Depto. de Lengua Castellana y Comunicacin

GUA N 1 LITERATURA CONTEMPORNEA

Un recorrido histrico: Contexto de produccin de la literatura.

La literatura es una forma de insurreccin permanente y ella no admite las camisas de fuerza. Todas

las tentativas destinadas a doblegar su naturaleza airada, dscola, fracasarn. La literatura puede morir pero no ser nunca conformista. Solo si cumple esta condicin es til la literatura a la sociedad. Ella contribuye al perfeccionamiento humano impidiendo el marasmo espiritual, la autosatisfaccin, el inmovilismo, la parlisis humana, el reblandecimiento intelectual o moral. Su misin es agitar, inquietar, alarmar, mantener a los hombres en una constante insatisfaccin de s mismos: su funcin es estimular

sin tregua la voluntad de cambio y mejora, aun cuando para ello deba emplear las armas ms hirientes y nocivas..

Mario Vargas Llosa. La literatura es fuego. Discurso pronunciado al recibir el Premio Internacional de Novela Rmulo Gallegos, 1967.

Se entiende por contexto el conjunto de circunstancias en la que se circunscribe una obra, es decir, su situacin de enunciacin y tambin las condiciones sociales, polticas, econmicas y culturales que orientan su produccin.

Las obras literarias han sido creadas en un determinado momento histrico y en una sociedad especfica y estos aspectos se pueden detectar en el texto. La importancia del contexto, entonces, est en la posibilidad de encontrar en la literatura visiones de mundo y procesos histricos propios de una cultura y una poca especficas en la propia enunciacin del texto.

Conocer esta informacin es un aporte para una interpretacin ms acabada del texto por parte del lector, ya que el momento en que se escribi la obra no coincide con el momento en que el lector la lee.

El contexto de produccin de una obra est determinado por:

CONTEXTOESPECIFICACIONES

Biogrfico del autorVida, origen sociocultural, profesin,

educacin, entre otras.

Esttico - artsticoMovimiento o corriente artstica a la que

se suscribe.

IdeolgicoIdeas polticas, religiosas o filosficas

vigentes.

HistricoHitos histricos, sociales o econmicos

del perodo.

Movimientos literarios

El trmino movimiento literario designa al conjunto de autores y de obras que comparten una visin de mundo similar y ms especficamente del arte y de la literatura. Sus obras presentan rasgos comunes y en muchos casos se basan en manifiestos o programas en los que expresan su postura esttica, artstica e ideolgica.

Sus creaciones presentan caractersticas similares ms all de las diferencias individuales dado el contexto histrico que les toca compartir.

Por lo tanto, interiorizarse acerca de estos movimientos nos permite explicar mejor la obra de un autor o los diferentes textos literarios de una misma poca, detectando sus similitudes, as como sus diferencias.

1

Generacin literaria

Una generacin literaria es un grupo de escritores que, nacidos en fechas cercanas e impulsadas por un acontecimiento de su poca, se enfrentan a los mismos problemas y reaccionan de modo semejante ante ellos. Para que una generacin literaria sea reconocida como tal, deben cumplirse los siguientes aspectos:

Proximidad entre los aos de nacimiento (alrededor de quince).

Formacin intelectual semejante.

Convivencia personal.

Un hecho generacional que les obliga a reaccionar.

Perodos histricos y movimientos literarios en Occidente

Antigedad clsica s. VIII a. C. - s. V

Edad Media s. V al s. XV

Renacimiento s. XV - s. XVI

Barroco s. XVII

Neoclacisismo s. XVIII

Romanticismo s. XIX

Realismo y Naturalismo s. XIX - s. XX

Perodo contemporneo s. XX (Modernismo, generacin del 98, vanguardias, boom latinoamericano)

1. ANTIGEDAD CLSICA

La Antigedad clsica se refiere al perodo histrico comprendido entre el siglo VIII a. C. y el siglo V d. C. aproximadamente, en Grecia y Roma. Por tanto, hablar de la literatura de este perodo, en Occidente, es referirse principalmente a las caractersticas de la literatura griega y romana de la antigedad. El calificativo de clsica o clsico, fue dado en el Renacimiento a las obras de arte en general provenientes de la antigua Roma y Grecia y significa digno de imitarse. Todo ello producto de la admiracin que sentan por las obras de ese perodo.

Caractersticas generales

Instauracin de modelos literarios. La literatura griega da origen a grandes creaciones literarias que servirn de modelo e influencia para toda la literatura

occidental posterior, ejemplo de esto son sus grandes poemas picos (Iliada y Odisea), el desarrollo del teatro con la tragedia y la comedia y la poesa lrica.

Humanismo y belleza. La literatura griega y romana exalta la figura humana y el racionalismo, esto es la razn y la reflexin, lo cual, posteriormente dar origen al Humanismo, corriente filosfica que exalta los valores humanos y la capacidad de la razn. En cuanto a la belleza, las obras de la literatura y el arte en general, dan cuenta de una concepcin de la belleza equilibrada entre los elementos de la obra.

Universalidad. Tanto por las temticas abordadas como por las formas literarias cultivadas, la literatura clsica se distingue por su universalidad, al tocar temas que trascienden las pocas e influyen en todas las manifestaciones artsticas posteriores.

Distincin de gneros literarios. Aristteles escribir la primera y ms influyente obra de crtica literaria, la Potica, donde establece la primera distincin de gneros o formas literarias.

Generacin de mitos. Tanto la literatura griega como romana dan origen a mltiples narraciones mticas con las cuales intentan explicar, en un principio, los fenmenos naturales que desconocen, como el origen del mundo y del hombre.

Por ejemplo: La Tragedia (De Sfocles, se conservan: Edipo rey, Las tarquinias,

Electra, Filoctetes y Edipo en Colona) y la Poesa pica (La Iliada y Odisea de

Homero)

2

Apolo Y Daphne

Apolo, gran cazador, quiso matar a la temible serpiente Pitn que se esconda en el monte Prnaso. Habindola herido con sus flechas, la sigui, moribunda, en su huda haca el templo de Delfos. All acab con ella mediante varios disparos de sus flechas.

Delfos era un lugar sagrado donde se pronunciaban los orculos de la Madre Tierra. Hasta los dioses consultaban el orculo y se sintieron ofendidos de que all se hubiera cometido un asesinato. Queran que Apolo reparase de algn modo lo que haba hecho, pero Apolo reclam Delfos para s. Se apoder del orculo y fundo unos juegos anuales que deban celebrarse en un gran anfiteatro, en la colina que haba junto al templo.

Orgulloso Apolo de la victoria conseguida sobre la serpiente Pitn, se atrevi a burlarse del dios Eros por llevar arco y flechas siendo tan nio:

Qu haces, joven afeminado -le dijo-, con esas armas? Slo mis hombros son dignos de llevarlas. Acabo de matar a la serpiente Pitn, cuyo enorme cuerpo cubra muchas yugadas de tierra. Confrmate con que tus flechas hieran a gente enamoradiza y no quieras competir conmigo.

Irritado, Eros se veng disparndole una flecha, que le hizo enamorarse locamente de la ninfa Daphne, hija de la Tierra y del ro Ladn o del ro tesalio Peneo, mientras a sta le dispar otra flecha que le hizo odiar el amor y especialmente el de Apolo.

Apolo la persigui y cuando iba a darle alcance, Daphne pidi ayuda a su padre, el ro, el cual la transform en laurel. En otras versiones, Daphne pide ayuda a su madre Gea. La metamorfosis de Daphne ha sido magistralmente descrita por Ovidio:

"Apenas haba concluido la splica, cuando todos los miembros se le entorpecen: sus entraas se cubren de una tierna corteza, los cabellos se convierten en hojas, los brazos en ramas, los pies, que eran antes tan ligeros, se transforman en retorcidas races, ocupa finalmente el rostro la altura y slo queda en ella la belleza".

Este nuevo rbol es, no obstante, el objeto del amor de Apolo, y puesta su mano derecha en el tronco, advierte que an palpita el corazn de su amada dentro de la nueva corteza, y abrazando las ramas como miembros de su cario, besa aqul rbol que parece rechazar sus besos. Por ltimo le dice:

Pues veo que ya no puedes ser mi esposa, al menos sers un rbol consagrado a mi deidad. Mis cabellos, mi lira y aljaba se adornarn de laureles. T ceirs las sienes de los alegres capitanes cuando el alborozo publique su triunfo y suban al capitolio con los despojos que hayan ganado a sus enemigos. Sers fidelsima guardia de las puertas de los emperadores, cubriendo con tus ramas la encina que est en medio, y as como mis cabellos se conservan en su estado juvenil, tus hojas permanecern siempre verdes.

Existe otra versin del mito en la que Daphne es hija de Amiclas. Gran amante de la caza y de las montaas lejanas a las ciudades, es la preferida de Artemisa. Leucipo, hijo del rey de lide, Enmao, estaba enamorada de ella, por lo que se visti de mujer para poder acercrsele. As disfrazado se convirti en su compaero inseparable, hasta que Apolo, celoso, inspir a Daphne y sus compaeras el deseo de baarse en una fuente.

Leucipo se neg pero sus ellas le obligaron a desnudarse, descubriendo as su engao. Furiosas, se lanzaron sobre l, pero los dioses lo volvieron invisible. Entonces, Apolo se precipit para atrapar a Daphne pero ella consigui escapar y le rog a Zeus que la convirtiera en laurel, que es el significado de Daphne en griego.

Simbologa: Apolo era el Dios de la msica y de las artes. La lira de siete cuerdas era el instrumento particular de Apolo; la corona de laurel, tradicionalmente se colocaba en la cabeza de msicos y poetas.

A Dafne ya los brazos le crecan, y en luengos ramos vueltos se mostraban; en verdes hojas v que se tornaban, los cabellos que al oro oscurecan. De spera corteza se cubran los tiernos miembros, que an balbuciendo estaban; los blancos pies en la tierra se incaban y en torcidas races se volvan Aquel que fue la causa de tal dao, a fuerza que llorar, crecer haca el rbol que con lgrimas regaba. Oh miserable estado, oh mal tamao! Que con lloralla cresca cada da la causa y la razn por qu lloraba.

Garcilaso De La Vega.

3

2. EDAD MEDIA

La Edad Media abarca un largo perodo histrico que se extiende por diez siglos desde la cada del Imperio Romano de Occidente en el siglo V hasta el siglo XV con la cada de Constantinopla a manos de los turcos. Los historiadores distinguen tres perodos: Temprana Edad Media (siglo V a VIII), Alta Edad Media (siglos IX a XIII) y Baja Edad Media. (siglos XIV a XV).

