2016-2017 Öğretim yılı - ctf.edu.tr · 5- İnternlerin eğitiminde ilgili bilim dalında...

İÜ Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce Tıp Programları 2016-2017 Öğretim Yılı 6. Sınıf Ders Programı, Versiyon 31.05.2017; Sayfa 1/37

T.C. İstanbul Üniversitesi

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İstanbul University Cerrahpaşa Medical Faculty

2016-2017 Öğretim Yılı Academic Year

Türkçe ve İngilizce Tıp Programları

6. Sınıf Ders Programı Curriculum for the 6th Year


İçindekiler / Table of Contents 2016-2017 Öğretim Yılı Akademik Takvimi Taslağı / 2016-2017 Academic Calendar Manuscript .................................................................................................................................. 4 İstanbul Üniversitesi, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, İnternlik Dönemi Yönergesi ......................... 5 İç Hastalıkları Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları .................................................... 7 Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları ......................... 10 Acil Tıp Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları ........................................................... 13 Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları ......................... 16 Genel Cerrahi Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları .................................................. 19 Toplum Hekimliği İntern Programı Uygulamaları ................................................................... 25 Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları ............................. 29 Nöroloji Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları ........................................................... 31 Deri ve Zührevi Hastalıklar Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları ............................ 33 Seçmeli Stajlar İntern Programı Uygulamaları ........................................................................ 35 6. Sınıf / 6th Class .................................................................................................................... 36

6. Sınıf Stajları Dönüşüm Programı / 6th Class Rotation Program for Internships ............. 36 İntern Grupları .......................................................................................................................... 37


2016-2017 Öğretim Yılı Akademik Takvimi / 2016-2017 Academic Calendar Tarih/Date Türkçe English 11.07.2016 6. Sınıfın Başlangıcı 6th Class Start 01.09.2016 4. ve 5. Sınıfların Başlangıcı 4th and 5th Class Start 29.08.2016-09.09.2016 Güz Yarıyılı Ders Alma Autumn Semester Registration for

Lessons 29.08.2016-09.09.2016 Güz Yarıyılı Katkı Payı Yatırma Autumn Semester Payment of

Tuition 12.09.2016-15.09.2016 Kurban Bayramı Religious Holiday 19.09.2016 1., 2. ve 3. Sınıfların Başlangıcı

(Güz Yarıyılı) 1st, 2nd and 3rd Class Start (Autumn Semester)

28.10.2016 Cumhuriyet Bayramı Tatili (Öğleden sonra)

Republic Day (Afternoon)

10.11.2016 Atatürk’ü Anma Günü Commemoration Day of Atatürk 29.12.2016 Güz Yarıyılı Bitişi End of Autumn Semester 30.12.2016-12.01.2017 Güz Yarıyılı Bitirme Sınavları Autumn Semester Final Exams 23.01.2017-27.01.2017 1., 2. ve 3. Sınıflar Güz Yarıyılı

Telafi Sınavları 1st, 2nd and 3rd Classes Autumn Semester Makeup Exams

08.02.2017-15.02.2017 Bahar Yarıyılı Ders Alma Spring Semester Registration for Lessons

08.02.2017-15.02.2017 Bahar Yarıyılı Katkı Payı Yatırma Spring Semester Payment of Tuition

13.02.2017 1., 2. ve 3. Sınıfların Başlangıcı (Bahar Yarıyılı)

1st, 2nd and 3rd Class Start (Spring Semester)

14.03.2017 Tıp Bayramı Doctor’s Day 01.05.2017 Emek ve Dayanışma Günü Workers Day 19.05.2017 Gençlik ve Spor Bayramı Tatili Youth and Sports Day 26.05.2017 Bahar Yarıyılı Bitişi End of Spring Semester 29.05.2017-09.06.2017 Bahar Dönemi Bitirme Sınavları Spring Semester Final Exams 16.06.2017 4. ve 5. Sınıf Staj Bitimi End of Clerkships at 4th and 5th

Classes 19.06.2017-23.06.2017 1., 2. ve 3. Sınıflar Bahar Yarıyılı

Telafi Sınavları 1st, 2nd and 3rd Classes Spring Semester Makeup Exams

19.06.2017-30.06.2017 4. ve 5. Sınıflar Telafi Sınavları 4th and 5th Classes Makeup Exams 07.07.2017 6. Sınıf Bitimi End of 6th Class


İstanbul Üniversitesi, Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, İnternlik Dönemi Yönergesi (İÜ Senatosunun 26.06.2008 tarihli 61 sayılı toplantısında görüşülerek kabul edilmiştir.) TANIM Madde 1- İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nde, ilk beş yılını tamamlamış, altıncı sınıfa geçtiği belgelenmiş öğrenci “İNTERN” olarak adlandırılır. KAPSAM Madde 2- Bu yönerge, intern’e tüm bilim / anabilim dallarında verilecek eğitimin şeklini, görev tanımlarını, yetki ve sorumluluklarını kapsar. AMAÇ Madde 3- “Intern” eğitiminin amacı, beş yılda edindiği teorik ve pratik bilgileri öğretim üyesi / uzman doktor denetiminde uygulayabilmesi ve geliştirmesini sağlamaktır. YAPILANMA

Madde 4- Aşağıdaki hiyerarjik düzenle, “intern” eğitiminden İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Dekanlığı sorumludur. Aile Hekimliği Dönemi Koordinatörü ve Yardımcıları: Eğitimin belirlenen sürelerde sağlıklı yürütülmesi, ortaya çıkan sorunları Anabilim / Bilim Dalı sorumluları ile görüşerek çözülmesi veya çözüm önerilerinin Dekanlığa iletilmesi yanında “intern” yönergesinin güncellenmesi görevlerini yürütürler. “İntern”lerden sorumlu öğretim üyeleri: İntern’lerin aldıkları her eğitimden, ilgili bilim / anabilim dalı başkanı sorumludur. İNTERN DOKTOR EĞİTİMİ Madde 5- İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesinde “intern” olarak eğitimini sürdüren altıncı sınıf öğrencisi, aşağıdaki şekilde eğitilir. Anabilim dalının işleyişi ve eğitim sürecinin nasıl değerlendirileceği “intern”lerle ilk ortak toplantıda belirtilir. a. “İntern”lik eğitimi her Anabilim Dalında AbD başkanı tarafından görevlendirilecek sorumlu bir öğretim üyesi tarafından idare edilir. Her anabilim dalında, ulusal çekirdek eğitim programının Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’ne uyarlanmış şekli, eğitim programının esaslarını gösterir. Bu kapsam, birinci basamakta çalışacak pratisyen hekim yetiştirmeyi hedefler. b. “İntern”liğe başlayan 6. sınıf öğrencisinin, fakültede eğitimi boyunca edinmesi amaçlanan tüm bilgi ve becerilerinin, bu dönemde gözetim altında uygulanma ve geliştirilme alanıdır. Buradaki yetersizlikler Madde 7’deki değerlendirmede mutlaka göz önüne alınır. c. “İntern”, anabilim dalında serviste yapılan vizitlere, anabilim dalı genelinde yapılan eğitim toplantılarına, nöbet görevlerinin tamamına katılır. d. “İntern”lerin poliklinik deneyimi kazanmalarına azami özen gösterilir. e. “İntern”, çalışma süresince beyaz önlük giymek ve yakasında fotoğraflı “intern” / 6. sınıf tıp fakültesi öğrencisi olduğunu gösteren kimlik belgesi taşımak zorundadır.


