110815 seminar slides
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コミュニケーション能力を
身につける授業方法
黒田朋斎ケラニア大学講師
国際交流基金日本語専門家
今日みなさんに伝えたいこと
今日みなさんに伝えたいこと
コミュニケーション能力を身に
つけるたった1つの方法
今日みなさんに伝えたいこと
コミュニケーションに3つの
モードmode!?
今日みなさんに伝えたいこと
今までの練習方法を
現実のコミュニケーション
に近づけよう！
コミュニケーション能力を身につける
たった1つの
方法とは…
思い出してください…
「あ、コミュニケーションできる！」
どんなとき？？
ネイティブの先生に自分の考えを伝えて、
同意してもらえた。
注文が店員さんに
伝わった。
日本語で発表したとき聞いている人が
理解してくれた。
あいさつをしたら、あいさつを
返してくれた
たった1つの方法とは…
たった1つの方法とは…
体験
何を体験すればいいの？？
コミュニケーションにある
6つのもの
コミュニ
ケーション
状況じょう
きょう
内容
理由
結果
方法
参加
者
コミュニ
ケーション
状況じょう
きょう
内容
理由
結果
方法
参加
者
メッセージmessage
コミュニ
ケーション
状況じょう
きょう
内容
理由
結果
方法
参加
者
情報差じょうほうさ,
information gap
メッセージmessage
コミュニ
ケーション
状況じょう
きょう
内容
理由
結果
方法
参加
者
選択権せんたくけん
choice
情報差じょうほうさ,
information gap
メッセージmessage
待ち合わせ
の店の場所
を友達にき
く
状況じょう
きょう
内容
理由
結果
方法
参加
者
日本語教育
セミナーで
発表をする/
聞く
状況じょう
きょう
内容
理由
結果
方法
参加
者
どんなコミュニケーションをしているの？？
3つのコミュニケーションモード
communication mode
対人的コミュニケーション
Interpersonal Communication
解釈(かいしゃく)的コミュニケーション
Interpretive Communication
提示(ていじ)的コミュニケーション
Presentational Communication
対人的コミュニケーション
Interpersonal Communication
解釈(かいしゃく)的コミュニケーションInterpretive Communication
提示(ていじ)的コミュニケーションPresentational Communication
モードが違う
必要な能力が違う
方法が違う
でも、これまでは…
でも、これまでは…
4技能
話す
聞く
書く
読む
話す
聞く
書く
読む
技能
話す
聞く
書く
読む
技能コミュニケーション
応用おうよう練習
ロールプレイスピーチ手紙
本当にコミュニケーション
の練習になっていましたか？
コミュニ
ケーション
状況じょう
きょう
内容
理由
結果
方法
参加
者
選択権せんたくけん
choice
情報差じょうほうさ,
information gap
メッセージmessage
より上手に
技能を使う練習
より上手に
技能を使う練習
コミュニケーション
誤解ごかい
misunderstanding
4技能が上手になれば…
4技能が上手になれば…
コミュニケーションができる
もう一度思い出してください…
たった1つの方法
体験
教室活動の方法を
教室活動の方法を
変えてみませんか？
コミュニケーションモードを意識いしきする
話す
対人的コミュニ
ケーション
提示ていじ的コミュニケーション
聞く
対人的コミュニ
ケーション
解釈かいしゃく的
コミュニケーション
書く
対人的コミュニ
ケーション
提示ていじ的コミュニケーション
読む
対人的コミュニ
ケーション
解釈かいしゃく的
コミュニケーション
技能＋
コミュニケーションの要素
メッセージmessage
情報差じょうほうさ,
information gap
メッセージmessage
選択権せんたくけん
choice
情報差じょうほうさ,
information gap
メッセージmessage
コミュニ
ケーション
状況じょう
きょう
内容
理由
結果
方法
参加
者
選択権せんたくけん
choice
情報差じょうほうさ,
information gap
メッセージmessage
――言うは易やすく、
行うは難かたしEasier said than done
対人的コミュニケーション
Interpersonal Communication
○時から○時まで…をします。
6：00 起きる
6：30
8：00 朝ごはんを食べる
8：30 せんたくをする
10：00
11：30 帰宅する
12：00
13：00
15：00 本を読む
17：00
17：30
18：00 晩ごはんを食べる
19：30
21：30 パーティーへ行く
0：00
0：30 寝る
6：00
6：30 ジョギングをする
8：00
8：30
10：00 スーパーへ買い物に行く
11：30
12：00 昼ご飯を食べる
13：00 昼寝する
15：00
17：00 シャワーを浴びる
17：30 恋人と会う
18：00
19：30 映画を見る
21：30
0：00 うちに帰る
0：30
これは
コミュニケーションですか？？
