b finance & control · datum: 8 oktober 2018 pagina: 1 van 152 b finance & control 1....
Post on 13-Jul-2020
9 Views
Preview:
TRANSCRIPT
B Finance & Control34401
OWE beschrijvingen
Instituut Financieel Management
Inhoudsopgave
1. Beschrijving van het onderwijs (de OWE) 1 .................................................................................................................
2. OWE van de propedeuse 2 .........................................................................................................................................
3. OWE van de postpropedeuse 43 .................................................................................................................................
4. Minoren van de opleiding 138 ...................................................................................................................................
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 1 van 152
B Finance & Control
1. Beschrijving van het onderwijs (de OWE)
In dit hoofdstuk is het onderwijs van jouw opleiding beschreven, te beginnen bij de onderwijseenheden van de propedeuse, daarna
die van de postpropedeuse, en tot slot die van de minoren.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 2 van 152
B Finance & Control
2. OWE van de propedeuse
Onderwijseenheid SP Uren (Deel)tentamen(s) Weging Tentamenmomenten
Project Budgetplan(PBUD)
10 280 Budgetplan 1 Huur (PBUDV01.5) 0 L1 en herkansing i.o.m.docent
Budgetplan 2 Koop (PBUDV02.5) 100 L1 en herkansing i.o.m.docent
Aangifte Inkomstenbelasting(PBUDV03.5)
0 L1 en herkansing i.o.m.docent
Project; samenwerking (PBUDV04.9) 0 L1 en herkansing i.o.m.docent
Excelvaardigheid (PBUDV06.2) 0 L1 (lesweek 7) en herkansingT2
Project; reflectie (PBUDV05.9) 0 L1 en herkansing i.o.m.docent
Project Jaarverslag (PJVS) 15 420 Integrale eindtoets intern en externverantwoorden (PJVSV01.4)
90 T4 en herkansing T5
Professionele communicatie; betoog(PJVSV02.2)
10 T4 en herkansing T5
Engels; vergadering (PJVSV03.4) 0 L4 en herkansing T5
Project; samenwerking (PJVSV04.9) 0 L4, herkansing i.o.m. docent.
Persoonlijke vorming; eindassessement(PJVSV05.4)
0 T4 en herkansing T5
ProjectManagementrapportage(PMAN)
10 280 Managementrapportage (PMANV01.5) 60 L3 en herkansing i.o.m.docent
Verdediging managementrapportage(PMANV02.6)
30 L3 en herkansing i.o.m.docent
Project; samenwerking (PMANV03.9) 0 L3 en herkansing i.o.m.docent
Data-analayse (PMANV04.5) 10 L3 en herkansing i.o.m.docent
Project; reflectie (PMANV05.9) 0 L3 en herkansing i.o.m.docent
Project Ondernemingsplan(PONP)
10 280 Het ondernemingsplan (PONPV01.5) 60 L2 en herkansing i.o.m.docent
Jaarrrekening (PONPV02.5) 40 L2 en herkansing i.o.m.docent
Aangifte IB ondernemer (PONPV03.5) 0 L2 en herkansing i.o.m.docent
Project; samenwerking (PONPV04.9) 0 L2 en herkansing i.o.m.docent
Project; reflectie (PONPV05.9) 0 L2 en herkansing i.o.m.docent
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 3 van 152
B Finance & Control
Onderwijseenheid SP Uren (Deel)tentamen(s) Weging Tentamenmomenten
Theorie Budgetplan(TBUD)
5 140 Economics & Finance - Rekenen aanbesteedbaar inkomen (TEFBUDV01.1)
34 T1 en T2
Management & Organisation - Algemeeneconomisch denken 1 (TMOBUDV01.1)
33 T1 en T2
Tax & Law - Aangifte Inkomstenbelasting(TTLBUDV01.1)
33 T1 en T2
TheorieManagementrapportage(TMAN)
5 140 Economics & Finance – Planning & Control(TEFMANV01.1)
33 T3 en T4
Tax & Law – (Aangifte) omzetbelasting(TTLMANV01.1)
34 T3 en T4
Managament & Organisation – Gedrag inorganisaties (TMOMANV01.1)
33 T3 en T4
Theorie Ondernemingsplan(TONP)
5 140 Economics & Finance – Inleiding E&F(TEFONPV01.1)
32 T2 en T3
Management & Organisation – Algemeeneconomisch denken 2 (TMOONPV01.1)
32 T2 en T3
Tax & Law - Aangifte IB ondernemer(TTLONPV01.1)
31 T2 en T3
Engels – Hogeschooltaal toets(TENGONPV01.2)
0 T1 en T2
Professionele communicatie –Hogeschooltaal toets (TNEDONPV01.2)
5 T2 en T4
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 4 van 152
B Finance & Control
Project Budgetplan (PBUD)
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Project Budgetplan
Code OWE of IT PBUD
Onderwijsperiode 1
Studiepunten 10
Studielast in uren 280
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 60 klokuren.
Projectwerken (zelfstandig): 100 klokuren.
Zelfstudie: 118,5 klokuren.
Toetsing: 1,5 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenParticulier adviseren.
Algemene omschrijvingCentrale vraag Project Budgetplan:
Hoe financieel bewust en bekwaam ben ik?
De volgende onderwerpen komen aan bod in dit project:
Inkomensrisico’s;
Opstellen budgetplan;
Inkomstenbelasting;
Sociaal zekerheidsrecht.
Naast het werken aan het project is in dit blok aandacht voor:
Persoonlijke vorming Assertiviteit
Reflecteren
Feedback geven en ontvangen
ICT-vaardigheden: Excel
Via een ‘hands on cursus’ word je vaardig gemaakt in het gebruiken van Excel. De te leren vaardigheden geven je toegang
tot de wereld van 'big data'.
SamenhangDe onderwijseenheid Project Budgetplan vormt samen met de onderwijseenheid Theorie Budgetplan lesblok 1 van de propedeuse.
CompetentiesIn dit project werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 2, 3, 4, 5, 6, 7 en 8. Een overzicht van de
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 5 van 152
B Finance & Control
(domein)competenties vind je in bijlage 1 van de algemene studiegids propedeuse iFM.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenProjectwerken
Werkcolleges.
Verplichte literatuurBoeken:
-Hinkle – Pelt, van B., Wal, van der E., Landman, M. (2018). Hogeschooltaal, Groningen: Noordhoff Uitgevers.
-Stolz, H. (2014). Modellen ontwerpen in EXCEL 2013, Weber books & more, Arnhem
-Digitale hoorcollege’s, sheets en overig materiaal op de digitale leeromgeving
Syllabus:
-Tax & Law - Civiele wetteksten
Software / overig materiaalExcel.
Wijziging t.o.v. vorig studiejaarPer studiejaar 18-19 zijn de volgende wijzigingen van toepassing op de OWE (PBUD)
het oordeel van de inleveropdracht aangifte inkomstenbelasting met toetscode PBUDV03.5 is gewijzigd van cijfer naar vink
en de weging is gewijzigd van 50 naar 0
het project Budgetplan 2 Koop met toetscode PBUDV02.5 is de weging gewijzigd van 50 naar 100 en de
beoordelingscriteria scherper geformuleerd
Naamswijziging van Persoonlijke vorming; samenwerking in Project; samenwerking
Project; reflectie met toetscode PBUDV05.9 is toegevoegd aan het curriculum
Engels - Hogeschooltaal toets (PBUDV05.2) is verplaatst naar de OWE - Theorie Ondernemersplan (TONP) heeft als nieuwe
toetscode TENGONPV01.2. De inhoud is ongewijzigd en daarom zijn beide toetscodes aan elkaar gelijkgesteld.
syllabus Tax & Law - Civiele wetteksten toegevoegd aan verplichte literatuur
TentamineringBeoordelingsdimensies / Indicatoren• Je kan een budgetplan opstellen voor de aankoop van consumptiegoederen en de aankoop van een woonhuis;
• Je kan een aangifte inkomstenbelasting opstellen voor een particulier (niet ondernemer);
• Je kan een procesbeschrijving maken voor het verkrijgen van een hypotheek;
• Je kan schriftelijk en mondeling in correct Nederlands communiceren waarbij jouw taalgebruik, argumentatie en inhoud
afgestemd is op de doelgroep;
• Je kan een rapport opstellen en verantwoorden hoe je tot bepaalde keuzes bent gekomen;
• Je hebt een actieve rol gedurende de (tutor)vergaderingen van de projectgroep en kan, mede naar aanleiding van de
samenwerking in de projectgroep, reflecteren op jezelf langs de verschillende thema’s.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 6 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Budgetplan 1 Huur
Naam (deel)tentamen Budgetplan 1 Huur
Code (deel)tentamen PBUDV01.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, tweetallen
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L1 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Budgetplan 2 Koop
Naam (deel)tentamen Budgetplan 2 Koop
Code (deel)tentamen PBUDV02.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, tweetallen
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten L1 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria • Indien op het onderdeel taal lager dan 40% v.d. punten is gescoord, dan wordtalleen het cijfer van taal ingevoerd in Alluris;• Indien op het onderdeel taal gelijk of hoger dan 40% v.d. punten is gescoord,dan wordt ook het cijfer van de inhoud meegewogen en wordt het totale cijfer inAlluris ingevoerd;• Indien op het onderdeel taal te laag is gescoord, dan geldt het cijfer watdaarvoor in Alluris wordt gezet al als 1e kans – student krijgt dan wel inhoudelijkefeedback• Reparatie van de taal én vervolgens de inhoudelijke beoordeling is de 2e kansInhoudelijk feedback wordt altijd gegeven, ook als op het onderdeel taalonvoldoende is gescoord (lager dan 40% vd punten) > alsof de inhoud wel gewoonis nagekeken.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Aangifte Inkomstenbelasting
Naam (deel)tentamen Aangifte Inkomstenbelasting
Code (deel)tentamen PBUDV03.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, tweetallen
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 7 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Aangifte Inkomstenbelasting
Weging 0
Tentamenmomenten L1 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Project; samenwerking
Naam (deel)tentamen Project; samenwerking
Code (deel)tentamen PBUDV04.9
Vorm(en) tentamen Continuous assessment, individueel
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L1 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Heeft voldoende samengewerkt met zijn/haar groepsgenoten in de projectgroep.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Excelvaardigheid
Naam (deel)tentamen Excelvaardigheid
Code (deel)tentamen PBUDV06.2
Vorm(en) tentamen PC tentamen, individueel - 90 minuten
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L1 (lesweek 7) en herkansing T2
Beoordelingscriteria • Je kunt basishandelingen uitvoeren en werkbladen opmaken/ordenen.• Je kunt bijzondere functies en celverwijzingen gebruiken• Je kunt werken met geneste ALS-functie• Je kunt werken met meerdere werkbladen en deze beveiligen• Je kunt werken met logische operatoren• Je kunt zoeken in databases
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Project; reflectie
Naam (deel)tentamen Project; reflectie
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 8 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Project; reflectie
Code (deel)tentamen PBUDV05.9
Vorm(en) tentamen continuous assessment.
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L1 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria In een verslag reflecteer je op het project en je studie:• waar nodig gebruik je de onderwerpen uit de PV-trainingen;• je staat op een open wijze stil bij ervaringen die indruk hebben gemaakt enonderzoekt je gedrag, beweegredenen, onderliggende patronen, je eigen aandeelen wat je anders zou kunnen doen;• je benoemt, als het van toepassing is, ontdekte kwaliteiten en valkuilen;• je benoemt in hoeverre je het onderzochte gedrag en/of patroon herkent uitandere dagelijkse situaties.Je hebt het coachingsgesprek gevoerd.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 9 van 152
B Finance & Control
Project Jaarverslag (PJVS)
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Project Jaarverslag
Code OWE of IT PJVS
Onderwijsperiode 4
Studiepunten 15
Studielast in uren 420
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 100 klokuren.
Projectwerken (zelfstandig): 200 klokuren.
Zelfstudie: 116 klokuren en 50 minuten.
Toetsing: 3 klokuren en 10 minuten (1x 120 minuten, 1x 30 minuten en 2x 20
minuten).
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenExtern verantwoorden.
Beroepsproducten1. Beschrijving van de inrichting van de processen voor het managementteam:
1a. Inrichting primaire processen inkoop, productie en verkoop (procesbeschrijving);
1b. Bepalen risico’s en beheersmaatregelen en bepalen wenselijke management info.
2. Jaarverslag met beperkte jaarrekening, met daarin onder andere duurzaamheidsparagraaf en ethisch besef in deorganisatie:
2a. Financiële rapportage intern;
2b. Financiële verantwoording extern;
2c. Jaarverslag.
Je krijgt een individueel mondeling over beide beroepsproducten.
Algemene omschrijvingCentraal staat een productiebedrijf dat kleding vervaardigt. Om een betrouwbare informatievoorziening te krijgen voor het
management van het bedrijf dient de inrichting van de processen beschreven te worden. Ook moet door het bedrijf externe
verantwoording worden afgelegd aan de verschillende stakeholders van het productiebedrijf. Daarvoor moet een jaarverslag en
een jaarrekening gemaakt worden.
Centrale vraag:
Zijn de processen goed ingericht voor een betrouwbare informatievoorziening en hoe legt de onderneming verantwoording af?
In het project komt een aantal onderwerpen aan de orde die het gevolg zijn van productie en daarom niet in eerdere blokken
(handel) aan bod zijn gekomen. Ook wordt een aantal nieuwe onderwerpen behandeld. De volgende onderwerpen komen aan bod
in dit project:
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 10 van 152
B Finance & Control
Primaire processen;
Kostprijzen;
Verschillenanalyse bij productie;
Risico’s en beheersingsmaatregelen;
Externe verantwoording (jaarverslag en jaarrekening);
Betrouwbaarheid van informatie;
Ethisch handelen in relatie tot het jaarverslag;
Vennootschapsbelasting en box 2 inkomstenbelasting;
Vergaderen in het Engels;
Schrijven van een betoog in het Nederlands.
Naast het werken aan het project is in dit blok aandacht voor:
Persoonlijke vorming
Ethisch handelen
Professionele communicatie
Als ondernemer kom je voor ethische keuzes te staan: waar komen bijvoorbeeld de grondstoffen vandaan die je voor je
product gebruikt? Welk personeelsbeleid voer je? Het is belangrijk om je rug recht te kunnen houden en bewust te kiezen
voor een duurzame aanpak. Bij Professionele communicatie leer je om een gedegen argumentatie over ethische kwesties
uiteen te zetten in een betoog.
Engels
Tijdens blok 4 zul je bij Engels werken aan spreekvaardigheid. Je oefent deze vaardigheid wekelijks door in groepen actief
mee te doen aan vergaderingen. Hierbij wordt uitgegaan van een versimpelde vorm van een stakeholdersvergadering. De
voertaal is Engels, aangezien één of meerdere stakeholders buitenlands is. Elke groep speelt hierin de directie van een
bedrijf of een stakeholder. Tijdens de stakeholdersvergadering zullen zij verslag doen van de stand van zaken binnen het
bedrijf.
Onderzoek
Als je als financieel professional een procesinrichting moet beschrijven of een jaarverslag moet opstellen, zul je in een
aantal stappen te werk moeten gaan. Hoe zorg je ervoor dat je de juiste dingen doet en voorkom je dat je de rode draad uit
het oog verliest? Daarnaast zul je tijdens het onderzoeksproces regelmatig keuzes moeten maken. Kun je uitleggen waarom
je bepaalde keuzes gemaakt hebt en waarom die leiden tot een goed eindproduct?
SamenhangDe onderwijseenheid Project Jaarverslag vormt samen met de onderwijseenheid Theorie Jaarverslag lesblok 4 van de propedeuse.
CompetentiesIn dit project werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 1, 2, 3, 5, 7 en 8. Een overzicht van de
(domein)competenties vind je in bijlage 1 van de algemene studiegids propedeuse iFM.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 11 van 152
B Finance & Control
Activiteiten en/of werkvormenProjectwerken
Werkcolleges.
Verplichte literatuurReader Engels stakeholders meeting
Hinkle – Pelt, van B., Wal, van der E., Landman, M. (2018). Hogeschooltaal. Groningen: Noordhoff Uitgevers.
Digitale hoorcollege’s, sheets en overig materiaal op de digitale leeromgeving
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarPer studiejaar 18-19 zijn de volgende wijzigingen van toepassing op de OWE (PJVS)
Professionele communicatie; betoog met tentamencode PJVSV02.1 is de toetsvorm gewijzigd van schriftelijk naar PC-
tentamen waardoor ook de toetscode is gewijzigd in PJVSV02.2. De inhoud is ongewijzigd waardoor beide codes aan elkaar
gelijkgesteld zijn.
TentamineringBeoordelingsdimensies / IndicatorenIn dit project werk je aan de volgende beoordelingsdimensies:
Tax & Law
Je kan kort uitleggen welke vrijstelling van toepassing is om belastingplanning/belastingbesparing te bereiken voor een
vennootschap;
Je kan de verschuldigde inkomstenbelasting box 2 berekenen voor een DGA;
Je kan het belastbaar bedrag en de verschuldigde VPB berekenen van een BV of een NV.
Economics & Finance
Je kan diverse kosten- en opbrengstensoorten van een productieonderneming beschrijven;
Je kan verschillende kostprijsberekeningen maken en de verschillen in uitkomsten uitleggen;
Je kan een extracomptabele verwerking van verschillenanalyse voor een productieonderneming toepassen;
Je kan diverse financiële ratio’s berekenen met betrekking tot solvabiliteit, liquiditeit en activiteit;
Je kan de financiële gezondheid van een eenvoudige productieonderneming beoordelen en interpreteren op basis van de
financiële ratio’s;
Je kan een jaarverslag en jaarrekening opstellen.
Je kan de basisbeginselen van het jaarrekeningenrecht toepassen voor het jaarverslag en de jaarrekening.
Management & Organisation
Je kan verschillende processen in een bedrijf onderscheiden en deze processen beschrijven met behulp van
processchema’s;
Je kan bedrijfsrisico’s formuleren vanuit processen en je bent in staat de rol van informatie bij het behalen van doelen en
beheersen van risico’s te benoemen;
Je kan beheersmaatregelen onderkennen en begrijpt waarom deze worden genomen.
Vaardigheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 12 van 152
B Finance & Control
Ja kan een verkort plan van aanpak opstellen;
Je neemt actief deel aan een vergadering in zakelijk Engels (mening geven en beargumenteren van standpunten) waarmee
je aantoont dat je over spreekvaardigheid Engels niveau B1 beschikt;
Je kan benodigde informatie opzoeken en de betrouwbaarheid hiervan aantonen;
Je kan schriftelijk en mondeling in correct Nederlands communiceren waarbij jouw taalgebruik, argumentatie en inhoud
afgestemd is op de doelgroep;
Je kan een rapport opstellen en verantwoorden hoe je tot bepaalde keuzes bent gekomen;
Je kan verbanden leggen tussen de verschillende leerlijnen binnen en tussen de beroepsproducten;
Je hebt een actieve rol gedurende de (tutor)vergaderingen van de projectgroep en kan, mede naar aanleiding van de
samenwerking in de projectgroep, reflecteren op jezelf langs de verschillende thema’s.
Naam (deel)tentamen Integrale eindtoets intern en extern verantwoorden
Naam (deel)tentamen Integrale eindtoets intern en extern verantwoorden
Code (deel)tentamen PJVSV01.4
Vorm(en) tentamen Mondeling, individueel - 20 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 90
Tentamenmomenten T4 en herkansing T5
Beoordelingscriteria
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen De door de student gemaakte beroepsproducten.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Professionele communicatie; betoog
Naam (deel)tentamen Professionele communicatie; betoog
Code (deel)tentamen PJVSV02.2
Vorm(en) tentamen Schriftelijk op PC, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 10
Tentamenmomenten T4 en herkansing T5
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 13 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Professionele communicatie; betoog
Beoordelingscriteria In het onderdeel Professionele communicatie werk je aan de volgende leerdoelen:•Een betoog schrijven:•Je kan een betoog schrijven dat uitgaat van een helder standpunt;•Je kan een betoog schrijven dat voorzien is van argumenten die het standpuntondersteunen;•Je kan een betoog schrijven dat voorzien is van tegenargumenten die vervolgensworden ontkracht;•Je kan een betoog schrijven dat afgestemd is op de te overtuigen doelgroep;•Je bent in staat om een betoog te schrijven dat voorzien is van een conclusie dieaansluit bij het te verdedigen standpunt;•Je bent in staat om een betoog te schrijven dat is voorzien van een helderestructuur;•Je bent staat om een betoog te schrijven dat voldoet aan de eisen die wordengesteld aan stijl, spelling en interpunctie.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Engels; vergadering
Naam (deel)tentamen Engels; vergadering
Code (deel)tentamen PJVSV03.4
Vorm(en) tentamen Mondeling, projectgroep - 30 minuten.
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L4 en herkansing T5
Beoordelingscriteria In het onderdeel Engels werk je aan de volgende leerdoelen op B1 niveau:•Je kan ervaringen, gebeurtenissen, verwachtingen en ambities beschrijven;•Je kan jouw meningen en plannen uitleggen;•Je kan deelnemen aan een gesprek over onderwerpen die vertrouwd zijn, ofpersoonlijke belangstelling hebben;•Je kan binnen een vertrouwde context actief deelnemen aan een discussie enhierin jouw mening geven.
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Aantekeningen.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 14 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Project; samenwerking
Naam (deel)tentamen Project; samenwerking
Code (deel)tentamen PJVSV04.9
Vorm(en) tentamen Continuous assessment, individueel
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L4, herkansing i.o.m. docent.
Beoordelingscriteria Heeft voldoende samengewerkt met zijn/haar groepsgenoten in de projectgroep.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Persoonlijke vorming; eindassessement
Naam (deel)tentamen Persoonlijke vorming; eindassessement
Code (deel)tentamen PJVSV05.4
Vorm(en) tentamen Mondeling, individueel - 20 minuten
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten T4 en herkansing T5
Beoordelingscriteria Je kan reflecteren op je eigen handelen.Je bent aanwezig geweest bij alle PV trainingen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 15 van 152
B Finance & Control
Project Managementrapportage (PMAN)
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Project Managementrapportage
Code OWE of IT PMAN
Onderwijsperiode 3
Studiepunten 10
Studielast in uren 280
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 53,5 klokuren
Projectwerken (zelfstandig): 160 klokuren
Zelfstudie: 65 klokuren
Toetsing: 1,5 klokuren
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenIntern adviseren.
Algemene omschrijvingCentrale vraag van het project Managementrapportage:
In hoeverre ligt het bedrijf op koers om zijn doelen te halen?
In dit project komen, met betrekking tot een managementrapportage, de volgende onderwerpen aan bod:
Verschillenanalyse tussen begroting aan de start van het jaar en actualiteit aan het einde van het jaar met de markt als
benchmark;
Financiële en niet-finciële doelen meetbaar maken;
Organisatiestructuur, motivatietheorieën en management control;
Ondernemingsrecht, omzetbelasting en arbeidsrecht.
Naast het werken aan het project is in dit blok aandacht voor:
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 16 van 152
B Finance & Control
Persoonlijke vorming
Vergaderen
Samenwerken
Presenteren
Professionele communicatie
Als financiële professional is het belangrijk dat je up-to-date kan blijven door actuele vakliteratuur te lezen en gebruiken.
Over managementcontrol is een hoop geschreven. Hoe lees je deze teksten kritisch? Hoe ontdek je de kern van de
boodschap? En hoe vat je die in eigen woorden samen? Ook stel je de managementsamenvatting in de
managementrapportage op.
Engels
Leesvaardigheid staat centraal in blok 3. Je gaat in dit blok teksten lezen over internationale aspecten die betrekking
hebben op de inhoud van dit blok. Tijdens de lessen ga je verschillende teksten lezen en controleer je je kennis met vragen
en opdrachten.
ICT-vaardigheden: data-analyse
Als financiële professional is het belangrijk dat je data kunt presenteren en analyseren. Er komt steeds meer data
beschikbaar, bijvoorbeeld in de vorm van uitgebreide Exceloverzichten. Hoe haal je de juiste informatie uit zo’n overzicht?
Hoe presenteer je deze informatie zodat de boodschap die je wilt overbrengen goed uit de verf komt? Hoe analyseer je zo’n
bestand en welke conclusies trek je uit deze data?
SamenhangDe onderwijseenheid Project Managementrapportage vormt samen met de onderwijseenheid Theorie Managementrapportage
lesblok 3 van de propedeuse.
CompetentiesIn dit project werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 2, 3, 5, 6, 7 en 8. Een overzicht van de
(domein)competenties vind je in bijlage 1 van de algemene studiegids propedeuse iFM.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenProjectwerken
Werkcolleges.
Verplichte literatuurBoeken:
-Alblas, G., Wijsman, E., Gedrag in organisaties (6e druk), Noordhof uitgevers
-Hinkle – Pelt, van B., Wal, van der E., Landman, M. (2018). Hogeschooltaal. Groningen: Noordhoff Uitgevers.
Overig:
-Reader Engels leesvaardigheid
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 17 van 152
B Finance & Control
-Digitale hoorcollege’s, sheets en overig materiaal op de digitale leeromgeving
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarPer studiejaar 18-19 zijn de volgende wijzigingen van toepassing op de OWE (PMAN)
Voor Data-analyse is het PC-tentamen met toestcode PMANV04.2 gewijzigd in een inleveropdracht met toetscode
PMANV04.5. De inhoud is ongewijzigd en daarom zijn beide toetscodes aan elkaar gelijkgesteld
Naamswijziging van Persoonlijke vorming; samenwerking in Project; samenwerking
Project; reflectie met toetscode PMANV05.9 is toegevoegd aan het curriculum
TentamineringBeoordelingsdimensies / IndicatorenIn dit project werk je onder andere aan de volgende leerdoelen (beoordelingsdimensies):
Je kan de omzetting van een IB-onderneming in een BV verwerken in de boekhouding;
Je kan de strategie financieel vertalen in een masterbudget en checken of er voldoende financiering is;
Je kan journaalposten maken voor een handelsbedrijf in BV-vorm;
Je kan een analyse van het verkoopresultaat maken inclusief de ontwikkeling van het marktaandeel, ook met
gebruikmaking van Excel;
Je kan de organisatiestructuur in kaart brengen en de taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden beschrijven;
Je kan suggesties geven voor een Management Control systeem voor het bedrijf met behulp van de levers of control van
Simons;
Je bent in staat om op civiel juridische en fiscale aspecten te evalueren of de overgang van de V.O.F. naar de BV een goede
keuze is geweest;
Je kan voor een DGA bepalen of de DGA premieplichtig is voor werknemers-/volksverzekeringen, dan wel zelf verzekeringen
moet afsluiten ter dekking van inkomensrisico's (overlijden, ziekte/arbeidsongeschiktheid, pensioen);
Je stelt je op als een goede samenwerkingspartner;
Je kan schriftelijk en mondeling in correct Nederlands communiceren waarbij jouw taalgebruik, argumentatie en inhoud
afgestemd is op de doelgroep;
Je leest relevante literatuur en begrijpt hoe je deze kan gebruiken in de praktijk;
Je beheerst de Engelse taal op B1+/B2 niveau (leesvaardigheid);
Je reflecteert op jezelf langs verschillende thema’s in een reflectieverslag en in een coachingsgesprek met je tutor;
Je geeft de belangrijkste conclusies en aanbevelingen weer in een managementsamenvatting;
Je bent in staat om vakliteratuur verkort weer te geven.
Naam (deel)tentamen Managementrapportage
Naam (deel)tentamen Managementrapportage
Code (deel)tentamen PMANV01.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, projectgroep
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 60
Tentamenmomenten L3 en herkansing i.o.m. docent
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 18 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Managementrapportage
Beoordelingscriteria • Je bent aanwezig bij alle colleges Engels leesvaardigheid (PMAN-EN);• Je kan artikelen lezen die betrekking hebben op hedendaagse onderwerpen;• Je kan verschillende leesstrategieën gebruiken om teksten te begrijpen;• Je kan een bepaalde houding en standpunt van de schrijver begrijpen;• Je kan vragen beantwoorden over beweringen en conclusies, definities enbewijzen, meningen en overtuigingen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Verdediging managementrapportage
Naam (deel)tentamen Verdediging managementrapportage
Code (deel)tentamen PMANV02.6
Vorm(en) tentamen Verdediging/pitch, projectgroep
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 30
Tentamenmomenten L3 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Aanvullende bepaling Om deel te mogen nemen aan de Verdediging/pitch dient minimaal een 5,5 te zijngehaald voor 'Managementrapportage ( PMANV01.5)'
Naam (deel)tentamen Project; samenwerking
Naam (deel)tentamen Project; samenwerking
Code (deel)tentamen PMANV03.9
Vorm(en) tentamen Continuous assessment, individueel
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L3 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Heeft voldoende samengewerkt met zijn/haar groepsgenoten in de projectgroep.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Data-analayse
Naam (deel)tentamen Data-analayse
Code (deel)tentamen PMANV04.5
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 19 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Data-analayse
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, projectgroep
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 10
Tentamenmomenten L3 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria In het onderdeel data-analyse werk je aan de volgende leerdoelen:• Je kan verzamelde data uit een eenvoudig onderzoek presenteren metgebruikmaking van Excel in de vorm van tabellen en grafieken;• Je kan conclusies trekken uit geanalyseerde data;• Je kan aangeven dat de conclusies op basis van de uitgevoerde analyseantwoord geeft op een eenvoudige onderzoeksvraag;• Je kan op basis van een onderzoek relevante aanbevelingen aan deopdrachtgever doen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Project; reflectie
Naam (deel)tentamen Project; reflectie
Code (deel)tentamen PMANV05.9
Vorm(en) tentamen Continuous assessment, individueel
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L3 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria In een verslag reflecteer je op het project en je studie:• waar nodig gebruik je de onderwerpen uit de PV-trainingen;• je staat op een open wijze stil bij ervaringen die indruk hebben gemaakt enonderzoekt je gedrag, beweegredenen, onderliggende patronen, je eigen aandeelen wat je anders zou kunnen doen;• je benoemt, als het van toepassing is, ontdekte kwaliteiten en valkuilen;• je benoemt in hoeverre je het onderzochte gedrag en/of patroon herkent uitandere dagelijkse situaties. • Je hebt het coachingsgesprek gevoerd
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 20 van 152
B Finance & Control
Project Ondernemingsplan (PONP)
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Project Ondernemingsplan
Code OWE of IT PONP
Onderwijsperiode 2
Studiepunten 10
Studielast in uren 280
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 50 klokuren.
Projectwerken (zelfstandig): 160 klokuren.
Zelfstudie: 70 klokuren.
Toetsing: 0 klokuur.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenOpstarten onderneming.
BeroepsproductenBeroepsproduct: Ondernemingsplan
Wat heb ik nodig om deze onderneming te starten? Wie is de ondernemer, wat is de onderneming? Welke rechtsvorm kies
je?
Breng de markt in beeld: wie zijn onze concurrenten? Wat zijn de ontwikkelingen in de markt van jouw product?
Hoe ziet de SWOT-analyse van het bedrijf er uit? En wat laat de confrontatiematrix zien?
