www.aragon.unam.mx/boletines

11° al 15 de septiembre de 2009

Al dirigirse a la comunidad estudian-til reunida en el auditorio Pablo Ortiz Macedo, el Arq. José de Arimatea Moyao López estableció que no de-ben desestimarse las condiciones económicas existentes para el im-pulso de proyectos, los cuales re-quieren desarrollarse con entusias-mo para no desaprovechar oportuni-dades creativas.Afirmó que cualquier trabajo arqui-tectónico necesita efectuarse como si fuera el primero y el último en la vida, porque los arquitectos son los responsables de la calidad de una obra.Al exponer las particularidades del Museo Modelo de Ciencias e Industria (inaugurado recientemen-te en Toluca, Estado de México), el Palacio de las Artes en Querétaro y

el Centro Cultural Mexiquense de Oriente, dijo que su exigencia recu-rrente en la planificación de dichas edificaciones fue la necesidad de reinvención, “de plasmar las mismas ideas de diferente forma para ofre-cer originalidad”. Frente a la interrogante de ¿Y el ar-quitecto para qué?, los profesores Humberto Islas, Ángel Álvarez, Aldo Padilla y Wilfrido Gutiérrez expresa-ron sus puntos de vista acerca de la importancia y esencia del oficio arquitectónico, cuya característica básica, coincidieron, apunta hacia la creación de arte entre quienes ocu-pan espacios habitables.Para mostrar a su comunidad el al-cance de las creaciones de alum-nos de noveno y décimo semestre, Arquitectura exhibió en el vestíbulo

de la biblioteca Jesús Reyes Heroles láminas y maquetas relativas al Foro Satélite, una casa habitación con despacho para arquitectos, un es-pacio de negocios y exposiciones, el centro deportivo Cruz Azul, así como sugerencias de mejoramiento urba-no para la Delegación Cuauhtémoc.En el salón A-922, 60 alumnos de tercer semestre participaron en Arquilúdicos, actividad cuya fina-lidad fue promover el gusto por la licenciatura mediante juegos y diná-micas útiles para la integración gru-pal.En ese aspecto, el desafío de los aragoneses consistió en elaborar es-tructuras tridimensionales altas, re-sistentes, longitudinales y estéticas con palillos de madera y uniones de plástico.

Hablan acerca de las oportunidades laborales de estos profesionistas

Organizan semana académicade Arquitectura

Juan Espinosa

Mediante testimonios de profesores y especialistas de la disciplina, los jó-venes asistentes a la Semana de Arquitectura, efectuada del 8 al 11 de

septiembre en diversos recintos de la FES Aragón, conocieron los retos, pers-pectivas y oportunidades pertenecientes a la labor arquitectónica actual.

Las actividades comprendieron conferencias, exposiciones y juegos de destreza y creatividad. (Fotos: Juan Espinosa)

www.aragon.unam.mx/boletines

1° al 15 de septiembre de 20092

Los trabajos de esta sema-na iniciaron el 1 de sep-tiembre con la exposición de proyectos realizados por los alumnos de esta carrera; durante el acto, el director de la FES Aragón, M. en I. Gilberto García Santamaría González, in-vitó a los reunidos en el vestíbulo de la biblioteca Jesús Reyes Heroles a co-

nocer la labor del diseña-dor industrial para saber cómo responde este profe-sional a las exigencias del mercado laboral.En la charla Características, clasificación y resistencia a la corrosión de los aceros inoxidables, José David González Gaytán dijo que gracias a la resistencia que tiene este metal se le em-

plea en productos para el hogar, para mobiliario ur-bano y en la industria.Explicó que dicho material es una aleación de acero con un 10% de cromo y po-see afinidad con el oxíge-no; la reacción de ambos elementos forma una capa llamada pasivadora que evita el deterioro, gracias a esta cualidad los países

europeos, Estados Unidos y Canadá lo emplean en el hogar y las industrias alimenticia, farmacéutica, automotriz y aeronáutica.Por su parte, Jorge Rangel García señaló que en México es erróneo pensar que el acero inoxidable es caro; la inversión al prin-cipio es costosa, pero a la larga se obtienen más be-

!"#$%&"'&'()*'&(+,")*'&'-)")-./'()*'0.".1-$)*'2.'.*.',.%&(

Señalan especialistas que el acero inoxidable es poco explotado en México

Karla Fuentes y Jesús González

Para que los alumnos de Diseño Industrial conocieran los proce-

sos de transformación y el costo-beneficio del acero inoxidable, la jefatura de esa licenciatura organizó la XXX Semana de Diseño Industrial, donde los especialistas del Centro Nacional para el Desarrollo del Acero Inoxidable (CENDI) coincidie-ron en que este metal está subvalo-rado en México, pues no se explota al cien por ciento.

www.aragon.unam.mx/boletines

31° al 15 de septiembre de 2009

neficios ya que no requie-re de mantenimiento cons-tante y es estéticamente agradable.En la plática Procesos de transformación, Jorge Rangel García detalló que para los cortes, según el proyecto, se puede em-

plear desde seguetas has-ta los más sofisticados medios como el chorro de agua o las incisiones con láser.La D.I. Nikté Hernández Serra, coordinadora regio-nal del CENDI en el Distrito Federal, en Presentaciones comerciales y aplicaciones del acero inoxidable, sos-tuvo que además del be-neficio que trae su uso a la economía del país, este material es una herramien-ta útil para las propuestas de diseño y un nicho labo-ral para los diseñadores industriales.Invitó a los aragoneses a conocer las aplicaciones comerciales y materia pri-ma que hay en el mercado, informarse sobre los usos más comunes y de esta forma saber cómo actuar cuando un cliente les pida un trabajo donde empleen el acero inoxidable.

Finalmente, el M. en C. Sergio Martínez González, del Centro Tecnológico Aragón, habló de los ad-hesivos, las sustancias ac-tivas que contienen y para qué sirven cada una de ellas. Señaló que las venta-jas de esta “forma de pe-gado” son su resistencia,

la distribución uniforme y que los materiales no se debilitan con perforacio-nes.Entre las características de los adhesivos, comentó su cohesión, tenacidad, forta-leza, durabilidad, resisten-cia a la corrosión y tardío envejecimiento, informa-

ción importante para sa-ber cómo y en qué casos utilizarlos.Tras la conferencia, el equipo Choco Milk, grupo compuesto por Ana Lilia Mota, Daniela Gómez, Gustavo Moreno, Andrea Hernández y Adriana García recibieron su premio co-mo equipo ganador del Rally de Diseño, efectuado el martes 1 de septiembre, evento con el que finalizó la XXX Semana de Diseño Industrial.

