ความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2

สชาต ทองแชม*

บทคดยอ การวจยครงนมวตถประสงคเพอศกษาและเปรยบเทยบความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 จ าแนกตามเพศ และประสบการณท างาน

ประชากรในการวจยในครงน คอ ครในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 จ านวน ทงสน 137 คน การเลอกกลมตวอยางใชวธการสมอยางงาย (Simple random sampling) โดยก าหนดกลมตวอยาง ตามตารางส าเรจรปของเครซ และมอรแกน จ านวน 103 คน เครองมอทใชในการเกบขอมลครงนเปนแบบสอบถาม (questionnaire) ซงเปนแบบตรวจสอบรายการ (check list) และแบบประมาณคา 5 ระดบ (rating scale) ตามแบบของลเครท (Likert) สถตทใชวเคราะหขอมล ไดแก คารอยละ คาเฉลย คาเบยงเบนมาตรฐาน การทดสอบความแตกตางของเพศใชสถต t- test และประสบการณท างานตางกนใช One Way Analysis of Variance ผลการศกษาความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยนหนองหวา

ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 พบวา

ครมความพงพอใจตอการบรหารงานโรงเรยน ในภาพรวมและรายดานทกดานอยในระดบมาก และ

ผลการเปรยบเทยบความพงพอใจของครทมเพศแตกตางกนมความพงพอใจของครตอการบรหาร

งานโรงเรยนในดานวชาการ ดานอาคารสถานทและสภาพแวดลอม ดานความสมพนธกบชมชน

แตกตางกนโดยเพศชายมความพงพอใจสงกวาเพศหญง ครทมประสบการณตางกน มความพง

พอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยน ในดานอาคารสถานทและสภาพแวดลอม และภาพรวม

แตกตางกนโดยครทมประสบการณต ากวา5ปมความพงพอใจสงกวาครทมประสบการณ10 ปขนไป

ค าส าคญ ความพงพอใจ ผบรหารสถานศกษา คร -------------------------------------------- * สาขาวชาการบรหารการศกษา

2

บทน า การศกษาเปนหวใจส าคญในการพฒนามนษยใหกาวทนตอการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคม และสามารถด าเนนชวตไดอยางปกตสข ตาม พระราชบญญตการศกษา พ.ศ. 2542 ไดก าหนดความมงหมายและหลกการจดการศกษาโดยใหสงคมไดมสวนรวมในการจดการศกษา มการกระจายอ านาจสพนทเขตการศกษา สถานศกษาและองคกรปกครองสวนทองถน มโครงสรางและกระบวนการจดการศกษาดวยการระดมทรพยากร และการมสวนรวมของบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนสงคมอน พระราชบญญตการศกษาแหงชาตพ.ศ. 2542 มาตรา 29 ไดก าหนดแนวทางในการศกษาไวดงน ใหสถานศกษารวมกบบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน เอกชน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ สถาบนสงคมอนสงเสรมความเขมแขง ของชมชนโดยจดกระบวนการเรยนรภายในชมชนเพอให ชมชนมการจดการศกษาอบรม มการแสวงหาความร ขอมลขาวสาร และรจกเลอกสรรภมปญญาและวทยากรตาง ๆ เพอพฒนาชมชนใหสอดคลองกบปญหาและความตองการรวมทงวธการสนบสนนใหมการแลกเปลยนประสบการณพฒนาระหวางชมชน ซงตรงกบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2544 มจดหมายทเปนภาพรวม คอ พฒนาคนใหเปนมนษยทสมบรณทกดาน ไดแกดานความเปนคนดมคณธรรม จรยธรรมคานยมทดงาม ดานความรความเขาใจ ดานความคดและกระบวนการคด ดานอารมณและสงคม ใหมความเปนไทย ใหมสขภาพจตและบคลกภาพทพงประสงค ใหมความสขในการท างาน การประกอบอาชพ และการด ารง ชวตและใหมความสามารถในการศกษาตอ การบรหารโรงเรยนในปจจบน จ าเปนอยางยงทจะตองไดรบความชวยเหลอ รวมมอประสานงานกบทกฝาย ผบรหารนอกจากจะเปดโอกาสใหครไดมสวนรวมในการบรหารแลว ยงตองเปดโอกาสใหชมชนมสวนรวมเปนเจาของและบรหารจดการ ดงนนแลวความคดเหนของผปกครองกเปนสงส าคญทเปนแนวทางในการพฒนาโรงเรยนเพอใหไดตามความตองการของชมชนและเมอโรงเรยนด าเนนการพฒนาการเรยนการสอนใหไดตามความตองการของชมชน แลวการชวยเหลอของชมชนหรอการมสวนรวมในการพฒนาสนบสนนโรงเรยนกจะเกดขนในเวลาเดยวกน (กระทรวงศกษาธการ, 2542, หนา 7 – 30) ผบรหารควรจดการศกษาใหชมชนกบโรงเรยนมความสมพนธใกลชด และมกจกรรมทางสงคมรวมกน นอกเหนอจากการสอนหนงสอจงควรยกระดบการพฒนาความเปนอยทกดานของชมชน หลกสตรของโรงเรยนตองสะทอนใหเหนวาไดมการก าหนดขนมาเพอตอบสนอง ความ

