˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت...

24
د وات ا ا ش اا ا ا ا" د اء وا ا" 1 : ) ( .. .. . . . ) Sémantique ( ) Semantics ( ) Semantikos ( ) Sema ( ) Signe .( ) Semaino ( " " ) Sens ( " ."

Upload: others

Post on 15-Aug-2020

25 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��161 "ا��

������������ ��� ������ � ������ ����� � ���� �� ������ � ��� � ���

������ :��� � !��� ��"�� ��� #�� $�����

������� � ��� ���� ������� ������� ��� �� ���� ������� � ����� ����� � ������� ������� � �� �� !"��#��� $%����� ��& �� �'(� � �$#��� �)����

*��������)$��)����� $������ ��( -�%#��� ��(� �� .�'� / 0� �'(� � �1�2 �� � $%����3� �2 $%����� �2 $����%�2 � � 3 $��4� $��� .� $���5� .. /%������ �%��

� ���4��� $��� �� �7��� � �1�3� ����� �8 !�)������� 9�%�� ���%# �% �� ���$����� $��� ��� ��)������� -�%#��� �% ���:���� $��;��� ����� ������ ��(��� <2 �

=�� ��#�� �$���5� �> �2 $���5� .. �#��� �� "��#��� � /������ ��� ��& *�������� $������ �� $���:�� .�(�� ��� 2 $������� ?�� � /���� ��:1���� <2 !$%��)�

/�%#�� ����%�� @%���� 3� ��4� ��� �$����� $��� � @����� $����� $��� � @����"��# �> 9 4��� ��)������� @���� /#�� . !"%A�2 ��%#� ��� ��� 2 ���

��(� <��� ����& ���� � ������ $�)����� $��� ��#� ���B� �%�(� <�%�� ����&� ���B ������ $���$���� $��� ��#�.

@�%�� <�%�� 9���� "�A�� ��� ��� /����� � 2 $'�� $�A��� C'��� ���� ���� ��=��� �$����� ��& ����(� � �'=��� �������� �)������� ! ��#��� �� �����2

$����� ��&� *������� ! ���4�� �� D=���� ����� .�(��� . "��#� /���� �2 $�������& � ���(�� "��#��� �$�����)Sémantique ( <7��:�E��)Semantics( � .�0� ��� �

$�������� $�� ��)Semantikos ( � D�3���)Sema ( /%��� �2 $�=& ��4��)Signe .( $�(��)Semaino ( $�������� � ��4�"��& /�" /#5� ��8 $����� $(# ��� �)Sens ( <2"��4��� ."� ��� ��& *���� B ��'���0�� /#5 $������1� ���� <�%�� ��4��� $���

Page 2: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��162 "ا��

$��;� /)�� ��� 2 *��� �/)���� G��A��)���� ( $��;� �> �2 � ) ����%08 �������27�� .(..

%� ���=4�� D#�H� �� ����� �%�4� �%A�� /���%� %�5� .�4�� ����&���� 2 I�� �$��;��� ���� �� $#���� ���#��� /)��%�� .%�� %& @�%�� /%#�

)���=4��( B% �� �� ���4��� � J�;� G���# $����� � J�;� @�� ��� � �" $%���������4� � � � $�� � $������"1 . $��(��� ������� �G�4���� G� 0 � ��1� ���4��� ����

<�%�� /����� $:���� �/#����� � $��;�� $:��� ���&��:��� ��L� $%�=4�� G%���� ��%��M *�%A �% /;�%0� $����� 8 <2 ! �4������� ��� ���� $��(� � $��#�����

$�:��� ��� $�:����7� . �$%�&���:�� ��%����� ��4'�� ���� $�=4�� B I�� N��: ��8 /%#����� ��&�A�� ���� ���� ������� D���� @�� � �/#����� /4 O�P�H� ����

�1('���� .� ����� B 9��5� ��� ��&�/�2 �$���2 � 5� $��#����� $������� �� $;��� ���%���� $������ B �������� !��������� R��: � ���E� ����� ���� �1�5$ �%#��

/#����� ���� /���� 9�� ���� ���4�� D����. ����� 9���������� $$ "$;��� /��� ���� ��" � �'=��� � $%���� �% @%����

�%��� ��%�� �� �� ���:���� $'=4��� �����4�� $�� �� ��� ���� $'=4�� @��� �$�� ��$������ �1�(��� ���� �� ?�� �1� <�S� ���� $����� /���� �$��4� $;� ��8 �����.

����� /���� 2 /�' �$(���� ���& �A �$����� ?��� @���� ��� � ��� %� $1&�A���1���>� �� $�%A' $%��� ��8 ���������� �.������ �9(��� ��& �4� @��� !

��%�4�� ?�%� ��&�A�� ��8 � $��A�� $��� ��� �1� � ��1����� ���=4�� ��4� 30� $������ 3� /��� 2 �� �������� !�1���2�� �%��� ���A(��� ����=��� $:���

$#���� �.������ 9(��� ��& �1#����� � �%��� $%(������ .�4�� ��T $�:����%����= ��2.

������ $������ )La sémantique ( $%���� ��%1� �%��� ���4�� D���� & %� �%'=��� ���%�� �� ��4� $���� -���� ����������� *������� $#���� �$�=4��

�1������ � 5� /��� ���2 $;���� �/�#�� $���� �= �� 2 $������ .���2 ��4� � ���1 �%'�;���� $����� $�=4��� ��1� ���� ���4�� D���� & ��)�1�) ������%���� �.����� �*�������

V���:�� ��&� �9(��� ��&( .. ��%1��& /��%�� �%A� ��%0� $�=4�� ?�� /�� 5 !

