ชอโครงงานคณธรรม ทงหมดตรง เคารพธงชาต“ ”ชอคณะผรบผดชอบ: ลกครสมญา 5.2

1.ปญหา: นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.2 ไมมารวมกจกรรมหนาเสาธง

2. สาเหตของปญหา: นกเรยนมาสาย/ นกเรยนหลบอยตามทตางๆ ในหองเรยน หองนำา หรอปาชมชน

3. ระบวตถประสงคททำาโครงงาน: เพอใหนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.2 มารวมกจกรรมหนาเสาธง

ทปรกษาโครงงาน : ครสมรตน วรจนดา / ครญาณน วรจนดา4 . เปาหมายเชงประมาณ: นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.2 จำานวน 28 คน

-เปาหมายเชงคณภาพ: นกเรยนรอยละ 80 มความรบผดชอบ มารวมกจกรรมหนาเสาธง

-เปาหมายระยะสน (ระยะ 3 เดอนแรก) รอยละ 80 มความรบผดชอบ มารวมกจกรรมหนาเสาธง

-เปาหมายระยะยาว (ระยะ 6 เดอน) รอยละ 90 มความรบผดชอบ มารวมกจกรรมหนาเสาธง5 . กำาหนดวธแกไขปญหา: วธแกไขปญหา

- วางแผนดำาเนนการ ประชม เพอหาขอตกลงเกยวกบเรองและคณธรรมทจะปลกฝง

- ดำาเนนการตามแผนดำาเนนการ : ประชม มอบหมายหนาท ดำาเนนการตามโครงการ

- ประเมนการดำาเนนการโครงงาน ตงแตวนท 1 สงหาคม 2560 – วนท 30 กนยายน 2560

-รายงานการดำาเนนการโครงงาน เมอสนสดการดำาเนนงานโครงการ6. กำาหนดหลกธรรม

-อรยสจ 4 (ทกข, สมทย, นโรธ, มรรค)

2

-อทธบาท 4 (ฉนทะ, วรยะ, จตตะ, วมางสา)7. เปาหมายคณธรรม ความรบผดชอบ

-พฤตกรรมบงช : นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.2 มารวมกจกรรมหนาเสาธง8. กำาหนดวธวดและประเมนผล : ตวชวด : นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.2 รอยละ 80 มารวมกจกรรมหนาเสาธง

วธการประเมน 1. ตรวจสอบสถตการมารวมกจกรรมหนาเสาธง 2. สมภาษณ

เครองมอทใชประเมน 1. แบบเชค การตรวจสถตการมารวมกจกรรมหนาเสาธง 2. แบบสมภาษณ

บนทกขอความสวนราชการ โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม ตำาบลทงกอ อำาเภอเวยงเชยงรง จงหวดเชยงราย ๕๗๒๑๐ท…………….วนท 16 พฤษภาคม 2560 เรอง รายงานผลการดำาเนนการโครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต”………………………………………………………………………………

……………………เรยน ผอำานวยการโรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

3

ขาพเจานายสมรตน วรจนดา และนางญาณน วรจนดา ครทปรกษาชนมธยมศกษาปท 5.๒ พรอมดวยกลมลกครสมญา 5.2 ไดรวมกนดำาเนนการตามโครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต ในปการศกษา ๒๕๖๐ ”บดน การดำาเนนการเสรจสนแลว จงรายงานสรปตอผบงคบบญชาเพอทราบและเพอขยายผลและนำาไปใชประโยชนในการจดกจกรรมใหมประสทธภาพมากยงขน

จงเรยนมาเพอทราบและโปรดพจารณาดำาเนนการตอไป

(นางญาณน วรจนดา) (นายสมรตน วรจนดา) ตำาแหนงคร วทยฐานะชำานาญการ ตำาแหนงคร

วทยฐานะชำานาญการพเศษ

ความคดเหน หวหนาระดบชนมธยมศกปท ๕

..............................................

..........................................

(นางสชาดา ควรคด)

ความคดเหน หวหนางานสงเสรมระเบยบวนย คณธรรมจรยธรรมและงานจราจร...........................................................................................

(นายธวช เหรยญทอง)

ความคดเหน หวหนากลมงานบรหารกจการนกเรยน

..............................................................................................

................................................................................

(นายเลอเกยรต จนธมา)หวหนากลมงานบรหารกจการนกเรยน

1. ทราบ

4

2. ............................................................................................................................................................