Welke marketingmix kies je?
Stel de volgende onderdelen van het financiële plan op:
investeringsbegroting;
financieringsbegroting;
liquiditeitsbegroting;
exploitatie begroting;
privé-uitgaven (houd rekening met inkomensrisico’s).
Beroepsproduct: Jaarrekening
Verwerk de financiële feiten in de boekhouding van de onderneming uit het eerste jaar.
Beroepsproduct: Aangifte IB
Stel op basis van de boekhouding een aangifte IB op.
Algemene omschrijvingCentrale vraag project Ondernemingsplan:Wat moet er gebeuren om een handelsonderneming op te richten en waar krijg je, financieel gezien, mee te maken in het eerste
jaar?
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 21 van 152
B Finance & Control
De volgende onderwerpen komen aan bod in dit project:
Persoonlijke motieven, kwaliteiten, ambities van de ondernemer;
De rechtsvorm, btw-tarieven, leveringsvoorwaarden, vergunningen, subsidies, startersregelingen, verzekeringen;
Idee, marktverkenning, concurrentenanalyse, doelgroep (STP), SWOT & confrontatiematrix, marketingmix;
Financieel plan: investeringsbegroting, financieringsplan , resultaten begroting, liquiditeitsbegroting;
De verwerking van de financiële transacties van het eerste boekjaar;
De IB-aangifte aan het einde van het kalender/boekjaar.
Naast het werken aan het project is in dit blok aandacht voor:
Persoonlijke vorming
Assertiviteit
Conflicthantering
Professionele communicatie
Als ondernemer wil je een ondernemingsplan opstellen dat voldoet aan de eisen en verwachtingen die het werkveld stelt.
Je lezer heeft doorgaans weinig tijd, maar wil wel een goed beeld krijgen van wat jij als ondernemer voor ogen hebt. Uit
welke onderdelen bestaat een ondernemingsplan? Hoe structureer je een rapport? En hoe stem je je stuk af op je lezer? In
deze periode maak je kennis met rapportagetechniek.
Onderzoek
Als financiële professional is het belangrijk dat je snel en gericht kunt zoeken naar de juiste informatie. Er is
tegenwoording heel veel informatie beschikbaar, bijvoorbeeld in de vorm van databanken op internet. Hoe vind je de weg
in deze enorme informatieberg? Hoe beoordeel je of de gevonden data precies dat is wat je nodig hebt? Daarnaast mag je
niet zomaar informatie, bijvoorbeeld via sociale media, verspreiden. Hoe voorkom je dat je aangeklaagd wordt wegens
schending van auteursrecht met wellicht grote financiële consequenties?
SamenhangDe onderwijseenheid Project Ondernemingsplan vormt samen met de onderwijseenheid Theorie Ondernemingsplan lesblok 2 van
de propedeuse.
CompetentiesIn dit project werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 3, 4, 5, 6, 7 en 8.
Een overzicht van de (domein)competenties vind je in bijlage 1 van de algemene studiegids propedeuse iFM.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenProjectwerken
Werkcolleges.
Verplichte literatuur• Digitale hoorcollege’s, sheets en overig materiaal op de digitale leeromgeving
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 22 van 152
B Finance & Control
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarPer studiejaar 18-19 zijn de volgende wijzigingen van toepassing op de OWE (PONP)
Naamswijziging van Persoonlijke vorming; samenwerking in Project; samenwerking
Project; reflectie met toetscode PONPV05.9 is toegevoegd aan het curriculum
het oordeel van de inleveropdracht aangifte inkomstenbelasting met toetscode PONPV03.5 is gewijzigd van cijfer naar vink
en de weging is gewijzigd van 25 naar 0, hierdoor is ook de onderlinge weging binnen het project ondernemingsplan
gewijzigd.
Professionele communicatie - Hogeschooltaal toets (PONPV05.2) is verplaatst naar de OWE Theorie Ondernemingsplan-
TONP en heeft als nieuwe toetscode TNEDONPV01.2. Beide toetscodes zijn aan elkaar gelijkgesteld.
TentamineringBeoordelingsdimensies / Indicatoren
Je kunt een ondernemingsplan opstellen en pitchen;
Je kunt financiële gegevens in een Excel bestand verwerken en presenteren;
Je kunt financiële feiten verwerken voor een eenvoudige boekhouding;
Je kunt een eenvoudige jaarrekening en aangifte IB opstellen;
Je kan schriftelijk en mondeling in correct Nederlands communiceren waarbij jouw taalgebruik, argumentatie en inhoud
afgestemd is op de doelgroep;
Je kunt een rapport opstellen en verantwoorden hoe je tot bepaalde keuzes bent gekomen;
Je kunt benodigde informatie opzoeken en de betrouwbaarheid hiervan aantonen;
Je hebt een actieve rol gedurende de (tutor)vergaderingen van de projectgroep en kan, mede naar aanleiding van de
samenwerking in de projectgroep, reflecteren op jezelf langs de verschillende thema’s.
Naam (deel)tentamen Het ondernemingsplan
Naam (deel)tentamen Het ondernemingsplan
Code (deel)tentamen PONPV01.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, projectgroep
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 60
Tentamenmomenten L2 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Jaarrrekening
Naam (deel)tentamen Jaarrrekening
Code (deel)tentamen PONPV02.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, projectgroep
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 23 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Jaarrrekening
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 40
Tentamenmomenten L2 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Aangifte IB ondernemer
Naam (deel)tentamen Aangifte IB ondernemer
Code (deel)tentamen PONPV03.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, projectgroep
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L2 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Project; samenwerking
Naam (deel)tentamen Project; samenwerking
Code (deel)tentamen PONPV04.9
Vorm(en) tentamen Continuous assessment
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L2 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Heeft voldoende samengewerkt met zijn/haar groepsgenoten in de projectgroep.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Project; reflectie
Naam (deel)tentamen Project; reflectie
Code (deel)tentamen PONPV05.9
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 24 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Project; reflectie
Vorm(en) tentamen continuous assessment
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L2 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria In een verslag reflecteer je op het project en je studie:• waar nodig gebruik je de onderwerpen uit de PV-trainingen;• je staat op een open wijze stil bij ervaringen die indruk hebben gemaakt enonderzoekt je gedrag, beweegredenen, onderliggende patronen, je eigen aandeelen wat je anders zou kunnen doen;• je benoemt, als het van toepassing is, ontdekte kwaliteiten en valkuilen;• je benoemt in hoeverre je het onderzochte gedrag en/of patroon herkent uitandere dagelijkse situaties.Je hebt het coachingsgesprek gevoerd
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 25 van 152
B Finance & Control
Theorie Budgetplan (TBUD)
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Theorie Budgetplan
Code OWE of IT TBUD
Onderwijsperiode 1
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen/trainingen: 42 klokuren
Zelfstudie: 93 klokuren
Toetsing: 5 klokuren (2x 120 minuten en 1x 60 minuten)
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenParticulier adviseren.
Algemene omschrijvingDe onderwijseenheid Theorie Budgetplan bestaat uit drie onderdelen:
1. Economics & FinanceIn dit blok staat het netto dan wel consumptief besteedbaar inkomen voor de particulier (student, uitkeringsgerechtigde,
werknemer) centraal. Het verkregen inkomen, veelal uit een loondienstverband, is onder andere afhankelijk van maatregelen en
wetgeving door de overheid en kan uitgegeven worden voor diverse doeleinden. Een specifieke uitgave vormen de woonlasten,
waar o.a. de hypotheeklasten toe behoren. Kan bijvoorbeeld de aankoop van je droomhuis in vervulling gaan of de al zolang
gewenste auto?
2. Tax & LawIn blok 1 staat in de kennisleerlijn Tax & Law de particulier/werknemer centraal. Vanuit de context van de particulier/werknemer
ga je aan de slag met de volgende onderwerpen:
Verbintenissen- en overeenkomstenrecht
Aan welke voorwaarden moet worden voldaan wil sprake zijn van een geldige koopovereenkomst? En wat zijn de gevolgen als
iemand zijn verplichtingen uit een overeenkomst niet nakomt? Welke juridische stappen kan de tegenpartij dan zetten?
Fiscaal recht
Op het gebied van belastingrecht komen inkomstenbelastingheffing in box 1 (over looninkomsten en de eigen woning) en box 3
(over spaar- en beleggingsvermogen) aan de orde. Verder wordt ingegaan op toeslagen: wie heeft recht op huur- en/of
zorgtoeslag en onder welke voorwaarden? Wat betekenen die toeslagen en belastingheffing voor het ‘huishoudboekje’ van een
particulier/werknemer en wat zijn de effecten op zijn besteedbaar inkomen?
Sociaal zekerheidsrecht
Als een werknemer zijn baan verliest of langdurig ziek/arbeidsongeschikt is, heeft dat gevolgen voor zijn inkomen. Wat zijn de
voorwaarden om in aanmerking te komen voor een uitkering? Wat is voor een particulier/werknemer geregeld met betrekking tot
zijn oudedagsinkomen? Hoe ziet zijn inkomen eruit als hij met pensioen is gegaan? Welke rechten hebben nabestaanden bij
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 26 van 152
B Finance & Control
overlijden?
3. Management & OrganisationIn dit blok staat centraal het door de student leren herkennen van manieren van economisch denken van uit het kapitalisme als
heersende economische orde. De student gaat eerst aan de slag met de vraag wat kapitalisme is en hoe kapitalisme in de praktijk
te herkennen is. Aan de hand van artikelen raakt de student vertrouwd met de meest gezichtsbepalende stromingen binnen het
kapitalisme en wordt inzicht verkregen in de voordelen en de nadelen ervan. Gaandeweg wordt de student bekend met de relatie
tussen de rollen van de vrije markt en de overheid in een kapitalistische economie, de veranderende inzet van de
productiefactoren arbeid en kapitaal in het (toekomstige) economisch proces. De student zal zich bezighouden met vragen rond
inkomens- en koopkrachtverdeling en zal zich uiteindelijk een mening moeten kunnen vormen over zijn positie in dit geheel.
SamenhangDe onderwijseenheid Theorie Budgetplan vormt samen met de onderwijseenheid Project Budgetplan lesblok 1 van de propedeuse.
CompetentiesIn het onderdeel Economics & Finance werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 2, 3, 4 en 5.
In het onderdeel Tax & Law werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 3, 4, 5, 6 en 7.
In het onderdeel Management & Organisation werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competentie(s): 3, 4, 5, 6, 7 en 8.
Een overzicht van de (domein)competenties vind je in bijlage 1 van de algemene studiegids propedeuse iFM.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenHoor- en werkcolleges.
Verplichte literatuurBoeken:
-Cazander, L., Cornielje , S., Ganzeveld, J., Heithuis, E., Kesteren, H. van, Röben, H. (2018). Belastingwetten pocketeditie, 2018.
Deventer: Wolters Kluwer
-Damen, M.P., (2018). Praktisch Fiscaalrecht editie 2018-2019, Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers
-Roest, O.A.P. van der, (2017). Basisboek Recht (15e druk), Groningen/ Houten: Noordhoff Uitgevers
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarPer studiejaar 18-19 zijn de volgende wijzigingen van toepassing op de OWE (TBUD)
voor Tax & Law - Aangifte Inkomstenbelasting is een tentamen met toetscode TTLBUDV01.1 toegevoegd aan het curriculum
TentamineringBeoordelingsdimensies / IndicatorenIn het onderdeel Economics & Finance werk je aan de volgende leerdoelen:
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 27 van 152
B Finance & Control
Je kan zelfstandig een huishoudboekje maken voor een particulier;
Je kan financiële rekenkundige instrumenten toepassen:
de contante- en/of eindwaarde van één bedrag op basis van enkelvoudige en samengestelde interest (bijv.
spaarbedrag) berekenen;
de contante- en/of eindwaarde van renten en annuïteiten berekenen;
Je kan een aflossings- en interestplan voor een lineaire- en annuïteitenhypotheek opstellen;
Je kan diverse soorten inkomsten noemen in verschillende levensfasen (bijv. loon, uitkeringen, toelagen);
Je kan in een concrete casus (particulier) aangeven welke bronnen van inkomsten kunnen worden onderscheiden;
Je kan diverse soorten uitgaven noemen in verschillende levensfasen (bijv. vaste en variabele uitgaven);
Je kan in een concrete casus (particulier) aangeven welke uitgaven kunnen worden onderscheiden;
Je kan met behulp van een spreadsheetprogramma (bijv. Excel) in een concrete casus verschillende prognoses (scenario’s)
maken voor het inkomsten- en uitgavenpatroon over een bepaalde periode van een particulier;
Je kan onderbouwde keuzes maken ten aanzien van een aankoopproces voor (consumptief) bezit (bijv. huis, auto, laptop)
rekening houdend met zowel financiële als duurzaamheidsaspecten;
Je kan in een concrete casus (particulier) een analyse maken van de inkomensrisico’s (bijv. langleven, overlijden,
arbeidsongeschiktheid, werkloosheid, scheiding);
Je kan wensen en doelen van een klant inventariseren met betrekking tot het huren of kopen van een huis;
Je kan in een specifieke klantsituatie/casus, op basis van concrete wensen en doelen, een onderbouwde keuze maken
tussen het huren of kopen van een huis;
Je kan beschrijven wat de consequenties van (actueel) politiek en monetair beleid (ten aanzien van bijvoorbeeld
koopkracht, loonontwikkeling, inflatie, renteontwikkelingen, etc.) zijn voor financiële keuzes die een particulier kan
maken;
Je kan keuzes maken in een concrete situatie waarin sprake is van een liquiditeitsoverschot (bijvoorbeeld: sparen,
beleggen, crowdfunding).
In het onderdeel Tax & Law werk je aan de volgende leerdoelen:
Je kan de verschuldigde inkomstenbelasting berekenen (van een particulier) op het gebied van de eigen woning;
Je kan met behulp van cijfers een budgetplan (huishoudboekje) maken en passende fiscale vervolgacties uitvoeren;
Je kan bepalen in welke situaties een belastingplichtige recht heeft op huur- en zorgtoeslag.
Je kan een koopovereenkomst opstellen;
Je kan in eigen woorden uitleggen wat de rechten en plichten zijn bij het aangaan van een koopovereenkomst;
Je kan in eigen woorden uitleggen wat de consequenties zijn van het niet voldoen aan de uit een koopovereenkomst
voortkomende rechten en plichten;
Je kan bepalen of een particulier/werknemer premieplichtig is voor werknemersverzekeringen/volksverzekeringen c.q.
recht heeft op een uitkering uit deze verzekeringen Na analyse van een casus;
Je kan in eigen woorden uitleggen welke pensioenregeling van toepassing is en welke rechten en plichten voortvloeien uit
deze pensioenregeling aan de hand van een casus.
In het onderdeel Management & Organisation werk je aan de volgende leerdoelen:
Je kan benoemen dat het privé-eigendom van productiefactoren de kern van het kapitalisme is en kan verklaren waarom
een goed functionerende overheid eigendom kan garanderen.
Je bent in staat verschillen tussen kapitalisme en communisme als economische orde te benoemen en kan aan de hand van
de indeling van Baumol herkennen welke vorm van kapitalisme in de leidende economieën dominant zijn.
Je bent in staat de relatie kapitalisme en economische groei te benoemen en deze in verband te brengen met conjunctuur,
koopkracht, werkloosheid, inflatie en rente.
Je kan uit geselecteerde artikelen de visie van de schrijver op de economie herleiden en zijn mening onderbouwen.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 28 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Economics & Finance - Rekenen aan besteedbaar inkomen
Naam (deel)tentamen Economics & Finance - Rekenen aan besteedbaar inkomen
Code (deel)tentamen TEFBUDV01.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 34
Tentamenmomenten T1 en T2
Beoordelingscriteria • Je kan de verschillende categorieën inkomsten en uitgaven van een werknemerdan wel student benoemen en kwantificeren.• Je kan benoemen aan welke risico’s een looninkomen bloot kan zijn gesteld enhoe je jezelf tegen deze risico’s kan wapenen cq. verzekeren.• Je kan kwantificeren hoeveel een werknemer met een looninkomen kan lenenvoor de aankoop van een consumptief goed dan wel een woonhuis. • Je demonstreert dat je kunt rekenen in de economische context• Je demonstreert dat je de verschillende technieken met betrekking totfinancieel rekenen kan toepassen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Rekenmachine (niet-grafisch).
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Management & Organisation - Algemeen economisch denken 1
Naam (deel)tentamen Management & Organisation - Algemeen economisch denken 1
Code (deel)tentamen TMOBUDV01.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥5,5
Weging 33
Tentamenmomenten T1 en T2
Beoordelingscriteria • Je kan benoemen dat het privé-eigendom van productiefactoren de kern van hetkapitalisme is en kan verklaren waarom een goed functionerende overheideigendom kan garanderen.• Je kan de verschillen tussen kapitalisme en communisme als economische ordebenoemen en kan aan de hand van de indeling van Baumol herkennen welkevormen van kapitalisme in de leidende economieën dominant zijn.• Je kan de relatie tussen kapitalisme en economische groei benoemen en kandeze in verband brengen met conjunctuur, koopkracht, werkloosheid, inflatie enrente.• Je kan uit geselecteerde artikelen de visie van de schrijver op de economieherleiden en zijn mening onderbouwen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 29 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Tax & Law - Aangifte Inkomstenbelasting
Naam (deel)tentamen Tax & Law - Aangifte Inkomstenbelasting
Code (deel)tentamen TTLBUDV01.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 60 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥5,5
Weging 33
Tentamenmomenten T1 en T2
Beoordelingscriteria Je hebt kennis van onderstaande onderwerpen en kunt deze toepassen:• De student kan het belastbaar inkomen uit werk en woning berekenen ondervermelding van de juiste wetsartikelen;• De student kan het belastbaar inkomen uit sparen en beleggen berekenen ondervermelding van de juiste wetsartikelen;• De student kan de heffingskortingen berekenen onder vermelding van de juistewetsartikelen;• De student kan de verschuldigde inkomstenbelasting berekenen ondervermelding van de juiste wetsartikelen.• De student geeft een onderbouwd advies over de civiel-juridischetotstandkoming en gevolgen van een overeenkomst
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen • Niet-geannoteerde wettenbundel (mag wel voorzien zijn van onbeschreven tabsen markeringen).• niet-grafische rekenmachine.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 30 van 152
B Finance & Control
Theorie Managementrapportage (TMAN)
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Theorie Managementrapportage
Code OWE of IT TMAN
Onderwijsperiode 3
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 63 klokuren.
Zelfstudie: 71 klokuren.
Toetsing: 4 klokuren (1x 120 minuten, 2x 60 minuten).
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenIntern adviseren.
Algemene omschrijvingDe onderwijseenheid Theorie Budgetplan bestaat uit drie onderdelen:
1. Economics & FinanceIn dit blok leer je wat financiële resultaten zijn en hoe je dit intern kan verantwoorden.
2. Tax & LawIn blok 3 staat in het onderdeel Tax & Law de handelsonderneming (BV) centraal. Vanuit de context van deze handelsonderneming
ga je aan de slag met de volgende onderwerpen:
Privaatrecht
Wat is de rechtspersoonlijkheid in het algemeen? Wat zijn de regels met betrekking tot een BV en NV? Wat zijn de civiel juridische
voor- en nadelen van deze rechtsvormen?
Arbeidsrecht, loonbelasting en sociaal zekerheidsrecht
De handelsonderneming heeft personeel in dienst genomen. Met welke rechten en plichten moet rekening gehouden worden? Wat
is een arbeidsovereenkomst? Wat is loonbelasting en welke plichten heeft de werkgever hierbij? Wat is sociaal zekerheidsrecht en
wat betekent dit voor de werkgever?
Vennootschapsbelasting en IB (Box 2)
De handelsonderneming (BV) is vennootschapsbelastingplichtig. Daarnaast moet de Directeur Groot Aandeelhouder (DGA) bij een
dividenduitkering inkomstenbelastingin Box 2 betalen. Wat zijn de regels hierbij? Hoe ziet de fiscale vergelijking met V.O.F. er
uit?
Omzetbelasting
Wat houdt de Wet Omzetbelasting in? Wat zijn de fiscale gevolgen voor de omzetbelasting als de handelsonderneming
(internationale) leveringen doet en diensten verricht? Hoe ziet de aangifte omzetbelasting er uit? Hoe bereken je de
verschuldigde of terug te ontvangen omzetbelasting?
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 31 van 152
B Finance & Control
3. Management & OrganisationIn een managementrapportage staat beschreven hoe de voortgang is ten op zichte van de ambities. Maar hoe zorg je als
management dat je medewerkers datgene doen wat jij belangrijk vindt? En hoe richt je dan een organisatie in?
SamenhangDe onderwijseenheid Theorie Managementrapportage vormt samen met de onderwijseenheid Project Managementrapportage
lesblok 3 van de propedeuse.
CompetentiesIn het onderdeel Economics & Finance werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 2, 3 en 4.
In het onderdeel Tax & Law werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 3, 4, 5 en 7.
In het onderdeel Management & Organisation werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 1, 7 en 8.
Een overzicht van de (domein)competenties vind je in bijlage 1 van de algemene studiegids propedeuse iFM.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenHoor- en werkcolleges.
Verplichte literatuurBoeken:
• Koetzier, W., Brouwers, M.P., Basisboek bedrijfseconomie (10e druk), Noordhof uitgevers
• Koetzier, W., Brouwers, M.P., Basisboek bedrijfseconomie opgaven (10e druk), Noordhoff uitgevers
• Chang, H-J., Economie de gebruiksaanwijzing, Nieuw Amsterdam
• Alblas, G., Gedrag in organisaties (6e druk), Noordhoff Uitgevers
• Broerse, W., Heslinga, D.J., Schauten, W., Boekhouden geboekstaafd 1 (13e druk) 2017, Noordhof uitgevers
• Broerse, W., Heslinga, D.J., Schauten, W., Boekhouden geboekstaafd 1 opgaven (13e druk) 2017, Noordhof uitgevers
• Damen, M.P., (2018). Praktisch Fiscaalrecht editie 2018-2019, Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers
• Roest, O.A.P. van der, (2017). Basisboek Recht (15e druk), Groningen/ Houten: Noordhoff Uitgevers
• Cazander, L., Cornielje , S., Ganzeveld, J., Heithuis, E., Kesteren, H. van, Röben, H. (2018). Belastingwetten pocketeditie, 2018.
Deventer: Wolters Kluwer
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarNiet van toepassing.
TentamineringBeoordelingsdimensies / IndicatorenIn het onderdeel Economics & Finance werk je aan de volgende leerdoelen:
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 32 van 152
B Finance & Control
Je kan de omzetting van een IB-onderneming in een BV verwerken in de boekhouding;
Je kan de strategie financieel vertalen in een masterbudget;
Je kan op basis van het masterbudget (met resultaten en kasstromen), zeker stellen dat de financieringsbehoefte van het
bedrijf in voldoende mate is afgedekt (want voor groei zijn additionele geldmiddelen nodig);
Je kan de verschillende financieringsvormen (eigen en vreemd vermogen) beschrijven;
Je kan journaalposten maken voor een handelsbedrijf in BV-vorm;
Je kan een verschillenanalyse maken van de resultaten en liquiditeiten van een BV uit de vergelijking van budget met
werkelijkheid;
Je kan een analyse maken van het verkoopresultaat inclusief de ontwikkeling van het marktaandeel.
In het onderdeel Tax & Law werk je aan de volgende leerdoelen:
Je kan in je eigen woorden gemotiveerd uit te leggen wat de civielrechtelijke en fiscaalrechtelijke vereisten zijn van de
oprichting van een BV;
Je kan, door middel van een berekening, een fiscale vergelijking maken tussen de directeur groot aandeelhouders van de
BV en de ondernemers van een VOF;
Je kan in je eigen woorden gemotiveerd uitleggen wat civielrechtelijk en fiscaalrechtelijk de gevolgen zijn voor het
aannemen van personeel;
Je kan de verschuldigde omzetbelasting berekenen door
middel van een aangifte.
In het onderdeel Management & Organisation werk je aan de volgende leerdoelen:
Je kan, op basis van een gedeelde visie en missie, aangevuld met de uitgevoerde marktanalyse, de basisstrategie van het
bedrijf herdefiniëren;
Je kan beschrijven waarom en hoe doelen meetbaar gemaakt kunnen worden;
Je kan de organisatiestructuur in kaart brengen en de taken, bevoegdheden en verantwoordelijkheden beschrijven;
Je kan op basis van een gedeelde visie en missie een organisatiecultuur typeren;
Je kan de fasen en kenmerken van groepen onderkennen (inclusief samenwerken);
Je kan besluitvormingsmodellen binnen organisaties onderkennen;
Je kan de motivatietheorieën koppelen aan bedrijfsdoelstellingen;
Je kan de verschillende machtsvormen typeren en de effecten op leiderschapsstijlen;
Je kan suggesties geven voor een Management Control systeem voor het bedrijf met behulp van de levers of control van
Simons.
Naam (deel)tentamen Economics & Finance – Planning & Control
Naam (deel)tentamen Economics & Finance – Planning & Control
Code (deel)tentamen TEFMANV01.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 33
Tentamenmomenten T3 en T4
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 33 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Economics & Finance – Planning & Control
Beoordelingscriteria Je hebt kennis van onderstaande onderwerpen en kunt deze toepassen:•Journaalposten van financiële feiten bij een eenmanszaak, VOF of een BV;•Journaalposten bij een administratie van de voorraad tegen VVP enjournaalposten bij ontvangst/afgifte van goederen en facturen op verschillendetijdstippen;•Journaalposten met betrekking tot oninbare vorderingen en incourantevoorraden;•Bedrijfseconomische berekeningen en analyses met betrekking tot hetwerkkapitaalbeheer;•Bedrijfseconomische berekeningen en analyses met betrekking tot het eigen envreemd vermogen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet-grafische rekenmachine.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Tax & Law – (Aangifte) omzetbelasting
Naam (deel)tentamen Tax & Law – (Aangifte) omzetbelasting
Code (deel)tentamen TTLMANV01.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 60 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 34
Tentamenmomenten T3 en T4
Beoordelingscriteria Je hebt kennis van onderstaande onderwerpen en kunt deze toepassen:• Subjectieve belastingplicht (ondernemer, quasi-ondernemer, fiscale eenheid);• Objectieve belastingplicht (heffing van leveringen en diensten, ICL en ICV enInvoer);• Maatstaf van heffing;• Vrijstellingen;• Bijzondere regelingen;• Administratieve verplichtingen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet geannoteerde, schone wettenbundel.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Managament & Organisation – Gedrag in organisaties
Naam (deel)tentamen Managament & Organisation – Gedrag in organisaties
Code (deel)tentamen TMOMANV01.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 60 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 33
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 34 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Managament & Organisation – Gedrag in organisaties
Tentamenmomenten T3 en T4
Beoordelingscriteria • Je kan de organisatiestructuur in kaart brengen en de taken, bevoegdheden enverantwoordelijkheden beschrijven; • Je kan op basis van een gedeelde visie en missie een organisatiecultuurtyperen;• Je kan de fasen en kenmerken van groepen onderkennen (inclusiefsamenwerken);• Je kan besluitvormingsmodellen binnen organisaties onderkennen;• Je kan de motivatietheorieën koppelen aan bedrijfsdoelstellingen;• Je kan de verschillende machtsvormen typeren en de effecten opleiderschapsstijlen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Alblas, G., Wijsman, E., Gedrag in organisaties (6e druk), Noordhof uitgevers
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 35 van 152
B Finance & Control
Theorie Ondernemingsplan (TONP)
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Theorie Ondernemingsplan
Code OWE of IT TONP
Onderwijsperiode 2
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 42 klokuren.
Zelfstudie: 91 klokuren.
Toetsing: 7 klokuren (2x 120 minuten en 3x 60 minuten).
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenOpstarten onderneming.
Algemene omschrijvingDe onderwijseenheid Theorie Budgetplan bestaat uit drie onderdelen:
1. Economics & FinanceBinnen de kennisleerlijn van Economics & Finance leer je financieel inzicht te vergaren in bedrijfseconomische en
bedrijfsadminstratieve problematiek, zodanig dat je als volwaardig gesprekspartner van financieel specialisten kunt fungeren.
Meer specifiek betekent dit dat je in dit blok leert hoe je de financiële paragraaf van een ondernemingsplan inhoud kunt geven. Je
krijgt ook inzicht in waar een startende ondernemer, financieel gezien, allemaal mee te maken krijgt in het eerste jaar.
2. Tax & LawIn blok 2 staat in het onderdeel Tax & Law de startende ondernemer (eenmanszaak/VOF/maatschap) centraal. Vanuit de context
van deze startende ondernemer ga je aan de slag met de volgende onderwerpen:
Ondernemingsrecht
Welke rechtsvorm kiest een startende ondernemer, en waarom? Wat komt er op het gebied van ondernemingsrecht kijken bij het
opstarten van een eigen bedrijf?
Fiscaal recht
Wat is de belastingheffing in de inkomstenbelasting voor een zelfstandig ondernemer? Hoe bepaal je voor een ondernemer de
belastbare winst? Van welke ondernemersfaciliteiten kan de ondernemer gebruik maken om zijn belastingdruk te verlagen? Wat
houdt resultaat uit overige werkzaamheid in en waarin verschilt dit van winst uit onderneming?
Sociaal recht
Heeft een zelfstandig ondernemer recht op dezelfde sociale zekerheidsuitkeringen als de werknemer van blok 1? Of moet de
zelfstandig ondernemer zelf andere maatregelen treffen om zich te verzekeren voor inkomensrisico’s bij ziekte of langdurige
arbeidsongeschiktheid? En hoe zit het voor een zelfstandig ondernemer met pensioen/oudedagsvoorziening?
3. Management & OrganisationIn dit blok staat centraal het door de student leren herkennen van manieren van economisch denken van uit het kapitalisme als
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 36 van 152
B Finance & Control
heersende economische orde. De student gaat eerst aan de slag met de vraag wat kapitalisme is en hoe kapitalisme in de praktijk
te herkennen is. Aan de hand van artikelen raakt de student vertrouwd met de meest gezichtsbepalende stromingen binnen het
kapitalisme en wordt inzicht verkregen in de voordelen en de nadelen ervan. Gaandeweg wordt de student bekend met de relatie
tussen de rollen van de vrije markt en de overheid in een kapitalistische economie, de veranderende inzet van de
productiefactoren arbeid en kapitaal in het (toekomstige) economisch proces. De student zal zich bezighouden met vragen rond
inkomens- en koopkrachtverdeling en zal zich uiteindelijk een mening moeten kunnen vormen over zijn positie in dit geheel.
4. Professionele communicatieAls financiële professional is het belangrijk om goed contact te onderhouden met je klanten. Communiceren is dus een belangrijke
beroepsvaardigheid. Hoe stel je een advies op? Hoe breng je je gedachtes en ideeën onder woorden? En hoe stem je af op je
ontvanger? In de propedeuse leer je hoe je de Nederlandse taal zowel mondeling als schriftelijk effectief en correct kan gebruiken.