Exposición de objetos e imágenes captadas por los estudiantes de esta carrera. (Foto: Jesús González)

Los alumnos mostraron los proyec-tos realizados durante el semestre

pasado. (Foto: Jesús González)

Las ganadoras del Rally de Diseño después de recibir sus premios. (Foto: Karla Fuentes)

www.aragon.unam.mx/boletines

1° al 15 de septiembre de 20094

Ella pertenece a la generación 2005-2009 y re-fiere que durante un tiempo trabajó como sobrecargo de aviación, donde descu-brió su pasión por las máquinas. “Me gustaban las matemáticas, desarrollar problemas, analizar los mecanismos y percatarme que existen fenóme-nos que afectan su funcionamiento como la gravedad o las fuerzas in-ternas y externas. Cuando veía la inmensidad de los aviones y pensa-ba en cómo trabajan, me di cuenta que eso era lo que quería estudiar”. Lo primero a lo que se enfrentó Smyrna Vanessa al retomar sus estudios fue el alto nivel de conocimientos que la carrera requería, lo cual superó gracias a su dedica-ción y trabajo para eliminar los “puntos débiles” que tenía como alumna.

“Muchos estudiantes conocen sus deficiencias y no las corrigen, piensan que por arte de

magia van a aprenderlo todo. Vanessa, por el contrario, siempre dio cuenta de

sus buenos conocimientos y dedica-ción”, dijo el Mtro. Alberto Reyes Solís, profesor de carrera de quien la arago-nesa fue ayudante.En febrero pasado se tituló con la te-sis Aspectos teóricos y prácticos so-bre laminación de metales; la ahora profesora de asignatura comentó que

el estímulo, entregado el 27 de agosto, es la culminación de su esfuerzo.

“Estoy contenta de transmitir mis cono-cimientos; quisiera en un futuro estudiar la

maestría en Mecánica aplicada, pues no debe-mos conformarnos con lo que tenemos, sino seguir

adelante para demostrar que se puede ser mejor".

Smyrna Vanessa Rivera Cortés, la galardonada

Premia ANFEI la excelencia académica de egresada aragonesa

Redacción Boletín Aragón

Como cada año, la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería (ANFEI) entregó el premio a la excelencia académica en reconocimiento al

esfuerzo de los estudiantes que han destacado en dicha disciplina. En 2008, Smyrna Vanessa Rivera Cortés, egresada de Ingeniería Mecánica Eléctrica (IME), obtuvo este galardón que reconoce su esfuerzo en un área considerada “para hombres”.

DEFENSORÍA DE LOS DERECHOS UNIVERSITARIOS

Emergencias al 55 28 74 81Académicos y estudiantes, la DEFENSORÍA hace valer tus derechos

Teléfonos: 5622 6220 al 22 Fax: 5606 5070.Lunes a viernes 9:00 a 14:00 y 17:00 a 19:00 hrs.

!"#$%#&'()*+',#-./'01231'40.,5.'1'6,#-.0782'9#0%8#5&'!:5.0#&0+9#8"1"'6,#-.07#510#1'!751%#&,12#.,5&';<'""8=7.0-#"&0<8,12<2:

www.aragon.unam.mx/boletines

51° al 15 de septiembre de 2009

“Somos los primeros en utilizar este sistema en toda la Universidad Nacional, lo cual es producto de varios años de investigación y de la capacidad en el uso de las tec-nologías”, explicó Eréndira Estrello Bernal, coordinadora del CLE.“Blended learning es una mezcla de enseñanza tradicional, como la que se da en un aula, con aquella que hace uso de las TIC. El proyecto fue planeado por la inquietud de cubrir las necesidades de un mayor núme-ro de estudiantes de la Facultad ara-gonesa."Sobre todo para aquellos que no tienen la oportunidad de asistir a un curso presencial, tal es el caso de los egresados, los alumnos del posgra-do o del Sistema Universidad Abierta (SUA)”, señaló Francisco Minor Reyes, coordinador del proyecto y profesor de inglés en el CLE.El aprendizaje de las lenguas extran-jeras es una actividad que ha teni-do un auge significativo pues antes, algunos sectores de la sociedad, lo veían como una necesidad de co-municación y otros como una herra-mienta laboral no indispensable.

En la actualidad el panorama se ha transformado ya que el conocimien-to de idiomas como el inglés, el francés, el alemán o el japonés ya está implícito en el perfil del profe-sionista que requieren las empresas y compañías trasnacionales; la com-petitividad laboral exige gente me-jor preparada y con la capacidad de desenvolverse en un ambiente glo-balizado.

Entorno amigable

“B-learning ofrece flexibilidad, pues el alumno no necesita una secuen-cia de sesiones, pero sí debe cumplir con cada actividad que el curso plan-tea y apoyarse en las herramientas que ahí va a encontrar, como ligas que lo hacen navegar por Internet y a la vez reflexionar sobre el tema visto en la lección.“Las evaluaciones globales o los exá-menes ordinarios se realizan por medio de la computadora por lo que el alumno aprende desde su casa, el trabajo o en áreas en donde pueda tener la conexión al ciberespacio, aunque es necesario señalar que

para algunas evaluaciones sí se re-quiere la presencia del alumno en el CLE”, señaló Minor Reyes.“Muchos de los profesores se han interesado en ser parte de este pro-yecto y ya se tiene pensado exten-der sus beneficios al francés; a corto plazo, los demás idiomas también se estarán ofertando mediante este mé-todo de aprendizaje pues sabemos que el esfuerzo que los docentes hagamos al respecto repercutirá en la preparación de los estudiantes”, señaló Eréndira Estrello.Para acceder al sistema B-learning, la inscripción se realizó de la misma forma que en los cursos presencia-les, en donde se asignó a los alum-nos el grupo virtual al que pertene-cen y les explicaron cómo entrar a la página donde se desarrolla la clase en línea.Para mayores informes acerca de los cursos B-learning, es necesario ingresar a la página www.aragon.unam.mx/cle, o bien acudir al CLE, ubicado en el segundo piso del edi-ficio del Centro de Investigación, de lunes a viernes, en horarios de ofi-cina.