İNTERN DOKTORUN GÖREV, YETKİ ve SORUMLULUKLARI Madde 6- “İntern”in görev, yetki ve sorumlulukları aşağıda ayrıntılı olarak belirtilmiştir. a. “İntern” görevli olduğu servisdeki hastanın, hastaneye başvurusundan çıkışına kadar tüm muayene, tedavi, klinik uygulama, bakım ve yönetimine sorumlu asistan, uzman doktor veya öğretim üyesi eşliğinde ve denetiminde bizzat katılır. Bu nedenle hastanın poliklinik kartı ve dosyasının düzenlenmesi, anamnezi, fizik muayenesi, hastanın bilgilendirilmesi ve rızasının alınması, istenilen tetkiklerin takibi ve sonuçlarının hasta dosyasına / otomasyon programına kaydedilmesi, hastalığın seyir bilgilerinin dosyaya konması, hastanın alması gereken ilaçların hasta tabelasına yazılması, taburcu işlemlerinin yapılmasına sorumlu asistan, uzman doktor veya öğretim üyesi eşliğinde ve denetiminde katılır. Bu görevlerin tam olarak yürütülmesi, ilgili öğretim üyesinin sorumluluğundadır. b. “İntern”, hastanın sorumlu asistanının eşliğinde, hastasını sorumlu olduğu öğretim üyesine sunmak zorundadır. Bunun için serviste yapılmakta olan tüm vizitlere katılır. c. “İntern”, hastanın takibinde gerekli olan tüm tetkikleri, ancak sorumlu asistan, uzman doktor veya öğretim üyesine onaylatarak isteyebilir. d. “İntern” doğrudan reçete imzalama yetkisine sahip değildir; yazdığı reçeteyi sorumlu öğretim üyesi veya kıdemli servis asistanına imzalatmak zorundadır. e. “İntern”ler, bulundukları kliniğin çalışma düzenine uygun olarak nöbetlere katılırlar. Nöbetlerdeki çalışma görev ve sorumluluğu, günlük çalışmalardakine benzer şekilde yürütülür. f. “İntern”nin mezun olmadan önce mutlaka öğrenmesi ve sonuçlarını mutlaka yorumlaması gereken beceriler listesi, Dönemlerarası Koordinasyon Kurulunun önerisi ile Fakülte Kurulu tarafından belirlenir. “İNTERN”NİN DEĞERLENDİRİLMESİ Madde 7- Her Anabilim Dalı tarafından, akademik kurulun onayladığı ““İNTERN”nin DEVAM ve DEĞERLENDİRME FORMU” hazırlanır. Her “intern” için düzenlenen formlar, süre bitiminde sorumlu öğretim üyesi tarafından doldurulur ve onaylanır. Başarılı kabul edilen “intern”lere ait belgeler ilgili Anabilim / bilim dalı başkanının onayından sonra Aile Hekimliği Dönemi Koordinatörlüğü yolu ile Öğrenci İşleri Bürosuna iletilir. YÖNERGEDE HÜKÜM BULUNMAYAN HALLER Madde 8- Bu yönergede belirtilmeyen hallerde İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümleri ve Fakülte Kurulu Kararları uygulanır. YÜRÜRLÜK Madde 9- Bu yönerge, İstanbul Üniversitesi Senatosu tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. YÜRÜTME Madde 10- Bu yönerge İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Dekanı tarafından yürütülür.


İç Hastalıkları Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı Başkanı: Prof. Dr. Fuat Hulusi Demirelli Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Prof. Dr. Nurhan Seyahi

1- İnternler 4’er hafta süre ile 2 ayrı bilim dalında rotasyon yaparlar. 2- İç Hastalıkları servisinde rotasyon boyunca 8 nöbet tutulur. 3- Çalışma saatleri 8.30-15.30 arasındadır. 4- İnternler asistan gibi hizmet verir. 5- İnternlerin eğitiminde ilgili bilim dalında poliklinik, yataklı servis ve

konsültasyon servisinde görev yapan ilgili Öğretim Üyeleri ve yardımcıları sorumludur.

6- İnternler anabilim dalındaki ve bilim dalındaki tüm eğitim faaliyetlerine katılmakla yükümlüdürler.

İnternlik Stajının Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Internship aims and learning outcomes Türkçe English

İnternlik stajının amaçları / internship aims

İntörnlük dönemi sonunda öğrencilerin klinik staj döneminde kazandıkları bilgi ve becerileri uygulayarak İç Hastalıkları ile ilgili birinci basamakta sık karşılaşılan sağlık sorunlarının tanısını koyabilmeleri, tedavisini düzenleyebilmeleri ve bir üst basamağa veya farklı branşa sevki gereken hastaları ayırt edebilecek olmaları amaçlanmaktadır. Ayrıca mesleki pratik için gerekli bilgi işlem uygulamalarını (hastane otomasyonu, e-reçete gibi) öğrenmelidirler.

İnternlik stajının içeriği / internship content

İnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. İç hastalıkları alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır

This is an internship. There is neither therical nor practical lessons. There are clinical practices in the field of internal medicine.

İnternlik stajının öğrenme çıktıları (hedefleri) / internship learning outcomes

İnternlük dönemi sonunda internler: -Sistemik muayeneyi eksiksiz yapabilmeli. -Hastanın klinik durumuna odaklı ve ayrıntılı anamnezini alabilmeli. -Ayırıcı tanı yapabilmeli, gerekli tetkikleri planlayabilmeli. -Birinci basamak tedavileri planlayabilmeli. -Tetkik isteme ve sonuç takip etme, bilgi işlem sistemlerini kullanabilmeli. -Kayıt tutabilmeli ve rapor hazırlayabilmeli. -Klasik ve elektronik reçeteyi doğru olarak düzenleyebilmeli, (sorumlu hekimlerin denetiminde ve sorumluluğunda). -EKG çekebilmeli ve yorumlayabilmeli. -Damar yolu açabilmeli, İV, İM, SC


Türkçe English

tedavileri uygulayabilmeli, kan gazı alabilmeli, parasentez ve torasentez yapabilmeli, idrar sondası ve nazogastrik sonda takabilmeli Hasta ve hasta yakınları ile etkili iletişim kurabilmeli Sağlık ekibi ve meslektaşları ile uyumlu diyalog kurabilmeli

İnternlik stajının işleniş yöntemi (kullanılan eğitim yöntemleri)/ teaching methods and strategies

Internlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde, klinikte çalışan asistan doktorlara benzer sorumluluklarla çalışmaktadırlar.

