LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

INDUSTRIAL ANTECEDENTES

La UPIICSA, es una Unidad Académica perteneciente al Instituto Politécnico Nacional y fue creada por Decreto Presidencial el 31 de Agosto de 1971.

El 22 de enero de 1972 fue colocada la primera piedra, y el 6 de noviembre de ese mismo año inició oficialmente sus actividades académicas

1972

Se implementa la Licenciatura de Administración Industrial

Plan de estudios 000

Misión de la Licenciatura en Administración Industrial

Formar profesionales en administración industrial, que destaquen como líderes

organizacionales

con una visión estratégica y emprendedora, se conciban como agentes de cambio y renovación, que aseguren la competitividad de las organizaciones en los ámbitos nacional e internacional

mediante el desarrollo interdisciplinario de sus competencias en materia de administración, finanzas, capital humano, calidad y

mercadotecnia;

aplicadas tanto al sector industrial, como a cualquier otro; con un sentido de ética y responsabilidad social, enfocado al desarrollo del país.

Visión de la Licenciatura en Administración Industrial

Ser la Licenciatura en Administración Industrial más reconocida por el liderazgo de sus

egresados, interdisciplinario y proactivo,

capaces de orientar la dirección y transformación de todo tipo de organizaciones;

mediante sus altos niveles de competencia en administración, finanzas, capital humano, mercadotecnia, productividad y calidad.

Procurando un alto sentido de responsabilidad social y ética; como impulsores de proyectos innovadores y en constante actualización de los avances científicos y tecnológicos, así como la seguridad y preservación del ambiente, en respuesta a las necesidades que el contexto demanda.

Objetivo de la Licenciatura en Administración Industrial

Formar profesionales con un enfoque interdisciplinario, integral y flexible, orientados al alto desempeño, que les permita desarrollar sus

habilidades, conocimientos y actitudes emprendedoras

que les permita desarrollar sus habilidades, conocimientos y actitudes emprendedoras

en respuesta a la problemática de las organizaciones; relacionada con sus sistemas de gestión, finanzas, administración del capital humano y la mercadotecnia;

mostrándose con un alto sentido de ética profesional, honestidad y lealtad; y así poder interactuar a través del trabajo en equipo, en la mejora de la productividad, calidad, competitividad y por ende contribuir al desarrollo sostenible de las organizaciones en el contexto nacional e internacional.

La UPIICSA inició sus actividades en noviembre de 1972, con las licenciaturas de Ingeniería Industrial con 1,278 alumnos, y la licenciatura de Administración Industrial con 737 alumnos, atendidos por 131 profesores y 148 empleados administrativos.

Mayo 1974

Surge la sección de graduados.

Maestría en Administración

1977Se actualiza el primer plan de estudios

PLAN DE ESTUDIOS 001

1980

Maestría en Informática

Revisión del plan de estudios

Plan de estudios 002

1981

1982

Maestría en ingeniería Industrial

1986

Actualización y reestructuración del Plan de estudios y se separa en asignaturas teóricas y practicas

Plan de Estudios 003

Diagnostico y reestructuración del Plan de Estudios

Plan de Estudios 004

1991 1998Adecuar el plan de estudios a los cambios mundiales

Plan de Estudios 005

Se esta reestructurando el plan de estudios.

2010

Plan de Estudios 006

PLAN 06

Análisis vigente vs propuesto

Vigente (1998)

• Selecciona pero no adelanta.

• Un total de 61 asignaturas, 41 teóricas, 15 teórico-práctico, y 5 optativas. Con 446 créditos.

• Movilidad interna.

• Sin certificación de idioma.

• Centrado en el estudiante.

• Sin definición de áreas de formación y competencias.

Propuesto (2010)

• Flexibilidad y transversalidad.

• Un total de 66 unidades de aprendizaje obligatorias, optativas y electivas. Con 387.5 créditos.

• Movilidad institucional o externa.

• Certificación del idioma inglés.

• Centrado en el aprendizaje.

• Cuatro áreas de formación: Institucional, Científica básica, Profesional, Terminal y de Integración.

• Mapa de competencias.

16

35%

31%

13%

10%

7% 4%

Plan de estudios desactualizado

Asignaturas no aportan conocimientos prácticos

Escaso fomento de la creatividad

No cuenta con adecuada infraestructura tecnológica

Temas teóricos y requieren actualizarlos

Otros

Referentes internos.ESTUDIANTES

17

De un universo de 200 docentes aproximadamente, que imparten asignaturas correspondientes al plan de estudios de la Licenciatura en Administración Industrial, se consultó a 100 Docentes mismos que expresaron lo siguiente:

Docentes.

R e s p u e s t a s Porcentaje

Los temas no están actualizados. 48 %

La relación entre los objetivos y temas no es adecuada. 16 %

Incrementar los cursos de actualización docentes. 15 %

Mejora la infraestructura tecnológica 13 %

Otros. 8 %

18

Estadísticas internas de control escolar.

I n d i c a d o r e s Porcentaje

Porcentaje de reprobación. 62 %

Porcentaje de deserción. 16 %

Eficiencia terminal generacional. 35 %

Eficiencia terminal institucional. 7 %

19

25%

23%20%

14%

12%6%

Actualizar planes de estudio. Alinear perfil de egreso con el campo laboral Manejo de tecnologías de información Fomentar certificaciones .

Dominio del idioma inglés.

Otras

Referentes externos.Empleadores.

Los resultados obtenidos a través de la encuesta aplicada a los empleadores de los distintos sectores productivos, interesados en el área administrativa, fueron las siguientes.

21

Organismos acreditadores del Plan de Estudios. Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A.C. (CACECA)

• Se requiere actualización de planes y programas de estudio y que se apoye en las áreas de:

Ciencias sociales básicas e ingeniería

Administración Capital Humano

Mercadotecnia Calidad Gestión de negocios

48% 18% 8% 7% 7% 12%

48%

18%

8%

7%

7% 12%Ciencias sociales, básicas e in-geniería

Administración

Capital humano

Mercadotecnia

Calidad

Gestión de negocios

Requiere actualizarse el Plan de estudios con respecto de las necesidades actuales y hacerlo de manera constante.

No se logra cubrir el perfil del egresado que el campo laboral necesita. El plan actual contiene un peso importante en asignaturas teóricas distribuidas

en 61 asignaturas obligatorias. Se necesita actualización y reforzamiento de infraestructura de tecnologías de

información y comunicación en la Unidad Académica. Incrementar los programas de capacitación y actualización Docentes y facilitar la

movilidad estudiantil. Manejo de un segundo idioma por parte del egresado. Profesionalizar el desempeño del egresado, facilitar el proceso de titulación y

continuar con estudios de posgrado.

Debilidades del Plan de Estudios.

22

Actualmente en UPIICSA

5 licenciaturas, con más de 11,000 Alumnos en Licenciaturas y 180 Alumnos en posgrado.