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48306 - SEGUNDA UNIDAD BO PUERTO REAL (K - 9 , EEE-PKEE-EEI)

MAYAGUEZ

CABO ROJO

ABIERTA Grados K - 9 , EEE-PKEE-EEI

CARR PR308 KM 5.1 SECTOR PR CABO ROJO PR 00623

LUIS R CORIANO MEDINA

(787) 851-6345

Región Educativa

Distrito Escolar

Estatus

Dirección

Director

Teléfono

Municipio Escolar CABO ROJO

Zona

Nivel TODOS LOS NIVELES

RURAL

[email protected] Electrónico

Matrícula

Se considera la matrícula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al último día del mes escolar de agosto. La asistencia se define como % presente (total días asistidos por estudiantado/total días de clases x total matrícula). En las siguientes tablas se presenta información relacionada con la matrícula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información.

Matrícula y Asistencia de Estudiantes, Años Escolares 2013-2014 al 2015-2016

*Sin grado: Son los estudiantes de Educación Especial ubicados en salón a tiempo completo de educación especial.

Matrícula

Grado 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Pre-kindergarten 10 11 8

Kindergarten 31 31 33

Sin grado* * * *

1er 40 32 33

2do 60 33 26

3er 52 55 25

4to 42 45 51

5to 35 42 40

6to 53 34 45

7mo 84 60 51

8vo 59 72 58

9no 74 50 62

Total de Estudiantes 551 476 438

Asistencia

2013-2014 2014-2015 2015-2016

81.00 % 88.25 % 100.00 %

97.79 % 90.54 % 100.00 %

N/A N/A N/A

90.98 % 91.70 % 100.00 %

93.80 % 100.00 % 100.00 %

96.28 % 96.10 % 100.00 %

91.43 % 92.70 % 100.00 %

96.04 % 95.53 % 100.00 %

94.71 % 99.66 % 100.00 %

97.62 % 99.82 % 100.00 %

95.35 % 94.67 % 100.00 %

94.56 % 93.47 % 100.00 %

94.67 % 95.43 % 100.00 %

Matrícula y Asistencia por Subgrupo, Años Escolares 2013- 2014 al 2015- 2016

SubgrupoMatrícula Asistencia

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Todos Los Estudiantes 551 476 438 94.45% 95.52% 100.00%

Femenino 275 241 220 94.50% 95.52% 100.00%

Masculino 276 235 218 94.39% 95.51% 100.00%

Puertorriqueño 535 464 431 94.45% 95.52% 100.00%

PERFIL ESCOLARAÑO ACADÉMICO: 2016-2017

Clasificación Justificación

TRANSICIÓN Desempeño académico promedio

Clasificación de Escuelas

Las escuelas se clasifican en cuatro categorías:Excelencia: Representan el 10% del total de las escuelas con el mayor nivel de desempeño o progreso académico al considerar sus niveles de proficiencia en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA y META-PR), tasa de graduación, logros de los objetivos anuales medibles (AMO's por sus siglas en inglés) y no tienen brechas significativas en los subgrupos. La brecha se refiere a la diferencia entre el desempeño de los estudiantes con mayor y menor ejecución en determinado subgrupo.Prioridad: El 5% de las escuelas con menor desempeño académico en las pruebas, incluyendo las escuelas bajo el programa SIG (School Improvement Grant, por sus siglas en inglés), o las escuelas superiores con una tasa de graduación menor que 60%.Enfoque: Son el 10% de las escuelas que presentan brechas (Gap Scores) significativas en el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas y que no están demostrando progreso en cerrar las brechas o, en el caso de las escuelas superiores, la tasa de graduación es menor que 60%.Transición: Representan el 75% de las escuelas que no están categorizadas como excelencia, prioridad o enfoque.

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM

48306 - SEGUNDA UNIDAD BO PUERTO REAL 1

* No se incluyen los estudiantes con limitaciones lingüísticas que ya no participan del programa.** El DEPR no tiene el Programa.