3

ตองการของชมชน การจดการศกษาตองสงเสรมภมปญญาของทองถน ศลปะ วฒนธรรมของชาต ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และทแกไขเพมเตม ( ฉบบท 2 ) พ.ศ. 2545 ( ส านกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต, 2545, หนา 45 ) อกทง การสนบสนนใหบคคลและองคกร ชมชนเขามามสวนรวมในการตดสนใจ และการจดการศกษาเพอใหเกดคลองตว ในการบรหารการศกษาและการจดการศกษาในสถานศกษา (วระวฒน อทยรตน และเฉลมชย หาญกลา, 2546, หนา 1 – 2) ซงการมสวนรวม คอ การทบคคลหรอคณะบคคลเขามามสวนชวยเหลอ สนบสนนท าประโยชนในเรองตาง ๆ หรอกจกรรมตาง ๆ อาจเปนการมสวนรวมในกระบวนการตดสนใจหรอกระบวนการบรหารประสทธผลขององคการขนอยกบการรวมพลงของบคคลทเกยวของกบองคการนน (เสรมศกด วศาลาภรณ, 2547, หนา 182) ผบรหารจะท างานคนเดยวไมไดจะตองท าเปนกลม ดงนนการจดการศกษาของโรงเรยนควรใหชมชนไดรบร และมสวนรวมในการจดการศกษาจะท าใหผปกครองตระหนกในความส าคญของการศกษา (ธร สนทรายทธ, ม.ป.ป. , หนา 223) การทองคการจะสามารถปฏบตงานไดดนน เกดจากการรวมมอพฒนาการศกษาระหวางโรงเรยนกบชมชน จะประสบความส าเรจเปนอยางดเกดจากความรวมมอของบคคลทงภายในและภายนอกโรงเรยน (อนนตชย อทยพฒนา, 2544, หนา 36) ในการจดการศกษาโรงเรยนควรไดจดใหชมชน รวมทงผปกครองนกเรยนไดมสวนรวมคดรวมพฒนาภารกจของโรงเรยนรวมก าหนดทศทางการจดการศกษา เปาหมายและแผนงานของโรงเรยนตลอดจนรวมด าเนนการอน ๆ เพอน าไปสคณภาพและมาตรฐาน (อดร ขดเกลา, 2544,หนา 47) หลกการส าคญในการรวมจดการศกษา คอ การใหชมชนมสวนรวมในทกกระบวนการเพราะการศกษาเปนเรองของทกคนทกฝายและทกองคกรทจะตองเรยนรและรวมกนแกปญหาตลอดทงองครวมมใชเพยงสวนใดสวนหนงเทานน (องอาจ ไพศาลภม, 2546, หนา 23) นอกจากนผบรหารโรงเรยนยคปฏรปตองมความสามารถในการบรหารทมโรงเรยนเปนศนยกลาง สอดคลองกบความตองการของชมชน(ส านกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต, 15 มกราคม 2544) ซงการมสวนรวมในการจดการศกษา จะเปนวฒนธรรมใหมอนจะน าไปส “ การศกษาของประชาชน โดยประชาชน และเพอประชาชน ” ปจจบนกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 มจ านวน 13 โรงเรยนสวนใหญเปนโรงเรยนขนาดเลกอยหางไกลจากอ าเภอเมอง ขาดแคลนงบประมาณ และบคลากรในการพฒนาสถานศกษาใหเกดความกาวหนาได ผบรหารขาดวสยทศนในการบรหารสถานศกษาและบคลากรภายในสถานศกษาใหมประสทธภาพ ซงเปนผปฏบตงานใหบรรลวตถประสงคและเปาหมายทก าหนดไว การบรหารสถานศกษาจะท าใหการปฏบตงานเปนไปอยางมประสทธภาพ และการพฒนาสถานศกษา 4 ดาน

4

คอ ดานวชาการควรการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนการสอน ทมการเปลยนแปลงอยตลอดเวลา โดยมการพฒนาหลกสตรมทเนนการตอบสนองความตองการของผเรยนและชมชน มกระบวนการและเนอหาทครอบคลมเชอมโยงตอกนทกระดบ ดานอาคารสถานทควรพฒนาสภาพแวดลอมและความสะอาดของโรงเรยน การจดบรเวณโรงเรยน อาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองพเศษ ครภณฑ วสด อปกรณตาง ๆ และ แหลงเรยนรในโรงเรยนใหมสภาพ แวดลอมทสะอาดเหมาะสม ดานงานบคคลควรจดบคคลท างานตรงตามความสามารถตามความรทม การพฒนาบคลากรใหมความสามารถยงขน มความสขในการท างาน ดานความสมพนธกบชมชนควรมการใหขอมลขาวสาร การรบฟงความคดเหนการใหขอเสนอแนะและการใหความชวยเหลอสนบสนนดานงบประมาณ พรอมทงการสรางความเขาใจทดตอกนทกดาน จากปญหาทกลาวมา ผวจยจงมความสนใจทจะศกษาความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 ในดานวชาการ ดานอาคารสถานทสภาพแวดลอมในโรงเรยน ดานงานบคคลและดามความสมพนธกบชมชน ซงจะเปนประโยชนตอผบรหารสถานศกษาและบคลากรในสถานศกษา ไดน าขอมลไปใชและพฒนาหลกการบรหารสถานศกษา ใหมประสทธภาพยงขนและใชเปนขอมลในการศกษาคนควาครงตอไป

วตถประสงคของการวจย เพอศกษาและเปรยบเทยบความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 จ าแนกตามเพศ และประสบการณท างาน

ขอบเขตของการวจย ตวแปรทใชในการวจย ตวแปรอสระ ไดแก สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม ประกอบดวย เพศ ประสบการณท างาน ตวแปรตาม ไดแก ความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 ใน 4 ดาน ไดแก ดานวชาการ ดานอาคารสถานทสภาพแวดลอมในโรงเรยน ดานงานบคคลและดานความสมพนธกบชมชน

5

ประชากรและกลมตวอยาง ประชากร ไดแก ครในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 จ านวน ทงสน 137 คน กลมตวอยาง ไดแก คอ ครในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 การก าหนดขนาดกลมตวอยาง โดยใชตารางส าเรจรปของเครซ และมอรแกน (Krejcie & Morgan, 1970, pp. 132) ไดกลมตวอยางจ านวน 103 คน ใชวธการสมอยางงาย (Simple random sampling)

เครองมอทใชในการวจย เครองมอทใชในการวจยครงน เปนแบบสอบถามความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 จ านวน 1 ฉบบ ประกอบไปดวย 2 ตอน ดงนดงน ตอนท 1 สภาพสวนบคคล ไดแก เพศ ประสบการณในการท างาน ลกษณะแบบสอบถามเปนแบบส ารวจรายการ (Check List) ตอนท 2 ความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 ซงลกษณะแบบสอบถาม เปนชนดมาตราสวนประมาณคา ม 5 ระดบของลเคอรท (Likert Scale) (Likert, 1987, cited in Best & Kahn, 1993, P.245) ซงก าหนดเกณฑการใหคะแนนความพงพอใจในการปฏบตงานของผตอบดงน

5 หมายถง มระดบความพงพอใจ มากทสด 4 หมายถง มระดบความพงพอใจ มาก 3 หมายถง มระดบความพงพอใจ ปานกลาง 2 หมายถง มระดบความพงพอใจ นอย 1 หมายถง มระดบความพงพอใจ นอยทสด