(นายอสรภาพ จนาอ)ผอำานวยการโรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

กตตกรรมประกาศ

โครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต ” เกดขนดวยความรวมมอรวมใจของนกเรยน ผปกครองเครอขาย คร และพระภกษสงฆ เพอแกปญหาพฤตกรรมเบยงเบนดานคณธรรมจรยธรรมของนกเรยน โดยมการวางแผนดำาเนนงานเปน ๒ ระยะ คอ ระยะ ๓ เดอนแรก ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๐ เปนการศกษา ปรบปรงและฝกฝนความรบผดชอบในการมาเขาแถว และระยะ ๓ เดอนหลง ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๐ เปนการพฒนาคณธรรมความรบผดชอบใหยงยน แกปญหาการไมมาเขาแถวไดอยางยงยน การจดกจกรรมโครงงานคณธรรม ทำาใหนกเรยนไดศกษาและปฏบตอนจะนำาไปสการปลกฝง และสรางเสรมคณธรรม นกเรยนมประสบการณ และสามารถนำาไปใชในการดำาเนนชวตได อยางเปนปกตสขในสงคม

ความสำาเรจของโครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต ”ตองกราบนมสการพระภทรพงษ นรตตเมธ และพระอาจารยจำานงค อตตทโป ครพระสอนศลธรรมในโรงเรยน ผจดประกายความหวงในการแกปญหาของนกเรยน ขอกราบขอบคณฝายบรหารโรงเรยน ทใหการสนบสนนงบประมาณและกำาลงใจตลอดการทำางาน ขอกราบขอบพระคณครประจำาวชาตางๆ ทใหโอกาสและเวลาบางคาบใหกลมโครงงานคณธรรม ไดพบประชมกน และขอกราบขอบคณครสมรตน วรจนดา คณครไซมอนและคณครญาณน วรจนดา ครทปรกษา ทรวมงานตงแตตนจนกระทงเสรจลลวง และดำาเนนการตอไปอกไมหยดยง ทำาใหการดำาเนนงานมประสทธภาพและประสบความสำาเรจในทสด

5

กลมลกครสมญา 5.2 พฤษภาคม ๒๕๖๐

สารบญ

เรอง หนา

กตตกรรมประกาศบทท ๑ บทนำา ๑.๑ ทมาและความสำาคญ

๑ ๑.๒ วตถประสงคของโครงงาน

๑ ๑.๓ ผลทคาดวาจะไดรบ 1

6

๑.๔ ขอบเขตของการศกษา 1

บทท ๒ วธการจดทำาโครงงาน ๒.๑ วธการดำาเนนงาน 2 ๒.๒ งบประมาณ 4 ๒.๓ แหลงทมาของงบประมาณ

4 ๒.๔ อปสรรคความผดพลาด การแกปญหา และบทเรยน

4บทท ๓ ผลการดำาเนนงาน ๓.๑ ตารางแสดงสถตการมาเขาแถว พฤษภาคม-กรกฎาคม ภาคเรยนท ๑/ ๒๕๖๐ 5 ๓.๒ ตารางแสดงสถตการมาเขาแถว สงหาคม-กนยายน ภาคเรยนท ๑/ ๒๕๖๐ 6บทท ๔ การศกษาวเคราะห ๔.๑ ปญหาและสาเหต 8 ๔.๒ เปาหมายและการแกไข

8 ๔.๓ หลกการและหลกธรรมทนำามาใช

8 ๔.๔ การประเมนผลการดำาเนนการ

10บทท ๕ บทสรปและขอเสนอแนะ ๕.๑ สรปผลการดำาเนนงานโครงงาน

11 ๕.๒ แผนการดำาเนนงานในอนาคต

11

7

๕.๓ ขอเสนอแนะ 12ภาคผนวก 13

บทท ๑บทนำา

๑.๑ ทมาและความสำาคญปญหา: นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.2 ไมมารวมกจกรรมหนาเสา

ธงสาเหตของปญหา: - นกเรยนมาสาย/ นกเรยนหลบอยตามทตางๆ ในหองเรยน

หองนำา หรอปาชมชน- นกเรยนไมเกรงกลวระเบยบการปกครองนกเรยน ของโรงเรยน

๑.๒ วตถประสงคของโครงงานเพอใหนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.2 มารวมกจกรรมหนาเสาธง

๑.๓ ผลทคาดวาจะไดรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.๒ มคณธรรม ความรบผดชอบ“ ”

๑.๔ ขอบเขตของการศกษา

8

๑.๔.๑ กลมเปาหมาย นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.๒ จำานวน 2 ๘ คน

๑.๔.๒ ระยะเวลาในการดำาเนนการ - พฤษภาคม-กรกฎาคม ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๐- สงหาคม-ตลาคม ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๐

๑.๔.๓ สถานท หองเรยนชนมธยมศกษาปท 5.๒ โรงเรยนเวยงเชยงรงวทยาคม

บทท ๒ วธการจดทำาโครงงาน

๒.๑ วธการดำาเนนงานโครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต มขนตอนการ”

ดำาเนนงานดงน ๒.๑.๑ รบทราบสภาพปญหา ฝายกจการนกเรยน งานสภา

นกเรยนและหวหนาหอง แจงสภาพปญหาพฤตกรรมของนกเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๕.๒ นกเรยนไมมาเขาแถว ไมไดรวมกจกรรมหนาเสาธง

