1 web view1.61. szakkÉpzÉsi kerettanterv a 34 523 01 mechatronikus-karbantartÓ...

151
1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény, valamint az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Korm. rendelet, az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Korm. rendelet, és a 34 523 01Mechatronikus-karbantartó szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit tartalmazó 27/2012. (VIII. 27.) NGMrendelet alapján készült. II. A szakképesítés alapadatai A szakképesítés azonosító száma: 34 523 01 A szakképesítés megnevezése:Mechatronikus-karbantartó Szakmacsoport: 6. Elektrotechnika-elektronika Ágazati besorolás száma és megnevezése: XI. Villamosipar és elektronika Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma:3

Upload: others

Post on 25-May-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1.61.SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV

a34 523 01

MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓSZAKKÉPESÍTÉSHEZ

I. A szakképzés jogi háttere

A szakképzési kerettanterv

– a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény,– a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény,

valamint– az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának

eljárásrendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Korm. rendelet,– az állam által elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló

217/2012. (VIII. 9.) Korm. rendelet, és– a 34 523 01Mechatronikus-karbantartó szakképesítés szakmai és

vizsgakövetelményeit tartalmazó 27/2012. (VIII. 27.) NGMrendelet alapján készült.

II. A szakképesítés alapadatai

A szakképesítés azonosító száma: 34 523 01

A szakképesítés megnevezése:Mechatronikus-karbantartó

Szakmacsoport: 6. Elektrotechnika-elektronika

Ágazati besorolás száma és megnevezése: XI. Villamosipar és elektronika

Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok száma:3

Elméleti képzési idő aránya: 30 %

Gyakorlati képzési idő aránya: 70 %

Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama:3 évfolyamos képzés esetén a 9. évfolyamot követően 140 óra; a 10. évfolyamot követően 140 óra.2 évfolyamos képzés esetén az első szakképzési évfolyamot követően 160 óra.

III. A szakképzésbe történő belépés feltételei

Iskolai előképzettség:alapfokú iskolai végzettség

Page 2: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

vagy iskolai előképzettség hiányában

Bemeneti kompetenciák: a képzés megkezdhető a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményeit kiadó rendelet 3. számú mellékletében a 6. Elektrotechnika-elektronika szakmacsoportra meghatározott kompetenciák birtokában

Szakmai előképzettség: -

Előírt gyakorlat: -

Egészségügyi alkalmassági követelmények:szükségesek

Pályaalkalmassági követelmények: -

IV. A szakképzés szervezésének feltételei

Személyi feltételekA szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előírásainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt.Ezen túl az alábbi tantárgyak oktatására az alábbi végzettséggelrendelkező szakember alkalmazható:

Tantárgy Szakképesítés/Szakképzettség- -

Tárgyi feltételekA szakmai képzés lebonyolításához szükséges eszközök és felszerelések felsorolását a szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye (szvk) tartalmazza, melynek további részletei az alábbiak: nincs

Ajánlás a szakmai képzés lebonyolításához szükséges további eszközökre és felszerelésekre:nincs

V. A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktatásra

Szakiskolai képzés esetén a heti és éves szakmai óraszámok:

évfolyamheti óraszám

szabadsáv nélkül

éves óraszámszabadsáv

nélkül

heti óraszámszabadsávval

éves óraszámszabadsávval

9. évfolyam 14,5 óra/hét 522 óra/év 17 óra/hét 612 óra/évÖgy 140 14010. évfolyam 23 óra/hét 828 óra/év 25 óra/hét 900 óra/évÖgy 140 14011. évfolyam 23 óra/hét 713 óra/év 25,5 óra/hét 790 óra/évÖsszesen: 2343 óra 2582 óra

Page 3: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

évfolyamheti óraszám

szabadsáv nélkül

éves óraszámszabadsáv

nélkül

heti óraszámszabadsávval

éves óraszámszabadsávval

1. évfolyam 31,5 óra/hét 1134 óra/év 35 óra/hét 1260 óra/évÖgy 160 óra 160 óra2. évfolyam 31,5 óra/hét 976 óra/év 35 óra/hét 1085 óra/évÖsszesen: 2270 óra 2505ra

Page 4: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1. számú táblázatA szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak heti óraszáma évfolyamonként

 Szakmai követelmény-

modulokTantárgyak

Szakközépiskolai képzés közismereti oktatással Szakközépiskolai képzés közismereti oktatás nélkül1/9. évfolyam 2/10. évfolyam 3/11. évfolyam 1. évfolyam 2. évfolyam

elméleti heti

óraszám

gyakorlati heti

óraszámögy

elméleti heti

óraszám

gyakorlati heti

óraszámögy

elméleti heti

óraszám

gyakorlati heti

óraszám

elméleti heti

óraszám

gyakorlati heti

óraszámögy

elméleti heti

óraszám

gyakorlati heti

óraszám

11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság

Munkahelyi egészség és biztonság 0,5 0,5

11499-12 Foglalkoztatás II. Foglalkoztatás II. 0,5 0,5

11497-12 Foglalkoztatás I. Foglalkoztatás I. 2 2

10007-12Informatikai és műszaki alapok

Műszaki informatika gyakorlat 2 2

Műszaki ismeretek 2,5 2,5

Műszaki gyakorlatok 3 3

10019-12Irányítás, programozás

Folyamatirányítás 1 1

Villamos alkalmazástechnika gyakorlat

3,5 3,5

Programozás 1 1

Programozási gyakorlat 5 5

10020-12Mechatronikus

Mechatronikus ismeretek 4 3 2

Page 5: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

alapkapcsolások Mechatronikus ismeretekgyakorlat 12 10

10021-12Szerelés, ellenőrzés

Gépelemek 2 1 2 4

Szerelési gyakorlatok 6 8

10022-12Üzemeltetés, karbantartás

Üzemben tartás 4 4

Üzemben tartás gyakorlata 8,5 11

Összes óra 6 8,5 6 17 8,5 14,5 8 23,5 12,5 19Összes óra 14,5 140 23 140 23 31,5 160 31,5

A kerettanterv szakmai tartalma - a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően - a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-át lefedi. Az időkeret fennmaradó részének (szabadsáv) szakmai tartalmáról a szakképző iskola szakmai programjában kell rendelkezni.A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie

Page 6: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

2. számú táblázatA szakmai követelménymodulokhoz rendelt tantárgyak és témakörök óraszáma évfolyamonként

Szakmai követelménymodul

Tantárgyak/témakörök Szakközépiskolai képzés közismereti oktatással Szakközépiskolai képzés közismereti oktatás nélkül

Óraszám Összesen Óraszám Összesen

1/9. évfolyam 2/10. évfolyam 3/11. évfolyam 1. évfolyam 2. évfolyam

e gy ögy e gy ögy e gy e gy ögy

e gy

11500-12 Munkahelyi egészség és biztonság

Munkahelyi egészség és biztonság 18 18 18 18

Munkavédelmi alapismeretek 4 4 4 4Munkahelyek kialakítása 4 4 4 4Munkavégzés személyi feltételei 2 2 2 2Munkaeszközök biztonsága 2 2 2 2Munkakörnyezeti hatások 2 2 2 2Munkavédelmi jogi ismeretek 4 4 4 4

11499-12 Foglalkoztatás II.

Foglalkoztatás II. 15 15 15 15

Munkajogi alapismeretek 4 4 4 4Munkaviszony létesítése 4 4 4 4Álláskeresés 4 4 4 4Munkanélküliség 3 3 3 3

11497-12 Foglalkoztatás I.

Foglalkoztatás I. 62 62 62 62

Nyelvtani rendszerzés 1 10 10 10 10Nyelvtani rendszerezés 2 10 10 10 10Nyelvi készségfejlesztés 24 24 24 24Munkavállalói szókincs 18 18 18 18

10007-12 Informatikai és műszaki alapok

Műszaki informatikagyakorlat 72 72 72 72Informatikai alapismeretek 18 18 18 18Irodai alkalmazások 36 36 36 36

Page 7: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Számítógépes hálózatok 18 18 18 18Műszaki ismeretek 90 90 90 90Egyenáramú áramkörök 18 18 18 18Mágneses tér és váltakozó áram 18 18 18 18Szakrajz alapjai 18 18 18 18Fémek és ötvözetek 14 14 14 14Nemfémes anyagok 12 12 12 12Minőségbiztosítás 10 10 10 10Műszaki gyakorlatok 108 108 108 108Anyagok és szerszámok 54 54 54 54Mérések 18 18 18 18Mechanikai és villamos kötések 36 36 36 36

10019-12 Irányítás, programozás

Folyamatirányítás 36 36 36 36Irányítási rendszer 8 8 8 8Vezérléstechnika 14 14 14 14Szabályozástechnika 14 14 14 14Villamos alkalmazástechnika gyakorlat

126 126 126 126

Alapismeretek 18 18 18 18Alkatrész ismeretek 36 36 36 36Alkatrészszerelés 36 36 36 36

Villamos mérések 36 36 36 36

Programozás 36 36 36 36Forgácsolástechnika 6 6 6 6CNC programozási ismeretek 9 9 9 9PLC programozási ismeretek 9 9 9 9Robottechnika 6 6 6 6Ipari automatikai rendszerek 6 6 6 6Programozási gyakorlat 180 180 180 180Forgácsolási gyakorlat 50 50 50 50CNC programozási gyakorlat 50 50 50 50

Page 8: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

PLC programozási gyakorlat 50 50 50 50Ipari robotok 30 30 30 30

10020-12 Mechatronikus alapkapcsolások

Mechatronikus ismeretek 144 144 108 62 170Alapelem ismeretek 36 36 36 36Kapcsolási rajzok 36 36 36 36Pneumatika I. 18 18 18 7 25Pneumatika II. 18 18 24 24Hidraulika I 18 18 24 24Hidraulika II. 18 18 18 7 25Mechatronikusismeretekgyakorlat 432 432 360 360Elektronikai alapgyakorlatok 108 108 72 72Pneumatikus alapgyakorlatok 108 108 108 108Hidraulikus alapgyakorlatok 108 108 108 108

Page 9: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Mechatronikai kapcsolástechnikai gyakorlatok

108 108 72 72

10021-12Szerelés, ellenőrzés

Gépelemek 72 36 62 170 124 124Csavarkötések 13 9 22 17 17Kötőelemek 13 9 22 17 17Hajtások 9 9 14 32 20 20Hajtóművek 9 9 14 32 20 20Csapágyak 9 9 8 26 20 20Vezetékek 9 9 8 26 20 20Mechanika 10 10 10 10Szerelési gyakorlatok 186 186 248 248Kötések készítése 62 62 93 93Gépvizsgálat 62 62 62 62Szét- és összeszerelés 62 62 93 93

10022-12 Üzemeltetés, karbantartás

Üzemben tartás 124 124 124 124Hibakeresési módok 31 31 31 31Hibamegelőzés 31 31 31 31Karbantartási rendszerek 31 31 31 31Rendszerüzemeltetés 31 31 31 31Üzemben tartás gyakorlata 264 264 341 341Beüzemelés, karbantartás 80 80 95 95Hibabehatárolás, elhárítás 92 92 123 123Javítás, felújítás 92 92 123 123

Összesen: 216 306140

216 612140

263 450 2063 288 846160

387 589 2110Összesen: 522 828 713 2343 1134 976 2270Elméleti óraszámok/aránya 695 óra / % 29,66 675 óra / 29,73 %Gyakorlati óraszámok/aránya 1648 óra / % 70,33 1595 óra / 70,26 %

Jelmagyarázat: e/elmélet, gy/gyakorlat, ögy/összefüggő szakmai gyakorlat

A táblázatban aranysárga háttérrel kiemelt szakmai követelménymodulok az ágazati közös tartalmakat jelölik.

Page 10: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény 8.§ (5) bekezdésének megfelelően a táblázatban a nappali rendszerű oktatásra meghatározott tanulói éves kötelező szakmai elméleti és gyakorlati óraszám legalább 90%-a felosztásra került.

A szakmai és vizsgakövetelményben a szakképesítésre meghatározott elmélet/gyakorlat arányának a teljes képzési idő során kell teljesülnie.

A tantárgyakra meghatározott időkeret kötelező érvényű, a témakörökre kialakított óraszám pedig ajánlás.

Page 11: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 11500-12 azonosító számú

Munkahelyi egészség és biztonságmegnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 12: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 11500-12 azonosító számú Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

11500-12Munkahelyi egészség és biztonság

Munkahelyi egészség és biztonság

Mun

kavé

delm

i al

apis

mer

etek

Mun

kahe

lyek

ki

alak

ítása

Mun

kavé

gzés

szem

élyi

fe

ltéte

lei

Mun

kaes

zköz

ök

bizt

onsá

ga

Mun

kakö

rnye

zeti

hatá

sok

Mun

kavé

delm

i jog

i is

mer

etek

FELADATOK

Tudatosítja a munkahelyi egészség és biztonság jelentőségét

x

Betartja és betartatja a munkahelyekkel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket x

Betartja és betartatja a munkavégzés személyi és szervezési feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket

x

Betartja és betartatja a munkavégzés tárgyi feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket

x

A munkavédelmi szakemberrel, munkavédelmi képviselővel együttműködve részt vesz a munkavédelmi feladatok ellátásában

x x x x x

SZAKMAI ISMERETEK

A munkahelyi egészség és biztonság, mint érték x

A munkabalesetek és foglalkozási megbetegedések hátrányos következményei x x

A munkavédelem fogalomrendszere, szabályozása x x

Munkahelyek kialakításának alapvető szabályai x

A munkavégzés általános személyi és szervezési feltételei x

Munkaeszközök a munkahelyeken xMunkavédelmi feladatok a munkahelyeken x

Munkavédelmi szakemberek és feladataik a munkahelyeken x

A munkahelyi munkavédelmi érdekképviselet xSZAKMAI KÉSZSÉGEK

Információforrások kezelése x x x

Biztonsági szín- és alakjelek x

Olvasott szakmai szöveg megértése x x x x x x

Page 13: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Felelősségtudat x x x

Szabálykövetés x x

Döntésképesség x

TÁRSAS KOMPETENCIÁKVisszacsatolási készség x x

Irányíthatóság x x

Irányítási készség x x

MÓDSZERKOMPETENCIÁKRendszerező képesség x x x

Körültekintés, elővigyázatosság x x

Helyzetfelismerés x x x

Page 14: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1. Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy 18óra/18 óra** 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

1.1. A tantárgy tanításának céljaA tanuló általános felkészítése az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzésre, a biztonságos munkavállalói magatartáshoz szükséges kompetenciák elsajátíttatása.Nincsen előtanulmányi követelmény.

1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak -

1.3. Témakörök

1.3.1. Munkavédelmi alapismeretek 4 óra/4 óraA munkahelyi egészség és biztonság jelentősége

Történeti áttekintés. A szervezett munkavégzésre vonatkozó munkabiztonsági és munkaegészségügyi követelmények, továbbá ennek megvalósítására szolgáló törvénykezési, szervezési, intézményi előírások jelentősége. Az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés személyi, tárgyi és szervezeti feltételeinek értelmezése.

A munkakörnyezet és a munkavégzés hatása a munkát végző ember egészségére és testiépségére

A munkavállalók egészségét és biztonságát veszélyeztető kockázatok, a munkakörülmények hatásai, a munkavégzésből eredő megterhelések, munkakörnyezet kóroki tényezők.

A megelőzés fontossága és lehetőségeiA munkavállalók egészségének, munkavégző képességének megóvása és a munkakörülmények humanizálása érdekében szükséges előírások jelentősége a munkabalesetek és a foglalkozással összefüggő megbetegedések megelőzésének érdekében. A műszaki megelőzés, zárt technológia, a biztonsági berendezések, egyéni védőeszközök és szervezési intézkedések fogalma, fajtái, és rendeltetésük.

Munkavédelem, mint komplex fogalom (munkabiztonság-munkaegészségügy)Veszélyes és ártalmas termelési tényezők

A munkavédelem fogalomrendszere, forrásokA munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII törvény fogalommeghatározásai.

Page 15: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1.3.2. Munkahelyek kialakítása 4 óra/4 óraMunkahelyek kialakításának általános szabályai

A létesítés általános követelményei, a hatásos védelem módjai, prioritások.

Szociális létesítményekÖltözőhelyiségek, pihenőhelyek, tisztálkodó- és mellékhelyiségek biztosítása, megfelelősége.

Közlekedési útvonalak, menekülési utak, jelölésekKözlekedési útvonalak, menekülési utak, , helyiségek padlózata, ajtók és kapuk, lépcsők, veszélyes területek, akadálymentes közlekedés, jelölések.

Alapvető feladatok a tűzmegelőzés érdekébenTűzmegelőzés, tervezés, létesítés, üzemeltetés, karbantartás, javítás és felülvizsgálat.Tűzoltó készülékek, tűzoltó technika, beépített tűzjelző berendezés vagy tűzoltó berendezések. Tűzjelzés adása, fogadása, tűzjelző vagy tűzoltó központok, valamint távfelügyelet. Termékfelelősség, forgalomba hozatal kritériumai.

AnyagmozgatásAnyagmozgatás a munkahelyeken. Kézi és gépi anyagmozgatás fajtái. A kézi anyagmozgatás szabályai, hátsérülések megelőzése

RaktározásÁruk fajtái, raktározás típusai

Munkahelyi rend és hulladékkezelésJelzések, feliratok, biztonsági szín-és alakjelek. Hulladékgazdálkodás, környezetvédelem célja, eszközei.

1.3.3. Munkavégzés személyi feltételei 2 óra/2 óraA munkavégzés személyi feltételei: jogszerű foglalkoztatás, munkaköri alkalmasság orvosi vizsgálata, foglalkoztatási tilalmak, szakmai ismeretek, munkavédelmi ismeretekA munkavégzés alapvető szervezési feltételei: egyedül végzett munka tilalma, irányítás szükségessége. Egyéni védőeszközök juttatásának szabályai.

1.3.4. Munkaeszközök biztonsága 2 óra/2 óraMunkaeszközök halmazai

Szerszám, készülék, gép, berendezés fogalommeghatározása.

Munkaeszközök dokumentációiMunkaeszköz üzembe helyezésének, használatba vételének dokumentációs követelményei és a munkaeszközre(mint termékre)meghatározott EK-megfelelőségi nyilatkozat, valamint a megfelelőséget tanúsító egyéb dokumentumok.

Munkaeszközök veszélyessége, eljárásokBiztonságtechnika alapelvei, veszélyforrások típusai, megbízhatóság, meghibásodás, biztonság. A biztonságtechnika jellemzői, kialakítás követelményei. Veszélyes munkaeszközök, üzembehelyezési eljárás.

Munkaeszközök üzemeltetésének, használatának feltételei

Page 16: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Feltétlenül és feltételesen ható biztonságtechnika, konstrukciós, üzemviteli és emberi tényezők szerepe. Általános üzemeltetési követelmények.Kezelőelemek, védőberendezések kialakítása, a biztonságos működés ellenőrzése, ergonómiai követelmények.

1.3.5. Munkakörnyezeti hatások 2 óra/2 óraVeszélyforrások, veszélyek a munkahelyeken (pl. zaj, rezgés, veszélyes anyagok éskeverékek, stressz)

Fizikai, biológiai és kémiai hatások a dolgozókra, főbb veszélyforrások valamint a veszélyforrások felismerésének módszerei és a védekezés a lehetőségei. A stressz, munkahelyi stressz fogalmaés az ellene való védekezés jelentősége a munkahelyen.

A kockázat fogalma, felmérése és kezeléseA kockázatok azonosításának, értékelésének és kezelésének célja az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkavégzés feltételeinek biztosításában, a munkahelyi balesetek és foglalkozási megbetegedések megelőzésben. A munkavállalók részvételének jelentősége

1.3.6. Munkavédelmi jogi ismeretek 4 óra/4 óraA munkavédelem szabályrendszere, jogok és kötelezettségek

AzAlaptörvényben biztosított jogok az egészséget, biztonságot és méltóságot tiszteletben tartó munkafeltételekhez, a testi és lelki egészségének megőrzéséhez. A Munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII. törvényben meghatározottak szerint a munkavédelem alapvető szabályai, akövetelmények normarendszere és az érintett szereplők (állam, munkáltatók, munkavállalók) főbb feladatai. A kémiai biztonságról szóló 2000. évi XXV. törvény, illetve a Kormány, illetve az ágazati miniszterek rendeleteinek szabályozási területei a további részletes követelményekről. A szabványok, illetve a munkáltatók helyi előírásainak szerepe.

Munkavédelmi feladatok a munkahelyekenA munkáltatók alapvető feladatai az egészséget nem veszélyeztető és biztonságos munkakörülmények biztosítása érdekében. Tervezés, létesítés, üzemeltetés. Munkavállalók feladatai a munkavégzés során.

Munkavédelmi szakemberek feladatai a munkahelyekenMunkabiztonsági és munkaegészségügyi szaktevékenység keretében ellátandó feladatok.Foglalkozás-egészségügyi feladatok

Balesetek és foglalkozási megbetegedésekBalesetek és munkabalesetek valamint a foglalkozási megbetegedések fogalma. Feladatok munkabaleset esetén. A kivizsgálás, mint a megelőzés eszköze

Munkavédelmi érdekképviselet a munkahelyenA munkavállalók munkavédelmi érdekképviseletének jelentősége és lehetőségei. A választott képviselők szerepe, feladatai, jogai.