!"#$%&'#()(%$"%*+,-(%$+%".%/'+$0(%$+%12%3456

Utiliza CLE Aragón B-learningpara la comprensión de idiomas

Alejandro Quiroz

Con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en combinación con la asesoría personalizada de un profesor, el Centro de

Lenguas Extranjeras (CLE) de la FES Aragón echó a andar el proyecto Blended learning o B-learning, el cual se ofreció a partir de este semestre como una alternativa para la enseñanza de inglés e italiano.

www.aragon.unam.mx/boletines

1° al 15 de septiembre de 20096

En el jardín interno de la biblioteca Jesús Reyes Heroles, autoridades de esta Facultad, estudiantes y familiares apreciaron un abanico de investigacio-nes, campañas e imágenes relacionadas con el ambiente, la estructura, la seguridad y el transporte en la FES Aragón.En representación de sus compañeros, Ana Karen Hidalgo Múzquiz, Jorge Ulises Soberanes López, Elizabeth Montiel Torres y Guillermo Hernández Sánchez comentaron que el objetivo de esta exposición fue difundir estos tra-bajos entre los aragoneses y demostrarles que las ‘tareas escolares’ sí tras-cienden y ofrecen soluciones a los problemas.Aclararon que aunque los temas eran los mismos, las carpetas de cada alumno fueron totalmente diferentes ya que cada uno le imprimió su sello personal a través del uso de la sección áurea, colores, gramajes y tipogra-fías, entre otros recursos de diseño.

Exhiben estudiantes de Comunicación Carpetas de ArteMarisol Escárcega

Alumnos del quinto semestre de la carrera de Comunicación y Periodismo presentaron a la comu-

nidad aragonesa Carpetas de Arte, un compendio de tra-bajos que elaboraron a lo largo del curso anterior en la asignatura de Comunicación gráfica.

En Lo público y lo privado en los impresos decimonó-nicos. Libertad de imprenta (1810-1882), la Mtra. Elba Teresa Chávez Lomelí, docente de Comunicación y Periodismo, estableció que la mayoría de publicacio-nes sobre el desarrollo de la prensa mexicana en el siglo XIX provienen de historiadores, por ello exhortó a los estudiantes de esta licenciatura a incursionar en dichas temáticas. La autora analizó los límites existentes entre las esfe-ras públicas y privadas para quienes realizan el ejer-cicio periodístico, así como los obstáculos hacia la li-bertad de expresión existentes desde hace 200 años.El texto fue comentado por el Dr. Hugo Sánchez, la Mtra. Guadalupe Pacheco y el Lic. Jorge Martínez.

El Dr. José Raúl Luyando Cuevas, profesor de Economía, presentó Prolegómenos macroeconómicos. Modelo clásico y modelo keynesiano, texto que de acuerdo con su autor, fue escrito para que los alumnos que estudian con el nuevo plan de estudios de esta ca-rrera se familiaricen con estos términos y les ayude a comprender esta disciplina en la que en un futuro trabajarán.El Mtro. Helios Padilla Zazueta, docente aragonés, y el Dr. Sergio Sosa Barajas, académico de la Facultad de Economía, coincidieron que dicha obra es básica para entender los postulados de esos modelos y señalaron que la obra ayuda al lector a analizar la situación de México ante la crisis mundial.

Presentan textos sobre libertad de imprenta y macroeconomíaJuan Espinosa y Jesús González

Las carreras de Comunicación y Periodismo y Economía de la FES Aragón presentaron dos nuevas obras que ayudarán en la formación de los alumnos en los temas de libertad de

imprenta y en los conceptos de macroeconomía.

www.aragon.unam.mx/boletines

71° al 15 de septiembre de 2009

Dijo que es importante que todos los alumnos tramiten cuanto antes este servicio ante el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), conocido como seguro facultativo, ya que a veces lo dejan pasar y cuando presentan com-plicaciones de salud tienen problemas en el IMSS porque no realizaron el trámite correspondiente para obtenerlo.“Lo que deben hacer es acceder a la página www.esco-lar.unam.mx, ir a la liga servicios y trámites y de ahí al rubro de seguro médico, proporcionar su número de cuenta y un Número de Identificación Personal (NIP) que ellos mismos crean. Finalmente imprimir una ficha con todos sus datos.

“Este documento lo deben entregar en su clínica corres-pondiente, junto con una constancia de estudios, dos fo-tografías tamaño infantil, un comprobante de domicilio y una credencial con fotografía (de preferencia del IFE) y ahí culminan el trámite”.Cano Santos exhortó a los alumnos a no posponer la ins-cripción a este servicio ya que en la generación entrante detectaron que el 70 por ciento de ésta tiene problemas bucales y de sobrepeso, de ahí la invitación para que realicen este papeleo y así reciban atención en la clínica que les corresponde "pues su salud es de suma relevan-cia para su formación integral".

Plantean la cultura de la prevención para un mejor rendimiento académico

Exhortan a estudiantes a tramitarel seguro médico facultativo

Marisol Escárcega

“La salud es un derecho de todos y la UNAM nos proporciona un seguro de atención médica que debemos aprovechar, además

de fomentar la cultura de la medicina preventiva, porque así mejo-raremos nuestra calidad de vida y tendremos un mayor rendimiento académico”, aseguró la Lic. Berenice Cano Santos, responsable de la Coordinación de Servicios a la Comunidad de la FES Aragón.

La Universidad Nacional Autónoma de México, la Facultad de Estudios Superiores Aragón y la Secretaría Académica del Programa de Investigación

Invitan alVI Encuentro Multidisciplinario de Investigación

a celebrarse del 27 al 29 de octubre de 2009 en las instalaciones de la FES Aragón

Objetivo: Generar espacios de análisis de los proyectos que realizan los profesores e in-vestigadores de universidades públicas y privadas, con el propósito de intercambiar cono-cimientos y experiencias en el desarrollo de la investigación, así como reflexionar sobre los retos y obstáculos para la generación del conocimiento que permitan el impulso de

esta actividad con un carácter multidisciplinario a nivel internacional.