9

นกเรยนบางคนแทบจะไมมาเลย ซงครทปรกษาไดแจงทางวาจาตอหวหนาระดบ และทำาเปนบนทกขอความถงผอำานวยการโรงเรยน ผานทางกลมงานกจการนกเรยน แตยงไมสามารถแกปญหาได ซงนบวนจะมนกเรยนไมมาเขาแถวมากขนเรอยๆ

๒.๑.๒ จดประกาย ผรบผดชอบงานโครงงานคณธรรม ครทปรกษาและครพระสอนศลธรรมในโรงเรยน สอนหลกธรรมของพระพทธเจา หลกอรยสจ ๔ หลกอทธบาท ๔ หลกมงคล ๓๘ หลกศล สมาธ ปญญาและพระบรมราโชวาทเกยวกบคนในสงคมมทงคนดและคนไมด การจะใหคนทกคนเปนคนดนน ทำาไมได แตควรทจะสงเสรมคนดใหดแลคนไมด สงคมกจะมความสขสงบได ปญหาถดมาคอเปนคนดไดอยางไร และจะดแลคนไมดไดอยางไร

๒.๑.๓ วเคราะหปญหาและแนวทางแกไขปญหา- ศกษาสภาพปญหาโดยละเอยด ระดมสมองในกลมและหา

แนวทางแกไขทหลากหลาย จากนนเลอกแนวทางทเหมาะกบศกยภาพของกลมโครงงาน

- ปรกษากบครทปรกษาและผรบผดชอบงานโครงงานคณธรรม เพอหาขอมลแนวทางการปฏบตกจกรรม

- ปรกษาฝายบรหารโรงเรยน ผานทางครทปรกษา ในเชงขอคำาแนะนำา ขอคดเหน และขอรบการสนบสนนสงเสรม

- ปรกษาผปกครองเครอขาย ในเชงขอคำาแนะนำา ขอคดเหน และขอรบการสนบสนนสงเสรม

- ปรกษาครพระสอนศลธรรมในโรงเรยน เพอศกษาหลกธรรมนำามาปฏบตกจกรรม

๒.๑.๔ การสรางองคความรโดยใชโครงงานคณธรรม ขนตอนท ๑ การตระหนกรและพจารณาเลอกหวเรองหรอ

ประเดนปญหา

10

ขนตอนนเปนขนตอนทสำาคญทสด ทตองอาศยการตระหนกรในสถานการณหรอสภาพปญหาดวยสตปญญา หรอภาวะทมแรงบนดาลใจทจะทำาสงดงามอะไรบางอยางทเปนความฝนหรออดมคต

ขนตอนท ๒ การรวบรวมประมวลขอมลและองคความรทเกยวของ

ตามคมอการทำาโครงงานคณธรรม (พระมหาพงศนรนทร ฐตวำโส, ๒๕๕๔, หนา ๘) ใหกลมโครงงานและครทปรกษา ตอบคำาถาม ๕ ขอดงตอไปนคอ

1. “ปญหา ทเลอกเปนประเดนเรมตนทำาโครงงาน คออะไร” ?- ปญหานกเรยนไมมาเขาแถว ซงฝายกจการนกเรยนและสภา

นกเรยน ไดดำาเนนการแกไขตลอดมา แตยงไมไดผลอยางสมบรณ

2. ปญหานนม สาเหต มาจากอะไร“ ” ? - มาจาก นกเรยนมาสาย/ นกเรยนหลบอยตามทตางๆ ใน

หองเรยน หองนำา หรอปาชมชน และนกเรยนไมเกรงกลวระเบยบการปกครองนกเรยน ของโรงเรยน

3. “เปาหมาย ของการแกปญหาคออะไร” ?-เปาหมายเชงคณภาพ: นกเรยนรอยละ 80 มความรบผดชอบใน

การมาเขาแถว-เปาหมายระยะสน รอยละ 80 มความรบผดชอบในการมาเขาแถว-เปาหมายระยะยาว รอยละ 90 มความรบผดชอบในการมาเขาแถว

4. “ทางแก หรอวธการดำาเนนงาน เพอไปสเปาหมายนน มแผนงาน ”อยางไรบาง?- ประชมคณะกรรมการ/ วางแผนดำาเนนการ/ มอบหมายหนาท

ดำาเนนการตามโครงการ- ดำาเนนการตามแผนดำาเนนการ - ประเมนการดำาเนนการโครงงาน

11

- รายงานการดำาเนนการโครงงาน เมอสนสดการดำาเนนงานโครงการ

5. การดำาเนนงานโครงงานดงกลาวนน มการใช หลกธรรมและแนว“พระราชดำาร อะไรบาง ” ?หลกธรรม- อทธบาท ๔- อรยสจ ๔พระบรมราโชวาท