5.Engels We zorgen ervoor dat de basiskennis Engels voor iedereen gelijkwaardig is, of je nou met je MBO, havo of vwo diploma instroomt.
Deze basis is vastgelegd op het havo eindniveau. In de eerste weken van dit blok maak je een formatieve toets: deze stelt vast of je
het niveau al beheerst. Is je score hoog genoeg, dan hoef je in blok 3 pas weer verder te werken aan je Engelse taalvaardigheid. Is
je score van de formatieve toets nog te laag, dan krijg je de tijd om je niveau op te halen. Dit zul je in je eigen tempo kunnen doen,
via het digitale deficiëntieprogramma Hogeschooltaal. De nadruk zal hierbij liggen op een goede beheersing van de grammatica,
omdat dit ook nodig is om goed te kunnen spreken en schrijven. Naast Hogeschooltaal krijg je daarvoor ook grammatica les van je
docent. In T1 en/of T2 neem je in ieder geval deel aan de summatieve toets Engels.
SamenhangDe onderwijseenheid Theorie Ondernemingsplan vormt samen met de onderwijseenheid Project Ondernemingsplan lesblok 2 van
de propedeuse.
CompetentiesIn het onderdeel Economics & Finance werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 1, 2, 3, 4, 5, en 6.
In het onderdeel Tax & Law werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 3, 4, 5, 6 en 7.
In het onderdeel Management & Organisation werk je aan de ontwikkeling van de (domein)competenties 3, 4, 5, 6, 7 en 8.
In het onderdeel Professionele communicatie werk je aan de ontwikkeling van de (domein) competentie 7
In het onderdeel Engels werk je aan de ontwikkeling van de (domein) competentie 7
Een overzicht van de (domein)competenties vind je in bijlage 1 van de algemene studiegids propedeuse iFM.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenHoor- en werkcolleges.
Verplichte literatuurBoeken:
• Koetzier W. & Brouwers M.P. (2015) Basisboek bedrijfseconomie (10e druk Noordhof uitgevers)
• Koetzier W. & Brouwers M.P. (2015) Basisboek bedrijfseconomie opgaven (10e druk Noordhof uitgevers)
• Chang, H-J, Economie de gebruiksaanwijzing, Nieuw Amsterdam
• Broerse, W., Heslinga, D.J., Schauten, W., Boekhouden geboekstaafd 1 (13e druk 2017 Noordhof uitgevers)
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 37 van 152
B Finance & Control
• Broerse, W., Heslinga, D.J., Schauten, W., Boekhouden geboekstaafd 1 opgaven (13e druk 2017 Noordhof uitgevers)
• Damen, M.P., (2018). Praktisch Fiscaalrecht editie 2018-2019, Groningen/Houten: Noordhoff Uitgevers
• Roest, O.A.P. van der, (2017). Basisboek Recht (15e druk), Groningen/ Houten: Noordhoff Uitgevers
• Cazander, L., Cornielje , S., Ganzeveld, J., Heithuis, E., Kesteren, H. van, Röben, H. (2018). Belastingwetten pocketeditie, 2018.
Deventer: Wolters
Hinkle - Pelt, van B., Wal, van der E., Landman, M. (2018). Hogeschooltaal. Groningen: Noordhoff Uitgevers.
Digitale hoorcollege’s, sheets en overig materiaal op de digitale leeromgeving
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarPer studiejaar 18-19 zijn de volgende wijzigingen van toepassing op de OWE (TONP)
voor Tax & Law - Aangifte IB ondernemer is een tentamen met toetscode TTLONPV01.1 toegevoegd aan het curriculum.
Engels - Hogeschooltaal toets komt uit de OWE PBUD met toetscode PBUDV05.2 en heeft in deze OWE TONP een nieuwe
toetscode TENGONPV01.2 gekregen. De inhoud is ongewijzgd en daarom zijn beide toetscodes aan elkaar gelijkgesteld.
Professionele communicatie - Hogeschooltaal toets (PONPV05.2) komt uit de OWE PONP en en heeft in deze OWE TONP een
nieuwe toetscode TNEDONPV01.2. De inhoud is ongewijzigd en daarom zijn beide toetscodes aan elkaar gelijkgesteld.
Door bovenstaande wijzigingen is ook de weging binnen deze OWE gewijzigd.
TentamineringBeoordelingsdimensies / IndicatorenIn het onderdeel Economics & Finance werk je aan de volgende leerdoelen:
Je kunt een ondernemingsplan voor een eenvoudige onderneming opstellen en toelichten met tenminste de volgende
onderdelen:
investeringsbegroting;
financieel plan (vermogensbehoefte bepalen);
geprognotiseerde (begin)balans;
liquiditeitsbegroting;
resultatenbegroting;
begrote eindbalans.
Je kunt de betekenis van de bedrijfseconomie en de doelstellingen van diverse organisaties uitleggen;
Je hebt inzicht in geldstromen binnen een organisatie en je kunt onderscheid maken tussen de diverse kosten en
kostensoorten.
Je kunt een boekhouding inrichten en bijhouden voor een (kleine) handelsonderneming;
Je kunt financiële feiten op een juiste wijze journaliseren;
Je kunt de boekhoudkundige cyclus correct doorlopen voor een boekjaar;
Je kunt het boekjaar afsluiten met een eenvoudige jaarrekening.
In het onderdeel Tax & Law werk je aan de volgende leerdoelen:
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 38 van 152
B Finance & Control
Je kunt de fiscale, sociaal- en privaatrechtelijke risico’s van een ondernemer inventariseren;
Je kunt de fiscale, sociaal- en privaatrechtelijke informatie voor een ondernemer interpreteren en analyseren;
Je kunt informatie verstrekken aan partijen zoals Belastingdienst en bank voor/over een ondernemer;
Je kunt een ondernemer een fiscaal advies geven;
Je kunt de verschuldigde inkomstenbelasting berekenen van een ondernemer met een onderneming;
Je kunt de verschuldigde inkomstenbelasting berekenen van een resultaatgenieter uit een werkzaamheid;
Je kunt bij het starten van een onderneming een rechtsvormkeuze maken en deze keuze onderbouwen;
Je kunt de inkomensrisico’s voor een ondernemer herkennen in een casus;
Je kunt in eigen woorden en gemotiveerd uitleggen welke mogelijkheden er zijn voor een ondernemer om inkomensrisico’s
af te dekken (overlijden, ziekte/arbeidsongeschiktheid, pensioen).
In het onderdeel Management & Organisation werk je aan de volgende leerdoelen:
Je kunt in een eenvoudige casus een situatie en omgevingsanalyse (interne en externe analyse) maken;
Je kunt op basis van een situatie en omgevingsanalyse een SWOT en confrontatiematrix opstellen;
Je kunt de juiste conclusies trekken uit de opgestelde SWOT en confrontatiematrix;
Je kunt op basis van de getrokken conclusies aangeven welke strategie(ën) hierbij aansluit(en) en op de juiste wijze
invulling geven aan de marketingmix.
Je begrijpt de relatie tussen kapitalisme en marktwerking en bent in staat marktwerking/voorziening als onderdeel van een
breder geheel te zien.
Je ontwikkelt een visie op de veranderende invloed van arbeid binnen het kapitalisme.
Je ontwikkelt een visie op de veranderende invloed van kapitaal binnen het kapitalisme.
Je geeft blijk van inzicht in de gevolgen van robotisering voor de verhouding tussen arbeid en kapitaal in een onderneming
en de gevolgen daarvan voor de inkomensvorming.
Je geeft blijk inzicht te hebben in de mogelijke gevolgen van veranderende consumptie en productie patronen die het
gevolg zijn van het overgangsproces van een lineaire naar een circulaire economie.
Naam (deel)tentamen Economics & Finance – Inleiding E&F
Naam (deel)tentamen Economics & Finance – Inleiding E&F
Code (deel)tentamen TEFONPV01.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 32
Tentamenmomenten T2 en T3
Beoordelingscriteria • Je kent de betekenis van de bedrijfseconomie en de doelstellingen van diverseorganisaties;• Je kent de definitie en bepaling van de geldstromen binnen organisaties;• Je kunt de onderdelen van het ondernemingsplan beschrijven en toepassenwaarbij de concrete plannen omgezet worden naar verwachte geldstromen enresultaten;• Je kunt diverse kosten en kostensoorten onderscheiden en toepassen;• Je kunt financiële feiten op een juiste wijze journaliseren;• Je kunt de boekhoudkundige cyclus correct doorlopen voor een boekjaar;• Je kunt het boekjaar afsluiten met een eenvoudige jaarrekening.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet-grafische rekenmachine.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 39 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Economics & Finance – Inleiding E&F
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Management & Organisation – Algemeen economisch denken 2
Naam (deel)tentamen Management & Organisation – Algemeen economisch denken 2
Code (deel)tentamen TMOONPV01.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 32
Tentamenmomenten T2 en T3
Beoordelingscriteria • Je begrijpt de relatie tussen kapitalisme en marktwerking en bent in staatmarktwerking/voorziening als onderdeel van een breder geheel te zien;• Je ontwikkelt een visie op de veranderende invloed van arbeid binnen hetkapitalisme;• Je ontwikkelt een visie op de veranderende invloed van kapitaal binnen hetkapitalisme;• Je geeft blijk van inzicht in de gevolgen van robotisering voor de verhoudingtussen arbeid en kapitaal in een onderneming(mogelijke koppeling naar project) en de gevolgen daarvan voor deinkomensvorming;• Je geeft blijk inzicht te hebben in de mogelijke gevolgen van veranderendeconsumptie en productie patronen die het gevolg zijn van het overgangsprocesvan een lineaire naar een circulaire economie.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Tax & Law - Aangifte IB ondernemer
Naam (deel)tentamen Tax & Law - Aangifte IB ondernemer
Code (deel)tentamen TTLONPV01.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 60 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 31
Tentamenmomenten T2 en T3
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 40 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Tax & Law - Aangifte IB ondernemer
Beoordelingscriteria Je hebt kennis van onderstaande onderwerpen en kunt deze toepassen:• De student kan op basis van de begin- en eindbalans van de onderneming devermogensmutatie berekenen en op basis van de relevante gegevens de privéstortingen- en onttrekkingen berekenen en corrigeren op de vermogensmutatie;• De student kan de beperkt aftrekbare en niet aftrekbare kosten op juiste wijzeberekenen onder vermelding van de juiste wetsartikelen;• De student kan de eventuele kleinschaligheidsinvesteringsaftrek en/ofdesinvesteringsbijtelling op juiste wijze berekenen onder vermelding van de juistewetsartikelen;• De student kan de ondernemersaftrekken en MKB- winstvrijstelling op juistewijze toepassen en berekenen onder vermelding van de juiste wetsartikelen.• De student geeft een onderbouwd advies over de rechtsvormkeuze voor eenstartende onderneming.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet-geannoteerde wettenbundel (mag wel voorzien zijn van onbeschreven tabsen markeringen) en een niet-grafische rekenmachine.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Engels – Hogeschooltaal toets
Naam (deel)tentamen Engels – Hogeschooltaal toets
Code (deel)tentamen TENGONPV01.2
Vorm(en) tentamen PC tentamen, individueel - 60 minuten.
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten T1 en T2
Beoordelingscriteria Je past de grammatica op B1+/B2 niveau toe. Onderwerpen: woordsoorten (bezitsvormen, bijvoeglijke naamwoorden,bijwoorden, lidwoorden, telbare enniet telbare zelfstandige naamwoorden, voornaamwoorden, voorzetsels),zinsstructuur (bijzinnen, ontkennende zinnen en vraagzinnen),werkwoordsvormen en tijden (inclusief lijdende vorm) en woordvolgorde.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Professionele communicatie – Hogeschooltaal toets
Naam (deel)tentamen Professionele communicatie – Hogeschooltaal toets
Code (deel)tentamen TNEDONPV01.2
Vorm(en) tentamen PC tentamen, individueel - 60 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 5
Tentamenmomenten T2 en T4
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 41 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Professionele communicatie – Hogeschooltaal toets
Beoordelingscriteria • Je past de regels van het spellen van Nederlandstalige werkwoorden enEngelstalige leenwerkwoorden toe in zakelijke teksten;• Je past de regels voor het spellen van andere woorden dan werkwoorden toe inzakelijke teksten; • Je past de regels voor het gebruik van leestekens toe in zakelijke teksten; • Je hebt kennis van de grammaticale begrippen, hebt inzicht in de functie vanwoorden, woordgroepen en zinsdelen in zinnen en past de taalstructuurregels toebij het evalueren van samengestelde zinnen in zakelijke teksten;• Je kan stijlkenmerken die betrekking hebben op zinsstructuren, herkennen entoepassen in zakelijke teksten;• Je kent de basiswoordenlijst in betekenis en in spelling;• Je kan bij relevante taalkwesties de juiste keuzes toepassen in zakelijke teksten;• Je kan veelvoorkomende stijlfiguren toepassen in zakelijke teksten.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 42 van 152
B Finance & Control
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 43 van 152
B Finance & Control
3. OWE van de postpropedeuse
Onderwijseenheid SP Uren (Deel)tentamen(s) Weging Tentamenmomenten
Afstudeeropdracht -Graduation Assignment (AO3)
30 840 Inhoud (AO302V21.5) 40 L1 & L2 en L3 & L4
Proces (AO303V21.0) 40 L1 & L2 en L3 & L4
Mondelinge verdediging (AO304V21.4) 20 L1 & L2 en L3 & L4
Externe verslaggeving –Financial accountingadvanced (EG2 )
7,5 210 Presentatie externe verslaggeving(EG205V11.6)
0 L3 en herkansing i.o.m.docent
Tentamen externe verslaggeving(EG202V82.1)
40 T3 / T4
Tentamen consolidatie (EG203V82.1) 30 T4 / T5
Fiscale jaarrekening (EG206V61.1) 30 T3 / T4
Honours Acadmic Skills -onderdeel van het FEMhonoursprogramma (HACS)
7,5 210 Paper (HACS.PAP1A.5) 100 P2/i.o.
Honours Afstudeerpaper -onderdeel van het FEMhonoursprogramma (HAOZ)
7,5 210 Paper (HAOZ.PAP2A.5) 80 P4/i.o.
Presentatie (HAOZ.PPT2A.4 ) 20 P4/i.o.
Honours Innoveren enCommuniceren - onderdeelvan het FEMhonoursprogramma (HICO)
7,5 210 Essay Kritische Communicatie(HICO.PKC1A.5)
35 P2 / i.o.m. docent
Reflectie Communicatief handelen(HICO.REF1A.9)
0 P2 / i.o.m. docent
Simulatie Effectieve Communicatie(HICO.SEC1A.2)
15 P1-2 / i.o.m. docent
Projectpresentatie (HICO.PIP1A.4) 15 P1 / i.o.m. docent
Innovatieproject (HICO.MIP1A.9) 0 P1-2 / i.o.m. docent
Eindpresentatie (HICO.PBM1A.4) 35 P2 / i.o.m. docent
Honours PraktijkgerichtOnderzoek - onderdeel vanhet FEM honoursprogramma(HPOZ)
7,5 210 Onderzoeksrapportage(HPOZ.RAP1A.5)
70 P4 / i.o.m. docent
Advies (HPOZ.ADV1A.4) 30 P4 / i.o.m. docent
Honours Professional Skills II- onderdeel van het FEMhonoursprogramma (HPS II)
7,5 210 Portfolio leiderschap (HPEH.PFG2A.5) 100 P4 / i.o.m. docent
Honours Professional Skills I- onderdeel van het FEMhonoursprogramma (HPS I)
7,5 210 Portfolio leiderschap (HPEG.PFG1A.5) 100 P2 / i.o.m. docent
Project MKB enDuurzaamheid - Project SMEand Sustainability (PMKB)
5 140 Haalbaarheidsonderzoekorganisatorisch en financieel (BPM)(PMKBBPMV181.5 )
60 Reguliere kans: P1 ;Herkansing: P1/iom docent
Inrichting betrouwbaar Fin. Mgnt.Informatiesysteem (FM)(PMKBFMV181.5 )
40 Reguliere kans: L1 ;Herkansing: L1/iom Docent
Beroepsvormende aspecten(PMKBBAV181.9 )
0 Reguliere kans: L1 ;Herkansing: L1/iom Docent
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 44 van 152
B Finance & Control
Onderwijseenheid SP Uren (Deel)tentamen(s) Weging Tentamenmomenten
Project MKB enInternationalisering - ProjectSME and internationalisation(PINT)
5 140 Onderzoekend vermogen (plan vanaanpak) (PINTOVV181.5)
0 Reguliere kans: L2 enHerkansing: L2 i.o.m. docent
Extended business case keuzepartnership (FM) (PINTFMV181.5)
75 Reguliere kans: L2 enHerkansing: binnen 2 wekenna ontvangen feedback
Landenrapport Strategic Management(PINTLANV181.5)
13 Reguliere kans: T2 enHerkansing: i.o.m docent
Debat landenrisico's (PINTDEBV181.4) 12 Lesweek 7 in L2 en herkansingi.o.m. docent
Project Organisatiediagnose- Project OrganisationDiagnosis (OD3 )
7,5 210 Plan van Aanpak en presentatie(OD301V82.5)
30 L3 en herkansing i.o.m.docent
Rapport diagnose, analyse(herontwerp) (OD302V82.5)
40 L4 en herkansing i.o.m.docent
Forumzitting:presentatie/verdediging/ actieveparticipatie, reflectie enleerpuntenrapport (OD303V82.6)
10 L4 en herkansing i.o.m.docent
Eindtoets (OD304V31.1) 20 T3 en T4
Actieve participatie (OD306V31.9) 0 L3 / >1 college gemist: i.o.m.docent
Project Overheid enregeldruk - ProjectGovernment and regulatoryburden (POVR)
5 140 Opstelling stakeholderanalyse obvgegeven beleidsnotitie (financieel enniet-financieel) – (SM)(POVRSMV182.6)
0 Reguliere kans: L3 enHerkansing: L3 / iom docent
Inrichting projectorganisatie inclusiefrisico’s (BPM) (POVRBPMV182.5)
40 Reguliere kans: L3 enHerkansing: L3 / i.o.m.docent
Inrichting projectadministratie envaststelling projectbudget (FM)(POVRFMV182.5)
30 Reguliere kans: L3 enHerkansing: L4/i.o.m. docent
Managementrapport projectcontrolmet (bij)stuurinformatie met focus opgeld, tijd en kwaliteit (PM)(POVRPMV182.6)
30 Reguliere kans: L3 ;Herkansing: L4/iom Docent
Project Zorg (cure) en DataAnalyse - Healthcare (cure)and Data Analysis (PZDA)
5 140 Plan van aanpak (PZBDAPAV182.5) 0 Reguliere kans: L4 enHerkansing: L4/iom Docent
Analyse van een vergaarde dataset(PZDAAVDV182.4)
50 Reguliere kans: T4 enHerkansing: T5/iom Docent
Adviesrapport (PZDAARV182.5) 25 Reguliere kans: L4 enHerkansing: T5 i.o.m. Docent
Ontwerp dashboard (PZDAODV182.5) 25 Regulier in T4 en herkansingin overleg met de docent(afhankelijk van het deel datherkanst moet worden)
Stage - Work Placement (SA2)
30 840 Proces (SA202V21.0) 50 L1 & L2 en L3 & L4
Inhoud deel 1 en 2 (SA203V21.5) 30 L1 & L2 en L3 & L4
Rapportage deel 2 (SA204V21.0) 20 L1 & L2 en L3 & L4
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 45 van 152
B Finance & Control
Onderwijseenheid SP Uren (Deel)tentamen(s) Weging Tentamenmomenten
Strategic Control (SC3) 7,5 210 Adviesrapport over strategischevraagstukken (SC303V82.5)
20 L4 en herkansing i.o.m.docent
Performance management(SC310V61.1)
25 T3 en T4
Presentatie adviesrapport overstrategische vraagstukken(SC306V02.6)
10 L4 en herkansing i.o.m.docent
Strategic control (SC312V61.1) 25 T4 en T5
Riskmanagement (SC311V61.1) 20 T3 en T4
Theorie Business processmanagement 1 - TheoryBusiness processmanagement 1 (TBPM1)
5 140 Business process management 1(TMKBBPMV181.1 )
100 T1 en T2
Theorie Business processmanagement 2 - TheoryBusiness processmanagement 2 (TBPM2)
5 140 Business process management 2(TINBPM2V181.1)
60 Regulier in T2 en herkansingin T3
Inrichting ERP-systeem(TIEBPM2V181.4)
40 Regulier T2 en herkansingi.o.m. de docent
Theorie Business processmanagement 3 - TheoryBusiness processmanagement 3 (TBPM3)
5 140 Business Proces Management 3(TOVBPM3V182.1)
100 Regulier in T3 en herkansingin T4
Theorie Business processmanagement 4 - TheoryBusiness processmanagement 4 (TBPM4)
2,5 70 Business Process Management 4(TZDBPM4V182.1)
100 Reguliere kans in T4 enherkansing in T5
Theorie Financialmanagement 1 - TheoryFinancial management 1(TFM1)
5 140 Financieel management 1(TMKBFMV181.1)
100 T1 en T2
Theorie FinancialManagement 2 - TheoryFinancial Management 2(TFM2)
5 140 Financiall Management 2(TINTFMV181.1 )
60 T2 en T3
Inrichting Financieel Systeem (FM)(TINIFM2V181.4)
40% Regulier in T2, herkansingi.o.m docent
Theorie FinancialManagement 3 - TheoryFinancial Management 3(TFM3)
2,5 70 Financial Management 3(TOVRFM3V182.1)
100 Regulier in T3 en herkansingin T4
Theorie FinancialManagement 4 - TheoryFinancial Management 4(TFM4)
2,5 70 Financieel management 4(TZDAFMV182.1)
100 Reguliere kans in T4 enherkansing in T5
Theorie Performancemanagement 3 - TheoryPerformance management 3(TPM3)
2,5 70 Performance Management 3(TOVRPM3V182.1)
100 Regulier in T3 en herkansingin T4
Theorie Performancemanagement 4 - TheoryPerformance management 4(TPM4)
2,5 70 Performance Management 4(TZDAPM4V182.1)
100 Reguliere kans in T4 enherkansing in T5
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 46 van 152
B Finance & Control
Onderwijseenheid SP Uren (Deel)tentamen(s) Weging Tentamenmomenten
Theorie Strategicmanagement 4 - TheoryStrategic management 4(TSM4)
2,5 70 Strategic Management 4(TZDASM4V182.1)
100 Regulier in T4 en herkansingin T5
Verbetering vanBedrijfsprocessen - BusinessProcess Improvement andRedesign (BN3 )
7,5 210 Rapport analyse, diagnose enherontwerp (BN302V82.5)
20 L4 en herkansing binnensemester, in overleg met BN3-en OD3-docent
Kennis- en toepassingstoets(BN301V82.1)
60 T3 en T4
Business case (BN303V82.6) 20 L4 en herkansing in overlegmet de docent
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 47 van 152
B Finance & Control
Afstudeeropdracht - Graduation Assignment (AO3 )
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Afstudeeropdracht - Graduation Assignment
Code OWE of IT AO3
Onderwijsperiode 1 en 2 & 3 en 4
Studiepunten 30
Studielast in uren 840
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 20,25 klokuren.
Toetsing: 0,75 klokuren.
Scriptie/afstudeeronderzoek: 819 klokuren.
Ingangseisen Om aan de afstudeeropdracht te kunnen beginnen moet de student hebben voldaan
aan de zogenaamde afstudeernorm. Voor het studiejaar 2018-2019 aanvang
afstudeeropdracht 1e semester 2018-2019 en 2e semester 2018-2019 is de
afstudeernorm als volgt vastgesteld:
de stage (E) moet zijn behaald en in het majorprogramma (C,D en F cluster) mag je
slechts twee “.1-toetsen” open hebben staan.
Cluster Behaald
E-cluster (stage): stage behaald
C-,D-, en F- cluster: Er mogen max. twee “.1-toetsen” onafhankelijk van de owe
openstaan
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenAdvisering
BeroepsproductenEindrapportages met mogelijk de volgende onderdelen:
• het afstudeerrapport (inhoud)
• het evaluatierapport (proces)
Algemene omschrijvingDe opleiding Bedrijfseconomie wordt afgerond met een afstudeeropdracht (AOD). Binnen het afstudeerproject verricht een
student ca. 800 uur voor een opdrachtgever en ca. 40 uur voor de ondersteunende colleges van Organisatie Advies deel I (G-
cluster) en deel II (H-cluster).
De afstudeeropdracht is een praktijkopdracht. Hierbij kunnen twee categorieën worden onderscheiden: verbeter - en
ontwikkelopdrachten, waarbij binnen elke categorie meerdere verschijningsvormen kunnen voorkomen. De aard van de opdracht
en de context bij de opdracht bepalen de methodische aanpak en het (te behalen) projectresultaat.
Bij deze OWE is sprake van integrale toetsing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 48 van 152
B Finance & Control
SamenhangDe afstudeeropdracht is als eindopdracht de afronding van een leerlijn: beschrijven – analyseren / diagnosticeren – adviseren.
CompetentiesEen accent op één meerdere van de onderstaande inhoudelijke BE-competenties en tevens alle procesmatige competenties:
Inhoud:
1) Inrichten en onderhouden van de planning- & controlcyclus gericht op de
beheersing van een organisatie (3).
2) Selecteren, definiëren, inrichten en ontsluiten van (geautomatiseerde)
informatiesystemen (financieel en niet-financieel) gericht op de sturing van
de primaire processen (3).
3) Identificeren, beoordelen en beheersen van organisatierisico’s (3).
4) Opstellen van financieel economische informatie voor besluitvorming en
verantwoording (3).
Proces:
Beroepsvorming:
- Verantwoord handelen (3).
- Persoonsgerichte vaardigheden (3).
- Onderzoekend vermogen (3).
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenUitvoering volgens projectmatige aanpak van het afstudeerproject
Projectmatig werken
Verplichte literatuurCompetent afstuderen en stagelopen - Kempen, P. Keizer, J.A. (Reeds in uw bezit)
Van probleem naar prestatie - Jan Dik Zegel
AOD Handleiding - Niet van toepassing (Wordt verstrekt)
Organisatie Advies Deel II - Niet van toepassing
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVanaf september 2018:
• geen inhoudelijke wijzigingen.
Eventuele wijzigingen in literatuur en/of syllabi kun je vinden op de actuele boeken- en syllabilijst op HAN Insite.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 49 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Inhoud
Naam (deel)tentamen Inhoud
Code (deel)tentamen AO302V21.5
Vorm(en) tentamen Individueel, inleveropdracht.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 40
Tentamenmomenten L1 & L2 en L3 & L4
BeoordelingscriteriaInhoud AOD rapport
1 Literatuurgebruik en theoretisch kader
2 Methodologie
3 Inhoud
4 Conclusies en aanbevelingen
5 Rapportagetechniek en taalgebruik
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Proces
Naam (deel)tentamen Proces
Code (deel)tentamen AO303V21.0
Vorm(en) tentamen Individueel
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 40
Tentamenmomenten L1 & L2 en L3 & L4
Beoordelingscriteria Beoordeling AOD Proces1 Persoonlijke ontwikkeling2 Initiatief nemen3 Plannen en organiseren4 Samenwerken5 Feedback geven en ontvangen6 Professionele beroepshouding (rechte rug)7 Probleemanalyse8 Besluitvaardigheid9 Luisteren en overtuigen10 Sociale en communicatieve vaardigheden
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 50 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Mondelinge verdediging
Naam (deel)tentamen Mondelinge verdediging
Code (deel)tentamen AO304V21.4
Vorm(en) tentamen Mondeling - 45 minuten
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 20
Tentamenmomenten L1 & L2 en L3 & L4
Beoordelingscriteria - Mondelinge presentatie / verdediging - Presentatie1 Presentatie is afgestemd op doelgroep2 Argumentatie3 Beantwoording van vragen4 Mondelinge uitdrukkingsvaardigheidVerdediging1 Theoretisch kader2 Methodologie3 Conclusies en aanbevelingen
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 51 van 152
B Finance & Control
Externe verslaggeving – Financial accounting advanced (EG2 )
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Externe verslaggeving – Financial accounting advanced
Code OWE of IT EG2
Onderwijsperiode 3 en 4
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
Onderwijstijd Projectwerken (zelfstandig): 61,5 klokuren.
Zelfstudie: 142,5 klokuren.
Toetsing: 6 klokuren.
Ingangseisen De onderwijseenheid Externe verslaggeving maakt deel uit van de beroepstaken
Administratie en Externe rapportage. De onderwijseenheid is hiermee de afrondende
module in de leerlijn die in het A- en B-cluster begint met de OWE’s Inrichten en
beheersen, met name het onderdeel Bedrijfsadministratie. In het C en D cluster vindt
verdieping plaats in de onderwijseenheden PR1 en VB1.
Als ingangseisen voor de onderdelen van EG2 geldt dan het volgende:
voor EG2-FISC moet de student voor VB1-BER minimaal een 4,5 behaald hebben voor
het laatst afgelegde tentamen;
voor EG2-EV moet de student voor VB1-EV minimaal een 4,5 behaald hebben voor het
laatst afgelegde tentamen.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenAdministratie en externe rapportage
BeroepsproductenAnalyse en opstelling groepsjaarrekeningen
Financiële administratie, jaarrekening, ondernemingsplan en financieel plan
Opstelling van een fiscale jaarrekening
Algemene omschrijvingBoekingen met betrekking tot consolidatie van groepsmaatschappijen, verschillen tussen de interne jaarstukken, de fiscale
jaarstukken en de externe jaarstukken. Kennis nodig voor het opstellen van de externe jaarstukken.
De BE student is in staat tot het opstellen, presenteren en verantwoorden van jaarrekeningen van een bedrijf.
1. De BE student kent de hoofdregels met betrekking tot de opstelling van een externe jaarrekening.
2. De BE student kent de belangrijkste grondslagen met betrekking tot de waardering van activa en passiva en kan deze toepassen.
3. De BE student kent de regels met betrekking tot waardering van deelnemingen en kan deze toepassen.
4. De BE student kent de regels met betrekking tot de consolidatie van groepsjaarrekeningen en kan deze toepassen.
De BE student is in staat kennis en inzicht toe te passen in uiteenlopende beroepssituaties.
1. De BE student laat door middel van de schriftelijke uitwerking van een praktijkcasus zien dat hij of zij inhoudelijk een
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 52 van 152
B Finance & Control
volwaardige discussiepartner is als controller of in een financiële managementfunctie in contacten met externe accountants en
andere stakeholders met betrekking tot de opgetelde jaarstukken van zijn of haar bedrijf.
2. De BE student is in staat op (middel)managementniveau (schriftelijk) inbreng te leveren in discussie en beslissingen over de
opstelling van de jaarrekening en waarderingsvraagstukken.
De BE student is in staat tot het opstellen, presenteren en verantwoorden van jaarrekeningen van een bedrijf.
1. De BE student kent de belangrijkste verschillen tussen een fiscale jaarrekening en een commerciële jaarrekening.
2. De BE student weet hoe de verschillen ontstaan zijn en kent in dit verband ook begrippen als actieve en passieve latenties.
