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AragónGacetaUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Dr. José Narro RoblesRector

Dr. Eduardo Bárzana GarcíaSecretario General

Ing. Leopoldo Silva GutiérrezSecretario Administrativo

Dr. Francisco José Trigo TaveraSecretario de Desarrollo Institucional

M.C. Miguel Robles BárcenaSecretario de Servicios a la Comunidad

Lic. Luis Raúl González PérezAbogado General

Lic. Enrique Balp DíazDirector General de Comunicación Social

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN

M. en I. Gilberto García Santamaría GonzálezDirector

Mtro. Pedro López JuárezSecretario General

Lic. José Francisco Salgado RicoSecretario Administrativo

Lic. José Guadalupe Piña OrozcoSecretario Académico

Dr. Daniel Velázquez VázquezJefe de la División de Estudios de Posgrado

e Investigación

M. en I. Fernando Macedo ChagollaJefe de la División de Ciencias Fisicomatemáticas y de las Ingenierías

Mtro. Benjamín Rafael Ron DelgadoJefe de la División de Ciencias Sociales

Dr. Jesús Escamilla SalazarJefe de la División de Humanidades y Artes

Lic. Mario Marcos Arvizu CortésJefe de la División de Universidad Abierta, Continua y a Distancia

M. en I. Martín Ortiz LeónCoordinador del Centro Tecnológico

Lic. Daniel Édgar Muñoz TorresJefe de la Unidad de Extensión Universitaria

GACETA FES ARAGÓN

Mtra. María Concepción Estrada GarcíaEditora responsable

Lic. Angélica Duardo MonroyLic. Karla Blanco López

Edición

Adriana Lomelí FranciscoAlina Borja Yáñez

Ana Laura González ZambranoIrais Alejandra García Morales Karla Yazmín Muñoz Huitzil

Lucía Pérez DíazLic. Rosalba Domínguez Martínez

Cobertura de eventos

Ángel Eduardo Bautista GarcíaChristian Alejandro Muñoz Contreras

Francisco Martín Peniche MataSandra Liliana Salto Guzmán

Servicio Social

LDCV. Claudia Irasema García SánchezDiseño y formación

EDITORIALENTORNO ACADÉMICO

Egresados de Economía reciben diplomas de generaciónIngresa generación 2013-II del SUAyEDObtienen premio en concurso de Diseño Un regreso a clases con grandes expectativasEntregan resultados de examen médicoSe titulan mediante cursos y seminarios de actualizaciónDerechos UniversitariosAlumnos de Derecho culminan Diplomado¿Sabías que?Comisión Local de Seguridad y Protección de la FES AragónReacreditan licenciaturas de Ciencias SocialesTalleres de Actividades Culturales En Compromiso con la SociedadEl Universal charla con ganadores de Ingeniería MecánicaEntrevista: Roberto SosaVoces Académicas: Dr. José René Rivas OntiverosOrgullo Aragón: Liderazgo y compromiso claves del éxito

Alerta BibliográficaGraduados y tituladosUniversitarios en armonía

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7.8.

10.11.

12.13.15.

14.16.17.

Consulta en línea la publicación a color:http://www.aragon.unam.mx/noticias/gaceta/aragon/gaceta_aragon1.html

Índice

FES

Las licenciaturas en Comunicación y Periodismo, Planificación Para el Desarrollo Agropecuario, Relaciones Internacionales y Sociología, se suman a las carreras de Arquitectura, Derecho, Diseño Industrial e Ingeniería Civil que, durante la

presente administración, han recibido el dictamen de reacreditación otorgado por pares académicos externos. Con este hecho, una vez más, la FES Aragón refrenda su compromiso de formar profesionistas capacitados y con alto sentido de responsabilidad.

Es importante destacar y agradecer el interés, esfuerzo, disposición y dedicación que mostraron los docentes, alumnos y egresados durante el proceso de evaluación realizado por la Asociación para la Acreditación y la Certificación de las Ciencias Sociales, A. C. (ACCECISO).

Obtener por segunda ocasión la acreditación que avala por cinco años más la calidad de los procesos educativos, representa la consolidación del trabajo que desempeñan de manera cotidiana quienes conforman la comunidad de la Facultad de Estudios Superiores Aragón.

Durante la ceremonia de reacreditación, celebrada el 21 de enero, la Mtra. Hilda Aburto Muñoz, presidenta de ACCECISO, hizo entrega de las actas que dan cuenta de este gran logro académico, hecho que refleja el interés de nuestra Facultad por incursionar en métodos de enseñanza innovadores que involucran la actualización docente, el aprovechamiento escolar de los alumnos así como la pertinencia del programa y su impacto ante la sociedad; sin dejar a un lado el desempeño profesional de los egresados que dan cuenta del nivel educativo de las recientes generaciones instruidas con los nuevos esquemas.

Desde de su fundación en el año 2002 ACCECISO ha acreditado a más de 250 programas en el área de Ciencias Sociales con el fin de coadyuvar a que a las instituciones de educación superior inserten los programas de licenciatura en una cultura de mejora continua de la calidad y el ejercicio profesional en dichas disciplinas. Dichas expectativas se han cumplido a cabalidad en cada una de las licenciaturas acreditadas, las cuales en su afán de formar a los profesionistas comprometidos con el desarrollo socioeconómico del país parten del estudio y análisis de los fenómenos sociales, con bases teóricas y conocimientos acordes con la realidad que nos enmarca.

Editorial

“Por mi raza hablará el espíritu”

16 al 31 de enero de 2013

uego de cuatro años y medio de esfuerzo, disciplina y constancia, 101 egresados del turno matutino y vespertino de la Licenciatura en Economía generación

2009-2013, fueron reconocidos en una ceremonia realizada el 23 de enero en el Auditorio M. en I. Claudio Carl Merrifield Castro.

Después de otorgarles un diploma, el Lic. José Guadalupe Piña Orozco, secretario académico de esta multidisciplinaria, felicitó a los jóvenes por el esfuerzo invertido en su etapa como estudiantes. “El conocimiento que se llevan de esta Universidad es lo que les permitirá realizarse como personas libres y autónomas. Hoy se convierten en ciudadanos responsables con su entorno, familiares, entidad y país, al cual debemos ayudar a redirigir hacia la creatividad, buscando modelos económicos que generen buenos resultados”, añadió.

Por su parte, el Dr. Jaime Linares Zarco, profesor de tiempo completo de esta licenciatura dedicó algunas palabras a los graduados: “De ustedes depende que se mantenga la comunicación y los contactos entre los integrantes de su generación ya sea para compartir experiencias o apoyarse mutuamente en ofertas de trabajo que surjan en los próximos meses y en el futuro, o bien para recordar simplemente dentro de algunos años, los momentos agradables que pasaron como universitarios”.

