2013 9 11 presentation code - sent - lars sudmann · 2019-09-27 · integrated pest management -...

10
19/09/13 1 The Presenta+on CODE Lars Sudmann [email protected] Twi9er: @larssudmann Flickr/Andy_Magee Sales Division A Division B Division C Division D Division E Division F Division G AGENT POLLEN & FLOWER CHARACTERISTICS ENDUCER/ ENTICEMENT OTHER Wind Abundant, smooth, small pollen grains Dull colored flowers, small or absent petals, sexes often separate; well-exposed stamens and stigmas None More common in temperate regions than tropical Beetles Large flowers borne singly, or small and aggregated into inflorescence, white or dull color, strong odor (spicy, fruity or fetid, not sweet) May secrete nectar, or the petals or specialized food bodies eaten directly` Bees and other Hymenoptera Showy, bright petal of yellow or blue color; nectarines at base of corolla tube Nectar, pollen, sexual trickery Bees are most common pollinator worldwide. Birds Red and yellow, low odor; flower shape restricts access to nectar to appropriate animals only Heavy nectar loads Butterflies Similar to bee flowers, may include reds Nectar Moths Night flowering, heavy sweet fragrance, white or pale color Nectar Bats Large, strong flowers, dull colored, night opening, strong fermenting/fruit-like odors; Copious nectar Many bats eat pollen; pollen from bat-pollinated species tends to by high in protein compared to insect- pollinated plants. Delivering Excellence through Passion ACME, Inc. Create a ‘WinWin’ SituaOon ParOcipaOon provides posiOve exposure for the company Good Public RelaOons Educate the community ParOcipaOon builds a stronger work force Technical & non technical development Enhances personal networking ACME’s acOviOes provide input in shaping policy & developing standards CONTENT ORGANIZATION DELIVERY EFFECT Exploration CONTENT ORGANIZATION DELIVERY EFFECT

Upload: others

Post on 25-Jul-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2013 9 11 Presentation CODE - sent - Lars Sudmann · 2019-09-27 · Integrated Pest Management - the three step pest situation assessment In a first step we need to analyze info from

19/09/13  

1  

The  Presenta+on  CODE!Lars  Sudmann  mail@lars-­‐sudmann.com  Twi9er:  @larssudmann    !

Flickr/Andy_Magee  

Sales  

Division  A  

Division  B  

Division  C  

Division  D  

Division  E  

Division  F  

Division  G  

AGENT POLLEN & FLOWER CHARACTERISTICS ENDUCER/ ENTICEMENT

OTHER

Wind Abundant, smooth, small pollen grains Dull colored flowers, small or absent petals, sexes often separate; well-exposed stamens and stigmas

None More common in temperate regions than tropical

Beetles Large flowers borne singly, or small and aggregated into inflorescence, white or dull color, strong odor (spicy, fruity or fetid, not sweet)

May secrete nectar, or the petals or specialized food bodies eaten directly`

Bees and other Hymenoptera

Showy, bright petal of yellow or blue color; nectarines at base of corolla tube

Nectar, pollen, sexual trickery

Bees are most common pollinator worldwide.

Birds Red and yellow, low odor; flower shape restricts access to nectar to appropriate animals only

Heavy nectar loads

Butterflies Similar to bee flowers, may include reds Nectar

Moths Night flowering, heavy sweet fragrance, white or pale color

Nectar

Bats Large, strong flowers, dull colored, night opening, strong fermenting/fruit-like odors; Copious nectar

Many bats eat pollen; pollen from bat-pollinated species tends to by high in protein compared to insect-pollinated plants.

Delivering Excellence through Passion

           

ACME,  Inc.  

Create  a  ‘Win-­‐Win’  SituaOon  •  ParOcipaOon  provides  posiOve  exposure  for  the  

company  •  Good  Public  RelaOons  •  Educate  the  community  

•  ParOcipaOon  builds  a  stronger  work  force  •  Technical  &  non  technical  development  •  Enhances  personal  networking  

•  ACME’s  acOviOes  provide  input  in  shaping  policy  &  developing  standards  

q

CONTENT  ORGANIZATION  

DELIVERY  

EFFECT  

Exploration

CONTENT  ORGANIZATION  

DELIVERY  

EFFECT  

Page 2: 2013 9 11 Presentation CODE - sent - Lars Sudmann · 2019-09-27 · Integrated Pest Management - the three step pest situation assessment In a first step we need to analyze info from

19/09/13  

2  

Write down your topic/idea

@larssudmann    !