Tradicionalmente, se crey que la Edad Media era un perodo oscuro de la historia, de ah su nombre, una poca que media entre la Antigedad clsica y el Renacimiento; sin embargo, investigaciones posteriores rescatan la importancia de la Edad Media en la formacin de la cultura occidental: el surgimiento de las lenguas romances, el nacimiento de la burguesa y el capitalismo, la consolidacin de la Iglesia catlica, la constitucin de los estados y las literaturas regionales, son hechos relevantes para el desarrollo posterior de la cultura occidental.

Caractersticas generales

Literatura culta y literatura popular. La creacin y transmisin de las obras literarias se da bsicamente por dos vas, la popular y la culta. Las creaciones populares eran de carcter oral y se difundan a travs de los juglares, personajes que recorran pueblos y ciudades alegrando y entreteniendo a la gente con sus declamaciones de textos poticos, especialmente cantares de gesta y romances. Esto dio origen al mester de juglara o el arte y oficio del juglar. La literatura culta est representada por el mester de clereca, o el oficio de los poetas ligados a la cultura letrada de la poca, los clrigos. La poesa de los clrigos aborda preferentemente el tema del amor corts en sus versiones profana y divina, es decir, el amor a la dama y a la virgen.

Lengua. Ligada a las vertientes popular y culta de la literatura, est el tema del lenguaje en que son creadas las obras literarias. El latn es la lengua de la cultura oficial, por tanto numerosas obras provenientes de los centros de la cultura letrada

(monasterios, universidades, la corte) estn escritas en latn. Conjuntamente con ello, existen las lenguas romances o vernculas que tambin sirven a los poetas para crear sus obras de carcter popular, como los

cantares de gesta, las coplas y romances. Sin embargo, posteriormente, hacia la Baja Edad Media, aparecern obras del mester de clereca escritas en lengua romance.

Religiosidad. La cultura de la Edad Media se ha definido como teocntrica, es decir, Dios es puesto en el centro de la vida medieval, por est razn numerosas obras literarias y artsticas en general, estarn dominadas por una marcada inspiracin religiosa cristiana.

Tpicos literarios. Los temas o tpicos literarios abordados en la Edad Media son preferentemente tres: el amor corts, los temas caballerescos y heroicos, y los religiosos con intencin moralizadora o didctica.

Por ejemplo: La narrativa medieval bsicamente se expres en las siguientes formas, tanto populares como cultas:

Cantares de gesta o poemas picos medievales. El poema de Mio Cid, en Espaa; La cancin de Roldn, en Francia; El cantar de los Nibelungos, en Alemania; dentro de los ms destacados. Posteriormente, los cantares de gesta derivarn en romances, poemas populares, que desarrollan temas picos y juglarescos.

Cuentos, ejemplos y fbulas. Dos grandes cuentistas medievales son Giovanni Bocaccio, italiano, que escribi El Decamern y, en Inglaterra, Geoffrey Chaucer con los Cuentos de Canterbury. En el mbito hispano, estn los exemplos, narraciones de carcter moralizante, escritas por el infante don Juan Manuel y agrupadas en el libro El conde Lucanor.

Libros de caballera. Entre los iniciadores de este tipo de narraciones, podemos mencionar las obras, escritas en versos de Chrtien de Troyes, como Lanzarote, Perceval o El cuento del Grial. En Alemania, encontraremos la narracin de Tristn e Isolda. Con estos antecedentes surgirn hacia fines del siglo XV, los libros de caballeras con obras tan

populares en la poca como El Amads de Gaula.

4

3. RENACIMIENTO

El siglo XV es una poca de grandes cambios en Europa. Estos marcarn la crisis del pensamiento medieval y el advenimiento de un movimiento cultural que se extender hasta el siglo XVI, conocido con el nombre de Renacimiento, por la revaloracin de la Antigedad clsica.

Algunos hechos relevantes que influyen en la visin de mundo renacentista son los adelantos culturales, como la invencin de la imprenta por Gutemberg, los descubrimientos cientficos, por ejemplo las teoras de Galileo Galilei y Giordano Bruno; las exploraciones geogrficas, como los viajes de Marco Polo a China, y el descubrimiento de Amrica por Cristbal Coln.

El Renacimiento se puede definir como el perodo histrico que retoma la tradicin cultural de la Antigedad clsica griega y romana, revalorando el pensamiento analtico, la razn y el ser humano. Por ende, se ha catalogado al Renacimiento como una etapa histrica caracterizada por el antropocentrismo, es decir, la mirada centrada en el quehacer humano, en oposicin al medioevo, donde Dios es el centro y fin de la existencia humana.

Caractersticas generales

Humanismo. El Renacimiento se inicia en Italia con el surgimiento de los humanistas, aquellos estudiosos que se dedican a recopilar textos de la antigua Grecia y Roma, para traducirlos y darlos a conocer a travs de la imprenta. En general, los humanistas centraron su mirada en el hombre y en la capacidad que tiene el ser humano para razonar y conocer la verdad por s mismo. Esto trajo como consecuencia una revaloracin de las ciencias humanas. Tambin el humanismo se expres e influy en el arte y la literatura, que se guiaron por los moldes clsicos. Se revaloraron las obras de Virgilio, Horacio, Catulo y Ovidio, que se impusieron como cnones a seguir.

Preocupacin por la muerte y la fugacidad de la vida. Relacionado con la

revaloracin de la vida del ser humano, que ya no es un mero trnsito para el ms all, como se pensaba en la Edad Media, la literatura renacentista va a expresar la preocupacin del ser humano por la fugacidad de la vida y la necesidad de aprovecharla al mximo. De esta preocupacin provienen los tpicos intensamente desarrollados del carpe diem (aprovecha el da) y el ubi sunt (dnde estn).

Prdida del anonimato en la literatura. Al contrario de los autores medievales, que no se preocupan por pasar a la posteridad con sus obras, a los autores renacentistas les preocupa la fama y la trascendencia de la misma. Por esta razn, el tema de la autora se vuelve relevante y todos van a firmar y dar a conocer sus nombres como poetas o escritores.

Ideal cortesano. Baltasar de Castiglione escribe un libro titulado El cortesano, donde caracteriza al tipo humano ms valorado en la poca, el cortesano, descrito como aquel hombre galante, diestro tanto en las armas como en las letras, buen amante y de actuar natural. Muchos escritores renacentistas respondern a ese ideal cortesano, como, por ejemplo, Garcilaso de la Vega, Alonso de Ercilla o Miguel de Cervantes, quienes se destacan como soldados y escritores.

Por ejemplo: La novela comienza a tomar cuerpo en el Renacimiento con la novela pastoril, iniciada en Italia por Lacopo Sannazaro que escribe La Arcadia y, el inicio de la novela picaresca en Espaa con la aparicin de El Lazarillo de Tormes, de autor annimo. En Francia, Franois Rabelais escribe Garganta y Pantagruel, una de las obras importantes para el desarrollo de la narrativa posterior por su carcter burlesco y satrico.

En Espaa, el siglo XVI marca el inicio del Siglo de Oro espaol, por las importantes obras literarias del perodo. En narrativa, la figura que domina todo es Miguel de Cervantes con Don Quijote de la Mancha, Novelas ejemplares y La Galatea.

5

4. LITERATURA AMERICANA

Durante el Renacimiento europeo se lleva a cabo la conquista de Amrica por parte de espaoles y portugueses, principalmente.

Dicha empresa de conquista produce obras que son parte de la historia y la literatura de Amrica. Las narraciones como crnicas, cartas y relaciones escritas por los participantes de los hechos en Amrica dan cuenta de una nueva realidad, asunto que motiva a los conquistadores a contar sus historias.

Los tipos de textos escritos por los espaoles en Amrica o a su regreso a Espaa, se pueden clasificar en tres tipos bsicos:

CartasSe trata de textos que estn dirigidos a una persona

en particular o a una institucin.

Generalmente incluyen informacin y una peticin.

Tambin hay cartas de carcter personal y privado,

cuyo contenido es estrictamente familiar.

RelacionesEs un tipo de escrito de carcter formal dirigido a una

autoridad. Se tratan generalmente de informes acerca

de lo visto o realizado por alguien a su superior o quien

lo envi. No hay una clara distincin entre la carta y la

relacin, por ello muchas veces encontramos cartas de

relacin o cartas-relaciones.

CrnicasEs la relacin de hechos ya pasados y finitos,

generalmente son escritas por testigos o participantes

en los hechos en una fecha posterior a los sucesos

relatados. Se aproximan ms a las relaciones

histricas, por la distancia que adquiere el escritor a

los hechos contados. Dentro de las crnicas se agrupan

tambin las historias. La crnica y la historia tienen la

particularidad de que no todas son escritas en la

realidad misma, es decir, en Amrica o las Indias, como

se la llamaba en ese tiempo, sino que algunos cronistas

jams pisaron suelo americano. En cambio, las cartas y

relaciones estn escritas en la realidad misma y por

actores directos de los hechos.

Ejemplos destacados de cartas, relaciones y crnicas sobre Amrica

En el mbito espaol se pueden mencionar los siguientes ejemplos destacados:

CartasCartas de relacin destacadas son:

Las que Hernn Corts dirige al rey de Espaa para

dar cuenta de sus acciones de conquista de Mxico. Se

conocen 5 cartas escritas entre 1519 y 1526. En ellas

argumenta al rey Carlos V, sus razones para emprender

la conquista de Mxico.

Pedro de Valdivia, en Chile, tambin escribir cartas

dirigidas al emperador Carlos V, dando cuenta de sus

penalidades al enfrentarse con la resistencia aborigen

en su intento de dominarlos para fundar Santiago y

llevar a cabo la conquista del reino de Chile.

RelacionesTal vez la ms destacada por su relevancia como

denuncia de los abusos de los espaoles contra los

aborgenes, sea la siguiente:

Brevsima relacin de la destruccin de las Indias

(1552), escrita por fray Bartolom de las Casas. Da

cuenta detallada y precisa de los abusos cometidos por

los conquistadores espaoles en contra de los indios en

cada regin conquistada de Amrica. Constituye un

texto de denuncia y un verdadero memorial de

agravios.

6

CrnicasNumerosas sern las historias y crnicas publicadas

dando cuenta de los hechos de Indias. Entre las ms

destacadas se pueden mencionar:

Historia verdadera de la conquista de Nueva Espaa,

escrita por Bernal Daz del Castillo, uno de los

participantes en la expedicin de Hernn Corts en

Mxico, quien al leer las cartas de Corts publicadas,

decide contar su verdad acerca de la conquista de

Mxico. Destacan por su tono pico y el valor

testimonial de un soldado de a pie.

Naufragios y comentarios escrito por lvar Nuez

Cabeza de Vaca, da cuenta de sus andanzas entre los

indios luego de un naufragio.

Mencin especial merecen dos textos escritos por americanos que dan cuenta de la historia de los Incas y de los hechos de la conquista desde la visin mestiza e indgena.

