Apresentação de trabalho na modalidade Comunicação Oral

Sala 01 A IMPORTÂNCIA DO PIBID NAS AULAS DE GEOGRAFIA: O ENSINO/APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA ATRAVÉS DA LINGUAGEM IMAGÉTICA JOSE MARCIO SANTOS SILVA DA METODOLOGIA TRADICIONAL EXPOSITIVA AS INOVAÇÕES DO PIBID EM SALA DE AULA RENATA DE LIMA PEREIRA PROPOSTAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NA MODALIDADE (EJA) FRANCISCA ALINE PEREIRA BARBOSA ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA GEISIANNY MORAIS BEZERRA RAINHA DA BORBOREMA: ENTRE A EDUCAÇÃO E A CULTURA THAIS DANIELE OLIVEIRA DANTAS O USO DE DOCUMENTOS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE HISTÓRIA ARTHUR MANOEL ANDRADE BARBOSA O PIBID E A TECNOLOGIA O USO DOS MEIOS TECNOLÓGICOS NOS PROJETOS DO PIBID HISTÓRIA UEPB CAMPUS I LENALDO DA SILVA FERREIRA DESBRAVANDO HORIZONTES: A IMPORTÂNCIA DAS AULAS DE CAMPO NO ENSINO DE HISTÓRIA MARIA DAS GRAÇAS BATISTA DE ALMEIDA. PINTURAS E CHARGES NO DESENVOLVIMENTO DO APREDIZADO EDUCACIONAL DA DISCIPLINA HISTÓRIA SABRINA KELE DIAS LOPES ALFABETIZANDO E LETRANDO: EXPERIÊNCIAS NO PIBID

ERICA BATISTA ANDRADE DIVERSIDADE CULTURAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM: EXPERIÊNCIA NO PIBID. ALZIRA MARIA LIMA DA SILVA A SISTEMATIZAÇÃO DO CONTEÚDO JOGO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DIANNE CRISTINA SOUZA DE SENA A PRÁTICA DA SUPERVISÃO: UMA AÇÃO POSSÍVEL WALDILSON DUARTE CAVALCANTE DE BARROS CINEMA E O ENSINO DE HISTÓRIA UMA ANÁLISE DE NO TEMPO DAS DILIGÊNCIAS DE JOHN FORD ARTHUR RODRIGUES DE LIMA A MÚSICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA MARIA JUCIARA FERREIRA SILVA O CINEMA DE ANIMAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES SENYRA MARTINS CAVALCANTI BUSCANDO NA MEMÓRIA NOVAS INQUIETAÇÕES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA ALIANNA BATISTA DA SILVA DIÁRIO DE CAMPO: REFLEXÕES DE UMA PRÁTICA SIGNIFICATIVA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA MARIA CRISTIANE DOS SANTOS COSTA MULHER: DA PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL AOS NOSSOS DIAS CAMILA DA SILVA NASCIMENTO A UTILIZAÇÃO DO POEMA “TRISTE PARTIDA” COMO RECURSO METODOLÓGICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA DANIELA SANTANA DE OLIVEIRA DAS DISCUSSÕES CURRICULARES ÀS PRÁTICAS DOCENTES: EXPERIÊNCIAS A PARTIR DO PIBID/GEOGRAFIA/UEPB ZENIS BEZERRA FREIRE OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: OLHARES E REFLEXÕES PARA NOVAS PRÁTICAS DE ENSINO JÉSSICA SALVINO MENDES

PROGRAMAÇÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHO DIA 16 DE OUTUBRO DE 2013

08h00 às 12h00

UEPB/CAMPUS I – CIA Apresentação de trabalho na modalidade Comunicação

Oral e Relato de Experiência

A RELAÇÃO ENTRE GEOPOLÍTICA E A ARTE DO GRAFITE URBANO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA SALA DE AULA ROSANE LEITE DE MOURA AÇÕES PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA: PERSPECTIVAS DE BOLSISTAS DO PIBID THAYSE BORGES COSTA ABORDAGEM ANTROPOLÓGICA PARA O APERFEIÇOAMENTO ESCOLAR EDUCACIONAL ITAMARA WALESKA BARBOSA ALVES DE BRITO

Sala 02 O VALOR CONSTRUTIVO E DISCURSIVO DAS OFICINAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA. SANDEILSON BESERRA NUNES QUANDO A POESIA SE TRANSFORMA EM CONHECIMENTO: UMA EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E A LITERATURA DE CORDEL NA SALA DE AULA. PAULO GRACINO DA SILVA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CIBERCULTURA: PENSANDO NAS CONTRIBUIÇÕES DO EVENTO ENTENDE NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PATOS-PB JUCELIO SOARES DOS SANTOS DO FUNDO DO "BAÚ" A ATUALIDADE: O USO DAS REVISTAS ENQUANTO RECURSO DIDÁTICO NAS SERIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL II EDILSON RAMOS DE OLIVEIRA PLURALIDADE E DIVERSIDADE: O MULTICULTURALISMO PRESENTE NO ESPAÇO ESCOLAR MARCIANE SILVA AMBROSIO BENICIO UMA VIVÊNCIA NO PRESIDIO FEMININO DO SERROTÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA JOYCE CRISTINA DE SOUZA NUNES FERNANDES JOGOS POPULARES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO PARA O ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DO PIBID RICARDO DA SILVA GOMES PROGRAMA DE LICENCIATURA DA UFPB: DIMENSÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE NA CONCEPÇÃO DOS ORIENTADORES JAKSON LUIS GALDINO DOURADO

CONTRIBUIÇÕES DO SUBPROJETO GEOGRAFIA (PIBID/CAPES/UEPB) À FORMAÇÃO INICIAL DOS LICENCIANDOS JOSANDRA ARAÚJO BARRETO DE MELO O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM A PARTIR DE NOVAS ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS: A ABORDAGEM DAS CATEGORIAS GEOGRÁFICAS NA ESCOLA POLIVALENTE, CAMPINA GRANDE-PB JOSANDRA ARAÚJO BARRETO DE MELO A LEMBRANÇA DO HOJE: UMA PROPOSTA DE REDISTRIBUIÇÃO DO OLHAR NA PERSPECTIVA DO LUGAR RAYANE DE LUNA GOMES DESENVOLVENDO A LEITURA E A CAPACIDADE CRÍTICA DO ALUNO ATRAVÉS DO PROJETO PIBID. AIVONEIDE OLIVEIRA LIMA INTERVENÇÃO DE BOLSISTA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA LENILDA PESSOA DE AZEVEDO A SIMULAÇÃO ATRAVÉS DE JOGOS PARA MELHORAR O ENTENDIMENTO DE CONTEÚDOS EM SALA DE AULA FAYRUSSE CORREIA DE MEDEIROS O PIBID E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO SUBPROJETO DE PEDAGOGIA DA UEPB - CAMPUS III DÉBORA REGINA FERNANDES BENÍCIO A UTILIZAÇÃO DE CHARGES COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DA GEOGRAFIA PATRÍCIA SOARES DE MEIRELES O RESGATE E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA POPULAR NORDESTINA NO CONTEXTO EDUCACIONAL DA ESCOLA PÚBLICA: O GÊNERO CORDEL EM FOCO MARIA GORETTE ANDRADE SILVA ÉTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA QUESTÃO DE CIDADANIA RAYANE AQUINO BORGES MAPA MENTAL INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ESTUDO DO LUGAR: EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO PIBID KALINA FERNANDA CAVALCANTI FERREIRA