3. De BE student is in staat tot het opstellen van een fiscale jaarrekening en deze ook mondeling toe te lichten.
De BE student is in staat kennis, inzicht en vaardigheden toe te passen in uiteenlopende beroepssituaties.
1. De BE student is een volwaardige discussiepartner als controller of in een financiële managementfunctie in gesprekken met
externe fiscale adviseurs en anderen stakeholders met betrekking tot de aangifte Vpb van zijn of haar bedrijf.
2. De BE student is in staat op (middel)management niveau inbreng te leveren in discussie en beslissingen over de fiscale
behandeling van financiële feiten binnen de onderneming.
SamenhangDe derdejaars BE studenten leren binnen deze onderwijseenheid de regels en waarderingsmethoden met betrekking tot het
opstellen van externe jaarstukken. Verschillenanalyse en vaststelling van latenties met betrekking tot de fiscale jaarrekening.
Boekingen met betrekking tot de consolidatie van groepsmaatschappijen.
De afgestudeerde bedrijfseconoom dient periodiek of jaarlijks de financiële cijfers van zijn of haar bedrijf of groepsmaatschappij te
kunnen opstellen, vaststellen en presenteren. Ook kan de afgestudeerde bedrijfseconoom deze cijfers bespreken en toelichten aan
interne en externe stakeholders, met name de externe accountant en fiscale adviseur.
CompetentiesBE-competenties:
3) Identificeren, beoordelen en beheersen van organisatierisico’s (3).
4) Opstellen van financieel economische informatie voor besluitvorming en
verantwoording (3).
Beroepsvorming:
Bij het opstellen van een fiscale jaarrekening en de presentatie van de analyse van een jaarrekening (groepspresentatie):
- Verantwoord handelen
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenHoorcolleges en werkcolleges waarbij aan individuele opdrachten en aan groepsopdrachten wordt gewerkt.
Gecombineerde instructie-werkcolleges voor de vakken externe verslaggeving (EG-EV), consolidatie (EG-CONS) en fiscale
jaarrekening (EG-FISC).
Daarnaast colleges die gedeeltelijk worden voorbereid door de studenten bij externe verslaggeving (EG-EV) en die worden
uitgevoerd als presentaties van studenten bij externe verslaggeving (EG-EV).
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 53 van 152
B Finance & Control
Verplichte literatuurBoeken:
Jaarverslaggeving - dr. Peter Epe en drs. Wim Koetsier
Boekhouden voor het HBO deel 2 theorie en opgaven HAN editie - Gerard van Heeswijk en Stef Stienstra (link beschik-baar naar
digitale leer-omgeving Boom Uitgevers; zie hiervoor de boekenlijst)
Externe verslaggeving - Niet van toepassing
Fiscale jaarrekening - Niet van toepassing
Consolidatie - Niet van toepassing
Software / overig materiaalNiet van toepassing
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVanaf september 2018:
• vanaf studiejaar 2018-2019 wordt het F-cluster alleen nog in het
2e semester (periodes 3 + 4) aangeboden. Dit heeft ook gevolgen voor het aantal schriftelijke tentamens; omdat er geen F-cluster
meer start in september, zullen de schriftelijke tentamens alleen nog in het tweede semester worden aangeboden: 1x regulier en
1x herkansing;
• geen inhoudelijke wijzigingen.
Eventuele wijzigingen in literatuur en/of syllabi kun je vinden op de actuele boeken- en syllabilijst op HAN Insite.
Naam (deel)tentamen Presentatie externe verslaggeving
Naam (deel)tentamen Presentatie externe verslaggeving
Code (deel)tentamen EG205V11.6
Vorm(en) tentamen Presentatie plus hand-out - 60 minuten.
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L3 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Groepspresentatie Externe verslaggeving:De student laat zien dat zij/hij in staat is:• op correcte wijze duidelijk en gestructureerd onderdelen van het vakgebiedexterne verslaggeving te kunnen presenteren.• op correcte wijze hoofd- en bijzaken te binnen de onderdelen van het vakgebiedexterne verslaggeving te onderscheiden.• op correcte wijze op basis van voorgeschreven literatuur, deze literatuur in eenbrede context te plaatsen.• goede voorbeelden uit de praktijk te bedenken die de diverse onderwerpenbinnen het vakgebied externe verslaggeving illustreren.• op correcte wijze het vakgebied in een maatschappelijke context te plaatsen.• inhoudelijk feedback kunnen geven op de analyses van andere studenten.Hiervoor is aanwezigheid verplicht bij de presentatie van andere groepen.
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Onbeperkt.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 54 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Tentamen externe verslaggeving
Naam (deel)tentamen Tentamen externe verslaggeving
Code (deel)tentamen EG202V82.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 40
Tentamenmomenten T3 / T4
Beoordelingscriteria De student:• kent de grondbeginselen van het vakgebied en kan deze illustreren.• kent de belangrijkste waarderingsgrondslagen en kan deze correct berekenen ofbepalen.• kent de hoofdlijnen van wetgeving en regelgeving en kan deze aan de hand vanpraktijkvoorbeelden correct toepassen of berekenen.• kent de actuele ontwikkelingen inzake het vakgebied• begrijpt het subjectieve karakter van resultaat en kan dit met correctevoorbeelden en berekeningen illustreren.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen NIET grafische rekenmachine.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Tentamen consolidatie
Naam (deel)tentamen Tentamen consolidatie
Code (deel)tentamen EG203V82.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 30
Tentamenmomenten T4 / T5
Beoordelingscriteria De student:• kent de verschillende waarderingsgrondslagen van deelnemingen binnengroepsmaatschappijen, kan deze berekenen en kan mutaties in relatie totdeelnemingen administratief verwerken door middel van boekingen.• weet wat het begrip consolidatie betekent en is in staat op het moment vanacquisitie de eliminatieboekingen te maken om tot een geconsolideerdejaarrekening te van de groepsmaatschappij te komen.• kan correctieboekingen maken bij de moedermaatschappij in haar enkelvoudigejaarrekening vanwege interne transacties bij downstream, upstream ensidestream verkopen.• kan de consolidatieboekingen maken bij groepsmaatschappijen indien erinterne transacties plaatsvinden, zowel bij upstream-, als bij sidestream-, als bijdownstream-verkopen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen NIET grafische rekenmachine
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 55 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Fiscale jaarrekening
Naam (deel)tentamen Fiscale jaarrekening
Code (deel)tentamen EG206V61.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 30
Tentamenmomenten T3 / T4
Beoordelingscriteria De student:• kan op correcte wijze vanuit een vennootschappelijke jaarrekening, binnen eencasus, een fiscale jaarrekening opstellen.• weet wat het verschil is tussen tijdelijke en permanente verschillen, kan dezevaststellen of berekenen en verwerken in een jaarrekening.• kan op correcte wijze op basis van de balansmethode het saldo latentebelastingen bepalen.• kan op correcte wijze de boekingen maken om te komen tot eenvennootschappelijke jaarrekening na belastingen• kent de hoofdlijnen met betrekking tot het opstellen van een fiscalejaarrekening en weet deze aan de hand van een casus te verantwoorden en toe telichten.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen NIET grafische rekenmachine
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 56 van 152
B Finance & Control
Honours Acadmic Skills - onderdeel van het FEM honoursprogramma (HACS)
Algemene informatieDoelgroep Studenten van de FEM Talent Academy, honoursprogramma cluster G.
Naam OWE of IT Honours Acadmic Skills - onderdeel van het FEM honoursprogramma
Code OWE of IT HACS
Onderwijsperiode 1 en 2
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
OnderwijstijdCommunity bijeenkomsten/werkateliersBegeleiding (o.a vanuit lectoraten)Tentamens/toetsing (niet tijdens lessen): presentatie
Zelfstudie/voorbereiding paperOnderzoek/uitwerken/schrijven paper
Totaal
30 uur8 uur4 uur
84 uur84 uur
210 uur
Ingangseisen Voldaan aan de voorwaarden om te kunnen starten met de FEMTA minor aan de RU.
Verkregen toestemming voor het volgen van een honoursprogramma als bedoeld in
OER artikel 3.7. Geen vertraging binnen het honoursprogramma bij de start van de
afstudeeropdracht.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenCreëren van voorwaarden voor succesvolle innovatie.
BeroepsproductenAcademic paper
Presentatie van het academic paper tijdens een forum
Algemene omschrijvingHet doel is dat de academische vaardigheden van de studenten verder worden versterkt. Op basis van toegepast
(wetenschappelijk) onderzoek leert de student een publiceerbaar artikel te schrijven met als doel het leveren van een bijdrage aan
het vakgebied en dit te kunnen presenteren aan stakeholders in het netwerk. De student wordt hierbij ondersteund door
kennisclips en een aantal werkateliers op het gebied van academische vaardigheden en onderzoek. De opdrachten worden
aangeboden vanuit de verschillende lectoraten binnen de FEM en kennen alle een andere inhoudelijkheid. De student mag een
keuze maken uit de verschillende opdrachten die worden aangeboden. De studenten werken in groepjes van 3 deelnemers aan de
onderzoeksopdrachten
SamenhangDe module is een voorbereiding op de AOD binnen de eigen bacheloropleiding en is een specifieke verdieping op het onderdeel
onderzoek binnen de reguliere bacheloropleiding Daarnaast vormt de module een praktische toepassing van de methodologie
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 57 van 152
B Finance & Control
courses die de studenten volgen in hun minorfase aan de RU. Het vormt daarmee een verzwaring van deze studie-onderdelen.
CompetentiesHet concreet leggen van verbanden tussen ontwikkelingen op micro-, meso- en macro- niveau door het verrichten van
deugdelijk onderzoek.
Het concreet richting geven aan uitvoering van innovatie in netwerken door het creëren van nieuwe ideeën,
gezichtspunten en deze (wetenschappelijk verantwoord) weten te onderbouwen en te presenteren aan stakeholders.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenIntroductiecollege
Werkcolleges (academische vaardigheden en onderzoek)
Intervisiebijeenkomsten
Individuele en groepscoaching
Onderzoeksopdracht binnen/ t.b.v. FEM lectoraat
Verplichte literatuurJong, de, J. (2011), Handboek academisch schrijven: In stappen naar een essay, paper of scriptie, 1e druk, uitgeverij Coutinho
Bussum.
Software / overig materiaalVoor presentatie bijvoorbeeld Powerpoint of Prezi.1.
Voor onderzoek mogelijk SPSS.2.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVerplichte literatuur is toegevoegd. Deze OWE is vanaf studiejaar 2018-2019 alleen toegankelijk voor studenten die deelnemen
aan de FEMTA, uitstroomvariant: “RU-doorstroom Master” en goedkeuring hebben voor het volgen van de FEMTA minor aan de RU.
Naam OWE is gewijzigd (was HLOA). Toetsing is gewijzigd (1 nieuwe code). De inhoudelijke verbinding met het thema “Leiderschap
en organiseren” is losgelaten. De lectoraten vervullen de rol van opdrachtgever. Het betrokken docententeam verzorgt het
onderwijs, de coaching, de feedback en beoordeelt conform het vier ogen principe. Professoren van de RU zijn eveneens
adviserend betrokken bij de beoordeling.
Naam (deel)tentamen Paper
Naam (deel)tentamen Paper
Code (deel)tentamen HACS.PAP1A.5
Vorm(en) tentamen Onderzoekspaper
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten P2/i.o.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 58 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Paper
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De HP-student: - Doet correct verslag (conform de standaard voor academicpapers op bachelor niveau: duidelijk, controleerbaar en navolgbaar)van het uitgevoerde onderzoek; - Formuleert een heldere probleemstelling met maatschappelijkeen wetenschappelijke relevantie; - Gebruikt beargumenteerd relevante theorie; - Kiest adequate methodes om informatie voor kwalitatief en ofkwantitatief onderzoek te verzamelen; - Past de adequate methodologische vaardigheden correct toe; - Analyseert verkregen onderzoeksdata op een correcte ennavolgbare wijze en trekt hieruit correcte conclusies die aansluitenbij de probleemstelling; - Onderbouwt gemaakte keuzes, zowel inhoudelijk als methodischdoor hierop kritisch te reflecteren; - Heeft op een zelfstandige wijze gehandeld; - Heeft een aantoonbare bijdrage aan het uitvoeren van innovatiein netwerken geleverd, mede door originaliteit.
F 80
De HP-student: - Presenteert overtuigend en boeiend. - Gebruikt adequate hulpmiddelen. - Gebruikt de hulpmiddelen adequaat. - Toont aan een gelijkwaardig gesprekspartner voor detoehoorders te zijn door vragen correct te beantwoorden eninhoudelijk opbouwend mee te denken of verder te denken.
D/E 20
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 59 van 152
B Finance & Control
Honours Afstudeerpaper - onderdeel van het FEM honoursprogramma (HAOZ)
Algemene informatieDoelgroep Studenten van de FEM Talent Academy, honoursprogramma cluster H.
Naam OWE of IT Honours Afstudeerpaper - onderdeel van het FEM honoursprogramma
Code OWE of IT HAOZ
Onderwijsperiode 3 en 4
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
OnderwijstijdCommunity bijeenkomsten/werkateliersBegeleiding (Plus deel afstudeeropdracht)Tentamens/toetsing (niet tijdens lessen): presentatie
Zelfstudie/voorbereiding: paperOnderzoek/uitwerken/schrijven paper
Totaal
30 uur6 uur4 uur
85 uur85 uur
210 uur
Ingangseisen Voldaan aan de voorwaarden om te kunnen starten met de afstudeeropdracht binnen
de eigen bacheloropleiding. Een afstudeerorganisatie waarbij de student in de
gelegenheid gesteld wordt verdiepend onderzoek te verrichten naast de reguliere
opdracht. Verkregen toestemming voor het volgen van een honoursprogramma als
bedoeld in OER artikel 3.7. Geen vertraging binnen het honoursprogramma bij de
start van de afstudeeropdracht.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenUitvoeren van innovatie in netwerken.
BeroepsproductenAcademic paper op een voor de bachelor titel relevant terrein
Presentatie van het academic paper tijdens een forum
Algemene omschrijvingOp basis van onderzoek, conform de bachelor-vereisten van de RU, schrijven van een publiceerbaar artikel met als doel het leveren
van een bijdrage aan het vakgebied en dit kunnen presenteren aan stakeholders in het netwerk.
SamenhangDe Honoursmodule is een uitbreiding op de AOD binnen de eigen bacheloropleiding en is een specifieke verdieping op het
onderdeel onderzoek binnen de reguliere bachelor afstudeeropdracht. Het vormt daarmee een verzwaring van dit studie-
onderdeel.
Competenties
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 60 van 152
B Finance & Control
Het concreet leggen van verbanden tussen ontwikkelingen op micro-, meso- en macro- niveau door het verrichten van
deugdelijk onderzoek.
Het concreet richting geven aan uitvoering van innovatie in netwerken door het creëren van nieuwe ideeën,
gezichtspunten en deze (wetenschappelijk verantwoord) weten te onderbouwen en te presenteren aan stakeholders.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenIntroductiecollege
Werkcolleges (onderzoek)
Expert en intervisiebijeenkomsten
Individuele coaching
Onderzoeksopdracht in een organisatie
Verplichte literatuurJong, de, J. (2011), Handboek academisch schrijven: In stappen naar een essay, paper of scriptie, 1e druk, uitgeverij Coutinho
Bussum.
Software / overig materiaalVoor presentatie bijvoorbeeld Powerpoint of Prezi.
Voor onderzoek mogelijk SPSS.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVerplichte literatuur is toegevoegd. Deze OWE is vanaf studiejaar 2018-2019 alleen toegankelijk voor studenten die deelnemen
aan de FEMTA, uitstroomvariant: “RU-doorstroom Master”. Toetscode HAOZ.PAP1A .5 is gewijzigd in HAOZ.PAP2A.5.
Naam (deel)tentamen Paper
Naam (deel)tentamen Paper
Code (deel)tentamen HAOZ.PAP2A.5
Vorm(en) tentamen Onderzoekspaper of Businesspaper
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 80
Tentamenmomenten P4/i.o.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 61 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Paper
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De HP-student: - Doet correct verslag (conform de standaard voor academic papersop bachelor niveau: duidelijk, controleerbaar en navolgbaar) van hetuitgevoerde onderzoek; - Formuleert een heldere probleemstelling met maatschappelijke enwetenschappelijke relevantie; - Gebruikt beargumenteerd relevante theorie; - Kiest adequate methodes om informatie voor kwalitatief en ofkwantitatief onderzoek te verzamelen; - Past de adequate methodologische vaardigheden correct toe; - Analyseert verkregen onderzoeksdata op een correcte ennavolgbare wijze en trekt hieruit correcte conclusies die aansluiten bijde probleemstelling; - Onderbouwt gemaakte keuzes, zowel inhoudelijk als methodischdoor hierop kritisch te reflecteren; - Heeft op een zelfstandige wijze gehandeld; - Heeft een aantoonbare bijdrage aan het uitvoeren van innovatie innetwerken geleverd, mede door originaliteit.
F
20
10
1010
1010
10
1010
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Naam (deel)tentamen Presentatie
Naam (deel)tentamen Presentatie
Code (deel)tentamen HAOZ.PPT2A.4
Vorm(en) tentamen Presentatie
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 20
Tentamenmomenten P4/i.o.
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De HP-student: - Presenteert overtuigend en boeiend. - Gebruikt adequate hulpmiddelen. - Gebruikt de hulpmiddelen adequaat. - Toont aan een gelijkwaardig gesprekspartner voor detoehoorders te zijn door vragen correct te beantwoorden eninhoudelijk opbouwend mee te denken of verder te denken.
D/E
40101040
Aantal examinatoren 2
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 62 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Presentatie
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 63 van 152
B Finance & Control
Honours Innoveren en Communiceren - onderdeel van het FEM honoursprogramma (HICO)
Algemene informatieDoelgroep Studenten van de FEM Talent Academy, honoursprogramma F-cluster
Naam OWE of IT Honours Innoveren en Communiceren - onderdeel van het FEM honoursprogramma
Code OWE of IT HICO
Onderwijsperiode 1 en 2
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
Onderwijstijd - Netwerkbijeenkomsten HP - Games/simulaties - Toetsing - Zelfstudie/voorbereiding/project - Reflectie en coaching
40 uur4 uur10 uur130 uur26 uur
Ingangseisen Toestemming voor het volgen van een honoursprogramma als bedoeld in OER artikel
3.7 lid 1 sub c. Geen vertraging binnen het honoursprogramma bij de start van deze
OWE.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenCreëren van voorwaarden voor succesvolle innovatie.
BeroepsproductenEssay (individueel) 1.
Reflectie (individueel)2.
Een (her)ontwerp van een simulatiegame/innovatie-advies (groep)3.
Een presentatie van de voortgang van het innovatieproject (groep) 4.
Een presentatie van het innovatieproject (groep)5.
Algemene omschrijvingStudenten worden in deze OWE op drie terreinen uitgedaagd:
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 64 van 152
B Finance & Control
Om een communicatie(situatie) te analyseren en te beïnvloeden, zodat zij bijvoorbeeld effectief kan worden ingezet voor1.
een innovatieproject. Wat daarvoor nodig is, moet de student zelf ontdekken, daarin ondersteund door de
docenten/coaches. Thema’s als zelfkennis, het inzetten van je persoonlijkheid/kwaliteiten, intercultureel communiceren,
normen & waarden en ethiek vormen de basis voor effectieve en zinvolle communicatie. De rode draad hierbij is de eigen
persoonlijkheid en het leren herkennen van andere persoonlijkheidstypen aan de hand van het instrument ‘Insights
Discovery’.
Om een vernieuwde simulatiegame te realiseren als innovatieproject of het meewerken aan een concreet innovatieproject2.
in de beroepspraktijk. De deelnemers aan het Honoursprogramma vormen samen de organisatie die het innovatieproject
moeten realiseren. Hierbij gaan zij zelf op zoek naar wat nodig is om dit te doen en krijgen daarvoor coaching, reflectie en
expertise aangeboden aan de hand van hun leervragen. Studenten zijn zelf verantwoordelijk voor het realiseren van de
leerresultaten/behalen van de competenties en het bewijzen hoe ze dat hebben gedaan en hoe ze er een
gemeenschappelijk product van hebben gemaakt. Het eindproduct van deze module is het organiseren van een board
meeting waarin studenten hun advies/(her)ontworpen simulatie presenteren. Zij organiseren dit evenement zodanig dat
de board en andere belanghebbenden overtuigd worden van het feit dat de studenten de gestelde leerresultaten bereikt
hebben, zowel als groep als individueel.
Methodologische voorbereiding op het mogelijk volgen van modules op de Radboud Universiteit tijdens het minor3.
semester.
SamenhangDeze OWE is verdiepend t.a.v. de competenties op het terrein van communicatie en innovatiemanagement. Tevens is er sprake van
een methodologische voorbereiding op het mo-gelijk volgen van modules op de Radboud Universiteit tijdens het minor semester.
In plaats daarvan kan de student ook participeren in praktijkprojecten die aangereikt worden via het KBDC. De OWE is de start OWE
van het honoursprogramma.
CompetentiesHet eindleerresultaat bij het onderdeel communiceren is bereikt als het thema ‘communice-ren’ is afgerond en heeft bijgedragen
aan de eindcompetenties van de afgestudeerde. De leerresultaten worden hierna in aflopende volgorde van niveau gepresenteerd
(conform de Taxonomie van Bloom, zie verder).
De student signaleert, overziet en analyseert kritische communicatiesituaties.
De student herkent voorwaarden voor succesvolle communicatie.
De student legt relaties tussen de voorwaarden voor succesvolle communicatie en het eigen handelen.
De student acteert effectief op en beïnvloedt de kritische communicatiesituaties op het niveau van het zelf, de ander en de
omgeving.
Het eindleerresultaat bij het onderdeel innoveren is bereikt als het thema ‘innoveren en ondernemen’ is afgerond en draagt bij
aan de eindcompetentie van de afgestudeerde. De leerresultaten worden hierna in aflopende volgorde van niveau gepresenteerd
(conform de Taxonomie van Bloom, zie verder).
De student evalueert voorwaarden voor succesvolle innovatie:
a. De student signaleert voorwaarden voor succesvolle innovatie en analyseert de omgeving zodanig dat de voorwaarden
gecreëerd kunnen worden voor een succesvolle innovatie.
b. De student kent de meerwaarde van zijn persoonlijke kwaliteiten en zet deze in om voor een kritische evaluatie van
voorwaarden voor een succesvolle innovatie.
De student creëert een succesvolle innovatie:
a. De student past persoonlijke en groepskwaliteiten toe die nodig zijn om de voorwaarden voor een succesvolle innovatie
te realiseren. Deze persoonlijke kwaliteiten kunnen zijn: helicopterview, lef, proactief, communicatief, leiderschap, etc.
b. De student integreert deze persoonlijke en groepskwaliteiten in een innovatie die door alle belanghebbenden wordt
geaccepteerd.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 65 van 152
B Finance & Control
Maximum aantal deelnemersIn overleg.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenActiviteiten:
praktijkgericht onderzoek
schrijven essay
Werkvormen:
training Insights Discovery en coaching
discussie
presentaties en gastcolleges
feedback
individuele coaching
simulaties
groepscoaching
project
Verplichte literatuurDigitale reader met theorieën van Habermas, Grice, Austin, Schulz von Thun, Watzlawick en anderen.
Elving, W.J.L. (2005). Communication during Organizational Change, a conceptual framework. Corporate communications:
an international journal, 10, 129-138..
Elving, W.J.L. & Bennebroek Gravenhorst, K. (2005). Communicatie en organisatieverandering: De rol van commitment en
vertrouwen. In: Tijdschrift voor communicatiewetenschap, 33 (4), 317-329.
Van der Pool et al. (2010) Ge(s)laagde communicatie in en door hbo-onderwijs.
Rijnja, Van der Pool (2014): “Maak weerstand hanteerbaar door waarden te laten werken.”
Van Dulmen (2012): Kom communiceren.
Van der Pool, Vonk (2010): Ge(s)laagde communicatie. Aspecten van professioneel communiceren in beeld.
Grotendorst, Rondeel & Van Wijngaarden (2011): Kritische beroepssituaties geven competenties context. Reader met
artikelen op gebied van innovatiemanagement.
Aanbevolen literatuurAarts et al. (20142): Strategische Communicatie.
Houtkoop. Koole (2008): Taal in Actie. Hoe mensen communiceren met taal.
Mohan et al. (20082): Communicating as Professionals.
Tubbs (201012): Human Communication. Principles and Contexts.
Blau, P. M. (1964). Exchange and power in social life. New Brunswick, New Jersey: Transaction Publishers.
Brown, S.R. (1993). A primer on Q methodology. Operant Subjectivity, 16, 91-138.
Software / overig materiaalSPSS voor het onderdeel onderzoek.
Digitale toegang tot programma “Insights Discovery”, hiervoor geldt dat er sprake is van een financiële bijdrage van de
deelnemer van €100,-.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 66 van 152
B Finance & Control
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarDe OWE wordt aangeboden in semester 1 i.pv. semester 2. Er wordt gewerkt met individuele coachings- en spiegelgesprekken
waarbij het ID-profiel gebruikt wordt.
Naam (deel)tentamen Essay Kritische Communicatie
Naam (deel)tentamen Essay Kritische Communicatie
Code (deel)tentamen HICO.PKC1A.5
Vorm(en) tentamen Essay
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 35
Tentamenmomenten P2 / i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De student:1. Herkent kritische communicatiesituaties.2. Analyseert de communicatiesituatie vanuit verschillende be-langen en perspectieven.3. Herkent voorwaarden voor effectieve communicatie.
D 35%
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Naam (deel)tentamen Reflectie Communicatief handelen
Naam (deel)tentamen Reflectie Communicatief handelen
Code (deel)tentamen HICO.REF1A.9
Vorm(en) tentamen Reflectie
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten P2 / i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De student:1. Toont aan hoe hij zich ontwikkeld heeft in het effectief communiceren.2. Toont aan hoe hij gereflecteerd heeft.
E
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 67 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Reflectie Communicatief handelen
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Naam (deel)tentamen Simulatie Effectieve Communicatie
Naam (deel)tentamen Simulatie Effectieve Communicatie
Code (deel)tentamen HICO.SEC1A.2
Vorm(en) tentamen Simulatie
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 15
Tentamenmomenten P1-2 / i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De student:1. Acteert effectief op en beïnvloedt de kritischecommunicatiesituaties op het niveau van zelf, de ander en deomgeving.2. Demonstreert communicatief effectief te zijn
C 15
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Naam (deel)tentamen Projectpresentatie
Naam (deel)tentamen Projectpresentatie
Code (deel)tentamen HICO.PIP1A.4
Vorm(en) tentamen Presentatie
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 15
Tentamenmomenten P1 / i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De studenten:1. Demonstreren een kritische analyse van het project.2. Tonen aan hoe zij de meest adequate randvoorwaarden hebbengeselecteerd.3. Tonen aan welke persoonlijke en groepskwaliteiten van belangkunnen zijn voor het innovatieproject.
D/E 15
Aantal examinatoren 2
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 68 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Projectpresentatie
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Naam (deel)tentamen Innovatieproject
Naam (deel)tentamen Innovatieproject
Code (deel)tentamen HICO.MIP1A.9
Vorm(en) tentamen Projectopdracht incl. monitoring.
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten P1-2 / i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De student:1. Analyseert en signaleert voorwaarden voor succesvolle innovaties.2. Analyseert de omgeving zodanig dat de voorwaarden gecreëerdkunnen worden.3. Evalueert kritisch bestaande theorieën over innoveren.4. Past de beste voorwaarden toe voor de specifieke innovatie.5. Analyseert persoonlijke kwaliteiten in relatie tot innoveren.6. Analyseert groepskwaliteiten in relatie tot innoveren.7. Past persoonlijke en groepskwaliteiten toe om een succesvolleinnovatie mogelijk te maken.8. Observeert, begeleidt en beoordeelt zijn/haar studiegenoten in ditproces.
D/E
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Naam (deel)tentamen Eindpresentatie
Naam (deel)tentamen Eindpresentatie
Code (deel)tentamen HICO.PBM1A.4
Vorm(en) tentamen Presentatie tijdens Boardmeeting
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 35
Tentamenmomenten P2 / i.o.m. docent
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 69 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Eindpresentatie
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De studenten:1. Tonen een ontworpen innovatie of innovatie-instrument2. Overtuigen de belanghebbenden van de meerwaarde van de gedaneinnovatie.3. Demonstreren leiderschap (bijv. regie).4. Demonstreren effectieve communicatie.
C 35
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 70 van 152
B Finance & Control
Honours Praktijkgericht Onderzoek - onderdeel van het FEM honoursprogramma (HPOZ)
Algemene informatieDoelgroep Studenten van de FEM Talent Academy F-cluster
Naam OWE of IT Honours Praktijkgericht Onderzoek - onderdeel van het FEM honoursprogramma
Code OWE of IT HPOZ
Onderwijsperiode 3 en 4
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
Onderwijstijd - Hoor- en werkcolleges/lessen (6x3) - Centrale Kennisateliers HP (3x3) - Toetsing
18 uur9 uur3 uur
- Praktijkopdracht (onderzoek en advies) - Zelfstudie/voorbereiding
100 uur80 uur
Ingangseisen Toestemming voor een honoursprogramma als bedoeld in OER artikel 3.7
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenInitiëren van succesvolle innovatie.
BeroepsproductenOnderzoeksrapportage en Advies.
Algemene omschrijvingDe studenten doen in multidiscilplinair samengestelde groepjes (bij voorkeur 3 studenten) praktijkgericht onderzoek voor een
externe opdrachtgever. De opdrachtgever heeft een complexe opdracht (interdisciplinair van aard) op een van de volgende
thema’s: Smart Business, New Business Models, Big Data, Fintech, Circulaire Economie. Opdrachten binnen de sector Health
worden aangemoedigd. Voor elk thema wordt inhoudelijk actueel onderwijs aangeboden en elke opdracht wordt begeleid vanuit
de staf van de FEMTA en vanuit de opdrachtgever.
SamenhangDeze OWE volgt op de FEMTA OWE HICO en bereidt de studenten voor op het maken van de keuze voor het Professional Excellence
uitstroomprofiel of het Academisch profiel.
CompetentiesDe student initieert succesvolle innovatie op het gebied van Smart Business, New Business Models of Circulaire Economie.
De student analyseert en diagnosticeert bedrijfsactiviteiten en stakeholders op micro-, meso- en macroniveau door gebruik
te maken van zijn kritisch analytisch vermogen.
De student ontwerpt op basis van onderzoek concepten gericht op Smart Business/New Business Models en/of Circulaire
Economie.
De student adviseert over de haalbaarheid van het ontworpen concept en hoe het concept doorontwikkeld kan worden/
ingevoerd kan worden.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 71 van 152
B Finance & Control
Maximum aantal deelnemersIn overleg.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Verplichte literatuurArtikelen op de elektronische leeromgeving.