El primero de estos textos es el escrito por el Inca Garcilaso de la Vega, titulado Comentarios reales (1609), donde realiza un extenso tratado histrico acerca del pueblo incsico. Su texto destaca por la calidad literaria y el elegante castellano en que est escrito.

El segundo texto es tal vez el ms original escrito en Amrica por su combinacin de lenguajes castellano e indgena (quechua-aimara), adems de las dibujos que encierran muchos significados an por descubrir, se trata de Nueva crnica y buen gobierno, compuesta como carta dirigida al rey espaol Felipe III, abarca ms de 1200 pginas. Fue escrita por Guamn Poma de Ayala, o Felipe Huamn Poma de Ayala, descendiente de una familia noble inca y criado por espaoles.

5. BARROCO

Es el perodo siguiente al Renacimiento, se extiende desde fines del siglo XVI hasta aproximadamente fines del siglo XVII. Se caracteriza por el gusto recargado en las formas del arte: pintura, escultura y arquitectura. En literatura ese gusto se manifiesta, principalmente, en la expresin compleja y rebuscada.

Por esta razn, el trmino barroco, en el lenguaje comn, designa la expresin rebuscada o algn asunto complejo y recargado.

El Barroco, como perodo cultural europeo, se da principalmente como una reaccin frente a los complejos cambios polticos, sociales y econmicos que enfrentan los nacientes estados europeos de la poca. El cuestionamiento de la Iglesia catlica por parte de Martn Lutero y el consiguiente proceso de reforma y contrarreforma religiosa, las pestes y hambrunas que azotan la pennsula Ibrica durante el siglo XVII, el cambio de los poderes polticos: declive de Espaa como potencia, crecimiento de la burguesa y el capitalismo, son algunos hechos histricos que afectan el pensamiento de la poca.

El Barroco se difundir de manera distinta por los pases de Europa, segn sean estos catlicos o reformistas. Centros importantes de la visin del arte Barroco catlico estarn en Francia, Espaa e Italia. En los pases protestantes como Holanda e Inglaterra, el Barroco florecer bajo el espritu de la reforma religiosa luterana y anglicana.

Caractersticas generales

Quiebre con los ideales estticos renacentistas. Para los intelectuales del Renacimiento, el mundo es ordenado y claro, todo tiene su lgica accesible a la razn humana. Por tanto, en el arte predominan las ideas de equilibrio y orden formal. En cambio, para los artistas e intelectuales del Barroco, el mundo no es totalmente lgico y ordenado, es ms, desconfan de la razn. Esto hace que los artistas rompan con los moldes renacentistas y busquen nuevas formas estticas que expresen sus inquietudes espirituales, como la fugacidad de la existencia y la imposibilidad de conocer totalmente el mundo. Artificiosidad de formas y complejidad de la expresin. En oposicin a la armona renacentista, el arte

barroco busca la artificiosidad de la forma y la complejidad de la expresin. Esto se manifiesta en la literatura, a travs del uso de metforas, las constantes citas y referencias mitolgicas, el gusto por el hiprbaton en la expresin potica. Todo con la finalidad de causar asombro y perplejidad en el lector.

7

Gusto por los contrastes. Los artistas barrocos van a acentuar en sus obras los contrastes, esto se nota principalmente en la pintura barroca y la utilizacin del claroscuro. En literatura, los contrastes se manifiestan a travs de la mezcla de lo bello y lo feo, lo refinado con lo grosero o grotesco.

Dinamismo. El arte es dinmico, presenta imgenes en movimiento, en literatura la movilidad se logra a travs de quiebres inesperados en los versos, el uso de hiprbaton, lo cual da una sensacin de frases dislocadas y presta un ritmo acelerado y rpido.

Por ejemplo: En Espaa destacan el teatro de Lope de Vega, Pedro Caldern de la Barca y Tirso de Molina. Obras importantes de Lope son sus comedias: Fuenteovejuna, Peribaez y el comendador de Ocaa, El mejor alcalde, el Rey; entre otras muchas. De Caldern de la Barca destacan: La vida es sueo, El alcalde de Zalamea, El gran teatro del mundo. De Tirso de Molina se pueden mencionar: El burlador de Sevilla,

6. NEOCLASICISMO

El Neoclasicismo supone una actitud totalmente opuesta al perodo anterior, se retoman los modelos clsicos griegos y latinos, con lo cual la armona y el equilibrio formal vuelven a ser ideas estticas valoradas en la pintura y la arquitectura. En literatura la corriente neoclsica se manifiesta en la vuelta a las preceptivas o poticas que norman la forma en que se debe escribir literatura; hay, tambin, un marcado fin didctico y educativo en las obras producidas, todo ello producto de la influencia de las ideas ilustradas.

El perodo Neoclsico se puede fechar desde la segunda mitad del siglo XVII hasta fines del siglo XVIII. Neoclasicismo es el nombre que se le da al movimiento en las artes que retoma los ideales del mundo clsico griego y romano. La literatura se ve influenciada adems, por las ideas propugnadas por los filsofos de la Ilustracin.

Francia constituye el centro neurlgico donde se iniciar la Ilustracin y el llamado Siglo de las Luces (s. XVIII) en oposicin al oscurantismo con que se ve a los siglos anteriores, concretamente en las ideas recargadas

del Barroco.

Tanto las ideas de la Ilustracin, representadas por los filsofos franceses Voltaire, Rousseau, Montesquieu, como el empirismo, corriente filosfica representada principalmente por los ingleses John Locke y David Hume, dan un nuevo impulso a los avances de la tcnica, la ciencia y la poltica, generando cambios radicales como las revolucin de las colonias en Estados Unidos (independencia de Estados Unidos) y el inicio de la Revolucin Industrial.

Caractersticas generales

Crtica y fin didctico. La literatura neoclsica se convierte en el vehculo privilegiado que tienen los pensadores de la poca para educar al pueblo, por lo cual, todas las obras que se escriban tendrn un marcado fin didctico, como, por ejemplo, el retorno a las fbulas.

Tambin muchos autores recurrirn a la crtica de las instituciones y los vicios sociales de la poca, como por ejemplo, en Francia las crticas a la Iglesia y a la frivolidad de la nobleza, a travs de novelas y ensayos.

Poticas y preceptivas. El retorno a los clsicos griegos y latinos retoma la preocupacin por la teora literaria y la distincin clara de los gneros. Las artes poticas de Aristteles y Horacio recobran importancia gracias a la Potica, escrita en Francia por Nicols Boileau en 1647. El teatro se preocupa por mantener la unidad de accin y tiempo pregonada por Aristteles y no respetada anteriormente en el teatro barroco.

Razn y gnero ensaystico. Rousseau, Montesquieu y Voltaire pondrn a la razn como centro del pensamiento y confiaran en sus poderes como la nica herramienta capaz de permitir al hombre conocer el mundo que lo rodea y cuestionar los moldes impuestos por la cultura y que no responden a las leyes de la naturaleza. Todo esto dar un nuevo impulso al gnero ensaystico como vehculo privilegiado para comunicar las ideas de estos pensadores. As, por ejemplo, son famosas las Cartas persas escritas por Montesquieu para criticar las costumbres de la sociedad francesa de la poca. Otro cono de la ilustracin francesa es La enciclopedia, escrita por Diderot y DAlembert, que constituye un compendio del saber de la poca y un smbolo de la confianza en la razn y su capacidad de conocer el mundo.

Un ejemplo: En Espaa, el teatro neoclsico est representado por la figura de Leandro Fernndez de Moratn, cuyas obras destacan por el marcado fin didctico y el apego a la potica aristotlica. Entre sus obras se puede mencionar: El s de las nias, El viejo y la nia.

8

7. ROMANTICISMO

Tradicionalmente se sita al Romanticismo en la primera mitad del siglo XIX (1800-1850 aprox.); sin embargo, existen numerosos antecedentes romnticos a fines del siglo XVIII, principalmente en Alemania, con el movimiento Sturm and Drang (tormenta e impulso) que postula al sentimiento como gua de sus creaciones. Tambin influyen las ideas filosficas de Rousseau, que acentan el poder del individuo y plantean la premisa de que el sentimiento tambin es una forma de conocer el mundo, dejando un poco de lado la razn y la lgica. Esto se manifiesta en la literatura y las artes con un nuevo impulso a la imaginacin y el sentimiento que afloran por todas partes.

El Romanticismo es en el fondo una reaccin frente al predominio de la razn que haba gobernado durante todo el siglo XVIII. En el perodo neoclsico, la literatura y el arte en general tenan una funcin clara: la instruccin del ser humano, ensear, dar normas de conducta, ilustrar al pueblo, alejarlo de las ideas ilgicas o no razonables. Para un hombre ilustrado, la realidad est fuera de s y la puede conocer a travs de la razn. Para l todo tiene una explicacin en la lgica y lo que no puede explicar est simplemente fuera de su alcance. Para un romntico, en cambio, la lgica es vlida, pero no es la nica forma de explicar el mundo, tambin est el sueo, la imaginacin.

Incluso piensa que la razn castra al hombre, Hlderlin, poeta y pensador romntico, dir por ejemplo: el hombre es un dios cuando suea y un mendigo cuando reflexiona, con lo cual quiere hacer notar que la reflexin aleja al ser humano de la verdadera conexin con el mundo.

Caractersticas generales

Total libertad artstica y social (no hay reglas en el arte).

Primaca de la imaginacin y las emociones frente a la razn.

Predominio del yo y del idealismo frente al realismo exterior.

Un retorno a lo popular, a las costumbres, tradiciones nacionales y locales

La exaltacin del individuo y de la expresividad de los sentimientos incide en que el gnero literario preferido sea la lrica.

Hay un renovado gusto e inters por la naturaleza, las ruinas, los paisajes solitarios y lgubres, las tradiciones y relatos medievales, los lugares lejanos y exticos como el Oriente.

Retorno a lo religioso y lo sagrado, porque existe en los romnticos un anhelo de algo superior que se puede vislumbrar a travs de la fe y de Dios.

La gua de la imaginacin y el sentimiento los lleva a luchar por las ms nobles aspiraciones humanas, como el patriotismo, la independencia, la libertad, la justicia.

Hay un marcado subjetivismo frente al mundo objetivo de los neoclsicos.

Un ejemplo: En Espaa, representantes del romanticismo en narrativa son Gustavo Adolfo Bcquer con Leyendas; la novela histrica El seor de Bembibre, de Enrique Gil y Carrasco, y los artculos costumbristas de Mariano Jos de Larra, agrupados en Artculos de costumbres.

8. REALISMO Y NATURALISMO

El Realismo (segunda mitad del siglo XIX hasta principios del siglo XX) se define como una reaccin frente al subjetivismo del Romanticismo y un intento de plasmar en las obras literarias la realidad tal cual es. En este sentido volver a tener vigencia el concepto de verosimilitud y la novela se desarrollar como la forma literaria preferida para describir la realidad.

