aja ngar si 1 ri nege sma page 1

S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kelas/Semester : X - Semester 1Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputerKompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

Alokasi Waktu : 45 menit 1 jam pelajaran

No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

1.1.1 Fungsi dan jenis-jenis portyang terdapat padaconsole/system unit

• Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuaidengan fungsinya

• Menghubungkan masing-masing kabelke dalam port yang sesuai dan benar

• Menghubungkan power supply padaconsole ke sumber arus listrik

• Mendemonstrasikan caramerangkai console/systemunit, monitor, keyboarddan mouse dengan benar

Tertulis:• Menjodohkan• Praktik

20 Buku panduan,internet, bukudigital

1.1.2 Prosedur menghidupkan danmematikan komputer

• Mempraktikkan prosedur menghidupkankomputer

• Mengidentifikasi spesifikasi komputerpada saat tampilan booting di monitor

• Mendemonstrasikan caramenghidupkan komputersesuai dengan prosedurbaku

Praktik 25 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengetahui dampak-dampak yangterjadi akibat prosedur mematikankomputer yang salah

• Mengidentifikasi tampilan awal dalamsebuah operating system

• Mempraktikkan prosedur mematikankomputer(Kecakapan hidup: Identifikasivariabel, menghubungkan variabel,merumuskan, hipotesis,mengambilkeputusan)

• Mendemonstrasikan caramematikan komputersesuai dengan prosedurbaku

Tertulis:Uraian

Praktik

Buku panduan,internet, bukudigital


Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Alokasi Waktu : 45 menit 1 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

1.2.1 Macam-macam perangkatlunak beserta fungsinya

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pengolah kata

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk akses internet

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pengolah angka

• Mengenal beberapakelompok aplikasi besertafungsinya

Penugasan

DiskusiKelompok

45Buku panduan,internet, bukudigital

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk desain grafis

• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pembuatpresentasi

• Mengelompokkan macam-macamkelompok aplikasi perangkat lunakberdasarkan fungsinya

• Mengenal beberapa aplikasiyang terdapat dalamoperating system

Penugasan

DiskusiKelompok


• Mengidentifikasi jenis-jenis besertafungsi aplikasi yang terdapat dalamoperating system

• Mendemonstrasikan penggunaanbeberapa perangkat lunak yangterdapat dalam operating system(Kecakapan hidup : menggaliinforrmasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Menggunakan beberapaprogram aplikasi yangterdapat dalam operatingsystem

Praktik Buku panduan,internet, bukudigital


Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dankomunikasi

Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagaiperalatan teknologi informasi dan komunikasi



Sumber/Bahan/Alat

2.1.1 Input, proses, output yangberkaitan dengan informasi

• Mencari informasi tentang elemensiklus pemrosesan informasi

• Menjelaskan perbedaan antara input,proses dan output

• Mencari informasi tentang pengertianteknologi informasi dan komunikasi

• Mendeskripsikan perkembanganteknologi informasi dan komunikasisejak zaman prasejarah, sejarahsampai zaman moderen

• Mengidentifikasi elemensiklus pemrosesan informasi

Penugasanindividu


2.1.2 Teknologi informasi dankomunikasi

• Menyebutkan macam-macamperangkat keras yang digunakan untukteknologi informasi

• Menjelaskan pengertian dariteknologi informasi danteknologi komunikasi

Uraian 25 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyebutkan fungsi masing-masingperangkat keras yang digunakan untukteknologi informasi

• Mengidentifikasi perangkatkeras yang digunakan untukteknologi informasi besertafungsinya

Uraian Buku panduan,internet, bukudigital

• Menyebutkan macam-macamperangkat keras yang digunakan untukteknologi komunikasi

• Menyebutkan fungsi masing-masingperangkat keras yang digunakan untukteknologi komunikasi(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologikomunikasi besertafungsinya

Menjodohkan Buku panduan,internet, bukudigital


Kompetensi Dasar : 2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless,modem dan satelit)