Page 3: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��163 "ا��

G��8 /����� /���� � / ��& �/������ *�0�� $������ ��#��� . RA�� 2 ��0�� �(�� ���� N��� ��8 RA�� $��;��� ���#5� !.���� ����' GA(� ���� ��8 $�=4�� %� / %0�� �= �� 8 <2 !V����=�� .���� $���' $�=& � � ��� ���4� /��� ���

$�>=�E� G�(��� <�S�� �$������ $������ ���� ��� ���#5� /���� . �� ��&���� /������ ��� $��� 2 "A�� ��%��:4� ���%# �����%# =�%�

�=% �� ��%� �&��%�� <��� D'���� �&���:�� �2 ��(��� /������ N��: ��8 ������� .����� B ��������� $� %1�2 �8 ���4��� ���� �(� ���� ���4�� D����� �4��� � /��%�

��4��� /�� �� ���� ��1������ ���� �� $(��� $���� .� G1:�� <��� �= �� /��� NW����� �$%�>�� ?�� /�#�(� �= �� �A�� 2 ��0� ��� *�0 ��& /�#��� NP������ $�> �� ���� G���� ����� �#� �= �� 8 <2 !�= �� ��� NP������ N&���� 2 �A�2 ��0��

$����� ?�&�� �� ���� �G��8 /���� �&� ��8. ��4��� �� 7��� 2 ���8 �N:�)Le sens (���� $%��)La signification :(

=#2 $������ $�=4�� G�30�2 <��� ������ �#���� ���� �$��� � $(#� 7���� ��4��� �2 �$%(����� �)�7 ��4��� �1�8 <2 �/����� ���� � ��4��� �1�B $����� ��2 !&�0����

$��4� ���4A�� D'��� � ��4��� /�;�0� . ��%� �%� �������� ��& ��4��� /� %05� � ���%0� �1(%#�� /;�%0� �$����� $�4A� � ��4��� /#(�� �� $������ �$�)�������

$��4� $��#' ?���� ��� ��83 . Z%� �%� �$%������ B I�� ��& *���� ��%�& � %�' )Pierre GUIRAUD( � " ��&� �.����� ���� Z�4�� @��� �$��;�� ���� =�� ��;�

�&� $4��� $���� �9(��� $%;��� ���� �&�� G�2 � �>�� ��& �[������ V���:�� �$��A��"4 .

G%���� �%1�2 %� �>�� ��& �$;��� ��8 7��:�� $����� ��1(� 3� ��� "A�� $%'=& �%� �%�8 ?7��:�� ���8� �N�� ���E� /4(� .�4�� � $�3���� 5 !$����5�

)$�&���:� �2 $��(� (/���� ������� �� .� /4 � �&���� ���� �2 G]�P�� $����� $�=4��/ ��%��� ��%:� ��& $�=& ����� $�S !Z�2 ����� ?�:� ���� �0�� /�4(�� �2

$�� �( � N��%� $�(�� ����� ��& /��� N����� $�S 2 �� ��1�(� ��#�� ���G�(� /������ A����. � $����� �A C�4� ���E� 3� ��4� ��� *��� ����=4��

Page 4: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��164 "ا��

$����� �� $����� B �� �� �$��;� �> �2 $��;� ��� 2 " *�%0�� �� �1�=� ��� �����1� ���� 5 $���' $�=4� @����� ��1(���� )� ���"5.

����� 2 �$0'����� ?�� � -������ !�%(�� Z���� ��& ��4��� �3� ��1� � $8 �8 I�� � � � ��4��� 5 /�%��� 2 /�' ��4��� � � 2 <2 �/������ =��' � ��

N�L� $������ 30�� �� �� ��(� $#�� $�����2 �7�� ��8 . �8 .���� � $���5� $����� �4����� ������ _������ *�A �)/�������( ���%��� `4� � $;��� /��4��� 2 �� �

���� ��� � ���5� `4� /�' � $#���� ��8 �1�1 _���� @��� �$��3��� $�4����� $�� �1:��4� �2 �1���� ���� $�:��� ���� ������ $������ 30�� �� �� �$#�� ����2� /)���

9(��� ��& .. ���%��� ?�%� $��� �� � G�2 �8 �$�#�#��� ?�� � �>�� ��&�$��4�� ������ *�A � �8 �$#����.

� �� /=� � ��=������ V�A�� 2 ���� $:� ��8 R��� G��:�� �N40�� $� ���2 G��'=& *�A � ��4��� $��� ��� �G��� �� � ��4��� $��� �� �����2 .(�

�������� $�:��� ����T 2 /��%�� �� ���(�4��� � $��: ��� `4� �������� �$���� ��1� �:1���� ���#� ���� ��A�� ���1(� _���� %�� $%1:� %� !@����� ��4��

B �$�)���� )��������)La sémantique ( $%����� $%��4�� $%����� � *7:)La

théorie générale de la signification( �% 1�� 2 ��� ���� ��4��� 5 � $(������ /����� /� 02 � �M = 0 �2 ���;� � 2 *��� �/�� / 0 <2) �7%� ���08

���� $�4���(...$����� $���� ���)������� �14A� ���� $����5� ��0�� �� �6 : 1T R����������� ������� : ��8 ��:� ��4� � G:�� *�A � ��4��� ����� 2 <2

<��#� �2 <7�:� ��4� ��8 �� �9���� ��4� . 2T R����������� ��+��� :b1c�d�P� *�A � ��4��� 9�� 2 <2 ��& 9��� ���� ��� W?e

�������� _���8 $���& /=� � ��4�� �$��:4��� G���� Z����. 3T R����������� , ��� : �A /�� 2 ��� �G��1��� R��: � ���� ��4��� 8 <2

$(���� $�)����� /� 02. ���2 �A ��4��� /�;�0� *�A � $������ D]d4H� ����(��� ?�� 2 "A�� $�)�����$ N��� � ��:���� ��4��� $��� <2 �$(���� . ��%�� Z%�2 ��%(�4� �:��

�1�� �G4� R����� ���� Z�5� $��;��� ���4��� G��'=& /=� � $������ ��1(�7:

Page 5: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��165 "ا��

1T " �%�� ����%#5� ��& R� ����� D���� <��� ��4��� ��& �� $����� ��&��� $�:��� ����� $������� $������1(��#�� ���� �� ���4� � �;) " �:4�Webster.(