Mayores informes al teléfono 5623-10-61. Correo electrónico: paulomej@hotmail.com

www.aragon.unam.mx/boletines

1° al 15 de septiembre de 20098

De acuerdo con cifras publicadas por la empresa Consulta Mitosky, siete de cada 10 mexicanos está a favor de esta sanción en los casos de homici-dio calificado, terrorismo y secuestro. Sin embargo, el Lic. Sergio Guerrero Verdejo, especialista en Ciencias Diplomáticas y Derecho Internacional, ex-presa que a pesar de estar de acuerdo con la medida, México no cuenta con la certidumbre jurídica necesaria que garantice la correcta aplicación de la ley.“Es muy difícil que en los países en vías de desarrollo, como el nuestro, se logre la garantía de la autoridad, que es la encargada de la persecución de los delitos y si vemos que los delincuentes son los mis-mos policías, ¿quién nos asegura que la persona a la que condenamos es culpable?”, aclara.Cabe mencionar el caso de Mario Flores Urbán, mexicano sentenciado a muerte en la ciudad de Illinois, Chicago, en Estados Unidos, por el supuesto asesinato de un pan-dillero en 1983. Tras pasar 20 años en lo que se denomi-na “el corredor de la muerte”, se demostró su inocencia y quedó en libertad en 2003.Al igual que Mario, Ricardo Aldape Guerra, inculpado por homicido en primer grado de un oficial de policía en Texas, Estados Unidos, se salvó de la inyección letal y salió en libertad en 1997, sólo para morir en un acci-dente automovilístico meses después de su liberación.

A la mexicana

A principios de este año, la Cámara de Diputados orga-nizó una serie de debates para discutir las reformas a los artículos 14, 18 y 22 constitucionales y la aplicación de la pena capital en nuestro país; el Dr. Elías Polanco Braga, especialista en Derecho Penal y quien participó en ellos, opina que esto no es más que el producto de la reacción social ante aquello que vulnera su seguridad.“Hay quienes pugnan porque no se aplique, pues la finalidad de nuestra Carta Magna es la readaptación, no el asesinato. Otros se basan en el error judicial que condene a un inocente a la privación de la vida. Los que estamos a favor de la pena máxima, como ejemplo para infundir temor, proponemos que haya jueces especializados y medios de impugnación que salven del error como el indulto, que sólo podrá ser concedido por el poder Ejecutivo, en caso de justificarse ese supuesto.

!"#$%&'(&')*+,'-.)-/./0&'-/./'/-1$%/

Pena de muerte:social y la u

Karla F

El aumento en los índices delictivos, principalmente en el rubro de secuestro, ha llevado a algunos sectores de la so-

ciedad y la política mexicana a pensar en restablecer en los códigos penales la condena máxima, pena de muerte contra asesinos y secuestradores como una medida “viable” para aba-tir la delincuencia.

“Si la pena de muerte se estableciera en este momento, en diez años no habría más de cien casos en proceso de este castigo. En lo que respecta a los mecanismos utilizados para realizarla, no sería pública y lo más viable es la inyección letal, pues la muerte debe ser instantánea para evitar el dolor y el morbo.

Algunos métodos para apl

pena máxima son inyecciónla izquierda) y la silla eléctrderecha). Al centro ShroudInnocence, autoría del meMario Flores, declarado in

luego de haber sido condenpena de muerte.

RE

PO

RT

AJE

www.aragon.unam.mx/boletines

91° al 15 de septiembre de 2009

decapitación, la electrocución, el ahorcamiento, la inyección letal, el arma de fuego y la lapidación.“El proyecto presentado ante el Legislativo mexicano establece que en el artículo 14 constitucional se incluya que nadie podrá ser privado de la vida sin cumplir las formalidades procesales. El 18 señala que sólo por delito que merezca pena privativa de libertad o pena de muerte habrá lugar a la prisión preventiva y en el 22 se seleccionan los casos para aplicar la pena de muerte: terrorismo, privación ilegal de la libertad y homicidio calificado”, agrega el Dr. Polanco Braga.Finalmente, los especialistas coinciden: para que “el máximo castigo jurí-dico” se implante en nuestro país es necesario estudiar muchos aspectos como los mecanismos para ejecutar la pena antes de legislar, pues no debe haber ninguna “laguna jurídica” que deje lugar a dudas sobre el proceder de la justicia.

Sí y sólo sí…

En 2008, Amnistía Internacional pu-blicó un informe donde indica que de los 60 países que conservan en sus constituciones y códigos la pena de muerte como sanción, el 93 por ciento de las ejecuciones se dieron en cinco de ellos: China, Irán, Arabia Saudita, Pakistán y Estados Unidos. Entre los métodos utilizados para las ejecuciones se encontraban la

!"#$%&$#'!%&()*+#'*(,'(-$,#$%.$'(!/(%&!%

entre la justicia utopía legal

Fuentes

Tan añeja como el ser humano

Con base en información proporcionada por el Dr. Elías Polanco Braga, se ofrecen datos históricos de la pena de muerte en México:- Pese a que desde la época precortesiana los mayas, tarascos, tlax-caltecas y aztecas tenían prácticas de privación de la vida, es durante la Colonia que la Santa Inquisición dicta, en 1574, el primer auto de fe para aplicar la pena de muerte.- Algunos de los personajes mexicanos sentenciados y ejecutados fueron: Miguel Hidalgo y Costilla, Juan Aldama, Ignacio Allende, José Mariano Jiménez, José María Morelos y Pavón y Vicente Guerrero.- El 11 de junio de 1957, en Hermosillo, Sonora, se realizó la últi-ma ejecución de pena de muerte, donde fusilaron a Francisco Ruiz Corrales y Rosario Donjuan Sumarripa por haber violado a dos me-nores de edad en hechos ilícitos separados.- La última ejecución en el ámbito castrense fue el 9 de agosto de 1961.- En 1969 México firmó el Primer Protocolo de la Convención Americana sobre Derechos Humanos, emitido por la Asamblea General de la Organización de Estados Americanos (OEA), modificado en 1990, donde se establece que ningún miembro aplicará la pena de muerte.- Michoacán fue el primer estado de la República mexicana en abolir esta sanción de su Código Penal en 1924.- La última entidad federativa en eliminarla fue Sonora, en el año de 1975.- Mediante decreto aprobado por la Cámara de Senadores, se elimina la pena de muerte en la milicia en el año 2004.- El 9 de diciembre de 2005 se modifican los artículos 14 y 22 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, aboliendo la pena de muerte.

licar la n letal (a rica (a la ded with exicano nocente nado a la

www.aragon.unam.mx/boletines

1° al 15 de septiembre de 200910

ES

TA

DÍS

TIC

AS

AGENDAestadística

Facultad de Estudios Superiores Aragón

!"#$%&'"'#'(#)*"%("+&,%-#(%+"./"'"#'(*#"+01&0#'(#&%20.3"+&,%#'(#*"#456-#1.(7(%8"#(%#20.3"#(78"'978&+"#:#/.;<+"#el comportamiento de las variables más importantes de docencia (alumnos y personal académico), investigación y extensión universitaria en el periodo 2008-2009.

