โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ...
DESCRIPTION
โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากร คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ประจำปี 2555. การใช้ Microsoft Word 2007 / 2010 เพื่อการจัดการงานเอกสารเชิงวิชาการ โดย บรรพต พิจิตรกำเนิด. เนื้อหาในการอบรม. ทบทวน Ribbon ต่างๆ Ribbon – หน้าแรก Ribbon – แทรก - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
โครงการอบรมเชิ�งปฏิ�บ�ติ�การ เพื่��อพื่�ฒนาศั�กยภาพื่บ�คลากร
คณะมน�ษยศัาสติร และส�งคมศัาสติร ประจำ#าป$ 2555
การใชิ& Microsoft Word 2007 / 2010
เพื่��อการจำ�ดการงานเอกสารเชิ�งวิ�ชิาการ
โดยบรรพื่ติ พื่�จำ�ติรก#าเน�ด
เน�)อหาในการอบรม ทบทวิน Ribbon ติ,างๆ Ribbon – หน&าแรก Ribbon – แทรก Ribbon – เค&าโครงหน&ากระดาษ Ribbon – การอ&างอ�ง | บรรณาน�กรม | สารบ�ญ Ribbon – จำดหมายเวิ/ยน
ทบทวิน RIBBON ติ,างๆ
RIBBON - หน&าแรก
เราสามารถกำ�าหนดร�ปแบบตั�วอั�กำษรที่��ใช้�เป�นประจำ�าได� ตัามขั้�!นตัอันตั"อัไปน�!
กำ�าหนดช้#�อัร�ปแบบอั�กำษร
ปร�บแตั"งร�ปแบบตัามตั�อังกำาร
เลื#อักำลื�กำษณะขั้อังอั�กำษรขั้�!นตัอันน�!ม�ความเช้#�อัม
โยงกำ�บกำารที่�าสารบ�ญอั�ตัโนม�ตั+
เราจำะได�ร�ปแบบตั�วอั�กำษรตัามตั�อังกำาร
RIBBON - แทรก
RIBBON – เค&าโครงหน&ากระดาษ
กำารกำ�าหนดระยะขั้อับเที่"าใดน�!นขั้,!นอัย�"กำ�บขั้�อักำ�าหนดขั้อังแตั"ลืะ
หน"วยงาน
RIBBON – การอ&างอ�ง
การอ&างอ�งแทรกในเน�)อหา
ขั้�!นตัอันแรกำ เลื#อักำร�ปแบบ–กำารอั�างอั+ง
ขั้,!นอัย�"กำ�บขั้�อักำ�าหนดขั้อังแตั"ลืะหน"วยงาน
พิ+มพิ.เน#!อัหาตัามปกำตั+ แลืะเม#�อัตั�อังกำารแที่รกำอั�างอั+ง จำ�าไว�ว"า Cursor ตั�อังอัย�"ใน
ตั�าแหน"งที่��ตั�อังกำารแที่รกำอั�างอั+ง
กำรณ�ย�งไม"เคยม�ขั้�อัม�ลืกำารอั�างอั+ง
เลื#อักำ เพิ+�มแหลื"งขั้�อัม�ลืใหม"
จำะปรากำฏหน�าจำอัด�งภาพิ
เลื#อักำร�ปแบบขั้อังที่ร�พิยากำรที่��น�ามาอั�างอั+ง
เลื#อักำภาษาขั้อังที่ร�พิยากำรที่��น�ามาอั�างอั+ง