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarDit is een nieuwe OWE die de oude “stage-plus OWE’s” vervangt. In deze OWE wordt concreet de verbinding gelegd tussen de
zwaartepunten die de HAN gekozen heeft en het werken in multidiscplinaire studententeams aan interdisciplinaire en uitdagende
opdrachten voor studenten in de beroepspraktijk, op basis van onderzoek.
Naam (deel)tentamen Onderzoeksrapportage
Naam (deel)tentamen Onderzoeksrapportage
Code (deel)tentamen HPOZ.RAP1A.5
Vorm(en) tentamen Beroepsproduct
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 70
Tentamenmomenten P4 / i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De student: - identificeert en selecteert trends en ontwikkelingen in decontext van de opdracht(gever); - maakt een contextanalyse door stakeholders adequaat teanalyseren: identificeert en classificeert de invloed vanbelanghebbenden in relatie tot de trends/ontwikkelingen; - ontwerpt op basis van de onderzoeksbevindingen een concept - onderzoekt de haalbaarheid (marktattractiviteit, besparingen,kosten) van het ontworpen concept; - geeft een adequaat advies op basis van hethaalbaarheidsonderzoek; - rapporteert de bevindingen op een professionele manier.
D/E/F
20
20
2020
1010
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 72 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Advies
Naam (deel)tentamen Advies
Code (deel)tentamen HPOZ.ADV1A.4
Vorm(en) tentamen Presentatievorm
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 30
Tentamenmomenten P4 / i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De student: - presenteert het advies op passende wijze voor de stakeholder(boeiend, gebruikt adequate hulpmiddelen en gebruikt dehulpmiddelen adequaat) - verdedigt het advies overtuigend op basis van concrete encorrecte (op onderzoek gefundeerde) onderbouwingen; - toont aan een gelijkwaardig gesprekspartner voor deopdrachtgever te zijn
C/E40
40
20
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 73 van 152
B Finance & Control
Honours Professional Skills II - onderdeel van het FEM honoursprogramma (HPS II)
Algemene informatieDoelgroep Studenten van de FEM Talent Academy, honoursprogramma H-cluster
Naam OWE of IT Honours Professional Skills II - onderdeel van het FEM honoursprogramma
Code OWE of IT HPS II
Onderwijsperiode 3 en 4
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
Onderwijstijd - Netwerkbijeenkomsten HP - Toets - Werkateliers Professionele Excellentie (o.a. intervisie en coaching) - Begeleiding mede studenten FEMTA
12 uur4 uur24 uur10 uur
- Zelfstudie - Toepassing in werkveldcontext - Samenstellen portfolio
80 uur40 uur40 uur
Ingangseisen Toestemming voor het volgen van een honoursprogramma als bedoeld in OER artikel
3.7 lid 1 sub c. Geen vertraging binnen het honoursprogramma bij de start van deze
OWE.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenCreëren van voorwaarden voor succesvolle innovatie.
BeroepsproductenPersoonlijk Portfolio Leiderschap
Algemene omschrijvingDe studenten worden uitgedaagd om hun eigen stijl van leiderschap te versterken en te evalueren op effectiviteit binnen de
context van hun afstudeeropdracht. Verbindend vermogen op verschillende niveaus is daarvoor onontbeerlijk. De studenten zijn
zelf verantwoordelijk voor het realiseren van de leerresultaten/ behalen van de competenties (op het gebied van leiderschap en
verbindend vermogen) en het bewijzen hoe ze dat hebben gedaan. De individuele student maakt keuzes voor
onderwerpen/leervragen op basis van persoonlijke kennis(behoeftes), ervaringen, interesses en de context van de
afstudeeropdracht om zich verder te verdiepen. Het programma wordt mede op basis van deze input verder ingevuld.
SamenhangDeze OWE is verdiepend t.a.v. de competenties op het terrein kritisch denken (onderzoekend vermogen), zelfreflectie en
persoonlijke vaardigheden (op het gebied van leiderschap en verbindend vermogen) binnen de verschillende bacheloropleidingen
en is het vervolg op de ingezette persoonlijke ontwikkellijn van de deelnemers gedurende de OWE HPEG. De Honoursmodule is
tevens een uitbreiding op de AOD binnen de eigen bacheloropleiding en vormt o.a. een specifieke verdieping op het onderdeel
“draagvlakcreatie” binnen de reguliere afstudeeropdracht. Het vormt daarmee een verzwaring van dit studie-onderdeel.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 74 van 152
B Finance & Control
CompetentiesDe student evalueert effectief zijn/haar gedrag m.b.t leiderschap en verbindend vermogen 1.
De student demonstreert de meest effectieve en adequate (eigen) leiderschapsstijl in de context van het werkveld. 2.
De student draagt actief en aantoonbaar bij aan de ontwikkeling van anderen en van de werkveld context.3.
Maximum aantal deelnemersIn overleg.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenRode draad tijdens het semester is het realiseren van een leerresultaat dat blijkt in en uit een rijk samengesteld portfolio.
Studenten bepalen mede de lesinhoud, omdat hun leervragen centraal staan. De werkvormen worden bepaald door de leervragen.
Mogelijke werkvormen:
Werkateliers (rollenspelen)
Kennisateliers
Discussies
Reflecties
Coaching
Expert- en intervisiebijeenkomsten
E-learning (Kennisclips)
Verplichte literatuurNiet van toepassing.
Aanbevolen literatuur“Verbindend vermogen”, Marco Buschman (2016)
Software / overig materiaalVoor presentaties bijvoorbeeld Powerpoint of Prezi.
Materiaal dat gedurende de looptijd van de cursus aangeboden wordt op de HAN-Scholar omgeving.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarDe OWE is vernieuwd en vormt feitelijk het onderdeel “Professional Excellence” uit de oude OWE HAOZ. De OWE heeft een nieuwe
naam, nieuwe code, een nieuwe toetsvorm (portfolio) en toetscodering.
Naam (deel)tentamen Portfolio leiderschap
Naam (deel)tentamen Portfolio leiderschap
Code (deel)tentamen HPEH.PFG2A.5
Vorm(en) tentamen Portfolio incl. Publicatie en eindgesprek
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 75 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Portfolio leiderschap
Tentamenmomenten P4 / i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De student: - Evalueert effectief zijn/haar gedrag m.b.t leiderschap enverbindend vermogen. - Demonstreert de meest effectieve en adequate (eigen)leiderschapsstijl in de context van het werkveld. - De student draagt actief en aantoonbaar bij aan deontwikkeling van anderen en van de werkveld context.
E/F 100
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 76 van 152
B Finance & Control
Honours Professional Skills I - onderdeel van het FEM honoursprogramma (HPS I)
Algemene informatieDoelgroep Studenten van de FEM Talent Academy, honoursprogramma G-cluster
Naam OWE of IT Honours Professional Skills I - onderdeel van het FEM honoursprogramma
Code OWE of IT HPS I
Onderwijsperiode 1 en 2
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
OnderwijstijdNetwerkbijeenkomsten HPToetsWerkateliers Professionele Excellentie (o.a. intervisie en coaching)Begeleiding mede studenten FEMTA
12 uur4 uur24 uur10 uur
Zelfstudie/voorbereidingSamenstellen portfolio
120 uur40 uur
Ingangseisen Toestemming voor het volgen van een honoursprogramma als bedoeld in OER artikel
3.7 lid 1 sub c. Geen vertraging binnen het honoursprogramma bij de start van deze
OWE.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenCreëren van voorwaarden voor succesvolle innovatie.
BeroepsproductenPersoonlijk Portfolio Leiderschap
Algemene omschrijvingDe studenten worden uitgedaagd om hun eigen stijl van leiderschap te versterken en leiderschapsstijlen kritisch te evalueren op
effectiviteit. Wat hiervoor nodig is, gaan de studenten zelf ontdekken (daarbij ondersteund door de docenten/coaches), zij zijn
zelf verantwoordelijk voor het realiseren van de leerresultaten/behalen van de competenties en het bewijzen hoe ze dat hebben
gedaan. Afhankelijk van de leervragen van en in samenwerking met de studenten wordt het programma verder ingevuld.
Doelstelling van deze leerlijn is verdieping en verbreding van de eigen kennis, houding en vaardigheden m.b.t. organiseren en
leiderschap. Het aanbod ziet er uit als een cafetariamodel met een scala aan thema’s. De individuele student maakt een keuze op
basis van persoonlijke kennis(behoeftes), ervaringen en inte-resses om zich verder te verdiepen. Dit bevordert commitment en
eigenaarschap, waarbij de student zijn/haar eigen leerproces managet en stuurt.
SamenhangDeze OWE is verdiepend t.a.v. de competenties op het terrein kritisch denken (onderzoekend vermogen), zelfreflectie en
persoonlijke vaardigheden (op het gebied van leiderschap) binnen de verschillende bacheloropleidingen. Tevens is de OWE
bedoeld voor de honours studenten die zich verder willen ontwikkelen op het gebied van leiderschap en die kiezen voor het
uitstroomprofiel Excellence Professional.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 77 van 152
B Finance & Control
Maximum aantal deelnemersDe student evalueert effectieve en zinvolle leiderschapsstijlen en gedrag.1.
De student demonstreert de meest effectieve en adequate (eigen) leiderschapsstijl.2.
De student integreert zijn persoonlijke leiderschapsstijl met zijn inzichten in succesvol leiderschap.3.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenRode draad tijdens het semester is het realiseren van een leerresultaat dat blijkt in en uit een rijk samengesteld portfolio.
Studenten bepalen mede de lesinhoud, omdat hun leervragen centraal staan. De werkvormen worden bepaald door de leervragen.
Mogelijke werkvormen:
Werkateliers (rollenspelen)
Kennisateliers
Discussies
Reflecties
Coaching
Expert- en intervisiebijeenkomsten
E-learning (kennisclips)
Verplichte literatuurNiet van toepassing.
Aanbevolen literatuurVoor deze opdracht gaan studenten zelf op zoek naar relevante literatuur. Hieronder worden een aantal bronnen aanbevolen.
“The seven habits of effective leadership”, Covey, S.R. (2013)
“How to win friends and influence people”, Carnegie, D. (2012)
“The power of vulnerability”, Brown. B (2013)
“Leadership”, Roe, K. (2014)
“Organisatie-ontwikkeling met Theory U”, Esther de Haan en Eva Berends (2012)
“Verbindend vermogen”, Marco Buschman (2016)
Software / overig materiaalMateriaal dat gedurende de looptijd van de cursus aangeboden wordt op de electronische leeromgeving.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarDe OWE is vernieuwd en vormt feitelijk het onderdeel “Professional Excellence” uit de oude OWE HLOA. De OWE heeft een nieuwe
naam, nieuwe code, een nieuwe toetsvorm (portfolio) en toetscodering.
Naam (deel)tentamen Portfolio leiderschap
Naam (deel)tentamen Portfolio leiderschap
Code (deel)tentamen HPEG.PFG1A.5
Vorm(en) tentamen Portfolio incl. eindgesprek
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 78 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Portfolio leiderschap
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten P2 / i.o.m. docent
Beoordelingscriteria Bij de Talent Academy hanteren we Bloom’s taxonomie (zie didactisch concept)die zes niveaus onderscheidt, onthouden (A), begrijpen (B), toepassen (C),analyseren (D), evalueren (E) en creëren (F) (waarbij deze laatste het hoogste isen alle voorgaande niveaus veronderstelt).
De student evalueert het (eigen)leiderschap op basis van inzichten insuccesvol leiderschap en theorie over leiderschap in eenaansprekende en passende (schriftelijke) vorm.
E 100
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden Niet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 79 van 152
B Finance & Control
Project MKB en Duurzaamheid - Project SME and Sustainability (PMKB)
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Project MKB en Duurzaamheid - Project SME and Sustainability
Code OWE of IT PMKB
Onderwijsperiode 1
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Contacturen (lestijd): 30 klokuren.
Zelfstudie: 110 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenBusiness Process Management en Financial Management.
BeroepsproductenHaalbaarheidsonderzoek organisatorisch en financieel (BPM)1.
Inrichting betrouwbaar Fin. Mgnt. Informatiesysteem (FM)2.
Ontvankelijkheidseisen rapport (PRC) en vlog moreel dilemma (ethiek)3.
Algemene omschrijvingHet MKB in de maakindustrie gaat zich in navolging van de multinationals steeds meer richten op duurzaamheid en circulariteit.
Dit heeft grote invloed op de wijze waarop de organisatie werkt, is ingericht en rapporteert.
Centrale vraag: Wat verandert er in de planning & control cyclus als een productiebedrijf meer wil verduurzamen?
In het project komen de volgende onderwerpen komen aan bod:
Proces inrichten m.b.t. de primaire processen en de verantwoording; Inrichten van een managementinformatiesysteem (inclusief
administratie); Professioneel Vakmanschap: rapporteren;
Verantwoord handelen: hoe om te gaan met morele dilemma's.
SamenhangDit is het eerste project in het tweede jaar. Voor het eerst is dit een BE-specifiek project.
CompetentiesBusiness Process Management (AD niveau):
Learning outcome 4 ( Business Process Management) Herkennen van operationele risico’s die van invloed zijn op de
informatievoorziening en de bedrijfsprocessen,rekening houdend met regelgeving.
Learning outcome 6 (Business process management): Identificeren van pragmatische oplossingen voor de optimalisatie van
bedrijfsprocessen.
Financial Management:
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 80 van 152
B Finance & Control
Learning outcome 5 (Financial Management): Oplossen van ( regelmatig voorkomende) financiéle vraagstukken op operationeel
niveau.
Learning outcome 7 (Financial Management): Opstellen van (externe) verantwoordingsoverzichten en een aanzet geven tot het
beoordelen ervan, rekening houdend met richtlijnen en wet- en regelgeving.
In dit blok ligt de nadruk op verantwoord handelen. Hoe om te gaan met morele dilemma’s. Daarnaast ligt de nadruk op
professioneel vakmanschap en in het bijzonder professioneel rapporteren. Het adviesrapport moet voldoen aan de opgestelde
ontvankelijkheidseisen
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Verplichte literatuurVan probleem naar prestatie (Zegel)
Projecthandleiding
Syllabus ethiek (voorlopend op het nog te verschijnen boek van Soppe en Verstegen)
Handleiding zakelijk rapporteren
De literatuur die voor is geschreven bij de theorie-onderdelen in dit blok
Naam (deel)tentamen Haalbaarheidsonderzoek organisatorisch en financieel (BPM)
Naam (deel)tentamen Haalbaarheidsonderzoek organisatorisch en financieel (BPM)
Code (deel)tentamen PMKBBPMV181.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, groep.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 60
Tentamenmomenten Reguliere kans: P1 ; Herkansing: P1/iom docent
Beoordelingscriteria Business Process Management, learning outcomes• student stelt een (gekwantificeerd) ontwerp van fysieke en administatieveprocessen op• student richt de logistieke planning in• student geeft de consequenties van de nieuwe situatie aan voorautomatisering,personeel en organisatie • student geeft de risico's van de nieuwe situatie aan en stelt maatregelen op omdeze tegen te gaan•De student levert een rapport op in correct en zakelijk Nederlands met een helderestructuur en onderzoeksopzet.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Inrichting betrouwbaar Fin. Mgnt. Informatiesysteem (FM)
Naam (deel)tentamen Inrichting betrouwbaar Fin. Mgnt. Informatiesysteem (FM)
Code (deel)tentamen PMKBFMV181.5
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 81 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Inrichting betrouwbaar Fin. Mgnt. Informatiesysteem (FM)
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, groep.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 40
Tentamenmomenten Reguliere kans: L1 ; Herkansing: L1/iom Docent
Beoordelingscriteria De student is in staat om een advies te geven over het rekeningschema.De student kan berekeningen maken en advies geven rondom eeninvesteringsbeslissing.De student verwerkt financiële feiten op een juiste wijze in de financiëleadministratie van een productie-onderneming.De student stelt een extracomptabele verschillenanalyse op die aansluit bij definanciële administratie.De student stelt een business case op voor een investering;De student stelt een business case op voor een revisie van een duurzaamproductiemiddel.De student maakt berekeningen voor een nieuw (voor de onderneming)verdienmodel.De student levert een rapport op in correct en zakelijk Nederlands met een helderestructuur en onderzoeksopzet.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Beroepsvormende aspecten
Naam (deel)tentamen Beroepsvormende aspecten
Code (deel)tentamen PMKBBAV181.9
Vorm(en) tentamen Vlog moreel dilemma (ethiek) in een groep.
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten Reguliere kans: L1 ; Herkansing: L1/iom Docent
Beoordelingscriteria De student past de theorie van de ethiek toe in de vlogDe student maakt een samenhangende vlog met een duidelijke boodschapDe student vormt een eigen mening rondom het thema, die ook duidelijk in devlog naar voren komt.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 82 van 152
B Finance & Control
Project MKB en Internationalisering - Project SME and internationalisation (PINT)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Voltijd
Naam OWE of IT Project MKB en Internationalisering - Project SME and internationalisation
Code OWE of IT PINT
Onderwijsperiode 2
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 30 klokuren.
Projectwerken (zelfstandig): 110 klokuren.
Ingangseisen Het plan van aanpak moet met een voldoende beoordeeld zijn voordat de extended
business case ingeleverd mag worden
Het Landenrapport moet voor 90% klaar zijn voordat het debat gevoerd mag worden
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenIn blok 2.2 ligt de nadruk op de leerlijnen Business Process Management en Financial Management.
BeroepsproductenPlan van aanpak1.
Business Case2.
Landenrapport3.
Debat4.
Algemene omschrijvingNiet alleen grote ondernemingen worden voor de vraag gesteld of productie vanuit bedrijfsspecifieke overwegingen verplaatst
moet worden naar het buitenland, ook het midden- en kleinbedrijf ziet zich voor deze vraag gesteld. De vraag luidt dan: “Moet de
productie geoutsourced worden of wordt de productiefaciliteit overgeheveld naar het buitenland?” Daarnaast wil het MKB ook de
afzetmogelijkheden in het buitenland gebruiken om haar groeiambitie te realiseren.
Centrale vraag:Wat moet uitgezocht en bepaald worden om vast te stellen of de internationale groeiambitie van een mkb-bedrijf financieel en
organisatorisch haalbaar is?
SamenhangHet project heeft een samenhang met de onderliggende theorielijnen is qua opzet een vervolg op het project in blok 2.1
CompetentiesIn dit project werk je aan de ontwikkeling van de learning outcomes 1 tot en met 7 op AD niveau.
Strategic management:
Learning outcome 1: Signaleren van ontwikkelingen in de externe omgeving van een organisatie die van belang zijn bij het
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 83 van 152
B Finance & Control
genereren van een oplossingen voor een organisatie.
Business Process Management:
Learning outcome 4:Herkennen van operationele risico’s die van invloed zijn op de informatievoorziening en de bedrijfsprocessen,
rekening houdend met regelgeving.
Learning outcome 6: Identificeren van pragmatische oplossingen voor de optimalisatie van bedrijfsprocessen
Financial Management:
Learning outcome 5: Oplossen van ( regelmatig voorkomende) financiële vraagstukken op operationeel niveau.
Learning outcome 7: Opstellen van externe verantwoordingsoverzichten en een aanzet geven tot het beoordelen ervan,
rekeninghoudend met richtlijnen en wet- en regelgeving.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Verplichte literatuurVan probleem naar prestatie (Zegel)
Projecthandleiding
Syllabus ethiek (voorlopend op het nog te verschijnen boek van Soppe en Verstegen)
Handleiding zakelijk rapporteren
De literatuur die voor is geschreven bij de theorie-onderdelen in dit blok (zie bij die OWE- beschrijvingen)
TentamineringBeoordelingsdimensies / IndicatorenStrategic management:
De student kan een analyse maken van de kansen en risico's van een land en kan hierover in discussie gaan
Business Process Management:
• Identificeren en beoordelen van organisatierisico’s en te adviseren over de beheersing daarvan;
• Leveren van een bijdrage aan de inrichting (en het geven van adviezen over) van A een algemeen informatiesysteem (niet alleen
persé gericht op financiële gegevens);
• Het beoordelen van en het geven van advies over: de inrichting van administratieve processen met behulp van algemeen
gehanteerde methoden en technieken ;
• De inrichting van primaire bedrijfsprocessen aan de hand van algemeen gehanteerde methoden en technieken.
Financial Management:
• Geven van een advies over investeringsvraagstukken (vervanging dan wel uitbreidingsinvestering)
• Beoordelen van bedrijfsprestaties aan de hand van kengetallen;
• Geven van een op een analyse gebaseerde toelichting op opgestelde rapportages.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 84 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Onderzoekend vermogen (plan van aanpak)
Naam (deel)tentamen Onderzoekend vermogen (plan van aanpak)
Code (deel)tentamen PINTOVV181.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht (groep).
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten Reguliere kans: L2 en Herkansing: L2 i.o.m. docent
Beoordelingscriteria De student is in staat om een plan van aanpak te schrijven met daarin de relevanteonderdelen uit de onderzoekscyclus toegepast op dit project.De student levert een rapport op in correct en zakelijk Nederlands met een helderestructuur en onderzoeksopzet.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Extended business case keuze partnership (FM)
Naam (deel)tentamen Extended business case keuze partnership (FM)
Code (deel)tentamen PINTFMV181.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht (groep).
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 75
Tentamenmomenten Reguliere kans: L2 en Herkansing: binnen 2 weken na ontvangen feedback
Beoordelingscriteria Adviesrapport voor de directie om een besluit te nemen over internationaliseringop basis van een goede financiële analyse.De student levert een rapport op in correct en zakelijk Nederlands met een helderestructuur en onderzoeksopzet.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Landenrapport Strategic Management
Naam (deel)tentamen Landenrapport Strategic Management
Code (deel)tentamen PINTLANV181.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht in groepen.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 13
Tentamenmomenten Reguliere kans: T2 en Herkansing: i.o.m docent
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 85 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Landenrapport Strategic Management
Beoordelingscriteria De student levert een rapport op in correct en zakelijk Nederlands met een helderestructuur en onderzoeksopzet.De student kan voor één land aangeven wat de situatie is op het gebied van: 1. Demografische omgeving 2. Politieke omgeving 3. Economische omgeving 4. Culturele omgeving 5. Ethische & welzijnsapecten 6. Duurzame/maatschappelijk verantwoorde aspectenDe student kan op basis van het bovenstaande een analyse maken van de kansenen risico's van dat land
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Debat landenrisico's
Naam (deel)tentamen Debat landenrisico's
Code (deel)tentamen PINTDEBV181.4
Vorm(en) tentamen Mondeling, individueel - 30 minuten.
Oordeel cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 12
Tentamenmomenten Lesweek 7 in L2 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria De student is in staat om inhoud van het landenrapport uit te leggen en hierovervragen te beantwoordenDe student is in staat om verbaal en non-verbaal zijn opponent te overtuigen vanzijn standpunten
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen - Het zelf geschreven landenrapport
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 86 van 152
B Finance & Control
Project Organisatiediagnose - Project Organisation Diagnosis (OD3 )
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Project Organisatiediagnose - Project Organisation Diagnosis
Code OWE of IT OD3
Onderwijsperiode 3 en 4
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
Onderwijstijd Projectwerken (zelfstandig): 42,75 klokuren.
Zelfstudie: 153,75 klokuren.
Toetsing: 1,5 klokuren.
Stage/werkplekleren: 12 klokuren.
Ingangseisen De onderwijseenheid Project Organisatiediagnose maakt deel uit van de beroepstaak
adviseren.
Er geldt een aanwezigheidsplicht voor minimaal 12 bijeenkomsten voor iedere
student afzonderlijk en actieve participatie is een vereiste. Feedback en overleg met
docent over beroepsproduct kan alleen plaatsvinden als werkgroep volledig
aanwezig is.
De stage uit het E-cluster moet met een voldoende zijn afgerond en de beoordeling
van de stage dient voor het leerpuntenrapport ingebracht te worden.
Uitganspunt is dat BN3 in hetzelfde semester gevolgd wordt of op alle onderdelen
met een voldoende is afgerond in één van de 2 voorafgaande semesters en de BN3
kennis actief ingezet wordt
De student wordt alleen toegelaten tot OD302V82.5 als voldaan is aan voorwaarde
dat OD301V82.5 met een voldoende is afgerond in periode 1 of periode 3 van
hetzelfde semester.
Aanwezigheidsdrempel:De docent noteert of de individuele student minstens 85% van de colleges OD3
aanwezig is geweest. 85% van deze lessen komt neer op 12 colleges.
Indien de drempel niet wordt behaald, telt alleen afwezigheid van een tijdig aan de
SB-er gemelde en legitieme reden mee voor een eventuele afwijking van de drempel.
Voor een legitieme reden wordt grotendeels aansluiting gezocht bij persoonlijke
omstandigheden en/of een overmachtssituatie zoals opgenomen in het OER. Het is
aan de student om aan te tonen dat er sprake is van persoonlijke omstandigheden
en/of een overmachtssituatie die van invloed is/zijn op de aanwezigheid van
colleges. Indien een student onvoldoende aanwezig is geweest, kan de student geen
voldoende resultaat behalen voor het deeltentamen OD306V31.9. Indien een
student in aanmerking wil komen voor een vrijstelling van de aanwezigheidsplicht,
dan kan hij een verzoek indienen bij de examencommissie. De examencommissie
besluit of de student voor deze vrijstelling in aanmerking komt.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 87 van 152
B Finance & Control
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenAdvisering
BeroepsproductenPlan van aanpak voor diagnose, analyse (herontwerp), (voorafgegaan door concept onderzoeksvoorstel over een actueel1.
bedrijfseconomisch onderwerp binnen een bedrijf of instelling, dat goedgekeurd moet worden door de docent)
Rapport Diagnose/Analyse (herontwerp)2.
Algemene omschrijvingAan het einde van het vierde jaar voert de student een afstudeeropdracht uit, dit is een diagnose-, analyse- en/of adviesopdracht,
waarbij de adviesvaardigheid van de student van cruciaal belang is.
De OWE organisatiediagnose is ingevuld als project binnen het curriculum.
Het projectonderwijs binnen de opleiding is een voorbereiding op deze praktijkopdracht en alle projecten zijn bedoeld om student
te scholen om dit eindproject goed te laten verlopen, dat wil zeggen de student kan de praktijk begrijpen en de student kan
daarnaar handelen in de praktijk en tegelijkertijd de opgedane theoretische kennis toepassen in de betreffende praktijkcontext.
Organisatiediagnose:
Deze onderwijseenheid past in de leerlijn: ‘beschrijven’ (2e jaar – Project De Praktijk), ‘diagnosticeren/analyseren en herontwerp’
(3e Jaar – Project Organisatiediagnose) en ‘adviseren’ (4e jaar – Project Organisatieadvies en Minor: Projectmanagement).
Organisatiediagnose is een hulpmiddel dat bij de besturing van een organisatie kan worden ingezet. Bij het project
Organisatiediagnose vindt een gefaseerd organisatieonderzoek plaats, met als resultaat een professioneel gefundeerde analyse
over het functioneren van de onderzochte organisatie of aspect of functionele afdeling van de organisatie . Deze diagnose en
analyse moet leiden tot aanbevelingen aan de organisatie voor oplossing van het probleem c.q. van de problemen die aanleiding
waren voor het verrichten van de diagnose en analyse.
Studenten dienen per ingedeelde groep een praktijkopdracht te verwerven. Geadviseerd wordt aan de student om zich hier tijdens
de stage in E-cluster al op te oriënteren. Uiterlijk in de 3e lesweek moet deze aangeboden worden ter beoordeling aan de docent.
Zonder goedgekeurde praktijkopdracht kan deze OWE vanaf week 4 niet verder gevolgd worden. Herkansing kan plaatsvinden in
een volgend semester.
Van de studenten wordt verwacht dat zij hun vaardigheden en competenties ontwikkelen om een plan van aanpak op te leveren
uiterlijk in de 4e lesweek van periode 1 (of 3) en een adviesrapport op in de 3e lesweek van periode 2 (of 4) te kunnen opleveren,
waarbij:
• Het door docent goedgekeurde onderzoeksvoorstel als uitgangspunt dient
• De verbinding gelegd wordt tussen theorie en praktijk, waarbij de theorie ingezet wordt om de praktijk in beeld te brengen en te
diagnosticeren en te analyseren om zo tot een herontwerp te komen.
• Het hanteren van voorgeschreven onderzoeksmethoden
• Het taalgebruik en de structurering voldoet aan de gestelde eisen
• De uitvoering plaatsvindt in teamverband, waarbij elk teamlid zijn bijdrage levert. Er authentiek werk opgeleverd wordt waarbij
ieder teamlid een aantoonbare bijdrage aan de beroepsproducten en werkopdrachten levert
Ethiek casus:
• een bijdrage leveren aan het vermogen van de student om bewuste keuzes te maken t.a.v. eigen handelen in situaties waarin
ethische afwegingen een rol spelen;
• situaties herkennen, reflectie op handelingsopties en op eigen waardeninzicht in basisconcepten van ethiek, de relevante
beroepsethiek en enkele bevindingen van sociaal wetenschappelijk onderzoek over ethisch handelen;
• bewustwording over belang en impact van ethische dilemma’s in de beroepspraktijk, en over de eigen morele waarden.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 88 van 152
B Finance & Control
SamenhangIn elke bedrijfseconomische functie is het relevant om zicht te hebben op de (financiële) resultaten van de organisatie. De
resultaten van de organisatie worden bepaald door het goed of minder goed functioneren van processen, één of meer onderdelen
van de organisatie al dan niet in samenhang met ketenpartners. Afhankelijk van het goed of minder goed functioneren van de
organisatie, afdeling, het team of individu worden de door het management geformuleerde strategische en/of operationele
doelstellingen wel of niet gerealiseerd. Om vast te stellen wat wel of niet goed gaat, wordt in veel gevallen een organisatie-
diagnose/analyse uitgevoerd.
Diagnose geeft de aanzet naar de analyse en als aanzet geven tot (organisatie) verandering of een herinrichting daarvan.
In voorkomende gevallen wordt er in de uitvoering een verbinding gelegd worden met andere OWE’s (BN3, SC3 en EG2) uit het F-
cluster en ter voorbereiding op de AOD uit het H-cluster. In het bijzonder zal er een verbinding gelegd met BN3. Docenten zullen
conform de opleidingsdoelstelling onderling de programma’s en bevindingen afstemmen en uitwisselen.
Het onderdeel Ethiek en Finance heeft een relatie met alle OWE’s.
CompetentiesBeroepsvorming:- Verantwoord handelen (3).
- Persoonsgerichte vaardigheden (3).
- Onderzoekend vermogen (3).
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenHoor-/werkcolleges
Groepsopdrachten
Praktijkopdracht
Thuiswerken.
Hoor- en werkcolleges t.b.v. ondersteunende theorie, onderzoeksleerlijn, ontwikkelen van persoonlijke competenties en leren
toepassen bedrijfseconomische theorieën (waaronder die uit BN3) in de praktijkcontext.
Bij de start van het F-cluster zullen er groepen gevormd worden van 3-5 studenten door de docenten. Binnen dezelfde
groepssamenstelling dienen de beroepsproducten van zowel BN3, SC3 alsmede OD3 te worden opgeleverd. Groepswerk t.b.v. twee
rapporten en de casus Ethiek en Finance.
