ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ...

Представлено учредителю: __________________

ПРИШИБ, 2017 г.

Согласован на заседании педагогического

совета от 30.08.2017 г., протокол № 1

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения

средняя общеобразовательная школа с.Пришиб

муниципального района Благоварский район

Республики Башкортостан за 2016-2017 учебный год

по состоянию на 1 августа 2017 года.

2

Содержание

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

I. Введение. Общие сведения о МОБУ СОШ с.Пришиб.

II. Обобщённые результаты самообследования.

1. Оценка образовательной деятельности.

1.1. Распределение обучающихся по программам общего образования в 2016-2017 гг.

1.2. Анализ образовательных программ.

1.3. Образовательные результаты выпускников 9 и 11 классов.

1.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

2. Инфраструктура общеобразовательной организации.

3. Информационная открытость общеобразовательной организации.

4. Государственно-общественное управление школой.

5. Наличие и оценка материально-технического оснащения учебных кабинетов.

6. Развитие обучающихся через дополнительное образование.

III. Прогноз дальнейшего пути развития школы

ПРИЛОЖЕНИЕ №1 Профессиональные достижения учителей за 2016-2017 учебный год.

ПРИЛОЖЕНИЕ №2 Показатели деятельности МОБУ СОШ с.Пришиб за 2016-2017 учебный

год.

ПРИЛОЖЕНИЕ №3. Копии дипломов, грамот, благодарственных писем, сертификатов

участников конкурсов, олимпиад, спортивных соревнований муниципального,

регионального и всероссийского уровня.

3

I АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.

ВВЕДЕНИЕ.

При подготовке отчёта о результатах самообследования МОБУ СОШ с.Пришиб

соблюдались следующие принципы:

1. Структура представленного отчёта о результатах самообследования МОБУ СОШ

с.Пришиб, подходы к анализу результатов соответствуют Методическим рекомендациям по

подготовке отчета о результатах самообследования образовательной организации.

2. Источник информации: электронный сервис для сбора информации о показателях

деятельности общеобразовательных организаций, подлежащих самообследованию.

3. В ходе подготовки отчёта определены «укрупненные» направления анализа.

4. В процессе самообследования проведена оценка:

- образовательной деятельности, в том числе кадрового обеспечения;

- инфраструктуры;

- информационной открытости школы;

- наличия и работы органов государственно-общественного управления;

- удовлетворённости родителей сторонами образовательного процесса;

- системы мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

- материально-технического оснащения учебных кабинетов;

- наличия и доступности различных форм дополнительного образования

Проведен анализ показателей деятельности школы, утверждённых приказом Минобрнауки

Российской Федерации от 10.12.2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности

образовательной организации, подлежащей самообследованию».

Отчёт адресован учредителю ОО администрации муниципального района

Благоварский район Республики Башкортостан, руководителям и специалистам отдела

образования администрации муниципального района , а также родителям обучающихся и

представителям заинтересованной общественности.

4

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О МОБУ СОШ С.ПРИШИБ

Дата создания 1976

Наименование

учреждения

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа с.Пришиб муниципального

района Благоварский район Республики Башкортостан , ИНН

0214002502, КПП 021401001, ОКПО 48858181, ОГРН

10202200716250

Сокращенное

наименование

МОБУ СОШ с.Пришиб.

Публично-правовое

образование

Благоварский муниципальный район, ОКАТО 80 214 000 000,

ОКТМО 80614404

Органы,

осуществляющие

функции и

полномочия

учредителя

Администрация муниципального района Благоварский район

Республики Башкортостан

Тип учреждения Бюджетное учреждение

Вид учреждения Средняя общеобразовательная школа

Основные виды

деятельности по

ОКВЭД

80.21.2 Среднее общее образование 52.21 розничная торговля

фруктами, овощами, картофелем; 52.48.32 розничная торговля

цветами и другими растениями, семенами и удобрениями,;52.48.34;

розничная торговля сувенирами, изделиями народных

художественных промыслов, предметами культового и религиозного

назначения, похоронными принадлежностями, 55.51 деятельность

столовых при предприятиях и учреждениях ;60.23 деятельность

прочего сухопутного пассажирского транспорта;60.24.2

деятельность автомобильного грузового неспециализированного

транспорта;

ОКАТО 80214804001 с.Пришиб

ОКТМО 80614404 Алексеевский сельсовет

Вид собственности

(по ОКФС)

Муниципальная собственность (14)

Тип учреждения (по

ОКОПФ)

Бюджетные учреждения (20903)

Адрес фактического

нахождения

452746, Башкортостан Респ., Благоварский р-н, Пришиб с., Ленина

ул., 43

Руководитель ДИРЕКТОР: АЛЬФА ГИЛЬМИСУЛТАНОВНА ЛУКМАНОВА

Контактный телефон 7-34747-23397

Сайт учреждения mobusoshprishib.ucoz.ru

Адрес электронной

почты

[email protected]

http://mobusoshprishib.ucoz.ru/index/osnovnye_svedenija/0-21

http://mobusoshprishib.ucoz.ru/index/osnovnye_svedenija/0-21

http://mobusoshprishib.ucoz.ru/

5

Раздел 2. Обобщённые результаты самообследования

Направления анализа

1. Образовательная деятельность Распределение обучающихся по программам общего

образования. Образовательные результаты обучающихся, в том

числе результаты по предметам. Кадровое обеспечение

образовательного процесса

2. Инфраструктура

4. Государственно - общественное

управление

Оснащенность компьютерами и возможность пользоваться

интернетом.

Материально-техническое и библиотечно-информационное

обеспечение

Наличие на сайте информации об органах

государственно-общественного управления

(положение, контакты)

3. Информационная открытость

Наличие работающего, обновляемого сайта школы,

наличие гиперссылок на тексты локальных

нормативных

документов

6. Безопасность пребывания в школе

Удовлетворённость родителей обучающихся

сторонами образовательного процесса

Охрана и наблюдение за порядком на территории

школы, обеспечение безопасности в учебном процессе.

Доля учащихся, стоящих в инспекции по делам несовершеннолетних

и на внутришкольном учёте

7. Охрана и укрепление здоровья Система мероприятий по охране и

укреплению здоровья обучающихся

9. Развитие обучающихся через

дополнительное образование

Наличие и доступность различных форм дополнительного образования в

школе. Общий охват обучающихся дополнительным образованием.

Активность участия и результаты участия школьников в фестивалях,

смотрах,конкурсах

5. Школьный климат

8. Наличие и оценка состояния

специальных кабинетов

Оценка материально-технического

оснащения учебных кабинетов

6

1. Оценка образовательной деятельности

1.1.Распределение обучающихся по программам общего образования в 2016-2016 гг.

Классы Количество

классов

В них обучается По программам

базового

уровня

По программам

адаптивного

обучения

1 2 28 28 -

2 2 33 33 -

3 2 36 36 -

4 2 23 20 -

итого 9 112 112 -

5 2 28 28 -

6 1 20 20 -

7 2 24 16 8

8 1 19 19 -

9 1 26 26 -

итого 6 109 109 -

10 1 6 6 -

11 1 6 6 -

итого 2 12 12 -

ВСЕГО 17 235 227 8

1.2. Анализ образовательных программ.

Показатели для анализа Краткая характеристика

показателей

1. Наличие структурных элементов:

ФКГОС 2004 (8-9, 10-11 кл.)

пояснительная записка Да (нет)

учебный план Да

индивидуальные учебные планы обучающихся (обучение

на дому)

Да

программа воспитательной работы Да

рабочие программы по учебным предметам Да

рабочие программы элективных, факультативных курсов Да

программы дополнительного образования, в том числе

программы социально-творческой, проектной

деятельности, спортивных занятий и т.д.

Да

индивидуальные образовательные программы Да

утвержденный список учебников в соответствии с

перечнем учебников рекомендованных и допущенных

Министерством образования и науки РФ на текущий год

Да

описание обеспеченнности реализации образовательной

программы (кадровое, материально-техническое,

информационно-технологическое)

Да

ФГОС ( 1-4,5-7)

целевой раздел Да

7

содержательный раздел Да

организационный раздел Да

2. Соответствие содержания ООП типу и особенностям ОУ:

наличие целей и задач образовательной деятельности ОУ

и их конкретизация в соответствии с требованиями

ФКГОС и ФГОС, типом и спецификой ОУ

Да

наличие обоснования выбора учебных программ

различных уровней (расширенное, углубленное,

профильное изучение предмета), программ

факультативных и элективных курсов, программ

дополнительного образования и их соответствие типу.

целям, особенностям ОУ

Да

наличие описания планируемых результатов в

соответствии с целями, особенностям ОУ и системы их

оценивания

Да

наличие обоснования реализуемых систем обучения,

образовательных методов и технологий и т.д.,

особенностей организации образовательного процесса в

соответствии с типом, целями и особенностями ОУ

Да

соответствие рабочих программ по учебным предметам

ФКГОС и ФГОС целям, особенностям ОУ и контингента

обучающихся

Да

соответствие рабочих программ факультативных,

элективных курсов целям, особенностям ОУ и

контингента обучающихся, а также их запросам и

интересам

Да

соответствие рабочих программ дополнительного

образования целям, особенностям ОУ и контингента

обучающихся, а также их запросам и интересам

Да

соответствие индивидуальных образовательных

программ, индивидуальных программ по учебным

предметам запросам и потребностям различных

категорий обучающихся, а также целям ОУ

Да

соответствие программ воспитания и социализации

учащихся целям, особенностям ОУ и контингента

обучающихся, а также их запросам и интересам

Да

наличие обоснования перечня используемых учебников,

учебных пособий, учебного и лабораторного

оборудования в соответствии с типом, целями и

особенностями ОУ

Да

3. Соответствие Учебного плана (УП) Основной образовательной программе ОУ

наличие в пояснительной записке обоснования выбора

уровня изучения предметов инвариантной части УП

(углубленное, профильное, расширенное)

Да

наличие в пояснительной записке обоснования выбора

дополнительных предметов, курсов вариативной части

УП

Да

наличие в пояснительной записке обоснования

преемственности выбора учебных предметов и курсов по

уровням обучения

Да

соответствие перечня и названия предметов

инвариантной части учебного плана ОУ БУП -2004 и

Да

8

БУП ФГОС

соответствие кол-ва часов, отведенных на изучение

учебных предметов инвариантной части БУП

(минимальный объем)

Да

соответствие распределения часов вариативной части

пояснительной записке УП (наличие предметов,

элективных, факультативных курсов, обеспечивающих

дополнительный уровень обучения в соответствии с

целями и особенностями ОУ)