1.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem

Page 17: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

1.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és

felszerelésekegyéni csoport osztály

1.1 magyarázat x Szakkönyvek, munkavédelmi tárgyú jogszabályok

1.2. megbeszélés x Munkabaleset, foglalkozási megbetegedés elemzése

1.3. szemléltetés x Oktatófilmek (pl. NAPO)1.4. házi feladat x1.5. teszt x

Page 18: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó eszközök

és felszerelések

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x x

A tanult (vagy egy választott) szakma

szabályainak veszélyei, ártalmai

1.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

Page 19: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 11499-12 azonosító számú

Foglalkoztatás II.megnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 20: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 11499-12 azonosító számú, Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

11499-12Foglalkoztatás II.

Foglalkoztatás II.

Mun

kajo

gi

alap

ism

eret

ek

Mun

kavi

szon

y lé

tesí

tése

Állá

sker

esés

Mun

kané

lkül

iség

FELADATOKMunkaviszonyt létesít x x

Alkalmazza a munkaerőpiaci technikákat x

Feltérképezi a karrierlehetőségeket x

Vállalkozást hoz létre és működtet x

Motivációs levelet és önéletrajzot készít x

Diákmunkát végez xSZAKMAI ISMERETEK

Munkavállaló jogai, munkavállaló kötelezettségei, munkavállaló felelőssége x x

Munkajogi alapok, foglalkoztatási formák x xSpeciális jogviszonyok (önkéntes munka, diákmunka) x xÁlláskeresési módszerek xVállalkozások létrehozása és működtetése xMunkaügyi szervezetek xMunkavállaláshoz szükséges iratok xMunkaviszony létrejötte x

A munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései x x

A munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei x x

A munkaerőpiac sajátosságai (állásbörzék és pályaválasztási tanácsadás) x x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Köznyelvi olvasott szöveg megértése x x x x

Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban x x x x

Elemi szintű számítógéphasználat x x x x

Információforrások kezelése x x x x

Köznyelvi beszédkészség x x x xSZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Önfejlesztés x x x x

Szervezőkészség x xTÁRSAS KOMPETENCIÁK

Kapcsolatteremtő készség x x x

Határozottság x x x xMÓDSZERKOMPETENCIÁK

Logikus gondolkodás x x x x

Page 21: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Információgyűjtés x x x x

2. Foglalkoztatás II. tantárgy 15 óra

2.1. A tantárgy tanításának céljaA tanuló általános felkészítése az álláskeresés módszereire, technikáira, valamint a munkavállaláshoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsajátítására.

2.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak-

2.3. Témakörök

2.3.1. Munkajogi alapismeretek 4 óraMunkavállaló jogai (megfelelő körülmények közötti foglalkoztatás, bérfizetés, költségtérítés, munkaszerződés módosítás, szabadság), kötelezettségei (megjelenés, rendelkezésre állás, munkavégzés, magatartási szabályok, együttműködés, tájékoztatás), munkavállaló felelőssége (vétkesen okozott kárért való felelősség, megőrzési felelősség, munkavállalói biztosíték).Munkajogi alapok: felek a munkajogviszonyban, munkaviszony létesítése, munkakör, munkaszerződés módosítása, megszűnése, megszüntetése, felmondás, végkielégítés, pihenőidők, szabadság.Foglalkoztatási formák: munkaviszony, megbízási jogviszony, vállalkozási jogviszony, közalkalmazotti jogviszony, közszolgálati jogviszony.Speciális jogviszonyok: egyszerűsített foglalkoztatás: fajtái: atipikus munkavégzési formák az új munka törvénykönyve szerint (távmunka, bedolgozói munkaviszony, munkaerő-kölcsönzés, rugalmas munkaidőben történő foglalkoztatás, egyszerűsített foglalkoztatás(mezőgazdasági, turisztikai idénymunka és alkalmi munka), önfoglalkoztatás, őstermelői jogviszony, háztartási munka, iskolaszövetkezet keretében végzett diákmunka, önkéntes munka.

2.3.2. Munkaviszony létesítése 4 óraMunkaviszony létrejötte, fajtái: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő, határozott és határozatlan munkaviszony, minimálbér és garantált bérminimum, képviselet szabályai, elállás szabályai, próbaidő.Munkavállaláshoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor a munkáltató által kiadandó dokumentumok.Munkaviszony adózási, biztosítási, egészség- és nyugdíjbiztosítási összefüggései: munkaadó járulékfizetési kötelezettségei, munkavállaló adó- és járulékfizetési kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosítási ellátások fajtái (pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony.

Page 22: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

2.3.3. Álláskeresés 4 óraKarrierlehetőségek feltérképezése: önismeret, reális célkitűzések, helyi munkaerőpiac ismerete, mobilitás szerepe, képzések szerepe, foglalkoztatási támogatások ismerete.Motivációs levél és önéletrajz készítése: fontossága, formai és tartalmi kritériumai, szakmai önéletrajz fajtái: hagyományos, Europass, amerikai típusú, önéletrajzban szereplő email cím és fénykép megválasztása, motivációs levél felépítése.Álláskeresési módszerek: újsághirdetés, internetes álláskereső oldalak, személyes kapcsolatok, kapcsolati hálózat fontossága, EURES (Európai Foglalkoztatási Szolgálat az Európai unióban történő álláskeresésben), munkaügyi szervezet segítségével történő álláskeresés, cégek adatbázisába történő jelentkezés, közösségi portálok szerepe.Munkaerőpiaci technikák alkalmazása: Foglalkozási Információs Tanácsadó (FIT), Foglalkoztatási Információs Pontok (FIP), Nemzeti Pályaorientációs Portál (NPP). Állásinterjú: felkészülés, megjelenés, szereplés az állásinterjún, testbeszéd szerepe.

2.3.4. Munkanélküliség 3 óraA munkanélküli (álláskereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei: álláskeresőként történő nyilvántartásba vétel; a munkaügyi szervezettel történő együttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési kötelezettség megszegésének szankciói; nyilvántartás szünetelése, nyilvántartásból való törlés; munkaügyi szervezet által nyújtott szolgáltatások, kiemelten a munkaközvetítés.Álláskeresési ellátások („passzív eszközök”): álláskeresési járadék és nyugdíj előtti álláskeresési segély. Utazási költségtérítés. Foglalkoztatást helyettesítő támogatás. Közfoglalkoztatás: közfoglalkoztatás célja, közfoglalkozatás célcsoportja, közfoglalkozatás főbb szabályaiMunkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztatási Szervezet (NFSZ) felépítése, Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai. Az álláskeresők részére nyújtott támogatások („aktív eszközök”): önfoglalkoztatás támogatása, foglalkoztatást elősegítő támogatások (képzések, béralapú támogatások, mobilitási támogatások).Vállalkozások létrehozása és működtetése: társas vállalkozási formák, egyéni vállalkozás, mezőgazdasági őstermelő, nyilvántartásba vétel, működés, vállalkozás megszűnésének, megszüntetésének szabályai.A munkaerőpiac sajátosságai, NFSZ szolgáltatásai: pályaválasztási tanácsadás, munka- és pályatanácsadás, álláskeresési tanácsadás, álláskereső klub, pszichológiai tanácsadás.

2.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem

2.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

2.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és

felszerelésekegyéni csoport osztály1.1 magyarázat x1.4. megbeszélés x1.5. vita x1.6. szemléltetés x1.10. szerepjáték x

Page 23: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1.11. házi feladat x

2.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x

1.6. Információk önálló rendszerezése x

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.2. Leírás készítése x

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x

2.4. Tesztfeladat megoldása x

2.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

Page 24: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 11497-12 azonosító számú

Foglalkoztatás I.megnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 25: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 11497-12 azonosító számú, Foglalkoztatás I. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

11497-12Foglalkoztatás I.

Foglalkoztatás I.

Nye

lvta

ni

rend

szer

ezés

I.

Nye

lvta

ni

rend

szer

ezés

II.

Nye

lvi

kész

ségf

ejle

szté

s

Mun

kavá

llaló

i sz

ókin

cs

FELADATOKIdegen nyelven:

bemutatkozik (személyes és szakmai vonatkozással) x x x x

egyszerű alapadatokat tartalmazó formanyomtatványt kitölt x x x x

idegen nyelvű szakmai irányítás, együttműködés melletti munkát végez x

SZAKMAI ISMERETEK

Idegen nyelven:közvetlen szakmájára vonatkozó gyakran használt egyszerű szavak, szókapcsolatok x

a munkakör alapkifejezései xSZAKMAI KÉSZSÉGEK

Egyszerű formanyomtatványok kitöltése idegen nyelven

x x

Szakmai párbeszédben elhangzó idegen nyelven feltett egyszerű kérdések megértése, illetve azokra való reagálás egyszerű mondatokban

x x x x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Fejlődőképesség, önfejlesztés x xTÁRSAS KOMPETENCIÁK

Nyelvi magabiztosság x x x

Kapcsolatteremtő készség x xMÓDSZERKOMPETENCIÁK

Információgyűjtés x x

Analitikus gondolkodás x

Page 26: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

3. Foglalkoztatás I. tantárgy 62 óra/62 óra

3.1. A tantárgy tanításának céljaA tantárgy tanításának célja, hogy a diákok képesek legyenek személyes és szakmai vonatkozást is beleértve bemutatkozni idegen nyelven. Továbbá egyszerű alapadatokat tartalmazó formanyomtatványt kitölteni. Illetve cél, hogy a tanuló idegen nyelvű szakmai irányítás mellett képes legyen eredményesen végezni a munkáját. Cél, hogy a rendelkezésre álló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egy alapvető nyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve a mondatszerkesztési eljárásokhoz kapcsolódóan. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés és az induktív nyelvtanulási készségfejlesztés 4 alapvető, a mindennapi élethez kapcsolódó társalgási témakörön keresztül. Végül ezekre az ismertekre alapozva valósuljon meg a szakmájához kapcsolódó idegen nyelvi kompetenciafejlesztés.

3.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak: Idegen nyelvek

3.3. Témakörök

3.3.1. Nyelvtani rendszerzés 1 10 óra/10 óraA 10 óra alatt a tanulók átismétlik a 3alapvető idősíkra (jelen, múlt, jövő) vonatkozó igeidőket, illetve begyakorolják azokat, hogy a munkavállaláshoz kapcsolódóan az állásinterjú során ne okozzon gondot sem a múltra, sem a jövőre vonatkozó kérdések megértése, illetve az azokra adandó egyszerű mondatokban történő válaszok megfogalmazása. A témakör elsajátítása révén a diák alkalmassá válik a munkavégzés során az elvégezendő, illetve elvégzett feladathoz kapcsolódó a munkaadó által idegen nyelven feltett egyszerű, az elvégezendő munka elért eredményére, illetve a jövőbeli feladatokra vonatkozó kérdések megértse, valamint a helyes igeidő használattal ezekre egyszerűmondatokban is képes lesz reagálni.A célként megfogalmazott idegennyelvi magabiztosság csak az alapvető igeidők helyes és pontos használata révén fog megvalósulni.

3.3.2. Nyelvtani rendszerezés 2 10 óra/10 óraA témakör tananyagaként megfogalmazottnyelvtani egységek – a tagadás, a jelen idejű feltételes mód, illetve a segédigék (képesség, lehetőség, szükségesség) - használata révén a diák képes lesz egzaktabb módon idegen nyelven bemutatkozni szakmai és személyes vonatkozásban egyaránt. Egyszerű mondatokban meg tudja fogalmazni az állásinterjún idegen nyelven feltett kérdésekre a választ kihasználva az a 3 alapvető igeidő, a segédigék által biztosított nyelvi precizitás adta kereteket. A kérdésfeltevés, a szórend alapvető szabályainak elsajátítása révén alkalmassá válik a diák arra, hogy egy munkahelyi állásinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen ő maga is egyszerű tisztázó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgatás során.

3.3.3. Nyelvi készségfejlesztés 24 óra/24 óra/Az induktív nyelvtanulási képesség és az idegennyelvi asszociatív memória

fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve/A 24 órás nyelvi készségfejlesztő blokk célja, hogy rendszerezze a diák idegennyelvi alapszókincshez kapcsolódó ismereteit. Az induktív nyelvtanulási

Page 27: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

képességfejlesztés és az idegennyelvi asszociatív memóriafejlesztés 4 alapvető társalgási témakörön keresztül valósul meg. Az induktív nyelvtanulási képesség által egy adott idegen nyelv struktúráját meghatározó szabályok kikövetkeztetésére lesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a diák koherensen lássa a nyelvet és ennek szellemében tudjon idegen nyelven reagálni, feltétlenül szükséges ennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosan kapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegen nyelvű anyag megtanulásának képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön a kapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a válaszok (a célnyelv szavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi társalgási témakörök elsajátítása során valósul meg. Az elsajátítandó témakörök:- személyes bemutatkozás- a munka világa- napi tevékenységek, aktivitás- étkezés, szállás

Ezen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódolási képességfejlesztés is, amely során a célnyelv legfontosabb fonetikai szabályaival ismerkedik meg a nyelvtanuló.

3.3.4. Munkavállalói szókincs 18 óra/18 óra/Munkavállalással kapcsolatos alapvető szakszókincs elsajátítása/

A 20 órás szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 44 órás 3 alapozó témakör elsajátítása után lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a diák egyszerű mondatokban, megfelelő nyelvi tartalmi koherenciával be tudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkozással. A témakör tananyagának elsajátítása révén alkalmas lesz a munkalehetőségeket feltérképezni a célnyelvi országban. Begyakorolja az alapadatokat tartalmazó formanyomtatvány kitöltését. Elsajátítja azt a szakmai jellegű szókincset, ami alkalmassá teszi arra, hogy a munkalehetőségekről, munkakörülményekről tájékozódjon. A témakör tanulása során közvetlenül a szakmájára vonatkozó gyakran használt kifejezéseket sajátítja el.

3.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Az órák kb. 50%-a egyszerű tanteremben történjen, egy másik fele pedig számítógépes tanterem, hiszen az oktatás egy jelentős részben digitális tananyag által támogatott formában zajlik.

3.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

A tananyag kb. fele digitális tartalmú oktatási anyag, így speciálisak mind a módszerek, mind pedig a tanulói tevékenységformák.

3.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete Alkalmazandó eszközök és

felszerelésekegyéni csoport osztály1.1 magyarázat x1.3. megbeszélés x1.5. szemléltetés x1.7. kooperatív tanulás x

Page 28: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1.8. szerepjáték x1.9. házi feladat x1.10. digitális alapú feladatmegoldás x

3.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok) Alkalmazandó eszközök és felszerelések

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x

1.3. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x

1.4. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x x

1.6. Információk feladattal vezetett rendszerezése x

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Levélírás x

2.2. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x

3. Komplex információk körében3.1. Elemzés készítése tapasztalatokról x

4. Csoportos munkaformák körében

4.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás x

4.3. Csoportos helyzetgyakorlat x

3.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti

Page 29: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A10007-12 azonosító számú

Informatikai és műszaki alapokmegnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 30: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 10007-12 azonosító számú Informatikai és műszaki alapok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10007-12Informatikai és műszaki alapok

Műszaki informatika gyakorlat

Műszaki ismeretek Műszaki gyakorlatok

Info

rmat

ikai

ala

pism

eret

ek

Irod

ai a

lkal

maz

ások

Szám

ítógé

pes h

álóz

atok

Egye

nára

áram

körö

k

Mág

nese

s tér

és v

álta

kozó

ára

m

Szak

rajz

ala

pjai

Fém

ek é

s ötv

özet

ek

Nem

fém

es a

nyag

ok

Min

őség

bizt

osítá

s

Any

agok

és s

zers

zám

ok

Mér

ések

Mec

hani

kai é

s vill

amos

köt

ések

FELADATOK

Hardvert, jogtiszta szoftvereket alkalmaz x xIrodai programcsomagot egyedi és integrált módon használ x

Egyszerű multimédiás és kommunikációs alkalmazásokat kezel x x

Adatmentést végez, informatikai biztonsági eszközöket használ x x x

LAN és WAN hálózatokat használ xEgyszerű informatikai angol nyelvű szakmai szöveget megért x x

Terveket, műszaki leírásokat olvas, értelmez x x x xA munkavégzéssel összefüggő általános szabályokat alkalmazza x x x

A munkahelyi minőségbiztosítási előírásokat alkalmazza x x x

Meghatározza a műveleti sorrendet és a felhasználandó anyagszükségletet x x x

Kiválasztja a munkafolyamathoz szükséges eszközöket, szerszámokat, készülékeket x x x

Munkaműveletekről vázlatos rajzot készít x x x xMechanikus és villamos mérőeszközökkel elvégzi a technológiai alapműveletekhez szükséges méréseket x

Fém és műanyag munkadarabokat megmunkál (vág, fúr, forgácsol, fűrészel, hajlít, reszel, csiszol) x x

Villamos és mechanikai kötéseket készít xKisgépeket, kéziszerszámokat használ a technológiai alapműveleteknél x x

A munkafeladatok elvégzéséről jegyzőkönyvet készít x x xRészt vesz a munka- és balesetvédelmi oktatáson x x xBetartja és betartatja a munka-, baleset-, tűz- és környezetvédelmi, valamint a szakmára, szerelési-javítási technológiára vonatkozó előírásokat

x x x

Részt vesz a tűzoltásban, mentésben, elsősegélyt nyújt x x xBetartja és betartatja a veszélyes és a szelektív hulladékgyűjtés szabályait, a veszélyes anyagokra

x x x

Page 31: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

vonatkozó előírásokatSZAKMAI ISMERETEK

Általános munkavédelem x x xÁltalános tűzvédelem x x xElsősegélynyújtás x x xÉrintésvédelem x x xMechanikai mérések x x xMűszaki ábrázolás x x x xMűszaki dokumentáció x x x xVillamos és gépész rajzjelek x x x xÁltalános anyagismeret x x x xElektronikus mérőműszerek xFinommechanikai elemek x x xKörnyezetvédelem, veszélyes hulladékok kezelése x x xMechanikai mérőműszerek xSzabványok felépítése és rendszere x x xSzámítógépek felépítése és alkalmazása, perifériák xVillamos gépek biztonságtechnikája x x x xElektromechanikus mérőműszerek xElektrotechnikai alapismeretek x x x xGépelemek x x xGyártásismeret x x x xInformatikai angol nyelv xMechanika x xSzámítógépes hálózatok alkalmazása, típusai xVillamos mérések xElektronikus áramkörök x x

SZAKMAI KÉSZSÉGEKMűszaki rajz olvasása, értelmezése, készítése x x xSzakmai számolási készség x x x x xIdegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése x x x x x x

Egyszerű kapcsolási rajz olvasása, értelmezése x x xInformatikai alapismeretek x x x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKKézügyesség x x xErős fizikum x x

TÁRSAS KOMPETENCIÁKPrezentációs készség x x xKommunikációs rugalmasság x x x x x xNyelvhelyesség x x x x

MÓDSZER KOMPETENCIÁKLogikus gondolkodás x x x x x x x xRendszerező képesség x x x x x x x x x x x xMódszeres munkavégzés x x x x x x

Page 32: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

4. Műszaki informatika gyakorlat tantárgy 72 óra/72 óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

4.1. A tantárgy tanításának céljaA tanulók ismerjék meg a számítástechnika felhasználásának fő területeit, jelentőségét az ipari termelésben. Tudják felhasználni informatikai ismereteiket a mindennapi szakmai gyakorlatban. A tanulók ismerjék meg a számítógép hardver elemeit, legyenek képesek azok működtetésére. Ismerjék meg az operációs rendszereket, és azok alapvető jellemzőit. A tanulók ismerjék és alkalmazzák a különböző adathordozókat. Alkalmazzák az operációs rendszereket. Tudjanak kommunikálni a LAN, WAN hálózatokon is. Legyenek képesek irodai programcsomagot céljuknak megfelelően használni, ismerjék és tartsák be a szoftverhasználati jogokat. Tartsák fontosnak a hálózatba kapcsolt számítógép, valamint a hálózatba kerülő információ védelmét. Szerezzenek megfelelő alapot a szakmai informatikai feladatok megoldásához. Tudják fejleszteni, frissíteni szakmai tudásukat az internet adta lehetőségek segítségével. A tanulók legyenek képesek minél szélesebb körben alkalmazni a megszerzett informatikai ismereteiket.

4.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv matematika, kémia, fizika témaköreinek használata. A szakmai modulok közül a Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy.

4.3. Témakörök

4.3.1. Informatikai alapismeretek 18 óra/18óraInformatikai alapfogalmak.A Neumann-elvű számítógépek elvi felépítése.Központi egység és perifériák.Memória, vezérlő, aritmetikai egység, perifériák, háttértárak.Hardver alapismeretek.Az alapkonfiguráció kialakítása.Input és output egységek.Monitorok típusai, szöveges és grafikus üzemmód.Nyomtatók.Cserélhető adathordozók (CD, DVD, pendrive, compactflash stb.).Könyvtárszerkezet, kialakításuk a háttértárakon.Szoftver alapismeretek: fájlok, szoftverek csoportosítása.Operációs rendszerek fogalma.Elterjedtebb operációs rendszerek összehasonlítása, előnyök, hátrányok feltárása.Fontosabb operációs rendszerek, jellemzőik.Elterjedtebb operációs rendszerek összehasonlítása, előnyök, hátrányok feltárása. Rendszeres biztonsági mentések fontossága. Adatmentés. Jelszavas állományvédelem, attribútumok. Rendszer védelme, biztonsági mentések fontossága, időzített, rendszeres biztonsági mentések.Állományműveletek, állományok kiterjesztése, típusai, társítás.Állományok elérése, teljes elérési út.Az adatkezelés eszközei: tömörítés, kicsomagolás, archiválás, adatvédelem.Vírusok típusai.Aktuálisan jellemző vírusok működésének megismerése.

Page 33: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Víruskeresés és vírusirtás, víruspajzs, lemezkarbantartás.Egyszerű programok telepítése.Szoftverek használatának jogi szabályozása: szerzői jog, jogtiszta szoftver, licencszerződés, copyright, shareware, freeware, demo, publicdomain, szabad szoftverek, creativecommons.Magyarországon hatályos vonatkozó jogszabályok tartalmának ismerete.

