม.๒/๑ ๑. อาน เขยน แปลความหมายของศพทเทคนคนาฏศลปสากลเบองตนทเหนในชวตประจำาวนอยางถกตองและมความสข

• ศพทเทคนคบลเลตเบองตนGRADE ๔

ศ ๑.๑ ม.๒/๒ ๒. อาน เขยน แปลความหมายของศพทเทคนคนาฏศลปสากลเบองตนทเหนในชวตประจำาวนอยางถกตองและมความสข

• ศพทเทคนคบลเลตเบองตนGRADE ๕

ศ ๒.๑ ม.๒/๑ ๑. จำาแนกทาฝกปฏบตเบองตนเปนหมวดหมตามลกษณะการฝกมาตรฐานสากล

ทาฝกปฏบตขนพนฐานระดบ GRADE ๔• ทาฝกทราว (BARRE)• ทาฝกกลางหอง (CENTER PRACTICE)

[557]

• ทาฝกสำาหรบเพลงชา (ADAGE)• ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (ALLEGRO)• ทา FREE MOVEMENT• ทา CHARACTER• ระบำา (DANCE)

ศ ๒.๑ ม.๒/๒ ๒. จำาแนกทาฝกปฏบตเบองตนเปนหมวดหมตามลกษณะการฝกมาตรฐานสากล

ทาฝกปฏบตขนพนฐานระดบ GRADE ๕• ทาฝกทราว(BARRE)• ทาฝกกลางหอง (CENTER PRACTICE)• ทาฝกสำาหรบเพลงชา(ADAGE)• ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (ALLEGRO)• ทา FREE MOVEMENT• ทา CHARACTER• ระบำา (DANCE)

ศ ๒.๒ ม.๒/๑ ๑. ระบหลกและวธการปฏบตทาเตนบลเลตเบองตนและเปนแนวทางในการศกษาตอในระดบทสงขน

ทาฝกปฏบตบลเลตระดบPRE-PRIMARYถง GRADE ๑ ตามหลกสตรของสถาบน ROYAL ACADEMY OF DANCE (ประเทศองกฤษ)

[558]

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๒.๒ ม.๒/๒ ๒. ระบหลกและวธการปฏบตทาเตนบลเลตเบองตนและเปนแนวทางในการศกษาตอในระดบทสงขน

ทาฝกปฏบตบลเลตระดบPRE-PRIMARY ถง GRADE ๑ตามหลกสตรของสถาบนROYAL ACADEMY OF DANCE (ประเทศองกฤษ)

ศ ๒.๓ ม.๒/๑ ๑. ระบขนตอนการฝกปฏบตอยางมระเบยบวนยเนนเทคนค การแสดงออกทเหมาะสมและมคณภาพ

ทาฝกปฏบตขนพนฐานระดบPRE-PRIMARY ถง GRADE ๑• ทาฝกทราว (BARRE)• ทาฝกกลางหอง (CENTER PRACTICE)• ทาฝกสำาหรบเพลงชา (ADAGE)• ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (ALLEGRO)• ทา FREE MOVEMENT• ทา CHARACTER• ระบำา (DANCE)

ศ ๒.๓ ม.๒/๒ ๒. ระบขนตอนการฝกปฏบตอยางมระเบยบวนย

ทาฝกปฏบตขนพนฐานระดบ GRADE ๕• ทาฝกทราว(BARRE)

[559]

เนนเทคนค การแสดงออกทเหมาะสมและมคณภาพ

• ทาฝกกลางหอง (CENTER PRACTICE)• ทาฝกสำาหรบเพลงชา(ADAGE)• ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (ALLEGRO)• ทา FREE MOVEMENT• ทา CHARACTER• ระบำา (DANCE)

ศ ๒.๔ ม.๒/๑ ๑. ใชและดแลรกษา อปกรณการเรยน การแสดงอยางถกตองและคมคา

• การใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนประจำาตว• การใชและดแลรกษาชดและอปกรณการแสดง

ศ ๒.๔ ม.๒/๒ ๒. ใชและดแลรกษา อปกรณการเรยน การแสดงอยางถกตองและคมคา

• การใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนประจำาตว• การใชและดแลรกษาชดและอปกรณการแสดง

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๒

ศ ๓.๑ ม.๒/๑ ๑. ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยาง

• คดเลอกเพลงและทาเตนใหเหมาะสมกบวยของผเรยน• รปแบบการจดการ

[560]

สรางสรรค ประยกตเขากบวฒนธรรมของทองถน

แสดงและการนำาเสนอ• การประยกตทาเตนบลเลตใหเหมาะสมกบเพลงประเภทตางๆหรอเพลงตามเทศกาล

ศ ๓.๑ ม.๒/๒ ๒. แสดงและเขารวมกจกรรมดานนาฏศลปสากล ประยกตทาเตนแบบคลาสสคใหสมพนธสอดคลองกบศลปะของทองถน