Да

соответствие максимального объема учебной нагрузки

требованиям СанПиН

Да

4. Структура и содержание рабочих программ

указание в титульном листе на уровень программы

(базовый, профильный уровень, расширенное или

углубленное изучение)

Да

наличие в пояснительной записке цели и задач рабочей

программы (для самостоятельно составленных программ,

а также для программ элективных, факультативных

курсов, дополнительного образования, внеурочной

деятельности)

Да

указание в пояснительной записке на авторскую

программу, которая используется в качестве рабочей или

источников, на основе которых самостоятельно

составлена рабочая программа

Да

обоснование в пояснительной записке актуальности,

педагогической целесообразности использования

авторской программы или самостоятельно составленной

рабочей программы

Да

основное содержание рабочей программы содержит

перечисление основных разделов, тем и дидактических

элементов в рамках каждой темы (для самостоятельно

составленных программ, а также для программ

элективных, факультативных курсов, дополнительного

образования, внеурочной деятельности)

Да

в основном содержании рабочей программы выделено

дополнительное (по сравнению с примерной или

авторской программой) содержание (для программ по

учебным предметам инвариантной части БУП)

Да

наличие в учебно-тематическом плане перечня разделов,

тем, количества часов по каждой теме

Да

наличие в рабочей программе характеристики основных

видов учебной деятельности ученика (для программ в

соответствии с ФГОС)

Да

наличие в требованиях уровню подготовки обучающихся

(требованиях к планируемым результатам изучения

программы)

описания ожидаемых результатов (в том числе с учетом

корректировки программы и внесения дополнительного

содержания) и способов их определения (для

самостоятельно составленных программ, а также для

программ элективных, факультативных курсов,

Да

9

дополнительного образования, внеурочной деятельности)

перечень учебно-методического обеспечения содержит

информацию о выходных данных примерных и авторских

программ, авторского УМК и учебника, дополнительной

литературы, а также данные об используемом учебном и

лабораторном оборудовании

Да

Обеспеченность учебниками МОБУ СОШ с. Пришиб 2016-2017

№

Авторы,название

учебника

Класс

Издательство

Контингент

учащихся

Обеспеченнос

ть

Потребнос

ть

1 «Перспектива» 1 «Просвещение» 31 100 0




Русский язык

5 Ладыженская Л. 5 «Просвещение» 28 100 0

6 Баранов М.Т. 6 «Просвещение» 22 100 0

7 Баранов М.Т. 7 «Просвещение» 20 100 0

8 Тростенцова Л.А. 8 «Просвещение» 22 100 0

9 Тростенцова Л.А. 9 «Просвещение» 24 100 0

10 Греков Б.Ф. 10 «Просвещение» 10 100 0

11 Греков Б.Ф. 11 «Просвещение» 16 100 0

Литература

12 Коровина В.Я. 5 «Просвещение» 28 100 0

13 Полухина В.П. 6 «Просвещение» 22 100 0




17 Сахаров В.И. 10 «Просвещение» 10 100 0

18 Чалмаев В.А. 11 «Просвещение» 16 100 0

Математика

19 Виленкин В.И. 5 «Мнемозина» 28 100 0

20 Виленкин В.И. 6 «Мнемозина» 22 100 0

21 Макарычев Ю.Н. 7 «Просвещение» 20 100 0



24 Колмагоров А.Н. 10 «Просвещение» 10 100 0

25 Колмагоров А.Н. 11 «Просвещение» 16 100 0

Геометрия

26 Атанасян С.Л. 7-9 «Просвещение» 66 100 0

27 Атанасян С.Л. 10-11 «Просвещение» 26 100 0

Немецкий язык

28 Бим И.Я. 5 «Просвещение» 28 100 0







Информатика

35 Угринович Н.Д. 8 «Бином» 22 100 0




Физика

39 Пёрышкин А.В. 7 «Дрофа» 20 100 0



42 Мякишев Г.Я. 10 «Просвещение» 10 100 0

43 Мякишев Г.Я. 11 «Просвещение» 16 100 0

10

Химия

44 Кузнецова Н.Е. 8 «Вентана-Граф» 22 100 0

45 Кузнецова Н.Е. 9 «Вентана-Граф» 24 100 0

46 Габриелян О.С. 10 «Дрофа» 10 100 0

47 Габриелян О.С. 11 «Дрофа» 16 100 0

Биология

48 Сухова Т.С. 5 «Вентана-Граф» 28 100 0

49 Понамарёв И.Н. 6 «Вентана-Граф» 22 100 0

50 Константинов 7 «Вентана-Граф» 20 100 0

51 Драгомилов А.Г. 8 «Вентана-Граф» 22 100 0




География

55 Дронов В.П. 6 «Дрофа» 22 100 0

56 Душина Н.В. 7 «Дрофа» 20 100 0

57 Дронов В.П. 8 «Дрофа» 22 100 0

58 Дронов В.П. 9 «Дрофа» 24 100 0

59 Максаковский В.П. 10-11 «Просвещение» 26 100 0

История древнего

мира

60 Уколова 5 «Просвещение» 28 100 0

История средних

веков

61 Ведюшкин В.А. 6 «Просвещение» 22 100 0

62 История России 6 «Баласс» 22 100 0

Всеобщая история

63 Данилов Д.Д. 7 «Баласс» 24 100 0

Российская история

64 Данилов Д.Д. 7 «Баласс» 20 100 0

Новая история

65 Загладин Л.Н. 8 «Русское слово» 22 100 0

История России

66 Загладин Л.Н. 9 «Русское слово» 24 100 0


67 Алексашкина Л.Н. 9 «Мнемозина» 24 100 0

Отечественная

история

68 Чубарьян 11 «Просвещение» 16 100 0


69 Алексашкина Л.Н. 10 «Мнемозина» 10 100 0

Обществознание

70 Кравченко А.И. 6 «Русское слово» 22 100 0




74 Боголюбова Л.Н. 10 «Русское слово» 10 100 0

75 Боголюбова Л.Н. 11 «Русское слово» 16 100 0

МХК

76 Рапацкая Л.А. 10 «Владос» 10 100 0

77 Рапацкая Л.А. 11 «Владос» 16 70 7

ОБЖ

78 Воробьёва Ю.Л. 8 «Астрель» 22 100 0



Технология

81 Симоненко В.Д. 5 «Вентана-Граф» 28 82 6






11


ИКБ

88 Идельбаев М.Х. 3-4 «Китап» 48 100 0

89 Азнагулов Р.Г. 5 «Китап» 28 100 0

90 Азнагулов Р.Г. 6 «Китап» 22 100 0

91 Галин С.А. 7 «Китап» 20 100 0

92 Галин С.А. 8 «Китап» 22 100 0

93 Галин С.А. 9 «Китап» 24 100 0

94 Галин С.А. 10 «Китап» 10 100 0

Башкирский язык

95 Тулумбаев Х.А. 2 «Китап» 21 100 0



98 Усманова М.Ф. 5 «Китап» 28 100 0





103 Усманова М.Ф. 10-11 «Китап» 26 100 0

1.3. Образовательные результаты обучающихся по итогам года и выпускников 9 и 11

классов по итогам ГИА.

Успеваемость и качество знаний обучающихся по итогам 2016-2017 учебного года

1-е

кл.

2-е

кл.

3-и

кл.

4-е

кл.

5-е

кл.

6-й

кл.

7-й

кл.

8-й

кл.

9-й

кл.

10-й

кл.

11

кл.

По

ОУ

Успевают 28 34 27 22 28 20 24 19 26 6 6 235

На «4» и «5» - 22 16 13 19 5 9 8 8 5 4 99

Сведения об участии выпускников 9-х классов в государственной итоговой аттестации

в 2017 году

Всего

выпуск-

ников

Допущено

до ГИА

Получили

аттестат

Аттестат

особого

образца

Средний

балл по

математике

Средний

балл по

русскому

языку

Экзамены по

выбору

26 26 26 0 22 26 Литература

Химия

География

Физика

Биология

Обществознание

Сведения об участии выпускников 11-х классов в государственной итоговой

аттестации в 2017 году

Всего

выпуск-

ников

Допуще-

но до

ГИА

Получи-

ли

аттестат

Аттестат

особого

образца

Средний

балл по

математи-

ке

Средний

балл по

русскому

языку

Экзамены по выбору

6 6 4 0 13 50 Химия - 45,5 баллов

Физика – 42,5 баллов

Обществознание – 55,8

12

баллов

1.4. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА на начало

2016-2017 учебного года

Характеристика учительских кадров

Сведения о кадрах образовательного учреждения к концу учебного года

Образование

Категории

высшая 6 20,7%

первая 21 72,4

соответствие 2 6,9

Без категории 1 3,4%

Почётные звания,

отличники образования

РБ

4

12 %

Характеристика административно-управленческого персонала

Количество

Административно-управленческий персонал (физические лица) (всего) 3

Административно-управленческий персонал (штатные единицы) (всего) 3

Административно-управленческий персонал, имеющий специальное

образование (менеджмент)

1

Административно-управленческий персонал, получивший или повысивший

квалификацию в области менеджмента за последние 5 лет (физические лица)

1

Административно-управленческий персонал, ведущий учебные часы 0

Учителя, имеющие внутреннее совмещение по административно-

управленческой должности (физических лиц)

3

Сведения о специалистах психолого-медико-социального сопровождения

Кол-во

Педагоги - психологи 1

Учителя - логопеды -

Учителя - дефектологи -

Социальные педагоги 1

Педагоги дополнительного образования -

образование Количество

педагогических

работников.

% к общему числу

педагогических работников

Высшее 27 93,4%

Незаконченное высшее 1 3,3%

Средне-специальное 1 3,3%

13

Медицинские работники (физические лица, включая совместителей) -

Инфраструктура общеобразовательной организации

Оснащенность компьютерами и возможность пользоваться интернетом в 2014-2017 гг.

Показатель Значение показателя

2014/2015 2015/2016 2016/2017

Количество персональных компьютеров в расчёте на одного обучающегося, чел.

