1.8 linea del tiempo patricia pintado morales

3
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDAGO SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA

Upload: bk-huerta

Post on 14-Jun-2015

89 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 1.8 linea del tiempo patricia pintado morales

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDAGO

SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL

MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA

Page 2: 1.8 linea del tiempo patricia pintado morales

ANTECEDENTES Siglo

V

Siglo

VII

Siglo

XVIII

Siglo

XIX

1542 1816 1833 1876 1903 1939 1947 1957 1958 1963 1965 1970 1972 1977 1985 1987 1989 1991 1995 1997 1998 2000 2001 2002 2004 2005 2006 2008 2009 2010

Lo

s g

rie

go

s d

an

im

po

rta

nc

ia a

la

in

stru

cc

ión

gru

pa

l si

ste

tic

a, m

ate

ria

les

y e

stra

teg

ias

pe

da

gic

as.

cra

tes,

Sa

nto

To

ma

s d

e A

qu

ino

, C

om

en

ius,

da

n im

po

rta

nc

ia a

la

s ilu

stra

cio

ne

s e

n lo

s m

an

ua

les

de

latín

.

Ro

uss

ea

au

co

n s

u v

isió

n p

aid

oc

én

tric

a

Pe

sta

lozz

i y H

erb

art

, a

fia

nza

n la

lín

ea

p

aid

oc

én

tric

a d

e R

uss

ea

u y d

est

ac

an

la

im

po

rta

nc

ia d

e lo

s

me

dio

s y lo

s m

éto

do

s in

stru

ctivo

s.

Me

dio

s Fijo

s c

om

o e

l p

erió

dic

o, im

pre

nta

, m

ura

l, p

iza

rró

n.

Prim

era

D

iap

osi

tiva

Po

r p

rim

era

ve

z e

n e

l e

sta

do

de

Nu

eva

Yo

rk se

in

icia

la

Un

ive

rsid

ad

po

r C

orr

esp

on

de

nc

ia.

Telé

fon

o

Fo

toc

op

iad

ora

Su

rge

e

n Fra

nc

ia e

l c

en

tro

Na

cio

na

l d

e e

nse

ña

nza

a d

ista

nc

ia.

Se

in

tro

du

ce

el c

om

pu

tad

or

en

la

s a

ula

s d

el sa

be

r.

Me

dio

s m

asi

vo

s d

e c

om

un

ica

ció

n T

.V.,

ra

dio

, vid

eo

s e

du

ca

tivo

s, C

D-

RO

M, a

seso

ría

a d

ista

nc

ia.

Prim

er

pro

gra

ma

de

en

señ

an

za b

ina

ria

d

ese

mp

ad

o p

or

Ra

hi y A

nd

ers

on

n IB

M .

Se

d

esa

rro

llo u

n p

rog

ram

a l

lam

ad

o D

IDA

O q

ue

era

de

stin

ad

a a

l a

pre

nd

iza

je d

e l

as

ma

tem

átic

as

y l

a

lec

tura

. Se

c

rea

e

l le

ng

ua

je d

e p

rog

ram

ac

ión

LO

GO

u

n n

ue

vo

en

foq

ue

e

n d

e la

u

tiliz

ac

ión

de

l

ord

en

ad

or

en

la

en

señ

an

za.

Se

lo

gró

co

ne

cta

r u

na

co

mp

uta

do

ra e

n M

ass

ac

hu

sett

s c

on

otr

a e

n C

alif

orn

ia a

tra

s d

e u

na

lín

ea

tele

fón

ica

. D

esp

s d

e e

so s

e d

erivo

al p

roye

cto

AR

PA

NET

qu

e e

so s

e c

on

oc

e e

n la

ac

tua

lida

d c

om

o e

l

Inte

rne

t.

Se

cre

ó e

l le

ng

ua

je P

ASC

AL

pa

ra s

ust

itu

ir e

l B

ASIC

, la

co

mp

ía C

AN

ON

la

nzó

su

prim

era

ca

lcu

lad

ora

de

bo

lsill

o.

Se

la

nzo

a

l d

em

ost

rac

ión

d

el

sist

em

a

PLA

TO

co

ne

cta

do

d

esd

e

las

term

ina

les

de

P

arís

ha

sta

la

co

mp

uta

do

ra e

n Ill

ino

is.

Ap

are

ce

la

p

rim

era

c

alc

ula

do

ra c

ien

tífic

a (H

P-3

5)

de

la

e

mp

resa

H

ew

lett

-

Pa

cka

rd

Ap

are

ce

n la

s c

om

pu

tad

ora

s p

ers

on

ale

s

Ap

are

ce

n

pro

gra

ma

s q

ue

se

in

co

rpo

ran

a

la

e

nse

ña

nza

e

n

ce

ntr

os

de

e

stu

dio

s.