“...ในบานเมองนน มทงคนดและคนไมด ไมมใครทจะทำาใหทกคนเปนคนดไดทงหมด การทำาใหบานเมองมความปกตสข เรยบรอยจงมใชการทำาใหทกคนเปนคนด หากแตอยทการสงเสรมความด ใหคนดปกครองบานเมอง และคมคนไมด ไมใหมอำานาจไมใหกอความเดอดรอนวนวายได...” (พระบรมราโชวาทในพธเปดงานชมนมลกเสอแหงชาต ณ คายลกเสอวชราวธ จงหวดชลบร 11 ธนวาคม 2512)

ขนตอนท ๓ การจดทำารางโครงงาน1. รวมกลมกนเขยนรางโครงงาน2. นำาไปใหครทปรกษาโครงงานตรวจสอบและใหคำาปรกษา แลวนำากลบ

มาแกไขปรบปรง3. นำาไปใหครพระสอนศลธรรมตรวจสอบและใหคำาปรกษา นำากลบมา

แกไขปรบปรง และใหครทปรกษาโครงงานตรวจสอบและใหคำาปรกษาอกครงหนง

ขนตอนท ๔ การดำาเนนการโครงงานระยะท ๑ ขนบกเบกและทดลอง (3 เดอนแรก ภาคเรยนท ๑/๒๕๖๐)

1. เสวนากลมยอยรวมกบครทปรกษา- วเคราะหปญหาตางๆ ของนกเรยนจากสารสนเทศฝายกจการ

นกเรยนและระบบดแลชวยเหลอนกเรยน- หาวธแกไขทหลากหลายและเลอกวธทสามารถทำาได

2. เขาดำาเนนการ

12

- ศกษาพฤตกรรมของนกเรยนและวเคราะหผเรยนทไมมาเขาแถว

- ประชมหาขอตกลง สญญาใจ และปรบปรงแกไข- ประเมนผลการดำาเนนงาน/ปรบปรงแกไข- สรปและรายงานผลการดำาเนนงาน- เรยบเรยง

ระยะท ๒ ขนตอกยำาและพฒนาอยางยงยน (3 เดอนหลง ภาคเรยนท ๑/๒๕๖๐)

1. สงเกต/ ประเมน การมาเขาแถวของนกเรยน2. สรางขวญและกำาลงใจ

ขนตอนท ๕ การสรปประเมนผลและเขยนรายงาน1. นำาผลการดำาเนนการโครงงานคณธรรม ใหครทปรกษาและครพระ

สอนศลธรรมตรวจสอบความถกตอง และการใชภาษาในการเรยบเรยง

2. นำามาปรบปรงและแบงหนาทกนในการจดพมพและการรวมเลมรายงานโครงงาน

3. นำาไปใหครทปรกษาตรวจสอบความถกตอง และการใชภาษาในการเรยบเรยง

ขนตอนท ๖ การนำาเสนอโครงงาน1. ประชมกลมเพอเตรยมการนำาเสนอโครงงาน รวมกบครทปรกษาและ

ครพระสอนศลธรรมในโรงเรยน2. จดทำาปายนำาเสนอโครงงาน แผนพบประชาสมพนธ จดทำาบทนำาเสนอ

โครงงาน3. ทดลองนำาเสนอโครงงานตอครทปรกษา คณะครทานอนและครพระ

สอนศลธรรมในโรงเรยน4. รบคำาแนะนำาและปรบปรงแกไขขอผดพลาด

๒.๒ งบประมาณ (ไมใชงบประมาณ)๒.๓ แหลงทมาของงบประมาณ

13

๒.๔ อปสรรคความผดพลาด การแกปญหา และบทเรยน

อปสรรคความผดพลาด

การแกปญหา บทเรยน

๑. กลมนกเรยนยงตองพงพาอาศยครในการเสวนากลมและการเรยบเรยงประเดนตางๆ

- จดพบปะเสวนากนบอยครง เพอสรางความคนเคย และสรางผนำากลม- ครลดบทบาทลงในการเสวนาครงตอๆ มา

- การเสวนา ควรกำาหนดเวลาและควในการพดแสดงความคดเหน- การสรปประเดน ควรสรปบอยครง เพอยำาเตอนความเขาใจ

๒. ขาดความตอเนองในการทำางาน หรอความรบผดชอบ ครตองกระตนตลอดเวลา

ฝกความรบผดชอบจนเปนคณธรรมประจำาตวอยางหนง

การดำาเนนงานทงกลมทำาเวร กลมตรวจเวร และคร ตองดำาเนนการอยางจรงจงตอเนอง

๓. นกเรยนทเรยนหลกสตรทวศกษา ไดรบอนญาตจากครผดแล วาไมตองรวมเขาแถว ซงนกเรยนกลมดงกลาว เปนแกนนำาโครงงานคณธรรม

ใหครผดแลนกเรยนหลกสตรทวศกษา ประสานงานกบกลมงานวชาการและกลมงานกจการนกเรยน

นโยบายยอมมากอนโครงงาน

บทท ๓

14

ผลการดำาเนนงาน

การจดทำาโครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต มผลการ”ดำาเนนงาน ดงน

