รายงานการประเมนตนเอง SELF ASSESSMENT REPORT: SAR

โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

ปการศกษา ๒๕๖๐

สงกด เทศบาลเมองก าแพงเพชร จงหวดก าแพงเพชร

กรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย

ค าน า

ตามทกระทรวงมหาดไทย ไดประกาศใชมาตรฐานการศกษาขนพนฐานและมาตรฐานการศกษาปฐมวย เมอวนท ๓๐ เดอน มถนายน พ.ศ.๒๕๕๗ เพอใหสถานศกษาในสงกดองคกรปกครองสวนทองถนใชเปนแนวทางในการบรหารและพฒนาคณภาพการศกษาตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา เปนการสงเสรม สนบสนน ก ากบดแล ตลอดจนตรวจสอบคณภาพของสถานศกษาในสงกด ใหสามารถจดการศกษาไดมคณภาพตามทมาตรฐานก าหนดไว และในการด าเนนงานตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา สถานศกษาจ าเปนตองจดท างานงานประจ าป เสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน รวมทงเสนอตอส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) เพอรบการประเมนคณภาพภายนอก โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) สงกด เทศบาลเมองก าแพงเพชร จงหวดก าแพงเพชร ไดด าเนนการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา มาตรฐานการศกษาขนพนฐานเรยบรอยแลว จงขอเสนอผลการประเมนคณภาพตามรายงานการประเมนตนเองฉบบนมาเพอเปนขอมลในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาตอไป โรงเรยนชากงราววทยา

สารบญ

เรอง หนา

สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยน............................................................. ๑ ตอนท 1 ขอมลพนฐาน............................................................. ................................................. ๓ ตอนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา........................................................................ ๑๔5 ตอนท 3 สรปผลการพฒนา แนวทางการพฒนา ความตองการและความชวยเหลอ................. ๒12 รายชอคณะท างาน............................................................. ............................................................ ๒22

หนา 1

สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชมดสารอปถมภ) ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐

ตามทโรงเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร -ชมดสารอปถมภ) ไดด าเนนการประเมนคณภาพ ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐ ตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ในประกาศของกระทรวงมหาดไทย โดยจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเสนอตอสาธารณะชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา และเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก บดน การด าเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา เสรจเรยบรอยแลว จงขอเสนอผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา แสดงในตาราง สรปผลไดดงน ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช คาเฉลย ระดบ

คณภาพ สรปผลการประเมน

มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนน

ผเรยนเปนส าคญ ๙๘.๑๐ 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษาม คณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร สภาพแวดลอม และบคลากรประจ าสายสนบสนนการสอน เพอสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

95.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา มาตรฐานท ๔ สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาขนพนฐานโดยใชโรงเรยนเปน

ฐาน 100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ

100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษาทเปน

มาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน 100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา มาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ๙๘.๒๗ 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมความรและสมรรถนะส าคญตามหลกสตรสประชาคมอาเซยน ๘๖.๑๑ 4.50 ดเยยม มาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอน

ไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ๙๘.๑๙ 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมความสามารถในการคดและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

๙๑.๙๗ 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๙๗.๔๐ 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ ๙๘.๘๒ 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนน 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา ครและผ เรยนมคณภาพเปนทยอมรบของ

ผปกครองและชมชน 99.๘6 5.00 ดเยยม

คาเฉลยรวม ๙๗.๗๓ 5.00 ดเยยม

หนา 2

สรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน คาเฉลยรวมผลการประเมนคณภาพ เทากบ 9๗.๗๓ มคณภาพระดบ 5.00 ผลการประเมน ดเยยม

การรบรองมาตรฐานการจดการศกษาของสถานศกษา มคาเฉลยผลประเมนคณภาพ เพราะผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑและองสถานศกษา

มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป ใช ไมใช มคาเฉลยของผลประเมนในระดบดขนไปไมนอยกวา 12 มาตรฐาน ใช ไมใช ไมมผลประเมนคณภาพของมาตรฐานอยในระดบปรบปรง ใช ไมใช

สรปวา ผลการจดการศกษาของสถานศกษาในภาพรวม ได ไมได มาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน

หนา 3

ตอนท ๑

ขอมลพนฐาน

๑. ขอมลทวไป โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชมดสารอปถมภ) ตงอยเลขท ๒๐ หมท - ต าบลในเมอง อ าเภอเมองจงหวดก าแพงเพชร รหสไปรษณย ๖๒๐๐๐โทรศพท ๐๕๕ -๗๑๒๗๙๗ โทรสาร ๐๕๕ -๗๑๒๗๙๗ E-mail : chr2010@chr.ac.th Website : www.chr.ac.th สงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร อ าเภอเมองก าแพงเพชร จงหวดก าแพงเพชร เปดสอนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๔ จ านวน ๑๖ หองเรยน โรงเรยนมเนอท ๗ ไร ๙๗ ตารางวา ประวตความเปนมาโรงเรยน(โดยสงเขป) โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) เดมชอโรงเรยนเทศบาล ๔ (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) เปนโรงเรยนทกอตงขนมาเพอจดการศกษาส าหรบเดกในเกณฑการศกษาภาคบงคบ เปนโรงเรยนทอยในความดแลของกรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย ใหการสนบสนนชวยเหลอใหแตละเทศบาลไดด าเนนจดการจดการศกษาใหเปนไปอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล สรางขนเมอ พ.ศ. ๒๕๒๒ มทดน จ านวน ๗ ไร ๙๗ ตารางวาในสมย นายด ารง วรรณรตน ต าแหนงนายเทศมนตรเมองก าแพงเพชรซงไดรบบรจาคจากคณตาทองอนทรและคณยายชม ดสาร ท าการกอสรางโดยเงนอดหนนจากเทศบาลเมองก าแพงเพชร เปนจ านวนเงน ๑,๕๐๐,๐๐๐ บาท (หนงลานหาแสนบาทถวน) ป พ.ศ. ๒๕๒๓ เปดการเรยนการสอนตงแตชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนประถมศกษาปท ๔ เมอวนท ๒๐ พฤษภาคม ๒๕๒๓ ป พ.ศ. ๒๕๒๕ ไดขยายเปดการเรยนการสอน ตงแตระดบชนอนบาลปท ๑ ถงชนประถมศกษาปท ๖ ป พ.ศ.๒๕๔๘ คณะผบรหารเทศบาลเมองก าแพงเพชร ในสมย นายเกยรตชย ตรณศกดสกล ต าแหนง นายกเทศมนตรเมองก าแพงเพชร ไดอนมตงบประมาณ ๕,๘๙๔,๐๐๐บาท (หาลานแปดแสนเกาหมนสพนบาทถวน) เพอปรบปรงอาคารสถานท ประกอบดวย ปรบปรงเปลยนหลงคาและทาสอาคารเรยน จ านวน ๑๕ หองเรยน กอสรางอาคารอเนกประสงค จ านวน ๑ หลง กอสรางอาคารสขา จ านวน ๒ หลง กอสรางปายชอโรงเรยนใหม จ านวน ๑ แหง ปตวหนอนรอบ ๆ อาคารเรยน คสล. 2 ชน ปรบปรง ถมดนสนามฟตบอล จ านวน ๑ แหง กอสรางรวโรงเรยนรอบพนทโรงเรยนชากงราววทยาทงหมด ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปดสอนชนมธยมศกษาตอนตน โดยรบสมครนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ส าหรบนกเรยนระดบอนบาลและประถมศกษาไดโอนยายไปเรยนโรงเรยนเทศบาล ๑ และ โรงเรยนเทศบาล ๒ คณะผบรหารเทศบาลเมองก าแพงเพชร น าโดย นายชยวฒน ศภอรรถพานช นายกเทศมนตรเมองก าแพงเพชร ก าหนดวสยทศนดานการศกษาเปนส าคญ มนโยบายเปลยนแปลงการจดการศกษาโรงเรยนเทศบาล ๔ (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) จากระดบอนบาลและประถมศกษาเปนระดบมธยมศกษา (โดยจดการศกษาเฉพาะระดบมธยมศกษา) ตงแต ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๓ เปนตนไป และเปลยนชอโรงเรยนเทศบาล ๔ (อนทร-ชม ดสาร

หนา 4

อปถมภ) เปน “โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)” ตามประกาศเทศบาลเมองก าแพงเพชร ลงวนท ๑๒ พฤษภาคม ๒๕๕๓ คณะผบรหารเทศบาลเมองก าแพงเพชร ไดสนบสนนจดสรรงบประมาณ เปนจ านวนเงน ๑๗,๒๔๗,๐๐๐ บาท (สบเจดลานสองแสนสหมนเจดพนบาทถวน) เพอกอสรางอาคารเรยนเพอรองรบนกเรยนระดบมธยมศกษา ดงน อาคารเรยนขนาด ๔ ชนลางโลง ๑๒ หองเรยน จ านวน ๑ อาคาร อาคารอเนกประสงค จ านวน ๑ อาคาร อาคารสขา จ านวน ๑ อาคาร เปดท าการเรยนการสอนจดหองเรยนเปน ๖ หอง ๆ ละ ๓๐ – ๓๕ คน โดยจดการเรยนการสอน ดงน ๑. โครงการความเปนเลศดาน วทย-คณต จ านวน ๑ หอง ๒. โครงการ Mini English Program จ านวน ๑ หอง ๓. หองความรความสามารถทวไป จ านวน ๔ หอง ปจจบนเปดท าการเรยนการสอนในระดบชนมธยมศกษาตอนตนและระดบมธยมศกษาตอนปลาย ถงระดบชนมธยมศกษาปท ๕

แผนผงบรเวณโรงเรยน

หนา 5

๒. ขอมลผบรหาร ผอ านวยการสถานศกษา ชอ-สกล นางสาวสชลา อภยราช วฒการศกษาสงสด การศกษามหาบณฑต (กศม.) สาขา การบรหารการศกษา โทรศพท ๐๘๘ ๒๗๒ ๐๗๔๗ e-mail: suchee_la @hotmail.com ๓. ขอมลครและบคลากรสนบสนนการสอน ๓.๑ ขาราชการคร/พนกงานคร

ท ชอ – ชอสกล อาย อาย

ราชการ ต าแหนง/ วทยฐานะ

วฒ วชาเอก สอนกลมสาระ

การเรยนร

จ านวนครงและชวโมงทเขารบการ

พฒนา/ป ๑ นางสาวสชลา อภยราช ๕๘ ๓๒ รองผอ านวยการ

สถานศกษา/เชยวชาญ

ป.โท บรหารการศกษา - ๑๓/๑๕๘

๒ นายศภณฐ ดลกคณธรรม ๔๘ ๒๑ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร ป.โท

คณตศาสตร บรหารการศกษา

คณตศาสตร ๘/๑๑๐

๓ นางองคณา พงพก ๕๕ ๓๑ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร ป.โท

ภาษาไทย บรหารการศกษา

ภาษาไทย ๘/๑๓๒

๔ นางนาตยา ฤทธธรรม ๔๗ ๒๒ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร ป.โท

วทยาศาสตร(ฟสกส) การบรหารการศกษา

วทยาศาสตร ๑๐/๑๔๙

๕ นางกรวพา ส าโรง ๔๔ ๒๐ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร ป.โท

ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ

ภาษาองกฤษ ๘/๑๕๘

๖ นายบวงสวง นอมเศยร ๔๒ ๑๙ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร คณตศาสตร คณตศาสตร ๗/๑๔๒ ๗ นายสทธ มขนหมาก ๔๒ ๑๙ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร ดนตรศกษา ศลปะ (ดนตร) ๘/๑๑๐ ๘ นายประชาเลต เฉยเทบ ๔๒ ๑๙ คร ช านาญการพเศษ

ป.ตร ป.โท

คณตศาสตร การบรหารการศกษา

คณตศาสตร

๑๓/๒๑๔

๙ นายฉตรชย ทองจรส ๔๒ ๑๔ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร

วทยาศาสตร(เคม) วทยาศาสตรศกษา

วทยาศาสตร (เคม)

๗/๑๔๒

๑๐ นางหนงฤทย พทธแกว ๔๑ ๑๒ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร ป.โท

คอมพวเตอรศกษา การบรหารการศกษา

คอมพวเตอร ๑๐/๒๐๕

๑๑ นางสาวจ าเนยร ชชวย

๓๙ ๑๓ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร ป.โท

วทยาศาสตร(ฟสกส) การประเมนการศกษา

วทยาศาสตร (ฟสกส)

๑๓/๒๔๑

๑๒ นายรณชย บญประจวบ ๔๐ ๑๑ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ๗/๑๑๘ ๑๓ นายแดนชย วงคเวยน ๔๐ ๑๔ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร

ป.โท วทยาศาสตร การบรหารการศกษา

วทยาศาสตร ๑๕/๑๘๙

๑๔ นางทตฌา ไชยศรษะ ๓๖ ๑๓ คร ช านาญการพเศษ ป.ตร นาฎยศลป ศลปะ (นาฎศลป) ๗/๑๔๒ ๑๕ นางณฐณชา กลาหาญ ๓๖ ๑๒ ครช านาญการพเศษ ป.ตร คณตศาสตร คณตศาสตร ๘/๑๑๐ ๑๖ นางสาวนนทวน ปนทอง ๕๖ ๒๕ คร ช านาญการ ป.ตร การประถมศกษา การงานอาชพ ๘/๑๕๘ ๑๗ นางสาววไลรต เกดเทพ ๖๐ ๓๘ คร ช านาญการ ป.ตร

ป.โท ภาษาไทย บรหารการศกษา

ภาษาไทย ๘/๑๑๐

๑๘ นางสาวละเอยด บดรฐ ๕๖ ๒๗ คร ช านาญการ ป.ตร ป.โท

สงคม บรหารการศกษา

สงคมศกษาฯ ๖/๑๓๕

หนา 6

ท ชอ – ชอสกล อาย อาย

ราชการ ต าแหนง/ วทยฐานะ

วฒ วชาเอก สอนกลมสาระ

การเรยนร

จ านวนครงและชวโมงทเขารบการ

พฒนา/ป ๑๙ นายอภวฒน ค าตะ ๔๔ ๑๑ คร ช านาญการ ป.ตร อตสาหกรรมศลป การงานอาชพ ๖/๙๔ ๒๐ นายคณวรา สละบตร ๓๙ ๑๒ คร ช านาญการ ป.ตร

ป.โท รฐประศาสนศาสตร การบรหารการศกษา

สงคมศกษาฯ ๘/๑๕๘

๒๑ นายวชโรทร ทมแหง ๔๓ ๑๒ คร ช านาญการ ป.ตร พละศกษา พละศกษา ๕/๗๙ ๒๒ นางสาวอรนช เพยลาด ๓๓ ๙ คร ช านาญการ ป.ตร

ป.โท ภาษาองกฤษ การบรหารการศกษา

ภาษาตางประเทศ ๗/๑๕๓

๒๓ นายอรรณพ บอนอย ๔๑ ๘ คร ป.ตร พลศกษา พลศกษา ๗/๑๔๒ ๒๔ นายเอนก นนทรากร ๓๕ ๖ คร ป.ตร วทยาศาสตร วทยาศาสตร ๘/๑๑๗ ๒๕ นางสาวกชกานต แสงอธวชร ๓๐ ๖ คร ป.ตร

ป.โท ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ

ภาษาตางประเทศ ๑๐/๑๒๙

๒๖ นางสาวสมจตร นามกระโทก ๓๗ ๘ คร ป.ตร ชววทยา วทยาศาสตร ๙/๑๕๘ ๒๗ นางสาวประสงค คควร ๔๖ ๒ ครผชวย ป.ตร คหกรรม การงานอาชพ ๘/๑๕๘

หนา 7

๓.๒ พนกงานจาง(ปฏบตหนาทสอน)

ท ชอ – ชอสกล อาย ประสบการณการสอน (ป)

วฒ วชาเอก สอนกลมสาระ

การเรยนร จางดวยเงน

๑ นางจฑารตน ศรค า ๓๖ ๖ ป.ตร ป.โท

วทยาศาสตรทวไป การบรหารการศกษา

วทยาศาสตร กรมสงเสรมฯ

๒ วาทรอยตรกฤตกร ยาแกว ๓๙ ๕ ป.ตร ทศนศลป ศลปะ กรมสงเสรมฯ ๓ นางสาวมณฑา แกวทอง ๒๕ ๑ ป.ตร ภาษาไทย ภาษาไทย รายหว ๔ นางสาววรนทร นอยแสง ๒๕ ๑ ป.ตร ภาษาจน ภาษาตางประเทศ รายหว

๓.๓ ขาราชการ/พนกงานจาง/ลกจาง (สนบสนนการสอน)

ท ชอ – ชอสกล อาย ต าแหนง

วฒ สาขา ปฏบตหนาท จางดวย

เงน ๑ นางอภตรา เชาววเศษโกมล ๒๗ พนกงานจาง

ตามภารกจ ปวช. บญช เจาหนาท

สารสนเทศ กรม

สงเสรมฯ ๒ นางสาวพชน มณวงษ ๒๗ พนกงานจาง

ตามภารกจ ปรญญาตร

บญช เจาหนาทสารสนเทศ

กรมสงเสรมฯ

๓ นายสมหมาย ศรชย 48 ลกจาง ป.๖ - นกการภารโรง ๔ นายสมชาย ศรอดม 56 ลกจาง ป.4 - นกการภารโรง ๕ นางสอาด เงนทอง ๕๙ ลกจาง ม.๓ - นกการภารโรง

๓.๔ สรปจ านวนบคลากร ๓.๔.๑ จ ำนวนบคลำกรจ ำแนกตำมประเภท/ต ำแหนง และวฒกำรศกษำ

ประเภท/ต าแหนง จ านวนบคลากร (คน)

รวม ต ากวา ปรญญาตร

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

1. ผบรหารสถานศกษา ผอ านวยการ ๑

รวม ๑ ๑ 2. ครผสอน

พนกงานคร ๑๒ ๑๓ ๒๕ พนกงานจาง(สอน) ๓ ๑ ๔ พนกงานจางสอน(ชวคราว)

รวม ๑๕ ๑๔ ๒๙ 3. บคลากรสนบสนน

พนกงานจางตามภารกจ ๑ ๑ พนกงานจางทวไป ลกจางประจ า ๓ อน ๆ (ระบ)

รวม ๔ ๑ ๕ รวมทงสน ๔ ๑๖ ๑๕ ๓๕

หนา 8

8.57%

54.29%

37.14%

0.00%

แผนภมแสดงรอยละของวฒกำรศกษำสงสดของบคลำกร

ต ากวาปรญญาตร

ปรญญาตร

ปรญญาโท

ปรญญาเอก

2.86%

82.86%

14.29%

แผนภมแสดงรอยละของบคลำกรจ ำแนกตำมประเภทต ำแหนง

ผบรหารสถานศกษา

สายงานการสอน

สายงานสนบสนนการสอน

หนา 9

3.4.2 จ านวนครจ าแนกตามกลมสาระการเรยนร

กลมสาระการเรยนร จ านวน คดเปนรอยละ จ านวนชวโมงสอนเฉลย

ชวโมง/สปดาห ของครภายในกลมสาระฯ

ภาษาไทย ๓ ๘.๕๗ ๒๑.๖๐ คณตศาสตร ๔ ๑๑.๔๓ ๒๐.๗๕ วทยาศาสตร ๖ ๑๗.๑๔ ๑๘.๐๐ สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๔ ๑๑.๔๓ ๑๙.๒๕ สขศกษาและพลศกษา ๒ ๕.๗๑ ๑๙.๐๐ ศลปะ ๓ ๘.๕๗ ๒๒.๖๗ การงานอาชพและเทคโนโลย ๕ ๑๔.๒๙ ๒๐.๔๐ ภาษาตางประเทศ ๘ ๒๒.๘๖ ๒๐.๘๘ รวมครผสอนทกกลมสาระการเรยนร 35 100 ๑๐๐.๐๐

8.57%

11.43%

17.14%

11.43%5.71%

8.57%

14.29%

22.86%

แผนภมแสดงรอยละของบคลำกรจ ำแนกตำมกลมสำระกำรเรยนร

ภาษาไทย

คณตศาสตร

วทยาศาสตร

สงคมศกษาฯ

สขศกษาฯ

ศลปะ

การงานอาชพฯ

ภาษาตางประเทศ

หนา 10

4. ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ของปการศกษาทรายงาน) 4.1 จ านวนนกเรยนในโรงเรยน ปการศกษา 2560 ทงสน ๕๕๘ คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม จ านวนเฉลย

ชาย หญง ตอหอง

ม.๑ ๔ ๗๗ ๖๖ ๑๔๓ ๓๕.๗๕

ม.๒ ๔ ๘๙ ๗๙ ๑๖๘ ๔๒.๐๐

ม.๓ ๔ ๗๐ ๕๘ ๑๒๘ ๓๒.๐๐

ม.๔ ๒ ๑๕ ๓๗ ๕๒ ๒๖.๐๐

ม.๕ ๒ ๑๒ ๒๐ ๓๒ ๑๖.๐๐

ม.๖ ๒ ๑๕ ๒๐ ๓๕ ๑๗.๕๐

รวมทงสน ๑๘ 278 280 558 ๓๑.๐๐ จ านวนเดกพเศษในโรงเรยน จ านวน ๒ คน อตราสวนนกเรยน : ครระดบมธยมศกษา = ๑ : ๒๐ เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ

หนา 11

4.2 จ านวนนกเรยน เปรยบเทยบ 3 ปการศกษายอนหลง ปการศกษา ๒๕๕๘ – ๒๕๖๐

141

184

155

163

141

181

143

168

128

มธยมฯ 1

มธยมฯ 2

มธยมฯ 3

เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตนปการศกษา 2558 - 2560

ป ก.ศ.2560 ป กศ.2559 ป กศ.2558

43

43

0

35

37

45

52

32

35

มธยมฯ 4

มธยมฯ 5

มธยมฯ 6

เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลายปการศกษา 2558 - 2560

ป ก.ศ.2560 ป กศ.2559 ป กศ.2558

หนา 12

5. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนในระดบสถานศกษา (ปการศกษาทผานมา) 5.1 ระดบมธยมศกษาตอนตน ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน(ม.๑-ม.๓) ปการศกษา ๒๕๖๐

กลมสาระการเรยนร รายวชา

ชนมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยน ทไดผลการเรยนเฉลยระดบ 3 ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบ 3 ขนไป

จ านวนนกเรยนทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

1. ภาษาไทย 398 23 55 59 48 86 60 44 23 127 31.91 2. คณตศาสตร 488 13 167 96 97 62 31 10 12 53 10.86 3. วทยาศาสตร 397 11 35 47 61 68 80 54 41 175 44.08 4. สงคมศกษา ฯ 1193 1 31 62 147 260 204 186 302 692 58.01 5. ประวตศาสตร 396 0 0 14 170 121 55 22 14 91 22.98 6. สขศกษาและพลศกษา

835 3 26 16 40 121 150 170 309 629 75.33

7. ศลปะ 375 0 0 1 26 82 74 120 72 266 70.93 8. การงานอาชพฯ 805 10 28 30 136 135 176 107 183 466 57.89 9. ภาษาตางประเทศ 1193 14 243 174 206 171 160 87 138 385 32.27

รวม 6080 75 585 499 931 1106 990 800 1094 2884 รอยละ 100 1.23 9.62 8.20 15.31 18.19 16.28 12.73 17.99 47.43 47.43

10

11

12

9 9.5 10 10.5 11 11.5 12 12.5

มธยมฯ 1

มธยมฯ 2

มธยมฯ 3

รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 1ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

มธยมฯ 1 มธยมฯ 2 มธยมฯ 3

หนา 13

กลมสาระการเรยนร รายวชา

ชนมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 2 จ านวน นกเรยน ทไดผลการเรยนเฉลย

ระดบ 3 ขนไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบ 3 ขนไป

จ านวนนกเรยนทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

1. ภาษาไทย 384 27 61 66 70 71 41 25 23 89 23.18 2. คณตศาสตร 472 15 134 79 78 79 58 22 7 87 18.43 3. วทยาศาสตร 384 6 38 39 93 68 58 48 34 140 36.46 4. สงคมศกษา ฯ 1150 0 16 14 195 137 192 249 347 788 68.52 ๕. ประวตศาสตร 384 0 0 30 194 112 39 7 2 48 12.50 6. สขศกษาและพลศกษา

746 16 19 32 61 104 162 121 231

514 68.90

7. ศลปะ 371 0 0 0 1 8 141 123 98 362 97.37 8. การงานอาชพฯ 747 1 37 54 127 143 124 118 143 385 51.54 9. ภาษาตางประเทศ 1151 34 296 183 195 153 125 80 85 290 25.20

รวม 5789 99 601 497 1014 875 940 793 970 2703 รอยละ 100 1.71 10.38 8.58 17.51 15.11 16.23 13.69 16.75 46.69 46.69

10

11

12

9 9.5 10 10.5 11 11.5 12 12.5

มธยมฯ 1

มธยมฯ 2

มธยมฯ 3

รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน ภาคเรยนท 2ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

มธยมฯ 1 มธยมฯ 2 มธยมฯ 3

หนา 14

5.๒ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน(ม.๔-ม.๖) ปการศกษา ๒๕๖๐

กลมสาระการเรยนร รายวชา

ชนมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 1 จ านวน นกเรยน ทไดผลการเรยนเฉลย

ระดบ 3 ขนไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบ 3 ขนไป

จ านวนนกเรยนทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

1. ภาษาไทย 167 1 13 20 24 43 34 21 11 66 39.52 2. คณตศาสตร 181 1 12 12 53 45 39 13 6 58 32.04 3. วทยาศาสตร 311 3 14 22 40 53 79 55 45 179 57.56 4. สงคมศกษา ฯ 226 0 4 14 18 24 46 38 82 166 73.45 5. ประวตศาสตร 63 0 0 2 24 11 20 5 1 26 41.27 6. สขศกษาและพลศกษา

138 1 2 4 3 14 28 20 66

114 82.61

7. ศลปะ 167 0 0 0 0 1 7 27 132 166 99.40 8. การงานอาชพฯ 248 0 7 7 20 33 40 46 95 181 72.98 9. ภาษาตางประเทศ 320 5 38 27 58 54 56 38 44 138 43.13

รวม 1821 11 90 108 240 278 349 263 482 1094 รอยละ 100 0.60 4.94 5.93 13.17 15.26 19.16 14.44 26.46 60.08 60.08

34.56

46.35

37.38

0 10 20 30 40 50

มธยมฯ 4

มธยมฯ 5

มธยมฯ 6

รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 1ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

มธยมฯ 4 มธยมฯ 5 มธยมฯ 6

หนา 15

กลมสาระการเรยนร รายวชา

ชนมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 2 จ านวน นกเรยน ทไดผลการเรยนเฉลย

ระดบ 3 ขนไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบ 3 ขนไป

จ านวนนกเรยนทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔

1. ภาษาไทย 163 0 1 11 30 30 49 25 17 91 55.83 2. คณตศาสตร 179 1 8 8 53 42 44 15 8 67 37.43 3. วทยาศาสตร 272 0 10 21 32 67 87 21 34 142 52.21 4. สงคมศกษา ฯ 207 0 7 12 14 24 32 35 83 150 72.46 ๕. ประวตศาสตร 66 0 0 0 12 35 18 1 0 19 28.79 6. สขศกษาและพลศกษา

133 0 0 0 2 1 16 8 106

130 97.74

7. ศลปะ 163 0 0 0 1 8 15 67 72 154 94.48 8. การงานอาชพฯ 247 1 10 6 23 39 35 74 59 168 68.02 9. ภาษาตางประเทศ 296 4 32 26 40 50 80 29 35 144 48.65

รวม 1726 6 78 84 207 296 376 275 414 1065 รอยละ 100 0.34 4.51 4.86 11.99 17.14 21.78 15.93 23.98 61.70 61.70

38.79

48.3

40.29

0 10 20 30 40 50 60

มธยมฯ 4

มธยมฯ 5

มธยมฯ 6

รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท 2ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป

มธยมฯ 4 มธยมฯ 5 มธยมฯ 6

หนา 16

6. ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET)

๖.๑ ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ประจ าปการศกษา 2560 ๖.๑.๑ คะแนนเฉลยรอยละจ าแนกตามระดบ ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ ภาษาองกฤษ

ระดบโรงเรยน 43.47 19.61 30.27 27.78 ระดบจงหวด 47.25 25.21 31.77 28.84 ระดบสงกด(รร.สงกด อปท.) 44.79 22.12 30.14 27.74 ระดบประเทศ 48.29 26.30 32.28 30.45

43.47

19.61

30.27

0.00

27.78

47.25

25.21

31.77

0.00

28.84

44.79

22.12

30.14

0.00

27.74

48.29

26.30

32.28

0.00

30.45

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ

คะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.3

ระดบโรงเรยน ระดบจงหวด ระดบสงกด ระดบประเทศ

หนา 17

๖.๑.๒ เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ระหวางปการศกษา 2559 - 2560

รายวชา/ปการศกษา ปการศกษา

2559 ปการศกษา

2560 รอยละของผลตาง ระหวางปการศกษา

ภาษาไทย 41.02 43.47 2.45

คณตศาสตร 22.87 19.61 -3.26

วทยาศาสตร 31.61 30.27 -1.34

สงคมศกษา 43.83 -43.83

ภาษาองกฤษ 27.76 27.78 0.02

41.02

22.87

31.61

43.83

27.76

43.47

19.61

30.27

27.78

0.00 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 30.00 35.00 40.00 45.00 50.00

ภาษาไทย

คณตศาสตร

วทยาศาสตร

สงคมศกษา

ภาษาองกฤษ

เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.3ระหวางปการศกษา 2559 - 2560

ปการศกษา 2560 ปการศกษา 2559

หนา 18

๖.๒ ระดบชนมธยมศกษาปท 6 ประจ าปการศกษา 2560

๖.๒.๑ คะแนนเฉลยรอยละจ าแนกตามระดบ ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมฯ ภาษาองกฤษ

ระดบโรงเรยน 37.71 16.72 25.77 27.97 20.26

ระดบจงหวด 46.69 21.21 27.40 32.55 24.30

ระดบสงกด(รร.สงกด อปท.) 43.43 19.05 25.91 31.33 22.70

ระดบประเทศ 49.25 24.53 29.37 34.70 28.31

37.71

16.72

25.7727.97

20.26

46.69

21.21

27.40

32.55

24.30

43.43

19.05

25.91

31.33

22.70

49.25

24.53

29.37

34.70

28.31

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ภาษาองกฤษ

คะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.6

ระดบโรงเรยน ระดบจงหวด ระดบสงกด ระดบประเทศ

หนา 19

๖.๒.๒ เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2559 - 2560

รายวชา/ปการศกษา ปการศกษา

2559 ปการศกษา

2560 รอยละของผลตาง ระหวางปการศกษา

ภาษาไทย 47.42 37.71 -9.71

คณตศาสตร 20.64 16.72 -3.92

วทยาศาสตร 29.1 25.77 -3.33

สงคมศกษา 33.56 27.97 -5.59

ภาษาองกฤษ 22.21 20.26 -1.95

47.42

20.64

29.1

33.56

22.21

37.71

16.72

25.77

27.97

20.26

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

ภาษาไทย

คณตศาสตร

วทยาศาสตร

สงคมศกษา

ภาษาองกฤษ

เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.6ระหวางปการศกษา 2559 - 2560

ปการศกษา 2560 ปการศกษา 2559

หนา 20

๖.๓ ขอมลนกเรยนดานอน ๆ

ท รายการ จ านวน(คน)

คดเปน รอยละ*

๑. จ านวนนกเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

๓๔๗ ๖๒.๑๙

๒. จ านวนนกเรยนทปลอดจากปญหาทางเพศ ยาเสพตด และสงมอมเมา เชน สรา บหร เครองดมแอลกอฮอล เกม ฯลฯ

๕๕๘ ๑๐๐.๐๐

๓. จ านวนนกเรยนทมความบกพรองทางรางกาย/เรยนรวม ๑ 0.18 ๔. จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ ๘๕ ๑๕.๒๓ ๕. จ านวนนกเรยนทมปญญาเลศ ๐ ๐.๐๐ ๖. จ านวนนกเรยนทตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 411 ๗๓.๖๖ ๗. จ านวนนกเรยนทออกกลางคน (ปการศกษาปจจบน) ๔ ๐.๐๗ ๘. จ านวนนกเรยนทมเวลาเรยนไมถงรอยละ ๘๐ ๔ ๐.๐๗ ๙. จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน ๐ ๐.๐๐

๑๐. จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร มธยมศกษาตอนตน ๑๐๒ ๑๘.๒๘ จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร มธยมศกษาตอนปลาย ๓๔ ๖.๐๔

๑๑. จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณศลป กฬา และนนทนาการ ทงในและนอกหลกสตร

๕๘๕ ๑๐๐.๐๐

๑๒. จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง ๕๕๘ ๑๐๐.๐๐ ๑๓. จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ๕๕๘ ๑๐๐.๐๐ ๑๔. จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกโรงเรยน ๕๕๘ ๑๐๐.๐๐ ๑๕. จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอาน และบนทกการสบคน

จากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสม าเสมอ ๕๕๘ ๑๐๐.๐๐

๑๖. จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการสอสารตามทก าหนด ในหลกสตรสถานศกษา

134 24.01

๑๗. จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทก าหนด ในหลกสตรสถานศกษา

134 24.01

๑๘. จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการแกปญหาตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา

134 24.01

๑๙. จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการใชทกษะชวต ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา

134 24.01

๒๐. จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการใชเทคโนโลย ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา

134 24.01

หมายเหต: รอยละของนกเรยนทงหมด

หนา 21

7. ขอมลอาคารสถานท

ท รายการ จ านวน ๑. อาคารเรยน ๓ หลง ๒. อาคารประกอบ ๓ หลง ๓. หองน า/หองสวม ๓ หลง ๔. สนามกฬา ๓ สนาม ๕. อาคารผลตน าดม ๑ หลง ๖. บานพกนกการ ๑ หลง ๗. อาคารเกบเครองมอชาง ๑ หลง

8. ขอมลงบประมาณ งบประมาณรายรบรายจายเงนรายไดสถานศกษา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๖๐ (ปงบประมาณลาสด)

รายไดสถานศกษา รายรบ (บาท)

รายจาย (บาท)

ก. รายไดทจดหาเอง 1. เงนทมผอทศใหแกสถานศกษาโดยเฉพาะ 2. เงนทไดจากการรบจางและทไดจากการจ าหนายสงของ 3. เงนทไดจากการแสดงหรอกจกรรมตาง ๆ 4. เงนทไดจากการเรยกเกบเปนคาบ ารงการศกษา 5. เงนทไดจากบคคลภายนอก เนองจากบคคลนนไดรบ ประโยชนจากการใชทรพยสนของสถานศกษา 6. เงนทไดจากจ าหนายจายโอนทรพยสนบคคล ไดรบประโยชน จากการใชทรพยสนของสถานศกษา 7. เงนดอกผลทเกดจากเงนรายไดสถานศกษา 8. รายไดอน ๆ

๕,๐๐๐ ๑,๐๐๐

๕๗๒,๐๐๐

๑๓,๔๔๔.๑๖

ข. รายไดทองคกรปกครองสวนทองถนตง งบประมาณใหสถานศกษา และเงนทไดรบจากเงนอดหนน 1. เงนทองคกรปกครองสวนทองถนตง งบประมาณใหสถานศกษา จากเงนรายไดของ องคกรปกครองสวนทองถนเอง

2. เงนอดหนนทรฐจดสรรใหองคกรปกครองสวนทองถน เพอตงงบประมาณใหสถานศกษา 2.1เงนทไดรบจากเงนอดหนน คาอาหารกลางวน,คาใชจาย

ในการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา, ระบบอนเทอรเนตโรงเรยน, ในการพฒนาหองสมดโรงเรยน, ในการพฒนาแหลงเรยนรของโรงเรยน, ในการรณรงคปองกนยาเสพตดของสถานศกษา, ในการพฒนาการเรยนรสประชาคมอาเซยน, ในการซอมแซมอาคารเรยน ฯลฯ

๑๒๙,๖๐๐

หนา 22

รายไดสถานศกษา รายรบ (บาท)

รายจาย (บาท)

2.2 เงนอดหนนส าหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน โครงการพฒนาการบรหารจดการศกษาขององคกรปกครองสวนทองถนโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)

2.3 เงนอดหนนส าหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน (คาปจจยพนฐานนกเรยนยากจน)

๔๑๕,๐๐๐

๔๑๗,๐๐๐

3. เงนอดหนนเฉพาะกจตามโครงการสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน 3.1.1 คาจดการเรยนการสอน(รายหว) 3.1.2 คารายหวสวนเพม(Top Up) 3.1.3 คาเครองแบบนกเรยน 3.1.4 คาหนงสอเรยน 3.1.5 คาอปกรณการเรยน 3.1.6 คากจกรรมพฒนาผเรยน

๒,๑๓๓,๒๐๐

๒๗๖,๑๐๐ ๕๕๓,๔๘๓ ๒๕๖,๙๑๐ ๕๓๖,๖๖๕

ค. เงนอน ๆ (ระบ)

รวม ๕,๓๐๙,๔๐๒ หมายเหต : ขอมลในตารางเปนไปตามแผนปฏบตการประจ าปงบประมาณของสถานศกษาในปงบประมาณลาสด รายรบสงกวารายจาย จ านวน ๑,๘๑๖,๒๖๓.๙๐ บาท เงนรายไดสะสม เมอวนท 30 กนยายน พ.ศ. ๒๕๖๐ จ านวน ๒,๗๑๐,๑๔๕.๑๔ บาท

หนา 23

9. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม

๙.๑ สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ มประชากรประมาณ คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก ชมชนเทศบาล ๔ อาชพหลกของชมชน คอเกษตรกร สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ความเปนอยเหมอนชนบทโดยทวไปมประเพณ/ศลปวฒนธรรมเกอกลซงกนและกน

๙.๒ ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบประถมศกษา อาชพหลก คอ เกษตรกร สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป ๗๐,๐๐ บาท

๙.๓ โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน โอกาส โรงเรยนตงอยในเขตเทศบาลไดรบการจดสรรงบประมาณคอนขางด ผปกครองสวนใหญเขาใจในบรบทของโรงเรยน มแหลงการคาอยใกลกบโรงเรยน การเดนทางของนกเรยนและครสะดวกรวดเรว มแหลงเรยนรทางวฒนธรรมอยใกลเคยง ไดรบการสงเสรมสนบสนนจากชมชน ผน าชมชน องคกรปกครองสวนทองถน ขอจ ากด โรงเรยนมพนทคอนขางนอย ท าใหมพนทจ ากดในการกอสรางอาคารเรยนอาคารประกอบ สนามกฬาส าหรบนกเรยนและชมชนไมเพยงพอ นกเรยนทเขาเรยนไมสามารถคดสรรไดตามตองการ หองเรยนไมเพยงพอ ขาดบคลากรกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กลมสาระการเรยนรภาษาไทย และกลมสาระ การเรยนรสขศกษาและพลศกษา

หนา 24

10. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) จดสอนตามหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โดยโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงแสดงในตารางดงน

จ านวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ ๑,๔๐๐ ชวโมง

แผนการเรยน/จดเนนการพฒนาผเรยนทโรงเรยนเนนเปนพเศษ ไดแก แผนวทย-คณต และศลป-ทวไป

หมายเหต : *การจดโครงสรางรายวชา ใหใชรปแบบตารางตามรปแบบในโครงสรางหลกสตรของสถานศกษา

ม.๑ ม.๒ ม.๓

ภาษาไทย ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.)คณตศาสตร ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.)วทยาศาสตร ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.)สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมประวตศาสตร ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.)ศาสนาศลธรรม จรยธรรม ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.)หนาทพลเมอง วฒนธรรมและ การด าเนนชวตในสงคม ภมศาสตร เศรษฐศาสตรสขศกษาและพลศกษา สขศกษา ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.) พลศกษา ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.) ๔๐(๑ นก.)ศลปะ ๘๐(๒ นก.) ๘๐(๒ นก.) ๘๐(๒ นก.)การงานอาชพและเทคโนโลย ๘๐(๒ นก.) ๘๐(๒ นก.) ๘๐(๒ นก.)ภาษาตางประเทศ ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.) ๑๒๐(๓ นก.)รวมเวลาเรยน(พนฐาน) ๘๘๐(๒๒ นก.) ๘๘๐(๒๒ นก.) ๘๘๐(๒๒ นก.)

แผนวทย-คณต แผนศลป-ภาษา2,080 (๕๒ นก.) 2,040(๕๑ นก.)

กจกรรมแนะแนว ๔๐ ช.ม. ๔๐ ช.ม. ๔๐ ช.ม. กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ ๔๐ ช.ม. ๔๐ ช.ม. ๔๐ ช.ม. - ชมนม ๒๔ ช.ม. ๔๐ ช.ม. ๔๐ ช.ม. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑๖ ช.ม. ๑๖ ช.ม. ๑๖ ช.ม.รวมเวลาเรยนกจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ช.ม. ๑๒๐ ช.ม. ๑๒๐ ช.ม.

รวมเวลาเรยนทงหมด ๑,๓๖๐ ช.ม. ๑,๓๖๐ ช.ม. ๑,๓๖๐ ช.ม. 4,140 ช.ม. 4,100 ช.ม.1,240(31 นก.) 1,240(31 นก.) 1,240(31 นก.) แผนวทย-คณต แผนศลป-ภาษา

3,840(96 นก.) 3,800(95 นก.)3,720(93 นก.)

๑๒๐(๓ นก.)

โครงสรางเวลาเรยนของหลกสตรโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

๒๔0(๖ นก.)๒๔0(๖ นก.)

๓๐๐ ช.ม.

ม.๔ - ๖ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

เวลาเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน

๒๔0(๖ นก.)240(6 นก.)

๘0(๒ นก.)

๑๒๐(๓ นก.)

๘๐(๒ นก.)

รายวชาเพมเตม

กจกรรมพฒนาผเรยน

360(๑๘ นก.)

๑๒๐ ช.ม.

๑๒๐ ช.ม.๖๐ ช.ม.

๑๒๐(๓ นก.)๒๔0(๖ นก.)

1,760(44 นก.)

รวมหนวยกตทได

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

กลมสาระการเรยนร

๘๐(๒ นก.) ๘๐(๒ นก.)

360(๑๘ นก.) 360(๑๘ นก.)