El idealismo romntico no da las respuestas que el ser humano busca frente a un mundo cada vez ms cambiante y relativo. Hay que tener en cuenta que la historia avanza y en la segunda mitad del siglo XIX, la ciencia y la tcnica han trado progresos materiales y una nueva forma de entender el mundo. Por una parte, el progreso material generado por la Revolucin Industrial y el auge de la vida en la ciudad. Por otro lado, la ciencia tambin evoluciona y plantear una nueva manera de entender el mundo. Charles Darwin publica su obra El origen de las especies por medio de la seleccin natural (1850) donde expone por primera vez su teora de la evolucin, que caus gran revuelo y polmica. Augusto Comte, filsofo francs, desarrolla sus ideas positivistas que plantean un conocimiento emprico de la realidad.

9

El naturalismo ser una consecuencia del Realismo y se trata fundamentalmente de un tipo de novela iniciada por mile Zola en Francia, que intenta aplicar las ideas del positivismo cientfico en la narracin con el fin de analizar la conducta humana como producto de la influencia del medio.

Caractersticas Generales

Primaca de la novela. La novela es la forma literaria preferida por los autores realistas, puesto que ella les permite mostrar una panormica social y desarrollar los personajes con profundidad sicolgica. Todo esto ayuda a que la obra literaria refleje de manera ms objetiva la realidad cotidiana.

La obra de arte pretende ser un reflejo fiel de la realidad. Para ello en literatura desarrollan tcnicas narrativas que les permitan construir con verosimilitud sus ficciones. En la novela abunda la descripcin detallada de personajes, ambientes y espacios.

El anlisis psicolgico de personajes y la preferencia por el narrador omnisciente, les permite dominar todo el mundo narrado.

Preocupacin social y denuncia. El inters por la realidad hace que los autores se centren tambin en los problemas sociales que aquejan a los pases en esa poca, como la

pobreza, la explotacin de los trabajadores, los dilemas morales y ticos que rodean a las familias de las crecientes urbes de las grandes ciudades europeas. Todas estas

cuestiones sern temas de novelas y obras de arte que constituyen una denuncia y crtica social a tales condiciones.

Por ejemplo: La novela realista la representan autores como Pedro Antonio de Alarcn, El sombrero de tres picos. Adems:

Juan Valera, Pepita Jimnez.

Benito Prez Galds, Misericordia. Leopoldo Alas Clarn, La Regenta.

De corte naturalista son las novelas de Vicente Blasco Ibez como La barraca, y Emilia Pardo Bazn con Los pasos de Ulloa.

9. NATURALISMO EN LATINOAMRICA

El Realismo y el Naturalismo tienen influencia en escritores latinoamericanos, por esta razn se puede hablar de naturalismo americano, que tuvo una vigencia ms tarda que en Europa desde 1890 aproximadamente hasta principios del siglo XX (1935 aprox.). Los modelos literarios tomados por los escritores naturalistas latinoamericanos se basan en las corrientes filosficas del positivismo, determinismo y el materialismo, adems de los postulados de la novela naturalista francesa (Zola) como la observacin minuciosa de la realidad, la psicologa y la relacin del hombre con la naturaleza.

En Chile: Baldomero Lillo, con sus cuentos de carcter naturalista agrupados en los libros Sub-Terra y Sub-Sole.

Luis Orrego Luco, con su novela Casa grande.

Eduardo Barrios, con novelas donde desarrolla el anlisis psicolgico de personajes con obras como

El nio que enloqueci de amor, Gran seor y rajadiablos, Los hombres del norte, entre otras.

Augusto D Halmar escribe su novela Juana Lucero. Alberto Blest Gana se le considera el mejor novelista chileno de la

poca, su obra cumbre esMartn Rivas.

10

10. MODERNISMO

El Modernismo es el primer movimiento literario surgido en Latinoamrica. Se reconoce como iniciador de esta corriente al escritor nicaragense Rubn Daro con la publicacin en 1888 de Azul. El Modernismo como perodo literario se extender por Latinoamrica hasta la segunda dcada del siglo XX e influir tambin en escritores espaoles de la poca.

Durante ese tiempo, Amrica Latina vive el perodo de modernizacin dependiente con la incorporacin al comercio mundial (europeo), el crecimiento de las capitales urbanas y un creciente proceso de industrializacin. Todo ello genera diferencias sociales, valoracin del dinero y el xito material.

El trmino modernismo que etimolgicamente proviene de moderno, es decir, nuevo, actual, es usado e impuesto por Rubn Daro y los escritores modernistas para referirse a un tipo de arte que est en sintona con los tiempos modernos, con los nuevos contextos de produccin del arte. En este sentido, el trmino modernismo adquiere una dimensin polmica, porque rechaza los modelos antiguos y pone en dilogo el arte latinoamericano con las corrientes que se consideraban actuales de la cultura europea.

Caractersticas generales

Bsqueda de la belleza absoluta y la perfeccin formal. Como un rechazo al materialismo y el inters por el xito material que reina en las ciudades latinoamericanas, debido a la incorporacin de nuestra Amrica al comercio con las grandes metrpolis europeas, los artistas y escritores modernistas proponen la bsqueda del la belleza absoluta, que solo se encuentra en el arte y en la perfeccin formal de este.

Filiacin con el movimiento romntico, el simbolismo y el parnasianismo.

El Modernismo comparte aspiraciones que fueron propuestas por movimientos anteriores como los mencionados. Del Romanticismo los modernistas tomarn la idea de una belleza absoluta, el sentimiento de pesimismo frente a la vida y la nocin del arte por el arte, es decir, el arte no est subordinado a algn objetivo prctico o utilitarista.

La preocupacin por la forma, el gusto por la perfeccin formal de los versos, el gusto por los mitos de la Antigedad y lo extico es influencia de los movimientos simbolistas y parnasianistas franceses, representados por los poetas Baudelaire y Mallarm, respectivamente, a los cuales Rubn Daro admira y toma como inspiracin para sus poemas.

Renovacin de formas mtricas, estrficas y vocabulario. La bsqueda de la belleza de formas y la influencia de la poesa francesa lleva a los modernistas a la experimentacin e introduccin de nuevos metros y formas estrficas en sus creaciones. Se crea todo un vocabulario modernista, centrado en la preocupacin por la musicalidad y elegancia de la palabra, lo que da una gran riqueza lxica a los poemas modernistas.

Rechazo de la realidad, evasin y sentimiento de pesimismo. Los escritores modernistas rechazan la realidad decadente centrada en el inters econmico, de la cual se sienten marginados, por esta razn se genera en ellos un sentimiento de evasin de la realidad a travs de la evocacin de lugares exticos como China, Japn, India, el Asia en general. El sentimiento de pesimismo se da en numerosas creaciones ante una realidad incomprendida y el desencanto frente a la vida.

Por ejemplo: En la narrativa destacan principalmente las obras del gnero ensaystico.

En Cuba encontramos las figuras de Jos Mart con numerosos ensayos, entre ellos sobresale Nuestra Amrica.

Jos Enrique Rod, uruguayo, escribe Ariel, donde manifiesta su preocupacin por el destino de Amrica Latina frente a Estados Unidos y el materialismo que este pas representa.

Rubn Daro, poeta nicaragense, publica en Chile Azul, libro que se considera el fundador del movimiento modernista. Daro introduce en Azul, la esttica modernista con cuentos y poemas en prosa.

11

11. GENERACIN DEL 98

La generacin del 98 es un movimiento literario de fines del siglo XIX y principios del XX, que se circunscribe a la literatura espaola. La generacin del 98 surge en Espaa como una reaccin de los intelectuales y escritores de la poca frente al decadentismo que perciben en la sociedad espaola, producto del atraso material de Espaa frente a los otros pases europeos y a la prdida del podero espaol de antao, representado por la independencia de las ltimas colonias que Espaa mantena en Amrica, Cuba, Puerto Rico y Filipinas.

El trmino generacin literaria alude a un grupo de escritores que comparten algunos rasgos como el nacimiento en fechas prximas, una formacin intelectual semejante, intereses comunes, un evento generacional que los aglutina y una propuesta ideolgica y esttica conjunta.

La generacin del 98 toma el nombre de una fecha 1898, ao en que Espaa pierde sus ltimos dominios en Amrica y est conformada por los escritores Miguel de Unamuno, Po Baroja, Ramiro de Maeztu, Azorn, Ramn del Valle-Incln y Antonio Machado.

Caractersticas generales

Preocupacin por Espaa y gusto por lo castizo. Una caracterstica que define a la generacin del 98 es su preocupacin por Espaa y el atraso material que esta presenta en contraste con las otras naciones europeas, por esta razn los escritores noventayochistas intentarn reflotar el alma espaola que encuentran en las races de Castilla medieval libre y poderosa, adems de profundizar en el conocimiento de lo espaol.

Sobriedad formal. El estilo de los noventayochistas es sobrio, es decir, rehuyen de la retrica ampulosa y grandilocuente, cuestin que los diferencia del Modernismo latinoamericano. La escritura del 98 se caracteriza por su llaneza y claridad.

Idealizacin del paisaje castellano. Castilla se idealiza a travs de las descripciones poticas de su paisaje que se encuentran en numerosas composiciones de los noventayochistas, en especial en la poesa de Machado, quien simboliza en los paisajes castellanos toda la emocin por la Espaa autntica.

Reflexin filosfica. Unida a la preocupacin por Espaa y la crisis que vive, los autores del 98 reflexionan acerca del sentido de la vida, la religin, la existencia de Dios, etc.

Por ejemplo:

Antonio Machado, es uno de los poetas ms emblemticos de la generacin del 98 y la crtica lo considera uno de los grandes poetas de Espaa en el siglo XX. De su produccin potica se puede mencionar: Soledades, galeras y otros poemas, Campos de Castilla.

Miguel de Unamuno con sus novelas Niebla, Abel Snchez, Amor y pedagoga, La ta Tula, San Manuel bueno, mrtir, entre otras. Sus ensayos manifiestan su preocupacin por Espaa y sus inquietudes metafsicas. Se pueden citar: En torno al casticismo, Por tierras de Espaa y Portugal, Vida de don Quijote y Sancho, Del sentimiento trgico de la vida y La agona del cristianismo.

Fuente: Manual de Literatura. Santillana

12

Liceo Miguel Luis AmunteguiDepto. de Lengua Castellana y Comunicacin

GUA N 2 LITERATURA CONTEMPORNEA

Literatura del siglo XX

La literatura del siglo XX ha supuesto un gran cambio en relacin a las obras de siglos anteriores, ya que antes se privilegiaba una obra condicionada a ciertas limitaciones como narradores que dominaban absolutamente el acontecer narrativo, personajes que respondan a cnones especficos y notoriamente reconocibles en el espacio cotidiano, y gneros muy concretos que no admitan la fusin con otras modalidades alternativas. Hoy, se parte de la base que la realidad es compleja y multidimensional, por esta razn se valida la posibilidad de entender la ficcin literaria como un conglomerado que interacta con diversos aspectos de la cultura, desde manifestaciones tan clsicas como la pintura, la escultura y la msica.