๓.๑ ตารางแสดงสถตการมาเขาแถว พฤษภาคม-กรกฎาคม ภาคเรยนท ๑/ ๒๕๖๐

ทวน/เดอน/ป

ลาขาด

รอยละ

วน/เดอน/ป

ลา

ขาด

รอยละ

วน/เดอน/ป ลา ขาด

รอยละ

1 18/5/2560 1 1

242.8

61/6/25

60 1 6 21.43

3/7/2560 0 0 0.0

02 19/5/

2560 3 7 25.00

2/6/2560 0 2 7.14 4/7/25

60 3 1 3.57

3 22/5/2560 5 1

035.7

15/6/25

60 0 2 7.14 5/7/2560 2 1 3.5

74 23/5/

2560 4 6 21.43

6/6/2560 3 1 3.57 6/7/25

60 5 2 7.14

5 24/5/2560 2 8 28.5

77/6/25

60 3 2 7.14 7/7/2560 3 0 0.0

06 25/5/

2560 1 13

46.43

8/6/2560 0 2 7.14 12/7/2

560 0 0 0.00

7 26/5/2560 5 1

242.8

69/6/25

60 0 2 7.14 13/7/2560 3 1 3.5

78 29/5/

2560 2 11

39.29

12/6/2560 2 1 3.57 14/7/2

560 1 1 3.57

9 30/5/2560 5 3 10.7

113/6/2

560 4 2 7.14 17/7/2560 0 0 0.0

010 31/5/

2560 2 6 21.43

14/6/2560 0 0 0.00 18/7/2

560 1 0 0.00

11 รวม 30 88

314.29

15/6/2560 5 6 21.4

319/7/2

560 2 1 3.57

12 รอยละ31.43

16/6/2560 2 3 10.7

120/7/2

560 3 0 0.00

13 19/6/2560 0 0 0.00 21/7/2

560 4 1 3.57

14 20/6/2560 0 6 21.4

324/7/2

560 2 2 7.14

15 21/6/2560 1 2 7.14 25/7/2

560 1 0 0.00

16 22/6/2 4 3 10.7 26/7/2 6 2 7.1

15

ทวน/เดอน/ป

ลาขาด

รอยละ

วน/เดอน/ป

ลา

ขาด

รอยละ

วน/เดอน/ป ลา ขาด

รอยละ

560 1 560 417 23/6/2

560 5 0 0.00 27/7/2560 0 0 0.0

018 26/6/2

560 3 4 14.29

28/7/2560 1 2 7.1

419 27/6/2

560 5 2 7.14 31/7/2560 2 1 3.5

720 28/6/2

560 2 2 7.14 รวม 39 15 53.57

21 29/6/2560 1 3 10.7

12.82

22 30/6/2560 1 2 7.14

รวม 42 53 189.

298.60 รวม ๓ เดอน 14.28

๓.๒ ตารางแสดงสถตการมาเขาแถว สงหาคม-กนยายน ภาคเรยนท ๑/ ๒๕๖๐

ทวน/

เดอน/ปลา ขาด รอยละ

วน/เดอน/ป

ลา ขาดรอยละ

1 1/8/2560 1 0 0.00 1/9/25

60 1 2 7.14

2 2/8/2560 2 0 0.00 4/9/25

60 1 0 0.00

3 3/8/2560 0 1 3.57 5/9/25

60 1 1 3.57

4 4/8/2560 2 1 3.57 6/9/25

60 4 1 3.57

5 7/8/2560 3 1 3.57 7/9/25

60 2 0 0.00

6 8/8/2560 0 2 7.14 8/9/25

60 0 0 0.00

7 9/8/2560 3 0 0.00 11/9/2

560 5 1 3.57

8 10/8/2560 1 1 3.57 12/9/2

560 3 2 7.14

16

ทวน/

เดอน/ปลา ขาด รอยละ

วน/เดอน/ป

ลา ขาดรอยละ

9 11/8/2560 6 1 3.57 13/9/2

560 1 0 0.00

10 15/8/2560 2 0 0.00 14/9/2

560 6 0 0.00

11 16/8/2560 1 1 3.57 15/9/2

560 2 0 0.00

12 17/8/2560 6 2 7.14 18/9/2

560 1 1 3.57

13 18/8/2560 0 0 0.00 19/9/2

560 1 0 0.00

14 21/8/2560 0 0 0.00 20/9/2

560 5 1 3.57

15 22/8/2560 5 1 3.57 21/9/2

560 1 0 0.00

16 23/8/2560 3 0 0.00 22/9/2

560 3 0 0.00

17 24/8/2560 2 1 3.57 25/9/2

560 1 1 3.57

18 25/8/2560 3 2 7.14 รวม 38 10 35.