MAPA MENTAL INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA O ESTUDO DO LUGAR: EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO PIBID KALINA FERNANDA CAVALCANTI FERREIRA MEMÓRIA, ENSINO E LOCALISMO A PARTIR DO PROJETO “MINHA RUA TAMBÉM TEM HISTÓRIA”: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES DAYANE NASCIMENTO SOBREIRA PRODUÇÃO DE ENTREVISTA EM LÍNGUA INGLESA: UMA REALIDADE POSSÍVEL PARA ALUNOS DE ESCOLA PÚBLICA ATRAVÉS DO PROJETO DO PIBID ROZILDA GONDIM DA SILVA NETA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E ENSINO-APRENDIZAGEM: O QUE PODEMOS APRENDER DE ROUSSEAU E PAULO FREIRE? OTACÍLIO GOMES DA SILVA NETO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMAÇÃO DIFERENTE, PARA UMA SOCIEDADE “IGUAL” MARIA JOSÉ SOUSA DA SILVA

Sala 03 PRODUÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM ACERCA DOS ASPECTOS ÉTNICO-CULTURAIS DO NORDESTE. ANA PAULA LIMA CARNEIRO FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA, PROPOSTAS TEÓRICAS E METODOLOGIAS ATRAVÉS DO RECURSO DO MAPA MENTAL DAVID LUIZ RODRIGUES DE ALMEIDA O USO DO DIÁLOGO E A PRODUÇÃO DE OFICINAS COMO FORMA DE AUXÍLIO NO APRENDIZADO DOS ALUNOS AUGUSTO SERGIO BEZERRA DE OLIVEIRA USO DE NOVAS LNGUAGENS NO ENSINO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO WESLLEY RANGEL BRASILEIRO DOS SANTOS ESTÁGIO SUPREVISIONADO EM GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO ENSINO FUNDAMENTAL II LUZIA MARTINS DE SANTANA INTERVENÇÕES EM AULAS (A FORMAÇÃO DOS GRUPOS PARA DEBATES) USANDO O LIVRO DIDÁTICO

ANGELINE BATISTA DA CRUZ O CINEMA COMO INOVAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA JOSÉ EUGENBERG DE OLIVEIRA SILVA RICARDO ANTÔNIO DA SILVA PEREIRA RICARDO ANTÔNIO DA SILVA PEREIRA TRABALHO PEDAGÓGICO EXTRA-CLASSE (AULA DE CAMPO), UMA VIVÊNCIA DO ESPAÇO HABITADO AO DESCONHECIDO ELOIZA LIMA E SOUZA A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ACERCA DA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS BRUNO OLIVEIRA DE LIMA MURO DAS REFLEXÕES: DO RECURSO DIDÁTICO À REFLEXÃO FILOSÓFICA MARCOS MARCÍLIO DOS SANTOS ENSINO DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DO LUGAR: POSSIBILIDADE DE PENSAR COMÉRCIO, SERVIÇOS E INDÚSTRIA CULTURAL ANDRE ANDERSON SOUSA DIAS AS NOVAS TECNOLOGIAS COMO UM MEIO ALTERNATIVO DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO JAILSON DE LIMA GALDINO A CARTOGRAFIA COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA VIVIANE PAIVA DOS SANTOS ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO ABORDANDO GÊNEROS TEXTUAIS E TEXTOS LITERÁRIOS RAVENA FLÁVIA MEDEIROS DE FREITAS MULTIMÍDIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA: PRÁTICAS E DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA ROBSON DE OLIVEIRA SILVA AS MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL: PARTINDO DA OBSERVAÇÃO A CONCRETIZAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. VIVIANE DE ALMEIDA SILVA O USO DO VÍDEO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA ESCOLA

ESTADUAL PROFº ANTONIO BENVINDO NO MUNICÍPIO DE GUARABIRA-PB KALIANDRA GOMES ANDRADE A RENOVAÇÃO DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DAS MÍDIAS SOCIAIS LAISA MINELLE BATISTA DE SÁ A PRÁTICA DO ENSINO DE FILOSOFIA DIANTE DOS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO. ANDRE CLEMENTINO DE LIMA DISLEXIA: O QUE ALGUNS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ENTENDEM POR ESSE DÉFICIT? ANGELA RODRIGUES OLIVEIRA USO DAS IMAGENS DE FRANCISCO JOSÉ DE GOYA Y LUCIENTES COMO RECURSO DIDÁTICO JULIANA KAROL DE OLIVEIRA FALCÃO FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM QUELICAI LAURENTINA BELO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS INOVADORAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ABORDAGEM DO EIXO TRANSVERSAL - EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE. FABRICIO ANDRE LIMA CAVALCANTE

Sala 04 GÊNERO LITERÁRIO NA PRÁTICA DO ENSINO INFANTIL:NARRATIVA LUARA HAWANNY SILVA SOUSA CONHECENDO A GEOGRAFIA DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB, ATRAVÉS DE VÍDEO-AULAS ALISSON SILVA AIRES GEOGRAFIA ESCOLAR: O QUE MUDOU NO ENSINO DA SALA DE AULA E O QUE AINDA SE MANTÉM REFLEXO DA GEOGRAFIA ESCOLAR TRADICIONAL JOANA D'ARC MALAQUIAS DA SILVA A LITERATURA INFANTIL NOS ANOS INICIAIS: A QUESTÃO RACIAL E O PRECONCEITO NA SALA DE AULA TERESA CRISTINA SILVA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO PIBID/GEOGRAFIA NA ESCOLA ESTADUAL NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO - CAMPINA GRANDE-PB ROZANA CADÉ SANTOS

INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO MUNICÍPIO DE SAPÉ: ALGUMAS REFLEXÕES VIRGÍNIA EUGÊNIA DA SILVA A DIDÁTICA DOS CÓRDEIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA JOSÉ BATISTA DE LIRA NETO PRÁTICAS E PRINCÍPIOS PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA. ÂNGELA MARIA DE OLIVEIRA ARAÚJO A OFICINA COMO PRÁTICA EDUCACIONAL NO APOIO À ATUAÇÃO DO JOVEM APRENDIZ JUNTO AO MERCADO DE TRABALHO: UM ESTUDO DO CEPSL. FABIANA MEDEIROS HILUEY AGRA A CONTAÇÃO DE LITERATURA INFANTIL: INFLUENCIAS NO INFANTE KÁTIA FARIAS ANTERO ESTRATÉGIAS E HABILIDADES ADQUIRIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: INICIAÇÃO A PRÁTICA DOCENTE ALIANA DAS NEVES BARBOSA UMA REFLEXÃO ENTRE DUAS METODOLOGIAS DE PROFESSORES DE FILOSOFIA DO ENSINO MÉDIO INOVADOR NA ESCOLA HORTÊNSIO DE SOUSA RIBEIRO-PREMEN E A ESCOLA NENZINHA CUNHA LIMA ALEXSANDRO GOMES DE FARIAS MINICURSO COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA DE SUPORTE PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE – PB VALERIA DOS SANTOS PEREIRA RELATO DE EXPERIÊNCIA - A ROBÓTICA EDUCACIONAL E O JOVEM APRENDIZ DO ENSINO MÉDIO HIBERVAL MARQUES DE LUCENA A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA PROBLEMATIZADORA E CONTEXTUALIZADA: UM AUXÍLIO NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NO ENSINO MÉDIO MARCIA VALENTE DE BRITO DANTAS O ENSINO DE QUÍMICA DO MUNICÍPIO DE ALAGOA NOVA – PB: DIFICULDADES, ALCANCES E LIMITES SAYONARA RAMOS MARCELINO FERREIRA QUIRINO

FEIRA DE CIÊNCIA NA ESCOLA: DA CONSTRUÇÃO DO EXPERIMENTO A SUA EXPOSIÇÃO JOSÉ RODOLFO NEVES DA SILVA TRABALHANDO A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA PROBLEMATIZADORA ATRAVÉS DE AÇÕES EXECUTADAS POR LICENCIANDOS DO PIBID/UEPB EDILENE DE FIGUEIREDO DIAS A IMPORTÂNCIA DO CLADOGRAMA COMO UMA FERRAMENTA NO ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA NO ENSINO MÉDIO DEMMYA HARYSSAM MENEZES MELO EXPERIMENTAÇÃO PROBLEMATIZADORA NO ENSINO DE QUÍMICA: CONSTRUINDO O CONHECIMENTO CIENTIFICO A PARTIR DA OXIDAÇÃO DO FERRO ROBSON FÁGNER RAMOS DE ARAÚJO O OLHAR DOS FUTUROS PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE O PAPEL DO PIBID EM SUA FORMAÇÃO SIMONE MARKS SANTOS CURSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISA NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ALINE DE LIMA FAUSTINO ABORDAGEM PROBLEMATIZADORA: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE ÓTICA GEOMÉTRICA NO ENSINO MÉDIO OLIMPIA VANESSA VICENTE DA COSTA O ENSINO POR PROBLEMATIZAÇÃO COMO PRESSUPOSTO METODOLÓGICO NA EDUCAÇÃO NUTRICIONAL MARESA RADASSA VEIGA DE SOUSA

Sala 05 ELABORAÇÃO E AVALIAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE ENSINO PARA O CONTEÚDO DE ELETROQUÍMICA. ALEXSANDRO DUARTE BATISTA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM RELATO A PARTIR DE UMA ABORDAGEM DE ENSINO PROBLEMATIZADORA JOANA MENARA SOUZA SOARES A RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES DE QUÍMICA E OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO: ESTUDO DE CASOS JOYCYELY MARYTZA DE ARAUJO SOUZA FREITAS

INICIAÇÃO CIENTÍFICA E PESQUISA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA LUANA PRISCILA ALVES DOS SANTOS O ENSINO DE BIOLOGIA A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS CIENTÍFICOS MAYARA LARRYS GOMES DE ASSIS UMA ABORDAGEM PROBLEMATIZADORA PARA O ENSINO DE FÍSICA: ANALISANDO CONCEITOS DE ÓTICA POR MEIO DA EXPERIMENTAÇÃO LIDIANA DOS SANTOS REUTILIZAÇÃO DE POLÍMEROS COMO FORMA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO 3ª ANO MÉDIO GICÉLIA MOREIRA CONHECENDO OS RISCOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELO DESCARTE INADEQUADO DE PILHAS E DISCUTINDO A IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES AMBIENTALMENTE SUSTENTÁVEIS JONATHA ALVES LOPES ESTÁGIO SUPERVISIONADO: OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ARTICULAÇÃO COM A TEMÁTICA MEIO AMBIENTE POLLYANNA BRAGA BARBOSA PASCOAL TEORIA E PRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: RECUPERAÇÃO DO ACERVO ZOOLÓGICO ADEILMA MATIAS DE MEDEIROS O ENSINO DE BIOLOGIA ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COMO MODELOS DIDÁTICOS PARA ABORDAGEM DA CÉLULA ANIMAL E VEGETAL VALÉRIA DOS SANTOS MÉLO ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO MOTOR EM CRIANÇAS PRATICANTES DE FUTEBOL STEFÂNIA MORAIS PINTO LEVANTAMENTO EPIDEMIOLÓGICO DE PARASITAS INTESTINAIS COM INTERVENÇÃO EM CRIAÇAS EM IDADE ESCOLAR -FAGUNDES-PB. CLAUDIA NIEDES DA SILVA SOUSA LEVANTAMENTO DOS CONTEÚDOS DE QUÍMICA MINISTRADOS PELOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DA CIDADE DE AREIA - PB FABRÍCIA BEZERRA VIEIRA

