Alapinformációk az átmenetben nyújtott munkaerőpiaci szolgáltatásról

Munkaerőpiaci szolgáltatás az iskola és a munkaerőpiac közötti átmenetben

Átmenet az iskolából a munkába

Az átmenetben nyújtott munkaerőpiaci szolgáltatás támogatást és tanácsadást ajánl a fogyatékossággal élő és hátrányos helyzetű fiataloknak az iskolai képzés és a munka világa között.

Célok

a szakmai lehetőségek megmutatása a fiatalok számára,

alapot biztosítani a döntések meghozatalához és reális megközelítéssel segíteni a fiatalt a szakmai integráció felé

a Clearing előtt – a helyzet Ausztriában 1999-ben: célok és stratégiák

Célcsoport

13-24 év közötti fiatalok, akik kifejezetten az iskola és munka közötti átmenetben vannak és valamilyen speciális szükséglettel rendelkeznek:

• tanulásban akadályozott fiatalok (speciális iskolában tanulók) és értelmileg akadályozott fiatalok,

• mozgáskorlátozott és halmozottan fogyatékos fiatalok,• hallás- és látássérült fiatalok,• szociális hátrányban élő fiatalok, magatartási zavarokkal

küzdők,• pszichiátriai beteg fiatalok és autisták.

A szolgáltatás kiterjedése

• attitűd- és érdeklődési profil fejlesztése,• erősségek és fejlesztendő területek elemzése,• további képzési szükséglet feltárása,• szakmai lehetőségek bemutatása az attitűd- és

érdeklődési profil alapján,• fejlesztési- és karrierterv készítése.

Módszerek

tanácsadó ülések a fiatallal,• konzultáció a tanárokkal és a szülőkkel,• az erősségek és érdeklődési körök felmérése,• munkatapasztalat-szerzés lehetőségének felajánlása,• támogatási körök felépítésének kezdeményezése,• személy-központú tervezés a tanárok, a családtagok

és barátok bevonásával,• a szükséges információk összegyűjtése a

szolgáltatási portfólióban,• beszámoló és fejlesztési terv elkészítése a következő

lépésekre vonatkozó javaslatokkal együtt.

Szakemberek

A szolgáltatásban közreműködő tanácsadóknak a következő szakmai tudással, tapasztalatokkal és képességekkel kell rendelkeznie:

• szociális munka (a jogi szabályozás és a munkaerőpiac ismerete),

• pedagógia / gyógypedagógia / integrált oktatás,• pszichológia, különösen fejlődéspszichológia,• jó kommunikációs és együttműködési képesség,• sok éves szakmai tapasztalat, legelőnyösebb a fiatalokkal

végzett munkában és üzleti területen szerzett tapasztalat,• projekt-tapasztalat (folyamatok szervezése) és hálózatszervezési

tudás,• a regionális struktúrák ismerete,• tanácsadási technikák ismerete.

Felépítés

• a tanácsadó az egyetlen és elsődleges kapcsolattartó személy,

• a folyamatot 6 hónapon belül be kell fejezni (a szakmai integráció még további 6 hónapig tarthat),

• egy teljes állásban dolgozó tanácsadó (40 óra / hét): 50 elkészült beszámoló évente,

• a szolgáltatás nem helyhez között: a találkozókat meg lehet tartani a tanácsadó központban, az iskolában, otthon, a gyakorlat helyszínén – az aktuális szükségletek alapján,

• a szolgáltatásban való részvétel önkéntes és ingyenes.

A szolgáltatásnyújtás folyamata • A szolgáltatás kezdete – első kapcsolatfelvétel

Szeptember / október

• A fiatalok megismerése – információgyűjtés a szolgáltatási dossziébanOktóber / november

• Támogatói kör építése – személy-központú megbeszélés tartásaNovember / december

• Munkahelyi gyakorlat szervezéseDecember / január

• Karrierterv készítése – beszámoló megírásaUtolsó konzultáció

munka világa

iskola

A szolgáltatásnyújtás folyamata: 1. lépés

A szolgáltatás kezdete – első kapcsolatfelvétel

Szeptember / október• első kapcsolatfelvétel az iskola utolsó évében – a

tanárokkal való együttműködésben,• kapcsolatépítés a fiatalokkal,• a szolgáltatás felajánlása és alapvető

információgyűjtés,• írásos megállapodás megkötése.

A fiatal megismerése – információgyűjtés a szolgáltatási dossziéban

Október / november• különböző segédanyagok és munkalapok segítségével

információgyűjtés• kompetenciák- és érdeklődés felmérése egységesített és

különböző feladatokkal és pszichometriai folyamatokkal

A szolgáltatásnyújtás folyamata: 2. lépés

Támogatói kör építése – személy-központú megbeszélés tartása

November / december• a tanárok, rokonok és barátok meghívása egy találkozóra a fiatal jövőbeni lépéseinek megtervezése érdekében a körülötte levő legfontosabb emberek bevonásával

A szolgáltatásnyújtás folyamata: 3. lépés

Munkahelyi gyakorlat szervezése

December / január• munkahelyi gyakorlat közben való megfigyelés,

visszajelzés a vállalattól

A szolgáltatásnyújtás folyamata: 4. lépés

Karrierterv készítése – beszámoló megírása

Utolsó konzultáció

Február / március• a szolgáltatási beszámoló, a képesség- és érdeklődési profil,

valamint a karrierterv átadása,• munka világa• átirányítás a következő lehetséges szolgáltatásba.

A szolgáltatásnyújtás folyamata: 5. és 6. lépés

Az átmeneti szolgáltatás hatásai

Az Ausztriai Szociális Minisztérium megbízásából készített Clearing-értékelő vizsgálat eredményei szerint, melyet az L & R Sozialforschung végzett Prof. G. Wetzel-lel (Salzburg-i Egyetem) együttműködésben (2006):

a fiatalok 86%-a munkahelyi gyakorlatot szerzett vállalatoknál pozitívhatás az érettség fejlődésére

a résztvevők 87%-a meg tudta valósítani a karriertervében foglalt céljait

azok közül, akik nem vettek részt a szolgáltatásban, csak 39% tudta elérni a szakmai céljait

azok közül, akik nem vettek részt a szolgáltatásban, 25% semmit nem tett első lépésként az iskolai oktatás befejezése után

A Clearing szolgáltatás eredményei

a résztvevők 28%-a gyakorlati idejét tölti

a résztvevők 25%-a a Foglalkoztatási Szolgálat által talált munkát

a résztvevők 10%-a más formában van foglalkoztatva

a résztvevőknek csupán 13%-a munkanélküli

a résztvevőknek csupán 20%-a marad ki az iskolából vagy marad távol a munkaerőpiactól

az integráció magas foka érhető el a Clearing szolgáltatás által