2T " ���%4� I��8� �1(� ������� ������ ����� �� ���4� ��& �� $����� ��&���4����� ���#5� ��& R� ����� D���� G�8 @�� � ���� ��) " �:4�Winston.(

3T "���� ��& *��� ���4��� 9�� <��� ��4�� I�� �� $����� ��& $%�� �� Z 9�� G�8 <2 �$��;� ���A' � ��4��� ��1� .�4�� ��� �N� ��� Z���� ��& �2 ��(���

����� � /�:� ��& ��4��� ���2 �1�8 @�� � �2 ��1���� @�� � $;���) " �%�& N:�����8 ���:�� .�:4���� $����� � ����� (

4T �$;��� ���� � G:�� �M �(�4� G� �:�� ����%�� $%���� ���:� ��8 �%��� ��%�=4�� V���2 /�0�� R��� ������ @���� /�:� B �������� �$��;� �> /)���

G�8 !��4��� /���" "�%#� �%�� 7��� � ����� N:���� ��%0�� 9�� <��� ��4��7����� ���=4�� /�� $����� ��& ���� ���4��� /�� ��& ���'"8.

� � -����� G����:� � G������ ��4��� $���� ��1� $������ 2 ��(�4��� ?� .�� �� @��� !$(������–���4�� ��� R�T $��� ��� $��:4��� $����� 9��� . 2 N%:��

�%�� �%�4��� $�A�� ����� �' ��1�� $��;��� $#���� ����4�� D���� 2 ��8 ��� �0������ ���� �&���� ��� �$������ �#4�� $%�=4��� �%���� �%��� ���4�� ?�1� ��:���� .

�� /#��� $���� �1�8 <2 !G� ���� �� / � )� �� ��� $���� ���� /����� �2 $�=4�� /�%�� �%�4��� ��� �� ����4�� ��� ���E� I�� �1��� &� ��:���� ���4��� �����

%' .���& "��& $��� ��& $��� ���=4�� �� C�4� �� D%���� /%������� /��%���$�����E� D�4���� ����0���"9 . �%�8 �%����� �$���5� ?�� /��� $�=4�� & @����� 8

$�:��������� �2 *������� <2 ����=4�� ��& & @����� . D%����� ���)����%��� .���� ���� �%1��& 7% �� ���� ��&���� �1(#�� �$�=4�� ��1(� � �1&���2� �1����:�� ��%�

�14��: $�)������� �=������� . ��%�� ;#5 <������ _������ $�=4�� ��1(�� ��� ��4��$��� $��� $���. ��.��� �/ �j

$�=4�� $��&�' _���� @=� I���)��4��� $����( _���� ! ����� � ���%����/������� /���� $�)��� ��& ������ ?��� <��� _��%��� !/����� 0�%�' � � �%�����/ �2

Page 6: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��166 "ا��

_����� !$�=4�� ?��� <���� ��������� .��4��� ��& ������ �(��(��1 ���& �)����%����)������� R���� ?���� $�&�� ��'=& ��& ������ .

��2T �� ���� �2����� : $�=4��T /����� �2T 1�� �� $������ $�A��� $'=& � / 0�� �$���� ���� ���� <��4� /%4 <2 �2 ��=% �� /%4 *���2 �/������ ���� ���1(� �#�� �/����

��%#��� . ���%���� /���%���)Signe linguistique ( �%�& ��%��� � )F. De

Saussure( ����� $���# ��# �� ����� �� �3��� )Signifiant( $%���� ��#� �)��1(� �2 ( �����3����� )Signifié .(� �4� $�� / 8 <2 B% �������� ������� =��

/)���� � ���� $;��� . / %0� ���4�� / 0 V���:� �1�3� �A�2 $�=4�� $4��� Dk4H� �� ��A���. %� �%��2 $��� �4� �1�5 �$�=4�� $�)����� $'=4��� $���5� ���)������� ��1�

��)������� 2 �� � !$����� /� 05� �=#(�� $ �0 D#� /��� �% ���������� � � I�� ������� �'� !R:���� �1�'=& *�A � �1���(�� $�=4�� $4���� ���1� � ��2

D����(�� .���0��' 0��� 3� "10 D��%#� �%�8 �$������� $�=4�� 7��:� <��� � ���%�� � ������T �%4� �%�� Z�%� �%� T $%�=4�� ��%1(� %� �%'=��� .

�� 6T �7����� �2����� : �1��2 ���� ���)������� ���4�0��' �� /�0� �(�� /�3� ��& � ���� �G� �

����3� 9���� ��7� �1�2 �8 !$4��� $��� 9�S� 2 �� � $��4�� $���:� ����� ���:��� ������ $�(��#� $��� �1(#�� �$�=4�� $��� ���4� ����� � G� �� $�:1��

�1�� ��������8 �� �/�' ��� � G� �3� <��� ����0��'. =4�� ��1(� ��� ���� $�?��&11:

O����� $������ $�=4��/ )Representamen( : �% � �' ��1��� ��� $�=& �� $%�(� $�=& ���� �$��� $�(� �2 ����� �:�)Qualisigne( �%1�� !$(%#�� �2

� ���5� $���:�� ��(#�����#5� ")����� ... /%#�� ��� �)�0 $�=4�� � � �'��& $�=& ����� _���� � ��(� �2 $��)Sinsigne( N�%� �� � $�� ��:� �

�%�1� $�=& �1�� � � �� $�)�A ��08 �2 �N�� �� [�� ���4� ��1� $���& $�=& ��V�0 � ���0E� ?�� ���4� ... $%�=& �%1 $%��& $4��� ��� $�=4�� ��� ��8�

Page 7: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��167 "ا��

$�����')Légisigne( �1��� �� �$���4�� &� $�(� �� & D���� �1����:� / � .. $�� ��%;��� ��%(�2 !��%��� $�����' $�=& �� �1���� �2 �1�(� ��4� & ���� `;� ��� ���4%0�� �$%��:�� ����E� ����� ���=& �$�)���� ��� $�A���� 7���� �$�4�����

N��#��� /=1�� �$������ ... /�4��� 0�%�' ����%#� :Tone � Token�Type %�� /������9�� %�������: %�������� ;.. ���� 0��' V�%A���� ��& $����� @�� � $�=4��)objet ( $%����2 �%�8

)Icone ( ���0�)Index ()��08 �2 0S� �2 (7��)Symbole( .. �%� V�A�����G��& $����� �2 G����� �� <��� *�0��...