Sumber/Bahan/Alat

2.2.1 Jaringan Telekomunikasi(wireline, wireless, modemdan satelit)

• Mencari informasi tentang jaringanmenggunakan kabel dan nirkabel

• Menjelaskan perbedaanantara jaringantelekomunikasi denganmenggunakan kabel dannirkabel

Penugasanindividu


• Menjelaskan kelebihan dan kekuranganjaringan telekomunikasi kabel dannirkabel

• Menjelaskan cara kerjamodem pada jaringantelekomunikasi


• Mencari informasi tentang cara kerjamodem pada jaringan telekomunikasi

• Menjelaskan cara kerja modem padajaringan telekomunikasi

• Mencari informasi tentang fungsi satelitpada jaringan telekomunikasi

• Menjelaskan fungsi satelit padajaringan telekomunikasi(Kecakapan hidup : menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan

• Menjelaskan fungsi satelitpada jaringantelekomunikasi

Penugasanindividu

Uraian


Buku panduan,internet, bukudigital, jurnal,Koran, majalah


Kompetensi Dasar : 2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologiinformasi dan komunikasi



Sumber/Bahan/Alat

2.3.1 Macam-macam aplikasiperangkat lunak besertafungsinya

• Mencari informasi tentang berbagaijenis perangkat lunak teknologiinformasi yang ada di lingkungannya

• Mengidentifikasi perangkatlunak yang digunakan untukteknologi informasi besertafungsinya

Penugasanindividu


• Menjelaskan fungsi masing-masingperangkat lunak untuk teknologiinformasi

• Mengidentifikasi perangkatlunak yang digunakan untukteknologi komunikasibeserta fungsinya


• Mencari informasi tentang berbagaijenis perangkat lunak teknologikomunikasi yang ada di lingkungannya

• Menjelaskan fungsi masing-masingperangkat lunak untuk teknologikomunikasi

• Mencari informasi tentang manfaatperangkat lunak dalam memperolehinformasi

• Mendemonstrasikan perangkat lunakuntuk memperoleh informasi(Kecakapan Hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Mendemonstrasikanpenggunaan salah satuperangkat lunak yangdigunakan untukmemperoleh informasi

Praktik Buku panduan,internet, bukudigitalBuku panduan,internet, bukudigital


Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasiKompetensi Dasar : 3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap

perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi



Sumber/Bahan/Alat

3.1.1 Etika dan Moral dalampenggunaan TeknologiInformasi dan Komunikasi

• Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta

• Menjelaskan tentangaturan-aturan hak cipta

Penugasanindividu/kelompok


• Mendiskusikan tentang aturan yangberkaitan dengan etika dan moraldalam pemanfaatan TIK

• Menjelaskan dampakpelanggaran hak cipta


• Menjelaskan dampak pelanggaran hakcipta melalui diskusi

• Menjelaskan jenispelanggaran hak cipta


• Mendiskusikan etika dan moral yangberkaitan dengan pemanfaatan TIKdalam kehidupan sehari-hari.

• Mencari contoh kasus tentangpelanggaran hak cipta di mediamassa/media elektronik

• Mendiskusikan contoh kasus tentangduplikasi aplikasi yang ilegal

• Menggunakan aplikasi yang legal(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)

• Menerapkan aturan-aturanhak cipta yang berkaitandengan teknologi informasidan komunikasi



Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalammenggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dankomunikasi

Alokasi Waktu : 20 menit


Sumber/Bahan/Alat

3.2.1 Kesehatan danKeselamatan Kerja (K3)dalam penggunaan TIK

• Mencari informasi tentang K3 • Mengetahui prinsip-prinsipKesehatan danKeselamatan Kerja (K3)



• Mendiskusikan tentang pentingnyaKesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)pada penggunaan TIK

• Memperagakan posisiduduk dengan baik danbenar


• Menempatkan letak meja, kursi danunit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan KeselamatanKerja (K3).