0,07 0,09 0,2

Доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным интернетом (со скоростью 2Мб/с), %

80 85 241

Информационная открытость общеобразовательной организации

Адрес сайта школы: mobusoshprishib.ucoz.ru

Показатель Значение показателя

2014/2015 2015/2016 2016/2017

Наличие работающего,

обновляемого не реже

одного раза в 2 недели

сайта МОБУ СОШ

с.Пришиб

оценка по

четырехбалльной шкале

1 2 4

Наличие гиперссылок на

тексты локальных

нормативных актов,

% от общего количества

документов

23 88 91

Гиперссылки на тексты локальных нормативных актов

Название Гиперссылка

Устав общеобразовательной

организации

http://mobusoshprishib.ucoz.ru/index/normativnaja_baza/0-

4 Web-страницf, содержащая

информацию о методических службах

и иных документах, разработанных

учреждением для обеспечения

образовательного процесса


4

Локальный нормативный акт,

регламентирующий правила приема



4


14

регламентирующий режим учебных

занятий Локальный нормативный акт,

регламентирующий порядок текущего

контроля, успеваемости и

промежуточной аттестации



4


регламентирующий порядок и

основания перевода, отчисления и

восстановления обучающихся

http://mobusoshprishib.ucoz.ru/index/normativnaja_baza/0-4


регламентирующий порядок

оформления, приостановления и

прекращения отношений между

образовательным учреждением и (или)

их родителями

http://mobusoshprishib.ucoz.ru/index/normativnaja_baza/0-4

Государственно-общественное управление школой

Управляющий совет школы -

коллегиальный орган, в составе

которого родители, учителя,

обучающиеся (Положение

прилагается)

Наличие и оценка материально-технического оснащения учебных

кабинетов Характеристика информационно-технического оснащения и условий

Показатели Показатели ОУ

Обеспеченность учащихся учебной литературой (%) 100

Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе 52

Наличие библиотеки/информационно-библиотечного центра Да

Наличие медиатеки Да

Возможность пользования сетью Интернет учащимися Да

Количество АРМ (автоматизированное рабочее место учителя) 0

Кол-во компьютеров, применяемых в управлении 4

Возможность пользования сетью Интернет педагогами Да

Наличие сайта Да

15

Наличие электронных журналов и дневников Да

5.2. Наличие условий организации образовательного процесса

Перечень учебных и иных помещений Кол-во

Кабинет математики 2

Кабинет физики 1

Кабинет химии 1

Кабинет биологии 1

Кабинет информатики 1

Кабинет русского языка и литературы 3

Кабинет истории 1

Кабинет географии 1

Кабинет ОБЖ 1

Кабинет технологии 1

Кабинет ИЗО 0

Кабинет музыки 1

Кабинет немецкого языка 2

Спортивный зал 1

Читальный зал 0

Кабинет начальных классов 5

Актовый зал 1

Библиотека 1

Музей 6

Наличие условий для обеспечения учащихся питанием Да

Обеспеченность учащихся медицинским обслуживанием Да

Социальный паспорт школы 2016-2017 учебный год

Количество учащихся

218+17= 235

118+10=128

107+6=113

144+8=152

108(181)

44(52)

11(21)

35(69)

10(12)

11(21)

6 детей

мама папа всего

50 12 62

75 74 149

18 13 31

16

-

-

-

152

11

32

0

0

11

229

7

-

5

116

11

-

11

-

121

30+16=46

15

38

8

22

1

4

98

40

8

63

5

1

3

2

4

Развитие обучающихся через дополнительное образование

Предметные кружки:

1.Музыкальный (учитель музыки Александрова С.С.) с 1-11 классы- 16учащихся

17

2. Мир технологий (учитель химии Гареев И.Ф.) 6,7 классы-14

Мир технологий (учитель химии Гареев И.Ф) 5,6 классы-13

Внеурочная деятельность: Математика и конструирование, Доктор здоровья- (учитель

технологии Мельникова Л.С.) 1а класс-16 учащихся

Математика и конструирование, Доктор здоровья- (учитель технологии Мельникова Л.С.) 1б

класс-11учащихся

Внеурочная деятельность: Вокруг тебя мир-учитель начальных классов Мак В.П. 1.2классы-

8 учащихся

Внеурочная деятельность: Земля наш дом-учитель начальных классов Кистнер И.Я

3,4классы-8уч-ся

Внеурочная деятельность: «Школа общения» воспитатель ГПД Малышева Т.М.

2класс -16 уч-ся

3 класс-24 уч-ся

4 класс- 11 уч-ся

№п/п Кружок УМК и ТСО руководителей кружков и секций Кабинет

1 Музыкальный Программа (3года), есть ноутбук, музыкальный

центр, синтезатор, дополнительная литература

Актовый зал

2 Мир технологий Программа (1 год), есть ноутбук, проектор,

дополнительная литература, компьютеры (),

интердоска

Кабинет№17

3 Математика и

конструирование,

Доктор здоровья

Программа (1год), есть ноутбук, используется

видеоматериалом

Кабинеты №

4 Вокруг тебя мир Программа (1 год), есть ноутбук, Алексеевская

НОШ

д. Алексеевка

5. Земля наш дом Программа (1год), есть ноутбук Алексеевская

НОШ

д. Алексеевка

6 Школа общения Программа (1год), Доп. лит-ра: Занимательный

русский язык, Развивающие задания, Логические

задания, Внеурочная деятельность (Стандарты

второго поколения)

Кабинет ГПД

1. Данные о спортзале:

Sспортзала зала =160 м2

Высота 8м

количество окон 3, S окон =147 м

количество действующих ламп 18, общая мощность ламп1840

количество рабочих мест учителя 2

Стол визетор 4шт

скакалки 6

Ботинки лыжные 27 пар

Бревно спортивное 1

барьер 1

брусья гимнастические 1

гранаты 7

Канаты для лазания 1

Кольцо баскетбольное 2

Козёл гимнастический 1

18

Конь гимнастический 1

Крепления на лыжах 4

Маты спортивные 11

Сетка волейбольная 3

Сетка гимнастическая жесткая 1

Барьер легкоатлетический 1

весы напольные 1

Гантели 8штук

Калаш вертикальный 1шт

Лыжи 20пар

Мяч баскетбольный 5

Мяч футбольный 2

Насос для мячей 1

Обручи гимнастические 6

Планки для прыжков 1

Ракетка теннисная 2

Секундомер 1

Сетка волейбольная 1

Сетка заградительная для окон 6

Стойка для прыжков 1

Мостик 1

Стол тенистый 1

Лыжные палки 25

Гимнастические дорожки 3

Воронка для ганбола 1

Ноутбук 1

2. Данные, оснащения актового зала: Sактового зала = м2

количество окон 3

количество дверей внутренние 2

пожарный выход 1

количество стульев визитёр 107

количество ученических столов 2

количество колонок 2

стойки для миркофонов 2

синтезатор 1

шторы 2

занавес 1пара

жалюзи 3

количество ламп(люминесцентные)

музыкальный центр 1

усилитель 1

динамический вокальный микрофон 1

вуаль 1

активная акустическая система 1

Данные о кабинете № (1а,б)классы

Sкабинета № = 42,7м2

, высота 2,6м

количество окон 2, S = 8,4м2

Количество искусственных ламп 9, общая мощность 720Вт

Количество ученических мест 16

19

Количество рабочих мест учителя 1

Классная магнитная доска 1

Проектор + ноутбук + принтер 1

Данные о кабинете ГПД:


, высота 2, 97м

количество окон 1, S = 4,3м2

Количество искусственных ламп 12, общая мощность 488Вт

Количество ученических мест 16


Классная магнитная доска 1

Данные о кабинете информатике:


, высота

3м

количество окон 3

общая площадь 8,4

количество ламп12, общая мощность 960Вт

Количество ученических мест 8столов, 22 стула


Количество компьютеров 7

Классная магнитная доска 3х элементная 1

Кружки от дополнительного образования

1. Вокал( учитель музыки Александрова С.С.) с 1-11 классы-14 учащихся

2.Юный краевед( учитель начальных классов Каац Т.В.) 3 класс -14 учащихся

3.Юный турист(учитель химии и биологии Рахматуллина Р.Н.) с 5 по 9 классы -22 учащихся

4. Спортивная секция « Баскетбол» (учитель физкультуры Котов В.П.) девушки 7-11 классов-

19 учащихся

№п/п Кружок УМК и ТСО руководителей кружков и секций Кабинет

1 Вокал Программа (3года), есть ноутбук, музыкальный

центр, синтезатор, дополнительная литература

Актовый зал

2 Юный краевед Программа (1 год), есть ноутбук, проектор,

интердоска, дополнительная литература

Кабинет№1

3 Юный турист Программа (1год), есть ноутбук, используется

видеоматериал

Спорт зал

4 Спортивная

секция

Программа (1 год), есть ноутбук, Спорт зал

Данные о кабинет №1:

Sкабинета №1 = 68,4м2

, высота-2,8м

количество окон-3, S = 17,28 м2

Количество искусственных ламп-12, общая мощность-960Вт Количество ученических мест-24

Количество рабочих мест учителя -1

Классная доска-1

Проектор + ноутбук -1

Анализ и выводы

по деятельности педагогического коллектива

МОБУ СОШ с.Пришиб в 2016-2017учебном году.

20

Цель анализа учебно-воспитательной работы: оценка результатов деятельности педагогического коллектива учителей за 2016-2017

учебный год

выявление эффективности работы каждого учителя;

разработка целей и задач для годового плана на 2017-2018 учебный год;

определение путей совершенствования работы школы;

Источник анализа учебно-воспитательной работы: данные внутришкольного контроля, таблицы, диаграммы, графики, качественные

характеристики;

школьная документация;

анализ результатов административных контрольных работ, диагностики итоговой

аттестации учащихся;

работа с педагогическими кадрами.

Методическая работа в современной школе – это целостная, основанная на

достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-

воспитательного процесса система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий,

направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства

каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического

коллектива, а в конечном счете – на совершенствование учебно-воспитательного процесса.

Для выполнения учебной работы в 2016-2017 учебном году были поставлены

следующие задачи: Приоритетные направления работы:

Подготовка конкурентоспособных выпускников, обладающих высокими гражданскими и

нравственными качествами.

Совершенствование профессионального мастерства педагогических работников на основе

использования современных образовательных технологий и обновления содержания

образования.

Формирование здоровьесберегающего пространства школы, приоритет здорового образа

жизни для каждого ребенка.

Создание системы работы со способными и слабоуспевающими обучающимися.

Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов.

Цель:

Создание благоприятной образовательной среды, способствующей повышению качества

образования, раскрытию индивидуальных особенностей обучающихся, обеспечивающей

возможности их самоопределения и самореализации.

Задачи:

1. Обеспечить внедрение и реализацию ФГОС.

2. Повысить качество образования через выстраивание системы индивидуальной работы с

обучающимися.

3. Обеспечить реализацию плана работы по подготовке к ГИА для достижения высоких

показателей.

4. Совершенствовать работу, направленную на развитие индивидуальных способностей

учащихся при подготовке к предметным олимпиадам.

5. Обеспечить внедрение современных форм воспитательной деятельности, направленных на

организацию работы по гражданскому и патриотическому воспитанию обучающихся,

продолжить реализацию комплекса ГТО.