This is an internship. There is neither therical nor practical lesson nor an examination. Students work in the clinics as if they are residents.

İnternlik stajının öğrenme çıktılarının program yeterliliklerine katkısı / contribution of learning outcomes on program competency

Öğrencilerin tıp doktoru olarak çalışmalarında pratik gereksinimlerine katkı sağlamaktadır.

This internship program contributes to the practical skils of medical students to be a general practitioner.


T. C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ Fotoğraf CERRAHPAŞA TIP FAKÜLTESİ İç Hastalıkları Anabilim Dalı İNTERN ROTASYON KARTI ADI VE SOYADI: NUMARASI: İNTERNLİK BAŞLAMA TARİHİ: BİLİM DALI TARİH DEVAMSIZLIK

GÜNLERİ İMZA ONAY

1

2

Not: İnternlerin staj sonunda bu belgeyi Öğrenci Bürosuna teslim etmeleri zorunludur. Belgelerini teslim etmeyenler devam alamaz.

İNTERN NÖBET ÇİZELGESİ İSİM: DÖNEM: NO:

TARİH NÖBET TUTULAN BÖLÜM ONAY

1

2

3

4

5

6

7

8


Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı Başkanı: Prof. Dr. Ahmet Tayyar Arvas Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Prof. Dr. Tiraje Celkan Aile Hekimliği Dönemi öğrenciler Anabilim Dalımızda Asistan Doktor’lar gibi çalışmaktadır ve hasta sorumluluğu alarak hasta izlemekte, vizitleri sunmakta, konsültasyonlara her türlü bilimsel ve hizmet içi toplantılara katılmaktadırlar. Öğrencilere bu eğitim döneminde ilk iki haftasında yapılmak üzere Mikrobiyoloji, Hematoloji ve Nefroloji seminerleri verilmektedir. Buna göre: İntörn çalışma saatleri 08.00-16.00 arasındadır. Saat 08.00’de kliniğimizde yapılmakta olan sabah toplantılarına Salı ve Perşembe günleri 12:30-13:30 saatleri arasında yapılan asistanlara yönelik bilimsel toplantılara katılmaktadırlar. Bunun dışındaki saatleri servis intörnleri görevlendirildikleri servislerde asistan gibi çalışarak geçirmektedirler. Serviste kendi bölümlerine ait teorik dersler verilmektedir. Her intörn, intörnlük döneminde üç haftayı nöbet dönemi olarak geçirmektedir. Bu dönemde 5 gün 24 saatlik nöbet tutup ertesi gün izinli sayılmaktadır. Bu dönemdeki ara günlerde ise genel poliklinik, sağlam çocuk polikliniği ve adolesan polikliniklerinde asistanlarla birlikte çalışmaktadırlar.




Çocuk sağlığı ve hastalıkları internlik programında öğrencilerin pediatrik yaş grubundaki hastalıklar hakkında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi ve tedaviyi yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır.

The goal of this pediatrics internship is to provide medical students practical skils in to diagnose and treat a patient at the level of a general practitioner in paediatric population.


İnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Çocuk sağlığı ve hastalıkları alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır.

This is an internship. There is neither therical nor practical lessons. There are clinical practices in the field of pediatrics.


Bu stajın sonunda öğrenciler, çocuk sağlığı ve hastalıkları alanındaki temel bilgi ve becerileri edinmiş olurlar.

At the end of this internship, the students gain paratical skils at the level of a general practitioner in the field of paediatry.


İnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, öğretim üyelerinin gözetiminde, klinikte çalışan asistan doktorlara benzer sorumluluklarla çalışmaktadırlar.






Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Öğrenci Devam Formu Öğrencinin Adı ve Soyadı: Öğrenci No: Öğrencinin Servisi: Nöbet Grubu: Nöbet Dönemi Başlangıç ve Bitiş Tarihi: Tarih Nöbet İmza I İmza II Genel Poliklinik Sağlam Çocuk

Polikliniği Aşağıdaki imzalar stajın sonunda servis devamı için alınacaktır. Bilim Dalı Öğretim Üyesi Başasistan Asistan (İmza) (İmza) (İmza) DÖNEM: GRUP: TARİH NÖBET İZİN GENEL

POLK. SAĞLAM ÇOCUK POLK.

YENİDOĞAN NÖBETİ

ADOLESAN POLK.


Acil Tıp Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı Başkanı: Prof. Dr. İbrahim İkizceli Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Prof. Dr. İbrahim İkizceli Acil Tıp Anabilim Dalında görevlendirilen intern doktorlar A, B ve C olmak üzere üç gruba ayrılır. Bu gruplar 24 saatlik dinlenme periyodu dahilinde sabah ve akşam grubu olarak şift usulü çalışır. Çalışma saatleri sabah grubu için 08:30-18:00, akşam grubu için 18:00-08:30 saatleri arasındadır. Çalışma saatini tamamlayan gruptaki intern doktorlar bir sonraki gruptaki intern doktorlara devir teslim yaparak görev yerinden ayrılabilir ve bir sonraki gruptaki görevli intern doktorlar görevine başlamadıkları sürece bulundukları görev alanında çalışmaya devam ederler. Acil serviste; ilk başvuru odasında, dahili müdahale odasında, travma ve cerrahi müdalale odasında ikişer, acil kardiyoloji, acil nöroloji, acil göğüs hastalıkları ve acil ortopedi odasında birer, acil cerrahi servisinde ve acil dahiliye servisinde üçer ve yanık servisinde iki olmak üzere yaklaşık yirmişer kişilik gruplara eğitim verilir. Acil serviste her sabah 08:00 ile 08:30 saatleri arsında görevi biten grupla nöbette karşılaşılan vakaların tartışması yapılır. Ayrıca sekiz haftalık eğitim süreçlerinde her grupla birer kez olmak üzere haftada üç kere seminer programı uygulanır. Bu tartışma ve seminerlerle acil servis stajını tamamlayan her bir intern doktora acil müdahale gerektiren hastayı tanıyacak ve gerekli ve doğru müdahaleyi yapabilecek bilgi ve beceriyi kazandırmak amaçlanmaktadır. SEMİNER PROGRAMI 1. hafta: Acil Servis Tanıtımı- Acil Nedir? 2. hafta: Temel Yaşam Desteği ve İleri Kardiyak Yaşam Desteği 3. hafta: Acil EKG Okuma ve Yorumlama 4. hafta: Travmalı Hastaya Yaklaşım 5. hafta: Zehirlenmiş Hastaya Yaklaşım 6. hafta: Göğüs Ağrılı ve Solunum Sıkıntılı Hastaya Yaklaşım 7. hafta: Karın Ağrılı Hastaya Yaklaşım 8. hafta: Tartışma ve Genel Değerlendirme