MARIE SKODOWSKA CURIE E IRÈNE JOLIOT-CURIE, DESAFIOS E CONQUISTAS . MARIA GORETE DO NASCIMENTO MAPAS CONCEITUAIS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA POSSÍVEL ABORDAGEM METODOLÓGICA EM CIÊNCIAS NATURAIS RONNIE WESLEY SINÉSIO MOURA PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA ELETROQUÍMICA ABORDANDO A TEORIA E A PRÁTICA EM SALA DE AULA ANA CECÍLIA DE OLIVEIRA ROCHA UMA ABORDAGEM SOBRE A INSERÇÃO DE MODELOS MOLECULARES PARA DEFICIENTES VISUAIS DE EJA NUMA PERSPECTIVA FREIREANA JOÃO PESSOA PIRES NETO A INTEGRAÇÃO DA PREVENÇÃO DAS DROGAS NO CURRÍCULO ESCOLAR ROBSON ROGACIANO FERNANDES DA SILVA HORTA ESCOLAR COMO UMA FERRAMENTA PARA O TRABALHO COM EDUCAÇÃO AMBIENTAL THIAGO DE AGUIAR PAULINO PARÓDIA MUSICAL COMO FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR TAFAREL FERNANDES TAVARES DE MELO OFICINA TEMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA: TRABALHANDO UMA PROPOSTA DIDÁTICA COM O TEMA “A QUÍMICA DOS REFRIGERANTES” PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO CAROLINA COSTA DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DAS FUNÇÕES INORGÂNICA EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE ESPERANÇA- PB VITORIA DE ANDRADE FREIRE A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COMO FERRAMENTA NA ABORDAGEM DAS TEMÁTICAS DE EDUCAÇÃO SEXUAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO DE CAMPINA GRANDE-PB FELIPE DE LIMA ALMEIDA

Sala 06 O JOGO E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA LUZIA MARINALVA DA SILVA

A METODOLOGIA PROBLEMATIZADORA EM ACÃO: UM ESTUDO SOBRE O FUNCIONAMENTO DO OLHO HUMANO RENALY RIBEIRO MENDONÇA O ENSINO DE PARASITOLOGIA E A PRODUÇÃO DE CARTILHAS COMO MEIO DE PREVENÇÃO DE ZOONOSES THAYNÁ DE SENA SIQUEIRA A CONCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPINA GRANDE – PB A RESPEITO DE CLASSIFICAÇÃO E EVOLUÇÃO BIOLÓGICA ELISABETE JANUÁRIO DE ALENCAR EDUCAÇÃO AMBIENTAL E QUEIMADAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INOVADOR EM CUITÉ/PB SÂNZIA VIVIANE DE FARIAS FERREIRA EDUCAÇÃO E GÊNERO: UMA ABORDAGEM SOBRE MENINOS E MENINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL ELYZIANE RHAQUEL ARAÚJO MORAIS MODELOS E REPRESENTAÇÕES DA LIGAÇÃO QUÍMICA COVALENTE COORDENADA, ANALISADAS A PARTIR DAS CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS EM QUÍMICA. ALEXANDRE BARBOSA DA SILVA CARACTERIZAÇÃO DO BIOMA CAATINGA NA CONCEPÇÃO DE DISCENTES, DE UMA ESCOLA LOCALIZADA NO SEMIÁRIDO PARAIBANO. MAYARA CECILE NASCIMENTO OLIVEIRA A INCLUSÃO/EXCLUSÃO NA SALA DE AULA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS RELATOS DOS ESTUDANTES NO ENSINO FUNDAMENTAL KIVANIA KARLA SILVA ALBUQUERQUE CUNHA TRABALHANDO OS JOGOS LÚDICOS COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE QUÍMICA: UM AUXÍLIO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA. ROCHANE VILLARIM DE ALMEIDA AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM LÍNGUA PORTUGUESA VANESSA KISHIMA DO BÚ ANÚNCIO PUBLICITÁRIO: SEDUÇÃO E PERSUASÃO NA LINGUAGEM ANGELA MARIA LEITE AIRES O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA

JANIELLY SOARES RAMOS A LITERATURA DE CORDEL: DA PRATICA NO ENSINO MEDIO AO LETRAMENTO NA ESCOLA DO CAMPO LUIS CARLOS PAULINO DA SILVA ARTE NA SALA DE AULA: CONHECENDO ROMERO BRITO RAQUEL DE SOUSA ANDRADE UM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA INTERATIVO E CONTEXTUALIZADO LAIANE FIGUEIRÊDO NÓBREGA VASCONCELOS OS GÊNEROS TEXTUAIS NA AULA DE LÍNGUA ESPANHOLA: INTERVENÇÃO REALIZADA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO JOSÉ VERANILDO LOPES DA COSTA JUNIOR A ORALIDADE E A ESCRITA NO GÊNERO CORDEL ATRAVÉS DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO GABRIELA SANTANA DE OLIVEIRA O PRAZER PELA LEITURA: O USO DA SALA DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS SILVANA SILVA DE FREITAS SOUSA GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: TRABALHANDO COM TEXTOS PUBLICITÁRIOS. VILMA BEZERRA DE SOUZA UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA: NOVAS TEORIAS LINGUÍSTICAS E PRÁTICAS EFETIVAS DE APRENDIZAGEM MARCIANA DA SILVA MILÂNEZ A CRÔNICA NA SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM ARTÍSTICA E REFLEXIVA BRUNA MARIA DE SOUSA SANTOS PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NAS ESCOLAS BÁSICAS DE GUARABIRA NA PERSPECTIVA DO SUBPROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA (PIBID/CH/UEPB): ARTICULANDO LITERATURA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA JUAREZ NOGUEIRA LINS NAS TRILHAS DA LÍNGUA PORTUGUESA: TRABALHANDO O GÊNERO ARGUMENTATIVO “ARTIGO DE OPINIÃO” RENALLY ARRUDA MARTINS DE LIMA

Sala 07 O JOGO DE XADREZ NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA ATRAVÉS DO PIBID FABRÍCIO TAVARES DA SILVA TRABALHANDO O GÊNERO CRÔNICA NO ENSINO MÉDIO: ARTICULANDO PRÁTICAS SOB A PERSPECTIVA TEATRAL DANIEL FRANCISCO DA SILVA CONTRIBUTOS DO PIBID: NOVOS OLHARES SOBRE ANTIGAS PRÁTICAS ROBERLANIA ALVES BARBOSA LETRAMENTO DIGITAL: A IMPLANTAÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS DE NATUREZA VIRTUAL COMO ESTRATÉGIA DE INFLUXO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA E DA LEITURA EM SALA DE AULA PÂMELLA DE SOUZA NASCIMENTO O TEATRO E O ENSINO DE HISTÓRIA: NOVAS POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. GEILZA DA SILVA SANTOS FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: A EXPERIÊNCIA NO PIBID NICIELMA CRISTINA FARIAS DA SILVA VITURIANO A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA MARIA APARECIDA CALADO DE OLIVEIRA DANTAS TECNOLOGIA: PRÁTICA DA DIFERENÇA NO ENSINO-APRENDIZAGEM NA LÍNGUA ESTRANGEIRA ANDREZA SILVA DE SOUZA OS GÊNEROS TEXTUAIS E A DIVERSIDADE TEXTUAL NA INTERNET- TRABALHANDO COM ESTA FERRAMENTA PARA ATRAIR A ATENÇÃO DO ALUNO DA ZONA RURAL. WILMA JACYERE SILVA DOS REIS NO SACO DAS LINGUAGENS: REFLEXÕES SOBRE UMA PRÁTICA VIVENCIADA JANAINA AIRES DA SILVA O TRABALHO DOCENTE A PARTIR DO QUE DIZ O BOLSISTA DO PIBID – LÍNGUA INGLESA. CAMILLA MARIA MARTINS DUTRA