21

6. Обеспечить реализацию Стратегии развития и воспитания обучающихся.

7. Продолжить работу по формированию системы профессиональной ориентации и

предпрофильной подготовки обучающихся.

8. Активизировать ИКТ-компетентность педагогов для позиционирования собственного

передового опыта и в учебно-воспитательной деятельности с обучающимися.

9. Продолжить работу по результативному участию педагогов школы в конкурсах

профессионального мастерства.

Реализации намеченных целей способствовала работа в различных формах повышения

квалификации педагогов, развитие практических умений и навыков учащихся на уроках,

дополнительных занятиях, кружках, участие детей и педагогов во внеклассных

мероприятиях, предметных олимпиадах, муниципальных, региональных, республиканских,

всероссийских конкурсах,аттестации педагогических кадров

Для достижения целей и задач проведена следующая работа и созданы соответствующие

условия:

Контингент школы. Режим работы и условия школы В школе было своевременно составлено стабильное расписание уроков, индивидуальных

занятий, график консультаций в выпускном 11 классе, утвержден режим работы школы и

годовой календарный учебный график. В текущем учебном году в школе обучается 221

ученик и 17 в НОШ д.Алексеевка. . В школе 5 учеников занимается по индивидуальному

учебному плану на дому.

Режим работы: 6-ти дневная рабочая неделя, в 1 классе - пятидневная учебная неделя.

Учащиеся первого класса обучались по ступенчатому режиму. В течение полугодия

нарушений в режиме работы школы не было. Система безопасного функционирования

школы работала бесперебойно. Чётко организована охрана труда учащихся и всех

работников школы.

В школе функционировало 14 классов - комплектов. Из них: 6 классов начальной школы, 8

классов в среднем и старшем звене. Качество, результаты учебно-воспитательного процесса школы зависят прежде всего от

учителя, его теоретической подготовки, педагогического и методического мастерства.

Повышению профессиональной подготовки педагогических кадров в школах способствует

специальная методическая работа, которая обогащает их педагогическими находками, дает

возможность молодым учителям овладевать педагогическим мастерством, поддерживает в

педагогическом коллективе дух творчества, стремление к поиску. Методическая работа

побуждает учителя к усвоению содержания новых программ и технологий их реализации,

ознакомление с достижениями психолого-педагогических дисциплин и методик их

преподавания, изучения и внедрения передового педагогического опыта,

совершенствования навыков самообразовательной работы. Она обеспечивает предоставление

учителю квалифицированной помощи по теории и практической деятельности.

Задачи методической работы. 1. Оказание помощи учителям в реализации принципов и методических приемов обучения и

воспитания.

2. Включение учителей в творчески педагогический поиск.

3. Отработка учебных и общеобразовательных программ, ориентированных на развитие

индивидуальности ученика.

4. Творческая ориентация педагогического коллектива на овладение технологиями, которые

стимулирует активность учащихся, раскрывают творчески потенциал личности ребенка.

5. Организация сотрудничества школы и семьи на принципах гуманизма.

6. Создание эмоционально-психологического комфорта в общении ученика с учителями и

другими детьми

Для реализации поставленных задач в школе на начало года имелась необходимая

нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения,

22

образовательная программа школы, учебно-воспитательный план, план методической

работы.

В целях организации методической работы в школе были организованы следующие

ШМО:

1.учителей начальных классов- руководитель Каац Т.В

2.учителей технологии,музыки ИЗО, физической культуры и ОБЖ- руководитель

Александрова С.С

3.учителей филологического цикла -руководитель Музафарова Н.З

4.учителей физико-математического цикла- руководитель Бурханова Л.Ф

5.учителей естественно-географического цикла рук. Гареев И.Ф

6.классных руководителей- Гареева Р.А.

7.учителей работающих с ОВЗ- Котова О.Ю

В прошедшем учебном году штат педагогических работников состоял из 28 человек ,

из них 1 ОДД , Средний возраст учителей 45 лет ( 2 работника пенсионного

возраста )

Сведения о кадрах образовательного учреждения к концу учебного года

Образование

высшее

незаконч.в

средн.спец

Категории

высшая 7 25%

первая 18 64,2

соответствие 1 3,6

Без категории 2 7,2

Почётные звания, 4 14,3

образование Количество


работников.

% к общему числу

педагогических работников

высшее 23 82,3 %

Незаконченное высшее 1 3,5 %

Средне-специальное 4 14,2

23

отличники образования

РБ

Лукманова А.Г

Руденко Э.Ф

Алтынцева Т.

Лукманова Р.Р

Курсы повышения квалификации прошли 15 человек:

Абушахмина Н.В- учитель биологии и географии;

Александрова С.С-учитель музыка.ИЗО;

Алтынцева Т.Р-учитель начальных классов;

Махутова Д.А-учитель начальных классов;

Имаева Г.М-учитель начальных классов;

Каац Т.В.- учитель начальных классов;

Кистнер И.Я –учитель начальных классов;

Котова О.Ю.- педагог-психолог;

Мак В.П.- учитель начальных классов;

Мельникова Л.С.-учитель технологии;

Плотникова Ж.В –учитель истории и ИКБ ;

Руденко Э.Ф-учитель русского языка :

Гареева Р.А-зам ВР;

Якупова Л.С-учитель физики;

Рахматуллина Р.Н-соц.педагог.

Профессиональную переподготовку прошли прошли 2 человека:

Гареев И.Ф-педагогическое образование: учитель ОБЖ;

Лукманова Р.Р-учитель истории.

1 педагог учится заочно:

Махутова Д.А-Нижневартовский педагогический университет .

Прошли аттестацию 6 педагогов:

подтвердили первую категорию 1 ( Махутова Д.А, Имаева Г.М., Фархутдинова Н.В )

получили высшую 2 (Гареев И.Ф.,Лукманова Р.Р)

Получили первую 1 ( Музафарова Н.З) )

Аттестация проходила почти в течение всего года, все аттестуемые показали

хорошие открытые уроки и мероприятия по заранее составленному плану. Кроме того

администрацией были посещены много рабочих уроков и проведены контрольные

срезы. Также аттестуемые учителя выступали с докладами на педсоветах,

производственных совещаниях и заседаниях ШМО и выступили на заседании РМО,

которое состоялось 11января на базе нашей школы.»

Педагогические чтения

Дата : 11 января 2017г (начало 10.00)

Тема: « Организация профессионально-развивающей среды педагогического коллектива

как условие реализации индивидуального подхода (о создании условий повышения

профессиональной компетентности педагога на рабочем месте в соответствии с

требованиями ФГОС, профессиональных стандартов «Педагог», «Педагог дополнительного

образования детей и взрослых»; о подходах к анализу качества образовательного

24

процесса с точки зрения индивидуализации обучения, об организации методической

работы»

Цель Педагогических чтений: определить в ходе профессионального обсуждения ресурсы

для обновления образовательного пространства, обеспечивающего качественные условия

обучения, развития и воспитания для каждого ребенка в соответствии со стратегическими

приоритетами национальной политики.

Задачи Педагогических чтений:

- осмысление современных требований, предъявляемых к образовательному

пространству, которое должно обеспечивать условия качественного образования для

каждого обучающегося с учетом его индивидуальных особенностей;

- представление практического опыта педагогов и руководителей по обновлению

образовательного пространства, отвечающего индивидуальным потребностям обучающихся,

стратегии развития российского образования;

№ Тема выступления

ФИО

Общая часть (каб № 25)

Выступление директора Лукманова А.Г

1 Доклад на тему: «Повышение профессиональной

компетентности педагогических кадров на уровне

современных требований»

«Профессиональный стандарт "Педагог (воспитатель,

учитель)", Профессиональный стандарт «Педагог

дополнительного образования детей и взрослых»

Мельникова

Л.С

10 мин

2 «Национальная стратегия действий в интересах детей

на 2012-2017г»

Гареев И.Ф 5мин

3 «Государственная программа "Развитие образования" на

2013-2020 годы, Федеральная целевая программа развития

образования на 2016-2020 годы,

Руденко Э.Ф 10 мин

4 «Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025

года.»

Гареева Р.А 5мин

5 «Современные технологии психолого-педагогического

сопровождения в образовательном пространстве»

Котова О.Ю 5мин

6 ФГОС НОО в том числе для обучающихся с ОВЗ

Имаева Г.М 5 мин

7 Выступление представителя РОО

25

Секция начальных классов (каб №1)

1 «Внеурочная деятельность как важное условие

реализации ФГОС»

Каац Т.В

5мин

2 «Создание образовательного пространства,

обеспечивающее преемственное формирование

метапредметных и личностных результатов результатов

обучающихся в контексте ФГОС начального общего и

основного общего образования»

Махутова Д.А 5мин

3 «Развитие логического мышления при решении задач

на уроках математики»

Галиакберова

Л.Т

5мин

4 «Индивидуализация обучения в начальной школе как

средство повышения качества образования в условиях

реализации ФГОС»

Амирова

Гузель

Наибовна

МОБУ ООШ

д.Шарлык

5мин

5 «Формирование профессиональной компетентности

учителя начальных классовдля реализации ФГОС»

Мамаева И.М

МОБУ СОШ

д.Кашкалаши

5мин

Секция естественно-географического цикла (каб № 10)

1 «Современное информационно-образовательное

пространство образовательного учреждения как средство

индивидуализации обучения»

Абушахмина

Н.В

10мин

2 Работа с одаренными детьми и с детьми с ОВЗ на

уроках биологии

Гареева Р.А 5мин

Секция физико-математического цикла (каб № 25)


уроках математики.

Бурханова Л.Ф 5мин


уроках физики.

Якупова Л.С 5мин

3 «Применение дифференцированного подхода при

обучении математике»

Шаймухаметова

Фарида

Фанитовна

МОБУ ООШ

д.Шарлык

5мин

4 «Повышение профессиональной компетентности Шайхутдинов

Ф.М МОБУ

5мин

26

педагога в соответствии с требованиями ФГОС» СОШ


Секция филологического цикла(каб№23)

1 «Современное литературно-образовательное

пространство как фактор воспитания нравственных

качеств личности(об испорльзовании современных

технологий приобщения обучающихся к литературным

ценностям»

Фархутдинова

Н.В

5мин

2 «Реализация ФГОС на уроках русского языка и

литературы.»

Музафарова Н.З 5мин

3

«Развитие профессиональной компетентности педагога

как фактор повышения качества образования в

условиях введения ФГОС второго поколения»

Валиуллина

Илюза

Зайнулловна

5мин

4

«Проблемы и перспективы реализации ФГОС на уроках

английского языка в 5 классе»

Мелконян Д.С

5мин

5 «Профессиональная компетентность учителя

иностранных языков в условиях реализации ФГОС

ООО»

Жабборов Ш.Ж.

