СИЛЛАБУС АЗ ФАННИ «ЗАБОНИ...

1

ВАЗОРАТИ МАОРИФ ВА ИЛМИ ЉУМЊУРИИ ТОЉИКИСТОН

Барномаи таълими фанни

ЗАБОНИ АНГЛИСЇ

дар муассисањои тањсилоти олии касбї

Душанбе 2018

2

Барномаи таълими фанни «ЗАБОНИ АНГЛИСЇ» дар муассисањои тањсилоти олии касбї – Душанбе, 2018. 90 сањ

Мураттибон: Љамшедов П., Љоматов С., Баротзода Ф., Хољаева С.

Муњаррири масъул: Мирзоев Њ. Муќарризон: Наврасов А., Каримов Ш.

3

Муќаддима

Забон воситаи муҳимтарини алоқаи байни инсонҳо буда, ҳамвора бо рушди љомеа дар як зина қарор дорад. Забон хоси инсон ва яке аз нишонаҳои асосии миллат мебошад. Забони англисї яке аз забонҳои маъмул ва мондагори олам маҳсуб ѐфта, дар раванди љаҳонишавии љомеа нақши беандоза дорад. Мақсади асосии таълими забони англисї ҳамчун забони хориљї истифодаи амалии он мебошад, то ки забон чун воситаи муошират аз худ гардад ва маҳорати зарурї барои бо муваффақият ѐд гирифтани забон ба даст ояд. Муоширати амалии забони хориљї аз худ намудани малакаҳои нутқро дар бар мегирад. Ҳадафи асосии омўзиши забони англисї ин баланд бардоштани савияи забондонї, инкишофи нутқи даҳонї ва хаттї мебошад.

Вазифаи асосии фанни забони англисї тибќи талаботи стандарти давлатии таълимї аз омўзиши масъалањои асосии зерин иборат аст: баланд бардоштани савияи забондонї, рушди пайвастаи нутқи даҳонї ва хаттї, мутолиаи газетаву маљалла ва адабиѐти бадеї бо забони хориљї, вохўрї ва сўҳбат бо меҳмонони хориљї, ирсоли иттилоот ба воситаи почтаи электронї ва истифода аз шабакаи љаҳонии интернет ва ғайра мебошад.

Барномаи таълимї (силлабус)-и мазкур дастур барои омўзиши фанни забони англисї аз љониби донишљўѐни ѓайриихтисосї, ки дар шароити низоми кредитии тањсилот таълим мегиранд, пешбинї шудааст. Дар он ба таври мухтасар маълумоти умумї рољеъ ба фонетикаи забони англисї, грамматикаи забони англисї ва калимасозї, инчунин матнҳо аз соҳахои гуногун ва амсоли он љой дода шудааст.

Дар дастур оид ба тарзи гузаронидани машѓулиятњои аудитории лексионї-назариявї, машѓулиятњои аудитории амалї ва корњои мутаќилонаи донишљўѐн тавсияњо дода мешавад. Тадрис аз руи китоби «English» барои муассисањои тањсилоти миѐнаи касбї гузаронда мешавад.

4

Наќшаи таќвимї – мавзўии таълими фанни забони англисї Миќдори умумии кредитњо – 8 (192 соат) Машѓулиятњои аудитории лексионї -назариявї – 1 (24 соат) Машѓулиятњои аудитории амалї -5 (120 соат) Корњои мустаќилонаи донишљўѐн -2 (48 соат)

№ т/р

НОМГЎИ МАВЗЎЪЊО

Со

атњ

о б

аро

и м

аш

ѓу-

ли

ятњ

ои

ау

ди

то

ри

и

лек

сио

нї

-на

зар

ияв

ї

Со

атњ

о б

аро

и м

аш

ѓу-

ли

ятњ

ои

ау

ди

то

ри

и

ам

ал

ї

Со

атњ

о б

аро

и К

МД

(к

ор

њо

и м

уст

аќ

и-

ло

на

и д

он

иш

-љў

ён)

1. Маълумоти умумї рољеъ ба фонетикаи забони англисї

1

Овозњои садонок ва њамсадоњои забони англисї

1

Машќњои 5-10, сањ. 87-89 Н.А.Бонк,Н.А.Лукьянова,Л.Г.Памухина.-Учебник английского языка языка ч.1, 2.

2

2. The leader of Nation 1 Машќњои 2-8, сањ. 94-96 Бонк .(ќисми 1) 2

3. Феъли ѐвари to be дар забони англиси Замони њозираи номуйян дар забони англисї.

1

Text: Tajik family 1 Машќњои 5-9, сањ. 98-100 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

4. Феъли ѐвари to have дар забони англиси 1 Text: At the University 1 Машќњои 4-11, сањ.105-108 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

5. Феъли ѐвари to do дар забони англиси 1 Text: The new sister 1 Машќњои 2-10, сањ. 113-115 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

6. Маълумоти умумї рољеъ ба фонетикаи забони англисї

1

Text: Tajikistan. Dushanbe 1 Машќњои 4-10, сањ. 116-117 2

5

Н.А.Бонк.(ќисми1)

7. Намудхои саволгузори 1 Text: Political system of Tajikistan 1 Машќњои 3-6, сањ. 123-126 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

8. Text: Heroes of Tajikistan 1 Машќњои 7-11, сањ. 126-128 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

9. Сифат ва дарачахои он 1 Text: Agriculture 1 Машќњои 2-10, сањ. 134-136 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

10. Чонишинхои забони англисї 2 Text: My working day 1 Машќњои 5-14, сањ. 137-141 Н.А.Бонк. (ќисми1)

2

11. Text: National currency 1 Машќњои 1-11, сањ. 146-149 2

12. Text: National culture 1 Машќњои 6-12, сањ. 151-154 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

13. Text: The Heart and the Vascular System 1 Машќњои 4-11, сањ. 159-161 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

14. Шумора ва намудхои он 1 Text: Little Daler 1 Машќњои 8-11, сањ. 164-165 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

15. Text: Geography of Tajikistan 1 Машќњои 5-9, сањ. 172-173 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

16. Text: Art 1 Машќњои 5-12, сањ. 174-178 Н.А.Бонк. (ќисми1)

2

17. Таснифоти феъл 1 Text: Tajik National University 1 Машќњои 2-10, сањ.183-186 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

18. Замонњои феъл 2 Text: My flat 1

Машќњои 7-11, сањ. 188-190 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

19. Water recources 1

6

Машќњои 1-15, сањ. 201-206 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

20. Text: - The investigation of corrosion mechanism with the x-ray microscope p. 7

1

Машќњои 1-9, сањ.213-215 Н.А.Бонк. (ќисми1)

2

21. Text: Energy of Tajikistan 1 Машќњои 1-15, сањ. 215-220 Н.А.Бонк.(ќисми1)

2

22. Text: Languages 1 Машќњои 1-9, сањ. 227-231 Н.А.Бонк. (ќисми1)

2

23. Text: General certification of education 1 Машќњои 1-16, сањ.231-236 Н.А.Бонк. (ќисми1)

2

24. Text: Mass media 1 Машќњои 1-15, сањ. 243-250 (Бонк, ќисми 1)

2

25. Пешояндхо 2 Text: Multilingualism in Tajikistan 1

26. Зарф ва намудхои он 1 Dialogue I: A talk about Tajik literature 1

27. Љонишинњо ва зарфњои номуайяни some,any, no,every

1

Dialogue II: At the National library 1 28. Пайвандакхо дар забони англиси 1

Text: Loiq Sherali 1 29. Феълхои модали 4

Text: New edition of the advanced learner’s dictionary

1

30. Масдар 1 Text: English spelling. Part I and II. 1

31. Text: Mirzo Tursunzoda 1 32. Text: Computer-Based Information Search 1 33. Text: Languages most widely spoken in the

world 1

34. Text: - Economics 1 35. Нутқи айнан ва мазмунан нақлшуда 1 36. Text: Machine translation 1 37. Text: Sports and games 1 38. 350 writing systems 1 39. Text: Methods in theoretical physics 1 40. Text: The forests of Najikistan 1