Pablo Díaz Álvarez, egresado de dicha generación, dijo sentirse complacido por haber concluido este ciclo que hace cuatro años y medio sólo era una meta. “El siguiente paso es la titulación”, aseguró.

Para culminar, ex alumnos y presentes entonaron una goya como muestra de la felicidad generada por la conclusión de un ciclo académico.

Egresados de Economía reciben diplomas de generación

Texto: Irais GarcíaFoto: Sandra Salto

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l 26 de enero en la Biblioteca Jesús Reyes Heroles inició el ciclo 2013-II del Sistema Universidad Abierta

y Educación a Distancia (SUAyED) en la FES Aragón, con la incorporación de 140 alumnos en las licenciaturas en Derecho, Economía y Relaciones Internacionales.

A través de una videoconferencia organizada por la Coordinación de Educación Abierta, Continua y a Distancia (CUAED), transmitida desde la Facultad de Derecho, comenzaron las actividades de bienvenida. El evento fue presidido por el Dr. Francisco José Trigo Tavera, secretario de Desarrollo Institucional y la Dra. Judith Zubieta García, coordinadora de la CUAED, quienes enfatizaron que la importancia de este sistema radica en la ampliación y diversificación de la oferta educativa.

En su intervención, el M. en I. Gilberto García Santamaría González, director de esta multidisciplinaria, indicó a los presentes que “su generación cobra especial relevancia al considerar que ingresan cuando el SUAyED de la FES Aragón cumple 10 años preparando profesionistas con altos estándares de calidad académica”. Reiteró que la

Universidad Nacional Autónoma de México responde a la importante misión de forjar líderes en diversas disciplinas del quehacer profesional.

Además, los nuevos integrantes de la comunidad universitaria realizaron un examen médico, así como de conocimientos generales e inglés, protocolo que se lleva a cabo cada inicio de semestre para conocer las condiciones de salud en las que se integran los estudiantes y ayudar a detectar las posibles áreas de oportunidad para el SUAyED.

Los integrantes de esta generación coincidieron en que dicha modalidad les permitirá desempeñarse como profesionistas, pues se trata de una opción educativa flexible e innovadora, la cual propicia el estudio independiente sin importar el horario, lugar, edad y trabajo.

Ingresa generación 2013-II del SUAyED

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Texto: Karla MuñozFoto: Cortesía SUAyED

Alumnos en la videoconferencia.

2 Entorno Académico


Estudiantestriunfadores

ayra Nayelli Cruz Gómez y Marco Antonio Cuéllar Juárez, estudiantes de octavo semestre de Diseño Industrial, obtuvieron el primero y segundo lugar,

respectivamente, en el Concurso AHEC Design Awards 2012, organizado por el American Hardwood Export Council (AHEC). La ceremonia de premiación se llevó a cabo el 17 de enero en el Centro de Arquitectura y Diseño de Polanco (CAD).

La caprichosa, fue el nombre del proyecto con el cual Mayra Cruz consiguió la primera posición en la categoría de Cava, mientras que Marco Cuéllar logró colocarse en el segundo peldaño con el diseño de Litera denominado ZA. Con la consolidación de este triunfo, los estudiantes dijeron estar satisfechos pues pudieron ver cristalizado el arduo trabajo de cuatro meses.

El concurso

El certamen tuvo como finalidad que los participantes desarrollaran productos originales, innovadores, funcionales, creativos, factibles de producción y que aporten una experiencia agradable al usuario, para lo cual debían utilizar madera dura americana 100 por ciento sustentable. El concurso constó de tres etapas: entrega de proyectos, fabricación de prototipos y premiación.

“A pesar de que mis profesores dijeron en varias ocasiones que mi mueble no era un producto viable, decidí no cambiar el diseño, tratando siempre de cumplir con las bases del concurso. Desarrollar este proyecto implicó un gran reto, desde la exposición del trabajo hasta su culminación ya que estuvo listo hasta un día antes de la premiación, por eso pienso

que lleva el nombre perfecto”, señaló Mayra Cruz al hablar de La caprichosa.

Por su parte, Marco Cuéllar, explicó que el nombre de su litera proviene del otomí y significa árbol. “La idea central de mi trabajo se basa en aquella ilusión que tenemos todos desde pequeños al querer una casa en el árbol. Quise enfatizar la relación que estamos perdiendo con la naturaleza, por eso está conformada por un escritorio y dos camas”.

Proyecto a futuro

Ambos estudiantes se encuentran en pláticas para poder comercializar su mueble y con esto lograr que la producción de su diseño pueda realizarse de manera más ágil. Además de la satisfacción de haber obtenido los dos primeros lugares, los alumnos manifestaron que el concurso les brindó una gran satisfacción y externaron su orgullo por representar a la FES Aragón.

“En todo momento estuvimos nerviosos, sabíamos que tendríamos un lugar importante por todas las apreciaciones que nos hicieron durante el montaje de nuestros muebles, pero cuando nos nombraron ganadores, no lo podíamos creer”, coincidieron los galardonados.

Los premios consistieron en un reconocimiento elaborado en madera, diploma de participación, una suscripción a la revista Architectural Digest (AD). Además, el primer lugar recibió una tableta electrónica, y el segundo un reproductor de audio y video de pantalla táctil, la posibilidad de difundir los proyectos en diferentes medios de comunicación y su exhibición en exposiciones, así como la satisfacción de consolidar este logro.

Obtienen premio en concurso de Diseño

M

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Texto y foto: Karla Blanco

Entorno Académico


l Servicio Médico de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, llevó a cabo el 30 de enero, la entrega de resultados del Examen Médico Automatizado a alumnos

de segundo semestre de todas las carreras impartidas en esta multidisciplinaria; con la finalidad de orientar y apoyar a los estudiantes acerca de sexualidad, nutrición, drogadicción, tabaquismo y alcoholismo.

A través de breves entrevistas con los alumnos, personal médico confirmó los datos enviados por la Dirección General de Servicios Médicos (DGSM) de la UNAM, dividiendo los tratamientos en médicos y psicológicos. En el primer rubro se encuentran: obesidad, hipertensión, epilepsia y diabetes, mientras que en el segundo se tratan temas de violencia familiar o sexual, trastornos alimenticios, drogadicción, tabaquismo y alcoholismo, con esto se ofrece a los alumnos un tratamiento eficaz y personalizado a través de instituciones externas e información impresa.