จากนนก าหนดเกณฑในการแปลคาของคะแนน (บญชม ศรสะอาด. 2545. หนา 105) ดงน 4.50 - 5.00 หมายถง มระดบความพงพอใจ มากทสด 3.50 - 4.49 หมายถง มระดบความพงพอใจ มาก 2.50 - 3.49 หมายถง มระดบความพงพอใจ ปานกลาง 1.50 - 2.49 หมายถง มระดบความพงพอใจ นอย 1.00 - 1.49 หมายถง มระดบความพงพอใจ นอยทสด

6

ขนตอนการสรางเครองมอ 1. ศกษาเอกสาร ต ารา วารสาร และงานวจยทเกยวของกบความพงพอใจใน การปฏบตงานเพอน ามาสรางเครองมอ 2. สรางเครองมอใหครอบคลมเรองทจะศกษา แลวน าแบบสอบถามไปใหผเชยวชาญจ านวน 5 ทาน ตรวจสอบภาษาและความถกตองทางวชาการ โดยหาคาดชนความสอดคลอง ( IOC ) มคาตงแต .6 ถง 1 แลวปรบปรงแกไขเพอใหสมบรณยงขน 3. น าแบบสอบถามทแกไขปรบปรงแลวทดลองกบกลมตวอยางทไมใชกลมตวอยางจรง จ านวน 30 คนน ามาวเคราะหหาคาอ านาจจ าแนกรายขอ ( r ) และคาความเชอมนของแบบสอบถามดวยวธหาคาสมประสทธแอลฟาของครอนบาค (Cronbach’s Alpha Coefficient) ไดคาเชอมน .933

4. น าเครองมอทผานการทดลองใชแลว เสนออาจารยทปรกษาเพอขอค าแนะน า และปรบปรงแกไข จดท าเครองมอฉบบสมบรณ

การวเคราะหขอมลและสถตทใชในการวจย ผวจยไดน าแบบสอบถามทไดรบกลบคนมาตรวจสอบ และคดเลอกฉบบทมความสมบรณ

จ านวน 103 ฉบบ ซงมขนตอนด าเนนงาน ดงน 1. น าแบบสอบถามทไดรบกลบคนมาตรวจสอบความสมบรณของแบบสอบถามซง

ครบถวนสมบรณทกฉบบ จ านวน 103 ฉบบ 2. น าแบบสอบถามทมขอความสมบรณมาจดระเบยบขอมลลงรหส 3. วเคราะหขอมลพนฐานเกยวกบผตอบแบบสอบถามไดแก เพศ และประสบการณท างาน

ของผตอบแบบสอบถาม 4. วเคราะหขอมลเกยวกบความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลม

โรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอ กมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 โดยหาคาเฉลย ( x ) และคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน ( S.D.) เปนรายขอ รายดาน และโดยรวม แลวน าเสนอในรปตารางประกอบการบรรยาย

5. วเคราะหเปรยบเทยบความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยน หนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 จ าแนกตามเพศ วเคราะหโดยหาคา Independent Simple t- test 6. วเคราะหเปรยบเทยบความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยน หนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 จ าแนกตามประสบการณท างาน วเคราะหโดยคา One Way Analysis of Variance ถาพบ

7

ความแตกตางอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 จงน าคาคะแนนเฉลยเปนรายค ใชการทดสอบโดยวธเชฟเฟ (Scheffe’s Post hoc Comparison) การวเคราะหขอมลส าหรบการวจยครงน วเคราะหดวยโปรแกรมวเคราะหทางสถต

สถตทใชในการวเคราะหขอมล ในการวเคราะหขอมลใชสถตดงตอไปน

1. การหาความเชอมนของแบบสอบถาม ใชคาสมประสทธแอลฟา (Alpha Coefficient) 2. การหาสถานภาพสวนบคคล ใชคาความถ รอยละ 3. หาคาความพงพอใจของกลมตวอยาง ใชคาเฉลย ( x ) 4. การเปรยบเทยบความพงพอใจในการปฏบตงานของขาราชการครของกลมตวอยาง โดย

ใชสตรการทดสอบคา Independent Simple t- test เมอเปรยบเทยบกบ ตวแปร 2 ตว แตถาเปรยบเทยบความพงพอใจของกลมตวอยาง ตงแต 3 กลม ใชการวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว (One Way Analysis of Variance) ถาพบความแตกตางอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 จะใชการทดสอบเปนรายค ดวยวธการของเชฟเฟ ( Scheffe’s Method)

ผลการวจยผลการวเคราะหขอมล สามารถสรปเปนขอ ๆ ไดดงน 1. สถานภาพของผตอบแบบสอบถามจากกลมตวอยาง 103 คน พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนเพศหญง โดยมประสบการณในการท างาน 10 ปขนไปมากทสด รองลงมาไดแกมประสบการณในการท างานนอยกวา 5 ป 2. ครในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 มความพงพอใจในการปฏบตงานโดยภาพรวมและรายดานทกดานอยในระดบมาก 3. ผลการเปรยบเทยบความพงพอใจของคร ทมการจ าแนกตามเพศแตกตางกนในดานวชาการ ดานอาคารสถานทและสภาพแวดลอม ดานความสมพนธกบชมชนแตกตางกนโดยเพศชายมความ พงพอใจสงกวาเพศหญง

3.1 ดานวชาการ โดยภาพรวมอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายขอพบวา มคาเฉลยสงสด คอ มการจดกจกรรมโดยยดผเรยนเปนส าคญ รองลงมาคอ มการจดใหครใชสอททนสมยในการสอนและมคาเฉลยต าสดคอ มการสอนนกเรยนใหมคณธรรมจรยธรรมและความกตญญ

8

3.2 ดานอาคารสถานทและสภาพแวดลอมในโรงเรยน โดยภาพรวมอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายขอพบวามคาเฉลยสงสด คอ มการจดหองเรยนใหสะอาด ถกสขลกษณะมแสงสวางเพยงพอและอากาศถายเทไดสะดวก รองลงมา คอ มการใหผปกครองมสวนรวมในการดแลรกษาอาคาร สถานท วสด ครภณฑของโรงเรยน และมคาเฉลยต าสด คอ มหองน า หองสวมสะอาด ถกสขลกษณะ