Hispano No Puertorriqueño * * * 94.02% 97.46% 100.00%

Blanco No Hispano * * * 97.37% 84.62% 100.00%

Otro Origen * 0 0 97.30% N/A N/A

Con Desventaja Económica 412 356 365 94.23% 95.60% 100.00%

Con Impedimentos 158 146 147 92.46% 94.72% 100.00%

Limitaciones Lingüísticas En Español* * * * 92.70% 100.00% 100.00%

Migrantes** N/A N/A N/A N/A N/A N/A

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM


El índice del desempeño académico se basa en la ejecución obtenida por los estudiantes en las pruebas estandarizadas. Las categorías prebásico y básico representan niveles de desempeño mínimo o limitado mientras que proficiente y avanzado son los niveles de desempeño adecuado o superior en la materia examinada. Al calcular la proficiencia de la escuela, se suman los niveles proficientes y avanzados y se divide entre el total de los estudiantes matriculados. Observe que, para cada subgrupo, se presentan dos tablas. La primera resume la proficiencia por niveles y la segunda presenta información relacionada con el alcance de los AMO’s. Para el DEPR, se considera la proficiencia en Inglés como el indicador adicional para el nivel primario (K-8). Se presentan los resultados en el nivel superior, aunque no se utilizan como indicador en la rendición de cuentas. En este nivel, el indicador se sustituye por la tasa de graduación. Los resultados presentan la proficiencia y participación en ambas pruebas estandarizadas (PPAA y PPEA). Como resultado del redondeo, puede haber porcentajes que no necesariamente suman 100%. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Se omiten las tablas de los subgrupos que no cuentan con estudiantes.

Para obtener más información sobre el AYP utilice el siguiente enlace

Niveles de Proficiencia y Participación

Proficiencia en Matemáticas por SubgrupoTodos Los

Estudiantes (PPAA)Pre

Básico Básico Proficiente Avanzado Participantes % deParticipantes

NoParticipantes

% de NoParticipantes

Total deMatrícula

2013-2014 26.33% 58.93% 9.40% 5.33% 319 99.69% * 0.31% 320

2014-2015 21.10% 60.39% 13.96% 4.55% 308 100.00% 0 0.00% 308

2015-2016 14.55% 59.33% 18.66% 7.46% 268 99.63% * 0.37% 269

Todos Los Estudiantes

(AMO's)3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 22.0% 54.8% 27.8% 5.5% 0% 0% 14.7% 43.5% No

2014-2015 61.1% 13.6% 40.0% 2.8% 0% 1.4% 18.5% 3.8% 49.2% No

2015-2016 83.3% 62.0% 16.7% 15.6% 6.0% 3.5% 26.1% 7.6% 54.8% No

Metas Anuales Por Materias y Subgrupos - AMO's

ESPAÑOL ( 3-8 )Subgrupo Línea base

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Todos Los Estudiantes 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%

Puertorriqueño 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9%

Hispano No Puertorriqueño 45.9% 50.4% 54.9% 59.4% 63.9% 68.4% 73.0%

Blanco No Hispano 41.8% 46.7% 51.5% 56.4% 61.2% 66.1% 70.9%

Otro Origen 48.9% 53.2% 57.4% 61.7% 65.9% 70.2% 74.5%

Con Desventaja Económica 45.1% 49.7% 54.3% 58.8% 63.4% 68.0% 72.6%

Con Impedimentos 32.8% 38.4% 44.0% 49.6% 55.2% 60.8% 66.4%

Limitaciones Lingüísticas En Español

37.5% 42.7% 47.9% 53.1% 58.3% 63.5% 68.8%

Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

MATEMÁTICAS ( 3-8 )Subgrupo Línea base

2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Todos Los Estudiantes 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%

