aktive barn i et sikkerhetshysterisk samfunn
Post on 31-Jul-2015
24 Views
Preview:
TRANSCRIPT
22.11.2013
1
Aktive barn i et sikkerhetshysterisk samfunn
Ellen Beate Hansen Sandseter Dronning Mauds Minne Høgskole for Barnehagelærerutdanning
Aktive barn…
• Vi ønsker at barn skal være fysisk aktive – Få gode og varige aktivitetsvaner
– Er godt forhold til kroppen sin
– En god og bred bevegelseserfaring /allsidig utvikling
– God helse, fysisk form, mestringsglede, selvbilde
– Mindre fedme
= en sterk og sunn kropp som kan leve lenge og godt
• Samfunnet vi lever i har endret seg – Mer organisert aktivitet (voksenstyrt)
– Mindre fysisk aktivitet og lek i nærmiljøet
– Større fokus på sikkerhet
= begrenser vi våre barns muligheter for fri og spennende uorganisert og organisert aktivitet?
22.11.2013
5
Dagens situasjon…?
Dagens situasjon, internasjonalt
• Strengt sikkerhetsregime
– Skitne eller bløte klær er et ”no, no”
– En brukket arm er….katastrofe!
• ”ingenting er lov” i barnehager og skoler (Bundy et al., 2009; Chancellor, 2005)
– Et system som krever overvåking, disiplin og sikkerhet (Bown & Sumsion, 2007;
Fenech et al., 2006; Bundy et al., 2009)
– 51% av Engelske barn (7-12 år) forbys å klatre i trær uten voksnes tilsyn
• 49% hadde opplevd å bli stoppet når de klatret i trær fordi det var for farlig (Coster & Gleeve, 2008)
– “Australske sikkerhetsregler har er destruktiv effekt på kvaliteten i barns lek” (Little,
Wyver & Gibson, 2011)
• Rettsaker – FEAR OF LITIGATION! (Hammond, 2012; Reeve, 2010; Bundy et al., 2009)
– Personlig ansvar (Bundy et al., 2009; Little, 2010; Reeve, 2010)
22.11.2013
7
Kjedelige, små og fattige lekeområder
• Lekeplasser i nærmiljøet fylt med ”oversized Fisher Price toys”…
• Vippehuskene er borte, sloss-stengene er borte, ape-linene er borte….snart er sandkassene borte (Hammond, 2012)
• Populære lekeapparater stenges av pga risiko
22.11.2013
9
”Stranger danger”
• Økende bekymring for at ditt barn kan utsettes for kidnapping eller overgrep
• De fleste foreldre i Storbritannia mener 14 år er minimumsalder for å få være ute alene
• Barn blir i økende grad ensomme og isolerte fordi de ikke får knytte vennskapsbånd i lek med andre barn
(Clark, 2007)
• I USA: beregnet at du må la barnet ditt leke ute uten oppsyn i 750.000 år før det skal bli noenlunde sannsynlig at de blir kidnappet!
• Overgriperkart med mange røde prikker i nærmiljøet skaper en enorm bekymring…
Dagens situasjon, nasjonalt
• Liberal holdning til risiko og spenning i barns lek – Utfordrende og varierte lekeplasser (til dels…)
22.11.2013
10
Dagens situasjon, nasjonalt
• Liberal holdning til risiko og spenning i barns lek og aktivitet – Utfordrende og varierte lekeplasser
– Vi godtar at en skade er en naturlig del av barns oppvekst
22.11.2013
11
Dagens situasjon, nasjonalt
• Liberal holdning til risiko og spenning i barns lek – Utfordrende og varierte lekeplasser
– Vi godtar at en skade er en naturlig del av barns oppvekst
– Skitne og bløte barn er positivt (stort sett)
22.11.2013
12
Dagens situasjon, nasjonalt
• Liberal holdning til risiko og spenning i barns lek – Utfordrende og varierte lekeplasser
– Vi godtar at en skade er en naturlig del av barns oppvekst
– Skitne og bløte barn er positivt
– Norske barn får fortsatt leke i naturen (selv om dette er i endring…)
22.11.2013
13
Dagens situasjon, nasjonalt
• MEN: Stadig mer fokus på sikkerhet siste årene – Flere lover og regler mht sikkerhet
– Medieoppslag om risiko, skader og ulykker selger godt, men gjør oss også mer bekymret
– Det norske samfunnet er i fokusendring mht barn og sikkerhet
Foreldres perspektiv
• Bekymringer for det kjæreste de har
– Helikopterforeldre
– Curlingforeldre
– Bomullsbarn
• Reaksjoner når noe skjer
– Foreldre tok gutt ut av barnehage pga armbrudd
– Mor sjokkert fordi barnehagepersonalet tok livet av hoggorm
• Paranoid parenting
– i dagens samfunn ansees barn som sårbare (Furedi, 2008)
• Risiko kompensasjon (Gill, 2012)
– Gummiunderlag ser ut til å føre til flere skader (Eager et. al, 2008)
22.11.2013
14
Fornuftsperspektivet
Risikomestring = ulykkesforebygging
• Bedre motoriske- og fysiske ferdigheter(Ball, 2002; Boyesen, 1997; Smith,
1998; Stutz, 1999).