7

41. Text: The tertiary OH groups. P.8. 1 42. Text: Cities of Tajikistan. 1 43. Text: Tajik writers and poets. 1 44. Text: Education in Tajikistan 1 45. Text: Language is a sign system 1 46. Text: General certification of education. P. 12. 1 47. Text: Are tourists guidebook always

reliable? 1

48. Text: Phosphonitrilic derivatives 1 49. Text: Polarography of vitamin B12r and

B12a. 1

50. Text: - The Atlas system 1 51. Text What is light? 1 52. Text:- Nature’s building blocks 1 53. Text: Physical chemistry of ion-exchange

resins. P. 18. 1

54. Text: Methods in theoretical physics 1 55. Text: The scientific method 1 56. Text: The soils of Tajikistan 1 57. Text: Effect of impurities on polyethylene

adhesion p.23. 1

58. Text: - The purposes of science 1 59. Text: The heterogeneity of metallic surface

p.25. 1

60. Text: Neighboring groups in addition p. 26. 1

61. Text: The preparation and identification of some intermetallic compounds of polonium

1

62. Text: Equilibrium properties of electrified interfaces

1

63. Text: Main holidays of Tajikistan 1 64. амалї Text: Polarography of vitamin B12r

and B12a. 1

65. Text: Navruz Holiday 1 66. Text: Chemistry of trimethylene disulfide 1 67. Text: Saturation of nuclear matter. 1 68. Text: Nitrogen Chemisorption at – 195 on

reduced iron and cobalt oxides. 1

69. Text: Infra – red spectra of transition metal – nitric oxide complexes.

1

70. Text: Neutron. 1 71. Text: The properties of a plasma. 1 72. Text: The binding energy of a nucleus. 1 73. амалї Text: The kinetic theory of heat 1

8

74. Text: Semiconductors. 1 75. Text: The growth of crystals. 1 76. Text: The number of stars in the sky. 1 77. Text: Solar energy . 1 78. Text: The discovery of radioactivity 1 79. Text: Silk Road 1 80. Text: Nature’s building blocks 1 81. Text: Archimedes 1 82. Text: The discovery of magnetic induction 1 83. Text: Metals. Historical review 1 84. Text: Generating an electric current 1 85. Text: Tajik customs and traditions 1 86. Text: Mavzuna Chorieva 1 87. Text: Dilshod Nazarov 1 88. Text: Scientific imagination 1 89. Text: Methods in theoretical physics 1 90. Text: Predictions 1 91. Text: The scientific method 1 92. Text: The purposes of science 1 93. Text: Zebuniso Rustamova 1 94. Text: The laws of physics 1 95. Text: Scientific communication 1 96. Text: Saidmumin Rahimov 1 97. Text: The forests of south Africa 1 98. Text: The conquest of the North Pole 1 99. Text: Project 1 100. Text: The classification of soils 1 101. Text: Soils surveys 1 102. Text: Tajikistan 1 103. Text: The Atlas system 1 104. Text: The soils of Tajikistan 1 105. Text: Jaloloiddinin Balki 1 106. Text: Abdurahmoni Jomi 1 107. Text: Sarez lake 1 108. Text: Abuali ibni Sino 1 109. Text: Hulbook 1 110. Text: Childukhtaron 1 111. Text: Hissor 1 112. Text: Sarazm 1 113. Text: Flag and symbols 1 114. Text: HP stations 1 115. Text: Pamir 1 116. Text: Roghun 1

9

117. Text: Norak 1 118. Text: Kulob 1 119. Text: Khujand 1 120. Text: Panjakent 1 121. Text: Abuabdullo Rudaki 1

Љамъ:

1 к

ред

ит

(24

со

ат )

5 к

ред

ит

(120

соа

т)

2 к

ред

ит

(48

со

ат)

БАРНОМАИ ТАЪЛИМИИ ФАН

Мавзўи 1. Маълумоти умумї рољеъ ба фонетикаи забони англисї (2 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: фонетика ва

ќисматњои он, воњидњои фонетикї, алоќаи фонетика бо илмњои дигар, Узвхои нутќ ва фаъолияти онњо; узвњои фаъоли нутќ; узвњои ѓайрифаъоли нутќ; овозњои садонок ва њамсадо; принсипњои асосии гурўњбандии њамсадоњо ва садонокњо, садонокњои љарангдор ва бељаранг, дифтонг, монофтонг ва трифтонг.

Адабиёт:

1. Забони адабии ҳозираи тољик. Фонетика ва морфология. Душанбе: Ирфон, 1970. .-268с.

2. Камолиддинов Б. Нањви забони тољикї. - Душанбе: Со-бириѐн, 2010. 280 с.

3. Качалова К.Н. Практическая грамматика английского языка. Санкт-Петербуг, 2006. 275c .

4. Пешковский А.М. Русский синтаксис в сложном предло-жении. Изд. 7-е. М., 1956. 265 c.

5. Джамшедов П, Баротов Ф.З English учебник для вузов, Душанбе,2013.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат)

Мавзўъ: « Овозњои садонок ва њамсадоњои забони англисї» (1 соат)

10

Саволњо: 1) Мафњум дар бораи овозҳои забони англисӣ 2) Хониши садонокҳо ва ҳамсадоҳои забони англисӣ 3) Дифтонгҳо

Адабиёт:

1. Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина. -Учебник английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007.

2. В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005,516 с

3. А.Мамадназаров,В.Мамадназаров. - English-Tajik Univer-sity Dictionary

4. Љамшедов П Фарњанги тољикї ба англисї, Пайванд Душанбе, 2008, 1050с

В. Кори мустаќилонаи донишљўён (2 соат). Тавсия дода мешавад, ки КМД дар шакли мутолиа ва

конспект кардани матн ва иљрои машќњои 5-10, сањ. 87-89 бо тафтиши иљрои ин вазифа аз љониби донишљўѐн дар кафедра (дар рўзи навбатдории омўзгори масъули машѓулиятњои амалї) гузаронида шавад.

Адабиёт

1. Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина. - Учебник английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007.

2. В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005,516 с.

3 Љамшедов П Фарњанги тољикї ба англисї, Пайванд Душанбе, 2008, 1050с

Мавзўи 2. Феъли ёвари to be дар забони англисї. Замони

хозираи номуйян дар забони англисї. (1 соат)

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: мафњуми феъл, таркибии морфологии феъл, сохти морфологии феъл, содда, сохта, мураккаб ва таркибї, замонњои феълї, тарзи фоил

11

ва мафъули феъли, феълњои тасрифшаванда ва тасрифнашаванда, феълњои гузаранда ва монда.

Адабиёт:

1. Aarts, Bas. Oxford Modern English Grammar. Oxford Uni-versity Press, 2011. p.410.

2. Bryant, Margaret; Momozawa, Chikara. Modern English Syntax. Seibido, 1976. p.157.

3. Curme George O.,A Grammar of the English Language: Vol-umes I (Parts of Speech) & II (Syntax). Verbatim Books, 1978. p.1045.

4. Забони адабии ҳозираи тољик. Синтаксис. Душанбе: Ирфон, 1970. .-268с.

5. Джамшедов П. Иранистика, Душанбе 2013,165 с

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The leader of Nation»

Саволњо:

1) Who is the leader of Nation?

Адабиёт: 1. Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина. -Учебник

английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007. 2. В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка.

учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005,516 с

3. А.Мамадназаров,В.Мамадназаров. - English-Tajik University Dictionary

4. E.Rahmon Tajiks in the mirror of history. Лондон.2009



12

Адабиёт 1 Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина. -Учебник

английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007. 2 В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка.

учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005, 516 с.

3 Љамшедов П, Толиб Розї. Фарњанги англисї ба тољикї Душанбе, Пайванд, 2005, 1050 с

Мавзўи 3. Феъли ёвари to have дар забони англисї. (1 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: намудњои феъл, категорияњои грамматикии феъл, тарз, замон, сиѓа ва модалї.

Адабиёт:





Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Tajik family»

Саволњо:

1) What are the main holidays in Tajik family? 2) Are Tajik families very hospitable? 3) Have you any Tajik friend? 4) What is traditionally Tajik dish?