3.3 ดานงานบคคล โดยภาพรวมอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายขอพบวาม

คาเฉลยสงสด คอ มการสงเสรมสนบสนนใหขาราชการครไดมการอบรมพฒนาตน รองลงมา คอ

มการแตงตงคณะกรรมการศกษาและก าหนดหลกเกณฑในการพจารณาความดความชอบ และม

คาเฉลยต าสด คอ มการยกยองเชดชเกยรตขาราชการครทมความคดรเรมสรางสรรคมผลงานดเดน

เปนทประจกษ

3.4 ดานความสมพนธกบชมชน โดยภาพรวมอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนราย

ขอพบวามคาเฉลยสงสด คอ มการจดใหโรงเรยนเขารวมประเพณของทองถนอยเสมอ รองลงมา

คอ มการใหชมชนมสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ททางโรงเรยนจดขน และมคาเฉลยต าสดคอ มการ

พบปะผปกครองนกเรยนอยางสม าเสมอ

4. ผลการเปรยบเทยบความพงพอใจของครทมการจ าแนกตามประสบการณตางกน ในดาน

อาคารสถานทและสภาพแวดลอม และภาพรวม โดยครทมประสบการณต ากวา 5 ป มความพง

พอใจสงกวาครทมประสบการณ10 ป ขนไป

4.1 ดานวชาการ ประสบการณทมคาเฉลยมากทสดคอ อาย 5-10ป รองลงมาคอ นอยกวา5ป และคาเฉลยต าสดคออายมากกวา 10 ป

4.2 ดานอาคารสถานทและสภาพแวดลอมในโรงเรยน ประสบการณทมคาเฉลยมากทสดคอ นอยกวา 5 ป รองลงมาคออาย 5-10 ป และคาเฉลยต าสดคออายมากกวา 10 ป

4.3ดานงานบคคล ประสบการณทมคาเฉลยมากทสดคอ อายมากกวา 10ป รองลงมาคอ นอยกวา 5 ป และคาเฉลยต าสดคออาย 5-10 ป

4.4 ดานความสมพนธกบชมชน ประสบการณทมคาเฉลยมากทสดคอ อาย 5-10 ป รองลงมาคอ นอยกวา 5 ป และคาเฉลยต าสดคออายมากกวา 10 ป

อภปรายผล

9

จากการวจยเรองความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยนหนอง

หวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2

พบวา ประเดนส าคญทนาสนใจควรน ามาอภปรายผล ดงน

1. ครในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 มความพงพอใจในภาพรวมระดบมาก โดยประกอบดวย ดานวชาการ ดานอาคารสถานทและสภาพแวดลอมในโรงเรยนดานงานบคคลและดานความสมพนธกบชมชน ทงนอาจเปนเพราะวาการปฏบตหนาทของครมความเหมาะสมกบในงานทไดรบมอบหมาย เหมาะสมกบความรความสามารถ มการแบงงานทกคนท างานตามนโยบายและขอบเขตงานทชดเจน งานทปฏบตมความเหมาะสมกบความรความสามารถของคร บคลากรมความสขในการท างาน มสภาพแวดลอมทเออตอการท างาน ผบงคบบญชามความเปนผน าท าใหขาราชการครเกดการยอมรบและเกดความรสกมนคงและปลอดภยในการปฏบต ซงสอดคลองกบแนวคดของ เทอดชย ไสยลกษณ และทองมวน นาเสงยม (2555) กลาววา แนวทางการพฒนาการบรหารงานวชาการของโรงเรยน สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา กาฬสนธเขต 2 โรงเรยนควรมการแตงตงผรบผดชอบในงานดานวชาการเพอท าหนาทในการบรหารวชาการ โดยสถานศกษาจะตองสงเสรมสนบสนนใหบคลากรไดรบการอบรมปฏบตการ โดยผเชยวชาญทมความรความสามารถเฉพาะทาง เพอเพมพนความร ทกษะ และการปฏบตเกยวกบการจดการเรยนรทมความหลากหลาย สงเสรมใหบคลากรสรางเครองมอทมความเหมาะสมในการวดผลประเมนผลการเรยนร เปดโอกาสใหชมชนและผมสวนรวมตาง ๆ เขามามสวนรวมในการตรวจสอบการด าเนนงานดานวชาการของโรงเรยน ใหขอเสนอแนะและรวมแกไขปญหาอยางมประสทธภาพโดยใชระบบประกนคณภาพตามแนวคดคณภาพแบบ PDCA สรพร เมฆสวรรณ (2558) ศกษาความพงพอใจในการปฏบตงานของครโรงเรยนปทมคงคา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 จ าแนกตามเพศและประสบการณ ในการปฏบตงานของครพบวา โดยรวมและรายดานอยในระดบมาก เรยงล าดบจากมากไปนอย ไดแกดานการยอมรบนบถอ ดานลกษณะงานทปฏบต ดานความรบผดชอบ ดานความกาวหนา และดานความส าเรจ ในการท างาน ตามล าดบในปจจยค าจน โดยรวมและรายดานอยในระดบมาก เรยงล าดบจากมากไปนอย ไดแก ดานนโยบายการบรหารงาน ดานความสมพนธในหนวยงาน ดานความมนคงในงาน ดานสภาพแวดลอมการท างาน และดานเงนเดอนและสวสดการ ตามล าดบ 1.1 ครในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 มความพงพอใจในดานวชาการ ภาพรวมอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอพบวาขอทมคาเฉลยสงสดคอ มการจดกจกรรมโดยยดผเรยนเปนส าคญ ทงน