“Oh,  I  have  to  do  a  presenta+on  for  the  board  mee+ng.”    

“Ok,  I  think  I  now  have  everything  covered…ugh,  a  lot  

of  work!”  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

“Did  you  include  the  latest  research  findings  as  well?    You  

should!”  

“Ok”    

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

“And  please  send  it  to  the  other  departments  for  feedback”  

“Ok”    

Page 3: 2013 9 11 Presentation CODE - sent - Lars Sudmann · 2019-09-27 · Integrated Pest Management - the three step pest situation assessment In a first step we need to analyze info from

19/09/13  

3  

“This  is  missing  vital  informa+on”  

“Please  include  this  crucial  piece  of  informa+on”  

“What?  There  is  no  men+on  of  the  new  

organiza+onal  strategy?”   “Ok”    

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

“You  have  far  too  many  slides…please  cut”  

“Oh…Ok”    

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

•   Bla  Bla  Bla  •   Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  • Bla  Bla  Bla  

“We  have  to  go  to  the  mee+ng,  it’s  star+ng  in  5  minutes…”  

“Oh…”    

Your objective

Page 4: 2013 9 11 Presentation CODE - sent - Lars Sudmann · 2019-09-27 · Integrated Pest Management - the three step pest situation assessment In a first step we need to analyze info from

19/09/13  

4  

Exercise

Tony Robbins

Source: TED.com – for demonstration purposes!

Distill your key messages

CONTENT  ORGANIZATION  

DELIVERY  

EFFECT  

World Championship

Guy Kawasaki

Page 5: 2013 9 11 Presentation CODE - sent - Lars Sudmann · 2019-09-27 · Integrated Pest Management - the three step pest situation assessment In a first step we need to analyze info from

19/09/13  

5  

Guide Your Audience

Situation Complication Solution

Problem Options Proposal

Storyboard

Storyboard your topic/idea

@larssudmann    !

PechaKucha style

@larssudmann    !

Lars Sudmann @ PK Maastricht

15 seconds per key message

CONTENT  ORGANIZATION  

DELIVERY  

EFFECT  

Page 6: 2013 9 11 Presentation CODE - sent - Lars Sudmann · 2019-09-27 · Integrated Pest Management - the three step pest situation assessment In a first step we need to analyze info from

19/09/13  

6  

Forget all Body Language “Laws”

DELIVERING A GREAT SPEECH

The Body

The Hands

The Head

First Impression

Ancient Statue & Repetitive Gesture Style

Steve Ballmer Style

DELIVERING A GREAT SPEECH

The Body

The Hands

The Head

First Impression

Page 7: 2013 9 11 Presentation CODE - sent - Lars Sudmann · 2019-09-27 · Integrated Pest Management - the three step pest situation assessment In a first step we need to analyze info from

19/09/13  

7  

Feedback

@larssudmann    !

Audiences

Practice your talk

@larssudmann    !

The Extra: Passion

Audiences

“When he speaks everybody can see that he is burning for his subject. That convinces others“ Bosch CEO F. Fehrenbach over former BASF CEO J. Hambrecht

CONTENT  ORGANIZATION  

DELIVERY  

EFFECT  

Reduce clutter from your slides

Integrated Pest Management - the three step pest situation

assessment

In a first step we need to analyze info from scouting and pest identification. The second step is the cost benefit analysis, where we need to assess the control cost vs. damage cost. After that, we should in a third step determine the exact need for pest control.

Page 8: 2013 9 11 Presentation CODE - sent - Lars Sudmann · 2019-09-27 · Integrated Pest Management - the three step pest situation assessment In a first step we need to analyze info from

19/09/13  

8  

Pest Situation Assessment: A 3-step approach

n Step 1: Analyze info from scouting and pest identification

n Step 2: Cost Benefit Analysis control cost vs. damage cost

n Step 3: Determine need for pest control

Pest Situation Assessment

3-step approach

Analyze info from scouting and pest identification

1 Cost Benefit Analysis

control cost vs. damage cost

2

Determine need for pest control

3

Integrated Pest Management - the three step pest situation

assessment

In a first step we need to analyze info from scouting and pest identification. The second step is the cost benefit analysis, where we need to assess the control cost vs. damage cost. After that, we should in a third step determine the exact need for pest control.