• Bekerja menggunakan komputer sesuaiprinsip-prinsip Kesehatan danKeselamatan Kerja (K3)(Kecakapan Hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri, menggaliinformasi, dan komunikasi tertulis)

• Mendemonstrasikan caramenggunakan komputerdengan memperhatikanKesehatan danKeselamatan Kerja (K3)



Kompetensi Dasar : 3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologiinformasi dan komunikasi



Sumber/Bahan/Alat

3.3.1 UU Hak Cipta • Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta

• Mencari informasi tentang contoh HakCipta dari perangkat lunak

• Menjelaskan tentangundang-undang mengenaiHak Atas KekayaanIntelektual

• Menjelaskan contoh hakcipta dari perangkat lunak



• Mendiskusikan UU Yang berkaitandengan sangsi pelanggaran Hak Cipta.(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)

Uraian


Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS)Kompetensi Dasar : 4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer

Alokasi Waktu : 25 menit


Sumber/Bahan/Alat

4.1.1 Sistem Operasi • Mencari informasi tentang sistemoperasi

•• Menjelaskan fungsi BIOS Penugasan

individu/kelompok


• Mendiskusikan fungsi-fungsi sistemoperasi

• Menjelaskan fungsi SistemOperasi


• Menyimpulkan perbedaan tentang BIOSdan Sistem Operasi melalui diskusi

• Membedakan SistemOperasi dan BIOS


• Menggunakan BIOS• Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan

sistem operasi(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)

• Mendemonstrasikanpenggunaan BIOS dansistem operasi


Kompetensi Dasar : 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer Alokasi Waktu : 20 menit 1 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

4.2.1 Setting Peripheral • Mencari informasi tentang jenis danfungsi masing-masing peripheral

• Menjelaskan pengertianperipheral



• Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral

• Mendemonstrasikanpenginstallan driverperipheral pada sistemoperasi


• Membaca buku petunjuk pengoperasianperipheral

• Mendiskusikan fungsi driver• Mempraktikkan penginstallan driver

peripheral• Mempraktikkan setting peripheral

(Kecakapan hidup: Identi- fikasivariabel, menghubungkan variabel,merumuskan, hipotesis, memengambilkeputusan)

• Mendemonstrasikan settingperipheral (misal: printer,scanner, flash disk, dsb.)



Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

4.3.1 Manajemen file • Mendiskusikan manfaat manajemenfile

• Menerangkan manfaatmanajemen file



• Merinci perintah-perintah dalammelakukan manajemen file (misal:cut, copy, paste, move, new folder,dsb.)

• Mengetahui perintah-perintah dalam melakukanmanajemen file


• Membuat folder • Mendemonstrasikanlangkah-langkahmanajemen file


• Menyimpan file dalam folder• Menggandakan dan memindahkan file• Mengganti nama file• Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi

file(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Mengklasifikasikan ekstensifile



Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 45 menit 1 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

5.1.1 Menu dan ikon aplikasipengolah kata

• Menyimak penjelasan tentangpengertian menu dan ikon

• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pengolah kata



• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpengolah kata


• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pengolahkata


• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)

• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan



Kompetensi Dasar : 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

5.2.1 Fungsi menu dan ikonpengolah kata

• Membuat dokumen baru• Menyimpan dokumen baru dengan

nama file baru

• Mendemonstrasikanpembuatan dokumen baru

PenugasanindividuUraian


• Mengatur format teks dan spasidalam paragraph

• Menggunakan bulleting dannumbering

• Menggunakan border dan shading• Menggunakan berbagai jenis huruf

• Memodifikasi jenis danpengaturan pada teks


• Mengatur ukuran halaman• Mengatur batas kanan, kiri, atas,

dan bawah halaman• Mengatur border halaman

• Memodifikasi pengaturanhalaman


• Memasukkan data ke dalamdatabase mail merge

• Mengedit data dalam database mailmerge

• Memasukkan data mail merge kedalam dokumen

• Mencetak dokumen yang telahdisisipkan data(Kecakapan hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri, menggaliinformasi, dan komunikasi tertulis)