กจกรรมการแสดงนาฏศลปสากลในโอกาสพเศษ• การแสดงในโอกาสสำาคญภายในสถานศกษา• การแสดงในวนสำาคญของชาตและตามเทศกาลตางๆ

ศ ๓.๑ ม.๒/๓ ๓. ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยางสรางสรรค ประยกตเขากบวฒนธรรมของทองถน

• คดเลอกเพลงและทาเตนใหเหมาะสม กบวยของผเรยน• รปแบบการจดการแสดงและการนำาเสนอ• การประยกตทาเตนบลเลตใหเหมาะสมกบเพลงประเภทตางๆหรอเพลงตามเทศกาล

ศ ๓.๑ ม.๒/๔ 4. แสดงและเขา กจกรรมการแสดง

[561]

รวมกจกรรมดานนาฏศลปสากล ประยกต ทาเตนแบบคลาสสคใหสมพนธสอดคลองกบศลปะของทองถน

นาฏศลปสากลในโอกาสพเศษ• การแสดงในโอกาสสำาคญภายในสถานศกษา• การแสดงในวนสำาคญของชาตและตามเทศกาลตางๆ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๒๑ ชอรายวชานาฏศลปสากล ๓กลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ประวตความเปนมาของนาฏศลปสากล หลกวธอานเขยนทฤษฎนาฏศลปสากลและศพทเทคนคเบองตน วธปฏบตทาเตนบลเลตขนพนฐานระดบ Grade ๔ ตามหลกสตรของสถาบน Royal Academy of Dance (ประเทศองกฤษ) ฝกทกษะเปนขนตอนอยางเปนระเบยบวนยไดแก ทาฝกทราว ทาฝกกลางหอง ทาฝกสำาหรบ เพลงชา (Adage) ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (Allegro) ทาคาแรกเตอร (Character) ระบำาในบทเรยน (Dance)

[562]

มความรบผดชอบ มเจตคตทดและเหนคณคาของนาฏศลปสากลอยางสรางสรรค ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยางสรางสรรค มรปแบบการนำาเสนอโดย คดเลอกเพลงและสามารถประยกตทาเตนแบบคลาสสคใหสมพนธ สอดคลองกบศลปะของทองถนทมการแสดงออกทเหมาะสม และ มคณภาพ ฝกการใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนและการแสดงอยางทะนถนอมและใชประโยชนได อยางคมคาผลการเรยนร

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๒/๒ ศ ๒.๒ ม.๑/๑ศ ๒.๓ ม.๑/๑ ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒

รวมผลการเรยนร ๗ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๒๒๒๒ ชอรายวชานาฏศลปสากล ๔กลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

[563] ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ประวตความเปนมาของนาฏศลปสากล หลกวธอานเขยนทฤษฎนาฏศลปสากลและศพทเทคนคเบองตน วธปฏบตทาเตนบลเลตขนพนฐานระดบ Grade ๕ ตามหลกสตรของสถาบน Royal Academy of Dance (ประเทศองกฤษ) ฝกทกษะเปนขนตอนอยางเปนระเบยบวนย ไดแก ทาฝกทราว ทาฝกกลางหอง ทาฝกสำาหรบ เพลงชา (Adage) ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (Allegro) ทาคาแรกเตอร (Character) ระบำาในบทเรยน (Dance) มความรบผดชอบ มเจตคตทดและเหนคณคาของนาฏศลปสากลอยางสรางสรรค ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยางสรางสรรค มรปแบบการนำาเสนอโดยคดเลอกเพลงและสามารถประยกตทาเตนแบบคลาสสคใหสมพนธ สอดคลองกบศลปะของทองถนทมการแสดงออกทเหมาะสม และ มคณภาพ ฝกการใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนและการแสดงอยางทะนถนอมและใชประโยชนได อยางคมคาผลการเรยนร

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ศ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๒/๒ ศ ๒.๒ ม.๑/๑ศ ๒.๓ ม.๑/๑ ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒

รวมผลการเรยนร ๗ ขอ

[564]

ผลการเรยนรกลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๓ ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๑.๑ ม.๓/๑ ๑. อาน เขยน แปลความหมายของศพทเทคนคนาฏศลปสากลเบองตนทเหนในชวตประจำาวนอยางถกตองและมความสข

• ศพทเทคนคบลเลตเบองตนGRADE ๖ - ๘

ศ ๑.๑ ม.๓/๒ ๒. อาน เขยน แปลความหมายของศพทเทคนคนาฏศลปสากลเบองตนทเหนในชวตประจำาวนอยางถกตองและมความสข

