1. vefnámskeið - samspil 2015
TRANSCRIPT
![Page 1: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/1.jpg)
Samspil 2015Tækniþróun og starfsþróun fyrir 21. öld
Tryggvi ThayerVefnámskeið Samspil 2015
4. mars, 2015
![Page 2: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/2.jpg)
Forsendur Samspils 2015og uppbygging fræðslu
• Yfirlit– Um Samspil 2015• Fræðsla um upplýsingatækni í námi og kennslu
– Tækniþróun• Hvernig er tæknilegi veruleikinn í dag?• Hvernig mótast tæknilegur veruleiki framtíðar?
– Starfsþróun kennara á 21. öld• Hvernig fylgjumst við með tækniþróun?• Hvernig innleiðum við nýja tækni og tækniþekkingu?
![Page 3: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/3.jpg)
Brot af tækniveruleika ískólastofu í dag…
• Hvað vantar í myndina?• Hvað bættist við á síðast ári?• Hvað úreltist á síðasta ári?• Hvernig verður þetta á næsta ári?
![Page 4: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/4.jpg)
Örar tæknibreytingar
1985
1995
2000 2005
2007
2010
2014
20??
![Page 5: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/5.jpg)
Breytingar í menntun á 20 árum
Róttæk breyting
Lítil breyting
Tækniþróun Samfélagi KennslufræðiBreyting erleidd af…
Hversu mikilBreyting?
Heimild: Mike Sharples, JISC 2011. Sjá http://www.slideshare.net/JISC/navigating-the-future-of-education
![Page 6: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/6.jpg)
Hvað þurfa kennarar að vita?TPACK: Technological pedagogical content knowledge(Heimild: Mishra, Koehler, Shin et al., 2009)
PCK: Kennslufræðileg fagþekking
Tækni bætist við á öllum sviðum.Kennarar þurfa að búa yfir:• Grunn tækniþekkingu• Tæknilegri fagþekkingu• Kennslufræðilegri tækniþekkingu• O.fl.
* Þarf hæfni og þekkingu til að nýta tækni á fjölbreyttan hátt sem nær yfir allar hliðar kennslustarfs og er í samræmi við tækniveruleika hverju sinni.
![Page 7: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/7.jpg)
Starfsþróun kennaraá 21. öld
Hvernig eiga kennarar að fræðast um tækni þegar breytingar verða eins tíðar og allt bendir til?
![Page 8: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/8.jpg)
“Knowmads”(Moravec, 2008)
“[…] a nomadic knowledge worker –that is, a creative, imaginative, and innovative person who can work with almost anybody, anytime, and anywhere.”“Knowmads” eru flakkarar sem nota upplýsingatækni til að skapa sér tækifæri til að fylgjast með og leiða þróun.
![Page 9: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/9.jpg)
Flakkarar forðast rákótt rými:• Lagskipt• Bundið tíma• Takmörkuð yfirsýn• Fastar ferðaleiðir
![Page 10: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/10.jpg)
Flakkarar skapa samfellt rými:• Slétt• Engar ákveðnar ferðaleiðir• Engar hindranir
![Page 11: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/11.jpg)
Flakkari í samfelldu rými:– Hefur sig yfir viðtekin þekkingarkerfi– Líður áfram– Tilviljanakennd uppgötvun– Skapar nýja merkingu
![Page 12: 1. Vefnámskeið - Samspil 2015](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062406/55c0a921bb61eba63c8b4777/html5/thumbnails/12.jpg)
Hvernig verðum við flakkarar?
Notum tækni og samfélagsmiðla til að skapa okkar eigið samfellda rými:• Efla tengslanet• Auka upplýsingaflæði í kringum okkur• Vera virk í þekkingarsköpun
Samspili 2015 er flakk!