LITERATURA E ENSINO: A APLICABILIDADE DA LEI 10.639/03 NO CONTEXTO ESCOLAR PAULO DE FREITAS GOMES JOGOS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS: EXPERIENCIAS DE PROFESSORAS EM FORMAÇÃO INICIAL MAIARA SUENIA DA SILVA AS FACES DA LEITURA: ENTRE O VERBAL E O NÃO-VERBAL SILVANIA ENEDINO DA SILVA AS VARIANTES DA LÍNGUA INGLESA EM SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICO-PEDAGÓGICA EWERTON FELIX DA SILVA UMA PROPOSTA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EJA VALERIA PEREIRA POTENCIALIDADES DA SÉTIMA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESPANHOL-LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA FÁBIO MARQUES DE SOUZA INFLUÊNCIAS DO RECURSO AUDIOVISUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA SAMARA COSTA DA SILVA LITERATURA E LÍNGUA INGLESA: NOVAS PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM RENATO DA SILVA OLIVEIRA

Sala 08 POSSIBILIDADES DE LEITURA E ESCRITA EM AULAS DE MATEMÁTICA FRANCÍLIA DE FÁTIMA SILVA QUEIROZ JOGOS MATEMÁTICOS PARA A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. ALINE CORDEIRO DA SILVA A MATEMÁTICA NO PROCESSO DE MODELAGEM DE ROUPAS AYLLA GABRIELA PAIVA DE ARAUJO UTILIZANDO MATERIAL DIDATICO PARA COMPREENDER OS NÚMEROS INTEIROS E OS PRODUTOS NOTÁVEIS ELIONORA RAMOS FARIAS BELEZA EXATA - PROPORÇÃO E SIMETRIA

ADRIANA DA SILVA VELOZO BEZERRA A MATEMÁTICA NO JOGO DE XADREZ HERNANDES BRANDÃO EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PIBID MOTIVADA ATRAVÉS DA ADAPTAÇÃO DOS JOGOS “CUBRA 12” E “CONTIG 60” PARA ABORDAGEM DE CÁLCULO MENTAL. LINCOMBERG MARTINS O PAPEL E A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM JEFFERSON DAGMAR PESSOA BRANDÃO A ULTILIZAÇÃO DE PIPAS NO ENSINO-APREDIZAGEM DA GEOMETRIA NAELSON DA SILVA SOUSA APLICAÇÃO DA PESQUISA-AÇÃO COMO ALTERNATIVA PARA PROBLEMAS NA SALA DE AULA JOSIMAR SOARES DA SILVA AS DIFICULDADES DOS ALUNOS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA HEITOR BARBOZA O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM. HENDERSON GLÊNIO ARCANJO A GEOMETRIA DA RUA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES JESSYKA LUANA DINIZ DE LIMA DE QUE FORMA OS GESTORES ENTENDEM GESTÃO DEMOCRÁTICA E CURRÍCULO EM ESCOLAS DE LAGOA SECA – PARAÍBA VALBENE BARBOSA GUEDES O USO DE FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATÉMATICA JOANA LIRA BARRETO O USO DO APLICATIVO GRAPHMATICA NO ENSINO DE FUNÇÕES POLINOMIAIS DO 1º GRAU CHRISTIANNE TORRES LIR

Apresentação de Trabalho na Modalidade Relato de Experiência

Sala 09 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE GEOGRAFIA: APREDIZAGENS E SUGESTÕES JACKSON FIGUEIREDO RICARDO

A EXPERIÊNCIA DE LICENCIANDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA–PIBID/UEPB MARIA DO PATROCÍNIO FREIRE BATISTA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II NA GRADUAÇÃO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA E SEUS ENFRENTAMENTOS GISELIO MARQUES PEQUENO FILHO LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA ESCOLA JOSÉ SOARES DE CARVALHO. VALDECI JOÃO DA SILVA O PIBID/UEPB/GEOGRAFIA E SUAS APREENSÕES A PARTIR DA E. E. E. M. I. P. DR. HORTÊNSIO DE SOUSA RIBEIRO (PREMEN), CAMPINA GRANDE/PB LUIZ ARTHUR PEREIRA SARAIVA AFRICA NA SALA DE AULA: CONHECIMENTO E VALORIZAÇÃO MARINALVA BEZERRA VILAR DE CARVALHO EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E CIDADANIA: CONHECENDO E PRESERVANDO A ESCOLA CRISTIANE VALDEVINO DE AQUINO COISAS DE NEGROS COISAS DE BRASILEIROS ELLEN HORTÊNCIA SILVA SANTOS OFICINA DE FÍSICA: UMA PROPOSTA PARA CONTRIBUIR NO ENSINO DE FÍSICA APLICADO NO CURSO TÉCNICO EM REFRIGERAÇÃO DO SENAI STENIO LOPES - PB FRANCISCO CID CONDE NETO O SIGNIFICADO DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA: A EXPERIÊNCIA VIVENCIADA ATRAVÉS DO PIBID NA ESCOLA POLIVALENTE, CAMPINA GRANDE, PB ANA MARIA CANUTO BANDEIRA ÍNDIOS E NEGROS NO ESTADO POTIGUAR? VOZES DA MESTIÇAGEM CULTURAL NO RIO GRANDE DO NORTE - UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO EIDSON MIGUEL DA SILVA MARCOS ENSINO DE HISTÓRIA E ALARGAMENTOS AURICÉLIA LOPES PEREIRA ESTÁGIO COMO EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ELISÂNGELA JUSTINO A RESSIGNIFICAÇÃO DO ESTÁGIO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DO PROFESSOR PESQUISADOR NO CAMPO DE ESTÁGIO. GILMARA TEIXEIRA COSTA A TECNOLOGIA COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NA MODALIDADE EJA HILEANNA KARLA BARBOSA BERNARDES EXPERIMENTOS DIDÁTICOS EM ÓPTICA EXPLORADOS NUMA FEIRA DE CIÊNCIAS MORGANA LÍGIA DE FARIAS FREIRE O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS: O PONTO DE VISTA DE SUPERVISORAS RITA IARA PEREIRA ALVES PRODUÇÃO DE TEXTO: POESIA DE CORDEL – AS SETE MARAVIHAS DE SOLEDADE – PB JOSÉ TIAGO MARINHO PEREIRA SABERES SOBRE INFÂNCIA VANUSA VALÉRIO DOS SANTOS NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE GEOGRAFIA - O USO DO GOOGLE EARTH JULLYANE DOS SANTOS DE LUCENA SATURNINO A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA MACILENE PEREIRA DE ARAÚJO RELATO DE EXPERIÊNCIAS NO PIBID/ UEPB: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DE AÇÕES DIDÁTICAS DESENVOLVIDAS PARA O ENSINO DE QUÍMICA LAIS RAQUEL SOARES FERREIRA FORMANDO PESQUISADORES NO ENSINO MÉDIO: PRIMEIROS PASSOS NO ESTÍMULO À PESQUISA MARIA BETANIA GUEDES CÂNDIDO A UTILIZAÇÃO DA LITERATURA DE CORDEL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A COMPREENSÃO DE CONHECIMENTOS DE BIOLOGIA MARIA CÉLIA CAVALCANTE DE PAULA E SILVA