10

อาจเปนเพราะวา ผบรหารไดใหความส าคญเนนใหครไดจกการเรยนการสอนโดยยดผเรยนเปนส าคญ มาเปนเวลานานท าใหครมความมนใจ มความสามารถทด มการสงเสรมสนบสนนใหครมโอกาสไดรบพฒนาตนเองในวชาชพ และเปดโอกาสใหทกคนเขามามสวนรวมในการบรหารโรงเรยน ซงสอดคลองกบการศกษาของ กนกพร สทธประภา (2557, หนา 7 ) ศกษาความพงพอใจของครทมตอการบรหารงานของผบรหารสถานศกษา อ าเภอกระทมแบน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาครพบวา ดานการบรหารวชาการ โดยภาพรวมและรายขออยในระดบมาก โดยขอทม คาเฉลยสงสดคอ ประชมครเพอท าความเขาใจหลกสตรและการใชหลกสตรตามความจ าเปนและความเหมาะสม ทงน ผบรหารสงเสรมและสนบสนนครในการพฒนาหลกสตร มการอบรมเชงปฏบตการการใชอปกรณการสอนอยางมคณภาพ มการอบรมหลกสตรทองถน ส าหรบขอทมคาเฉลยต าสด คอ มการสอนนกเรยนใหมคณธรรมจรยธรรมและความกตญญ ถงแมวาครจะมความพงพอใจอยในระดบมาก ทงนอาจเปนเพราะวา ในการจดการเรยนการสอนครจะเนนในดานการสอนเนอหาวชาการ การจดกจกรรมทเนนคณธรรมอาจจะมไมมากเทาทควร สอนใหญมอยในเนอหารวชาและกจกรรม ในการมอบหมายงานของผบรหารยงไมเหมาะสมกบความรความสามารถ ผปฏบตงานขาดแรงจงใจเกยวกบการปฏบตงาน ไมไดรบการสงเสรมใหมการพฒนาความสามารถในการปฏบตงานทไดรบผดชอบและปรมาณงานทมมากแตบคลากรปฏบตงานมนอยไมเหมาะสมกบปรมาณงาน สอดคลองกบการศกษาของ อมพา รอบครบร ( 2559, หนา 26 ) ทกลาววา ผบรหารตองมวสยทศนในการสรางงาน มอบหมายงานให กบบคลากร หากเปนไปไดควรจดสรรงานทเปนประโยชนตอองคการและบคลากรจรง ๆ งานทท าแลวไมเกดประโยชนตอองคการยอมไมเกดประโยชนตอบคลากรดวย ดวยเหตทบคลากรท างานสนองวตถประสงคขององคการ การมอบหมายงานทไมมความจ าเปนยอมเสยประโยชน ทงขององคการและความกาวหนาของบคลากรไปพรอมกน และสอดคลองกบการศกษาของ ปภาว บญเปา (2559, หนา 20 ) ทกลาววา ความพงพอใจในงานหรอความพงพอใจของพนกงานเกดจากหลายปจจย คอ ปจจยทเกยวของกบลกษณะของงาน องคกร และปจจยทเกดจากความแตกตางสวนบคคลซงท าใหพนกงานมพฤตกรรมทสงผลในทางบวกตอองคกร โดยทเมอพนกงานเกดความพงพอใจในสงทตนเองท าอยกจะเกดแรงจงใจในการแสดงออกพฤตกรรม หรอการกระท าทสงผลดตอองคกร 1.2 ครในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 มความพงพอใจในการปฏบตงาน ดานอาคารสถานทและสภาพแวดลอม ภาพรวมอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอพบวาขอทมคาเฉลยสงสดคอ มการจดหองเรยนใหสะอาด ถกสขลกษณะมแสงสวางเพยงพอและอากาศถายเทไดสะดวก ทงนอาจเปน

11

เพราะผบรหารใหโอกาสในการรบผดชอบงานและมอสระในการปฏบตงาน ไดการมอบหมอยนโยบายและภาระหนาททชดเจน มการนเทศตดตามและประเมนผลการปฏบตงานอยางสม าเสมอดวยกลยาณมตร ซงสอดคลองกบการศกษาของปภาว บญเปา (2559, หนา 81 ) ทกลาววา ผบงคบบญชาเปดโอกาสใหขาราชการครสามารถตดสนใจในการท างานไดอยางอสระ และสามารถเพมทกษะความรความสามารถใหสงขนไดรบการสนบสนนในการเขารวมประชม อบรม สมมนาเพมพนประสบการณ และเกดความช านาญในการปฏบตงาน สอดคลองกบการศกษาของ บญม เวยงนนท (2556, หนา 76) ศกษาเรอง ความพงพอใจในการปฏบตงานของครผสอนในสถานศกษาขนพนฐานขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาบรรมย เขต 1 พบวา ผบรหารทมการตดตามและประเมนผลการปฏบตงานอยางสม าเสมอ มนโยบายพฒนาความรความสามารถและเสรมประสบการณใหแกบคลากร ท าใหครผสอนมระดบความพงพอใจในการปฏบตงานในระดบมาก ส าหรบขอทมคาเฉลยต าสด คอ มหองน า หองสวมสะอาด ถกสขลกษณะ แตยงอยในระดบมาก ทงนอาจเปนเพราะวา ทงหมดเปนสถานศกษาขนาดเลกขาดงบประมาณในการบรหารงานมนอย บคลากรมจ านวนนอยแตปรมาณงานมมาก ผบรหารอาจน างบประมาณไปใชสวนอน ประกอบกบขาดวสยทศนในการกระจายอ านาจในการรบผดชอบงาน และยงสอดคลองกบการศกษาของ รงนภา บงคลน (2559 , หนา 83 ) ทกลาววา ขาราชการครควรไดรบการเสรมสรางคณลกษณะดานการวางแผน การท างานเพอใหเกดความตงใจในการปฏบตงานทไดรบมอบหมายใหบรรลถงความส าเรจของงาน ไดพยายามปรบปรง แกไขวธการปฏบตงานในความรบผดชอบใหดอยเสมอ ใชอ านาจหนาทไดสดสวนเหมาะสมกบความรบผดชอบทผบงคบบญชามอบหมายให ปรมาณและคณภาพเหมาะสมกบความรบผดชอบและผบรหารสถานศกษา เปดโอกาสใหตดสนใจในการท างานไดอยางอสระ 1.3 ครในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 มความพงพอใจ ดานงานบคคล ภาพรวมอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอพบวาขอทมคาเฉลยสงสดคอ มการสงเสรมสนบสนนใหขาราชการครไดมการอบรมพฒนาตน ทงนอาจเปนเพราะผบรหารมความโปรงใสและชอบธรรมในการเลอนขนพจารณาความดความชอบ สงเสรมใหครไดพฒนาความรความสามารถ สรางเสรมประสบการณในการท างาน สรางขวญและก าลงใจใหกบบคลากรในการปฏบตหนาทอยางตอเนอง มการสนบสนนการปองกนการกระท าผดวนยของขาราชการคร สอดคลองกบการศกษาของ บญม เวยงนนท (2556 , หนา 82) พบวา ครผสอนมระดบความพงพอใจในการปฏบตงานดานความกาวหนาในงาน อยในระดบมาก อาจเนองมาจาก การไดรบประโยชนและประสบการณเพมมากขนจากการท างาน จง