Адабиёт:


2. В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А.

13

Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005,516 с

3 П. Джамшедов Иранистика, Душанбе 2013



Адабиёт

1 Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина. - Учебник английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007.

2 В.Д. Аракин. – Практический курс английского языка. Учеб. Для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. И испр. — М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005,516 с.

3. Љамшедов П, Фарњанги тољикї ба англисї, Душанбе Пайванд, 2008,087 с

Мавзўи 4. Феъли ёвари to do дар забони англисї. (1 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: феълњои

гузаранда ва монда, иборањои феълї, феълњои мордалї, феълњои ѐрирасон ва феълї ѐвар.

Адабиёт:





Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «: At the University»

14

Саволњо:

1) What can you say about your university?

2) At what university do you study?

3) How many lessons do you have every day?

4) What lesson do you like best?

Адабиёт: 1. Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина. - Учебник



3. Джамшедов П. Иранистика, Душанбе 2013,165 с



Адабиёт

1 Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина. - Учебник английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007.

2 В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005,516 с.

3 Љамшедов П., Баротов Ф. Englih. Учебник для Вузов Ир-фон, Душанбе, 2014,263 с

Мавзўи 5. Маълумоти умумї рољеъ ба фонетикаи забони

англисї. (1 соат). А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: фонетика ва

ќисматњои он, воњидњои фонетикї, алоќаи фонетика бо илмњои дигар, Узвхои нутќ ва фаъолияти онњо; узвњои фаъоли нутќ; узвњои ѓайрифаъоли нутќ; овозњои садонок ва њамсадо; принсипњои асосии гурўњбандии њамсадоњо ва садонокњо,

15

садонокњои љарангдор ва бељаранг, дифтонг, манафтонг ва тридифтонг.

Адабиёт:





Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The new sister»

Саволњо:

1) Does your sister live in Dushanbe? 2) Does she stude at the University? 3) What is your sister’s name? 4) Her husband's mother lives with my sister, doesn’t she?

Адабиёт:

1. Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина. -Учебник английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007.

2.В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005,516 с


4. Љамшедов П Фарњанги тољикї ба англисї. Пайванд Душанбе, 2008, 1050с



16

Адабиёт 1 Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина. - Учебник

английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007. 2 В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка.

учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005,516 с.

3 Джамшедов П. Иранистика, Душанбе 2013,165 с

Мавзўи 6. Намудњои саволгузорї . (1 соат). А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: Дар забони

англисии муосир чањор намуди саволгузорї мављуд аст: 1. саволгузориии махсус, 2.саволгузории умумї, 3.саволгузории алтернативї, 4.саволгузории људокунанда (ѐ ин ки маслињатомез)

Адабиёт:





5. Джамшедов П. Иранистика, Душанбе 2013,165 с Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Tajikistan. Dushanbe»

Саволњо:

1) What country is Tajikistan? 2) Is Tajikistan a cotton republic? 3) Is it the main producer of finefibre cotton? 4) Are there many enterprises here?

Адабиёт:


17



4. Љамшедов П., Баротов Ф. Englih. Учебник для Вузов Душанбе, Ирфон, 2014



Адабиёт

1. Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина.-Учебник английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007.


3. Љамшедов П. Иранистика, Душанбе, 2013

Мавзўи 7. Сифат ва дараљањои он (1 соат). А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: Дар забони

англисии муосир дараљањои грамматикии сифат ба гуруњњои зайл људо карда шудаанд: 1.дараљаи оддии сифат, 2.дараљаи ќиѐсии сифат ва дараљаи олии сифат, сохти морфологии сифат: содда, сохта ва мураккаб, намудњои сифат, сифатњои аслї ва нисбї, сифатњои мураккаб ва тобеъ, сифатњои сељузъа ва ѓ.

Адабиёт:



18



Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Political system of Tajikistan»

Саволњо:

1) Tajikistan is an independent country, isn t it? 2) Do you know that the republic has 18 cities and towns and 65

urban settlements? 3) How many population live in Tajikistan? 4) Has it own budget plan, its own economic development?

Адабиёт:



3. А.Мамадназаров, В.Мамадназаров. - English-Tajik University Dictionary

4. П. Љамшедов. Толиб Розї. Фарњанги англисї ба тољикї Душанбе, Пайванд,2005, 1050 с



Адабиёт



19

Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005,516 с.

3 Забони адабии њозираи тољик, Душанбе, Ирфон, 1970

Мавзўи 8. Љонишинњои забони англисї. (2 соат). А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: Дар забони

англисии муосир ѐздањ намуди љонишинњо мавриди омўзиши омўзандагони забони англисї ќарор мегиранд. Љонишинњо аз рўйи сохти морфологиашон ба гурўњњои зерин људо карда шудаанд: содда, сохта, мураккаб ва таркибї, намудњои љонишин,

Адабиёт:

1. Каушанская А. Грамматика английсмкого языка. – Москва: АЙШ Press, 2010. - 345 p.


3. Curme George O., A Grammar of the English Language: Volumes I (Parts of Speech) & II (Syntax). Verbatim Books, 1978. p.1045.


Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Heroes of Tajikistan»

Саволњо: 1) How many research institutes have the Tajik Academy of

Science? 2)Do you know the heroes of Tajikistan? 3) Name them. 4) Who is the most popular hero of Tajikistan?

Адабиёт:



20




Адабиёт

1. Н.А.Бонк,Н.А.Лукьянова,Л.Г.Памухина.-Учебник английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007.


3. П. Љамшедов Фарњангї тољикї – англисї, Душанбе, Пайванд 2008,987 с

Мавзўи 9. Шумора ва намудњои он (1 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: шумора,

намудњои шумора, шуморањои сода, сохта, мураккаб, таркибї, шуморањои миќдорї, тартибї, касрї, тахминї.

Адабиёт:





Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Agriculture»

21

Саволњо: 1) Are there many collective and state farms in Tajikistan? 2)What do they produce? 3) What historical places are there in Tajikistan? 4) What big factories one can find in the town?

Адабиёт:

1.Н.А.Бонк,Н.А.Лукьянова,Л.Г.Памухина.-Учебник английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007.


3.П.Љамшедов, Ф. Баротов English. Учебник для Вузов Душанбе,Ирфон,2014



Адабиёт



3 Љамшедов. П. Фарњанги тољикї ба англисї. Душанбе, Пайванд 2008, 1050 с

Мавзўи 10. Таснифоти феъл (1 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: мафњуми

феъл, таркибии морфологии феъл, сохти морфологии феъл, содда, сохта, мураккаб ва таркибї, категорияњои граммтикии феъл, замонњои феълї, тарзи фоил ва мафъули феъли, феълњои тасрифшаванда ва тасрифнашаванда, феълњои гузаранда ва монда,

22

Адабиёт: 1. Каушанская А. Грамматика английсмкого языка. –

Москва: АЙШ Press, 2010. - 345 p. 2. Aarts, Bas. Oxford Modern English Grammar. Oxford Uni-

versity Press, 2011. p.410. 3. Curme George O.,A Grammar of the English Language: Vol-

umes I (Parts of Speech) & II (Syntax). Verbatim Books, 1978. p.1045.


Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «My working day»

Саволњо: 1) When do you get up? 2) Do you air the room when you do your morning exercises? 3) Where do you go at 8 o'clock? 4) How many lectures have you each day?

Адабиёт:






Адабиёт 1. Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина.-Учебник


учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А.

23


3 П.Љамшедов, Ф. Баротов English. Учебник для Вузов, Ирфон Душанбе, 2014,263 с.

Мавзўи 10. Замонњои феъл (2 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: замони

њозираи сода, замони гузаштаи сода, замони оянда, замони њозираи давомдор, замони гузаштаи давомдор, замони ояндаи давомдор, замони њозираи мутлаќ, замони гузаштаи мутлаќ, замони ояндаи мутлаќ, замони њозираи мутлаќи давомдор, замони гузаштиа мутлаќи давомдор, замони ояндаи мутлаќи давомдор, мувофиќати замонњо.