Al concluir la revisión, los universitarios se mostraron tranquilos y optimistas ya que coincidieron en la idea de que la Facultad está preocupada por su salud. El estudiante de la Licenciatura en Arquitectura Antonio Vázquez expresó: “creo que este tipo de programas ayudan a darnos cuenta de los problemas de salud reales, porque son diagnosticados por especialistas, lo cual me parece muy bueno”.

Por su parte, María de la Luz Díaz Jiménez, alumna de Comunicación y Periodismo, indicó que esta actividad “refleja un gran esfuerzo de la Universidad por cuidar tu integridad y la salud, eso quiere decir que sí se preocupan por ti”.

Texto: Ana González

Entregan resultados de

examen médico

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Se unen a la pena que embarga al Arq. Egrén Pliego Castrejón, docente de la Licenciatura en Arquitectura por el

sensible fallecimiento de su señor padre el

Sr. Egrén Pliego Mendivil

acaecido el pasado 2 de enero de 2013.

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espués del periodo intersemestral 2013-I, el 28 de enero más de 16 mil alumnos regresaron a las aulas de la FES Aragón, para iniciar un nuevo semestre, el

cual estará lleno de expectativas y grandes esfuerzos por obtener resultados positivos. Los estudiantes volvieron con optimismo, para algunos de ellos será el paso final de su carrera como universitarios, mientras que para otros será la continuidad de una trayectoria académica.

Julia Jiménez, estudiante de la carrera de Comunicación y Periodismo, quien expresó que después de ocho años volvió para retomar un lugar en el salón de clases, “me siento sumamente emocionada de ver cómo ha cambiado la Facultad, veo muchas mejoras en ella, me impresionó ver los nuevos accesos vehiculares, las mesitas en la entrada, la reactivación del comedor, el hecho de reencontrarte con tu pasado y ver cómo ha cambiado y mejorado todo, es muy grato”, señaló.

Por su parte, María del Carmen González, alumna de Pedagogía, comienza el sexto semestre llena de planes y objetivos, “Estoy muy entusiasmada porque me faltan dos semestres más para terminar la carrera, pero también me encuentro un poco presionada por lo que viene, lo que falta por hacer y aprender”.

Mientras que los docentes de las diversas carreras impartidas en esta multidisciplinaria dieron la bienvenida a los jóvenes e informaron los lineamientos de evaluación y proyectos escolares a realizar durante el semestre 2013-II.

D

Un regreso con grandes expectativas

Texto y foto: Ana González

Primer día de clases.



or primera vez en la FES Aragón, 19 egresados de la carrera de Ingeniería Mecánica Eléctrica

tomaron protesta el 31 de enero en el Auditorio José Vázquez Ramírez, al titularse mediante la opción de Cursos y Seminarios de Actualización Profesional con el Diplomado en Administración y Aplicación de Tecnologías de Diseño en Proyectos.

Al dirigir un mensaje a los ahora ingenieros, el M. en I. Gilberto García Santamaría González, director de esta multidisciplinaria, externó su satisfacción al señalar que los egresados llegaron al final de una etapa de formación de una manera exitosa.

“Queremos felicitarlos por los logros obtenidos, ya que demostraron gran interés en mantenerse actualizados. Es evidente que los conocimientos adquiridos los hacen más valiosos y capaces para afrontar los retos que el campo laboral les imponga”, argumentó.

Por otra parte, Martha Lidia Cruz Álvarez, la única ingeniera en tomar protesta al lado de sus 18 compañeros, manifestó su orgullo al pertenecer a esta casa de estudios y destacó: “es un gran reto estar rodeada de tantos hombres, pero a la vez es un impulso y una motivación. La experiencia y aprendizajes adquiridos fueron lo mejor

que pudo pasarme en la vida, regresaría a esta Facultad mil veces”.

En la ceremonia se hizo mención de que actualmente la máxima casa de estudios cuenta con más opciones de titulación gracias a las reformas que se realizaron al Reglamento General de Exámenes.

En el evento también estuvieron presentes los ingenieros José Raymundo Reyna Orozco, jefe de sección académica, Mario León López, Consejero Técnico y profesor de la carrera y los jefes de carrera maestros Fidel Gutiérrez Flores y Yadira Zavala Osorio, de Ingeniería Eléctrica Electrónica e Ingeniería Industrial, respectivamente.

Se titulan mediante cursos y seminarios de actualización

P

Lunes a viernes9:00 a 14:00 y 17:00 a 19:00 hrs.DEFENSORÍA DE LOS DERECHOS

UNIVERSITARIOS

DEFENSORÍA

EMERGENCIAS: 5528 74 81

Egresados de Ingeniería Mecánica Eléctrica.

5Entorno Académico


a urgente necesidad de profesionalizar a los órganos de impartición de justicia de la nación exige que los estudiantes estén bien preparados.

Por ello, la FES Aragón brinda al alumnado de ésta y otras casas de estudios superiores, la oportunidad de recibir capacitación especializada, profunda y de calidad a través de la práctica”, expresó el director de esta multidisciplinaria, M. en I. Gilberto García Santamaría González, durante la entrega de constancias de término de diversos Diplomados con opción a titulación.

En la ceremonia, realizada el 23 de enero en el Teatro José Vasconcelos, el M. en I. García Santamaría González reconoció el esfuerzo de los más de 150 ex alumnos que concluyeron los Diplomados en Juicio de Amparo, Criminalística: La investigación Científica del Delito, Derecho Procesal Penal y Juicios Orales. Además, mencionó: “todos aquellos que se formaron en estas aulas tienen la

certeza de que llevarán un sello distintivo porque forman parte de la comunidad de esta Facultad”. Asimismo, los exhortó a poner en alto el nombre de la FES Aragón.

Por su parte, Arely Viridiana González González, dijo sentirse satisfecha por concluir una etapa más de formación académica. “El Diplomado en Derecho Procesal Penal me dejó una gran satisfacción ya que me permitió adquirir conocimientos prácticos que reforzaron el aprendizaje teórico adquirido durante la licenciatura”.

En el evento también estuvieron presentes los maestros Benjamín Rafael Ron Delgado y Gustavo Jiménez Galván, jefe de la División de Ciencias Sociales y jefe de la carrera de Derecho, respectivamente, así como los licenciados Mario Marcos Arvizu Cortés, jefe de la División de Universidad Abierta, Continua y a Distancia, y Crispín Ramírez Zurita, coordinador del Centro de Educación Continua.

