2 º bimestre -...
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“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6
2 º Bimestre -
2017
Calendário de Avaliações 6° ano D
Avaliação 1 Disciplina
02/05 Religião
03/05 Português
04/05 Inglês
05/05 Matemática
08/05 Geografia
09/05 História
10/05 Ciências
Avaliação 2 Disciplina
29/05 Ciências
30/05 Religião / Português
31/05 Espanhol
01/06 Inglês
02/06 Matemática
05/06 Geografia
06/06 História
Recuperação Disciplina
08/06 Geografia
09/06 Inglês
12/06 Ciências
13/06 Religião / História
21/06 Espanhol
22/06 Português
23/06 Matemática
Simulado: 14/06
Substitutiva Av1: 11/05
Substitutiva Av2: 07/06
Substitutiva Rec.: 26/06
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será
acrescentada como bônus.
11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.
12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Modelo de Capa
6º ANO D – 2º BIMESTRE
Dias das aulas: Segunda-feira
Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE
Contrato professor aluno
- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada
aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando que o
regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO
Voleibol
Noções Básicas de Saúde
13/04 a 22/05 - História
-Iniciação ao esporte:
Fundamentos: Manchete,
Toque, Saque, Ataque e
Defesa.
-Prática de Jogo:
Queimada
*ALIMENTAÇÃO
SAUDÁVEL E ÁGUA PURA
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso 3,0
- Alimentação saudável e
água pura – peso 3,0
Debate com a turma
a respeito do tema
“Alimentação
saudável e água
pura”.
Dia: 15/05. Trazer informações, artigos,
temas e curiosidades a
respeito do tema.
Apresentação de
trabalho sobre o
tema: “Alimentação
saudável e água
pura”.
Dia: 12/06. (a turma será dividida em grupos
para a realização do mesmo).
Voleibol
Atletismo
Noções Básicas de Saúde
23/05 a 29/06 Voleibol
- Regras básicas do jogo
-Prática de jogo
Atletismo
*ALIMENTAÇÃO
SAUDÁVEL E ÁGUA PURA
Sistemática de Geografia 2º Bimestre
Turma: 6 D
Professor(a): Raimundo Ramos
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
08/05
10
Capítulo 4-Cartografia – Pág. 56
a 71. Capítulo 5- Projeções
Cartográficas e Fusos horários.
Pág.72 a 82.
Estudo dos temas dos capítulos
4 e 5 através dos exercícios e
demais atividades propostas e
resumos do caderno.
Avaliação 2
05/06
10
Capítulo 6-Dinâmica interna da
Terra. Pág 84 a 105.
Estudo dos temas do capítulo 6
e 3 através dos exercícios e
demais atividades propostas e
resumos do caderno.
Recuperação
08/06
10
Capítulo 4-Cartografia – Pág. 56
a 71. Capítulo 5- Projeções
Cartográficas e Fusos horários.
Pág.72 a 82.
Capítulo 6-Dinâmica interna da
Terra. Pág 84 a 105.
Estudo dos temas dos capítulos
4, 5, 6 e através dos exercícios
e demais atividades propostas
no caderno.
Trabalho
21/06
6
Pasta-Portfólio-
1-Quadro de coordenadas
geográficas com quatro pontos.
2-Elaborar e resolver exercícios
utilizando escala numérica.
3-Resumo-Fuso horário. Páginas
78 a 81
4-Pesquisa-Terremotos-Causas e
consequências
5-Relatório-Rochas e sua
Montagem de uma pasta, onde
o aluno vai arquivar diversas
atividades propostas pelo
professor e relacionadas ao
processo de ensino-
aprendizagem.
Atividades
22/06
4
Cartazes-Rochas e minerais Produção individual de cartazes
com imagens e textos sobre as
rochas e minerais e suas
respectivas utilidades.
Simulado
14/06
1
Bônus
Todo o conteúdo do bimestre
“Não há nada mais trágico neste mundo do que saber o que é certo e não fazê-lo. Que tal mudarmos o mundo
começando por nós mesmos ?”
Martin Luther King
Sistemática de Português
2º Bimestre - 6º D
Professora: Alessandra Santos
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo / Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
03/05
10,0
*Linguagem denotativa e Conotativa –
Pp 71 a 75
*Verbos – Conjugações e Modo
Indicativo (introdução) – Pp 80 a 89,
230 a 235.
Estudar o livro e conteúdo
do caderno.
Avaliação 2
30/05
10,0
*Verbos – Modo Indicativo, Subjuntivo
e Imperativo – Pp. 230 a 235.
Estudar o livro e conteúdo
do caderno.