4.3.2. Irodai alkalmazások 36 óra/36óraAz irodai alkalmazások használata feladatmegoldások során.Szövegszerkesztő alkalmazások jellemzői.Megjelenítésre vonatkozó beállítások.Formázási műveletek. Helyesírás ellenőrzése.Tartalomjegyzék, ábrajegyzék, tárgymutató használata.Táblázatok használata. Nyomtatás. Objektumok beszúrása a dokumentumba.A prezentáció készítésének menete. Szövegtervezés, elrendezés, tördelés.Képek, objektumok illesztése, méretezése.Digitális effektusok.Vetítési beállítások, animáció, slideshow.Táblázatkezelési alapismeretek rendszerezése: alapfogalmak, cellák azonosítása, adattípusok.Lapok átnevezése, másolása, törlése. Adatok bevitele, gyorsmásolás, beépített listák alkalmazása. Számformátumok, cellaformázási lehetőségek. A cellatartalom módosítása.Képletek alkalmazása, relatív, abszolút és vegyes cellahivatkozások, tartomány és munkalap hivatkozások. Egyszerű függvények használata. Sorok és oszlopok elrejtése, cellák védelme.Függvénytípusok.Függvények használata, másolása, egymásba ágyazása.A diagram fogalma, részei, típusai, formázások. Problémamegoldás táblázatkezelővel, szűrés, keresés, rendezés.

4.3.3. Számítógépes hálózatok 18 óra/18óraBiztonság a hálózatban: tűzfal feladata, fontossága.Belépés felhasználóként számítógépes hálózatba, autentikáció, hálózatválasztás.Megosztott állományok, hálózati helyek elérése.Biztonságos jelszó.Hálózati nyomtatás lehetőségei. Az internet felépítése, szolgáltatásai. Hálózat adta visszaélési lehetőségek: levélszemét, kéretlen levelek, jelszavak megőrzése, személyes információk tárolása (e-mail-ok, címlisták).Távoli elérés használata.Távsegítség engedélyezésével járó veszélyek, azok kivédése.A böngésző programok navigációs eszközei és használatuk.Keresőrendszerek használata: kulcsszavas és tematikus keresők.

Page 34: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Az elektronikus levelezés alapfogalmai, az e-mail cím szerkezete, felépítése, protokollok.Egy levelezőprogram működése, beállításai.Az elektronikus levél részei, jellemzői. E-mail cím beállítása, levelek írása.Műveletek levelekkel.Levélhez mellékletek csatolása és ezek fogadása.Levelek rendszerezése. Az interneten történő adatátvitel lehetőségei, kommunikációs csatornák, ftp, chat.Online fordítók használata.

4.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Számítógépterem

Page 35: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

4.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

4.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)Sorszám Alkalmazott oktatási

módszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -1.2. elbeszélés x -1.3. kiselőadás x -1.4. megbeszélés x -1.5. vita x -1.6. szemléltetés x -1.7. projekt x -1.8. kooperatív tanulás x -1.9. szimuláció x -1.10. szerepjáték x -1.11. házi feladat x -

4.5.2. 4.5.2.A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák(ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése x -2.2. Leírás készítése x -

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.4. Tesztfeladat megoldása x -2.5. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás x -

3.2 Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

Page 36: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

3.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -3.4. Csoportos versenyjáték x -

4.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

5. Műszaki ismeretek tantárgy 90 óra/90 óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

5.1. A tantárgy tanításának céljaA tanulók szerezzenek alapvető elektrotechnikai ismereteket. Biztonságosan használják az elektrotechnikai alapfogalmakat. Ismerjék a villamos mennyiségek jelöléseit és azok mértékegységeit. A tanulók ismerjék meg az anyagok technológiai jellemzőit, megmunkálási lehetőségeit. Szerezzenek megfelelő képességet a szükséges és alkalmas technológiák kiválasztására. A tanulók ismerjék az alapvető műszaki rajz jelöléseket, legyenek képesek önálló egyszerű műhelyrajzok készítésére. Biztonságosan tudják felismerni, megkülönböztetni az egyes anyagokat. Tevékenységük során alkalmazzanak kézi szerszámokat, kisgépeket a technológiai alapműveleteknél. A mechanikus és villamos kötések készítésénél fejlődjön kézügyességük, műszaki szemléletük. Legyenek tisztában a minőségbiztosítás jelentőségével, ismerjék alapvető módszereit.

5.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv kémia, fizika témaköreinek használata.

5.3. Témakörök

5.3.1. Egyenáramú áramkörök 18 óra/18 óraAz atom szerkezete.A villamos töltés fogalma.Feszültség és potenciál.Az elektromos áram, áramerősség.Ellenállás és vezetés.Vezető, szigetelő és félvezető anyagok.Az elektromos áram hatásai.Áramkör, mérések az áramkörben.Ohm törvénye.Az ellenállás függése a vezető méreteitől és anyagától.Az ellenállás hőmérsékletfüggése.Az ellenállás, mint alkatrész.Villamos munka.A fogyasztók teljesítménye.Hatásfok.Ellenállások terhelhetősége.A hurok törvény.Ellenállások soros kapcsolása.Eredő ellenállás.Feszültségosztó.Potenciométer.Feszültségmérő méréshatárának kiterjesztése.

Page 37: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A csomóponti törvény.Ellenállások párhuzamos kapcsolása.Áramosztó.Árammérő méréshatárának kiterjesztése.Vegyes kapcsolások.Az áram hőhatása.Az áram vegyi hatása.Elektrolízis.Galvánelemek.Akkumulátorok.Villamos tér.Coulomb törvénye.Villamos térerősség.Jelenségek villamos térben: kisülés, csúcshatás, megoszlás, árnyékolás.Kapacitás.Kondenzátor.Kondenzátorok kapcsolásai.Kondenzátorok üzemállapotai.Kondenzátorban tárolt energia.Kondenzátorok típusai.

5.3.2. Mágneses tér és váltakozó áram 18 óra/18 óraMágneses tér.Állandó mágnes.Vezeték és tekercs mágneses tere.Mágneses indukció és fluxus.Mágneses gerjesztés és térerősség.Anyagok viselkedése a mágneses térben.Anyagok csoportosítása, mágneses permeabilitás.Mágnesezési görbe, hiszterézis hurok.Mágneses kör.A mágneses tér és az áram kölcsönhatása.Az elektromágneses indukció.Mozgási és nyugalmi indukció.Önindukció.Kölcsönös indukció.Induktivitások soros és párhuzamos kapcsolása.Induktivitások be- és kikapcsolási folyamatai.Váltakozó feszültség előállítása.Váltakozó feszültség és áram jellemzői.Ellenállás váltakozó áramú körben.Induktivitás váltakozó áramú körben.Fáziseltérés a tekercs árama és feszültsége között.Induktív reaktancia.Kapacitás váltakozó áramú körben.Fáziseltérés a kondenzátor árama és feszültsége között.Kapacitív reaktancia.Impedancia.Váltakozó áramú teljesítmények.Fázisjavítás.

Page 38: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Háromfázisú váltakozó feszültség előállítása.Háromfázisú váltakozó feszültség és áram jellemzői.Háromfázisú feszültségrendszerek.Transzformátorok.Villamos motorok és generátorok.

5.3.3. Szakrajz alapjai 18 óra/18 óraMűszaki dokumentáció, műszaki rajz célja, feladata.Műszaki rajzeszközök és használatuk.Szabványosítás, a műszaki rajz formai jellemzői.Szabványos rajzlapméretek.A műszaki rajzokon használatos vonalak.Szabványbetűk, számok és jelek.Feliratmező kialakítása.Rajzdokumentáció nyilvántartása.Vetületi, látszati és axonometrikus kép.A méretmegadás elemei.Méretarány.A méretezés alapelvei.Lemeztárgyak ábrázolása.Szögek szerkesztése.Merőlegesek és párhuzamosok szerkesztése.Szakasz osztása.Egyenes vonalú síkidomok szerkesztése.Görbe vonalú síkidomok szerkesztése.A műszaki vázlat jellemzői, eszközei.Lemeztárgy műszaki vázlata.A vetületi ábrázolás alapjai.Merőleges vetítés, képsíkok.Síklapú testek ábrázolása.Forgástestek vetületi ábrázolása. Ábrázolás metszetekkel.Gépelemek ábrázolása.Csavar, csavarkötés, csavarbiztosítás ábrázolása.Ék, retesz, bordáskötés ábrázolása.Szegek, csapszegek ábrázolása.Csapágyak ábrázolása.Fogazott gépelemek ábrázolása.Nem oldható kötések ábrázolása.Hegesztési varratok ábrázolása.

5.3.4. Fémek és ötvözetek 14 óra/14 óraFémek általános tulajdonságai.Fémek csoportosítása fizikai jellemzőik alapján.A villamosiparban használt fontosabb könnyűfémek, színesfémek.Halmazállapot, olvadáspont.Olvadás, dermedés, kristályosodási formák.Színfém és ötvözet.Szilárdulási görbe, szövetszerkezet.Ötvözetek jellemzése.

Page 39: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Vas, réz, alumínium és ötvözeteik általános jellemzői.A villamosiparban használt egyéb fémek általános jellemzői.Szilárdság, rugalmas és maradó alakváltozás.Szilárdsági tulajdonságok vizsgálata.Vas, réz, alumínium és ötvözeteik szilárdsági jellemzői.A villamosiparban használt egyéb fémek szilárdsági jellemzői.Megmunkálhatóság, alakíthatóság. Vas, réz, alumínium és ötvözeteik megmunkálási jellemzői.A villamosiparban használt egyéb fémek megmunkálási jellemzői.Hővezető képesség.Vas, réz, alumínium és ötvözeteik hővezetési jellemzői.A villamosiparban használt egyéb fémek hővezetési jellemzői.Korrózióállóság, vegyi reakciók különféle fémek esetén.Vas, réz, alumínium és ötvözeteik korrózió-állósági tulajdonságai.A villamosiparban használt egyéb fémek korrózió-állósági jellemzői.Elektromos vezetőképesség.Vas, réz, alumínium és ötvözeteik elektromos vezetőképessége.A villamosiparban használt egyéb fémek elektromos vezetőképessége.

5.3.5. Nemfémes anyagok 12 óra/12 óraNemfémes anyagok általános tulajdonságai.Szerves és szervetlen anyagok jellemzői.Nemfémes anyagok hővezető, hőszigetelő jellemzői.Nemfémes anyagok elektromos vezetőképessége.Szigetelőanyagok tulajdonságai, jellemzői, csoportosítása.Villamos szilárdság.Gáznemű szigetelőanyagok: levegő, hidrogén, SF6.Levegő villamos szigetelési tulajdonságai.Hidrogén villamos szigetelési és egyéb jellemző tulajdonságai.SF6 villamos szigetelési és egyéb jellemző tulajdonságai.Folyékony szigetelőanyagok: olajok.Olajok villamos szigetelési és egyéb jellemző tulajdonságai.Szilárd szigetelőanyagok: üveg, porcelán, papír, textil, gumi.Üveg villamos szigetelési és egyéb jellemző tulajdonságai.Porcelán villamos szigetelési és egyéb jellemző tulajdonságai.Papír villamos szigetelési és egyéb jellemző tulajdonságai.Textil villamos szigetelési és egyéb jellemző tulajdonságai.Természetes és mesterséges gumi villamos szigetelési és egyéb jellemző tulajdonságai.Műanyagok jellemzői, csoportosításuk.Termoplasztikus műanyagok fajtái, jellemzői, előállítása, megmunkálása, alkalmazása.Hőre keményedő műanyagok jellemzői, fajtái, előállításamegmunkálása, alkalmazása.

5.3.6. Minőségbiztosítás 10 óra/10óraA minőség fogalma, jentősége a gazdaságban.A teljes körű minőségszabályozás.A minőségellenőrzés alapfogalmai.Gyakoriság és valószínűség.

Page 40: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Statisztikai módszerek, adatok és felhasználásuk a minőségügyben.Minőség-ellenőrzés fogalma.A minőségellenőrzés típusai, jelentősége a minőségszabályozásban.Végellenőrzés fogalma, módszerei.Mintavételi alapfogalmak.Minősítéses végellenőrzés, fogalma, típusai.A mintavétel megtervezése.A minősítés dokumentálása.Méréses végellenőrzés.Méréses gyártásközi ellenőrzés, jellemzői.Minősítéses gyártásközi ellenőrzés.Mintavétel és mintanagyság.Minőségszabályozás.Minőségpolitika.A minőségszabályozás stratégiái.A minőségszabályozásban alkalmazható módszerek.Minőségügyi rendszerek áttekintése.Eljárási utasítások fajtái, kidolgozása, jellemzői.Minőségügyi kézikönyv és szerepe a vállalat működésében.Minőségügyi szervezetek.A minőségtanúsítás fogalma, jelentősége, módszerei, eljárásai.A minőségtanúsítás feltételei.A vezetés szerepe a minőségügyi rendszer működtetésében.

5.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem

5.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

5.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos oktatási módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -1.2. elbeszélés x -1.3. kiselőadás x -1.4. megbeszélés x -1.5. vita x -1.6. szemléltetés x -1.7. projekt x -1.8. kooperatív tanulás x -1.9. szimuláció x -1.10. szerepjáték x -1.11. házi feladat x -

5.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó eszközök és

felszerelések (SZVK 6.

Page 41: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

pont lebontása, pontosítása)E

gyén

i

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése x -2.2. Leírás készítése x -

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.4. Tesztfeladat megoldása x -2.5. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás x -

3.2 Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -3.4. Csoportos versenyjáték x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Árutermelő szakmai munkatevékenység x -4.2. Műveletek gyakorlása x -

4.3. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

5. Szolgáltatási tevékenységek körében5.1. Szolgáltatási napló vezetése x -

5.2. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett x -

5.3. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással x -

5.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. Törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

6. Műszaki gyakorlatok 108 óra/108óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

6.1. A tantárgy tanításának célja

Page 42: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A tanulók ismerjék meg a műhelyben végzett tevékenység szabályait. A tanulók legyenek tisztában az adott munkahelyi környezet veszélyforrásaival. Tartsák be a biztonságos munkavégzéshez szükséges magatartási szabályokat. A tanulók ismerjék meg az anyagok technológiai jellemzőit, megmunkálási lehetőségeit. Tevékenységük során alkalmazzanak kézi szerszámokat, kisgépeket a technológiai alapműveleteknél. A mechanikus és villamos kötések készítésénél fejlődjön kézügyességük, műszaki szemléletük. A mérések keretében ismerjék meg a mérés fogalmát, jellemzőit, jelentőségét. Lássák a tevékenységhez kapcsolódó munkafolyamatokat. Tudják a rájuk bízott szerszámokat rendeltetésszerűen használni, azok állapotára vigyázni. Legyenek képesek az anyagokkal takarékosan bánni. Váljon szükségletükké a munkakörnyezetük rendjének fenntartása.

6.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv fizika témaköreinek használata.

6.3. Témakörök

6.3.1. Anyagok és szerszámok 54 óra/54óraLemezmunka horganyzott lemezből, alumínium lemezből, rézlemezből.Felület előkészítése, egyengetés, csiszolás. Előrajzolás, furatok helyének jelölése lemezmunkáknál.Lemez leszabása, vágása lemezollóval, fémfűrésszel.Sorjázás, pontos méret kialakítása kézi megmunkálással, reszelővel. Furatok előfúrása, fúrása, süllyesztése kézi és állványos fúrógéppel.Lemezalkatrészek alakra hajlítása sablonnal. Rúdanyagok, profilok és zártszelvények darabolása, méretre vágása, sorjázása. Sarokcsiszoló használata daraboláshoz, sorjázáshoz, pontos méret, előírt felület kialakításához. Illesztési felületek kialakítása kézi és kisgépes megmunkálással, méretpontosan, előírt felületminőséggel.Furatok középpontjának előrajzolása.Fúrás, süllyesztés, sorjázás kézi és állványos fúrógéppel.Csigafúró kiválasztása, ellenőrzése, élezése. Forgácsolási sebesség helyes megválasztása.Műanyag lemezek és profilok (vezetékcsatorna, műanyag védőcső) megmunkálása, levágása megfelelő szögben, sorjázása. Műanyag alkatrészek előrajzolása, fúrása.Védőcső hajlítása előírt szögben (90°-os könyök) hidegen és előmelegítve.Vezetékek kábelek leszabása, vezetékvég csupaszítása.Érvéghüvelyezés.

6.3.2. Mérések 18 óra/18 óraMérési műveletek fém- és műanyagalkatrészek megmunkálása közben.Hosszúságmérés különböző kézi mérőeszközökkel, méretek átjelölése a munkadarabra.Mérőszalag, lézeres távolságmérő, mérővonalzó, tolómérő, mikrométer használata, pontos leolvasása.Külső és belső hosszmérés, furatmélység ellenőrzésetolómérővel.Hengeres felületek átmérőjének mérése tolómérővel, mikrométerrel.Vízszintes és függőleges irányok ellenőrzése, kijelölése függő, vízszintező, lézeres kitűző használatával.

Page 43: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Szögek mérése, munkadarabra jelölése szögmérővel.Munkadarab szögben vágása jelölés nélkül gérvágó ládában. Sík felület ellenőrzése acélvonalzóval.Méret ellenőrzése idomszerrel.Feszültségkémlelő műszer használata vezetékek és csatlakozások ellenőrzésére.Áram- és feszültségmérés multiméterrel.Árammérés lakatfogóval.Vezetékek azonosítása, folytonosságuk vizsgálata.Vezeték, kötések ellenállásának mérése.Kötések, alkatrészek hőmérsékletének ellenőrzése infra hőmérővel.Forgó gépalkatrészek fordulatszámának mérése digitális fordulatszám-mérővel.

6.3.3. Mechanikai és villamos kötések 36 óra/36 óraMechanikai kötése készítése különféle alkatrészek között.A szegecs alakja, méretei, anyaga.A szegecselés művelete, szerszámai.Lemezalkatrészek előkészítése, összekapcsolása húzószegeccsel (popszegeccsel). A szegecs méretének helyes megválasztása.Menetes alkatrészek ábrázolása.Csavarok fajtái, adatai.Csavarkötések fajtái, a csavarkötés létesítéséhez szükséges szerszámok.Menetkészítés eszközei és szerszámai.A menetfúrás és a menetmetszés.Lemezalkatrészek előkészítése, összekapcsolása önmetsző csavarokkal.Lemezalkatrészek és szerkezeti idomacélok csavaros kötésének kialakítása.Csavarkötés kialakítása zsákfurattal és átmenő menetes furattal.Csavarkötés létesítése csavaranyával. Csavarbiztosítási lehetőségek alkalmazása (rugós alátét, ellenanya, koronás anya).Ragasztott kötések jellemzői, fajtái, eljárások gyakorlása.A forrasztás, mint elektromos és mechanikai kötés.A forrasztás anyagai, segédanyagai és eszközei.A forrasztás művelete.Villamos vezetékek és vezetékanyagok, jellemzőik.Huzal-előkészítés, szigetelés eltávolítása.A huzalozás szerszámai, vágás, csupaszítás, préselés szerszámai.Huzalozás kábelformákkal; kábeltörzs készítés, kábelformák rögzítése.Csatlakozók csoportosítása, kiválasztásuk szempontjai.Csatlakozók kialakítása.Csatlakozó kábelek készítése, ellenőrzése.