PORCENTAJE DEL PERSONAL ACADÉMICO POR ANTIGUEDAD ACADÉMICA

..

www.aragon.unam.mx/boletines

111° al 15 de septiembre de 2009

Para hablar de su trayectoria laboral es necesario re-montarse a 1979, cuando ni siquiera ingresaba a la Universidad Nacional, pues trabajaba en el Departamento de Operaciones de Bancomer. Su tesón le permitió con-servar ese empleo, mientras que a la par estudiaba la carrera.Al egresar, buscó en ese mismo banco pasar al área agropecuaria, pero no lo aceptaron por-que era muy joven, tenía 21 años; sin embargo, de 1985 a 1997 estuvo en el sector fiduciario de esa misma institu-ción bancaria.La formación que recibió como planifi-cador parecía que no tenía nada qué ver con su labor, pero “el ámbito econó-mico me ayudó mucho porque entendía perfectamente los problemas del agro mexicano.“Hasta el 2002 fui direc-tor del área de Control jurídico y otra vez, en apariencia, no coinci-día mi desempeño con lo que había aprendido en la licenciatura, pero toda la experiencia acu-mulada me sirvió para es-pecializarme y aplicar estos conocimientos al sector agropecuario”, comenta el planificador.Cree firmemente que cada

persona es quien debe hacer que pasen las cosas; con base en esta premisa volteó a otro horizonte y actual-mente es el apoderado de Nacional Financiera, SNC, como fiduciaria en el Fideicomiso Fondo de Pensiones del Sistema Banrural, instancia encargada de garantizar que jubilados y pensionados reciban su dinero, atención médica y otras prestaciones.Años después de que egresó de la carrera comenzó a dar clases. Confiesa que fue una inquietud personal y la mejor forma que encontró para devolverle a su alma má-ter, la UNAM y, por supuesto, a la FES Aragón, un poco de lo que le brindaron.Para el catedrático aragonés, el campo laboral no está competido, por el contrario, se observa que cada vez

hay mayor demanda de planificadores, de ahí la ne-cesidad de que los egresados de esta carrera se actualicen, "así sabrán sortear cualquier conflicto, prever panoramas y dar posibles soluciones a los problemas planteados.“La clave del éxito es la constancia y perse-guir lo que te hayas trazado. Si tienes claro

qué quieres y el camino a seguir, lo logras; no es tan difícil, sólo debes ser persis-tente, disciplinado y con actitud.“Los aragoneses tenemos necesidad de triunfo, eso nos refuerza el espíritu,

nos hace salir adelante y demostrarle a la gente que sí se puede. La UNAM

es todo para mí, me transmite so-lidez, confianza y apertura; la FES Aragón es sinónimo del reto constante para llegar y alcanzar el objetivo deseado”, afirma.

AR

AG

ON

ES

ES

EN

EL C

AM

PO

PR

OF

ES

ION

AL

!"#$%&'()'$)*+&,-./&/-0,)1&#&)$+)2$%&##(++()3"#(1$/4&#-(

David Armando Ponce Miranda yel reto constante hacia la perfección

Marisol Escárcega

La formación recibida en las aulas aragonesas siempre ha sido integral, dedicada al sector del campo y preocupada porque sus alumnos tengan

criterios, ideales y aporten lo mejor de sí mismos a la sociedad, considera David Armando Ponce Miranda, egresado de Planificación para el Desarrollo Agropecuario.

o aceptaron por-a 21 años; sin 7 estuvo en el misma institu-

como planifi-a nada qué ver

mbito econó-porque e

o u-es-tos or el

da

Años después de quedar clases. Confiesa qmejor forma que encoter, la UNAM y, por sude lo que le brindaronPara el catedrático arcompetido, por el co

hay mayor demacesidad de se actualicconflicto, solucione“La clave guir lo q

qué quino estente“Losde tr

nos ha la

e

www.aragon.unam.mx/boletines

1° al 15 de septiembre de 200912

La inauguración corrió a cargo del CCH Sur que en Counterfobia relata la vida de Lucía, sus padres, la novia de su madre y el esposo de esta última; es un mosai-co de personajes ficti-cios y reales, desde la personificación de la muerte hasta el oscuro secreto del lesbianismo.En Los años de prueba, el Colegio de Bachilleres 19 presentó la vida de jó-venes interesados en lo-grar sus metas personales y profesionales, a pesar de que su entorno no les brinda oportuni-dades para conseguirlo.Entre pláticas de cantina y problemas laborales que enfrentan las bailarinas de un burdel, comenzó Salón Calavera, en el cual alumnos del Bachilleres 2 mostraron al público la vida no tan “alegre” de quienes se hallan inmersos en el mundo del arrabal.De la calle fue escenificada por el Colegio de Bachilleres 9, donde se apreciaron las peripecias de Rufino, un ado-lescente sin hogar que en medio de la crueldad y miseria de las calles busca a su padre, a quien cree muerto y en el que encontrará todo, menos lo que él esperaba.El Bachilleres 18 participó con Ángel de mi guarda, obra que muestra a Juana, una joven que piensa en suici-darse, pero la acción es impedida por una ángela de la

guarda, feminista y guerrillera, un hada madrina muy política y Sor Juana,

encarnación de lo que debe ser la mujer.

E l nac imiento de Dionisos fue exhibi-

do por el Colegio de Literatura Dramá- tica y Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras; ensayo de trage-

dia antigua en el que se expone el

origen de este dios griego, desde la muer-

te de su madre Selene, princesa de Tebas, hasta el

inicio de su madurez como deidad.CasAzul y Artes Escénicas Argos pre-

sentaron Suspendidos, obra que indaga los recovecos de la mente humana a través de las miradas de diversos “casos” psiquiátricos, quienes en el encierro encuentran la libertad y el descanso.TriciPro, también del Colegio de Literatura Dramática y Teatro, expuso la vida de Climando, Mita, Apal y El Flautista, indigentes cuyo sentido de la felicidad gira en torno a un triciclo, única posesión que tienen y harán “lo que sea” para conservarlo.Alumnos del mismo Colegio montaron El arquitecto y el emperador de Asiria, obra donde se muestra el miedo de un náufrago ante la soledad y su deseo de socializar.La Escuela Superior de Comercio y Adminis-tración (ESCA)

AC

TIV

IDA

DE

S C

ULT

UR

ALE

S

El teatro José Vasconcelos fue una de las sedes de este duelo de talentos

Inicia XVII Festival Nacionalde Teatro Universitario

Karla Fuentes, Jesús González y Alejandro Quiroz

La FES Aragón abrió sus puertas al talento histriónico de estudiantes de ni-veles medio y superior, quienes participaron en el XVII Festival Nacional de

Teatro Universitario, cuya primera fase se efectuó del 1 al 10 de septiembre en el teatro José Vasconcelos y en sedes culturales de otras instituciones edu-cativas.