As, la nueva narrativa construye sus mundos de ficcin sirvindose de diversas fuentes y vinculando disciplinas tan diversas como la ciencia, la historia, la antropologa, la psicologa y el periodismo. Los personajes participan de esas mismas corrientes y de la influencia del psicoanlisis:

1.- Presentan desdoblamiento de conciencia.

2.- No se describen globalmente.3.- Su carcter se nos revela de forma fragmentada.

En relacin al narrador:

1.- Se pierde la visin omnisciente tan marcada en las narraciones de los siglos anteriores. 2.- Se advierte la presencia de una pluralidad de voces narrativas.

3.- Carece de una conciencia uniforme que se revela a travs de la ambigedad. 4.- Percepcin limitada y parcial de la realidad ficcional.

Temas recurrentesMovimientos literariosRasgos formalesAportes del cine y el

cmic

1.soledad y comunin1.Vanguardias:1. fusin del espacio yRecursosnarrativosy

2.bsquedadelacubismo,del tiempoen lavisualescomunes,

identidadpropia yfuturismo,entrenarracin.imgenesdondela

grupal.otras.2. percepcindifusarealidady laficcin

3.el amor y el cuerpo2.corrientesde la realidad.compartenelmismo

comoformasdeexistencialistas.3. distintos puntos detiempo y espacio.

trascendencia.3.elteatrodelvistadelos

4.inabarcabilidaddeabsurdonarradores.

la realidad.4.creacionismoy4. simultaneidadde

5.ilogicidaddelantipoesa.gneros literarios.

mundo(violencia,5.literatura5. representacin

injusticia).fantsticaysubjetivadel

6.la literatura comorealismo mgico.tiempo.

tema de s misma.6.corrientes6. Entre otras

innovadorasy

experiementales.

VEAMOS CULES SON LAS TCNICAS NARRATIVAS CONTEMPORNEAS:

RELATIVAS AL NARRADOR: El narrador de los relatos contemporneos incorpora el relativismo propia de una poca que carece de certezas; es decir, slo conoce algunos datos, est en condiciones de contar ciertas cosas, por lo que su historia dista mucho de estar resuelta. La configuracin de la realidad desde este enfoque se concretiza en al narracin a travs de:

LA PLURALIDAD DE VOCES Y PUNTOS DE VISTA, JUNTO A LA INTERACCIN DE LOS HABLANTES: El mundo contemporneo y su resistencia a la definicin absoluta ha contagiado los espacios narrativos con una variedad de voces que alternan en el relato, a veces sin previo aviso, situacin que plantea un desafo al lector,

13

quien deber descifrar la incgnita a travs del relato. As, disminuye la importancia del narrador bsico, otorgndole ms preponderancia a varias voces que se sitan como narradores.

CAUCES DE EXPRESIN PARA EXPRESAR LA CONCIENCIA HUMANA:

MONLOGO INTERIOR

Gracias a los descubrimientos del sicoanlisis y la psicologa de este siglo, se precis que los seres humanos tenemos un lenguaje interior que canaliza de modo muy particular nuestros deseos y pensamientos ms ntimos. La literatura recogi estos descubrimientos con la idea de hacer ms verosmil el relato ficcional. Una de las formas de representar el fluir psquico es el monlogo interior, que tiene las siguientes caractersticas:

Intenta reproducir los contenidos de la conciencia antes incluso de ser verbalizados. Se puede decir que se presenta directamente en el relato el funcionamiento del pensamiento del personaje, el fluir de su conciencia, sin la intervencin del narrador.

Intenta reflejar, tambin, el funcionamiento del pensamiento; se podra decir que busca traducir en el texto el pensamiento del personaje.

Para ello, el autor utiliza oraciones largas que no necesariamente respetan la sintaxis, o la coherencia verbal y temporal. Adems, presenta asociaciones de hechos, ms que una sucesin lgica de ellos.

Se sita a un nivel pre-verbal o discursivo, en la medida en que se trata de mostrar el pensamiento del personaje, tal como se da en su mente.

Veamos un ejemplo:

Extracto de la novela Casandra, de Christa Wolf.

Una vez ms me sacude el Eros del desenfreno,

Dulceamargo, indomable, un animal oscuro.

Safo

Aqu fue. All estuvo ella. Estos ptreos leones, ahora sin cabeza, la miraron. Aquella fortaleza, antes infranqueable, ahora convertida en un montn de rocas, fue lo ltimo que ella vio. Un enemigo hace mucho olvidado, y los siglos el sol, la lluvia, el viento, la pulieron. Inmutado est el cielo, un bloque azul profundo, alto, lejano. Cerca estn, hoy como ayer, las murallas talladas por los cclopes, indicando la direccin que debe seguir el camino: hacia el portn, por debajo del cual no brota la sangre. Hacia las tinieblas. Hacia el matadero. Y solitario.

Con este relato, me voy a la muerte.

Aqu llego a mi fin, impotente, y nada, nada de lo que hubiera podido hacer o dejar de hacer, querer o pensar, me habra conducido a otro destino. Estoy impregnada, carcomida, intoxicada, ms que de cualquier otra sensacin, incluso ms que de mi miedo, por la indiferencia de los dioses frente a nosotros los mortales. Fracasamos en la osada de enfrentarnos a su glido fro con nuestro nfimo calor. Fue vano el intento de escapar a su violencia; hace mucho que lo s.

[]

Me dorm al atardecer, an lo recuerdo, so con un barco que alejaba a Eneas de nuestra costa, cruzando lisas y azules aguas, y con un inmenso fuego que, mientras el barco desapareca en el horizonte, se interpona entre los que se iban y nosotros, los que nos quedbamos. El mar arda. Todava hoy veo la imagen de este sueo, a pesar de que tantas otras ms terribles imgenes de la realidad se hayan superpuesto. Me gustara saber (pero, qu cosas estoy pensando! me?, gustara?, saber? S. Las palabras son las correctas), me gustara saber qu tipo de desasosiego, inadvertido por m, en plana paz, en plena felicidad: porque era as como nos hablbamos!, instigaba tales sueos.

SOLILOQUIO

14

Histricamente, el soliloquio es una tcnica aplicada en el teatro, como la reflexin que un personaje realiza para s mismo, solo en escena.

Ejemplos famosos son los soliloquios de Hamlet, en la obra homnima de Shakespeare o el de Segismundo en La vida es sueo, de Caldern de la Barca.

Aplicado a la novela contempornea, se entiende como la transcripcin del dilogo de un personaje consigo mismo, es decir, de su pensamiento.

Dicha transcripcin de contenidos mentales de un personaje, se distingue del monlogo interior por su forma ms estructurada y elaborada.

El soliloquio implica la presencia de un auditorio imaginario, es decir, se trata de la verbalizacin de los pensamientos que tiene el personaje como si tuviera un auditor o auditores presentes.

En el soliloquio no interviene el narrador, ya que da paso a la expresin del pensamiento del personaje.

El soliloquio presenta una forma coherente, que respeta la sintaxis y la puntuacin, a diferencia del monlogo interior, que intenta reflejar el pensamiento, tal cual es, en su desorden asociativo.

Veamos dos ejemplos:

Imagnate que tienes una herida en alguna parte de

tu cuerpo, en alguna parte que no puedes ubicarNo deb matarlos a todos iba pensando

exactamente, y que no puedes, tampoco, ver ni tocar,el hombre. No vala la pena echarme

y supn que esa herida te duele y amenaza abrirse oese tercio tan pesado en mi espalda.

se abre cuando te olvidas de ella y haces lo que noLos muertos pesan ms que los vivos;

debes, inclinarte, corre, luchar o rer; apenas lolo aplastan a uno. Deba de haberlos

intentas, la herida surge, su recuerdo primero, sutentaleado a uno por uno hasta dar con

dolor enseguida: aqu estoy, anda despacio. No tel; lo hubiera conocido por el bigote;

quedan ms que dos caminos: o renunciar a vivir as,aunque estaba oscuro hubiera sabido

haciendo a propsito lo que no debes, o vivir as,dnde pegarle antes que se levantara

evitando hacer lo que no debes.despus de todo, as estuvo mejor. Nadie

los llorar y yo vivir en paz

Manuel Rojas, Hijo de ladrn

Juan Rulfo, El hombre.

FLUJO O CORRIENTE DE LA CONCIENCIA

En trminos muy generales, es considerado similar al monlogo interior, pues ambos responden a contenidos mentales carentes de una estructura totalmente lgica.

Este recurso busca reproducir el flujo inconsciente de pensamientos que aparecen en la mente de algn personaje. Esta es la razn por la que su estructuracin discursiva es catica y no obedece a las normas lingsticas cotidianas.

Los signos de puntuacin sufren una alteracin severa, cuando no, desaparecen., porque la intencin de esta tcnica consiste en mostrar las ideas ms ntimas en toda su dimensin, esto es, desorganizadas.

Un ejemplo de esta tcnica y su utilizacin lo tenemos en el cuento Misa de rquiem, del escritor chileno Guillermo Blanco. En este cuento el protagonista es un sacerdote que oficia una eucarista cuando advierte que El Negro, asesino de sus familiares directos, lo espera para acabar con su vida en cuanto termine la misa.

Leamos:

voy a hacer mi defensa la prdica ser mi alegato defensivo ante el tribunal que ha venido a erigir el negro ante el juez negro ante su conciencia negra debo prepararme debo meditar bien las palabras apropiadas las ideas que podran influir en su nimo tal vez salvar su alma ojal que la salvar ojal que quisiera salvarla que pudiera querer algo ms que salvarme yo y debera ser lo contrario primero su alma y despus mi vida habr ms regocijo en el cielo por un pecador arrepentido que por cien justos o mil justos olvid cuntos justos no importa y yo soy uno y tal vez no soy justo o por lo menos no tengo derecho a sentir que lo soy porque eso ya me hara poco justo y poco digno seor que yo pueda desear la salvacin de esta alma hundida en la sombra porque si no la deseo cmo podr salvar la ma yo que soy tu sacerdote

ACTIVIDADES

15

1. Lee el siguiente esquema conceptual y, luego responde las preguntas en tu cuaderno:

Esquema Conceptual

LITERATURA DEL SIGLO XX

PLURAL

FICCIN MESTIZA

Influencias de la

SE SIRVE DENARRADORPERSONAJES

psicologa y el

DIVERSASFUENTESAMBIGUO

psicoanlisis

DISCIPLINAS

PERCEPCIN LIMITADA

CIENCIAS, HISTORIA,

DE LA REALIDADREALIDAD

ANTROPOLOGA,

MLTIPLE Y CAMBIANTE

FRAGMENTADA

PERIODISMO, ENTRE

OTRAS

Exigencias de un nuevo lector muy formado

Una vez revisados los conceptos, responde, en tu cuaderno, las siguientes preguntas, a modo de conclusin:

1. NUEVO CONCEPTO DE LITERATURA: Cul es el concepto que aflora?

2. CAMBIOS QUE IMPLICA: Cules son los cambios que implica esta nueva literatura? 3. CONCEPTO Y ROL DEL LECTOR: Qu debe hacer un lector actual parta acceder al sentido de una obra?