หนา 25

11. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ๑๑.๑ หองสมดมพนทขนาด ๑๒๘ ตารางเมตร หนงสอในหองสมดมจ านวน ๒,๐๗๖ เลม มวารสารใหบรการจ านวน ๒ ฉบบ นตยสาร ๑๑๐ ฉบบ การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบดวอ ไมมเครองคอมพวเตอรใหบรการสบคนเทคโนโลยสารสนเทศในหองสมด ในปการศกษา ๒๕๖๐ โรงเรยนงดใหบรการหองสมดเนองจากก าลงปรบปรงระบบการใหบรการ ๑๑.๒ หองปฏบตการทงหมด ๑๓ หอง จ าแนกเปน หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน ๓ หอง หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน ๒ หอง หองปฏบตการทางภาษา จ านวน ๑ หอง หองโสตทศนศกษา จ านวน ๑ หอง หองศนยนทรรศการอาเซยน จ านวน ๑ หอง หองดนตร จ านวน ๑ หอง หองนาฏศลป จ านวน ๑ หอง หองศลปะ จ านวน ๑ หอง หองมลตมเดย จ านวน ๑ หอง หองโสตทศนปกรณ จ านวน ๑ หอง ๑๑.๓ เครองคอมพวเตอรทงหมด จ านวน ๘๓ เครอง จ าแนกเปน ๑) ใชเพอการเรยนการสอน จ านวน ๗๐ เครอง ๒) ใชเพอใหบรการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต จ านวน ๗๐ เครอง โดยมจ านวนนกเรยนทใชบรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย ๑๖๐ คน ตอวน คดเปนรอยละ ๒๘.๖๗ ของนกเรยนทงหมด ๓) ใชเพอสนบสนนการบรหารสถานศกษา(ส านกงาน) จ านวน ๑๓ เครอง ๙.๔ แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป ๑ ๒ ๓ ๔

อาคารผลตน าดมด ศนยนทรรศการอาเซยน หองสมด หองปฏบตการคอมพวเตอร

๑๒๑ ๑๔๕ ๑๔๕ ๕๖๔

9.5 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป ๑ ๒ ๓ ๔ ๕

อทยานประวตศาสตรก าแพงเพชร พพธภณฑสถานแหงชาตจงหวดก าแพงเพชร มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร ศนยราชการจงหวดก าแพงเพชร คายลกเสอจงหวดก าแพงเพชร

๕ ๒ ๔ ๑ ๒

หนา 26

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป ๖ วดหนองปลง ๑ ๗ เขาสนามเพรยง ๑

๙.๕ ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน ผทรงคณวฒ วทยากร ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน (ในปการศกษาทรายงาน)

ท ชอ-สกล ใหความรเรอง จ านวนครง/ป

๑ ๒ ๔

นายหวน อาจอาสา พระใบฎกาสาคร อารยธมโม นางปทมา พวงมาลย

การท านา พระพทธศาสนา งานอนามย และสาธารณสข

๑ ๓๖ ๔

หนา 27

12. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 1๒.1 ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

สถานศกษา

โรงเรยนพอเพยงทองถน ๖ กนยายน ๒๕๖๐

กรมสงเสรมการปกครองทองถน

ผบรหาร ผลงานคร นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวล เหรยญทองการ

แขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3 ระดบชาต

๑๑ - ๑๓ กมภาพนธ

๒๕๖๐

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

นางสาวนนทวน ปนทอง ผฝกสอนนกเรยน รางวล เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3 ระดบชาต

๑๑ - ๑๓ กมภาพนธ

๒๕๖๐

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3 ระดบภาคเหนอ

๑๓ - ๑๕ ธนวาคม ๒๕๖๐

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

นางสาวนนทวน ปนทอง ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3 ระดบภาคเหนอ

๑๓ - ๑๕ ธนวาคม ๒๕๖๐

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวนนทวน ปนทอง ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

วาทรอยตรกฤตกร ยาแกว

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนวาดภาพลายเสน (Drawing) ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนซโดก ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 28

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๑ เหรยญทองแดงการประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทสรางทฤษฎหรอค าอธบายทางคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวสมรตน บญมน ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๑ เหรยญทองแดงการประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทสรางทฤษฎหรอค าอธบายทางคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางนาตยา ฤทธธรรม ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนนาน ปลอยอสระ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายฉตรชย ทองจรส ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนนาน ปลอยอสระ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางณฐณชา กลาหาญ ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนซโดก ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาววไลรต เกดเทพ ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายอดศร เชอบญม ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนการสรางหนงสออเลกทรอนกส (E-book) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางเพชรดา แนบเนยน ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนการสรางหนงสออเลกทรอนกส (E-book) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 29

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นายอดศร เชอบญม ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนการสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางเพชรดา แนบเนยน ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนการสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายณฐพล รศมยงมงคล

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนการสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางหนงฤทย พทธแกว ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนการสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายอรรณพ บอนอย ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายวชโรทร ทมแหง ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

วาทรอยตรกฤตกร ยาแกว

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การแขงขนเขยนภาพจตรกรรมไทยสเอกรงค ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายสทธ มขนหมาก ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวจ าเนยร ชชวย ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวสมจตร นามกระโทก

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 30

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวละเอยด บดรฐ ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางจฑารตน ศรค า ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวอรนช เพยลาด ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การแขงขนตอศพทภาษาองกฤษ (ครอสเวรด) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางกรวพา ส าโรง ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การแขงขนตอศพทภาษาองกฤษ (ครอสเวรด) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายคณวรา สละบตร ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวกรรณกา ทองอาจ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายอรรณพ บอนอย ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายวชโรทร ทมแหง ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางองคณา พงพก ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงนการแขงขนอานเอาเรองตามแนว PISA ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาววไลรต เกดเทพ ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายสทธ มขนหมาก ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนการแสดงตลก ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางทตฌา ไชยศรษะ ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนการแสดงตลก ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 31

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวดวงกมล บญใชย

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนละครสนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาววรนทร นอยแสง

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงนการแขงขนละครสนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายณฐพล รศมยงมงคล

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางหนงฤทย พทธแกว ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายณฐพล รศมยงมงคล

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางหนงฤทย พทธแกว ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนการออกแบบสงของเครองใช ดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายณฐพล รศมยงมงคล

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนการตดตอภาพยนตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางหนงฤทย พทธแกว ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน การแขงขนการตดตอภาพยนตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวพชรนทร จเจรญ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๒ เหรยญทองแดงการแขงขน เลาเรองจากภาพภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาววรนทร นอยแสง

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบท ๓ เหรยญทองแดงการแขงขน เลาเรองจากภาพภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 32

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาววรนทร นอยแสง

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนพดเพออาชพภาษาจน ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวพชรนทร จเจรญ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทองแดงการแขงขนพดเพออาชพภาษาจน ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางกรวพา ส าโรง ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทองแดงการแขงขนตอศพทภาษาองกฤษ (ครอสเวรด) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายอดศร เชอบญม ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทองแดงการแขงขนการสรางการตนแอนเมชน (2D Animation) ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางเพชรดา แนบเนยน ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทองแดงการแขงขนการสรางการตนแอนเมชน (2D Animation) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางณฐณชา กลาหาญ ผฝกสอนนกเรยน รางวลเขารวมการแขงขนการแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางณฐณชา กลาหาญ ผฝกสอนนกเรยน รางวลเขารวมการแขงขนการแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวธนพร เรยนทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลเขารวมการแขงขนการแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวจ าเนยร ชชวย ผฝกสอนนกเรยน รางวลเขารวมการแขงขนการแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวสมจตร นามกระโทก

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเขารวมการแขงขนการแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 33

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวจ าเนยร ชชวย ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทอง การแสดงทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวสมจตร นามกระโทก

ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทอง การแสดงทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวสมรตน บญมน ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวพชรนทร จเจรญ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวดวงกมล บญใชย

ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทองแขงขนประดษฐรอยมาลยระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวนนทวน ปนทอง

ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทองแขงขนประดษฐรอยมาลยระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายกฤตกร ยาแกว ผฝกสอนนกเรยน รางวลชนะเลศ เหรยญทองแขงขนวาดภาพระบายส ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาววรนทร นอยแสง

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวดวงกมล บญใชย

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญทองการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

หนา 34

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวสมรตน บญมน ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญทองการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวอรนช เพยลาด ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญทองแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาตางประเทศ ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวสจตรา สงหบบผา

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญทองแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาตางประเทศ ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวพชรนทร จเจรญ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวดวงกมล บญใชย

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางเพชรดา แนบเนยน ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญทองการน าเสนอดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายอดศร เชอบญม ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญทองการน าเสนอดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาววไลรต เกดเทพ ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายคณวรา สละบตร ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 2 เหรยญทองแขงขนประกวด มารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวกรรณกา ทองอาจ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 2 เหรยญทองแขงขนประกวด มารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

หนา 35

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาววรนทร นอยแสง

ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวดวงกมล บญใชย

ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาววรนทร นอยแสง

ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวดวงกมล บญใชย

ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาววไลรต เกดเทพ ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญเงนแขงคดลายมอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวพชรนทร จเจรญ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวดวงกมล บญใชย

ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายบวงสวง นอมเศยร ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวปารฉตร ปนบญ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางณฐณชา กลาหาญ ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวธนพร เรยนทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางณฐณชา กลาหาญ ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

หนา 36

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวธนพร เรยนทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางณฐณชา กลาหาญ ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวธนพร เรยนทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวละเอยด บดรฐ ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงขนประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางจฑารตน ศรค า ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแขงขนประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางกรวพา ส าโรง ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญเงนแขงขน Spelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวมณฑนา ทองปรางค

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ 1 เหรยญเงนแขงขน Spelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายณฐพล รศมยงมงคล ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงนแขงขนเขยน Home Page ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางหนงฤทย พทธแกว ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงนแขงขนเขยน Home Page ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางเพชรดา แนบเนยน ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญเงนแขงขนเขยน Home Page ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายอดศร เชอบญม ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญเงนแขงขนเขยน Home Page ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายบวงสวง นอมเศยร ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญเงนแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

หนา 37

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวปารฉตร ปนบญ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญเงนแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายบวงสวง นอมเศยร ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญเงนแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวปารฉตร ปนบญ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญเงนแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 – 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางเพชรดา แนบเนยน ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญเงน การน าเสนอดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายอดศร เชอบญม ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญเงน การน าเสนอดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางองคณา พงพก ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญเงนแขงขนสนทรพจนภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวจ าเนยร ชชวย ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงการแสดงทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวสมจตร นามกระโทก

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงการแสดงทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางกรวพา ส าโรง ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงSpelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวมณฑนา ทองปรางค

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงSpelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

หนา 38

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวสมรตน บญมน ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายณฐพล รศมยงมงคล ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงแขงขนเขยน Home Page ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางหนงฤทย พทธแกว ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงแขงขนเขยน Home Page ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางกรวพา ส าโรง ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงแขงขน Spelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวมณฑนา ทองปรางค

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงแขงขน Spelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายบวงสวง นอมเศยร ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแดงการแขงขน A-MATH ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวปารฉตร ปนบญ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแดงการแขงขน A-MATH ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางณฐณชา กลาหาญ ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแดงการแขงขน A-MATH ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางณฐณชา กลาหาญ ผฝกสอนนกเรยน รางวลระดบเหรยญทองแดงการแขงขน A-MATH ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางกรวพา ส าโรง ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมSpelling Bee ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวมณฑนา ทองปรางค

ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมSpelling Bee ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

หนา 39

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวสมรตน บญมน ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายรณชย บญประจวบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมSpelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายรณชย บญประจวบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมSpelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวสมรตน บญมน ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางองคณา พงพก ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวอรนช เพยลาด ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมกลาวสนทรพจนภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวสจตรา สงหบบผา

ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมกลาวสนทรพจนภาษาตางประเทศ(ภาษาองกฤษ) ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายรณชย บญประจวบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมแขงขน Spelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายรณชย บญประจวบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมกจกรรมแขงขน Spelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวสมจตร นามกระโทก

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การแขงขนการพดทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

หนา 40

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวจ าเนยร ชชวย ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง การแขงขนการพดทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

วาท ร.ต.กฤตกร ยาแกว

ผฝกสอนนกเรยน รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๒ การแขงขนการประกวดวาดภาพตามจนตนาการทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

นายเอนก นนทรากร ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนจรวดขวดน า ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นางนาตยา ฤทธธรรม ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนจรวดขวดน า ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

นายฉตรชย ทองจรส ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นางนาตยา ฤทธธรรม ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นายฉตรชย ทองจรส ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นางนาตยา ฤทธธรรม ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นายฉตรชย ทองจรส ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นางนาตยา ฤทธธรรม ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

นายฉตรชย ทองจรส ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นางนาตยา ฤทธธรรม ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

หนา 41

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางหนงฤทย พทธแกว ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ ๑ ทกษะทางคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวนนทวน ปนทอง

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนการประดษฐจากใบตอง ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศ อนดบ ๒ การแขงขนการประดษฐจากใบตอง ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

วาท ร.ต.กฤตกร ยาแกว

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทองวาดภาพระบายสระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางองคณา พงพก ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทอง กลาวสนทรพจน ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางองคณา พงพก ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน กลาวสนทรพจน ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาววไลรต เกดเทพ ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงน คดลายมอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นายประชาเลต เฉยเทบ ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงนโครงงานคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวสมรตน บญมน ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญเงนโครงงานคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวจ าเนยร ชชวย ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทองแดงโครงงานวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวเบญญาภา พดสน

ผฝกสอนนกเรยน รางวลเหรยญทองแดงโครงงานวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวพชรนทร จเจรญ

ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวม การแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

หนา 42

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาววรนทร นอยแสง

ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวม การแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางเพชรดา แนบเนยน ผฝกสอนนกเรยน รางวลไดเขารวมการแขงขนทกษะทางคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

ผลงานนกเรยน เดกหญงกญญา ไทยสงค

เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3ระดบชาต

๑๑ - ๑๓ กมภาพนธ

๒๕๖๑

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงดรณ แซฉว เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 – 3 ระดบชาต

๑๑ - ๑๓ กมภาพนธ

๒๕๖๑

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงธนยาพร คมโภคา

เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 – 3 ระดบชาต

๑๑ - ๑๓ กมภาพนธ

๒๕๖๑

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงพรนภา ผวพรม

เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 – 3 ระดบชาต

๑๑ - ๑๓ กมภาพนธ

๒๕๖๑

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงมลฤด ศรภธร เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 – 3 ระดบชาต

๑๑ - ๑๓ กมภาพนธ

๒๕๖๑

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงรตนาภรณ โมลา

เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 – 3 ระดบชาต

๑๑ - ๑๓ กมภาพนธ

๒๕๖๑

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงกญญา ไทยสงค

รองชนะเลศ อนดบ ๑ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3 ระดบภาคเหนอ

๑๓ - ๑๕ ธนวาคม ๒๕๖๐

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงดรณ แซฉว รองชนะเลศ อนดบ ๑ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3 ระดบภาคเหนอ

๑๓ - ๑๕ ธนวาคม ๒๕๖๐

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงธนยาพร คมโภคา

รองชนะเลศ อนดบ ๑ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3 ระดบภาคเหนอ

๑๓ - ๑๕ ธนวาคม ๒๕๖๐

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

หนา 43

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

เดกหญงพรนภา ผวพรม

รองชนะเลศ อนดบ ๑ เหรยญทองการแขงขน ประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3 ระดบภาคเหนอ

๑๓ - ๑๕ ธนวาคม ๒๕๖๐

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงมลฤด ศรภธร รองชนะเลศ อนดบ ๑ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3 ระดบภาคเหนอ

๑๓ - ๑๕ ธนวาคม ๒๕๖๐

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงรตนาภรณ โมลา

รองชนะเลศ อนดบ ๑ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3 ระดบภาคเหนอ

๑๓ - ๑๕ ธนวาคม ๒๕๖๐

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

เดกหญงกญญา ไทยสงค

ชนะเลศ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงดรณ แซฉว ชนะเลศ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงธนยาพร คมโภคา

ชนะเลศ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงพรนภา ผวพรม

ชนะเลศ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงมลฤด ศรภธร ชนะเลศ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงรตนาภรณ โมลา

ชนะเลศ เหรยญทองการแขงขนประดษฐกระทงดอกไมธปเทยนแพ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวกลนภา กลนเพญ

รองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนวาดภาพลายเสน (Drawing) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวจราพร แยมโกสม

รองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนซโดก ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 44

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวชนสรา สมพงษ รองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองแดงการประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทสรางทฤษฎหรอค าอธบายทางคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวอรอมา ใจสอน รองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองแดงการประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทสรางทฤษฎหรอค าอธบายทางคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวอาภาภทร ยาหอม

รองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองแดงการประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภทสรางทฤษฎหรอค าอธบายทางคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายพทกษ มมข รองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนนาน ปลอยอสระ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายอนชา รอดพมพ รองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนเครองบนพลงยาง ประเภทบนนาน ปลอยอสระ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายเทวน เอกวฒน รองชนะเลศอนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงจตรสภา ทองสสงข

รองชนะเลศอนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนซโดก ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาววรศราภรณ สอนชด

รองชนะเลศอนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายภาคไนย ข าม รองชนะเลศอนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนการสรางหนงสออเลกทรอนกส (E-book) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงสโรชา พลบพล รองชนะเลศอนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนการสรางหนงสออเลกทรอนกส (E-book) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายจกรพรรณ ประเทศา

รองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนการสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 45

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

เดกชายประพล อนทร รองชนะเลศอนดบท ๑ เหรยญทองการแขงขนการสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายยงยทธ เอยมวลย รองชนะเลศอนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนการสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายวรพงษ ทองจตต รองชนะเลศอนดบท ๒ เหรยญทองการแขงขนการสราง Webpage ประเภท Web Editor ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวอลตา จตสวาง เหรยญทองการแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวอญชล ลกษณะมศร

เหรยญทองการแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวน าผง บวเยน

เหรยญทองการแขงขนเขยนภาพจตรกรรมไทยสเอกรงค ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงกรกฎ แสงภารา

เหรยญทองการแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวนรชา เกษแกว เหรยญทองการแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวหนงฤทย จงเจรญ

เหรยญทองการแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวอรสษา อนโท เหรยญทองการแขงขนการแสดงทางวทยาศาสตร (Science Show) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงกลยา ชเชด เหรยญทองการประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายวรพจน โคสอน เหรยญทองการประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 46

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

เดกชายชนกร ดวงรกษา

เหรยญทองการแขงขนตอศพทภาษาองกฤษ (ครอสเวรด) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงรววรรณ รตนเมอง

เหรยญทองการแขงขนตอศพทภาษาองกฤษ (ครอสเวรด) ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวกาญจนา บรรดาศกด

เหรยญเงนการประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายน าชย ขนอนทร เหรยญเงนการประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายกตตกานต แตงเสยน

เหรยญเงน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3 ๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายไกรสร แสนเฮอ เหรยญเงนการแขงขนตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวชลธชา กลนเกษร

เหรยญเงนการแขงขนอานเอาเรองตามแนว PISA ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงอารรตน พมศร เหรยญเงนการแขงขนคดลายมอสอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายชลธาร แซวอง เหรยญเงนการแขงขนการแสดงตลก ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายณฐชย ใจเอน เหรยญเงนการแขงขนการแสดงตลก ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายพงคพฒนนฤมตร

เหรยญเงนการแขงขนการแสดงตลก ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายวงศวฒน อมฤกษ

เหรยญเงนการแขงขนการแสดงตลก ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 47

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

เดกชายสมชาต จตประสาร

เหรยญเงนการแขงขนการแสดงตลก ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวจฑามาศ ค าทอง

เหรยญเงนการแขงขนละครสนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวปยธดา หนนครบร

เหรยญเงนการแขงขนละครสนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวพรพรรณา สตยาคณ

เหรยญเงนการแขงขนละครสนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาววนนษา พลอาจ

เหรยญเงนการแขงขนละครสนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวอาทตญาพร ลาศร

เหรยญเงนการแขงขนละครสนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงณฏฐธดา สาพนธ

เหรยญเงนการแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายวนย เคนทอง เหรยญเงนการแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายบรพฒน จนทศร เหรยญเงนการแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวอรอนงค เกษสาคร

เหรยญเงนการแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายตลยวต บญศร เหรยญเงนการแขงขนการตดตอภาพยนตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายนรวชญ เอยมรกษา เหรยญเงนการแขงขนการตดตอภาพยนตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 48

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวจณทนา กมจน เหรยญทองแดงการแขงขนพดเพออาชพภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวน าผง สกลอม เหรยญทองแดงการแขงขนพดเพออาชพภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายณฐกานต แกวคลาย

รองชนะเลศอนดบท ๒ เหรยญทองแดงการแขงขนเลาเรองจากภาพภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายศราวฒ บญม รองชนะเลศอนดบท ๒ เหรยญทองแดงการแขงขนเลาเรองจากภาพภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - ๖

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวรวงขาง ทองดวง

เหรยญทองแดงการแขงขนตอศพทภาษาองกฤษ (ครอสเวรด) ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายกฤตโยธาน แจมทง

เหรยญทองแดงการแขงขนการสรางการตนแอนเมชน (2D Animation) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกชายรชชานนท ปยะจนทรานนท

เหรยญทองแดงการแขงขนการสรางการตนแอนเมชน (2D Animation) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายเกยรตศกด อนทพงษ

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงธตมา พวงสมบต

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงยพน พมพสระเกต

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอสมการคณตศาสตร (เอแมท) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นายพทยา จอยโทน ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

นางสาวศศประภา จนกสกจ

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

หนา 49

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวสพชญ เพยรรตน

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๑๘ - ๑๙ กนยายน ๒๕๖๐

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๔๑

เดกหญงจตรสภา ทองสสงข

ชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวนรชา เกษแกว ชนะเลศ เหรยญทอง การแสดงทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวหนงฤทย จงเจรญ

ชนะเลศ เหรยญทอง การแสดงทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวอรสษา อนโท ชนะเลศ เหรยญทอง การแสดงทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวน าผง บวเยน ชนะเลศ เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงดรณ แชฉว ชนะเลศ เหรยญทองแขงขนประดษฐรอยมาลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงมลฤด ศรภธร ชนะเลศ เหรยญทองแขงขนประดษฐรอยมาลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงกญญา ไทยสงค

ชนะเลศ เหรยญทองแขงขนประดษฐรอยมาลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 – 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวกลนภา กลนเพญ

ชนะเลศ เหรยญทองแขงขนวาดภาพระบายส ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวจราพร แยมโกสม

รองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญทองการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวจฑามาศ ค าทอง

รองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญทองแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

หนา 50

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

เดกหญงอลสา จตสวาง รองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวมถนา สขสะอาด

รองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาววรศราภรณ สอนชด

รองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกชายกตตกานต แตงเสยน

รองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญทองการน าเสนอดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกชายไกรสทธ ประสงคด

รองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญทองการน าเสนอดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายน าชย ขนอนทร รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแขงขนประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวกาญจนา บรรดาศกด

รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแขงขนประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงณชารย ตรกดากร

เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงธนยพร อนจนทร

เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวพรพรรณา สตยากล

เหรยญทองแขงคดลายมอภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงฐตพร พวงสมบต

เหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายชโนสเกะ ทาคาโน เหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

หนา 51

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นายเกยรตศกด อนทพงษ

เหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายกรวชญ สมโภชน เหรยญทองแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกชายวรพจน โคสอน เหรยญทองแขงขนประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงกลยา ชเชด เหรยญทองแขงขนประกวดมารยาทไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายวรพงษ ทองจตต รองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงนการแขงขนการเขยน Homepage ประเภทค ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายยงยทธ เอยมวไล รองชนะเลศอนดบ 1 เหรยญเงนการแขงขนการเขยน Homepage ประเภทค ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกชายสวรรณชย ศรปนเปา

รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญเงนแขงขนเขยน Home Page ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 – 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกชายไกรศร ประสงคด

รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญเงนแขงขนเขยน Home Page ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงอารรตน พมศร เหรยญเงนแขงคดลายมอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกชายสมชาต จตประสาร

เหรยญเงนแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงอไรวรรณ วงษธญการณ

เหรยญเงนแขงขนคดเลขเรว ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกชายรชชานนท ปยะจนทรานนท

เหรยญเงนการน าเสนอดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 – 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

หนา 52

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

เดกชายกฤตโยธาน แจมทง

เหรยญเงนการน าเสนอดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงสพชชา วระค า เหรยญเงนแขงขนสนทรพจนภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษา ปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวนตญา หมนไกร รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงการแสดงทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวน าทพย น าเตาไฟ

รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงการแสดงทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวจนทรรฉตร เนตรยม

รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงการแสดงทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายทนชย แปนเพชรอ าพรส

รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงSpelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวกรรณการ ทรพยส าเนยง

รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายตลยวต บญศร รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงการแขงขนการเขยน Homepage ประเภทค ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายกฤษณะ สงหกรง รองชนะเลศอนดบ 2 เหรยญทองแดงการแขงขนการเขยน Homepage ประเภทค ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายเทวน เอกวฒน เหรยญทองแดงการแขงขน A-MATH ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นายสรศกด ออมสน เหรยญทองแดงการแขงขน A-MATH ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงฐตมา พวงสมบต

เหรยญทองแดงการแขงขน A-MATH ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

หนา 53

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

เดกหญงยพน พมพสระเกต

เหรยญทองแดงการแขงขน A-MATH ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกชายชนกร ดวงรกษา

ไดเขารวมกจกรรมSpelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงกรกช แสงภารา

ไดเขารวมกจกรรมSpelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวรวงขาว ทองดวง

ไดเขารวมกจกรรมSpelling Bee ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกชายอธวรรธน แสงเมล

ไดเขารวมกจกรรมการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวฐตพร โพธมาก ไดเขารวมกจกรรมการแขงขน Sudoku ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 – 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวเนตรชนก เกดโต

ไดเขารวมกจกรรมแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

เดกหญงรววรรณ รตนเมอง

ไดเขารวมกจกรรมกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

๒๔ - ๒๕ สงหาคม ๒๕๖๐

อบจ.ก าแพงเพชร

นางสาวชลธชา กลนเกษร

เหรยญทองการแขงขนการพดทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นางสาวกลนภา กลนเพญ

รองชนะเลศอนดบ ๒การแขงขนการประกวดวาดภาพตามจนตนาการทางวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

เดกชายอนชา ทองคม ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนจรวดขวดน า ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

เดกชายธนากร เขยวเลก

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนจรวดขวดน า ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

หนา 54

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

เดกชายนฐวร เอยมพวง ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนจรวดขวดน าระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

เดกหญงนโรชา สาเลศสกล

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

เดกหญงนภาภรณ เกงธญกจ

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

เดกหญงณชารย ตรกดากร

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นางสาวอรอนงค เกษสาคร

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นางสาวยวด ทเรยนทอง ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นายชนโนสเกะ ทาคาโน

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

เดกหญงรววรรณ รตนเมอง

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

เดกหญงกรรณการ ขวญยน

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

เดกหญงพฒชร อนตา ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นายกรวชญ สมโภชน ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นางสาวสศประภา จนกสการ

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 – 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

หนา 55

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวสพชญ เพยรรตน

ไดเขารวมการแขงขนการแขงขนทกษะทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลย ราชภฏก าแพงเพชร

นายวรพงษ ทองจตต เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท ๑ทกษะทางคอมพวเตอร ระดบชนมธยมศกษา ปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

เดกหญงกญญา ไทยสงค

เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท ๒การประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบ ชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

เดกหญงดรณ แซฉว เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท ๒การประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบ ชนมธยมศกษาปท 1 – 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

เดกหญงมลฤด ศรภธร เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท ๒การประกวดงานประดษฐจากใบตอง ระดบ ชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาววรศราภรณ สอนชด

เหรยญทองคดลายมอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวกลนภา กลนเพญ

เหรยญทองวาดภาพระบายส ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวน าผง บวเยน เหรยญทองวาดภาพระบายส ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

เดกหญงสพชชา วระค า เหรยญทองกลาวสนทรพจน ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวเนตรชนก เกดโต

เหรยญเงนกลาวสนทรพจน ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

เดกหญงอารรตน พมศร เหรยญเงนคดลายมอภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวชนสรา สมพงษ เหรยญเงนโครงงานคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

หนา 56

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ วนทไดรบ หนวยงานทให

นางสาวอรอมา ใจสอน เหรยญเงนโครงงานคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวอาภาภทร ยาหอม

เหรยญเงนโครงงานคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นางสาวฐตรตน แซกอ เหรยญทองแดงโครงงานวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นายเจรญชย อาจรอด เหรยญทองแดงโครงงานวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นายเทวน เอกวฒน เหรยญทองแดงโครงงานวทยาศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

เดกหญงกญญารตน สขยม

ไดเขารวมการแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาจน ม.1-ม.3 ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

นายธรพงษ ใจสน ไดเขารวมการแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาจน ม.4-ม.6 ระดบชนมธยมศกษาปท 4 - 6

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

เดกชายสวรรณชย ศรปนเปา

ไดเขารวมการแขงขนทกษะทางคอมพวเตอร ม.1-ม.3 ระดบชนมธยมศกษาปท 1 - 3

12 – 14 กรกฎาคม 2560

อบจ. พษณโลก

หนา 57

1๒.2 งาน/โครงการ/กจกรรม/ผลงานทประสบผลส าเรจจนไดรบการยอมรบ หรอเปนตวอยางการปฏบต (ระดบการศกษาขนพนฐาน)

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม/ฯลฯ อธบายตวบงชความส าเรจ หรอระดบความส าเรจ

๑ โครงการการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)

เปนการจดการศกษาตลอดชวต ทงการศกษาในระบบ การศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเพอใหประชาชนในทองถนไดมโอกาสเรยนรตลอดชวต ตามความตองการของเดก เยาวชน ในทองถน รอยละของนกเรยนทเขารวมโครงการกจกรรม

๑๒.๓ โครงการ/กจกรรมพเศษ ทด าเนนการตามนโยบายชาต นโยบายกระทรวงศกษาธการ กระทรวงมหาดไทย กรมสงเสรมการปกครองทองถน องคกรปกครองสวนทองถน จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา ฯลฯ ไดแก

๑. โครงการการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD) ๒. โครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน ๓. โครงการสงเสรมคานยม 12 ประการ ๔. โครงการทบนมเบอรวน ๕. โครงการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษโดยผสอนชาวตางประเทศ ๖. โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร ๗. โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน ๘. โครงการสะเตมศกษา ๙. โครงการจดการเรยนการสอน

หนา 58

13. ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาในปทผานมา ปการศกษา ๒๕๕๙ ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช คาเฉลย ระดบ

คณภาพ สรปผลการประเมน

มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนน

ผเรยนเปนส าคญ 99.37 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษาม คณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๓ สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร สภาพแวดลอม และบคลากรประจ าสายสนบสนนการสอน เพอสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

95.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา มาตรฐานท ๔ สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาขนพนฐานโดยใชโรงเรยนเปน

ฐาน 100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ

100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษาทเปน

มาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน 100.00 5.00 ดเยยม

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา มาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค 99.59 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมความรและสมรรถนะส าคญตามหลกสตรสประชาคมอาเซยน 90.62 4.50 ดเยยม มาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอน

ไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต 99.11 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมความสามารถในการคดและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

99.12 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

99.08 5.00 ดเยยม

มาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ 99.69 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนน 100.00 5.00 ดเยยม มาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา ครและผ เรยนมคณภาพเปนทยอมรบของ

ผปกครองและชมชน 99.96 5.00 ดเยยม

คาเฉลยรวม 98.85 5.00 ดเยยม

* ใหระบคาเฉลยคะแนนทได ** ใหระบระดบคณภาพ ไดแก ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง และ ตองปรบปรง ตามผลประเมน *** ใหระบสรปผลการประเมน ไดแก ไดมาตรฐาน และ ไมไดมาตรฐาน

จดเดน ครและบคลากรมความรความสามารถในการพฒนาโรงเรยนอยางดเยยม จดทควรพฒนา การจดสภาพภมทศนภายในโรงเรยนใหเออตอการเรยนร ขอเสนอแนะ ควรการจดท าหรอสรางสอการเรยนการสอนทเหมาะสมกบวยของผเรยน

หนา 59

14. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ระดบการศกษาขนพนฐาน

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา และมธยมศกษา)

น าหนกคะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ๑๐.๐ ๙.๘๘ ดมาก ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๑๐.๐ ๙.๖๗ ดมาก ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง ๑๐.๐ ๘.๙๒ ด ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน ๑๐.๐ ๘.๘๖ ด ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน(ไมไดประเมนตวบงชน) ๐.๐๐ ๐.๐๐ - ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนเดกเปนส าคญ ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ด ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๕.๐๐ ๔.๘๐ ดมาก ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตน

สงกด ๕.๐๐ ๔.๙๒ ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๑ ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของ

สถานศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

คะแนนรวม ๘๐.๐๐ ๗๕.๐๕ ด ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา ๗๕.๐๕ คะแนน มคณภาพระดบ ด ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก ...........................-..............................................................................................

ขอเสนอแนะ ดานผลการจดการศกษา ผ เรยนควรไดรบการพฒนาความสามารถทงในดานความร ความจ า ความเขาใจ การน าไปใช การวเคราะห การสงเคราะหและการประเมนคาตามทก าหนดในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ดวยกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนฝกคด ฝกปฏบต ฝกแกปญหาและเรยนรดวยตนเอง เชน แบบฝก โครงการ สรป หรอรายงานจากการศกษาคนควา จากแหลงเรยนรตาง ๆ เปนตน ดานการบรหารจดการศกษา

หนา 60

สถานศกษาควรด าเนนการใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมการประชมกนอยางนอย ภาคเรยนละ ๒ ครงและใหผบรหารสถานศกษารายงานผลการประชมตอผบงคบบญชาเหนอขนไปขนหนงภายใน ๑๕ วน นบแตวนทมการประชม ควรสรางความสมพนธทดกบคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและชมชนใหมากขนโดยจดใหมการประชมปรกษาหารอและควรมมาตรการเชงรกเขาไปประสานงานและรวมกจกรรมในชมชนทกโอกาสเปนประจ าสม าเสมอ ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สถานศกษาควรน าผลการประเมนแผนการจดการเรยนร การจดการเรยนร แบบวด และแบบทดสอบของครไปพฒนาครแตละคนอยางเปนระบบและตอเนองอยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง และควรสงเสรมใหครมการวเคราะหผลการประเมนและน าผลมาใชในการซอมเสรมและพฒนาผเรยน รวมทงปรบปรงการจดการเรยนร ศกษาคนควา วจยในชนเรยนเพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยเนนใหคร ทกคนมสวนรวมในการก าหนดมาตรฐานและวางแผนการด าเนนงานทกขนตอน

หนา 61

๑๕. การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ๑๕.๑ การบรหารจดการศกษา

โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ไดจดแบงโครงสรางการบรหารงานเปน ๔ ฝายโดยแบงเปน ฝายบรหารวชาการ ฝายบรหารทวไป ฝายบคลากร และฝายแผนงานงบประมาณ ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบ PDCA และอธบายการน ามาใชในบรบทของสถานศกษา

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

แผนภมโครงสรางการบรหารโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

หนา 62

1๕.2 วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร กลยทธ จดมงหมายเพอการพฒนา อตลกษณ และเอกลกษณ ของสถานศกษา

วสยทศน ผเรยนมความเปนเลศตามอจฉรยภาพ ดวยการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน

ภายในความพรอมดานทรพยากรและหลกสตรสถานศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงพรอมสอาเซยน

พนธกจ

๑. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค ๒. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถดวยหลกสตรสถานศกษาสความเปนเลศตาม

หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงพรอมสอาเซยน ๓. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมสขภาพกาย สขภาพจตทด ๔. ปรบปรงและพฒนาดานทรพยากรทางการศกษาใหมคความพรอมและเออตอการเรยนร ๕. สงเสรมการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน

ยทธศาสตรและกลยทธ ยทธศาสตร กลยทธ หนวยงานทรบผดชอบ

1. ยทธศาสตร สงเสรมและพฒนา

ผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณอนพงประสงค

1.1 กลยทธสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณอนพงประสงค

ฝายวชาการ ฝายบรหารงานทวไป

2. ยทธศาสตร การสงเสรมและ

พฒนาผเรยนใหมความรความสามารถดวยหลกสตรสถานศกษาสความเปนเลศตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงพรอมสอาเซยน

2.1 กลยทธสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถสความเปนเลศพรอมสอาเซยน

2.2 กลยทธพฒนาหลกสตรสความเปนเลศตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสอาเซยน

ฝายวชาการ ฝายบรหารงานทวไป

3. ยทธศาสตร การสงเสรมและ

พฒนาผเรยนใหมสขภาพกายสขภาพจตทด

3.1 กลยทธสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมสขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ

ฝายวชาการ ฝายบรหารงานทวไป

3.2 กลยทธสงเสรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ฝายวชาการ ฝายบรหารงานทวไป ฝายงบประมาณ

4. ยทธศาสตร ปรบปรงและพฒนา

สอ ระบบเทคโนโลย สารสนเทศ อาคาร

4.1 กลยทธปรบปรงและพฒนาสอ ครภณฑ เทคโนโลยทางการศกษาใหเออตอการเรยนร

ฝายวชาการ ฝายบรหารงานทวไป

4.2 กลยทธปรบปรงและพฒนาอาคารสถานทและแหลงเรยนรใหเออตอการเรยนร

ฝายบรหารงานทวไป

หนา 63

ยทธศาสตร กลยทธ หนวยงานทรบผดชอบ สถานทและสภาพแวดลอมใหมความพรอมและเออตอการเรยนร

5. ยทธศาสตร การสงเสรมและพฒนาบคลากรใหมประสทธภาพ

5.1 กลยทธการสงเสรมและพฒนาบคลากรใหมประสทธภาพ

ฝายบคคล

6. ยทธศาสตร การสงเสรมระบบประกนคณภาพการศกษา

6.1 กลยทธสงเสรมระบบประกนคณภาพการศกษา

ฝายวชาการ ฝายบรหารงานทวไป ฝายงบประมาณ

7. ยทธศาสตร การสงเสรมการบรหารและจดการศกษาในการพฒนาทองถน

7.1 กลยทธสงเสรมการบรหารและจดการศกษาในการพฒนาทองถน

ฝายวชาการ ฝายบคคล ฝายบรหารงานทวไป ฝายงบประมาณ

จดมงหมายเพอการพฒนา ๑. ผเรยนมคณภาพทางวชาการตามมาตรฐานการศกษาชาต ๒. ผเรยนมคณธรรมและจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค ๓. บรหารจดการดวยระบบคณภาพ ๔. เปนองคกรแหงการเรยนรและภมปญญาทองถน อตลกษณของสถานศกษา ใฝเรยนร คคณธรรม นอมน าเศรฐกจพอเพยง เอกลกษณของสถานศกษา น าดมด (DEE) ธนาคารเดน

หนา 64

หนา 64

๑๖. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปการศกษา 2560 ของสถานศกษา 1) ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา ๑. ยทธศาสตร การสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค 1.1 กลยทธสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1

โครงการพธไหวคร

9.3 9.6

12.2

1. เพอระลกถงบญคณของครบาอาจารย ผประสทธประสาทวชาความร และสรางความสมพนธอนดงามระหวางลกศษยและคร 2. เพอเปนการสบทอดประเพณอนดงามของชาวไทยใหคงอยตลอดไป 3. เพอสะทอนใหเหนถงความส าคญของพธไหวครทมตอนกเรยน

1. นกเรยนไดตระหนกถงความส าคญและพระคณของอาจารยผซงเปรยบ เสมอนพอแมคนทสอง 2. นกเรยนเหนความ ส าคญของพธไหวครและสบทอดประเพณและวฒนธรรมอนดงามของชาตไทย 3. นกเรยนมสวนรวมในการท ากจกรรมรวมกน

นกเรยนรอยละ 85 เขารวมกจกรรมพธไหวคร ประจ าปการศกษา 2560

1. นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) เขารวมกจกรรมพธไหวคร ประจ าปการศกษา 2560 ไมนอยกวา รอยละ 85 2. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระลกถงพระคณของครและสบสานประเพณไหวครทดงามของไทย

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ไดระลกถงพระคณของครและสบสานประเพณไหวครทดงามของไทย

2

โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

9.1 9.4 9.6 9.8

1 เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจหลกธรรมของศาสนา สรางจตส านกทดงาม มศาสนาเปนเครองยดเหนยวจตใจ 2 เพอใหนกเรยนน าหลกธรรมและคานยมหลก 12 ประการ มาใชเปนแนว

1. นกเรยนมความรความเขาใจหลกธรรมของศาสนา สรางจตส านกทดงาม มศาสนาเปนเครอง ยดเหนยวจตใจ 2.นกเรยนน าหลกธรรมและคานยมหลก 12 ประการ มาใชเปนแนวปฏบตใน

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560 จ านวน 170 คน

1. รอยละ 80 ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 เขารวมกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม 2. นกเรยนมคณธรรมจรยธรรมตามหลกศาสนาและคานยมหลก 12 ประการ

นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) มความรความเขาใจหลกธรรมของศาสนา มจตส านกทดงาม มศาสนาเปนเครองยดเหนยวจตใจ น าหลกธรรม

หนา 65

หนา 65

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ปฏบตในชวตประจ าวนได 3 เพอใหนกเรยนสามารถด าเนนชวตอยในสงคมไดอยางสงบสข และเปนแบบอยางทดแกผอนได

ชวตประจ าวนได 3. นกเรยนสามารถด าเนนชวตอยในสงคมไดอยางสงบสข และเปนแบบอยางทดแกผอนได

และคานยมหลก 12 ประการมาใชเปนแนวปฏบตในชวตประจ าวนได สามารถด าเนนชวตอยในสงคมไดอยางสงบสขและเปนแบบอยางทดแกผอน

3

โครงการเฉลมพระเกยรตสมเดจพระจาอยหว (ร.10 )

9.8 1. เพอใหคร นกเรยน กรรมการสถานศกษาฯ และชมชน ไดแสดงออกถงความจงรกภกดตอพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 2. เพอใหคร นกเรยน กรรมการสถานศกษาฯ และชมชน ไดส านกในพระมหากรณาธคณของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

1. คร นกเรยน กรรมการสถานศกษาฯ และชมชน มความจงรกภกดตอสมเดจพระเจาอยหว 2. คร นกเรยน กรรมการสถานศกษาฯ และชมชน ส านกในพระมหากรณาธคณของสมเดจพระเจาอยหว

คร นกเรยน กรรมการสถานศกษาฯ และชมชน เขารวมไมนอยกวารอยละ 80

คร นกเรยน กรรมการสถานศกษาฯ และชมชน แสดงออกถงความจงรกภกด และมความส านกในพระมหากรณาธคณตอสมเดจพระเจาอยหวเขารวมกจกรรมถวายพระพร ไมนอยกวารอยละ 80

1. คร นกเรยน กรรมการสถานศกษาฯ และชมชน มความจงรกภกดตอพระบาทสมเดจพระเจาอยหว 2. คร นกเรยน กรรมการสถานศกษาฯ และชมชน ส านกในพระมหากรณาธคณของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

4

โครงการเฉลมพระเกยรตสมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถในรชกาลท 9

9.8 เพอใหนกเรยน คณะคร ผปกครอง ชมชนของโรงเรยน และผเกยวของไดแสดงความกตญญกตเวท แสดงความจงรกภกด และส านกในพระมหากรณาธคณ

ผปกครอง ชมชน นกเรยนและคร มความกตญญกตเวท มความจงรกภกด และ มความส านกใน พระมหากรณาธคณของสมเดจพระนางเจาสรกต

นกเรยน คณะคร ผปกครอง ชมชน และผเกยวของ เขารวมกจกรรมวนแมแหงชาต รอยละ 80

นกเรยน คณะคร ผปกครอง ชมชน และผเกยวของ เขารวมกจกรรมวนแมแหงชาต รอยละ 80

นกเรยน คณะคร ผปกครอง ชมชน และผเกยวของ มความกตญญกตเวท มความจงรกภกดและส านกในพระมหากรณาธคณตอ

หนา 66

หนา 66

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ของสมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ

พระบรมราชนนาถ และพระบรมวงศศานวงศ

สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ

5

โครงการวนพอแหงชาต

9.8 เพอใหนกเรยน คณะคร และบคลการไดแสดงถงความกตญญกตเวท ส านกในพระมหากรณาธคณและไดแสดงความจงรกภกดตอพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

นกเรยน คณะคร และบคลากรไดแสดงถงความกตญญกตเวท ส านกในพระมหากรณาธคณและไดแสดงความจงรกภกดตอพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

นกเรยน คณะคร และบคลากรทางการศกษาโรงเรยนชากงราววทยา

คร นกเรยน กรรมการสถานศกษาฯ และชมชน แสดงออกถงความจงรกภกด และมความส านกในพระมหากรณาธคณตอพระบาทสมเดจพระเจาอยหวเขารวมกจกรรมถวายพระพร ไมนอยกวารอยละ 80

นกเรยน คณะคร และบคลการไดแสดงถงความกตญญกตเวท ส านกในพระมหากรณาธคณและไดแสดงความจงรกภกดตอพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

6

โครงการสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน

9.2 9.8

1 เพอใหผเรยนมความประพฤตด มระเบยบวนย เปนทยอมรบของสงคม เปนแบบอยาง ทดตามวถการปกครองระบอบประชาธปไตย 2 เพอสงเสรมใหผเรยนฝกการท างานรวมกน รจกปรบตวเขากบผอนได รจก เสยสละ ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองรจกใชเหตผล มความ เขาใจ และ

ผเรยนทกคนในสถานศกษาไดเรยนรและน าวถประชาธปไตยไปใชในชวตประจ าวนตลอดจนการมสวนรวมในการสงเสรมระบอบประชาธปไตยในโรงเรยน

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560 จ านวน 602 คน

1. รอยละ 90 ของนกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 เขารวมกจกรรมสงเสรมระบอบประชาธปไตยในโรงเรยน ๒. รอยละ 80 ของนกเรยนไดเรยนรและน าวถประชาธปไตยไปใชในการด าเนนชวตประจ าวน

ผเรยนมความประพฤตด มระเบยบวนย เปนทยอมรบของสงคม เปนแบบอยางทดตามวถ การปกครองระบอบประชาธปไตย สามารถท างานรวมกน รจกปรบตวเขากบผอนได รจกเสยสละ ตรงตอเวลา รบผดชอบตอตนเองรจกใชเหตผล มความเขาใจและเคารพในความคดของ

หนา 67

หนา 67

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

เคารพในความคดของผอน มนสยความเปนผน า และผตามทด จากการเรยนรวถการทางประชาธปไตย 3 เพอสงเสรมใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณตรง และมความรจากประสบการณมากยงขน

ตลอดจนการมสวนรวมในการสงเสรมระบอบประชาธปไตยในโรงเรยน

ผอน มความเปนผน าและผ ตามทดจากการเรยนรวถการทางประชาธปไตย ผเรยนไดเรยนรจากประสบการณตรงและมความรจากประสบการณมากยงขน

7

โครงการวนส าคญทางศาสนา

9.1 เพอสงเสรมผเรยน จดกจกรรม และปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ

นกเรยน จดกจกรรม และปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตน นบถอ

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร –ชม ดสารอปถมภ ) ปการศกษา 2560 จ านวน 650 คน

นกเรยนรอยละ 90เขารวมกจกรรมวนส าคญทางศาสนา

ผเรยน จดกจกรรม และปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ

8

โครงการรกษสงแวดลอม

9.5 9.7

เพอใหนกเรยนรคณคาของสงแวดลอมและตระหนกถงปญหา รคณคา รกษสงแวดลอม

นกเรยน มความตระหนกถงคณคา รวมกนอนรกษ และหวงแหนทรพยากร- ธรรมชาตและสงแวดลอม

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560 จ านวน 680 คน

นกเรยนรอยละ 90 เขารวมกจกรรมรกษสงแวดลอม

เพอใหนกเรยนมจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

9

โครงการสบสานศลปวฒนธรรม ประเพณทองถน

6.1 9.6

1. เพอสงเสรมสนบสนนและอนรกษประเพณและวฒนธรรมทองถน

เดกเยาวชนในทองถนไดเรยนรความส าคญ รจกวถ

1. กลมนกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร- ชม ด

กจกรรมการแสดงในงาน

ประชาชน นกเรยน ตลอดจนนกทองเทยวไดศกษาหาความรเกยวกบ

หนา 68

หนา 68

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

2. เพอปลกจตส านกใหเดกเยาวชนในทองถนเกดความตระหนก และเขามามสวนรวมในการอนรกษ ฟนฟ และสบสานภมปญญาและคณคาความหลากหลายทางวฒนธรรม ทงทเปนชวต คานยมทดงาม และความเปนไทย

ชวต รถงคณคาของประวตศาสตรในทองถน ความเปนมาและวฒนธรรมประเพณของทองถน อนจะสรางความภมใจและจตส านกในการรกษาวฒนธรรมประเพณของทองถนสบไป

สารอปถมภ) 2. กลมผสงอาย กลมสตรแมบาน กลมเยาวชน ในทองถนจงหวดก าแพงเพชร

ศลปวฒนธรรมประเพณทองถนของชาวจงหวดก าแพงเพชร และรวมกนอนรกษสบสานวฒนธรรมอนดไว

10

โครงการท าบญโรงเรยนและวนขนปใหม

9.1 9.6

1. เพอใหนกเรยน คณะคร ผปกครอง ชมชน ไดรวมท าบญตกบาตรเพอเปนสรมงคลแกชวต 2. เพอใหนกเรยน คณะคร ผปกครอง ชมชน ไดเกดความสามคคในหมคณะ