• Mendemonstrasikanpembuatan mail merge

• Mendemontrasikan caramengolah dan mencetakdokumen



Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dandiagram



Sumber/Bahan/Alat

5.3.1 Membuat dokumen aplikasipengolah kata

• Membuat dokumen berisi tabel• Menghapus baris atau kolom pada

tabel yang berisi data tentangsayur-sayuran dan kacang-kacangan

• Membuat dan menghapusbaris, kolom atau tabel



• Menambah atau menggabungkanbaris atau kolom

• Mengatur lebar baris dan kolom

• Menambah, menggabungserta mengatur lebar barisdan kolom


• Membuat grafik kenaikan hargabeberapa jenis sayuran di Lembang

• Membuat grafik 45 Buku panduan,internet, bukudigital

• Membuat bentuk (shape) tertentu• Menggabungkan beberapa bentuk

(shape) menjadi sebuah gambar• Menyisipkan shapes dan meletakan

dengan benar sesuai contoh.• Membuat macam-macam model

dokumen(Kecakapan hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri,menggali informasi, dan komunikasitertulis)

• Mengoperasikan ikondrawing

• Membuat karya denganmenggunakan programpengolah kata

Tugas Individu



Kelas / Semester : X - Semester 2Standar Kompetensi : 6. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasiKompetensi Dasar : 6.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah

angka



Sumber/Bahan/Alat

2.1.1 Menu dan ikon aplikasipengolah angka


• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pengolah angka

Penugasanindividu


• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpengolah angka


• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pengolahangka


• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon




Kompetensi Dasar : 6.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar,dan diagram



Sumber/Bahan/Alat

2.2.1 Fungsi menu dan ikonaplikasi pengolah angka

• Membuka dan menutup programaplikasi

• Menyimpan dokumen

• Mendemonstrasikanpembuatan spreadsheetbaru



• Memasukkan data berupa angka danteks ke dalam cell

• Membuat data yang berurutansecara otomatis

• Memasukkan data berupa simbolatau karakter khusus ke dalam cell

• Menggunakan perintah undo danredo

• Melakukan langkah dasarpengoperasian


• Mencari informasi tentang formuladan fungsinya

• Mendiskusikan tentang formula danfungsinya

• Menjelaskan formula danfungsinya


• Mengatur lebar kolom yangdiinginkan

• Membuat data tentang pendudukkota Lembang dengan menggunakanfungsi statistik, fungsi date danfungsi time, fungsi logika, dan fungsilookup

• Memasukkan data ke dalamcell



Kompetensi Dasar : 6.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik,gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi



Sumber/Bahan/Alat

2.3.1 Membuat dan mengolahdokumen pengolah angka

• Mengolah data angka denganhitungan statistik

• Mengolah datamenggunakan perhitunganstatistik

Penugasanindividu


• Mengolah data angka denganhitungan matematika

• Mengolah datamenggunakan perhitunganmatematis

Uraian 90 Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengurutkan data sayuran dankacang-kacangan berdasarkan jenis,nama, dan harga

• Menyaring data sayuran• Menyajikan grafik berdasarkan jenis,

jumlah, dan harga• Menyisipkan objek (gambar, grafik,

dsb.)

• Mengolah data sekunder Praktik 180 Buku panduan,internet, bukudigital


Kelas / Semester : X - Semester 2Standar Kompetensi : 7. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasiKompetensi Dasar : 7.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat

presentasi



Sumber/Bahan/Alat

2.1.1 Menu dan ikon dalamaplikasi pembuat presentasi

• Menggali informasi manfaat programpresentasi

• Menggali informasi berbagai jenisprogram presentasi

• Diskusi kelompok tentang fungsi danjenis program presentasi

• Menjelaskan manfaatprogram presentasi


Praktik


• Mencari visualisasi fungsi menu,tools, icon

• Menunjukkan beberapa menu, toolsdan icon sesuai dengan fungsinya.