Sala 10 RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS PRÁTICAS DOCENTES DO PIBID DE BIOLOGIA/UEPB NO PERÍODO DE AGOSTO DE 2012 A SETEMBRO DE 2103

MARIA DO SOCORRO JERONYMO LIMA OLIVEIRA IMPLICAÇÕES DO PIBID/UEPB NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES SUPERVISORES DA ESCOLA ESTADUAL HORTÊNSIO DE SOUSA RIBEIRO EVANIZE CUSTÓDIO RODRIGUES LUDOTECA: UM ESPAÇO RECREATIVO E DINAMICO PARA PROMOVER O ENSINO DE QUÍMICA BRUNA TAYANE DA SILVA LIMA A INOVAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O PIBID AUXILIANDO NA FORMAÇÃO DE NOVOS EDUCADORES MARÍLIA QUARESMA BATISTA INTERVENÇOES COM O USO DA MÍDIA CINEMATOGRÁFICA PARA SENSIBILIZAÇÃO DE ESTUDANTES À VALORIZAÇÃO DOCENTE. ELIZABETE MARIA BRAGA FAUSTINO A ESCOLA COMO O MELHOR LOCAL PARA SE PROMOVER SAÚDE E PREVENÇÃO ALAN DE ANGELES GUEDES DA SILVA EDUCAÇÃO E SANEAMENTO BÁSICO NUMA PERSPECTIVA INOVADORA ANA CAROLINA DE OLIVEIRA SILVA EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA: CONTEÚDOS DA FÍSICA - IDÉIAS PRÁTICAS PARA O ENSINO SÉRGIO SOARES DE TOLEDO O ENSINO DE FUNÇÕES INORGÂNICAS POR MEIO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EDILANIA SILVA DO CARMO ENSINANDO ASTRONOMIA ATRAVÉS DO TEATRO: UMA POSSIBILIDADE DE TRASNFORMAÇÃO NA ESCOLA JOSENILDO MARIA DE LIMA EXPLORANDO OS DESEQUILÍBRIOS AMBIENTAIS EM CAMPINA GRANDE-PB ATRAVÉS DO VIÉS FOTOGRÁFICO: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO TARCISO MEIRELES ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA JÉSSICA CRUZ DE ALMEIDA A INFLUÊNCIA DA MÍDIA TELEVISIVA NO COMPORTAMENTO INFANTIL

MARIA DAS GRAÇAS DA SILVA O USO DE FILME COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE GEOGRAFIA MARIA ERLA MAIA PERUGORRIA COUTO A DIVERSIDADE DA CULTURAL ARTISTICA BRASILEIRA EM SALA DE AULA: VIVENCIAS NO PIBID. ITAENE DUARTE COSTA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: EXPERIÊNCIAS E ATIVIDADES VIVENCIADAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL ANDERSON PEREIRA GOMES HANDFULT: UMA RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID - EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA ESTADUAL PROFº JOSINO MACEDO EDNA NASCIMENTO DE JESUS O PIBID E AS MUDANÇAS NO ENSINO DE LP: RELATO DE EXPERIÊNCIA MARIA DAS DORES JUSTO LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA JOSÉ SOARES DE CARVALHO: O OLHAR DOS ALUNOS JOBSON SOARES DA SILVA A INTERVENÇÃO DA RELAÇÃO FAMILIAR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA MICARLA DO NASCIMENTO SILVA O LETRAMENTO LITERÁRIO ATRAVÉS DOS MICRO-CONTOS EM SALA DE AULA LUCIENE FERNANDES CARNEIRO GIORDANO ABORDAGENS REFLEXIVAS NA PRÁTICA DOCENTE: A LEITURA MEDIADA PELO GÊNERO DISCURSIVO CORDEL NAS AULA DA EJA MARIA APARECIDA FERNANDES MEDEIROS PROJETO PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSOR JOSÉ SOARES DE CARVALHO CRISTIANY ALBUQUERQUE LIRA PROJETO PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSOR JOSÉ SOARES DE CARVALHO CRISTIANY ALBUQUERQUE LIRA

Sala 11

A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA FORMAÇÃO CIDADÃ DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES USUÁRIAS DO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI) JACKSON MANUEL NEVES UTILIZANDO O GEOPLANO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COMO INSTRUMENTO DE DESCOBERTA DE PROPRIEDADES GEOMÉTRICAS ANDRE FERREIRA DE LIMA A HISTORIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CAMINHOS POSSÍVEIS MARIA JOSÉ NEVES DE AMORIM MOURA INOVANDO A FORMA DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA POR MEIO DAS AÇÕES DO PIBID UFCG/CES. JOSEVANDRO BARROS NASCIMENTO TRABALHANDO A MULTIPLICAÇÃO COM AS BARRAS DE NAPIER JOÃO BATISTA REGIS DA SILVA UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O ENSINO E APREDIZAGEM DE GEOMETRIA COM O GEOGEBRA NA E.E.E.F. ANDRÉ VIDAL DE NEGREIRO CUITÉ/PB GERIVALDO BEZERRA DA SILVA INSERINDO ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA PRATICA DE OFICINAS MATEMÁTICAS: UM RELATO DE EXPERIENCIA ROSEMARY GOMES FERNANDES CONCEITO DE FRAÇÃO NO CLUBE DE MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PIBID JOSÉ LUIZ CAVALCANTE UMA REFLEXAO DO USO DOS JOGOS PEDAGÓGICOS E MATERIAIS MANIPULAVEIS NO PROJETO PIBID CLUBE DE MATEMATICA: O CASO DOS NUMEROS INTEIROS. JOAO LINO NETO INCENTIVO E ESTIMULO AO ESTUDO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE OLIMPÍADAS INTERNAS LEANDRO CARLOS DE SOUZA GOMES