1. นกเรยน คณะคร ผปกครอง ชมชน ไดรวมท าบญตกบาตร เพอเปนสรมงคลแกชวต 2. นกเรยน คณะครผปกครอง ชมชน ไดเกดความสามคคในหมคณะ

นกเรยน คณะคร ผปกครอง ชมชน

นกเรยน คณะคร ผปกครอง ชมชนเขารวมกจกรรม100 เปอรเซนต

นกเรยน คณะคร ผปกครอง ชมชน ไดรวมท าบญตกบาตรเพอเปนสรมงคลแกชวตและเกดความสามคคในหมคณะ

หนา 69

หนา 69

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

11

โครงการโรงเรยนธนาคาร

9.4 9.5

11.1 11.2

1. เพอปลกฝงใหนกเรยนรกการออมเหนคณคาและประโยชนของการออมเงน รจกมการออมเงนอยางสม าเสมอเพอใชประโยชนในอนาคต 2. เพอฝกทกษะใหนกเรยนรจกการท างานรวมกบผอน มความรบผดชอบตอหนาท มความซอสตย สจรต 3. เพอใหนกเรยน มทกษะในการบรหาร กระบวนการท างานและการบรการทถกตอง 4. เพอสงเสรมใหนกเรยน คร และประชาชนทวไป รจกมการออมเงน มประมาณตน มเหตผล และภมคมกนตนเอง

1. นกเรยน คร และประชาชนทวไป รจกการด าเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงของ พระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช 2. นกเรยนเขารวมออมเงนกบโรงเรยนธนาคารรอยละ 90 3. คร ประชาชนทวไปและผปกครองนกเรยน เขารวมออมเงนกบโรงเรยนธนาคาร 20 ราย

1. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) รอยละ 90 ไดเขารวมโครงการ 2. คร ประชาชนในชมชนและผปกครองนกเรยนเขารวมโครงการ 20 ราย

1. ผเรยนเขารวมออมเงนกบโรงเรยนธนาคารรอยละ 90 2. คร ประชาชนทวไปและผปกครองนกเรยน เขารวมออมเงนกบโรงเรยนธนาคารไมต ากวา 20 ราย

นกเรยน คร และประชาชนทวไป รจกการออมเงน รจกประมาณตน มเหตผล และมภมคมกน ตนเอง

หนา 70

หนา 70

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

12

โครงการพฒนาคณลกษณะดานจตสาธารณะ

9.4 9.5

๑ เพอสงเสรมใหผเรยนไดฝกการมจตสาธารณะและมโอกาสในการ เพอสงเสรมใหกลมนกเรยนทเขารวมโครงการไดฝกการมจตสาธารณะ ๒. เพอใหนกเรยนไดเรยนรกระบวนการ การจดกจกรรมเพอสาธารณะประโยชน ๓. เพอสราง จตส านกและปลกฝงใหนกเรยนมจตสาธารณะ พรอมทจะชวยเหลอสงคมอนเปนคณลกษณะทพงประสงคของสถานศกษา ๔. เพอใหนกเรยนไดลงมอท ากจกรรมเพอสงคม ดานจตสาธารณะรวมกน 5. เพอฝกใหนกเรยน รจกปรบตวและสามารถท างานรวมกบผอนได

๑. นกเรยนไดเรยนรกระบวนการ การจกกจกรรมเพอสาธารณะประโยชน 2. นกเรยนมจตสาธารณะ พรอมทจะชวยเหลอสงคมอนเปนคณลกษณะทพงประสงคของสถานศกษา ๓. นกเรยนไดลงมอท ากจกรรมเพอสงคม ดานจตสาธารณะรวมกน ๔. นกเรยนรจกปรบตวและสามารถท างานรวมกบผอนได

นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑-๖ จ านวน ๖๕๐ คน

รอยละ ๑๐๐ มคณลกษณะอนพงประสงคดานจตสาธารณะ และสามารถน าความรในการจดกจกรรมจตสาธารณะไปใชในการจดจดกจกรรมเพอสาธารณะประโยชนไดจรง

1. จดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรกระบวนการ การจดกจกรรมเพอสาธารณะประโยชน ๒. นกเรยนมความรและเขาใจในดานจตสาธารณะ และการบ าเพญประโยชนตอสงคมมากขน

13 โครงการสอบธรรม 9.1 1. เพอใหนกเรยนมความร 1. นกเรยนมความรความ นกเรยนชน นกเรยนเขาสอบ 100 นกเรยนมความรความ

หนา 71

หนา 71

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ศกษา

9.2 10.1 12.1

ความเขาใจในวถของชาวพทธ 2. เพอใหนกเรยนมการน าเอาหลกธรรมของพระพทธศาสนาไปใชในชวตประจ าวน 3. เพอใหนกเรยนไดสบทอดรกษาวฒนธรรมของชาต

เขาใจในวถของชาวพทธ 2. นกเรยนมการน าเอาหลกธรรมของพระพทธศาสนาไปใชในชวตประจ าวน

มธยมศกษา ปท 1 –6

เปอรเซนต

เขาใจในวถของชาวพทธ โดยการน าเอาหลกธรรมของพระพทธศาสนาไปใชในชวตประจ าวน และไดสบทอดรกษาวฒนธรรมของชาต

หนา 72

หนา 72

2. ยทธศาสตรการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถดวยหลกสตรสถานศกษาสความเปนเลศตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พรอมสอาเซยน 2.1 กลยทธสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถสความเปนเลศพรอมสอาเซยน

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1 โครงการวนภาษาไทย โครงการวนภาษาไทย

9.6 14.4

เพอจดกจกรรม สงเสรมใหนกเรยนรจกความส าคญของภาษาไทยซงเปนภาษาประจ าชาต

นกเรยนและผเขารวมกจกรรมทราบถงประวตของวนภาษาไทย และนกเรยนได มสวนรวมในกจกรรมทครไดจดขน

1. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560 จ านวน 700 คน 2. ครและบคลากรทางการศกษา ปการศกษา2560 จ านวน 40 คน

1. นกเรยนรอยละ 90 ของนกเรยนมสวนรวมในกจกรรมวนภาษาไทย ซงนกเรยนไดรจก ความส าคญของภาษาไทย 2. นกเรยนรอยละ 90 ของนกเรยนสงผลงานเขารวมการประกวดทกษะทางภาษาไทย

1. นกเรยนและบคลากรตระหนกถงความส าคญของภาษาไทยและเขารวมกจกรรม นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560จ านวน 700 คน ครและบคลากรทางการศกษา ปการศกษา 2560 จ านวน 40 คน 2. นกเรยนกลาแสดงออกถงความสามารถของตนเอง รกการเรยนรและมทกษะการคด รจกแสวงหาความรดวยตนเองอยางตอเนอง นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

หนา 73

หนา 73

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ปการศกษา 2560 จ านวน 602 คน

2

โครงการภาษาวนละค า

10.4 13.1

เพอจดกจกรรม สงเสรมใหนกเรยนรจกความส าคญของภาษาไทยซงเปนภาษาประจ าชาต

นกเรยนผเขารวมกจกรรมรจกความส าคญของภาษาไทยซงเปนภาษาประจ าชาต และสงเสรมใหเกดการเรยนรไดอยางเตมตามศกยภาพ

๑. นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560 จ านวน ๕๐๗ คน ๒. ครและบคลากรทางการศกษา ปการศกษา 2560 จ านวน 3๖ คน

นกเรยนรอยละ 90 ของนกเรยนมสวนรวมในกจกรรมภาษาวนละค า ซงนกเรยนไดรจกความส าคญของภาษาไทย

1. นกเรยนและบคลากรตระหนกถงความส าคญของภาษาไทยและเขารวมกจกรรมโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560 ๒. นกเรยนกลาแสดงออกถงความสามารถของตนเอง รกการเรยนรและมทกษะการคด รจกแสวงหาความรดวยตนเองอยางตอเนอง

3

โครงการวนสนทรภ

9.6 14.4

1. เพอใหผเรยนคดวเคราะห คดสงเคราะห สรปความรจากประสบการณทไดรบอยางมเหตผล 2. เพอสงเสรมความสามารถทางวชาการและคดสรางสรรค ของผเรยนใหเตมศกยภาพ

1. นกเรยนคดวเคราะห สงเคราะห สรปความรจากประสบการณทไดรบ 2. นกเรยนมความสามารถทางวชาการ และคดสรางสรรคของผเรยน

นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 –6

ผเรยนคดวเคราะห คดสงเคราะห สรปความรจากประสบการณทไดรบอยางมเหตผล

นกเรยนคดวเคราะห สงเคราะห พรอมกบสรปความรจากประสบการณและความสามารถทางวชาการในการคดสรางสรรค

หนา 74

หนา 74

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

4

โครงการ ENGLISH CAMP

10.1 10.2 10.3 10.4 11.1 11.2 12.1 12.2 14.3

1. เพอพฒนาความสามารถของผเรยนใหมทกษะฟง พด อาน เขยน และใชภาษาองกฤษ ไดเหมาะสม 2. เพอฝกการอยรวมกน การท างานรวมเปนหมคณะ เปนผน าและผตามทดยอมรบฟงความคดเหนของผอนสามารถปรบตวใหเขากบผอนได 3. เพอเปนการสรางเจตคต ทดตอการเรยนการสอนวชาภาษาองกฤษใหเกดขนกบตวนกเรยน

1. นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 เขารวมกจกรรมคายภาษาองกฤษรอยละ 90 2. นกเรยนไดรบประสบการณตรงและเพมพนความรทกษะกระบวนการ ทางภาษา

นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา(อนทร –ชม ดสาร อปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 รอยละ 90 ไดเขารวมกจกรรมในครงน

นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1เขารวมกจกรรมคายภาษาองกฤษ รอยละ90

นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 รอยละ 90 สามารถใชภาษาองกฤษในการฟง พด อาน เขยน วชาภาษาองกฤษไดดขนและมเจตคตทดตอการเรยนวชาภาษาองกฤษ

5

โครงการคายคณตศาสตร

10.1 10.2 10.3 10.4 11.1 11.2 12.1 12.2 14.3

1. เพอใหนกเรยนมความสนก-สนาน และมความสามคคในหมคณะ 2. เพอใหนกเรยนน าความรพนฐานทางคณตศาสตรไปประยกตใชในชวต ประจ าวนไดอยางถกตองเหมาะสม 3. เพอใหนกเรยนสามารถน าความรทกษะและ

1. เพอใหนกเรยนมความสนกสนาน มความสามคคในหมคณะ 2. นกเรยนน าความรพนฐานทางคณตศาสตรไปประยกตใชในชวต ประจ าวนไดอยางถกตองเหมาะสม และนกเรยนสามารถน าความรทกษะและกระบวนการทาง

นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ชนมธยมศกษาปท 1 จ านวน 150 คน

รอยละ 80 ของนกเรยนน าความรทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรไปพฒนาการเรยนรและมเจตนคตทดตอการเรยนคณตศาสตรเพอสงเสรมใหนกเรยนรจกแสวงหาความรเพอเปนพนฐานการศกษาในระดบทสงขน

นกเรยนสามารถน าความรทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรไปพฒนาการเรยนรและมเจตนคตทดตอการเรยนคณตศาสตรเพอสงเสรมใหนกเรยนรจกแสวงหาความรเพอเปนพนฐานการศกษาในระดบทสงขน

หนา 75

หนา 75

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

กระบวนการทางคณตศาสตรไปพฒนาการเรยนรและมเจตนคตทดตอการเรยนคณตศาสตรเพอสงเสรมใหนกเรยนรจกแสวงหาความรเพอเปนพนฐานการศกษาในระดบทสงขน

คณตศาสตรไปพฒนาการเรยนรและม เจตนคตทดตอการเรยนคณตศาสตรเพอสงเสรมใหนกเรยนรจกแสวงหาความรเพอเปนพนฐานการศกษาในระดบทสงขน

6

โครงการเสรมสรางทกษะการตอสมการคณตศาสตร

10.2 10.3 10.4 11.1 11.2 12.1 12.2

1. เพอสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนไดฝกทกษะการคดทางคณตศาสตร 2. เพอสงเสรมและสนบสนนใหนกเรยนไดท างาน รวมกนเปนหมคณะ แสดงออกถงความสามารถและความสามคค 3. เพอสงเสรมและและความสามคค และเขาแขงขนไดรบประสบการณดานคณตศาสตรและสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดสนบสนนใหนกเรยนเขาแขงขนไดรบประสบการณดาน

นกเรยนมทกษะการคดทางคณตศาสตร การท างานรวมกนเปนหมคณะ แสดงออกถงความสามารถ

นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา ปการศกษา 2561

นกเรยนรอยละ 80 ทกษะการคดทางคณตศาสตร

นกเรยนไดรบการสงเสรมการฝกทกษะการคดทางคณตศาสตร การท างานรวมกนเปนหมคณะ แสดงออกถงความสามารถและความสามคค และเขาแขงขนไดรบประสบการณดานคณตศาสตรและสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได

หนา 76

หนา 76

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

คณตศาสตรและสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวนได

7

โครงการสงเสรมและพฒนาทกษะภาษาองกฤษ (วนครสตมาส)

10.1 10.2 10.3 10.4 11.1 11.2 12.1 12.2 14.3

1 เพอใหนกเรยนไดเรยนรฝกการใชภาษาองกฤษเกยวกบประเพณวฒนธรรมในวนครสตมาส 2. เพอสบสาน สรางสรรค วฒนธรรม ประเพณทงไทยและสากล 3. เพอใหนกเรยนมความมนใจและกลาแสดงออกอยางเหมาะสมในกจกรรมตาง ๆ

นกเรยนไดเรยนรประเพณวฒนธรรมและการใชภาษาองกฤษในวนครสตมาสและวนขนปใหม และมความกระตอรอรนใฝรใฝเรยน

นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560 จ านวน 546 คน

นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยาไดเขารวมและเรยนรการใชภาษาองกฤษในกจกรรมเทศกาลวนครสตมาส รอยละ 80

นกเรยนเรยนรการใชภาษาองกฤษเกยวกบประเพณวฒนธรรมในวนครสตมาสและมความกระตอรอรนใฝรใฝเรยน

8

โครงการสงเสรมและพฒนาทกษะภาษาจน(ตรษจน)

10.1 10.2 10.3 10.4 11.1 11.2 12.1 12.2 14.3 15.1

1. เพอจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรประเพณ วฒนธรรมของคนไทยเชอสายจน 2. เพอจดกจกรรมสงเสรมและพฒนาทกษะภาษาจนดานการฟง พด อาน และเขยน

นกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาความสามารถดานภาษาจน

นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา ( อนทร–ชม ดสารอปถมภ ) ปการศกษา 2560 นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนและนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 602 คน

นกเรยนรอยละ 80 มความรความเขาใจ การฟง พด อาน เขยน และสนทนาสอสารเปนภาษาจน

นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา ( อนทร–ชม ดสารอปถมภ ) ปการศกษา 2560 นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนและนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย ไดรบความรความเขาใจ การพด ฟง อาน เขยน และสนทนาสอสารเปน

หนา 77

หนา 77

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ภาษาจน และใหนกเรยนได เพมโอกาสการเรยนรภาษาจนใหมากขน

9

โครงการสปดาหวทยาศาสตร

1.6 3.4

10.1 10.4 13.1 14.3 15.1

1 เพอสงเสรมใหผเรยนไดเขารวมกจกรรมนทรรศการการแสดงความรและผลงาน ความสามารถของนกเรยนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 2. เพอพฒนาผเรยนใหมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและสามารถน าความรทางวทยาศาสตรไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม 3.เพอพฒนาผเรยนใหมเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตรเหนความส าคญของการเรยนทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

1 ผเรยนไดเขารวมกจกรรมนทรรศการการแสดงความรและผลงาน ความสามารถของนกเรยนดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 2. ผเรยนมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และสามารถน าความรทางวทยาศาสตรไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม 3. ผเรยนมเจตคตทดตอวชาวทยาศาสตรเหนความส าคญของการเรยนทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยมากขน

1. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 รอยละ 80 ไดเขารวมโครงการ 2. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา ระดบชนมธยมศกษาตอนตนและระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ไดเขารวมแขงขนทกษะวชาการทางวทยาศาสตร

1. นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 รอยละ 80 ไดเขารวมโครงการ 2. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา ระดบชนมธยมศกษาตอนตนและระดบชนมธยมศกษา ตอนปลาย ไดเขารวมแขงขนทกษะวชาการทางวทยาศาสตร 3. นกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 รอยละ 80 มความรความเขาใจและความพงพอใจเกยวกบวทยาศาสตรและเทคโนโลยระดบมากขนไป

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 รอยละ 80 มความรความเขาใจและความพงพอใจเกยวกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย ระดบมากขนไป

10

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

1.7 4.5

เพอใหผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยน

ผลสมฤทธการทดสอบทง 5 กลมสาระ สงขนจากเดม

1. ผเรยนชน ม.3 และ ม.6 มระดบ

คาเฉลยรอยละของผลสมฤทธการทดสอบทง

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร

หนา 78

หนา 78

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

8.1 8.8

10.1 11.1 15.1 16.1 16.2 16.3 16.4

เฉลยตามเกณฑ

อยางนอยรอยละ 5

ผลสมฤทธการทดสอบระดบชาตในกลมสาระการเรยนร 5 กลมสาระ สงขนจากเดมอยางนอยรอยละ 5 2. ผเรยนชน ม.3 และ ม.6 มคะแนนเฉลยจากการสอบวดสมรรถนะของผเรยนสงขนทง 5 สมรรถนะสงขนจากเดมอยางนอยรอยละ 5 3. ผเรยนชน ม.1 และ ม.2 มคะแนนเฉลยจากการสอบขอสอบกลางทง 5 วชาสงขนจากเดมอยางนอยรอยละ 5

5 กลมสาระ สงขนจากเดมอยางนอยรอยละ 5

อปถมภ) ในระดบชนมธยมศกษาปท 1, 2, 3 และ 6 มความร ทกษะ และเจตคตทดในการเรยนรทกกลมสาระการเรยนร

11

โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

10.1 11.1 11.2 11.3 12.1

1. เพอใหผเรยนมทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ภาษาองกฤษ ภาษาเพอนบานและทกษะอาชพ 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนได

1. เพอใหผเรยนมทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ภาษาองกฤษ ภาษาเพอนบานและทกษะอาชพ 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนได

นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายทกคน ประจ าปการศกษา 2560

1. นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายรอยละ 80 มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ภาษาองกฤษ ภาษาเพอนบานและ

นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายไดรบการพฒนาความสามารถในดานวชาการ ศลปะและทกษะวชาชพ

หนา 79

หนา 79

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

12.2 13.1 13.2 14.3

15.1 15.2 16.1 16.2 16.3 16.4

แสดงออกถงความสามารถในดานวชาการ ศลปะทางดานทกษะวชาชพ

แสดงออกถงความสามารถในดานวชาการ ศลปะทางดานทกษะวชาชพ

ทกษะอาชพ

2. นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายรอยละ 80 ไดแสดงออกถงความสามารถในดานวชาการ ศลปะทางดานทกษะวชาชพ

12

โครงการสงเสรมการแขงขนทกษะทางวชาการ

10.1 12.1 12.2 13.1 13.2

1. ผเรยนมทกษะในการจดการและท างานดวยความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยด รอบคอบ จนกระทงงานส าเรจ 2. ผเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได 3. ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ 4. ผเรยนมความสามารถในการปรบตวและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข 5. ผเรยนคนควาหาความรไดดวยตนเอง

1. ผเรยนมทกษะในการจดการและ ท างานดวยความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยด รอบคอบ จนกระทงงานส าเรจ ๒. ผเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได ๓. ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ ๔. ผเรยนมความสามารถในการปรบตวและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข ๕. ผเรยนคนควาหาความร

1. ผเรยนมทกษะ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ ภาษาองกฤษภาษาเพอนบาน และทกษะอาชพ รอยละ 80 2. ผเรยนมทกษะในการจดการและท างานดวยความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยด รอบคอบ จนกระทงงานส าเรจ รอยละ 80

1. ผเรยนมทกษะในการจดการและท างานดวยความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยด รอบคอบ จนกระทงงานส าเรจ 2. ผเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได 3. ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ 4. ผเรยนมความสามารถในการปรบตวและอยรวมกนในสงคมไดอยางม

1. ผเรยนเกดการพฒนาตนเองใหมความร ความสามารถ มทกษะดานวชาการสาขาตาง ๆ และสามารถน าไปใชในการด ารงชวตอยางมความสข ซงเกดจากการเปลยนเรยนรประสบการณรวมกนสามารถท างานรวมกบผอนไดอยางด 2. ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจมผลงานดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬา หรอนนทนาการ เหนคณคาและชนชมในผลงานของตน

หนา 80

หนา 80

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

6. ผเรยนสามารถปฏบตตนตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 7. ผเรยนเหนคณคาในตวเอง มความมนใจ กลาแสดงออกและมมนษยสมพนธทด 8. ผเรยนมความรสกซาบซงในศลปะ ทศนศลป ดนตร นาฏศลป และวรรณศลป 9. ผเรยนมความสนใจเขารวมกจกรรมกฬาและนนทนาการ

ไดดวยตนเอง ๖. ผเรยนสามารถปฏบตตนตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๗) ผเรยนเหนคณคาในตวเอง มความมนใจ กลาแสดงออกและมมนษยสมพนธทด ๘. ผเรยนมความรสกซาบซงในศลปะ ทศนศลป ดนตร นาฏศลป และวรรณศลป ๙. ผเรยนมความสนใจเขารวมกจกรรมกฬาและนนทนาการ

3. ผเรยนสามารถท างานรวมกบผอนได รอยละ 80 4. ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ รอยละ 80

ความสข 5. ผเรยนคนควาหาความรไดดวยตนเอง 6. ผเรยนสามารถปฏบตตนตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๗. ผเรยนเหนคณคาในตวเอง มความมนใจ กลาแสดงออกและมมนษยสมพนธทด ๘. ผเรยนมความรสกซาบซงในศลปะ ทศนศลป ดนตร นาฏศลป และวรรณศลป ๙. ผเรยนมความสนใจเขารวมกจกรรมกฬาและนนทนาการ

13

โครงการสงเสรมความเปนเลศดานคณตศาสตร

10.1 12.1

เพอสงเสรมความเปนเลศดานคณตศาสตร

นกเรยนมความรความสามารถในดานคณตศาสตร

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560 จ านวน 602 คน

นกเรยนรอยละ 80 มความรความสามารถในดานคณตศาสตร

การเรยนการสอนของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ปการศกษา 2560 มการพฒนาขน

หนา 81

หนา 81

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

14

โครงการสงเสรมความเปนเลศงานชาง

10.1 10.3 11.2 11.3

1. เพอเปนการสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนสนใจงานชางมากขน 2. เพอเปดโอกาสใหนกเรยนทสนใจงานชางไดแสดงความสามารถในการคดออกแบบสรางสรรคทาง ดานงานชางไม อยางเตมศกยภาพ 3. เพอสงเสรมและสนบสนนชางฝมอในประเทศใหมากขนและเพยงพอกบตลาดแรงงาน 4. เพอเปดโอกาสใหเยาวชน ไดเผยแพรผลงานของตนตอสาธารณชน

นกเรยน ระดบชน ม 1 ปการศกษา 2560 เกดทกษะการเรยนรมากขนซงเกดจากอปกรณสอการเรยนการสอนททางการเรยนมากขน

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) ระดบชน ม.1 ปการศกษา 2560 จ านวน 28 คน

รอยละ 90 ของนกเรยนเกดทกษะงานชางไมน าไปใชในชวตประจ าวนและเขาสตลาดแรงงาน

นกเรยนของโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) ระดบชน ม.1 ปการศกษา 2560 นกเรยนสามารถน าความรและทกษะทางดานงานชางไม ชางเชอมโลหะมาประยกตใชในชวตประจ าวนได

15

โครงการสงเสรมความเปนเลศดานวงเครองสายไทย

10.1 14.3 14.4

1. เพอจดกจกรรมการเรยนการสอนสงเสรมความเปนเลศดานวงเครองสายไทย 2. เพอจดกจกรรมการฝกทกษะการบรรเลงเครองดนตรไทยแบบเดยวและรวมวงเครองสายไทย

1. นกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบเครองดนตรในวงเครองสายไทย 2. นกเรยนมทกษะการบรรเลงเครองดนตรไทยแบบเดยวและบรรเลงรวมวงเครองสายไทย

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชมดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 หองเรยนมงสความเปนเลศ

1. รอยละ 100 ของนกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบเครองดนตร ในวงเครองสายไทย 2. รอยละ 100 ของนกเรยนมทกษะ

นกเรยนของโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 ปการศกษา 2560 มทกษะในการบรรเลง

หนา 82

หนา 82

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ทางดานเครองสายไทย ปการศกษา 2560จ านวน 40 คน

การบรรเลงเครองดนตรไทยแบบเดยวและบรรเลงรวมวงเครองสายไทย

ดนตรไทยทงแบบเดยวและสามารถบรรเลงรวมวงเครองสายไทย

16

โครงการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา

10.1 10.4 11.1 12.1 12.2 13.1 14.3

เพอสงเสรมใหบคลากรของโรงเรยนขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) มความร ความเขาใจเรองการจดการเรยนรสะเตมศกษา และมศกยภาพในการจดการเรยนรในการด าเนนการจดการเรยนรตามแนวสะเตมศกษาไดอยางมประสทธภาพ

1. นกเรยนมความสามารถทางดานการคด ทกษะทางคณตศาสตร ทกษะวทยาศาสตร และการใชเครองมอ ทางเทคโนโลยไดอยางคลองแคลว 2. นกเรยนสามารถน าเสนอโครงงาน/นวตกรรมทนกเรยนท าจากการเรยนรตามแนวสะเตมศกษาไดอยางมนใจ

1. ครทกคนรวมขบเคลอนการจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) 2. ครทกคนมผลงาน/นวตกรรมการจดการเรยนรตามแนวสะเตมศกษา

1. ครจดการเรยนรตามแนวสะเตมศกษาทกคน 2. ครมนวตกรรม/โครงงานสะเตมศกษาทกคน

1. ครทกคน ม ผลงาน/นวตกรรมการจดการเรยนรตามแนวสะเตมศกษา และผลงานรอยละ 80 มคณภาพผานเกณฑทก าหนด (ไดแก หนวยการเรยนรสะเตมศกษา แผนการจดกจกรรมสะเตมศกษา โครงงานสะเตมศกษา) 2. ครทกทานทจดการเรยนรสะเตมศกษา (STEM Education) พงพอใจการด าเนนงานในภาพรวม ในระดบมาก-มากทสด ไมนอยกวา รอยละ 80

17

โครงการสงเสรมความเปนเลศดานศลปะการแกะโฟม

10.1 14.4

1 เพอจดกจกรรมการเรยนการสอนสงเสรมความเปนเลศดานศลปะการแกะโฟม 2 เพอจดกจกรรมการฝก

1. นกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบศลปะการแกะโฟม 2. นกเรยนมทกษะการ

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชมดสารอปถมภ) ระดบชน

1. รอยละ 100 ของนกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบศลปะการแกะโฟม

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3

หนา 83

หนา 83

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ทกษะศลปะการแกะโฟม

แกะโฟม

มธยมศกษาปท 1-3 หองเรยนมงสความเปนเลศทางดานศลปะการแกะโฟม ปการศกษา 2560 จ านวน 40 คน

2. รอยละ 100 ของนกเรยนมทกษะ การการแกะโฟม

ปการศกษา 2560 มทกษะในการแกะโฟม

18

โครงการสงเสรมความเปนเลศนาฏศลปไทย

10.1 14.4

3.1 เพอจดสอนเสรมเพมเตมความรใหผเรยนในกลมสาระศลปะ 3.2 เพอฝกทกษะในการท าแบบทดสอบทางการเรยน

นกเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร และท าใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา( อนทร-ชมดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท1 ปการศกษา 2560 จ านวน 14 คน

รอยละ 90 ของนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนในทกกลมสาระสงขน

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา( อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท1 ปการศกษา 2560 ไดรบการสอนเสรมเพมเตมความรและไดรบการฝกทกษะในการท าแบบทดสอบทางการเรยน ทกกลมสาระการเรยนร

19

โครงการสงเสรมความเปนเลศกฬาเปตอง

10.1 14.1 14.5

เพอฝกทกษะในการเลนกฬาเปตองอยางเชยวชาญและถกวธ เขาใจ กฎ กตกาการแขงขน

นกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาความสามารถดานกฬาเปตอง

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)ระดบชน ม.1 ปการศกษา 2560 จ านวน 20 คน

รอยละ 90 ของนกเรยนมความรความเขาใจทางดานทกษะกฬาเปตอง

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชน ม.1 ปการศกษา 2560 ไดรบความรเกยวกบกฎ กตกาการแขงขน และไดรบการฝกทกษะกฬา เปตองอยางเชยวชาญและถกวธ

หนา 84

หนา 84

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

20

โครงการสงเสรมความเปนเลศดานวทยาศาสตร

10.1 12.1

เพอจดหาวสดอปกรณ สอการเรยนรวทยาศาสตรใหกบนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย สายวทย – คณต

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6 สายวทย-คณต มสอ วสดอปกรณการทดลองวทยาศาสตรส าหรบใชในการเรยนการสอนเพยงพอ

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6 สายวทย-คณต จ านวน 3 หองเรยน

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ชนมธยมศกษาปท 4–6 สายวทย-คณต มสอวสดอปกรณการทดลองทางวทยาศาสตรใชในการเรยนการสอน

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 4-6 สายวทย-คณต มสอและวสดอปกรณการทดลองทางวทยาศาสตรส าหรบใชในการเรยนการสอนอยางเพยงพอ

21

โครงการสงเสรมความเปนเลศดานการสอสารภาษาองกฤษ

10.1 10.2 10.3 10.4

เพอพฒนาความสามารถของนกเรยนใหมทกษะฟง พด อาน เขยน และสามารถใชภาษาองกฤษในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม

นกเรยนมความสามารถ มทกษะฟง พด อาน เขยน และสามารถใชภาษาองกฤษในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา( อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชน ม.1และ ม.4 ปการศกษา 2560 จ านวน 210 คน

รอยละ 90 ของนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระสงขน

นกเรยนของโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชน ม.1และ ม.4 ปการศกษา 2560 ไดรบการสอนเสรมเพมเตมความรดานการสอสารภาษาองกฤษและมทกษะฟง พด อาน เขยน และสามารถใชภาษาองกฤษในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม

22

โครงการสงเสรมความเปนเลศกฬาวอลเลยบอล (sbmld)

10.1 14.1 14.5

1 เพอใหนกเรยนรและเขาใจ กฎ กตกาการแขงขน 2 เพอฝกทกษะในการเลนกฬาวอลเลยบอลอยาง

นกเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร และท าใหมผลสมฤทธทางดานกฬาวอลเลยบอลสงขน

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา( อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

รอยละ 90 ของนกเรยนมผลสมฤทธทางดานทกษะกฬาวอลเลยบอล

นกเรยนของโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

หนา 85

หนา 85

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

เชยวชาญและถกวธ

ระดบชน ม. 1 ปการศกษา 2560 จ านวน 40 คน

ระดบชน ม. 1 ปการศกษา 2560 ไดรบความรเกยวกบกฎ กตกาการแขงขน และไดรบการฝกทกษะกฬาวอลเลยบอลอยางเชยวชาญและถกวธ

23

โครงการสงเสรมความเปนเลศงานประดษฐ (sbmld)

10.1 10.3 12.1

1. เพอสงนกเรยนทมทกษะงานประดษฐเขาประกวดในหนวยงานสงกดองคกรปกครองสวนทองถนและหนวยงานอน 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนทมความสามารถไดมโอกาสแสดงความสามารถและสรางชอเสยงใหแกโรงเรยนและวงศตระกล 3. เพอสงเสรมใหครและนกเรยนมการคนควาหาความรดานงานประดษฐอยเสมอ

นกเรยนเกดทกษะในการเรยนรทางดานงานประดษฐ เกดการแลกเปลยนเรยนรจากประสบการณทเขาแขงขนในระดบตาง ๆ จนสามารถน าทกษะงานประดษฐไปประกอบเปนอาชพได

นกเรยนเกดทกษะในการเรยนรทางดานงานประดษฐ เกดการแลกเปลยนเรยนรจากประสบการณทเขาแขงขนในระดบตาง ๆ จนสามารถน าทกษะงานประดษฐไปประกอบเปนอาชพได

1. รอยละของผเรยนทมชนงานประดษฐตามโครงการสงเสรมความเปนเลศงานประดษฐ(sbmld) 2. ผลการแขงขนจากการแลกเปลยนประสบการณในการแขงขนระดบตาง ๆ

นกเรยนมความรความเขาใจและมทกษะในงานประดษฐและใชสามารถใชทกษะในการด ารงชวต ซงเกดจากการแขงขนแลกเปลยนเรยนรและประสบการณซงกนและกน

24

โครงการสงเสรมความเปนเลศดานงานอาหารไทย (sbmld)

10.1 10.3 10.4

1 เพอจดหาวสดและอปกรณงานอาหารไทยส าหรบการฝกปฏบตผเรยน 2 เพอฝกทกษะในการ

นกเรยนไดมความรและมทกษะในการประกอบอาหารไทย รวมถงการจดอาหารตามหลกโภชนาการ

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

1. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ชนมธยมศกษาปท 4-6 เขา

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชน ม 4-6 ปการศกษา

หนา 86

หนา 86

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ท าอาหารไทยใหกบผเรยน

และไดเรยนรถงภมปญญาของไทยในดานการอาหาร

ระดบชน มธยมศกษาปท 4 -6 ปการศกษา 2560 จ านวน 50 คน

รวมกจกรรมรอยละ 100 จ านวน 50 คน มทกษะในการประกอบอาหารไทย และความรในการเลอกวตถดบในการประกอบอาหาร 2. นกเรยนมความพงพอใจในการเขารวมโครงการรอยละ 90

2560 ไดรบการสอนและการฝกปฏบตงานอาหารไทยเพอสงเสรมศกยภาพและความเปนเลศของแตละบคคล

25

โครงการสงเสรมความเปนเลศดานคอมพวเตอร (sbmld)

10.1 10.3 12.1

1. เพอสงเสรมและพฒนาผเรยนในดานคอมพวเตอร 2. เพอสรางบรรยากาศในดานการจดการเรยนการสอนคอมพวเตอร 3. เพอสงเสรมและพฒนาผเรยนทมความสนใจและความถนดดานคอมพวเตอรใหมความเปนเลศ 4. เพอใหผเรยนมเจตคตทดตอการเรยนวชาคอมพวเตอร

13.1 นกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบอปกรณ โปรแกรมทางคอมพวเตอร 13.2 นกเรยนมทกษะการปฏบตการใชโปรแกรมตาง ๆ ทก าหนดได

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3 หองเรยนมงสความเปนเลศทางดานคอมพวเตอร ปการศกษา 2561 จ านวน 40 คน

1. รอยละ 100 ของนกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบอปกรณ โปรแกรมทางคอมพวเตอร 2. รอยละ 100 ของนกเรยนมทกษะการปฏบตการใชโปรแกรมตาง ๆ ทก าหนดได

นกเรยนของโรงเรยน ชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 ปการศกษา 2561 มทกษะในการใชคอมพวเตอร

26

โครงการ สงเสรมสความเปนเลศทางดานภาษาจน (sbmld)

10.1 10.2 10.3

1. เพอใหนกเรยนรความเขาใจ การพด ฟง อาน เขยน และสนทนาสอสารเปนภาษาจนได

นกเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร และท าใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา ( อนทร-ชมดสารอปถมภ)

รอยละ 90 ของนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนในทกกลมสาระสงขน

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา( อนทร-ชมดสารอปถมภ) ระดบชน ม.1 และ ม.4

หนา 87

หนา 87

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

2. เพอฝกทกษะการเตรยมความพรอมของประชาคมอาเซยน 3. เพอจดกจกรรมตางๆใหนกเรยนไดเพมโอกาสการเรยนรภาษาจนใหมากขน

ระดบชน ม.1 มนกเรยนจ านวน 160 คน และ ระดบชน ม.4 มนกเรยนจ านวน 25 คน ปการศกษา 2561 จ านวนทงหมด 185 คน

ปการศกษา 2559 ไดรบความรความเขาใจ การพด ฟง อาน เขยน และสนทนาสอสารเปนภาษาจนเพอฝกทกษะการเตรยมความพรอมของประชาคมอาเซยน และใหนกเรยนไดเพมโอกาสการเรยนรภาษาจนใหมากขน

27

โครงการมคคเทศกนอย

6.1 9.6

10.2 10.3 10.4 13.1 14.3 16.1

1. เพอใหนกเรยนทเขารวมโครงการสามารถบอกประวตของจงหวดก าแพงเพชรเปนภาษาองกฤษ ใหกบชาวตางชาตได 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนมความส านกรกในภมล าเนา ถนก าเนด มความรกและหวงแหนมรดกของชาต 3. เพอฝกฝนใหนกเรยนประพฤตตนเปนแบบอยางของเจาบานทด รจกตอนรบชาวตางชาต ดวยน าใจไมตรอนงดงาม

นกเรยนทเขารวมโครงการสามารถบรรยายประวตเมองก าแพงเพชรเปนภาษาองกฤษ มความส านกรกภมล าเนา และประพฤตตนเปนแบบอยางของเจาของบานทด

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 เขารวมโครงการจ านวน 40 คน

รอยละ 90 ของตวแทนนกเรยนไดรบความรเกยวกบมคคเทศก

นกเรยน ผปกครอง ไดรบขอมลขาวสารและกจกรรมของโรงเรยนอยางตอเนองจากวารสารของโรงเรยนทไดจดท าขน

หนา 88

หนา 88

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

28

โครงการสงเสรมทกษะภาษาองกฤษสประชาคมอาเซยน

10.1 10.4 12.1 12.2

1 เพอใหผเรยนไดเรยนรภาษาองกฤษกบเจาของภาษา 2 เพอใหผเรยนไดใชภาษาองกฤษในการสอสารไดอยางถกตองและเหมาะสม 3 เพอสรางความมนใจ และความเชอมนตอผปกครองและชมชนในการจดการศกษา

1. นกเรยนรอยละ 80 เขารวมโครงการสงเสรมทกษะภาษาองกฤษสประชาคมอาเซยน 2. นกเรยนไดเรยนรประเพณวฒนธรรมและการใชภาษาองกฤษในโครงการสงเสรมทกษะภาษาองกฤษสประชาคมอาเซยน และมความกระตอรอรนใฝเรยนใฝร

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) ชน ม.1 ถง ม.6 ปการศกษา 2561 ไดเรยนรภาษาองกฤษกบเจาของภาษา

1. นกเรยน ม.1 และ ม.4 โรงเรยนชากงราววทยาสอบผานวชาภาษาองกฤษ รอยละ 80 2. นกเรยนมความพงพอใจในกจกรรม รอยละ 80

นกเรยนเรยนรการใชภาษาองกฤษในการสอสารไดอยางถกตองและเหมาะสมและมความกระตอรอรนใฝรใฝเรยน

29

โครงการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

3.3 10.1

30

โครงการสงเสรมการเรยนการสอนภาษาไทย

3.3 10.1

1 เพอจดจางครอตราจางสอนวชาภาษาไทย 2 เพอพฒนาและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาภาษาไทย

1 บคลากรครอตราจางชวยสอนวชาภาษาไทย จ านวน 1 อตรา2. ผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาภาษาไทยสงขน มเจตคตทดตอภาษาไทย สามารถใชภาษาไทยในการสอสารและอยรวมกบผคนในสงคมไดอยางปกตสข

มบคลากรครอตราจางชวยสอนวชาภาษาไทย จ านวน 1 อตรา

1. มบคลากรครอตราจางชวยสอนวชาภาษาไทย จ านวน 1 อตรา 2. ผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาภาษาไทยสงขนรอยละ 90 มเจตคตทดตอภาษาไทย สามรถใชภาษาไทยในการสอสารและอยรวมกบผคนในสงคมไดอยางปกตสข

ผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาภาษาไทยสงขน มเจตคตทดตอภาษาไทย สามรถใชภาษาไทยในการสอสารและอยรวมกบผคนในสงคมไดอยางปกตสข

หนา 89

หนา 89

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

31

โครงการสงเสรมทกษะภาษาจนสประชาคมอาเซยน

3.3 10.1

1 เพอจดจางครอตราจางสอนวชาภาษาจน 2 เพอพฒนาและยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาจน 3 เพอเตรยมความพรอมดานภาษาเพอเขาสประชาคมอาเซยน

1. บคลากรครอตราจางชวยสอนวชาภาษาจน จ านวน 1 อตรา2. ผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาภาษาจนสงขน มเจตคตทดตอภาษาจน สามารถใชภาษาจนในการสอสารและอยรวมกบผคนในสงคมไดอยางปกตสข

มบคลากรครอตราจางชวยสอนวชาจน จ านวน 1 อตรา

1. มบคลากรครอตราจางชวยสอนวชาภาษาจน จ านวน 1 อตรา 2. ผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาภาษาจนสงขนรอยละ 90 มเจตคตทดตอภาษาจน สามรถใชภาษาจนในการสอสารและอยรวมกบผคนในสงคมไดอยางปกตสข

1 ผเรยนมเจตคตทดตอ ภาษาจน กลาพดและสนทนาภาษาจนกบชาวตางชาต 2. ผเรยนใสใจตอการพฒนาทกษะดานภาษาจนของตนเอง 3. ผเรยนเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ และแสดงออกอยางเหมาะสม 4. ผเรยนอยรวมกบผคนในสงคมไดอยางปกตสข 5. ผเรยนเหนคณคาและความส าคญของการเตรยมความพรอมดานภาษาเพอรองรบการแขงขนในประชาคมอาเซยน

32

โครงการสงเสรมการอานรกการเรยน

9.6 10.1 13.1 14.4

1. เพอรวมรณรงคสงเสรมใหเกดวฒนธรรมการอานขนภายในโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) 2. เพอสนบสนนพนธกจของหองสมดโรงเรยนชากง

1. นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายมการพฒนาดานการอานไดตามเกณฑ 2. นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายเหนคณคาของการอานใหมความรกการอานทยงยน

1. โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2561 2. ครและบคลากรทางการศกษา ปการศกษา 2561

นกเรยนมการพฒนาดานการอานรอยละ 70 สถตการเขาใชหองสมด และสถตการยมเพมขนจากเดมรอยละ 20

1. นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายเหนคณคาของการอานมากขน 2. นกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลายมความรกการอานเพมขนทกคน

หนา 90

หนา 90

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ซงสอดคลองกบนโยบายในการสงเสรมการเรยนการสอน

33

โครงการอบรมและศกษาเพมประสบการณจากแหลงเรยนร

6.1 8.1

1. เพอใหนกเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 2. เพอใหนกเรยนไดศกษาสภาพจรงจากแหลงเรยนรทหลากหลาย ๓. เพอใหนกเรยนไดเรยนรและยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2561 จ านวน 6๐๒ คน ไดรบการอบรมและศกษาเพมประสบการณจากแหลงเรยนรทหลากหลายมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2561 จ านวน 6๐๒ คน ไดรบการอบรมและศกษาเพมประสบการณจากแหลงเรยนร

รอยละ 90 ของนกเรยนไดรบการอบรมและศกษาเพมประสบการณจากแหลงเรยนร รอยละ 90 ของนกเรยน มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร ไดศกษาสภาพจรงจากแหลงเรยนรทหลากหลาย ไดเรยนรและยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

นกเรยนของโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2561 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตรตามไดรบการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 มาตรา 25 นกเรยนไดศกษาสภาพจรงจากแหลงเรยนรทหลากหลาย ไดเรยนรและยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง

34

โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร

5.4 6.1 6.2

11.1

1. เพอใหโรงเรยนมระบบในการก าหนดรปแบบ วธการ กระบวนการในการจดกจกรรม การสงเสรม สนบสนน การก ากบ นเทศตดตาม และการวด

โรงเรยน 1. มแนวทางขบเคลอนตวชวดความส าเรจตามนโยบาย 2. มแผนงานโครงการ/กจกรรมขบเคลอนสการ

นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร – ชม ดสารอปถมภ) จ านวน 435 คน

นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนทกคนไดรบการพฒนาตามกจกรรมโครงการ

1. นกเรยนทกคนไดรบการพฒนาตามโครงการ 2. คณะคร และผบรหาร รวมกนสรางระบบการแลกเปลยนเรยนร ชแนะชวยเหลอซงกนและกน

หนา 91

หนา 91

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ประเมนผล 2. เพอใหครสามารถออกแบบกจกรรม และจดกจกรรมไดอยางเหมาะสมตอบสนองความตองการของผเรยน และใชพฒนานกเรยนอยางเหมาะสม และมคณภาพ 3. เพอใหนกเรยนมคณภาพ ตามมาตรฐานการเรยนร มคณลกษณะทพงประสงค เปนทพอใจของโรงเรยนและผปกครอง

ปฏบต 3. ครมความเขาใจ และสามารถน าไปปฏบต 4. มกจกรรมการเรยนรทสรางสรรคตามนโยบาย 5. มกจกรรมการเรยนรทสรางสรรคตามนโยบาย 6. มการทบทวน ปรบปรง พฒนาอยางตอเนอง (AAR) 7. มการนเทศ ก ากบตดตาม ประเมนผลอยางมประสทธภาพ นกเรยน 8. ไดเรยนรปฏบตจรงจากกจกรรมทสรางสรรคอยาง เหมาะสม 9. มความ สามารถในการคดวเคราะห มทกษะ และสามารถเรยนรดวยตนเอง 10. มการประเมนตนเอง และพฒนาตนเองอยางตอเนอง 11. มความสขในการเรยนร 12. มผลสอบทมคณภาพ ในทกระดบชน

ดวยระบบ (Coach & menter) เพอใหเกดการพฒนารปแบบตลอดเวลา

หนา 92

หนา 92

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ผปกครอง 13. ไดรบความเขาใจ และใหความรวมมอสนบสนนโครงการ 14. ไดรบความพงพอใจ ในการจดการศกษาของโรงเรยน 15. ไดรบความพงพอใจ ตอคณภาพขอนกเรยน

35

โครงการพฒนาและยกระดบคณภาพการศกษาดานการอาน การเขยนและการคดวเคราะหตามแนวทาง Thinking School

1.1-1.10 2.2 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 8.1

10.1 11.1 11.2

1. ครจดการเรยนการสอนใหนกเรยนรจกคด วเคราะห สอดแทรกคณธรรม จรยธรรม 2. ปรบการเรยนเปลยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลยสารสนเทศ

ครปรบเปลยนการเรยนการสอนเปนรปแบบเนนกระบวนการคด (Thinking School) เพอการพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ

1) ครทกคนมความสามารถในการออกแบบการเรยนรและจดกจกรรมสงเสรมการเรยนร 2) ครทกคนพฒนารปแบบการสอนใหนกเรยนรจกคด วเคราะห สอดแทรกคณธรรม จรยธรรม 3) ครทกคนปรบการเรยนเปลยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลยสารสนเทศ

1. ครทกคนจดการเรยนการสอนรปแบบเนนกระบวนการคด (Thinking School) 2. นกเรยนพงพอใจตอการจดการเรยนการสอนรปแบบเนนกระบวนการคด (Thinking School)

1) ครผสอนจดกระบวนการเรยนการสอนทไดมาตรฐาน พฒนารปแบบการสอนใหนกเรยนรจกคด วเคราะห สอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ปรบการเรยนเปลยนการสอนโดยใชสอเทคโนโลยสารสนเทศ ครสามารถสรางนวตกรรมรวมกบนกเรยน และในทสดครสามารถเปนผน าการเปลยนแปลง โดยไปขยายผลสเพอนครได 2) ผเรยนเปนคนด เกง มความสข มความรเชง

หนา 93

หนา 93

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

วชาการและสมรรถนะเชงวชาชพ มคณธรรม จรยธรรม ใฝเรยนรและแสวงหาความรอยางตอเนองตลอดชวต ด ารงชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

36

โครงการสงเสรมทกษะอาชพการผลตน าดม

3.1 11.2 11.3 12.2 13.2

1. เพอผลตน าดมทไดมาตรฐานไดรบการรบรองคณภาพจากคณะกรรมการอาหารและ ยา (อย.) บรการในโรงเรยนเพอนกเรยน บคลากรและชมชนไดบรโภค 2. เพอผลตน าดม ทไดมาตรฐานไดรบการรบรองคณภาพจากคณะกรรมการอาหารและยา (อย.) จ าหนายในโรงเรยนและชมชน 3. เพอใหนกเรยนและเยาวชนไดฝกทกษะ มทกษะในการบรหารธรกจสมพนธกระบวนการท างานและการบรการทถกตอง

1. นกเรยน และประชาชนในชมชน,ไดบรโภคน าดมทสะอาด ปลอดภย ไดรบการรบรองคณภาพจากคณะกรรมการอาหารและยา (อย.) 2. มทกษะในการผลต ,การบรหารธรกจสมพนธน าดม ด (DEE)เปนพนฐานในการประกอบอาชพ

1. นกเรยน คร โรงเรยนชากงราววทยา ทกคนไดบรโภคน าดมในโรงเรยนทสะอาด ปลอดภย ไดรบการรบรองคณภาพจากคณะกรรมการอาหารและยา (อย.) 2. ประชาชนในชมชนและผปกครองนกเรยนไดบรโภคน าดมในโรงเรยนทสะอาด ปลอดภย ไดรบการรบรองคณภาพจากคณะกรรมการอาหารและยา (อย.)