Forumzitting: presentatie / verdediging t.b.v. afronding.
Verplichte literatuurBoeken:
Competent afstuderen en stagelopen - Kempen, P.M. / Keizer, J.A.
Verandermanagement - Kleijn, H./Rorink, F. (Reeds in uw bezit (BN3)
Van probleem naar Prestatie - Zegel J.D. (2016)
Rapportagetechniek - Elling R e.a (Reeds in uw bezit (stage))
OrganisatieDiagnose - Niet van toepassing (Op onderdelen relevant)
Ethiek en Finance - G. Verstegen (red)
Checklist Plan van Aanpak AOD
Software / overig materiaalNiet van toepassing
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 89 van 152
B Finance & Control
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVanaf september 2018:
• vanaf studiejaar 2018-2019 wordt het F-cluster alleen nog in het
2e semester (periodes 3 + 4) aangeboden. Dit heeft ook gevolgen voor het aantal schriftelijke tentamens; omdat er geen F-cluster
meer start in september, zullen de schriftelijke tentamens alleen nog in het tweede semester worden aangeboden: 1x regulier en
1x herkansing;
• geen inhoudelijke wijzigingen.
Eventuele wijzigingen in literatuur en/of syllabi kun je vinden op de actuele boeken- en syllabilijst op HAN Insite.
Naam (deel)tentamen Plan van Aanpak en presentatie
Naam (deel)tentamen Plan van Aanpak en presentatie
Code (deel)tentamen OD301V82.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 30
Tentamenmomenten L3 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria De student:• Stelt in groepsverband aanmeldingsformulier samen met individuele gegevens,leerpunten en beschrijving groepsleden• Acquireert in groepsverband praktijkopdracht in het werkveld en steltonderzoeksvoorstel op dat uiterlijk in lesweek 3 ter goedkeuring aan docent moetworden voorgelegd.• Het onderzoeksvoorstel bevat tenminste een duidelijke omschrijving van decontext van de opdrachtgever, de aanleiding, de probleem-oriëntatie, dedoelstelling, probleemdefiniëring en vraagstelling en eerste theoretischeoriëntatie.• Rapporteert op voorgeschreven, heldere en correcte manier over demethodische wijze waarop invulling is gegeven aan het (door de docentgoedgekeurde) onderzoeksvoorstel. Dit doet hij in de vorm van een Plan vanAanpak met daarin opgenomen als bijlagen: planning, logboek,leerpuntenrapport, individueel- en groepsreflectieverslag• Zorgt dat Plan van Aanpak voldoet aan gestelde richtlijnen en past daarbijtevens de instructies toe vanuit de onderzoeksleerlijn, zoals opgenomen syllabusPlan van Aanpak, literatuur en de vanuit BN3 aangedragen theoretischeconcepten, die toegepast moeten worden in de praktijkcontext.• Toetsmatrijs is opgenomen in syllabus Plan van Aanpak.
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Rapport diagnose, analyse (herontwerp)
Naam (deel)tentamen Rapport diagnose, analyse (herontwerp)
Code (deel)tentamen OD302V82.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht.
Oordeel Cijfer
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 90 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Rapport diagnose, analyse (herontwerp)
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 40
Tentamenmomenten L4 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria De student:• Rapporteert correct in de vorm van eindrapport uitgevoerd conform Plan vanAanpak en maakt daarin zichtbaar dat theoretische kennis is ingezet, kennis envaardigheden en onderzoek zijn toegepast binnen de praktijkcontext.• Structureert eindrapport op geïnstrueerde wijze is en zorgt dat eindrapportvoldoet aan de gestelde richtlijnen• Komt op basis van het onderzoek, de uitgevoerde diagnose, analyse totbevindingen en tot conclusies en eventueel advies in eindrapport OrganisatieDiagnose/Analyse.• Vermeldt de meest waarschijnlijke oorzaken en het knelpunt en de analyse enhoe hierbij methodisch is te werk gegaan om totverbeteringen/verbetervoorstellen en/of advies te komen.• Benoemt een aantal mogelijke oplossingen (‘quick wins’) en geeft hierbij eencorrecte onderbouwing in lijn met de onderzoeksmethodiek en een voorstel totherinrichting. De volgende bijlagen dienen aan eindrapport toegevoegd teworden: Groepsreflectie, individuele reflectie en logboek over het gehele semester• Beoordeling vindt ook plaats in context van BN3 door de docent BN3.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamenForumzitting: presentatie/verdediging/ actieve participatie, reflectie enleerpuntenrapport
Naam (deel)tentamen Forumzitting: presentatie/verdediging/ actieve participatie, reflectie enleerpuntenrapport
Code (deel)tentamen OD303V82.6
Vorm(en) tentamen Presentatie/verdediging - 60 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 10
Tentamenmomenten L4 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria De student:• Presenteert de projectresultaten op gestructureerde en correcte wijze aandocent/ begeleider(s) medestudenten en eventueel aan de opdrachtgever indiendaar aanleiding toe is.• Beantwoordt op correcte wijze de vragen van het forum met betrekking tot deprojectresultaten (inhoudelijk, onderzoeksmethoden, procesmatig) en deliteratuur.• Stelt vragen als forumlid bij presentatie van ander team.• Woont minimaal 6 lessen per periode bij en neemt actief deel aan alle lessen enfeedback-momenten en (groeps)oefeningen• Kan individueel de totale inhoud van rapportages verdedigen, toelichten enzonodig verhelderen• Besteed zowel individueel als in groepsverband aandacht aan leerpunten omdeze en competenties verder te ontwikkelen
Aantal examinatoren 2
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 91 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamenForumzitting: presentatie/verdediging/ actieve participatie, reflectie enleerpuntenrapport
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Eindtoets
Naam (deel)tentamen Eindtoets
Code (deel)tentamen OD304V31.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 90 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 20
Tentamenmomenten T3 en T4
Beoordelingscriteria De student:• Beheerst de kernconcepten van ethiek correct.• Beheerst op correcte wijze de vanuit het (toekomstige) beroep gestelde eisenaan ethisch handelen en integriteit• Kent enkele belangrijke onderzoeksresultaten over het ethisch handelen van demens in de praktijk en kan deze op juiste wijze toepassen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Actieve participatie
Naam (deel)tentamen Actieve participatie
Code (deel)tentamen OD306V31.9
Vorm(en) tentamen Presentieplicht.
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L3 / >1 college gemist: i.o.m. docent
Beoordelingscriteria De student:• Woont alle lessen bij en heeft een actieve bijdrage aan de discussies en hetteamwerk. Continu assessment
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 92 van 152
B Finance & Control
Project Overheid en regeldruk - Project Government and regulatory burden (POVR)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Voltijd
Naam OWE of IT Project Overheid en regeldruk - Project Government and regulatory burden
Code OWE of IT POVR
Onderwijsperiode 3
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 24 klokuren.
Projectwerken (zelfstandig): 116 klokuren.
Ingangseisen Voor de mondelinge verdediging van het managementrapport is een voldoende
beoordeling van hetzelfde managementrapport een voorwaarde.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenBusiness Process Management
BeroepsproductenOpstelling stakeholderanalyse obv beleidsnotitie (financieel en niet-financieel) – (SM)1.
Inrichting projectorganisatie inclusief risico’s (BPM)2.
Inrichting projectadministratie en vaststelling projectbudget (FM)3.
Managementrapport projectcontrol (PM)4.
Algemene omschrijvingOm maatschappelijke effecten te bereiken moet iedere gemeente en provincie haar financiën op orde hebben. Dat vraagt naast
algemene kennis van financiën, planning en control ook specifieke kennis van de regelgeving die voor gemeenten en provincies
geldt. In blok 3 verdiep je je in de financiële functies van de lokale overheid en krijg je specifieke kennis van project control bij
gemeenten en provincies.
Centrale vraag:
Hoe geeft de lokale overheid invulling aan de planning en control cyclus in tijden van toenemende regeldruk?
SamenhangIn semester 1 is de productie-onderneming aan bod geweest. Studenten hebben geleerd om de processen en administratie van een
productie-onderneming in te richten beperkt rekening houdend met risico's. Onderwerpen als budgettering, onderhanden werken
en projectcontrol zijn nog niet aan de orde geweest maar dit zijn wel onderwerpen die een logisch verband hebben met productie.
Om dit verder uit te werken in blok 3 staan bouwprojecten van de gemeente centraal.
CompetentiesBusiness Process Management ( B niveau):
Learning outcome 4: Adviseren over de inrichting van de informatievoorziening en bedrijfsprocessen gericht op het managen van
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 93 van 152
B Finance & Control
risico’s in een organisatie.
Financial Management (AD niveau):
Learning outcome 5: Oplossen van ( regelmatig voorkomende) financiële vraagstukken op operationeel niveau.
(B niveau)
Learning outcome 7: Opstellen van (externe) verantwoordingsoverzichten rekening houdend met richtlijnen en wet- en
regelgeving.
Performance Management (AD – niveau):
Learning outcome 2: Samenstellen en analyseren van adhoc- en terugkerende rapportages ten behoeve van interne sturing en
verantwoording.
Learning outcome 3: Toepassen van geschikte analysemethodes gericht op het nemen van de juiste beslissingen voor een
organisatie.
In dit blok ligt de nadruk op verantwoord handelen. Hoe om te gaan met morele dilemma’s. Daarnaast ligt de nadruk op
professioneel vakmanschap en in het bijzonder professioneel presenteren.
CompensatiemogelijkheidGeen
Verplichte literatuurNog nader te bepalen
Software / overig materiaalNog nader te bepalen
Naam (deel)tentamenOpstelling stakeholderanalyse obv gegeven beleidsnotitie (financieel en niet-financieel) – (SM)
Naam (deel)tentamen Opstelling stakeholderanalyse obv gegeven beleidsnotitie (financieel en niet-financieel) – (SM)
Code (deel)tentamen POVRSMV182.6
Vorm(en) tentamen Presentatie en forumzitting
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten Reguliere kans: L3 en Herkansing: L3 / iom docent
Beoordelingscriteria • De student kan een strategische omgevingsanalyse opstellen• De student kan een stakeholderanalyse maken
Aantal examinatoren 1 plenair in de klas
Toegestane hulpmiddelen Nog nader te bepalen.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Inrichting projectorganisatie inclusief risico’s (BPM)
Naam (deel)tentamen Inrichting projectorganisatie inclusief risico’s (BPM)
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 94 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Inrichting projectorganisatie inclusief risico’s (BPM)
Code (deel)tentamen POVRBPMV182.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht viertallen
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 40
Tentamenmomenten Reguliere kans: L3 en Herkansing: L3 / i.o.m. docent
Beoordelingscriteria - De student kan een beoordeling en een advies geven over de inrichting vanprimaire bedrijfsprocessen aan de hand van algemeen gehanteerde methoden entechnieken; - De student kan een bijdrage leveren aan de inrichting (en het geven vanadviezen over) van een algemeen informatiesysteem (niet alleen per se gericht opfinanciële gegevens).
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Inrichting projectadministratie en vaststelling projectbudget (FM)
Naam (deel)tentamen Inrichting projectadministratie en vaststelling projectbudget (FM)
Code (deel)tentamen POVRFMV182.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht, viertallen
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 30
Tentamenmomenten Reguliere kans: L3 en Herkansing: L4/i.o.m. docent
Beoordelingscriteria - De student kan een beoordeling en een advies geven over de inrichting vanadministratieve processen met behulp van algemeen gehanteerde methoden entechnieken; - De student kan een bijdrage leveren aan de inrichting (en het geven vanadviezen over) van een geavanceerd geautomatiseerd administratief systeem (dedagelijkse boekhouding); - De student kan een de belangrijkste financiële items uit de HR-cyclus, zoalspersoneelskosten benoemen, toepassen en beoordelen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamenManagementrapport projectcontrol met (bij)stuurinformatie met focus opgeld, tijd en kwaliteit (PM)
Naam (deel)tentamen Managementrapport projectcontrol met (bij)stuurinformatie met focus op geld,tijd en kwaliteit (PM)
Code (deel)tentamen POVRPMV182.6
Vorm(en) tentamen Presentatie en forumzitting o.b.v. rapport (go/no go), viertallen
Oordeel Cijfer
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 95 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamenManagementrapport projectcontrol met (bij)stuurinformatie met focus opgeld, tijd en kwaliteit (PM)
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 30
Tentamenmomenten Reguliere kans: L3 ; Herkansing: L4/iom Docent
Beoordelingscriteria - Het rapport wordt beoordeeld op inhoud, vorm, structuur en taalgebruik. Debeoordeling van het rapport is een go of no-go naar de presentatie/forumzitting.Het rapport bestaat uit alle voorgaande onderdelen uit dit project plus eenkwantitatieve analyse. - De student is in staat de stakeholdersanalyse en de adviezen m.b.t. deinrichting van een projectorganisatie (de drie beroepsproducten) goed teverwoorden in een samenhangend rapport. - De student is in staat om in goed Nederlands een rapport op te leveren datvoldoet aan de eisen van de stijlgids en de onderzoekssystematiek. - De student is in staat om hetgeen in het managementrapport staat toe telichten en vragen daarover te beantwoorden. Hij laat dan zien dat hij nauwbetrokken is bij het schrijven van het rapport en dat hij kan reflecteren op hetproces.
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen - Het geschreven managementrapport - Aantekeningen
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 96 van 152
B Finance & Control
Project Zorg (cure) en Data Analyse - Healthcare (cure) and Data Analysis (PZDA)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Voltijd
Naam OWE of IT Project Zorg (cure) en Data Analyse - Healthcare (cure) and Data Analysis
Code OWE of IT PZDA
Onderwijsperiode 4
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 24 klokuren.
Projectwerken (zelfstandig): 116 klokuren.
Ingangseisen Voor de mondelinge verdediging van het managementrapport is een voldoende
beoordeling van hetzelfde managementrapport
een voorwaarde.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenStrategic Management, Business Process Management, Financial Management en Performance Management.
BeroepsproductenPlan van aanpak1.
Adviesrapport2.
Mondelinge verdediging3.
Algemene omschrijvingZorgkosten stijgen onder invloed van maatschappelijke en technologische ontwikkelingen. De zorgstelling staat meer en meer
onder druk om effectief en efficiënt om te gaan met maatschappelijk geld. Zorginstellingen verzamelen veel gegevens. De vraag
waar zorginstellingen voor staan, is deze gegevens door data-analyse om te zetten in stuurinformatie om de planning- en
controlcyclus te verbeteren.
Centrale vraag:
Hoe kan een zorginstelling (cure) het proces van data-analyse zodanig effectief en efficiënt inrichten dat dit leidt totbenodigde beheersingsinformatie zodat het management de organisatie beter kan besturen?
SamenhangIn dit blok komen alle opgedane kennis en vaardigheden samen, de gehele PDCA cyclus wordt doorlopen. Alle vier de kerngebieden
komen aan de orde in dit blok.
CompetentiesStrategic Management (AD niveau):
Learning outcome 1: Signaleren van ontwikkelingen in de externe omgeving van een organisatie die van belang zijn bij het
genereren van oplossingen voor een organisatie.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 97 van 152
B Finance & Control
Business Process Management (Bachelorniveau):
Learning outcome 6: Adviseren over de optimale inrichting van informatievoorziening en bedrijfsprocessen, gericht op de
effectiviteit en efficiëntie van een organisatie.
Financial Management (Bachelorniveau):
Learning outcome 7: Opstellen van (externe) verantwoordingsoverzichten rekening houdend met richtlijnen en wet- en
regelgeving.
Performance Management (AD – niveau):
Lerning outcome 2a: Samenstellen en analyseren van adhoc- en terugkerende rapportages ten behoeve van interne sturing en
verantwoording.
Learning outcome 3: Toepassen van geschikte analysemethodes gericht op het nemen van de juiste beslissingen voor een
organisatie.
In dit blok ligt de nadruk op onderzoekend vermogen en professioneel vakmanschap. Bij professioneel vakmanschap gaat het om
het werken met ICT ten behoeve van data-analyse. De nadruk bij onderzoekend vermogen ligt op data-analyse, interpretatie van
gevonden resultaten en een rapportage over de analyse en interpretatie.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Verplichte literatuurNog nader te bepalen
Software / overig materiaalMOOC Data-analyse, deze wordt kostenloos ter beschikking gesteld
Naam (deel)tentamen Plan van aanpak
Naam (deel)tentamen Plan van aanpak
Code (deel)tentamen PZBDAPAV182.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht (go/no go), viertallen.
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten Reguliere kans: L4 en Herkansing: L4/iom Docent
Beoordelingscriteria De student weet uit wat voor onderdelen een plan van aanpak moet bestaanDe student kan aan deze onderdelen een relevante invulling geven op basis van deopdracht in dit project
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen - NNTB
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Analyse van een vergaarde dataset
Naam (deel)tentamen Analyse van een vergaarde dataset
Code (deel)tentamen PZDAAVDV182.4
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 98 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Analyse van een vergaarde dataset
Vorm(en) tentamen Mondelinge demonstratie, individueel.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 50
Tentamenmomenten Reguliere kans: T4 en Herkansing: T5/iom Docent
Beoordelingscriteria De student kan aan de hand van zijn goedgekeurde dataset laten zien welkeanalyses hij heeft gemaaktDe student kan uitleggen hoe deze analyses bijdragen aan de beantwoording vande vraag van het beroepsproductDe student kan zijn analyses visueel aantrekkelijk maken
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Dataset met analyse moet bij het mondeling ingeleverd worden. De dataset moetin tweetallen gemaakt worden.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Adviesrapport
Naam (deel)tentamen Adviesrapport
Code (deel)tentamen PZDAARV182.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 25
Tentamenmomenten Reguliere kans: L4 en Herkansing: T5 i.o.m. Docent
Beoordelingscriteria De student is in staat om te bepalen wat de relevante onderzoeksvraag isDe student is in staat om een bijbehorende set data te analyseren om zo deonderzoeksvraag te beantwoordenDe student is in staat om een dashboard te maken waarin de relevante informatiegetoond wordt zodanig dat de onderzoeksvraag beantwoord wordtDe student is in staat om het rapport volgens de richtlijnen en criteria van hetdoen van onderzoek vorm te gevenDe student toont aan dat hij de MOOC data-analyse heeft afgerond (certificaat inbijlage)
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Ontwerp dashboard
Naam (deel)tentamen Ontwerp dashboard
Code (deel)tentamen PZDAODV182.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht.
Oordeel cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 25
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 99 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Ontwerp dashboard
Tentamenmomenten Regulier in T4 en herkansing in overleg met de docent (afhankelijk van het deeldat herkanst moet worden)
Beoordelingscriteria De student levert een schriftelijk werkstuk in waarin hij toelicht uit welkeonderdelen zijn dashboard bestaatDe student kan uitleggen hoe die onderdelen bijdragen aan de beantwoording vande onderzoeksvraagDe student is in staat om constructieve feedback te geven aan medestudenten navhun ontwerp dashboard
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 100 van 152
B Finance & Control
Stage - Work Placement (SA2 )
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Stage - Work Placement
Code OWE of IT SA2
Onderwijsperiode 1 en 2 & 3 en 4
Studiepunten 30
Studielast in uren 840
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 17,25 klokuren.
Stage/werkplekleren: 822,75 klokuren.
Ingangseisen Om aan de stage te kunnen beginnen moet de student voldaan hebben aan de
zogenaamde stagenorm. Voor het studiejaar 2017-2018 geldt dat er sprake is van 1
norm:
propedeuse behaald en 11 .1 toetsen uit cluster C en D
(60 EC propedeuse + 11 .1 toetsen) na T2/T4.
In voorkomende gevallen kan van deze norm worden afgeweken, als de Senior
studentbegeleider én de Praktijkcoördinator hier aanleiding toezien.
Voor studenten die hun stage in het buitenland willen lopen, geldt als aanvullende
eis dat zij de Engelse taal of de taal van het betreffende land voldoende beheersen.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenAdvisering
BeroepsproductenStagerapport Deel I en Deel II en procesverslag 1.
Subproducten:2.
Planvan aanpak t.b.v.. Stagerapport deel II
Algemene omschrijvingDe periode die de student als stagiair gaat doorbrengen is een leersituatie in een voor de student nieuwe omgeving. Deze
omgeving biedt de student de eerste uitvoerige kennismaking met het toekomstige werkveld en de aard van de werkzaamheden
daarin. Begeleiding in dit nieuwe leerproces is nodig. De begeleidend docent en de bedrijfscoach hebben hier¬bij een niet te
onderschatten verantwoordelijkheid.
Een succesvolle stage is in grote mate afhankelijk van de inbreng van de student zelf: initiatief, creativiteit, flexibiliteit, een
positief kritische houding en werkplezier zijn sleutelbegrippen. Bij deze OWE is sprake van integrale toetsing.
SamenhangDe stage past in de leerlijn beschrijven, diagnosticeren, analyseren en adviseren.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 101 van 152
B Finance & Control
In het tweedejaars project leren studenten (in teamverband)een beschrijving van een organisatie maken. Dit doen de studenten
opnieuw (individueel) in stagerapport deel I.
Stagerapport deel II is een uitwerking van opdracht(mini AOD) die is uitgevoerd voor de stageverlener.
Dit als eerste oefening voor diagnosticeren en adviseren. Diagnosticeren keert terug in het derdejaars project Organisatiediagnose
(F-cluster)en Adviseren keert terug in het project Organisatieadvies en de Afstudeeropdracht.
CompetentiesBE-competenties
Beroepsvorming:
- Verantwoord handelen.
- Persoonsgerichte vaardigheden.
- Onderzoekend vermogen.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenUitvoering stage en Hoor-/werkcolleges
Stage
Verplichte literatuurBoeken:
Rapportagetechniek - Elling, R.
Van probleem naar prestatie - Zegel Jan Dik
Competent afstuderen en stagelopen
BE Stagehandleiding - Praktijkcoördinatie
Werkboek t.b.v. stagerapportages / stageterugkomdagen BE - Praktijkcoördinatie
Software / overig materiaalNiet van toepassing
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVanaf september 2018:
• geen inhoudelijke wijzigingen.
Wijzigingen in literatuur en/of syllabi kun je vinden op de actuele boeken- en syllabilijst op HAN Insite.
Naam (deel)tentamen Proces
Naam (deel)tentamen Proces
Code (deel)tentamen SA202V21.0
Vorm(en) tentamen Niet van toepassing.
Oordeel Cijfer
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 102 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Proces
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 50
Tentamenmomenten L1 & L2 en L3 & L4
Beoordelingscriteria RapportageZie stagewerkboek met de criteria en uitwerking.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Inhoud deel 1 en 2
Naam (deel)tentamen Inhoud deel 1 en 2
Code (deel)tentamen SA203V21.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5 voor zowel deel 1 als deel 2
Weging 30
Tentamenmomenten L1 & L2 en L3 & L4
Beoordelingscriteria Stagerapport deel I:De uitwerking op basis van de onderdelen uit een conceptueel model met eenbeoordeling op basis van de rubrics in het stagewerkboek.Stagerapport deel II:• correct taalgebruik• professionele vormgeving• adequate inleiding / oriëntatie• creativiteit• adequaat onderzoek• projectmatige aanpak• logisch consistente conclusies• correcte evaluatie van de planningDe uitwerking van de onderdelen met een beoordeling op basis van de rubrics inhet stagewerkboek.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Rapportage deel 2
Naam (deel)tentamen Rapportage deel 2
Code (deel)tentamen SA204V21.0
Vorm(en) tentamen Niet van toepassing.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 20
Tentamenmomenten L1 & L2 en L3 & L4
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 103 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Rapportage deel 2
Beoordelingscriteria Procesverslag:• laat zien dat hij zich persoonlijk ontwikkelt• neemt initiatief• plant en organiseert conform richtlijnen• werkt samen op constructieve wijze• kan op professionele wijze feedback ontvangen en geven• toont een professionele beroepshouding met vaktechnische integriteit ('derechte rug´)• kan systematisch problemen analyseren• kan zich een onderbouwd oordeel vormen• is besluitvaardig• heeft adviesvaardigheden (kan luisteren, doorvragen en overtuigen)• is resultaatgericht• heeft adequate sociale en communicatieve vaardigheden• heeft adequate mondelinge en schriftelijke vaardigheden in Nederlands enEngels• kan reflecteren op zichzelf en op verschillende situaties en kan hier mondelingen schriftelijk een verslag van maken.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 104 van 152
B Finance & Control
Strategic Control (SC3)
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Strategic Control
Code OWE of IT SC3
Onderwijsperiode 3 en 4
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 18 klokuren.
Projectwerken (zelfstandig): 24 klokuren.
Zelfstudie: 162,25 klokuren.
Toetsing: 5,75 klokuren.
Ingangseisen De OWE is bedoeld voor studenten met een gevorderd ontwikkelde competentie
(niveau 2) op het gebied van management accounting en financiering.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenManagement accounting en financiering
BeroepsproductenOpstellen businessadvies1.
Algemene omschrijvingIn de afronding van de beroepstaak op niveau 3 wordt de student in staat gesteld om te werken aan een controle en
prestatiemeetsysteem voor organisaties. Het gaat om een systeem waarbij het management wordt ondersteund in het uitrollen
van de strategie en in het vaststellen in hoeverre de gekozen strategie effectief is. In een deel van de lessen (SC3-ENG) wordt er in
het Engels onderwezen. Studenten hebben de mogelijkheid om in de Engelse taal actief deel te nemen aan de lessen.
Leerdoelen per beroepsproduct:
1. Het kunnen uitvoeren van ee analyse en diagnose van de huidige strategische positie van een organisatie
2. Het kunnen adviseren welke strategische keuze een organisatie kan maken
3. Het kunnen aangeven van de kritische succes- en risicofactoren voor een dergelijke strategie
4. Het kunnen adviseren en volledig bedrijfseconomisch uitwerken van een aantal beslissingen nodig bij de uitvoer van de
strategie
5. Het kunnen opzetten van een management control systeem waarbij tevens de prestaties worden beoordeeld
6. Het kunnen opstellen van een risico control systematiek voor een organisatie.
SamenhangDe onderwijseenheid Strategic Control is de afronding van de BE major. Het gaat om het strategische vervolg op Operational
Control (operationele vraagstukken ) en Tactical Control (tactische vraagstukken).
De drie OWE’s zijn er op gericht om vanuit management accounting en financiering een betere controle door en besluitvorming van
het management te krijgen.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 105 van 152
B Finance & Control
CompetentiesBE-competenties:
3) Identificeren, beoordelen en beheersen van organisatierisico’s (3).
4) Opstellen van financieel economische informatie voor besluitvorming en
verantwoording (3).
Beroepsvorming:
- Persoonsgerichte vaardigheden.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenMaken van groepscases
Externe informatievergaring
Geven van presentaties
Een combinatie van hoor- en werkcolleges, waarbij een deel van de hoorcolleges plaatsvinden in de Engelse taal. De
toepassing vindt verder plaats in het in een groep uitwerken van cases.
Verplichte literatuurBoeken:
Cost accounting 16e druk - Horngren, C.T. (15e druk toegestaan, reeds in uw bezit)
Strategic Market Management - Aaker, David A.
De financiële functie-Risicobeheer - Ammeraal, T
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVanaf september 2018:
• vanaf studiejaar 2018-2019 wordt het F-cluster alleen nog in het
2e semester (periodes 3 + 4) aangeboden. Dit heeft ook gevolgen voor het aantal schriftelijke tentamens; omdat er geen F-cluster
meer start in september, zullen de schriftelijke tentamens alleen nog in het tweede semester worden aangeboden: 1x regulier en
1x herkansing;
• geen inhoudelijke wijzigingen.
Eventuele wijzigingen in literatuur en/of syllabi kun je vinden op de actuele boeken- en syllabilijst op HAN Insite.
Naam (deel)tentamen Adviesrapport over strategische vraagstukken
Naam (deel)tentamen Adviesrapport over strategische vraagstukken
Code (deel)tentamen SC303V82.5
Vorm(en) tentamen Casus.
Oordeel Cijfer
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 106 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Adviesrapport over strategische vraagstukken
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 20
Tentamenmomenten L4 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria De student kan:• Op grond van een interne en externe analyse voor een organisatie op eencorrecte wijze een strategie bepalen die de organisatie in staat stelt omsamenhangend de doelstellingen te kunnen bereiken• De organisatorische gevolgen van deze strategie op correcte wijze uitwerken envormgeven zodanig dat ze voldoende effectief en efficient de strategie zullenondersteunen• De kritische financiële en niet financiële factoren in onderlinge samenhang opcorrecte wijze aangeven, waarbij er voldoende duidelijk wordt welke factorenoorzakelijk het meest bepalend zijn• Meetbare prestatie indicatoren bepalen die adequaat kunnen aangeven inhoeverre een organisatie bovengenoemde kritische factoren ook realiseert• Een correct management control systeem opzetten waarbij de organisatie hetproces van de uitvoering van de gekozen strategie effectief en efficiënt kanmonitoren• Een adequaat risico control systematiek opzetten waarbij de organisatie haarrisico’s adequaat kan beheersen
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Geen beperkingen.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Performance management
Naam (deel)tentamen Performance management
Code (deel)tentamen SC310V61.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 25
Tentamenmomenten T3 en T4
Beoordelingscriteria De student kan:• Strategische alternatieven voor een organisatie op correcte wijze analyseren omte bepalen op welke wijze de doelstellingen zo effectief en zo efficiënt mogelijkbehaald kunnen worden• Onderbouwd een nieuwe organisatiestructuur ontwerpen en beschrijven• Op juiste wijze de kritische financiële en niet financiële factoren in onderlingesamenhang aangeven, waarbij er duidelijk wordt welke factoren oorzakelijk hetmeest bepalend zijn• Meetbare prestatie indicatoren bepalen die adequaat kunnen aangeven inhoeverre een organisatie bovengenoemde kritische factoren ook realiseert• Op correcte wijze een efficiënt management control systeem opzetten waarbijde organisatie het proces van de uitvoering van de gekozen strategie kanmonitoren
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Rekenmachine (niet-grafische!).
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 107 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Presentatie adviesrapport over strategische vraagstukken
Naam (deel)tentamen Presentatie adviesrapport over strategische vraagstukken
Code (deel)tentamen SC306V02.6
Vorm(en) tentamen Presentatie - 45 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 10
Tentamenmomenten L4 en herkansing i.o.m. docent
Beoordelingscriteria De student kan:• Het onder SC303V82.5 opgestelde rapport mondeling doelmatig presenterenvanuit de positie van een externe organisatieadviseur aan één of meerder(fictieve) MT leden van de betreffende organisatie• In deze mondeling presentatie bruikbare alternatieven op de keuzes van hetrapport aandragen• In deze mondelinge presentatie de in het rapport gemaakte keuzes en deeventueel aan de orde zijnde alternatieven adequaat verbinden met de theorie diein zowel SC308V22.1 als SC309V22.1 aan de orde komt
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Strategic control
Naam (deel)tentamen Strategic control
Code (deel)tentamen SC312V61.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel- 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 25
Tentamenmomenten T4 en T5
Beoordelingscriteria De student kan:• De kritische financiële en niet financiële factoren in onderlinge samenhangcorrect aangeven, waarbij er duidelijk wordt welke factoren oorzakelijk het meestbepalend zijn• Meetbare prestatie indicatoren bepalen die adequaat kunnen aangeven inhoeverre een organisatie bovengenoemde kritische factoren ook realiseert• Investeringsvraagstukken zowel financieel als niet-financieel correct berekenen daarover een advies aan het MT uitbrengen• Correct berekenen en adequaat motiveren in hoeverre de uitvoering van eenproces van een organisatie voldoet aan de strategische en financiëledoelstellingen
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Rekenmachine (niet-grafische!).
