8 prinsip media pembelajaran

14
8 Prinsip Multimedia Pembelajaran Oleh : Lalu Satriwan Kholid NIM : 11520241007

Upload: lalu-satriawan-kholid

Post on 20-Jun-2015

1.619 views

Category:

Technology


3 download

TRANSCRIPT

  • 1. 8 Prinsip Multimedia Pembelajaran Oleh : Lalu Satriwan Kholid NIM : 11520241007

2. PendahuluanPengertian Multimedia 3. Pembelajaran MultimediaPemanfaatan dalam multimedia pembelajaran didasarkan atas asumsi berikut : Dual channels Limited capacity Active processing 4. 1. Multimedia Principle Materi akan lebih efektif apabila disajikan dengan gambar dan kata daripada hanya kata. Gambar atau grafik dapat memfasilitasi dalam belajar aktif. Penggunaan hanya kata saja menyebabkan belajar tidak efektif. 5. Jenis Grafik/Gambar Gambar Dekoratif dapat memberi suasana enak di mata. Gambar Eksplanatif dapat membantu siswa memahami materi. 6. 2. Contiguity Principle Gambar dan penjelasannya diletakkan sedekat mungkin. Dapat mengurangi digunakan.bebanlebihbaikmemoriyang Meningkatkan penggunaan memori untuk proses belajar. 7. Pelanggaran Pemisahan visualisasi dengan teks. Petunjuk latihan berbeda.adapadalayaryang Feedback diberikan pada layar yang terpisah. 8. 3. Coherence Principle Konten yang tidak penting/relevan sebaiknya dihilangkan. Hindari suara yang tidak penting. Hindari penggunaan kata-kata yang tidak penting. Hindari grafik/gambar yang tidak penting. 9. 4. Modality Principle Penjelasan yang menyertai gambar/animasi yang kompleks sebaiknya disajikan berupa narasi. Jangan menambahkan on-screen text pada gambar yang berisi narasi. Sebaiknya penjelasan gambar menggunakan audio/suara tersendiri. 10. 5. Redudancy Principle Penggunaan elemen multimedia sebaiknya jangan berlebihan. Narasi dan teks identik dianggap berlebihan. Hindari penyajian kata-kata sebagai narasi yang persis sama dengan teks. 11. 6. Personalization Principle Materi lebih baik disajikan dalam gaya bahasa percakapan. Jangan menggunakan bahasa yang terlalu formal dalam menyajikan materi. 12. 7. Interactvity Principle Pemahaman materi akan lebih optimal apabila disertai dengan kontrol (interaktivitas.) Contohnya adalah interaksi menggunakan suatu simulasi.dalam 13. 8. Signaling Principle Penyajian materi perlu dilengkapi dengan penandaan atau identitas. Pemberian outline pada awal presentasi. Pemberian nomor pada slide. 14. Terima kasih...