/�S��� ��8 $��� $�=4�� V� $�=� �A�2 7���)Interprétant ( �1� �4���� �%�� <�%������ .����� � �����#� $�=� :Rhéme �Dicent �Argument .

"��#� /���� /�5�<�9� N'2� �&2 �#��� "��#� 2 �8 �N4�� ��& .����� � �#' ��80��' � ��� �� /� �� � � � 2 "�#� � $� � �2 ��(� $�=& / <2 �

�������� !� ��� N� �� �� .�#�� � /���� � : �2 ��%�2 % $������ �������� /�� �-�%0�� �%�� /�%� �%�2 % ���4���� �2 �40�� /��� % $� ��� ��������

/ ��1��� D��7��� ����4���... "��#��Dicent <���� � ���%� �� <��� /���� � ���� -��� �/���� ��4

� �-'���� /���� ��& .���� "��#� ��& .���� <��Rhema ��& ��� .��#��� �1 �0��' ��� N � �1 �N� �� �2 .�#�� /��� �1�8 <2 !� ��� $���' $�=&" "%#� N �

G�& �� ���." $:���Argument �%�2 �%�� ��%&������ �8 .%�4�� � ���=4�� � D��3�

�$������� $��'5� /��' � �.�#�� $�)�� $:��� ����=4��$�40�� /� 05� " .. � � � $%�����' �8 /����� ��8 $������� �$�7� �8 V�A���� ��8 $����� .. /%������ % �� �

������%#� �2 ���%#� � � 2 �� 0S��� /������ ��2 �$��#� $���� �8 $����L���:� �2 �����#� �2 ���#� � � 2 �� G�B 7��� /������ ��2�..

*�=;���� �� >7+��� ����� ��7��: 1 ? $��#��� $�����5� $�(� �� $�=4��)1T1+2T1+3T1 :( %��5� ����%

� � 2 �� � �������� �� G�0� �8 V�A���� ��& /�� 2 �� � <���

Page 8: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��168 "ا��

�% � 2 % �� = ���� /����� $�(� �� ���� ��� �$�����2 �8 $�=4���#� �2 $���� �8 $�=4��.

2 ? $��#��� $�����5� $���4�� $�=4��)1T2+2T1+3T1 :( @�� �2 *�0 �1�8 �� � ������2 G�� �� �G���(� `4� � G&�A�� ��& /�� �$�:��� � ��%� $%:� ��%��� ��%� <� ����� % !���#� �8 � � 2

`��...

3 ? $����#��� $�0S��� $���4�� $�=4��)1T2+2T2+3T2 (� �2 *�0 �� @� $�%#�� /%�� ���1��� �� $n�4� G&�A�� ��& /�� ��0����� $�:��� �

o �2 ��2 & ��� ���� $�)�:(��...

4 ? $����#��� $�0S��� $���4�� $�=4��)1T2+2T2+3T2 :( @�� �2 *�0 �� �%� <��� G&�A�� & �$�=& �� �� ��� ���� ��0����� $�:��� �

���� R'�� .� 2 �� � ���� ��3%�� @���� �2 *�0�� � ��8 �8 /#�V�A����� . "�%�� ?�:�� & ������ G4A�� ��� <��� "��� �7�� %

��4(��...

5 ? $��#��� $�����5� $�������� $�=4��)1T3+2T1+3T1 :( �2 ��& ���' �� %�� � ��� 2 G���� ���(� G ���� $��(�� G������ � ���� / ����

/�S���)4���� (G&�A�� & ��# . .%�4�� � <��� ��4�� ������� /�� ��%����� % �$1��0��� ������ )�� ��& .���� /� �$��4� $�� $����

$�#��� & $�:���� ����� ��4��.

6 ? $��#��� $�0S��� $�������� $�=4��)1T3+2T2+3T1 :( ��& ���' ��2 ���� $��(�� G������ � ���� / ��� �2 G�2 / 0� �G&�A��� �3�� �

V�A���� ��� ��8 ?������ G:�� .��0E� )��A /��...

7 ? $����#��� $�0S��� $�������� $�=4��)1T3+2T2+3T2 :( �2 ��& ���' �� ����� ��5� �2 /�4�� ��8 /�S��� R��� G&�A�� & �� ��� ��(� ����

���5�� ���� ���08 % ...

Page 9: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��169 "ا��

8 ? ������ $�=4��$��#��� $�7��� $��)1T3+2T3+3T1 :( $���� $�=& ��$�� �� ���4��� ��'� $����� �1&�A��� . �:0 �2 ��� /�� ��& ��� /

D�#�� ��� � ��..

9 ? $��#��� $�7��� $�������� $�=4��)1T3+2T3+3T1 :( ���� $�=& ���� & ��� ��(� � $�� �� ���4��� ��'� $����� �1&�A��� V�A���� �

/�� : ��1�:� *���4�� �*��� �����...

10? $�:��� $�7��� $�������� $�=4��)1T3+2T3+3T3 :( � $(�S� $�=& �� �%1� <%:� � �$������ $�=4�� �=� ����=4�� � ����'� ��� N � & ��� ���� ���=4�� �� /#���� N� ��� ����� /� �V�A���� �����

V�A���� ) <2$����#��� $�7��� $�������� ���=4��( %� V�%��� ��%� !"��# <2 .�#�� �)�� �� $�:��� ���=4�� . ���%���� $%��'5� %%

$�40�� /� 05�� �$�������...