7119 28/8/2

560 2 0 0.00 2.10

20 29/8/2560 5 1 3.57

21 30/8/2560 2 0 0.00 รวม ๒ เดอน 2.3

522 31/8/2

560 1 1 3.57

รวม 50 16 57.14

2.60

จากตารางแสดงสถตการมาเขาแถว พฤษภาคม-กรกฎาคม ภาคเรยนท ๑/ ๒๕๖๐ ตารางแสดงสถตการมาเขาแถว โดยแสดงจำานวนนกเรยนทลา (ลากจและลาปวย) และนกเรยนทขาดไมมาเขาแถว ซงคดคารอยละสำาหรบนกเรยนทขาด โดยนำามาหาคาทางสถตเปนคารอยละ พบวา

17

เดอนพฤษภาคม 2560 มจำานวน 10 วน มจำานวนนกเรยนขาดแถวทงหมด ๘๘ คน คดเปนรอยละ ๓๑.๔๓ เดอนมถนายน ๒๕๖๐ มจำานวน 22 วน มจำานวนนกเรยนขาดแถวทงหมด 53 คน คดเปนรอยละ 8.60 เดอนกรกฎาคม ๒๕๖๐ มจำานวน 19 วน มจำานวนนกเรยนขาดแถวทงหมด 15 คน คดเปนรอยละ 2.82 รวม ๓ เดอน มนกเรยนทขาดแถว รอยละ ๑๔.๒๘ ซงหมายความวา มนกเรยนมาเขาแถวในรอบ ๓ เดอน คดเปนรอยละ ๘๕.๗๒

จากตารางแสดงสถตการมาเขาแถว สงหาคม-กนยายน ภาคเรยนท ๑/ ๒๕๖๐ พบวา เดอนสงหาคม 2560 มจำานวน 22 วน มจำานวนนกเรยนขาดแถวทงหมด 16 คน คดเปนรอยละ 2.60 เดอนกนยายน ๒๕๖๐ มจำานวน 17 วน มจำานวนนกเรยนขาดแถวทงหมด 10 คน คดเปนรอยละ 2.10 รวม 2 เดอน มนกเรยนทขาดแถว รอยละ 2.35 ซงหมายความวา มนกเรยนมาเขาแถวในรอบ 2 เดอน คดเปนรอยละ 97.65

สรปการดำาเนนการตามโครงงานคณธรรม ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา นกเรยนมาเขาแถว คดเปนรอยละ ๙๑.๖๓ ผานเกณฑทวางไวคอ นกเรยนชน ม.๕.๒ รอยละ ๙๐ มาเขาแถว

18

บทท ๔การศกษาวเคราะห

๔.๑ ปญหาและสาเหตปญหา: นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.2 ไมมารวมกจกรรมหนาเสา

ธงสาเหตของปญหา: - นกเรยนมาสาย/ นกเรยนหลบอยตามทตางๆ ในหองเรยน

หองนำา หรอปาชมชน- นกเรยนไมเกรงกลวระเบยบการปกครองนกเรยน ของโรงเรยน

๔.๒ เปาหมายและการแกไขเพอใหนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5.2 มารวมกจกรรมหนาเสาธง ม

ขนตอนการดำาเนนงานดงน1)รบทราบสภาพปญหา2) จดประกาย3)วเคราะหปญหาและแนวทางแกไขปญหา4)การสรางองคความรโดยใชโครงงานคณธรรม

ขนตอนท ๑ การตระหนกรและพจารณาเลอกหวเรองหรอประเดนปญหาขนตอนท ๒ การรวบรวมประมวลขอมลและองคความรทเกยวของขนตอนท ๓ การจดทำารางโครงงานขนตอนท ๔ การดำาเนนการโครงงานขนตอนท ๕ การสรปประเมนผลและเขยนรายงาน

๔.๓ หลกการและหลกธรรมทนำามาใช

19

การจดทำาโครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต ไดใช”แนวคดในการดำาเนนงานดงน

๔.๓.๑ หลกธรรม ทนำามาใชคอ อทธบาท ๔ ในการมงมนในการดำาเนนงานใหสำาเรจลลวงไปไดดวยด มกำาลงใจในการปฏบตงานอยางไมยอทอ

คำาวา อทธบาท แปลวา บาทฐานแหงความสำาเรจ หมายถง สงซงมคณธรรมเครองใหลถงความสำาเรจตามทตนประสงค ผหวงความสำาเรจในสงใด ตองทำาตนใหสมบรณ ดวยสงทเรยกวา อทธบาท ซงจำาแนกไวเปน ๔ คอ

ฉนทะ คอความพอใจ ในฐานะเปนสงท ตนถอวา ดทสดทมนษยเราควรจะได ขอน เปนกำาลงใจ อนแรก ททำาใหเกด คณธรรม ขอตอไป ทกขอ

วรยะ คอความพากเพยร หมายถงการการะทำาทตดตอไมขาดตอนเปนระยะยาว จนประสบความสำาเรจ คำานมความหมายของความกลาหาญเจออยดวยสวนหนง