Адабиёт:





Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «My working day»

Саволњо: 1) When do you get up? 2) Do you air the room when you do your morning exercises? 3) Where do you go at 8 o'clock? 4) How many lectures have you each day?

Адабиёт:



24





Адабиёт



3. П.Љамшедов Фарњанги тољикї ба англисї, 2008, Душанбе, Пайванд 1050 с

Мавзўи 11. Пешояндњо (2 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: маълумоти

умумї дар бораи пешоянд, намудњои пешоянд, пешоандњои аслї, мураккаб, таркибї, пешояндњои замон, макон, самт, масофа.

Адабиёт:



3. Curme George O., A Grammar of the English Language: Volumes I (Parts of Speech) & II (Syntax). Verbatim Books, 1978. p.1045.


25

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: « National currency »

Саволњо: 1) What is national currency of Tajikistan? 2) What kind of currency do you use, when you do shopping? 3) What do differ goods from service? 4) What does exchange mean?

Адабиёт:



3. Забони адаби њозираи тољик, Ирфон,Душанбе,1970 В. Кори мустаќилонаи донишљўён (2 соат). Тавсия дода мешавад, ки КМД дар шакли мутолиа ва


Адабиёт


2. В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005, 516 с.

3. П. Љамшедов Фарњанги тољикї ба англиси. Пайванд, Душанбе, 2008

Мавзўи 12. Зарф ва намудњои он (1 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: зарф,

таркиби морфологии зарф, зарфњои сода, сохта, мураккаб, таркибї, намудњои зарф: замон, макон, миќдору дараља, монандї, дараљањои зарф.

26

Адабиёт: 1. Каушанская А. Грамматика английсмкого языка. –





Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «National culture»

Саволњо:

1) Is the primary channel of transmission of culture is the family? 2) Culture is not merely the sum of several activities, but a way of

life, isnt it? 3) What can you say about national culture? 4) Whom do you consider to be a cultural peson?

Адабиёт:





Адабиёт



27


3 Джамшедов П. Иранистика, Душанбе 2013,165 с Мавзўи 13. Љонишинњо ва зарфњои номуайяни some, any, no,

every (1 соат). А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: намуди

љонишинњо, љонишинњои шахсї, соњибї, нафсї-таъкидї, ишоратї, таъинї, муайянї, номуайянї, муштарак, зарф, анмудњои зарф, аломати морфологии зарф.

Адабиёт:





Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The Heart and the Vascular System:»

Саволњо: 1) How much does the heart weight? 2) What is called the systematic vessels? 3) What are the symptoms of flu (tonsillitis, measles, mumps,

scarlet fever, etc. 4) Who is treated at the policlinic, and who is treated at the

hospital? Адабиёт:



3. Забони адабии њозираи тољик, Ирфон, Душанбе,1970

28






3.П. Љамшедов, Толиб Розї. Фарњанги англисї ба тољикї, Душанбе, Пайванд 2005.

Мавзўи 14. Пайвандакњо дар забони англисї (1 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: таърифи

пайвандак, намудњои пайвандакњо, пайвандањои пайињам, људої, хилофї, наќши пайвандакњо дар созмони љумлањои мураккаби пайваст ва тобеъ.

Адабиёт:





Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Little Daler»

Саволњо: 1) When does Daler get up every day? 2) What does his motrer present him? 3) Does he like the present? 4) Does he like to go to school?

29

Адабиёт: 1. Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина.-Учебник

английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007. 2.В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка.



4. Љамшедов П. Фарњанги тољикї ба англисї, Душанбе «пайванд», 2008, 983 с.



Адабиёт



3. Љамшедов П, Баротов Ф. English. Учебник для вузов Ирфон,2014,263 с

Мавзўи 15. Феълњои модалї (4 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: феъл,

намудњои феъл, феълњои модалї: can, could, may, might, must, have to, shall, should, will, would, ought to, dare to.

Адабиёт:



30



Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Geography of Tajikistan»

Саволњо: 1) Does the territory of Tajikistan cover more than 143.000

square kilometers? 2) What is the biggest lake ? 3) The highest mountains in Tajikistan is the Pamirs, isn t it? 4) What territory does Tajikistan occupy?

Адабиёт:



4. 3.П.Љамшедов,Ф.Баротов English. Учебник для вузов Ирфон,2014,263 с






3. Љамшедов П, Баротов Ф. English. Учебник для вузов Ирфон,2014,263 с

31

Мавзўи 16. Масдар (1 соат).

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: шаклњои тасрифї ва ѓайритасрифии феъл, масдар, герундия, сифати феълї, феъли њол, масдари замони њозира, масдари замони гузашта.

Адабиёт: 1. Каушанская А. Грамматика английского языка. –


versity Press, 2011. p.410. 3. Curme George O., A Grammar of the English Language:

Volumes I (Parts of Speech) & II (Syntax). Verbatim Books, 1978. p.1045.

4. Забони адабии ҳозираи тољик. Синтаксис. Душанбе: Ирфон, 1970. -268с.

Мавзўи 16. Нутќи айнаннаќлшуда ва мазмуннанаќлшуда

(1 соат). А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: нутќи

айнаннаќлшуда ва мазмунаннаќлшуда, наќши аломтањои китобат дар созмони нутќи айнаннаќлшуда ва мазмунаннаќлшуда.

Адабиёт: 1. Каушанская А. Грамматика английского языка. –





Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Семинар дар мавзўи: «Panjakent»

Саволњо:

1) When was Panjakent established? 2) Хусуситяњои хоси љањонбинии фалсафї.

32

3) Љањонбинии илмии муќаррарї ва назариявї. 4) Мифология ва љањонбинии динї.

Адабиёт:

1. Бобров В.В. Введение в философию. – Москва-Новосибирск, 2000.

2. Введение в философию. - Ч. 1. - Москва, 1989. 3. Философский словарь. – Москва, 1991. 4. Фалсафа. Китоби дарси барои мактабхои олии Љумњурии

Тољикистон.- Ч. 1.- Душанбе, 1997. В. Кори мустаќилонаи донишљўён (2 соат). Тавсия дода мешавад, ки КМД дар шакли мутолиа ва


Адабиёт 1. Н.А. Бонк, Н.А. Лукьянова, Л.Г. Памухина. - Учебник



3. Љамшедов П, Баротов Ф. English. Учебник для вузов Ирфон, 2014, Душанбе, 263 с

Мавзўи 17.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Tajik national university»

Саволњо: 1) When was Tajik national university founded? 2) How many faculties are there? 3) Do you want to enter this university? 4) How many students do study there?

Адабиёт:


33







3. Љамшедов П, Баротов Ф. English. Учебник для вузов Душанбе, Ирфон, 2014, 263 с.

Мавзўи 18.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «My flat»

Саволњо: 1) Does your flat large or small? 2) How many rooms are in it? 3) Is your kitchen on the first or second floor? 4) Have you your own flat?

Адабиёт:




34

4. П. Љамшедов Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе Пайванд, 2008






3. Љамшедов П, Баротов Ф. English. Учебник для вузов Душанбе, Ирфон, 2014, 263 с.

Мавзўи 19.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Water recources» Саволњо: 1) Can the company’s management allocate resources properly? 2) What are the main resources of water? 3) What do you understand under the word resources? 4) Does she show great resource at problem solving?

Адабиёт:




4. П. Љамшедов Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе Пайванд, 2008, 1050 с.

35






3. П. Љамшедов Т.Розї Фарњанги англисї ба тољикї, Душанбе Пайванд, 2005.

Мавзўи 20. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «- The investigation of corrosion mechanism with the x-

ray microscope» Саволњо: 1) Can you speak about the most outstanding discovery of the

XIX century? 2) Can you speak about the most outstanding Tajik scientists? 3) What discoveries had they done?

Адабиёт:





36

Адабиёт 1. Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина. - Учебник



3 П. Љамшедов Т.Розї Фарњанги англисї ба тољикї, Душанбе Пайванд, 2005.

Мавзўи 21. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Energy of Tajikistan»

Саволњо: 1) What territory does Tajikistan occupy? 2) How many people live there? 3) What can you say about the energy of Tajikistan?