Puertorriqueño 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1%

Hispano No Puertorriqueño 31.3% 37.0% 42.8% 48.5% 54.2% 59.9% 65.7%

Blanco No Hispano 27.2% 33.3% 39.3% 45.4% 51.5% 57.5% 63.6%

Otro Origen 35.6% 41.0% 46.3% 51.7% 57.1% 62.4% 67.8%

Con Desventaja Económica 31.2% 36.9% 42.7% 48.4% 54.1% 59.9% 65.6%

Con Impedimentos 27.5% 33.5% 39.6% 45.6% 51.7% 57.7% 63.8%

Limitaciones Lingüísticas En Español

30.0% 35.8% 41.7% 47.5% 53.3% 59.2% 65.0%

Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

* El DEPR no tiene el Programa.

Desempeño Académico de los Estudiantes

Basados en los resultados de las pruebas estandarizadas, los objetivos anuales medibles (AMO's, por sus siglas en inglés) son objetivos establecidos para las materias de Español y Matemáticas por subgrupo para los grados del nivel primario (K-8) y superior. Al establecerlos, se consideraron todos los grados en los que se administran las pruebas en el nivel primario (3-8) y superior (11). Se utilizan para comparar el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA) y determinar si se alcanzan los objetivos de proficiencia. Los AMO's para Inglés son objetivos fijos (34%). En Ciencia no hay AMO's establecidos y solo se determina el progreso. El progreso en todas las materias se determina considerando el cambio en el desempeño entre los últimos dos años. El DEPR no cuenta con un Programa de Migrantes. Se presentan los resultados por sexo, aunque no es un requisito federal y no se calculan los AMO’s.

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM


http://de.pr.gov/1901-perfil-escolar

Femenino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo

Participantes% de No

ParticipantesTotal de

Matrícula

2013-2014 22.35% 60.89% 11.17% 5.59% 179 100.00% 0 0.00% 179

2014-2015 17.28% 67.28% 12.35% 3.09% 162 100.00% 0 0.00% 162

2015-2016 16.22% 61.49% 17.57% 4.73% 148 99.33% * 0.67% 149

Femenino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

2013-2014 28.0% 56.7% 21.7% 2.9% 0% 0% 16.8%

2014-2015 57.1% 13.6% 38.5% 0% 0% 0% 15.4% -1.3%

2015-2016 63.6% 61.9% 27.3% 15.4% 3.6% 5.0% 22.3% 6.9%

Masculino (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 31.43% 56.43% 7.14% 5.00% 140 99.29% * 0.71% 141

2014-2015 25.34% 52.74% 15.75% 6.16% 146 100.00% 0 0.00% 146

2015-2016 12.50% 56.67% 20.00% 10.83% 120 100.00% 0 0.00% 120

Masculino (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

2013-2014 16.0% 50.0% 38.5% 9.5% 0% 0% 12.1%

2014-2015 63.6% 13.6% 42.9% 6.7% 0% 2.5% 21.9% 9.8%

2015-2016 100% 62.1% 5.0% 15.8% 9.1% 0% 30.8% 8.9%

Puertorriqueño (PPAA)

PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 26.11% 59.24% 9.55% 5.10% 314 99.68% * 0.32% 315

2014-2015 21.19% 60.26% 13.91% 4.64% 302 100.00% 0 0.00% 302

2015-2016 14.72% 58.87% 18.87% 7.55% 265 99.62% * 0.38% 266

Puertorriqueño (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 22.0% 54.8% 28.6% 3.9% 0% 0% 14.6% 43.5% No

2014-2015 61.1% 14.3% 38.5% 2.9% 0% 1.4% 18.5% 3.9% 49.2% No

2015-2016 83.3% 62.0% 17.1% 15.6% 6.1% 3.6% 26.4% 7.9% 54.8% No

Hispano No Puertorriqueño

(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 50.00% 25.00% 0.00% 25.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 16.67% 66.67% 16.67% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 25.0% 0% 0% 25.0% 42.8% No