• ศพทเทคนคบลเลตเบองตนGRADE ๖ - ๘

ศ ๒.๑ ม.๓/๑ ๑. จำาแนกทาฝกปฏบตเบองตนเปนหมวดหมตามลกษณะการฝกมาตรฐานสากล

ทาฝกปฏบตขนพนฐานระดบGRADE ๖ ๘–• ทาฝกทราว (BARRE)• ทาฝกกลางหอง (CENTER PRACTICE)• ทาฝกสำาหรบเพลงชา (ADAGE)• ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (ALLEGRO)

[565]

• ทา FREE MOVEMENT• ทา CHARACTER• ระบำา (DANCE)

ศ ๒.๑ ม.๓/๒ ๒. จำาแนกทาฝกปฏบตเบองตนเปนหมวดหมตามลกษณะการฝกมาตรฐานสากล

ทาฝกปฏบตขนพนฐานระดบ GRADE๖ ๘–• ทาฝกทราว(BARRE)• ทาฝกกลางหอง (CENTER PRACTICE)• ทาฝกสำาหรบเพลงชา(ADAGE)• ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (ALLEGRO)• ทา FREE MOVEMENT• ทา CHARACTER• ระบำา (DANCE)

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๒.๒ ม.๓/๑ ๑. ระบหลกและวธการปฏบตทาเตนบลเลตเบองตนและเปนแนวทางในการศกษาตอ

ทาฝกปฏบตบลเลตระดบPRE - PRIMARY ถง GRADE ๑ ตามหลกสตรของสถาบน ROYAL ACADEMY OF DANCE (ประเทศ

[566]

ในระดบทสงขน องกฤษ)ศ ๒.๒ ม.๓/๒ ๒. ระบหลกและวธ

การปฏบตทาเตนบลเลตเบองตนและเปนแนวทางในการศกษาตอในระดบทสงขน

ทาฝกปฏบตบลเลตระดบPRE - PRIMARY ถง GRADE ๑ ตามหลกสตรของสถาบน ROYAL ACADEMY OF DANCE (ประเทศองกฤษ)

ศ ๒.๓ ม.๓/๑ ๑. ระบขนตอนการฝกปฏบตอยางมระเบยบวนย เนนเทคนค การแสดงออกทเหมาะสมและมคณภาพ

ทาฝกปฏบตขนพนฐานระดบGrade ๖ ๘–• ทาฝกทราว (BARRE)• ทาฝกกลางหอง (CENTER PRACTICE)• ทาฝกสำาหรบเพลงชา (ADAGE)• ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (ALLEGRO)• ทา FREE MOVEMENT• ทา CHARACTER• ระบำา (DANCE)

ศ ๒.๓ ม.๓/๒ ๒. ระบขนตอนการฝกปฏบตอยางมระเบยบวนย เนนเทคนค การแสดงออก

ทาฝกปฏบตขนพนฐานระดบGRADE ๖ ๘–• ทาฝกทราว (BARRE)• ทาฝกกลางหอง (CENTER

[567]

ทเหมาะสมและมคณภาพ

PRACTICE)• ทาฝกสำาหรบเพลงชา (ADAGE)• ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (ALLEGRO)• ทา FREE MOVEMENT• ทา CHARACTER• ระบำา (DANCE)

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๒.๔ ม.๓/๑ ๑. ใชและดแลรกษา อปกรณการเรยน การแสดงอยางถกตองและคมคา

• การใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนประจำาตว• การใชและดแลรกษาชดและอปกรณการแสดง

ศ ๒.๔ ม.๓/๒ ๒. ใชและดแลรกษา อปกรณการเรยน การแสดงอยางถกตองและคมคา

• การใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนประจำาตว• การใชและดแลรกษาชดและอปกรณการแสดง

ศ ๓.๑ ม.๓/๑ ๑. ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยาง

• คดเลอกเพลงและทาเตนใหเหมาะสม กบวยของผเรยน• รปแบบการจดการ

[568]

สรางสรรค ประยกตเขากบวฒนธรรมของทองถน

แสดงและการนำาเสนอ• การประยกตทาเตนบลเลตใหเหมาะสมกบเพลงประเภทตางๆหรอเพลงตามเทศกาล

ศ ๓.๑ ม.๓/๒ ๒. แสดงและเขารวมกจกรรมดานนาฏศลปสากล ประยกตทาเตนแบบคลาสสคใหสมพนธสอดคลองกบศลปะของทองถน

กจกรรมการแสดงนาฏศลปสากลในโอกาสพเศษ• การแสดงในโอกาสสำาคญภายในสถานศกษา• การแสดงในวนสำาคญของชาตและตามเทศกาลตางๆ

ศ ๓.๑ ม.๓/๓ ๓. ระบหลกและวธการจดการแสดงตามวฒภาวะของผเรยนอยางสรางสรรค ประยกตเขากบวฒนธรรมของทองถน