Адабиёт:



3. П. Љамшедов Фарњанги тољикї ба англисї, Душанбе Пайванд,2008






37


3. П. Љамшедов Т.Розї Фарњанги англисї ба тољикї, Душанбе Пайванд, 2005.

Мавзўи 22. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Languages»

Саволњо: 1) Is our human language is a sign system? 2) Can we use the elements of it to express the content of any

other system signs? 3) Human language is very polysemous, flexible and a rich one,

isn it? 4) Has the number a single meaningand the word several

meanings? Адабиёт:



3. З.П. Джамшедов Иранистика, Душанбе,2013,165 с. В. Кори мустаќилонаи донишљўён (2 соат). Тавсия дода мешавад, ки КМД дар шакли мутолиа ва


Адабиёт



3. Љамшедов П. Иранистика, Душанбе,2013,165

38

Мавзўи 23. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «: General certification of education»

Саволњо:

1) When did you get your General certification of education? 2) What is your speciality? 3) Who are the greatest writers of the XIXth and the first half of

the XXth century? 4) What trend did they all belong to?

Адабиёт:




4. П. Љамшедов Фарњанги тољикї ба англисї, Душанбе Пайванд,2008

Мавзўи 24. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Mass media»

Саволњо: 1) What is broadcasting media? 2) What is local media? 3) What is the role of Mass media? 4) Were the media present in large numbers?

Адабиёт:



39

3. А.Мамадназаров ,В.Мамадназаров. - English-Tajik University Dictionary

4. Олимова А. Луѓати соњавии англисї – русї ва тољикї Душанбе, Ртсу,2017

Мавзўи 25.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Multilingualism in Tajikistan»

Саволњо:

1) Into how many indegenous languages Tajikistan is home to? 2) Is Tajik, the national language and generally used as a lan-

guage of wider communication? 3) What are also used as languages of wider communication? 4) Has this profusion of languages has led to widespread mul-

tilinqualism, especially among speakers of less-widely –spoken lan-guages.languages has

Адабиёт:




4. Љамшедов П. Иранистика, Душанбе,2013,165 с.

Мавзўи 26. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «A talk about Tajik literature »

Саволњо: 1) Who are the Tajik famous linguists? 2) What works of our linguists do you know? 3) What kind of Tajik literature have you read? 4) Do you often read English or Tajik literature?

40





4. Љамшедов П, Баротов Ф. English. Учебник для вузов Ирфон, Душанбе, 2014,263 с.

Мавзўи 27. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «At the National library»

Саволњо:

1) How often do you go to the National library?

2) Do you like to go there?

3) Can you find any book you need there?

4) When you were there last?





4. П. Љамшедов Фарњанги тољикї ба англисї, Душанбе Пайванд,2008, 1050 с.

Мавзўи 28.

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Loiq Sherali»

41

Саволњо:

1) Is Loiq Sherali a poet or a writer?

2) Have you read his poems?

3) Is he an English or Tajik writer?

4) Where does he was born?

Адабиёт: 1. Н.А.Бонк,Н.А.Лукьянова,Л.Г.Памухина.-Учебник



3. А; Мирбобоев Муќаддимаи филологияи Эрон, Душанбе, 2015,342 с.

Мавзўи 29.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «New edition of the advanced learner’s dictionary» Саволњо: 1) What is abridged / desk dictionary? 2) What is bilingual dictionary? 3) What is biographical dictionary 4) What is dialect dictionary?

Адабиёт:





42

Мавзўи 30. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «English spelling. Part I and II.»

Саволњо: 1) Spelling is the process or activity of writing or naming the

letters of a word, isn t it? 2) Is he is poor at spelling? 3) Do you use American / British spelling of a word 4) Is your spelling good or bad?

Адабиёт:





Мавзўи 31. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Mirzo Tursunzoda» Саволњо: 1) Mirzo Tursunzoda is the greatest Tajik poet, isn t he? 2) Where has he born? 3) Do you khow any of his poems by heart? 4) What is the name of his famous poet?

Адабиёт:


2.В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А.

43



4. П. Љамшедов Фарњанги тољикї ба англисї, Душанбе Пайванд,2008,

Мавзўи 32.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Computer-Based Information Search»

Саволњо: 1) What are the main sources of information nowadays? 2) What are advantages of using the computer? 3) When was the network electronic system first introduce? 4) What can you do through Internet?

Адабиёт:





Мавзўи 33.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Languages most widely spoken in the world »

Саволњо: 1) Is English or Russian famous in the world? 2) Russian is most widely spoken in the world, isn t it? 3) What foreign languauges can you speak with? 4) What foreign languauges does your freind speak with?

44





4. Љамшедов П. Т.Розї Фарњанги англисї ба тољикї, Душанбе Пайванд, 2005.

Мавзўи 34. А.

Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «- Economics»

Саволњо: 1)What is one modern definition of economics? 2)What does economy study? 3)What is macroeconomics? 4)What is microeconomics.?

Адабиёт:

1. Н.А.Бонк, Н.А.Лукьянова, Л.Г.Памухина.-Ученик английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007.

2.В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005, 516 с

3. Љамшедов П. Толиб.Розї Фарњанги англисї ба тољикї, Душанбе Пайванд, 2005 968 с..

Мавзўи 35.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Sports and games»

45

Саволњо: 1) Which sports are you best at? How good are you? 2) How long have you been playing? How often do you play? 3) Do you support a particular team? Which one? 4) How often do you go to a sports event or do you prefer to

watch sports on television?





Мавзўи 36.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «350 writing systems»

Саволњо: 1) Have Latin and Greek been a fruitful source of vocabulary

since the 16th century? 2) The process of borrowing words from other languages has

been going on for more than 1,000 years,hasn t it? 3) Who spoke a language that was a mixture of Latin and

French? 4) English owes its exceptionally large vocabulary to its ability to

borrow and absorb words from outside,s does it?




46

Мавзўи 37. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Methods in theoretical physics» Саволњо: 1) Young’s experiment had a remarkable result, hadn it? 2) What

does he found by adding two quantities of light? 3) Was the result a patch of light on the second screen? 4) Can this interference of light be explained very well by the wave theory?

Адабиёт:




4. А.Л.Пумпянский. Сборник текстов на английском языке. Химия. Издательство академии наук СССР.- Москва, 1963

Э.Д.Фролькис. Tajik Science.- Издательство Наукa.-Ленинград,1975.

Мавзўи 38.

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The forests of Tajikistan»

Саволњо:

1) What can you say about the forests of Tajikistan?

2) In what part of the country are they situated?

3) Is the forest of Tajikistan large?

4) How long is its territory?


английского языка языка Ч.1, 2.- Москва, ГИС, 2007.

47




Мавзўи 39.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The tertiary OH groups.»

Саволњо: 1) What can you say about the tertiary OH groups? 2) Have you any unsolved problems in your field of research? 3) What kind of groups are they? 4) What is your opinion about OH groups?

Адабиёт:



3.А.Л.Пумпянский. Сборник текстов на английском языке. Химия. Издательство академии наук СССР.- Москва, 1963

4 Э.Д.Фролькис. Tajik Science.- Издательство Наукa.-Ленинград,1975.

Мавзўи 40.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Cities of Tajikistan.»

Саволњо:

1) How many cities are in Tajikistan? 2) Are they big? 3) What is the capital of Tajikistan? 4) Is Dangara a big city?

48





4. Э.Д.Фролькис. Tajik Science.- Издательство наукa.-Ленинград,1975.

Мавзўи 41.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Tajik writers and poets»

Саволњо:

1) Who are the famous Tajik writers and poets?

2) Which of writers do you like best?

3) Which of poets do you like best? 4) Do you read the book “Dokhunda”?

Адабиёт:




Мавзўи 42.

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Education in Tajikistan»

49

Саволњо: 1) How many higher schools are there in the republic? 2)Tajik State National University one of the biggest one,isn’t it? 3) Where is the Medical Institute situated? 4) Do you study at Russian Tajik Slavonic University?

Адабиёт:




Мавзўи 43. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «: Language is a sign system»

Саволњо: 1) When was the study of language subservient to and distorted

by the standards of other studies such as logic, philosophy and literary criticism?