2014-2015 0% 0% 100% 0% 0% 0% 16.7% -8.3% 48.5% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% -16.7% 54.2% No

Otro Origen (PPAA) PreBásico Básico Proficiente Avanzado Participantes % de

ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Otro Origen (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 46.3% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 57.1% No

Con Desventaja Económica (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 28.85% 57.69% 8.46% 5.00% 260 99.62% * 0.38% 261

2014-2015 22.09% 62.40% 11.24% 4.26% 258 100.00% 0 0.00% 258

2015-2016 14.48% 61.09% 16.29% 8.14% 221 99.55% * 0.45% 222

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM


Con Desventaja Económica


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 25.0% 55.6% 22.2% 6.0% 0% 0% 13.5% 42.7% No

2014-2015 53.5% 10.8% 35.3% 0% 0% 1.6% 15.5% 2.0% 48.4% No

2015-2016 81.8% 62.5% 11.1% 12.5% 2.4% 4.1% 24.4% 8.9% 54.1% No

Con Impedimentos (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 44.00% 43.00% 5.00% 8.00% 100 99.01% * 0.99% 101

2014-2015 26.80% 57.73% 8.25% 7.22% 97 100.00% 0 0.00% 97

2015-2016 22.78% 55.70% 12.66% 8.86% 79 100.00% 0 0.00% 79

Con Impedimentos (AMO's) 3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total

[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 18.2% 70.0% 14.3% 5.6% 0% 0% 13.0% 39.6% No

2014-2015 40.9% 15.8% 20.0% 0% 0% 3.9% 15.5% 2.5% 45.6% No

2015-2016 75.0% 40.0% 16.7% 9.1% 7.1% 0% 21.5% 6.1% 51.7% No

Limitaciones Lingüísticas En Español (PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Limitaciones Lingüísticas En Español (AMO's)

3ro 4to 5to 6to 7mo 8vo Total[3-8]

Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 41.7% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 47.5% No

Proficiencia en Inglés por SubgrupoPara Puerto Rico, la proficiencia en Inglés se considera como el indicador adicional para la rendición de cuentas en el nivel primario (K-8). En el nivel superior, se presentan los resultados, pero se utiliza la tasa de graduación como indicador.

Todos Los Estudiantes (PPAA)


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 31.23% 41.32% 16.09% 11.36% 317 99.06% * 0.94% 320

2014-2015 33.22% 42.67% 13.68% 10.42% 307 99.68% * 0.32% 308

2015-2016 25.75% 42.16% 21.27% 10.82% 268 99.63% * 0.37% 269



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 24.5% 23.8% 30.6% 23.6% 24.1% 39.3% 27.4% 34.0% No

2014-2015 24.1% 2.3% 22.5% 40.0% 27.0% 28.2% 24.1% -3.3% 34.0% No

2015-2016 45.8% 26.0% 14.3% 46.7% 38.0% 28.1% 32.1% 8.0% 34.0% No


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 26.97% 43.82% 19.66% 9.55% 178 99.44% * 0.56% 179

2014-2015 32.72% 42.59% 15.43% 9.26% 162 100.00% 0 0.00% 162

2015-2016 23.65% 43.92% 22.30% 10.14% 148 99.33% * 0.67% 149


Progreso[3-8]

2013-2014 33.3% 23.3% 26.1% 23.5% 27.8% 41.9% 29.2%

2014-2015 9.5% 0% 26.9% 42.9% 31.7% 29.0% 24.7% -4.5%

2015-2016 45.5% 9.5% 18.2% 42.3% 50.0% 30.0% 32.4% 7.7%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 36.69% 38.13% 11.51% 13.67% 139 98.58% * 1.42% 141

2014-2015 33.79% 42.76% 11.72% 11.72% 145 99.32% * 0.68% 146

2015-2016 28.33% 40.00% 20.00% 11.67% 120 100.00% 0 0.00% 120


Progreso[3-8]