Acil Tıp internlik programında öğrencilerin acil tıbbi müdahale gerektiren hastalıklar hakkında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi ve tedaviyi yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır

The goal of this emergency medicine internship is to provide medical students practical skils in to diagnose and treat a patient at the level of a general practitioner in emergency conditions.


İnternlik stajıdır. Teorik ve pratik dersi bulunmamaktadır. Acil tıp alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır.

This is an internship. There is neither therical nor practical lessons. There are clinical practices in the field of emergency medicine.


Bu staj sırasında öğrenciler acil tıp uygulamaları konusunda yeterli sayıda pratik yapmış olurlar ve acil tıbbi durumlara müdahale edecek bilgi ve becerileri edinmiş olurlar.

At the end of this internship, the students gain paratical skils at the level of a general practitioner in the field of emergency medicine.








ACİLTIP ANABİLİM DALI İNTERN TAKİP VE DEĞERLENDİRME FORMU

Adı Soyadı : Fakülte No : Staj Tarihi : Sorumlu Öğretim Üyesi :

KATILDIĞI FAALİYET VE YAPTIĞI UYGULAMALAR Tarih Faaliyet/Uygulama Faaliyet türü

Vaka/Seminer/Pratik

vb.

Onay

………………… nolu öğrenci ………………………………..tarihleri arasında

gözetimimizde çalışmış, faaliyetlere katılmış, yapılan değerlendirme sonucunda

Başarılı/Başarısız bulunmuştur.

Sorumlu Öğretim Üyesi Anabilim Dalı Başkanı


Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı Başkanı: Prof. Dr. Altay Gezer Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Prof. Dr. Ali Benian Anabilim Dalımız 6. yıl öğrencileri, Kadın hastalıkları ve Doğum kliniğindeki 4 haftalık staj süresince, kliniğimizin genel polikliniği, bilim dalı poliklinikleri ve servislerinde görevlendirilirler. Polikliniklerde öğretim üyeleri ile hasta muayenelerine ve servislerde günlük hastabaşı vizitlerine katılırlar, poliklinik ve servislerde kendilerine verilen görevleri yerine getiririler. Bulundukları servislerde (Jinekoloji ve Jinekolojik Onkoloji servisleri) en az 2 ameliyata girerler. Doğum servisinde, en az 3 doğum ve sezaryen servisinde en az 5 sezaryen takibinde bulunurlar. Her gün belirli saatlerde yapılan seminerlere katılırlar. Ayrıca, Doğumhane , Acil Kadın Hastalıkları ve Doğum, Jinekoloji ve Jinekolojik Onkoloji servislerinde birer nöbet tutarlar. İnternlik Stajının Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Internship aims and learning outcomes Türkçe English


Kadın Hastalıkları ve Doğum internlik programında öğrencilerin kadın hastalıkları ve doğum alanında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı konulabilmesi, genel tedavi kuralları hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır.

The goal of this internship is to provide medical students practical skils in to diagnose and treat a patient at the level of a general practitioner in the field of gynecology and obstetrics.


İnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Kadın hastalıkları ve doğum alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır.

This is an internship. There is neither therical nor practical lessons. There are clinical practices in the field of gynecology and obstetrics.


Bu staj sonunda öğrenciler kadın hastalıkları ve doğum alanında temel bilgi ve becerileri edinmiş olurlar.

At the end of this internship, the students gain paratical skils at the level of a general practitioner in the field of gynecology and obstetrics.




İnternlik stajının öğrenme çıktılarının program yeterliliklerine katkısı / contribution of learning outcomes on




Türkçe English

program competency


T.C.

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ CERRAHPAŞA TIP FAKÜLTESİ Fotoğraf

Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı

İNTERN EĞİTİM BELGESİ Adı Soyadı : Fakülte No : Dönemi : NÖBETLER

ACİL JİNEKOLOJİ SERVİSİ

DOĞUMHANE ONKOLOJİ

Asistan: Nöbetçi öğrt.üy.




SEMİNER YOKLAMASI : Gelmediği günler ( ) Asistan İmza İMZA FÖYÜ : (Sabah 08.00-09.00 Arası) Öğrenci işleri İmza Doğum Servisi+ Jinekoloji Endokrin: Doğumhane: Servisi: Onkoloji: Preinatoloji: Genel Poliklinik: Kadın Hastalıkları ve Doğum Anabilim Dalı (Aile Hekimliği dönemi ) klinik ve poliklinik uygulamalarını ...............……... / ................………. tarihleri arasında başarı ile tamamlamıştır. Not: İzinler Anabilim Dalı Başkanından alınacaktır. ÖĞRENCİ İŞLERİ . (MÜHÜR) Prof. Dr. Altay Gezer Anabilim Dalı Başkanı


Genel Cerrahi Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı Başkanı ve İntern Eğitimi Sorumlusu: Prof. Dr. Ertuğrul Göksoy Anabilim Dalı İntern Eğitimi Sorumlusu Yardımcıları: Türkçe Program: Prof.Dr. N. Serdar Yüceyar İngilizce Program ve Yurtdışı: Prof.Dr. M.Süphan Ertürk Genel Cerrahi Anabilim Dalı İntern Eğitimi Uygulamaları, İstanbul Üniversitesi Senatosunun 26.06.2008 tarihli 61 sayılı toplantısında kabul edilen “İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İnternlik Dönemi Yönergesi ” doğrultusunda yapılmaktadır. İntern Öğrencilerin eğitiminden Anabilim Dalı Başkanı sorumludur. Bu sorumluluk, İntern Eğitimi Sorumlusu ve Yardımcılarının kontrolünde Öğretim Üye ve Yardımcılarının görevlendirilmesiyle yürütülür. Amaç olarak birinci basamakta çalışacak pratisyen hekim yetiştirme esastır. Genel Cerrahi Anabilim Dalına 6 haftalık süre için gelen Aile Hekimliği Dönemi Öğrencileri -İnternler - , Genel Cerrahi konusunda bilgi ve becerilerini geliştirmek üzere değişik servis, poliklinik ve ameliyathanelerde, görevlendirilmiş eğitici-sorumlular gözetiminde Anabilim Dalında yapılan tüm eğitim toplantılarına ve klinik uygulama faaliyetlerine (hasta bakımı, vizit, ameliyathane, poliklinik ve nöbet ) katılırlar. Çalışma süresince “İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İnternlik Dönemi Yönergesi ” doğrultusunda klinik uygulamalara katılırlar:

1. Görev yerine uygun kıyafet giyme veya beyaz önlük giymek ve yakasında fotoğraflı “İntern-6. sınıf ” öğrencisi olduğunu gösteren kimlik belgesi taşımak zorundadır.