• Mengidentifikasi fungsimenu, tools dan ikon dalamprogrampesentasi


• Mendemonstrasikan caramenampilkan menu dan ikon

• Mendemonstrasikan caramenyembunyikan menu dan ikon




Kompetensi Dasar : 7.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 360 menit 8 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

2.2.1 Fungsi menu dan ikon dalamaplikasi pembuat presentasi

• Menyiapkan halaman baru untukmembuat presesentasi.

• Menyimpan data file dengan namabaru

• Membuat presentasimenggunakan template danwizard.



• Mencermati visualisasi format teks,jenis font, ukuran, warna, letak dll.

• Memanfaatkan wordart sebagaibagian dari tampilan presentasi

• Membuat halamanpresentasi denganmenggunakan text box danWordart


• Mengatur tampilan background padatiap halaman menggunakan slideyang tersedia.

• Menampilkan background denganfoto/ gambar ciri kedaerahan.

• Memodifikasi tampilanhalaman denganmemanfaatkanbackground.


• Menyisipkan tabel dalam slide.• Menyisipkan grafik dalam slide• Menyisipkan gambar dalam slide

• Membuat presentasidengan menyisipkan table,grafik dan gambar


• Menempatkan objek, audio, dariberbagai sumber dan media dilembar presentasi

• Memodifikasi video visual dalam slide

• Memodifikasi presentasidengan menyisipkan visualdan video

• Mengatur tampilan slide dengananimasi yang ada dalam tools.

• Mengatur waktu tampilan slidesesuai kebutuhan

• Memodifikasi tampilanpresentasi denganmemanfaatkan customanimasi


• Mengabungkan dokumen antar slide • Menggabungkan dokumen



Sumber/Bahan/Alat

presentasi denganmenggunakan hyperlink

2.2.2 Membuat slide untukpresentasi

• Menyiapkan halaman baru untukmembuat presesentasi.

• Menyimpan data file dengan namabaru

• Mencermati visualisasi format teks,jenis font, ukuran, warna, letak dll.

• Memanfaatkan wordart sebagaibagian dari tampilan presentasi

• Mengatur tampiloan backgroundpada tiap halaman menggunakanslite tang tersedia.

• Menampilkan back ground denganfoto/ gambar ciri kedaerahan.

• Menyisipkan tabel dalam slide.• Menyisipkan grafik dalam slide• Menyisipkan gambar dalam slide• Menempatkan objek, audio, dari

berbagai sumber dan mediadilembar presentasi

• Memodifikasi video visual dalamslide.

• Mengatur tampilan slide dengananimasi yang ada dalam tools.

• Mengatur waktu tampilan slidesesuai kebutuhan

• Mengabungkan dokumen antar slide• Mengabungkan dokumen dari luar.• Tampil di depan kelas untuk

mempresentasikan materi yangdisiapkan.

• Membuat presentasitentang materi ciri khasdaerah setempat, untukkemudian dipresentasikandi depan kelas



Kelas / Semester : XI - Semester 1Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiKompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses

Internet



Sumber/Bahan/Alat

1.1.1 Perangkat keras danfungsinya untuk keperluanakses Internet

• Mencari informasi tentang peralatanyang diperlukan untuk mengaksesinternet

• Menjelaskan fungsi perangkat keras• Mengidentifikasi jenis perangkat

keras untuk keperluan aksesinternet

• Menjelaskan gambarperangkat keras yangdigunakan untuk aksesinternet

Penugasanindividu

UraianPraktik


• Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card

• Menyebutkan jenis-jenis perangkatkeras ethernet card

• Menjelaskan perbedaan jenis-jenisethernet card

• Menjelaskan fungsiethernet card


• Mencari informasi tentang fungsimodem dan router

• Menjelaskan fungsi modem danrouter

• Menjelaskan perbedaanmodem dan router



Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan cara akses Internet Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