Recuperação 22/06 10,0 Conteúdo da AVI e AVII Estudar o livro e conteúdo
do caderno.
Produção
Textual
(casa)
Marcadas em
sala de aula.
5,0
1 – Poema
2 – Cordel
Vide cronograma de Produção Textual
Instruções 1
Trabalho
16/05
5,0
Quiz Paradidático
Livro: Recruta 27
Autor: Ozeas Caldas Moura
Instruções 2
Simulado 14/06 1,0
(bônus)
Conteúdo bimestral Estudar o livro e conteúdo
do caderno.
Instrução (1)
Produção Textual
O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade II).
Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer.
Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos.
Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.
OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro
de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá
um campo para marcarmos a data de entrega juntos.
Instrução (2)
“Quiz” Paradidático
O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele
bimestre, no caso, Recruta 27. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório.
Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25)
Premiação: As três melhores notas receberão um brinde.
Aula de Crítica ao Livro
O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa.
Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.
“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL”
Sistemática de Matemática
2º Bimestre
Turma: 6ºD
Professor: Maxwel P. Soares
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
05/05
10 pontos
Explorando frações
Unidade 2 - Capítulo 3,
pág. 78 a 104
Avaliação 2
02/06
10 pontos
Explorando frações + O mundo
das formas geométricas
Unidade 2 – Capítulo 3 e 4
pág. 106 a 128
Recuperação
23/06
10 pontos
Explorando frações + O mundo
das formas geométricas
Unidade 2 - Capítulos 3 e 4
Caderno
Até
20/06
5 pontos
Atividade em sala -
“Matemática e raciocínio lógico”
As atividades que abordarão a relação
entre matemática e raciocínio lógico
ocorrerão em sala de aula e deverão
ser registradas no próprio caderno de
matemática de maneira organizada e
legível.
Atividades
Até
20/06
5 pontos
Aqui será visto se o livro está em
dia, ou seja, tanto as tarefas que
foram dadas quanto os exercícios
feitos em sala.
Unidade 2 - Capítulos 3 e 4
Simulado
14/06
1 ponto
(Bônus)
Conteúdo bimestral
Observações:
Mantenha uma rotina de estudo diário, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula
“A estrada em que caminham as pessoas direitas é como a luz da aurora que vai brilhando cada vez mais
até ser dia claro.” (Provérbios 4:18)
Sistemática de Inglês
2º Bimestre
Turma: 6º D
Professor(a): Elda Faria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
04/05
10
Unit 3 – What´s this? It´s my
cell phone. P. 31 - 40
Estudar livro, caderno e folhas
extras.
Avaliação 2
01/06
10
Unit 4 - Where are you from?
p. 41 – 50
Estudar livro, caderno e folhas
extras.
Recuperação
09/06
10
Unit 3 – What´s this? It´s my
cell phone. P.31 – 40
Unit 4 – Where are you from?
p.41 - 50
Estudar os conteúdos das
avaliações 1 e 2.
Trabalho
27/04
5.0
Unit 3 – What´s this? It´s my
cell phone.
O aluno irá recortar ou imprimir
figuras de meios de comunicação e
formar frases em Inglês escritas a
mão (de acordo com a pág. 33) em
folha A-4 com capa.
Atividades
11/05
5.0
What´s this? Unit 3
Where are you from? Unit 4
Exercícios realizados em sala.
Simulado
14/06 Bônus
1,0
Conteúdo bimestral. Estudar livro e caderno.
Observações:
- É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
-O livro didático será utilizado em todas as aulas.
- Postura inadequada que leve a suspeita de cola resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
-Tarefas sem fazer ou incompletas, assim como a falta de material implicarão em ocorrência para o aluno.
- De acordo com o conteúdo aprendido na Unit 3 o aluno será capaz de fazer um trabalho de Means of
Communication (meios de comunicação) sendo de duas a três páginas utilizando figuras de comunicação e
frases em inglês escritas a mão.
“
Sistemática de Ciências
2º Bimestre
Turma: 6D
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
10/05
10
Capítulo 7: Jornada nas estrelas
Capítulo 8: A conquista do espaço
Páginas: 66 88
O aluno deverá estudar o livro, o caderno e
os slides das aulas.
Avaliação 2
29/05
10
Capítulo 9: O sistema solar
Capítulo 10: Ar e ciência
Páginas: 90 113
O aluno deverá estudar o livro, o caderno e
os slides das aulas. Obs: o capítulo 10 cairá
somente até a página 113.
Recuperação
12/06
10
Capítulos: 7, 8, 9 e 10
Páginas: 66 113
O aluno deverá estudar o livro, o caderno, os
slides das aulas e as correções das duas
avaliações.