กำรณ�ผู้��แตั"งเป�นช้าวตั"างประเที่ศ จำ�าไว�ว"า ให�ใส"ในช้"อัง ผู้��เขั้�ยน“ ”
กำรณ�ผู้��แตั"งเป�นช้าวไที่ย จำ�าไว�ว"า ให�ใส"ในช้"อัง ผู้��เขั้�ยนที่��เป�น“อังค.กำร”
กำรอักำขั้�อัม�ลืให�ครบถ�วน โดยเฉพิาะช้"อังที่��ม� (* ) แลื�วเลื#อักำ ตักำลืง“ ”
หากำตั�อังกำารใส"เลืขั้หน�าที่��อั�างอั+งถ,ง ให�พิ+มพิ.เพิ+�มที่��ตั�าแหน"งน�!นๆ ได�เลืย
RIBBON – การอ&างอ�ง
บรรณาน�กรม
ขั้�!นตัอันแรกำ ให�น�า – Cursor ไปไว�ย�งตั�าแหน"งที่��ตั�อังกำารสร�างบรรณาน5กำรมขั้�!นตัอันที่��สอัง เลื#อักำบรรณาน5กำรม – - เลื#อักำร�ปแบบขั้อังบรรณาน5กำรม
ผู้ลืลื�พิธ์.ที่��ได�ค#อับรรณาน5กำรมตัามร�ปแบบกำารอั�างอั+งที่��เลื#อักำไว�
หากำร�ปแบบอั�กำษรไม"ถ�กำตั�อัง สามารถปร�บเปลื��ยนได�ตัามปกำตั+
หากำตั�อังกำารแกำ�ไขั้รายกำารบรรณาน5กำรมที่��ไม"ถ�กำตั�อัง ให�ลืบขั้�อัม�ลืบรรณาน5กำรมที่�!งหมดกำ"อัน
กรณ/ติ&องการปร�บเปล/�ยนข้&อม1ลการอ&างอ�ง
เลื#อักำ จำ�ดกำารแหลื"งขั้�อัม�ลื จำะปรากำฏหน�าจำอัด�งภาพิ“ ”หลื�กำจำากำน�!น เลื#อักำรายกำารที่��ตั�อังกำารแกำ�ไขั้ แลื�วเลื#อักำ แกำ�ไขั้“ ”
แกำ�ไขั้ขั้�อัม�ลืให�ถ�กำตั�อัง
แลื�วเลื#อักำ ตักำลืง“ ”
เลื#อักำบรรณาน5กำรม เลื#อักำร�ปแบบขั้อังบรรณาน5กำรม อั�กำคร�!ง–
RIBBON – การอ&างอ�ง
สารบ�ญ
ปร�บแตั"งร�ปแบบอั�กำษร ตัามขั้�อักำ�าหนดขั้อังหน"วยงาน
ขั้�อัม�ลืที่��จำะน�าไปเป�นห�วขั้�อัในสารบ�ญ ถ�กำกำ�าหนดในร�ปแบบอั�กำษรไว�แลื�ว
เลื#อักำสารบ�ญ เลื#อักำร�ปแบบขั้อัง–สารบ�ญที่��ตั�อังกำาร
ผู้ลืลื�พิธ์.ที่��ได� ค#อั สารบ�ญที่��ได�น�าห�วขั้�อัตั"างๆ มาจำ�ดที่�าพิร�อัมเลืขั้หน�า ตัามที่��กำ�าหนด
หากำร�ปแบบที่��ได� ไม"ถ�กำตั�อัง ไม"สวยงาม สามารถปร�บแตั"งได�ตัามปกำตั+
RIBBON – จำดหมายเวิ/ยน
ขั้�!นตัอันแรกำ เลื#อักำ เร+�มจำดหมายเว�ยน เลื#อักำร�ปแบบขั้อัง– “ ” –จำดหมายเว�ยน
ตั�วอัย"างกำารที่�าซอังจำดหมายเว�ยน เลื#อักำขั้นาดซอังจำดหมาย –แลื�วเลื#อักำ ตักำลืง“ ”
เลื#อักำ เร+�มจำดหมายเว�ยน เลื#อักำ ตั�วช้"วยสร�างจำดหมายเว�ยน“ ” – “ที่�ลืะขั้�!นตัอัน”
