Abitur 2013

Information der Schülerinnen und Schüler über

• die Bedingungen für die Zulassung zur Abiturprüfung

• Berechnung der Punktzahl in der Qualifikationsphase (Block I der

Gesamtqualifikation)

• kurzer Blick auf die Abiturprüfung (Block II der Gesamtqualifikation)

Der Aufbau der gymnasialen Oberstufe (G9)

Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und II)

Abiturprüfungen (Block II)

Zulassung zu den Abiturprüfungen

1. Jahr der Qualifikationsphase (12)

Versetzung

Einführungsphase (11) Mittlerer Schulabschluss

2. Jahr der Qualifikationsphase (13)FHR

Schul. Teil

Block I

Bedingungen für die Zulassung zum Abitur

(Block I)

1. Nachweis über Belegung:

Nachweis von mindestens 32 anrechen-baren Kursen, d.h. 8 Leistungskurse und 24 Grundkurse in Q1/12 und Q2/13; Vertiefungskurse sind nicht anrechenbar

Fach Q1 Q2

Deutsch X X X X

eine Fremdsprache X X X X

Kunst oder Musik oder Vok. oder Literatur (in Q1) X X

eine Gesellschaftswissenschaft X X X X

Geschichte (alternativ in Q1) X X

Sozialwissenschaften (alternativ in Q1) X X

Mathematik X X X X

eine Naturwissenschaft (Biologie, Chemie, Physik) X X X X

Religion/ersatzweise Philosophie X X

Sport X X X X

Eine weitere Fremdsprache oder ein weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III

X X X X

2. Pflichtfächer nach § 11(als Grundkurs oder Leistungskurs)

Kein Pflichtfach darf mit 0 Punkten abgeschlossen worden sein; ansonsten gilt es als nicht belegt = Wiederholung der Jahrgangsstufe

7

Kurse in der Einführungsphas

e

Abitur-fach

Jgst 12 (Q1)

Jgst. 13 (Q2)

Anzahl der anrechenbar

en Kurse1 2 3 4

1 Deutsch x x x x 4

2 Englisch LK x x x x 4

3 Musik x x 2

4 Geschichte SZ SZ 2

5 Sozialwissenschaft

4. x x x x 4

6 Mathematik 3. x x x x 4

7 Chemie x x x x 4

8 Physik LK x x x x 4

9 Religion x x 2

10 Sport x x x x 4

30 WStd. 31 WStd

31 WStd

28 WStd

28 WStd

34

Schullaufbahnbeispiel 1Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt

8

Kurse in der Einführungsphase

Abitur-fach

Jgst 12 (Q1)

Jgst. 13 (Q2)

Anzahl der anrechenbar

en Kurse1 2 3 4

1 Deutsch LK x x x x 4

2 Französisch (ab 6) LK x x x x 4

3 Spanisch (neu) x x x x 4

4 Kunst x x -- -- 2

5 Geschichte 4. x x x x 4

6 Sozialwissenschaften

SZ SZ 2

7 Mathematik x x x x 4

8 Physik 3. x x x x 4

9 Religion x x -- -- 2

10 Sport x x x x 4

31 WStd. 32 WStd

32 WStd

29 WStd

29 WStd

34

Schullaufbahnbeispiel 2Fremdsprachlicher Schwerpunkt

9

Kurse in der Einführungsphas

e

Abitur-fach

Jgst 12 (Q1)

Jgst. 13 (Q2)

Anzahl der anrechenbare

n Kurse1 2 3 4

1 Deutsch x x x x 4

2 Englisch LK x x x x 4

3 Musik x x -- -- 2

4 (Geschichte) -- -- SZ SZ 2

5 (Sozialwissensch.)

-- -- SZ SZ 2

6 Geographie LK x x x x 4

7 Mathematik 3. x x x x 4

8 Physik 4. x x x x 4

9 Chemie x x x x 4

10 Religion x x -- -- 2

11 Sport x x x x 4

33 WStd. 31 WStd

31 WStd

31 WStd

31 WStd

36

Schullaufbahnbeispiel 3weitere Gesellschaftswissenschaften

3. Einbringung aller Pflichtkurse außer Sportund von den

Schwerpunktfächern nur die Kurse aus Q2/13

Besondere Bedingungen für Seiteneinsteiger/-innen mit nur einer Fremdsprache in Sek I: -Wenn fortges. FS bis Q2/13.2 ->nur 2 Kurse neueins. FS aus Q2/13 einbringen - wenn fortges. FS nur bis Ende EF -> alle 4 Kurse der neueins. FS einbringen

4. Aufstockung auf min. 32 und

max. 34 Kursen

12

Abitur-fach

Jgst 12 (Q1)

Jgst. 13 (Q2)

Anzahl der eingebrachten

Kurse1 2 3 4

1 Deutsch 6 8 6 7 4

2 Englisch LK 11 13 10 12 4

3 Musik 9 10 2

4 (Geschichte) 7 8 2

5 (Sozialwissensch.)