6.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem

6.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

6.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -

Page 44: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1.2. elbeszélés x -1.3. kiselőadás x -1.4. megbeszélés x -1.5. vita x -1.6. szemléltetés x -1.7. projekt x -1.8. kooperatív tanulás x -1.9. szimuláció x -1.10. szerepjáték -1.11. házi feladat -

6.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése x -2.2. Leírás készítése x -

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.4. Tesztfeladat megoldása x -2.5. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás x -

3.2 Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -3.4. Csoportos versenyjáték x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Árutermelő szakmai munkatevékenység x -4.2. Műveletek gyakorlása x -

4.3. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

Page 45: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

6.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

Page 46: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 10019-12 azonosító számú

Irányítás, programozásmegnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 47: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 10019-12 azonosító számú, Irányítás, programozásmegnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10019-12Irányítás, programozás

Folyamat-irányítás

Villamos alkalmazás-

technikaProgramozás Programozási

gyakorlat

Irán

yítá

si re

ndsz

er

Vez

érlé

stec

hnik

a

Szab

ályo

zást

echn

ika

Ala

pism

eret

ek

Alk

atré

sz is

mer

etek

Alk

atré

szsz

erel

és

Vill

amos

mér

ések

Forg

ácso

lást

echn

ika

CN

C p

rogr

amoz

ási i

smer

etek

PLC

pro

gram

ozás

i ism

eret

ek

Rob

otte

chni

ka

Ipar

i aut

omat

ikai

rend

szer

ek

Forg

ácso

lási

gya

korla

t

CN

C p

rogr

amoz

ási g

yako

rlat

PLC

pro

gram

ozás

i gya

korla

t

Ipar

i rob

otok

FELADATOK

Ellenőrzi a villamos alkatrészek paramétereit x xAlkalmazza az üzembe helyezési rajzokat, leírásokat x

Beülteti az elektronikai alkatrészeket xÉrtelmezi a villamos áramkörök működését xEllenőrző méréseket végez az előírások alapján xElvégzi az áramkörök előírás szerinti beállításait xJegyzőkönyvet készít a mérési eredményekről xElektromos részegységet szerel xDokumentáció alapján szerelvényezett elektromos részegységen méréseket, beállításokat végez

x

Az összeszerelt egységen hibafeltárást és javítást végez x

Tanulmányozza és értelmezi a munkafolyamatra, eszközökre, technológiára vonatkozó dokumentációt

x

Előkészíti a munkafeladat végrehajtását, az ahhoz szükséges anyagokat, segédanyagokat, gépeket,szerszámokat, mérőeszközöket

x x

Megismeri a számjegyvezérlésű termelő berendezések felépítését x

Elsajátítja a CNC és/vagy robotika alapismereteit x xElsajátítja a CNC és/vagy robot programozását x x xEgyszerű megmunkáló programot készít xMegállapítja a hibás működést, üzemzavart, hibanaplót vezet x

Utasítás szerint PLC programozást végez x x xGyártórendszert, gépeket kezel és működtet xKezeli a gyártórendszert és a gyártási folyamatot xIpari automatikai rendszereket kiépít és működtet xIpari programozható vezérléseket-, szabályozásokat szerel és telepít x x x

SZAKMAI ISMERETEKÁramköri részegységek jellemzői, szerelési módjai x

Page 48: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Kötőgépelemek, kötések xSzámítógépek ipari alkalmazásának jellemzői x x x x x xIpari információ feldolgozás alapjai x xPLC felépítése, alkalmazási lehetőségek x x xPLC programozás x x xAz ipari mérés-adatgyűjtés módjai x xIpari folyamatszabályozások x xAnalóg-digitális és digitális-analóg átalakítók elvi működése x x

Villamos kéziszerszámok kezelési, használati jellemzői x x

Huzalozás, kábelezés xMunkadarab befogók, szerszámbefogók x xÚtmérő rendszer ismeret xPozicionálási folyamatok, szabadságfokok x xCNC gépek kezelési és alapszintű programozási gyakorlatok x x

Robotkezelési és alapszintű programozási gyakorlatok x x

Szerszámismeret (élszögek) xSZAKMAI KÉSZSÉGEK

Villamos és mechanikai műszerek, valamint méréstechnikai eszközök használata x

Műszaki rajz olvasása, értelmezése x xIpari gépek, gyártósorok, robotok használata x xSzerszámgépek kezelése xGépészeti rajz készítése x x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Precizitás x x x x x

Kézügyesség x x

Térérzékelés x x x x

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

Irányíthatóság x x x

Motiválhatóság x x

Tömör fogalmazás készsége x x x

MÓDSZER KOMPETENCIÁK

Rendszerező képesség x x

Ismeretek helyén való alkalmazása x x x

Hibakeresés (diagnosztizálás) x x x

Page 49: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

7. Folyamatirányítás 36 óra/36óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

7.1. A tantárgy tanításának céljaA folyamatirányítás, szabályozástechnika ma már szorosan hozzátartozik az ipari gyakorlathoz, ezért valamennyi mechatronikusnak szüksége vanirányítástechnikai alapismeretekre. A szabályozók behangolásánál fontos szempont astabilis, robusztus, de ugyanakkor pontos működés,az irányítástechnikai szemlélet kialakítása, a vezérlés és a szabályozás közötti különbség megértetése a tanulóval. Az irányítási folyamatokban az elemek sorrendiségének és egymásra hatásának jelentősége, szerepe. Az irányítási folyamat jellemzése, kialakítása. Mechanikus, pneumatikus, hidraulikus és villamos vezérlések gyakorlata. Szabályozások, vezérlések kialakítása. Szabályozók kiválasztása, alkalmazása. Műszaki berendezések (gépek, gyártó sorok, szállító eszközök, vegyi-, hőtechnikai folyamatokat előállító rendszerek stb.) meghatározott feladatok ellátására történő működtetése (indítás, változtatás, leállítás). A tanulók megismerik az elemek feladatát, felépítését, működését, alkalmazási lehetőségeit, illeszkedését a vezérlési láncba. Dokumentáció készítése.

7.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv matematika, fizika témaköreinek használata.

7.3. Témakörök

7.3.1. Irányítási rendszer 8 óra/8óraIrányítás fogalma és felosztásaKézi és önműködő irányításAz irányítás részműveleteiAz irányítási rendszer részeiIrányított és irányító rendszerekSzerkezeti részek, készülék, szerv, elem, jelvivő vezetékAz irányítás jelei, jellemzői és jelhordozóiAz irányítási rendszer ábrázolásmódjaHatásvázlat és részei, tagok, jelekAz irányítás válfajaiFolyamatszabályzás jellemzői

7.3.2. Vezérléstechnika 14 óra/14óraVezérlési módok, kézi- és önműködő vezérlésekVezérlési vonal és részei, jellemzői és jeleiMűködési vázlat, hatásvázlat, részeiVezérelt és vezérlő berendezés, szervei és szerepük a vezérlésbenVillamos vezérlések szerkezeti elemeiVillamos vezérlések érzékelői, jelképzői és jeltároló szervei, értékelő és jelátalakító szervei, erősítői, végrehajtó és beavatkozó szerveiAlapvető villamos vezérlési feladatokVillamos motorok vezérlési feladatai, indítás, fékezés, forgásirányváltásHomogén és hibrid vezérlési módok fajtái, működtető energiái, szerkezeti elemeiVezérlési példák

7.3.3. Szabályozástechnika 14 óra/14óra

Page 50: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Szabályozási rendszer, felépítéseSzabályozási kör és részeiMűködési vázlat, hatásvázlatSzabályozott és szabályozó berendezésSzabályozó berendezés és szervei: érzékelő, alapjelképző, különbségképző, jelformáló, erősítő, végrehajtó és beavatkozó szervSzabályozási kör jellemzői, jeleiA szabályozások felosztása: kézi és önműködő, értéktartó, követő, menetrendi, folyamatos és időszakos, folytonos és nem folytonosVizsgálófüggvényei, átmeneti függvényei, vizsgálójelekTagok alapkapcsolásai soros, párhuzamos, visszacsatoltEgyszerű és összetett szabályozási módok Egyszerű tagok P, I, D, összetett tagok PI, PD, PIDVillamos szabályozókVillamos távadók, végrehajtó szervek és helyzetbeállítókKomplett vezérlési és szabályozási rendszerek bemutatása

7.4. A képzés javasolt helyszíne(ajánlás)Tanterem

7.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

7.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -1.2. kiselőadás x -1.3. vita x -1.4. szemléltetés x -1.5. projekt x -1.6. kooperatív tanulás x -1.7. házi feladat x -

7.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett x -

Page 51: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

feldolgozása1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Írásos elemzések készítése x -2.2. Leírás készítése x -

2.3. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.4. Tesztfeladat megoldása x -2.5. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.6. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.7. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgozás x -

3.2 Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.3. Csoportos helyzetgyakorlat x -3.4. Csoportos versenyjáték x -

4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Műveletek gyakorlása x -

4.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

5. Szolgáltatási tevékenységek körében

5.1. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett x -

5.2. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással x -

7.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

8. Villamos alkalmazástechnika gyakorlat 126 óra/126óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

8.1. A tantárgy tanításának céljaE tantárgy keretében fontos az alapismeretek megtanulása. A gyakorlatok során a helyes szerszámkiválasztás és szerszámhasználat elsajátítása. Sajátítsák el az elektronikus áramkörök elemeinek működését, áramköri sajátosságait. Ismerjék meg az analóg és digitális áramköröket, azok alkalmazásait. Rendelkezzenek elég elméleti tudással a szakmában alkalmazott elektronikus eszközök, berendezések, rendszerek telepítéséhez, működtetéséhez. Elvárt pontosságú mérések végrehajtása. A mérési feladatok keretében alkalmazzák a munka megkezdése előtt a munkafolyamatokban és a munka átadásához szükséges méréseket és vizsgálatokat. A biztonsági előírások betartásával végezzenek a tanulók üzemi ellenőrző méréseket. A tanulók végezzenek hiba meghatározást. A szerszámok és az egyéni védőeszközök használata.

8.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv matematika, fizika témaköreinek használata.

Page 52: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

8.3. Témakörök

8.3.1. Alapismeretek 18 óra/18óraVillamos rajzjelek, elektronikus áramkörök, egyszerű kapcsolási rajz olvasása, értelmezése.Alapkapcsolások legfontosabb típusai, elkészítésük.Direkt- és indirekt (relé nélküli és relés) alapkapcsolások megépítése.Alapkapcsolások logikai alapelemekkel.Logikai kombinációs vezérlési példák megvalósítása direkt-, indirekt kapcsolással.Logikai kapcsolások elemzése, kiértékelése.Logikai áramkörök szabványos rajzjeleinek tanulmányozása.Öntartó kapcsolások, dominánsan törlő, dominánsan beíró öntartás.Digitális integrált áramkörök, AD-DA átalakítók készítése.

8.3.2. Alkatrész ismeretek 36 óra/36 óraPasszív alkatrészek, ellenállások, kondenzátorok, tekercsek jellemzői.Hőmérséklet- és feszültségfüggő ellenállásokSoros és párhuzamos rezgőkörök.Kétpólusok és négypólusok, paraméterek, a csillapítás logaritmikus mérőszámaiPasszív áramköri elemek rajzjelei, katalógusok használataAktív áramköri elemek, ezek mérése.Diódák, fizikai alapok, sajátvezetés, szennyezéses vezetés, karakterisztika felvétele.Speciális diódák szerelése.Tranzisztorok szerelése.Optoelektronikai elemek.Fényelektromos hatású fotovevők, fotodiódák.Kijelzők szerelése.Analóg áramkörök, alkatrészek legfontosabb tulajdonságainak vizsgálata.Áramköri részegységek jellemzői, szerelési módjai, szerelés.Villamos kéziszerszámok kezelési, használati jellemzői, szakszerű használata.Huzalozást, kábelezést végez.Ellenőrzi a villamos alkatrészek paramétereit.Alkalmazza az üzembe helyezési rajzokat, leírásokat.Elvégzi az áramkörök előírás szerinti beállításait.Elektromos részegységet szerel.

8.3.3. Alkatrészszerelés 36 óra/36óraSzerszámismeret (élszögek), szerszámhasználat.Tanulmányozza és értelmezi a munkafolyamatra, eszközökre, technológiára vonatkozó dokumentációt.Előkészíti a munkafeladat végrehajtását, az ahhoz szükséges anyagokat, segédanyagokat, gépeket, szerszámokat, mérőeszközöketKötőgépelemek, kötésekEgyszerű alapkapcsolások kialakításaAlapkapcsolások szerepe a komplex áramkörök kialakításábanBeülteti az elektronikai alkatrészeketÉrtelmezi a villamos áramkörök működését

Page 53: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Villamos kéziszerszámok kezelési, használati jellemzői.Elektromos részegységet szerel.Elvégzi az áramkörök előírás szerinti beállításait.Az összeszerelt egységen hibafeltárást és javítást végez

8.3.4. Villamos mérések 36 óra/36óraMérőeszközök ismertetése, analóg-, digitális műszerek jellemzőiMérési pontosságMérések céljaMéréshatár megválasztás, kiterjesztésMérés végrehajtási sorrendjeVillamos és mechanikai műszerek, valamint méréstechnikai eszközök használataMérések végrehajtása feszültség-, áram-, ellenállásmérés, folytonosságmérésMérési hibák csoportosítása.Ellenőrző méréseket végez az előírások alapjánDokumentáció alapján szerelvényezett elektromos részegységen méréseket, beállításokat végez.Mérési eredmények rögzítése, jegyzőkönyvet készít a mérési eredményekrőlAz ipari mérés-adatgyűjtés módjai

8.4. A képzés javasolt helyszíne(ajánlás)Szakmaspecifikus tanműhelyben vagy szakmaspecifikus gazdálkodó szervezetnél.

8.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

8.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -1.2. kiselőadás x -1.3. vita x -1.4. szemléltetés x -1.5. projekt x -1.6. kooperatív tanulás x -

Page 54: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

8.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.2. Tesztfeladat megoldása x -2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x x -2.4. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.5. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.2 Csoportos helyzetgyakorlat x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Műveletek gyakorlása x -

4.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

5. Szolgáltatási tevékenységek körében

5.1. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett x -

5.2. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással x -

8.6.A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

9. Programozás 36 óra/36óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

9.1. A tantárgy tanításának célja

Page 55: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

E tantárgy keretében fontos az alapismeretek megtanulása, a gépipar területén alkalmazott forgácsoló alapeljárások jellemzőinek és alkalmazási területeinek megismertetése. Forgácsolási módok ismertetése. A tanulók ismerjék meg a szabványok, táblázatok, gépkönyvek kezelésének szabályait a szükséges technológiai folyamat kiválasztásához. Számjegyvezérlésű gépek megismerése. A gépiparban alkalmazott NC–CNC vezérlések programozásának általánosszabályai. CNC technológiai dokumentációk (programlap, szerszámlista, munkaterv), kitöltésük módja. PLC programozás alapjainak megismertetése. PLC-k felhasználási lehetősége az automatizálásban, illetve betekintést nyújtson a hálózati felhasználásuk lehetőségeibe. Meg kell ismerkedniük a PLC-k felépítésével, programozásukkal. PLC programozási módok kiválasztásának elsajátítása. Korszerű technikai lehetőségek megismertetése a tanulóval. Robottechnikai alapismeretek és programozási rutin elsajátítása. Ismereteket nyújtása a robotok geometriai felépítéséről, robotok gépi funkcióiról, on-line és off-line programozásáról, a robot nyelvek felépítéséről, robot kommunikációról. A robot helye a termelési környezetben, az automatizáltság szintjének megfelelően, elsősorban gépipari felhasználások tanulmányozásán keresztül. Ipari robot szerepe, munkadarab manipulálása, valamint a csatlakozó felületére illesztett szerszám esetében.

9.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv informatika témaköreinek használata. A szakmai modulok közül a Műszaki informatika tantárgy használata.

9.3. Témakörök

9.3.1. Forgácsolástechnika 6óra/6óraForgácsoló szerszámok, gépek.Forgácsoló szerszámok éleinek kialakításaiSzerszámismeret (élszögek), forgácsoló szerszámok éleinek kialakítása.Szerszám – munkadarab lehetséges mozgásviszonyaiForgácsoló alapeljárások művelettervezése.Az esztergálás, gyalulás, vésés, fúrás, furatmegmunkálás technológiája.A marás és köszörülés technológiája.Lemezmegmunkálások.Az esztergálás, gyalulás–vésés, fúrás–furatmegmunkálás, marás forgácsolási adatai,szerszámai, kiválasztásuk szempontjai.A gazdaságos technológiai adatok kiválasztása táblázatból.

9.3.2. CNC programozási ismeretek 9 óra/9óraSzerszám- és szerszámgép ismeret.Koordinátarendszerek, jellegzetes pontok.Szerszám és munkadarab mozgásviszonyai, jellegzetes mozgástípusok.Munkadarab befogók, szerszámbefogók.Útmérő rendszer ismeret.Pozicionálási folyamatok, szabadságfokok.CNC gépek kezelési és alapszintű programozási gyakorlatok.Különböző mozgásvezérlés típusok.Programozási módok, utasításkészletük, paraméterek megadása.Kontúrleírások.Ciklusok, nullponteltolások.Szimulációs szoftver, vezérlés-szimulátor.

Page 56: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Szerszámbemérés, korrekciós adatok meghatározása.Méretmegadási módok: abszolút, növekményes (inkrementális).A CNC-gépek koordináta-rendszerei.A CNC-gépek jellegzetes pontjai: nullpontfelvétel, nullponteltolás.Szerszámkorrekció.Útinformációk jellegzetes mozgástípusoknál és gépeknél.A DIN 66025 utasításkészlete.Jellegzetes megmunkálási feladatok és programozásuk.Egyszerű megmunkáló programok készítése.

9.3.3. PLC programozási ismeretek 9 óra/9óraPLC-k típusai, kompakt-, moduláris PLC-k, csoportosításuk.Felépítése, alkalmazási lehetőségek,hardver – szoftver kapcsolatok.PLC programozás.Alapszintű hardver ismeretek.Programozó készülék - PLC kapcsolódási-, kommunikációs módok.Programozási módok (AWL, KOP, FUP), (STL, LDR, FBD).PLC programnyelvek.Népszerű típusok bemutatása, létradiagramos programozás, utasítás-alapú programozás.Utasítás szerint PLC programozást végez.Bemeneti elemek fajtáiKimeneti eszközök.Léptetőregiszterek, FLAG-ek lépéskövető vezérlésekben.Program (projekt) készítés lépései.Lineáris és strukturált programvégrehajtás.Programok ellenőrzési módjai, szintaktikai és tartalmi ellenőrzések.A PLC karbantartása, szervizelése.

9.3.4. Robottechnika 6 óra/6 óraA robotok, mint mechatronikai egységek megismerése, felépítésükben alkalmazott alapvető egységek áttekintése.Robottechnikai alapok: alkalmazási terület, fajtái, jellemző felépítésük, csoportosításuk.Robotjellemzők, (mozgástér, hajtás, kinematikai szempontok szerint), pozicionálási folyamatok, szabadságfokok.Robotokban használatos végrehajtók, hajtóművek és útmérő rendszerek. Robotok megfogó szerkezetei, biztonságtechnikai eszközei.Pontvezérlés, pályamenti vezérlés, interpolációk.Ipari robotok programozása. Mobil robotok alkalmazása, jellemző felépítése, alkalmazott érzékelők.A robotok rendszerekben való működtetéseHajtási,vezérlési módok.Programozási módok és jellegzetességek, on-line, off-line.Programozási nyelvek.Szimulációk.Megfogók, megfogási elvek.Érzékelés, szenzorok, útmérők.Kommunikációt megvalósító interfészek.

Page 57: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

9.3.5. Ipari automatikai rendszerek 6 óra/6 óraAutomatikai rendszerek fajtái.Villamos, pneumatikus vagy elektropneumatikus vezérlési és szabályozástechnikai rendszerek.Rendszerelemek.Rendszerintegráció.Információátviteli módok, kommunikáció lehetséges módjai.Szakaszos és folytonos szabályozás alapismeretei.Teljesítményelektronikai eszközök alkalmazása az irányítástechnikában.Segédenergiák.Motorok.Gazdaságosság, hatékonyság.

9.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Tanterem

9.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

9.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat X -1.2. kiselőadás X -1.3. vita X -1.4. szemléltetés X -1.5. projekt X -1.6. kooperatív tanulás X -1.7. házi feladat X -

9.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

Page 58: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.2. Tesztfeladat megoldása x -2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.4. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.5. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.2 Csoportos helyzetgyakorlat x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Műveletek gyakorlása x -

4.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

5. Szolgáltatási tevékenységek körében

5.1. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett x -

5.2. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással x -

9.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

10. Programozási gyakorlat 180 óra/180óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

10.1. A tantárgy tanításának céljaMegfelelő forgácsolási mód megválasztása az elvárt pontosság ismeretében.Hagyományos forgácsolási feladatot végez. Korszerű gépi forgácsolási feladatot végez, gépkezelő felügyelete mellett. Számítástechnikai eszközök kommunikációja a különböző programozható berendezésekkel. CNC, PLC, robot programozási gyakorlatok elvégzése. Ismeretek integrációja.

10.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv informatika témaköreinek használata. A szakmai modulok közül a Műszaki informatika tantárgy használata.

10.3. Témakörök

10.3.1. Forgácsolási gyakorlat 50 óra/50 óraKézi és gépi forgácsolási módok megválasztása a műszaki rajz ismeretében.Egyszerűbb kézi és gépi szerszámok bemutatása, alkalmazása a különböző műveletekben.Az anyagok kézi és gépi alakításának egyszerűbb műveletei, eszközei.Különböző forgácsolási feladatok elvégzése.Forgácsoló szerszámok kialakítása, fúró, esztergakés köszörülés.

Page 59: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Darabolás, nyírás, fűrészelés.Méretre munkálás, reszelés.Hajlítás.Fúrás és süllyesztés műveletei. A fúrás és süllyesztés eszközei, szerszámai. Fúrás, süllyesztés, a fúrógép használat.A menetkészítés eszközei és szerszámai.A menetfúrás és menetmetszés gyakorlása.Mérések végrehajtása, ellenőrzés.

10.3.2. CNC programozási gyakorlat 50óra/50óraA CNC-gépek koordináta-rendszerei.CNC-gép felépítése, működése, részegységei.A vezérlés felépítése, működése, főbb részei.A vezérlő kezelése, üzenetei.Megismeri az NC-CNC gépek felépítését, működését, hibaelhárítását.CNC-szerszámgép kezelési műveletei.A szerszámgép üzembe helyezése.Az üzemmódok jellemzői és alkalmazása.Szerszám- és munkadarab befogási módok.Szerszámok beállítása.Programozási feladatok végrehajtása.CNC programot készít egyszerű alkatrészek esetében.CNC technológiai dokumentációk (programlap, szerszámlista, munkaterv), kitöltésük módja.Jellegzetes megmunkálási feladatok programozása: fúrás, furatmegmunkálás, esztergálás.Ciklusok (nagyoló ciklus), menetvágó ciklus, beszúrás programozása, simító esztergálás.Pályavezérlésű marógép programozása.Technológiai dokumentációk (felfogási terv, szerszám útterv stb.) készítése.Megmunkáló központok jellemzői, felépítések.Sugaras megmunkálógépek felépítése (vízvágó, lángvágó, plazmavágó, lézervágó gépek).Munkadarab mérése, ellenőrzése a műszaki rajz méreteinek megfelelően.Szerszámgépek kezelése,gyártás CNC gépen.Adatátviteli rendszer felépítése, adatátvitel számítógépről a CNC-szerszámgépre és a CNC-szerszámgépről a számítógépre.