จตตะ หมายถงความไมทอดทงสงนน ไปจากความรสกของตว ทำาสงซงเปน วตถประสงค นนใหเดนชด อยในใจเสมอ คำาน รวมความหมาย ของคำาวา สมาธ อยดวยอยางเตมท

วมงสา หมายถงความสอดสองในเหตและผลแหงความสำาเรจ เกยวกบเรองนนๆ ใหลกซงยงๆ ขนไปตลอดเวลา คำานรวมความหมายของคำาวาปญญาไวอยางเตมท

นนบวา เปนเครองชวยใหเกดการปฏบตดำาเนนไปได โดยปราศจากอปสรรค ตงแตตนจนถงจดหมายปลายทาง (“อทธบาท ๔ จาก ”http://www.buddhadasa.com/ rightstudydham/ itibath๔ .html/ ๑๐ / ๘ / ๒๐๑๑ .)

๔.๓.๒ หลกธรรม ทนำามาใชเปนแนวทางในการแกปญหา คอ อรยสจ ๔

อรยสจ หรอจตรารยสจ หรออรยสจ ๔ เปนหลกคำาสอนหนงของพระโคตมพทธเจา แปลวา ความจรงอนประเสรฐ ความจรงของพระอรยะ หรอความจรงททำาใหผเขาถงกลายเปนอรยะ มอยสประการ คอ

20

๑. ทกข คอ สภาพททนไดยาก ภาวะททนอยในสภาพเดมไมได สภาพทบบคน ไดแก ชาต (การเกด) ชรา (การแก การเกา) มรณะ (การตาย การสลายไป การสญสน) การประสบกบสงอนไมเปนทรก การพลดพรากจากสงอนเปนทรก การปรารถนาสงใดแลวไมสมหวงในสงนน กลาวโดยยอ ทกขกคออปาทานขนธ หรอขนธ ๕ ในทนเปนสภาพปญหาของนกเรยน

๒. สมทยหรอทกขสมทย คอ สาเหตททำาใหเกดทกข ไดแก ตณหา ๓ คอ

- กามตณหา คอ ความทะยานอยากในกาม ความอยากไดทางกามารมณ

- ภวตณหา คอ ความทะยานอยากในภพ ความอยากเปนโนนเปนน ความอยากทประกอบดวยภวทฏฐ (ความเหนวาเปนอย มอย) หรอสสสตทฏฐ (ความเหนวาเทยง)

- วภวตณหา คอ ความทะยานอยากในความปราศจากภพ ความอยากไมเปนโนนเปนน ความอยากทประกอบดวยวภวทฏฐ (ความเหนวาไมเปน ไมม) หรออจเฉททฏฐ (ความเหนวาขาดสญ)

ในทนเปนสาเหตของปญหาทกลาวมาขางตน๓. นโรธหรอทกขนโรธ คอ ความดบทกข ไดแก ดบสาเหตททำาให

เกดทกข กลาวคอ ดบตณหาทง ๓ ไดอยางสนเชง๔. มรรคหรอทกขนโรธคามนปฏปทา คอ แนวปฏบตทนำาไปสหรอ

นำาไปถงความดบทกข ไดแก มรรคอนมองคประกอบอยแปดประการ คอ ๔.๑ สมมาทฏฐ-ความเหนชอบ ๔.๒ สมมาสงกปปะ-ความดำารชอบ ๔.๓ สมมาวาจา-เจรจาชอบ ๔.๔ สมมากมมนตะ-ทำาการงานชอบ ๔.๕ สมมาอาชวะ-เลยงชพชอบ ๔.๖ สมมาวายามะ-พยายามชอบ ๔.๗ สมมาสต-ระลกชอบ๔.๘ สมมาสมาธ-ตงใจชอบ

21

ซงรวมเรยกอกชอหนงไดวา "มชฌมาปฏปทา" หรอทางสายกลาง มรรคมองคแปดนสรปลงในไตรสกขา ไดดงน

1)อธสลสกขา ไดแก สมมาวาจา สมมากมมนตะ และสมมาอาชวะ 2)อธจตสกขา ไดแก สมมาวายามะ สมมาสต และสมมาสมาธ 3)อธปญญาสกขา ไดแก สมมาทฏฐ และสมมาสงกปปะอรยสจ ๔ น เรยกสน ๆ วา ทกข สมทย นโรธ และมรรค (“อรยสจ ๔”

http://th.wikipedia. org/ wiki/ ๑๐ / ๘ / ๒๐๑๑ .)