МОБУ СОШ


5 мин

Учитель химии Гареев И.Ф. участвовал в районном конкурсе «Учитель года» .

Тарифно-квалификационные сведения о работниках

№

Ф.И.И.


сотрудников

Должно

сть

Катего

-

рия,раз

-ряды

Год

присв

оения

Почетно

е звание

Учё

ная

степ

ень

Курсы

повыше

ния

квалифика

ции

Основной

работник,

совмест.

1 Лукманова А.Г директор соответ

ствие

2016 Отл.РБ,

Поч.раб

РФ

нет 2016 основной

2 Мельникова Л.С учитель первая 2015 нет 2017 основной

3 Гареева Р.А учитель первая 2013 нет 2017 основной

4 Абушахмина Н.В учитель первая 2015 нет 2017 основной

5 Александрова С.С учитель высшая 2014 нет 2017 основной

6 Алтынцева Т.Р учитель высшая 2014 Отл обр.

РБ


7 Бурханова Л.Ф учитель первая 2015 нет 2015 основной

8 Галиакберова Л.Т учитель первая 2013 нет 2015 основной

9 Гареев И.Ф учитель высша

я

2017 нет 2015 основной

1

0

Каац Т.В учитель первая 2015 нет 2016 основной

1 Кистнер И.Я учитель первая 2013 нет 2016 основной

27

1

1

2

Котова О.Ю Психол

учитель

Первая

первая

2013

2016


1

3

Котов В.П учитель высша

я


1

4

Лукманова Р.Р учитель высша

я

2016 Отл.РБ нет 2014 основной

1

5

Мак В.П учитель первая 2013 нет 2017 основной

1

6

Малышева Т.М ОДД нет основной

1

7

Махутова Д.А. учитель первая 2017 нет 2017 основной

1

8

Музафарова Н.З учитель первая 2016 нет 2013 основной

1

9

Мухаметшина Н.Х учитель соотве

т


2

0

Мухамадиева Ф.А учитель первая 2015 нет 2015 основной

2

1

Плотникова Ж.В учитель первая 2016 нет 2017 основной

2

2

Рахматуллина Р.Н Соц пед первая 2015 нет 2015 основной

2

3

Фархутдинова Н.В учитель первая 2017 нет 2015 основной

2

4

Мелконян Д.С учитель - нет 2015 основной

2

5

Якупова Л.С учитель первая 2015 нет 2017 основной

2

6

Риянова Д.Ф учитель первая 2014 нет 2015 основной

2

7

Руденко Э.Ф Учитель высша

я

2015 Почетна

я

грамота

РФ


2

8

Имаева Г.М учитель первая 2017 нет 2017 основной

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ШКОЛЫ

Согласно плану учебно-воспитательной работы коллектив школы работает над

решением следующей методической темы: «Личностно-ориентированный подход в

развитии личности ребёнка в процессе обучения в школе»

В рамках заявленной темы в 2016-2017 учебном году были выделены следующие

приоритетные направления работы:

-повышение педагогической, методологической компетентности педагогов;

.стимулирование творческого самовыражения, раскрытия профессионального потенциала

педагогов;

28

-разработка учебных материалов, методических рекомендаций, соответствующих

запросам педагогов.

Определены цели методической работы: создать условия для воспитания современного

молодого человека, умеющего быстро адаптироваться в информационном пространстве и

помочь ему в нравственном самоопределении.

Исходя из этой цели, были определены следующие задачи:

1. Подготовка обучающихся к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире через

обновление содержания образования;

2.создание системы поддержки талантливых детей,их сопровождения в течение всего

периода обучения в школе;

3.повышение профессионального уровня учителя;

4. Формирование здоровьесберегающего пространства школы, приоритет здорового

образа жизни каждого ребёнка.

Для реализации поставленных задач в школе на начало года имеется необходимая

нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения,

образовательная программа школы, учебно-воспитательный план школы, план

методической работы.

ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА

№ Проводимые мероприятия Сроки

1 Заседание первое

- Рассмотрение Положения о методическом совете,его

структура.

–Распределение обязанностей между членами МС. –

Обсуждение плана методической работы школы,планов работы

МС на 2016/2017 учебный год,плана подготовки к итоговой

аттестации 2017. –Определение содержания, форм и

методов повышения квалификации педагогов школы в

2016\2017 учебном году. –

Создание творческих микрогрупп.

-Создание группы контроля адаптации учащихся 5-х классов к

обучению на второй ступени обучения,сформированности их

ЗУН, подготовка к педконсилиуму в 5-х классах.

–Организация школьных предметных олимпиад.

–Обсуждение плана подготовки к итоговой аттестации

сентябрь

2

Заседание второе. -Итоги мониторинга учебного процесса на первую четверть.

–Создание группы контроля за ЗУН учащихся 8 класса

–Предварительный( предупреждающий ) анализ успеваемости

учащихся 10-11 классов по результатам первой четверти.

Подготовка учащихся 10 х классов к освоению учебного

материала. –Создание творческих групп

по подготовке к тематическому педсовету «Адаптация

пятиклассников в среднем звене».

–Выдвижение кандидатур на участие в конкурсе « Учитель

года»

ноябрь

3 Заседание третье

-Результативность методической работы школы за первое январь

29

полугодие,состояние работы по повышению квалификации

педработников школы. –Анализ

деятельности творческих микрогрупп по проблеме

«Формирование навыков самоанализа и самоконтроля у

учащихся» -Итоги

мониторинга учебного процесса за первое полугодие.

–Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к

учебно-познавательной деятельности: итоги участия учащихся

школы в муниципальных и окружных турах интеллектуального

марафона. –Создание творческой группы по подготовке

к тематическому педсовету «Управление познавательной

деятельностью обучающихся на уроке»

-Корректировка плана работы по преемственности начальной

и основной школы. –Создание группы

контроля ЗУН и степени готовности 9х классов к

продолжению образования. –Участие в конкурсе « Учитель

года»

4 Заседание четвёртое

-Работа с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к

учебно-познавательной деятельности: итоги участия

обучающихся школы в муниципальных турах предметных

олимпиад.

-Создание группы контроля организации и подготовки

обучающихся 10х классов к освоению учебного материала.

-Итога мониторинга учебного процесса за третью четвертью.

-Итоги проверки состояния тетрадей обучающихся.

Подготовка к итоговой аттестации. Определение форм итогового

контроля.

-Самоанализ работы учителя. О самообразовательной работе

аттестуемых педработников Подготовка к педсовету «О

подготовке к государственной итоговой аттестации».

5 Заседание пятое

-Экспертная оценка методической работы школы за второе

полугодие, год.

-Подведение итогов аттестации, курсовой системы повышения

квалификации педагогических кадров школы за 2016/17 учебный

год.

-Подведение итогов обмена опытом и обощение опыта.

-Итоги мониторинга учебного процесса за четвертую четверть,

год.

-Результаты работы МС.

-Обсуждение плана методической работы на2017/18 учебный год

(МС, МО).

6 Организация и проведение административных контрольных

работ.

7 Организация работы по повышению педагогического мастерства

учителей:

-организация работы учителей над темами самообразования;

-курсовая подготовка учителей;

-проведение семинаров, «круглых столов» и т.д.;

-посещение школьных и окружных семинаров, «круглых столов»,

педсоветов;

-открытые уроки;

-взаимопосещение уроков;

30

-предметы Недели;

-работа творческих микрогрупп;

-обобщение педагогического опыта.

8 Организация и проведение мониторинга по плану школы.

9 Разработка плана классно-обобщающего контроля, проведение

классно-обобщающего контроля согласно плану.

10 Оказание помощи в прохождении аттестации.

11 Предварительное распределение учебной нагрузки на 2017/18

уч.год.

При планировании методической работы школы педколлектив стремился отобрать те

формы, которые реально позволили бы решить проблемы и задачи, стоящие перед

школой.

ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Тематические педагогические советы;

Повышение квалификации, педагогического мастерства кадров;

Предметные Недели;

Открытые уроки, их анализ и самоанализ;

Разработка методических рекомендаций;

Самообразование;

Индивидуальные беседы по организации и проведению урока;

Аттестация.

Это традиционные, но надежные формы организации методической работы. С их

помощью осуществляется реализация образовательных программ и базисного учебного

плана школы, обновление содержания образования через использованных педагогических

технологий.

В 2016/2017учебном году были проведены тематические педсоветы:

1.Адаптация пятиклассников в среднем звене

2.Учебно-воспитательный процесс. Результаты, проблемы, задачи. Анализ работы за 2015-

2016 учебный год и принятие плана на 2016-2017 учебный год .Планы и задачи на новый

2016-2017 учебный год .Принятие локальных актов.

3. «Управление познавательной деятельностью обучающихся на уроке»

4. Создание образовательно-развивающего пространства, как стимул организации

исследовательской и проектной деятельности.

5. Управление процессом формирования системы качества образования.

6. «О промежуточной аттестации».

7 «О переводе обучающихся 1-8, 10 классов»

8 .О выпуске учащихся 9 классов, успешно сдавших экзамен за курс основной

школы.

9. О выпуске обучающихся 11 классов, успешно сдавших экзамены за курс основной

школы.

31

Все педагогические работники показали открытые уроки и внеклассные мероприятия.

Также стало традицией показ классными руководителями открытых классных часов. Для

совершенствования педагогического мастерства организовано взаимопосещение уроков

своих коллег.

Так же были организованы взаимопосещения уроков и внеклассных мероприятий,

зональные олимпиады по начальным классам, обмен опытом по внедрению ФГОС. В

начальных классах велась внеклассная работа по следующим направлениям: «Ритмика »,

«Английский язык», « Декоративно-прикладное искусство», в 5,6 классах «ОДНРК»,

«Юный краевед»

В течение года проверялись дневники учащихся. Работа классных руководителей с

дневниками ведётся удовлетворительно. Но в данном направлении будет продолжена

работа.

Был проведён смотр кабинетов. Большая часть кабинетов соответствует нормам.

Даны рекомендации: обратить внимание на накопляемость и упорядоченность

дидактических материала, наглядных пособий. Лучшие кабинеты:, химии ( Гареев И.Ф) ,

математики(Бурханова Л.Ф),технологии (Мельникова Л.С),физики ( Якупова Л.С)

В конце 1 и 2 полугодий учебного года были разработаны и проведены итоговые

проверочные работы. По итогам проверочных работ были выявлены темы, усвоенные

учащимися хорошо, а так же темы, вызвавшие наибольшее затруднение.