12

สงผลตอความพงพอใจของครผสอน สอดคลองกบการศกษาของ กนกพร สทธประภา (2557, หนา 7) ศกษาความพงพอใจของครทมตอการบรหารงานของผบรหารสถานศกษา อ าเภอกระทมแบน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาครพบวา ดานการบรหารงานบคคล โดยภาพรวมและรายขอ อยในระดบมาก โดยขอทมคาเฉลยสงสด ไดแก การวางแผนการจดอตราก าลงสอดคลองกบความตองการกบความยตธรรมใหครทกคนอยางเสมอภาค ส าหรบขอทมคาเฉลยต าสด คอ มการยกยองเชดชเกยรตขาราชการครทมความคดรเรมสรางสรรคมผลงานดเดนเปนทประจกษ แตความพงพอใจยงอยในระดบมาก แตทงนอาจเปนเพราะวา ผบรหารยงขาดวสยทศน ควรจะใหการสงเสรมใหเขารบการอบรมและเขารบการประชมสมมนา สรางขวญและก าลงใจใหกบผทมผลงานดเดนสนบสนนใหเขารวมกจกรรมในการพฒนาวชาชพใหมากกวาน ซงสอดคลองกบการศกษาของ สรพร เมฆสวรรณ (2558 , หนา 111) ศกษาเรอง ความพงพอใจในการปฏบตงานของครโรงเรยนปทมคงคา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 พบวา ครโรงเรยนปทมคงคามความพงพอใจในการปฏบต งาน ดานความกาวหนา อยล าดบทนอย ซงอาจเปนเพราะวาผบรหารไมสงเสรมการพฒนาบคลากรใหเขาอบรม ประชม สมมนา และสอดคลองกบการศกษาของ อมพา รอบครบร ( 2559, หนา 76 ) พบวา ครผสอนมระดบความพงพอใจในการปฏบตงานดานความกาวหนาในงาน อาจเนองมาจากไดรบการสนบสนนจากผบรหารในเรองของการพฒนาตนเองอยเสมอ ทงการไดรบการเลอนขน ใหทนการศกษาดานการศกษาตอจดงบประมาณเพอศกษาดงานทงในประเทศและตางประเทศ 1.4 ครในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 มความพงพอใจในการปฏบตงาน ดานความสมพนธกบชมชน ภาพรวมอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายขอพบวาขอทมคาเฉลยสงสดคอ มการจดใหบคลากรในโรงเรยนเขารวมประเพณของทองถนอยเสมอทงนอาจเปนเพราะโรงเรยนในฐานะทเปนหนวยงานหนงในสงคม จดตงขนดวยความตองการของคนในสงคมโดยความรวมมอของประชาชน ดงนนโรงเรยนจงเปนสถานทใกลชดกบประชาชนและมความสมพนธกนเปนอยางดทงในแงการใหบรการและรบบรการจากชมชน และโรงเรยนกบชมชนมความสมพนธทแยกออกจากกนไมได ตองพงพาอาศยซงกนและกน ในการสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชนนนผบรหารจ าเปนตองมความร ความเขาใจและการปฏบตในการสรางความสมพนธทด สอดคลองกบ ชชาต พวงสมจตร ( 2541) ศกษา การวเคราะหปจจยทสงเสรมและปจจย ทเปนอปสรรคตอการมสวนรวมของชมชนกบโรงเรยนประถมศกษา ในเขตปรมณฑล กรงเทพมหานคร พบวา คนในชมชนทเขามามสวนรวมกบโรงเรยนมากทสด คอ กลมกรรมการศกษา หรอ กลมกรรมการโรงเรยน โดยชมชนจะเขามามสวนรวมในการบรจาคทรพย และวสดสงของมากทสด ส าหรบ

13

วธการเขามามสวนรวมของชมชนทงทางตรง และทางออมนน เมอโรงเรยนมกจกรรมส าคญ และรองขอความรวมมอแลว ชมชนจะใหความรวมมอเปนอยางดส าหรบปจจยทสงเสรม และปจจย ทเปนอปสรรคตอการเขามามสวนรวมของชมชนกบโรงเรยนนนกมปจจยดานสภาพแวดลอม ไดแก เศรษฐกจ การเมอง สงคมวฒนธรรมและเทคโนโลย ปจจยเกยวกบชมชน ไดแก ประวตความเปนมา ลกษณะ และองคประกอบของชมชน และคณลกษณะของบคคลในชมชน ปจจยเกยวกบโรงเรยน ไดแก ผบรหารและคร ผลงานและวธปฏบตงาน และปจจยเกยวกบโรงเรยนดานอน ๆ ยงสอดคลองกบการศกษาของ ปภาว บญเปา ( 2559, หนา 82 ) พบวา ขาราชการครไดรบการสนบสนนและไดรบความไววางใจจากผบงคบบญชาและเพอนรวมงานในการปฏบตงานจนประสบผลส าเรจ ตลอดจนไดรบการยกยองจากการปฏบตหนาททไดรบมอบหมายจากผบงคบบญชาและเพอนรวมงานบรรลผลตรงตามเปาหมายทวางไว ท าใหรสกมเกยรตทไดรบการยกยองนบถอ ส าหรบขอทมคาเฉลยต าสด คอ มการพบปะผปกครองนกเรยนอยางสม าเสมอทงนอาจเปนเพราะวา การปฏบตงานครตางคนกมภาระหนาทในงานทแตกตางกน การมสวนรวมในการปฏบตของงานทหนวยงานจด อาจท าใหการลงไปเยยมบานนกเรยนไดไมมากเทาทควร ซงสอดคลองกบการศกษาของ รงนภา บงคลน ( 2559, หนา 83 ) ศกษาเรอง ความพงพอใจในการปฏบต งานของขาราชการคร กลมโรงเรยนบางบอ 1สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรปราการ เขต 2 พบวา ควรใหขาราชการครมการสงเสรมใหเขารวมตอการทมความรสกภาคภมใจทใหความไววางใจมอบหมายงานส าคญ ๆ และไดรบการยอมรบนบถอจากเพอนคร เพอนครเหนความส าคญของงานทปฏบตอย เพอนรวมงานใหการสนบสนนในผลงานท ไดกระท าจนส าเรจผบรหารสถานศกษาควรเปดโอกาสในการท างานทส าคญและบรรลเปาหมายทวางไว สนบสนนเปนอยางดในการปฏบตงาน สงเสรมการใหการยอมรบนบถอในความรความสามารถและการยกยองจากผบงคบบญชาและเพอนรวมงานดวยกน 2. ผลการเปรยบเทยบความพงพอใจของคร ทมการจ าแนกตามเพศแตกตางกน ในดานวชาการ ดานอาคารสถานทและสภาพแวดลอม ดานความสมพนธกบชมชนแตกตางกน