2013-2014 16.0% 25.0% 38.5% 23.8% 20.9% 36.0% 25.2%

2014-2015 33.3% 4.6% 14.3% 35.7% 18.2% 27.5% 23.4% -1.7%

2015-2016 46.2% 37.9% 10.0% 52.6% 22.7% 23.5% 31.7% 8.2%

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM




ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 31.09% 41.67% 16.35% 10.90% 312 99.05% * 0.95% 315

2014-2015 33.55% 43.19% 13.29% 9.97% 301 99.67% * 0.33% 302

2015-2016 26.04% 42.26% 21.13% 10.57% 265 99.62% * 0.38% 266


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 24.5% 23.8% 28.6% 23.5% 24.1% 39.3% 27.2% 34.0% No

2014-2015 24.1% 2.4% 20.5% 38.2% 24.6% 28.2% 23.3% -4.0% 34.0% No

2015-2016 45.8% 26.0% 14.6% 46.7% 36.7% 26.8% 31.7% 8.4% 34.0% No


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 50.00% 25.00% 0.00% 25.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 16.67% 16.67% 33.33% 33.33% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 50.00% 0.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 25.0% 0% 0% 25.0% 34.0% No

2014-2015 0% 0% 100% 100% 100% 0% 66.7% 41.7% 34.0% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 100% 50.0% -16.7% 34.0% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 100% 0% 0% 0% 100% 34.0% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 100% 0% 100% 0.0% 34.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 33.20% 41.70% 14.67% 10.42% 259 99.23% * 0.77% 261

2014-2015 35.41% 42.02% 12.84% 9.73% 257 99.61% * 0.39% 258

2015-2016 28.96% 42.08% 18.10% 10.86% 221 99.55% * 0.45% 222



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 25.0% 11.1% 29.6% 22.0% 23.9% 37.5% 25.1% 34.0% No

2014-2015 18.6% 2.7% 23.5% 37.0% 24.5% 28.6% 22.6% -2.5% 34.0% No

2015-2016 50.0% 27.5% 8.3% 40.6% 35.7% 22.5% 29.0% 6.4% 34.0% No



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 39.00% 42.00% 11.00% 8.00% 100 99.01% * 0.99% 101

2014-2015 41.24% 46.39% 8.25% 4.12% 97 100.00% 0 0.00% 97

2015-2016 32.91% 41.77% 20.25% 5.06% 79 100.00% 0 0.00% 79


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 22.7% 10.0% 14.3% 11.1% 21.4% 26.7% 19.0% 34.0% No

2014-2015 13.6% 5.3% 10.0% 0% 7.1% 23.1% 12.4% -6.6% 34.0% No

2015-2016 37.5% 26.7% 16.7% 54.6% 14.3% 15.4% 25.3% 12.9% 34.0% No



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 100% 0% 100% 100.0% 34.0% Sí

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM


Proficiencia en Español por SubgrupoTodos Los



NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 29.47% 40.13% 17.24% 13.17% 319 99.69% * 0.31% 320

2014-2015 25.32% 40.58% 22.73% 11.36% 308 100.00% 0 0.00% 308

2015-2016 15.30% 42.91% 29.10% 12.69% 268 99.63% * 0.37% 269



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 18.0% 47.6% 25.0% 20.0% 26.3% 48.2% 30.4% 56.4% No

2014-2015 46.3% 22.7% 55.0% 25.0% 31.8% 26.8% 34.1% 3.7% 60.8% No

2015-2016 45.8% 40.0% 35.7% 37.8% 44.0% 47.4% 41.8% 7.7% 65.1% No


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 21.79% 41.90% 22.91% 13.41% 179 100.00% 0 0.00% 179

2014-2015 16.05% 43.21% 26.54% 14.20% 162 100.00% 0 0.00% 162

2015-2016 11.49% 39.86% 39.19% 9.46% 148 99.33% * 0.67% 149


Progreso[3-8]