4. PARALELO ENTRE MONLOGO INTERIOR, FLUJO DE CONCIENCIA Y SOLILOQUIO: Realiza un cuadro comparativo entre las tres tcnicas estudiadas.

Liceo Miguel Luis AmunteguiDepto. de Lengua Castellana y Comunicacin

16

GUA N 3 LITERATURA CONTEMPORNEA

VEAMOS CULES SON LAS TCNICAS NARRATIVAS CONTEMPORNEAS RELATIVAS AL TEXTO

LA INTERTEXTUALIDAD LITERARIA

Por intertextualidad entenderemos la relacin directa de un texto con uno o varios textos ms. El intertexto no es un fenmeno nuevo, pensemos en la relacin que tuvo El Quijote con las novelas de caballera y descubriremos que la cultura se va nutriendo de una tradicin que le pre-existe. Un autor del siglo XX conocido por establecer vnculos entre textos y gneros es Jorge Luis Borgues. El cine, por ejemplo, ha dejado huellas profundas en la narrativa hispanoamericana de la segunda mitad del siglo, la historieta aparece lo mismo en la poesa de Jos Carlos Becerra que en la narrativa de Carlos Fuentes, la msica se hace omnipresente en las novelas de Alejo Carpentier y Severo Sarduy, y las mitologas y tradiciones ms variadas dan origen a textos de Augusto Roa Bastos, Gabriel Garca Mrquez, Luis Britto Garca, Manuel Escorza o Fernando del Paso. Conozcamos algunos conceptos relativos a la intertextualidad.

CARACTERSTICAS

Dilogo: en la intertextualidad, subyace la idea de dilogo o dialogismo, idea formulada por el terico ruso Mijail Bajtin, quien sostuvo que las obras literarias no pueden ser entendidas de manera aislada, como objetos descontextualizados.

Ampliacin del horizonte de lectura: desde el punto de vista del lector, la intertextualidad da la posibilidad de realizar una lectura mltiple, atendiendo a las vinculaciones que puede establecer entre un texto literario determinado y los otros textos aludidos. O bien, un texto literario puede dar luces acerca de otro texto con el cual guarda una relacin intertextual. Por ejemplo, el poema taca, de Constantino Kavafis, puede entregar otro sentido a la lectura de la Odisea de Homero, al plantear otra interpretacin al viaje de Ulises, como el camino de la vida que debe ser rico en experiencias vitales.

La INFLUENCIA generalmente se ha referido a elementos generales externos que tienen importancia en la formacin y en la produccin artstica de un autor, y en mucha menor medida, a una relacin interna efectiva entre las obras y la obra global de un autor.

La INTERTEXTUALIDAD no slo se reduce a la esfera de la cultura ms letrada, sino que incorpora elementos del texto social como el cine, la historia o la crnica, por ejemplo. Tambin es un concepto que se ha manifestado en otras artes como las variaciones de un pintor sobre un texto anterior. Ha habido numerosos autores que han sabido incorporar elementos de la cultura popular en sus obras, renovando as los esquemas culturales tradicionales, como Nicanor Parra, Manuel Puig y Andy Warhol.

PLAGIO:

Imitacin consciente de un modelo sin indicar la fuente de referencia. Puede ser temtico y estilstico.

No existe la creatividad.

PARODIA:

Imitacin burlesca de una obra o del estilo de un autor.

INFLUENCIA:

Imitacin inconsciente de un modelo.

Generalmente es temtica, aunque puede ser estilstica. Si se asume con creatividad puede llegar a ser muy beneficiosa.

INTERTEXTUALIDAD:

Relacin transformativa de una obra con otro texto anterior.

Es necesario que el dilogo se produzca al nivel de la construccin del texto.

Es una relacin creativa que genera un nuevo texto a partir del dilogo con otro texto anterior.

ACTIVIDAD

17

Lee el siguiente cuento. Luego, identifica con qu texto se realiza la intertextualidad. Cul es el tema y el tono presentes en el cuento ledo? Por qu crees que se hizo es relacin intertextual?

LA TELA DE PENLOPE, O, QUIN ENGAA A QUIN. (Augusto Monterroso, guatemalteco)

Hace muchos aos viva en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser bastante sabio era muy astuto), casado con Penlope, mujer bella y singularmente dotada cuyo nico defecto era su desmedida aficin a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas.

Dice la leyenda que en cada ocasin en que Ulises con astucia observaba que a pesar de sus prohibiciones ella se dispona una vez ms a iniciar uno de esos interminables tejidos, se le poda ver por las noches preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a s mismo.

De esta manera ella consegua mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes, hacindoles creer que teja mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella teja, como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dorma y no se daba cuenta de nada.

LA INTERTEXTUALIDAD CULTURAL

Uno de los rasgos que caracteriza las producciones culturales del presente, es el de las relaciones mltiples que se establecen entre obras que proceden de distintos campos de la cultura. Este fenmeno no es algo nuevo, los estudiosos han observado antes, por ejemplo, la forma en que la narrativa picaresca se nutri de prcticas discursivas caractersticas de los procesos jurdicos, la influencia de las coplas en la obra de Quevedo, la de la filosofa, la msica y el discurso religioso, en la poesa y el teatro de Juana Ins de la Cruz, la presencia de la literatura en los grabados de Francisco de Goya, el reciclaje de obras literarias en la pera romntica y en la danza, la influencia de la fotografa en los leos de los simbolistas, la forma en que msica, arquitectura, danza y plstica, se hacan presentes en las producciones literarias modernistas, las relaciones entre el lenguaje pictrico y los poemas en Jos Juan Tablada. Sin embargo, este tipo de relaciones mltiples que se han dado en el arte, a lo largo de la historia, se torna sistemtico y como nunca recurrente en el siglo XX Esta relaciones intertextuales de la cultura popular son el resultado de la globalizacin comunicativa que afecta al mundo entero. Entre estas manifestaciones podemos mencionar la incorporacin de intertextos de la cultura de masas como telenovelas, radio, televisin o videos, que influyen en la configuracin de obras ficcionales.

ACTIVIDAD

Lee los siguientes poemas. Qu elementos de la cultura emplea el poeta en los textos? Qu sentido crees que esos elementos le dan al mensaje que desea comunicar?

SOCIEDAD DE CONSUMO (Oscar Hahn, chileno)

Caminamos de la mano por el supermercado entre las filas de cereales y detergentes

Avanzamos de estante en estante hasta llegar a los tarros de conservas

Examinamos el nuevo producto anunciado por la televisin

Y de pronto nos miramos a los ojos y nos sumimos el uno en el otro

Y nos consumimos

TELEVIDENTE

18

(Oscar Hahn, chileno)

Aqu estoy otra vez de vuelta en mi cuarto de Iowa City

Tomo a sorbos mi plato de sopa Campbell frente al televisor apagado

La pantalla refleja la imagen de la cuchara entrando en mi boca

Y soy el aviso comercial de m mismo que anuncia nada

a nadie

INTRATEXTUALIDAD

La intratextualidad es una tcnica que corresponde a las relaciones dialgicas que se dan entre fragmentos u obras de un mismo autor. En Hispanoamrica tenemos varios casos, como el de Garca Mrquez, que en Cien aos de Soledad relata hechos que aparecan narrados en sus cuentos desde otras perspectivas. Tambin encontramos a Juan Carlos Onetti, quien iba armando su universo novelesco en torno a una saga familiar que reiteraba personajes y situaciones en el mtico pueblo de Santa Mara.

INTERTEXTUALIDAD

TEXTO

CULTURA POPULAR

CULTURATango

LITERARIATEXTO

Bolero

Relacin con

Telenovelas

textosObra de un

Oralidad

estrictamentemismo autor

literarios

INTRATEXTUALIDAD

Liceo Miguel Luis AmunteguiDepto. de Lengua Castellana y Comunicacin

19

GUA N 4 LITERATURA CONTEMPORNEA

Recuerdas que las clases anteriores revisamos las tcnicas narrativas relativas al narrador y las relativas al texto? Puedes nombrarlas? La clase de hoy conoceremos otra tcnica aplicada a la literatura: el montaje. De esta manera, comprenderemos y reconoceremos esta tcnica en algunos discursos, aunque no slo literarios.

EL MONTAJE

Tal vez en alguna ocasin hayas visto videos caseros en la televisin que registran alguna celebracin que las familias hayan querido preservar. Probablemente, durante los primeros minutos te entretengas con las gracias de los nios, las morisquetas de los parientes o el gesto inadecuado de algn invitado. Pero al cabo de un rato, la filmacin en tiempo real de los acontecimientos resulta ser aburrida. Esta saturacin que producen los videos caseros se debe a que no han sido editados [montados] ni se han considerado los futuros espectadores. El inters de estas filmaciones no reside, por lo tanto, en una creacin esttica sino en una vivencia privada.

Cmo resuelve esta dificultad el cine y la televisin? Pues, generalmente, a travs de un recurso tcnico: se trata del montaje.

Definicin: El montaje es la fase tcnica de produccin de una pelcula en la que el/ la directora/ ra de una pelcula y el/ la montador/ a de la misma escogen, cortan y pegan los diferentes trozos [fotoramas, planos, escenas y secuencias] de un filme. En el montaje se realiza la seleccin y la combinacin de los planos de acuerdo a una temporalidad y orden narrativo establecido, para que el filme sea visto como un todo organizado.

El montaje es una tcnica que se puede utilizar con diversos fines:

Cambiar y re-ordenar el orden real de la filmacin por un orden temporal y espacial establecido en el guin previo y escogido por el director de la pelcula, de acuerdo a fines narrativos y artsticos.

Posibilita saltos en el espacio y en los tiempos narrativos. Puede modificar el sentido argumental y por lo tanto ser utilizado con fines de censura o corte.

Permite incluir efectos especiales y trucos en la estructura narrativa del filme.

Antes de continuar, un poco de historia:

En 1919 se fund en Rusia la primera escuela mundial para ensear cine; de entre los grandes tericos y maestros rusos que surgieron entonces nos interesa Lev Kulechov, el primer gran terico de la historia del cine. Kulechov difundi el montaje como un medio expresivo capital para la cinematografa [capacidad creativa del montaje como expansin de las significaciones]. A partir de un experimento realizado entre 1917 y 1918, Kulechov logr establecer que:

Cuando vemos pelculas, observamos una creacin ficticia que acomodamos a nuestras propias inquietudes;

A partir de lo que nos entrega la pantalla elaboramos un territorio imaginario ms amplio, en el que se suceden relaciones e interacciones permanentes.