El nacimiento de Dionisos

www.aragon.unam.mx/boletines

131° al 15 de septiembre de 2009

Santo Tomás, del Instituto Politécnico Nacional (IPN), pre-sentó Memorias de un retrato hablado, historia que narra la vida de un adoles-cente vampiro que se enamora de una mortal a la que, por obvias razones, no puede amar.El concepto de justi-cia quedó en entredi-cho con la puesta en escena de Bonome, de la Facultad de Economía, farsa que presenta un robo y los atropellos que debe soportar un tendero por recuperar lo que es suyo: un queso.Los habladores, de la ESCA Tepepan, del IPN, analiza los estratos de la sociedad mexicana mediante la historia de un político mentiroso, un guarura, una fanática reli-giosa, un ama de casa, una profesora, un metrosexual y una chica fea.Con la puesta en escena El enfermo imaginario, la FES Aragón satirizó, mediante la vida de un hi-pocondríaco, los hábitos y costum-bres de la sociedad francesa del siglo XVII.En La casa de Bernarda A lba , l as ac t r i ces del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia contaron la historia de ese per-sonaje, quien enviudó por segunda vez a los 60 años de edad y decidió vivir en riguroso luto, acompañada de sus cinco hijas.La Universidad de Londres montó ¡Hey Pachuco!, donde mostraron el peculiar estilo de vida de los jóvenes de origen mexicano quienes en la época de 1942 se reúnen en un salón de baile ubicado en Los Ángeles, California, para reflexionar sobre qué los llevó a vivir en un país ajeno al suyo, pero sobre todo que no los acepta.

Por su parte, la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) 4 optó por Pedro y el Capitán, en la que se exhibe la crueldad de los interrogatorios hechos a los presos políticos, la búsque-da de la libertad y la fidelidad a las causas del país.Se llama Marina y vive en el pantano fue escenificada por

el Liceo Español de México; en ella narran la historia de un hombre y sus alucinaciones en torno a una rana que lo introduce en un mundo fantástico e inesperado del cual parece no haber salida. En la obra de creación colectiva Terminal, estudiantes del Instituto Luis Vives, AC transportaron a los especta-dores a una estación de trenes donde en espera de un tranvía rumbo a Tierra Verde, se entrelazan situaciones,

sentimientos y temores de todos los pasajeros hasta regresar al punto inicial del

montaje.La Banca fue la obra

escenificada por los alumnos del

Instituto Tomás Alva Edison, quienes causa-ron tensión en-tre el público

al contar la his-toria de un asal-

to en una sucursal bancaria y el fatídico

desenlace que tienen los empleados de ésta.

El Centro Educativo Anáhuac, AC se hizo presente con Revista Mus: el mundo cree saber todo; en ella mostró cuatro parodias dedicadas a la reli-gión, la educación, la política y la mercadotecnia, en las que se observó una parte de la realidad socio-política del país. (Con información de Alejandra Rodríguez)

Pedro y el Capitán

www.aragon.unam.mx/boletines

1° al 15 de septiembre de 200914

AC

TIV

IDA

DE

S D

EP

OR

TIV

AS

En el gimnasio de Parquet de la FES Aragón, multidisci-plinaria que ostenta desde hace siete años el campeo-nato general de la competencia, el funcionario universi-tario comentó que la actual edición del torneo nace con un nuevo ímpetu de unión entre diferentes esfuerzos

emprendidos por la institución, esto con la finalidad de mejorar la calidad de los representativos pues ahora se integrará el talento deportivo de todas las escuelas.“Es precisamente a través del diálogo, la concertación y el acercamiento de intereses y perspectivas que avan-

!"#$"%&'(#)"$*&+'%,#%#'(&,$,#-%,#%.$%/0123%456#(&74%*#'("$.

Comienzan actividades de los Juegos Universitarios InterFES 2009

Juan Espinosa y Karla Fuentes

Con el establecimiento de un nuevo sistema de competencia que permiti-rá la integración total de atletas pertenecientes a las cinco Facultades de

Estudios Superiores con entidades de Ciudad Universitaria, en aras de un de-porte estudiantil más competitivo, el Dr. Héctor Hernández Bringas, director general de Actividades Deportivas y Recreativas de la UNAM, inauguró el 3 de septiembre los Juegos Universitarios InterFES 2009.

www.aragon.unam.mx/boletines

151° al 15 de septiembre de 2009

zamos en la consolidación de un sistema del deporte universitario que nos fortalezca a todos, principalmen-te a los actores fundamentales que son los deportistas y entrenadores; tengo la convicción de que debemos caminar por este sendero, en donde se concibe a las unidades multidisciplinarias como parte medular de la Universidad, en conjunto con el resto de las facultades de nuestra máxima casa de estudios”, estableció.En su calidad de anfitrión de la ceremonia, el M. en I. Gilberto García Santamaría González, director de la FES Aragón, dijo que la grandeza de la Universidad se enalte-ce cada vez que un deportista alcanza con éxito la meta esperada.“Deseamos que el trabajo en equipo se haya fortalecido durante la preparación de esta contienda y rinda los me-jores frutos en las semanas venideras; tomen en cuenta que los desafíos que están por comenzar templarán su espíritu para hacerse merecedores de las anheladas pre-seas que recibirán al finalizar los encuentros”, expresó.Por su parte, Araceli Ibarra Ruz, estudiante de Ingeniería Mecánica Eléctrica y sobresaliente representante del atletismo aragonés en la Universiada 2009, pronunció el juramento deportivo para ratificar el respeto de las reglas del torneo entre los competidores.La entonación del himno deportivo universitario pre-

cedió al goya que los asistentes gritaron con el puño en todo lo alto como símbolo del pundonor y esfuer-zo. Los atletas contenderán del 3 de septiembre al 30 de octubre, lapso en el que habrá deportes de conjunto como baloncesto, volibol de sala y playa, béisbol, futbol asociación, rápido y siete femenil, además de ajedrez, atletismo, fisicoconstructivismo, lucha olímpica, tae-kwondo, tenis de mesa y aeróbicos como disciplina de exhibición.José Ángel Contreras Arellano, coordinador de Actividades Deportivas y Recreativas de la FES Aragón, explicó que la competencia se realizará en dos eta-pas: Juegos Universitarios InterFES y también de las Facultades de Ciudad Universitaria.“La expectativa para nuestros representantes es lograr el primer lugar dentro de nuestro grupo que son las FES y para el siguiente semestre, cuando se lleven a cabo los juegos a visita recíproca con los dos primeros lugares de Ciudad Universitaria de cada disciplina, ubicarnos entre los tres primeros lugares generales”, comentó.Al evento también acudieron el Dr. Sergio Cházaro Olvera, el Dr. Alejandro Salcedo Aquino, el C.D. Alfredo Sánchez Figueroa y la Dra. Suemi Rodríguez Romo, direc-tores de las FES Iztacala, Acatlán, Zaragoza y Cuautitlán, respectivamente.