๔.๓.๓ พระบรมราโชวาท“...ในบานเมองนน มทงคนดและคนไมด ไมมใครทจะทำาใหทก

คนเปนคนดไดทงหมด การทำาใหบานเมองมความปกตสข เรยบรอยจงมใชการทำาใหทกคนเปนคนด หากแตอยทการสงเสรมความด ใหคนดปกครองบานเมอง และคมคนไมด ไมใหมอำานาจไมใหกอความเดอดรอนวนวายได...” (พระบรมราโชวาทในพธเปดงานชมนมลกเสอแหงชาต ณ คายลกเสอวชราวธ จงหวดชลบร ๑๑ ธนวาคม ๒๕๑๒)

๔.๔ การประเมนผลการดำาเนนการจากผลการดำาเนนงานตามโครงงานคณธรรม เปนไปตาม

วตถประสงคและเปาหมายทตงไว พรอมกนนนยงไดฝกประสบการณในการแกไขปญหาตามรายละเอยดในบทท ๒

22

บทท ๕บทสรปและขอเสนอแนะ

๕.๑ สรปผลการดำาเนนงานโครงงาน๕.๑.๑ นกเรยนกลมลกครสมญา 5.2 ไดรบความร ความเขาใจ

หรอทกษะดงตอไปน๑) รวธการแกปญหาตามกระบวนการโครงงาน, อรยสจ ๔ และม

การพฒนาองคความรในการ แกปญหา ๒) มความเขาใจในหลกธรรมอทธบาท ๔ เพอเปนแรงใจในการแก

ปญหาพฤตกรรมนกเรยน ตามทวางแผนการดำาเนนงานไว ๓) สามารถใชตวอยางวตรปฏบตและหลกธรรมของพระ ในการ

พฒนาคณภาพชวตไดอยางถกตองและเหมะสม ๔) ไดฝกการเสวนาเปนกลม รจกแสดงความคดเหน ใหความ

เคารพในความคดเหนของผอน และรจกตดสนใจ อยางมเหตผล แกไขปญหาตางๆ ไดอยางเหมาะสม

23

๕) ไดฝกชวยเพอนในการแกไขปญหาชวต ซงเมอไดประสบปญหาเหลานบางกจะมประสบการณเหนแนวทางในการแกไข หรอรจกสรางภมคมกนใหกบตนเอง เพอปองกนการเกดปญหาเหลานน

๖) ไดฝกการทำางานเปนระบบภายใตการดำาเนนงานแบบโครงงาน มประสบการณ ในการบำาเพญตนใหเปนประโยชนตอสงคม

๗) มทศนคตทดในการแกไขปญหาชวต และมทศนวสยในการสรางภมคมกนใหกบตนเอง

๕.๑.๒ สรปองคความรจากโครงงาน มดงนขนตอนท ๑ การตระหนกรและพจารณาเลอกหวเรองหรอประเดนปญหาขนตอนท ๒ การรวบรวมประมวลขอมลและองคความรทเกยวของขนตอนท ๓ การจดทำารางโครงงานขนตอนท ๔ การดำาเนนการโครงงานขนตอนท ๕ การสรปประเมนผลและเขยนรายงาน

๕.๒ แผนการดำาเนนงานในอนาคตหลงจากเสรจจากโครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต ”

แลว มแผนทจะทำาโครงงานตอเนองไปอก คอ 1. โครงงานคณธรรม รวมใจจตอาสา“ ”

- ศกษาสาเหตทนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๕.๒ ขาดจตสาธารณะ (สาเหตจากนกเรยน/ จากฝายบรหาร/ จากคร/ จากระเบยบ ฯลฯ)

- นำาสาเหตมาหาแนวทางแกไข (เฉพาะทสาเหตมาจากนกเรยน)- ประเมนผลการดำาเนนงาน/ปรบปรงแกไข- สรปและรายงานผลการดำาเนนงาน

2. โครงงานคณธรรม เขตรบผดชอบสะอาดสวยงาม“ ”- ศกษาสาเหตททำาใหเขตรบผดชอบของหอง ไมผานเกณฑการ

ประเมนของคณะกรรมการสภานกเรยน (นกเรยนเวรเขตรบผด

24

ชอบประจำาวนไมปฏบตหนาท, ชมชนจากภายนอกมาทงขยะเรยราด, นกเรยนออกไปซอของรานนอกโรงเรยนแลวมาทงขยะในโรงเรยน, ครไมไดดแลการออกนอกโรงเรยนของนกเรยน ฯลฯ)

- นำาสาเหตมาหาแนวทางแกไข- ประเมนผลการดำาเนนงาน/ปรบปรงแกไข- สรปและรายงานผลการดำาเนนงาน

๕.๓ ขอเสนอแนะ1)ควรนำาโครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต มาวเคราะห”

แนวทางในการจดใหนกเรยนกลมทมปญหาคลายกนไดเขาสมผสโครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต โดยควรประสาน”งานและวางแผนรวมกบกลมงานบรหารกจการนกเรยน และสภานกเรยน

2)การทำาโครงงานคณธรรม “ทงหมดตรง เคารพธงชาต น เปนการ”ศกษาแบบมสวนรวมกบเฉพาะกลมและเปาหมาย ดงนน การอางองเขาสกลมประชากรจงไมสมบรณเทาทควร จะตองมการดำาเนนการรปแบบวจยเชงปรมาณตอไป

25

26

ภาคผนวก

27