• คดเลอกเพลงและทาเตนใหเหมาะสม กบวยของผเรยน• รปแบบการจดการแสดงและการนำาเสนอ• การประยกตทาเตนบลเลตใหเหมาะสมกบเพลงประเภทตางๆหรอเพลงตามเทศกาล

[569]

ชน

รหสผลการเรยนร

ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกนกลาง

ม.๓

ศ ๓.๑ ม.๓/๔ ๔. แสดงและเขารวมกจกรรมดานนาฏศลปสากล ประยกตทาเตนแบบคลาสสคใหสมพนธสอดคลองกบศลปะของทองถน

กจกรรมการแสดงนาฏศลปสากลในโอกาสพเศษ• การแสดงในโอกาสสำาคญภายในสถานศกษา• การแสดงในวนสำาคญของชาตและตามเทศกาลตางๆ

คำาอธบายรายวชา

[570]

รหสวชา ศ ๒๓๒๒๑ ชอรายวชานาฏศลปสากล ๕กลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ประวตความเปนมาของนาฏศลปสากล หลกวธอานเขยนทฤษฎนาฏศลปสากลและศพทเทคนคเบองตน วธปฏบตทาเตนบลเลตขนพนฐานระดบ Grade ๖ ๘ ตามหลกสตรของสถาบน – Royal Academy of Dance (ประเทศองกฤษ) ฝกทกษะเปนขนตอนอยางเปนระเบยบวนย ไดแก ทาฝกทราว ทาฝกกลางหอง ทาฝกสำาหรบ เพลงชา (Adage) ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (Allegro) ทาคาแรคเตอร (Character) ระบำาในบทเรยน (Dance) มความรบผดชอบ มเจตคตทดและเหนคณคาของนาฏศลปสากลอยางสรางสรรค มความรทกษะความคด รเรมสรางสรรคงานศลปะอยางสนทรย นำาเสนอโดย คดเลอกเพลงและสามารถประยกตทาเตนแบบคลาสสคใหสมพนธ สอดคลองกบศลปะของทองถนทมการแสดงออกทเหมาะสมและมคณภาพ เรยนรมารยาทและธรรมเนยมในการเขาชมการแสดงนาฏศลปสากลอยางเปนระเบยบโดยนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนอยางมความสข ฝกการใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนและการแสดงอยางทะนถนอมและใชประโยชนไดอยางคมคาผลการเรยนร

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ศ ๒.๑ ม.๑/๑ศ ๒.๒ ม.๑/๑

[571]

ศ ๒.๓ ม.๑/๑ ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒

รวมผลการเรยนร ๗ ขอ

คำาอธบายรายวชารหสวชา ศ ๒๓๒๒๒ ชอรายวชานาฏศลปสากล ๖กลมสาระการเรยนรนาฏศลปสากล ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๒๔๐ ชวโมง จำานวน ๖ หนวยกต

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ประวตความเปนมาของนาฏศลปสากล หลกวธอานเขยนทฤษฎนาฏศลปสากลและศพทเทคนคเบองตน วธปฏบตทาเตนบลเลตขนพนฐานระดบ Grade Intermediate Foundation ตามหลกสตรของสถาบน Royal Academy of Dance (ประเทศองกฤษ) ฝกทกษะเปนขนตอนอยางเปนระเบยบวนย ไดแก ทาฝกทราว ทาฝกกลางหอง ทาฝกสำาหรบ เพลงชา (Adage) ทาฝกสำาหรบเพลงเรว (Allegro) ระบำาในบทเรยน (Dance) ทาฝกบนปลายเทา (Point work) มความรบผดชอบ มเจตคตทดและเหนคณคาของนาฏศลปสากลอยางสรางสรรค มความรทกษะความคด รเรมสรางสรรคงานศลปะอยางสนทรย นำาเสนอโดย คดเลอกเพลงและสามารถประยกตทาเตนแบบคลาสสคให

[572]

สมพนธ สอดคลองกบศลปะของทองถนทมการแสดงออกทเหมาะสมและมคณภาพ เรยนรมารยาทและธรรมเนยมในการเขาชมการแสดงนาฏศลปสากลอยางเปนระเบยบโดยนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนอยางมความสข ฝกการใชและดแลรกษาอปกรณการเรยนและการแสดงอยางทะนถนอมและใชประโยชนไดอยางคมคาผลการเรยนร

ศ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ศ ๒.๑ ม.๑/๑ศ ๒.๒ ม.๑/๑ศ ๒.๓ ม.๑/๑ ศ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒

รวมผลการเรยนร ๗ ขอ

[573]

ภาคผนวก

[574]

[575]

[576]

[577]

[578]

[579]

[580]

[581]

[582]

[583]

[584]