1.2.1 Akses Internet • Mencari informasi tentang caramengakses internet

• Menjelaskan konsep dan tata carauntuk menghubungkan internetmelalui ISP (Internet ServiceProvider)

• Menjelaskan persyaratankomputer yang digunakanuntuk mengakses internet



• Mencari informasi tentang peran ISP• Menjelaskan fungsi ISP• Mendiskusikan fungsi ISP

• Menjelaskan peran ISP Praktik 30 Buku panduan,internet, bukudigital

• Menjelaskan cara mengaksesinternet

• Mendemonstrasikan langkah-langkahmengakses internet

• Menjelaskan perbedaan internetdengan localhost/LAN

• Menjelaskan bagaimanacara mengakses internetatau localhost/LAN



Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktikkan akses Internet Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

1.3.1 Akses Internet • Menjelaskan cara menghubungkaninternet atau localhost/LAN dari PC

• Mendemonstrasikan caramemperoleh informasi melaluiinternet atau localhost/LAN

• Mencari informasi dalam bentukgambar melalui internet ataulocalhost/LAN

• Menjelaskan caramemperoleh informasimelalui internet ataulocalhost/LAN


Praktik


• Menjelaskan cara memperolehinformasi dalam bentuk gambarmelalui internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan langkah-langkah untukmemperoleh informasi melaluiinternet atau localhost/LAN

• Mendemonstrasikan langkah-langkahuntuk memperoleh informasi dalambentuk gambar melalui internet ataulocalhost/LAN

• Mendemonstrasikan caramemperoleh informasidalam bentuk gambarmelalui internet ataulocalhost/LAN




Sumber/Bahan/Alat

• Mencari informasi macam-macambrowser

• Menjelaskan fungsi browser danpendukungnya (untuk melihatanimasi dan/atau membacadokumen di internet/local)

• Melakukan searching pada internetatau localhost/LAN

• Mempraktikkan browsing padainternet atau localhost/LAN untukmemperoleh informasi dalam bentukanimasi atau video

• Mendemonstrasikan caramencari informasi dalambentuk animasi atau videodi internet ataulocalhost/LAN



Kompetensi Dasar : 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetakinformasi



Sumber/Bahan/Alat

1.4.1 Web Browser dan SearchEngine

• Mencari informasi tentang websitesearch engine

• Menjelaskan fungsi search engine• Mendiskusikan cara searching pada

internet atau localhost/LAN

• Menjelaskan fungsi mesinpencari (search engine)

PenugasanindividuUraianPraktik


• Menjelaskan pengelolaan hasilpencarian/download pada lokasipenyimpanan yang sudah ditentukan

• Mempraktikkan cara menyimpanhasil download

• Mendemonstrasikan caramenyimpan informasi hasilbrowsing


• Menjelaskan cara mencetak hasilbrowsing

• Mempraktikkan langkah-langkahmencetak informasi hasil browsing

• Mendemonstrasikan caramencetak informasi darihasil browsing



Kompetensi Dasar : 1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

1.5.1 E-mail • Menjelaskan perbedaan emailberbasis pop3 dengan email berbasisweb

• Mendiskusikan fungsi email berbasispop3 dan email berbasis web

• Menjelaskan fungsi emailsebagai alat komunikasi

Penugasanindividu

Uraian


• Menjelaskan fungsi attachment filedalam email

• Mempraktikkan cara melakukanattachment file dalam email

• Mendemonstrasikan untukmelakukan attachment filedalam email


• Mempraktikkan cara melakukandownload attachment file danmemindahkannya pada media lain

• Mendemonstrasikan caramengambil attachment filedan memindahkannya padamedia lain



(MATERI ADAPTIF )

Kelas / Semester : XI - Semester 2Standar Kompetensi : 2. Membuat file databaseKompetensi Dasar : 2.1 Mengindentifikasi prinsip dasar data base


No MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian

Alokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.1.1 Merancang danmengedit tabeldatabase

- Prinsip database- Membuat dokumen

menggunakan programuntuk membuat database

• Field dan record untuk membentuk tabel• Mengidentifikasi macam tipe data dalam data base• Perbandingan antara flat file dan relational file• Pengaruh tipe data terhadap efisiensi media

penyimpanan data• Membuat tabel menggunakan Design View• Menentukan primary key

Penugasanindividu

UraianPraktik

90 Bukupanduan,internet, bukudigital


Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat karya menggunakan program untuk membuat data base Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran


Alokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

2.2.1Report dalamdatabase

Membuat reportsederhana tentanglaporan nilai belajaratau laporan keuangan

• Menggunakan lookup wizard (menulis langsung danmenggunakan tabel lain)

• Membuat form• Mengelola data menggunakan form dan data sheet• Mengurutkan data menggunakan field tunggal dan

beberapa field• Menggunakan dan menghilangkan filter (filter by

form dan filter by selection)• Query dari satu tabel atau lebih• Query dengan kriteria• Menentukan format repor• Membuat report

Penugasanindividu

UraianPraktik

270 Bukupanduan,internet, bukudigital

(MATERI ADAPTIF )


Kelas / Semester : XI - Semester 2Standar Kompetensi : 3. Mengenal Bahasa PemrogramanKompetensi Dasar : 3.1 . Mengenal perintah dasar dan menu suatu bahasa pemrograman *)



Alokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

3.1.1 Perintah-perintahdasar dalam bahasapemrograman

Menghapal perintah-perintah dasar bahasapemrograman

Menggunakan menu yang disediakan suatu editor bahasapemrograman *) Mengenal komponen-komponen suatu bahasa pemrograman*) Mengoperasikan perintah-perintah dasar untuk membuatprogram sederhana *)

Penugasanindividu

UraianPraktik

Bukupanduan,internet,buku digital

Kompetensi Dasar : 3.2 Mengenal tipe data dan operator *) Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran


Alokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

3.2.1 Operasiperhitungan untukberbagai tipe data

Memadukan matematikalogika dengan operasiperhitungan untukberbagai tipe data

Mengidentifikasi perbedaan tipe data *) Menggunakan operator untuk perhitungan sederhana *) Penugasan

individu

UraianPraktik

180 Bukupanduan,internet,buku digital

Kompetensi Dasar : 3.3 Membuat program untuk operasi logika *) Alokasi Waktu : 90 menit


2 jam pelajaran


Alokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

3.3.1 Operasi kondisi /pernyataanbersyarat

Membuat flowchart Menggunakan pernyataan bersyarat untuk menyeleksi suatukondisi *) Menggunakan pernyataan bersyarat untuk menentukankeputusan *)

Penugasanindividu

UraianPraktik

Bukupanduan,internet,buku digital

Kompetensi Dasar : 3.4. Membuat program dengan perulangan *) Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran


Alokasiwaktu(Menit)

Sumber/Bahan/Alat

3.4.1 Program denganperulangan

Membuat flow chart dananalsia proses loopingpada deret

Menggunakan fungsi perulangan untuk perhitungan sederhanaMenggunakan perulangan untuk memanfaatkan sub routine *) Penugasan

individu

UraianPraktik

180 Bukupanduan,internet,buku digital

Kelas / Semester : XII - Semester 1 Alokasi Waktu : 90 menit


Standar Kompetensi : 1. Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik.Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

2 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

1.1.1 Menu dan ikon aplikasipembuat grafis

• Mencari informasi tentangpengertian grafis berbasis vectordan grafis berbasis bitmap

• Mendiskusikan kelebihan dankekurangan grafis berbasis vectordan grafis berbasis bitmap

