2200 capítulo 15 clase 04

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ESPAÑOL 2200, CAPÍTULO 15 Clase 04 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

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Page 1: 2200 capítulo 15 clase 04

ESPAÑOL 2200, CAPÍTULO 15Clase 04

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Page 2: 2200 capítulo 15 clase 04

OBJETIVOS

Un poco de cultura: El Paraguay

Repaso de las condicionales

Vocabulario sobre las relaciones

Portafolio cultural

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Page 3: 2200 capítulo 15 clase 04

EL PARAGUAY

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Page 4: 2200 capítulo 15 clase 04

PARAGUAY

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Page 5: 2200 capítulo 15 clase 04

CAPITAL: ASUNCIÓN (BAHÍA DE

ASUNCIÓN)

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Page 6: 2200 capítulo 15 clase 04

ASUNCIÓN

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Page 7: 2200 capítulo 15 clase 04

DANZAS DEL PARAGUAY

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Page 8: 2200 capítulo 15 clase 04

MÚSICA (ARPA PARAGUAYA)

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Page 9: 2200 capítulo 15 clase 04

ARTESANÍAS: AHO-POI (BORDADOS)

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Page 10: 2200 capítulo 15 clase 04

AHO-POI (BORDADOS)

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Page 11: 2200 capítulo 15 clase 04

ÑANDUTI (ENCAJES)

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Page 12: 2200 capítulo 15 clase 04

ÑANDUTI

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Page 13: 2200 capítulo 15 clase 04

LENGUA

El guaraní, la lengua de los indígenas del

Paraguay, es una de las pocas lenguas indígenas

que han tenido éxito en el mundo de las

Américas.

El 90% de la población habla guaraní, y es posible

cursar estudios hasta universitarios en guaraní.

El guaraní, junto con el español, es lengua oficial.

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Page 14: 2200 capítulo 15 clase 04

ORACIONES CONDICIONALES

En grupos: completen las siguientes frases de

manera original (y tal vez chistosa si pueden).

Si fuera primer ministro…

Compraría un Hummby si…

Escribiría un libro (un blog,una poesía) si…

Vendería … si…

Volvería a … si

Si me casara…

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Page 15: 2200 capítulo 15 clase 04

VOCABULARIO

Lean con cuidado la lectura p. 200.

En grupos: escriban un párrafo o dos sobre las

relaciones entre las parejas en el Canadá. ¿Creen

que hay más variabilidad?

Traten de usar las palabras del vocabulario

(están en negrilla).

Ahora compartan con la clase.

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Page 16: 2200 capítulo 15 clase 04

Ejercicios pp. 200-201

Portafolio cultural pp. 206-209

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