10.3.3. PLC programozási gyakorlat 50óra/50óraPLC és program megválasztása.PLC és programozó készülék kommunikációjának létrehozása.PLC programozás. A PLC-k, mikrokontrollerek funkcionális felépítése, működésük. Kompakt- és moduláris PLC-k, kiválasztásuk. A PLC kiválasztása, beépítése, huzalozása, üzembe helyezése. A PLC-vel megvalósított vezérlések jellemzői, előnyei. A PC-PLC kommunikáció kialakítása. Projekt létrehozása, konfiguráció beállítása, paraméterezések (késleltetések). Szimbolikus nevek használata, allokációs lista készítése.

Page 60: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Változótábla elkészítése a feladat ismeretébenProgramírás.A relés logikai vezérlések áttekintése, helyettesítésük PLC-s vezérléssel. Relés logikai vezérlések, öntartások, időzítések megvalósítása PLC-vel, létradiagramos programozási nyelven. A létradiagramos programozási nyelv elemei, használata.Programok, programmodulok (multitaszk programozás).Program ellenőrzés.Programok letöltése a PLC-be, programok futtatása, üzembe helyezés, dokumentálás.Működéshelyesség ellenőrzése.Adott feladat, program átírás, átalakítás más ismert PLC-be töltéshez

10.3.4. Ipari robotok gyakorlat 30óra/30óraRobotprogramozási mód kiválasztása.Programozó készülék és a robot kommunikációjának létrehozása.Programozási feladatok végrehajtása.Robot feladatának ellenőrzése, robotokat üzemeltet és ellenőriz.Ismétlési- és a dinamikus pontosság ellenőrzése.Terheléses működésellenőrzések végrehajtása.Programozási módok és jellegzetességek, on-line, off-line.Programozási nyelvek.Utasítások.Szimulációk.Robotok és más intelligens gépek kapcsolódása.Moduláris gyártórendszer kiépítése, kommunikáció kiépítése.Gyártórendszert, gépeket kezel és működtet.Kezeli a gyártórendszert és a gyártási folyamatot.Ipari automatikai rendszereket kiépít és működtet.Ipari gépek, gyártósorok, robotok használata.

10.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Szakmaspecifikus tanműhelyben vagy szakmaspecifikus gazdálkodó szervezetnél

10.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

10.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat X -1.2. kiselőadás X -1.3. vita X -1.4. szemléltetés X -1.5. projekt X -1.6. kooperatív tanulás X -1.7. házi feladat X -

10.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Page 61: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.2. Tesztfeladat megoldása x -2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.4. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.5. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.2 Csoportos helyzetgyakorlat x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Programozó szakmai munkatevékenység x -4.2. Műveletek gyakorlása x -

4.3. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

5. Szolgáltatási tevékenységek körében5.1. Szolgáltatási napló vezetése x -

5.2. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett x -

5.3. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással x -

10.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

Page 62: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A10020-12 azonosító számú

Mechatronikus alapkapcsolásokmegnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 63: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 10020-12azonosító számú, Mechatronikus alapkapcsolások megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10020-12Mechatronikus alapkapcsolások

Mechatronikus ismeretek Mechatronikus gyakorlat

Ala

pele

m is

mer

etek

Kap

csol

ási r

ajzo

k

Pneu

mat

ika

I.

Pneu

mat

ika

II.

Hid

raul

ika

I.

Hid

raul

ika

II.

Elek

troni

kai a

lapg

yako

rlato

k

Pneu

mat

ikus

ala

pgya

korla

tok

Hid

raul

ikus

ala

pgya

korla

tok

Mec

hatro

nika

i kap

csol

áste

chni

kai

gyak

orla

tok

FELADATOK

Átveszi a műszaki dokumentációkat xÉrtelmezi a szöveges és rajzi leírásokat xAlkalmazza az üzembe helyezési rajzokat, leírásokat x xOlvassa és értelmezi az összeállítási rajzokat xGyártási dokumentációkat előkészít xDarabjegyzékeket használ x x xBlokkvázlatos kapcsolási rajzokkal dolgozik x x x xÉrtelmezi a jel-, anyag- és energiaáramlási dokumentációkat x x x x x x xAlkalmazza az alapvető egyen- és váltakozó áramú alaptörvényeket, összefüggéseket x x x

Szabványos elektromos rajzjeleket használ x x xEllenőrzi a villamos alkatrészek paramétereit x xVezetékeket csupaszít, ónoz xVezetékeket kötegel, érvégeket kialakít xEgyszerű elektromos és elektromechanikus kapcsolásokat készít, ellenőriz x x

Egyen és váltakozó áramú méréseket végez x xVillanyszerelési kapcsolásokat készít xHasználja a telepítési rajzokat xÉrtelmezi a hidraulika-pneumatikai kapcsolási rajzokat x x x x x xHidraulikus-pneumatikus alapkapcsolásokat készít x xHidraulika-pneumatika energia és segédenergia ellátó rendszerét kiépíti x x x

Hidraulika-pneumatika elemeket szerel, vezérlő körben méréseket végez x x x

Értelmezi az elektrohidraulikus és elektropneumatikus kapcsolásokat x x x x x

Elektrohidraulikus és elektropneumatikus alapkapcsolásokat készít x x x

Hidraulikus-pneumatikus körben hibát megállapít x x x x x x

Page 64: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

SZAKMAI ISMERETEKAdatfeldolgozás dokumentumai xÁramkörépítés, össze- és szétszerelési módok x xEgyenáramú (áramkörök) hálózatok alaptörvényei xElektrotechnika alapjai, villamos alapfogalmak xEnergia átalakítók xGépészeti rajzok típusai xHibakeresés, áramkörjavítás módjai xHuzalozási, kábelezési módok xMűszaki rajz alapfogalmak xPneumatikus és hidraulikus kör felépítése x xSzabályozó- és irányító folyamatok grafikus ábrázolási módjai x xVáltakozó áramú (áramkörök) hálózatok alaptörvényei xVillamos rajzok típusai xVillamos vezetékek, berendezések xVillamos, elektromechanikus alkatrészek vizsgálatának, szerelésének módjai x x

A nagynyomású közeg biztonságtechnikája, berendezései x xElektropneumatika, elektrohidraulika x x xJelátalakítók, erősítők, végrehajtó és beavatkozó szervek x x x x xMéretmegadás, mérethálózat xNyomás, felület, erő, töltési sebesség, stb. x xSzabályozástechnika segédenergiái x x xSzerkezeti elemek, érzékelők, jelképzők, jeltárolók x x x x xTűrés, illesztés, felületi minőség xÚt-, követő-, időterv vezérlés x x xVillamos gépek x

SZAKMAI KÉSZSÉGEKVillamos és mechanikai kéziszerszámok, fémmegmunkáló gépek használata x

Villamos és mechanikai mérőeszközök használata x xPneumatikus, hidraulikus kapcsolási rajz olvasása, értelmezése x x x xForrasztás technikai eszközök berendezések használata x xMűszaki rajz olvasása, értelmezése, készítése x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Kézügyesség x x x x

Megbízhatóság x x x x x x

TÁRSAS KOMPETENCIÁK

Irányíthatóság x x

Motiválhatóság x x x

Page 65: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

11. Mechatronikus ismeretek 144 óra/170óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

11.1. A tantárgy tanításának céljaA szükséges mechatronikai elméleti alapismereteket sajátítsák el. A tanulók ezen alapozó tantárgy keretében korszerű elméleti ismereteket szerezzenek a mechatronikai alapelemek tekintetében. Az egyszerű megoldások megtanulásával szerezzenek tudást a komplexebb feladatok megoldásához. Találják meg a szakma összetett jellegéből adódóan a különböző részismeretek kapcsolódási pontjait és az összefüggéseket.

11.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv informatika témaköreinek használata. A szakmai modulok közül a Műszaki informatika és a Folyamatirányítás tantárgy használata.

11.3. Témakörök

11.3.1. Alapelem ismeretek 36 óra/36 óraÁramköri elemek.Elektrotechnika alapjai, villamos alapfogalmak: feszültség, áramerősség, ellenállás.Egyenáramú (áramkörök) hálózatok alaptörvényei.Ohm törvénye, csomóponti törvény, huroktörvény.Soros és párhuzamos kapcsolás, vegyes kapcsolás.Feszültségosztó, áramosztó, méréshatár bővítés.Villamos munka, villamos teljesítmény.Generátorok jellemzői, generátorok kapcsolásai.Kapacitás, kondenzátor, kondenzátorok kapcsolásai, kondenzátorok feltöltése, kisütése.Váltakozó feszültség, áram.Váltakozó feszültség, áram jellemzői, ábrázolása, összegzése.Váltakozó áramú (áramkörök) hálózatok alaptörvényei.Alkalmazza az alapvető egyen- és váltakozó áramú alaptörvényeket, összefüggéseket.Ellenállás a váltakozó áramú körben- fogalma, nagysága, fázis viszonyok.Induktivitás a váltakozó áramú körben- fogalma, nagysága, fázis viszonyok.Kondenzátor a váltakozó áramú körben- fogalma, nagysága, fázis viszonyok.Impedancia, admittancia.Teljesítmények a váltakozó áramú körben.Háromfázisú váltakozó áram.Energia átalakítók, villamos gépek.Transzformátorok, egyfázisú, háromfázisú, felépítése, működési elve.Villamos forgógépek – motorok, generátorok.Szinkron, aszinkron gépek működési elve, szerkezeti felépítése.Szlip fogalma.Indítási módok, fordulatszám szabályozás.Egyenáramú generátorok és motorok felépítése.Feszültségesés és teljesítményveszteség a vezetékekben.Villamos vezetékek, berendezésekSzabványos elektromos rajzjeleket használ.

Page 66: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Méréstechnika.

11.3.2. Kapcsolási rajzok 36 óra/36óraA műszaki rajzzal kapcsolatos alapfogalmak, rajzszabványok, rajzeszközök.Gépészeti rajzok típusai, szabványos jelölései.Villamos rajz szabványos jelölései, villamos rajzok típusai.Síkmértani szerkesztések. Ábrázolási módok: vetületi és axonometrikus ábrázolás. Mérethálózat, méretek megadása. Metszeti ábrázolás. Az ábrázolásban a jelölések, a szabványok helyes alkalmazásának ismerete.Tűrés, illesztés, felületi minőség.A fémipari műszaki ábrázolásban a jelölések, a szabványok helyes alkalmazásának az ismerete. A villamosipari műszaki ábrázolásban a jelölések, a szabványok helyes alkalmazásának az ismerete. Szabványos villamos rajzok készítése, olvasása és értelmezése.Jelképes jelölések, értelmezésük.Összeállítási rajzok készítése.Darabjegyzékethasznál.Műszaki táblázatok, katalógusok használata.Műszaki dokumentációk fajtái.Gyakorlati alkalmazások a műszaki dokumentációknál.Átveszi a műszaki dokumentációkat.Értelmezi a szöveges és rajzi leírásokat.Alkalmazza az üzembe helyezési rajzokat, leírásokat.Olvassa és értelmezi az összeállítási rajzokat.Gyártási dokumentációkat előkészít.Adatfeldolgozás dokumentumai.Blokkvázlatos kapcsolási rajzokkal dolgozik.Műszaki dokumentáció készítése, segédeszközök, informatikai berendezések használata.Szabályozó- és irányító folyamatok grafikus ábrázolási módjai.Számítógépes rajzoló programok. CAD program és más alkalmazások közti kapcsolatok.CAD program lehetőségei a műszaki dokumentációk készítésénél.

11.3.3. Pneumatika I. 18 óra/25 óraPneumatikus energia előállítása, előkészítésePneumatikus elemtechnika jelölésrendszerePneumatikus elővezérlésVákuumtechnikai alapokPneumatika alapjai és elemismeret.Pneumatikus kör felépítése.A sűrített levegő fizikai tulajdonságai. A sűrített levegő előállítása és előkészítése.Nyomás, felület, erő, töltési sebesség stb.Szerkezeti elemek, érzékelők, jelképzők, jeltárolók.Pneumatikus munkavégző elemek. A pneumatikus motorok feladata és felosztása.

Page 67: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Lineáris pneumatikus munkavégző elemek. Szelepek, út-irányszelepek, mennyiségirányító, nyomásirányító szelepek. Időkésleltetések, időszelepek. Pneumatikus időzítők, TON-, TOFF időzítőkPneumatikus számlálók, összegző-, előválasztó számlálókZáró-, áramlás- és nyomásirányító szelepekÚtszelepek 2/2-5/4Útszelepek működtetési módjaiPneumatikus rendszerek tartozékai, alapkapcsolások.

11.3.4. Pneumatika II. 18 óra/24 óraElektropneumatika (EP) elmélet. Jelképes jelölések, kapcsolási rajzok.Elektropneumatikus kör elemei, felépítése.SPA módszer. Jeladó-Jelfeldolgozó-Végrehajtó (Szenzor-Processzor-Actor). Elektromos jeladók, jelfeldolgozók.Jelátalakítók, erősítők, végrehajtó és beavatkozó szervek.EP jelátalakítók. PE jelátalakítók. Pneumatikus erősítők, végrehajtó és beavatkozó szervek.Munkahengerek vezérlése mágnesszelepekkel.Logikai alapelemek.Logikai kombinációs vezérlések igazságtáblázat, logikai egyenlet, kapcsolási rajzkészítés.Öntartó, idővezérelt, nyomásvezérelt kapcsolások.Kapcsolások összeépítésénél hibalehetőségek.Szimulációs programok.Darabjegyzékeket használ.Blokkvázlatos kapcsolási rajzokkal dolgozik.A nagynyomású közeg biztonságtechnikája, berendezései.

11.3.5. Hidraulika I. 18 óra/24 óraHidraulika alapjai és elemismeret. A hidraulika fizikai alapelvei. A munkafolyadék.Hidraulikus kör felépítése.A hidraulikus tápegység és részegységei, szelepek. Hidraulikus energia előállítása, szivattyúk fajtái, tápegység részei.Közeg tisztasága, szűrők fajtái beépítési lehetőségei.Hidraulikus elemtechnika jelölésrendszere.Szerkezeti elemek, érzékelők, jelképzők, jeltárolók.Útszelepek, működtetési módok, szerkezeti felépítésük, ülékes-, tolattyús szelepek.Résolaj keletkezése, visszavezetése a tartályba.Pozitív-, negatív átkapcsolási túlfedésű szelepek.Emelőgépek biztonságtechnikája.Záró szelepek, zuhanásgátlás.Áramlásirányítás (terhelésfüggő, terhelés-független).Nyomás, felület, erő, töltési sebesség stb.Nyomásirányítás, nyomás-határolás, nyomás-szabályzás.

Page 68: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Nyomáshatároló, mint rendszernyomás-határoló, fékezőszelep, előfeszítő szelep.Útmeghatározó, áramlásirányító, nyomásirányító, záró szelepek. Hidraulikus munkavégző elemek (munkahengerek, hidromotorok).Hidraulika rendszer tartozékai, tömlők, csővezetékek, alaplapok.Légtelenítő szelep.Nyomásmérés, nyomásérzékelés, átfolyás mérés.

11.3.6. Hidraulika II. 18 óra/25 óraElektrohidraulika (EH) elmélet. Jelképes jelölések, kapcsolási rajzok.Elektrohidraulikus kör elemei, felépítése.Hidraulikus alapkapcsolások és mérések.Hidraulikus tápegység felépítése, működése.Elektromos jeladók, jelfeldolgozók.Jelátalakítók, erősítők, végrehajtó és beavatkozó szervek.EH, HE jelátalakítók. Hidraulikus elemek integrációja, tömbösített rendszerek.Mérések elektrohidraulikus kapcsolásokban.Darabjegyzékeket használ.Blokkvázlatos kapcsolási rajzokkal dolgozik.Értelmezi a jel-, anyag- és energiaáramlási dokumentációkat.Értelmezi a hidraulika kapcsolási rajzait.Hidraulikus kör hibái, hibák megállapítása, hibakeresési módok.Elektrohidraulikus szimulációs programok felépítése.A nagynyomású közeg biztonságtechnikája, berendezései.Baleseti lehetőségek, megelőzésük.

11.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Szaktanterem, tanterem

11.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

11.5.1A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -1.2. kiselőadás x -1.3. vita x -1.4. szemléltetés x -1.5. projekt x -1.6. kooperatív tanulás x -1.7. házi feladat x -

11.5.2A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)

Alkalmazandó eszközök és

felszerelések (SZVK 6.

Page 69: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

pont lebontása, pontosítása)E

gyén

i

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.2. Tesztfeladat megoldása x -2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.4. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.5. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.2 Csoportos helyzetgyakorlat x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Műveletek gyakorlása x -

4.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

5. Szolgáltatási tevékenységek körében

5.1. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett x -

5.2. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással x -

11.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

12. Mechatronikus ismeretek gyakorlat 432 óra/360óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

12.1. A tantárgy tanításának céljaA szükséges szakmai gyakorlat megszerzése. A szakma összetettségéből adódóan sokirányú ismeretet kell felhasználni és begyakorolni, hogy használható tudással rendelkezzenek a tanulók. Szerezzenek megfelelő alapot a bonyolultabb feladatok elvégzéséhez.Meg kell ismernie a villamos gépek fajtáit, szerkezetét, működési elvét, üzemi jellemzőit.A tanulóknak rendelkezni kell a villamos gépek, készülékek hiba megállapításának, javításának ismereteivel. A tanulók ismerjék az üzemeltetés, szerelés,

Page 70: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

javítás munkatevékenységéhez szükséges anyagokat, eszközöket. Az ipari villamos berendezések szereléséhez rendelkezzenek a tanulók a felhasználható anyagok, szerelési technológiák ismeretével. Képes legyen a szakmai tevékenységet végző tanuló a megfelelő anyagok, eszközök kiválasztására az elvégzett munkafeladat dokumentálására.Szerszámok, gépek ismerete. A munkaterületet előkészítése. Villamos és mechanikai műszerek és méréstechnikai eszközöket használata. Az áramkörök előírás szerinti beállításai. Jegyzőkönyvkészítés a mérési eredményekről. Mechanikus össze- és szétszerelések. Pneumatika alapjai és elemismeret. Pneumatikus szereléstechnológia. Hidraulika alapjai és elemismeret. Villamos kapcsolások létesítése. Berendezések üzembe helyezése. Diagnosztikai vizsgálatok. Egyszerű elemek tervezése és építése.

12.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv informatika témaköreinek használata. A szakmai modulok közül a Műszaki informatika, Folyamatirányítás és a Műszaki gyakorlatok tantárgy használata.

12.3. Témakörök

12.3.1. Elektronikai alapgyakorlatok 108 óra/72óraSzerelés előkészítése.Forrasztás technikai eszközök berendezések használata.Villanyszerelési kapcsolásokat készít.Villamos kötéseket készít, vezetékeket csupaszít, ónoz.Vezetékeket kötegel, érvégeket kialakít.Huzalozási, kábelezési módok.Kábelek szabályos összekötése, toldása, kábelkötegek készítése.Csavaros kötéseket készít elektromos berendezéseken.Egyéb kötőelemekkel végrehajtott kötések.(WAGO,stb.).Forrasztott kötések, forrasztási gyakorlatok.Kapcsolások ellenőrzése.Elektromos mérések.Ellenőrzi a villamos alkatrészek paramétereit.Elektrotechnikai és elektronikai számításokat végez Egyszerű elektromos és elektromechanikus kapcsolásokat készít, ellenőriz.Kapcsolási rajz alapján összeállítja a villamos áramkört.Áramkörépítés, össze- és szétszerelési módok.Villamos kapcsolásokat értelmez.Hibakeresés, áramkörjavítás módjai.Egyen és váltakozó áramú méréseket végez.Egyenáramú gépek vizsgálatai, bekötése, indítása.Szinkron és aszinkrongépek vizsgálatai, bekötése, indítása.Áramköri elemek adott beültetési és kapcsolási vázlat alapján történő (ellenállás, tekercs, kondenzátor, stb.) beillesztése és beforrasztása az előre gyártott nyáklapra. A forrasztás minőségének ellenőrzése szemrevételezéssel, tipikus hibák bemutatása. Különféle vezetékek, szigetelt vezetékek előkészítése a csatlakozók felszerelésére. Különféle csatlakozók felszerelése forrasztással, szigetelőcsövek használata.Gyorscsatlakozók szereléstechnológiája.

Page 71: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Szorítópántos, csavaros (akkumulátor csatlakozó) csatlakozók szerelése. Erősáramú hálózati csatlakozók szerelése.Különleges csatlakozók (műszerkábelek, sorkapcsok, panelcsatlakozók) szerelése.Alkalmazza az alapvető egyen- és váltakozó áramú alaptörvényeket, összefüggéseket.Villamos, elektromechanikus alkatrészek vizsgálatának, szerelésének módjai.Villamos és mechanikai kéziszerszámok, fémmegmunkáló gépek használata.Villamos és mechanikai mérőeszközök használata.

12.3.2. Pneumatikus alapgyakorlatok 108 óra/108 óraPneumatikus kapcsolástechnika: csövek, tömítések, csatlakozók, szerelő szerszámok szakszerű használata.Pneumatikus alapkapcsolások direkt- (jelfeldolgozó nélküli), indirekt kapcsolás összeállítása.Pneumatikus szereléstechnológia.Pneumatikus alapkapcsolásokat készít.Pneumatika elemeket szerel, vezérlő körben méréseket végez.Értelmezi a pneumatikai kapcsolási rajzokat.Pneumatika energia és segédenergia ellátó rendszerét kiépíti.Munkahenger kézi-, félautomata-, automata működtetése.Logikai kombinációs vezérlések használata.Pneumatikus időzítés be-, ki-, le-, felkapcsolásra késleltetés beállítása.Pneumatikus előválasztó számláló használata.Lépéskövető vezérlések rövidleírása, út-lépés-, út-idő diagram, jelátfedés megszüntetési módok használata.Pneumatikus memóriák (egy-, ill. két kimenetű memória) és alkalmazásuk.Memóriák soros használata.Memóriák párhuzamos használata.Pneumatikus öntartások építése.Komplex pneumatikus vezérlések kezelése.Elektropneumatikus irányításokat felépít és tesztel.Értelmezi az elektropneumatikus kapcsolásokat.Elektropneumatikus alapkapcsolásokat készít.Szerkezeti elemek, érzékelők, jelképzők, jeltárolók használata.Értelmezi a jel-, anyag- és energiaáramlási dokumentációkat.Pneumatikus kapcsolási rajz olvasása, értelmezésePneumatikus körben hibát megállapít.