มการด าเนนงานในการจดกจกรรมอยางตอเนอง และประสานงานทกฝายในการท ากจกรรมนน

หนา 94

หนา 94

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

4. เพอฝกทกษะใหนกเรยนรจกการท างานรวมกบผอน มความรบผดชอบตอหนาทมความซอสตยสจรต

3. นกเรยนและเยาวชนในชมชนทสมครเรยนชมนม การผลตน าดม มทกษะในการเรยนรการผลต การบรหารธรกจสมพนธน าดม

หนา 95

หนา 95

2. ยทธศาสตรการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถดวยหลกสตรสถานศกษาสความเปนเลศตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พรอมสอาเซยน 2.๒ กลยทธพฒนาหลกสตรสความเปนเลศตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสอาเซยน

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1

โครงการพฒนาหลกสตร

5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 7.1

1. เพอสงเสรมและสนบสนนใหครผสอนมความร ความเขาใจ มความสามารถในการพฒนาหลกสตรและสามารถน าไปใชไดอยางมประสทธภาพ 2. โรงเรยนมหลกสตรทเหมาะสมสอดคลองกบเปาหมายของสถานศกษาและสภาพของชมชน

1. ครผสอนมความร ความเขาใจ มความ สามารถในการพฒนาหลกสตรและ สามารถน าไปใชไดอยางมประสทธภาพ 2. โรงเรยนมหลกสตรทเหมาะสมสอดคลองกบเปาหมายของสถานศกษาและสภาพของชมชน

สถานศกษามหลกสตรการศกษาขนพนฐานทเหมาะสมเกยวกบผเรยนและทองถนครบทกกลมสาระ และทกกจกรรม

1. สถานศกษามหลกสตรทไดรบการปรบปรงตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2560 ทเหมาะสมเกยวกบผเรยนและทองถนครบทกกลมสาระ และทกกจกรรม 2. ระดบความส าเรจของความพงพอใจในการด าเนนโครงการอยในระดบมากขนไป

โรงเรยนมหลกสตรทเหมาะสมสอดคลองกบเปาหมายของสถานศกษาและสภาพของชมชนครผสอนมความร ความเขาใจ มความสามารถใชหลกสตรไดอยางมประสทธภาพ

2

โครงการนเทศการศกษา

1.1-1.10 10.1 11.1 12.1 12.2 13.1 16.2

1. เพอปรบปรงคณภาพการเรยนการสอนของคร สการพฒนาทกษะวชาชพอยางตอเนองทน ตอเหตการณ 2. เพอน าผลการนเทศมาปรบเปลยนการเรยนการสอนไปพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ

ครปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอการพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ

ครโรงเรยนชากงราววทยาฯ ปการศกษา 2561 ทงหมด มการปรบปรงคณภาพการเรยน

ครรอยละ 80 มการปรบปรงคณภาพ การเรยนการสอน

ครไดรบการพฒนาไดเตมตามศกยภาพ

หนา 96

หนา 96

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

3

โครงการปฐมนเทศผเรยน

4.1 เพอฝกอบรมใหความรเรองประวตความเปนมาของโรงเรยนและแนะน าโครงสรางขององคกร ผบรหารและบคลากร อาคารสถานท กฎระเบยบ ขอบงคบ วนย ตลอดจนถงการปฏบตตวของนกเรยน 4.2 เพอปลกฝงทศนคตแกนกเรยนใหม ใหมความรสกทดตอโรงเรยน และเพอนนกเรยน

นกเรยนไดทราบถงประวตความเปนมาของโรงเรยนและแนะน าโครงสรางขององคกร ผบรหารและบคลากร อาคารสถานทของโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) และนกเรยนไดทราบถงกฎระเบยบ ขอบงคบ วนย ตลอดจนถงการปฏบตตวของนกเรยน ตลอดจนชวยปลกฝงทศนคตแกนกเรยนใหม ใหมความรสกทดตอโรงเรยน และเพอนนกเรยน

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ)ระดบชน ม.1 และ ม.4 ปการศกษา 2561 จ านวน 230 คน

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ชนมธยมศกษาปท 1และ ชนมธยมศกษาปท 4เขารวมกจกรรมรอยละ 80

จดอบรมใหความรเรอง กฎระเบยบขอบงคบ วนย ผบรหาร ตลอดจนถงการปฏบตตวของนกเรยนทตองเขามาอยในโรงเรยน ประวตความเปนมาของโรงเรยนโครงสรางขององคกรผบรหารและบคลากร ตลอดจนชวยปลกฝงทศนคต ใหมความรสกทดตอโรงเรยน และเพอนนกเรยน ใหกบนกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา( อนทร-ชมดสารอปถมภ)ระดบชน ม.1 และ ม.4 ปการศกษา 2561

4

โครงการเปดโลกวชาการ "open house"

2.2 12.2 13.1 13.2 14.3 15.1 15.2 16.1

1. เพอใหนกเรยน และคณะครในโรงเรยน ไดแสดงผลงานทางวชาการ ในรอบ 1 ปการศกษา 2. เพอกระตนใหนกเรยน และคณะคร เกดการพฒนางานอยางมประสทธภาพ 3. เพอสงเสรมใหนกเรยนท

1. นกเรยนและคณะครในโรงเรยน ไดแสดงผลงานทางวชาการ ในรอบ 1 ปการศกษา 2. นกเรยน และคณะคร ไดรบการกระตนเกดการพฒนางานอยางมประสทธภาพ

นกเรยนรอยละ 80 เขารวมแขงขนหรอเขาชมงานนทรรศการผลงานทางวชาการ

1.นกเรยนอยางนอยรอยละ 80 เขารวมประกวดแขงขนผลงานทางวชาการและชมนทรรศการในรอบ 1 ปการศกษา 2.ครอยางนอยรอยละ 80 เขารวมแขงขนหรอแสดงผลงานทางวชาการ ใน

1. นกเรยนและคณะครในโรงเรยน ไดแสดงผลงานทางวชาการ ในรอบ 1 ปการศกษา 2. เพอกระตนใหนกเรยน และคณะคร เกดการพฒนางานอยางมประสทธภาพ

หนา 97

หนา 97

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

16.2 16.3 16.4

มความเปนเลศในดานวชาการเขาแขงขน ระดบ กลมจงหวด ประเทศ

3. นกเรยนทมความเปนเลศในดานวชาการไดรบการสงเสรมเขาแขงขน ระดบ กลมจงหวด และระดบชาต

รอบ 1 ปการศกษา 3. นกเรยนรอยละ 80 เกดการพฒนางานอยางมประสทธภาพ 4. ครรอยละ 80 เกดการพฒนางานอยางมประสทธภาพ 5. นกเรยนรอยละ 20 ของคนเขารวมแขงขน สามารถเปนตวแทนเขาแขงขนใน ระดบกลมจงหวด ภาคเหนอ และระดบชาต

3. เพอสงเสรมใหนกเรยนทมความเปนเลศในดานวชาการเขาแขงขน ระดบ กลมจงหวด ประเทศ

5

โครงการจดแสดงผลงานนกเรยนและมอบใบประกาศนยบตร

1.1 14.3 15.1 16.1 16.2 16.3 16.4

1. เพอจดแสดงผลงานของนกเรยนในปการศกษา 2561 2. เพอใหนกเรยนไดแสดงความสามารถและเกดความภาคภมใจในตนเอง

1. นกเรยนไดแสดงผลงานในรอบปการศกษา 2561 2. นกเรยนไดแสดงความสามารถและเกดความภาคภมใจในตนเอง

1. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) จ านวน 500 คน เขารวมโครงการ 2. นกเรยนอยางนอยรอยละ 80 ของนกเรยนทไมไดจดแสดงผลงาน เขารวมชมการจดแสดงผลงาน

1. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) รอยละ 20 จดแสดงผลงานของตนเอง 2. นกเรยนทไมไดจดแสดงผลงานมความพงพอใจในการเขารวมโครงการอยางนอยรอยละ 80

ความพงพอใจในการด าเนนโครงการจดแสดงผลงานอยในระดบด

หนา 98

หนา 98

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

6

โครงการประกวดวจยในชนเรยน

1.3 1.8 5.3

1. เพอใหครไดวเคราะหนกเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนา 2. เพอใหครมการศกษา วจย

1. ครน าผลการวจยในชนเรยนไปพฒนาการเรยนการสอน 2. ครมงานวจยทมคณภาพไดรบการยอมรบจากนกวจยภายนอก

ครผสอนทกคนและพฒนาการจดการเรยนรและ ใชผลในการปรบการสอน 3. ครผสอนทกคนมงานวจยในชนเรยนอยางนอย 1 เรองใน 1 ปการศกษา

1.ครผสอนรอยละ 90 สามารถท างานวจยชนเรยนทมคณภาพไดรบการยอมรบจากนกวจยภายนอกได 2. ครผสอนรอยละ 90 มการศกษา วจย และพฒนาการจดการเรยนรและใชผลในการปรบการสอนได

1. ครน าผลการวจยในชนเรยนไปพฒนาการเรยนการสอน 2. ครมงานวจยทมคณภาพไดรบการยอมรบจากนกวจยภายนอก

7

โครงการวดผลประเมนผล

1.7 5.5

เพอสงเสรมใหครมการวดผลประเมนผลตามสภาพจรงและน าผลไปใชในการพฒนานกเรยนอยางเตมศกยภาพ

ครมการวดผลประเมนผลตามสภาพจรงและน าผลไปใชในการพฒนานกเรยนอยางเตมศกยภาพ

1. ครประจ าวชารอยละ 100 มการจดสอบวดผลระหวางเรยน สอบกลางภาคและปลายภาคเรยน 2. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2561 ทกระดบชน รอยละ 100 ไดรบการทดสอบวดผลระหวางเรยน กลาง

นกเรยนรอยละ 100 ไดรบการวดผลระหวางภาค กลางภาค และปลายภาคเรยนอยางครบถวน

มวสดอปกรณทจ าเปนตองใชในการวดและประเมนผลอยางเพยงพอ

หนา 99

หนา 99

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ภาคเรยน และปลายภาคเรยน

8

โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน

1.4 1.9 3.1 3.3 3.4 6.1 6.2 9.2 9.6

11.1 13.1 13.2

1. เพอใหนกเรยนเรยนรถงหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และสามารถประยกตใชในชวตประจ าวนได 2. เพอใหนกเรยนเปนพลเมองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 3. เพอใหนกเรยนมส านกรกษทองถนของตนเอง

1. นกเรยนเรยนรถงหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และสามารถประยกตใชในชวตประจ าวนได 2. นกเรยนเปนพลเมองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 3. นกเรยนมส านกรกษทองถนของตนเอง

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร –ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560 จ านวน 602 คน

นกเรยนรอยละ 80 รและเขาใจหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปนพลเมองดตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและส านกรกษทองถนของตนเอง

1. นกเรยนเรยนรถงหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และสามารถประยกตใชในชวตประจ าวนได 2. นกเรยนเปนพลเมองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 3. นกเรยนมส านกรกษทองถนของตนเอง

หนา 100

หนา 100

๓. ยทธศาสตรการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมสขภาพกาย สขภาพจตทด ๓.๑ กลยทธสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมสขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1

โครงการพฒนากจกรรมลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ

1.9 5.4 8.1 9.4

10.1 11.2 12.2

๑. เพอจดกจกรรมเขาคายและเดนทางไกลใหลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ มความซอสตย สจรต มระเบยบวนย มความสามคคในหมคณะ มความเสยสละ และการบ าเพญตนเพอสาธารณประโยชน ๒. เพอจดกจกรรมเขาคายและเดนทางไกลสงเสรมใหลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ มความรและประสบการณตามหลกสตรของกจกรรมพฒนาลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ และสามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวนได

1. ลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑,๒ รวมกจกรรมเดนทางไกลลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ 2. ลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ รวมกจกรรมเขาคายพกแรมลกเสอเนตรนารสามญรนใหญ 3. ลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ รวมกจกรรมพธถวายราชสดด เนองในวนสมเดจพระมหา ธรราชเจา พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว รชกาลท 6

ลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ ระดบชนมธยมศกษาตอนตน รวมกจกรรมเพอจดกจกรรมเขาคายและเดนทางไกล-เดนทางไกลลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ จ านวน 485 คน

1. รอยละ 90 ของลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ มความซอสตย สจรต มระเบยบวนย มความสามคคในหมคณะ มความเสยสละ และการบ าเพญตนเพอสาธารณประโยชน 2. รอยละ 90 มความรและประสบการณตามหลกสตรของกจกรรมพฒนาลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ และสามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวนได

1. ลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ มความซอสตย สจรต มระเบยบวนย มความสามคคในหมคณะ มความเสยสละ และการบ าเพญตนเพอสาธารณประโยชน 2. ลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ มความรและประสบการณตามหลกสตรของกจกรรมพฒนาลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ และสามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวนได

3

โครงการ TO BE NUMBER ONE "ชากงราววทยา"

14.2 14.3 14.5

เพอใหนกเรยนไดรวมเดนรณรงคประชาสมพนธเนองในวนตอตานยาเสพตดโลก

นกเรยนไดรวมเดนรณรงคประชาสมพนธเนองในวนตอตานยาเสพตดโลก ให

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชมดสารอปถมภ)

1. นกเรยนรอยละ 90 เขารวมกจกรรมเดนรณรงค

จดใหมการเดนรณรงคประชาสมพนธเนองในวนตอตานยาเสพตดโลก

หนา 101

หนา 101

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ไดทราบถงโทษ และผลเสยของยาเสพ

ผเรยนไดทราบถงโทษ และผลเสยของยาเสพตดได

จ านวน ๒๐0 คน

ประชาสมพนธเนองในวนตอตานยาเสพตดโลก 2. รอยละ 90 ของนกเรยนผานกจกรรมเดนรณรงคประชาสมพนธเนองในวนตอตานยาเสพตดโลก

ใหผเรยนไดทราบถงโทษ และผลเสยของยาเสพตด นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) จ านวน ๒๐0 คน

4

โครงการฝกซอมแผนปองกน และระงบอคคภย

3.2 1 เพอเปนการเตรยมการในการปองกนและบรรเทาสาธารณภยสถานทราชการ และเปนการกระตนสรางความตระหนกใหแกพนกงานครและนกเรยน เกดความพรอมมความร ความเขาใจ รวมทงการใชอปกรณในการปองกนและระงบอคคภยไดอยางถกวธ 2 สรางความเขาใจและเปนการเผยแพรความร ความเขาใจ สรางความตระหนก สงเสรมใหเกดวฒนธรรมความปลอดภยใหแกพนกงานครและนกเรยน เพอไมใหบงเกดความสญเสยทงชวตและทรพยสน

1. ท าใหพนกงานครและนกเรยน ไดรบความร ความเขาใจในการปองกน และชวยเหลอตนเองในกรณเกดอคคภย 2.ท าใหพนกงานครและนกเรยน ไดรบความร ความเขาใจในการใชอปกรณตางๆ ในการดบเพลงเบองตน ไดอยางถกตองและสามารถชวยเหลอตนเองและผอนได 3.ท าใหการประสานงานระหวางเจาหนาทผปฏบตงาน พนกงานครและนกเรยน รวมกนปฏบตงานเมอยามเกดเหตเพลงไหมไดอยางมประสทธภาพ

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)ภาคเรยนท 1/2561

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยาเขารวมรบการฝกซอมตามโครงการรอยละ 80

1. เปนการเตรยมการในการปองกนและบรรเทาสาธารณภยสถานทราชการ และเปนการกระตนสรางความตระหนกใหแกพนกงานครและนกเรยน เกดความพรอมมความร ความเขาใจ รวมทงการใชอปกรณในการปองกนและระงบอคคภยไดอยางถกวธ 2. สรางความเขาใจและเปนการเผยแพรความร ความเขาใจ สรางความตระหนก สงเสรมใหเกดวฒนธรรมความปลอดภยใหแกพนกงานครและนกเรยน เพอไมใหบงเกด

หนา 102

หนา 102

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

เปนจ านวนมากเกดขน 3 เพอเปนการ บรณาการสรางความร ความเขาใจในการปองกนภย การใชอปกรณ การประสานในการปฏบตการอพยพการชวยเหลอไดอยางถกวธตามขนตอนทถกตอง

ความสญเสยทงชวตและทรพยสนเปนจ านวนมากเกดขน 3. เพอเปนการบรณาการสรางความร ความเขาใจในการปองกนภย การใชอปกรณ การประสานในการปฏบตการอพยพการชวยเหลอไดอยางถกวธตามขนตอนทถกตอง

5

โครงการกฬากลมเทศบาลเมองก าแพงเพชร

14.3 14.5

๑ เพอพฒนาสขภาพ บคลกภาพและสรางภมคมกนสงเสพตดแกนกเรยน ๒ เพอสรางความสามคคภายในกลมโรงเรยนสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร รจกการท างานเปนทม ๓ เพอปลกฝงคณธรรม มน าใจเปนนกกฬา รแพ รชนะ รอภย อยรวมกนในสงคมไดเปนอยางด ๔ เพอคนหาตวแทนนกกฬา เขารวมการแขงขนกฬานกเรยนองคกรปกครอง

๑. นกเรยนไดพฒนาสขภาพ บคลกภาพและสรางภมคมกนสงเสพตดแกนกเรยน ๒. นกเรยนมความสามคคภายในกลมโรงเรยนสงกดเทศบาลฯ รจกการท างานเปนทม ๓. นกเรยนมคณธรรม มน าใจเปนนกกฬา รแพ รชนะ รอภย อยรวมกนในสงคมไดเปนอยางด ๔. ไดตวแทนนกกฬา เขารวมการแขงขนกฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถน

๑. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) ปการศกษา ๒๕๖๑ จ านวน 602 คน

จ านวนนกเรยนรอยละ 90 เขารวมกจกรรมการแขงขนกฬากลมฯ

จดกจกรรมการแขงขนกฬา ไดนกกฬาเปนตวแทนของกลมโรงเรยนสงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร เขารวมการแขงขนกฬานกเรยนองคกรปกครองสวนทองถนแหงประเทศไทย ครงท 3๖ รอบ คดเลอกระดบภาคเหนอ ประจ าป ๒๕๖๑

หนา 103

หนา 103

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

สวนทองถนแหงประเทศไทย ครงท ๓๖ รอบคดเลอกระดบภาคเหนอ ประจ าป ๒๕๖๑

แหงประเทศไทย ครงท ๓๖ รอบคดเลอกระดบภาคเหนอ ประจ าป ๒๕๖๑

6

โครงการกฬาสภายในโรงเรยน

3.1 3.2

14.3 14.5

เพอจดกจกรรมแขงขนกฬาใหนกเรยนมทกษะการเลน การด การเชยรกฬามสขภาพแขงแรง สมบรณมน าใจนกกฬา

นกเรยนมทกษะการเลน การด การเชยรกฬามสขภาพแขงแรง สมบรณมน าใจนกกฬา

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร –ชม ดสารอปถมภ ) ปการศกษา 2561 นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนและนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 600 คน

รอยละ 80 ของนกเรยนมความรความเขาใจทางดานทกษะดานกฬา

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา ( อนทร – ชม ดสารอปถมภ ) ปการศกษา 2561 นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนและนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย ไดรบความรความเขาใจ การเลน การด การเชยรกฬามสขภาพแขงแรง สมบรณมน าใจนกกฬา

7

โครงการสงเสรมสนทรยภาพและนนทนาการ (วนเดก)

14.5 เพอจดกจกรรมสงเสรมและพฒนาสนทรยภาพดานศลปะและนนทนาการ ใหผเรยนเหนคณคาในตนเองมความมนใจกลาแสดงออก มความซาบซงในศลปะ ทศนศลป ดนตร นาฏศลป และนนทนาการ

1. ผเรยนเหนคณคาในตนเองมความมนใจ กลาแสดงออก 2. ผเรยนทมความรสกซาบซงในศลปะทศนศลป ดนตร นาฏศลป และวรรณศลป 3. ผเรยนทมความสนใจเขารวมกจกรรมกฬาและ

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560 จ านวน 512 คน

นกเรยนรอยละ 95 มความสนใจและเขารวมกจกรรมสงเสรมสงเสรมและพฒนาสนทรยภาพ ทางดานศลปะ ดนตร และ นาฏศลป

นกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาสนทรยภาพดานศลปะและนนทนาการ ใหผเรยนเหนคณคาในตนเองมความมนใจกลาแสดงออก มความซาบซงในศลปะทศนศลป ดนตร นาฏศลป และนนทนาการ

หนา 104

หนา 104

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

นนทนาการ 8

โครงการขบขปลอดภยจากอบตเหตจราจร

3.2 14.2

1. เพอสรางความตระหนกในการขบขทปลอดภยมความรเกยวกบกฎจราจรและมารยาททดในการขบข

นกเรยนมความตระหนกในการขบขทปลอดภยมความรเกยวกบกฎจราจรและมารยาททดในการขบขมากขน

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2561 นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนและนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 602 คน

รอยละ 80 ของนกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบการอบรม

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา ( อนทร–ชม ดสารอปถมภ ) ปการศกษา 2561 นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนและนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย ใหรรกสามคค มวนย รกในกฎจราจรเพอปองกนอบตเหต

9

โครงการอบรมเชงปฏบตการฝกทกษะดานดนตร

14.4 1 เพอจดกจกรรมการอบรมเชงปฏบตการฝกทกษะดานดนตร 2 เพอจดกจกรรมการฝกทกษะการบรรเลงเครองดนตรแบบเดยวและรวมวง

1. นกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบเครองดนตร 2. นกเรยนมทกษะการบรรเลงเครองดนตรแบบเดยวและบรรเลงรวมวง

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชนมธยม ศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2561 จ านวน 602 คน

1. รอยละ 90ของนกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบเครองดนตร 2. รอยละ 90 ของนกเรยนมทกษะ การบรรเลงเครองดนตรแบบเดยว และบรรเลงรวมวง

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2561 มทกษะในการบรรเลงดนตรแบบเดยวและสามารถบรรเลงรวมวง

10

โครงการอบรมเชงปฏบตการฝกทกษะดานกฬา

3.2 14.1 14.2

เพออบรมและฝกปฏบตทกษะดานกฬา

นกเรยนไดรบการสงเสรมความเปนเลศทางดานกฬา

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร– ชม

รอยละ 90 ของนกเรยนมความรความเขาใจทางดานทกษะกฬา

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา

หนา 105

หนา 105

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

14.5

ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2561 นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนและนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 602 คน

2561 นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนและนกเรยนชนมธยมศกษาตอนปลาย เพอสงเสรมสขภาพรางกายใหแขงแรง ปลอดโรคภยไขเจบ และฝกทกษะทางดานกฬาไดอยางกาวไกลหางไกลจากสงเสพตด

11

โครงการรณรงคเพอปองกนยาเสพตด

3.2 14.2

เพอจดกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตดใหผเรยนไดทราบถงโทษ และผลเสยของยาเสพตด

นกเรยนไดทราบถงในโทษ และผลเสยของยาเสพตด สามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษได

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) ปการศกษา 2561 จ านวน 200 คน

นกเรยนรอยละ 90 เขารวมกจกรรมรณรงคตอตานยาเสพตด

จดใหมการเดนรณรงคประชาสมพนธเนองในวนตอตานยาเสพตดโลก ใหผเรยนไดทราบถงโทษ และผลเสยของยาเสพตด นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) จ านวน ๒๐0 คน

๓. ยทธศาสตรการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมสขภาพกาย สขภาพจตทด

๓.๒ กลยทธสงเสรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชง

หนา 106

หนา 106

มาตรฐาน/ ตวบงชท

ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน คณภาพ

และขอเสนอแนะ 1

โครงการเยยมบานนกเรยน

1.1 1.3

16.1 16.2 16.3 16.4

1. เพอสรางความสมพนธอนดระหวางคร ผปกครอง และนกเรยน 2. เพอชวยแกไขและลดปญหาตาง ๆ ทเกดขนกบนกเรยน 3. เพอใหครไดรสภาพความเปนอยของนกเรยน ซงจะไดเปนขอมลในการจดการเรยนการสอนตอไป

1. ครไดทราบปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล 2. คร โรงเรยน ผปกครองไดจดการศกษารวมกน 3. การแกไขปญหาตาง ๆ หากทกคนรวมมอกนกจะแกไขปญหาไดงายขน

1.นกเรยนระดบชน ม.1-ม.5 ทมปญหา จะไดรบการชวยเหลอแกไขอยางนอยรอยละ 60 ของจ านวนนกเรยนทมปญหา

1. นกเรยนระดบชน ม.1-ม.5 ทมปญหา จะไดรบการชวยเหลอแกไขอยางนอยรอยละ 60 ของจ านวนนกเรยนทมปญหา 2. เกดความ สมพนธอนดระหวางครผปกครอง และนกเรยน สามารถชวยเหลอแกไขนกเรยนทมปญหาได อยางนอยรอยละ 60

1. เกดความสมพนธอนดระหวาง ผปกครอง คร และนกเรยน 2. บคลากรจากทกหนวยงานมการวางแผนด าเนนงานลวงหนา ม 3.ขอมลขาวสารดานตาง ๆ ใหนกเรยน ผปกครองของนกเรยนรบทราบ ทกครงทมการเปลยนแปลง

2

โครงการสอนซอมเสรม

1.3 8.1

10.1

เพอจดกจกรรมสอนซอมเสรมนกเรยน

นกเรยนไดรบการสอนซอมเสรม

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2561 เขารวมกจกรรมรอยละ 20

1. นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) เขารวมกจกรรมรอยละ 20 2. นกเรยนทเขารวมกจกรรมมผลสมฤทธทางการเรยนดขน

นกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ทเขารวมกจกรรมมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

3

โครงการแนะแนวการศกษาและ การรบสมครนกเรยน

1.1 12.2

1. เพอใหการจดการศกษาขนพนฐานเปนไปตามพระราชบญญตการศกษา 2. เพอแนะแนวการศกษา

นกเรยนทส าเรจการศกษาชนประถมศกษาปท 6 และชนมธยมศกษาปท 4 ผปกครองในชมชน ได

โรงเรยนไดจดการศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษาในเขต

1. จ านวนนกเรยนสมครเรยนตอชนมธยมศกษาปท 1 โรงเรยนชากงราววทยา เปนไปตามวตถประสงค

เพอใหนกเรยนทส าเรจการศกษาชนประถมศกษาปท 6 และส าเรจการศกษาในระดบชน

หนา 107

หนา 107

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ตอระดบมธยม ศกษาตอนตนในโรงเรยนชากงราววทยาฯ ใหกบนกเรยนชนทส าเรจการศกษาชนประถมศกษาปท 6 และระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ชนมธยม ศกษาปท 3 ปการศกษา 2560

ทราบวนเดอนปการรบสมครนกเรยนเขารบการศกษาตอชนมธยมศกษาปท 1 และมธยม ศกษาปท 4 ในโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) จนมผมาสมครเรยนตอชนมธยมศกษาปท 1 ปการศกษา ท

เทศบาลเมองก าแพงเพชรโดยทราบขอมลการศกษาทกโรงเรยน โครงการ/กจกรรม

2. จ านวนนกเรยนสมครเรยนตอชนมธยมศกษาปท 4 โรงเรยนชากงราววทยา เปนไปตามวตถประสงคสอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

มธยมศกษาปท 3 ซงผปกครองในชมชน ได ทราบวนเดอนปการรบสมคนกเรยนเขารบการศกษาตอชนมธยมศกษาปท 1 และชนมธยมศกษาปท 4 ในโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร – ชม ดสารอปถมภ

7

โครงการเครองแบบนกเรยน

8.1 8.2

เพอใหนกเรยนโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) ทกคนมโอกาสไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย อปกรณการเรยน ทภาครฐใหการสนบสนน

1. นกเรยนไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย ส าหรบรายการ คาเครองแบบ ทภาครฐใหการสนบสนน 2. ผปกครองไดรบการบรรเทาภาระคาครองชพ ลดคาใชจายและเปนการกระตนเศรษฐกจได อกทางหนง

นกเรยนทกคนไดรบเงนคาเครองแบบปการศกษาละ 1 ครง รอยละ 100

นกเรยนทกคนไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย ส าหรบรายการ คาเครองแบบ ทภาครฐใหการสนบสนน

นกเรยนทกคนโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) ไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย คาเครองแบบ ทภาครฐใหการสนบสนน

8

โครงการสงเสรมปจจยพนฐานส าหรบผเรยนยากจน (ม.ตน)

8.1 8.2

1. เพอจดสรรเงนอดหนนส าหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษาทองถน (คาปจจยพนฐานส าหรบนกเรยนยากจน

1. นกเรยนไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย ส าหรบรายการ ปจจยพนฐานส าหรบนกเรยนยากจน ทภาครฐใหการสนบสนน2.

นกเรยนยากจนชน ม.1 - ม.3 จ านวนตามขอมลในระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษา

นกเรยนทกคนไดรบการศกษาโดยไมเสยคาใชจาย ส าหรบรายการ ปจจยพนฐานส าหรบนกเรยนยากจนทภาครฐ

นกเรยนยากจนชน ม.1 - ม.3 ตามขอมลในระบบขอมลสารสนเทศทางการศกษาทองถน SIS สามารถจดหาปจจย

หนา 108

หนา 108

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

2. เพอชวยเหลอนกเรยนทยากจนใหจดหาปจจยพนฐานทจ าเปนตอการด ารงชวต 3. เพอเพมโอกาสทางการศกษาแกนกเรยนทยากจนใหไดรบการศกษาในระดบทสงขน

ผปกครองไดรบการบรรเทาภาระคาครองชพ ลดคาใชจายและเปนการกระตนเศรษฐกจไดอกทางหนง

ทองถน (SIS)

ใหการสนบสนน

พนฐานทจ าเปนตอการด ารงชวต และเพมโอกาสทางการศกษาใหมโอกาสไดรบการศกษาในระดบทสงขน

9

โครงการประกนอบตเหตนกเรยน

3.2 1. เพอใหนกเรยนและบคลากรไดรบความคมครองสวสดภาพและสวสดการทด 2. เพอผปกครองมนใจในสวสดการของนกเรยนทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยน 3. เพอใหสถานศกษามการบรหารความเสยง มมาตรการปองกนการบาดเจบและสรางเสรมความปลอดภย

1 นกเรยนและบคลากรไดรบความคมครองสวสดภาพและสวสดการทด 2 ผปกครองมนใจในสวสดการของนกเรยนทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยน 3 สถานศกษามการบรหารความเสยงมมาตรการปองกนการบาดเจบและสรางเสรมความปลอดภย

1. นกเรยนระดบชนมธยม ศกษาปท 1 – 6 ปการศกษา 2561 โรงเรยนชากงราววทยา รอยละ 90 2. บคลากรโรงเรยนชากงราววทยา รอยละ 100

1. นกเรยนระดบชนมธยม ศกษาปท 1 – 6 โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) รอยละ 90 2. นกเรยนไดรบความคมครองในสวสดการทด

1. นกเรยนไดรบความคมครองในสวสดการทด 2. บคลากรโรงเรยนชากงราววทยา

10

โครงการจางเหมาเจาหนาทรกษาความปลอดภย

3.2 1 เพอจางเหมาเจาหนาทรกษาความปลอดภยมาดแลการจราจรและความปลอดภยบรเวณหนาโรงเรยน 2. เพอเตรยมอ านวยความ

1. มเจาหนาทรกษาความปลอดภยมาดแลการจราจรและความปลอดภยบรเวณหนาโรงเรยน 2. เพอเตรยมอ านวยความสะดวกและความปลอดภย

มเจาหนาทรกษาความปลอดภยมาดแลการจราจรบรเวณหนาโรงเรยน จ านวน 1 คน

1. มเจาหนาทรกษาความปลอดภยมาดแลการจราจรบรเวณหนาโรงเรยน จ านวน 1 คน 2. นกเรยน ผปกครอง และคร ไดรบการอ านวย

นกเรยน ผปกครอง และคร ไดรบการอ านวยความสะดวกในการใชรถใชถนนในการเดนทางมาและกลบจากโรงเรยน และความปลอดภยในชวต

หนา 109

หนา 109

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

สะดวกและความปลอดภยในชวตและทรพยสนของนกเรยน ผปกครองและคร ในการเดนทางมาและกลบจากโรงเรยน สามารถเรยนรไดอยางมความสข

ในชวตและทรพยสนของนกเรยน ผปกครอง และคร ในการเดนทางมาและกลบจากโรงเรยน สามารถเรยนรได อยางมความสข

ความสะดวกในการใชรถใชถนนในการเดนทางมาและกลบจากโรงเรยน และความปลอดภยในชวตและทรพยสน สามารถอยใน สงคมไดอยางมความสข

และทรพยสน สามารถอยในสงคมไดอยางมความสข

หนา 110

หนา 110

๔. ยทธศาสตรการปรบปรงและพฒนาสอ ระบบเทคโนโลย สารสนเทศ อาคารสถานทและสภาพแวดลอม ใหมความพรอมและเออตอการเรยนร ๔.๑ กลยทธปรบปรงและพฒนา สอ ครภณฑ เทคโนโลยทางการศกษาใหเออตอการเรยนร

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1

โครงการสงเสรมการเรยนการสอนกลมสาระภาษาไทย

3.1 ๑. เพอสนบสนนและสงเสรมการจดประสบ- การณการเรยนรใหแกนกเรยนโดยใชกระบวน การเรยนรทหลากหลาย ๒ เพอพฒนา การจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากยงขน

๑. มการสนบสนนและสงเสรมการจดประสบการณการเรยนรใหแกนกเรยนโดยใชกระบวนการ เรยนรทหลากหลาย ๒. มการพฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากยงขน

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา ๒๕๖๑ จ านวน 602 คน

นกเรยนรอยละ ๘๐ไดรบการพฒนาความรความสามารถในการเรยนวชาภาษาไทย

๑. สนบสนนและสงเสรมการจดประสบการณการเรยนรใหแกนกเรยนโดยใชกระบวนการเรยนรทหลากหลาย ๒. พฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากยงขน

2 โครงการสงเสรมการเรยนการสอนกลมสาระคณตศาสตร

3.1 เพอสงเสรมใหมสอ วสดอปกรณทเพยงพอตอการเรยนการสอนคณตศาสตร

นกเรยนมความรความสามารถในความเปนเลศดานคณตศาสตร

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2561 จ านวน 602 คน

นกเรยนรอยละ 90 มความรความสามารถใน ความเปนเลศดานคณตศาสตร

การเรยนการสอนของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ปการศกษา 2561 มการพฒนาการขน

3

โครงการสงเสรมการเรยนการสอนกลมสาระวทยาศาสตร

3.1 เพอสงเสรมใหผเรยนมวสดอปกรณในการฝกทกษะการใชอปกรณวทยาศาสตรและฝกปฏบตการทดลองวทยาศาสตรอยางเพยงพอ

นกเรยนและครผสอนมวสดอปกรณในการฝกทกษะการใชอปกรณวทยาศาสตรและฝกปฏบตการทดลองวทยาศาสตรอยางเพยงพอ

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยาระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ประจ าปการศกษา 2561 จ านวน 602 คน

รอยละของความตองการของนกเรยนและครทงหมดทมวสดอปกรณใชในการเรยนการสอนกลมสาระฯวทยาศาสตรอยางเพยงพอ

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยาระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ประจ าปการศกษา 2561 มวสดอปกรณกรในการฝกทกษะการใชอปกรณวทยาศาสตรและฝก

หนา 111

หนา 111

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ปฏบตการทดลองอยางเพยงพอ

5

โครงการสงเสรมการเรยนการสอนกลมสาระสงคมศกษา ฯ

3.1 1 เพอสนบสนนและสงเสรมการจดประสบการณการเรยนรใหแกนกเรยนโดยใชกระบวนการเรยนรทหลากหลาย 2 เพอพฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากยงขน

1. สนบสนนและสงเสรมการจดประสบการณการเรยนรใหแกนกเรยนโดยใชกระบวนการ เรยนรทหลากหลาย 2. พฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากยงขน

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร –ชม ดสารอปถมภ ) ปการศกษา 2561 จ านวน 650 คน

นกเรยนรอยละ 90ไดรบการพฒนาความรความสามารถในการเรยนวชาสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

1. สนบสนนและสงเสรมการจดประสบการณการเรยนรใหแกนกเรยนโดยใชกระบวนการเรยนรท หลากหลาย 2. พฒนาการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากยงขน

6

โครงการสงเสรมการเรยนการสอนกลมสาระศลปะ

3.1 1 เพอจดกจกรรมสงเสรมการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรศลปะ 2 เพอจดกจกรรมการฝกทกษะทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลป

1 นกเรยนมความรความเขาใจเกยวกบกจกรรมทศนศลป ดนตร และนาฏศลป 2 นกเรยนมทกษะทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลป

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ปการศกษา 2561 จ านวน 580 คน

1. รอยละ 90 ของนกเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบกจกรรมทศนศลป ดนตร และนาฏศลป 2. รอยละ 90 ของนกเรยนมทกษะทาง ทศนศลป ดนตร และนาฏศลป

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชมดสารอปถมภ) ระดบชนมธยมศกษาปท 1 ปการศกษา 2561 มทกษะทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลป

7

โครงการสงเสรมการเรยนการสอนกลมสาระ สขศกษาฯ

3.1

๑ เพอใหนกเรยนไดใชอปกรณอยางถกวธ ในการจดกจกรรมการเรยนการสอน ๒ เพอฝกทกษะในการเลนกฬาชนดตาง ๆ อยาง

๑ นกเรยนไดใชอปกรณอยางถกวธ ในการท ากจกรรมการเรยนการสอน ๒ นกเรยนไดฝกทกษะในการเลนกฬาชนดตาง ๆอยางเชยวชาญและถกวธ

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) ปการศกษา ๒๕๖๑ จ านวน ๖๕๐ คน

รอยละ 90 ของนกเรยนมผลสมฤทธทางดานทกษะกฬาชนดตาง ๆ ดขน

จดกจกรรมการเรยนการสอนตามแบบแผนไดอยางตอเนอง และนกเรยนมการพฒนาการทางดานทกษะกฬาทดขนตามล าดบ

หนา 112

หนา 112

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

เชยวชาญและถกวธ 8

โครงการสงเสรมการเรยนการสอนกลมสาระการงานอาชพฯ

3.1 เพอสงเสรมใหม สอ วสดอปกรณทเพยงพอตอการเรยนการสอน

สถานศกษาม สอ วสดอปกรณทเพยงพอตอการเรยนการสอน

นกเรยนทกระดบชน รอยละ 90 ของนกเรยนมความรความเขาใจและมทกษะในงานประดษฐ

นกเรยนม สอ วสดอปกรณทเพยงพอตอการเรยนการสอน

9 โครงการสงเสรมความพรอมดานสาธารณปโภค

3.1 3.2

1. เพอใหระบบสาธารณปโภคในโรงเรยนมสภาพทเออการจดกจกรรมการเรยนการสอน และกจกรรมตาง ๆ อยางตอเนองและคมคา และยาวนานตลอดไป 2. เพอสรางนสยใหนกเรยนรจกประหยดในดานการใชสาธารณปโภคตาง ๆ

โรงเรยนมความพรอมในการบรหารจดการคาสาธารณปโภค

1. มการจดการ ดแลรกษาในดานการใชไฟฟาและน าในโรงเรยน อยางประหยดและคมคา 2. มการตรวจสภาพ ดแล รกษาและซอมแซมอยตลอดเวลา 3. นกเรยนรจกประหยดในดานการใชสาธารณปโภค

โรงเรยนมความพรอมในการบรหารจดการคาสาธารณปโภค

ผบรหาร คณะครและ บคลาการศกษา นกเรยนของโรงเรยน รจกประหยดในดานการใชสาธารณปโภค

10 โครงการซอมแซมครภณฑทางการศกษา

3.1 3.2 3.4

1 เพอประโยชนตอการบรหารงานในโรงเรยนใหเกดประสทธภาพมากยงขน 2 เพอซอมแซมครภณฑทช ารดเสยหายใหใชงานไดด 3 เพอสนบสนนการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพสงสด บรรลตาม

ครภณฑในโรงเรยนมสภาพทสามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพ

ครภณฑทช ารดไดรบการดแลและซอมแซมใหอยในสภาพทสามารถใชงานได

1 ประโยชนตอการบรหารงานในโรงเรยนใหเกดประสทธภาพมากยงขน 2 ซอมแซมครภณฑทช ารดเสยหายใหใชงานไดด 3 สนบสนนการเรยนการ

ครภณฑในโรงเรยนมสภาพทสามารถใชงานไดอยางมประสทธภาพ

หนา 113

หนา 113

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

วตถประสงค สอนใหเกดประสทธภาพสงสด บรรลตามวตถประสงค

11 โครงการคาน ามนเชอเพลงและบ ารงรกษารถต

3.1 3.2

เพอการใหบรการดานยานพาหนะในโรงเรยนใหมความคลองตว มความปลอดภย และมประสทธภาพยงขน

รถตของโรงเรยนพรอมทจะใชงานไดด และมประสทธภาพ และเกดความปลอดภยในขณะทใชงานอยเสมอ

รถตของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) จ านวน 1 คน

รถตของโรงเรยนพรอมทจะใชงานไดด และมประสทธภาพ และเกดความปลอดภยในขณะทใชงานอยเสมอ

ใหรถตของโรงเรยน อยในสภาพทพรอมทจะใชงานไดและมคณภาพทด

12 โครงการจดซอครภณฑโปรเจคเตอร

3.1 3.3 3.4

1. เพอจดซอและตดตงเครองโปรเจคเตอรในหองปฏบตการตางๆ 2. เพอใชในการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ

โรงเรยนมเครองโปรเจคเตอรใชอยางพอเพยง

โรงเรยนมเครองโปรเจคเตอรใชอยางพอเพยง

รอยละ 100 ของนกเรยนมเครองโปรเจคเตอรอยางพอเพยง

ครและนกเรยนมเครองโปรเจคเตอรในการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ

13

โครงการจดซอเครองฉายภาพขามศรษะชนดทบแสง

3.1 3.3 3.4

1. เพอจดซอและตดตงเครองฉายภาพขามศรษะชนดทบแสงในหองเรยนและหองปฏบตการตางๆ 2. เพอใชในการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ

โรงเรยนมเครองฉายภาพขามศรษะชนดทบแสงอยางพอเพยง

โรงเรยนมเครองเครองฉายภาพขามศรษะชนดทบแสงใชอยางพอเพยง

รอยละ 100 ของนกเรยนมเครองฉายภาพขามศรษะชนดทบแสงอยางพอเพยง

ครและนกเรยนมเครองฉายภาพขามศรษะชนดทบแสงใชในการเรยนการสอนในหองเรยนและหองปฏบตการอยางมประสทธภาพ

14 โครงการจดซอโตะ – เกาอผเรยน

3.1 3.2 9.5

1. เพอทดแทนโตะ เกาอนกเรยน ชดเกาทช ารดและไมอยในสภาพทพรอมใชงาน 2. เพอใหนกเรยนมโตะใหมททนสมยแขงแรงและ