Ciências Humanas 1 - MULHER NA RELAÇÃO DE PODER EMMANUEL PAULINO DE LUNA Ciências Humanas 2 - A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: DESAFIOS METODOLÓGICOS. ALEXANDRE DE SOUZA CRUZ Ciências Humanas 3 - QUANDO O CONHECIMENTO SE TRANSFORMA EM POESIA: UMA EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E A LITERATURA DE CORDEL NA SALA DE AULA. SANTIAGO, A. P. ALINE PEREIRA SANTIAGO Ciências Humanas 4 - A CONSTRUÇÃO/RECONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DA GEOGRAFIA ESCOLAR A PARTIR DO USO DO VÍDEO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA AUXILIAR JOSÉ NIVALDO DA SILVA Ciências Humanas 5 - O PROBLEMA DA ESCALA GEOGRÁFICA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA-REFLEXIVA DOS CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO DO 8º ANO¹ JOÃO MANOEL BEZERRA Ciências Humanas 6 - A SUPERVISÃO DO PROJETO PIBID: TROCAS DE EXPERIÊNCIAS ENTRE OS ALUNOS DO PIBID E OS PROFESSORES DE HISTÓRIA DAS ESCOLAS BÁSICAS – GUARABIRA (2012-2013). CLÁUDIA DE FÁTIMA BESERRA NUNES Ciências Humanas 7 - QUANDO O CONHECIMENTO SE TRANSFORMA EM POESIA: UMA EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E A LITERATURA DE CORDEL NA SALA DE AULA. ROSEANE DE LIMA SANTOS Ciências Humanas 8 - PLURALIDADE CULTURA SELMA DE OLIVEIRA CUNHA Ciências Humanas 9 - INSERINDO CONHECIMENTO QUÍMICO EM ESCOLAS PÚBLICAS NA REGIÃO DE CAMPINA

GRANDE: UMA NOVA DIDÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EMANOELA LUCIANA ESTRELA FERREIRA Ciências Humanas 10 - A PRÁTICA DE HORTAS SUSTENTAVÉIS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO AUGUSTO DE ALMEIDA- PIRPIRITUBA PARAÍBA JOSÉ HELVANDY MELO DE FREITAS Ciências Humanas 11 - A CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOS (LETRAS E CANÇÕES) PELA GERAÇÃO COCA- COLA ANDRÉA DOS SANTOS MARQUES Ciências Humanas 12 - METODOLOGIAS DE ENSINO: A CONTRIBUIÇÃO E O DINAMISMO DO PIBID NAS AULAS DE GEOGRAFIA ALICIA DE PAIVA COSTA Ciências Humanas 13 - A IMPORTÂNCIA DA CONSERVAÇÃO DO BIOMA CAATINGA-PB: UMA VISÃO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM EVENTOS JAILSA BARBOSA AGOSTINHO Ciências Humanas 14 - A IMPORTÂNCIA DO USO DOS NOVOS RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE GEOGRAFIA. RANIELLY GONÇALO BATISTA Ciências Humanas 15 - HOJE GIULLYANE ARAÚJO GOMES Ciências Humanas 16 - UMA LEITURA DA PAISAGEM CENTRAL DE CAMPINA GRANDE-PB: UMA PERSPECTIVA ATRAVÉS DE AULA DE CAMPO JOSINETE MACIEL SOARES Ciências Humanas 17 - EDUCAÇÃO E CIDADANIA PARA O TRÂNSITO GÉSIKA KALINIANA GOMES DA SILVA Ciências Humanas

PROGRAMAÇÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHO DIA 18 DE OUTUBRO DE 2013

14h00 às 16h00

UEPB/CAMPUS I – CIA – HALL Apresentação de Trabalho na Modalidade Pôster

18 - PERCEPÇÃO DE ÁREAS DE RISCO EM CAMPINA GRANDE-PB: UMA EXPERIÊNCIA COM A ARTE DA PINTURA SAYONARA SILVA PEREIRA DE OLIVEIRA Ciências Humanas 19 - CAMPINA GRANDE E SEUS IMPORTANTES SEGMENTOS MIRTHYS MARIA ALMEIDA DE LUCENA Ciências Humanas 20 - A CONTIBUIÇÃO DO PIBID COM A UTILIZAÇÃO DO ESTUDO DE CAMPO PARA O PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM GEOGRÁFICA DOS ALUNOS DA ESCOLA POLIVALENTE, CAMPINA GRANDE-PB HIANNY RENALLY PEREIRA DE CASTRO Ciências Humanas 21 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O PIBID E SUAS INTERFACES KAMILA HAYLA DE ALMEIDA SILVA Ciências Humanas 22 - A URBANIZAÇÃO DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS JUDITH TAVARES DA SILVA Ciências Humanas 23 - ELEMENTOS HISTÓRICOS QUE MARCARAM A CONSTRUÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE UMA CIDADE IVANNA NAAMA SANTOS DELMIRO Ciências Humanas 24 - O JORNAL/MURAL COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA E AS INTER-RELAÇÕES COM AS CATEGORIAS GEOGRÁFICAS DENTRO DAS CIDADES PARAIBANAS: CAMPINA GRANDE-PB E QUEIMADAS-PB ADSON CÉSAR DA SILVA Ciências Humanas 25 - 1° MOSTRA CULTURAL AFRO-BRASILEIRA DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PLÍNIO LEMOS DELIANE ANDRADE DE ARRUDA Ciências Humanas 26 - COMÉRCIO SERVIÇOS E INDÚSTRIA CULTURAL, A PARTIR DO LUGAR DE VIVÊNCIA HENRIQUE SANTOS NÓBREGA Ciências Humanas