โดยเพศชายมความพงพอใจสงกวาเพศหญง อาจเปนเพราะผบรหารไดมอบหมายงานภาระหนาท

ใหกบครทแตกตางกน ตามเพศ ตามความรความสามารถและประสบการณท างาน ทงในดานการ

จดการเรยนการสอน กจกรรมและภาระงานทไดรบมอบหมาย ซงสอดคลองกบการศกษาของ สร

พร เมฆสวรรณ (2558) ศกษาความพงพอใจในการปฏบตงานของครโรงเรยนปทมคงคา สงกด

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 ผลการเปรยบเทยบปจจยจงใจและปจจยค าจนของ

14

ความพงพอใจในการปฏบตงานของครโรงเรยนปทมคงคา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา

มธยมศกษา เขต 2 จ าแนกตามเพศ โดยรวมพบวา เพศชายกบเพศหญงมความพงพอใจในการ

ปฏบตงานแตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 โดยเพศชายมความพงพอใจในการ

ปฏบตงานมากกวาเพศหญง ยกเวนดานความส าเรจในการท างานทงเพศชายและเพศหญงแตกตาง

กนอยางไมมนยส าคญทางสถต ซงไมสอดคลองกบการศกษาของ เทอดชย ไสยลกษณ และ

ทองมวน นาเสงยม (2555) ศกษาความพงพอใจของครตอการบรหารงานวชาการในโรงเรยน

สงกดส านกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษากาฬสนธเขต 2 พบวา มความพงพอใจตอการ

บรหารงานวชาการในโรงเรยน โดยรวมอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายดาน พบวา อยใน

ระดบมากทกดาน เรยงล าดบจากคาเฉลยมากไป ผลการเปรยบเทยบครทมเพศตางกนมความพง

พอใจตอการบรหารงานวชาการในโรงเรยนโดยรวมไมแตกตางกน

3. ผลการเปรยบเทยบความพงพอใจของครทมการจ าแนกตามประสบการณท างานตางกน

ในดานอาคารสถานทและสภาพแวดลอม และภาพรวม โดยครทมประสบการณต ากวา 5 ป ม

ความพงพอใจสงกวาครทมประสบการณ10 ป ขนไปอาจเปนเพราะ ครในกลมโรงเรยนหนองหวา

ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 ตาง

ไดรบหมอบหมายงาน ภาระหนาทความรบผดชอบและโรงเรยนทแตกตางกน การจดการเรยนการ

สอนและกจกรรมของครทมประสบการณท างานตางกนตาง ควรสงเสรมใหครมการศกษาหา

ความร โดยการจดอบรม มการจดบรการอปกรณในการจดการเรยนการสอนตามความเหมาะสม

เพออ านวยประโยชนในการทครจะปฏบตงานใหบรรลตามวตถประสงคทตงไว สอดคลองกบ

การศกษาของ บญม เวยงนนท (2556) ศกษาระดบความพงพอใจในการปฏบตงานของครผสอน

ในสถานศกษาขนพนฐานขนาดเลก ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาบรรมย เขต 1 พบวา

ครผสอนทมประสบการณในการท างาน ต ากวา 10 ป มความพงพอใจในการปฏบตงานมากกวา

ครผสอนทมประสบการณในการท างาน 10 – 20 ปและสงกวา 20 ปขนไป และสอดคลองกบ

การศกษาของ กลยา เวยงนนท (2556) ศกษาระดบความพงพอใจของครผสอนตอการนเทศ

ภายในสถานศกษาขนพนฐานขนาดเลก ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาบรรมย เขต 1

เมอเปรยบเทยบระดบความพงพอใจตอการนเทศภายในแตละดานจ าแนกตามประสบการณในการ

ท างาน พบวา ดานการศกษาสภาพและความตองการ ดานการปฏบตการนเทศ ดานการประเมนผล

15

ไมแตกตางกน สวนดานการวางแผน พบวา แตกตางกนอยางมนยส าคญทางสถตทระดบ 0.05 โดย

ครผสอนทมประสบการณในการท างานสงกวา 20 ป ขนไป มความพงพอใจในการปฏบตงาน

มากกวาครผสอนทมประสบการณในการท างาน 10 - 20 ปและต ากวา 10 ป

ขอเสนอแนะทไดจากการวจย 1. ขอเสนอแนะในการน าผลการวจยไปใช

จากการวจยสามารถใชเปนแนวทางส าหรบผบรหารโรงเรยน ในการสรางความพงพอใจของครตอการบรหารงานโรงเรยนในกลมโรงเรยนหนองหวา ทาลสออ อ าเภอกมภวาป สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 2 เพอใหเกดประสทธภาพดยงขน ดงน 1.1 ดานวชาการ ผบรหารควรใหความส าคญเนนใหครไดจกการเรยนการสอนโดยยดผเรยนเปนส าคญ เปดโอกาสใหทกคนเขามามสวนรวมในการบรหารโรงเรยน สงเสรมใหบคลากรเขารบการอบรม ประชม สมมนา พฒนาความรความสามารถและเสรมประสบการณใหแกบคลากร ตลอดจนจดใหมการศกษาดงานภายในและนอกสถานท

1.2 ดานอาคารสถานทและสภาพแวดลอมในโรงเรยน ควรใหความส าคญในการจดหองเรยน หองสมด หองน าใหถกสขลกษณจดสภาพแวดลอมใหสะอาด ครและนกเรยนควรดแลเอาใจใสบรเวณโรงเรยนใหสะอาด ปลอดภยและสวยงาม