นกเรยนมโตะเกาอใชอยางพอเพยง

นกเรยนชนมธยมศกษาปท 1 –ชนมธยมศกษาปท 6 มโตะ เกาอใชอยางพอเพยง

รอยละ 100 ของนกเรยนมโตะ เกาอใชอยางพอเพยง

นกเรยนมโตะ เกาอใหม ทมความปลอดภยมาใชทดแทนโตะ เกาอนกเรยนทช ารดและไมอยในสภาพทพรอมใชงาน และท าให

หนา 114

หนา 114

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ปลอดภยนง เรยน 3. เพอใหหองเรยนดสะอาดเปนระเบยบ อนน าไปสบรรยากาศการเรยนการสอนทด

หองเรยนดสะอาด มความเปนระเบยบเรยบรอย อนน าไปสบรรยากาศการเรยนการสอนทด

15 โครงการจดซอโตะอาหาร

3.1 3.2

1) เพอใหโรงเรยนมโตะรบประทานอาหารเพยงพอตอจ านวนนกเรยน 2) เพอสงเสรมใหนกเรยนมสขภาพกาย สขภาพใจทด ถกสขลกษณะ

สถานศกษามโตะทเพยงพอ โตะนงรบประทานอาหาร ชนดสแตนเลส ไมนอยกวา 30 ชด

1. จ านวนโตะอาหาร 2. ความพงพอใจตอโตะอาหารทสงผลดานสขลกษณะของนกเรยน

นกเรยนมสขลกษณะทดในการรบประทานอาหาร

16 โครงการจดซอเครองปรบอากาศ

3.1 3.1

1. เพอเสรมสรางบรรยากาศการเรยนการสอนของครนกเรยน 2. เพอปรบ เปลยนเครอง ปรบอากาศเกาตามหองตาง ๆ ทมอายการใชงานมานาน 3. เพอใหบรการและอ านวยความสะดวกใหกบนกเรยน คร ผปกครองทเขามาตดตอประสานงาน 4. เพอเปนการประหยดพลงงานไฟฟา และรกษา

สถานศกษามเครอง ปรบอากาศในหองเรยนและหองท างานตาง ๆ ทสามารถใชงานไดอยางมประวทธภาพ

เครองปรบอากาศ จ านวน 2 เครอง

สถานศกษาไดรบเครองปรบอากาศ จ านวน 2 เครอง

มเครองปรบอากาศใหมทสามารถใชงานไดเตมศกยภาพ

หนา 115

หนา 115

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

สภาพแวดลอมของหองเรยน หองท างานตางๆ ใหสามารถใชงานไดเตมศกยภาพ

17 โครงการจดซอเครองขยายเสยงพรอมล าโพงประจ าหองเรยน

3.1 3.4

1 เพอจดซอเครองขยายเสยงพรอมล าโพงประจ าหองเรยนและหองพเศษ ตาง ๆ 2. เพอใหหองเรยนเปนแหลงเรยนรทมคณภาพ สนองความตองการการเรยนรทแตกตาง กนของแตละบคคล

หองเรยนและหองพเศษของโรงเรยนชากงราววทยา ( อนทร-ชมดสารอปถมภ) ไดรบการตดตงเครองขยายเสยงพรอมล าโพงประจ าหองเรยน มบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยน การสอน เปนแหลงเรยนรทมคณภาพ สนองความตองการการเรยนรทแตกตางกนของแตละบคคล

หองเรยนและหองพเศษของโรงเรยนชากงราววทยา ( อนทร-ชมดสารอปถมภ)

รอยละ 100 ของหองเรยนไดรบการตดตงเครองขยายเสยงพรอมล าโพงประจ าหองเรยน

หองเรยนและหองพเศษของโรงเรยนชากงราววทยา ( อนทร-ชมดสารอปถมภ) ไดรบการตดตงล าเครองขยายเสยงพรอมล าโพงประจ าหองเรยนและมบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอน เปนแหลงเรยนรทมคณภาพ สนองความตองการการเรยนรทแตกตางกนของแตละบคคล

18 จดซอเครองพมพเลเซอร ชนดจอLED

3.1 3.4

1. เพอจดซอเครองพมพเลเซอร ชนดจอ LED ในหองปฏบตการตาง ๆ 2. เพอใหสถานศกษามความพรอมดานสอการเรยนรเพยงพอตอการเรยนร และมประสทธภาพ

รอยละ 100 ของนกเรยนมเครองพมพเลเซอร ชนดจอ LED ใชอยางพอเพยง

สถานศกษามวสดครภณฑทเพยงพอ

รอยละ 100 ของนกเรยนมเครองพมพเลเซอร ชนดจอ LEDอยางพอเพยง

นกเรยนและบคลากรในโรงเรยนทกคนปฏบตงานสะดวกราบรน

หนา 116

หนา 116

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

19 จดซอถงน าเยนพรอมตดตง

3.1 3.2 9.5

1. เพอใหมถงน าเยน มสภาพพรอมใชงานและมความปลอดภย 2. เพอใหผเรยนอยในสภาพ แวดลอมทเหมาะ สมเออตอการมสขภาพกายและสขภาพจตทด 3. เพอใหระบบท าความเยนมความสะอาดถกสขลกษณะ

ถงน าเยนมสภาพพรอมใชงาน สะอาดถกสขลกษณะ มความปลอดภยและเออตอสขภาพของผเรยน

ถงน าเยน จ านวน 2 เครอง

สถานศกษามถงน าเยนไวส าหรบนกเรยนอยางเพยงพอ

มถงน าเยนใหมทสามารถใชงานไดเตมศกยภาพ

หนา 117

หนา 117

๔. ยทธศาสตรการปรบปรงและพฒนาสอ ระบบเทคโนโลย สารสนเทศ อาคารสถานทและสภาพแวดลอม ใหมความพรอมและเออตอการเรยนร ๔.๒ กลยทธปรบปรงและพฒนาอาคารสถานท และแหลงเรยนรใหเออตอการเรยนร

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

๑ โครงการปรบปรงเวปไซตโรงเรยน

3.4 5.3

16.4

เพอเปนแหลงเรยนรในการแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ ใหกบนกเรยน

โรงเรยนมแหลงเรยนรในการแสวงหาความร จากแหลงตาง ๆ ใหกบนกเรยน

ปรบปรงเวบไซตโรงเรยนชากงราววทยา 1 เวบไซต

รอยละ 100 สามารถเขาใชรบขอมลเปนแหลงเรยนรจากเวบไซตของโรงเรยน

เพอประชาสมพนธขอมล ขาวสารโรงเรยนชากงราววทยา ปการศกษา 2561

๒ โครงการหองเรยนนาอย บรรยากาศนาเรยน

1.5 1.9 3.1

12.2 16.4

1 เพอพฒนาใหหองเรยนสวยงามนาอยมบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอน 2 เพอใหหองเรยนเปนแหลงเรยนรทมคณภาพ สนองความตองการการเรยนรทแตกตางกนของแตละบคคล และเปนการสงเสรมการเรยนรตลอดชวต

หองเรยนและหองพเศษของโรงเรยนชากงราววทยา( อนทร-ชมดสารอปถมภ) ไดรบการปรบปรง พฒนาใหสวยงามนาอย มบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอน เปนแหลงเรยนรทมคณภาพ สนองความตองการการเรยนรทแตกตางกนของแตละบคคล และเปนการสงเสรมการเรยนรตลอดชวต

หองเรยนและหองพเศษของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ)

รอยละ 90 ของหองเรยนไดรบการพฒนาใหสวยงามนาอยมบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอนเปนแหลงเรยนรทมคณภาพสงเสรมการเรยนร

หองเรยนและหองพเศษของโรงเรยนชากงราววทยา( อนทร-ชมดสารอปถมภ) ไดรบการปรบปรง พฒนาใหสวยงามนาอยมบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอน เปนแหลงเรยนรทมคณภาพ สนองความตองการการเรยนรทแตกตางกนของแตละบคคล และเปนการสงเสรมการเรยนรตลอดชวต

หนา 118

หนา 118

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

๓ โครงการคาใชจายในการเชอมตออนเตอรเนตความเรวสง ADSL/wifi

3.4 5.3

เพอสงเสรมแหลงเรยนรอนเตอรเนตภายในโรงเรยนชากงราววทยาอยางตอเนอง

นกเรยนและครมแหลงเรยนรอนเตอรเนตภายในโรงเรยน

นกเรยนและครปการศกษา 2561

นกเรยนคดเปนรอยละ 100 สามารถเขาใชรบขอมลเปนแหลงเรยนรจากเวบไซต

นกเรยนและครมแหลงเรยนรอนเตอรเนตภายในโรงเรยน

๔ โครงการพฒนาหองสมด 3.1 5.3 8.1 8.2 7.8 9.5

13.1

1. เพอจดหาหนงสอ วารสาร หนงสอพมพ ใหเพยงพอตอการอานและการคนควา 2. เพอจดหาคอมพวเตอรและอปกรณในการใหบรการยมคนหนงสอ

1 หองสมดมหนงสอ วารสาร หนงสอพมพ สอและอปกรณทมคณภาพเพยงพอตอความตองการ 2. หองสมดมการใหบรการตาง ๆ ในหองสมดเปนระบบและสามารถบรการ ไดอยางถกตองและรวดเรว 3. หองสมดเปนแหลงเรยนรททนสมยและมบรรยากาศแหงการเรยนร

1. หองสมดมสอสารสนเทศส าหรบบรการเพมขนจากเดมรอยละ 20 2. นกเรยนเขาใชหองสมดเพมขนรอยละคดเปนรอยละ 80

1. นกเรยนเขาใชบรการหองสมดรอยละ 80 2. นกเรยนใชบรการยมคนหนงสอหองสมดรอยละ 80

1. หองสมดมสอและอปกรณทมคณภาพ 2. ระบบงานหองสมดมระบบทคลองตวสะดวกรวดเรวและมคณภาพ

๕ โครงการพฒนาแหลงเรยนร

2.2 3.1 3.4 6.1

1. เพอจดหาแหลงเรยนร ใหมอยางพอเพยงและเหมาะสมกบสภาพการเรยนรของนกเรยน 2. เพอพฒนาแหลงเรยนรวทยาศาสตรในโรงเรยนใหมสภาพแวดลอมทเออตอการพฒนานกเรยนตามธรรมชาตอยางเตมตามศกยภาพ

ไดแหลงเรยนรใหกบนกเรยนและครอยางพอเพยงและเหมาะสมกบสภาพการเรยนรของนกเรยน

1. เพอจดหาแหลงเรยนร ใหมอยางพอเพยงและเหมาะสมกบสภาพการเรยนรของนกเรยน วสดและอปกรณประกอบการจดกจกรรมการเรยนรอยางมคณภาพ

แหลงเรยนรเหมาะสมกบสภาพการเรยนรของนกเรยน

นกเรยนมแหลงเรยนร อยางพอเพยงและเหมาะสมกบสภาพการเรยนรของนกเรยนมวสดและอปกรณประกอบการจดกจกรรมการเรยนรทเออตอการจดกจกรรมการเรยนรอยางมคณภาพ ซงเปนไปตามเปาหมายของการพฒนาของ โรงเรยน

หนา 119

หนา 119

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

2. นกเรยน และคร ม แหลงเรยนร ใหมอยางพอเพยงและเหมาะสมกบสภาพการเรยนรของนกเรยน

เกยวกบการพฒนาแหลงเรยนรของกลมสาระการเรยนร ผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน และเปนไปตามเกณฑโรงเรยนมาตรฐานสากล

๖ โครงการคาใชจายในการซอมแซมอาคารเรยน

3.1 3.2

1. สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนร วสด ครภณฑ เพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะ สะอาด สวยงาม 2. สถานศกษามการบรหารความเสยง มมาตรการการปองกนการบาดเจบและเสรมสรางความปลอดภย

1.สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนร วสด ครภณฑ เพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะ สะอาด สวยงาม 2.สถานศกษามการบรหารความเสยง มมาตรการการปองกนการบาดเจบ และเสรมสรางความปลอดภย

กอสรางหรอปรบปรง ซอมแซมอาคารเรยน อาคารสนบสนนการเรยน ถนน รว หอประชม โรงอาหาร สขา และอาคารประกอบการเรยน

กอสรางหรอปรบปรงซอมแซมครภณฑ อาคารสนบสนนและอาคารประกอบการเรยน

1.สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนร วสด ครภณฑ เพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะ สะอาด สวยงาม 2. สถานศกษามการบรหารความเสยง มมาตรการการปองกนการบาดเจบ และเสรมสรางความปลอดภย

๗ โครงการปรบปรงซอมแซมครภณฑและอาคาร

3.1 3.2

1.เพอจดสงแวดลอมภายในโรงเรยนใหเหมาะสมตอสภาพโรงเรยน 2.เพอปรบปรงสงแวดลอมภายในโรงเรยนใหดสวยงาม สดชน แกผพบเหนโดยทวไป

พฒนา ปรบปรงสงแวดลอม เชน อาคารสถานท อาคารเรยน อาคารประกอบ รว สนามกฬา อาคาร

1. สงแวดลอม เชน อาคารเรยน อาคารประกอบ สถานท รว สนามกฬา อาคารสาธารณะประโยชน ถนน ทางเดน ศาลานงเลน

ปลกฝงจตส านกใหคณะคร นกเรยน รจกใสใจและมสวนรวมกนจดสงแวดลอม เหนคณคา ชวยกนดแลรกษาสงแวดลอม

หนา 120

หนา 120

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

3.เพอเปนสอแสดงถงความเอาใจใสของคณะคร นกเรยน ตอสงแวดลอมภายในโรงเรยน

สาธารณะประโยชน ถนน ทางเดน ศาลานงเลน สวนหยอม ตนไม และการประดบตกแตงตวอาคารและในทกสถานทบรเวณภายในโรงเรยนใหสวยงามและ พรอมใชงานไดด

สวนหยอม ตนไม และการประดบตกแตงตวอาคาร -ปลกฝงจตส านกใหคณะคร นกเรยน รจกใสใจและมสวนรวมกนจด สงแวดลอม เหน

๘ โครงการปรบปรง ภมทศนภายในโรงเรยน

3.1 3.2

1.เพอจดสงแวดลอมภายในโรงเรยนใหเหมาะสมตอสภาพโรงเรยน 2.เพอปรบปรงสงแวดลอม ภายในโรงเรยนใหดสวยงาม สดชน แกผพบเหน โดยทวไป 3.เพอเปนสอแสดงถงความเอาใจใสของคณะคร นกเรยน ตอสงแวดลอมภายในโรงเรยน

1.สงแวดลอมตาง ๆ ของโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)ไดรบการปรบปรงใหสวยงามสะอาดตา นาชนชมแกผพบเหน 2.คณะคร นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)มความหวงแหนและชวยกนดแลรกษาสงแวดลอมภายในโรงเรยนอยางตอเนอง

สงแวดลอม เชน อาคารสถานท อาคารเรยน อาคารประกอบ รว สนามกฬา อาคารสาธารณะประโยชน ถนน ทางเดน ศาลานงเลน ในโรงเรยนสวนหยอม ตนไม และการประดบตกแตงตวอาคารและในทกสถานทบรเวณภายในโรงเรยนใหสวยงามและพรอม

1. สงแวดลอม เชน อาคารเรยน อาคารประกอบ สถานท รว สนามกฬา อาคารสาธารณะประโยชน ถนน ทางเดน ศาลานงเลน ตนไมสวนหยอม และการประดบตกแตงตวอาคารไดรบการดแล ปรบแตง 2. คณะคร นกเรยน รจกใสใจและมสวนรวมกนจดสงแวดลอม เหนคณคา ชวยกนดแลรกษาสงแวดลอม

ปลกฝงจตส านกใหคณะคร นกเรยน รจกใสใจและมสวนรวมกนจดสงแวดลอม เหนคณคา ชวยกนดแลรกษาสงแวดลอม

หนา 121

หนา 121

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ใชงานไดด นาชมอยางนอยปการศกษาละ 5 จดขนไป

๙ โครงการพฒนาหองมลตมเดย

3.1 3.4

1. เพอจดซอไมคลอยไรสาย 4 ตว ไมโครโฟน ปรบความถได UHF WIRELESS ใชในการประชม 2. เพอด าเนนการจดประชมไดอยางปกต เรยบรอยเปนไปตามวถประสงค

ผบรหารสถานศกษา คร บคคลากรทางการศกษา และนกเรยน มไมคลอยไรสาย 4 ตว ไมโครโฟน ปรบความถได UHF WIRELESS จ านวน 1 ชด ใชในการประชมไดอยางปกต เรยบรอยเปนไปตามวตถประสงค

ไมคลอยไรสาย 4 ตว ไมโครโฟน ปรบความถได UHF WIRELESS ใชในการประชด จ านวน 1 ชด

มอปกรณขยายเสยงในการประชม (ไมคลอยไรสาย 4ตว ไมโครโฟน ปรบความถได UHF WIRELESS รน DELTA POWER-TECH D2400 จ านวน 1 ชด)

ผบรหารสถานศกษา คร บคคลากรทางการศกษา และนกเรยน สามารถใชไมคลอยไรสาย 4 ตว ไมโครโฟน ปรบความถได UHF WIRELESS ในการประชมไดอยางปกต เรยบรอยเปนไปตามวตถประสงค

๑๐ โครงการหองปฏบตการวทยาศาสตร

3.1 3.4

เพอใหโรงเรยนมหองปฏบตการทางวทยาศาสตรใชฝกปฏบตการทดลองวทยาศาสตรส าหรบนกเรยนอยางเพยงพอ

นกเรยนและครผสอนมหองปฏบตการทางวทยาศาสตรใชฝกปฏบตการทดลองวทยาศาสตรอยางเพยงพอ

โรงเรยนมหองปฏบตการทางวทยาศาสตร ส าหรบนกเรยน จ านวน 1 หอง

1. รอยละของความตองการของนกเรยนและครทมตอหอง ปฏบตการวทยาศาสตรใชอยางเพยงพอ 2. รอยละของนกเรยนและครทงหมดทมความพงพอใจตอการมหองปฏบตการวทยาศาสตรใชอยางเพยงพอในการใชในการเรยนการสอนวทยาศาสตร

โรงเรยนมหองปฏบตการทางวทยาศาสตรใชฝกปฏบตการทดลองวทยาศาสตรส าหรบนกเรยนอยางเพยงพอ

หนา 122

หนา 122

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

๑๑ โครงการหองปฏบตการทางเคม

3.1 3.4

1 เพอพฒนาหองปฏบตการทางเคมใหมอปกรณและสารเคมทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอนและการทดลองทางวทยาศาสตร 2 เพอใหหอง ปฏบตการทางเคมเปนแหลงเรยนรทม คณภาพ มความปลอดภยตามมาตรฐานความปลอดภยของหองปฏบตการ 3. เพอพฒนาหองปฏบตการทางเคมใหมบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอน

หองปฏบตการทางเคมของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ) 1 มอปกรณและสารเคมทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยน การสอนและการทดลองทางวทยาศาสตร เปนแหลงเรยนรทมคณภาพ มความ ปลอดภยตามมาตรฐานความปลอดภยของหองปฏบตการ มบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอน

หองปฏบตการทางเคมของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชมดสารอปถมภ)

หองปฏบตการทางเคม มอปกรณและสารเคมทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอนและการทดลองทางวทยาศาสตร เปน แหลงเรยนรทมคณภาพ มความปลอดภยตามมาตรฐานความปลอดภยของ หองปฏบตการ มบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอน

หองปฏบตการทางเคมของโรงเรยนชากงราววทยา( อนทร-ชมดสารอปถมภ) 1 มอปกรณและสารเคมทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอนและการทดลองทางวทยาศาสตร เปนแหลงเรยนรทมคณภาพ มความ ปลอดภยตามมาตรฐานความปลอดภยของหองปฏบตการ มบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยน การสอน

๑๒

โครงการหองปฏบตการทางฟสกส

3.1 3.4

1 เพอใหโรงเรยนมหองปฏบตการฟสกสไวใชในการจดการเรยนการสอน 2 เพอใหมสออปกรณการทดลองทางฟสกสไวใชจดกจกรรมการทดลอง

มหองปฏบตการทางฟสกสและอปกรณการทดลองทพรอมใชงาน

มหองปฏบตการทางฟสกสและอปกรณการทดลองทพรอมใชงาน จ านวน 1 หอง

มหองปฏบตการทางฟสกสและวสดอปกรณการทดลองทพรอมใชงาน

สอและอปกรณการทดลองมคณภาพและมความเพยงพอตอจ านวนนกเรยน

๑๓ โครงการหองปฏบตการทางชววทยา

3.1 3.4

1 เพอใหโรงเรยนมหองปฏบตการชววทยาไวใช

มหองปฏบตการทางชววทยาและอปกรณการ

มหองปฏบตการทางชววทยาและ

มหองปฏบตการทางชววทยาและวสดอปกรณ

สอและอปกรณการทดลองมคณภาพและม

หนา 123

หนา 123

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ในการจดการเรยนการสอน 2 เพอใหมสออปกรณการทดลองทางชววทยาไวใชจดกจกรรมการทดลอง

ทดลองทพรอมใชงาน

อปกรณการทดลองทพรอมใชงาน จ านวน 1 หอง

การทดลองทพรอมใชงาน ความเพยงพอตอจ านวนนกเรยน

๑๔ โครงการหองปฏบตการทางคณตศาสตร

3.1 3.4

เพอสงเสรมและพฒนากลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

นกเรยนมหองปฏบตการคณตศาสตร

นกเรยนของโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 256๑ จ านวน 602 คน ใชหองปฏบตการคณตศาสตร

มหองปฏบตการคณตศาสตร

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร มหองปฏบตการคณตศาสตร ปการศกษา 256๑

๑๕ โครงการหองปฏบตการทางคอมพวเตอร

3.1 3.4

เพอจดหาคอมพวเตอรและอปกรณส าหรบหองปฏบตการคอมพวเตอร

เพอใหนกเรยนเกดการเรยนรตามหลกสตรและเนอหาวชาโดยมสอวสดประกอบ การเรยนทมประสทธภาพและเพยงพอ

จดซอเครองคอมพวเตอร จ านวน 40 ชด

นกเรยนคดเปนรอยละ 100 สามารถเขาใชรบขอมลเปนแหลงเรยนรจากเวบไซตของโรงเรยน

นกเรยนเกดการเรยนรตามหลกสตรและเนอหาวชาโดยมสอวสดประกอบการเรยนทมประสทธภาพและเพยงพอ

๑๖ โครงการหองโสตทศนศกษา

3.1 3.4

1. เพอใหมสอผสมและสอเทคโนโลยททนสมยและมประสทธภาพอยางเพยงพอแกการใหบรการ 2. เพอใหมหองโสตทศนศกษา จ านวน 1 หอง

โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) มหองโสตทศนศกษา จ านวน 1 หอง เพอให คร นกเรยนและบคลากรในโรงเรยน ตลอดจนชมชนไดรบบรการการใชสอเทคโนโลย เพอจดกจกรรมสงเสรมการเรยน

โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) มหองโสตทศนศกษา จ านวน 1 หอง

มอปกรณขยายเสยงในการประชม (ไมคลอยไรสาย 4ตว ไมโครโฟน ปรบความถได UHF WIRELESS รน DELTA POWER-TECH D2400 จ านวน 1 ชด

คร นกเรยนและบคลากรในโรงเรยน ตลอดจนชมชนไดรบบรการการใชสอเทคโนโลย เพอจดกจกรรมสงเสรมการเรยน การสอน และบรการชมชนไดดยงขน

หนา 124

หนา 124

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

การสอน และบรการชมชนไดดยงขน

๑๗ โครงการพฒนาหองเรยนดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยน

2.2 3.1 3.3 3.4

1. เพอใหการเรยน มความทนสมยตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลย และสภาพสงคมทเปลยนแปลง อยางมประสทธภาพ 2. เพอใหมหองเรยนดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยน จ านวน ๑๘ หองเรยน

โรงเรยนชากงราววทยา มหองเรยนดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยน จ านวน ๑๘ หองเพอใหการเรยน มความทนสมยตอการเปลยน แปลงของเทคโนโลยและสภาพสงคมทเปลยนแปลง อยางมประสทธภาพ

หองเรยนดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยน จ านวน ๑๘ หองเรยน

มอปกรณขยายเสยงในการประชม (ไมคลอยไรสาย 4ตว ไมโครโฟน ปรบความถได UHF WIRELESS รน DELTA POWER-TECH D2400 จ านวน 1 ชด)

การเรยน มความทนสมยตอการเปลยนแปลงของเทคโนโลย และสภาพสงคมทเปลยนแปลง อยางมประสทธภาพ

๑๘ โครงการจดซอทดนเพมเตม

4.3 1. เพอขยายพนทของโรงเรยน ในการกอสรางอาคารเรยน อาคารประกอบเพมเตม 2 เพอรองรบจ านวนเดก นกเรยนทมจ านวนเพมมากขน

เพอขยายพนทของโรงเรยน ในการกอสรางอาคารเรยน อาคารประกอบเพมเตมเพอ รองรบจ านวนเดกนกเรยนทมจ านวนเพมมากขน

เพอขยายพนทของโรงเรยน จ านวน 8 ไร

ขยายพนทของโรงเรยน ในการกอสรางอาคารเรยน อาคารประกอบเพมเตม

ขยายพนทของโรงเรยน ในการกอสรางอาคารเรยน อาคารประกอบเพมเตม ปรบปรง พฒนาใหสวยงามนาอยมบรรยากาศทเหมาะแกการจดกจกรรมการเรยนการสอน เปนแหลงเรยนร ทมคณภาพ สนองความตองการการเรยนรทแตกตางกนของแตละบคคล และเปนการสงเสรมการเรยนรตลอด ชวต

หนา 125

หนา 125

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

๑๙ โครงการปรบปรงปายโรงเรยน

3.1 3.2

1.เพอปรบปรงปายโรงเรยนใหมสภาพแขงแรง คงทน

ปายโรงเรยนไดรบการปรบปรงใหมสภาพเหมอนใหม คงทนแขงแรง

ปายโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

ปายโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ไดรบการปรบปรง

ปายโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) มความคงทนแขงแรง

๒๐ โครงการกอสรางอาคาร 4 ชน 12 หองเรยน ชนลางโลง

3.1 3.2

เพอใหโรงเรยนมอาคาร 4 ชน 12 หองเรยน ชนลางโลง

มอาคาร 4 ชน 12 หองเรยน ชนลางโลง

มอาคาร 4 ชน 12 หองเรยน ชนลางโลง จ านวน 1 หลง

มอาคาร 4 ชน 12 หองเรยน ชนลางโลง

อาคาร 4 ชน 12 หองเรยน ชนลางโลง มคณภาพและมความเพยงพอตอจ านวนนกเรยน

๒๑ โครงการสงเสรมความปลอดภยในสถานศกษา

3.1 3.2

1. เพอใหครไดปฏบตหนาทเวรยาม รกษาความปลอดภยทงชวงกลางวนและกลางคนในการปองกนดแลรกษาทรพยสนของทางราชการไมใหเกดการสญหาย หรอเมอเกดเหตการณผดปกตใด ๆ ใหรบรายงานตอเจาหนาทและผบงคบบญชาไดอยางทนทวงท 2. เพอใหนกเรยนและบคลากรไดรบความสะดวกปลอดภยในการอยรวมกนในโรงเรยน 3. เพอสรางความเชอมนใน

1. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาโรงเรยนชากงราววทยา มาปฏบตหนาทเพอใหเกดความสงบเรยบรอยและปลอดภยตอทรพยสนของโรงเรยนรอยละ 80 2. นกเรยนรอยละ 80 มความเขาใจและมความตระหนกเหนคณคาและใหความรวมมอในการดแลรกษาทรพยสนของทางราชการ

หนา 126

หนา 126

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

เรองสวสดภาพและความปลอดภยในโรงเรยน แกผปกครองและชมชน

๒๒ โครงการสรางทพกเจาหนาทรกษาความปลอดภย

3.2

เพอสรางทพกเจาหนาทรกษาความปลอดภย

โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) มทพกเจาหนาทรกษาความปลอดภย

มทพกเจาหนาทรกษาความปลอดภยจ านวน 1 หลง

โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) มทพกไวส าหรบเจาหนาทรกษาความปลอดภยทมนคง แขงแรง ปลอดภย

โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) มทพกไวส าหรบเจาหนาทรกษาความปลอดภย

๒๓ โครงการปรบปรงหองน าครและนกเรยน

3.1 3.2

นกเรยนมหองน าทสะอาดถกสขลกษณะและมปรมาณเพยงพอกบจ านวนนกเรยน

โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) มหองน าทสะอาดถกสขลกษณะ และมหองน าใชอยางเพยงพอ

ครและนกเรยนมหองน าทสะอาดและถกสขลกษณะ

๑. ครและนกเรยนมหองน าทสะอาดและถกสขลกษณะ ๒. ครและนกเรยนมหองน าใชอยางเพยงพอ

ครและนกเรยนมหองน าใชอยางเพยงพอ

๒๔ โครงการกอสรางและปรบปรงโรงรถ

3.1 3.2

1. เพอปรบปรงโรงรถใหเพยงพอตอความตองการของครและนกเรยน 2. เพอจดสภาพอาคารสถานทภายในโรงเรยนใหเปนระเบยบเรยบรอย ปลอดภย และอยในสภาพพรอมใชงานอยเสมอ

สถานศกษามโรงรถทมคณภาพและเพยงพอตอความตองการของครและนกเรยน

โรงเรยนมโรงรถทมคณภาพ จ านวน 1 หลง

โรงรถมสภาพพรอมใชงาน

โรงเรยนมโรงรถทเพยงพอตอความตองการของครและนกเรยน

๒๕ โครงการจดตงศนยการเรยนรในสถานศกษา

3.1 3.2 3.4

1. เพอใหสถานศกษามศนยการเรยนรในสถานศกษาทเออตอการ

1. สถานศกษามศนยการเรยนรในสถานศกษาทเออตอการเรยนร

จดหาสอ วสด ครภณฑในศนยการเรยนร

ศนยการเรยนรมสภาพพรอมใชงาน เออตอการเรยนรของนกเรยน

1. สถานศกษามศนยการเรยนรในสถานศกษาทเออตอการเรยนร

หนา 127

หนา 127

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

เรยนร 2. เพอสงเสรมใหนกเรยนไดศกษาเรยนรดวยตนเอง

2. นกเรยนไดศกษาเรยนรดวยตนเองรกการเรยนร

2. นกเรยนไดศกษาเรยนรดวยตนเองรกการเรยนร

๒๖ โครงการปรบปรงอาคารอเนกประสงค

3.1 3.2

เพอปรบปรงอาคารอเนกประสงค

สถานศกษามอาคารอเนกประสงคทพรอมตอการใชงาน มนคง แขงแรง

อาคารอเนกประสงคจ านวน 1 หลง

อาคารอเนกประสงคมสภาพพรอมใชงาน

โรงเรยนมอาคารอเนกประสงคทคงทน แขงแรง พรอมตอการใชงาน

๒๗ โครงการปรบปรงอาคารโรงอาหาร

3.1 3.2

เพอปรบปรงอาคารโรงอาหาร

สถานศกษามอาคารโรงอาหารทเออตอการเรยนรและพรอมใชงาน

อาคารโรงอาหาร จ านวน 1 หลง

อาคารโรงอาหารมสภาพพรอมใชงาน

โรงเรยนมอาคารโรงอาหารทถกสขลกษณะเพยงพอตอความตองการของนกเรยน

๒๘ โครงการกอสรางปรบปรงหองคหกรรม

3.1 3.2

เพอปรบปรงหองคหกรรม

สถานศกษามหองคหกรรมทเออตอการเรยนร

หองคหกรรม จ านวน 1 หอง

หองคหกรรมมสภาพพรอมใชงาน

โรงเรยนมหองคหกรรมทใชส าหรบการเรยนการสอนทเพยงพอตอความตองการของนกเรยน

๒๙ โครงการปรบปรงอาคารฝกงาน

3.1 3.2

เพอใหอาคารมสภาพใชงานไดตามปกต เหมาะสมกบการใชงาน และเปนการบ ารงรกษาทรพยสนของทางราชการใหอยในสภาพพรอมใชงานได

อาคารเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร – ชม ดสารอปถมภ) มอาคารทแขงแรง มบรรยากาศในการเรยนการสอนดขนและปลอดภย

โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) มอาคารทแขงแรง ทนทาน และปลอดภย

๑. อาคารสถานทเปนระเบยบเรยบรอยเออตอการใชงาน ๒. สภาพ แวดลอมสะอาด สขลกษณะ และสวยงาม

โรงเรยนมบรรยากาศและสงแวดลอมดขนและปลอดภย

๓๐ โครงการกอสรางทางเชอมระหวางอาคาร

3.1 3.2

1. เพอกอสรางทางเชอมระหวางอาคารเรยน

โรงเรยนมความพรอมดานอาคารสถานท

กอสรางทางเชอมระหวางอาคารเรยน

1. อาคารสถานทเปนระเบยบเรยบรอยเออตอ

สถานศกษามการจดการเรยนการสอนและการจด

หนา 128

หนา 128

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

เรยน

2. เพอใหการจดกจกรรมการเรยนการสอน ของโรงเรยนมประสทธภาพยงขน

การใชงาน 2. โรงเรยนมบรรยากาศและสงแวดลอมทดขนและปลอดภย

กจกรรมตาง ๆ มประสทธภาพดและยงมพนททไดมาตรฐาน ซงจะสงผลดตอสขอนามยของนกเรยน ครและบคลากรทางการศกษาของสถานศกษา

๓๑ โครงการสรางลานกฬาตานยาเสพตด

3.1 3.2

14.5

เพอสรางลานกฬาตานยาเสพตด

สถานศกษามลานกฬาทเออตอการเรยนร

กอสรางลานกฬาตานยาเสพตด

ลานกฬามสภาพพรอมใชงาน

โรงเรยนมลานกฬาทแขงแรงและมเพยงพอตอความตองการของนกเรยน

๓๒ โครงการกอสรางลานอเนกประสงคพรอมหลงคา

3.1 3.2

1 เพอใชส าหรบจดกจกรรมการเรยนการสอน กจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยน 2 เพอความสะดวกสบาย ในการใชท ากจกรรมตาง ๆ ท าใหมประสทธภาพในการกจกรรมมากขน 3 เปนทพกผอนหยอนใจ มความรมรน และมแหลงเรยนร ในการท ากจกรรมภายในโรงเรยน

1.สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนร วสด ครภณฑ เพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะ สะอาด สวยงาม 2.สถานศกษามการบรหารความเสยง มมาตรการการปองกนการ บาดเจบ และเสรมสรางความปลอดภย

มการสรางหลงคาคลมลานอเนกประสงค เพอใชเปนพนทในการจดกจกรรมการเรยนการสอน และกจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยน

กอสรางหรอปรบปรงซอมแซมอาคารเรยน อาคารสนบสนนการเรยน ถนน รว หอประชม โรงอาหาร สขา และอาคารประกอบการเรยนอยางนอง 2 จด

มพนทในการจดกจกรรมและประชมใหนกเรยนไดพรอมกนทกระดบชน

๓๓ โครงการกอสรางซมพระพทธรปประจ า

3.1 เพอสงเสรมผเรยน จดกจกรรม และปฏบตตาม

นกเรยนจ านวน 602 คน ไดกราบไหวพระพทธรปท

นกเรยนโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร

นกเรยนรอยละ 100 เขารวมกจกรรมวนส าคญทาง

นกเรยนจ านวน 602 คน ไดกราบไหวพระพทธรป

หนา 129

หนา 129

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

สถานศกษา

หลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ

ตนเคารพนบถอครบทกคน

–ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2561 จ านวน 602 คน

ศาสนา

ซงเปนตวแทนของพระพทธเจาของศาสนาพทธทตนนบถอ

หนา 130

หนา 130

๕. ยทธศาสตรการสงเสรมและพฒนาบคลากรใหมประสทธภาพ ๕.๑ กลยทธสงเสรมและพฒนาบคลากรใหมประสทธภาพ

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1 โครงการอบรมบคลากรเพอเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

1.4 1.6 2.2 5.4 6.2 7.8 8.1 8.2

1 เพออบรมพฒนาครผสอนและบคลากรทางการศกษาทกกลมสาระการเรยนรใหมความร ความเขาใจและเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ 4.2 เพอพฒนาบคลากรใหมความรและทกษะทจ าเปนในการปฏบตงานและเกดประสทธภาพในการท างาน

1 ครผสอนและบคลากรทางการศกษาทกกลมสาระการเรยนรไดเขารบการอบรมพฒนาใหมความร ความเขาใจและเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ จ านวน 35 คน คนละไมต ากวา 20 ชวโมงตอปการศกษา 2 ครผสอนและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง อนจะสงผล ตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและน าความรทไดจากการอบรมพฒนาไปจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญเพอใหผเรยนมทกษะจ าเปนขนพนฐานกอนจบการศกษาตอไป

ครผสอนและบคลากรทางการศกษาทกกลมสาระการเรยนรไดเขารบการอบรมพฒนาใหมความร ความเขาใจและเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ จ านวน 35 คน คนละไมต ากวา 20 ชวโมงตอปการศกษา

1. ครผสอนและบคลากรทางการศกษาทกกลมสาระการเรยนรไดเขารบการอบรมพฒนาใหมความร ความเขาใจและเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ จ านวน 35 คน คนละไมต ากวา 20 ชวโมงตอปการศกษา 2. ครผสอนและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง อนจะสงผล ตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและน าความรทไดจากการอบรมพฒนาไปจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญเพอใหผเรยนมทกษะจ าเปนขนพนฐาน

ครผสอนและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง อนจะสงผล ตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและน าความรทไดจากการอบรมพฒนาไปจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญเพอใหผเรยนมทกษะจ าเปนขนพนฐานกอนจบการศกษาตอไป

หนา 131

หนา 131

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

กอนจบการศกษาตอไป 2 โครงการพฒนาคณภาพ

การศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ(DLIT)

2.2 3.4 5.3 5.4 6.2 7.8 8.1 8.2

1. เพออบรมพฒนาครผสอนและบคลากรทางการศกษา โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) ทกคนใหมความรและเทคโนโลยสารสนเทศ(DLIT) มาใชใหเกดประสทธภาพในการท างานและจดกจกรรมการเรยนการ สอน 2. เพอพฒนาบคลากรใหมความรและทกษะทจ าเปนในการปฏบตงานและเกดประสทธภาพในการท างาน

1. ครผสอนและบคลากรทางการศกษาทกกลมสาระการเรยนรไดเขารบการอบรมพฒนาคณภาพการ ศกษาดวยเทคโนโลยการ ศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ(DLIT) จ านวน 35 คน 2. ครผสอนและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาอยางเปน ระบบและตอเนอง อนจะสงผล ตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและน าความรดานเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ(DLIT) ไปจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญเพอใหผเรยนมทกษะจ าเปนขนพนฐานกอนจบการศกษาตอไป

ครผสอนและบคลากรทางการศกษาทกกลมสาระการเรยนรไดเขารบการอบรมพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ(DLIT) จ านวน 35 คน

1. ครผสอนและบคลากรทางการศกษาทกกลมสาระการเรยนรไดเขารบการอบรมพฒนาคณภาพการ ศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ(DLIT) จ านวน 35 คน 2. ครผสอนและบคลากร ทางการศกษาไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง อนจะสงผล ตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและน าความรดานเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ(DLIT) ไปจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญเพอใหผเรยนมทกษะจ าเปนขนพนฐานกอนจบการศกษาตอไป

ครผสอนและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง อนจะสงผล ตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและน าความรดานเทคโนโลยการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ(DLIT) ไปจดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญเพอใหผเรยนมทกษะจ าเปนขนพนฐานกอนจบการศกษาตอไป

หนา 132

หนา 132

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

๓ โครงการบรณาการสะเตมศกษา: การจดอบรมครดวยระบบทางไกล

1.4 1.6 2.2 5.3 5.4 6.2 7.8 8.1 8.2

1. เพอพฒนาครผสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลยและครผสอนทกกลมสาระการเรยนรใหมความร ความเขาใจในการจดกจกรรมการเรยนรเชงบรณาการตามแนวทางสะเตมศกษา 2. เพอพฒนาครผเขาอบรมใหสามารถน าความรทไดรบไปจดกจกรรมการเรยนรเชงบรณาการตามแนวทางสะเตมศกษาใหกบผเรยน 3. เพอพฒนาผเรยนใหมทกษะการคดวเคราะห มความสนใจในการประกอบอาชพทเกยวของกบสะเตมศกษา และสามารถ สรางนวตกรรมจากการเรยนการสอนสะเตมศกษา 4. เพอพฒนาโรงเรยนใหมความพรอมในการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา และสามารถเปนตนแบบในการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษาได

1. ครผสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลยและครผสอนทกกลมสาระการเรยนรใหมความร ความเขาใจในการจดกจกรรมการเรยนรเชงบรณาการตามแนวทางสะเตมศกษา 2 ครผเขาอบรมใหสามารถน าความรทไดรบไปจดกจกรรมการเรยนรเชงบรณาการตามแนวทางสะเตมศกษาใหกบผเรยน 3. ผเรยนใหมทกษะการคดวเคราะห มความสนใจในการประกอบอาชพทเกยวของกบสะเตมศกษา และสามารถสรางนวตกรรมจากการเรยนการสอนสะเตมศกษา 4. โรงเรยนมความพรอมในการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา และสามารถเปนตนแบบในการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษาได

ครผสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลยและผสอนทกกลมสาระการเรยนรใหมความร ทสมครเขารบการอบรมในแตละระดบ ไดแก ระดบมธยมศกษาตอนตน จ านวน 43 คน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย จ านวน 33 คน รวม 76 คน

1 ครผสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลยและครผสอนทกกลมสาระการเรยนรใหมความร ความเขาใจในการจดกจกรรมการเรยนรเชงบรณาการตามแนวทางสะเตมศกษา 2. ครผเขาอบรมใหสามารถน าความรทไดรบไปจดกจกรรมการเรยนรเชงบรณาการตามแนวทางสะเตมศกษาใหกบผเรยน 3. ผเรยน ใหมทกษะการคดวเคราะห มความสนใจในการประกอบอาชพทเกยวของกบสะเตมศกษา และสามารถสรางนวตกรรมจากการเรยนการสอนสะเตมศกษา 4. โรงเรยนมความพรอมในการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา และสามารถเปนตนแบบในการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษาได

ครผสอนคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลยและครผสอนทกกลมสาระการเรยนรใหมความร ทสมครเขารบการอบรมมความร ความเขาใจ สามารถน าความรทไดรบไปจดกจกรรมการเรยนร ผเรยนมทกษะการคดวเคราะห มความสนใจในการประกอบอาชพทเกยวของกบสะเตมศกษา และสามารถสรางนวตกรรมจากการเรยนการสอนสะเตมศกษา โรงเรยนใหมความพรอมในการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา และสามารถเปนตนแบบในการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษาได

หนา 133

หนา 133

๖. ยทธศาสตรการสงเสรมระบบประกนคณภาพการศกษา ๖.๑ กลยทธสงเสรมระบบประกนคณภาพการศกษา

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1 โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

2.1 2.3 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8

1. เพอสถานศกษาจดท ามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2. เพอสถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาทเนนคณภาพตามมาตรฐานการศกษา 3. เพอใหสถานศกษามการจดระบบบรหารและสารสนเทศ 4. เพอด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา 5. เพอใหสถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 6. เพอใหสถานศกษามการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา 7. เพอใหสถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปน

โรงเรยนมระบบงานประกนคณภาพภายในสถานศกษาทมคณภาพ

1. คร บคลากร ผเรยน และผทเกยวของ รอยละ 80 มความเขาใจเชอมนในแนวทางการปฏบตกจกรรมไดอยางมคณภาพ 2. โครงการมคณภาพตามมาตรฐานของ สมศ. รอยละ 80

1. มรายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในสถานศกษา จ านวนไมนอยกวา 11 เลม 2. คร บคลากร ผเรยน และผทเกยวของ รอยละ 80 มความเขาใจเชอมนในแนวทางการปฏบตกจกรรมไดอยางมคณภาพ 3. โครงการมคณภาพตามมาตรฐานของ สมศ. รอยละ 80

โรงเรยนมระบบงานประกนคณภาพทมคณภาพ

หนา 134

หนา 134

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

รายงานประเมนคณภาพภายใน 8. เพอใหสถานศกษาพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

๒ โครงการประชาสมพนธโรงเรยน

1.1 2.3 7.3

16.1 16.2 16.3 16.4

1. เพอเผยแพรขอมลขาวสารและกจกรรมของโรงเรยนสชมชน 2. เพอจดท า วารสารชากงราววทยา ในการประชาสมพนธโรงเรยน

รอยละ 90 ของนกเรยนไดรบวารสารประสมพนธของโรงเรยน

จดท าวารสารชากงราววทยาปการศกษา 2561 จ านวน 500 เลม

รอยละ 90 ของนกเรยนไดรบวารสารประสมพนธของโรงเรยน

นกเรยน ผปกครอง ไดรบขอมลขาวสารและกจกรรมของโรงเรยนอยางตอเนองจากวารสารของโรงเรยนทไดจดท าขน

๓ โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

2.3 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7

เพอใหโรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) มแผนพฒนาการศกษาทสอดคลองกบความตองการของประชาชนในทองถนเปนกรอบและทศทางในการพฒนาผเรยนใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และ วตถประสงค ปรากฏเปน อตลกษณผเรยน

มแผนพฒนาการศกษา ทสอดคลองกบความตองการของประชาชนในทองถน เพอเปนกรอบและทศทางในการพฒนาผเรยนใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และ วตถประสงค ปรากฏเปนอตลกษณผเรยน

1 บคลากรเขารวมประชมเชงปฏบตการทบทวนและจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา จ านวน 40 คน 2 จดท าเอกสารแผนพฒนาการศกษา ซงประกอบไปดวย 2.1 แผน

1. บคลาการมความรความเขาใจในการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา 2. เอกสารแผนพฒนาการศกษา ปงบประมาณ พ.ศ. 2561 จ านวน 75 เลม 3. เอกสารสรปโครงการประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2560

โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร–ชม ดสารอปถมภ) มแผนพฒนาการศกษา ทสอดคลองกบความตองการของประชาชนในทองถนเพอเปนกรอบและทศทางในการพฒนาผเรยนใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และ วตถประสงค ปรากฏเปนอตลกษณผเรยน

หนา 135

หนา 135

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

7.8 8.1 8.2

พฒนาการศกษาสป 25 เลม 2.2-แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ 25 เลม 2.3 แผนปฏบตการประจ าปการศกษา 25 เลม

หนา 136

หนา 136

๗. ยทธศาสตรการสงเสรมการบรหารและจดการศกษาในการพฒนาทองถน ๗.๑ กลยทธสงเสรมการบรหารและจดการศกษาในการพฒนาทองถน

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1

โครงการพฒนาระบบ งานบรหารงานทวไป

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

1 เพอพฒนาระบบการบรหารจดการงานในฝายบรหารงานทวไป 2 เพอจดหาวสดอปกรณใหเพยงพอตอการบรหารจดการ ๓. เพอพฒนางานระบบสารสนเทศการบรหารงานทถกตองครบถวนทนตอการใชงาน

ระบบการบรหารจดการงานฝายบรหารงานทวไปไดรบการพฒนาใหมประสทธภาพ มวสดอปกรณเพยงพอตอการบรหารจดการ และมระบบสารสนเทศ การบรหารงานทถกตองครบถวนทนตอการใชงาน มการพฒนาระบบการบรหารจดการงานฝายบรหารงานทวไปใหถกตองทนตอเหตการณและเปนทพงพอใจตอผรบบรการ

1. คร บคลากรในสถานศกษา นกเรยน ชมชน รอยละ 80 ขนไป ไดรบการบรการจากกลมงานบรหารทวไป 2. คร บคลากรในสถานศกษา นกเรยน ชมชน รอยละ 80 ขนไป มความพงพอใจในการรบบรการจากกลมงานบรหารทวไป

1. คร บคลากรในสถานศกษา นกเรยน ชมชน รอยละ 80 ขนไป ไดรบการ บรการจากกลมงานบรหารทวไป 2. คร บคลากรในสถานศกษา นกเรยน ชมชน รอยละ 80 ขนไป มความพงพอใจในการรบบรการจากกลมงานบรหารทวไป

ระบบการบรหารจดการงานฝายบรหารงานทวไปมประสทธภาพ มการพฒนาระบบการบรหารจดการงานฝายบรหารงานทวไปใหถกตองทนตอเหตการณและเปนทพงพอใจตอผรบบรการ

2

โครงการพฒนาระบบ งานบคลากร

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

1 เพอจดโครงสรางการบรหารงานบรหารงานบคลากรใหเกดประสทธภาพ 2. เพอพฒนาขอมลสารสนเทศดานการบรหารงานบคลากรอยางครอบคลม เปนปจจบนและ

โรงเรยนมการจดองคกร โครงสรางและระบบการบรหารงานทเหมาะสม บคลากรทราบ บทบาทหนาทของตนเอง เออตอการบรหารจดการอยางมประสทธภาพ โรงเรยนม

1 บคลากร (ผบรหาร ครและบคลากรสนบสนน) ทราบโครงสรางการบรหารงานบคลากรและทราบบทบาทหนาทของตนเอง

1. บคลากร (ผบรหารครและบคลากรสนบสนน) ทราบโครงสรางการบรหารงานบคลากรและทราบบทบาทหนาทของตนเอง รอยละ 90 2. โรงเรยนมขอมล

โรงเรยนมการจดองคกร โครงสรางและระบบการบรหารงานทเหมาะสม บคลากร ทราบบทบาทหนาทของตนเอง เออตอการบรหารจดการอยางม

หนา 137

หนา 137

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ทนตอการใชงาน 3. เพอสงเสรมและพฒนาบคลากร ผบรหาร คร และบคลากรสนบสนนอยางเปนระบบและตอเนอง

ขอมลสารสนเทศดานการบรหารงานบคลากรอยางครอบคลม เปนปจจบนและทนตอการใชงานบคลากร ผบรหาร คร และบคลากรสนบสนนไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง อนจะสงผลตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ

รอยละ 90 2. โรงเรยนมขอมลสารสนเทศดานการบรหารงานบคลากรอยางครอบคลมและทนตอการใชงาน รอยละ 80 3. บคลากร (ผบรหาร ครและบคลากรสนบสนน) ไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง คนละไมต ากวา 20 ชวโมง ตอหนงปการศกษา รอยละ 80

สารสนเทศดานการบรหารงานบคลากรอยางครอบคลมและทนตอการใชงาน รอยละ 80 3. บคลากร (ผบรหาร ครและบคลากรสนบสนน) ไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง

ประสทธภาพ โรงเรยนมขอมลสารสนเทศดานการบรหารงานบคลากรอยางครอบคลม เปนปจจบนและทนตอการใชงานบคลากร ผบรหาร คร และบคลากรสนบสนน ไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง อนจะสงผลตอการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ

3

โครงการพฒนาระบบ งานบรหารงบประมาณ

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

1 เพอพฒนาระบบการบรหารจดการงานในฝายบรหารงานงบประมาณ 2 เพอจดหาวสดอปกรณใหเพยงพอตอการบรหารจดการ 3 เพอพฒนางานระบบสารสนเทศ การบรหารงานทถกตองครบถวนทนตอการ

ระบบการบรหารจดการงานฝายบรหารงานงบประมาณไดรบการพฒนาใหมประสทธภาพ มวสดอปกรณเพยงพอตอการบรหารจดการ และมระบบสารสนเทศ การบรหารงานทถกตองครบถวนทนตอการใชงาน มการพฒนาระบบ

๑ คร บคลากรในสถานศกษา นกเรยน ชมชน รอยละ 80 ขนไป ไดรบการบรการจากกลมงานบรหารงบประมาณ 2. คร บคลากรในสถานศกษา

1. คร บคลากรในสถานศกษา นกเรยน ชมชน รอยละ 80 ขนไป ไดรบการ บรการจากกลมงานบรหารงบประมาณ 2. คร บคลากรในสถานศกษา นกเรยน ชมชน รอยละ 80 ขนไป มความพง

ระบบการบรหารจดการงานฝายบรหารงานทวไปมประสทธภาพ มการพฒนาระบบการบรหารจดการงานฝายบรหารงานงบประมาณใหถกตองทนตอเหตการณและเปนทพงพอใจตอผรบบรการ

หนา 138

หนา 138

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ใชงาน

การบรหารจดการงานฝายบรหารงานทวไปใหถกตองทนตอเหตการณและเปนทพงพอใจตอผรบบรการ

นกเรยน ชมชน รอยละ 80 ขนไป มความพงพอใจในการรบบรการจากกลมงานบรหารงบประมาณ

พอใจในการรบบรการจากกลมงานบรหารทวไป

4

โครงการพฒนาระบบ งานวชาการ

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

1 เพอพฒนาการตรวจแบบทดสอบดวยโปรแกรม Zip grade 2 เพอปรบปรงหองวชาการ

1. ครทกคนใชใชโปรแกรม Zip Grade ในการตรวจแบบทดสอบ 2. หองวชาการมปายงานวชาการ มบรรยากาศทางวชาการ

1. ครทกคนสามารถใชโปรแกรม Zip grade ในการตรวจแบบทดสอบ 2. หองวชาการไดรบการปรบปรง

1. ครใชโปรแกรม Zip Grade ในการตรวจแบบ ทดสอบ 2. หองวชาการไดรบการปรบปรง

1. ครใชเทคโนโลยในการจดกจกรรมการเรยนการสอน 2. หองวชาการมบรรยากาศทดพรอมใหบรการ

5

โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษา

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

1. เพอเสรม สรางความร ความเขาใจเกยวกบบทบาท หนาทของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) และผทมสวนเกยวของในการจดการศกษา 2. เพอสรางความเปนเอกภาพ ความรวมมอ ความเขาใจอนด ความสมพนธทดของคณะกรรมการสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) และผทมสวนเกยวของในการจดการศกษา มความร ความเขาใจเกยวกบบทบาท หนาทของตนเอง มสวนรวมในการพฒนาโรงเรยนอยางมประสทธภาพ

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) และผทมสวนเกยวของในการจดการศกษา เขารวมประชมไมนอยกวาปการศกษาละ 4 ครง

1. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) และผทมสวนเกยวของในการจดการศกษา เขารวมประชมไมนอยกวา ปการศกษาละ 4 ครง 2. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) และผทมสวนเกยวของในการจดการศกษา มความร ความเขาใจเกยวกบบทบาท หนาทของตนเอง มสวนรวมในการพฒนาโรงเรยนอยางมประสทธภาพ

หนา 139

หนา 139

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

ขนพนฐานและคณะครโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) ในการปฏบตงานและมสวนรวมพฒนาสถานศกษา

อปถมภ) และผทมสวนเกยวของในการจดการศกษา มความร ความเขาใจเกยวกบบทบาท หนาทของตนเอง มสวนรวมในการพฒนาโรงเรยนอยางมประสทธภาพ

6

โครงการประชมผปกครองนกเรยน

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

16.1 16.2 16.3 16.4 16.5

1 เพอใหผปกครองทราบถงนโยบายการจดการศกษาในระดบโรงเรยนและเทศบาล 2 เพอใหครและผปกครองนกเรยนไดมโอกาสพบปะแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน 3. เพอสงเสรมความสมพนธอนดระหวางคร ผปกครองนกเรยนกบโรงเรยน

1 ผปกครองทราบนโยบายการจดการศกษา ภาระงานตาง ๆ ของเทศบาลเมองก าแพงเพชรและสถานศกษา 2 คร ปกครองนกเรยน ไดแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน 3 ผปกครองมสวนรวมในการพฒนานกเรยน 4. นกเรยนไดรบทนการสงเสรมการศกษา

ผปกครองนกเรยนรอยละ 80 โรงเรยน ชากงราววทยา (อนทร- ชม ดสารอปถมภ) ปการศกษา 2560

ผปกครองมความพงพอใจในกจกรรม รอยละ 80

1. ผปกครองไดทราบนโยบายการจดการศกษาทงระดบโรงเรยนและเทศบาล 2. ผปกครองนกเรยน ไดแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกน 3. ผปกครองนกเรยนและโรงเรยนมความสมพนธอนดตอกน 4. มอบทนการศกษาแกนกเรยน

7

โครงการพฒนาศกยภาพคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5

1 เพอเสรมสรางความร ความเขาใจเกยวกบบทบาท หนาทของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ)

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) และผทมสวนเกยวของในการจดการศกษา มความร ความเขาใจเกยวกบ

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) จ านวน

1. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) จ านวน 15 คน เขารบการอบรมสมมนาและศกษาด

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะครโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) และผทมสวนเกยวของในการจดการศกษา มความร ความ

หนา 140

หนา 140

ท โครงการ/กจกรรม สอดคลองกบ มาตรฐาน/ ตวบงชท

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

และผทมสวนเกยวของในการจดการศกษา 2 เพอรวมศกษาดงาน หาประสบการณ แลกเปลยนเรยนรรวมกน 3 เพอสรางความรวมมอ ความเขาใจอนด ความสมพนธทดและสรางความเปนเอกภาพใน การปฏบตงานตามบทบาท หนาท 4 เพอสรางขวญและก าลงใจในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

บทบาท หนาทของคณะกรรมการสถานศกษา ไดแลกเปลยนเรยนรประสบการณจากการศกษาดงาน เกดความรวมมออนด มสมพนธทด มขวญและก าลงใจในการปฏบตงานตามบทบาทหนาท

15 คน เขารบการอบรมสมมนาและศกษาดงาน

งาน 2. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน (อนทร-ชม ดสาร อปถมภ) มความร ความเขาใจเกยวกบบทบาท หนาทของคณะกรรมการสถานศกษา ไดแลกเปลยนเรยนรประสบการณจากการศกษาดงานในสถานศกษาสงกดกรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน เกดความรวมมออนด มสมพนธทด ม ขวญและก าลงใจในการปฏบตงานตามบทบาทหนาท

เขาใจเกยวกบบทบาท หนาทของคณะกรรมการสถานศกษา ไดแลกเปลยนเรยนรประสบการณจากการศกษาดงานในสถานศกษาสงกดกรมสงเสรมการปกครองสวนทองถน เกดความรวมมออนด มสมพนธทด มขวญและก าลงใจในการปฏบตงานตามบทบาทหนาท

๘

โครงการสรางขวญและก าลงใจใหบคลากร

2.1 1. เพอเปนการสรางขวญและก าลงใจใหแกบคลากร 2. เพอเปนการสรางความ สมพนธอนดซงกนและกนระหวางบคลากร 3. เพอใหบคลากรเกดความมนคงในสวสดการ 4. เพอเปนการสรางความรก ความหวงใยของทางโรงเรยนตอบคลากร

1. บคลากรมขวญและก าลงใจดขน มความสมพนธอนดซงกนและกน มความรกความผกพนตอโรงเรยน 2. บคลากรมขวญและก าลงใจเพมยงขนและมความสมพนธอนดซงกนและกน

บคลากรมขวญและก าลงใจดขน มความสมพนธอนดซงกนและกน มความรกความผกพนตอโรงเรยน

บคลากรมขวญก าลงใจทด มความสมพนธอนดซงกนและกน มความรกความผกพนตอกนทงเพอนครและโรงเรยน

บคลากรมขวญและก าลงใจเพมยงขนและมความสมพนธอนดซงกนและกน

หนา 141

หนา 141

2) ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรม ตามนโยบายพเศษ ๑. นโยบาย การบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน SBMLD

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน 1 การบรหารโดยใชโรงเรยนเปน

ฐานในการพฒนาทองถน SBMLD

เพอใหคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมความเขมแขงมบทบาทในการจดการศกษา สามารถ จดการศกษาไดสอดคลองกบความตองการของทองถนทองถน

โรงเรยนจดการเรยนการสอนทหลากหลายโปรแกรมตามความตองการของผเรยนแตละคนมงสความเปนเลศตามอจฉรยภาพของผเรยนแตละคน

โรงเรยนสามารถ บรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน (SBMLD)

โรงเรยนจดการเรยนการสอนทหลากหลายโปรแกรมตามความตองการของผเรยนแตละคนมงสความเปนเลศตามอจฉรยภาพของผเรยนแตละคน

ดเยยม

2. นโยบาย โครงการจดการเรยนการสอนโดยครผสอนชาวตางประเทศ

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมนเชงคณภาพ และขอเสนอแนะ ทตงไว ผลการด าเนนงาน ทตงไว ผลการด าเนนงาน

1 โครงการจดการเรยนการสอนโดยครผสอนชาวตางประเทศ

เพอใหนกเรยนทกคนไดเรยนภาษาองกฤษจากครผสอนชาว

นกเรยนทกคนไดเรยนภาษาองกฤษจากครผสอนชาว

นกเรยนทกคนมทกษะในการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษ

นกเรยนรอยละ 70 มทกษะในการฟง พด อาน และเขยน

ดเยยม

หนา 142

หนา 142

ตางประเทศ ตางประเทศ จากครผสอนชาวตางชาต

ภาษาองกฤษจากครผสอนชาวตางชาต

หนา 143

ตอนท 2 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

1. ผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ

๑๐๐.๐๐

1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาขนพนฐาน

๑๐๐.๐๐

1.3 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล ๑๐๐.๐๐

1.4 ครมความสามารถในการจดท าแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษาและน าไปจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

๑๐๐.๐๐

1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก ๑๐๐.๐๐

1.6 ครมความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการจดการเรยนร

๙๐.๓๒

1.7 ครมการวดและประเมนผลตามสภาพจรงและน าผลไปใชในการพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ

๙๘.๗๑

1.8 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน ๑๐๐.๐๐

1.9 ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรไดอยางเหมาะสม ๙๑.๙๔

1.10 ครมปฏสมพนธทดกบผเรยน ผปกครองและชมชน ๑๐๐.๐๐

สรปผลการประเมนองเกณฑ ๙๘.๑๐

ผลการด าเนนการในแตละตวบงช ตวบงชท 1.1 ครมคณธรรมจรยธรรม ปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณของวชาชพ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการนเทศการศกษา

โครงการจดแสดงผลงานนกเรยนและมอบประกาศนยบตร

โครงการเยยมบานนกเรยน

โครงการแนะแนวการศกษา

โครงการประชาสมพนธโรงเรยน

กจกรรมโฮมรม

หนา 144

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.............................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-............................................................. ตวบงชท 1.2 ครมความร ความเขาใจปรชญา หลกการและจดหมายการจดการศกษาขนพนฐาน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการนเทศการศกษา กจกรรมตรวจประเมนแผนการจดการเรยนร การวเคราะหหลกสตรสถานศกษา โครงการพฒนาหลกสตร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-............................................................... ตวบงชท 1.3 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการเยยมบานนกเรยน โครงการประกวดวจยในชนเรยน โครงการสอนซอมเสรม แบบวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล รายงานการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล แผนการจดการเรยนร แบบประเมน SDQ, EQ

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-................................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-............................................................... ตวบงชท 1.4 ครมความสามารถในการจดท าแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา

และน าไปจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนการจดกจกรรมการเรยนร แบบวเคราะหหลกสตรสแผนการสอน โครงการพฒนาและยกระดบคณภาพการศกษาดานการอาน การเขยนและ

การคดวเคราะหตามแนวทาง Thinking School โครงการนเทศการศกษา โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน

หนา 145

โครงการอบรมบคลากรเพอเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

โครงการบรณาการสะเตมศกษา: การจดอบรมครดวยระบบทางไกล ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-................................................................ ตวบงชท 1.5 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการนเทศการศกษา โครงการหองเรยนนาอย บรรยากาศนาเรยน กจกรรมวนส าคญทางพระพทธศาสนา กจกรรมตาสบปะรด กจกรรมหองเรยนพอเพยง

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-................................................................. ตวบงชท 1.6 มความสามารถในการแสวงหาสอและเทคโนโลยมาใชเพอพฒนาการจดการเรยนร ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสปดาหวทยาศาสตร โครงการพฒนาและยกระดบคณภาพการศกษาดานการอาน การเขยนและ

การคดวเคราะหตามแนวทาง Thinking School โครงการนเทศการศกษา โครงการอบรมบคลากรเพอเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปน

ส าคญ โครงการบรณาการสะเตมศกษา: การจดอบรมครดวยระบบทางไกล กจกรรมการอบรมการใชสอมลตมเดย แผนการจดกจกรรมการเรยนร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-.................................................................

หนา 146

ตวบงชท 1.7 ครมการวดและประเมนผลตามสภาพจรงและน าผลไปใชในการพฒนาผเรยนใหเตมตาม ศกยภาพ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน โครงการพฒนาและยกระดบคณภาพการศกษาดานการอาน การเขยนและ

การคดวเคราะหตามแนวทาง Thinking School โครงการนเทศการศกษา แผนการจดการเรยนร โครงการนเทศการสอน กจกรรมชมนม โครงการวดผลประเมนผล

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-............................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.........................-.................................................................. ตวบงชท 1.8 ครมการศกษาวจยเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประกวดวจยในชนเรยน โครงการนเทศการศกษา แบบวเคราะหผเรยนรายบคคล แผนการจดการเรยนร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-............................................................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.........................-................................................................. ตวบงชท 1.9 ครจดสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรไดอยางเหมาะสม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการนเทศการศกษา โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน โครงการพฒนากจกรรมลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ โครงการหองเรยนนาอย บรรยากาศนาเรยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-............................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.........................-..................................................................

หนา 147

ตวบงชท 1.10 ครมปฏสมพนธทดกบผเรยน ผปกครองและชมชน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการนเทศการศกษา โครงการปฐมนเทศนกเรยน โครงการประชมผปกครอง กจกรรมเยยมบานนกเรยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.............................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.........................-................................................................... ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 255๙ ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 25๖๐ ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท 1 ของสถานศกษา ปการศกษา 25๖๐ สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท 1 ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ 5 ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย 5 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท 1 ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยน

เปนส าคญ ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย..................

หนา 148

เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑ .................................................................................................. ............................................................ .............................................................. ................................................................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................ ..............................................................

................................................................................................. ............................................................. มาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการ

บรหารจดการศกษา

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 2.1 ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม และปฏบต ตนตามมาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณของวชาชพ

100.00

ตวบงชท 2.2 ผบรหารสถานศกษาเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษา มความคดรเรม มวสยทศน และเปนผน าทางวชาการ

100.00

ตวบงชท 2.3 ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหารงาน อยางมคณภาพ

100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 100.00 ตวบงชท 2.1 ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพ และ

จรรยาบรรณของวชาชพ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ประชมประจ าเดอน

โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

โครงการสรางขวญและก าลงใจใหบคลากร ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-.................................................................

หนา 149

ตวบงชท ๒.๒ ผบรหารสถานศกษาเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษา มความคดรเรม มวสยทศน และเปนผน าทางวชาการ

ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการเปดโลกวชาการ "open house" โครงการพฒนาแหลงเรยนร โครงการพฒนาหองเรยนดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยน โครงการอบรมบคลากรเพอเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปน

ส าคญ โครงการพฒนาคณภาพการศกษาดวยเทคโนโลยการศกษาทางไกล โครงการบรณาการสะเตมศกษา: การจดอบรมครดวยระบบทางไกล โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-.................................................................

ตวบงชท ๒.3 ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหารงานอยางมคณภาพ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

โครงการประชาสมพนธโรงเรยน

โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-.................................................................

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และม

ความสามารถในการบรหารจดการศกษา ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 255๙ ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 25๖๐ ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท 2 ของสถานศกษา ปการศกษา 25๖๐ สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา

หนา 150

สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๒ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ 5 ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย 5 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๒ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และม

ความสามารถในการบรหารจดการศกษา ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๒ .................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................ .............................................................. ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................ .............................................................. .................................................................................................. ............................................................

หนา 151

มาตรฐานท ๓ ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 3.1 สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนร วสด ครภณฑเพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะสะอาด สวยงาม

9๓.๓๓

ตวบงชท 3.2 สถานศกษามมาตรการปองกนการบาดเจบและสราง เสรมความปลอดภย 9๓.๓๓

ตวบงชท 3.3 สถานศกษามการระดมงบประมาณและทรพยากรเพอจดการศกษาและพฒนาบคลากร 100.00

ตวบงชท 3.4 สถานศกษามสอเทคโนโลยสารสนเทศ และนวตกรรมทเหมาะสมตอการจดการศกษา 9๓.๓๓

สรปผลการประเมนองเกณฑ 9๕.๐๐ ตวบงชท ๓.1 สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดกจกรรมการ

เรยนร วสด ครภณฑเพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะสะอาด สวยงาม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสงเสรมทกษะอาชพการผลตน าดม โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน โครงการกฬาสภายในโรงเรยน โครงการปรบปรงภมทศนภายในโรงเรยน โครงการพฒนาหองเรยนดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท ๓.๒ สถานศกษามการบรหารความเสยง และมมาตรการปองกนการบาดเจบและสรางเสรม

ความปลอดภย ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการประกนอบตเหต โครงการรณรงคเพอปองกนยาเสพตด โครงการปรบปรงซอมแซมครภณฑและอาคาร โครงการสรางทพกเจาหนาทรกษาความปลอดภย โครงการปรบปรงภมทศนภายในโรงเรยน

หนา 152

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท ๓.๓ สถานศกษามอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองสนบสนนการจดกจกรรมการ

เรยนร วสด ครภณฑเพยงพอ อยในสภาพใชการไดด ถกสขลกษณะสะอาด สวยงาม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนาระบบงานบรหารงบประมาณ เอกสารแจงการจดสรรงบประมาณ เทศบญญตเทศบาลเมองก าแพงเพชร โครงการพฒนาหองเรยนดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยน โครงการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ โครงการสงเสรมทกษะภาษาจนสประชาคมอาเซยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท ๓.๔ สถานศกษามสอเทคโนโลยสารสนเทศ และนวตกรรมทเหมาะสมตอการจดการศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสปดาหวทยาศาสตร โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน โครงการพฒนาแหลงเรยนร โครงการจดซอครภณฑโปรเจคเตอร โครงการซอมแซมครภณฑทางการศกษา โครงการพฒนาหองมลตมเดย

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

หนา 153

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๓ สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

ผลการประเมนแบบองสถานศกษา 1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม

ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท 3 ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๓ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ ๕ ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย ๕ ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๓ สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรม

สนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๓ .................................................................................................. ............................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................

หนา 154

มาตรฐานท 4 สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 4.1 สถานศกษากระจายอ านาจบรหารและจดการศกษา 100.00

ตวบงชท 4.2 สถานศกษาบรหารโดยใชหลกการมสวนรวม 100.00

ตวบงชท 4.3 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมสวนรวมพฒนาสถานศกษา 100.00

ตวบงชท 4.4 สถานศกษาบรหารงานทมงผลสมฤทธ 100.00

ตวบงชท 4.5 สถานศกษาตรวจสอบและถวงดลการปฏบตงาน 100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 100.00

ตวบงชท 4.1 สถานศกษากระจายอ านาจบรหารและจดการศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสงโรงเรยน โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน รายงานผลการด าเนนโครงการ โครงการพฒนาระบบงานบรหารงานทวไป โครงการพฒนาศกยภาพคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท 4.2 สถานศกษาบรหารโดยใชหลกการมสวนรวม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม

โครงการพฒนาศกยภาพคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โครงการประชมผปกครองนกเรยน โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษา โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

หนา 155

ตวบงชท 4.3 คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานมสวนรวมพฒนาสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนาศกยภาพคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โครงการประชมผปกครองนกเรยน โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษา โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-.................................................................

ตวบงชท 4.4 สถานศกษาบรหารงานทมงผลสมฤทธ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา โครงสรางการบรหารการศกษา แผนยทธศาสตร แผน 3 ป แผนปฏบตการประจ าป แผนงบประมาณ

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท 4.5 สถานศกษาตรวจสอบและถวงดลการปฏบตงาน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนาศกยภาพคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โครงการประชมผปกครองนกเรยน โครงการประชมคณะกรรมการสถานศกษา โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

หนา 156

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๔ สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๔ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๔ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ 5 ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย 5.0 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๔ สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๔ .................................................................................................. ............................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................

หนา 157

มาตรฐานท 5 สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 5.1 สถานศกษาจดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษา ใหเหมาะสมกบผเรยน และบรบทของทองถนสประชาคมอาเซยน

100.00

ตวบงชท 5.2 สถานศกษาสงเสรม ก ากบดแลใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญและน าไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพ

100.00

ตวบงชท 5.3 สถานศกษาสงเสรมการผลต การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและพฒนานวตกรรมทเออตอการเรยนร 100.00

ตวบงชท 5.4 สถานศกษาจดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย 100.00

ตวบงชท 5.5 สถานศกษาด าเนนการวดและประเมนผลการจดการเรยนรอยางเปนระบบ 100.00

ตวบงชท 5.6 สถานศกษานเทศตดตามผลการจดกจกรรมการเรยนรอยางเปนระบบ 100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 100.00

ตวบงชท 5.1 สถานศกษาจดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษา ใหเหมาะสมกบผเรยน และบรบท

ของทองถนสประชาคมอาเซยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม

โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา ค าสงโรงเรยน โครงการเตรยมความพรอมสอาเซยน โครงการนเทศตดตาม

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท 5.2 สถานศกษาสงเสรม ก ากบดแลใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปน

ส าคญและน าไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนการจดการเรยนร แบบวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล โครงการนเทศการสอน การวเคราะหหลกสตรสแผนการสอน

หนา 158

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-.................................................................. ตวบงชท 5.3 สถานศกษาสงเสรมการผลต การใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและพฒนานวตกรรมท

เออตอการเรยนร ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพฒนาหลกสตร โครงการประกวดวจยในชนเรยน โครงการปรบปรงเวปไซตโรงเรยน โครงการพฒนาหองสมด โครงการคาใชจายในการเชอมตออนเตอรเนตความเรวสง ADSL/wifi โครงการบรณาการสะเตมศกษา: การจดอบรมครดวยระบบทางไกล

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-.................................................................. ตวบงชท 5.4 สถานศกษาจดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร โครงการพฒนาหลกสตร แผนการจดการเรยนร การนเทศการศกษา แบบวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล โครงการอบรมบคลากรเพอเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปน

ส าคญผานเทคโนโลยสารสนเทศ(DLIT) ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท 5.5 สถานศกษาด าเนนการวดและประเมนผลการจดการเรยนรอยางเปนระบบ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง เอกสาร ปถ ตาง ๆ โครงการนเทศการศกษา

หนา 159

โครงการวดผลประเมนผล โครงการพฒนาหลกสตร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท 5.6 สถานศกษานเทศตดตามผลการจดกจกรรมการเรยนรอยางเปนระบบ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการนเทศการศกษา ปฏทนงานวชาการ ปฏทนปฏบตงานประจ าป โครงการพฒนาหลกสตร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 255๙ ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๕ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๕ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ 5 ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย 5.0 ดเยยม

หนา 160

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๕ สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๕ .................................................................................................. ............................................................ .................................................................................................. ............................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................ ..............................................................

มาตรฐานท 6 สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 6.1 สถานศกษาจดท าขอมลแหลงเรยนรภมปญญาทองถน และแลกเปลยนเชอมโยงการจดกจกรรม 100.00

ตวบงชท 6.2 สถานศกษาสนบสนนการใชและพฒนาแหลงเรยนร ภมปญญาทองถนโดยชมชนเขามามสวนรวมในการจดกจกรรม

100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 100.00

ตวบงชท 6.1 สถานศกษาจดท าขอมลแหลงเรยนรภมปญญาทองถน และแลกเปลยนเชอมโยงการจด

กจกรรม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสบสานศลปวฒนธรรม ประเพณทองถน โครงการมคคเทศกนอย โครงการอบรมและศกษาเพมประสบการณจากแหลงเรยนร โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร โครงการปฐมนเทศผเรยน

หนา 161

โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน โครงการพฒนาแหลงเรยนร โครงการฝกอบรมอาชพระยะสนนวดเทาเพอสขภาพ

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท 6.2 สถานศกษาสนบสนนการใชและพฒนาแหลงเรยนร ภมปญญาทองถนโดยชมชนเขามา

มสวนรวมในการจดกจกรรม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

บนทกการใชแหลงเรยนร รายงานสรปผลการน านกเรยนไปศกษาแหลงเรยนร โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน โครงการอบรมบคลากรเพอเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปน

ส าคญผานเทคโนโลยสารสนเทศ(DLIT) โครงการบรณาการสะเตมศกษา: การจดอบรมครดวยระบบทางไกล โครงการฝกอบรมอาชพระยะสนนวดเทาเพอสขภาพ

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๖ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา

หนา 162

สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๖ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ 5 ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย 5.0 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๖ สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๖ .................................................................................................. ............................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน........................................................................................... ....................................................

หนา 163

มาตรฐานท 7 สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 7.1 สถานศกษาจดท ามาตรฐานการศกษาของ สถานศกษา 100.00

ตวบงชท 7.2 สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาทเนนคณภาพตามมาตรฐานการศกษา 100.00

ตวบงชท 7.3 สถานศกษาจดระบบบรหารและสารสนเทศ 100.00

ตวบงชท 7.4 สถานศกษาด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา 100.00

ตวบงชท 7.5 สถานศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 100.00

ตวบงชท 7.6 สถานศกษาประเมนคณภาพภายในสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา 100.00

ตวบงชท 7.7 สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน 100.00

ตวบงชท 7.8 สถานศกษาพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 100.00

ตวบงชท 7.1 สถานศกษาจดท ามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง แผนพฒนาการศกษา โครงการพฒนาหลกสตร โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท 7.2 สถานศกษาจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาทเนนคณภาพตามมาตรฐาน

การศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนพฒนาการศกษา 3 ป แผนยทธศาสตร แผนปฏบตการประจ าป

หนา 164

ค าสง แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-.................................................................. ตวบงชท 7.3 สถานศกษาจดระบบบรหารและสารสนเทศ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงสรางการบรหาร ค าสง โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา โครงการประชาสมพนธโรงเรยน โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท 7.4 สถานศกษาด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนพฒนาการศกษา 3 ป แผนการนเทศ แผนยทธศาสตร แผนปฏบตการประจ าป แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท 7.5 สถานศกษาจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง การประเมนภายในจากตนสงกด

หนา 165

โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-..................................................................

ตวบงชท 7.6 สถานศกษาประเมนคณภาพภายในสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

SAR

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ....................-.................................................................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข .........................-.................................................................. ตวบงชท 7.7 สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

SAR

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-.................................................................. ตวบงชท 7.8 สถานศกษาพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

ค าสง โครงการพฒนาหองสมด โครงการอบรมบคลากรเพอเพมทกษะการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปน

ส าคญ โครงการบรณาการสะเตมศกษา: การจดอบรมครดวยระบบทางไกล โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

หนา 166

โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-..................................................................

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๗ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๗ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ 5 ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย 5.0 ดเยยม

หนา 167

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๗ สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๗ .................................................................................................. ............................................................ .................................................................................................. ............................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................ .................................................................................................. ............................................................ .................................................................................................. ............................................................

หนา 168

มาตรฐานท 8 สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 8.1 สถานศกษาจดโครงการ / กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษา 100.00

ตวบงชท 8.2 สถานศกษาด าเนนงานใหบรรลตามเปาหมายในการยกระดบคณภาพ รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศตามแนวทางปฏรปการศกษา

100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 100.00

ตวบงชท 8.1 สถานศกษาจดโครงการ / กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจด

การศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน โครงการการบรหารสถานศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน

(SBMLD) โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-..................................................................

ตวบงชท 8.2 สถานศกษาด าเนนงานใหบรรลตามเปาหมายในการยกระดบคณภาพ รกษามาตรฐาน

และพฒนาสความเปนเลศตามแนวทางปฏรปการศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

โครงการการบรหารสถานศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน(SBMLD)

โครงการอบรมเชงปฏบตการและจดท าแผนพฒนาการศกษา ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.........................-.............................................................

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................-...............................................................

หนา 169

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๘ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๘ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ 5 ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย 5.0 ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๘ สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปน

มาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๘ .................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................ .............................................................. ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................

หนา 170

มาตรฐานท 9 สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 9.1 ผเรยนมวนย มความรบผดชอบและปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ 96.53

ตวบงชท 9.2 ผเรยนมความซอสตยสจรต 93.54

ตวบงชท 9.3 ผเรยนมความกตญญกตเวท 99.87

ตวบงชท 9.4 ผเรยนมเมตตา กรณา เออเฟอเผอแผ เสยสละเพอสวนรวม และมจตสาธารณะ 100.00

ตวบงชท 9.5 ผเรยนประหยด และรจกใชทรพยสงของสวนตนและสวนรวมอยางคมคา 96.59

ตวบงชท 9.6 ผเรยนนยมไทย เหนคณคาในภมปญญาทองถน ภม ปญญาไทย ภมใจในวฒนธรรมและความเปนไทย 100.00

ตวบงชท 9.7 ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 99.60

ตวบงชท 9.8 ผเรยนเปนพลเมองทดภายใตการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 98.27

ตวบงชท 9.1 ผเรยนมวนย มความรบผดชอบและปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบ

ถอ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบเชครายชอนกเรยน แบบ ปถ.5 แบบบนทกการตรวจเครองแตงกายนกเรยน แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค โครงการวนส าคญทางศาสนา โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม โครงการท าบญโรงเรยนและวนขนปใหม โครงการสอบธรรมศกษา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-..................................................................

หนา 171

ตวบงชท 9.2 ผเรยนมความซอสตยสจรต ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค แบบบนทกการท าความด กจกรรมของหายไดคน โครงการคนดศรชากงราว โครงการโรงเรยนสงเสรมคณธรรม

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-..................................................................

ตวบงชท 9.3 ผเรยนมความกตญญกตเวท ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค แบบบนทกการท าความด โครงการพธไหวคร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-.................................................................. ตวบงชท 9.4 ผเรยนมเมตตา กรณา เออเฟอเผอแผ เสยสละเพอสวนรวม และมจตสาธารณะ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค แบบบนทกการท าความด โครงการพฒนากจกรรมลกเสอ-เนตรนารสามญรนใหญ กจกรรมจตสาธารณะ โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม โครงการพฒนาคณลกษณะดานจตสาธารณะ

รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-.................................................................. ตวบงชท 9.5 ผเรยนประหยด และรจกใชทรพยสงของสวนตนและสวนรวมอยางคมคา

หนา 172

ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการโรงเรยนธนาคาร โครงการสงเสรมคานยม 12 ประการ กจกรรมรไซเคล แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค โครงการพฒนาหองสมด โครงการพฒนาคณลกษณะดานจตสาธารณะ โครงการรกษสงแวดลอม

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-..................................................................

ตวบงชท 9.6 ผเรยนนยมไทย เหนคณคาในภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย ภมใจในวฒนธรรมและ

ความเปนไทย ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพธไหวคร โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม โครงการสบสานศลปวฒนธรรม ประเพณทองถน โครงการท าบญโรงเรยนและวนขนปใหม โครงการวนภาษาไทย โครงการสงเสรมการอานรกการเรยน โครงการมคคเทศกนอย โครงการฝกอบรมอาชพระยะสนนวดเทาเพอสขภาพ

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-..................................................................

ตวบงชท 9.7 ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบวเคราะหตนเองของนกเรยน โครงการรกษสงแวดลอม โครงการพธไหวคร กจกรรม Big Cleaning Day

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ........................................................... ............................

หนา 173

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. ตวบงชท 9.8 ผเรยนเปนพลเมองทดภายใตการปกครองระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรย

ทรงเปนประมข ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม โครงการเฉลมพระเกยรตสมเดจพระจาอยหว (ร.10)

โครงการเฉลมพระเกยรตสมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ

ในรชกาลท 9 โครงการวนพอแหงชาต

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-........................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-........................................................................ สรปผลประเมนมาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๙ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๙ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ 5 ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย 5.0 ดเยยม

หนา 174

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๙ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๙ .................................................................................................. ............................................................ .................................................................................................. ............................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................ .............................................................. .................................................................................................. ............................................................

มาตรฐานท 10 ผเรยนมความร และสมรรถนะส าคญตามหลกสตร สประชาคมอาเซยน ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 10.1 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ 52.32

ตวบงชท 10.2 ผเรยนมความร มความเขาใจ ตระหนกและรบผดชอบรวมในฐานะพลเมองอาเซยน 100.00

ตวบงชท 10.3 ผเรยนมความภมใจในความเปนไทย และภมปญญาอาเซยน 100.00

ตวบงชท 10.4 ผเรยนมทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ภาษาองกฤษ ภาษาเพอนบาน และทกษะอาชพ 92.11

สรปผลการประเมนองเกณฑ 86.11 ตวบงชท 10.1 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ ผลการประเมน ระดบคณภาพ พอใช รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

การประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนส าหรบนกเรยน ม.3

การประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนส าหรบนกเรยน ม.6 โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

หนา 175

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-................................................................... ตวบงชท 10.2 ผเรยนมความร มความเขาใจ ตระหนกและรบผดชอบรวมในฐานะพลเมองอาเซยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการ ENGLISH CAMP โครงการคายคณตศาสตร โครงการเสรมสรางทกษะการตอสมการคณตศาสตร

โครงการสงเสรมและพฒนาทกษะภาษาองกฤษ(วนครสตมาส)

โครงการสงเสรมและพฒนาทกษะภาษาจน(ตรษจน)

โครงการสงเสรมความเปนเลศดานการสอสารภาษาองกฤษ โครงการสงเสรมสความเปนเลศทางดานภาษาจน(sbmld) โครงการมคคเทศกนอย

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-..................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-.................................................................. ตวบงชท 10.3 ผเรยนมความภมใจในความเปนไทย และภมปญญาอาเซยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสบสานประเพณไทย

กจกรรมภาษาอาเซยนวนละค า

โครงการฝกอบรมอาชพระยะสนนวดเทาเพอสขภาพ

โครงการสงเสรมและพฒนาทกษะภาษาจน(ตรษจน)

โครงการสงเสรมความเปนเลศงานประดษฐ (sbmld)

โครงการสงเสรมความเปนเลศดานงานอาหารไทย (sbmld)

โครงการ สงเสรมสความเปนเลศทางดานภาษาจน(sbmld)

กจกรรมวนอาเซยน ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.................-.................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข..............................-..................................................................

หนา 176

ตวบงชท 10.4 ผเรยนมทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ภาษาองกฤษ ภาษาเพอนบาน และทกษะอาชพ

ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

บนทกการใชหองคอมพวเตอร กจกรรมภาษาอาเซยนวนละค า โครงการจดการเรยนการสอนโดยครผสอนชาวตางชาต ชมนมภาษาอาเซยน โครงการสงเสรมทกษะภาษาองกฤษสประชาคมอาเซยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.............................................................. ........................ ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................ สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๐ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๐ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ ๔ ดมาก ผลการประเมนองสถานศกษา ๕ ดเยยม

คาเฉลย ๔.๕ ดเยยม

หนา 177

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๐ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๔.๕ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๐ .................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................ .............................................................. ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................ ..............................................................

มาตรฐานท 11 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตท

ดตออาชพสจรต ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 11.1 มทกษะในการจดการ และท างานดวยความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยดรอบคอบจนกระทงงานส าเรจ

95.34

ตวบงชท 11.2 ท างานรวมกบผอนได 99.22

ตวบงชท 11.3 มความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ 100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 98.19

ตวบงชท 11.1 มทกษะในการจดการ และท างานดวยความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยด

รอบคอบจนกระทงงานส าเรจ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

กจกรรมการเรยนการสอนแบบโครงงาน

กจกรรมจตสาธารณะ

โครงการโรงเรยนธนาคาร

หนา 178

โครงการคายคณตศาสตร

โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

โครงการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา

โครงการลดเวลาเรยนเพมเวลาร

กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. ตวบงชท 11.2 ท างานรวมกบผอนได ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน กจกรรมกฬากลมเทศบาล โครงการทบนมเบอรวน โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย โครงการ ENGLISH CAMP โครงการคายคณตศาสตร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. ตวบงชท 11.3 มความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

โครงการสงเสรมความเปนเลศงานชาง

โครงการสงเสรมทกษะอาชพการผลตน าดม

โครงการฝกอบรมอาชพระยะสนนวดเทาเพอสขภาพ ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... .............................

หนา 179

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๑ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๑ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ ๕ ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย ๕ ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๑ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได

และมเจตคตทดตออาชพสจรต ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๑ .................................................................................................. ............................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................

หนา 180

มาตรฐานท 12 ผเรยนมความสามารถในการคด และอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 12.1 ผเรยนมความสามารถในการคด 90.54

ตวบงชท 12.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวและอยรวมกน ในสงคมไดอยางมความสข 93.40

สรปผลการประเมนองเกณฑ 91.97

ตวบงชท 12.1 ผเรยนมความสามารถในการคด ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสอบธรรมศกษา โครงการเสรมสรางทกษะการตอสมการคณตศาสตร โครงการคายคณตศาสตร โครงการ ENGLISH CAMP โครงการสงเสรมการแขงขนทกษะทางวชาการ โครงการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา โครงการพฒนาและยกระดบคณภาพการศกษาดานการอาน การเขยนและ

การคดวเคราะหตามแนวทาง Thinking School โครงการสงเสรมความเปนเลศดานวทยาศาสตร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. ตวบงชท 12.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวและอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพธไหวคร โครงการปฐมนเทศผเรยน โครงการเปดโลกวชาการ "open house" โครงการหองเรยนนาอย บรรยากาศนาเรยน โครงการปฐมนเทศผเรยน โครงการสงเสรมการแขงขนทกษะทางวชาการ โครงการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ...........................

หนา 181

ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได

และมเจตคตทดตออาชพสจรต ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๒ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๒ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ ๕ ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย ๕ ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๒ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได

และมเจตคตทดตออาชพสจรต ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๒ .................................................................................................. ............................................................

ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส มาตรฐาน

.................................................................................................. ............................................................

หนา 182

มาตรฐานท 13 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 13.1 ผเรยนคนควาหาความรไดดวยตนเอง 96.77

ตวบงชท 13.2 ผเรยนสามารถปฏบตตนตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 98.03

สรปผลการประเมนองเกณฑ 97.40

ตวบงชท 13.1 ผเรยนคนควาหาความรไดดวยตนเอง ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการภาษาวนละค า โครงการเปดโลกวชาการ "open house" โครงการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา โครงการสงเสรมการอานรกการเรยน โครงการสปดาหวทยาศาสตร โครงการสงเสรมการแขงขนทกษะทางวชาการ โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน โครงการพฒนาหองสมด

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. ตวบงชท 13.2 ผเรยนสามารถปฏบตตนตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการพธไหวคร โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย โครงการสงเสรมการแขงขนทกษะทางวชาการ โครงการสงเสรมทกษะอาชพการผลตน าดม โครงการเปดโลกวชาการ "open house" โครงการโรงเรยนพอเพยงทองถน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................. ...............................

หนา 183

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๓ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๓ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ ๕ ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย ๕.๐ ดเยยม สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนา

ตนเองอยางตอเนอง ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๓ .................................................................................................. ............................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนา สมาตรฐาน

.................................................................................................. ............................................................

หนา 184

มาตรฐานท 14 ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 14.1 ผเรยนมสขภาพกาย และมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน 96.02

ตวบงชท 14.2 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอ โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

98.60

ตวบงชท 14.3 ผเรยนเหนคณคาในตนเองมความมนใจ กลาแสดงออก และมมนษยสมพนธทด 99.46

ตวบงชท 14.4 ผเรยนทมความรสกซาบซงในศลปะ ทศนศลป ดนตร นาฏศลป และวรรณศลป 100.00

ตวบงชท 14.5 ผเรยนทมความสนใจเขารวมกจกรรมกฬาและ นนทนาการ 100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 98.82

ตวบงชท 14.1 ผเรยนมสขภาพกาย และมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

มาตรฐาน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสงเสรมความเปนเลศกฬาเปตอง แบบบนทกสขภาพนกเรยน ระเบยนสะสมนกเรยน โครงการอาหารปลอดภย บนทกสมรรถภาพของนกเรยน โครงการสงเสรมความเปนเลศกฬาวอลเลยบอล (sbmld) โครงการสงเสรมสขภาพ โครงการอบรมเชงปฏบตการฝกทกษะดานกฬา

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... .............................