2013-2014 32.0% 46.7% 17.4% 20.6% 38.9% 58.1% 36.3%

2014-2015 52.4% 31.8% 53.9% 28.6% 34.2% 45.2% 40.7% 4.4%

2015-2016 27.3% 42.9% 45.5% 42.3% 57.1% 57.5% 48.6% 7.9%


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 39.29% 37.86% 10.00% 12.86% 140 99.29% * 0.71% 141

2014-2015 35.62% 37.67% 18.49% 8.22% 146 100.00% 0 0.00% 146

2015-2016 20.00% 46.67% 16.67% 16.67% 120 100.00% 0 0.00% 120


Progreso[3-8]

2013-2014 4.0% 50.0% 38.5% 19.1% 15.9% 36.0% 22.9%

2014-2015 42.4% 13.6% 57.1% 20.0% 27.3% 12.5% 26.7% 3.9%

2015-2016 61.5% 37.9% 25.0% 31.6% 27.3% 23.5% 33.3% 6.6%



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 29.30% 40.45% 17.20% 13.06% 314 99.68% * 0.32% 315

2014-2015 25.50% 41.06% 22.19% 11.26% 302 100.00% 0 0.00% 302

2015-2016 15.47% 43.40% 28.68% 12.45% 265 99.62% * 0.38% 266


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 18.0% 47.6% 25.7% 17.7% 26.3% 48.2% 30.3% 56.4% No

2014-2015 46.3% 21.4% 53.9% 22.9% 31.2% 26.8% 33.4% 3.2% 60.8% No

2015-2016 45.8% 40.0% 34.2% 37.8% 42.9% 46.4% 41.1% 7.7% 65.1% No


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 50.00% 0.00% 25.00% 25.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 16.67% 16.67% 50.00% 16.67% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 50.00% 50.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 50.0% 0% 0% 50.0% 54.9% No

2014-2015 0% 50.0% 100% 100% 50.0% 0% 66.7% 16.7% 59.4% Sí

2015-2016 0% 0% 100% 0% 0% 100% 100% 33.3% 63.9% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 57.4% No

2015-2016 0% 0% 0% 0% 100% 0% 100% 100.0% 65.9% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 30.00% 41.92% 16.92% 11.15% 260 99.62% * 0.38% 261

2014-2015 25.58% 41.09% 22.48% 10.85% 258 100.00% 0 0.00% 258

2015-2016 17.65% 41.18% 28.96% 12.22% 221 99.55% * 0.45% 222



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 20.5% 40.7% 25.9% 20.0% 26.4% 42.5% 28.1% 54.3% No

2014-2015 41.9% 27.0% 52.9% 25.0% 28.3% 28.6% 33.3% 5.3% 58.8% No

2015-2016 50.0% 42.5% 33.3% 34.4% 42.9% 44.9% 41.2% 7.8% 63.4% No



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 49.00% 40.00% 3.00% 8.00% 100 99.01% * 0.99% 101

2014-2015 40.21% 40.21% 12.37% 7.22% 97 100.00% 0 0.00% 97

2015-2016 26.58% 45.57% 16.46% 11.39% 79 100.00% 0 0.00% 79


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 9.1% 30.0% 14.3% 5.6% 10.7% 6.7% 11.0% 44.0% No

2014-2015 36.4% 15.8% 30.0% 0% 14.3% 11.5% 19.6% 8.6% 49.6% No

2015-2016 37.5% 20.0% 38.9% 36.4% 14.3% 23.1% 27.8% 8.3% 55.2% No



Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 100.00% 0.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2014-2015 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *



Progreso[3-8]

AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 47.9% No

2014-2015 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0.0% 53.1% No

Proficiencia en Ciencias por SubgrupoTodos Los



NoParticipantes


Total deMatrícula

2013-2014 20.41% 32.65% 30.61% 16.33% 98 98.99% * 1.01% 99

2014-2015 27.83% 59.13% 12.17% 0.87% 115 100.00% 0 0.00% 115

2015-2016 16.82% 30.84% 37.38% 14.95% 107 99.07% * 0.93% 108



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 73.8% 0% 0% 0% 26.8% 46.9% Sí