Alumnos de Derecho culminan DiplomadosTexto: Christian Muñoz y Sandra SaltoFoto: Sandra Salto

“LArely Viridiana González González.

¿Sabíasque ...FESAragónsomos todos

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Los jurados de examen profesional o de grado, evalúan y en su caso, determinan si los antecedentes académicos de un sustentante ameritan el otorgamiento de la mención honorífica. Algunos requisitos para ser merecedor de dicha distinción son: haber sido alumno regular y de alto rendimiento académico, presentar un proyecto de tesis de gran trascendencia o calidad excepcional y exponer ante un jurado, la réplica oral del trabajo demostrando un dominio total del tema.

El Centro de Apoyo Extracurricular (CAE-504), es un laboratorio de docencia donde se capacita a los alumnos de ingeniería en aspectos computacionales mediante cursos de programación, redes, interconexión y creación de páginas web. Asimismo, en apoyo al buen

desarrollo académico, los estudiantes cuentan con préstamo de equipo de cómputo y servicio de impresión. La instalación tiene seis salas: cuatro destinadas para impartir clases, una para consulta de Internet y realización de tareas y otra para soporte técnico.

Existen cursos de Comprensión de Lectura de inglés o italiano en la modalidad B-learning (blended learning) en el Centro de Lenguas Extranjeras de la FES Aragón. Dichos cursos son impartidos de manera semipresencial, es decir, el alumno debe asistir a una sesión en el aula y el resto de las clases son de modo asíncrono por medio de una plataforma LAE (Learning Management System: moodle) en la cual se encuentran alojados los temas para su seguimiento en Internet.

Entorno Académico


7Entorno Académico

COMISIÓN LOCAL DE SEGURIDAD Y PROTECCIÓN DE LA FES ARAGÓN

*Fuente: Centro Nacional de Prevención de Desastres (CENAPRED), 2012.

Las invasiones de aire frío que llegan durante el invierno a nuestras latitudes tienen su origen en los ciclones extratropicales que se intensifican en la costa de Norteamérica del Océano Pacífico.

Los frentes fríos corresponden a la porción delantera de una masa polar, transportan aire frío, que en su avance hacia el sur interaccionan con aire caliente, se caracterizan por fuertes vientos, nublados y precipitaciones si la humedad es suficiente. En el clima invernal de México, son los fenómenos más importantes debido a su influencia en la variabilidad de la temperatura; las perturbaciones dominantes en invierno son los frentes fríos originados en latitudes medias con trayectorias de avance de noroeste a sureste, que cruzan frecuentemente por el país provenientes de Norteamérica.

La frecuencia de los frentes es muy variable y depende de su origen, la mayoría viene del Océano Pacífico, algunos vienen del norte y otros tienen origen ártico. El paso de algunos frentes fríos puede producir nevadas en las

montañas de México, al registrarse muy bajas temperaturas con presencia de humedad.

En el periodo de noviembre a marzo, los frentes fríos cruzan el territorio mexicano en el Istmo y reciben el nombre de Tehuantepecos, que son vientos fuertes que ocasionan anomalías térmicas en el Golfo de Tehuantepec.

A continuación se presentan algunas recomendaciones que te sugerimos tomar en consideración para afrontar de mejor manera un frente frío en tu comunidad:

1. Permanecer resguardado en el interior de tu casa y procurar salir solamente en caso necesario.2. Abrigarse con ropa gruesa.3. Protegerse el rostro y la cabeza. Evitar la entrada de aire frío en los pulmones.4. Usar suficientes cobijas durante la noche, que es cuando más baja la temperatura.5. Usar chimeneas, calentadores u hornillos en caso de que el frío sea muy intenso y las cobijas no sean suficientes. Tomar

en consideración que debe existir una ventilación adecuada.6. Incluir en las comidas: grasas, dulces y todo lo que proporcione energía, a fin de incrementar la capacidad de resistencia al frío.7. Procurar que las estufas de carbón, eléctricas y de gas estén alejadas de las cortinas.8. Para personas de edad avanzada y enfermos del corazón, no es conveniente salir a la calle, porque el frío ejerce una tensión extra sobre el corazón y existe el riesgo de presentarse un ataque cardíaco.9. Al salir de un lugar caliente, se debe cubrir la boca y nariz para evitar aspirar el aire frío; los cambios bruscos pueden enfermar el sistema respiratorio.10. Estar atento a la información meteorológica y de las autoridades que se transmita por los medios de comunicación.

Recuerda:¡Tu seguridad es nuestra seguridad, es la

seguridad de todos!

Frentes Fríos¿Qué son los frentes fríos?*


espués de haber revisado y cumplido con las recomendaciones y los compromisos adquiridos en la evaluación realizada por la Asociación para

la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales A.C. (ACCECISO), las carreras de Comunicación y Periodismo, Planificación para el Desarrollo Agropecuario, Relaciones Internacionales y Sociología fueron reacreditadas por un periodo de cinco años.

En una ceremonia celebrada el 21 de enero en el Teatro José Vasconcelos, a la que acudieron funcionarios, docentes y alumnos de esta multidisciplinaria, la Mtra. Hilda Aburto Muñoz, presidenta de ACCECISO hizo entrega de las constancias y reconocimientos que avalan los indicadores de calidad en los programas académicos de las carreras.

Resultados que llenan de orgullo a la UNAM

El Dr. Francisco José Trigo Tavera, secretario de Desarrollo Institucional de la UNAM, señaló que el proceso de acreditación de las instituciones de educación superior ha sido motor importante para promover la mejora continua y acercarse a la calidad educativa que necesitan todos los programas académicos de la Universidad, además de ser uno de los objetivos primordiales del Plan de Desarrollo Institucional 2011-2015 del Dr. José Narro Robles.

“Para obtener la reacreditación, los resultados debieron ser contundentes en un proceso sumamente riguroso, lo cual amerita un reconocimiento por someterse libremente a la evaluación, pero sobre todo por la humildad para reconocer que siempre se puede mejorar”, puntualizó.

En el acto, la Mtra. Aburto Muñoz dijo que su asociación y las instituciones de educación superior, entre ellas la UNAM, llegaron a un punto importante de madurez, pues desde hace más de 35 años iniciaron los procesos de revisión y evaluación. Indicó que en la búsqueda de alcanzar la calidad educativa, la FES Aragón forma parte del esfuerzo de transformación en la impartición de clases y la incursión en nuevos métodos de enseñanza. Expresó un reconocimiento a la comunidad universitaria y a la disposición mostrada por las autoridades para establecer compromisos específicos de cumplimiento.