2. İnternin görev, yetki ve sorumlulukları : Görevlendirildiği servis-ameliyathane-poliklinikteki hastanın, hastaneye başvurusundan çıkışına kadar tüm muayene, tedavi, klinik uygulama, bakım ve yönetimine sorumlu uzmanlık öğrencisi, uzman doktor ve öğretim üyesi eşliğinde ve denetiminde bizzat katılır. Bu nedenle hastanın poliklinik kartı ve dosyasının düzenlenmesi, anamnez alınması, fizik muayenesi, hastanın bilgilendirilmesi ve rızasının alınması, istenilen tetkiklerin takibi ve sonuçlarının hasta dosyasına - otomasyon programına kaydedilmesi, hastalığın seyir bilgilerinin dosyaya konması, hastanın alması gereken ilaçların hasta tabelasına veya elektronik ortamda yazılması, epikriz hazırlanması, taburcu işlemlerine sorumluların gözetiminde katılırlar.

3. İntern Öğrenciler, Anabilim Dalında acil ve servis nöbet faaliyetlerine bahsedilen hükümler çerçevesinde katılırlar.

4. İntern Öğrenciler, tüm Klinik Eğitim Toplantılarına, görevlendirildikleri Servislerin Toplantılarına iştirak etme ve verilen görevleri-sunumları yapma mecburiyetindedirler. Genel Cerrahi Anabilim Dalında yapılan haftalık eğitim ve multidisipliner servis kurul toplantıları: Pazartesi: Hepatobilier Cerrahi Toplantısı (Saat: 08.00-09.00), Transplantasyon Toplantısı (Saat:12.00-13.00), Klinik Eğitim Toplantısı (Saat: 14.00-15.00) Salı: Gastrointestinal Cerrahi Toplantısı ( Saat: 08.30-09.30), Meme Cerrahisi Toplantısı (Saat: 09.00-10.00)

Çarşamba: Klinik Eğitim Toplantısı (Saat: 15.00-16.00, aylık olarak dönüşümlü: Acil Morbidite ve Mortalite, Klinik Morbidite ve Mortalite, Literatür, Cochrane


Kitaplığı, Kliniko-Patoloji, Cerrahi Teknik, Komplikasyon, Araştırma-Yayın ve Tez Tartışma Toplantıları)

Perşembe: Meme Cerrahisi Toplantısı (Saat: 09.00-10.00) Cuma: Endokrin Toplantısı (Saat:10.00-11.00, Nükleer Tıp Anabilim Dalında)

İntern Öğrencinin Değerlendirmesi: Her intern öğrenci, görevlendirilmiş öğretim üyesi ve yardımcılarının gözetiminde katıldığı tüm eğitim ve klinik uygulama faaliyetlerini (hasta bakımı, vizit, ameliyathane, poliklinik ve nöbet ), “DEVAM ve DEĞERLENDİRME FORMU” na kaydeder. Form, süre bitiminde eğitim sorumlusu veya yardımcıları tarafından devam ve faaliyetler konusunda gözden geçirilir. “ Başarılı ve Devamlı ” bulunanları Anabilim Dalı Başkanı onaylar, Öğrenci sekreterliği aracılığıyla Aile Hekimliği Dönemi Koordinatörlüğü ile Öğrenci İşleri Bürosuna iletilir. İnternlik Stajının Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Internship aims and learning outcomes Türkçe English


Genel Cerrahi internlik programında öğrencilerin genel cerrahi alanında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi, genel tedavi kuralları hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. Küçük cerrahi girişimlerin uygulanmaları öğretilmektedir. Öncelikle acil cerrahi hastalıklar ve travma olmak üzere, gastrointestinal, hepatopankreatobilier, meme, endokrin cerrahisi ve organ transplantasyonları konularında pratisyen hekimin bilmesi gereken düzeyde bilgilerinin artırması, bu hastalıkların tanı ve tedavisi ile ilgili olarak yapılması gereken uygulamaları ve gereken hastaları ileri merkezlere yönlendirme konusunda gerekli bilgi ve becerileri kazanması amaçlanır.


İnternlik Dönemi klinik uygulama faaliyetidir. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Genel Cerrahi alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır

This is an internship. There is neither therical nor practical lessons. There are clinical practices in the field of general surgery.


Bu internlik stajı sonunda öğrenciler genel cerrahi alanında temel bilgi ve becerileri edinmiş olurlar.

At the end of this internship, the students gain paratical skils at the level of a general practitioner in the field of general surgery.


İntern öğrenciler, öğretim üyeleri ve yardımcılarının gözetiminde klinik uygulamalara, uzmanlık öğrencilerine benzer şekilde tanımlanan sorumlulukla katılırlar.


İnternlik stajının öğrenme

Öğrencilerin tıp doktoru olarak çalışmalarında pratik gereksinimlerine

This internship program contributes to the practical skils of medical students to


Türkçe English

çıktılarının program yeterliliklerine katkısı / contribution of learning outcomes on program competency

katkı sağlamaktadır. be a general practitioner.