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 108 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Riskmanagement
Naam (deel)tentamen Riskmanagement
Code (deel)tentamen SC311V61.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 60 minuten
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 20
Tentamenmomenten T3 en T4
Beoordelingscriteria De student:• Omschrijft op correcte wijze de verschillende soorten risicomanagement• Onderscheidt op juiste wijze de verschillende soorten risico’s• Past de juiste beheersingstechniek toe• Beschrijft de meest passende beheersingsmaatregel• Omschrijft het valutarisico voor een onderneming op correcte wijze• Past het juiste financiële instrument ter afdekking van het valutarisico toe• Omschrijft het renterisico voor een onderneming op correcte wijzePast het juiste financiële instrument ter afdekking van het renterisico toe.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Rekenmachine (niet-grafische!).
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 109 van 152
B Finance & Control
Theorie Business process management 1 - Theory Business process management 1 (TBPM1)
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Theorie Business process management 1 - Theory Business process management 1
Code OWE of IT TBPM1
Onderwijsperiode 1
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 32 klokuren.
Toetsing: 3 klokuren.
Zelfstudie: 105 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenBusiness Process management
LO4: Herkennen van operationele risico’s die van invloed zijn op de informatievoorziening en de bedrijfsprocessen, rekening
houdend met regelgeving
LO6: Identificeren van pragmatische oplossingen voor de optimalisatie van bedrijfsprocessen
Beide op AD niveau
Algemene omschrijvingIn dit blok staan de wijzigingen in de planning en control cyclus centraal die het gevolg zijn de strategische keuze om te gaan
verduurzamen binnen het MKB. Op operationeel niveau hangen hiermee vraagstukken samen die betrekking op de inrichting van
processen en administratieve organisatie en interne beheersing.
CompetentiesAdviseren over de optimale inrichting van informatievoorziening en bedrijfsprocessen, gericht op de effectiviteit en efficiëntie van
een organisatie
Adviseren over de inrichting van de informatievoorziening en bedrijfsprocessen gericht op het managen van risico’s in een
organisatie.
Je kan informatievoorziening en processen in het kader van de beheersing van de bedrijfsvoering beheren.
Je kan op basis van een uitgevoerde audit de daaraan gekoppelde rapportage gericht op de waarborging van een (goed) werkend
intern beheersing- en risicomanagement systeem in een organisatie verzorgen.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 110 van 152
B Finance & Control
Activiteiten en/of werkvormenWerkcolleges
Verplichte literatuurBoeken:
-De kern van de administratieve organisatie- Paur van Boxel, Leeftink en Paape.
-Procesmanagement in de praktijk- Hugo Hendriks
Aanvullende artikelen
Naam (deel)tentamen Business process management 1
Naam (deel)tentamen Business process management 1
Code (deel)tentamen TMKBBPMV181.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 180 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten T1 en T2
Beoordelingscriteria - student stelt een (gekwantificeerd) ontwerp van fysieke en administatieveprocessen op• student richt de logistieke planning in• student geeft de consequenties van de nieuwe situatie aan voorautomatisering,personeel en organisatie • student geeft de risico's van de nieuwe situatie aan en stelt maatregelen op omdeze tegen te gaan.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Nog nader te bepalen.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 111 van 152
B Finance & Control
Theorie Business process management 2 - Theory Business process management 2 (TBPM2)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Finance & Control - voltijd
Naam OWE of IT Theorie Business process management 2 - Theory Business process management 2
Code OWE of IT TBPM2
Onderwijsperiode 2
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 32 klokuren.
Toetsing: 0,5 klokuren.
Zelfstudie: 107,5 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenBusiness Process Management Learning outcomes 4 en 6 op AD niveau:
Learning outcome 4: Herkennen van operationele risico’s die van invloed zijn op de informatievoorziening en de
bedrijfsprocessen, rekening houdend met regelgeving.
Learning outcome 6: Identificeren van pragmatische oplossingen voor de optimalisatie van bedrijfsprocessen
Algemene omschrijvingIn dit blok staan de wijzigingen in de planning en control cyclus centraal die het gevolg zijn de strategische keuze om te gaan
verduurzamen binnen het MKB. Op operationeel niveau hangen hiermee vraagstukken samen die betrekking op de inrichting van
processen en administratieve organisatie en interne beheersing.
CompetentiesAdviseren over de optimale inrichting van informatievoorziening en bedrijfsprocessen, gericht op de effectiviteit en efficiëntie van
een organisatie
Adviseren over de inrichting van de informatievoorziening en bedrijfsprocessen gericht op het managen van risico’s in een
organisatie.
Learning outcome 4: Herkennen van operationele risico’s die van invloed zijn op de informatievoorziening en de
bedrijfsprocessen, rekening houdend met regelgeving.
Learning outcome 6: Identificeren van pragmatische oplossingen voor de optimalisatie van bedrijfsprocessen
Verplichte literatuurBoeken:
-De kern van de administratieve organisatie- Paur van Boxel, Leeftink en Paape.
-Procesmanagement in de praktijk- Hugo Hendriks
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 112 van 152
B Finance & Control
-Aanvullende artikelen
Naam (deel)tentamen Business process management 2
Naam (deel)tentamen Business process management 2
Code (deel)tentamen TINBPM2V181.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 60
Tentamenmomenten Regulier in T2 en herkansing in T3
Beoordelingscriteria • Leveren van een bijdrage aan de inrichting (en het geven van adviezen over)van A een algemeen informatiesysteem (niet alleen persé gericht op financiëlegegevens);• Het beoordelen van en het geven van advies over: (light) B de inrichting vanadministratieve processen met behulp van algemeen gehanteerde methoden entechnieken ;• C de inrichting van primaire bedrijfsprocessen aan de hand van algemeengehanteerde methoden en technieken.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Geen
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Inrichting ERP-systeem
Naam (deel)tentamen Inrichting ERP-systeem
Code (deel)tentamen TIEBPM2V181.4
Vorm(en) tentamen Mondeling - 30 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 40
Tentamenmomenten Regulier T2 en herkansing i.o.m. de docent
Beoordelingscriteria Binnen het kader van de aangeboden theorie binnen BPM: - De student kan een toelichting geven op de inrichting van zijn ERP systeem - De student kan vragen beantwoorden over de inrichting van zijn ERP systeem - De student begrijpt de consequenties van bepaalde keuzen van zijn ERPsysteem op de werking daarvan
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen - Het zelf ingerichte ERP systeem
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 113 van 152
B Finance & Control
Theorie Business process management 3 - Theory Business process management 3 (TBPM3)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Finance & Control - voltijd
Naam OWE of IT Theorie Business process management 3 - Theory Business process management 3
Code OWE of IT TBPM3
Onderwijsperiode 3
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 28 klokuren.
Zelfstudie: 110 klokuren.
Toetsing: 2 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenBusiness Process Management ( LO 4 en 6 op AD niveau)
Algemene omschrijvingIn dit vak aandacht besteed aan de inrichting van de procesorganisatie in een non-profit organisatie.
SamenhangIn 2.1 en 2.2 is de procesorganisatie behandeld binnen een productieonderneming, nu wordt de overstap gemaakt naar de non-
profit organisaties.
CompetentiesLearning outcome 4: Herkennen van operationele risico’s die van invloed zijn op de informatievoorziening en de
bedrijfsprocessen, rekening houdend met regelgeving.
Learning outcome 6: Identificeren van pragmatische oplossingen voor de optimalisatie van bedrijfsprocessen
Verantwoord handelen
Verplichte literatuurBoeken:
-De kern van de administratieve organisatie- Paur van Boxel, Leeftink en Paape.
-Procesmanagement in de praktijk- Hugo Hendriks
-Aanvullende artikelen
TentamineringBeoordelingsdimensies / Indicatoren• De student kan organisatierisico’s identificeren en beoordelen en adviseren over de beheersing daarvan;
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 114 van 152
B Finance & Control
• De student kan een bijdrage leveren aan de inrichting (en het geven van adviezen over) van een algemeen informatiesysteem
(niet alleen per sé gericht op financiële gegevens);
• De student kan een beoordeling maken van en het geven van advies over: de inrichting van administratieve processen met
behulp van algemeen gehanteerde methoden en technieken en de inrichting van primaire bedrijfsprocessen aan de hand van
algemeen gehanteerde methoden en technieken.
Naam (deel)tentamen Business Proces Management 3
Naam (deel)tentamen Business Proces Management 3
Code (deel)tentamen TOVBPM3V182.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 180 minuten
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten Regulier in T3 en herkansing in T4
Beoordelingscriteria • De student kan organisatierisico’s identificeren en beoordelen en adviserenover de beheersing daarvan;• De student kan een bijdrage leveren aan de inrichting (en het geven vanadviezen over) van een algemeen informatiesysteem (niet alleen per sé gericht opfinanciële gegevens); • De student kan een beoordeling maken van en het geven van advies over: deinrichting van administratieve processen met behulp van algemeen gehanteerdemethoden en technieken en de inrichting van primaire bedrijfsprocessen aan dehand van algemeen gehanteerde methoden en technieken.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen NNTB
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 115 van 152
B Finance & Control
Theorie Business process management 4 - Theory Business process management 4 (TBPM4)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Finance & Control - voltijd
Naam OWE of IT Theorie Business process management 4 - Theory Business process management 4
Code OWE of IT TBPM4
Onderwijsperiode 4
Studiepunten 2,5
Studielast in uren 70
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 16 klokuren.
Toetsing: 2 klokuren.
Zelfstudie: 52 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenBusiness Process Management ( LO 4 en 6 op Bachelor Niveau)
Algemene omschrijvingIn het vierde onderdeel BPM in het tweede jaar staat het stroomsgewijs organiseren centraal. Tevens wordt aandacht besteed aan
het element veranderen binnen de BPM: wat is nodig om een verandering tot stand te brengen?
SamenhangDit is het vierde onderdeel van BPM in het tweede jaar en het onderdeel is tevens nauw verweven met het project in 2.4.
CompetentiesLO4: Adviseren over de inrichting van de informatievoorziening en bedrijfsprocessen gericht op het managen van risico's in een
organisatie;
LO6: Adviseren over de optimale inrichting van informatievoorziening en bedrijfsprocessen gericht op de effectiviteit en efficiëntie
van een organisatie.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Verplichte literatuurBoeken:
-De kern van de administratieve organisatie- Paur van Boxel, Leeftink en Paape.
-Procesmanagement in de praktijk- Hugo Hendriks
-Aanvullende artikelen
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 116 van 152
B Finance & Control
Software / overig materiaalNNTB
Naam (deel)tentamen Business Process Management 4
Naam (deel)tentamen Business Process Management 4
Code (deel)tentamen TZDBPM4V182.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk,individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten Reguliere kans in T4 en herkansing in T5
Beoordelingscriteria De student is in staat om stroomsgewijs aan te geven welke activiteiten er plaatsvinden en hoe deze met elkaar samenhangenDe student is in staat om de doorlooptijd van deze activiteiten te berekenenDe student is in staat om aan te geven wat de belangrijke elementen zijn die vantoepassing zijn als een proces aangepast moet wordenDe student is in staat om de stappen in een veranderingsproces te beschrijven entoe te passen op een casus.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen - Kladpapier - Mogelijk vooraf verstrekte casus of literatuur
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 117 van 152
B Finance & Control
Theorie Financial management 1 - Theory Financial management 1 (TFM1)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Finance & Control - voltijd
Naam OWE of IT Theorie Financial management 1 - Theory Financial management 1
Code OWE of IT TFM1
Onderwijsperiode 1
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 32 klokuren.
Toetsing: 3 klokuren.
Zelfstudie: 105 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenFinancial Management Learning outcomes 5 en 7 op AD niveau:
LO 5: Oplossen van ( regelmatig voorkomende) financiële vraagstukken op operationeel niveau.
LO 7: Opstellen van (externe) verantwoordingsoverzichten en een aanzet geven tot het beoordelen ervan, rekening houdend met
richtlijnen en wet- en regelgeving.
Algemene omschrijving
In dit blok staan de wijzigingen in de planning en control cyclus centraal die het gevolg zijn de strategische keuze om te gaan
verduurzamen binnen het MKB. Op operationeel niveau hangen hiermee financiële vraagstukken samen die opgelost dient te
worden.
CompetentiesDe volgende competenties worden ontwikkeld bij de learning outcome Financial Management:
- Oplossen van (regelmatig voorkomende) financiële vraagstukken op operationeel niveau.
- Opstellen van externe verantwoordings- overzichten en een aanzet geven tot het beoordelen ervan, rekening houdend met
richtlijnen en wet- en regelgeving.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenWerkcolleges
Practica (begeleid en onbegeleid)
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 118 van 152
B Finance & Control
Verplichte literatuurBoeken:
-Boekhouden in het HBO- van Heeswijk en Stienstra
-Financieel management en financiering- de Keijzer en Renaud
Software / overig materiaalExact, wordt ter beschikking gesteld
Naam (deel)tentamen Financieel management 1
Naam (deel)tentamen Financieel management 1
Code (deel)tentamen TMKBFMV181.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 180 minuten
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten T1 en T2
Beoordelingscriteria - De student verwerkt financiële feiten op een juiste wijze in de financiëleadministratie van een productie-onderneming -De student stelt een extracomptabele verschillenanalyse op die aansluitbij de financiële administratie -De student stelt een business case op voor een investering -De student stelt een business case op voor een revisie van eenduurzaam productiemiddel -De student maakt berekeningen voor een nieuw (voor de onderneming)verdienmodel
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Nog nader te bepalen.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 119 van 152
B Finance & Control
Theorie Financial Management 2 - Theory Financial Management 2 (TFM2)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Finance & Control - voltijd
Naam OWE of IT Theorie Financial Management 2 - Theory Financial Management 2
Code OWE of IT TFM2
Onderwijsperiode 2
Studiepunten 5
Studielast in uren 140
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 32 klokuren.
Toetsing: 3 klokuren.
Zelfstudie: 105 klokuren.
Ingangseisen niet van toepassing
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenFinancial Management ( LO 5 en 7 op AD niveau)
CompetentiesDe volgende competenties worden ontwikkeld bij de learning outcome Financial Management:
LO 5: Oplossen van (regelmatig voorkomende) financiële vraagstukken op operationeel niveau.
LO 7: Opstellen van externe verantwoordings- overzichten en een aanzet geven tot het beoordelen ervan, rekening houdend met
richtlijnen en wet- en regelgeving.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenWerkcolleges
Practica (begeleid en onbegeleid)
Verplichte literatuurBoeken:
-Boekhouden in het HBO- van Heeswijk en Stienstra
-Financieel management en financiering- De Keijzer en Renaud
Software / overig materiaalExact, wordt ter beschikking gesteld.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 120 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Financiall Management 2
Naam (deel)tentamen Financiall Management 2
Code (deel)tentamen TINTFMV181.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 180 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥5,5
Weging 60
Tentamenmomenten T2 en T3
Beoordelingscriteria • Geven van een advies over Investeringsvraagstukken (vervanging dan weluitbreidingsinvestering) • Beoordelen van bedrijfsprestaties aan de hand van kengetallen;• Geven van een op een analyse gebaseerde toelichting op opgestelderapportages.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen NNTB
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Inrichting Financieel Systeem (FM)
Naam (deel)tentamen Inrichting Financieel Systeem (FM)
Code (deel)tentamen TINIFM2V181.4
Vorm(en) tentamen Mondeling, in tweetallen - 30 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 40%
Tentamenmomenten Regulier in T2, herkansing i.o.m docent
Beoordelingscriteria De student kan een toelichting geven op de inrichting van zijn ERP systeemDe student kan vragen beantwoorden over de inrichting van zijn ERP systeemDe student begrijpt de consequenties van bepaalde keuzen van zijn ERP systeemop de werking daarvan
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Het door de student ingerichte ERP systeem.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 121 van 152
B Finance & Control
Theorie Financial Management 3 - Theory Financial Management 3 (TFM3)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Finance & Control - voltijd
Naam OWE of IT Theorie Financial Management 3 - Theory Financial Management 3
Code OWE of IT TFM3
Onderwijsperiode 3
Studiepunten 2,5
Studielast in uren 70
Onderwijstijd Lestijd: 21 klokuren.
Tentamentijd: 2 klokuren.
Zelfstudie: 47 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenFinancial Management (LO 5 en 7 op AD niveau)
Algemene omschrijvingIn dit vak wordt dieper ingegaan op de financiële organisatie binnen een non-profit organisatie
SamenhangDit vak bouwt voort op FM1 en FM2 en biedt de kennis aan die de student nodig heeft voor het project in blok 2.3
CompetentiesDe volgende competenties worden ontwikkeld bij de learning outcome Financial Management:
LO 5: Oplossen van (regelmatig voorkomende) financiële vraagstukken op operationeel niveau.
LO 7: Opstellen van externe verantwoordings- overzichten en een aanzet geven tot het beoordelen ervan, rekening houdend met
richtlijnen en wet- en regelgeving.
Verplichte literatuurNog nader te bepalen.
TentamineringBeoordelingsdimensies / Indicatoren
De student kan een advies geven over investeringsvraagstukken (vervanging dan wel uitbreidingsinvestering);
De student kan de bedrijfsprestaties beoordelen aan de hand van kengetallen;
De student kan een analyse geven op een analyse en de daarop gebaseerde toelichting op opgestelde (interne en externe)
rapportages;
De student kan de belangrijkste items rondom salariskosten benoemen, toepassen en beoordelen.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 122 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Financial Management 3
Naam (deel)tentamen Financial Management 3
Code (deel)tentamen TOVRFM3V182.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten Regulier in T3 en herkansing in T4
Beoordelingscriteria - De student kan een voorstel maken en een advies geven overInvesteringsvraagstukken (vervanging dan wel uitbreidingsinvestering); - De student kan de bedrijfsprestaties beoordelen aan de hand van kengetallen; - De student kan een analyse geven van opgestelde rapportages inclusief detoelichting daarop; - De student kan de belangrijkste items rondom salariskosten benoemen,toepassen en beoordelen.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen NNTB
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 123 van 152
B Finance & Control
Theorie Financial Management 4 - Theory Financial Management 4 (TFM4)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Finance & Control - voltijd
Naam OWE of IT Theorie Financial Management 4 - Theory Financial Management 4
Code OWE of IT TFM4
Onderwijsperiode 4
Studiepunten 2,5
Studielast in uren 70
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 16 klokuren.
Toetsing: 2 klokuren.
Zelfstudie: 52 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenFinancial management ( LO 5 en 7 op Bachelor niveau)
Algemene omschrijvingIn dit onderdeel van FM komen de kostprijzen en de meest voorkomende berekeningssystematieken daarvan aan de orde.
SamenhangDit vak is een vervolg op FM3 en is nauw verweven met het project
Competenties
De volgende competenties worden ontwikkeld bij de learning outcome Financial Management:
LO5: Adviseren over financiële vraagstukken, rekening houdend met fiscale aspecten en financiële risico’s.
LO7: Opstellen en analyseren van externe verantwoordingsoverzichten, rekening houdend met richtlijnen
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Verplichte literatuurNog nader te bepalen.
Aanbevolen literatuurNog nader te bepalen.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 124 van 152
B Finance & Control
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Naam (deel)tentamen Financieel management 4
Naam (deel)tentamen Financieel management 4
Code (deel)tentamen TZDAFMV182.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten Reguliere kans in T4 en herkansing in T5
Beoordelingscriteria De student is in staat om de meest voorkomende kostprijsberekeningen tebegrijpen en toe te passenDe student kan beoordelen welke systematiek het meest geschikt is in eenbepaalde casusDe student kan het prijsverschil en effciencyverschil berekenenDe student kan aangeven wat de invloed is van de kostprijssystematiek op deinterne en externe rapportages
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen - Kladpapier - Mogelijk ook de voorgeschreven literatuur
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 125 van 152
B Finance & Control
Theorie Performance management 3 - Theory Performance management 3 (TPM3)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Finance & Control - voltijd
Naam OWE of IT Theorie Performance management 3 - Theory Performance management 3
Code OWE of IT TPM3
Onderwijsperiode 3
Studiepunten 2,5
Studielast in uren 70
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 28 klokuren.
Toetsing: 2 klokuren.
Zelfstudie: 40 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenPerformance Management ( Learning outcomes 2 en 3 op AD niveau)
Algemene omschrijvingBinnen organisaties dient er gestuurd te worden op gewenste resultaten (dit kan winst zijn, maar ook andere waardecreatie).
Performance Management gaat over het samenstellen en analyseren van rapportages en wat hiermee gedaan kan worden. Tevens
wordt aandacht besteed aan het op een verantwoorde manier nemen van beslissingen.
SamenhangNa een grondige introductie in FM en BPM introduceren we nu de het kerngebied PM.
Binnen de PDCA cyclus kan dit alsvolgt worden weergegeven Plan (Strategic Management), Do (Business Process
Management/Financial Management), Check (Financial Management ), Act (Performance Management ).
CompetentiesLO 2: Samenstellen en analyseren van adhoc- en terugkerende rapportages ten behoeve van interne sturing en verantwoording;
LO3: Toepassen van geschikte analysemethodes gericht op het nemen van de juiste beslissingen voor een organisatie.
Verplichte literatuurNog nader te bepalen.
TentamineringBeoordelingsdimensies / IndicatorenHet samenstellen en analyseren van adhoc- en terugkerende rapportages
Het toepassen van geschikte analysemethodes gericht op het nemen van de juiste beslissingen voor een organisatie
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 126 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Performance Management 3
Naam (deel)tentamen Performance Management 3
Code (deel)tentamen TOVRPM3V182.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, 120 minuten
Oordeel cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten Regulier in T3 en herkansing in T4
Beoordelingscriteria De student is in staat om op basis van aangeleverde informatie een korterapportage te makenDe student is in staat om via verschillende analysemethoden (o.a.investeringsselectie en break-evenanalyse) een voorstel te doen voor hetmanagement in casuïstiek
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen NNTB
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 127 van 152
B Finance & Control
Theorie Performance management 4 - Theory Performance management 4 (TPM4)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Finance & Control - voltijd
Naam OWE of IT Theorie Performance management 4 - Theory Performance management 4
Code OWE of IT TPM4
Onderwijsperiode 4
Studiepunten 2,5
Studielast in uren 70
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 16 klokuren.
Toetsing: 2 klokuren.
Zelfstudie: 52 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenPerformance Management ( LO 2 en 3 op AD niveau)
BeroepsproductenIndividueel tentamen1.
Algemene omschrijvingIn dit onderdeel staat de vertaling van de strategie naar interne doelen centraal en wordt een begin gemaakt met de sturing op
deze doelen
SamenhangHet is een vervolg op PM3 en heeft een nauwe samenhang met het project in blok 2.4
CompetentiesLO 2: Samenstellen en analyseren van adhoc- en terugkerende rapportages ten behoeve van interne sturing en verantwoording.
LO3: Toepassen van geschikte analysemethodes gericht op het nemen van de juiste beslissingen voor een organisatie.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Verplichte literatuurNog nader te bepalen.
Software / overig materiaalNNTB
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 128 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Performance Management 4
Naam (deel)tentamen Performance Management 4
Code (deel)tentamen TZDAPM4V182.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten Reguliere kans in T4 en herkansing in T5
Beoordelingscriteria De student is in staat om de visie en missie te vertalen in een strategieDe student is in staat om deze strategie te vertalen in kritische succes factoren enkritische prestatie indicatorenDe student kan het management informatie systeem zodanig opzetten ofaanpassen dat de belangrijkste indicatoren zichtbaar zijn voor debelanghebbenden
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen - Kladpapier - Mogelijk ook de voorgeschreven literatuur (nog nader te bepalen)
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 129 van 152
B Finance & Control
Theorie Strategic management 4 - Theory Strategic management 4 (TSM4)
Algemene informatieDoelgroep Hoofdfase Finance & Control - voltijd
Naam OWE of IT Theorie Strategic management 4 - Theory Strategic management 4
Code OWE of IT TSM4
Onderwijsperiode 4
Studiepunten 2,5
Studielast in uren 70
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 21 klokuren.
Toetsing: 2 klokuren.
Zelfstudie: 47 klokuren.
Ingangseisen Niet van toepassing.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenStrategic Management ( LO1 op AD niveau)
BeroepsproductenIndividueel tentamen1.
Algemene omschrijvingIn dit vak staat strategisch management centraal: wat is het business model van een organisatie, wat is de visie, missie en strategy
en hoe vertaalt ze dit naar de medewerkers?
SamenhangIn dit blok komen de vier kerngebieden samen in één project.
CompetentiesLO1: Signaleren van ontwikkelingen in de externe omgeving van een organisatie die van belang zijn bij het genereren van
oplossingen voor een organisatie.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Verplichte literatuurNog nader te bepalen.
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 130 van 152
B Finance & Control
TentamineringBeoordelingsdimensies / IndicatorenDe student sluit het tentamen met een voldoende af.
Naam (deel)tentamen Strategic Management 4
Naam (deel)tentamen Strategic Management 4
Code (deel)tentamen TZDASM4V182.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten Regulier in T4 en herkansing in T5
Beoordelingscriteria De student is in staat om het bestaande businessmodel te beschrijven en tebeoordelen. Tevens kan hij een suggestie doen voor een aanpassing van hetbusinesmodelDe student kent de begrippen missie, visie en strategie en kan deze begrippenverder operationaliseren naar de organisatieDe student kent de rol van de medewerker in het bereiken van de strategie en kanindien nodig een advies geven over een organisatieverandering
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Nog nader te bepalen
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 131 van 152
B Finance & Control
Verbetering van Bedrijfsprocessen - Business Process Improvement and Redesign (BN3 )
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Verbetering van Bedrijfsprocessen - Business Process Improvement and Redesign
Code OWE of IT BN3
Onderwijsperiode 3 en 4
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 42 klokuren.
Zelfstudie: 164,5 klokuren.
Toetsing: 3,5 klokuren.
Ingangseisen Deze onderwijseenheid is bedoeld voor BE-F- studenten. Het is vereist dat de student
diepgaande kennis van BN1 en BN2 bezit. Indien de docent vaststelt dat dit bij de
student niet het geval is, kan de docent de betreffende student de toegang tot de
lessen ontzeggen. Tevens dient de stage succesvol doorlopen te zijn (voor voltijd-
studenten), of het stage-assessment is positief beoordeeld (voor deeltijd-
studenten) alvorens aan BN3 deel te nemen. Is aan deze eisen niet voldaan, dan kan
BN3 (en OD3) niet gevolgd worden!
Voor de eerste bijeenkomst in de eerste lesweek geldt een aanwezigheidsplicht tbv.
het vaststellen van de groepsvorming en vereisten.
Verder is er een inhoudelijke afstemming met de gelijktijdig geprogrammeerde
module OD3. Dit betekent dat BN3 niet gevolgd kan worden zonder dat OD3 gevolgd
wordt/is gevolgd.
Aanwezigheidsdrempel:
De docent noteert of de individuele student tijdens de eerste bijeenkomst van BN3
aanwezig is geweest. Indien de drempel niet wordt behaald, telt alleen afwezigheid
van een tijdig aan de SB-er gemelde en legitieme reden mee voor een eventuele
afwijking van de drempel. Voor een legitieme reden wordt grotendeels aansluiting
gezocht bij persoonlijke omstandigheden en/of een overmachtssituatie zoals
opgenomen in het OER. Het is aan de student om aan te tonen dat er sprake is van
persoonlijke omstandigheden en/of een overmachtssituatie die van invloed is/zijn
op de aanwezigheid van colleges. Indien een student in aanmerking wil komen voor
een vrijstelling van de aanwezigheidsplicht, dan kan hij een verzoek indienen bij de
examencommissie. De examencommissie besluit of de student voor deze vrijstelling
in aanmerking komt.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenBusiness Process Management
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 132 van 152
B Finance & Control
BeroepsproductenHet opstellen van adviesrapport ten aanzien van een herontwerp van bedrijfsprocessen en organisatie.
Het opstellen van een Business Case (haalbaarheidsonderzoek) IT-investering.
Algemene omschrijving
De onderwijseenheid Verbetering Bedrijfsprocessen maakt deel uit van de beroepstaak Business ProcessManagement, en betreft analyse en herontwerp van bedrijfsprocessen in een gegeven organisatie, geacquireerd bijOD3, waarbij uitgegaan wordt van de inzet van moderne IT-toepassingen. Voor de investering in deze IT-toepassingen wordt de economische en organisatorische haalbaarheid bepaald aan de hand van een onderzoek naarkosten, baten en risico’s.Leerdoelen bij Rapport Analyse, Diagnose en Herontwerp: 1. Het kunnen toepassen van instrumenten en technieken bij de externe en interne analyse (zowel kwalitatief alskwantitatief) van bedrijfsprocessen in een bedrijfssituatie (competentie 1, 2) 2. Het kunnen inrichten van proces, informatieverzorging, besturing en organisatie op basis van stroomsgewijsorganiseren, administratieve logistiek en ontwikkelingen in de IT (competentie 1, 2, 4)3. Het kunnen bepalen van (niet-) financiële risico’s en interne controlemaatregelen ten behoeve vanrisicobeheersing (competentie 1, 2, 4)Leerdoelen bij Business Case: 1. Het kunnen bepalen welke moderne IT-toepassingen de oplossing kunnen zijn voor welke problemen in eengegeven bedrijfssituatie (competentie 1, 2) 2. Het kunnen bepalen van kosten van - en kwalitatieve en kwantitatieve baten bij de invoering van IT-systemen enop basis hiervan de economische haalbaarheid vaststellen (competentie 1, 2, 4). Het kunnen bepalen van risico’s bijde selectie, implementatie, gebruik en beheer van IT-systemen en het kunnen vaststellen van risicobeheersings- enbeveiligingsmaatregelen (competentie 1, 2)
SamenhangDe in BN3 behandelde theorie dient toegepast te worden bij de diagnose en analyse van een probleemsituatie binnen een bedrijf,
dat is geacquireerd binnen OD3.
Voor deze organisatie analyseer je een gegeven probleemsituatie voor wat betreft de match tussen enerzijds de huidige
procesuitvoering en anderzijds de veranderende interne/externe vereisten. Vanuit deze vereisten richt je de betrokken organisatie
opnieuw in, waarbij het proces herontworpen wordt rondom de toepassing van moderne informatietechnologie. Daarbij worden de
besparingen en andere baten die optreden bij deze IT-toepassing berekend, evenals de initiële en ontstane jaarlijkse kosten.