Calidad en la enseñanza

Por su parte, el M. en I. Gilberto García Santamaría González, director de la FES Aragón, aseguró que fue un gran logro reacreditar cuatro carreras impartidas en el plantel, pues representa mantener los estándares de calidad en los procesos educativos de las diversas licenciaturas. Mencionó que con este hecho se inicia un nuevo ciclo en el cual es imprescindible mantener el espíritu de superación de los docentes, así como

Reacreditan a cuatro licenciaturas en la FES Aragón

D

Texto: Adriana LomelíFotos: Redacción



el orgullo y motivación de los estudiantes. “Los esfuerzos realizados deben ser permanentes, con ello podremos superar los retos que deparan las recomendaciones emitidas por el organismo acreditador”, subrayó.

Los cuatro programas de estudio buscan crear profesionistas que cumplan con un papel importante en el desarrollo socioeconómico del país, abordando los fenómenos de la comunicación social, el manejo de la información, formular y evaluar los programas de producción en el ámbito agropecuario y el desarrollo rural; siendo partícipes en la política exterior, el comercio y la diplomacia, analizando y explicando el origen, desarrollo y cambios de los fenómenos sociales que incursionan en la unificación de los individuos, grupos, clases, organizaciones e instituciones integradoras de la sociedad.

Parámetros de calidad

La reacreditación fue obtenida gracias a que los programas académicos presentaron un informe de autoevaluación que abarcó 11 áreas entre las que destacaron: pertinencia del programa y su impacto ante la sociedad, vigencia de los planes y programas de estudio, actualización docente, aprovechamiento de los alumnos, programas de investigación que se realizan en cada disciplina, infraestructura, eficiencia terminal, titulación y desempeño de los egresados en el campo profesional.

El proceso de evaluación contó con la visita de profesores externos de instituciones públicas y privadas para entrevistar a la comunidad universitaria y constatar la auto examinación a través de un informe en el cual dieron cuenta de las fortalezas y áreas de oportunidad de las licenciaturas. Los comités evaluadores coincidieron en que tanto la comunidad estudiantil, académica y de egresados comparten el compromiso, sentido de identidad hacia su

respectivo programa de estudios y en consecuencia con la FES Aragón; destacaron la pertinencia y necesidad de contar con carreras que sensibilicen a los alumnos, fomenten valores creativos, emprendedores y promuevan la formación integral de profesionistas.

Las licenciadas Norma Rosales León y María Luisa Calzada Sandoval, el Mtro. Luis Manuel López Rojas y el Dr. Manuel Ramírez Mercado, responsables de las carreras de Comunicación y Periodismo, Planificación para el Desarrollo Agropecuario, Relaciones Internacionales y Sociología, respectivamente, recibieron las actas correspondientes y nuevas recomendaciones, las cuales serán la guía de acción para el progreso continuo de cada una de las licenciaturas.

En el presídium también estuvieron presentes los doctores Rosa María Valle Gómez-Tagle, directora general de Evaluación Educativa de la UNAM, Rafael Reséndiz Rodríguez, integrante del consejo directivo de ACCECISO, el Lic. José Guadalupe Piña Orozco, secretario académico de la FES Aragón y el Mtro. Benjamín Rafael Ron Delgado, jefe de la División de Ciencias Sociales.

Cabe resaltar que las cuatro carreras citadas anteriormente, se suman a las licenciaturas en Ingeniería Civil y Diseño Industrial reacreditadas en el último año, ya que cumplen con los estándares de calidad establecidos por organismos como el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A. C. (CACEI) y el Consejo Mexicano para la Acreditación de Programas de Diseño, A. C. (COMAPROD).

Mtra. Hilda Aburto Muñoz. Dr. Manuel Ramírez Mercado.

9Entorno Académico


Acude al Departamento de Actividades Culturales ubicado en el Centro de Extensión Universitaria.Comunícate al teléfono 56230860.

10

mor y confianza en sí mismo son palabras clave para alcanzar todas nuestras metas. Por eso los invito a realizar un servicio social de

calidad, con esfuerzo y dedicación. Soy Marisol Molina Becerra, egresada de la Licenciatura en Derecho de la FES Aragón, lo cual me llena de orgullo. Fui prestadora de servicio en el Departamento de Servicio Social de esta multidisciplinaria y contribuí, entre otras actividades, en el diseño de trípticos con información general acerca de esta prestación con la finalidad de orientar a otros alumnos.

Obtuve el Premio al Servicio Social Dr. Gustavo Baz Prada y recibir un reconocimiento de esta naturaleza fue un sueño hecho realidad, una experiencia inolvidable que siempre tendré presente: el rector entregándome una medalla por la labor que desempeñé.

Siempre sentí un gran compromiso con la UNAM, y con acciones como ésta puse en alto el nombre de mi casa de estudios. Me siento muy satisfecha al ver que el material didáctico que elaboré se sigue repartiendo entre mis compañeros, es parte de mi retribución a todo lo que la FES Aragón me ha brindado.

Al prestar su servicio social, los invito a desenvolverse éticamente y a participar en la convocatoria para ser galardonados. Recuerden que la mayoría de los estudiantes con buen desempeño pueden ser empleados en las dependencias, es decir, a través de esta prestación se proyectan como profesionistas y se vinculan con otras instituciones.

Los estudiantes de la FES Aragón están muy bien colocados en el ámbito

laboral, pues cuentan con una excelente preparación. Sin embargo, debemos recordar que parte de nuestro éxito dependerá de lo que nosotros mismos cosechemos. Estudiar en la UNAM

equivale a constanc ia , esfuerzo y compromiso,

pero deben aprovechar los espacios de definición personal y profesional que la Universidad nos brinda.

A

A

ompromisoon la sociedadEnC11

riadna Cruz, reportera del periódico El Universal, acudió a las instalaciones de

la FES Aragón el 22 de enero con el objetivo de entrevistar a los alumnos de Ingeniería Mecánica de esta casa de estudios, quienes obtuvieron el tercer lugar en el Concurso RC Championship de Ford.

Sostuvieron una plática con la periodista los estudiantes Juan Carlos García Hernández, Rodrigo Córdova Ramírez, Enrique López Ramírez, Francisco de Matías Aguilar, Cirino Simón Alamilla Hernández, Armando Terán Magaña, Iván Alvillar Ponce, Carlos Alberto Ramírez Arellano y Neftalí Elorza López del equipo Wayak; Julio César Oceguera González del equipo Metalmechanix, así como el Mtro. José

Antonio Souza Jiménez, académico de esta Facultad, quien apoyó a los jóvenes durante este concurso.