KLİNİK ÇALIŞMA PROGRAMI ( İNTERN ÖĞRENCİ, UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ) Pazartesi Salı Çarşamba

08.00 08.30 09.00 11.30 12.30 14.00 15.00 16.30 17.00

KLİNİK UYGULAMALAR

HASTA VİZİTİ

SERVİS

ÇALIŞMALARI

POLİKLİNİK

AMELİYAT

TRANSPLANTASYON TOPLANTISI 12.00-13.00

KLİNİK EĞİTİM TOPLANTISI

14.00-15.00

HPB CERRAHİ

TOPLANTISI 08.00-09.00

GASTROİNTESTİNAL CERRAHİ TOPLANTISI

08.30-09.30

MEME CERRAHİSİ TOPLANTISI 09.00-10.00


HASTA VİZİTİ

SERVİS ÇALIŞMALARI

POLİKLİNİK

AMELİYAT


HASTA VİZİTİ

SERVİS

ÇALIŞMALARI

POLİKLİNİK

AMELİYAT

KLİNİK EĞİTİM TOPLANTISI 15.00-16.00

Acil M+M

Klinik M+M Literatür

Cochrane Kitaplığı Kliniko-Patoloji Cerrahi Teknik Komplikasyon

Araştırma-Yayın Tez Tartışma

Perşembe Cuma

08.00 08.30 09.00 11.30 12.30 14.00 15.00 16.30 17.00


MEME CERRAHİSİ TOPLANTISI 09.00-10.00


HASTA VİZİTİ

SERVİS

ÇALIŞMALARI

POLİKLİNİK

AMELİYAT


ENDOKRİN TOPLANTISI 11.00-

12.00 KLİNİK UYGULAMALAR

HASTA VİZİTİ

SERVİS

ÇALIŞMALARI

POLİKLİNİK

AMELİYAT


Genel Cerrahi Anabilim Dalı Dalı İntern Takip ve Değerlendirme Formu Adı-Soyadı:

Fakülte No:

Başlama ve Bitirme Tarihi:

Sorumlu Öğretim Üyesi :

KATILDIĞI AMELİYATLAR Tarih Ameliyat Adı Sorumlu (imza) KATILDIĞI FAALİYETLER (Servis çalışması,Pansuman – Poliklinik) Tarih İşlem Sorumlu (imza) KATILDIĞI TOPLANTILAR Tarih Toplantı adı Sorumlu (imza) SONUÇ ……………………………...isimli,…… …..numaralı öğrenci gözetimimizde çalışmış,faaliyetlere katılmış, yapılan değerlendirme sonucunda BAŞARILI / BAŞARISIZ bulunmuştur. ÖĞRETİM ÜYESİ Tarih: Ek: Katıldığı ameliyatlar,faaliyetler, toplantılar ekteki forma yazılır.


Genel Cerrahi Anabilim Dalı İNTERN TAKİP VE DEĞERLENDİRME FORMU EKİ

ADI-SOYADI: Fak. No: KATILDIĞI AMELİYATLAR Tarih Ameliyat Adı Sorumlu (imza)

KATILDIĞI FAALİYETLER (Servis çalışması, Pansuman – Poliklinik)

Tarih İşlem Sorumlu (imza) KATILDIĞI TOPLANTILAR Tarih Toplantı adı Sorumlu (imza)


Toplum Hekimliği İntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı Başkanı ve İntern Eğitimi Sorumlusu: Prof. Dr. Ethem Erginöz Dersin Tanımı/içerik KIRSAL HEKİMLİK STAJI İçerik: (1. hafta): Teorik eğitim haftası. Anabilim dalları öğretim üyelerince verilen toplam 24 saat ders. (2. ve 6. hafta arası): Toplum sağlığı ve aile sağlığı merkezlerinde uygulama çalışmaları İnternlik Stajının Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Internship aims and learning outcomes Türkçe English


Stajın amacı; ülkemizin sağlık sorunlarına ve önceliklerine duyarlı, koruyucu ve iyileştirici hizmet sunumunu başarı ile gerçekleştiren hekimler yetiştirmektir. Hekim adaylarımıza, aşağıdaki yetenek ve becerileri kazandırma hedeflenmektedir:

-Türkiye’de halkın sağlığını olumsuz yönde etkileyen etmenleri kavrama, -Sağlıkla ilgili olaylarda biyolojik sosyal ve kültürel etmenleri değerlendirebilme, -Hastaları çevresi ile birlikte inceleme ve izleme yeteneği kazandırma, -Herhangi bir toplumda sağlıkla ilgili sorunları epidemiyolojik yöntemler kullanarak saptayabilme, değerlendirme ve çözüm yollarını ortaya koyabilme (Epidemiyolojik saha araştırmalarının planlanması ve uygulanması) -Türkiye’deki sağlık hizmetlerinin sunuluş modelini ve hizmetlerde görev alan personelin yetki ve sorumluluklarını bilme.


İnternlik stajıdır. Teorik eğitim ve uygulama ile saha çalışmaları yer almaktadır.


Dersin Hedefleri (Ders bitiminde öğrencinin kazanımları) Sağlık yönetimi konusunda birinci basamak bir sağlık kuruluşunu (Aile Sağlığı Merkezi, Toplum Sağlığı Merkezi) yönetebilme bilgi ve becerisi kazandırmaktır. Buna göre; Sağlık hizmetlerinde örgütlenme ilkelerini kavrama,

-Ekip çalışmasının önemi,


Türkçe English

-Koruyucu ve tedavi edici hekimlik hizmetlerinin bir arada sunumu -Hastaları çevresi ile beraber inceleme ve izleme, -Toplumda sağlık sorunlarının belirlenmesi ve bu sorunların çözümü, -Halk ve diğer kurumlar ile ilişkiler, -Sağlık eğitimi -Birinci, ikinci, üçüncü basamak sağlık hizmetleri arasındaki ilişki, -Hizmet içi eğitim ve denetim -Sağlık kuruluşunda istatistiksel veriler, nasıl toplandığını ve değerlendirildiği konusunda bilgi ve beceri kazanmalı

Koruyucu Hizmetler -Aşı takvimi ve şeması, aşılama tekniği, aşıların saklanması ve korunması için gerekli koşulları bilmeli, -Su ve gıdalardan bakteriyolojik ve kimyasal örnek alabilmeli, laboratuara uygun koşullarda gönderebilmeli ve gelen sonuçları değerlendirebilmeli, -Hava, temas, su, besin ve vektörlerle bulaşan hastalıklarla savaş yöntemlerini sayabilmeli, -Toplumdaki beslenme sorunlarını değerlendirebilmeli, -Çocuk ve erişkin beslenmesi konularındaki alan uygulamaları yapabilmeli, -Çocuk ve gebeleri izleyebilmeli -Sosyal hastalıkları izleyebilmeli (tbc., sıtma, frengi, lepra, trahom) -Gebelikten korunma konusunda danışmanlık yapabilmeli -Sağlık eğitimi ve sağlığın geliştirilmesi konularında bilgi ve beceri kazanmalı -Kroki çizebilmeli ve kullanabilmeli

Tedavi hizmetleri konusunda -Birinci basamakta tedavi, -İkinci basamak sağlık hizmetlerini verimli kullanabilme ve sevk edilecek hastaların seçimi, -Birinci basamak koşullarında yapılabilecek laboratuar incelemeleri, -Kronik hasta izlemleri, konularında bilgi ve beceri kazanma

Diğer konularda -Adli hekimlik uygulamaları -Planlı ve programlı hizmet sunma konularında bilgi ve beceri kazanma


Türkçe English


1. Teorik eğitim 2. Uygulama ve saha çalışmaları a) Birinci basamak sağlık birimlerinde rotasyon, ev ziyaretleri, eczane denetimi b) Doğum ve RİA uygulamalarına katılma c) Sağlık taramaları, okul sağlık çalışmaları aktiviteleri


Sağlık eğitimi, birinci, ikinci ve üçüncü basamak sağlık hizmetleri arasındaki ilişkili, hizmetiçi eğitim ve denetim yapmayı, sağlık kuruluşlarında istatistiksel veriler ve bu verilerin nasıl toplandığı ve değerlendirildiği konusunda bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır. Öğrencilerin tıp doktoru olarak çalışmalarında pratik gereksinimlerine katkı sağlamaktadır.