Vervolgens worden de risico’s bij de toepassing van deze IT-toepassing geïnventariseerd en worden beheersingsmaatregelen
getroffen. Tenslotte wordt het rendement dan de IT-investering bepaald.
CompetentiesBE-competenties:
1) Inrichten en onderhouden van de planning- & controlecyclus gericht op de beheersing van een organisatie.
2) Selecteren, definiëren, inrichten en ontsluiten van (geautomatiseerde) informatiesystemen (financieel en niet-financieel)
gericht op de sturing van de primaire processen.
4) Opstellen van financieel economische informatie voor besluitvorming en verantwoording.
Beroepsvorming:- Persoonsgerichte vaardigheden.
- Onderzoekend vermogen.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 133 van 152
B Finance & Control
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenIndividuele en groepsopdrachten
Huiswerk
Zelfstudie
Informatie verzamelen, rapporteren en presenteren
Hoor-/werkcolleges
Groepsopdrachten: Bij de start van het F-cluster zullen er groepen gevormd worden van 3-5 studenten door de docenten.
Binnen dezelfde groepssamenstelling dienen de beroepsproducten van zowel BN3, SC3 alsmede OD3 te worden opgeleverd.
Verplichte literatuurBoeken:
Kosten, baten en risico's van ICT-investeringen - Zalm, M. van der, Noordam, P.
IT voor managers - Muller, P.
Verandermanagement - Kleijn, H. / Rorink, F.
Van probleem naar prestatie - Zegel, J.D. (ook te gebruiken bij OD3 en AOD)
Verbetering van bedrijfsprocessen deel 1 - F.H.M. Dekker
Verbetering van bedrijfsprocessen deel 2 - F.H.M. Dekker
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVanaf september 2018:
• vanaf studiejaar 2018-2019 wordt het F-cluster alleen nog in het
2e semester (periodes 3 + 4) aangeboden. Dit heeft ook gevolgen voor het aantal schriftelijke tentamens; omdat er geen F-cluster
meer start in september, zullen de schriftelijke tentamens alleen nog in het tweede semester worden aangeboden: 1x regulier en
1x herkansing;
• geen inhoudelijke wijzigingen.
Eventuele wijzigingen in literatuur en/of syllabi kun je vinden op de actuele boeken- en syllabilijst op HAN Insite.
Naam (deel)tentamen Rapport analyse, diagnose en herontwerp
Naam (deel)tentamen Rapport analyse, diagnose en herontwerp
Code (deel)tentamen BN302V82.5
Vorm(en) tentamen Rapport.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 20
Tentamenmomenten L4 en herkansing binnen semester, in overleg met BN3- en OD3-docent
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 134 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Rapport analyse, diagnose en herontwerp
Beoordelingscriteria De student:• Verricht een adequate externe analyse van een organisatorischeprobleemsituatie• Verricht een adequate kwalitatieve interne analyse van de COPAFIJTH-aspectenvan een organisatorische probleemsituatie• Verricht een adequate kwantitatieve interne analyse van een organisatorischeprobleemsituatie• Trekt naar aanleiding van de analyse de juiste conclusies en stelt adequateverbeterdoelstellingen (PvE) op voor een organisatorische probleemsituatie• Stelt adequate alternatieve herontwerpen op van de betreffende processen ende organisatie-aspecten op basis van het PvE• Geeft een adequaat advies over de veranderkundige aspecten van deimplementatie van het betreffende herontwerp• Heeft de in BN3 behandelde theorie adequaat toegepast binnen het in OD3opgestelde Rapport Analyse, Diagnose en Herontwerp (OD302V82.5)
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Toetsingsvoorwaarden per beroepsproduct Voorwaarden voor het behalen van een cijfer voor de beroepsproducten:1. aanwezigheid van de student bij (feedback-)besprekingen per projectgroepjem.b.t. tussen- én eind- én gerepareerde versies van het betreffendeberoepsproduct, én2. bij deze (feedback-)besprekingen heeft de student steeds een hard- of softcopyvan de betreffende versie van het beroepsproduct bij zich, én3. aanwezigheid van de student bij demonstraties en/of presentaties van debetreffende versie van het beroepsproduct.• Is aan één of meerdere van deze 3 voorwaarden niet voldaan dan krijgt debetreffende student een waardering van 1 op een schaal van 10 voor debetreffende toets.• Bij de cijferbepaling kan eventueel (ter beoordeling van de docent) t.b.v. demonitoring van de individuele bijdrage gebruik worden gemaakt van een peer-assessment. De docent kan n.a.v. hiervan het individuele cijfer aanpassen: max.+/- 1 punt op een schaal van 10 afwijkend van het groepscijfer..• Er worden groepen gevormd van max. 5 studenten. De docent kan hier echtervan afwijken, indien hij/zij dat nodig acht, o.a. op basis van aanwezigheid en/ofactieve inbreng tijdens de lessen, het maken van de individuele opdrachten,voorbereiding van de lessen, het nakomen van afspraken, etc.• Vóór de presentatie aan het managementteam wordt de rapportage Businesscase opgeleverd.• Indien deze rapportage als onvoldoende wordt gekwalificeerd, dan is debeoordeling van de inhoudelijke presentatie niet van invloed op het cijfer van detoets; de rapportage dient in dat geval herkanst te worden; de presentatie-vaardigheden worden niet beoordeeld.• Indien deze rapportage als voldoende wordt gekwalificeerd (in eerste of tweedeinstantie), dan maakt het cijfer van de presentatie voor 20% deel uit van het cijfervoor de toets. D.i.: wegingsfactoren: rapport=4, presentatie=1.
Naam (deel)tentamen Kennis- en toepassingstoets
Naam (deel)tentamen Kennis- en toepassingstoets
Code (deel)tentamen BN301V82.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk individueel - 180 minuten
Oordeel Cijfer
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 135 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Kennis- en toepassingstoets
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 60
Tentamenmomenten T3 en T4
Beoordelingscriteria De student:• Verricht een adequate externe analyse van een organisatorischeprobleemsituatie• Verricht een adequate kwalitatieve interne analyse van de COPAFIJTH-aspectenvan een organisatorische probleemsituatie• Verricht een adequate kwantitatieve interne analyse van een organisatorischeprobleemsituatie• Trekt naar aanleiding van de analyse de juiste conclusies en stelt adequateverbeterdoelstellingen (PvE) op voor een organisatorische probleemsituatie• Stelt adequate alternatieve herontwerpen op van de betreffende processen ende organisatie-aspecten op basis van het PvE• Geeft een adequaat advies over de veranderkundige aspecten van deimplementatie van het betreffende herontwerp
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Business case
Naam (deel)tentamen Business case
Code (deel)tentamen BN303V82.6
Vorm(en) tentamen Rapport, presentatie aan managementteam en verdediging van het rapport - max. 30 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 20
Tentamenmomenten L4 en herkansing in overleg met de docent
BeoordelingscriteriaDe student: - Verricht een adequate kwalitatieve en kwantitatieve analyse van de geautomatiseerde informatieverzorgingbinnen een organisatorische probleemsituatie - Stelt een adequaat Programma van Eisen op voor de aanschaf en invoering van een geschikte IT-toepassingbinnen de betreffende organisatorische probleemsituatie - Voert een correcte selectie uit van geschikte producten/producenten van de betreffende IT-toepassing volgenshet PvE - Geeft een adequaat advies omtrent de implementatie van de IT-toepassing binnen de betreffende organisatie. - Stelt een correct overzicht op van de total cost of ownership - Neemt een correcte investeringsbeslissing obv. kosten- en kasstroomoverzichten en adequate kengetallen.
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 136 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Business case
Toetsingsvoorwaarden per beroepsproduct Voorwaarden voor het behalen van een cijfer voor de beroepsproducten:1. aanwezigheid van de student bij (feedback-)besprekingen per projectgroepje m.b.t. tussen- én eind- éngerepareerde versies van het betreffende beroepsproduct, én2. bij deze (feedback-)besprekingen heeft de student steeds een hard- of softcopy van de betreffende versie van hetberoepsproduct bij zich, én3. aanwezigheid van de student bij demonstraties en/of presentaties van de betreffende versie van hetberoepsproduct.• Is aan één of meerdere van deze 3 voorwaarden niet voldaan dan krijgt de betreffende student een waardering van 1op een schaal van 10 voor de betreffende toets.• Bij de cijferbepaling kan eventueel (ter beoordeling van de docent) t.b.v. de monitoring van de individuele bijdragegebruik worden gemaakt van een peer-assessment. De docent kan n.a.v. hiervan het individuele cijfer aanpassen: max.+/- 1 punt op een schaal van 10 afwijkend van het groepscijfer..• Er worden groepen gevormd van max. 5 studenten. De docent kan hier echter van afwijken, indien hij/zij dat nodigacht, o.a. op basis van aanwezigheid en/of actieve inbreng tijdens de lessen, het maken van de individuele opdrachten,voorbereiding van de lessen, het nakomen van afspraken, etc.• Vóór de presentatie aan het managementteam wordt de rapportage Business case opgeleverd.• Indien deze rapportage als onvoldoende wordt gekwalificeerd, dan is de beoordeling van de inhoudelijke presentatieniet van invloed op het cijfer van de toets; de rapportage dient in dat geval herkanst te worden; de presentatie-vaardigheden worden niet beoordeeld.• Indien deze rapportage als voldoende wordt gekwalificeerd (in eerste of tweede instantie), dan maakt het cijfer vande presentatie voor 20% deel uit van het cijfer voor de toets. D.i.: wegingsfactoren: rapport=4, presentatie=1.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 137 van 152
B Finance & Control
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 138 van 152
B Finance & Control
4. Minoren van de opleiding
Onderwijseenheid SP Uren (Deel)tentamen(s) Weging Tentamenmomenten
Circulariteit en transitieOnderdeel minor CirculaireEconomie – Circularity andtransition (CTR3 )
15 420 Transitieplan (CTR301V181.5) 70 L2, herkansing i.o.m. docent (indienminor wordt aangeboden) / L4,herkansing i.o.m. docent (indien minorwordt aangeboden)
Assessment (CTR302V181.9) 30 L2, herkansing i.o.m. docent (indienminor wordt aangeboden) / L4,herkansing i.o.m. docent (indien minorwordt aangeboden)
Presentatie/congres(CTR303V181.6)
0 L2, herkansing i.o.m. docent (indienminor wordt aangeboden) / L4,herkansing i.o.m. docent (indien minorwordt aangeboden)
Duurzame waardecreatieOnderdeel minor CirculaireEconomie / SustainableValue Creation (DWC3 )
7,5 210 Duurzame waardecreatie(DWC301V181.1)
100 T1, T2, T3 en T4 (indien minor wordtaangeboden!)
Financieel Managementvoor niet- financiëleprofessionals (ECO-MFM )
30 840 Strategische planning, balansen winst- en verliesrekening(FM101V82.1)
100 T1 en T3
Masterbudget enkostprijsberekening(FM201V82.1)
100 T1 en T3
Beoordeling winstgevendheiden voorbereiding op beslissing(FM301V82.1)
100 T2 en T4
Analyse jaarverslag(FM402V61.4)
100 L2 en L4
Innovatie en ethiekOnderdeel minor CirculaireEconomie - Innovation andethics (IEF3 )
7,5 210 Debatopdracht (IEF301V181.4) 50 L1, herkansing i.o.m. docent (indienminor wordt aangeboden) / L3,herkansing i.o.m. docent (indien minorwordt aangeboden)
Essay (IEF302V181.5) 50 L1, herkansing i.o.m. docent (indienminor wordt aangeboden) / L3,herkansing i.o.m. docent (indien minorwordt aangeboden)
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 139 van 152
B Finance & Control
Circulariteit en transitie Onderdeel minor Circulaire Economie – Circularity and transition (CTR3 )
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Circulariteit en transitie Onderdeel minor Circulaire Economie – Circularity and
transition
Code OWE of IT CTR3
Onderwijsperiode 2 / 4 (indien minor wordt aangeboden)
Studiepunten 15
Studielast in uren 420
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 40
Projectwerken (zelfstandig): 60
Zelfstudie: 98,25
Overige activiteiten waarbij de docent niet aanwezig is: 171
Toetsing: 0,75
Andere activiteiten onder begeleiding van een docent: 50
Ingangseisen Een technische of een economische opleiding op HBO niveau volstaat. Voor
studenten van andere studierichtingen geldt de eis van wiskunde in de vooropleiding
. Analytisch en creatief denkvermogen, alsmede getalsmatig inzicht zijn bij deze
minor belangrijk.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenAdvisering
BeroepsproductenTransitieplan: voor de gekozen onderneming is een onderbouwd adviesplan opgesteld richting circulariteit in de1.
bedrijfsvoering van de betreffende onderneming.
Presentatie: dit rapport wordt tijdens het symposium gepresenteerd en in een breder maatschappelijk perspectief2.
geplaatst waarbij tevens een 2-tal andere rapporten en presentaties van
commentaar zijn voorzien.
Algemene omschrijvingIn het onderdeel inspireren en vernieuwen staat het komen tot een transitieplan centraal. Dit plan speelt zich niet alleen af op
ondernemingsniveau, maar richt zich ook op de samenwerking met andere bedrijven in de keten of / en andere bedrijven in het
geografisch bepaalde gebied. Behalve het komen tot een vernieuwend plan draait het er ook om dit plan inspirerend uit te kunnen
dragen en daarin in termen van persoonlijke vorming (Bildung) aan gewerkt te hebben.
SamenhangIn deze OWE wordt vanuit de gestelde uitdaging uit periode 1 een transitieplan voor een concrete onderneming vanuit al haar
relevante aspecten uitgewerkt – waarbij beredenerend vanuit de keten dit plan ook in een breder perspectief in een overall plan
wordt verwerkt.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 140 van 152
B Finance & Control
CompetentiesDe student kan op de juiste wijze adviseren over duurzame governance binnen diverse samenwerkingsmodellen, gericht op het
ondersteunen van de duurzaamheidstrategie in die samenwerking.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing
Activiteiten en/of werkvormenBedrijfsbezoek
Werkcolleges / groepswerk / groepsdiscussies / kennisoverdracht / dialoog
Verplichte literatuurInspiratie voor duurzame bedrijfsstrategie (Uitgeverij Boom Lemma) - Frank Croes (Deze boeken worden verstrekt door de auteur)
Commerciële kansen in de circulaire economie (Uitgeverij SV Center) - Frank Croes (Deze boeken worden verstrekt door de auteur)
Software / overig materiaalKeuze aan student (bijvoorbeeld Prezi of Powerpoint etc.)
Uit te reiken artikelen / documentaires
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVanaf september 2017:
• Naam onderwijseenheid is gewijzigd waardoor ook de codes (owe-, toets- en roostercodes) zijn aangepast.
• Er is gelijkstelling:
TR301V61.7 = CT301V171.7
TR302V61,6 = CT302V171.6
TR303V61.9 = CT303V171.9
• Boek “Nieuwe Business Modellen” is vervallen.
Eventuele wijzigingen in literatuur en syllabi kun je vinden op de actuele boeken- en syllabilijst op HAN Insite.
Naam (deel)tentamen Transitieplan
Naam (deel)tentamen Transitieplan
Code (deel)tentamen CTR301V181.5
Vorm(en) tentamen solo, duo of trio
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 70
Tentamenmomenten L2, herkansing i.o.m. docent (indien minor wordt aangeboden) / L4, herkansingi.o.m. docent (indien minor wordt aangeboden)
Beoordelingscriteria De student kan op de juiste wijze een transitieplan, gericht op het ondersteunenvan de duurzaamheidsstrategie, opstellen voor een onderneming.
Aantal examinatoren 1
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 141 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Transitieplan
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Assessment
Naam (deel)tentamen Assessment
Code (deel)tentamen CTR302V181.9
Vorm(en) tentamen continuous assessment
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 30
Tentamenmomenten L2, herkansing i.o.m. docent (indien minor wordt aangeboden) / L4, herkansingi.o.m. docent (indien minor wordt aangeboden)
Beoordelingscriteria De student is in staat om kritisch te reflecteren op het aangeleverde transitieplanen tevens in staat om waar mogelijk andere inzichten of verbeterpunten aan tedragen
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Presentatie/congres
Naam (deel)tentamen Presentatie/congres
Code (deel)tentamen CTR303V181.6
Vorm(en) tentamen presentatie - 45 minuten
Oordeel √
Minimaal oordeel √
Weging 0
Tentamenmomenten L2, herkansing i.o.m. docent (indien minor wordt aangeboden) / L4, herkansingi.o.m. docent (indien minor wordt aangeboden)
Beoordelingscriteria De student kan op de juiste wijze een bijdrage leveren voor een presentatie tijdenseen symposium over de transitie van een organisatie naar eenduurzaamheidsstrategie.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 142 van 152
B Finance & Control
Duurzame waardecreatie Onderdeel minor Circulaire Economie / Sustainable Value Creation (DWC3 )
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Duurzame waardecreatie Onderdeel minor Circulaire Economie / Sustainable Value
Creation
Code OWE of IT DWC3
Onderwijsperiode 1 en 3 (indien minor wordt aangeboden)
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 60 klokuren.
Studiebegeleiding: 20 klokuren.
Zelfstudie: 86 klokuren.
Toetsing: 2 klokuren.
Andere activiteiten onder begeleiding van een docent: 42 klokuren.
Ingangseisen Een technische of een economische opleiding op HBO niveau volstaat. Voor
studenten van andere studierichtingen geldt de eis van wiskunde in de vooropleiding
. Analytisch en creatief denkvermogen, alsmede getalsmatig inzicht zijn bij deze
minor belangrijk.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenAdvisering
BeroepsproductenTheoretische en praktische inzichten verwerven voor het opstellen van eentransitieplan in periode 2 ten behoeve van het
realiseren van een toekomstige duurzaamheidsstrategie in een organisatie.
Algemene omschrijvingIn het onderdeel ‘Sustainable Value Creation’ gaat het er om dat de student kan beschrijven en analyserenmet welke uitdagingen
een organisatie te maken heeft bij de transitie van een lineair naar een circulair business- en verdienmodel. Daarnaast wordt
ingegaan op concrete aanknopingspunten voor innovatie en verduurzaming in de verschillende fasen in het proces van
waardecreatie in een organisatie en de effecten van deze veraneringen op de omgeving van de organisatie
SamenhangIn deze OWE wordt de theoretische basis gelegd rondom het analyseren van de omgevingsuitdagingen (ook gedefinieerd in
risico’s) en de rol die bedrijven in de diverse bedrijfstakken daarin spelen.
CompetentiesDe student is zich bewust van de mondiale problemen en weet waar de menselijke (collectieve) barrières en mogelijkheden liggen
om deze via de onderneming waarin hij of zij gaat werken aan te pakken en op te lossen.
De student beschikt over constructieve socialeen communicatieve vaardigheden. (De student is in staat een constructieve dialoog
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 143 van 152
B Finance & Control
te voeren, constructieve verbindingen aan te gaan en hierover in periode 2 in een rapport te rapporten).
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing.
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenBedrijfsbezoeken
Gastcolleges
Workshop WUR Wageningen en workshop TU Delft
Werkcolleges / groepswerk / groepsdiscussies / kennisoverdracht / dialoog
Verplichte literatuurBoeken:
Inspiratie voor duurzame bedrijfsstrategie - Frank Croes (Deze boeken worden door de auteur/ redacteur aan de deelnemende
studenten verstrekt)
Commerciële kansen in de circulaire economie - Frank Croes (redactie) (Deze boeken worden door de auteur/ redacteur aan de
deelnemende studenten verstrekt)
Software / overig materiaalWetenschappelijke artikelen (zie op HAN onderwijs leeromgeving voor actuele informatie)
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVanaf september 2017:
• De owe DW3 is een samenvoeging van OW3 en FR3. Hierdoor is het aantal studiepunten gewijzigd van 7,5 EC naar 15 EC.
• inhoudelijk is er niets gewijzigd, daarom kunnen studenten die OW3 en/of FR3 niet behaald hebben, per september 2017 aan de
nieuwe owe DW3 deelnemen.
Wijzigingen in literatuur en/of syllabi kun je vinden op de actuele boeken- en syllabilijst op HAN Insite.
Naam (deel)tentamen Duurzame waardecreatie
Naam (deel)tentamen Duurzame waardecreatie
Code (deel)tentamen DWC301V181.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten T1, T2, T3 en T4 (indien minor wordt aangeboden!)
Beoordelingscriteria De student analyseert breed maatschappelijke en financieel-economische risico’s.Maakt een vertaalslag van de risico’s naar de bedrijfsstrategie.Brengt in kaart wat de waarde is van het bedrijf binnen de huidige voortzetting.Stelt een verwachte waarde op van het bedrijf in het kader van circulaireeconomie.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 144 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Duurzame waardecreatie
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet grafische rekenmachine
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 145 van 152
B Finance & Control
Financieel Management voor niet- financiële professionals (ECO-MFM )
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Financieel Management voor niet- financiële professionals
Code OWE of IT ECO-MFM
Onderwijsperiode 1en 2 / 3 en 4
Studiepunten 30
Studielast in uren 840
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 63 klokuren.
Projectwerken (zelfstandig): 63 klokuren.
Zelfstudie: 707,25 klokuren.
Toetsing: 6,75 klokuren.
Ingangseisen Geslaagd voor propedeuse op HBO niveau. Studenten met een financieel-
economische major (BE, AC, FSM, FRE) hebben geen toegang.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenManagement Accounting en Financiering
BeroepsproductenFinancieel economisch management en informatievoorziening
Algemene omschrijving
Deze minor biedt meer inzicht in de financiële huishouding van een organisatie.Het toepassen en interpreteren van een aantal financiële instrumenten binnen de context van een MCS en de PDCAcyclus is op die manier ingebed binnen de beroepstaak Management Accounting en Financiering.De minor wordt aangeboden in 4 blokken. Twee blokken per periode.Blok 1: Rol bedrijfseconomie in een organisatie/Financiële instrumenten/organisatie binnen het ManagementControl Systeem en de PDCA cyclus.Blok 2: Opbouw kostenstructuur, budgetteringstechnieken en kostprijsberekeningen en vastlegging van financiëlefeiten in de bedrijfsadministratie.Blok 3: Instrumenten voor de beoordeling van de Interne financiële performance. Besluitvormingsinformatie t.b.v.korte en lange termijn beslissingen.Blok 4: Financiële prestatie meting op strategisch niveau. Verdienmodel en analyse jaarverslag.
SamenhangNiet van toepassing.
CompetentiesHet beoordelen en interpreteren van financieel economische informatie ten behoeve van besluitvorming en verantwoording.
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 146 van 152
B Finance & Control
Maximum aantal deelnemers20-30
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing.
Activiteiten en/of werkvormenUitwerken en presenteren eigen casuïstiek + thuiswerk.
Combinatie van hoor- en werkcolleges.
Verplichte literatuurBoeken:
Bedrijfseconomie voor het besturen van organisaties - Heezen, A.W.W.
Bedrijfseconomie voor het besturen van organisaties, opgaven - Heezen, A.W.W.
Software / overig materiaalNiet van toepassing.
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVanaf september 2018:
• geen inhoudelijke wijzigingen.
Eventuele wijzigingen in literatuur en/of syllabi kun je vinden op de actuele boeken- en syllabilijst op HAN Insite.
Naam (deel)tentamen Strategische planning, balans en winst- en verliesrekening
Naam (deel)tentamen Strategische planning, balans en winst- en verliesrekening
Code (deel)tentamen FM101V82.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten T1 en T3
Beoordelingscriteria De student kan:• De rol van bedrijfseconomie binnen een organisatie correct toelichten.• Diverse financiële besturingsinstrumenten op juiste wijze berekenen entoepassen binnen de aangereikte context.• Correct benoemen en toelichten van de elementen binnen een MCS.• Correct benoemen en toelichten van de diverse functies.• Verantwoordelijkheden binnen de financiële discipline benoemen.• Correct benoemen en toelichten van de onderdelen van de PDCA cyclus.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Rekenmachine (niet grafisch).
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 147 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Masterbudget en kostprijsberekening
Naam (deel)tentamen Masterbudget en kostprijsberekening
Code (deel)tentamen FM201V82.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten T1 en T3
Beoordelingscriteria De student kan:
• De kostenstructuur van een onderneming analyseren en cijfermatig juistonderbouwen.• Op juiste wijze kostprijsberekeningen uitvoeren binnen de gevraagde context.• Bedrijfseconomische budgetten opstellen op elk gewenst niveau en binnen degevraagde theoretische context.• Op theoretisch juiste wijze inrichten en adviseren aangaande een op te zettensysteem van responsibility accounting.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Rekenmachine (niet grafisch).
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Beoordeling winstgevendheid en voorbereiding op beslissing
Naam (deel)tentamen Beoordeling winstgevendheid en voorbereiding op beslissing
Code (deel)tentamen FM301V82.1
Vorm(en) tentamen Schriftelijk, individueel - 120 minuten.
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten T2 en T4
Beoordelingscriteria De student kan:• Op correcte wijze verschillen tussen de gebudgetteerde en gerealiseerde internefinanciële performance van een onderneming analyseren/toelichten.• Relevante en juiste informatie ten behoeve van diverse interne managementbeslissingen analyseren.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Rekenmachine (niet grafisch).
Compensatiemogelijkheden
Naam (deel)tentamen Analyse jaarverslag
Naam (deel)tentamen Analyse jaarverslag
Code (deel)tentamen FM402V61.4
Vorm(en) tentamen Paper incl. vraaggesprek - 45 minuten.
Oordeel Cijfer
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 148 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Analyse jaarverslag
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 100
Tentamenmomenten L2 en L4
Beoordelingscriteria De student kan:• Beoordelen en cijfermatig juist onderbouwen van de financiële gezondheid vaneen onderneming met behulp van kengetallen.• Beoordelen en cijfermatig juist onderbouwen van de gevolgde strategie van eenonderneming met behulp van de BSC of een ander adequaat model.• Op basis van een analyse van het primaire proces van een organisatie hetverdienmodel van een organisatie beschrijven, uitleggen en relateren aan deontwikkelingen in de economische context.• De in een organisatie aanwezige kwaliteitssytemen en certificeringen benoemenen toelichten.• De wijze waarop een organisatie werkt aan Corporate Social Responsibilityverwoorden.• Voorbeelden noemen van effecten van fiscale maatregelen op debedrijfseconomische keuzes die organisaties maken (bijv. vestigingsplaats enTransferpricing)
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing.
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 149 van 152
B Finance & Control
Innovatie en ethiek Onderdeel minor Circulaire Economie - Innovation and ethics (IEF3 )
Algemene informatieDoelgroep Voltijd
Naam OWE of IT Innovatie en ethiek Onderdeel minor Circulaire Economie - Innovation and ethics
Code OWE of IT IEF3
Onderwijsperiode 1 / 3 (indien minor wordt aangeboden)
Studiepunten 7,5
Studielast in uren 210
Onderwijstijd Lessen (contacttijd): 20
Projectwerken (zelfstandig): 24,5
Zelfstudie: 149,5
Overige activiteiten waarbij de docent niet aanwezig is: 16
Ingangseisen Een technische of een economische opleiding op HBO niveau volstaat. Voor
studenten van andere studierichtingen geldt de eis van wiskunde in de vooropleiding
. Analytisch en creatief denkvermogen, alsmede getalsmatig inzicht zijn bij deze
minor belangrijk.
Doelen en werkvormen(centrale) Beroepstaak, beroepstakenAdvisering
BeroepsproductenDebat1.
Essay2.
Algemene omschrijvingIn het onderdeel ‘innovatie, gedrag en ethiek staat het komen tot een onderbouwd oordeel centraal; het gaat om het juist kunnen
beargumenteren, maar tevens om de argumentatie van een ander op zijn juistheid / logica in te schatten en over dit alles vanuit
ethisch perspectief een oordeel te vormen.
SamenhangIn deze OWE wordt vooral gewerkt aan het kunnen beoordelen en het goed onder woorden kunnen brengen / beargumenteren van
de onderliggende motieven om tot een transitie te komen. In principe komen de stellingen bij het debat voort uit de andere
onderwijseenheid (en maken hier een verdiepingsslag).
CompetentiesDe student heeft een ‘open’ en constructieve grondhouding en beschikt daarnaast over goede sociale en communicatieve
vaardigheden.
Maximum aantal deelnemersNiet van toepassing
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 150 van 152
B Finance & Control
CompensatiemogelijkheidNiet van toepassing
Activiteiten en/of werkvormenDebat
Werkcolleges / groepswerk / groepsdiscussies / kennisoverdracht / dialoog
Verplichte literatuurThe Great Escape (v) - Deaton (Engelstalig)
Ontgroei (v) - D’ Alisa c.s
Groene filosofie (v) - Scruton
Effectief in debat en dialoog - P. van der Geer
Software / overig materiaalWetenschappelijke artikelen (zie scholar site voor actuele informatie)
Wijzigingen ten opzichte van vorig studiejaarVanaf september 2017:
• Naam onderwijseenheid is gewijzigd waardoor ook de codes (owe-, toets- en roostercodes) zijn aangepast.
• Er is gelijkstelling:
EC301V61.4 = IE301V171.4
EC302V61.5 = IE302V171.5.
Eventuele wijzigingen in literatuur en syllabi kun je vinden op de actuele boeken- en syllabilijst op HAN Insite.
Naam (deel)tentamen Debatopdracht
Naam (deel)tentamen Debatopdracht
Code (deel)tentamen IEF301V181.4
Vorm(en) tentamen Mondeling - 15 minuten
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 50
Tentamenmomenten L1, herkansing i.o.m. docent (indien minor wordt aangeboden) / L3, herkansingi.o.m. docent (indien minor wordt aangeboden)
Beoordelingscriteria De student is in staat om een debat te voeren over een onderwerp uit de circulaireeconomie.De student onderbouwt zijn standpunt met ter zake doende argumenten.De student reageert soepel op de argumenten van zijn opponent en is in staat omdie te ontkrachten.De student zet zijn argumenten kracht bij door op een overtuigende manier tespreken.
Aantal examinatoren 2
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 151 van 152
B Finance & Control
Naam (deel)tentamen Essay
Naam (deel)tentamen Essay
Code (deel)tentamen IEF302V181.5
Vorm(en) tentamen Inleveropdracht
Oordeel Cijfer
Minimaal oordeel ≥ 5,5
Weging 50
Tentamenmomenten L1, herkansing i.o.m. docent (indien minor wordt aangeboden) / L3, herkansingi.o.m. docent (indien minor wordt aangeboden)
Beoordelingscriteria De student is in staat om een essay te schrijven over een onderwerp uit decirculaire economie.De student kan een standpunt onderbouwen met ter zake doende argumenten.De student kent de belangrijkste argumenten tegen zijn standpunt en weet dezete ontkrachten.De student is in staat om een essay te schrijven dat taalkundig correct is envoorzien is van een heldere structuur.
Aantal examinatoren 1
Toegestane hulpmiddelen Niet van toepassing
Compensatiemogelijkheden
Datum: 8 oktober 2018
Pagina: 152 van 152
B Finance & Control
top related