Primera jornada

Luego de disfrutar de dos espectáculos a cargo de la Academia de danza árabe Ramah Aysel (Luna alta) y del grupo de hawaiano y tahitiano Puka’ana O Kâ La Nani (Amanecer bello), sonó el silbatazo de sali-da para el futbol siete y el baloncesto femeniles, dis-ciplinas con las que inició la primera jornada deporti-va en la que contendieron Aragón y Cuautitlán.Los y las atletas aragone-ses sacaron la casta y se impusieron en seis de nue-El contingente de deportistas aragoneses durante la inauguración de los Juegos Universitarios InterFES 2009.

(Foto: Karla Fuentes) Pase a la pág. 16

www.aragon.unam.mx/boletines

1° al 15 de septiembre de 200916

ve encuentros: futbol rápido femenil y varonil con marcado-res 9 a 2 y 3 a 2, respectivamente, baloncesto femenil 31

a 28, volibol femenil y varonil con dos set ganados en ambos casos, así como béisbol con 15 carreras a 3, encuentro efectuado en el deportivo Francisco Zarco, de la delegación Gustavo A. Madero.Los marcadores favorecieron a Cuautitlán, quien se llevó el triunfo en futbol siete femenil con 5 goles a 0,

futbol asociación varonil con 3 tantos a 2 y baloncesto varonil, que culminó con un resultado 44 a 41 a favor de

la Facultad hermana.

“Fue un gusto representar a la FES Aragón y, aunque no gané la de oro, me quedo con un gran sabor de boca por mi participación en la Universiada 2009. Me preparé arduamen-te para esta competencia pues entrenaba en vacaciones dos veces al día, en la mañana levantaba pesas y corría; en la tarde practi-caba taekwondo”, comentó Christian Ledesma, quien obtuvo la plata en la categoría Heavy.El joven de 19 años y estudiante de tercer semestre de Arquitectura dijo que los primeros encuen-tros estuvieron fáciles; sin embargo, el segun-do se le complicó porque su contrincante era seleccionado nacional, pero logró vencerlo al darle un golpe en la cabeza, el cual tiene un valor de tres puntos en esta disciplina.“La final estuvo reñida y aunque al principio estábamos parejos, en el tercer round me co-nectó varios golpes y perdí 12 a 7.

"Estoy satisfecho por lo que hice; este triunfo se lo dedico a mis padres y a los profesores Martín López y Víctor Arriaga”, finalizó el aragonés.Por su parte, Carlos Uriel Tinajero Reyes quedó en tercer lugar en la categoría wal-ter juvenil menor del Preselectivo Mundial de

esa especialidad, desarrollado en Monterrey. Aunque hubiera querido llegar a la final, se

siente contento porque compitió en cinco peleas.“Desde hace tres años estoy con el profesor Martín

López y entreno dos veces al día, incluso, no he tenido vacaciones, pero hoy me doy cuen-ta que el sacrificio ha valido la pena”, dijo.El integrante de Pumitas Aragón calificó la participación de sus compañeros como bue-

na, aunque considera que aún les falta mu-cho por ganar, "aquí no se termina la historia

porque esta medalla me compromete a buscar el campeonato nacional”, afirmó el atleta auriazul.

!"#$%&$'()*+,+%-').)!'#/0%)1#$+/)2$('3+#04)/0%)5'(',0#+%

Obtienen aragoneses medalla de platay bronce en taekwondo

Marisol Escárcega

Christian Alejandro Ledesma Mejía y Carlos Uriel Tinajero Reyes ganaron las preseas de plata y bronce en la Universiada 2009 y en el Preselectivo del

mundial de Taekwondo, respectivamente.

Viene de la página 15

Christian LedesmaCarlos Tinajero

www.aragon.unam.mx/boletines

171° al 15 de septiembre de 2009

En la jornada de competencia, habilitada bajo el sistema suizo a cinco rondas, Miguel Arellano Ballenas, inscrito en la carrera de Arquitectura, resultó merecedor del tercer lugar del certamen realizado el 10 de septiembre en la Plaza de la Formación Integral del Estudiante.Al hacer la entrega de los trofeos correspondientes, el Dr. Jesús Esca-milla Salazar, jefe de la División, felicitó a los contendientes y los invitó a seguir en este tipo de acti-vidades que la Facultad aragonesa ofrece semestre con semestre a su comunidad, lo que repercute en el desarrollo extracurricular de los es-tudiantes.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICORector:!"#$!%&'(!)*##&!+&,-.'/!Secretario General:!"#$!0.#12&!3-4&4.#!5*#678.9!:.!;*'6#&/!Secretario Administrativo:!56#&$!%<*8!%&'(!=(#.9!;*'6*>.:*/!Secretaria de Desarrollo Institucional:!"#*$!+&'*<#*!+<29!?<62(##.9/!Secretario de Servicios a la Comunidad:!5$;$!+*@2#&!%.'A'!0*8:&B*-/!Abogado General:!C24$!C<2'!+*A-!?&89D-.9!=(#.9$