Seminer / Ders / Konu Başlıkları: Sağlık Bakanlığının Sağlık Hizmetleri Yürütülmesi ile ilgili Yönerge ve dergiler.


Teorik eğitim konuları • Kırsal Hekimlik Stajının Tanıtımı • Staj Eğitim Programı • Türkiye’de Sağlık Hizmetleri • Sağlık Mevzuatı ve Türkiye’de Sağlık Örgütlenmesi • Hekim ve Sağlık Personelinin Görev,Yetki ve Sorumlulukları • Nükleer silahlar, tehlikeleri ve alınacak önlemler • Biyolojik silahlar, tehlikeleri ve alınacak önlemler • Sağlık Ocağı Koşullarında Acil Çocuk Hastalıkları • Memur Kavramı ve Özlük Hakları • Sağlık Ocağı Yönetimi • Sağlık Ocağı Koşullarında Jinekolojik Kanamalara Yaklaşım • Kimyasal silahlar, tehlikeleri ve alınacak önlemler • Koruyucu Hekimlik Hizmetleri ve Sağlık Eğitimi • Çevreye Yönelik Koruyucu Hekimlik Hizmetleri • Sağlık Ocağı Koşullarında Cerrahi Yaklaşım • Sağlık Ocağı Kayıtları • Memurların Yargılanması • Sağlık Mevzuatı • Sağlık Ocağı Koşullarında Acil Dahili Hastalıklar


Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı Başkanı: Prof. Dr. Alaattin Duran Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Prof. Dr. Neşe Kocabaşoğlu



Ruh Sağlığı ve hastalıkları internlik programında öğrencilerin psikiyatrik hastalıklar hakkında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi ve tedaviyi yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır

The goal of this internship is to provide medical students practical skils in to diagnose and treat a patient at the level of a general practitioner in the field of psychiatry.


İnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Psikiyatri alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır.

At the end of this internship, the students gain paratical skils at the level of a general practitioner in the field of psychiatry.


Bu staj sonunda öğrenciler psikiyatri alanında temel bilgi ve becerileri edinmiş olurlar

This is an internship. There is neither therical nor practical lessons. There are clinical practices in the field of psychiatry.








İntern Takip ve Değerlendirme Formu Adı Soyadı Fakülte No Staj Tarihi Sorumlu Öğretim Üyesi

Katıldığı Faaliyetler Tarih Vak’a Vizit Seminer Sorumlu Asistan Dr.

GENEL PSİKİYATRİ

KONSÜLTASYON-LİYEZON PSİKİYATRİ

GEROPSİKİYATRİ ……………………. nolu öğrenci ……………/………….. tarihleri arasında gözetimimizde çalışmış, faaliyetlere katılmış yapılan değerlendirme sonucunda Başarılı/Başarısız bulunmuştur. Sorumlu Öğretim Üyesi Anabilim Dalı Başkanı

*Öğrenciler üç (3) gruba ayrılıp servis ve polikliniklere dağıtılacak, ayrıca hafta sonu hariç her gün iki (2) öğrenci 16.00-08.00 saatleri arası nöbete tabi tutulacaktır.


Nöroloji Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı Başkanı: Prof. Dr. Sabahattin Saip Anabilim Dalı Eğitim Sorumlusu: Doç. Dr. Derya Uludüz Uğurlu İnternlik Stajının Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Internship aims and learning outcomes Türkçe English


Nöroloji internlik programında öğrencilerin nörolojik hastalıklar hakkında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi ve tedaviyi yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır.

The goal of this internship is to provide medical students practical skils in to diagnose and treat a patient at the level of a general practitioner in the field of neurology.


İnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Nöroloji alanındaki klinik uygulamalar yaptırılmaktadır.

This is an internship. There is neither therical nor practical lessons. There are clinical practices in the field of neurology.


Bu staj sonunda öğrenciler nöroloji alanında temel bilgi ve becerileri edinmiş olurlar.

At the end of this internship, the students gain paratical skils at the level of a general practitioner in the field of neurology.








Nöroloji Anabilim Dalı İntern Takip ve Değerlendirme Formu Öğrencinin Adı Soyadı: Başlama Tarihi: Öğrencinin Fakülte No: Bitiş Tarihi : Hasta yatak No: Tarih Servis Hasta

Takibi Vizit ve Olgu Tartışması

Poliklinik ve diğer aktiviteler

Nöbet Asistan İmza

Nöroloji Anabilim Dalında İntern olarak çalışmalarını başarı ile tamamlamıştır. Öğretim Üyesi Anabilim Dalı Başkanı İmza İmza


Deri ve Zührevi Hastalıklar Anabilim Dalı İntern Programı Uygulamaları Anabilim Dalı Başkanı: Prof. Dr. Yalçın Tüzün Altıncı Yıl Eğitim Sorumlusu: Doç. Dr. Zekai Kutlubay İnternlik Stajının Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Internship aims and learning outcomes Türkçe English


Deri ve Zührevi Hastalıklar internlik programında öğrencilerin dermatolojik hastalıklar hakkında pratisyen hekim düzeyinde bilgi sahibi olması, tanı koyabilmesi ve tedaviyi yönlendirebilmesi amaçlanmaktadır.

The goal of this internship is to provide medical students practical skils in to diagnose and treat a patient at the level of a general practitioner in the field of dermatology.


İnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrenciler, dermatoloji kliniğinde klinik uygulama yaparlar

This is an internship. There is neither therical nor practical lessons. There are clinical practices in the field of dermatology.


Bu stajın sonunda öğrenciler dermatoloji alanında pratisyen hekim düzeyinde yeterli bilgi ve becerileri edinmiş olurlar.

At the end of this internship, the students gain paratical skils at the level of a general practitioner in the field of dermatology.