12.3.3. Hidraulikus alapgyakorlatok 108 óra/108óraHidraulikus alapkapcsolások építése.Munkahenger működtetése különböző útszelepekkel.Hidromotor fordulatszám beállítása, mérése.Nyomáshatároló többfunkciós használata.Erőfokozat kapcsolás készítése.Munkahenger terhelésfüggő működtetése.Munkahenger terhelés-független működtetése.Hidraulikus mérések végzése.Hidraulikus szinkron tanulmányozása.A hidraulikus tápegység és részegységei, szelepek szerelése.

Page 72: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Hidraulikus munkavégző elemek (munkahengerek, hidromotorok) beépítése.Hidraulika rendszer tartozékai, tömlők, csővezetékek, alaplapok cseréje, javítása.Légtelenítő szelep használata.Nyomásmérés, nyomásérzékelés, átfolyás mérés.Hidraulikus alapkapcsolások mérése.Hidraulika elemeket szerel, vezérlő körben méréseket végez.Szelepek beépítése, átszerelése, felújítása.Jeladó elemek, teljesítményszelepek, jelfeldolgozó és elektro-pneumatikus szelepek szerelése.Végrehajtók beépítése, karbantartása, felújítása. Hengerek beépítési módjai, szerelésének fontosabb tudnivalói.Hidraulikus tápegység karbantartása.Hidraulika energia és segédenergia ellátó rendszerét kiépítése.Az olajhőmérséklet, a szűrőszennyeződés és az olajállapot felügyelete, olaj- és szűrőcsere.Az elszennyeződés és elhasználódás okozta hibák felismerése és kiértékelése.Szelepek beépítése, átszerelése, felújítása.Hidraulikus kapcsolási rajz olvasása, értelmezéseHidraulikus körben hibát megállapít.Elektro-hidraulikus szelepek szerelése. Végrehajtók beépítése, karbantartása, felújítása.Felerősítési módok, tömítések, légtelenítés.A hengerek szerelésének fontosabb tudnivalói.Tömlők, csővezetékek, csatlakozók, egyéb tartozékok.Szerkezeti elemek, érzékelők, jelképzők, jeltárolók használata.Elektrohidraulikus irányításokat felépít és tesztel.Értelmezi az elektrohidraulikus kapcsolásokat.Elektrohidraulikus alapkapcsolásokat készít.Értelmezi a jel-, anyag- és energiaáramlási dokumentációkat.

12.3.4. Mechatronikai kapcsolástechnikai gyakorlatok 108 óra/72 óraAlkalmazza az üzembe helyezési rajzokat, leírásokat.Blokkvázlatos kapcsolási rajzokkal dolgozik.Értelmezi a jel-, anyag- és energiaáramlási dokumentációkat.Szabványos elektromos rajzjeleket használ.Ellenőrzi a villamos alkatrészek paramétereit.Jeladás, jelfeldolgozás, végrehajtás.Érintéses és érintés nélküli érzékelők.Energia átalakítók szerelése.Szabályozástechnika segédenergiái.Munkahenger működtetése monostabil, bistabilmágnes szelepekkel.Sebességfokozat kapcsolás.Összeépíti és működteti a pneumatikus, hidraulikus hajtásokat.Villamos, elektromechanikus alkatrészek vizsgálata, szerelése.Mechanikus szét- és összeszereléseket végez. Közreműködik a berendezések telepítésében és üzembe helyezésében. Motorvezérlések bekötését végzi. Fontosabb fogyasztói berendezések bekötését létrehozza, ellenőrzi. A szerelési technológiákat és a készülékeket kiválasztja a vonatkozó szabványok figyelembevételével.

Page 73: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Kiépíti és ellenőrzi a védőföldelést és a nullázott rendszert. Komplett elektronikus berendezéseket üzemeltet, hibakeresést végez, javít. Tanulmányozza a mechanikai mérési leírásokat. Tanulmányozza a villamos mérési leírásokat.Hidraulika-pneumatika energia és segédenergia ellátó rendszerét kiépíti.Hidraulika-pneumatika elemeket szerel, vezérlő körben méréseket végez.Értelmezi az elektrohidraulikus és elektropneumatikus kapcsolásokat.Elektrohidraulikus és elektropneumatikus alapkapcsolásokat készít.Elektromos irányításokat felépít és tesztel.Út-, követő, időterv vezérléseket tanulmányoz.Ipari elektronikai vezérléseket szerel és telepít Ipari elektronikai szabályozásokat szerel és telepítElőírás szerinti ellenőrző villamos méréseket végez. Ellenőrzi a villamos paraméterek meglétét. Elvégzi az áramkörök előírás szerinti beállításait.Mozgó szerkezeti elemek kopásának ellenőrzése. Korszerű hajtások paramétereinek beállítása, ellenőrzése.Részt vesz az irányítási rendszer működtetésében. Ellenőrzi a munkaeredményeket.Villamos és mechanikai kéziszerszámokat, fémmegmunkáló gépeket használ.Szabályozó- és irányító folyamatok grafikus ábrázolási módjait alkalmazza.

12.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Szakmaspecifikus tanműhelyben vagy szakmaspecifikus gazdálkodó szervezetnél

12.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

12.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -1.2. kiselőadás x -1.3. vita x -1.4. szemléltetés x -1.5. projekt x -1.6. kooperatív tanulás x -1.7. házi feladat -

Page 74: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

12.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.2. Tesztfeladat megoldása x -2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.4. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.5. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.2 Csoportos helyzetgyakorlat x -3.3. Csoportos versenyjáték x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Műveletek gyakorlása x -

4.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

12.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

Page 75: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 10021-12 azonosító számú

Szerelés, ellenőrzésmegnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 76: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 10021-12 azonosító számú, Szerelés, ellenőrzés megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10021-12Szerelés, ellenőrzés

Gépelemek Szerelési gyakorlatok

Csa

vark

ötés

ek,

Köt

őele

mek

Haj

táso

k,

Haj

tóm

űvek

Csa

págy

ak

Vez

eték

ek

Mec

hani

ka

Köt

ések

kés

zíté

se

Gép

vizs

gála

t

Szét

-, és

öss

zesz

erel

és

FELADATOKKészít, bont, javít, cserél oldható kötéseket és helyzetbiztosító elemeket x x

Megismeri az iparban használatos nemoldható kötéseket (szegecs, korc, zsugor) x x

Készít, bont, javít, cserél nemoldható kötéseket (szegecs, korc, zsugor) x x

Megismeri az iparban használatos ragasztási technológiákat x xBevont elektródás kézi ívhegesztéssel általános minőségű hegesztett kötést készít x

Gázhegesztéssel általános minőségű hegesztett kötést készít xMegismeri a hajtóművek, csapágy, erőátviteli elemek, tengelykapcsolók és meghajtások működtetését és szerelését x x x x x x

Megismeri a meghajtások üzemi jellemzőit és jelleggörbéit xEllenőrzi, szükség szerint cseréli a csapágyakat, ékszíjakat, egyéb hajtáselemeket x

Elsajátítja a szisztematikus hibakeresést xEllenőrzi az összekötő elemek állapotát xAlkalmazza a mechatronikai rendszerek villamos hajtóműveit x x xAlkalmazza a pozicionálási folyamatokat, szabadságfokokat x xEllenőrzi az érzékelők beállítását, jellemzőit xEllenőrzi az átalakítók beállítását, jellemzőit xMegállapítja és dokumentálja a helyes működést xMechanikus össze- és szétszereléseket végez xEllenőrzi a beavatkozó szervek működését xTeszteli a jelfeldolgozók, jeltovábbítók működését xTesztelést és szimulációt végez ipari buszrendszereken xAlkalmazza az emelő és szállító berendezésekre vonatkozó biztonsági előírásokat x x

Ellenőrzi a gépek biztonsági rendszereinek működését xHasználja a biztonságtechnikai eszközöket xDokumentálja a helyes működést xHasználja a helytelenül működő biztonsági berendezésekre vonatkozó üzemi szabályzatok előírásait x x

Page 77: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

SZAKMAI ISMERETEKGázhegesztés és ívhegesztés biztonsági ismeretei x xGázhegesztés és ívhegesztés környezetkárosító hatása x xTengelyek és csapágyak x x xÉrzékelők és átalakítók xMechatronikai rendszerek meghajtásai x x x xSzámítógépes tesztelés, szimulálás x xTávadók x xJelfeldolgozók, jeltovábbítók x xIpari beavatkozó szervek x xIpari buszrendszerek x xGépek biztonságtechnikája x xMűszaki rajzok olvasása, értelmezése, készítése x x x x xIpari anyagok korróziós tulajdonságai x x xIpari anyagok technológiai tulajdonságai x x xOldható kötések x xNemoldható kötések x xMechanikai alapismeretek xMechatronikai elemek, részegységek és rendszerek jellemzői x x x xTengelykapcsolók x xForgómozgású hajtóművek és irányváltók x xMotorindító áramkörök, lágyindítók és frekvenciaváltók x x

Emelő és szállító eszközök biztonságtechnikája x xSZAKMAI KÉSZSÉGEK

Gépészeti rajz olvasása, értelmezése x x x xVillamos és mechanikai kéziszerszámok fémmegmunkáló gépek használata x x

Forrasztás technikai- és hegesztési eszközök, berendezések használata x

Villamos és mechanikai műszerek, valamint méréstechnikai eszközök használata x x

Ipari gépek, gyártósorok, robotok használata xSZEMÉLYES KOMPETENCIÁK

Kézügyesség x x x

Precizitás x x x x x x

Szabálykövető magatartás x x x x x xTÁRSAS KOMPETENCIÁK

Határozottság x x x x

Irányíthatóság x x x xMÓDSZER KOMPETENCIÁK

Gyakorlatias feladatértelmezés x x x x x x

Ismeretek helyén való alkalmazása x x x x x x x

Módszeres munkavégzés x x x x

Page 78: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

13. Gépelemek 170 óra/124 óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

13.1. A tantárgy tanításának céljaA tantárgy célja a gépszerkezeteket alkotó gépépítő elemek, alkatrészek megismertetése, rendszerezése, illetve azok kapcsolatainak megismerése. Mechanikai és elektromos kötések készítése. Kötési módok és csoportosításuk. Oldható és nem oldható fémes kötések. Gépelemek, mechanikai eszközök alkalmazása, szerelése. Gépelemek (tengelykapcsolók, csapágyak, fogaskerekek, alapvető hajtások). Diagnosztikai vizsgálatok. A gépek, berendezések működésének megbontás nélküli ellenőrzése, szabályozása és beállítása az adott üzemi jellemzőkre. Gépalkatrészek meghibásodása, a gépeket az üzemeltetés során folyamatosan és/vagy szakaszosan érő káros hatások (kopás, korrózió, kifáradás) feltárása. A gépelemek jellegzetes hibáinak felismerése és javítása. Szétszerelés, a gépek szétszerelését előkészítő tevékenységek (leszerelés az alapról). Kötések szétszerelése (csavar, csapszeg, ékkötések, sajtoló- és zsugorkötések). Alkatrészek kiszerelése, gépegységek szétszerelése. Összeszerelés előkészítése, kötések, gépegységek összeszerelése, alkatrészek beépítése. Szerelt gépek vizsgálata, beállítása. A szerelés szerszámai, gépei, készülékei (sajtoló- és lehúzó készülékek, befogó- és szorítókészülékek, mozgató- és szállítókészülékek). Kézi és gépi kötőelem szerelő szerszámok használata. Alapvető gépészeti gyakorlatok elvégzése, gépelemek szerelésének elsajátítása. Síkfelületek vizsgálata, forgásfelületek (tengelyek, perselyek) ellenőrzése. Hajtóműházak tengely- és csapágyhelyzeteinek ellenőrzése. Vezetékek ellenőrzése. Fogaskerekek, bordáskötések ellenőrzése. Mozgatókarok működő felületeinek ellenőrzése. Menetek ellenőrzése.

13.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv fizika témaköreinek használata. A szakmai modulok közül a Műszaki ismeretek, Műszaki gyakorlatok tantárgy használata.

13.3. Témakörök

13.3.1. Csavarkötések 22 óra/17 óraKötési módok és csoportosításuk.Anyaggal-, alakkal-, erővel záró kötések.Oldható kötések.Csavarkötések fajtái, adatai.Csavarkötés, menetkészítés, kötőelemek.A menet származtatása, szabványos menetprofilok, elnevezések, rajzi jelölések.Csavarbiztosítások célja, feladata, fajtái.A csavarkötés erő és nyomaték viszonyai.Finommenetek, készítésének módja, tulajdonságai, méretei.Balmenetek, jelölésük, szerepük.Menetmérés módszerei, menetek ellenőrzése.Csőmenetek, készítésének módja. tulajdonságai, méretei.Menettáblázatok használata.Külső és belső menetek kialakításának módjai.Kézi és gépi menetfúrás és menetmetszés.Menetkifutások módozatai, azok kialakítása.Menetes alkatrészek ábrázolása, egyszerűsített méretmegadás.Csavarok fejének kialakítása.

Page 79: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A csavarkötés szerszámai.Meghúzási nyomaték.Rugalmas szorítás.Műszaki rajzok olvasása, értelmezése, készítése.Ipari anyagok korróziós tulajdonságai.Ipari anyagok technológiai tulajdonságai.

13.3.2. Kötőelemek 22 óra/17 óraMegismeri az iparban használatos nem oldható kötéseket (szegecs, korc, zsugor).Ék-, retesz-, szegkötés.Hosszirányú ékek, reteszek.Hengeres és kúpos szegek.Befeszített kötések, kialakítási.Feszítő gyűrűk, biztosító alátétek, zárótárcsák.Helyzetbiztosító elemek.Szegecskötések, fajtái, alakja, méretei, anyaga.A szegecselés alkalmazása, művelete, szerszámai.Ragasztott kötés, ragasztott kötések jellemzői, hatásmechanizmusa.Ragasztóanyagok fajtái, ragasztási eljárások, sajátosságai.Forrasztott kötés, lágyforrasztás. A forrasztás, mint elektromos és mechanikai kötés. A forrasztás anyagai, segédanyagai és eszközei, művelete.Elektromechanikus csatlakozók.Csatlakozók csoportosítása, kiválasztásuk szempontjai, kialakítása.Hegesztett kötések sajátosságai.A varratok jelölése.Ponthegesztés.Gázhegesztés és ívhegesztés biztonsági ismeretei.Gázhegesztés és ívhegesztés környezetkárosító hatása.Ráolvasztásos-, tapasztott kötések, beágyazások.Peremezett-, redős-, korc-, füleskötés.A kötések kialakítása és alkalmazási példái.Besajtolásos kötések, a kötés létrehozása.A túlfedés fogalma, fellépő erőhatások, nyomatékkötés.Tengelykötések.Pattanó kötések fajtái.Rugók, funkciója, rugórendszerek, anyagaik.

13.3.3. Hajtások 32 óra/20 óraAlapfogalmak, a hajtások jellemzése, felosztása, áttétel.Hajtások, hajtáselemek.Dörzshajtás, működési elv, szerkezeti megoldások, alkalmazási példák.Húzóelemes hajtás, működési elv, elrendezés, húzóelem anyaga.Fogaskerékhajtás: általános ismertetés, elnevezések, elrendezés.Hengeres hajtás.Fogaskerék és fogaskerékpár jellemzői: osztás, modul, tengelytávolság, stb.Foggörbék (evolvens, ciklois).Egyenes és ferde fogazás.A kapcsolódás feltételei.Fogaskerék rendszerek.

Page 80: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Kúpkerék- és koronakerék hajtás.Csigahajtás, működés, elnevezések, alkalmazás.Szíjhajtások, típusai, jellemzői.Lánchajtás, fajtái, jellemzői.Nyomatékátszármaztató hajtások fajtái.Korszerű szervóhajtások.Szinkron és aszinkron motorok: indítás, forgásirány és fordulatszám változtatás.Szervo AC és DC motorok, szervomotor vezérlők.Léptetőmotorok, pozicionáló hajtások.Pneumatikus és hidraulikus hajtások.Hibrid hajtások.Megismeri a hajtóművek, csapágy, erőátviteli elemek, tengelykapcsolók és meghajtások működtetését és szerelését.Megismeri a meghajtások üzemi jellemzőit és jelleggörbéit.Alkalmazza a mechatronikai rendszerek villamos hajtóműveit.Alkalmazza a pozicionálási folyamatokat, szabadságfokokat.Mechatronikai elemek, részegységek és rendszerek jellemzői.

13.3.4. Hajtóművek 32 óra/20 óraHajtóművek, funkciói, jellegzetes típusai, szerkezeti felépítésük, működésük. Teljesítmény-nyomaték-, és fordulatszám átvitel törvényszerűségei.A hajtóművek működtetésének megismerése.Optimális hajtómű elve, szabályos hajtóművek.Összetett- és részhajtóművek, összekapcsolásuk.Mechanikus, villamos, pneumatikus, hidraulikus, vegyes hajtóművek.Alakító-, beállító-, segédmozgást létesítő hajtóművek.Forgó és egyenes mozgásforma szerinti hajtóművek.Frekvenciaváltók.Forgómozgású hajtóművek és irányváltók.Motorindító áramkörök, lágyindítók és frekvenciaváltókEmelő és szállító eszközök biztonságtechnikájaAlkalmazza a mechatronikai rendszerek villamos hajtóműveit.Koaxiális, deaxiális hajtóművek.Bolygóhajtóművek.Ciklohajtóművek.Hullámhajtóművek, alkalmazásuk a robottechnikában.Egy és több fokozatú hajtóművek.Fokozat nélküli hajtóművek.Fékek, rögzítők.Tengelykapcsolók.Merev és kiegyenlítő tengelykapcsolók.Oldható és önműködő tengelykapcsolók.Megismeri a hajtóművek és meghajtások működtetését.Mechatronikai rendszerek meghajtásai.Műszaki rajzok olvasása, értelmezése, készítése.

13.3.5. Csapágyak 26 óra/20 óraCsapágyak típusai, kiválasztásuk..Siklócsapágyak (hengeres-, kúpos-, gömbcsapú).Gördülőcsapágyak: szabványos és nem szabványos gördülő csapágyazások.

Page 81: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Hidrosztatikus, hidrodinamikus és aerosztatikus csapágyak.Lineáris csapágyak.Csapágykatalógusok használata.Csapágyak beépítése, rögzítése.Mélyhornyú, beálló, ferde hatásvonalú golyóscsapágyak, Tűgörgős, hengergörgős, kúpgörgős csapágyak, Beálló görgőscsapágyak, Axiális golyós, axiális hengergörgős, axiális tűgörgős, axiális beálló csapágyak. Y-csapágyazások, vezető- és csapos támasztógörgők. Magas hőmérsékletű, precíziós és egyéb speciális csapágyak. Acél és bronz perselyek.Kenés, karbantartás.Élettartam, kopás, tönkremenetel.Melegedés.Élelmiszeripari és mezőgazdasági csapágyak. Megismeri a csapágyak működtetését.Műszaki rajzok olvasása, értelmezése, készítése.Mechatronikai elemek, részegységek és rendszerek jellemzői.

13.3.6. Vezetékek 26 óra/20 óraEgyenes vezetékek: csúszó és gördülő.Csúszó- és gördülővezetékek fajtái, tulajdonságai, alkalmazási példák.Vezetékek előnyei, hátrányai.Különböző vezetékek jellemzői, anyagai.Mozgatóorsók.Golyós és görgős vezetékek, görgős orsók.Nagy pontosságú golyósorsók, golyós megvezetések.Beépítések.Hosszanti mozgások ágyvezetékei.Csúszóágyzás, élágyazás.Súrlódás, gördülési ellenállás, kenés, stick-slip jelenség.Hidrosztatikus és aerosztatikus nagypontosságú vezetékek.Hibrid lineáris vezetékek.Tengelyek, profil vezetékek, golyóorsók, vezető hüvelyek, lineáris csapágyegységek.Kopás, holtjáték.Mozgatás sebességi viszonyok.Tengelyek, tengelyvégződések.Tengelyek beépítése.Tengelyek és csapágyak.Tömítések, feladatuk, anyaguk.Tengely csapágyazott és hordozó felületeinek alak-, helyzet-, és mérettűrései.Felületi érdesség és minőség.

13.3.7. Mechanika 10 óra/10 óraMechanikai alapismeretek.Mechatronikai elemek, részegységek és rendszerek jellemzői.Mozgásakadályozók.Mechanizmusok.Szakaszos mozgatás szerkezetei.

Page 82: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Fékező-, csillapító-, szabályozó szerkezetek.Érzékelők és átalakítók.Mechatronikai rendszerek meghajtásai.Érzékelők és átalakítók.Távadók.Jelfeldolgozók, jeltovábbítók.Ipari beavatkozó szervek.Ipari buszrendszerek.Gépek biztonságtechnikája.Ipari anyagok korróziós tulajdonságai.Ipari anyagok technológiai tulajdonságai.Megismeri az erőátviteli elemek és meghajtások működtetését.Alkalmazza a pozicionálási folyamatokat, szabadságfokokat.Számítógépes tesztelés, szimulálás.Műszaki rajzok olvasása, értelmezése, készítése.