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓNDirector:!5$!.8!!E$!?2-,.#6&!?*#47*!0*86*@*#7*!?&89D-.9/!Secretario General: 56#&$!=.:#&!CFG.9!%<D#.9/!Secretario Académico: Lic. Alberto Ibarra Rosas, Secretario Administrativo:!C24$!%&'(!H#*842'4&!0*-1*:&!+24&/!Jefe de la División de Estudios de Posgrado e Investigación: 56#&$!%&'(!?<*:*-<G.!0D84I.9!H*,2D8/!Jefe de la División del SUA:!5$!.8!E$!H.#8*8:&!5*4.:&!;I*1&--*/!Jefe de la División de Ciencias Sociales:!56#&$!J.8K*@78!+*L*.-!+&8!".-1*:&/!Jefe de la División de Humanidades y Artes:!"#$!%.'A'!M'4*@2--*!0*-*9*#/!Jefe de la División de Ciencias Fisicomatemáticas y de las Ingenierías:!5$!.8!E$!5*#678!N#629!C.F8/!Jefa de la Unidad de Extensión Universitaria: C24$!3-242*!J.#6I2.#!O2--*'.>&#$

BOLETÍN ARAGÓNDirectora editorial:!56#*$!M-,*!P.#.'*!;IDB.9!C&@.-7$!Mesa de Edición:!C24$!Q*#-*!0.-.8.!H<.86.'!RD#*6.!S!C24$!%.'A'!?&89D-.9!?<62(##.9$!Cobertura de eventos:!C24$!5*#2'&-!M'4D#4.1*!+&:#71<.9/!C24$!%<*8!M'G28&'*!"7*9!S!3-.K*8:#&!T<2#&9!U.##.#*$!Creación de páginas editoriales: "?!5*#4.-28*!?&89D-.9!386&82&$!Portada:!C;?!+*A-!;D9*#.'!5&#.8&$!Fecha de cierre de edición: 14 de septiembre de 2009. Publicación V<284.8*-!:.!-*!H*4<-6*:!:.!M'6<:2&'!0<G.#2&#.'!3#*1F8/!<,24*:*!.8!3B$!+*84I&!0.4&!'W8$!;&-$!E@G<-'&#*/!).9*I<*-4FS&6-/!M'6*:&!:.!5(X24&/!;$=$!YZ[\]/!.:26*:*!G&#!.-!".G*#6*@.86&!:.!"2L<'2F8!S!:2'6#2,<2:*!G&#!-*!G#&G2*!HM0!3#*1F8$!P.-$!Y^_\`]a`bb/!H*X!Y^_\`]c`Y[/!4&##.&!.-.46#F824&d :2L<'2&8*#eS*I&&$4&@$@X$!;.#62f4*:&!:.!-2426<:!:.!676<-&d!Yaa]$!;.#62f4*:&!:.!-2426<:!:.!4&86.82:&d!bYb^$!;.#62f4*:&!:.!#.'.#B*!*-!:.#.4I&!:.!*<6&#d!_]_b`c[$C*!2@G#.'2F8!:.!-*!&,#*!'.!#.*-29F!.8!-&'!6*--.#.'!:.!H&6&-26&1#Df4*!3#1&/!03!:.!;O$!J&-7B*#!ga\a/!4&-&82*!=&'6*-/!5(X24&/!"H/!;$=$!]\b[]$!P.-'$!YYZ]`a^`a^/!YYc]`^\`]a/!YYZc`ab`YZ/!H*X!YYZc`][`cY$

M'6*!*462B2:*:!284.862B*!.-!4*#D46.#!-A:24&

Consigue ICO dos primeros lugares en Torneo de Ajedrez

Juan Espinosa

Yuriev Francisco Lazo Verver y Vargas y Miguel Ángel Veloz Lucas, ambos de Ingeniería en Computación, obtuvieron los dos primeros sitios del VII Torneo de Ajedrez

Individual que organizaron la División de Humanidades y Artes y la Coordinación de Servicios a la Comunidad para incentivar las actividades lúdicas en el plantel.

Estudiantes aragoneses durante la contienda del deporte-ciencia. (Foto: Juan Espinosa)

Editorial

“Por mi raza hablará el espíritu”El Director

M. en I. Gilberto García Santamaría González

Desde los años setenta la flexibilización curricular es una tendencia presente en nume-rosos países de América Latina pero es, en la última década, que se ha enfatizado su importancia en los procesos de formación profesional, ante las presiones ejercidas por

las políticas educativas y los avances científicos y tecnológicos, todo esto enmarcado por una economía mundializada y una visión multicultural.Ante la actual situación económica mundial, las Instituciones de Educación Superior se en-frentan al reto de formar individuos con una preparación cada vez más polivalente para hacer frente a una sociedad donde la palabra cambio es uno de los vocablos más frecuentes y donde el futuro es cada vez más turbulento y cambiante.Los nuevos modelos de producción industrial, las estrategias de competitividad y de mejora de la calidad que ponen en funcionamiento las empresas, exigen de las instituciones educativas compromisos para integrar a personas con conocimientos, destrezas y valores acordes con esa nueva filosofía económica. La flexibilidad curricular, en ese sentido, supone la introducción de un modelo organizativo abierto, dinámico y apropiado que permite transformar las estructuras académicas rígidas y producir nuevas formas de organización administrativa, mediadas por la interdisciplinariedad y el trabajo integrado, más autónomo y orientado al aprendizaje de los estudiantes.Esta flexibilidad implica el replanteamiento de las formas de organización académico adminis-trativa y exige la generación de nuevas normas y procedimientos. Recordemos que las compe-tencias requeridas en el ámbito laboral son múltiples y complejas; en consecuencia las institu-ciones educativas están llamadas a cumplir un papel fundamental que las enlace con su trabajo en las aulas. Educar para el futuro será uno de los retos más importantes para las Instituciones de Educación Superior y en especial para la Universidad Nacional Autónoma de México. Es por ello, que se impulsará el desarrollo de estructuras curriculares con mayor flexibilidad, permitiendo trans-formar al profesorado y al alumnado en entes capaces, competitivos, comprometidos con la calidad y la excelencia educativa; es decir, formaríamos sujetos activos y participativos en este proceso.Cabe señalar que la actual administración de la Facultad de Estudios Superiores Aragón im-pulsará los cambios que sean necesarios a fin de dotar a sus estudiantes de herramientas que les permitan enfrentarse con éxito a los actuales desafíos. Implementar estos cambios es complicado si pensamos que nuestra Facultad tiene actualmente quince licenciaturas, dos es-pecialidades, cuatro maestrías y tres doctorados, así como múltiples diplomados y cursos de capacitación. Será una labor ardua, desafiante y a largo plazo, sin embargo, con la voluntad y el trabajo co-tidiano de todos y cada uno de los miembros de esta comunidad estoy seguro que lograremos eludir los obstáculos que se nos presenten, hagamos de éstos, una oportunidad para seguir demostrando que la UNAM es y seguirá siendo la Máxima Casa de Estudios.