日本祭(まつ)りのイベントスケジュール作成
日本祭(まつ)りのイベントスケジュール作成
状況 目的 結果
対人的コミュニケーション
Interpersonal Communication
レストランでの会話
店員： いらっしゃいませ。何名様ですか。
客： 2人です。
店員： 2名様ですね。どうぞこちらへ。
客： すみません。
店員： はい。
客： アイスクリームを2つとオレンジジュースを1つと紅茶を1つお願いします。
店員： アイスクリームを2つと、オレンジジュースと紅茶を1つずつですね。
お待たせしました。
…
これは
コミュニケーションですか？？
お客グ
ループ
店員グ
ループ
ロール
プレイ
メッセージ(＝意味)のやりとり
interaction
選択権せんたくけん
choice
創造性そうそうぜい
creativity
情報差じょうほうさ
information gap
解釈(かいしゃく)的コミュニケーションInterpretive Communication
a)の問題に答えてみてください！
a) …さらに、やせることを目的にランニングを始めた中年男性も増えています。その一番大きな理由は、メタボ対策たいさくです。「メタボ」というのは、「メタボリックシンドローム」の通称つうしょうのことで、内臓ないぞうに脂肪しぼうがたまって肥満ひまん
になった状態のことをいいます。この言葉は、数年前から聞かれるようになり、今ではすっかり定着ていちゃくしました。メタボリックシンドロームは、動脈どうみゃく硬化こ
うかなど、さまざまな病気の原因になると言われています。…
a) …さらに、やせることを目的にランニングを始めた中年男性も増えています。その一番大きな理由は、メタボ対策たいさくです。「メタボ」というのは、「メタボリックシンドローム」の通称つうしょうのことで、内臓ないぞうに脂肪しぼうがたまって肥満ひまん
になった状態のことをいいます。この言葉は、数年前から聞かれるようになり、今ではすっかり定着ていちゃくしました。メタボリックシンドロームは、動脈どうみゃく硬化こ
うかなど、さまざまな病気の原因になると言われています。…
a) …さらに、やせることを目的にランニングを始めた中年男性も増えています。その一番大きな理由は、メタボ対策たいさくです。「メタボ」というのは、「メタボリックシンドローム」の通称つうしょうのことで、内臓ないぞうに脂肪しぼうがたまって肥満ひまん
になった状態のことをいいます。この言葉は、数年前から聞かれるようになり、今ではすっかり定着ていちゃくしました。メタボリックシンドロームは、動脈どうみゃく硬化こ
うかなど、さまざまな病気の原因になると言われています。…
a) …さらに、やせることを目的にランニングを始めた中年男性も増えています。その一番大きな理由は、メタボ対策たいさくです。「メタボ」というのは、「メタボリックシンドローム」の通称つうしょうのことで、内臓ないぞうに脂肪しぼうがたまって肥満ひまん
になった状態のことをいいます。この言葉は、数年前から聞かれるようになり、今ではすっかり定着ていちゃくしました。メタボリックシンドロームは、動脈どうみゃく硬化こ
うかなど、さまざまな病気の原因になると言われています。…
解釈(かいしゃく)をする
必要がありますか？
b)の問題に答えてみてください！
b) 今日、タクシーに乗ったら、とても話し好きな運転手だった。いろいろと話しかけてくる。その途中とちゅ
うで道路のことになった。「ああ、あの道ですね。ヒルキンに、よく通りましたよ。」と運転手。「うん？」、一瞬いっしゅん私は彼が何を言っているのか、理解できなかった。とくに「ヒルキン」とは。仕方ない。聞き返してみた。「何？」「今はヤキンですが、ヒルキンは道が混こんでますからね」
それでやっと話が通つうじた。「昼勤」と彼は言っているのである。交代制こうたいせいで昼間ひるまの勤務きんむ
と夜間やかんの勤務とがあるらしい。それにしてもことばのルールから言えば、ヤキンの反対はチュウキンのはずだ。会話ことばでは夜間に対して昼間が対応するから、このように整ととのわないことになった。…
理解
理解
知識との関連づけ
理解
知識との関連づけ
解釈かいしゃく
提示(ていじ)的コミュニケーションPresentational Communication
あなたの学校のクラブ活動について600字で書いてください。
何のために書くの？
メッセージ
目的結果
部員募集ぼしゅう
のポスター作成
壁かべにはって勧誘かんゆうする
メッセージ
目的
方法
結果
違いは何？
状況目的結果
まとめ
たった1つの方法
体験
コミュニ
ケーション
状況じょう
きょう
内容
理由
結果
方法
参加
者
選択権せんたくけん
choice
情報差じょうほうさ,
information gap
メッセージmessage
3つのコミュニケーションモード
communication mode
対人的コミュニケーション
Interpersonal Communication
解釈(かいしゃく)的コミュニケーション
Interpretive Communication
提示(ていじ)的コミュニケーション
Presentational Communication
3つのコミュニケーションモード
communication mode
3つのコミュニケーションモード
communication mode
状況 目的 結果
現実の
コミュニケーションに近づく！
教室活動の方法を
変えてみませんか？