Согласно графику внутришкольного контроля на 2016 – 2017 учебный год были

проведены контрольные административные срезы по предметам со 2 по 11 класс.

Результаты диагностики во 2 классах:

Приняли участие 26 уч-ся(89,7% уч-ся)

Базовый уровень-сумма баллов 13-16(50%-60%) -10 учащихся 38,5% уч-ся

Высокий уровень –сумма баллов 17-20 (60%-70%)- 9 учащихся -34,6% уч-ся

Повышенный уровень сумма баллов от 21-27 баллов- 6 учащихся-23% уч-ся (Осмачко

В.,Абушахмин Б.,Валиахметов А., Лукманов А., Котова А.,Пирожок А.)

Результаты контрольных работ следующие:

Результаты контрольных работ 7б(коррекционного) класса:

История выполняли работу 100%, качество 28%

Математика выполняли работу 100 %, качество 0%

Обществознание выполняли работу 100%, качество28,6 %

Класс/предмет 3 4 5 6 7 8 10

%

вып.

%кач. %

вып.

%кач

.

%

вып.

%кач

.

%

вып.

%кач

.

%

вып.

%кач

.

%

вып.

%кач

.

%кач

.

%

вып.

Русский язык

Математика 91,6 68,2 100 60 100 76,9 85,0 35,3 100 31,2 100 26,2 100 83,

История 100 75

Биология 84,6 77,2 85 23,5 -

Физика 94,7 36,8 83 40

Обществознание 100 43,8 94,7 38,8

География 100 35,0 84,2 50

32

С целью совершенствования педагогического мастерства на заседаниях

методических объединений, совещаниях при заместителе директора по учебно-

воспитательной работе поднимался вопрос о необходимости по самообразованию

педколлектива школы.Каждый педагог имеет папку по самообразованию и регулярно

выступает с отчётом о своей самообразовательной работе на педсоветах и

производственных совещаниях .

Одной из форм работы с педкадрами являются совещания при директоре и зам

УВР. Обсуждены следующие вопросы:

1.О ведении школьной документации.

2.О правилах заполнения и ведения школьной документации.

3.Положение школьной службе примирения.

4.О правилах внутреннего распорядка.

5.О рабочих программах.

6.О научном обществе.

7.Итоги взаимопроверки школьной документации.

8.О подготовке к. олимпиадам.

9..О состоянии преподавания русского языка, истории, физической культуры и ОБЖ.

10..О состоянии классных журналов на конец первой ( второй, третьей, четвёртой)

четверти.

11..Педагогическая поддержка слабоуспевающих и одарённых учащихся.

12..О современных педагогических технологиях.

13.О результатах итоговой аттестации.

14.О результатах проверки тетрадей учащихся с целью выявления качества проверки

тетрадей учителями-предметниками, соблюдение единого орфографического режима.

15.О результатах посещений уроков администрацией школы.

16.О результатах итоговой аттестации в 9 -11 классах.

17.О выполнении рабочих программ.

Традиционным видом методической работы является проведение предметных

Недель. В 2016-2017 учебном году было проведено 15 предметных Недель:

ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ

№ Планируемые мероприятия Сроки

проведения

ответственные

1 Неделя безопасности 26.09-30.09 Гареев И.Ф

Гареева Р.А.

2 Неделя башкирского языка и ИКБ 3.10-8.10. Риянова Д.Ф.

Плотникова Ж.В

3 Неделя начальных классов 13.10-22.10 Каац. Т.В

4 Неделя физики, математики, информатики 14.11-19.11 Бурханова Л.Ф

5 Месячник по профилактике курения, 7.10-30.11 Котова О.Ю

33

алкоголизма и наркомании Рахматуллина Р.Н

Гареева Р.Ф

6 Неделя технологии 21.11-26.11 Мельникова Л.С

7 Неделя истории и обществознания 5.12-10.12 Лукманова Р.Р

Плотникова Ж.В

8 Неделя русского языка и литературы

12.12-17.12 Музафарова Н.З

Фархутдинова Н.В

9 Месячник военно-патриотического

воспитания.

1.02-28.02 Гареев И.Ф

10 Неделя родных и иностранных языков 20.02-25.02 Руденко И.Ф

Каац Т.В

Мелконян Д.С

11 Неделя музыки. ИЗО и МХК. 6.03-11.03 Александрова С.С

12 Неделя химии, биологии и географии 13.03-18.03 Гареев И.Ф

Абушахмина Н.В

Гареева Р.А

13 Книжкина неделя 20.03-24.03 Суркова М.С

14 Неделя Здоровья

17.04-22.04 Котов В.П

15 Неделя « Вахта памяти» 8.05-13.05 Гареев И.Ф

Гареева Р.А

В 2016-2017 учебном году на базе нашей школы был проведён с хорошей

подготовкой на отличном уровне районный семинар НОО-индивидуальная

стратегия профессионального роста Учителей начальных классов: « Современный

урок в соответствии с ФГОС»

Программа семинара

9 ч 00 мин Приезд участников семинара

9 ч 00 мин – 9 ч 30 мин Чаепитие

9 ч 40 мин – 10 ч 25 мин Открытые уроки:

Каац Т.В. Урок математики, 1 класс «Прибавить и вычесть число 2»;

Имаева Г.М. Урок математики, 2А класс «Сложение и вычитание. Закрепление».

10 ч 35 мин – 11 ч 20 мин

Махутова Д.А. Урок литературного чтения, 3А класс:

«В.В.Бианки «Приключения Муравьишки»;

Галиакберова Л.Т. Урок русского языка, 4 класс:

«Разделительные твердый и мягкий знаки».

11 ч 25 мин – 11 ч 35 мин Котова О.Ю. Тренинговое занятие « Эмоциональное выгорание»

11 ч 40 мин – 12 ч 10 мин Внеурочная деятельность Плотникова Ж.В., 4 класс «Ах, эта

шляпка!»;

Мелконян Д.С., 3А класс «Family» - «Семья».

12 ч 20 мин Внеклассное мероприятие

Алтынцева Т.Р., Мухаметшина Н.Х. «Правила дорожного движения достойны уважения»

13 ч 00 мин «Круглый стол»: Обсуждение проблем обучения в соответствии с ФГОС в

начальных классах.

13 ч 30 мин Обед

14 ч 00 мин Отъезд участников семинара

.Наши учителя посетили 11 семинаров: Якупова Л.С., Мелконян Д.С.,Имаева Г.М.,

Кистнер И.Я,.Мак В.П. Мухаметшина Н.Х, .Каац Т.В, Гареева Р.А, Александрова С.С,

34

.Музафарова Н.З. ,Галиакберова Л.Т,Алтынцева Т.Р.,Мельникова Л.С.,Плотникова

Ж.В.,Абушахмина Н.В.,Котов В.П.Гареев И.Ф.

В школе проводился школьный этап всероссийской олимпиады школьников. В нём

принимали участие учащиеся 4-11 классов.

Были проведены олимпиады по всем предметам .

Целью школьного этапа всероссийской олимпиады являлось:

-мотивация школьников к изучению различных предметов; -

оценка знаний и умений школьников по данному предмету;

-выявление одарённых детей в области данного предмета, с целью участия в

муниципальном туре всероссийской олимпиады школьников и индивидуальной работе с

ними.

По итогам олимпиады в общем рейтинге команда МОБУ СОШ с.Пришиб заняла 2 место.(в

2016-2017 уч.году 6 место) Учащиеся школы п заняли 14 призовых мест, 3 победителя и

11 призёров, Процент победителей и призеров составляет 12% от общего количества

участников (для сравнения 3 призовых места и 1 первый результат в 2013 году, 5

призёров в 2014г.,5 призеров и победителей в 2015 г)

Победителями районного этапа Всероссийской олимпиады школьников 2016-2017

учебного года стали:

№

п/п

Фамилия, имя,

Отчество участника

(полностью)

Предмет

Класс

Ф.И.О.

преподавателя

(полностью)

1 Мананнова Эльвина призёр биология 7 Гареева Р.А

2 Гумерова Светлана призёр Физ-ра 9 Котов В.П

3 Воронина Ангелина призёр литература 7 Руденко Э.Ф

4 Мананнов Ильдар призёр история 8 Лукманова Р.Р

5 Князев Артур победит химия 11 Гареев И.Ф

6 Якупов Данир победит физика 11 Якупова Л.С

7 Князев Артур призёр физика 11 Якупова Л.С

8 Воронина Ангелина призёр технология 7 Мельникова Л.С

9 Савельева Валентина призёр технология 8 Мельникова Л.С

10 Якупов Данир призёр химия 11 Гареев И.Ф

11 Князев Артур победит география 11 Абушахмина Н.В.

12 Якупов Данир призёр география 11 Абушахмина Н.В

13 Оккерт Нина призёр искусство 9 Александрова С.С

14 Савельева Валентина призёр искусство 8 Александрова С.С

15 Маннанова Эльвина призер Немецкий язык 7 Руденко Э.Ф.

16 Рауш Арина призер Немецкий язык 7 Руденко Э.Ф.

За подготовку учащихся – победителей и призёров районной олимпиады учителям ,

Гарееву И.Ф, Мельниковой Л.С, Котову В.П, Гареевой Р.А,Лумановой Р.Р, Абушахминой

Н.В, Александровой С.С, Якуповой Л.С .,Гареевой Р.А ,Руденко Э.Ф объявлены

благодарности.

Распределение победителей и призёров по предметам в сравнении за четыре года

предмет 2013-2014 уч

год

2014-2015 уч год 2015-2016

уч.год 2016-2017 уч.год

7 8 9 10 11 7 8 9 10 11 7 8 9 10 11 7 8 9 10 11

русский

язык

1

литература 1 1

биология 1 1

35

ОБЖ 1

химия 1 2

ИКБ 1

Нем.язык 1 2

технология 1 1 1 1

физическая

культура

2 1 1 1

физика 2

МХК, 1 1

история 1

география 2

Организация воспитательной работы с учащимися в течение 2016-2017 учебного года

осуществлялась на основании общешкольного плана воспитательной работы, планов работы

психолога, социального педагога, воспитательных планов классных руководителей,

совместного плана работы с ГИБДД. Цель воспитательной работы: целенаправленное управление процессом развития

личности; развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и

самоопределению. Воспитательная работа школы охватила весь педагогический процесс,

интегрируя учебные знания, внеклассные и внешкольные мероприятия.

1. Количество учащихся на начало учебного года -223+17(Алексеевка).

Количество учащихся на конец учебного года -223 +17( Алексеевка).