หนา 185

ตวบงชท 14.2 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงสภาวะทเสยงตอ โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสงเสรมสขภาพ โครงการ TO BE NUMBER ONE "ชากงราววทยา" โครงการขบขปลอดภยจากอบตเหตจราจร โครงการอบรมเชงปฏบตการฝกทกษะดานกฬา โครงการรณรงคเพอปองกนยาเสพตด

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ......................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... .............................. ตวบงชท 14.3 ผเรยนเหนคณคาในตนเองมความมนใจ กลาแสดงออก และมมนษยสมพนธทด ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสงเสรมความเปนเลศดานวงเครองสายไทย โครงการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา โครงการมคคเทศกนอย โครงการปฐมนเทศผเรยน โครงการ TO BE NUMBER ONE "ชากงราววทยา" โครงการจดแสดงผลงานนกเรยนและมอบใบประกาศนยบตร โครงการกฬากลมเทศบาลเมองก าแพงเพชร โครงการกฬาสภายในโรงเรยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. ตวบงชท 14.4 ผเรยนทมความรสกซาบซงในศลปะ ทศนศลป ดนตร นาฏศลป และวรรณศลป ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการวนสนทรภ โครงการวนภาษาไทย โครงการสงเสรมความเปนเลศดานวงเครองสายไทย โครงการสงเสรมความเปนเลศดานศลปะการแกะโฟม โครงการสงเสรมความเปนเลศนาฏศลปไทย โครงการสงเสรมการอานรกการเรยน โครงการอบรมเชงปฏบตการฝกทกษะดานดนตร

หนา 186

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ.......................................................... ............................. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. ตวบงชท 14.5 ผเรยนทมความสนใจเขารวมกจกรรมกฬาและนนทนาการ ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

โครงการสงเสรมความเปนเลศกฬาเปตอง โครงการสงเสรมความเปนเลศกฬาวอลเลยบอล (sbmld) โครงการสงเสรมสขภาพ โครงการ TO BE NUMBER ONE "ชากงราววทยา" โครงการกฬากลมเทศบาลเมองก าแพงเพชร โครงการกฬาสภายในโรงเรยน โครงการสงเสรมสนทรยภาพและนนทนาการ(วนเดก) โครงการสรางลานกฬาตานยาเสพตด

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๔ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ ๕ ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย ๕.๐ ดเยยม

หนา 187

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๔ ผเรยนมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๔ .................................................................................................. ............................................................

ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนา สมาตรฐาน

.................................................................................................. ............................................................ มาตรฐานท 15 สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนน ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 15.1 สถานศกษาพฒนาผเรยนบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และวตถประสงค ปรากฏเปน อตลกษณของผเรยน

100.00

ตวบงชท 15.2 สถานศกษาบรรลผลการพฒนา ปรากฏเปนเอกลกษณของสถานศกษา 100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 100.00

ตวบงชท 15.1 สถานศกษาพฒนาผเรยนบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และวตถประสงค

ปรากฏเปนอตลกษณของผเรยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา แผนพฒนาการศกษาสามป แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ แผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษา หลกสตรสถานศกษา โครงการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

หนา 188

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. ตวบงชท 15.2 สถานศกษาบรรลผลการพฒนา ปรากฏเปนเอกลกษณของสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แผนยทธศาสตรการพฒนาการศกษา แผนพฒนาการศกษาสามป แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ แผนปฏบตการประจ าปการศกษาของสถานศกษา โครงการเปดโลกวชาการ "open house" โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๕ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยน

เปนส าคญ ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๕ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๕ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ ๕ ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย ๕.๐ ดเยยม

หนา 189

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๕ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๕ .................................................................................................. ............................................................ ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนา สมาตรฐาน

.................................................................................................. ............................................................ .................................................................................................. ............................................................

มาตรฐานท 16 ผบรหารสถานศกษา คร และผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน ผลการประเมนแบบองเกณฑ

ตวบงช คะแนน (รอยละ)

ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก ดเยยม

ตวบงชท 16.1 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอคณภาพ ของผเรยน

99.43

ตวบงชท 16.2 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอคร 100.00

ตวบงชท 16.3 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอผบรหารสถานศกษา

100.00

ตวบงชท 16.4 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอสถานศกษา

100.00

สรปผลการประเมนองเกณฑ 99.86

ตวบงชท 16.1 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอคณภาพของผเรยน ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบสอบถามความพงพอใจของชมชน แบบสอบถามความพงพอใจของผปกครอง โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน โครงการประชาสมพนธโรงเรยน

หนา 190

โครงการประชมผปกครองนกเรยน โครงการเยยมบานนกเรยน โครงการมคคเทศกนอย โครงการจดแสดงผลงานนกเรยนและมอบใบประกาศนยบตร

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. ตวบงชท 16.2 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอคร ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบสอบถามความพงพอใจของผปกครอง โครงการประชมผปกครองนกเรยน แบบสอบถามความพงพอใจของชมชน โครงการประชาสมพนธโรงเรยน โครงการนเทศการศกษา โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย โครงการเปดโลกวชาการ "open house"

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ .......................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................... ............................. ตวบงชท 16.3 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอผบรหารสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบสอบถามความพงพอใจของผปกครอง โครงการประชมผปกครอง แบบสอบถามความพงพอใจของชมชน บนทกการขอใชอาคารสถานทของชมชน โครงการเปดโลกวชาการ "open house" โครงการประชาสมพนธโรงเรยน โครงการเยยมบานนกเรยน

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ ........................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข.................................................................................................

หนา 191

ตวบงชท 16.4 ผปกครองและชมชนมความพงพอใจตอสถานศกษา ผลการประเมน ระดบคณภาพ ดเยยม รองรอยการพฒนา/โครงการ/กจกรรม/หลกฐาน ทไดด าเนนการ

แบบสอบถามความพงพอใจของผปกครอง โครงการประชมผปกครอง แบบสอบถามความพงพอใจของชมชน โครงการจดแสดงผลงานนกเรยนและมอบใบประกาศนยบตร โครงการหองเรยนนาอย บรรยากาศนาเรยน โครงการปรบปรงเวปไซตโรงเรยน โครงการเยยมบานนกเรยน โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย

ปญหา/อปสรรคตอการด าเนนการ............................................................ .......................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข................................................................................................. สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา คร และผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครอง

และชมชน ผลการประเมนแบบองสถานศกษา

1. ผลการประเมนแบบองเกณฑปการศกษาทผานมา ปการศกษา 2559 ไดระดบคณภาพ ดเยยม ผลการประเมนแบบองเกณฑ ปการศกษา(ปจจบน) 2560 ไดระดบคณภาพ ดเยยม 2. สถานศกษาด าเนนการตามขอเสนอแนะของผประเมนภายใน - ภายนอก / แผนพฒนาการศกษา

ด าเนนการ ไมด าเนนการ 3. ผลการประเมนแบบองสถานศกษา มาตรฐานท ๑๖ ของสถานศกษา ปการศกษา 2560 สรปวา

มพฒนาการของคณภาพการศกษา ไมมพฒนาการของคณภาพการศกษา สรปผลการประเมนความส าเรจบรรลมาตรฐานหรอเปาหมายตามแผนในมาตรฐานท ๑๖ ของสถานศกษา บรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน แตมความตระหนก และความพยายามในการปฏบตตามแผน ไมบรรลมาตรฐาน/เปาหมายตามแผน

ผลการประเมน คะแนน ระดบคณภาพ คาเฉลยของผลการประเมนองเกณฑ ๕ ดเยยม ผลการประเมนองสถานศกษา 5 ดเยยม

คาเฉลย ๕.๐ ดเยยม

หนา 192

สรปผลประเมนมาตรฐานท ๑๖ ผบรหารสถานศกษา คร และผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน

ไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ ดเยยม เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยตงแต 3.00 ขนไป จากระบบ ๕ คะแนน คอ มคาเฉลย ๕.๐ ไมไดมาตรฐานคณภาพขององคกรปกครองสวนทองถน ในระดบคณภาพ...................... เพราะ ผลการประเมนระดบคณภาพองเกณฑ และองสถานศกษา มคาเฉลยนอยกวา 3.00 คอ มคาเฉลย.................. เหตปจจยทท าใหสถานศกษาไมไดรบการรบรองในมาตรฐานท ๑๖ .................................................................................................. ............................................................ ................................................................................................ .............................................................. ขอเสนอแนะส าคญโดยสรป(ไมเกน 3 ขอ) และก าหนดระยะเวลาทจะท าใหสถานศกษาพฒนาส

มาตรฐาน .................................................................................................. ............................................................

๒. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา มาตรฐานท ๑ ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดก

เปนส าคญ ผลการประเมน ๙๘.๑๐ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนสงเสรมใหครมการปฏบตหนาทตามมาตรฐานต าแหนงมาตรฐานวทยฐานะต าแหนง ดวยความมงมน เพอใหครทมเทการสอนอยางเตมเวลา และความสามารถ เพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพ บรรลเปาหมายของหลกสตร ไดแก การอบรม การศกษาดงาน การศกษาตอในระดบทสงขน นอกจากนโรงเรยนยงสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพ เชน มการวเคราะหหลกสตร ออกแบบ วางแผนและการจดการเรยนทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสตปญญา มการวดและประเมนผลทหลากหลาย สงเสรมการใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม เชน การจดการศกษาทางไกลผานดาวเทยมและมการจดการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนอยางหลากหลาย การใชสออนเตอรเนต การใหค าแนะน า ค าปรกษาและแกไขปญหาผเรยนโดยใชกระบวนการวจยอยางตอเนอง มการเยยมบานนกเรยนปการศกษาละ 1 ครง เพอรายงานผลการเรยน รบทราบปญหาและหาแนวทางการชวยเหลอตามระบบดแลชวยเหลอ เปนตน

จดทควรพฒนา ควรใหครทกคนไดรบการพฒนาตามความตองการอยางตอเนอง สม าเสมอ

หนา 193

มาตรฐานท 2 ผบรหารสถานศกษา มคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน ผบรหารมความสามารถในการวเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศตาง ๆ ในปจจบนสกรอบการพฒนาผเรยนในอนาคต มความสามารถในการเปนผน า มความสามารถในการรเรมวธการใหมๆ มาพฒนาปรบปรงและเผยแพร แนะน าใหบคลากรในสถานศกษาน าไปปรบใชเพอพฒนาผเรยน ใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม โดยเปดโอกาสใหคร ผเรยนผปกครอง ชมชนและหนวยงานอนไดรบรและใหขอมลสารสนเทศ ใหความคดเหนและขอเสนอแนะและเลอกแนวทางประกอบการตดสนใจก าหนดนโยบายในการพฒนาคณภาพผเรยนด าเนนงาน ตดตามตรวจสอบ ปรบปรงพฒนาและใหขอมลผลการประเมน ผบรหารบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ โดยใหผเกยวของทกฝายมสวนรวมในการก าหนดเปาหมายรวมรบผดชอบด าเนนงานตามบทบาทหนาท มการนเทศ ตดตาม ก ากบ และประเมนผลการด าเนนงาน และสรางขวญก าลงใจในการปฏบตงาน โครงการ หรอกจกรรม พฒนาบคลากรใหมความรความเขาใจ มความสารถและมสวนรวมในการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาครอบคลมทง 4 ดาน ของสถานศกษา ไดแก งานบรหารวชาการ งานบรหารงบประมาณ งานบรหารบคคล งานบรหารทวไป มการด าเนนงานนเทศตดตาม ประเมนการด าเนนงาน และรายงานผลประจ าปตามแผนงาน โครงการหรอกจกรรม ตามระยะเวลาทก าหนด มการน าผลการประเมนไปพฒนา และปรบปรงศกยภาพครและบคลากรอยางตอเนองเปนระบบ ผเรยน ผปกครอง และชมชน มสวนรวมในการประเมนการการจดการศกษาของสถานศกษา ดานงานบรหารวชาการ งานบรหารงบประมาณ งานบรหารงานบคคล งานบรหารทวไปและมความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษาของสถานศกษา ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการทงการพฒนาและการใชหลกสตรสถานศกษา การจดการเรยนร การสราง การพฒนา และการเลอกใชสอการเรยนรการวดและประเมนผลการเรยนร การวจยเพอพฒนาการเรยนร และเอาใจใสการจดการศกษาของสถานศกษา โดยมการตดตามก ากบ ประเมนและน าผลการประเมนไปพฒนาหรอปรบปรง อยางตอเนองตามภารกจอยางเตมความสามารถและเตมเวลาท าการ

จดทควรพฒนา ผบรหาร ควรด าเนนการบรหารจดการศกษาใหคร กรรมการสถานศกษา เขามามสวนรวมมากกวาน

การจดโครงสรางงานบรหารการศกษาใหเปนปจจบน การจดระบบขอมลยงตองปรบปรงใหสามารถใชและเปนปจจบน การเสรมสรางแรงจงใจในการปฏบตงานของครได สามารถพฒนางานตอไป

หนา 194

มาตรฐานท 3 สถานศกษามจ านวนผเรยน มทรพยากร และสภาพแวดลอมทสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการเรยนร

ผลการประเมน ๙๕.๐๐ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน สถานศกษามการพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาโดยใหการสนบสนนสงเสรมใหผเรยนใฝเรยนใฝรแสวงหาความรและเรยนรดวยตนเองตามอธยาศยสามารถน าความรไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสมสนบสนนใหผเรยนบคลากรภายในสถานศกษาและผมสวนเกยวของเกดกระบวนการเรยนรจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกเชนโครงการหองสมดโรงเรยน การสบคนขอมล ดรายการโทรทศนหรอฟงวทยทมสาระคนควาหาความรโดยผานเครอขายคอมพวเตอรซกถามขอมลจากผรหรอผมประสบการณศกษาแหลงเรยนรนอกหองเรยนเชนโครงการทศนศกษาแหลงความร แหลงเรยนรพนบาน ศนยการศกษาสถานประกอบการองคกรภาครฐเอกชนหรอแหลงเรยนรอน ๆ เปนตน ผบรหารสถานศกษาครนกเรยนผปกครองชมชนผทมสวนเกยวของและองคกรทมสวนเกยวของกบสถานศกษามการแลกเปลยนเรยนรผานกจกรรมสอเทคโนโลยสารสนเทศแหลงเรยนรองคความรตางๆจนสามารถสรางความรทกษะมระบบการจดการความรมการถายทอดความรแลกเปลยนเรยนรรวมกนทงบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครวระหวางสถานศกษากบชมชนและองคกรทเกยวของ จดทควรพฒนา โรงเรยนควรสงเสรมการจดการสงเสรมใหมการใชเทคโนโลยในแหลงเรยนรเพอพฒนาองคความรของนกเรยนมากขน และบรการการใชเทคโนโลยใหกบชมชน มการเผยแพรสชมชนควรจดโครงการ กจกรรม การใชแหลงเรยนนอกสถานศกษา มการด าเนนการแตยงขาดการประเมนและการน ามาใชในการจดการเรยนร มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา มาตรฐานท 4 สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน สถานศกษามกระบวนการบรหารจดการของสถานศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ทมงพฒนาคณภาพ การจดการศกษา โดยการด าเนนงาน โครงการ กจกรรม เพอสงเสรมผเรยนใหบรรลผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย และกลยทธ

สงเสรมการพฒนาคณะกรรมการสถานศกษาใหปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยการด าเนนงาน โครงการศกษาดงาน เพอพฒนาบคลากร โครงการสรางสรรคสรรคสมพนธชมชน การจดประชมคณะกรรมการสถานศกษาใหมความร ความสามารถในการก ากบตดตามดแลและขบเคลอนการด าเนนงานของสถานศกษาให เกดประโยชนสงสดและบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย การจดประชมผปกครองนกเรยนโดยเนนการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน ศษยเกา องคกรปกครองสวนทองถน และผมสวนเกยวของ มสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาและทกฝายทเกยวของมความพงพอใจตอการบรหารจดการของคณะกรรมการสถานศกษา

หนา 195

จดทควรพฒนา สถานศกษาจะบรรลตามวสยทศน พนธกจ ของโรงเรยนเหนวาสถานศกษาควรมแผนการด าเนนงานทชดเจน ควรสงเสรมในการสรปผลการด าเนนงาน การประเมนการด าเนนงานแลวน าผลการด าเนนงานไปปรบปรงพฒนาโครงการ กจกรรมในปการศกษาตอไป

มาตรฐานท 5 สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญ

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพโดยการด าเนนงานโครงการ ศกษาโครงการปฏรปการเรยนรแบบบรณาการเพอใหถานศกษามการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ มการจดกจกรรมมงสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย มแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา มการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมตามศกยภาพ โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา เพอใหสถานศกษามการปรบปรงหลกสตร โดยส ารวจความตองการของทองถน เพอใหหลกสตรมเนอหาสาระทเหมาะสมและสอดคลองกบเปาหมายการศกษาชาต ผบรหารมคณธรรมจรยธรรมมความมงมน อทศตนในการท างาน มความคดรเรมสรางสรรค มวสยทศนกวางไกล มความสามารถในการบรหารงานวชาการ จดทควรพฒนา โรงเรยนควรก าหนดแผนการพฒนาอบรมครและผทมสวนเกยวของทกฝายในการจดท าหลกสตรสถานศกษาเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพบรรลมาตรฐานหลกสตร จดใหมแผนการนเทศตดตามก ากบดแลการใชหลกสตรใหเกดประสทธภาพตลอดทกปการศกษาอยางตอเนอง มาตรฐานท 6 สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนจดใหมหองเรยนหองปฏบตการ อาคารเรยนและอาคารประกอบอน ๆ ทมความมนคงปลอดภย สะอาดรมรน เปนแหลงเรยนรส าหรบนกเรยน โรงเรยนไดด าเนนการโครงการสงเสรมสขภาพตามหลกสขบญญต 10 ประการ และมหองสมดททนสมย มสอเทคโนโลยททนสมย ใหความพงพอใจแกนกเรยนทมาใชบรการ จดทควรพฒนา โรงเรยนควรปรบปรงสภาพแวดลอม ในบรเวณโรงเรยน และภายในหองเรยนตาง ๆ ใหมความมนคง ปลอดภย สะอาดรมรน และมการใชเทคโนโลย ททนสมยอยเสมอ

หนา 196

มาตรฐานท 7 สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม

จดเดน สถานศกษามการจดท าขอก าหนดเกยวกบคณลกษณะ คณภาพทพงประสงค และมาตรฐานทตองการใหเกดขนกบสถานศกษาเพอใชเปนเปาหมายในการพฒนาคณภาพของสถานศกษา มาตรฐานทก าหนดขนผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาคณภาพของสถานศกษาทแสดงแผนงานโครงการ กจกรรม วธการ งบประมาณ และผรบผดชอบอยางชดเจน สอดรบกบวสยทศน พนธกจ เปาหมายทสถานศกษาก าหนดไว โดยมการก าหนดกรอบเวลาของการด าเนนงานเพอใชเปนกรอบ ทศทางในการด าเนนงาน ผมสวนเกยวของทกฝายรวมกนสถานศกษามการจดท าระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ถกตอง ครอบคลม ภารกจดานการบรหารจดการศกษารวมทงงานสนบสนนอน ๆ โดยเกดจากความรวมมอของบคลากรทกฝาย และสามารถใหบรการแกผตองการใชสถานศกษามการด าเนนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา และประเมนผลการด าเนนงานของสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจดท ารายงานการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพการศกษา พรอมทงเสนอแนะมาตรการเรงรดการพฒนาคณภาพการศกษาเพอปรบปรง แกไข หรอพฒนาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยตองด าเนนการทกปสถานศกษามการน าผลการประเมนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอกไปวเคราะห สงเคราะห เพอใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง สถานศกษามการจดท ารายงานผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทเปนรายงานประจ าป หลงจากสถานศกษาด าเนนการจดการศกษาเสรจสนในแตละปการศกษาน าเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา ใหความเหนชอบและน าเสนอหนวยงานตนสงกด จดทควรพฒนา การด าเนนการประกนคณภาพการศกษา ยงขาดการนเทศตดตามผลอยางตอเนอง การจดเกบเอกสาร หลกฐานขอมลยงไมเปนระบบควรสงเสรมความรและพฒนาเพอรองรบการประเมนจาก สมศ. รอบท 4 ตอไป มาตรฐานท 8 สถานศกษาพฒนาตามนโยบาย และแนวทางการปฏรปการศกษาทเปนมาตรการเสรม

เพอ ยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขน

ผลการประเมน 100 โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน โดยมการก าหนดแนวทางการพฒนาและรวมกนด าเนนโครงการ ระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน โดยการจดท าแผนงาน / โครงการ และมการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมพเศษตามวงจรคณภาพ (PDCA)

จดทควรพฒนา

หนา 197

โรงเรยนควรมการศกษา วเคราะห และใชขอมลสารสนเทศดานนโยบายของตนสงกด จดเนนตามแนวทางปฏรปการศกษา ในการจดท าแผนงาน / โครงการ และมการด าเนนงานตามโครงการ กจกรรมพเศษตามวงจรคณภาพ (PDCA) อยางตอเนอง

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา มาตรฐานท 9 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค

ผลการประเมน 9๘.๒๗ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนไดด าเนนการพฒนา โดยการจดการเรยนรและจดโครงการ/กจกรรมในการสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงค โดยโรงเรยนไดจดกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนดวยกระบวนการปฏบตและสงเสรมใหนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร มความเอออาทรตอผอนและกตญญตอผมพระคณ ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง และมความตระหนก รคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอมทหลากหลาย เชน กจกรรมบ าเพญประโยชน กจกรรมตอตานยาเสพตด กจกรรมกฬาภายใน กจกรรมนองพสวสด กจกรรม วนส าคญ เชน วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต และการจดการเรยนรทสงเสรมคณลกษณะอนพงประสงค จดทควรพฒนา โรงเรยนควรก าหนดกจกรรมและสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค ใหหลากหลายมากขน มาตรฐานท 10 ผเรยนมความร และสมรรถนะส าคญตามหลกสตร สประชาคมอาเซยน

ผลการประเมน ๘๖.๑๑ โดยมคาเฉลย ๔.๕ ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนสงเสรมใหผเรยนมความรและสมรรถนะส าคญตามหลกสตร อยางเปนระบบ ทงในและนอกหองเรยน ครด าเนนการวเคราะหหลกสตรและผเรยนในการจดกจกรรมการเรยนร มการก าหนดแนวทางและเกณฑการวดและประเมนผล ชดเจน เปนระบบ มการวดกอนเรยน หลงเรยนและระหวางเรยนดวยวธการหลากหลาย ด าเนนการสอบระหวางภาคเรยน จดท าโครงการเรงรดผลสมฤทธทางการเรยน และจดใหมการทดสอบประจ าเดอนทกกลมสาระ และทกชนเพอน าผลไปพฒนาการเรยนร ในการสอบระดบชาตสงเสรมให มการเขาคายวชาการตวทกในกลมสาระ มการสอบเรงรดคณภาพ โดยใชแบบทดสอบระดบชาต และน าผลการประเมนไปพฒนานกเรยนอยางตอเนอง นอกจากน มการจดกจกรรมสงเสรมทกษะทางวชาการอยางตอเนอง จดทควรพฒนา โรงเรยนควรมการพฒนาครในดานการจดการเรยนรใหหลายหลายเพอสนองความแตกตางระหวางบคคลใหมากขน และมการตดตามการน าผลการวดและประเมนผลไปใชพฒนานกเรยนรายบคคลอยางตอเนอง มาตรฐานท 11 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคต

ทดตออาชพสจรต

หนา 198

ผลการประเมน 9๘.๑๙ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนไดด าเนนการพฒนา โดยการจดการเรยนรและจดโครงการ/กจกรรมในการสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต ดวยกระบวนการปฏบตใหนกเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดอยางมความสข มความขยน อดทน และภมใจในผลงานของตนเอง โดยใหนกเรยนรวมท างานกบผอนไดปฏบตกจกรรมในสงทตนเองชอบและถนด อยางเตมความสามารถ สงเสรมการจดกจกรรมทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยครมแผนการจดการเรยนรทนกเรยนไดปฏบตจรงในทกกลมสาระการเรยนร โดยเฉพาะกลมสาระการเรยนรการงานและเทคโนโลย และมกจกรรมทหลากหลาย เชน กจกรรมท างานตามเวรส เวรประจ าวน กจกรรมบ าเพญประโยชน กจกรรมการเรยนรตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมหารายไดระหวางเรยน จดทควรพฒนา โรงเรยนควรก าหนดกจกรรมและสงเสรมใหผเรยนไดฝกทกษะดานอาชพทตนสนใจใหมากยงขน และควรจดกจกรรมการเรยนรทสรางเสรมรายไดระหวางเรยนใหแกผเรยนใหมากขน มาตรฐานท 12 ผเรยนมความสามารถในการคด และอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

ผลการประเมน 9๑.๙๗ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนสงเสรมใหผเรยนมความสามารถคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล โดยจดกจกรรมการสอนทสงเสรมทพฒนาทกษะการคด ในกจกรรมวนส าคญของโรงเรยน การเขารวมแขงขนทกษะวชาการ และการจดกจกรรมการเรยนการสอนในหองเรยน จดทควรพฒนา โรงเรยนจดท าแผนพฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอน เพอพฒนาครยกระดบความสามารถในการจดการเรยนร เนนทกษะการคด พฒนานกเรยนใหคดเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหา ไดอยางมเหตผล ไดแก จดกจกรรมทสงเสรมทกษะวชาการเพมมากขนเนนการคดวเคราะห ในระดบนอกเหนอทโรงเรยนจดขน จดกจกรรมการเรยนการสอนแบบโครงงาน กจกรรมการเรยนการสอนโดยสะเตมศกษา เพมมากขนทกกลมสาระ การเรยนร มการนเทศการสอนของครอยางเปนระบบ มาตรฐานท 13 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยาง ตอเนอง ตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ผลการประเมน ๙๗.๔๐ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนสงเสรมกจกรรมใหนกเรยนมความสามารถในการอาน การพดและการเขยนสอสารและพฒนาทกษะในการใชภาษาไทยใหดมากขน ดวยการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง โดยจดกจกรรม ไดแก กจกรรมสงเสรมรกการอาน ไดแก การสงเสรมใหนกเรยนใชหองสมด แหลงเรยนร (บนทกสถตการเขาใชหองสมดในการอานหนงสอและคนควาหาความรเพมเตม) ตลอดจนการสงเสรมใหนกเรยนสบคนคนมลสารสนเทศทางอนเทอรเนตเพอศกษาหาความรเพมเตม

หนา 199

จดทควรพฒนา โรงเรยนควรจดกจกรรมสงเสรมทกษะการเรยนรใหนกเรยนมความสามารถในการเรยนรทสงขนและแทรกความรในกจกรรมทหลากหลาย โดยกจกรรมตาง ๆ มจดมงหมายเพอสงเสรมใหนกเรยนมความสามารถในการฟง การด การพดและการเขยนสอสารและพฒนาทกษะในการใชภาษาไทยใหดมากขน เพอน าไปใชและบรณาการกบสาระการเรยนรอน ๆ ไดอยางเกดประโยชนในชวตประจ าวนและในการเรยนใหมากขน ดวยการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท 14 มาตรฐานท 14 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ

ผลการประเมน 9๘.๘๒ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน โรงเรยนสงเสรมใหผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ โดยจดกจกรรมสงเสรมใหผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพ และออกก าลงกายสม าเสมอ กลางวน มการตรวจสอบโภชนาการทางดานอาหารทจ าหนายภายในโรงเรยน เพอใหนกเรยนไดรบประทานอาหารทมประโยชน มการบนทกการตรวจสขภาพดวยตนเองของนกเรยน ชน ม.1 – ม.3 มการตรวจสขภาพจากเจาหนาทสาธารณสข มการบนทกภาวะโภชนาการของนกเรยน มการวดสมรรถภาพของนกเรยนมการสอดแทรกการดแลรกษาสขภาพหนาเสาธง และอบรมในวนศกรของครเวรประจ าวน มการเชญวทยากรมาใหความรเกยวกบ เรองเพศศกษา และหญงตงครรภในวย โครงการเฝาระวงควบคมปองกนการตงครรภกอนวยอนสมควร มการสงเสรมการเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม โดยจดกจกรรมโครงการวนส าคญ ไดแก กจกรรมวนภาษาไทย สนสนทรภ วนวทยาศาสตร วนแมแหงชาต วนพอแหงชาต วนขนปใหม วนตรษจนและวนครสมาสต มการจดโครงการกฬาชากงราวเกมส และนนทนาการเพอสงเสรมและสนบสนนการออกก าลงกายของนกเรยน จดทควรพฒนา จดกจกรรมพฒนาทางดานสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตและสนทรยภาพตอบสนองความตองการของนกเรยนใหมอยางหลากหลาย มาตรฐานท 15 สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนน

ผลการประเมน ๑๐๐ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม

จดเดน สถานศกษามกระบวนการบรหารจดการของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพ การจดการศกษา โดยการด าเนนงาน โครงการ กจกรรม เพอสงเสรมผเรยนใหบรรลผลตามวสยทศน ปรชญา จดเนน เปาหมาย และกลยทธ สถานศกษามผลการด าเนนงานตามกลยทธ โครงการ กจกรรม ทสถานศกษา ก าหนด ผลลพธการด าเนนงานตอบสนองเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา รวมทงสะทอนความเปนเอกลกษณของสถานศกษา เปนทยอมรบของชมชนและ ผลการพฒนา จดทควรพฒนา

หนา 200

การพฒนาสถานศกษาใหบรรลตามวสยทศน พนธกจ ของโรงเรยนเหนวาสถานศกษามแผนการด าเนนงานทชดเจน แตควรสงเสรมในการสรปผลการด าเนนงาน การประเมนการด าเนนงานแลวน าผลการด าเนนงานไปปรบปรงพฒนาโครงการ กจกรรมในปการศกษาตอไป มาตรฐานท 16 ผบรหารสถานศกษา คร และผเรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน

ผลการประเมน 99.๘๖ โดยมคาเฉลย 5 ระดบคณภาพ ดเยยม จดเดน ผบรหารมความสามารถในการวเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศตาง ๆ ในปจจบนสกรอบ การพฒนาผเรยนในอนาคต มความสามารถในการเปนผน า มความสามารถในการรเรมวธการใหม ๆ มาพฒนาปรบปรงและเผยแพร แนะน าใหบคลากรในสถานศกษาน าไปปรบใชเพอพฒนาผเรยน ใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม โดยเปดโอกาสใหคร ผเรยนผปกครอง ชมชนและหนวยงานอนไดรบรและใหขอมลสารสนเทศ ใหความคดเหนและขอเสนอแนะและเลอกแนวทางประกอบการตดสนใจก าหนดนโยบายในการพฒนาคณภาพผเรยนด าเนนงาน ตดตามตรวจสอบ ปรบปรงพฒนาและใหขอมลผลการประเมน ผบรหารบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ โดยใหผเกยวของทกฝายมสวนรวมในการก าหนดเปาหมายรวมรบผดชอบด าเนนงานตามบทบาทหนาท มการนเทศ ตดตาม ก ากบ และประเมนผลการด าเนนงาน และสรางขวญก าลงใจในการปฏบตงาน โครงการ หรอกจกรรม พฒนาบคลากรใหมความรความเขาใจ มความสารถและมสวนรวมในการด าเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาครอบคลมทง 4 ดาน ของสถานศกษา ไดแก งานบรหารวชาการ งานบรหารงบประมาณ งานบรหารบคคล งานบรหารทวไป มการด าเนนงานนเทศตดตาม ประเมนการด าเนนงาน และรายงานผลประจ าปตามแผนงาน โครงการหรอกจกรรม ตามระยะเวลาทก าหนด มการน าผลการประเมนไปพฒนา และปรบปรงศกยภาพครและบคลากรอยางตอเนองเปนระบบ ผเรยน ผปกครอง และชมชน มสวนรวมในการประเมนการการจดการศกษาของสถานศกษา ดานงานบรหารวชาการ งานบรหารงบประมาณ งานบรหารงานบคคล งานบรหารทวไปและมความพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษาของสถานศกษา ใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการทงการพฒนาและการใชหลกสตรสถานศกษา การจดการเรยนร การสราง การพฒนา และการเลอกใชสอการเรยนรการวดและประเมนผลการเรยนร การวจยเพอพฒนาการเรยนร และเอาใจใสการจดการศกษาของสถานศกษา โดยมการตดตามก ากบ ประเมนและน าผลการประเมนไปพฒนาหรอปรบปรง อยางตอเนองตามภารกจอยางเตมความสามารถและเตมเวลาท าการ จดทควรพฒนา ผบรหารควรมการตงกลมการเรยนรระหวางผบรหารดวยกน จดการศกษาดงานระหวางสถานศกษาเพอการแลกเปลยนเรยนรและแลกเปลยนประสบการณในงานดานตาง ๆ ทประสบผลส าเรจกบโรงเรยน

หนา 201

4. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา 4.1 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน การประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยใชเครองมอประเมนคณภาพการศกษาทกรมสงเสรมการปกครองทองถนไดแตงตงคณะท างาน ประกอบดวย ผทรงคณวฒ นกบรหารการศกษา ศกษานเทศก ผบรหารสถานศกษา และครปฏบตการสอน จดท าขนเพอประเมนผลการจดการเรยนรนกเรยน ในระดบชน มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 การประเมนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ไดก าหนดตวชวดชนป เปนเปาหมายในการพฒนาผเรยนแตละชนปในระดบการศกษาภาคบงคบ (ประถมศกษาปท 1- มธยมศกษาปท 6) จงออกแบบเครองมอวดสมรรถนะส าคญของผเรยน ดงน

1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) สงกดเทศบาลเมองก าแพงเพชร จงหวดก าแพงเพชรไดด าเนนการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 จ านวน 102 คน และมธยมศกษาปท 6 จ านวน ๓๔ คน รวมจ านวนนกเรยนทเขารบการประเมน จ านวน ๑๓๖ คน โดยจดการประเมนในวนท ๒๒ เดอนกมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๖๑ โดยมผลการประเมนดงตารางตอไปน

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3

ระดบชน

จ านว

นผเข

าสอบ

(คน)

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนในดานความสามารถในการ รวม สอสาร คด แกปญหา ใชทกษะชวต ใชเทคโนโลย

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ มธยมศกษาปท ๓/1 28 6.14 61.43 4.18 41.79 3.46 34.64 5.82 58.21 6.36 63.57 25.96 51.93

มธยมศกษาปท ๓/2 28 6.43 64.29 4.29 42.86 3.86 38.57 5.39 53.93 7.43 74.29 27.39 54.79

มธยมศกษาปท ๓/3 20 5.25 52.50 3.65 36.50 3.55 35.50 4.55 45.50 6.00 60.00 23.00 26.00

มธยมศกษาปท ๓/๔ 26 4.96 49.62 3.31 33.08 3.27 32.69 3.96 39.62 5.62 56.15 21.12 42.23

รวม 102 5.7 56.96 3.86 38.55 3.54 35.35 4.93 49.31 6.35 63.5 24.37 48.74

คะแนนเฉลย 5.7 3.86 3.54 4.93 6.35 24.37 รอยละเฉลย 56.96 38.55 35.35 49.31 63.5 48.74

สรปผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 ๑. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย ๕.๗ คดเปนรอยละ ๕๖.๙๖ ๒. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย ๓.๘๖ คดเปนรอยละ ๓๘.๕๕ ๓. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย ๓.๕๔ คดเปนรอยละ ๓๕.๓๕ ๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย ๔.๙๓ คดเปนรอยละ ๔๙.๓๑

หนา 202

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย ๖.๓๕ คดเปนรอยละ ๖๓.๕ สมรรถนะส าคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย ๒๔.๓๗ คดเปนรอยละ ๔๘.๗๔

ขอเสนอแนะ ควรพฒนาสมรรถนะดานการคด ดานทกษะการแกปญหา ทกษะชวต ซงคะแนนต ากวารอยละ ๕๐ แนวทางการพฒนา จดการเรยนการสอนเนนสมรรถนะทสงเสรมดานการคด ดานการแกปญหา และดานทกษะชวต ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 6

ระดบชน

จ านว

นผเข

าสอบ

(คน)

ผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนในดานความสามารถในการ รวม สอสาร คด แกปญหา ใชทกษะชวต ใชเทคโนโลย

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

คะแน

นเฉล

ย

รอยล

ะ

มธยมศกษาปท ๖/1 18 6.61 66.11 6.83 68.33 5.11 51.11 7.06 70.56 6.17 61.67 31.78 63.56

มธยมศกษาปท ๖/2 16 4.19 41.88 5.25 52.50 4.94 49.38 5.56 55.63 4.19 41.88 24.13 48.25

รวม 34 5.40 53.99 6.04 60.42 5.02 50.24 6.31 63.09 5.18 51.77 27.95 55.9

คะแนนเฉลย 5.40 6.04 5.02 6.31 5.18 27.95 รอยละเฉลย 53.99 60.42 50.24 63.09 51.77 55.90

สรปผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยน ของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๖

๑. ความสามารถในการสอสาร นกเรยนมคะแนนเฉลย ๕.๔ คดเปนรอยละ ๕๓.๙๙ ๒. ความสามารถในการคด นกเรยนมคะแนนเฉลย ๖.๐๔ คดเปนรอยละ ๖๐.๔๒ ๓. ความสามารถในการแกปญหา นกเรยนมคะแนนเฉลย ๕.๐๒ คดเปนรอยละ ๕๐.๒๔ ๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต นกเรยนมคะแนนเฉลย ๖.๓๑ คดเปนรอยละ ๖๓.๐๙ ๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย นกเรยนมคะแนนเฉลย ๕.๑๘ คดเปนรอยละ ๕๑.๗๗ สมรรถนะส าคญของผเรยนรวมทกดาน นกเรยนมคะแนนเฉลย ๒๗.๙๕ คดเปนรอยละ ๕๕.๙

ขอเสนอแนะ ควรพฒนาสมรรถนะดานการสอสาร ดานทกษะการแกปญหา และดานการใชเทคโนโลย ซงคะแนนต ากวาดานอน ๆ แนวทางการพฒนา จดการเรยนการสอนเนนสมรรถนะดานการสอสาร ดานทกษะการแกปญหา และดานการใชเทคโนโลย

หนา 203

4.3 ผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษาทกกลมสาระทกระดบชน ระดบมธยมศกษา

กลมสาระการเรยนร จ านวนนกเรยนทงหมด

รอยละของนกเรยนทไดผลการเรยนระดบด(๓) ขนไป

รอยละ เฉลยของ กลมสาระ ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6

๑. ภาษาไทย ๕๐๑ 23.36 26.21 37.25 62.75 64.06 29.41 40.51 ๒. คณตศาสตร ๕๐๑ 10.58 10.34 22.06 25.49 67.19 27.94 27.27 ๓. วทยาศาสตร ๕๐๑ 69.34 26.21 24.02 54.37 67.44 43.75 47.52 ๔. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ๕๐๑ 47.35 54.22 57.72 65.67 67.19 65.20 59.56 ๕. สขศกษาและพลศกษา ๕๐๑ 54.93 74.83 92.16 79.41 100 85.29 81.10 ๖. ศลปะ ๕๐๑ 77.00 66.21 94.61 90.20 100 100 88.00 ๗. การงานอาชพ และเทคโนโลย ๕๐๑ 41.06 50.34 74.51 63.24 77.34 59.56 61.01 ๘. ภาษาตางประเทศ ๕๐๑ 32.24 22.18 35.46 15.69 29.69 51.47 31.12

รอยละเฉลยของระดบชน 44.48 41.32 54.72 57.10 71.61 57.83 54.51

4.4 ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา ๒๕๖๐

ระดบชน คะแนนเฉลยรายกลมสาระการเรยนร คะแนน

เฉลยรวม (ปปจจบน) ป ๒๕๖๐

คะแนน เฉลยรวม

ยอนหลง 1 ป ป ๒๕๕๙

ผลตางคะแนน 2 ป

การศกษา

ภาษา ไทย

สงคม ศกษา

ภาษา องกฤษ

คณต ศาสตร

วทยา ศาสตร

สขศกษาฯ

ศลปะ การงานฯ

มธยมศกษาปท 3 43.47 27.78 19.61 30.27 30.28 31.42 -1.08 มธยมศกษาปท 6 37.71 27.97 20.26 16.72 25.77 25.69 30.59 -4.9

หมายเหต : ผลตางคะแนนถาปปจจบนคะแนนเฉลยมผลตางลดลงต ากวาปทผานมาใหใสคาเปนลบ 4.5 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ปการศกษา ๒๕๖๐

ระดบชน จ านวนนกเรยน

ทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพคณลกษณะอนพงประสงค ดเยยม ด ผาน ไมผาน

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ มธยมศกษาปท ๑ 143 97 67.83 46 32.17 0 0 0 0 มธยมศกษาปท ๒ 153 102 66.67 51 33.33 0 0 0 0 มธยมศกษาปท ๓ 103 83 80.58 20 19.42 0 0 0 0 มธยมศกษาปท ๔ 50 41 82.00 9 18.00 0 0 0 0 มธยมศกษาปท ๕ 32 28 87.50 4 12.50 0 0 0 0 มธยมศกษาปท ๖ 35 29 82.86 6 17.14 0 0 0 0

รวม 516 380 136 0 0 รอยละเฉลย 100 73.64 26.36 0 0

หนา 204

4.๖ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห เขยน ปการศกษา ๒๕๖๐

ระดบชน จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ การอานคด วเคราะห และเขยน ดเยยม ด ผาน ไมผาน

จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ มธยมศกษาปท ๑ 143 46 32.17 80 55.94 17 11.89 0 0 มธยมศกษาปท ๒ 153 48 31.37 73 47.71 32 20.92 0 0 มธยมศกษาปท ๓ 103 43 41.75 48 46.60 12 11.65 0 0 มธยมศกษาปท ๔ 50 28 56.00 20 40.00 2 4.00 0 0 มธยมศกษาปท ๕ 32 23 71.88 8 25.00 1 3.12 0 0 มธยมศกษาปท ๖ 35 17 48.57 16 45.71 2 5.71 0 0

รวม 516 205 245 127 0 รอยละเฉลย 100 39.73 47.48 12.79 0

4.๗ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน ปการศกษา ๒๕๖๐

ระดบชน จ านวนนกเรยนทงหมด

จ านวน/รอยละของนกเรยนทผานหรอไมผาน การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

ผาน ไมผาน จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

มธยมศกษาปท ๑ 143 143 100.00 0 0 มธยมศกษาปท ๒ 153 153 100.00 0 0 มธยมศกษาปท ๓ 103 103 100.00 0 0 มธยมศกษาปท ๔ 50 50 100.00 0 0 มธยมศกษาปท ๕ 32 32 100.00 0 0 มธยมศกษาปท ๖ 35 35 100.00 0 0

รวม 516 516 0 รอยละเฉลย 100 100 0

4.8 นวตกรรมหรอตวอยางการปฏบตทด (Best Practice) ของสถานศกษาทเปนประโยชนตอบคคล และหนวยงานอน (รวมถงอตลกษณ และเอกลกษณ ของสถานศกษา) ๑. Best Practice การผลตน าดมเพอการบรโภค

๒) โครงการ Spa School ๓) โครงการสงเสรมความเปนเลศดานงานประดษฐ

หนา 205

5. สรปผลการประเมนคณภาพการศกษาในภาพรวม ระดบการศกษาขนพนฐาน

ดานปจจยทางการศกษา โรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ) มการสงเสรมสนบสนนใหครผสอนมการพฒนา

ตนเองและวชาชพของตนอยเสมอ เพอใหครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ กลาวคอ

1. ครมการเตรยมการสอนกอนทจะจดการเรยนการสอนทกครง ปฏบตหนาทอยางเตมก าลงความสามารถ สงเสรมการเรยนรและพฒนานกเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนผานเกณฑการประเมนทกคน 2. ครมคณธรรมจรยธรรม มระเบยบวนย มการชวยเหลอตนเองและผอน รบผดชอบในหนาท มความเสยสละ ด ารงชวตอยไดอยางมความสขและมความพอเพยงฝากออมกบโครงการโรงเรยนธนาคารออมทรพย 3. ครในโรงเรยนมความรกสามคคตอกน ประสานงานและชวยเหลอเกอกลกน เพอใหการปฏบตงาน ส าเรจตามเปาหมายทก าหนดไว 4. ครประพฤตตนเปนแบบอยางทดแกนกเรยน ทงกาย วาจา ใจ พฒนาตน รเรมสรางสรรคความรใหม ๆ ทนสมย เพอใหนกเรยนมการพฒนาความรใหทนตอการเปลยนแปลงของบานเมอง เศรษฐกจ และสงคม 5. ครมความรกและศรทธาในวชาชพครและเปนสมาชกทดขององคกรวชาชพคร 6. ครมความสามารถในการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ จดการเรยนรใหเปนไปตามศกยภาพของผเรยน และเปนไปตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตร จดกจกรรมการเรยนทยดนกเรยนเปนส าคญ ใหคนพบค าตอบดวยตนเอง ใหรจกการวางแผน ฝกทกษะ การแกปญหาและมเหตผล 7. ครแตงกายถกตองตามระเบยบปฏบตของโรงเรยน ดงน ๗.๑ วนจนทรคณะครสวมเครองแบบขาราชการชดกาก ๗.๒ วนองคาร ชดประจ าเทศบาลเมองก าแพงเพชรสเขยว ๗.๓ วนพธ ชดลกเสอ ๗.๔ วนพฤหสบด แตงกายชดสฟาเทศบาลสทสด า ๗.๕ วนศกร ชดผาไทยหรอชดไทย 8. ครมการปลกฝงคณธรรม ความดงาม และคณลกษณะอนพงประสงค มการจดท าสอนวตกรรมในการจดการเรยนการสอนทสอดคลองกบกจกรรม และสอดคลองกบเนอหา เพอใหนกเรยนเกดการเรยนร และชวยพฒนาความสามารถของนกเรยน ทงดานความร ทกษะกระบวนการและดานคณลกษณะทพงประสงค 9. มการจดการเรยนรในรปแบบของโครงงาน จดท าเครองมอวดผลและประเมนผล ใหสอดคลองกบ หลกสตร ด าเนนการจดการเรยนร โดยมการวดผลประเมนผลตามสภาพจรงและท าบนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร 10. ครเนนเรองการอานออกเขยนไดของผเรยนเปนเรองส าคญทสดตามนโยบายของเทศบาลเมองก าแพงเพชร 11. พฒนาครทกคนใหมความสามารถในการใชเทคนควธสอนใหตรงตามศกยภาพผเรยน 12. ครใชสอเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน ทกหองมชดเครองขยายเสยง เครองฉายภาพ ทบแสงและโปรเจคเตอร 13. ครจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ มการวเคราะหผเรยน วเคราะหหลกสตร