ตั�วช้"วยสร�างจำดหมายเว�ยนที่�ลืะขั้�!นตัอัน
พิ+มพิ.ขั้�อัความขั้อังซอังจำดหมาย ตัามตั�าแหน"งที่��ตั�อังกำาร
จำ�าไว�ว"า ขั้�อัม�ลืขั้อังผู้��ร �บ ไม"ตั�อังพิ+มพิ.ขั้�อัม�ลื
หลื�งจำากำน�!น เลื#อักำ ถ�ดไป“ : กำ�าลื�งเร+�มเอักำสาร”
เลื#อักำ ถ�ดไป“ : เลื#อักำผู้��ร �บ”
กำรณ�ไม"เคยม�ฐานขั้�อัม�ลืผู้��ร �บ ให�เลื#อักำ พิ+มพิ.“รายกำารใหม"”
แลื�วเลื#อักำ สร�าง “ ”
หน�าจำอัจำะปรากำฏหน�าตั"างจำ�ดกำารขั้�อัม�ลืขั้อังผู้��ร �บหากำตั�อังกำารปร�บแกำ�เขั้ตัขั้�อัม�ลื ให�เลื#อักำ กำ�าหนด“
คอัลื�มน.เอัง”
ปร�บเปลื��ยนเขั้ตัขั้�อัม�ลืตัามตั�อังกำาร ซ,�งที่�าได�ที่� !ง เพิ+�ม / ลืบ / เปลื��ยนช้#�อั
จำ�าไว�ว"า ตั�อังกำารกำระที่�ากำ�บขั้�อัม�ลืใด ตั�อังเลื#อักำเขั้ตัขั้�อัม�ลืน�!นกำ"อัน
หลื�งจำากำน�!น เลื#อักำ ตักำลืง“ ”
เร+�มกำรอักำขั้�อัม�ลืผู้��ร �บ ตัามเขั้ตัขั้�อัม�ลืให�ถ�กำตั�อัง หลื�กำจำากำน�!นเลื#อักำ ตักำลืง“ ”
V
เลื#อักำ ถ�ดไป“ : จำ�ดเร�ยงซอังจำดหมายขั้อังค5ณ”
เลื#อักำ รายกำารเพิ+�มเตั+ม“ ...” จำะปรากำฏหน�าจำอั กำารแที่รกำเขั้ตัขั้�อัม�ลื“ ...”
ให�ที่�ากำารจำ�ดวางเขั้ตัขั้�อัม�ลืตัามตั�าแหน"งที่��ตั�อังกำาร หลื�กำจำากำน�!นเลื#อักำ ถ�ดไป“ : แสดงตั�วอัย"างซอัง
จำดหมาย”
หากำขั้�อัม�ลืไม"ถ�กำตั�อัง ให�เลื#อักำ กำ"อันหน�า“ : จำ�ดเร�ยงซอังจำดหมาย”
ปร�บแตั"งขั้�อัม�ลืตัามตั�อังกำารแลื�วเลื#อักำ ถ�ดไป“ : แสดงตั�วอัย"างซอังจำดหมาย”
เลื#อักำ << หร#อั >> เพิ#�อัตัรวจำสอับความถ�กำตั�อัง
เลื#อักำ ถ�ดไป“ : ที่�ากำารผู้สานให�เสร:จำสมบ�รณ.”
เลื#อักำ กำารพิ+มพิ. “ ...”
กำ�าหนดกำารพิ+มพิ.ตัามตั�อังกำาร แลื�วเลื#อักำ ตักำลืง“ ”
การแก&ไข้จำดหมายเวิ/ยน คร�)งติ,อ–ไป
เป;ดไฟลื.ตัามว+ธ์�กำารปกำตั+
เลื#อักำ ใช้" เพิ#�อัย#นย�นกำารเป;ดเอักำสารเร�ยกำใช้�ค�าส��ง “ ” SQL
เลื#อักำ แกำ�ไขั้รายช้#�อัผู้��ร �บ“ ”
เลื#อักำ รายกำารฐานขั้�อัม�ลื แลื�วเลื#อักำ แกำ�ไขั้– “ ”
แกำ�ไขั้ขั้�อัม�ลืให�ถ�กำตั�อัง แลื�วเลื#อักำ ตักำลืง“ ”