Deri ve Zührevi Hastalıklar Anabilim Dalı İntern Takip ve Değerlendirme Formu Öğrencinin Adı Soyadı: Başlama Tarihi: Öğrencinin Fakülte No: Bitiş Tarihi : Hasta yatak No: Tarih Servis Hasta

Takibi Vizit ve Olgu Tartışması

Poliklinik ve diğer aktiviteler

Nöbet Asistan İmza

Nöroloji Anabilim Dalında İntern olarak çalışmalarını başarı ile tamamlamıştır. Öğretim Üyesi Anabilim Dalı Başkanı İmza İmza


Seçmeli Stajlar İntern Programı Uygulamaları Her öğrenci Aile Hekimliği Dönemi içinde dört hafta süre ile kendi seçtiği bir klinikte çalışır. Öğrenciler seçmeli staj için tercihlerini Dekanlık Öğrenci Bürolarına ilanla belirtilen süreler içinde dilekçe ile bildirmelidirler. Belirtilen isteklerle birlikte, öğrenci sayısı ve kliniğin olanakları da dikkate alınarak Seçmeli Dilim yeri Dekanlık tarafından belirlenecek ve öğrencilere duyurulacaktır. Herhangi bir kliniği bildirmemiş olan öğrenciler ile istek bildirdiği birimlerin kontenjanı dışında kalan öğrenciler Dekanlık tarafından uygun bir kliniğe gönderilir. Seçmeli Dilimlerde çalışan öğrencilerin başarı değerlendirmeler bulundukları dilimlerin intern eğitimi için öngördükleri koşullara göre belirlenir. İnternlik Stajının Amaçları ve Öğrenim Hedefleri Internship aims and learning outcomes Türkçe English


Seçmeli internlik programında öğrencilerin seçtikleri bir alanda öğrencilerin deneyimlerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır.

The goal of this internship is to provide medical students practical skils in to diagnose and treat a patient at the level of a general practitioner in a field they have selected.


İnternlik stajıdır. Teorik, pratik dersi ve sınavı bulunmamaktadır. Öğrencilere seçtikleri alanda klinik uygulamalar yaptırılmaktadır.

This is an internship. There is neither therical nor practical lessons. There are clinical practices in the field that students select.


Bu staj sonunda öğrenciler seçtikleri alanda daha fazla becerileri edinmiş olurlar.



Öğrencilerin tıp doktoru olarak çalışmalarında seçtikleri alanda pratik gereksinimlerine katkı sağlamaktadır.






6

6. Sınıf / 6th Class

6. Sınıf Stajları Dönüşüm Programı / 6th Class Rotation Program for Internships

11.07.2016 04.09.2016

05.09.2016 30.10.2016

31.10.2016 25.12.2016

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (8 hafta) / Pediatrics (8 weeks)

1-8 9-16 17-24

İç Hastalıkları (8 hafta) / Internal Medicine (8 weeks)

17-24 1-8 9-16

Acil Tıp (8 hafta) / Emergency Medicine (8 weeks)

9-16 17-24 1-8

26.12.2016 19.02.2017

20.02.2017 16.04.2017

17.04.2017 11.06.2017

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları (8 hafta) / Pediatrics (8 weeks)

25-32 33-40 41-48

İç Hastalıkları (8 hafta) / Internal Medicine (8 weeks)

41-48 25-32 33-40

Acil Tıp (8 hafta) / Emergency Medicine (8 weeks)

33-40 41-48 25-32

11.07.2016 21.08.2016

22.08.2016 02.10.2016

03.10.2016 13.11.2016

14.11.2016 25.12.2016

Toplum Hekimliği (6 hafta) / Public Medicine (6 weeks) 25-30 31-36 37-42 43-48

Psikiyatri (3 hafta) / Psychiatry (3 weeks) Nöroloji (3 hafta) / Neurology (3 weeks)

43-48 25-30 31-36 37-42

Kadın Hastalıkları ve Doğum (4 hafta) / Gynecology and Obstetrics (4 weeks), Dermatoloji (2 hafta) / Dermatology ( 2 weeks)

37-42 43-48 25-30 31-36

Genel Cerrahi (6 hafta) / General Surgery (6 weeks) 31-36 37-42 43-48 25-30

26.12.2016 05.02.2017

06.02.2017 19.03.2017

20.03.2017 30.04.2017

01.05.2017 11.06.2017

Toplum Hekimliği (6 hafta) / Public Medicine (6 weeks) 1-6 7-12 13-18 19-24

Psikiyatri (3 hafta) / Psychiatry (3 weeks) Nöroloji (3 hafta) / Neurology (3 weeks)

19-24 1-6 7-12 13-18

Kadın Hastalıkları ve Doğum (4 hafta) / Gynecology and Obstetrics (4 weeks), Dermatoloji (2 hafta) / Dermatology ( 2 weeks)

13-18 19-24 1-6 7-12

Genel Cerrahi (6 hafta) / General Surgery (6 weeks) 7-12 13-18 19-24 1-6

Tüm gruplar 12.06.2017 - 07.07.2017 tarihleri arasında seçmeli staj alacaklardır / All groups will have elective clerkship between 12.06.2017-07.07.2017.


İntern Grupları Başlangıç Bitiş 1 0902090058 0902100032 2 0902100036 0902100048 3 0902100051 0902100092 4 0902110001 0902110009 5 0902110011 0902110017 6 0902110018 0902110024 7 0902110025 0902110033 8 0902110036 0902110043 9 0902110046 0902110055 10 0902110056 0902110072 11 0902110073 0902110080 12 0902110082 0902110098 13 0901110001 0901110009 14 0901110010 0901110016 15 0901110017 0901110025 16 0901110026 0901110036 17 0901110038 0901110046 18 0901110048 0901110058 19 0901110059 0901110067 20 0901110068 0901110074 21 0901110075 0901110084 22 0901110085 0901110092 23 0901110094 0901110100 24 0901110101 0901110110 25 0901110111 0901110121 26 0901110122 0901110130 27 0901110131 0901110139 28 0901110141 0901110148 29 0901110149 0901110156 30 0901110158 0901110167 31 0901110168 0901110177 32 0901110178 0901110185 33 0901110186 0901110193 34 0901110194 0901110203 35 0901110204 0901110213 36 0901110214 0901110220 37 0901110222 0901110228 38 0901110229 0901110237 39 0901110238 0901110244 40 0901110245 0901110254 41 0901110255 0901110261 42 0901110262 0901110268 43 0901110269 0901110277 44 0901110278 0901110286 45 0901110287 0901110319 46 0901110321 0901110343 47 0901120025 0901100212 48 0901100301 0901100349 ve diğer öğrenciler

2016-2017 Öğretim yılı - ctf.edu.tr · 5- İnternlerin eğitiminde ilgili bilim dalında...

Documents