1.3 ดานงานบคคล มการสงเสรมสนบสนนใหครมโอกาสไดรบพฒนาตนเองในวชาชพ เปดโอกาสใหทกคนเขามามสวนรวมในการบรหารโรงเรยน สงเสรมใหบคลากรเขารบการอบรม ประชม สมมนา พฒนาความรความสามารถและเสรมประสบการณใหแกบคลากร ตลอดจนจดใหมการศกษาดงานภายในและนอกสถานท

1.4 ดานความสมพนธกบชมชน ควรมการเขาไปเยยมบานนกเรยน เขารวมกจกรรม

ประเพณตางๆ ในชมชนอยางสม าเสมอ ใหชมชนมรวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

ขอเสนอแนะในการวจยครงตอไป

1 ควรศกษาความพงพอใจตอการบรหารงานโรงเรยน ของบคลากรอนทเกยวของ เชน

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน นกเรยน ผปกครอง และชมชน

2 ควรมการศกษาความพงพอใจตอการบรหารงานโรงเรยน เปนรายเขตพนทการศกษา

เพอเปรยบเทยบวา ส านกงานเขตพนทการศกษาทมบรบทตางกน จะสงผลตอการจดระบบการ

ประกนคณภาพภายในของสถานศกษาหรอไม

16

3 ควรมการศกษาเปรยบเทยบวา สถานศกษาทการบรหารงานโรงเรยน อยในระดบด จะ

ผานการประเมนรอบสามจากส านกงานรบรองมาตรฐานการศกษาระดบใด

บรรณานกรม

กนกพร สทธประภา. (2557). ศกษาความพงพอใจของครทมตอการบรหารงานของผบรหาร สถานศกษา อ าเภอกระทมแบน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรสาคร. สารนพนธการศกษาตามหลกสตรศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา มหาวทยาลยรามค าแหง.

กลยา เวยงนนท.(2556). ความพงพอใจของครผสอนตอการนเทศภายในสถานศกษาขนพนฐาน ขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาบรรมย เขต1. สารนพนธการศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหาร การศกษาบณฑต วทยาลย มหาวทยาลยมหามกฏราชวทยาลย.

17

เกวล ผงด และพมพรดา ครองยต. (2556). ความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอน ใน หลกสตรของภาควชาสถต คณะวทยาศาสตร. วทยานพนธปรญญาวทยาศาสตรบณฑต สาขาสถต มหาวทยาลยขอนแกน.

คณะกรรมการการศกษาแหงชาต, ส านกงาน. (2540). สรปแผนพฒนาการศกษาแหงชาต ฉบบท 8 (พ.ศ.2540 – 2544). กรงเทพมหานคร : โรงพมพครสภาลาดพราว.

______. (2545). พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และทแกไขเพมเตม (ฉบบ ท 2 ) พ.ศ. 2545. กรงเทพมหานคร: พรกหวานกราฟฟค.

คณะอนกรรมการงานวจยและพฒนา. (2553). ความพงพอใจของคร นกเรยน และผปกครอง ตอ การจดการเรยนการสอนของโรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ. สมทรปราการ.

ชชาต พวงสมจตร. (2541). การวเคราะหปจจยทชวยสงเสรมและปจจยทเปนอปสรรคตอการ ม สวนรวมของชมชนกบโรงเรยนประถมศกษาในเขตปรมณฑลกรงเทพมหานคร. วทยานพนธปรญญาครศสาสตรดษฎบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา จฬาลงกรณ มหาวทยาลย.

เทอดชย ไสยลกษณ และทองมวน นาเสงยม. (2555). ความพงพอใจของครตอการบรหารงาน วชาการในโรงเรยน สงกดส านกงาน เขตพนทการศกษาประถมศกษากาฬสนธ เขต 2. วทยานพนธปรญญาวทยาศาสตรบณฑต คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม.

บญม เวยงนนท. (2556). ความพงพอใจในการปฏบตงานของครผสอนในสถานศกษาขนพนฐาน ขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาบรรมย เขต 1.วทยานพนธ ปรญญาศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา มหาวทยาลยมหามกฏ ราชวทยาลย. เบญจา แสงมล. (2542). ครอนบาลคนใหม. พมพครงท 2, กรงเทพฯ : ทชชงทอยส . ปภาว บญเปา. (2559). ความพงพอใจในการปฏบตงานของขาราชการครโรงเรยนประถมศกษา

เครอขายการศกษาวงจนทร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาระยอง เขต 2. วทยานพนธการศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา การบรหารการศกษา มหาวทยาลยบรพา.

ปรยาพร วงศอนตรโรจน. (2545). จตวทยาการบรหารงานบคคล. กรงเทพฯ : สหมตรออฟเซท. พนจดา วระชาต. (2542). การสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบชมชน. กรงเทพฯ :

โอ.เอส.พรนตงเฮาส. พน คงพน. (2549). ความพงพอใจตอบทบาทหนาทความรบผดชอบของคณะกรรมการการ

18

ประถมศกษาจงหวด 14 จงหวดภาคใต. วทยานพนธ ศษ.ม. สงขลา : มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

ภาวดา ธาราศรสทธและศรพงษ เศาภายน. (2559). การศกษาอสระ.กรงเทพฯ: มตรภาพการพมพ และสตวดโอ.

รงนภา บงคลน. (2559). ความพงพอใจในการปฏบตงานของขาราชการคร กลมโรงเรยนบางบอ 1 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสมทรปราการ เขต 2.วทยานพนธ การศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา มหาวทยาลยบรพา. สรพร เมฆสวรรณ. (2558). ความพงพอใจในการปฏบตงานของครโรงเรยนปทมคงคา สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2. วทยานพนธการศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา มหาวทยาลยบรพา. อมพา รอบครบร. ( 2559). ความพงพอใจในการปฏบตงานของครโรงเรยนดาราสมทร อ าเภอ ศรราชา จงหวดชลบร. วทยานพนธการศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา การบรหารการศกษา มหาวทยาลยบรพา. อเนก กลยน. (2542). ความพงพอใจของนกศกษานอกโรงเรยนสายสามญศกษาระดบมธยมศกษา วธเรยนทางไกลทมบทบาทตอครประจ ากลม จงหวดสกลนคร. วทยานพนธ ศษ.ม. กรงเทพฯ : มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.