13.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Szaktanterem

13.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

13.5.1A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek (ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -1.2. kiselőadás x -1.3. vita x -1.4. szemléltetés x -1.5. projekt x -1.6. kooperatív tanulás x -1.7. házi feladat x -

13.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek

1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

Page 83: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.2. Tesztfeladat megoldása x -2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.4. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.5. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.2 Csoportos helyzetgyakorlat x -3.3. Csoportos versenyjáték x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Műveletek gyakorlása x -

4.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

13.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

14. Szerelési gyakorlatok 186 óra/248óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

14.1. A tantárgy tanításának céljaA tantárgy célja, hogy a tanulók megismerjék a gépipari kötések kialakítását, a mechatronikai berendezésekkel kapcsolatos szerelési ismeretek szakszerű és balesetmentes végrehajtását, a gépek állapotvizsgálatának gyakorlatát.A kemény- és lágyforrasztás, hegesztés technológiájának gyakorlata, biztonsági előírásai. Kötések kialakításának begyakoroltatása. Gépek, berendezések szétszerelése és összerakása.

14.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv fizika témaköreinek használata. A szakmai modulok közül a Műszaki ismeretek, Műszaki gyakorlatok és Gépelemek tantárgy használata.

14.3. Témakörök

14.3.1. Kötések készítése 62 óra/93 óraKészít, bont, javít, cserél nemoldható kötéseket (szegecs, korc, zsugor).Mechanikai és elektromos kötések készítése.Forrasztás technikai- és hegesztési eszközök berendezések használata.A keményforrasztás, lágyforrasztás alkalmazása, különféle csatlakozók felszerelése forrasztással.Villamos és mechanikai kéziszerszámok fémmegmunkáló gépek használata.Gázhegesztés és ívhegesztés biztonsági ismeretei.Gázhegesztés és ívhegesztés környezetkárosító hatása.

Page 84: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Bevontelektródás kézi ívhegesztéssel általános minőségű hegesztett kötést készít.Gázhegesztéssel általános minőségű hegesztett kötést készít.Varratfajták kialakítása.Csavarkötés, menetkészítés.A menetkészítés eszközeinek és szerszámainak szakszerű használata.A menetfúrás és menetmetszés gyakorlása.Finommenetek készítése.Csőmenetek készítése.Külső és belső menetek kialakítása.Menetkifutások módozatai, azok kialakítása.Csavarbiztosítások készítése.Szegecskötések, kötőelemek.A szegecselés művelete, szerszámai.Szegecselési gyakorlat.Megismeri az iparban használatos ragasztási technológiákat.Ragasztott kötés, ragasztott kötések jellemzői, ragasztóanyagok fajtái.Ragasztási eljárások és gyakorlása.Kézi és gépi kötőelem szerelő szerszámok használata.Ékkötés, reteszkötés, ezek készítése.Ipari anyagok korróziós tulajdonságainak vizsgálata.Ipari anyagok technológiai tulajdonságainak alkalmazása.

14.3.2. Gépvizsgálat 62 óra/62óraEllenőrzi az érzékelők, átalakítók beállítását, jellemzőit.Megállapítja és dokumentálja a helyes működést.Ellenőrzi a beavatkozó szervek működését.Teszteli a jelfeldolgozók, jeltovábbítók működését.Tesztelést és szimulációt végez ipari buszrendszereken.Alkalmazza az emelő és szállító berendezésekre vonatkozó biztonsági előírásokat.Ellenőrzi a gépek biztonsági rendszereinek működését.Használja a helytelenül működő biztonsági berendezésekre vonatkozó üzemi szabályzatok előírásait.Az erőátviteli rendszer ellenőrzése.Motorindító áramkörök, lágyindítók és frekvenciaváltók ellenőrzése.Állapotvizsgálat, diagnosztikai vizsgálatok.Távadók, jelfeldolgozók, jeltovábbítók, ipari beavatkozó szervek, ipari buszrendszerek vizsgálata.A gépek, berendezések működésének megbontás nélküli ellenőrzése, szabályozása és beállítása az adott üzemi jellemzőkre. Gépalkatrészek meghibásodása, a gépeket az üzemeltetés során folyamatosan és/vagy szakaszosan érő káros hatások (kopás, korrózió, kifáradás) feltárása. A gépelemek jellegzetes hibáinak felismerése és javítása. Szétszerelés, a gépek szétszerelését előkészítő tevékenységek (leszerelés az alapról). Kötések szétszerelése (csavar, csapszeg, ékkötések, sajtoló- és zsugorkötések). Alkatrészek kiszerelése, gépegységek szétszerelése.Összeszerelés előkészítése, kötések, gépegységek összeszerelése, alkatrészek beépítése.

Page 85: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Szerelt gépek vizsgálata, beállítása, szerelés szerszámai, gépei.A szerelés készülékei (sajtoló- és lehúzó készülékek, befogó- és szorítókészülékek, mozgató- és szállítókészülékek). Kézi és gépi kötőelem szerelő szerszámok használata. Alapvető gépészeti gyakorlatok elvégzése, gépelemek szerelésének elsajátítása. Alkatrészek ellenőrzése és minősítése. Síkfelületek vizsgálata, forgásfelületek (tengelyek, perselyek) ellenőrzése. Bordáskötések ellenőrzése.Hajtóműházak tengely- és csapágyhelyzeteinek ellenőrzése.Vezetékek, fogaskerekek, menetek ellenőrzése.Mozgatókarok működő felületeinek ellenőrzése. Mechatronikai rendszerek meghajtásai.Elsajátítja a szisztematikus hibakeresést.Ellenőrzi az összekötő elemek állapotát.Villamos és mechanikai műszerek, valamint méréstechnikai eszközök használata.Számítógépes tesztelés, szimulálás.Gépek biztonságtechnikája.Emelő és szállító eszközök biztonságtechnikája.

14.3.3. Szét- és összeszerelés 62 óra/93 óraKészít, bont, javít, cserél nemoldható kötéseket (szegecs, korc, zsugor).Ellenőrzi, szükség szerint cseréli a csapágyakat, ékszíjakat, egyéb hajtáselemeket.Mechanikus össze- és szétszereléseket végez.Megismeri a hajtóművek, csapágy, erőátviteli elemek, tengelykapcsolók és meghajtások működtetését és szerelését.Komplett villamos hajtások, szervóhajtások szerelése, ellenőrzése.Tengelyek, tengelykapcsolók, fékek szerelése.Hajtóművek, hajtások szerelése.Alkalmazza a mechatronikai rendszerek villamos hajtóműveit.Csapágybeépítés.Alapvető gépészeti gyakorlatok elvégzése, gépelemek szerelésének elsajátítására.Szétszerelés, a gépek szétszerelését előkészítő tevékenységek (leszerelés az alapról).Kötések szétszerelése (csavar, csapszeg, ékkötések, sajtoló- és zsugorkötések). Alkatrészek kiszerelése, gépegységek szétszerelése. Összeszerelés előkészítése, kötések, gépegységek összeszerelése, alkatrészek beépítése. Szerelt gépek vizsgálata, beállítása. A szerelés készülékei (sajtoló- és lehúzó készülékek, befogó- és szorítókészülékek, mozgató- és szállítókészülékek). Kézi és gépi kötőelem szerelő szerszámok használata.Villamos és mechanikai kéziszerszámok fémmegmunkáló gépek használata.Villamos és mechanikai műszerek, valamint méréstechnikai eszközök használata.Összeépíti és működteti a villamos áramköröket. Összeépíti és működteti a pneumatikus, hidraulikus hajtásokat.A szerelési technológiákat és a készülékeket kiválasztja a vonatkozó szabványok

Page 86: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

figyelembevételével.Pneumatikus, hidraulikus szereléstechnológia.Szerelési rajzok tanulmányozása.Vezetékezés, sínezés kialakítása. Műanyag tokozású, alumíniumtokozású lemeztokozású elosztók,szerelvényeik szerelése.Elektro-hidraulikus szelepek beépítése, átszerelése, felújítása.Ipari elektronikai vezérléseket, szabályozásokat szerel és telepít.Alkalmazza az emelő és szállító berendezésekre vonatkozó biztonsági előírásokat.Használja a biztonságtechnikai eszközöket.Használja a helytelenül működő biztonsági berendezésekre vonatkozó üzemi szabályzatok előírásait.Műszaki rajzok olvasása, értelmezése, készítése.Ipari gépek, gyártósorok, robotok használata.

14.4. A képzés javasolt helyszíne(ajánlás)Szakmaspecifikus tanműhelyben vagy szakmaspecifikus gazdálkodó szervezetnél

14.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

14.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -1.2. kiselőadás x -1.3. vita x -1.4. szemléltetés x -1.5. projekt x -1.6. kooperatív tanulás x -1.7. házi feladat -

14.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

Page 87: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.2. Tesztfeladat megoldása x -2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.4. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.5. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.2 Csoportos helyzetgyakorlat x -3.3. Csoportos versenyjáték x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Műveletek gyakorlása x -

4.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

5. Szolgáltatási tevékenységek körében

5.1. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett x -

5.2. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással x -

14.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

Page 88: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A10022-12 azonosító számú

Üzemeltetés, karbantartás.megnevezésű

szakmai követelménymodul

tantárgyai, témakörei

Page 89: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A 10022-12azonosító számú, Üzemeltetés, karbantartás megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során fejlesztendő kompetenciák

10022-12Üzemeltetés, karbantartás

Üzemben tartás Üzemben tartás gyakorlata

Hib

aker

esés

i mód

ok

Hib

ameg

előz

és

Kar

bant

artá

si re

ndsz

erek

Ren

dsze

rüze

mel

teté

s

Beü

zem

elés

, kar

bant

artá

s

Hib

abeh

atár

olás

, el

hárít

ás

Javí

tás,

felú

jítás

FELADATOKMechatronikai elemeket össze- és szétszerel xMechanikus, elektromechanikus, villamos mérést végez xElőírás szerint dokumentálja a mérési eredményeket xSzámítógépes kiértékelést használ x xFigyelemmel kíséri a helyes működést x xKözreműködik a berendezések telepítésében xMegállapítja a hibás működést, üzemzavart x xDokumentálja a helyestől eltérő működést x x xKözreműködik a karbantartási terv kidolgozásában xElőírás szerinti tervszerű karbantartást végez x xRendszeres ellenőrzést végez szemrevételezéssel xMozgó szerkezeti elemek kopását ellenőrzi xVillamos összeköttetések állapotát ellenőrzi xElvégzi az előírás szerinti alkatrészek cseréjét x xÁtveszi a javításra, karbantartásra kijelölt berendezést xÁtadja a megjavított berendezést x xRészt vesz az irányítási rendszer kialakításában x xHasználja az üzem minőségbiztosítási rendszerét x xHasználatos szoftver segítségével üzemi információkat szerez be x x

Kezeli a karbantartási utasításokat és üzemeltetési utasításokat x x xJavítási dokumentációhoz mérési jegyzőkönyvet készít x xA karbantartási tennivalókat dokumentálja x xBemutatja és elmagyarázza a gépek és berendezések átadásánál a termékek és a munka eredményeit x

SZAKMAI ISMERETEKGépészeti kötőelemek és technológiák xAlapvető adminisztráció x x xAlapvető kommunikáció x x xBuszrendszerek x x xÉrzékelők, jelátalakítók, távadók x x xGépek biztonsági rendszerei x xGyártási, üzembe helyezési-, és karbantartási előírások x x xIrányítástechnikai rendszerek tesztelése, szimulálása, diagnosztikája x x x

Jelfeldolgozók, jeltovábbítók, adatgyűjtők x x xMechatronikai rendszerek meghajtásai és diagnosztizálása x x xMinőségbiztosítás x xViselkedési normák xSzámítógépes hálózatok típusai x

Page 90: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

SZAKMAI KÉSZSÉGEKForrasztás technikai és hegesztési eszközök, berendezések használata x

Villamos és mechanikai kéziszerszámok, műszerek, valamint méréstechnikai eszközök használata x x

Ipari gépek, gyártósorok, robotok használata x xSzakmai szoftver üzemeltetése x x xSzakkifejezések használata, idegen nyelvű géphasználati feliratok értelmezése, megértése x x x

SZEMÉLYES KOMPETENCIÁKKézügyesség x x

Döntésképesség x x x x

Fejlődőképesség, önfejlesztés x x x x x xTÁRSAS KOMPETENCIÁK

Irányíthatóság x x x

Tömör fogalmazás készsége x

Közérthetőség xMÓDSZERKOMPETENCIÁK

Figyelem-összpontosítás x x

Módszeres munkavégzés x

Hibakeresés (diagnosztizálás) x x

Page 91: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

15. Üzemben tartás 124 óra/124óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

15.1. A tantárgy tanításának céljaA tantárgy célja, hogy a tanulók megismerjék az üzemeltetéssel kapcsolatos munkálatok végrehajtásának gyakorlatát. A karbantartási ismeretek birtokában képesek legyenek biztosítani a gépek minél magasabb szintű rendelkezésre állását.A tanulók ismerjék az üzemeltetés, szerelés, javítás munkatevékenységéhez szükséges anyagokat, eszközöket. Az ipari berendezések szereléséhez rendelkezzenek a tanulók a felhasználható anyagok, szerelési technológiák ismeretével. Képes legyen a szakmai tevékenységet végző tanuló a megfelelő anyagok, eszközök kiválasztására az elvégzett munkafeladat dokumentálására.Hibajavításhoz a megfelelő eszközök, készülékek, műszerek kiválasztása.A javításhoz használt eszközök, készülékek, műszerek szakszerű használata.A javítási tevékenységnél a szükséges munkavédelmi, biztonságtechnikai előírások betartása, betartatása.Hibajavítás dokumentálása. Javított gép, készülékjavítás utáni üzembehelyezése.Karbantartási terv készítése.

15.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv informatika, fizika témaköreinek használata. A szakmai modulok közül a Műszaki ismeretek, Műszaki gyakorlatok, Folyamatirányítás, Programozás, Mechatronikus ismeretek és Gépelemek tantárgy használata.

.

15.3. Témakörök

15.3.1. Hibakeresési módok 31 óra/31óraHiba fogalma, csoportosításukMeghibásodások következményeiHiba felismerése, a hibás működés, üzemzavar megállapítása.Kézi, szisztematikus hibakeresés.Hibás működés, üzemzavar meghatározása.Hiba megállapítása villamos és mechanikai méréssel.Dokumentálja a helyestől eltérő működést.Irányítástechnikai rendszerek tesztelése, szimulálása, diagnosztikája.Jelfeldolgozók, jeltovábbítók, adatgyűjtők.Hibajavításhoz a megfelelő eszközök, készülékek, műszerek kiválasztása.A javításhoz használt eszközök, készülékek, műszerek szakszerű használata.Készülék bevonása a hibakeresés folyamatábaHibadiagnosztikai rendszerek.Buszrendszerek.Érzékelők, jelátalakítók, távadók.Érzékszervi diagnosztikaMűszeres diagnosztikai vizsgálatokHibák jelzéseEmber-gép interfészA hibaanalízist a hibagyakoriság elemzésével, a Pareto diagram megrajzolásával.Ok- hatás diagram, elemzést először a brainstorming módszerével.Fa diagram: eljárás egyes tulajdonságait milyen tényezők befolyásoljákHibakeresés kísérletezéssel.

Page 92: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

PDCA elv.

15.3.2. Hibamegelőzés 31 óra/31óraA helyes működés megfigyelése.Irányítási rendszer kialakítása.Használatos szoftver segítségével üzemi információkat beszerzése.Hibák dokumentálása, alapvető adminisztráció.Gépek biztonsági rendszerei.Gyártási, üzembe helyezési-, és karbantartási előírások.Minőségbiztosítás, az üzem minőségbiztosítási rendszere.Hibák feldolgozásaFMEA rendszer, hibamód- és hatáselemzésVárható élettartam, befolyásoló tényezőkPróbaindítás, biztonságtechnikaKarbantartási terv készítése.A karbantartási tevékenység feladatainak végrehajtása.Élettartam és minőségellenőrzés szerepe a gyártórendszerekben. Hibakeresés, karbantartás, meghibásodások okai, jellege, következményei. A bemenetek és kimenetek kiosztásának leellenőrzése a működőképes berendezésen. A használat során előfordulható hibák fajtái, csoportosításuk, hatásai. A szisztematikus manuális hibakeresés gyakorlata PLC-vel vezérelt berendezéseken. Hibanapló, hibaelemzés. A programozó készülék (laptop) bevonása a hibakeresésbe (on-line diagnózis). A bemeneti- és a kimeneti jelek közötti ellentmondás hiba esetén (a gép leállt).Viselkedési normák.

15.3.3. Karbantartási rendszerek 31 óra/31óraKözreműködik a karbantartási terv kidolgozásában.Karbantartási utasítások és üzemeltetési utasítások kezelése.Alapvető kommunikáció.Korszerű hibadiagnosztikai rendszerek, hibakereső programok (Watchdog).A hiba jelzése, a jelzett hiba leellenőrzése, a hiba elhárítása, próbaindítás.A hiba kijelzése, megjelenítő eszközök használata.Hibakódok, értelmezésük, kiértékelésük, alkalmazási példák.Diagnosztika alapú karbantartás.Karbantartási mixek.Megbízhatóság alapú karbantartás.Karbantartási feladatok, intézkedések, karbantartási rendszerek.Hibáig üzemelés problémái.Hibaelhárító karbantartás, üzemelés meghibásodásig.Merev ciklusú megelőző karbantartás. Állapotfüggő karbantartás, korszerű karbantartási stratégiák. TPM – Teljes körű hatékony karbantartás. FMEA módszer. RCM – Megbízhatóság központú karbantartás.RCM elemzés, autonóm karbantartás, karbantartási mix.CMMS - Számítógépes Karbantartás Menedzsment.Berendezések hatékonyságának maximalizálása.

Page 93: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Kockázat alapú karbantartás.A karbantartás tervezése.

15.3.4. Rendszerüzemeltetés 31óra/31 óraSzámítógépes kiértékelést használ.Dokumentálja a helyestől eltérő működést.Részt vesz az irányítási rendszer kialakításában.Minőségbiztosítás, használja az üzem minőségbiztosítási rendszerét.Használatos szoftver segítségével üzemi információkat szerez be.Kezeli a karbantartási utasításokat és üzemeltetési utasításokat.Javítási dokumentációhoz mérési jegyzőkönyvet készít.A karbantartási tennivalókat dokumentálja.Hibák dokumentálása, alapvető adminisztráció.Alapvető kommunikáció.Viselkedési normák.Buszrendszerek.Érzékelők, jelátalakítók, távadók.Gyártási, üzembe helyezési-, és karbantartási előírások.Irányítástechnikai rendszerek tesztelése, szimulálása, diagnosztikája.Jelfeldolgozók, jeltovábbítók, adatgyűjtők.Mechatronikai rendszerek meghajtásai és diagnosztizálása.Számítógépes hálózatok típusai.Adattárolók, adattárolás szabályai.Interfészek.Üzemeltetési szoftverek, egyéb rendszerprogramok.Számítógépek energiaellátásai és védőáramkörei.Számítóközpontok szervezése és üzemeltetése gépek és berendezések felügyelete szempontjából.

15.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Szaktanterem

15.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

15.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -1.2. kiselőadás x -1.3. vita x -1.4. szemléltetés x -1.5. projekt x -1.6. kooperatív tanulás x -1.7. házi feladat x -

15.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Page 94: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.2. Tesztfeladat megoldása x -2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.4. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.5. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.2 Csoportos helyzetgyakorlat x -3.3. Csoportos versenyjáték x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Műveletek gyakorlása x -

4.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

5. Szolgáltatási tevékenységek körében5.1. Szolgáltatási napló vezetése x -

5.2. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett x -

5.3. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással x -

15.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

16. Üzemben tartás gyakorlata 264 óra/341óra**Háromévfolyamos képzés közismereti oktatással/kétévfolyamos képzés közismereti oktatás nélkül

16.1. A tantárgy tanításának célja

Page 95: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

A tantárgy tanításának célja az elméletben elsajátított ismeretek gyakorlati alkalmazása. A hatékony és gyors hibakeresés begyakorlása, a hiba elhárítása az állásidő csökkentés érdekében. A javítások, felújítások szakszerű elvégzése, a szerszámok, készülékek használatának begyakorlása.A tanulók ismerjék meg a mechatronikai gépek szerkezeti elemeit, végezzenek hiba feltárásokat, javításokat ezeken a gépeken, működtető egységeken. Használják a tanulók az üzemeltetés, szerelés, javítás munkatevékenységéhez szükséges anyagokat, eszközöket. A különböző szerelési technológiák alkalmazásánál tartsák be a vonatkozó munkavédelmi, környezetvédelmi előírásokat. Az ipari villamos berendezések szerelésénél a tanulók ismerjék meg a berendezés típusának megfelelő technológiát, felhasználható anyagokat, eszközöket. A tanulók képesek legyenek a szakmai dokumentáció értelmezésére, alkalmazására az elvégzett munka dokumentálására. A tanulók tartsák és tartassák be a munkatevékenységekre vonatkozó munkavédelmi és környezetvédelmi előírásokat.A tanulók használják a mechanikai és villamos mérőműszereket. Ismerjék meg és használják a szerelői ellenőrzés eszközeit. Végezzenek gépészeti és elektromos berendezéseken szükséges üzemi és biztonsági ellenőrző méréseket. Képesek legyenek a tanulók ellenőrzési, mérési adatok értékelésére, dokumentálására. A tanulók tartsák és tartassák be a villamos mérések biztonságtechnikai előírásait.

16.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmakA közismereti kerettanterv informatika, fizika témaköreinek használata. A szakmai modulok közül a Műszaki ismeretek, Műszaki gyakorlatok, Folyamatirányítás, Programozás, Mechatronikus ismeretek, Gépelemek és Szerelési gyakorlat tantárgy használata.