Simulado
14/06
1
Capítulos: 7, 8, 9, 10, 11, 12
Páginas: 66 146
O aluno deverá estudar o livro, o caderno e
os slides das aulas. A nota obtida será
somada como bônus na média do aluno
Atividade
09/06
5
Livro de ciências:
Capítulo 10: Ar e ciência
Capítulo 11: Ar e seres vivos
Páginas: 114 136
Atividade com consulta do livro. O aluno
deverá estudar o livro, o caderno e os slides
das aulas.
Trabalho
21/06
5
Livro de ciências (capítulos 11 e
12), Internet, livros da biblioteca,
trabalhos científicos e etc.
Cada aluno deverá entregar um trabalho, em
modelo científico (assim como foi o trabalho
do primeiro bimestre) sobre os meios
poluentes do ar e sobre as doenças
transmissíveis pelo ar (seja por poluição ou
por vírus). Ver instruções em anexo.
Oi gente!! Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br
ANEXO:
Trabalho: O trabalho deverá ser entregue impresso, ou escrito em folha sulfite, contendo uma capa acadêmica (olhar modelo na última
página da sistemática), e os seguintes tópicos:
Sumário (índice)
Introdução (neste tópico o aluno apresentará o trabalho dizendo sobre o que se trata de forma interessante que desperte a curiosidade de quem lê).
Objetivo do trabalho
Material e métodos (neste tópico o aluno explica quais materiais ele utilizou para realizar o trabalho, por exemplo: internet, livros, computador, informações dos pais e etc.)
Desenvolvimento e conclusão (neste tópico o aluno explica todo o processo de poluição do ar, quais são os meios poluentes, e sobre as doenças transmissíveis pelo ar. Lembrando sempre que colocar imagens sempre deixa o trabalho mais bonito, pode ser um desenho à mão também!)
Referências (colocar o link dos sites que visitou na internet, nome dos livros, revistas e etc.)
Sistemática de Ensino Religioso
2º Bimestre 2017
Turma: 6º ano D
Professor(a): Míria Ferreira
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Atividades de
revisão e
fixação
27/04
Quinta-feira
2,0
O preço da desonestidade
Lealdade acima de tudo
Revisão e apresentação dos
exercícios do livro – páginas
46 a 51/ 56 a 59.
Avaliação 1
02/05
Terça-feira
10,0
O preço da desonestidade
Lealdade acima de tudo
Livro – páginas 42 a 51
Livro – páginas 52 a 59
Trabalho
23/05
Terça-feira
4,0
Histórias bíblicas:
Dramatização
A história será escolhida pelo grupo.
Roteiro escrito: 2,0
Apresentação: 2,0
Organização em sala:
Dia: 25/04 – 02/05 – 09/05
Atividades de
revisão e
fixação
25/05
Quinta-feira
2,0
Príncipe da humildade
Um homem de coragem
Revisão e apresentação dos
exercícios do livro – páginas
64 a 67/ 72 a 77.
Avaliação 2
30/05
Terça-feira
10,0
Príncipe da humildade
Um homem de coragem
Livro – páginas 60 a 67
Livro – páginas 68 a 77
Recuperação
13/06
Terça-feira
10,0
O preço da desonestidade
Lealdade acima de tudo
Príncipe da humildade
Um homem de coragem
Livro – páginas 42 a 77
Participação
oral e
envolvimento
em classe
Ao longo
do
bimestre
2,0
Lições da Bíblia:
Estudo de I João 1, 2, 3
Leitura, discussão em grupo e
apresentações das lições em
classe.
“Aquele que não ama não conhece a Deus; porque Deus é amor.” 1 João 4:8.
Profª Míria Ferreira
“
Sistemática de Espanhol
2º Bimestre
Turma: 6º Ano D
Professor(a): Jose Maria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
31/05
10,0
1- Los articulos definidos e
indefinidos. (Pág 44)
2- Conjugación de los vervos
LLamarse, tener, cumplir y vivir,
(Pág 42)
3- Los objetos de la classe. (Pág
41)
4- Las horas. (Pág 51)
5- El grado de parentesco. (Pág
56-57)
Avaliação escrita
individual.
Recuperação
21/06
10,0
1- Los articulos definidos e
indefinidos. (Pág 44)
2- Conjugación de los vervos
LLamarse, tener, cumplir y
vivir,(Pág 42)
3- Los objetos de la classe. (Pág
41)
4- Las horas. (Pág 51)
5- El grado de parentesco. (Pág
56-57)
Avaliação escrita
individual.
