5 guias historia agosto

5/10/2018 5 Guias Historia agosto - slidepdf.com

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Colegio Pierre Faure “La Conquista de Chile”

Punta Arenas Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Lorena Ávila Díaz Unidad 5 Quinto básico

Guía 1Nombre: __________________________________ Fecha: ___________________

I. Resuelve las preguntas que aparecen en tu texto en la página 117.

Respuestas:__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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Guía 1“Enseñanza hoy, vida y verdad mañana”

M i n o m b r e e s L a u t a r o , s o y M a p u c h e y l u c h é c o n t r a e l w i n g k a … C o m o d e b e s r e c o r d a r , c o n l a l l e g a d a d e l o s e s p a ñ o l e s a n u e s t r o c o n t i n e n t e , f u e r o n m u c h a s l a s c o s a s q u e c a m b i a r o n , y n u e s t r a s t i e r r a s , n o e s t u v i e r o n a j e n a s a e s t e p r o c e s o d e c o n q u i s t a e s p a ñ o l a , e n e s t a g u í a c o n o c e r á s a l g u n o s a s p e c t o s i m p o r t a n t e s d e l p o r q u é d e n u e s t r a c o n q u i s t a . Y t r a b a j a r á s e l c o n o c e r y a n a l i z a r .






II. Investiga en tu libro las páginas 116 y 117 y resuelve en silencio.

1. ¿Qué tipo de relación parecen tener con el conquistador español los indígenasrepresentados en la imagen “Almagro y su hueste”?

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2. ¿Qué diferencias observas entre la imagen anterior y la “Resistencia indígena”? ¿Porqué crees que se producía tanto una como la otra?

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3. ¿Con qué deporte de la actualidad puedes asociar a la acción que realiza el niño de laimagen “Mapuches”?

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4. ¿Qué elementos llaman tu atención de las acciones representadas en las imágenes de lapágina 117?

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5. ¿Qué relevancia crees tú que tenía la iglesia en el proceso de Conquista? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

Guía 2“Enseñanza hoy, vida y verdad mañana”

Esta Unidad describe y profundiza en formaespecífica el proceso de Conquista de Chile en

el marco del proceso más amplio de conquistaespañola de América, abordado en la Unidadanterior…

…Todo lo que vas estudiando te sirve para má

sadelante. Todas las Unidades tienen una secuenciaeste año.

Soy Diego de Almagro, y los reyes de España me encomendaronconquistar el sur de América, fue así como conquiste CHILE, llegandoen 1536 a estas tierras, llamadas CHILI o TCHILI, por los incas. Enesta guía lograrás analizar el proceso de conquista.






Nombre: __________________________________ Fecha: ___________________

I. Lee atentamente la página 124 y luego imagina que tú eres un reportero y que escribespara un diario del siglo XVI, redacta una noticia sobre “La fundación de Santiago”, para serleída por el pueblo español. ___________________________________________

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Guía 2

“Enseñanza hoy, vida y verdad mañana”

Mi nombre es Caupolicán, también soy

Mapuche y luché contra el wingka… y si fuicapaz de cargar durante tres días y tresnoches este tronco para ser cacique de mipueblo, nada me iba impedir luchar contra elwitran para echarlo de nuestras tierras.

Fundaron muchas ciudades… aunque muchaslogramos quemarlas… siempre encontraban laforma de volverlas a construir… y traer más

wekufü.






II. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas:

“Y para que haga saber a los mercadeares y gentes que se

quisiesen venir a avecindar que vengan; porque esta tierra es talque para vivir en ella y perpetuarse, no hay mejor en el mundo,dígolo porque es muy llana…”, “…tiene cuatro meses deinvierno…”, ”…el verano están templado y corren tan deleitososaires que todo el día se puede andar al sol que no le esimportuno. Es la más abundante de pasto y sementeras y paradarse todo género de ganado y plantas que se puede pintarmucha e muy linda madera para hacer casas…”, “…y las minasriquísimas de oro e toda la tierra está llena dello y donde quieranque quisieren sacarlo allí hallaran en que sembrar y con queedificar”.

Extracto de la carta enviada por el gobernador de Chile Pedro de Valdivia al rey Carlos V, el 4de septiembre de 1545.

1. Explica si consideras que Valdivia exagera en algunas de sus descripciones en relación alas cualidades de nuestra tierra.