La cobertura se llevó a cabo en el gimnasio de parquet de esta multidisciplinaria, ahí mismo se realizó la demostración del funcionamiento de los autos de control remoto construidos por los alumnos. Durante la entrevista, los estudiantes explicaron su paso por el concurso, en el cual sus carros superaron obstáculos como arrastrar una carga de dos kilos hasta un punto específico en el menor tiempo posible y esquivar conos con rapidez.

Por su parte, Neftalí Elorza López, representante del equipo Wayak, comentó todo lo que el premio significa puesto que “así demostramos el nivel que tiene nuestra Universidad y podemos representarla con mucho orgullo”.

El Universal charla con ganadores de Ingeniería Mecánica

Texto: Irais GarcíaFoto: Karla Blanco

Julio César Oceguera González y Ariadna Cruz.

FESAragónsomos todos


Roberto Sosa

Texto: Hugo Sánchez Gudiño

El cine del Rey del churro

“Las mujeres siempre fueron la perdición de Juan Orol, las consideraba sus musas y siempre encontraba el pretexto necesario para incluir rumberas, en sus películas” (Sebastián del Amo, director del filme El fantástico mundo de Juan Orol-2012).

asan los años y va tomando impulso el cine de Juan Orol con una preponderancia de quedar en

el recuerdo, que es algo más importante que cualquier trabajo. Él no representa todo el cine nacional de la época, pero sí una clara voz de lo que acontecía en ese tiempo y quiso reflejarlo a través de las películas” —indicó Roberto Sosa, el actor que encarna al director gallego en la cinta de reciente estreno “El fantástico mundo de Juan Orol”.

Orol es una de las figuras más sui generis del cine mexicano, como actor, director, productor y guionista era capaz de hacer un filme con sólo un puñado de actores y alguna locación. Poco le importaba explorar la psicología de sus personajes o la congruencia de las secuencias, lo que le valió ser calificado como el único y verdadero “Rey del churro”.

Nacido en España, pero avecindado en México y eventualmente en Cuba, fue un enamorado y precursor del cine de rumberas, así como creador de cintas poco comunes como Gangsters vs Charros (1947). Hoy su nombre vuelve a las carteleras como protagonista de El fantástico mundo de Juan Orol, una sátira-homenaje que invita al público a mirar la producción fílmica nacional.

Conversamos con Roberto Sosa a quien le tocó interpretar al mítico director de cine cuyo personaje más conocido fue el famoso Johnny Carmenta y que ha participado en cintas como Gringo viejo, Rojo amanecer, Cabeza de vaca y Bala mordida, entre otras.

Actor con 30 años de experiencia en teatro, cine, televisión y, en años recien-tes, como maestro multidisciplinario y conductor de la serie Cinemática, de OnceTV, también organiza e imparte talleres, clases y cursos enfocados en la actuación, particularmente en cine. Durante la premier de la película citada, abordamos a este destacado actor y entre otras cosas nos dijo:

— “Lo extraordinario es que Orol fue un personaje entrañable y divertido, supo hacer de su vida una ficción que ni siquiera es comprobable, pero tampoco es puesto en duda el mito a través de la pantalla…Tanta fue su hambre creativa que pudo filmar 57 películas en un período de casi 50 años”.

— “La cinta en la que participo trata de lo siguiente: todo empieza cuando Juan Orol llega a la Ciudad de México, pero al no tener buena suerte en el país debido a su situación económica, viaja a la Habana y a Hollywood, donde termina por enamorarse de la magia del séptimo

arte, a tal grado que su imaginación se descarrila. Su vida fue fantástica, todo lleno de mundos extraordinarios, donde su gran admiración por el cine negro estadounidense y el erotismo fueron una constante en sus películas y en la historia del cine mexicano”.

— “Pocas veces se te presentan oportunidades como ésta, en la que tienes la posibilidad de desarrollar un arco de edad tan marcado —de casi 50 años—. Casi en cada llamado, tenía que filmar un año diferente del personaje. Fue una oportunidad maravillosa y al mismo tiempo un reto enorme”.

— “El fantástico mundo de Juan Orol logra recrear, con acierto, parte de la magia y la ingenuidad características del cine de este prolífico realizador, con humor y nostalgia, pero sobre todo alejándose de falsas pretensiones intelectuales. (Doy voz a aquellos que no son escuchados. Soy el portavoz de los marginados. Como actor estoy convencido de que es mi responsabilidad porque en toda manifestación artística o cultural tienes la responsabilidad de convertirte en el vocero de los olvidados). Sus películas eran más de entusiasmo y de ganas, no había mucho intelecto pero había vísceras”.

“P

12 Entorno Académico: Entrevista


Un docente con fortaleza estudiantil

Texto y foto: Ana González

¿Por qué decidió estudiar Ciencias Políticas, Derecho y Arquitectura?

Dedicarme a la Ciencia Política siempre fue mi sueño, me gustaba el análisis que se hacía de la política en México, pero sobre todo, me motivó el haber vivido la pasión por el movimiento estudiantil del 68.

Asimismo, complementé mis estudios con la Maestría en Arquitectura, la cual abarca problemas de urbanismos sociales; después estudié Derecho ya que tenía la idea de regresar a Durango de donde soy originario. También cursé el Doctorado en Ciencias Políticas y el resultado más satisfactorio fue haber obtenido Mención Honorífica con la tesis La izquierda estudiantil en la UNAM, Organizaciones, Movilizaciones y Liderazgos, que escribí con toda la pasión del mundo.

¿Cómo inició su labor en la FES Aragón?

Inicié como docente por una casualidad, cuando se inauguró la escuela yo vivía muy cerca de la Facultad, apenas había terminado la carrera de Derecho y aún no presentaba mi tesis, un día llegó el Lic.

Ricardo Ramírez, quien es economista y muy querido amigo, pidiéndome que lo acompañara a la entonces Escuela Nacional de Estudios Profesionales (ENEP) Aragón a buscar trabajo.

Cuando él obtuvo empleo, me solicitó apoyo para impartir una clase de Materialismo histórico, yo acepté acompañarlo, pero en ese tiempo hubo bajas de profesores y quedaron abiertas algunas vacantes, entonces el coordinador de Economía le comentó a mi amigo Ricardo, quien en ese momento fungía como secretario técnico, si me interesaba la docencia.

Sentí un poco de temor, porque no tenía experiencia suficiente como para asumir la responsabilidad de estar frente a un grupo, sin embargo, ahí fue como comencé mi actividad como docente y afortunadamente mis alumnos me quisieron mucho.