Presentation on subject ABC

Financial implications of ABC

This is to report the status of project ABC.

There is very slow progress in project ABC. The project does not meet our business needs. A review of the set up is required. A lot of money was wasted on launching the project. We need more involvement of the team members.

://www.flickr.com/photos/bernhardtsoccer

://www.flickr.com/photos/bernhardtsoccer

Page 9: 2013 9 11 Presentation CODE - sent - Lars Sudmann · 2019-09-27 · Integrated Pest Management - the three step pest situation assessment In a first step we need to analyze info from

19/09/13  

9  

Touch Turn Talk

    Redner   Titel  Thousand  views   Jahr   Jahre  

Views  pro  Jahr   Lacher   Minuten  

Lacher  pro  Minute   Giggle   Minuten  

Giggle  pro  Minute   Total   Minuten  

Total  pro  Minute  

1   Terry  Moore   X  in  unknown   866   2012   0,5   1732   1   3   0,3   2   3   0,7   2   3   0,7  2   Ma9  Cu9s   Do  something  new  30   2700   2011   1   2700   4   3,2   1,3   3   3,2   0,9   5,5   3,2   1,7  3   Terry  Moore   How  to  Oe  your  shoe  laces   1330   2005   6   222   5   3   1,7   3   3   1,0   6,5   3   2,2  4   Derek  Sivers   How  to  start  a  movement   2200   2010   2   1100   5   2,8   1,8   2   2,8   0,7   6   2,8   2,1  5   Joe  Sabia     Tech  storytelling   800   2011   1   800   4   3,5   1,1   5   3,5   1,4   6,5   3,5   1,9  6   Renny  Gleeson   AnOsocial  phone  tricks   890   2009   3   297   3   3,5   0,9   6   3,5   1,7   6   3,5   1,7  

7   Arthur  Benjamin   Teach  StaOsOcs  before  calculus   890   2009   3   297   2   3   0,7   0   3   0,0   2   3   0,7  8   Eric  Berlow   Simplyfying  complexity   630   2010   2   315   2   3,2   0,6   1   3,2   0,3   2,5   3,2   0,8  9   Joe  Smith   Paper  Towel   1050   2012   0,5   2100   6   4   1,5   5   4   1,3   8,5   4   2,1  10   Renny  Gleeson   The  404  page   765   2012   0,5   1530   4   3,8   1,1   5   3,8   1,3   6,5   3,8   1,7                                                                       Summe                       36   33   1,1   32   33   1,0   52   33   1,6                                                                       Top  3  Views                       11   10,2   1,1   10   10,2   1,0   16   10,2   1,6                                                                       Top  1  View                       4   3,2   1,3   3   3,2   0,9   5,5   3,2   1,7  

An  average  meeOng  

MeeOng  Picture…    

Time…    

Sleep    

No  Ome  for  other  things…  

Analogies & Data comparisons

@larssudmann    !

(Personal) stories

@larssudmann    !

…but…

…but…

…not any story

Page 10: 2013 9 11 Presentation CODE - sent - Lars Sudmann · 2019-09-27 · Integrated Pest Management - the three step pest situation assessment In a first step we need to analyze info from

19/09/13  

10  

Pixar-Model

 Once  upon  a  Ome  there  was_____________  Every  day_____________________________  One  day_____________________________  Because  of  that_______________________  Because  of  that_______________________  UnOl  finally___________________________  

CONTENT  ORGANIZATION  

DELIVERY  

EFFECT  

What I have Martin Luther King, Jr

•  I have a dream

•  I want to have it implemented asap

Analogy   My  data  point  compares  to….  ____________________________  

Story   This  is  what  happened  ____________________________  

InteresOng  Fact  

Did  you  know  that?  ____________________________  

Data  Development  

Any  data  flow  that  I  could  show?  ____________________________  

Anything  else?  

Any  other  interesOng  element?  ____________________________