N�0��' ������ @����� / 0 ��& /��: � ������� ?��:

1 / 123 آ أ�!�� �67ر�

5 ����8 123 ر�91 �67ر�

8 ����8 123 أ�!�� �67ر�

10 ����8 123 ر�91

;<

2 �3 123 أ�!�� �67ر�

6 ����8 123 ��=>1 �67ر�

3 �3 123 ��=>1 �67ر�

7 ����8 123 ��=>1 !��67

4 23�3 1 ��=>1 !��67

9 ����8 123 ر�91 !��67

Page 10: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��170 "ا��

?�%� �%���� p������ p���� ��& /1�� ��� ������� / 0��� V(��� ��� ��� 2 ���

$�=4�� V���2 � V�� / /���� <��� �'�� ��& ����4� �������� :

Qualisigne Sinsigne Logisigne 1T $�(� ��2T $���4��3T $��������

Icône 1 $�����E� $��#���Rhème

Index 2 �$�0S��

$����� Symbole

3 $�7��� $�:���argument

�����%#� �%� $'=4�� ��� 2 /���� ����(��� "A�� ���� 0�%�' ���%#�� �� ��������� � /���� % !$������� $�=4�� �� ������ ��� � � 2 ���1� <��� 5 � ��������

�%�& /O�d�b��� ��� $� ��5� ��������� � 7��� �� $���5� 0�%�' �% /���%���� ! ��& /]�qS���� $� ��5� ��������� � $�4:��� �� $���5� ��������� 0�%�' R%'����� !

0����� G��8 � ��& V�A����� $� ��5� ��������� � R:���0��' . ������ / 0��� ����(��� ?�1� /��� 2 ���:

������ 1 Represen

tamen

������2 Objet

������3 Interprétant

Page 11: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��171 "ا��

/����– 7���– /�����

��2

�.����

��& �� G��8 �0��� R'����T R:���T A���� V� /������– $�4:���– /�S���

�����: �)������� _������: /%4(� $�%���5� �&����� � �)������� 9��� � ��4��� $���� �#��� .����

��� 7 �� @��� !�*���� ��4��� $�)������� ���� ��� /���� ��& ���5� $:��� � /4(��)��4��� $���( �-��� $������ $������ $������ $������ ���� ��� /4(�� ��� 9�� 2 /�' �

-�%�� �1��& /��� ���� $�4��� ���4:��� $� (�� $������ $������ $������ ���� ��� ��)/�4��.(

� ���1� <��� �%#��� *�A � ��4��� !��4��� $��&���� $����� �� ������ ���� ��'=& R�2 G���� �)�������/�� ���4� �2 : ��A���)Le contraire(`'����� �)La

contradiction( *�%%A�'�� �)La complémentarité( �%%����� ��%%A���� �)Le

subcontraire (–$��1� G�0 $'=& ���T . .��� $�=& / ��8 ��%1�(���� �%���:� ��%�� 2 % ��� ��1�&���� Z�2 $�=& R� ��)�A�'�� ��A'���� ����A� .��4�� ���

�r� N����� ��& $����� �1����)������ �N)�;��( N�%���� ��%�:� *�� �% <��� �A���� .������ / 0��� _������ ��� $��� ��� 2 ���:

Page 12: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��172 "ا��

���� ������ ��

����� ����� ����� �����

�� � ������ � �� � ����)��� ��� �(

*�A � ��4��� I�� ���� 8 <2 ��*���� /4 *���2 �����& $����� ?�� /;�0�� $�=4�� R� ��)=4�� G� �0�/ /%��� �%��� $��������� $����� � �:�� ���� ���=4�� �2

5� $����� �1��& $��)$������ .( �% ������ $����� �� $���� B �?=&2 _������ �� �8 %�(� � $����� � !$��;��� $����� �� $����4�� �2 /=;���� �2 ���4����� �N�����

$�)�;�� $����� ?�� �A���� *�A �)��A��� N����� .( �%1�(��� $%����� ?�� <�S���& /=� � �8 �$������ �%�4��� _���8 $���&� !��� ��� Z������ ��& ��4��� _���8 $��

s����� $�:��������� �2 $�:��� ���� $������ ���� /���& �&����)�(�����( �%� �� � /��4�� B)L'actant ( $(������ G&���3� �= �� _���8 $���& � ����2 #�&) N�%��

��� ��� �40 ����� .(...�5� ��� ��&� �S%� �������� � /��4�� $��� ��� 9���(���� �1(�� �������� I��t� ����&�' ����2 ��4��� $��� R� / 0�� �$����� _���8.

������� �#��� � �'=��� �/��4�� $��� _���� / 0�� ��� � ��� 2 ���� ��4����� ��= � ��� �� �&���� ���� !�= �� /4 $���� ������ B% /%4(�� ��� .�����

u=�E� �� ���8 �/��4�� !R������ G�= /�#�8 /:2 � $�>=�8 $��> �� ���� . �% ��2 � $%����� ?�� B �$���5� /��&5� � 30�� �� �� �����4� � 5� $������� ���4A���

!�1%�(� N����� $��� �1�&���� Z�2 #��& 1�� @��� �N����� .����� �( � �%( $%����� /%�� � �%�� ���&���� ���4�� =�� /�0�� $����4�� $����� ���� <���� N����� R%� .��4�� �= �� /4(� $������ $��&���� $����� B �������� !����2 ����� / 0�� $�����

�= �� �2 ���� _���8 $���& � ��(��� ��1�� ��M ����& .���� #��4�� ?��.