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2. ¿Cuáles son las intenciones de Valdivia para referirse de manera tan positiva a Chile? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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3. ¿Qué importancia tiene para la conquista la fundación de Santiago? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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III. Lee atentamente la pág. 125 y responde en tu cuaderno las actividades que en ellaaparecen.


Soy Pedro de Valdivia, a mi cargo estuvo la






Guía 3

Nombre: __________________________________ Fecha: ___________________

I. Lee atentamente la página 126 de tu libro y crea tres preguntas de alternativas en unahoja cuadriculada e intercámbialas con algún compañero.A continuación escribe tus preguntas y luego respóndelas.

1. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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2. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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3. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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________________________________________________________________ “Enseñanza hoy, vida y verdad mañana”

El ataque de Michimalonco, que

redujo a ruinas la ciudad de Santiago, dejó a losconquistadores en la más absoluta pobreza ycasi puso fin al proceso de conquistaemprendido por Pedro de Valdivia. Solo lacapacidad de reorganización salvó estasituación. Algunos historiadores sitúan esteataque como los indicios de lo que sería laGuerra de Arauco.





Lorena Ávila Díaz Unidad 5 Quinto básico ________________________________________________________________

Guía 3II. Clasifica las imágenes de la página 126 según corresponda, ya sean armas españolas o

armas indígenas.

III. Lee con atención la página 127 de tu libro y luego responde las siguientes preguntas:1. De acuerdo al tipo de armamento ¿Qué cultura crees que poseía una ventaja

tecnológica sobre otra? ¿Por qué? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

2. ¿Qué tipo de estrategias debía emplear la cultura menos aventajada militarmente paraequilibrar las fuerzas en una batalla?

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3. ¿Cómo explicas que la etapa de enfrentamientos cuerpo a cuerpo se haya prolongado

por mucho tiempo y no haya tenido un vencedor definitivo? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

4. ¿Qué importancia tuvo Lautaro en esta guerra? ¿Cómo logro obtener importantesvictorias?

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Guía 4

Nombre: __________________________________ Fecha: ___________________

I. Lee con atención las páginas 128 y 129, resuelve a continuación:

1. ¿Quién fue el que sucedió a Pedro de Valdivia? ______________________________________________________________________

2. ¿Qué acciones ejecutó el nuevo gobernador en Chile? ¿Con qué fin? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3. ¿Quién sucede a Lautaro como jefe de los mapuches? ______________________________________________________________________

4. ¿Cuáles fueron los peligros que enfrentaron los españoles en la conquista de Chile?

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5. Define el rol que jugaron los corsarios en la conquista de Chile. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

6. Relata los problemas que afrontaron los indígenas mapuches durante la resistencia.

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II. Completa las actividades de aprendizaje de la pág. 129 y 130 en tucuaderno.


Los primeros hitos de la Guerra de Arauco fueron la muerte de Pedro de Valdivia y el

alzamiento de la figura de Lautaro… no sería tanfácil para los wingkas seguir en nuestras tierras… perolo consiguieron.






Guía 4

III. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que siguen acontinuación:

“Francis Drake, cruzó en Estrecho en el año 1578, saqueó los barcosque encontró en Valparaíso, y entró en la ciudad donde continuó con susasaltos. Posteriormente, intentó lo mismo en La Serena, pero laexperiencia de Valparaíso, alertó a la población que lo repelió y obligó aabandonar el lugar. Otros ejemplos de ataques corsarios en Chile, fueron:

Thomas Cavendish en 1537 y Richard Hawking en 1594”.

1. ¿Era Chile por sus riquezas un objetivo importante para el ataque de corsarios y piratas? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

2. ¿Qué podían extraer de nuestro país que justificara un viaje tan largo? ______________________________________________________________________

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3. ¿Qué influencia tuvo el Estrecho en los asaltos de piratas y corsarios a Chile? ¿Quépuertos fueron más atacados? ¿Hacia dónde continuaban después de atacar Chile?

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IV. Con las siguientes palabras organiza un mapa conceptual.

Ocupación del territorio de Chile Explotación de minerales (Oro) Cabildo

Fundaciones de ciudades Asentamiento de La Conquista Fundación Santiago

Expedición de valdivia 1540 Formación de primerasinstituciones de gobierno

Real Audiencia

Resistencia Indígena Mapuche Gobernación Conquista de Chile


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