2017-2018 高班活動 主題 繪本—誰偷走了我的蛋 專 …...活動過程:...
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廣林浸信會呂郭碧鳳幼稚園
2017-2018高班活動
主題:繪本—誰偷走了我的蛋
活動:專題活動
地點:課室
班別:上高望
人數:25人
日期:7-5-2018
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目的:
-提升兒童的學習興趣
-知道動物瀕危的原因
-了解保育的重要
活動流程:
1.由繪本故事《誰偷走了我的蛋》開展
2.資料搜集和匯報
3.投票選出研究的兩種動物
4.製作美麗的動物家園
5.介紹資料和整合
6.創作兒歌
7.學習匯報
8.成果分享日
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活動過程:
從繪本故事作延伸,知道保育海龜的訊息
請兒童回家搜集瀕危動物的資料,並進行匯報
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老師發現兒童搜集的瀕危動物資料,有部份動物是低危動
物和受保護動物。於是在學校與兒童一同上網把動物分類,
讓他們分辨瀕危動物、受保護動物、低危動物、無危動物
和滅種動物,再貼上動物的圖片,製成動物的主題網。
老師請兒童在瀕臨絕種動物中投票選出兩種想研究的動物,
最後最多人投票的瀕臨絕種動物是大象和老虎。
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兒童知道動物瀕危的原因包括有環境的問題,於是他們都
想為動物們創作一個美麗的家園。有些兒童會帶了大象和
老虎的洋娃娃,而有些兒童希望用繪畫的方式,畫出屬於
自己的大象或老虎。
模擬角:
兒童利用不同的環保物料,嘗試疊高製作一棵樹。
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兒童把汽水罐貼上海綿膠,使汽水罐能固定作樹幹。
兒童把汽水罐疊起,製作大樹。
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兒童把廁紙筒作樹枝,並利用水彩塗上啡色。
兒童把廁紙筒用膠紙延長,模擬樹枝。
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兒童把紙皮剪成草後,塗上綠色水彩。
兒童把樹枝用膠紙固定在樹幹上。
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兒童在綠色畫紙上畫上樹葉,並剪下來。
兒童把樹葉貼在樹枝上。
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最後製作白老虎的家,讓牠有足夠的草地躲藏起來。
兒童合力把模擬角變成了一個美麗的森林。
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創作角:
兒童在畫紙上畫出屬於自己的大象和老虎。
兒童把紙皮剪成三角形,塗上綠色水彩,製作草。
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兒童把草貼在紙盒上,模擬草原。
兒童把所畫的動物貼在雪條棒上。
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兒童把雪條棒插進紙盒內。
兒童一起製作了草原,讓動物居住。
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兒童與老師討論了大象和老虎的主題網後,
便回家搜集資料,再帶回校分享。
大象的主題網
兒童介紹帶回來的資料
呢隻係大象,佢係灰
灰灰地色,佢有好大
大隻的耳仔。
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呢隻大象係摺出
黎,佢有好長的鼻
同埋尾巴。
我呢隻大象係畫
架,佢係女仔黎,
佢有好尖的象牙。
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大象佢地最中意噴
水,同埋每次只係
生一隻象 BB。
呢本書入面有好多關
於大象的資料,大象
係草食性動物。
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兒童把資料整合。
兒童寫下資料內容。
呢 D全部都係象牙工
藝品,係 D人獵殺 D
大象整架。
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兒童把已寫的資料用花邊剪刀剪出來,並貼在畫紙上。
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老虎的主題網:
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兒童介紹帶回來的老虎資料
老虎身上面
有斑紋,每隻
老虎都唔同。
老虎的眼睛係黃
色,佢的眼珠係圓
圓地。
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老虎佢有好尖的牙
齒,可以撕開獵物。
呢本書係講老虎
的,老虎係食肉的,
佢日頭會訓教。
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兒童抄寫資料,並把資料貼在畫紙上。
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資料完成後,老師請兒童創作一首兒歌,宣傳保育訊息。
另外亦請兒童自己選擇自己喜歡的資料,學習向人匯報。
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最後,在成果分享日與家長分享搜集的資料,
並一起唸兒歌,明白保育的重要。
呢到係我地整的森
林,係俾老虎住的地
方。
係香港有立法保護大
象,係 2018保護瀕危
動植物修定條例。
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老虎的眼睛夜晚係可
以發光的,佢的耳仔
聽野好叻。 家長和小朋友一起朗
讀創作的兒歌,並一
起做動作。
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我們的大合照
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總結:
由繪本故事—誰偷走了我的蛋,向兒
童灌輸保育的重要性,他們都十分專注在
故事內容。所以兒童在活動的過程中,都
十分投入。在進行專題的期間,他們會主
動地去搜集資料,主動去學習。
最深刻的事情是,他們平時自選時間
看圖書,大多是專注在圖畫中,而在專題
的過程中,他們會主動留意文字,很想了
解動物的名稱和生活習性等。
在整個的專題中,看到兒童的創意,例
如想到用廁紙筒代替樹枝,亦看到兒童懂
得分工合作,可見他們對學習的興趣有所
提升。