Trabalho
17/05
Trabalho
escrito
24/05
Apresentação
Oral
10,0
En el Colegio: Conociendo a mis compañeros nuevos.
No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,5 Desenvoltura 6,5 Pronúncia adequada
Fazer um diálogo em
espanhol de apresentação
dos colegas.
Trabalho em trio.
Data de realização do
trabalho: 17/05
“
istemática de Arte
2º Bimestre
Turma: 6º ano D
Professor(a): Elizângela Rufino da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Total
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Atividades do
livro, do
caderno e no
canson.
28/04
a
19/05
10,0
Formas Geométricas
Livro de Arte págs. 29 a 32
Simetria e Assimetria
Livro de Arte págs. 32 a 36
Leitura e realização das atividades
do livro. (4,0)
Produções: Capa (desenho
geometrizado)
Simetria e Assimetria (recortar
imagens e indicar o eixo Central),
cartão dia das mães (em canson)
(2,0 cada)
Atividades do
livro, folha e
no canson.
19/05
a
16/06
10,0
Divertindo-se com os sons
Livro de Arte págs. 36 e 37
O que é Música?
Livro de Arte págs. 38 a 42
Ritmo, Melodia e Harmonia
Livro de Arte págs. 42 a 45
Leitura e realização das atividades
do livro. (4,0)
Caderno: Escolher um dos artistas
abaixo, pesquisar sobre sua vida e
obras. (3,0). Fazer uma releitura
em canson pintada à guache da
obra que mais gostou. (3,0). (Piet
Mondrian, Max Bil ou Alfredo Volp),
23/06 Entrega das atividades com 50% do valor.
Observações:
Aos queridos alunos, pais ou responsáveis:
A disciplina de Arte é cheia de conteúdos e atividades que precisam ser realizadas. Espero que tenhamos um
relacionamento com respeito, companheirismo e colaboração. Tenha em mãos os seus materiais (livro, caderno, lápis,
borracha, tesoura, cola, lápis de cor e na pasta duas folhas de canson e duas de cada cor de creative paper).
Organize as datas das atividades e as entregue pontualmente. Se houver problemas que impeçam a entrega,
justifique imediatamente.
Fiquem atentos! Todo o cuidado é pouco!
Estarei à disposição para eventuais duvidas que possam surgir ao longo do bimestre.
*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.
Att. Elizângela
´´A arte diz o indivisível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível``Leonardo da Vinci
“
Sistemática de História 2º Bimestre
Turma: 6ºD
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
09/05
10,00
Egito; Índia
Capítulos 4 e 5 (até a página
89) do livro mais as anotações
do caderno.
Trabalho
Individual
24/05 5,00 Pesquisa de imagens Contrastes encontrados no
continente africano através de
imagens. Demais informações
na página de descrição do
trabalho.
Avaliação 2
06/06
10,00
China; África Capítulos 5 (a partir da página
89) e 6 mais anotações do
caderno.
Recuperação
13/06
10,00
Conteúdo Bimestral
Capítulos 4, 5 e 6 do livro
didático mais as anotações do
caderno.
Simulado 14/06 1,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro.
Atividades Bim. 5,00 Conteúdo Bimestral Lista de exercícios, pesquisas,
resumos, etc.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho Individual e Atividades) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
O Trabalho Bimestral Individual (vale 5,0 pontos) e se unirá as Atividades em sala de aula (vale 5,0 pontos),
totalizando 10.0 pontos.
Se segura na cadeira que nesse bimestre você vai aprender sobre o Egito, pirâmides, esfinges múmias, lendas, etc. E não
para por aí, vamos falar sobre a Índia, China e África. Então vem comigo e viaje nessas histórias, afinal, HISTÓRIA É “DÁ
HORA”
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2017
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
6º D – valor: ZERO a 5,0
“Pesquisa Iconográfica (imagens)”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Impresso em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço;
Deverá conter capa (de acordo com o modelo anexo no final da sistemática);
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
O aluno deverá procurar QUATRO imagens (na internet, em revistas, jornais ou livros) que representem
algum contraste encontrado no continente africano. Pode ser algum aspecto natural, social, político ou
econômico.
Depois de encontrar as imagens, cole-as ou imprima;
Crie uma legenda para cada imagem. Em cada legenda deve constar a fonte (de onde você retirou
a imagem), a data de sua produção (se houver), o autor e uma breve explicação do que está sendo
mostrado;
Explique as razões da escolha de cada imagem e que contraste você viu entre elas.
O objetivo do trabalho é perceber que o continente africano é extremamente diversificado
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (1,0) Conteúdo conforme solicitado (3,0)