¿Cuál es la mayor satisfacción que le ha brindado la docencia?

Haber preparado muchas generaciones y ser maestro de miles de alumnos desde hace 37 años me ha llenado por completo. Quiero que los alumnos

aprendan, que se den cuenta dónde se encuentran, pues forman parte de una de las instituciones más importantes del mundo hispánico y generen conciencia social, lo cual los hace diferentes de estudiantes de instituciones privadas.

¿Cuáles son sus proyectos a futuro?

En principio, llevar a cabo un Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT) con duración de tres años y que son de carácter multidisciplinario. Para ello, tengo planeado buscar la colaboración con académicos tanto de esta multidisciplinaria como de otras instituciones educativas.

Además, terminaré de escribir unos libros en los que había trabajado previamente, pero no he logrado concluir y espero verlos publicados muy pronto. Hay otros materiales que ya tengo terminados como son: El Libro Colectivo Historia de Durango, La Crisis en México y sus Repercusiones Económicas, Políticas y Sociales y Reflexión y Testimonios de 35 Años de Vida de la FES Aragón.

on más de 35 años dedicados a la docencia en la FES Aragón, la investigación y el gusto por la escritura caracterizan al Dr. José René Rivas Ontiveros, Profesor de Carrera Titular C de Tiempo Completo

Definitivo en el Área Teórica: Socioeconómica y Desarrollo y Régimen Legal de los Medios de la carrera de Comunicación y Periodismo. Es licenciado en Derecho, maestro en Arquitectura y doctor con Mención Honorífica en Ciencias Políticas y Sociales, todos sus estudios los realizó en la UNAM, también tiene el Nivel I en el Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

C

Voces Académicas13Entorno Académico


14

BibliotecaJesús Reyes HerolesDiciembre

CIENCIAS SOCIALES

G155.A1 A728Ascanio Guevara, Alfredo. Teoría del turismo. México: Editorial Trillas, 2012. 136 páginas: ilustraciones.

G155.A1 P35718 Panosso Netto, Alexandre. Teoría del turismo: conceptos, modelos y sistemas. México: Editorial Trillas, 2012. 291 páginas: ilustraciones.

HB172 G37 2011 García Fonseca, Cándido. Microeconomía: para su aplicación a la empresa. México: Editorial Trillas, 2011. 309 páginas: ilustraciones.

HC240 M3243McCann, Dermot. The political economy of the European Union: an institutionalist perspective. Cambridge: Polity, 2010. 214 páginas: ilustraciones.

HC59.72I55 L45Lekoko, Rebecca Nthogo. Cases on developing countries and ICT integration: rural community development. Pennsylvania: Information Science Reference, c2012. XVI, 242 páginas: ilustraciones.

HD30.28 M4218 McKean, David. Estrategia. México: Editorial Trillas, 2011. 231 páginas: gráficas.

HF5415.13 R5718Ritchie, Chris. Mercadotecnia. México: Editorial Trillas, 2012. 251 páginas: ilustraciones.

HF5681.B2 O55 2012Oropeza Martínez, Humberto. Análisis e interpretación de la información financiera. México: Editorial Trillas, 2012. 120 páginas: ilustraciones.

HG173.8 R67 Rossell Álvarez, Carlos. Finanzas amigables. México: Editorial Trillas, 2012. 158 páginas: ilustraciones.

HG4529 A73Araujo Arévalo, David. Proyectos de inversión: análisis, formulación y evaluación práctica. México: Editorial Trillas. 2012. 208 páginas: ilustraciones.

K1008 V35Valdivia Vazquez, Roberto. Praxiología jurídica del proceso mercantil: fase postulatoria. México: Editorial Trillas, 2012. 406 páginas.

KGF3795 R63 Rodríguez Román, Gonzalo. Nuevo derecho procesal agrario. México: Editorial Trillas, 2011. 158 páginas: ilustraciones.

KJE6868 H86Humphreys, Matthew James. Sustainability in European transport policy. London: Routledge, 2011. XVIII, 196 páginas: ilustraciones.

KJE949 C87 2011 Cuthbert, Mike. European Union law, 2011-2012. Milton Park, Abingdon, Oxon: Routledge, 2011. 216 páginas.

PQ6039 X57Xirau, Ramon. Otras Españas: antología sobre literatura del exilio. Mexico: El Colegio de Mexico, 2011. 395 páginas.

TP370 B67 2012Bosquez Molina, Elsa. Procesamiento térmico de frutas y hortalizas. México: Editorial Trillas, 2012. 239 páginas: ilustraciones.

TP548 S35 Sánchez Celaya, Jorge. El vino y sus maridajes. México: Editorial Trillas, 2012. 160 páginas: ilustraciones.

TX537 N84Nuevas tendencias y tecnología de alimentos: tópicos selectos. Universidad de Sonora. México: Editorial Trillas, 2012. 426 páginas: ilustraciones a color.

HUMANIDADES Y ARTES

B398.L9 S35 Sandford, Stella. Plato and sex. Cambridge, United Kingdom: Polity Press, 2010. VII, 209 páginas.

BF721 C67 2010Aguilar, Guido, autor. Conductas problema en el niño normal: programas preventivos y terapéuticos: guía para padres y maestros. México: Editorial Trillas, 2010. 242 páginas.

GV181.2 M377Mariotti, Fabián. La recreación y los juegos. México: Editorial Trillas, 2011. 158 páginas.

GV184 C67Corte, Marcela. Juegos para adultos mayores. México: Editorial Trillas, 2010. 141 páginas: ilustraciones. LC1031 R35Ramírez Apáez, Marissa. Guía para evaluar por competencias. México: Editorial Trillas, 2009. 112 páginas: ilustraciones.

LC1034 R35Ramírez Apáez, Marissa. Guía para el desarrollo de competencias docentes. México: Editorial Trillas, 2006. 67 páginas: ilustraciones.

NA2599.8C45 A94Auguste Choisy (1841-1909): l’architecture et l’art de batir: actas del simposio internacional celebrado en Madrid, 19-20 de noviembre de 2009. Edición a cargo de Javier Giron, Santiago Huerta Madrid: Instituto Juan de Herrera, Escuela Técnica Superior de Arquitectura, 2009. 421 páginas: ilustraciones.

QA11.A2 Z67Zorrilla Palomar, María Claudia. Didáctica de las matemáticas: la progresión de las matemáticas de preescolar a secundaria. México: Editorial Trillas, 2010. 224 páginas: ilustraciones a color.

INGENIERÍAS

HD58.82 O7434 Organizational learning and knowledge: concepts, methodologies, tools and applications. Information Resources Management Association editor. Hershey, PA: Business Science Reference, c2012. 4 volúmenes: ilustraciones.