หนา 206

14. ครรวมกจกรรมทางวฒนธรรมประเพณ ศาสนาเพอเปนแบบอยางและปลกฝงคณธรรม จรยธรรมแกนกเรยนในวนส าคญทางศาสนา 15. ครจดกจกรรมพฒนาทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจตของนกเรยน ดวยการจดกจกรรมชมนมตาง ๆ เพอใหนกเรยนอยในสงคมอยางมความสข ไมสรางปญหา รเทาทนตอสงคมโลกทเปลยนแปลง 16. ครปลกฝงวนยและความเปนประชาธปไตยแกนกเรยน ดวยการฝกใหนกเรยนมระเบยบวนยในการเขาหองเรยน โดยเปดโอกาสใหนกเรยนมสวนรวมในการสรางวนย ขอตกลงและแนวการปฏบตตนในการอยรวมกน และปฏบตกบนกเรยนอยางเทาเทยมกน โดยไมแบงแยก 17. สงเสรมใหนกเรยนเหนคณคาของความแตกตางระหวางบคคล 18. ครด าเนนการดแลชวยเหลอนกเรยนตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน 5 ขนตอน คอ 1) การรจกนกเรยนเปนรายบคคล 2) การคดกรองนกเรยน 3) การปองกนและแกไขปญหา 4) การสงเสรมและพฒนานกเรยน 5) การสงตอนกเรยนในกรณไมสามารถแกไขปญหาได โดยจดโครงการการเยยมบานนกเรยน รวมทงการประเมนผลการปฏบตงานตามระบบการดแลชวยเหลอนกเรยน และประสานความรวมมอกบผปกครอง บคคลในชมชนและหรอสถานประกอบการเพอรวมกนในการพฒนานกเรยน 19. ในดานการจดการเรยนการสอนรวมมอกบผปกครองในการตดตามการสงงาน 20. จดท าขอมลนกเรยน โดยตดตอประสานงานกบผปกครอง บคคลภายในชมชนทนกเรยนอาศยอยเพอสรางสมพนธภาพทดระหวางครผสอน ผปกครอง และนกเรยน น าขอมลของนกเรยนทไดมาวเคราะหเปนรายบคคลเพอใหการชวยเหลอและพฒนาการเรยนของนกเรยนรวมกน คอยสอดสองดแลนกเรยนรวมกนกบผปกครอง และชมชน 21. พาเรยนไปทศนศกษาแหลงเรยนรทอยในทองถนชมชน หนวยงานภาครฐ และเอกชน ตลอดจนใหความรวมมอในการจดกจกรรมของโรงเรยนรวมกบคณะครและชมชนเปนประจ าทกป ดานกระบวนการ สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาขนพนฐานโดยใชโรงเรยนเปนฐานกระบวนการพฒนา โดยการกระจายอ านาจการบรหารและการจดการศกษาโดยการมอบหมายงานใหแตละฝาย แลวก ากบตดตามประเมนผลการปฏบตงานทงตามรายงานการปฏบตงานทรายงานผบงคบบญชาทราบตามสภาพจรง เพอน าผลการประเมนมาปรบปรงการปฏบตงาน สถานศกษามการบรหารงานเชงกลยทธและใชหลกการมสวนรวมโดยมระบบขอมลสารสนเทศเพอการบรหาร มแผนกลยทธ ตวบงชความส าเรจ มแผนการปฏบตงานประจ าปทสอดคลองกบหลกการจดการศกษาของชาต อกทงมการปฏบตงานตามแผน มการนเทศ ตดตาม ประเมนผลเปรยบเทยบกบเปาหมายตามแผนอยางตอเนอง โดยน าขอมลและผลการประเมนไปใช ในการตดสนใจและปรบปรงงาน โดยผบรหาร คณะคร ชมชน นกเรยน และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน รวมมอกนพฒนาคณภาพการศกษา สถานศกษามคณะกรรมการสถานศกษารวมพฒนาสถานศกษา โดยคณะกรรมการสถานศกษามการประชมอยางสม าเสมออยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง โดยคณะกรรมการสถานศกษามบทบาทในการก าหนดทศทางและการบรหารสถานศกษา ตลอดจนมสวนรวมในการพฒนาคณภาพ การประเมนและปรบปรงคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา สถานศกษามรปแบบการบรหารงานแบบมงผลสมฤทธของงานและเปาหมายชดเจนโดย มการระดมความคดเกยวกบการบรหารงานและเปาหมายของงาน มการจดท า

หนา 207

แผนงาน รปแบบการบรหารงานและวธการท างานทชดเจนตามเปาหมายและก าหนดผรบผดชอบ พรอมทงมการนเทศ ตดตามและประเมนผลการปฏบตงานเปรยบเทยบกบเปาหมาย รวมทงมการน าผลการประเมนไปปรบปรงการปฏบตงานสถานศกษามการตรวจสอบและถวงดลในการบรหารสถานศกษา โดยการทสถานศกษามระบบและกลไกการตรวจสอบการปฏบตตามแผนพฒนาสามปของสถานศกษา และการใชทรพยากรภายในโรงเรยนทชดเจนและโปรงใส มการแตงตงคณะบคคลท าหนาทประเมน ตรวจสอบและถวงดล มการจดท ารายงานประจ าปรายงานตอหนวยงานตนสงกดและเผยแพรตอสาธารณชนกระบวนการดงกลาวขางตนสถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนนผเรยนเปนส าคญโดยผบรหารสถานศกษา คณะคร กรรมการสถานศกษา รวมมอกนในการจดท าหลกสตรสถานศกษาตามบรบทของโรงเรยนและทองถน และไดสอดแทรกการเรยนรเรองประชาคมอาเซยน สนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน เข าไปในหลกสตรการเรยนการสอนรายวชาเพมเตมของแตละชวงชน มการวางแผนใหผเรยนเรยนรในแหลงเรยนรตามแบบบนทกแหลงเรยนรทโรงเรยนไดจดท าไว เชญภมปญญาทองถนและผปกครองมาเปนวทยากรใหความร จดท าค าสงแตงตงใหปฏบตหนาทวชาการของสถานศกษา วชาการจดท าโครงสรางหลกสตรในระดบชนมธยมศกษาตอนตนและมธยมศกษาตอนปลาย ภาระงานสอนของครระดบชนมธยมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 6 ใหคณะครจดท าแผนการจดการเรยนรเพอใชสอนนกเรยนทงน สถานศกษาก าหนดใหครผสอนทกรายวชาจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยการใชส ารวจความตองการของผเรยนทเหมาะสมกบวย ผบรหารสถานศกษาและฝายวชาการของโรงเรยนนเทศตดตามการสอนของครและก าหนดใหครตองสอนตามแผนการจดการเรยนรท เขยนขน และมการสงเสรมใหครผลตสอการสอนทมประสทธภาพ จดท าทะเบยนสอการสอน เพอใหคณะครสามารถยมสอการสอนไปใชไดอยางกวางขวางมโครงการอบรมครเกยวกบเทคนคการผลตสอการสอน สถานศกษายงท าการส ารวจความสนใจในการเรยนของผเรยน จดกจกรรมการเรยนรไดตามความสนใจของผ เรยนมการจดกจกรรมชมนมเพอใหนกเรยนไดเลอกเรยนในสงทตนเองชอบหรอสนใจ จดโครงสรางหลกสตรครบทงรายวชาพนฐานและรายวชาเพมเตม คณครมการจดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย ใชวธการสอนทแตกตางกนตามความเหมาะสมและธรรมชาตของสาระวชา จดใหมระบบการวดและประเมนผลการจดการเรยนรอยางเปนระบบ มหลกฐานการวดและประเมนผล มการตดตามผลการเรยนของผเรยน รบผดชอบดแลนกเรยนทมผลการเรยนไมผานใหมการซอมเสรมแกไขใหมผลการเรยนผาน และรายงานผลการเรยนของผเรยนใหผบรหารและผปกครองทราบ จดท าแบบการนเทศการสอนของคร และท าการนเทศการสอนโดยการจบกลมครนเทศตามความเหมาะสม ท ารายงานผลการนเทศและไดน าผลการนเทศมาปรบปรงพฒนาการสอนของครซงทกกระบวนการทกล าวมาสถานศกษามกระบวนการพฒนาดานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาตามระบบการประกนคณภาพการศกษา 8 ประการ กลาวคอ สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยจดใหมการแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานพฒนามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา เพอจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษา เครองมอประเมนมาตรฐานการศกษา โดยใหสอดคลองกบปรชญา วสยทศน พนธกจ มการแตงตงคณะกรรมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ก าหนดใหมแนวปฏบตของกรรมการ และมการประกาศมาตรฐานการศกษาและตวบงช สถานศกษามการ จดท าแผนพฒนาการจดการศกษามงเนนคณภาพตามมาตรฐาน มการจดการและบรหารขอมลสารสนเทศทเปนระบบจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาแผนพฒนาคณภาพการศกษา ๔ ป แผนปฏบตการประจ าป แผนงบประมาณประจ าป สถานศกษาด าเนนการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศกษา และสถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนการประเมนคณภาพภายในด าเนนการพฒนาคณภาพอยางตอเนองความเขาใจและใหความรดานการประกนคณภาพการศกษากบคณะคร บคลากรทกฝายทเกยวของทชดเจน เปนประโยชนในการพฒนาคณภาพ

หนา 208

การศกษา การด าเนนงานประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเนนการ มสวนรวมโดยด าเนนการในรปของคณะกรรมการ สรางวฒนธรรมการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหกบบคคลทเกยวของทกระดบ เพอยกระดบคณภาพการศกษาใหสงขนตามนโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษาทสถานศกษาไดท าการปรบปรงพฒนามาอยางตอเนอง ดานผลผลต ผเรยนมความรกชาต ศาสน กษตรย แสดงออกถงการเปนพลเมองดของชาต มความสามคค ปรองดอง ภมใจ เชดชความเปนไทย ปฏบตตนตามหลกศาสนาทตนนบถอ และแสดงความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย มความซอสตยสจรต ผเรยนประพฤตตรงตามความเปนจรง ทงทางกาย วาจา ใจ และยดหลกความจรง ความถกตองในการด าเนนชวต มความละอาย และเกรงกลวตอการกระท าผด มวนย จะเปนผทปฏบตตนตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบ ขอบงคบของโรงเรยน และสงคมเปนปกตวสย ไมละเมดสทธของ ผอน เปนผใฝเรยนร มความตงใจ เพยรพยายามในการเรยนและเขารวมกจกรรมการเรยนร แสวงหาความรจาก แหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยนอย างสม าเสมอ ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม มการคดวเคราะหแลวสรปเปนองคความร แลกเปลยนเรยนร ถายทอด เผยแพร และน าไปใชในชวตประจ าวนได ผเรยนมการด าเนนชวตอยางประมาณตน มเหตผล รอบคอบ ระมดระวง อยรวมกบผอนดวยความรบผดชอบ ไมเบยดเบยนผ อน เหนคณคาของทรพยากรตาง ๆ มการวางแผนปองกนความเสยง และพรอมรบการเปลยนแปลง มงมนในการท างาน มความตงใจปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย ดวยความเพยรพยายาม ทมเทก าลงกาย ก าลงใจในการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ใหส าเรจลลวงตามเปาหมายทก าหนดดวยความรบผดชอบ และมความภาคภมใจในผลงาน รกความเปนไทย จะมความภาคภมใจ เหนคณค า ชนชม มสวนรวมในการอนรกษ สบทอด เผยแพรภมปญญาไทย ขนบธรรมเนยม ประเพณ ศลปะและวฒนธรรมไทย มความกตญญกตเวท ใชภาษาไทยในการสอสารอยางถกตองเหมาะสม มจตสาธารณะ เปนผใหและชวยเหลอผอน แบงปนความสขสวนตน เพอท าประโยชนแกสวนรวม เขาใจ เหนใจผทมความเดอดรอน อาสาชวยเหลอสงคม อนรกษสงแวดลอม ดวยแรงกาย สตปญญา ลงมอปฏบตเพอแกปญหา หรอรวมสรางสรรคสงทดงามใหเกดในชมชน โดยไมหวงสงตอบแทน ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและมสนทรยภาพ สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนน ผบรหารสถานศกษา ครและผ เรยนมคณภาพเปนทยอมรบของผปกครองและชมชน 2. ผบรหารสถานศกษา ในสวนของผบรหารสถานศกษา ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนา และความสามารถในการบรหารจดการศกษาพจารณาไดจาก 1. ผบรหารสถานศกษา มความรความ ความเขาใจในหลกการบรหาร หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน หลกสตรทองถน หลกสตรโรงเรยนพอเพยง กระบวนการจดการเรยนร การวดผลและ การประเมนผลทางการศกษา และการประกนคณภาพการศกษา 2. ในการก าหนดนโยบาย โครงการ และกจกรรมตาง ๆ ค านงถงผลประโยชนแกรฐ และผลทจะเกดขนกบการพฒนาคณภาพ ของผเรยน บคลากร สถานศกษา ผปกครอง และชมชนเปนส าคญ 3. ผบรหารสถานศกษามงมนพฒนาผรวมงานใหสามารถปฏบตงานไดเตมตามศกยภาพ ใหก าลงใจ ใหก าลงทรพย

หนา 209

4. ผบรหารใชนวตกรรมการบรหาร พฒนาวางแผนงานใหสามารถปฏบตได เกดผลจรง ผลงานมคณภาพเปนทยอมรบทวไป 5. ผบรหารประพฤตตนเปนแบบอยางทดในสถานศกษาและนอกสถานศกษา แตงกายสภาพเรยบรอย ถกกาลเทศะ มความประหยด มธยสถ ดแลเอาใจใสผใตบงคบบญชา นกเรยน บคลากร ผปกครองเปนอยางด ใหความรวมมอในทก ๆ อยางเทาทจะชวยได 6. อทศเวลาใหกบโรงเรยนและทางราชการ มาโรงเรยนเชากลบจากโรงเรยนหลง 1๘.30 น. มาทกวนไมเวนวนหยดราชการดแลรกษาสถานท อาคาร สงกอสราง สภาพแวดลอม ใหอยในสภาพทด ปลอดภย 7. บรหารดานงานธรการ การเงน พสด อาคารสถานทไดถกตองโปรงใส ตรวจสอบได 8. ผบรหารมการประชาสมพนธใหความร และเขารวมงานกบชมชนเปนประจ าสม าเสมอ 9. เปดโอกาสใหผใตบงคบบญชาทกคนประเมนผลการบรหารงาน 3. ทรพยากร สภาพแวดลอมและการบรการ โรงเรยนไดเหนความส าคญของการพฒนาผเรยนใหความรความสามารถในทก ๆ ดาน ตาม หลกสตรสถานศกษา จงไดมการปรบปรงองคประกอบในดานปจจยทจะสง เสรมใหผ เรยนมความรความสามารถและสามารถพฒนาใหเตมขดความสามารถของนกเรยน ดานสถานศกษาทรพยากรสงแวดลอมทสงเสรมสนบสนนกนเปนสงคมแหงการเรยนร โดยจดสรรทรพยากร สภาพแวดลอมและการบรการ ดงน 1. โรงเรยนตงอยในเมอง การคมนาคมสะดวกสบาย ถนนสายหลก สายยอยรอบ ๆ บรเวณการขนสงเอออ านวยในทก ๆ ดาน 2. พนทของโรงเรยนคอนขางคบแคบ สภาพอาคารเรยน อาคารประกอบ มจ านวนจ ากด โรงเรยนไดวางแผนการจดซอทดนและการขออาคารเรยนเพมเตม ๓. สภาพแวดลอมภายในสถานศกษาสะอาดเปนระเบยบ ปลอดภย มหองพยาบาลจ านวน ๑ หอง อปกรณทางการแพทยและการปฐมพยาบาลเบองตน โดยงานอนามยโรงเรยนแลวสงตอยงสถานพยาบาลตอไป ๔. โรงเรยนอยใกลกบรานคาปลกขนาดใหญ ๕. โรงเรยน คร นกเรยนมสวนรวมมในทก ๆ กจกรรมของชมชนและเทศบาลทจดขน เชน การแสดงดนตรลกทง, สตรง, นาฏศลป, ดนตรไทย, งานประดษฐใบตอง, บายศร, ดอกไมสด ตกแตง ประดบผาในงานตาง ๆ ๖. ทางโรงเรยนไดรบบคลากรสนบสนนการศกษา โดยสงนกเรยนฝกประสบการณ วชาชพมาฝกสอนจากมหาวทยาลยราชภฎก าแพงเพชร

หนา 210

ตอนท 3 สรปผลการพฒนา แนวทางการพฒนา ความตองการและความชวยเหลอ

จากผลการประเมนคณภาพมาตรฐานทงระดบการศกษาปฐมวย และระดบการศกษาขนพนฐาน ผลการประเมนพฒนาการ และผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผ เรยนทง ๕ ดาน ทงในระดบชนมธยมศกษาปท 3 และระดบชนมธยมศกษาปท 6 ถอเปนขอมลสารสนเทศทส าคญทสถานศกษาไดน าไปวเคราะห สงเคราะหขอมลเพอสรปผลการพฒนาเพอน าไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความส าเรจกบแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาและวางแนวทางการน าไปใชวางแผนการพฒนาคณภาพของสถานศกษาในอนาคต ดงนนจากผลการด าเนนงานของสถานศกษา สามารถสรปผลการพฒนาในภาพรวมของจดเดน จดทควรพฒนา ของแตละมาตรฐาน พรอมทงไดวางแนวทางการพฒนาในอนาคตและความตองการ ความชวยเหลอ ไวดงน 1. สรปผลการประเมน 1.2 มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

จดเดน จดทควรพฒนา ดานปจจย 1. โรงเรยนมหลกสตรทสอดคลองกบบรบท

ของชมชนและท องถ น ม วชาเล อกเสร และกจกรรมลดเวลาเรยน เพมเวลารทหลากหลาย ตรงตามความตองการของผเรยน รวมทงครผสอนมความตงใจ มงมนในการเรยนการสอน โดยจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนรจากการคด การปฏบตจร ง ม วธการและแหล งเรยนร ท หลากหลาย ซ ง น ก เรยนมส วนรวมในการจดบรรยากาศสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร

2. ครผสอนมการพฒนาตนเองและวชาชพของตนอยเสมอ คอมการเตรยมการสอนกอนทจะจดการเรยนการสอนทกครงปฏบตหนาทอย างเตมก าล งความสามารถความต งใจ ม งมน ในการพฒนาการสอนโดยจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนร โดยการคด ไดปฏบตจรง มการใหวธการ และแหลงเรยนรทหลากหลาย นกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศสภาพแวดลอมท เออตอการเรยนร มการน าชมชนเขามามสวนรวมในกจกรรม

ดานปจจย 1. การวางแผนและด าเนนงานพฒนาครและ

บคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ 2. เปดโอกาสใหผปกครองไดมสวนรวมในการเสนอ

ความคดเหนในการจดการศกษาเพอพฒนาผเรยน 3. สรางเครอขายความรวมมอของผมสวนเกยวของ

ในการจดการศกษาของโรงเรยนใหมความเขมแขงมสวนรวมรบผ ดชอบต อผลการจดการศกษา และการขบเคลอนคณภาพการจดการศกษา

4. สงเสรมใหครและบคลากร น ากระบวนการวจยมาใชในการพฒนาผเรยน

5. ผบรหารสถานศกษา นเทศ ตดตาม ชวยเหลอใหค าแนะน า และประเมนผลการปฏบตงานเพอการพฒนา

6. ผบรหารสถานศกษาปฏบตตนตามมาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณของวชาชพ

7. ผบรหารสถานศกษาสงเสรมและพฒนาศกยภาพครและบคลากรตามแผนงานโครงการ

8. การสงเสรมใหนกเรยนมการเรยนรในทองถนของตนเองแลวน ามาเสนอหรอถายทอดความร ใหกบ

หนา 211

จดเดน จดทควรพฒนา ตาง ๆ และการศกษาแหลงเรยนรในชมชนทองถน อยางเปนรปธรรมและตอเนอง

3. ครมความตงใจ ม งมนในการพฒนาการสอน โดยจดกจกรรมใหนกเรยนไดเรยนร ทเนนทกษะกระบวนการคด ไดปฏบตจรง มการใหวธการและแหลงเรยนรทหลากหลาย ใหนกเรยนแสวงหาความร จากสอเทคโนโลยดวยตนเองอยางตอเนอง นกเรยนมสวนรวมในการจดบรรยากาศ สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรและผลงานวจยในชนเรยนของครทกคน ไดรบการตรวจประเมนพรอมทงใหค าแนะน าจากคณะกรรมการวจยจากศกษานเทศก

4. โรงเรยนมการบรหารจดการอยางเปนระบบ โดยมการประชม เพอใหทกฝายไดมสวนรวมในการพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา

5. ผบรหารสถานศกษามความมงมนในการบรหารเพอประโยชนของผ เรยนเปนส าคญ มความสามารถในการมอบหมายงานใหตรงกบความร ความสามารถความถนดของแตละบคคล อยางทวถงประพฤตตนเปนแบบอยางทด

6. การจดกจกรรมทศนศกษาแหลงเรยนรนอกสถานศกษาของสถานศกษามความหลากหลายและสามารถตอยอดใหกบนกเรยนในการน าไปใชในชวตประจ าวนได และเปนการสงเสรมภมปญญาของไทย ทมอยในแตละทองถน เพอการอนรกษและพฒนาใหทนสมย การศกษานอกสถานทจะสงเสรมการเรยนรภมปญญาทองถน และการลงมอปฏบตจรง

เพอนทมวถการด าเนนชวตทแตกตางกน เชน วฒนธรรมประเพณ เปนตน

หนา 212

จดเดน จดทควรพฒนา ดานกระบวนการ

1. การบรหารจดการศกษาโดยใชโรงเรยนเปน ฐานมการกระจายอ านาจการบรหารและการจด การศกษา โดยการมอบหมายงานใหคณะกรรมการฝายตาง ๆ ซงท าใหการบรหารงานอยบนพนฐาน ของการมสวนรวม เกดความคลองตว ในการบรหารงานเมอพบปญหาสามารถปรบปรงผลการปฏบตงานใหทนทวงท ซงชวยใหการด าเนนงานเกดประสทธภาพมากยงขน 2. ผบรหารมการบรหารงานแบบมงผลสมฤทธ มความมงมนในการปฏบตงาน มมวสยทศนทดใน การบรหารงาน สามารถเปนแบบอยางทด คณ ะกรรมการสถานศ กษาและบ คลากรในสถานศกษามความตงใจในการปฏบตหนาท เขาใจ ในบทบาทหนาทของตนเองและมความพรอมในการปฏบตหนาทอยางเตมก าลงความสามารถ 3 . ส ถ าน ศ ก ษ าม ก า ร จ ด ท า ห ล ก ส ต รสถานศกษาโดยการมส วนรวมของผ บ รห ารสถานศกษา คณะครนก เรยนคณะกรรมการสถานศกษา ตามบรบทของโรงเรยนและทองถน มการพฒนาหลกสตรอยางสม าเสมอทกปการศกษาเพ อ ให เห มาะสมก บ ผ เร ยน และบ รบ ทของสถานศกษา 4. สถานศกษามหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มการปรบปรงหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบทองถน 5. ครผสอนมแผนการจดการเรยนรท เนนผเรยนเปนส าคญ บนพนฐานความแตกตางระหวางผเรยนมการตดตามและประเมนการใชแผนการจดการเรยนรเพอน ามาปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนรมการผลตสอนวตกรรมทเหมาะสม มการวดผลประเมนผลทเปนระบบและมการนเทศ ก ากบ ตดตาม ประเมนผล เพอน ามาเปนแนวทางปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง 6. สถานศกษาจดกจกรรมการเรยนรโดยใช

ดานกระบวนการ

1. ควรมการกระจายอ านาจการบรหารงานอยาง ครบวงจร เพอใหบคลากรสามารถปฏบตงานไดอยาง คลองตวและสงเสรมใหคณะกรรมการสถานศกษาขน พนฐานเขามามสวนรวมในการจดการศกษามากขน 2. ควรมการนเทศ ตดตาม การจดกจกรรม การเรยนรของครผสอนอยางเปนระบบและ เกด ความตอเนอง เพอน าผลการประเมนมาปรบปรงและ พฒนาการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหกบผเรยน ใหเกดประสทธภาพและเปนไปเพอการพฒนาผเรยน อยางแทจรง มการสงเสรมใหครผสอนผลตสอและ นวตกรรมทหลากหลายเพอน ามาใชในการจดกจกรรม การเรยนการสอนใหกบผเรยน 3. ควรมการสงเสรมใหนกเรยนศกษาเรยนร ดวยตนเองจากแหลงเรยนรรอบโรงเรยน ส ารวจ แหลงเรยนรใหมตามความสนใจของนกเรยน เพอให เกดการเชอมโยงและแลกเปลยนขอมลกบแหลงเรยนร และภมปญญาทองถน สงเสรมใหครน าภมปญญา ทองถนใหเขามามสวนรวมในการจดกจกรรมให นกเรยนไดเรยนร 4. สถานศกษามการจดระบบใหครประเมน ตนเองรายบคคลตามแผนพฒนาตนเอง แตยงขาด การใหขอมลยอนกลบแกครในการพฒนาตนเอง ในการจดกจกรรมการเรยนรเพอยกระดบคณภาพ ของนกเรยน จงตองมการด าเนนการใหขอมลแกคณะ ครเพอน าไปเปนแนวทางในการปรบปรงและพฒนา ตอไป 5. ควรมการรวมมอกบผปกครองและชมชนเพอ ชวยกนสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและค านยมท พงประสงคจนเกดกบผเรยนเปนรปธรรม ทยงยน สนบสนนสงเสรมใหนกเรยนมจตสาธารณะมการ ยกยองชมเชย และใหรางวล เกยรตบตรแกนกเรยน ทประพฤตตนเปนคนดและมการกจกรรมสงเสรม ความตระหนกและจตส านกการใชทรพยากรอย าง คมคาใหเกดขนกบตวนกเรยนอยางตอเนอง

หนา 213

จดเดน จดทควรพฒนา แหลงเรยนรและภมปญญาทองถนอยางตอเนอง สงเสรมใหผเรยนไดเรยนรจากแหลงเรยนรภายในและภายนอกโรงเรยน 7. โรงเรยนมการด าเนนการประกนคณภาพ การศกษาเพอยกระดบคณภาพการจดการศกษา อยางเปนระบบ โดยมการด าเนนงานตามระบบการ ประกนคณภาพภายในอยางเปนขนตอน เนนการสรางความเขาใจและใหความรดานการประกนคณภาพการศกษากบคณะคร บคลากรทกฝายทเกยวของทชดเจน เนนการมสวนรวม ด าเนนการในรปแบบของคณะกรรมการ สรางวฒนธรรมการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหกบบคคลทเกยวของทกระดบจนเกดคณภาพ ประสทธภาพและประสทธผลจนมผลประเมนอยในระดบดมาก 8. โรงเรยนใหความส าคญของการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร โดยก าหนดนโยบายในกจกรรมแผน พฒ นาสถานศกษา 9. แตงตงคณะกรรมการด าเนนงานตามแผน ด าเนนงานโครงการตามขนตอน PDCA บนทก การนเทศ ตดตามผลงานการด าเนนงาน มการจด กจกรรมทหลากหลายเพอการพฒนาผเรยนและ ยกระดบคณภาพการศกษา มการน านกเรยนเขารวมกจกรรมกบหนวยงานตาง ๆ เพอเปนการเปด ประสบการณและไดแลกเปลยนเรยนร สงเสรมให ผ เรยน เห นความส าคญของภาษาไทยและมจตส านกรกและภมใจในภาษาไทย มมารยาทและปฏบตตามกฎ ระเบยบ วนยในสงคมเหนคณคาใน ภมปญญาทองถน

ดานผลผลต

1. ผเรยนมความซอสตยสจรต จะเปนผเรยนท ประพฤตตรงตามความเปนจรง ทงทางกาย วาจา ใจและยดหลกความจรง ความถกตองในการด าเนนชวต 2. ผ เรยนเปนผท ปฏบตตนตามขอตกลง กฎเกณฑระเบยบ ขอบงคบของครอบครว โรงเรยน

ดานผลผลต

๑. ควรมอาคารสถานทม หองประกอบการ ท เออตอการเรยนการสอนเพอเกดประโยชนกบผเรยน โดยตรง ๒. ควรเพมแหลงศกษาหาความรภายในโรงเรยน ทเปนศนยสอมลตมเดยเพอการเรยนรส าหรบนกเรยน ๓. กจกรรมมมากเกนไป มกจกรรมอน ๆ

หนา 214

จดเดน จดทควรพฒนา และสงคมเปนปกตวสย ไมละเมดสทธของผ อน เปนผใฝเรยนร มความตงใจ 3. ผเรยนมการด าเนนชวตอยางประมาณตน มเหตผล รอบคอบ ระมดระวง อยรวมกบผอนดวยความรบผดชอบ ไมเบยดเบยนผอน เหนคณคาของทรพยากรตาง ๆ มการวางแผนปองกนความเสยง 4. ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด และมสนทรยภาพ 5. ผบรหารทองถน ผน าชมชน ผปกครอง ผบรหารสถานศกษา ครและผเรยนมคณภาพเปน ทยอมรบของผปกครองและชมชน

มาแทรกท าใหการจดกจกรรมการเรยน ไมเปนไปตาม แผนทวางไว ภาระงานทครรบผดชอบบางทานได รบผดชอบมากท าใหการเรยน การสอนไมบรรลผล

2. ทศทาง/แนวทางการพฒนาสถานศกษาในอนาคต โรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ) เนนการด าเนนงาน ในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ทสอดคลองกบ ๗ ยทธศาสตร ดงน

1. ยทธศาสตรการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะ อนพงประสงค

๑.๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตามค านยมหลกของคนไทย 12 ประการ รวมทงมจตส านกในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม และหางไกลยาเสพตด

๑.2 ผเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน มทกษะการแกปญหา และอยอยางพอเพยง ๑.3 ผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย มความมงมนในการศกษาและการท างาน สามารถ

ปรบตวเขากบพหวฒนธรรมบนพนฐานวฒนธรรมทดงามของไทย ๑.4. ผเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรม สนบสนน และพฒนา เตมตามศกยภาพ

เปนรายบคคลไดแก ๑.4.1 ผพการ 1.4.2 ผดอยโอกาสและผเรยนในพนทพเศษ 1.4.3 ผเรยนทมความสามารถพเศษ 1.4.4 ผเรยนภายใตการจดการศกษาโดยครอบครว สถานประกอบการ

และศนยการเรยน 1.4.5 ผเรยนทตองการความคมครองและชวยเหลอเปนกรณพเศษ ๒. ยทธศาสตรการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถดวยหลกสตร

สถานศกษาสความเปนเลศตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงพรอมสอาเซยน 2.1 หลกสตรและกระบวนการเรยนรมการปรบปรงตามความเหมาะสม ดงตอไปน 2.1.1 หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานมการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน 2.1.2 โครงสรางเวลาเรยนมการปรบปรงใหเหมาะสมกบผเรยน 2.1.3 สถานศกษามการยกระดบมาตรฐานภาษาองกฤษในแตละชวงชน

หนา 215

2.1.4 สถานศกษาจดการเรยนรโดยการใช SBMLD , STEM Education และ DLIT 2.๑.๕ สถานศกษาจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2.2 ผเรยนมสมรรถนะทส าคญ สมาตรฐานสากล ดงตอไปน 2.2.1 ผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 มผลสมฤทธทางการเรยน จากการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) กลมสาระหลกเพมขน 2.2.2 ผเรยนในระดบมธยมศกษาไดรบการสงเสรมใหมแรงจงใจสอาชพ ดานการแนะแนวและไดรบการพฒนาความรทกษะทเหมาะสมเพอการมงานท าในอนาคต 2.2.3 ผเรยนมทกษะในการสอสาร ทกษะการคด ทกษะการแกปญหา ทกษะชวต และทกษะการใชเทคโนโลย ทเหมาะสมตามชวงวย 2.2.4 ผเรยนไดรบการวดและประเมนผลทหลากหลายเหมาะสมตามศกยภาพเปนรายบคคล ๓. ยทธศาสตรการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหใหมสขภาพกายสขภาพจตทด 3.1 นกเรยนไดรบการฝกสขภาพทางกายโดยการสงเสรมใหนกเรยนเลนกฬา 3.๒ โรงเรยนจดกจกรรมการแขงขนกฬาภายในสถานศกษา 3.3 โรงเรยนน านกเรยนเขารวมการแขงขนกฬากลมนกเรยนเทศบาลเมองก าแพงเพชร 3.๔ สงเสรมความสามารถดานกฬาใหแกนกเรยนทสนใจ 3.๕ จดอบรมใหความรแกนกเรยนเกยวกบการบรภาคอาหารทเปนประโยชน รวมทงสรางใหนกเรยนเกดความตระหนกในการรบประทานอาหารทถกสขลกษณะ 3.6 จดกจกรรมเพอสงเสรมใหนกเรยนทกคนมสขภาพจตทดทงดานการเขาคายคณธรรมจรยธรรม การอบรมในชวงกจกรรมหนาเสาธง การอบรมวนสดสปดาห ๔. ยทธศาสตรการปรบปรงและพฒนาสอ ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ อาคารสถานทและสภาพแวดลอม ใหมความพรอมและเออตอการเรยนร 4.๑ บคลากรครทกคนพฒนาความสามารถด าน ICT เพอการศกษาให เหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 4.2 พฒนาระบบขอมลสารสนเทศใหเปนฐานเดยวกนในเรองขอมลนกเรยน ขอมลครและบคลากรทางการศกษา ขอมลสถานศกษาและขอมลขาราชการและบคลากรอน ในการใชขอมลรวมกนอยางมประสทธภาพ 4.3 พฒนา DLTV, DLI T ใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 4.4 ผเรยนมคอมพวเตอรใชในการเรยนร 4.๕ พฒนาหองเรยนใหเปนหองเรยนแหงการสบคนขอมล 4.6 พฒนาหองเรยนใหมเครองฉาบภาพแบบทบแสง เครองฉายภาพขามศรษะแบบ ๓ มต และมเครองขยายเสยง ใหเออตอการจดการเรยนร 4.7 ตดตงเครองปรบอากาศใหกบหองเรยน

หนา 216

๕. ยทธศาสตรการสงเสรมและพฒนาบคลากรใหมประสทธภาพ 5.1 ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาองคความร ตรงตามความตองการของบคคลและสถานศกษา 5.๒ ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการพฒนาวธจดการเรยนร ทใชทกษะกระบวนการคดรวมทงการวดและประเมนผลการเรยนร 5.๓ ครและบคลากรทางการศกษา สามารถประยกตใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสารททนสมย 5.๔ ครและบคลากรทางการศกษา ไดรบการนเทศแบบกลยาณมตร จากส านกงานเขตพนทการศกษา ผบรหารสถานศกษา และคร ทงในโรงเรยน ระหวางโรงเรยน หรอภาคสวนอน ๆ ตามความพรอมของโรงเรยน ๕.5 ครและบคลากรทางการศกษา สรางเครอขายการเรยน การมสวนรวมจากผมสวนเกยวของและทกภาคสวนใหเกดชมชนแหงการเรยนรโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5.๖ ครจดการเรยนรสประชาคมอาเซยน 5.๗ ครและบคลากรทางการศกษา มจตวญญาณของความเปนคร การเปนครมออาชพและยดมนในจรรยาบรรณวชาชพ ๖. ยทธศาสตรการสงเสรมระบบประกนคณภาพการศกษา 6.1 พฒนาระบบการประเมนสถานศกษาและผเรยนมการพฒนาใหเหมาะสมกบสถานศกษาและผเรยน 6.2 ระบบทดสอบเพอประเมนผาน หรอซ าซอน มการพฒนาใหเหมาะสมในการจบการศกษา ชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 6.3 ผประเมนคณภาพสถานศกษามการพฒนาตามมาตรฐานผประเมน 6.4 พฒนาระบบการประกนคณภาพภายในใหรวดเรว จดเกบขอมลทถกตอง ประเมนไดถกตองแมนย า 6.5 น าระบบเทคโนโลยสารสนเทศมาพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ๗. ยทธศาสตรการสงเสรมการบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนาทองถน 7.1 ผบรหารสถานศกษา สามารถบรหารงานทกดานใหมประสทธภาพ และเกดประสทธผล 7.2 ครและบคลากรทางการศกษา มขวญก าลงใจในการท างาน และมผลการปฏบตงานเชงประจกษ 7.3 องคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสยวางแผนสรรหา ย าย โอน คร และบคลากรทางการศกษา ใหสอดคลองกบความตองการของโรงเรยนและชมชน 7.4 ผบรหารสถานศกษาบรหารจดการโดยมงเนนการกระจายอ านาจ การสรางเครอขายและรบผดชอบตอผลการด าเนนงาน 7.5 พฒนาระบบ ก ากบ ตดตาม และประเมนผล เพอการบรหารจดการทมประสทธภาพและตอเนอง 7.6 ปรบปรงระบบการจดสรรงบประมาณ และเกณฑการจดสรรงบเงนอดหนนคาใชจาย รายหวใหมความเหมาะสมและเพยงพอ

หนา 217

7.7 ยกยองเชดชเกยรต บคลากรทมผลงานเชงประจกษ 7.8 มการสงเสรมใหมการวจยเพอพฒนานโยบายและพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 7.9 มการบรหารจดการโดยยดหลกธรรมาภบาล 7.10 สงเสรมใหทกภาคสวนและผมสวนไดสวนเสยเขามามสวนรวมในการจดการศกษา 7.11 สงเสรมการระดมทรพยากรในการจดการศกษา 7.12 รบฟงความคดเหน ขอเสนอแนะจากทกภาคสวน และผมสวนไดสวนเสย เพอปรบปรงพฒนาการจดการศกษา จดเนนพเศษตามนโยบายของสถานศกษา ดานคณภาพผเรยน 1. สงเสรมความเปนเลศทางวชาการ 2. สงเสรมความเปนเลศทางกฬา 3. สงเสรมความเปนเลศทางดนตร 4. ผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 และชนมธยมศกษาปท 6 มผลสมฤทธทางการเรยนจากการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) สงขน 5. ผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 อานออก เขยนไดทกคน ดานการบรหารงานบคคล 1. ใชระบบคณธรรม 2. การบรหารอตราก าลงโดยคณะกรรมการ 3. สงเสรมความกาวหนาของคร บคลากร และผบรหาร 4. การบรหารงานบคคลทด จะสงผลตอคณภาพผเรยน ดานการบรหารงบประมาณ 1. การจดสรรงบประมาณยดขอมล และความตองการจ าเปน 2. การบรหารงบประมาณตอทนก าหนดเวลา

3. ความตองการและการชวยเหลอ 1. ดานงบประมาณ ๑.๑ การจดซอวสดครภณฑ ควรรวดเรวทนตอการใชงาน รวมทงชวยเหลอ แนะน าในการพฒนา ระบบเทคโนโลย เพออ านวยความสะดวกในการบรการดานการศกษาใหแกนกเรยน และบคลากรทงในและนอกสถานศกษา ๑.๒ จดสรรงบประมาณสนบสนนในการอบรมบคลากรใหมความรความสามารถในการพฒนา สายงาน และภาระงานทไดรบมอบหมาย 2. ดานบคลากร ๒.๑ ควรจดใหมบคลากรเฉพาะสาขาวชาเพมเตม เชน บรรณารกษ และจดใหมการพฒนาบคลากรอยางตอเนอง และทวถง ๒.๒ จดอบรมบคลากรตามภาระงานทไดมอบหมาย

หนา 218

3. ดานชมชน ควรมสวนรวมพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดการศกษา การประเมนผลสถานศกษา เพอใหมความสอดคลองกบสภาพปญหา และความตองการของทองถน 4. ดานหลกสตร เนองจากมการปฏรปทางการศกษาในชวงทผานมา จงท าใหหลกสตรเกดการเปลยนแปลงอย บอยครง ท าใหการบรหารจดการหลกสตรเปนไปดวยความล าบาก ทางโรงเรยนจงตองการทปรกษาหลกสตรท สามารถชแจงและใหรายละเอยดไดอยางชดเจน

หนา 219

ภาคผนวก

หลกฐาน ขอมลส าคญ เอกสารอางองตาง ๆ ภาพกจกรรมส าคญ ทแสดงผลงานดเดนของสถานศกษา ค าสงแตงตงคณะท างาน และคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา รายงานการประชมครงทปรากฏวาคณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนชอบรายงานการประเมน

ตนเองของสถานศกษา แบบรายงานคะแนนผลการประเมนสมรรถนะส าคญของผเรยนระดบสถานศกษา

(จากเวปไซตhttp://www.localschool.in.th) รายละเอยดผลการจดการเรยนร (ผลสมฤทธทางการเรยนแสดงรายละเอยดทกระดบ)

ฯลฯ

หนา 220

รายชอคณะท างาน

คณะทปรกษา นางสาวสชลา อภยราช ผอ านวยการโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

ผรบผดชอบงานประกนคณภาพของโรงเรยน

๑. นายศภณฐ ดลกคณธรรม คร วทยฐานะครเชยวชาญ ๒. นายประชาเลต เฉยเทบ คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ

คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา

๑. นางสาวสชลา อภยราช ผอ านวยการสถานศกษา ๒. นางศภณฐ ดลกคณธรรม คร วทยฐานะครเชยวชาญ ๓. นางองคณา พงพก คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๔. นายประชาเลต เฉยเทบ คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๕. นายสทธ มขนหมาก คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๖. นางนาตยา ฤทธธรรม คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๗. นายบวงสวง นอมเศยร คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๘. นางกรวพา ส าโรง คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๙. นายฉตรชย ทองจรส คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ

๑๐. นายแดนชย วงคเวยน คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ

๑๑. นางทตฌา ไชยศรษะ คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ

๑๒. นายรณชย บญประจวบ คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ

๑๓. นางหนงฤทย พทธแกว คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ

๑๔. นางสาวจ าเนยร ชชวย คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๑๕. นางสาวนนทวน ปนทอง คร วทยฐานะครช านาญการ ๑๖. นางสาววไลรต เกดเทพ คร วทยฐานะครช านาญการ ๑๗. นางสาวละเอยด บดรฐ คร วทยฐานะครช านาญการ ๑๘. นางณฐณชา กลาหาญ คร วทยฐานะครช านาญการ

๑๙. นายอภวฒน ค าตะ คร วทยฐานะครช านาญการ

๒๐. นางสาวอรนช เพยลาด คร วทยฐานะครช านาญการ

๒๑. นายวชโรทร ทมแหง คร วทยฐานะครช านาญการ

๒๒. นายคณวรา สละบตร คร วทยฐานะครช านาญการ

๒๓. นางสาวกชกานต แสงอธวชร คร ๒๔. นายอรรณพ บอนอย คร ๒๕. นายเอนก นนทรากร คร ๒๖. นางเพชรดา แนบเนยน คร ๒๗. นางสาวกรรณกา ทองอาจ คร ๒๘. วาท ร.ต.กฤตกร ยาแกว ผชวยคร

หนา 221

๒๙. นางจฑารตน ศรค า ผชวยคร ๓๐. นางสาวพชรนทร จเจรญ ผชวยคร

๓๑. นางสาวมณฑา แกวทอง ผชวยคร

๓๒. นางสาววรนทร นอยแสง ผชวยคร ผจดท าเอกสาร

๑. นางสาวสชลา อภยราช ผอ านวยการสถานศกษา ๒. นายประชาเลต เฉยเทบ คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๓. นางหนงฤทย พทธแกว คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๔. นางสาวจ าเนยร ชชวย คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๕. นางสาวกชกานต แสงอธวชร คร

หนา 222

ค าสงโรงเรยนชากงราววทยา(อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

ท ๗๔/๒๕๖๐ เรอง แตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐

............................................................................ ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรา ๔๘ ก าหนดใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาตองจดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา โดยใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทสถานศกษาจะตองด าเนนการอยางตอเนอง ฉะนนเพอใหการจดการศกษาของสถานศกษาเปนไปตามเจตนารมยของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ จงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา ประจ าปการศกษา ๒๕๖๐ เพอท าหนาทประเมนคณภาพการศกษา ในระดบการศกษาขนพนฐาน ดงน

๑. นางสาวสชลา อภยราช ผอ านวยการสถานศกษา ประธาน ๒. นางศรรตน วงษวรตน ผอ านวยการกองการศกษา รองประธานกรรมการ ๓. นางกฤษณา คงรตน ศกษานเทศก กรรมการ ๔. นายศธาชย ศรอดม ประธานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กรรมการ ๕. นายจรรยา บญเกด ตวแทนกรรมการสถานศกษา กรรมการ ๖. นางองคณา พงพก ตวแทนคร กรรมการ ๗. นางสาววไลรต เกดเทพ ตวแทนคร กรรมการ ๘. นายประชาเลต เฉยเทบ วชาการโรงเรยน กรรมการและเลขานการ

ทงนตงแตบดนเปนตนไป สง ณ วนท ๒๙ ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๖๐ (นางสาวสชลา อภยราช) ผอ านวยการโรงเรยนชากงราววทยา (อนทร-ชม ดสารอปถมภ)

หนา 223