2014-2015 0% 20.5% 0% 0% 0% 8.5% 13.0% -33.9% Sí

2015-2016 0% 72.0% 0% 0% 0% 35.1% 52.3% 39.3% Sí


ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 14.75% 34.43% 39.34% 11.48% 61 100.00% 0 0.00% 61

2014-2015 24.53% 62.26% 13.21% 0.00% 53 100.00% 0 0.00% 53

2015-2016 19.67% 31.15% 42.62% 6.56% 61 98.39% * 1.61% 62


Progreso[3-8]

2013-2014 0% 73.3% 0% 0% 0% 29.0% 50.8%

2014-2015 0% 22.7% 0% 0% 0% 6.5% 13.2% -37.6%

2015-2016 0% 66.7% 0% 0% 0% 40.0% 49.2% 36.0%

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 29.73% 29.73% 16.22% 24.32% 37 97.37% * 2.63% 38

2014-2015 30.65% 56.45% 11.29% 1.61% 62 100.00% 0 0.00% 62

2015-2016 13.04% 30.43% 30.43% 26.09% 46 100.00% 0 0.00% 46


Progreso[3-8]

2013-2014 0% 75.0% 0% 0% 0% 24.0% 40.5%

2014-2015 0% 18.2% 0% 0% 0% 10.0% 12.9% -27.6%

2015-2016 0% 75.9% 0% 0% 0% 23.5% 56.5% 43.6%



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 20.41% 32.65% 30.61% 16.33% 98 98.99% * 1.01% 99

2014-2015 28.32% 59.29% 11.50% 0.88% 113 100.00% 0 0.00% 113

2015-2016 16.98% 31.13% 37.74% 14.15% 106 99.07% * 0.93% 107


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 73.8% 0% 0% 0% 26.8% 46.9% Sí

2014-2015 0% 19.1% 0% 0% 0% 8.5% 12.4% -34.5% Sí

2015-2016 0% 72.0% 0% 0% 0% 33.9% 51.9% 39.5% Sí


(PPAA)


Participantes

NoParticipantes


Total deMatrícula

2014-2015 0.00% 50.00% 50.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% *

2015-2016 0.00% 0.00% 0.00% 100.00% * 100.00% 0 0.00% *



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2014-2015 0% 50.0% 0% 0% 0% 0% 50.0% Sí

2015-2016 0% 0% 0% 0% 0% 100% 100% 50.0% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 20.90% 37.31% 26.87% 14.93% 67 98.53% * 1.47% 68

2014-2015 30.00% 55.00% 14.00% 1.00% 100 100.00% 0 0.00% 100

2015-2016 16.85% 32.58% 34.83% 15.73% 89 98.89% * 1.11% 90



[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 66.7% 0% 0% 0% 25.0% 41.8% Sí

2014-2015 0% 24.3% 0% 0% 0% 9.5% 15.0% -26.8% Sí

2015-2016 0% 77.5% 0% 0% 0% 28.6% 50.6% 35.6% Sí



ParticipantesNo



Matrícula

2013-2014 40.00% 28.00% 20.00% 12.00% 25 96.15% * 3.85% 26

2014-2015 35.56% 48.89% 13.33% 2.22% 45 100.00% 0 0.00% 45

2015-2016 25.00% 35.71% 25.00% 14.29% 28 100.00% 0 0.00% 28


[3-8]Progreso

[3-8]AMO[3-8]

CumplióMeta

2013-2014 0% 70.0% 0% 0% 0% 6.7% 32.0% Sí

2014-2015 0% 21.1% 0% 0% 0% 11.5% 15.6% -16.4% Sí

2015-2016 0% 66.7% 0% 0% 0% 7.7% 39.3% 23.7% Sí

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM


Crecimiento Académico

El crecimiento académico se demuestra utilizando el índice de progreso de la proficiencia. El índice de progreso se determina mediante la diferencia entre aprovechamiento académico entre el año más reciente y el anterior. En el resumen gráfico se presenta el total combinado de los últimos años comparables.