Considerando las dimensiones de tiempo y espacio reales, podemos decir que son manipuladas para configurarlas en una historia que percibimos como real. Esto lo puedes comprobar al pensar en que la duracin que te presenta la pantalla difcilmente corresponder a la misma situacin en la realidad [la duracin de una comida, un viaje]. Por lo tanto, podemos hablar de que el montaje logra presentar una continuidad que en el fondo es una realidad absolutamente nueva.

Continuidad o raccord:

En el montaje es necesario que existan nexos entre un plano y otro a fin de que se logre la sensacin de que estamos en presencia de una historia continua. Este paso de una toma a otra sin que se vea falta de coordinacin es lo que llamamos raccord, palabra francesa que significa continuidad. Te has dado cuenta que a veces ocurren problemas de continuidad en las pelculas?

Tipos de montaje

20

TIPOSCARACTERSTICASFINALIDADEJEMPLOS LITERARIOS

LinealAparece en un ordenImitar la convencin delRelato ordenado de

cronolgico.tiempo real.manera lgica [historia]

Cuento La ta Daniela, de

ngeles Mastretta.

InvertidoRompe la continuidadDenotar carcterRelato ordenado de

cronolgica; uso delsubjetivo del tiempo.manera artstica [trama].

flash back [pasado] yLa Amortajada, de Mara

del flash fowardLuisa Bombal.

[futuro].

De choqueSucesin violenta deSuscitar la reaccinMetfora surrealista.

planos.intelectual y emotiva delVanguardias de principio

espectador.de siglo. Arte Potica, de

Vicente Huidobro.

AlternadoAcciones simultneasProvocar una reaccinCuento El hombre, de

resueltas en unesttica en el espectador.Juan Rulfo.

espacio comn.

ParaleloAcciones ocurridasEstablecer una vinculacinCuentos La noche boca

en tiempos ysimblica o expresiva.arriba, y Lejana de Julio

espacios distintos.Cortzar

AmericanoSecuenciasAludir al vertiginoso ritmoCuento El rbol, de Mara

dadocondensadoras dedel tiempoLuisa Bombal.

das, meses, aos a

velocidad extrema.

Tal vez no te habas cuenta Cuando en tu casa haces zapping, se produce un montaje de choque involuntario. Por otra parte, el montaje de choque se utiliza preferentemente en la publicidad y el videoclip, aunque sin su finalidad original poltica ni ideolgica.

Y qu pasa con el montaje en la literatura?

Como hemos visto durante las clases anteriores, la literatura

del siglo XX no se ha mantenido ajena a las diversas manifestaciones de la cultura, sino que las ha incorporado a su discurso con la finalidad de aumentar el impacto esttico, y por consiguiente la verosimilitud ficcional e identificacin con dichos discursos.

ACTIVIDAD

21

1.Lee los siguientes textos literarios e identifica cmo se revela el uso del montaje:

TEXTO 1

FALTA DE SUEO

Chofer maneja malhumorado luego de cuatro horas de sueo (la bruja). Escolar sube medio dormido luego de tres (la pololita). Chofer lanza monedas por la ventanilla. Escolar dice improperios sin ningn recato. Chofer detiene la mquina, insulta mejor que el muchacho. Escolar intenta avanzar hacia el fondo. Chofer saca barrote que oculta bajo el asiento (nunca se sabe con los delincuentes). Escolar saca navaja que lleva muy a mano (la gente est tan mala). Chofer golpea a escolar, escolar punza a chofer. Ambos reposan en la posta. Doctores resuelven que la falta de sueo hace mal para la salud.

Gisela Watson, sacado de Santiago en 100 palabras, 2002

Tipo de montaje:_______________________________________

TEXTO 2

Ya no torn a tener conciencia de lo que haca. Notaba de vaga manera el movimiento de sus manos, y oa las frmulas latinas que a la distancia profera su boca, en la misma forma inerte que poda or y ver un feligrs distrado, presente slo en lo fsico. Por cumplir con la letra del pasado.

Mientras, en su interior, las imgenes del miedo se sucedan otra vez en galope de potros desbocados, potros: desbocados en la noche, en el temporal -ruge el viento, llueve, y hay truenos y relmpagos-, galopando , galopando, y era l galopando, y la noche era esa otra noche de haca ocho, diez aos, cuando recibi la noticia y corri a los establos y mont sin silla en un potro recin domado, para lanzarse al campo, al temporal, sin impermeable, ni manta, a galopar empapado en medio de unas tinieblas wagnerianas...

Blanco, Guillermo Misa de Rquiem

Tipo de montaje:_______________________________________

2. Redacta un microcuento, al estilo Santiago en cien palabras utilizando un tipo de montaje estudiado. Recuerda que debe ser distinto al de los encontrados en los ejemplos.

3. Lee el cuento El Hombre de Juan Rulfo y analiza por qu utiliza la tcnica del montaje y qu tipo representa.

__________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________

Liceo Miguel Luis AmunteguiDepto. de Lengua Castellana y Comunicacin

GUA N 5 LITERATURA CONTEMPORNEA

22

Nuevas e innovadoras corrientes artsticas y literarias

VANGUARDIAS

Las vanguardias son los primeros movimientos literarios del siglo XX, su vigencia se extiende bsicamente en el perodo de entreguerras, aproximadamente desde 1918 hasta 1930, si bien algunos crticos sealan como fecha de fin de las vanguardias el ao 1945.

El trmino vanguardia (del francs avant garde) proviene del mundo militar y designa la lnea de avanzada, la primera lnea en una batalla. El trmino fue usado con un sentido diferente en Francia por los socialistas utpicos, hasta que adquiri en las teoras de Marx y Engels el sentido de minora esclarecida encargada de llevar a cabo la revolucin.

En el plano artstico, las vanguardias designan a todos los movimientos surgidos en esa poca y que tenan como ideal comn romper con todas las tradiciones anteriores e instalar un nuevo concepto artstico. En este sentido, el arte vanguardista corresponde a un arte de minoras esclarecidas que toman la primera lnea, la avanzada en las ideas estticas.

El siglo XX comienza cargado de nuevas inquietudes y propuestas artsticas. Entre 1918 (fin de la Primera Guerra Mundial) y 1924 se desarrollan los vanguardismos o vanguardias (que van evolucionando durante toda la primera mitad del siglo pasado), caracterizados por la ruptura deliberada con el realismo precedente. Artistas visuales, msicos y escritores arremeten en la bsqueda de nuevas formas, temas y motivos para sus obras, volcndose en el universo de lo inexplorado hasta entonces. Se crearn manifiestos artsticos y muchos autores se adherirn a las distintas escuelas, plasmando en sus obras las lneas fundamentales que las caracterizan. Otros permanecern al margen de dichos movimientos, optando por una creacin autnoma que, sin embargo , adoptar espordica e inevitablemente algunos de los elementos que estos propugnan .

PRINCIPALES IDEAS DE LAS VANGUARDIAS

Romper con el pasado, negando la tradicin y modos de expresin considerados anticuados

Rebelda frente a lo establecido

VANGUARDIASIdeas fuerza de lasaudacia

Vanguardiasexperimentacin

libertad para crear

abolicin de cnones

pintura

msica

Interrelacin de distintasliteratura

Manifestaciones artsticascinematografa

teatro

VANGUARDIAS ARTSTICAS Y LITERARIAS

23

La historia literaria se caracteriza por la expresin de una renovacin continua. La literatura, como reflejo del espritu del ser humano, no puede ser algo esttico o muerto. Y es que el ansia de renovacin cultural parece ser una constante de la humanidad.

No es extrao, entonces que la literatura del siglo XX se haya lanzado a la aventura. Con la llegada del siglo, el mundo de Occidente comenz a vivir profundas transformaciones .Ya en las ltimas dcadas del siglo XX un profundo malestar invada a la sociedad y todos los valores que haban fundado la modernidad eran puestos en duda (especialmente la confianza en el progreso y en el poder de la razn) . La literatura, percibiendo el espritu de su tiempo, inici un proceso de interrogacin, de bsqueda y experimentacin de las formas de expresividad. Los escritores y artistas en general experimentaron un notable cambio de actitud frente a su creacin. Motivados por impulsos renovadores que reflejaban la profunda insatisfaccin ante la crisis generalizada en el mundo no olvides que el camino para el primer conflicto blico a escala mundial ya se iba preparando - , fueron surgiendo movimientos culturales que manifestaban nuevas formas de pensar por medio de nuevos estilos y sistemas de expresin.

En los aos de la primera Guerra Mundial surgi en Francia el trmino avant garde (vanguardia ) que aluda , con una concepcin blica , a determinados movimientos o ismos literarios que , animados por un espritu de ruptura , constituyeron las avanzadas en el campo de batalla de la literatura , en su lucha por la conquista de una nueva expresividad que respondiera a la sensibilidad de la poca . Los movimientos de vanguardia, surgidos en un perodo de crisis generalizada, sentan la necesidad de romper con el pasado, negar la tradicin y rebelarse contra los modos de expresin y tcnicas anticuados. La libertad del creador y la abolicin de todo canon normativo trajeron consigo una experimentacin continua. La obra de arte , cuanto ms audaz fuese , era considerada ms valiosa .Se buscaba asombrar con lo novedoso e impactar con lo atrevido , por lo que no era extrao que las tradicionales barreras entre las distintas artes se rompieran , al igual que las divisiones entre los gneros literarios .Nuevos cdigos de lectura - como el cinematogrfico y experimentos con las palabras y el lenguaje en general (como distribuciones espaciales , caligramas , etc.) se volvieron caractersticos de la creacin literaria de la poca .

Cuando hablamos de vanguardismo , en un sentido estricto , aludimos a un movimiento literario que dio origen a sucesivos ismos ( Dadasmo , Cubismo , Surrealismo , etc. ) interrelacionados con las artes plsticas , la msica , el cine , etc. Su denominador comn fue el carcter combativo y de ruptura con la tradicin esttica anterior (Realismo naturalista, simbolismo) y el espritu pionero en la bsqueda de nuevas formas de expresin artstica y literaria. Dicho movimiento se desarroll a partir de 1910 (Futurismo) y tuvo su mayor auge en la dcada de los aos 20, aunque algunas de sus manifestaciones (por ejemplo, el Surrealismo) continuaron en la dcada de los treinta y an despus de la Segunda Guerra Mundial. Por extensin, por ampliacin del concepto, toda idea de avanzada suele calificarse como vanguardia.