27 - A CONTRIBUIÇÃO DOS PROJETOS DE EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DOS GRADUANDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA AMANDA WALLENY MOTA ALVES Ciências Humanas 28 - “CRIANÇAS DA NATUREZA”: A BUSCA DA RESPONSABILIDADE AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE CUITEGI (PB) SIMONE DA SILVA Ciências Humanas 29 - ANALISE DA PRÁTICA DO ENSINO NA AULA DE GEOGRAFIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA CLEMILSON DE FRANÇA CARDOSO Ciências Humanas 30 - A INFÂNCIA NA VIDA DA CRIANÇA, SUAS CARACTERÍSTICAS E PECULIARIDADES MARIA ONEIDE DA SILVA PEREIRA Ciências Naturais 31 - UM RELATO A PARTIR DO USO DE EXPERIMENTOS DIDÁTICOS EM FEIRAS DE CIÊNCIAS HELLEN SOUTO GUIMARÃES Ciências Naturais 32 - TABELA PERIÓDICA: UM CONHECIMENTO NECESSÁRIO AO ENSINO DE QUÍMICA MARIA DA PENHA AGRA NUNES Ciências Naturais 33 - A IMPLANTAÇÃO DO LÚDICO AO ENSINO DA TABELA PERIÓDICA (TP) CRISTINE NACHARI MOURA DE ALMEIDA Ciências Naturais 34 - EXPERIMENTOS DE QUÍMICA: PRÁTICAS COM MATERIAIS ALTERNATIVOS DE BAIXO CUSTO PARA CONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS TEÓRICOS NORMA MARIA DE OLIVEIRA LIMA Ciências Naturais 35 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA EEEFM ADEMAR VELOSO DA SILVEIRA SANDY REGINA SANTOS SILVA Ciências Naturais 36 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA:

EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NA EEEFM ADEMAR VELOSO DA SILVEIRA THAMIRES MAYARA ARAUJO DIAS Ciências Naturais 37 - CURSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO MÉDIO: PRIMEIROS PASSOS NO ESTÍMULO A PESQUISA MAYSA FERNANDA COSTA GUIMARÃES Ciências Naturais 38 - RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROJETO CONHECENDO OS RISCOS AMBIENTAIS CAUSADOS PELO DESCARTE INADEQUADO DE PILHAS E COMPOMENTES ELETRÔNICOS E A IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES AMBIENTALMENTE SUSTENTÁVEIS MATHEUS AUGUSTO DE SOUSA SOBRINHO Ciências Naturais 39 - O USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA MATHEUS BARBOSA DA SILVA Ciências Naturais 40 - ESTUDO DO PROCESSO DE IMPRESSÃO DOMÉSTICA E TOXIDADE ENVOLVIDA VITORIA MARIA DA SILVA MACIEL Ciências Naturais 41 - AS MÁQUINAS DE LEONARDO DA VINCI: CONHECENDO A CIÊNCIA E CONTANDO HISTÓRIA COM OS KITS DE ROBÓTICA ISABELLE PRISCILA CARNEIRO DE LIMA Ciências Naturais 42 - SANEAMENTO BÁSICO: SAÚDE, EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO RAQUEL CABRAL ALVES Ciências Naturais 43 - QUÍMICA: O EXPERIMENTAL CONTRIBUINDO PARA O NOSSO CONHECIMENTO BÁRBARA STHEPHANE ALVES DOS SANTOS Ciências Naturais 44 - EXPERIMENTOS QUÍMICOS: UMA CHAVE SIGNIFICATIVA PARA A AMPLIAÇÃO DO CONHECIMENTO ANDRÉ LUIZ DANTAS DE OLIVEIRA Ciências Naturais 45 - CONHECENDO O NORDESTE E A CAATINGA ATRAVÉS DA LITERATURA DE CORDEL KAMILA DEODATO BARBOSA

Ciências Naturais 46 - PRODUÇÃO DE SABÃO ECOLÓGICO ATRAVÉS DA COLETA E REAPROVEITAMENTO DE ÓLEO RESIDUAL DE FRITURA MAIRA DOS SANTOS OLIVEIRA Ciências Naturais 47 - UMA PROPOSTA DE ENSINO PARA EVOLUÇÃO NO ENSINO MÉDIO VALTER MARINHO ALCANTARA Ciências Naturais 48 - INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO DE JOVES E ADULTOS ATRAVÉS DOS CONTEÚDOS TRANSVERSAIS - EDUCAÇÃO AMBIENTAL SANDRA MARCIA ALVES DE SOUSA Ciências Naturais 49 - A BUSCA PELA PRATA DOS FILMES RADIOGRAFICOS: QUIMICA A SERVIÇO DO MEIO AMBIENTE INGRIDY RAYNARA DA SILVA AZEVÊDO Ciências Naturais 50 - LED COMO PLACA SOLAR TIAGO JOSÉ OLIVEIRA DE BARROS Ciências Naturais 51 - MAQUETE SUSTENTÁVEL: PROBLEMATIZANDO O PANORAMA ENERGÉTICO BRASILEIRO E CONHECENDO A CIÊNCIA DAS FONTES DE ENERGIA EDIALISSON ERINALDO DA SILVA Ciências Naturais 52 - TORRE DE LÍQUIDOS GERALDO DAMIÃO DE MEDEIROS Ciências Naturais 53 - QUIZ DA TABELA PERIÓDICA JOSÉ FELIPE DA SILVA OLIVEIRA Linguagens e Artes 54 - APRENDENDO ESPANHOL ATRAVÉS DOS GÊNEROS TEXTUAIS MARTHA SUELLEN BATISTA DE LIMA Linguagens e Artes 55 - TECENDO EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL: PIBID/UFRN - EDUCAÇÃO FÍSICA BRUNO RABOUD MASCARENHAS DE ANDRADE Linguagens e Artes

56 - MITOS GREGOS E OUTROS HERÓIS EM UMA VISÃO LIETRÁRIA E FILOSÓFICA WESLEY LIMA DE OLIVEIRA Linguagens e Artes 57 - ERA UMA VEZ... LENDO E PRODUZINDO CONTOS DANIELA RODRIGUES DA COSTA Linguagens e Artes 58 - LITERATURA DE CORDEL X HISTÓRIA EM QUADRINHOS: UMA PROPOSTA DE RETEXTUALIZAÇÃO ELCIANE DE LIMA PAULINO Linguagens e Artes 59 - DESENVOLVIMENTO MOTOR E PERCEPTIVO EM CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I VALDETE DE ANDRADE SILVA Matemática 60 - AS OLIMPÍADAS DE JOGOS DIGITAIS DE MATEMÁTICA DESENVOLVIDA PELO PIBID- UFERSA DACELINDA DANIELA SOBRINHA Matemática 61 - A MATEMÁTICA NO PROCESSO DE MODELAGEM DE ROUPA THAIS FERNANDES DE BRITO Matemática 62 - O ENSINO E APREDIZAGEM DA GEOMETRIA ATRAVÉS DO GEOGEBRA JUCILEIDE ALMEIDA MATIAS Matemática 63 - A GEOMETRIA NO COTIDIANO FRANCILENE ALMEIDA SOUSA