Page 13: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��173 "ا��

��& *���� �%��� ��%'=4�� B% �$����4�� $����� #��4� <�&���� �#��� ��� V�%A��� /���� �� $�>�� $'=& �� ��&������ .�4���� /���� � / ��:� ������

�&������ .�4��� �� V�#�� $'=&� �$����� . � $����4�� ��'=4�� ?�� ��� 2 ��������� / 0�� :

���� ���

���� ����� ����� �����

��� ���

������ � �� !����

" ���#�

$%����� #��& �� $'=4�� �� ��4��� ���� <��� 2 _������ ��� /=� � ��� "A�� %� �8 =��%& "�#� � /���� !$'=4�� _�� .���� � /��4�� 2 ��4�� �$��= �� .%���� �% G%��> /=� � �8 =��& "�#� � /����� �G��8 /����� G�'=& /=�

#� � .�4���� �V�A���� �/%���� �� �&�%����� V�#�� $'=& /=� � �8 =��& "� ��%(�� !�1�&��� �(���� /�42 <2 ����� s��� ���� �� $�=��� ��'=4�� ?�� B ��������

/4(��)Enoncé de faire ( $����� ��(���)Enoncé d'état .( N����� 3� ��4� ������ N��� ����(���� G� N����� ��� <���� <�%��� s��%���� ���� ��4�7�� s��

)Programme narratif ( /4(�� ���4� � ��8 ��� �N����� $4��� ?����)$ ��� ( �� $����� ���4� �2 �=�� ���;��� ������ $������ /���� ��)$(#�� ( ��%����� �% �� Z�2 $����� � G��8 ��4� �' �M /�:� ���� !$�:��� ����.

� ?�� 8 ���� �� ��'=4�� ���� ��4� � /��4�� $��&���� $����– /%��/ /%��G��8T/��/V�A��T�&���/.�4�T 3% !#��4�� ?�� �� $'=4�� �;�� 2 �� ���8�

Page 14: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��174 "ا��

!��% �� G��8 /����� �&����� �� $�>�� � � �2 �/����� /���� �� V�#�� � ����4�� �� $����� ?�� � ������ ���8$�=��� ��'=4�� �2 / : �V�%#��� $%�>�� �u=�E�

��(��� R���� <2 ���4��� _���8 ����2 �1(#��T�(���� �&���:��.

�4��: ��.��� @��8 ,�/ 9� : ��%1� �%�4��� /%��� $�������� $������� ��1�4��� N��� $�=4�� Dv�# � I��� ��:��� �%��� 7%���� �<�%0E� 7��� �� ��7�� �� �7��� "��#� �1��& �����2�

<�;��� 7����12 $�(� 8 ! $��.��� � ��4� 0��' R%A����� ��& ���� ���� $�=4���&���:�� :

1T �� "A� $���� :��& �� /�� /:2 � �(�� �1� ���� ��08 �2 �$ � & � $��� & ��4��� ��:�� *�A&2 � �A4� <��E� /��4���� <2 !�� ��4�

������ � :R�#5� �/:�� �92�� �����... 2T �#�������� �8 �� �9�� $���� : ��� $��(� $��� $:��� �$���: $ � ���

����8 � � �'� : � ��(0�� $ � ���4��... <��8 %�> �% � �%'� ! : ���4�� ���: �?�(#� �2 G:��� ����...

3T ��B��� $����)$��;��� $�=4�� :( �1&����� �13 $%'=& *�%A � ��# ����� �� ���8 !*�0� ��� �� 9��� �?=&2 ���2 �� $�)��� $����

$���#)Image acoustique ( $���1(� ��#�)Concept( �%0� � =; �:��� ���� Z������ ��&)�#���( �:����7�(�� Z������ ��&� �) ������

$���#��( $%;��� �%�8 �%���� � / �7�� ��0��� ��� � � 2 $��0 ��1�(� . �%1�8 <2 �$�&���:� ���� �1(#�� $;��� k�P(H� 9��5� ��� ��&�

R����� .���� �� $�d���P�b� $'=&.

��;��� $�=4�� 8 $�4�� ��# �� $)$���# ( ���#2 ��8 /���� 5 $���' �2 G%��8 �%0� <��� ��:���� ��1(� �2 $���� ��#� �$��� � ��� ��8 . *�%0�� 8 <2

$��;��� $�=4�� B �������� �$���# ��:��� ��# ���� � G����� ��:���� ��:������ ���� �1�4:� ��� � ���� � �&����� ��� ���#2�(�� �:��� ���� N��:� . �%� ����

G4A� <��� $;�� ��4�� ��1(��� "A������� � %� ��%�� �1�3� $;��� D& @�� !

Page 15: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��175 "ا��

� 2 & �4� ���=4�� ... ��%�� 9�� ��& & @����� ���� � "�#2 G�3� Z���&���:�� 9(��� ��& � *7: ��4�� ��� B �������� ��&���:�� ����� � /)���� . 3���

����� � $�:��������� ?�&� <��� ����=4�� ��4�)Sémiologie( ?�%4� ��� <��� � /� %05� �%�8 ��#�� $�=4��� �*�� $����� $���5� 9�� ���� ���4�� ��2 � "�#2�

����4� � 5� $������ . $��;��� $�=4�� �� ��� ���1� <��� 8 :� ��1��1��� ��1� 0 ��1�4��� ��1�%#(�

%�> $���� �'���2 /;���� ���7��:�� 2 �� ���)������� 2 � �>�� ��& !�1��'=&���2 �� �$��;� . �% <�%;��� /����� $��� ��& r� ������ N#��� 9��5� ��� ��&�

�$%�:1���� $%��;�� �%� ��4��� $��� ���� � � � 2 ��& �$;��� ���4� G��'=& *�A V�A�� �1(#���)������� /������ . @���� �1��� ���� s)����� 2 ��8 ��� �0� 2 N:��

�� ��)������� /������ ����2 ���� � ��� ��1�2 �$�������� $����� ��& ���:� � �% �%���� ���� �������� ����(��� ��4�� I�0��� �������� � (�� 2 N:� � ��

� �'� !$����� ��& ��8 /#5� <�%����� $%����� ��& ��1(� G�(� -���> �����)La

sémantique structurale ()������� �#��� & ��4���� $����� /� 0L�. 1T �9�D��� ���E � ,�::

���#5� ��& �� 7]��� 2 N:�)La phonétique( ��%#�� 9�%� <��� !��� *�A&5 $ � G�� @�� � <2 �G��� �� �� G���� <�;��� %�� �R����� .�

���#5� D)��� ��&� !R����� ��8 �� ���� � $�)��� ������ �& /���� G�� @��)La phonologie( �1� <�S� ���� $����� <2 ���4�� /����� ��#�� 9�� <��� �

$��;��� ���#5� �1� ����� ���� $�(� �� $���� �$;��� � G�(���� �����E� ��#���� $;� � .��� 5 ����%#5� D)��� ��4� � 2 $��;��� $�=4�� � ��4��� $��� �

�%�4��� �% �S�� ��= �� *���2 $���� $(��� <�S� ��#�� : ���%�(��� ���;����% /#���� D'��� �.�'��� .