2) Linguistics may be defined as the scientific study of language, isn’t it?

3) When was the term «linguistics» first use? 4) How many subdivisions have Linguistics?

Адабиёт:




50

Мавзўи 44. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «General certification of education»

Саволњо:

1) Адабиёт:


2.В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005, 516 с

3. Љамшедов П, Гайнутдинова А. Луѓати англисї – тољики вожањои сиѐсї, Душанбе, РТСУ, 2011

Мавзўи 45.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Are tourists guidebook always reliable» Саволњо: 1) What does most London guidebooks introduce visitors? 2) Is London resident controversially describe as victims of in-

creased pollution and overcrowding, which makes them aggressive? 3) What do visitors told capital’s residents? 4)But those who pick up the Lonely Planet Guide will be

educated in underground etiquette, and directed to the Millennium Dome for architectural inspiration?





51

Мавзўи 46.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Phosphonitrilic derivatives » Саволњо: 1) What can you say about phosphonitrilic derivatives? 2) What is the role of a scientific theory? 3) What are the advantages of derivatives? 4) How long have you been doing an experiment in this field?



учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005, 516 с


4. Э.Д.Фролькис. Tajik science. - Издательство Наукa.-Ленинград,1975.

Мавзўи 47.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Polarography of vitamin B12r and B12a» Саволњо: 1) What can you say about polarography of vitamin B12r and

B12a? 2) It is a method of analysis in which a sample is subjected to

electrolysis using a special electrode and a range of applied, isn’t it? 3)What is the role of polarography of vitamin B12r and B12a? 4) How long have you been doing an experiment in this field?




52

3. З.Олимова А.Луѓати соњавии англисї, русї ва тољикї, Душанбе, РТСУ, 2017

Мавзўи 48.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат)

Мавзўъ: «METALS. HISTORICAL REVIEW»

Саволњо:

1) However, the Egyptians and Assyrians seem to have made some use of iron a number of centuries before the birth of Christ, don’t they?

2)Does Greek writer refer to mercury and seem to have some knowledge of its power as a solvent for other metals?

What does the author mean when he says. . .? 3) In coming to a conclusion about any hypothesis the true

scientist is governed only by experimental evidence.





Мавзўи 49.

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «What is light?»

Саволњо:

1) What theory of light did Newton advance? 2) What is light according to Christian Huyghens? 3) What experiment did Thomas Young carry out? 4) What result did he obtain?

53





4. Э.Д.Фролькис. Tajik Science.- Издательство Наукa.-Ленинград,1975.

Мавзўи 50.

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї:

Адабиёт:

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Nature’s building blocks»

Саволњо:

1) What is an integral part of any science? 2) What is the role of a scientific theory? 3) What are the advantages of a correct theory? 4) Is it possible to do without a theory?

Адабиёт:




4. Э.Д.Фролькис. Tajik science.- Издательство наукa.-Ленинград,1975.

5. П. Љамшедов т. Розї Фарњанги англисї ба тољикї, Душанбе Пайванд, 2005,

54

Мавзўи 51 Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Physical chemistry of ion-exchange resins»

Саволњо: 1) How long have you been working at this Institute? 2) Since when have you been learning physical chemistry? 3) How long have you been dealing with theoretical (practical)

physics? 4) Since when have you been performing these experiments?





4. П. Љамшедов Фарњанги тољикї ба англисї, Душанбе Пайванд, 2008

Мавзўи 52.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Methods in theoretical physics»

Саволњо: 11) What is an integral part of any science? 2) What is the role of a scientific theory? 3) What are the advantages of a correct theory? 4) Is it possible to do it without a theory?




55


4. Э.Д.Фролькис. Tajik Science.- Издательство наукa.-Ленинград,1975.

Мавзўи 53.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The scientific method »

Саволњо: 1) How long have you been solving this problem? 2) Since when have you been assembling this installation? 3) How long have you been gathering these data? 4) Since when have you been making these observations?

Адабиёт:



3. Январ Шукури. Фарњанги физикии русї ба тољикї, Душанбе, 2002

Мавзўи 54.

Б. Машѓулияти аудитории амалї Мавзўъ: “THE DETECTION AND PROPERTIES OF FREE

RADICALS”

Саволњо: 1) What have been employed in free-radical studies for some

time? 2) What are the two features? 3) The study of free radicals is now reaching into ever-widening

fields of research, ranging from solid state physics through che-mistry to the biological and medical sciences?

56




Мавзўи 55.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Effect of impurities on polyethylene adhesion»

Саволњо: 1) How long have you been studying this theory? 2) Since when have you been attending classes? 3) How long have you been solving this problem? 4) How long have you been doing research in this field?

Адабиёт:



3. Январ Шукури. Фарњанги физики русї ба тољикї, Душанбе,2002


5. Э.Д.Фролькис. Tajik science.- Издательство Наукa.-Ленинград, 1975.

Мавзўи 56.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The purposes of science »

Саволњо: 1) Will you say a few words about your experiment? 2) Can you account for this phenomenon?

57

3) Have you any idea of what the forth-coming conference will be concerned with?

4) Can you bring out your point more clearly?





4. П. Љамшедов Фарњанги тољикї ба англисї, Душанбе Пайванд, 2008

Мавзўи 57.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The heterogeneity of metallic surface p. »

Саволњо: 1) Will you tell us anything about your research? 2) Are you making progress in your research? 3) Are you going to participate in this conference? 4) Do you gather any facts in the course of my work?

Адабиёт:





58

Мавзўи 58. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Neighboring groups in addition»

Саволњо: 1) How was radioactivity discovered? 2) How were these results obtained? 3) How was the problem solved? 4) What made it possible to draw these conclusions?

Адабиёт:





Мавзўи 59.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The preparation and identification of some

intermetallic compounds of polonium»

Саволњо: 1) Why have you changed the subject of your research? 2) What is this misunderstanding due to? 3) How was equation 3 derived? 4) What made it possible to classify the elements?

Адабиёт:



59



4. Э.Д.Фролькис. Tajik science.- Издательство Наукa.-Ленинград,1975.

Мавзўи 60.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Equilibrium properties of electrified interfaces»

Саволњо: 1) Is this discovery of value? 2) Is the Periodic Table of any use? 3) Is the Bohr’s theory of the orbital structure of the atom valid? 4) Was Democritus right advancing a theory that the world was

made up of tiny particles?




3. Январ Шукрї, Фарњанги физикии русї ба тољикї, Душанбе, 2002.

Мавзўи 61.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Prediction.»

Саволњо: What does the author mean when he says. . . 1) To predict means to tell what will happen in an experiment

that has never been done. 2) Someday somebody may come along and say that the law of

relativity is not true at all energies.

60





4. Э.Д.Фролькис. Tajik Science. - Издательство Наукa.-Ленинград, 1975.

Мавзўи 62.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «: Navruz Holiday»

Саволњо: 1) What is "Mother's Day"? Where and when is it celebrated? 2)What is «Navruz Holiday"? 3)When do we celebrate Navruz Holiday? 4) D o you like Navruz Holiday?




3. Љамшедов П. Фарњанги тољики ба англисї Душанбе, пайванд,2008

Мавзўи 63.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Chemistry of trimethylene disulfide»

Саволњо: 1) Is the exploration of space of any significance? 2) Are the rockets devised by Ziolkovsky of any good now? 3) The use of this approach involves several disadvantages, doesn

t it?

61

4) Is it a pity he failed to complete his work in time?





4.Э.Д.Фролькис. Tajik Science.- Издательство Наукa.-Ленинград,1975.

Мавзўи 64.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Saturation of nuclear matter.»

Саволњо: 1) Did you agree with these terms? 2) Have you read this paper? 3) Would you like to have this book? 4) Have you any idea of this problem?

Адабиёт:




4. П. Љамшедов, Т.Розї Фарњанги англисї ба тољикї, Душанбе, 2005

Мавзўи 65.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Nitrogen Chemisorption at – 195 on reduced iron and

cobalt oxides.»

62

Саволњо: 1) Do you agree with his conclusions? 2) Do you interpret these equations correctly? 3) Have you not been informed properly? 4) Are these results not leading to proper conclusions?