Q325.5 M323 Machine learning: concepts, methodologies, tools and applications. Information Resources Management Association; editor in chief Mehdi Khosrow-Pour. Hershey, Pennsylvania: Information Science Reference, c2012. 3 volúmenes: ilustraciones.

QA76.76I59 H36Handbook of research on practices and outcomes in virtual worlds and environments. Edited by Harrison Hao Yang and Steve Ci Yin Yuen. Hershey: Information Science Reference, c2012. 2 volúmenes: ilustraciones.

QH541 O598 2012Ondarza, Raúl N. Ecología: El hombre y su ambiente. México: Editorial Trillas, 2012. 264 páginas: ilustraciones a color.

TH438 R49Reza Jiménez, Alfredo. Manual de administración de obra 1. México: Editorial Trillas, 2012. 104 páginas: ilustraciones.

TH9 L49 2009 Léxico de la construcción. Reedición a cargo de Joaquín Antuña Bernardo. Madrid: Gobierno de Espana, Ministerio de Ciencia e Innovación, CSIC: Instituto Juan de Herrera, Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid, 2009. 1 volumen (sin paginación).

TL698 M68Mouritz, Adrian P. Introduction to aerospace materials. Reston, Virginia: American Institute of Aeronautics and Astronautics; Philadelphia, Pensylvania: Woodhead, 2012. 621 páginas.

Durante el mes de diciembre de 2012 se dieron de alta 87 nuevos títulos, para consultar la información completa ingresar a la página: http://132.248.9.32/alerta/alerta.php

Alerta Bibliográfica


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Liderazgo y compromiso, claves del éxito


Orgullo Aragón

Entorno Académico

A sus 26 años, Neftalí Elorza López, egresado de la carrera de Ingeniería Mecánica de la FES Aragón, ha tenido la oportunidad

de representar a esta multidisciplinaria en varias ocasiones, entre ellas el concurso RC Championship de Ford, en el cual gracias a su capacidad de liderazgo, obtuvo el tercer lugar junto con estudiantes de esta Facultad.

Durante la carrera, decidió estar tiempo completo en la escuela, inmiscuirse de lleno en laboratorios,

así como inscribirse en las asignaturas optativas que le fuera posible. Además,

desarrolló dos proyectos por Internet, el primero fue Radio simbiosis, donde

hablaba acerca de diversos temas de actualidad, mientras que el segundo, denominado

La Colisión de Hash, consistió en la creación de

un blog con material de apoyo para los estudiantes de ingeniería.

Creativo, ingenioso y persistente fueron las palabras con las cuales

el Mtro. José Antonio Souza Jiménez, académico de la Facultad, definió a Neftalí. “Siempre busca ir más allá, tiene sed de aprendizaje en todo momento, esto le ha servido para que muchos estudiantes lo vean como un líder y se entusiasmen cuando planteamos un proyecto”.

¿Por qué decidiste estudiar Ingeniería Mecánica?

Desde los 13 años me ha gustado estar cerca de las computadoras y todo lo que conlleva el armado de aparatos electrónicos. He desarrollado

pequeñas aplicaciones en el dispositivo mp3 cool player para lograr su correcto funcionamiento.

También hago revisiones de las primeras versiones completas de programas informáticos que me envían Microsoft y Toshiba, a estas versiones comúnmente se les conoce como beta. Mediante esta labor puedo detectar errores en el software y corregirlos. Sin embargo, lo que me llevó a tomar la decisión de elegir esta carrera fue el impacto que me causó ver por primera vez un brazo mecánico en una exposición denominada Plastimagen, desde ahí supe cuál era mi objetivo y que podía desarrollarme profesionalmente en cuestiones más sofisticadas.

¿Cuáles son tus proyectos a futuro?

Actualmente estoy realizando mi tesis, después tengo planeado ingresar a la maestría en Mecatrónica y también me gustaría cursar la carrera de Biotecnología en el Sistema Abierto. Continuaré impartiendo cursos y conferencias. Además, si el Mtro. José Antonio Souza Jiménez me lo permite, quiero seguir trabajando con él y de esta manera impulsar a los estudiantes a participar en más concursos, con la finalidad de que representemos orgullosamente a nuestra Universidad.

En coordinación con mis compañeros, tenemos planteada la meta de consolidar al equipo Wayak, con lo cual incursionaremos en el desarrollo de aplicaciones tecnológicas mediante las convoca-torias que emite el Gobierno del Distrito Federal.

¿Qué experiencias obtuviste en tu estancia en la FES Aragón?

Aquí aprendí a ser humilde, no ser presuntuoso, impulsivo y a tener más paciencia. Me sirvió mucho recibir críticas, trabajar en ellas y replantearlas para mejorar en los proyectos. He logrado ser disciplinado, pude darme cuenta de que si no llegas a tiempo puedes perderte de cosas grandiosas en instantes. Sin embargo, lo que más valoro de mi Facultad es que nos enseñan a ser independientes y autodidactas. Esto me ayuda a desempeñarme mejor cuando preparo una conferencia o estructuro algún proyecto.

Texto y foto: Karla Blanco



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Información proporcionada por el Departamento de Servicios

Escolares.

Enero

ARQUITECTURA

(Mención Honorífica)

COMUNICACIÓN Y PERIODISMO

DERECHO

Tiempo

Antonio

Guadalupe

Fabiola

Carmen

Valeria

Felipe

Ángeles

Antonio

ECONOMÍA

INGENIERÍA CIVIL

INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN

INGENIERÍA MECÁNICA ELÉCTRICA

Antonio

Jorge


PEDAGOGÍA

RELACIONES INTERNACIONALES

DISEÑO INDUSTRIAL

PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO

Doctorado en PedagogíaRafael Sánchez de Tagle Herrera


Título: Representaciones sociales de los estudiantes de medicina sobre la práctica clínica.

Maestría en PedagogíaLidia Capistrán Hernández


Título: La elección de carrera y la construcción de la identidad en los adolescentes.Síntesis: Este trabajo muestra que la elección de carrera profesional es un problema que enfrentan los estudiantes en la etapa compleja y difícil donde están construyendo su identidad. En este proceso ellos deben ser orientados para que la decisión clave en su formación profesional sea exitosa.

Información proporcionada por la Secretaría Escolar.

Graduados y titulados


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Universitarios en armonía

18 - unamaragon.unam.mx/unam/difusion/gaceta/ejemplares/313.pdfrespectivamente, en el concurso ahec...

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