• Menjelaskan pengertiangrafis berbasis vector dangrafis berbasis bitmap

Penugasanindividu

Uraian



• Menjelaskan aplikasi yangdigunakan untuk membuat grafisberbasis vector dan grafis berbasisbitmap

• Mengetahui aplikasi yangdigunakan untuk membuatgrafis berbasis vector dangrafis berbasis bitmap



• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pembuat grafis


• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpembuat grafis


• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pembuatgrafis


• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon



Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat Alokasi Waktu : 180 menit


grafis 4 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

1.2.1 Fungsi menu dan ikonaplikasi pembuat grafis

• Mempraktikkan cara membuatdokumen baru

• Mempraktikkan cara menyimpandokumen

• Mendemonstrasikanpembuatan dokumen baru



• Mempraktikkan cara mengaturukuran halaman

• Mempraktikkan cara mengubahwarna halaman

• Memodifikasi pengaturandan pewarnaan halaman

Praktik 70

• Mempraktikkan cara mengaturukuran teks

• Mempraktikkan cara mengubah jenisdan warna teks

• Memodifikasi pengaturandan pewarnaan teks

• Mempraktikkan cara membuat garis• Mempraktikkan cara membuat bentuk

• Memodifikasi pembuatangaris dan bentuk

90

• Mempraktikkan cara memberikanwarna pada garis

• Mempraktikkan cara memberikanwarna pada bentuk

• Memodifikasi pewarnaanpada grafis

• Mempraktikkan cara memberikanefek sederhana pada grafis

• Mempraktikkan cara memberikanefek lanjutan pada grafis

• Mendemonstrasikanpemberian efek khususpada grafis

• Mempraktikkan cara mencetakdokumen grafis

Mempraktikkan cara menampilkan(publish) dokumen grafis

• Mendemonstrasikanpencetakan danpenampilan (publish) grafis

Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Alokasi Waktu : 540 menit


12 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

1.3.1 • Kreasi Grafis • Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman

• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks

• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk

• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan

lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau

penampilan (publish) grafis

• Membuat beberapa kreasigrafis


Praktik


• Mengatur tampilan ukuran dan warnahalaman






• Membuat sebuah karyafotografi




Sumber/Bahan/Alat

• Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman






• Membuat leaflet Buku panduan,internet, bukudigital

• Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman






• Membuat surat undangan Buku panduan,internet, bukudigital


(MATERI ADAPTIF )

Kelas / Semester : XII - Semester 2Standar Kompetensi : 1. Menggunakan homepage untuk informasi dan komunikasiKompetensi Dasar : 1.1 Membuat homepage sederhana



Sumber/Bahan/Alat

1.1.1 - Mendesain homepagedasar bahasa HTMLdengan notepad sebagaieditornya

- Web author- Web hosting dan

pengelolaaan homepage

• Melatih perintah perintah (Tag-tag)bahasa HTML di notepad editor

• Mengenal cara untuk menggunakanweb author

• Mendeskripsikan proses untukmenajdi web hosting danpenglolaannya

• Menentukan perangkatlunak yang diperlukanuntuk membuat homepage

• Membuka source htmlsuatu homepage

• Mengidentidikasi elemen-elemen dalam dokumenHTML

• Manipulasi teks denganHTML

• Manipulasi gambar denganHTML

• Manipulasi daftar itemdengan HTML

• Manipulasi tabel denganHTML

• Membuat layouthom,epage

• Menerapkan hyperlink


Praktik



Kompetensi Dasar : 1.2 Membuat homepage interaktif Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran


Sumber/Bahan/Alat

1.2.1 - Membuat homepageinteraktif

Mengembangkan tampilan design web • Membuat grafissesuai denganhomepage yangdiinginkan

• Memprogram web• Memprogram web

dengan databaseinteraktif (bukutamu dan shoutbox)

• Menentukan alamtdomain

• Mendaftarkan alamatdomain ke webhosting provider

• Mengupload web


Praktik


aja ngar si 1 ri nege sma page 1

Documents