Von der Einführungsphase zur Qualifikationsphase

http://www.mk.niedersachsen.de/master/C3012283_N304184_I579_L20_D0.html

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Gliederung der gymn. Oberstufe

Einführungs-phase

Unterricht im Klassenverband und

Kursen

Unterricht im Pflichtbereich„Wahlbereich“

10/1 10/2 Qualifikationsphase

Halbjahreskurse

Unterricht in den Prüfungsfächern (P1/P2/P3/P4/P5)

weiteren PflichtkursenWahlkursen

Erwerb einer Gesamtqualifikation durch Leistungen in den Kursen und in

der Abiturprüfung

11/1 11/2 12/1 12/2 Versetzung

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Einführungsphase

A B CDeutsch (3) Geschichte (2) Mathematik (4)Englisch (3) Politik-Wirtschaft (2) Physik (2)

2. F-sprache (4) Erdkunde (2) Chemie (2)Musik (2) Philosophie od. Biologie (2)Kunst (2) Religion ev/ka od.

Werte und Normen (2)

Informatik freiwillig als Projektkurs ohne

Bewertung

ohne Aufgabenfeld: Sport ( 2) Pflichtstundenzahl: 34

Aufgabenfelder/Pflichtfächer/(Stunden)

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Einführungsphase

- zwei aus der Sekundarstufe I weitergeführten Pflichtfremdsprachen (EN/FR6 oder EN/LA6)

- einer aus der Sekundarstufe I weitergeführten Pflichtfremdsprache und einer im Jg 10 neu beginnenden Fremdsprache (EN/FR10 oder LA6/FR10 EN/LA10 oder FR6/LA10)

Die Fremdsprachenverpflichtungen können erfüllt werden mit

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Einführungsphase

Mitarbeit im Unterricht- Beteiligung am Unterrichts-

gespräch- Referate, Tests, Daten- sammlungen, Protokolle- experimentelle, gestalte- rische und andere prak- tische Leistungen

Leistungen in Klausuren zusammengefasste Bewertung am Ende eines Halbjahres mit den Noten 1 bis 6

Ganzjahresnoten am Ende des Jg.

10

5

Bewertung

Einführungsphase

Ausgleich von Kenntnisdefiziten/-unterschieden

Vermittlung von Kenntnissen und Arbeits- techniken als Basis für die Qualifikationsphase

Vermittlung eines Überblicks über die Anforderungen in einzelnen Fächern als Basis für eine erfolgreiche Wahl der Prüfungsfächer, speziell der Schwerpunktfächer

Ziele

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Qualifikationsphase

Deutsch, Fremdsprachen, Mathematik und Naturwissen-schaften werden immer vierstündig unterrichtet

Alle anderen Fächer werden nur als Prüfungsfach vierstündig unterrichtet

Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau

vierstündig unterrichtete Fächer zweistündig unterrichtete Fächer

Kurse, Stunden

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8

1., 2., 3. u. 4. PF: schriftliche Prüfung im Abitur 5. PF: mündliche Prüfung im Abitur

Qualifikationsphase

1. und 2. Prüfungsfach Schwerpunktfächer

1., 2. und 3. Prüfungsfach erhöhtes Anforderungsniveau

5 Prüfungsfächer (PF)

Prüfungsfächer

Qualifikationsphase

Das GBG bietet folgende Schwerpunktfachkombinationen an

sprachlich (DE-FS;FS-FS) künstlerisch-musisch (DE/MA-KU; DE/MA-MU) gesellschaftswissenschaftlich (GE-EN/MA/BI) naturwissenschaftlich (MA-NW;NW-NW)

Schwerpunkte (1. und 2. Prüfungsfach)

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Qualifikationsphase

3. Prüfungsfach: DE, EN, FR6, LA6, KU, MU GE, PO, PL MA, PH, CH, BI

4. und 5. Prüfungsfach A-Feld: DE, EN, FR6, LA6, LA10, FR10 B-Feld: GE, PO, PL, RE, RK C-Feld: MA, PH, CH, BI Sport: (grau: nur 5. Prüfungsfach)

die Wahl von Sport als 5. PF setzt die Teilnahme an einem halb- jährlichen Kurs in Sporttheorie in der Einführungsphase voraus

3., 4. und 5. Prüfungsfach

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Qualifikationsphase

KERNFÄCHER sind Deutsch, die Fremdsprachen und Mathematik

2 Kernfächer müssen als Prüfungsfach gewählt werden

aus allen drei Aufgabenfeldern muss ein Fach als Prüfungsfach gewählt werden

Prüfungsfächer - Randbedingungen

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Einführungsphase

Die Information für Schüler/innen des Jahrgangs 9 und ihre Eltern findet am Mittwoch, 17.02.2010 im

Forum statt

Termine

Die Abgabe der ausgefüllten Wahlbögen muss bis Dienstag, 09.03.2010 bei dem/der Klassenlehrer/in

erfolgen

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