Адабиёт:





Мавзўи 66.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Infra – red spectra of transition metal – nitric oxide

complexes.» Саволњо:

1) What can you say about the classification accepted? 2) What is your opinion of the research done? 3) How do you estimate the paper presented? 4) What can you say about the predictions made?

Адабиёт:




4. Љамшедов П. Фарњанги тољики ба англисї Душанбе, Пайванд, 2008

63

Мавзўи 67. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «:Neutron»

Саволњо:

1) What does the author mean when he says. . .? 1) One should always keep an open mind receptive to new ideas. 2) Where one is breaking quite new ground one is pretly well

forced to follow the procedure based on experiment.





4. Э.Д.Фролькис. Tajik Science- Издательство Наукa.-Ленинград,1975.

Мавзўи 68.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The properties of a plasma»

Саволњо: 1) How do you regard the assumption introduced? 2) What do you think of the method applied? 3) What is your opinion of£the hypothesis advanced? 4) How do you regard the experiments performed?




64

3. Январ Шукрї, Фарњанги физики русї ба тољикї,Душанбе 2002.



Мавзўи 69.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The binding energy of a nucleus»

Саволњо:

1) What is your opinion of the equations recieved? 2) Is it found that this theory is highly valuable? 3) Is Paul Dirac an outstanding English physicist? 4) Is it believed that this theory has some faults?

Адабиёт:




Мавзўи 70.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The kinetic theory of heat » Саволњо: 1) Is it likely that strong criticism will destroy the theory? 2) Is it known that this method has disadvantages? 3) Is it seems that the solving of one difficulty leads to another? 4) Is it may be said that water occurs essentially ovorywhore in

nature? Адабиёт:


65


3.Љамшедов П. Т.Розї Фарњанги англисї ба тољикї, Душанбе,2005


5.Э.Д.Фролькис. Tajik Science.- Издательство Наукa.-Ленинград,1975.

Мавзўи 71.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Semiconductors.»

Саволњо: 1) This method is entirely wrong, isn t it? 2) These ideas do not agree with each other, aren t them? 3) This assumption doesn’t hold for electrons, isn t it? 4) These data are doubtful, aren t they?

Адабиёт:



3. Январ Шукрї, Фарњанги физикии русї ба тољикї, Душанбе 2002.

Мавзўи 72.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The growth of crystals.» Саволњо: 1) This statement is quite misleading, isn t it? 2) Are these equations are too complicated? 3) This problem is of vital importance, isn t it? 4) He has no idea of this problem, has he?

66






Мавзўи 73.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The number of stars in the sky.»

Саволњо: 1) Did the results obtain fit into the scheme? 2) He works from the experimental basis, does he? 3) Are these conclusions in good agreement with the data

presented? 4) Do you hope that these data will be of much use?

Адабиёт:




4. П. Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд, 2008

Мавзўи 74.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Solar energy .»

67

Саволњо: 1) What is the modern theory of light? 2) Who made contribution to the modern theory of light? 3) Are you concerned with the problems of light? ? 4) What is the field of your research?

Адабиёт:




4. Э.Д.Фролькис. Tajik Science.- Издательство Наукa.-Ленинград, 1975.

Мавзўи 75.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The discovery of radioactivity»

Саволњо: 1) Do you agree with his conclusions? 2) Do you believe that he will make a good specialist? 3) Do you think that the conference will be of great interest? 4) Do you expect that they will make much progress ?

Адабиёт:




4. П. Љамшедов. Фарњанги тољики ба англисї Душанбе, Пайванд,2008

68

Мавзўи 76. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Silk Road »

Саволњо: 1) What is silk culture, silk farming and silk rising? 2) What can you say about Silk Road? 3) Has it any role in our life today? 4) What are the advantages of it?

Адабиёт:




4. П. Љамшедов. Фарњанги тољики ба англисї Душанбе, Пайванд, 2008

Мавзўи 77.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Nature’s building blocks» Саволњо: 1) Do you suppose that this device will be widely used in

practice? 2) Do scientists suppose that this problem will be solved in near

future? 3) Do scientists expect that all the mysteries of the moon will be

cleared up? 4) Do scientists believe that the borders of our knowledge will

extend still further?



69




Мавзўи 78.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: Archimedes Саволњо: 1) Do scientists believe that great discoveries will be not long in

coming? 2) What can you say about the classification accepted? 3) What is your opinion of the research done? 4) How do you estimate the paper presented?

Адабиёт:





Мавзўи 79.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «: The discovery of magnetic induction»

Саволњо: 1) What is your opinion of the research done? 2) What can you say about the discovery of magnetic induction?

70

3) What is the aim of this book? 4) What is the main purpose of this chapter?

Адабиёт:




4. П Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд,2008

Мавзўи 80.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Metals. Historical review »

Саволњо: What does the author mean when he says. . .? 1) In coming to a conclusion about any hypothesis the true

scientist is governed only by experimental evidence. 2) The emphasis payed from the knowledge itself to the method

by which that knowledge was obtained.





4. Э.Д.Фролькис. Tajik Science.- Издательство Наукa.-Ленинград, 1975.

71

Мавзўи 81. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Generating an electric current»

Саволњо: 1) What is your opinion of the hypothesis advanced? 2) Are you familiar with his research? 3) What do you think of the theory he has presented? 4) Will you give your opinion of the conclusions made?

Адабиёт:


2. В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А. Аракина. — 7-е изд, доп. и испр. — М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005, 516 с


Мавзўи 82. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Tajik customs and traditions » Саволњо: 1) What are the famous customs and traditions of Tajikistan do

you khow? 2)What historical places are there in Tajikistan? 3) What river does Dushanbe stand on? 4) What streets and squares make up the centre of the town?

Адабиёт:



3. А.Мирбобоев муќаддимаи филологияи Эронї Душанбе, 2015

72

Мавзўи 83. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Mavzuna Chorieva »

Саволњо:

1) Адабиёт:




4. П. Љамшедов. Фарњанги тољики ба англисї Душанбе, Пайванд, 2008

Мавзўи 84.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Dilshod Nazarov»

Саволњо: 1)





Мавзўи 85.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Scientific imagination»

73

Саволњо: 1) What should scientific imagination be based upon? 2) Why is it difficult to imagine things in science? 3) What is scientific imagination according to the text? 4) When does scientific imagination stimulate research?

Адабиёт:





Мавзўи 86.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Methods in theoretical physics»

Саволњо: 1) What is the purpose of this paper? 2) What are two main procedures for a theoretical physicist? 3) What is meant by working from the experimental basis? 4) What is meant by working from the mathematical basis?

Адабиёт:





74

Мавзўи 87. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The scientific method »

Саволњо: 1) What is an integral part of any science? 2) What is the role of a scientific theory? 3) What are the advantages of a correct theory? 4) Is it possible to do without a theory?

Адабиёт:





Мавзўи 88.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The purposes of science»

Саволњо: 1) How do you regard the information available? 2) What can you say about the classification accepted? 3) Have you any idea of this problem? 4) Do you agree with his conclusions?

Адабиёт:



75


4. П Љамшедов. Фарњанги тољики ба англисї Душанбе, пайванд,2008

Мавзўи 89.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Zebuniso Rustamova »

Саволњо: 1) Do you know Zebuniso Rustamova? 2) Is she an excellent spors woman? 3) Do like to go in for sports? 4) What kind of sport do you prefer?





4. П. Љамшедов. Фарњанги тољики ба англисї Душанбе, Пайванд,2008

Мавзўи 90.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The laws of physics »

Саволњо: 1) What do you think of the future of physics (chemistry,

biology, etc.)? 2) Along what lines will it develop? 3) What do you think of the results tained? 4) What do you think of the data pres ted?



76



4. Љамшедов П.Фарњанги тољикї ба англисї. Душанбе, Пайванд 2014, 263

Мавзўи 91.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Scientific communication »

Саволњо: 1) What is the subject of this seminar? 2) What is the primary objective of this report? 3) What is the task of this review? 4) What is the purpose of your investigation?