2T !�E�� ,�:)��#���������:( $���#�� $����� D#�� ��& 9��)D���� ( $������ ��� $;� � ���� �� ��

���#5� ��& @�� � ����� �� �1��& 1�� ���� $)�1��)D���� ( $%��� @�� ���1������ . $%�� �� �#�� N� ��� /=� � ��4��� �1�8 ��8 $����� ?�� <�S� . 8

Page 16: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��176 "ا��

��4� ����� �9B��� �1���� ��8 ���4�� �&�����9&$;�#�� ��4� �� � G3�9�%�� �%�&�7 �� 2 � S� ��4�� D#�� ?�%� D�%A� �N%���� ��& /� *����� ����� �7�1��� ��

������ ��4�� ���A� � 2 ����� ��4� $�#�� ��&����)�9& (�:4��� �. 3? �+��� :

���� G�8 <2 �<�;��� N� ��� � $�� �� R'�� ���� <��� ��4��� ����� 9��/�:�� � ��4��� $������ ��& . ��4� $������ 9�� D#�� �%����� ��%1��� $%�� ��� $�� �� ��4� $������ 9��/�$��:�� $��� � ���� �� �2 %" %��;��� �#� ���� �����

$������ $(������ ������ ��4��� �� ��� $'=& I���� ����� �� ���2 ��& 2�� <���$��:�� /��� $�� / �"14 . % $%������ <����� N� ��� �� ���� $'=4�� "A�� ?�%� �

/:� 7& G��' !$�� �� ���r� " �P0c�d� �d�v�w8HI%J��� W?W��d�W& �KL H�M�K��� )" ��28( G��'� � ���4� " �P�P�x�� W�w8d�H,�N/��O'� KIP'H� k b1k�P�q3P y��d�W�P e�) " �����124( ���4� G��'� � " z*<ed� q{� k q2

d� d �W ec0b��� �KIQ��K�H�) "�� $���3( ����5� $�r� � *���4�� $�(� R� {� $�(� N#� ! $������ $�r� � G��� $�(� R� �$������ $�r� � G� $�(� R� �����8 $�(� N#��

���r� ?�� $��� � � � 2 �� <��� 9���� /�7�. 4T �:������ ������� ,#���� :

@��� ���4��� ����5� R:��� �:4��� �4� $%�� /% � ��4�� ��4��� �A�� . <��� N� � � $�� �� ������ ����&�) ��%�� �� � ���> R�( N%��� /�%� �

�%�& �� ��8 �8 $��� ��� �1���� �1(� 2 R����� � ��� � �N� ��� ��� � �14'����� $����� � ��(��� $��;��� $�=4�� $��� B �������� !��:4��� ����4�� $��� $��:4

$��0 �$������ " R%� N �� ����& ��4� <�S� 2� ��1�(� � ��4� �1� � � 2���>"15. �%�� [������ $4������ V����� 9�:�� /�0�� R��� G�B �&������ ��4��� ��2

D��3%��� 2 �%� �$%(������ D�%4���� ���4�� p����� $��4���� D�4��� � I�� ��8�� `4� ��4� �&��������4��� $������ _���� . ���%4��� "%A�� ������ `4� ���)����� ������ �#��� . �2 ��*�%��� *���2 �1��#� ���� $��;��� N� ���� `4� 8

3%0�� �%� �� !$�&������ $4��� /=� � �8 �1�1(� 2 R����� � ���� �� `4� %�(� N���� @�� �40�� $#���� @����� N�L� $������ [��%���� �%�� $%��� ?�

Page 17: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��177 "ا��

�����E� @������ . ���%A(�� %� $��: ������� ���� �&������ ��4��� B �������� � V���� ��� D#�b�� !-�#��� $��� ��(�� �1 � G� �� ���� �$������� ����4����

�4��� $����� ��& %� ������ @����)La sémantique instructionnelle(16. �� 3%0� �' ���������� $����� ��&� *������� 2 �.�� �� / � -���� %�

� ���A�� ��4��� �� ��4��� & @���� � @��� !��4��� /�� � (��� ��� /=�$������ ��14�� ��� ������� @���� . 7�� �������8 .��%��� '2� ���4���� ��#�� ��

7�� �� �� ������� �#��� R� ��4��� ���%#���� ��:�%��� ���4�� � *��05� ��)���4��� ( ���#5��)���� �� �2 7���� .( �%(��� �� $'=4�� ������� ���1�� 9� ��

��8 � � �� � ����:���� ��& *��� ���4��� V���2 ����'� ���4����: 1T /��0 �2 ��& /���� ��& /�� ��' ) ���� �/:( 2T $�(� ��& /�� ��')��2 �/���( 3T �� ��& /�� ��'@ )N� �*�: ( 4T ��� ��& /�� ��')����(17 �% $%#���� �$(���� ���:� � ��4��� $��� $���� $��4�� *���& ���� ��

������ @���� ��&�A�� ��2 �� � M��� ���& /�:� : M%��� �% N%�;�� ���4��� ��T M��� � 7�:���T ?�:��� )������ . �:�%4�� ���%(�5� �:�%4� ��%(�2 �%�

��&�A���� . ��)����� ������ @���� �30� � ��� ���1�8 ��A�2 N4�� ���;��� �1�2 ����1:� ��� @�� ���4��0� � ('� �:4� �"9�������" $%'=4�� G� "A� <��� �

$��;��� ������ $��4�� ���4���� $�)7:�� ���4��� �� .�$�� ��%"�� G%��� �%" 9�%�2$>=���"$������� ���4��� � $�7�:��� ���4��� G� 7�� <��� � .