Español Progreso Inglés Progreso Matemáticas Progreso Total Progreso

2013-2014 30.41% 27.44% 14.73% 24.19%

2014-2015 34.09% 3.68% 24.10% -3.34% 18.51% 3.77% 25.57% 1.38%

2015-2016 41.79% 7.70% 32.09% 7.99% 26.12% 7.61% 33.33% 7.76%

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM


MAESTRO EDUC. TEMPRANA (NIVEL ELEM- K-3) 5

MAESTRO EDUCACION FISICA (K-12) 2

MAESTRO EDUC. SEC (ESPAÑOL) 2

MAESTRO EDUC. SEC (ESTUDIOS SOCIALES E HISTORIA) 2

MAESTRO EDUC. SEC (INGLES) 2

MAESTRO EDUC. SEC (MATEMATICAS) 2

MAESTRO EDUC. SEC (CIENCIA GENERAL) 2

MAESTRO EDUC.ESPECIAL (K-12) 2

MAESTRO EDUC. SALUD ESCOLAR (K-12) 1

MAESTRO BELLAS ARTES (ARTES VISUALES) K-12 1

MAESTRO EDUC. NIVEL ELEMENTAL (4-6) 1

MAESTRO INGLES NIVEL ELEMENTAL (K-6) 1

MAESTRO PRINCIPIOS EDUC. EN TECNOLOGIA (ARTES IND.) 1

Total de Maestros 24

Maestros por Categoría, Año Escolar 2015- 2016

Personal Docente Activo en las Salas de Clases

A continuación se presenta un resumen de la cantidad de maestros activos por categoría del puesto. Este dato se obtiene de la cantidad de maestros con programa de clases en el Sistema de Información Estudiantil (SIE).

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM


Materia Medular

Cantidad de Clases Atendidas por

Maestros NO HQT

Cantidad Total de Clases

Por Ciento

Inglés 2 16 12.50%

Artes Visuales 7 12 58.33%

K-3 1 6 16.67%

Matemáticas 5 14 35.71%

Ciencias 2 14 14.29%

Estudios Sociales 6 14 42.86%

Español 6 18 33.33%

Educación Especial 0 4 0.00%

Total: 29 98 29.59%

Por Ciento General de Clases Atendidas por Maestros No HQT de la Escuela por Nivel de Pobreza

Nivel de Pobreza Q2 - Q3

Por Ciento NHQT 29.59%

Por Ciento de Maestros Nombrados con Certificado Provisional 0.00%

Nota: 0 = El DEPR no tiene maestros nombrados con certificado provisional.

Por Ciento General de Clases Atendidos por Maestros No HQT a Nivel Isla por Nivel de Pobreza

Nivel de Pobreza Por Ciento

Q1 20.69%

Q2 - Q3 20.53%

Q4 23.98%

Los maestros altamente cualificados o HQT son los maestros de materias medulares que cumplen con el mínimo de los requisitos establecidos por la ley federal relacionados con la materia o nivel que enseñan. En la ley ESEA, según enmendada, se indica que todos los estudiantes, incluso aquellos en desventaja económica, deben ser enseñados por maestros HQT. La tabla representa la cantidad de grupos o clases de estudiantes atendidas por maestros que no cumplen con el requisito de la ley. Las Q representan las 4 partes iguales en la que se dividen las escuelas de acuerdo a su nivel de pobreza, de mayor a menor escala. El Q4 incluye las escuelas con alto nivel de pobreza y el Q1 las de bajo nivel de pobreza.

Maestros Altamente Cualificados (HQT), Año Académico 2015- 2016

Fecha: 02/dic./2016 05:33 PM


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