Caractersticas generales

Los movimientos de vanguardias son muy diferentes unos de otros, sin embargo, se pueden mencionar algunos rasgos compartidos en todos los ismos vanguardistas:

Ruptura y manifiestos. Todos los movimientos de vanguardia supusieron un quiebre con la esttica del movimiento anterior. Octavio Paz denomina a esta caracterstica de las vanguardias la tradicin de la ruptura. Los ideales estticos rupturistas fueron plasmados por los representantes de las vanguardias en un manifiesto, que es un tipo de escrito donde los artistas declaraban sus intenciones estticas. El primer manifiesto de un movimiento de vanguardia es el que Marinetti publica en el diario Le Figaro (Francia) conocido como Manifiesto futurista (1909).

Rechazo a la esttica naturalista. Tal vez la mejor expresin de esta caracterstica se encuentra en el poema Non serviam, del poeta chileno Vicente Huidobro, donde se proclama que el arte no debe imitar a la naturaleza, sino crear su propia realidad. A partir de las vanguardias, el arte se distancia cada vez ms de la mera imitacin o recreacin de la realidad, para instalar una nueva realidad o una nueva forma de ver y sentir la realidad sensible. Ejemplos claros se pueden apreciar en la pintura cubista de Piccaso.

Arte de minoras. En sus orgenes, el arte vanguardista no era destinado al gusto popular o de masas, por ende se trataba de un arte dirigido a una minora que fuera capaz de comprenderlo. De hecho, muchos artistas de vanguardia y sus obras fueron incomprendidos en su tiempo, como, por ejemplo, las pinturas de Van Gogh o las obras de Kafka.

MOVIMIENTOCARACTERSTICASAUTORES Y OBRAS

24

DESTACADAS

CubismoIntenta captar la realidad desdeEn pintura el ms destacado

1906todos los ngulos posibles. Romperepresentante es Pablo Piccaso, su

con la perspectiva y los objetos seobra Las seoritas de Avignon se

alejan de la realidad, puesto que enconsideraelmanifiestodel

un mismo plano se intentamovimiento.

representar todas sus facetas.Enliteratura,Guillaume

En literatura, su tcnica principalApollinaire es el ms destacado con

es la expresin de las palabras asus Caligramas.

travs de la disposicin grfica:

caligramas.

FuturismoRompe con toda las tradicionesDestacan los Manifiestos, escritos

1909anteriores y canta al hombreporFilippoMarinetti,escritor

moderno y sus creaciones, lasitaliano. Es autor adems de

mquinas.poemas, novelas y obras de teatro

En el arte destacan la velocidad,futuristas.

la renovacin a travs de la En Rusia un representante

industrializacin.destacado es el poeta Vladimir

Es un arte comprometidoMaiakovsky.

ideolgicamente,Marinetti,su En Espaa, muchos de los

precursor en Italia se afilia con elpostulados

fascismo. EnRusia,Maiakosvskyfuturistasfueronasumidospor

estcomprometidoconlaescritorescomoGuillermode

revolucin comunista.Torre, Ramn Gmez de la Cerna,

quienes fundaron el ultrasmo.

Expresionismo Surge en Alemania, sus autoresSe da en todas las artes, cine,

1910estn influidos por el desencantoliteratura, pintura.

de la Primera Guerra Mundial.Escritoresexpresionistas

Se destaca porque intentadestacados son: el poeta Georg

reflejar la realidad desde elTralk, sus obras fueron publicadas

sentimiento del artista.pstumamente,como Cancindel

Prevalece la expresin sobre lasolitario.

objetividad. Franz Kafka destaca con La

metamorfosis, El castillo, entre

otras.

Dadasmo Plantea toda una negacin de laAutores destacadosdeldadasmo

1916forma de entender el arte y lason Tristn Tzara, escritor rumano,

literatura, antes de la Primeraque es su precursor. Escribi y

Guerra Mundial.public dos Manifiestos del dad. El

Ms que un movimiento, el dad esprimeroconjuntamenteconel

unpintor Picabia.

actitudfrentealavida, Propiamente no existe un estilo

caracterizadaporlatransgresindad o una obra tpicamente dad,

de las normas sociales.ya que su afn es una negacin

En el arte y la literatura prima eltotal. Destacan s acciones de arte

principio de cuestionar todo. El artecomo las tertulias donde se leen

no se cie por reglas y todo puedefragmentos de poemas, msica y

ser transgredido.fotogramas y los ready-made,

Ideolgicamente, el dad secreados por Marcel Duchamps y que

vincula con el anarquismo y elconsistenenobjetosvulgares

nihilismo.elevados a la categora de arte al

Se da en Suiza, Estados Unidos,ser expuestos como tal por el

Alemania y Francia.artista.

CreacionismoMovimientopreconizadoporelDestaca el poeta chileno Vicente

1916poetaHuidobro con sus obras: Altazor,

Vicente Huidobro.Sobre el Creacionismo, Manifiesto

Propone un quiebre de la imitacinde manifiestos.

en el arte de la realidad. En Espaa, se puede citar a Juan

El poeta debe hacer un poemaLarrea, Frmulas, y Gerardo Diego,

como la naturaleza hace un rbol.Fbula de Equis y Leda.

SurrealismoPropone una superacin de laEn Francia, el precursor y ms

1924realidad a travs del rescate deldestacadosurrealistaes Andr

inconsciente y el sueo.Bretn. Obras destacadas son sus

El arte y la vida estn unidos, porManifiestos surrealistas y la novela

estraznlavidapuedeNadja, donde explora las realidades

25

transformarse a travs del arte.onricas.

Tcnica literaria del surrealismo En Latinoamrica. escritores

es la escritura automtica, quevinculados al surrealismo son

busca plasmar el inconsciente en elCortzar, Octavio Paz, entre otros.

papel. En pintura destacan las obras de

Salvador Dal, Roberto Matta, Ren

Magritte.

GENERACIN DEL 27

Movimiento espaol. Surge en 1927 con la reunin de varios artistas en el tricentenario de la muerte de Gngora. Proponen la bsqueda de una poesa ms pura, retomando postulados gongorinos y ciertos influjos del surrealismo, como la rebelda, la antirreligiosidad, la libertad imaginativa y el mundo de los sueos.

Miembros destacados de la generacin del 27 son los poetas:

Pedro Salinas, con sus obras La voz a ti debida, Razn de amor, Largo lamento.

Jorge Guilln, del que destacan sus poemas agrupados en Cntico, Clamor y Homenaje.

Vicente Aleixandre escribe bajo la influencia del surrealismo. Su obra destaca por la bsqueda trascendental del conocimiento. De sus textos se pueden citar: La destruccin o el amor, En un vasto dominio, Poemas de la consumacin.

Federico Garca Lorca introduce la fuerza de la tradicin y lo popular en la vanguardia espaola. De su obra potica destaca:

Romancero gitano y Poeta en Nueva York. Escribi tambin destacadas obras de teatro como: La casa de Bernarda Alba y Bodas de sangre, entre otras.

EXISTENCIALISMO

No es propiamente un movimiento de vanguardia, sino que es una corriente filosfica iniciada en Francia por Jean-Paul Sartre, que ejerce una notable influencia en escritores latinoamericanos y europeos. El existencialismo nace del desencanto y el pesimismo producido por la Segunda Guerra Mundial. Como corriente filosfica, el existencialismo afirma la libertad total del ser humano y la preexistencia de la existencia humana sobre la esencia, es decir, el ser humano se define en la historia y no est definido de antemano. De all nace la angustia existencial. Esto es, la necesidad constante de elegir el camino a seguir. El mismo Sartre expone con notable calidad artstica su filosofa en novelas como La nusea y Los caminos de la libertad (serie de tres novelas) y obras de teatro como Las moscas y A puerta cerrada, entre otras. La filiacin literaria del existencialismo es extensa y los crticos reconocen antecedentes de esta corriente en las obras de Feodor Dostoievski, en especial Memorias del subsuelo. La obra de Franz Kafka tambin puede ser catalogada de existencialista. En Latinoamrica, el existencialismo en literatura se detecta en

obras y escritores como Alejo Carpentier, Los pasos perdidos; Julio Cortzar, Rayuela, Historia de cronopios y famas; Ernesto

Sbato El tnel, entre muchos otros destacados.

BOOM LATINOAMERICANO

Con la denominacin de boom se conoce en la literatura latinoamericana del siglo XX a la renovacin de la narrativa ocurrida a partir del ao 1960, con la publicacin de las obras de escritores como Gabriel Garca Mrquez, Julio Cortzar, Carlos Fuentes, Mario Vargas Llosa entre otros, quienes innovan el estilo de la narracin con tcnicas heredadas de las vanguardias y la novelstica estadounidense de la poca, logrando proyectar la literatura latinoamericana hacia el contexto mayor de la literatura universal.

El boom no constituye en s un movimiento o una corriente literaria, ms bien es un momento en que la literatura latinoamericana alcanza notoriedad internacional gracias a la publicacin y difusin en Europa de los escritores antes mencionados.

Se reconocen como antecedentes del boom latinoamericano a escritores anteriores a la dcada del 60, como Alejo Carpentier, Jorge Luis Borges y Juan Rulfo, en cuyas obras se encuentran los grmenes de la narrativa del boom: realismo mgico, universalismo y tcnicas de vanguardia.

Caractersticas generales

26

Primaca de la novela. La novela es por antonomasia la forma literaria del boom latinoamericano. De hecho, grandes novelas de la literatura latinoamericana del siglo XX, se escribirn y publicarn durante este perodo. Realismo mgico. Se trata de una nueva forma de mirar la realidad latinoamericana y de plasmarla en la escritura que surge en la narrativa del boom. Su gran difusor es Gabriel Garca Mrquez, aunque el trmino proviene de Alejo Carpentier, quien se refiri por primera vez a lo real maravilloso en Amrica como una de las caractersticas propias de la identidad latinoamericana.

Bsqueda de la identidad latinoamericana. La pregunta por el ser latinoamericano y qu es lo que constituye la identidad de nuestra Amrica ha sido una constante en toda nuestra literatura desde autores como el abate Viscardo y Guzmn, Jos Mart o Jos Enrique Rod. Sin embargo, los autores del boom acentuarn la preocupacin por la identidad en sus novelas y relatos, mostrando, generalmente, personajes escindidos entre dos tradiciones culturales: espaola-europea e indgena americana.

Representantes del boom latinoamericano

Alejo Carpentier (1904-1980)

Escritor cubano. Uno de los precursores del boom de la novela latinoamericana. Su obra influye en escritores como Garca Mrquez, Cortzar y Mario Vargas Llosa, entre otros. Sus novelas se destacan por intentar dar una comprensin del mundo latinoamericano. Una de sus novelas ms famosas, Los pasos perdidos, es un intento por mostrar la bsqueda de las races profundas del ser latinoamericano, desde una cosmopolita visin contempornea hasta las pulsiones ms recnditas del ser, en el inicio de la historia americana. Tambin es el primero en referirse a l