3. Љамшедов П,Гаинутдинова А. Луѓати англисї тољикї вожањои сиѐсї, Душанбе, РТСУ, 2011

Мавзўи 92.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Saidmumin Rahimov»

Саволњо: 1) When was Saidmumin Rahimov born? 2) When did he get the title of the championship on restling? 3) When did he pass away?




77



Мавзўи 93.

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї: Адабиёт:

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The forests of south Africa»

Саволњо: 1) How many miles do the forest stretche for? 2) What can you say about the forests of South Africa? 3) Have you been there? 4) What is the name of the about the forests of south Africa?





4. Љамшедов П, Баротов Ф, English. Учебник для вузов Ирфон, Душанбе 2014, 263

Мавзўи 94.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The conquest of the North Pole»

Саволњо: 1)




78



4. П. Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд ,2008

Мавзўи 95. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Project »

Саволњо: 1) What' is the object of this project? 2) What is the ultimate goal of your research? 3) What is the fundamental aim of science? 4) What is the object of this book?

Адабиёт:





Мавзўи 96 Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The classification of soils »

Саволњо: 1) Is it possible to become a specialist in any narrow field without

broad knowledge of the subject? 2) What principles of nature can be applied almost to any field of

knowledge? 3) What' is the object of this classification? 4)What is the aim of your research?

79





4. П Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд,2008,1050 с.

Мавзўи 97. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Soils surveys»

Саволњо: 1)





4. П Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд, 2008

Мавзўи 98.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Tajikistan»

Саволњо: 1)Is Tajikistan an independent country? 2) Does it include the Gornо Badakhshan Autonomous Region? 3)Tajikistan occupies the territory of143.1 thousand square

kilometers, isn”it?. 4) What is the population of Tajikistan?

80





4.П. Љамшедов А.Гаинутдинова. Луѓати англисї тољикї вожањои сиѐсї, Душанбе, РТСУ, 2011

Мавзўи 99.

А. Машѓулияти аудитории лексионї-назариявї:

Адабиёт: Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «The Atlas system »

Саволњо: 1) Is atlas a book of maps or charts? 2) Into how many parts is the the Atlas divided into? 3) What kind of Atlas do you know? 4) What is a dialect atlas?





4. П Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, пайванд,2008

Мавзўи 100.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: « The soils of Tajikistan »

81

Саволњо: 1) What can you say about the soils of Tajikistan? 2) What is the role of a scientific reseach? 3) How long have you been doing research in this field? 4) What kind are the soils of of Tajikistan?

Адабиёт:




Мавзўи 101.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Abdurahmoni Jomi »

Саволњо: 1) When and where was Abdurahmoni Jomi born? 2) What did he do after school? 3) Where did he work during his life? 4) Where did publish his books?

Адабиёт:




4. П Љамшедов. Фарњанги тољик ба англисї Душанбе, пайванд,2008,1050 с.

82

Мавзўи 102. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: « Sarez lake » Саволњо:

1) What do the terms "Lake" mean?

2) Do you know the story of Sarez Lake?

3) Is Sarez Lake large or small?

4) When did you were there last time? Адабиёт:




4. П Љамшедов. Фарњанги тољики ба англисї Душанбе, пайванд,2008.

Мавзўи 103.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Abuali ibni Sino »

Саволњо: 1) What can you say about Abuali ibni Sino? 2) When was he born? 3) What is his role in medicine? 4) Have you taken a strong medicine ?

Адабиёт:



83


4. А.Мирбобоев Муќаддимаи филологияи Эрон Душанбе, 2015

Мавзўи 104. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Hulbook »

Саволњо: 1)





4. П. Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд,2008.

Мавзўи 105.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Childukhtaron »

Саволњо:

1) What can you say Childukhtaron? 2) Did you hear a legend about it? 3) Do you khow any story like it? 4) Do you think that it is really story?

Адабиёт:



84


4. П Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, пайванд,2008.

Мавзўи 106.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Hissor »

Саволњо: 1) What can you say Hissor? 2) Do you know the story Hissor? 3) Is it a big city? 4) Are there any plants there?

Адабиёт:




4. П Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд,2008,1050 с.

Мавзўи 107.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «: Flag and symbols »

Саволњо:

1) What can you say about the Flag and symbols of Tajikistan? 2) What colour is the flag? 3) What does the red colour mean? 4) What does the white colour mean?

Адабиёт:


85



4. П. Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд,2008.

Мавзўи 108.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: « HP stations »

Саволњо: 1)




3. А.Мамадназаров, В.Мамадназаров. - English-Tajik Univer-sity Dictionary

4. Олимова А. Луѓати соњавии англисї русї ва тољикї Душанбе, 2017

Мавзўи 109. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: « Pamir »

Саволњо:

1) Where is Pamir situated?

2) Is it beautifull redion?

3) Have you been Pamir?

4) Do like the city? Адабиёт:


2.В.Д. Аракин. - Практический курс английского языка. учеб. для студентов вузов / (В.Д. Аракин и др.); под ред. В. А.

86



4. П Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд,2008.

Мавзўи 110.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: « Roghun »

Саволњо: 1) Will many modern buildings rise in the place of old ones? 2) Will the bigger power station be at Rogun? 3) Is it btautifull city? 4) Have you bn in Norak?

Адабиёт:




4. П. Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, пайванд,2008.

Мавзўи 111. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Norak »

Саволњо: 1) Is the biggest hydroelectric station in Central Asia in Norak or

Rogun? 2) Is Tajikistan is second only to the Russian Federation in

hydropower resources? 3) It is the power that will enable the republic to get ahead with building larger industries, isn it?

4) Have you bn in Norak?

87





4. П Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд, 2008.

Мавзўи 112. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Kulob »

Саволњо: 1) Is Kulob an ancient city? 2) Kulob is more than 2700 yaers old, isn’t it? 3) Is it btautifull city? 4) Have you been in Kulob?






Мавзўи 113.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: « Khujand »

Саволњо:

1) Khujand is an ancient city, isn’t it? 2) What is the city famous for? 3) How many universities are there in Khujand? 4) It is an ancient city, isn t it?

88






Мавзўи 114. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Panjakent »

Саволњо: 1) Panjakent is an ancient city, isn’t it? 2) What is the city famous for? 3) How many universities are there in Panjakent?

5) Did Abuabdullo Rudaki live there? When?






Мавзўи 115. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: «Abuabdullo Rudaki »

Саволњо: 1) What is typical for all Abuabdullo Rudaki's works? 2) When and where Abuabdullo Rudaki's was born? 3) Where did he work during his life? 4) Where did publish his books?

89





4. П Љамшедов. Фарњанги тољикї ба англисї Душанбе, Пайванд, 2008.

Мавзўи 116.

Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Мавзўъ: « Machine translation »

Саволњо:

1) What is a translation? 2) What can be translated and what cannot? 3) Who made the first attempt of machine translation in Russia

in 1931 4) Is machine translation being studied by researchers in the

USA, Japan, Russia and other countries?





4.А.Гаинутдинова Теория перевода, Душанбе, 2014

Мавзўи 117. Б. Машѓулияти аудитории амалї (1 соат) Саволњо: 1) What does most London guidebooks introduce visitors? 2) Is London resident controversially describe as victims of in-

creased pollution and overcrowding, which makes them aggressive?

90

3) What do visitors told capital’s residents? 4) But those who pick up the Lonely Planet Guide will be

educated in underground etiquette, and directed to the Millennium Dome for architectural inspiration?

Адабиёт:




4. Љамшедов П, Баротов Ф, English. Учебник для вузов, Ирфон, Душанбе 2014, 263 с.

Ба матбаа 01.12.2017 супорида шуд. Ба чоп 19.03.2018 иљозат дода шуд.

Андозаи 60x84 1/16. Љузъи чопии шартї 3 Теъдод 200 нусха.

Барнома дар Маркази тањия, нашр ва муомилоти китобњои

дарсї, илмию методии Вазорати маориф ва илми Љумњурии Тољикистон чоп шудааст.

ш. Душанбе, к. Нисор Муњаммад 13а

Тел.: 227-48-09.E-mail: [email protected]

mailto:[email protected]

СИЛЛАБУС АЗ ФАННИ «ЗАБОНИ...

Documents