16.3. Témakörök

16.3.1. Beüzemelés, karbantartás 80 óra/95óraGépátadás, átvétel.Közreműködik a mechatronikai berendezések üzembe helyezésében.Figyelemmel kíséri a helyes működést.Előírás szerinti tervszerű karbantartást végez.Átadja a megjavított berendezést.A karbantartási tennivalókat dokumentálja.Bemutatja és elmagyarázza a gépek és berendezések átadásánál a termékek és a munka eredményeit.Hibák dokumentálása, alapvető adminisztráció.Alapvető kommunikáció.Gépek biztonsági rendszerei.Gyártási, üzembe helyezési-, és karbantartási előírások használata.Mechatronikai rendszerek meghajtásai és diagnosztizálása.Alkatrészcsere, helyettesítés.Biztonságtechnika.Paraméterek beállítása, ellenőrzése.Mérések.Állapotvizsgálatok.Szemrevételezi a javítandó berendezést.A hibaforrások feltárása, azok jellegzetes megjelenési formáinak felismerése.Felismeri, és dokumentáció alapján megszünteti a jeladó, a jelfeldolgozó, jelátalakító, végrehajtó hibát.

Page 96: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Ellenőrzi, szükség szerint cseréli a csapágyakat, ékszíjakat, egyéb hajtáselemeket.Csőkötéseket (menetes és szorító) ellenőriz, szükség szerint javít, cserél.Ellenőrzi a vezetékfolytonosságot mérőműszerrel, szükség szerint kicseréli a vezetéket.Ellenőrzi, szükség szerint kicseréli a hibás elektromos alkatrészt.Ellenőrzi, szükség szerint javítja vagy kicseréli a vezérlőpanelt.Egyszerűbb hiba esetén elvégzi a javítást, bonyolultabb hiba esetén javaslatot tesz a hibaelhárítás módjára.Kijavított hiba elhárítását méréssel ellenőrzi.Mechatronikai elemeket dokumentáció alapján karbantart, ellenőriz.Mechatronikai elemeket össze- és szétszerel.Villamos gépek legfontosabb üzemi jellemzőinek a mérését végzi.Motorvezérlések bekötését végzi.Villamos berendezések feszültségmentesítését végzi.Vezérlő- és szabályozó berendezés szerelése.Ipari gép, berendezés javítása, karbantartása, kezelésének betanítása.A munka megkezdése előtt, a munkafolyamatban és a munka átadásához szükség szerint mérések és vizsgálatok végzése.Mechanikai méretek felvétele, ellenőrzése.Gépelemek (tengelykapcsolók, csapágyak, fogaskerekek, alapvető hajtások) alkalmazása, szerelése.Ipari berendezés, áramköreinek ellenőrzése.A szerelési technológiák és a készülékek kiválasztása a vonatkozó előírások figyelembe vételével.Kisfeszültségű szabadvezetéki és kábelhálózatokon jelentkező szerelési-, kötési-, csatlakozási feladatok elvégzése, ellenőrzése.

16.3.2. Hibabehatárolás, elhárítás 92óra/123óraMechanikus, elektromechanikus, villamos mérést végez.Előírás szerint dokumentálja a mérési eredményeket.Számítógépes kiértékelést használ.Kezeli a karbantartási utasításokat és üzemeltetési utasításokat.Buszrendszerek.Érzékelők, jelátalakítók, távadók.Irányítástechnikai rendszerek tesztelése, szimulálása, diagnosztikája.Jelfeldolgozók, jeltovábbítók, adatgyűjtők.Az ellenőrző- és mérési feladatok közötti különbség.Az alapmennyiségeket mérő műszerek típusai, használata.A szerelői ellenőrzés eszközei, ezek használata.Folyamatos mérést biztosító műszerek telepítése.Az elektromos berendezéseken szükséges üzemi és biztonsági ellenőrzések végzése. Ellenőrzési, mérési adatok értékelése, dokumentálása.Vezérlő- és szabályozókészülék, berendezés szerelése.Ipari villamos berendezés, készülék javítása, karbantartása, kezelésének betanítása.A környezetvédelmi előírások betartása, betartatása.A munkafeladatok elvégzéséről jegyzőkönyv készítése.

Page 97: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Változások feljegyzése a kiviteli tervekre.Az anyagok, szerszámok és eszközök, illetve a munkavédelmi eszközök alkalmasságának ellenőrzése, azok szakszerű tárolása.Ismerve az anyagok jellemzőit, villamos és nem villamos anyagok kiválasztása a munkatevékenységhez.Előírások alkalmazása a munka során.A munkafolyamathoz szükséges eszközök, szerszámok kiválasztása.Feliratok készítése, elhelyezése.Érintésvédelmi (hibavédelmi) rendszert, eszközt szerel, telepít.Ellenőrzési, mérési jegyzőkönyv készítése az előírások szerint.A villamos mérés biztonságtechnikai előírásainak betartása, betartatása.Számítógépes kiértékelést használ.Figyelemmel kíséri a helyes működést.Közreműködik a berendezések telepítésében.Megállapítja a hibás működést, üzemzavart.Dokumentálja a helyestől eltérő működést.Közreműködik a karbantartási terv kidolgozásában.Előírás szerinti tervszerű karbantartást végez.Rendszeres ellenőrzést végez szemrevételezéssel.Mozgó szerkezeti elemek kopását ellenőrzi.Villamos összeköttetések állapotát ellenőrzi.Elvégzi az előírás szerinti alkatrészek cseréjét.Alkalmazza a vállalkozások tevékenységére vonatkozó jogszabályokat.

16.3.3. Javítás, felújítás 92 óra/123óraHibajegyzőkönyv felvétele.Mechatronikai elemeket össze- és szétszerel.Javítási dokumentációhoz mérési jegyzőkönyvet készít.A javításhoz szükséges műszaki dokumentáció biztosítása, használata.A gépek, berendezések elektromos és mechanikus hibájának megállapítása, felismerése (diagnosztika).Mechatronikai rendszerek meghajtásai és diagnosztizálása.Gépek, készülékek szemrevételezése a hiba megállapítása céljából.Gép megbontásának menete mechanikus hiba megállapítása céljából.Hiba megállapítása villamos és mechanikai méréssel.Hibajavításhoz a megfelelő eszközök, készülékek, műszerek kiválasztása.A javításhoz használt eszközök, készülékek, műszerek szakszerű használata.Gépészeti kötőelemek és technológiák használata.Villamos gépet működtető (vezérlő, szabályozó) egységek ismerete, javítása.Kisebb üzemzavart okozó hibák elhárítása (pl. szénkefe csere, tömítés).A javítási tevékenységnél a szükséges munkavédelmi, biztonságtechnikai előírások betartása, betartatása.Elvégzi az előírás szerinti alkatrészek cseréjét.Átveszi a javításra karbantartásra kijelölt berendezést.Átadja a megjavított berendezést.Hibajavítás dokumentálása, jegyzőkönyvkészítés.Javított gép, készülékjavítás utáni üzembehelyezése.Karbantartási terv készítése.A karbantartási tevékenység feladatainak végrehajtása.Szerszámok, készülékek használata

Page 98: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Egyszerűbb alkatrészek legyártása.Javítókészletek ismerete és használata.Kenéstechnika ismerete és alkalmazása.Javított alkatrészek cserélése, helyettesítése.Mérés, beállítás berendezésen.

16.4. A képzés javasolt helyszíne (ajánlás)Szakmaspecifikus tanműhelyben vagy szakmaspecifikus gazdálkodó szervezetnél

16.5. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek, tanulói tevékenységformák (ajánlás)

16.5.1. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható sajátos módszerek(ajánlás)

Sorszám Alkalmazott oktatásimódszer neve

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont

lebontása, pontosítása)egyéni csoport osztály1.1 magyarázat x -1.2. kiselőadás x -1.3. vita x -1.4. szemléltetés x -1.5. projekt x -1.6. kooperatív tanulás x -1.7. házi feladat -

16.5.2. A tantárgy elsajátítása során alkalmazható tanulói tevékenységformák (ajánlás)

Sor-szám Tanulói tevékenységforma

Tanulói tevékenység szervezési kerete

(differenciálási módok)Alkalmazandó

eszközök és felszerelések (SZVK 6.

pont lebontása, pontosítása)

Egy

éni

Cso

port

-bo

ntás

Osz

tály

-ke

ret

1. Információ feldolgozó tevékenységek1.1. Olvasott szöveg önálló feldolgozása x -

1.2. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.3. Olvasott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.4. Hallott szöveg feldolgozása jegyzeteléssel x -

1.5. Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgozása x -

1.6. Információk önálló rendszerezése x -

1.7. Információk feladattal vezetett rendszerezése x -

2. Ismeretalkalmazási gyakorló tevékenységek, feladatok

2.1. Válaszolás írásban mondatszintű kérdésekre x -

2.2. Tesztfeladat megoldása x -2.3. Szöveges előadás egyéni felkészüléssel x -2.4. Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban x -

2.5. Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban x -

Page 99: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

3. Csoportos munkaformák körében

3.1. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással x -

3.2 Csoportos helyzetgyakorlat x -3.3. Csoportos versenyjáték x -4. Gyakorlati munkavégzés körében

4.1. Műveletek gyakorlása x -

4.2. Munkamegfigyelés adott szempontok alapján x -

5. Szolgáltatási tevékenységek körében5.1. Szolgáltatási napló vezetése x -

5.2. Önálló szakmai munkavégzés felügyelet mellett x -

5.3. Önálló szakmai munkavégzés közvetlen irányítással x -

16.6. A tantárgy értékelésének módjaA nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

Page 100: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Összefüggő szakmai gyakorlat

I. Háromévfolyamos oktatás közismereti képzéssel1/9. évfolyamot követően 140 óra2/10. évfolyamot követően 140 óra

Az összefüggő nyári gyakorlat egészére vonatkozik a meghatározott óraszám, amelynek keretében az összes felsorolt elemet kötelezően oktatni kell az óraszámok részletezése nélkül, a tanulók egyéni kompetenciafejlesztése érdekében.

Szakmai követelménymodulok Tantárgyak/Témakörök

10007-12Informatikai és műszaki alapok

Műszaki gyakorlatokAnyagok és szerszámokMérésekMechanikai és villamos kötések

10019-12Irányítás, programozás

Villamos alkalmazástechnika

Alkatrész ismeretek

Alkatrészszerelés

Villamos mérések

Programozási gyakorlat

Forgácsolási gyakorlat

CNC programozási gyakorlat

PLC programozási gyakorlat

10020-12Mechatronikus alapkapcsolások

Mechatronikus gyakorlat

Elektronikai alapgyakorlatok

Pneumatikus alapgyakorlatok

Hidraulikus alapgyakorlatok

Mechatronikai kapcsolástechnikai gyakorlatok

10007-12 Informatikai és műszaki alapok modul

Műszaki gyakorlatok tantárgy

Page 101: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Témakörök

Anyagok és szerszámokKézi szerszámok.

Mérőeszközök.Rajzeszközök.Jelölő eszközök.Fűrészelés.Reszelés.Menetkészítés.Nyírás.Forrasztás.

Gépi szerszámok.Fúrógép.Köszörűgép.Sarokcsiszoló.

Megmunkáló gépek.

MérésekMechanikai alapműveletekhez szükséges mérések.

Hosszúság.Szög.Fordulatszám.

Villamos alapműveletekhez szükséges mérések.Villamos mennyiségek.Egyen- és váltakozó feszültség.Egyen- és váltakozó áramerősség.Villamos teljesítmény.

Vezetékek folytonosság vizsgálata.

Mechanikai és villamos kötésekMechanikai kötések.

Csavarkötések.Szegecskötések.Ragasztott kötések.Forrasztott kötések.

Villamos kötések.Csavaros kötések.Egyéb kötőelemekkel végrehajtott kötések.(WAGO,stb.).Forrasztott kötések.

10019-12 Irányítás, programozás modul

Villamos alkalmazástechnikatantárgy

Témakörök

Alkatrész ismeretek

Page 102: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Alapkapcsolások legfontosabb típusaiEgyszerű áramkörök készítéseDirekt- és indirekt (relé nélküli és relés) kapcsolások megépítése.Alapkapcsolások készítése logikai alapelemekkel.

AlkatrészszerelésSzerszámismeret

Kézi szerszámok.Forrasztáshoz.Elektromos kötésekhezMenetekhez.Fűrészelés.Reszelés.

SzerszámhasználatFémmegmunkáláshoz

Szerelési sorrend jelentőségeKapcsolási rajzokSzabványokDokumentációk

Egyszerű alapkapcsolások kialakításaElőónozásAlkatrészek előkészítéseForrasztási gyakorlatok

Villamos mérésekMérőeszközök

analóg-, digitális műszerek jellemzőiMérési pontosságMéréshatár megválasztás, kiterjesztésMérés végrehajtási sorrendjeMérések végrehajtása feszültség-, áram-, ellenállásmérés,

folytonosságmérésMérési eredmények rögzítése

Programozási gyakorlat

Témakörök

Forgácsolási gyakorlatGépipari rajzolvasás, rajzkészítésKézi és gépi forgácsolási módok megválasztása a műszaki rajz ismeretében.Egyszerűbb kézi és gépi szerszámok bemutatása, alkalmazása a különböző műveletekben.Az anyagok kézi és gépi alakításának egyszerűbb műveletei, eszközei.Különböző forgácsolási feladatok elvégzése.Forgácsoló szerszámok kialakítása, fúró köszörülés.Fúrás, süllyesztés, a fúrógép használat.

CNC programozási gyakorlat

Page 103: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

CNC-szerszámgép kezelési műveletei.Az üzemmódok jellemzői és alkalmazása.Szerszám- és munkadarab befogási módok.Szerszámok beállítása.Programozási feladatok végrehajtása.CNC programot készít egyszerű alkatrészek esetében.Munkadarab mérése, ellenőrzése a műszaki rajz méreteinek megfelelően.Gyártás CNC gépen.Adatátviteli rendszer felépítése, adatátvitel számítógépről a CNC-szerszámgépre és a CNC-szerszámgépről a számítógépreBiztonságtechnikai tudnivalók.

PLC programozási gyakorlatPLC és programozó készülék kommunikációjának létrehozásaSzimbolikus nevek használata, allokációs lista készítése.Változótábla elkészítése a feladat ismeretébenProgramírás.Program ellenőrzésProgramok letöltése a PLC-be, programok futtatása, üzembe helyezés, dokumentálás.Működéshelyesség ellenőrzéseAz elkészített projekt dokumentálása

10020-12 Mechatronikus alapkapcsolások

Mechatronikus gyakorlat tantárgy

Témakörök

Elektronikai alapgyakorlatokCsavaros kötéseket készít elektromos berendezéseken..Forrasztott kötések, forrasztási gyakorlatok.Elektromos mérések.Villamos kapcsolásokat értelmez Villamos méréseket végez.Áramköri elemek adott beültetési és kapcsolási vázlat alapján történő (ellenállás, tekercs, kondenzátor, stb.) beillesztése és beforrasztása az előre gyártott nyáklapra. A forrasztás minőségének ellenőrzése szemrevételezéssel, tipikus hibák bemutatása.

Pneumatikus alapgyakorlatokPneumatikus kapcsolástechnika csövek-tömítések-csatlakozók, szerelő szerszámok szakszerű használata.Pneumatikus alapkapcsolások direkt- (jelfeldolgozó nélküli), indirekt kapcsolás összeállítása.Munkahenger kézi-, félautomata-, automata működtetése.Pneumatikus öntartások építése.Komplex pneumatikus vezérlések kezelése.Elektro-pneumatikus irányításokat felépít és tesztel

Page 104: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Hibakeresés.

Hidraulikus alapgyakorlatokHidraulikus szinkron tanulmányozása.Hidraulika rendszer tartozékai, tömlők, csővezetékek, alaplapok cseréje, javítása.Hibakeresés.Hidraulikus tápegység karbantartása. Az olajhőmérséklet, a szűrőszennyeződés és az olajállapot felügyelete, olaj- és szűrőcsere. Az elszennyeződés és elhasználódás okozta hibák felismerése és kiértékelése. Felerősítési módok, tömítések, légtelenítés. A hengerek szerelésének fontosabb tudnivalói.

Mechatronikai kapcsolástechnikai gyakorlatokMechanikus szét- és összeszereléseket végez.Ellenőrző méréseket végez és dokumentál az előírások alapján. Dokumentálja az elvégzett munkát, mérési jegyzőkönyvet készít. Közreműködik a berendezések telepítésében és üzembe helyezésében. Motorvezérlések bekötését végzi. Tanulmányozza a mechanikai mérési leírásokat.Tanulmányozza a villamos mérési leírásokat. Használja az analóg és digitális villamos mérőműszereket. Ellenőrzi a villamos paraméterek meglétét. Elvégzi az áramkörök előírás szerinti beállításait.Mozgó szerkezeti elemek kopásának ellenőrzése. Korszerű hajtások paramétereinek beállítása, ellenőrzése.Részt vesz az irányítási rendszer működtetésében. Ellenőrzi a munkaeredményeket.

Page 105: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

II. Kétévfolyamos oktatás közismereti képzés nélkül1. évfolyamot követően 160 óra

Az összefüggő nyári gyakorlat egészére vonatkozik a meghatározott óraszám, amelynek keretében az összes felsorolt elemet kötelezően oktatni kell az óraszámok részletezése nélkül, a tanulók egyéni kompetenciafejlesztése érdekében.

Szakmai követelménymodulok Tantárgyak/Témakörök

10007-12Informatikai és műszaki alapok

Műszaki gyakorlatokAnyagok és szerszámokMérésekMechanikai és villamos kötések

10020-12Mechatronikus alapkapcsolások

Mechatronikus gyakorlat

Elektronikai alapgyakorlatok

Pneumatikus alapgyakorlatok

Hidraulikus alapgyakorlatok

Mechatronikai kapcsolástechnikai gyakorlatok

Page 106: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

10007-12 Informatikai és műszaki alapok modul

Műszaki gyakorlatoktantárgy

Témakörök

Anyagok és szerszámokKézi szerszámok.

Mérőeszközök.Rajzeszközök.Jelölő eszközök.Fűrészelés.Reszelés.Menetkészítés.Nyírás.Forrasztás.

Gépi szerszámok.Fúrógép.Köszörűgép.Sarokcsiszoló.

Megmunkáló gépek.

MérésekMechanikai alapműveletekhez szükséges mérések.

Hosszúság.Szög.Fordulatszám.

Villamos alapműveletekhez szükséges mérések.Villamos mennyiségek.Egyen- és váltakozó feszültség.Egyen- és váltakozó áramerősség.Villamos teljesítmény.Vezetékek folytonosság vizsgálata.

Mechanikai és villamos kötésekMechanikai kötések.

Csavarkötések.Szegecskötések.Ragasztott kötések.Forrasztott kötések.

Villamos kötések.Csavaros kötések.Egyéb kötőelemekkel végrehajtott kötések.(WAGO,stb.).Forrasztott kötések.

10020-12 Mechatronikus alapkapcsolások modul

Mechatronikus gyakorlat tantárgy

Page 107: 1 Web view1.61. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a 34 523 01 MECHATRONIKUS-KARBANTARTÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ I. A szakképzés jogi háttere A szakképzési kerettanterv a nemzeti köznevelésről

Témakörök

Elektronikai alapgyakorlatokCsavaros kötéseket készít elektromos berendezéseken..Forrasztott kötések, forrasztási gyakorlatok.Elektromos mérések.Villamos kapcsolásokat értelmez Villamos méréseket végez.Áramköri elemek adott beültetési és kapcsolási vázlat alapján történő (ellenállás, tekercs, kondenzátor, stb.) beillesztése és beforrasztása az előre gyártott nyáklapra. A forrasztás minőségének ellenőrzése szemrevételezéssel, tipikus hibák bemutatása.

Pneumatikus alapgyakorlatokPneumatikus kapcsolástechnika csövek-tömítések-csatlakozók, szerelő szerszámok szakszerű használata.Pneumatikus alapkapcsolások direkt- (jelfeldolgozó nélküli), indirekt kapcsolás összeállítása.Munkahenger kézi-, félautomata-, automata működtetése.Pneumatikus öntartások építése.Komplex pneumatikus vezérlések kezelése.Elektro-pneumatikus irányításokat felépít és tesztelHibakeresés.

Hidraulikus alapgyakorlatokHidraulikus szinkron tanulmányozása.Hidraulika rendszer tartozékai, tömlők, csővezetékek, alaplapok cseréje, javítása.Hibakeresés.Hidraulikus tápegység karbantartása. Az olajhőmérséklet, a szűrőszennyeződés és az olajállapot felügyelete, olaj- és szűrőcsere. Az elszennyeződés és elhasználódás okozta hibák felismerése és kiértékelése. Felerősítési módok, tömítések, légtelenítés. A hengerek szerelésének fontosabb tudnivalói.

Mechatronikai kapcsolástechnikai gyakorlatokMechanikus szét- és összeszereléseket végez.Ellenőrző méréseket végez és dokumentál az előírások alapján. Dokumentálja az elvégzett munkát, mérési jegyzőkönyvet készít. Közreműködik a berendezések telepítésében és üzembe helyezésében. Motorvezérlések bekötését végzi. Tanulmányozza a mechanikai mérési leírásokat.Tanulmányozza a villamos mérési leírásokat. Használja az analóg és digitális villamos mérőműszereket. Ellenőrzi a villamos paraméterek meglétét. Elvégzi az áramkörök előírás szerinti beállításait.Mozgó szerkezeti elemek kopásának ellenőrzése. Korszerű hajtások paramétereinek beállítása, ellenőrzése.Részt vesz az irányítási rendszer működtetésében. Ellenőrzi a munkaeredményeket.