Co

mo

M

S-D

OS,

WO

RD

STA

R,

WO

RD

PER

FEC

T,

LOTU

S,

DB

ASE,

WIN

DO

WS,

y

otr

as

ap

lica

cio

ne

s in

form

átic

as.

Se

e

nse

ña

pro

gra

ma

ció

n; le

ng

ua

jes

co

mo

PA

SC

AL,

C, C

OB

OL,

BA

SIC

, D

BA

SE, e

tc…

La d

idá

ctic

a y la

s c

ien

cia

s p

ed

ag

óg

ica

s, la

p

sic

olo

gía

y

su

s a

va

nc

es

co

nc

ep

tua

les

da

n

evo

luc

ión

a la

te

cn

olo

gía

ed

uc

ativa

.

Tim

B

ern

urs

y R

ob

ert

Ca

llern

c

rea

n W

olrd

W

ide

W

orld

(w

ww

)

La c

om

un

ica

ció

n E

uro

pe

a o

pta

po

r la

e

nse

ña

nza

Ab

iert

a y

a d

ista

nc

ia a

un

qu

e n

o h

a s

ido

ad

op

tad

a

de

ma

ne

ra g

en

era

liza

da

da

po

r la

s in

stitu

cio

ne

s q

ue

im

pa

rte

n e

sta

.

Inic

ia la

ed

uc

ac

ión

virtu

al

La p

rim

era

Re

d.

En

torn

o d

e a

pre

nd

iza

je v

irtu

al U

NESC

O: P

rog

ram

a in

form

átic

o in

tera

ctivo

d

e c

ará

cte

r p

ed

ag

óg

ico

.

Ele

arn

ing

1.0

ap

ren

de

r a

utiliz

ar

ord

en

ad

ore

s, in

tern

et,

po

r q

ue

se

en

vía

a lo

s e

stu

dia

nte

s.

El b

um

d

el t

elé

fon

o m

óvil.

Ord

en

ad

or,

esc

án

er

e im

pre

sora

.

Ele

arn

ing

2.0

co

n la

in

tro

du

cc

ión

de

b

-le

arn

ing

y la

inte

rac

tivid

ad

b

en

efic

iad

a p

or

la w

eb

2

.0.

Telé

fon

o m

óvil

y c

ue

nta

de

co

rre

o

Ele

arn

ing

3.0

co

ne

ctivid

ad

, i

ntr

od

uc

ció

n

ac

tivid

ad

es

sín

cro

na

s in

tera

ctiva

s, a

pa

ric

ión

de

cu

en

tas

de

co

rre

o, im

pre

sora

, c

ám

ara

de

fo

tos

dig

ita

les,

mp

3, d

rive

.

Re

d S

oc

ial

Telé

fon

o m

óvil

, In

tern

et,

ord

en

ad

or

po

rtá

til, t

ec

no

log

ía w

ill, n

inte

nd

o, P

ac

drive

.

Telé

fon

o

vil,

p

lata

form

a

e

n

el

ba

ch

ille

rato

, e

du

ca

ció

n

virtu

al,

me

dia

nte

p

lata

form

as,

re

de

s

ina

lám

bric

as,

re

de

s m

óvile

s.

Sofistas griegos y notables

precursores

Despegue de mass

media, se consideran

aplicaciones

educativa.

El desarrollo de la

informática

El desarrollo de la teoría

Curricular propicia la

parición de un diseño

curricular con enfoque

tecnológico.

90,s Enseñanza Telemática

Elearning, redes móviles e inalámbricos

Page 3: 1.8 linea del tiempo patricia pintado morales

v

BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA

Argentina, M. d(2006). Educ.ar. Revisado en Mayo, 2014 en http://aportes.educ.ar/matematica/nucleo-teorico/influenica-

de-lastic/investigaciones-sobre-su-aplicación-en-el-campo-educativo/historia-de-las-tic-principale.php?page=1

Coll, C., & Monereo, C. (2008). Educación y aprendizaje en el siglo XXI: Educación virtual, online y e-learning. Elementos

para la discusión. Revisado en Mayo, 2014 en:

http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/TecnologiaEducativaG15/modIII_la_tec_educativa/Unidad%201/act16_l

ec_comp_Tenden

Marqués, Perez (1999). La Tecnología Educativa: Conceptualización, líneas de investigación. Departamento de

Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación UAB. Revisado en Mayo, 2014 en

http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/Modulo2_PDF/ESTEM02T01P01.pdf

Olguín, Edgar. (2012). Generalidades de la Tecnología Educativa.