– Muskelstyrke, koordinasjon, balanse, bevegelighet, reaksjonsevne, utholdenhet osv…
• Rom orientering (Rakison, 2005; Fiskum, 2004)
– Persepsjon av objekter, dybde, høyde, fart – og beregning av bevegelser i forhold til disse
• Fysisk aktive barn skader seg mindre (Bloemers et al., 2011)
• Barn med dårlig motorikk skader seg mer (Myhre et al, 2012)
• Optimalisering av aktivitets- og lekemiljøer er en strategi for å få ned skadetall hos barn (Janssen et al., 2007)
Barns perspektiv
• Barn søker spenning, uforutsigbarhet og mestring
• Hva uttrykker barn i risikofylt lek og hva er barns motiver for risikofylt lek?
– Ekstase
– Frykt
– Ekstase og frykt samtidig
• ”Skummeltartig”: de opplever både behagelige og ubehagelige følelser på samme tid når de engasjerer seg i risikofylt lek
– …å mestre det man frykter…
Det er kjempeartig og skummelt og alt mulig rart…også føle æ at æ e spent og glad og veldig
redd samtidig! (Martin, 5 år)
22.11.2013
15
Barns perspektiv
• http://www.youtube.com/watch?v=ebtGRvP3ILg&feature=player_embedded
Miljøets betydning for barns fysiske aktivitet
• Barn oppfatter og fortolker det miljøet de befinner seg i, ut fra hva de kan gjøre i det eller med det (Affordances)
– Et miljø med sine kvaliteter inviterer til visse typer aktivitet (Heft, 1988)
• Barn og voksne har forskjellige måter å se verden på:
• ”Hva skal vi egentlig med gardiner, hvis vi ikke kan klatre i dem og gjemme oss bak dem?”
• Hvis barn fikk bestemme, ville antakelig inventar og møblering og leker ha andre bruksmåter enn det voksne mener de skal ha
22.11.2013
16
Gode aktivitetsmiljøer
• Mest entusiastisk, fysisk aktiv og utfordrende lek på naturlekeplasser, mest ikke-lek på tradisjonelle lekeplasser (Lee,
1999)
• Naturmiljøer inviterer til mer intens og variert fysisk aktiv lek (Gibson, 1979)
• Det ideelle miljø for barns aktivitet: mange varierte muligheter, utfordringer, fleksibilitet og mye bevegelsesfrihet (Kyttä, 2004)
• Antallet lekeplassutstyr har en sterk positiv effekt på barns fysiske aktivitet (Sugiyama, et al., 2012; Nielsen et al., 2010)
– 3-4% mer fysisk aktivitet per dag for hvert ekstra lekeplassutstyr man tilførte (Nilsen et al., 2010)
Hvordan kan man tenke aktivitetsmiljø i barneidretten?
22.11.2013
20
• Barneidretten må også være forberedt på å:
– Møte barns spenningsbehov
– Møte et økt sikkerhetsfokus i samfunnet
– Møte bekymrede foreldre som ikke vil at barnet skal være med på ditt og datt (jfr speiderbevegelsen)
– Møte foreldre som saksøker etter uhell og skader
– Medieoppslag hvis noe går galt
– M.m….
Er vi beredt?
top related