1-4 классы – 94

5-8 классы – 91

9-11 классы – 38 учащихся

Алексеевка - 17 учащихся

1. По профилактике правонарушений и преступности с указанием данных: Количество правонарушений и преступлений, совершенных несовершеннолетними в этом учебном году: 0 Количество несовершеннолетних, состоящих на учете в школе 3: 1. Маслов Георгий Павлович, 06.09.2005 г.р. - дисциплина 2. Стрижов Кирилл Сергеевич. 13.02.2002 - дисциплина 3. Цейдер Кирилл Юрьевич 02.10.2002 - дисциплина

в КДН состоят 2учащихся: Маслов Георгий ( 5а класс), Стрижов Кирилл ( 7б класс)-

дисциплина

Количество неблагополучных семей, состоящих на учете КДН – 8 человек;

Количество кружков и спортивных секций - и внеурочная деятельность- 26

занятых в них учащихся - 168 человек

от ДО – 2( музыкальный, Юный турист,) - 30, от спорт школы 1 (баскетбол) - 20.

Количество предметных кружков 4: вокал, мир технологий, кружок немецкого языка,

Основы библиотечно-библиографических знаний.

Внеурочная деятельность:

1.ритмика в1, 4 классах- руководитель Александрова С.С.,

2.танцы в 2а, 2б классах- руководитель Лукманова Р.Р.,

3.ОДНК НР и «Математика и конструирование», Декоративно-прикладное искусство в

3а, 3б,4, 5а,5б, 6 классах - руководитель Плотникова Ж.В.,

4.Мир естествознания, Мой край в 5а, 5б, 6 классах - руководитель Абушахмина Н.В.,

5. английский язык в 1, 2а,2б, 3а, 3б классах - руководитель Мелконян Д.С.,

6. внеурочная деятельность в НОШ д. Алексеевка – Акварелька (Кистнер И.Я.) и

Театральный ( Мак В.П.)-17 учащихся

Количество учеников, которые посещают кружки и состоят на учёте в ОППН – 1( Маслов

Г).

36

Количество учащихся, не достигших 15 лет, отчисленных из ОУ- 0;

Количество учащихся, не посещающих или систематически пропускающих занятия в

течение года- 0

По профилактике наркомании, токсикомании и табакокурения классными руководителями в

течение года было проведено по16 классных часов, в ноябре месяце проходил месячник по

профилактике правонарушения, наркомании, табакокурения.

Гареева Р.А. оформляла документы работы наркопоста, вела совместную работу с

участковым Гаскаровым М.А., врачом Коземасловой Т.А. По профилактике табакокурения,

алкоголя и наркомании проводились следующие мероприятия: тематические классные часы

и беседы по ЗОЖ: «Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний»;

«Вредные привычки»; «Предупреждение употребления ПАВ»; «Экология и здоровье», Мы и

вредные привычки, Урок и здоровья ( 7 апреля) и т.д. классные родительские собрания по

теме «Взаимодействие семьи и школы в формировании здорового образа жизни у

подростков», психологом школы проводилось анонимное анкетирование среди учащихся

10-11 классов «Наркомания и подросток», «Моё отношение к наркомании, алкоголизму и

табакокурению». В апреле месяце прошла Неделя, посвящённая умершим от СПИДа и ВИЧ.

( составлен отчёт). Кроме этого психолог школы Котова О.Ю. проводила в течение учебного

года консультации для учащихся 5-11 классов по теме «Наркотики и человечество, или давно

ли люди начали себя отравлять» так же Оксана Юрьевна проводила с учащимися игры,

направленные на формирование навыков ответственного поведения.

Работа Совета профилактики, Наркопоста велась согласно составленному плану. План

Совета по профилактике выполнен. В течение учебного года регулярно проводилась

индивидуальная профилактическая работа с детьми, особое внимание уделяется подросткам,

состоящим на учете КДН, ГДН, ВШК. Она включает в себя: беседы о поведении и

успеваемости, контроль над посещаемостью и готовностью к учебным занятиям, вовлечение

данных ребят в кружковую работу и во внеурочную деятельность. По плану и

необходимости проводились рейды по неблагополучным семьям, состоящих на

внутришкольном учёте и в семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

В течение 2016-2017 учебного года было проведено 12 заседаний Совета профилактики, в

ходе заседаний рассматривались вопросы по оптимизации профилактической работы,

велась и индивидуальная профилактическая работа с учащимися. На заседаниях

ознакомились с планом работы на текущий учебный год, рассматривались вопросы

занятости обучающихся в творческих объединениях, спортивных секциях, организация

работы с семьями, работа по профилактике безнадзорности и правонарушений

несовершеннолетних во внеурочное время, успеваемость и посещаемость занятий.

Например, был рассмотрен вопрос о поведении учащихся Маслова Г.( 5акл), Багаева Г(

9кл), Цейдер К.( 7бкл) в связи с систематическими нарушениями дисциплины на уроках.

Было совместное заседание Совета по профилактике и МО классных руководителей по

проблеме предотвращения грубых нарушений дисциплины в школе. Заслушивали

классных руководителей о работе с детьми состоящими на ВШК. С учениками проводилась

профилактическая беседа о соблюдение единых требований учащихся. По каждому

заседанию Совета профилактики составлены протоколы. Детям оказывалась помощь в

общественных делах и личных проблемах классными руководителями, учителями-

предметниками. Социальным педагогом и психологом школы в НОШ д.Алексеевка тоже

проводилась определённая работа. Семьи и учащиеся, состоящие на разных видах учета

имеют специальное личное дело, в котором содержится вся проводимая работа: составлен

подробный социальный паспорт школы, с семьями, требующими особого внимания,

проводится работа по оказанию социальной, психолого-педагогической помощи - тренинги,

консультации.

В течение года организовывались встречи учащихся с сотрудниками правоохранительных

органов, ГДН и КДН.

В течение года велась работа по гражданско-патриотическому воспитанию:

1) работа кружка «Юный краевед» (своя программа) – ответственные Абушахмина Н.В.

В школе есть музей, где в настоящее время проводится оформление документации и

37

сбор дополнительных экспонатов. Экскурсии проводятся на русском и немецком

языках, имеется Книга отзывов.

2) кружок «Юный турист» (своя программа) – руководитель Котов В.П.

3) тимуровское движение – кл. рук 4класса Галиаскарова Л.Т.

4) мероприятия патриотического воспитания в общешкольном масштабе (февраль, май)

а) Неделя Республики; (октябрь)

б) День пожилых людей -1 октября;

в) классные часы, посвящённые конституции РФ и РБ (декабрь), были проведены уроки

финансовой грамотности( ноябрь), участие в мероприятии посвящённое Дню избирателя(

апрель)

г) по экологическому направлению – Участие в республиканском конкурсе «Птицы

Башкирии»( осенью, весной), Эко-уроки, эко –диктанты, эко-тестирование, участие в защите

проектов на экологическую тему, субботники, работа на пришкольном участке, экскурсии на

природу, инструктаж по теме «Клещи», грипп и др.

д) Успешно работает научное общество учащихся. Ребята приняли участие в всероссийском

конкурсе исследовательских работ в г. Екатеринбурге. Учащиеся 7 и 8 класса: Воронина А.,

Маннанова Э., Мелконян А., Зиннурова Г., Лукманов И. выступили с исследовательскими

работами в Екатеринбурге и завоевали дипломы 1 и 2 степени, награждены медалями.

Руководитель учитель немецкого языка Руденко Э.Ф. и директор школы Лукманова А.Г.(май

2017г.)

е) месячник оборонно-массовой и спортивной работы.( февраль, в течение года).

В феврале прошёл месячник оборонно-массовой и спортивных мероприятий( составлена

справка). Цель: воспитывать чувство любви к Родине, чувство патриотизма, дружбы и

товарищества, стремление в преодолении трудностей, воле, смелость и решительность.

Кроме этого поздравили воинов участников ВОВ, тружеников тыла. Были проведены уроки

мужества во всех классах. Проведена военно-спортивно игра «Зарница» для 5-11классов. 5

мая в школе был организован конкурс чтецов, посвящённый 72- годовщине в Великой

Отечественной войне, участники учащиеся 5-11 классов. Организаторами этого мероприятия

были учителя русского языка и литературы: Фархутдинова Н.В., Музафарова Н.З., Руденко

Э.Ф. Участвовали на митинге посвященного Дню Победы с. Пришиб (6мая). Школа приняла

участие в всероссийской акции «Бессмертный полк» в с. Языково( 9мая).

Для изучение родного края были организованы экскурсии (осенние и весенние). В рамках

патриотического воспитания в феврале и в мае администрацией школы были организованы

экскурсии в школьный музей для учащихся 1-11 класс. Абушахмина Н.В. подготовила

экскурсоводов, которые интересно рассказывали об экспонатах, стендах, атрибутах музея.

ж)участие в военных сборах( 10 класс). Шапошников Д. награжден грамотой за 1 место

участие в смотре художественной самодеятельности.

В нашей школе классные руководители, учителя организуют вместе с детьми следующие

дела: праздники, вечера, диспуты, дискотеки и т.д. Как правило, они обычно привязаны к

календарной дате или связаны с традицией школы. Регулярны дежурства по школе и

классам, периодическая генеральная уборка школы. Проводятся конкурсы, дни и недели

знаний по учебным предметам.

Классные часы всегда посвящены определенной тематике, их тема доводится до

классных руководителей заранее, сообщается учащимся на школьной линейке. Классный час

являются прямой формой общения классного руководителя и ученика. Наряду с классными

часами, которые проводят классные руководители, у нас в школе практикуются

общешкольные классные часы такие как: «Моя будущая профессия», « Трагедия в г.

Беслан», «Ко Дню космонавтики», «Мы и вредный привычки», «Правила безопасности на

осеннее- весенний период». На эти классные часы привлекаются соцпедагог, представители

из ГИБДД, врачи Пришибской амбулатории. Они проводятся в форме лекций, докладов,

бесед, дискуссий и т.д., по своему содержанию соответствуют программе воспитательной

работы МОБУ СОШ с. Пришиб и школьной программе классных часов. Неоднократно в

течении учебного периода мной и директором школы Лукмановой А.Г., библиотекарем

школы Сурковой М.С. были посещены классные часы в 5 - 10 классах, были организованы

38

рейды по внешнему виду учащихся, рейды по проверке состояния учебников.( составлены

справки)

Также организованно и интересно проводят классы отдельные дела, среди которых

следует назвать выступления на празднике 1-го сентября, на празднике последнего звонка,

праздник фонариков, День пожилых людей, Вахта памяти, праздник прощание с азбукой,

выпускные вечера в 4-ом и в 11-ом классах, общешкольные спортивные праздники День

Здоровья, День защиты детей, Зарница, Сабантуй, спортивные мероприятие и другие.