9 9 2

6 Geographie LK 11 10 10 10 4

7 Mathematik 3. 8 9 7 8 4

8 Physik 4. 12 8 9 8 4

9 Chemie 8 9 5 6 2

10 Religion 8 8 2

11 Sport 11 12 13 13

Beispiel für Aufstockung

2

32 Kurse

5. Berechnung des Punktedurchschnitts• LK-Bereich: 87x2 174 P.• GK-Bereich: 201 P.• Summe: 375P.• Punktedurchschnitt: 9,375375 : 40 (Zahl der eingebrachten Kurse, LK zählen

doppelt)

6. Prüfung, ob weitere Kurse über dem Durchschnitt von 9,3 liegen

Sport 12.2 12 P.

15

Abitur-fach

Jgst 12 (Q1)

Jgst. 13 (Q2)

Anzahl der eingebrachten

Kurse1 2 3 4

1 Deutsch 6 8 6 7 4

2 Englisch LK 11 13 10 12 4

3 Musik 9 10 2

4 (Geschichte) 7 8 2

5 (Sozialwissensch.)

9 9 2

6 Geographie LK 11 10 10 10 4

7 Mathematik 3. 8 9 7 8 4

8 Physik 4. 12 8 9 8 4

9 Chemie 8 9 5 6 2

10 Religion 8 8 2

11 Sport 11 12 13 13

Beispiel für Aufstockung

2

32 Kurse

7. Erneute Berechnung der Punktsumme• LK-Bereich: 87x2 174 P.• GK-Bereich: 213 P.• Summe: 387P.

8. Anwendung der Formel EI =(P:S)x40(387:41)x40 (Konstante)= 377,56aufgerundet 378

Punkte in Block I: 378

Maximal zulässige Defizite (20 %) bei Einbringung von:

32 Kursen:6 Defizite, davon höchstens 3 LK-defizite

33 – 34 Kursen:7 Defizite, davon höchstens 3 LK-defizite

Hier: alles o.k.

9. Leistungsdefizite(weniger als 5 Punkte)

• Punkte in Block I: 378• Minimum 200 P.

Zum Abitur zugelassen!

Handout

Vorderseit

e

Handout

Rückseite

Aufgabe:

• In die ausgeteilte Planungshilfe trägt jede Schülerin / jeder Schüler die von ihm / von ihr gewählten Kurse ein.

• Statt einer Markierung wird eine erwartete (fiktive) Leistungspunktzahl eingetragen.

• Mit Hilfe des ausgeteilten Berechnungs-hilfe wird die eigene Punktzahl für Block I errechnet.

2. Teil der Gesamtqualifikation:

Die Abiturprüfungen (Block II)

Die Abiturprüfungen werden in 4 Fächern abgelegt, und zwar in

2 Leistungskursen und in 2 Grundkursen Die Prüfung im 4. Abiturfach ist

mündlich.

Abiturprüfung, APO-GOSt. C

1. Fach LK s

Prüfungsergebnis

fünffach

fünffach

fünffach

fünffach

2. Fach LK s

3. Fach GK s

4. Fach GK m

Bedingungen

mind. zwei Abifächer mit mind. 25 Punktenmind. ein LK-Fach mit mind. 25 PunktenGesamt: mind. 100 Pkte

17 Abiturprüfung

Hinweis Bei der Einbringung einer

Besonderen Lernleistung müssen mindestens 20 P. pro Prüfungsfach erreicht werden.

• Als Gesamtqualifikation sind höchstens 900 Punkte erreichbar, und zwar

• in Block I höchstens 600 Punkte und • im Abiturbereich als Block II

höchstens 300 Punkte. • Der Abiturbereich umfasst die vier

Prüfungsergebnisse in den Prüfungs-fächern in fünffacher Wertung.

GesamtqualifikationBlock I + Block II = Abiturpunkte (Q 1 + Q2) (Abiturprüfung)200 – 600 P. 100 – 300 P. = 300-900 P.

Die Durchschnittsnote wird anhand einer Tabelle errechnet (s. Broschüre S.27).

Nichtbestehen Gelingt dies nicht, so kann er / sie

die Abiturprüfung einmal wiederholen.

Broschüre S. 32