Наши дела отражались в районной печати. Учащиеся школы Маннанова Э.(6кл) и

Василенко П.( 8 кл) участвовали в республиканском конкурсе сочинений «Пою мою

Республику» на русском и немецком языках.

Спортсмены нашей школы участвовали во всех соревнованиях, проводимых в районе. В

этом заслуга учителя физкультуры Котова В.П.

Перечислю некоторые спортивные достижения:

участие в районных соревнованиях: в лёгкоатлетическом кроссе( 4 место), по мини –

футболу 5-7 классы девушки (1 место), по мини – футболу мальчики 4 место, по баскетболу

девушки( 1 место), по баскетболу юноши (1 место), среди учащихся общеобразовательных

школ. По настольному теннису наши ребята заняли общекомандное первое место и привезли

с соревнования грамоты и кубок. Участие в республиканских соревнованиях по баскетболу

п. Чишмы девушки -5 место, юноши п. Чишмы– 3 место. Участие в республиканском

конкурсе по мини футболу девушки заняли 3 место. Участники спортивных достижений:

Якупов Д. Князев А., Крафт Э., Иванов И., Хайруллина С., Василенко П., Иванова А.,

Талалаев А., Гайнанов К., Набиуллина И., Оккерт Я., Гумерова С. Елпаев Ю, Бургардт А.,

Савельева В., Гласснер В. Мелконян А., Воронина А., Маннанова Э, , Зиннурова

Г.,Манаенков В. Манаенкова В. Ибрагимова Г., Губайдуллина Р., Горст А., Белостоцкая А.

Рауш А., Хнкоян Д. Павловский Н., Гареева Д, Гайнанов Д., Садыков Р.

Все эти соревнования и конкурсы позволили выявить интересы, способности и уровень

воспитанности учащихся, проследить систему взаимоотношений детей между собой и

взрослыми.

Чтобы выявить мастеров своего дела в школе был проведён конкурс «Учитель года». По

итогам школьного конкурса победителем стал Гареев И.Ф. Гареев И.Ф. участвовал в

районном конкурсе «Учитель года….» показала открытый урок по химии и классный час по

теме «Экология и здоровый образ жизни » в 8 классе. Жюри положительно оценило

выступление Гареева И.Ф..

В рамках родительского всеобуча использованы традиционные формы работы:

родительские собрания, направленные на обсуждения с родителями общих и наиболее

актуальных вопросов воспитания детей в семье и образовательном учреждении, знакомство

родителей с задачами и итогами работы школы. Родительские собрания проводятся по

запланированной тематике с приглашением социального педагога и других специалистов в

области воспитания и мониторинга учащихся. Неоднократно проводились родительские

собрания в 9, 11 классах затрагивался вопрос ОГЭ и ЕГЭ. Членами родительского комитета

проводятся рейды по неблагополучным семьям, организуется дежурство при проведении

внеклассных мероприятий, дискотек. Заседания родительского комитета проводятся не реже

одного раза в четверть по наиболее важным проблемам воспитательного процесса среди

школьников. Родители принимают активное участие при организации праздников,

экскурсий, походов. В этом году родительский комитет во главе с председателем Артес Ю.В.

и родителями: Белостоцкой А.Ю. Кутузовой С.В., Куповых С.В, Шаяхметова И., Пробст

Н.Г., и другими родителями участвовали в налаживании дисциплины и порядка учащихся

на уроках. По посещению уроков председатель родительского комитета Артес Ю.В. донесла

информацию до всех родителей на общешкольном родительском собрании (22 марта 2017г).

На заседаниях родительского комитета обсуждалось поведение детей «группы риска» с

приглашением родителей.

Для целенаправленной работы по предупреждению случаев употребления алкоголя и

курения, ознакомлению, как учащихся, так и их родителей, с последствиями алкоголизма и

курения, а также нарушения законодательства РФ и РБ в школе созданы Конфликтная

39

комиссия, комиссия по примирению. Эти органы контроля над несовершеннолетними

правонарушителями работают в тесном контакте с педагогическим коллективом школы,

с родительскими комитетами классов и школы, с государственными учреждениями,

общественными и другими организациями. Конфликтная комиссия занимается разбором

заявлений поступивших от учителей предметников, от родителей, от учащихся.

В течение года эта работа велась регулярно и в соответствии с планом, составленным

совместно с социальным педагогом, с библиотекарем школы, сельским советом. Социальный

педагог Рахматуллина Р.Н.следит за посещением и успеваемостью учащихся, состоящих на

внутришкольном контроле и в ОППН, посещает с членами родительского комитета и

другими организациями (женсовет, сельсовет), участковым неблагополучные семьи и семьи

находящиеся в трудной жизненной ситуации составляется акты жилищно- бытового

обследования, проводит профилактическую работу с учащимися. На заседаниях ОППН

приглашались родители, которые забывают свои прямые обязанности.

Неоднократно состоялись беседы с приглашением участкового РОВД Гаскарова М.А. ,

инспектором по делам несовершеннолетних Исанбаевой Э.А. Они в доступной форме

разъясняли учащимся их права и обязанности, информировали об их ответственности за

правонарушения, об ответственности за хранение и употреблении наркотических средств,

неоднократно было сказано о комендантском часе.

Врач Коземаслова Т.А. и фельдшер Пришибской больницы Байкова А.Р. во время Недели

здоровья и в течение учебного года проводили с учениками обследования их здоровья,

проводили индивидуальные беседы. Работа по пропаганде здорового образа жизни будет,

конечно, продолжена. Хочется, надеется, что вся эта работа не пройдёт бесследно, оставит у

детей сознание, что их здоровье зависит от них самих, зажжет огонёк, который в будущем

озарит их путь и не даст им сойти с него.

Педагоги, родители, должны стремиться поддерживать творческий потенциал детей,

поддерживать у них стремление проявлять себя. С этой целью в нашей школе организована

работа органа ученического самоуправления. В школе работает детская организация

«Бригантина» в её состав входят учащиеся разных классов начиная с 5-11 классы.

Активными участниками детского самоуправления в течение года были: Иванова А.(10

класс), Якупов Д.(11 класс), Князев А.(11кл), Крафт Э.(11кл) Бобб Кс.(10 класс), Василенко

П.( 9кл), Шапошников Д.( 10кл), Маннанова Э.(7кл), Воронина А(7кл), Зинурова Г(7 кл),

Маслов С.(3кл), Мелконян А( 7кл). Они все входят в состав Совета школы. Учащиеся

8класса ( Василенко Р, Абушахмин А., Маннанов И., Савельева В, Бургардт А. и Иванова А.

приняли участие в районном конкурсе КВН «По безопасным дорогам» организованный ДПС

под руководством Шарифуллиной В.И. Кроме этого учащиеся 8 и10 класса Василенко Р.,

Иванова А. приняли участие в районном конкурсе «Ученик года» организованный

руководителями дополнительного образования Домом пионеров и школьников. И стали

номинантами данного мероприятия.

Велась на протяжении учебного года классными руководителями работа по

профориентации.

В школу приезжали преподаватели из Аграрного университета г. Уфа, из Кушнаренковского

педагогического техникума, из Уфимского лесхоз техникума, из училища ПУ-112 с. Языково

и другие. 28 января состоялся круглый стол для учащихся 9,10,11классам «Моя будущая

профессия» были приглашены выпускники прошлых лет, оформлен стенд в библиотеке.

Ежегодно в рамках районного плана воспитательной работы в апреле месяце была

организована администрацией школы поездка в с. Языково в РДК и ПУ-112 на мероприятие

«Вакансия школьных мест» для 9,11 классов. Там же было организовано тестирование.

Система воспитания представляет собой целостное управление развитием личности

ребёнка, его сознанием, чувствами, поведением, специально организованное

педагогическое воздействие на личность с целью формирования значимых социальных

свойств качеств этой личности. Она включает деятельность, осуществляемую как во

время учебного процесса, так и при проведении внеклассных мероприятий классными

руководителями.

40

Участие в республиканских и районных конкурсах: Всероссийский конкурс кубок Гагарина

по предметам- русский язык и литература, обществознание, ИЗО, география ( Воронина А.,

Маннанова Э., Абушахмин Б., Галиаскарова З., Мелконян А.( п. Чишмы), участие в

районном конкурсе чтецов по произведениям К.И. Чуковского с. Языково ( Талалаев В.,

Котова А., Абушахмин Б., Маслова П., Васильченко В., Белостоцкая В., руководитель Котова

О.Ю., Галиакберова Л.Т.)- 7 апреля, Участие в районном конкурсе юных сказителей (

Лукманов А., Садыкова Л., Фархутдинов И., Кашапов И., Ищенко И., Меднов Е., Белюшина

Д., - руководитель Имаева Г.М., Риянова Д.Ф., Галиакберова Л.Т.). Участие в

республиканском конкурсе по мини футболу - девушки заняли 3 место.

По Год (2017году), посвящённому Году экологии были проведены следующие мероприятия:

открытый уроки Эко-уроки «Разделяй с нами» ( март, апрель), открытый классный час

Экология и здоровье- Гареев И.Ф.Экологические диктанты, Экологические субботники.

Работа по Году, посвящённому экологии будет продолжена.

В целом воспитательная работа в МОБУ СОШ с.Пришиб была многоплановой и

разносторонней.

Воспитательная работа продолжается и летом. Ежегодно работает пришкольный лагерь: в

прошлом году там отдохнуло 60 учащихся этом году столько же. Проводится

оздоровительная работа, походы, экскурсии, конкурсы, соревнования. Для этого в школе

созданы все условия, воспитатели стараются разнообразить досуг учащихся. Ежегодно в

нашей школе в конце учебного года проводится детский праздник Сабантуй.

Анализ работы показывает, что воспитательную работу педагогического коллектива МОБУ

СОШ с. Пришиб в 2016-2017 учебном году можно считать на удовлетворительно.

Однако в следующий 2017-2018 учебный год необходимо работать над рядом очень важных

вопросов, а именно необходимо:

развивать сотрудничество между родителями и школой, совершенствовать

деятельность родительского комитета, регулярно привлекая к школьным и классным

делам;

продолжить работу органов самоуправления учащихся, определению прав,

обязанностей и полномочий совета молодёжи;

продумать проведение досуга учащимися во внеурочное время, формировать систему

мероприятий, направленных на выявление творческих способностей школьников;

задействовать школьников в планировании мероприятий и активизировать их участие

в разработке и проведении, что наиболее полезно для старшеклассников, позволяя им

развивать организаторские способности;

добиться ношения единой школьной формы во всех классах;

бороться с нецензурной речью в стенах школы

работать над агрессивным поведением детей по отношению друг к другу.

ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ...

Documents