��1:���# ('� %� � �� ���� $�� �� � ���:���� $������ $���� /�� <���/�� ����#5� ?�� $��� ����� ��1� ���#5� 9(� : /�� ���� I�� �/ � �� � �/� ���

�� � ��0��� ����� ��&�14��: $���#�� N� ���� ? . ��%1: �%�8 �A�2 �0� 2 N:�� ���4��� ���� �� $��4���� /)����� � $��: $��� $��� ���� ���� ������� $(�=(�� �*�%(���� �%1��� N%��� �(��� ����� ���1(��� $��� �.������ $��� ��(��� $��� /��

� I�� ��8 ��� ���(��� I��0�� �D�������4���� $��4���� ���A��� . �0� 2 N:� �� �%� 7%�� @%��� ���4��� $�3��� ��� $���2 ���2 <��� ���4�� �>=��� 9��� ��8

Page 18: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��178 "ا��

$(������ $��;��� N����5� /��� �7�:���� $������)��1(���� ��1��� ��5� .(... ��2 /4�� ��& ����� � /�:��� ��� � /�&#�#�� �/ 7�� ':�� 18 .

��4��� �)������� �#��� 2 ��4� � �#����� �:��������E� @���� ��� 8 V�A��� $(������ ���4�� ������ ��8 ��08 �� ���8 ������� � G������ G���4� ����� �' ��%��� R%A� 2 �� ��4�� $4��� 5 !���' �� @���5� ?�� �A � <��� ���4���

H�� 9�P� ����(�� /���%���� � .���� 2 �� ��� $�O������ ������ �( . �%��� *�r�� $�%����� 3%0�� �� �� �R'���� � ���:�� ���� ��& ����2 $���� r� �� ��8 ����0'�� �%��� �:�%4���� �$��4�� $�>=���� $��;��� �������� ��� �� M��� /�� �������

�� N��� HDv�d#H� ���� �$;���G������ <��� V�A�� : �D%#��� �%���� � M%��� ��%�&I�� ��8 ��� �= �� ��& �$>=��� �$��:4���.

30� �' ���)������� 2 $������� ����4� ������� @��%��� #4�� � $����� �=% �� 2 �% � �'=��� !$�:�������5�� $;��� ���& ������ � ����� <��2 ��&

���3�� (��� ��%�2 �%� �� �?=&2 $�=4�� ��1(� ��0'�� ����& ���2 �� � �������� (�� & ��1��# ����& �$������ ��4��� ���A�� ��1� -�#��� ��& $������� @�����

�(��(��)$;��� $(�� .( $%1:� $�:��� ����� $�:�������5� @���5� ���' � ��2 ��@��� ���4��� $���� ����: �� /�%���� D��%#�� ���%:��� ��� � ������� ��'

�`�%�5� *��%�2 �$%����� ��%(�3 !$%���� $%��;� ����� � �'=��� �$������ ���5�...[�8 . �4��0���� �9�� /�:��� ��� � ��� R��2.

������� ��' �� ���9���' (L.BLOOMFIELD) ��%�4��� $%���� �:1�� ����� $������ D4� ��%� ��%�� ����%���� ������ ��4� 2 � �>�� ��& !$�

$������� G����� � ��4��� /��2 G�3� ��2 �G���&2 .&����� �'� � $���%���� ���)�������1���� 9�S� 2�1&�A�� ����� �� 1���>�� ������ �$�������� ��������� �1� ���4� � �� ��& <������������"�193� Z� <��� � $%���� ��&���8 ���� I��� ��#2 �� �� /

/�:�� � ?���� � ��& �1 �� �$1: � $������ /�:�� I��8 � G� �� �G�;�) ?�(�� ��/�' � �1� ( �� *�A � �1�1(� 2 R����� $��: / 8 <2 !Z�2 $1: � �1� �� ��� �

:��� ���� $�������� �������� �A �$��:�� ?�� G��� ��$��:�� ?�� �1 .

Page 19: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��179 "ا��

$�%A�� $%�S ��%�� /:2 � �$��A $������� ���(���� ?�� ��� ��� /%���& �%1� ������� ?�� ��� !$����� $�=4�� ��1(�� ��2 *������� ��1(�� $�:1��� �2 �$%����� $d�v�%d�� G�2 ���5� $����� ���� <��� ���4��� $���� -�� ��& ��4��� $����2

/#�� /�#�� @��� �I�� ���� $������ 2 �> !�= ��T ������� ��� � �>�� ��&��4��� $�3���T ��%��� ��%�� ���1: N���� $��4� ����� -�� ��& RA� $�3�� 8

#�� �2 /��� �' ����7 . ��1(� /�� $������� @���5� 2 �8 �I�� � �>�� ��& ��'��� $���& $��� ��:� ��8 �1�� �$������ <7/ �%1��& %1�� ���� $������ $����� /���� �2

��2 �� �� �$��;��� ����(����� ����%���� 9��� s)��� /=;��� ��� G:�� ���)������������� ������� $�3��� .�4�� �� $#���� . ��%1� $�)����%���� $������� ������� ���#2

�$������� ��������� ��1� �� �$������� ��������� % ��������" ���%��� ���� ��4�5� 8 ���%A(��� $%������ ��%����� �:�2 �$��4� ����� �& @����� ������ @���� ��%�8 ��%� �.������� .������ ���� ��8 ������� ������ /�:� � $������� $���4��

�)������� 9��� /=� � s�� R��2 ���� V�0�� /������� ��& ����(� /�:� / ��8���4�� @����� $4��� ���:� �"20.

��%1�& ]�4��� / 0��� $������ $����� �� 7��� 2 N:� G�2 /���� ��� � "A�� $��%�(� `�>5 �8 ��1��� /#(� 2 �� �� �/ �0� $'=& ������� �� $'=4�� 5 .

����(�� �1 �� ���� *��05� �� 7��� 2 N:� �� �2 ����%4�� � �*7: ��� ��8 ������4�� ��� & ��4��� /� 02 � = 0 . ��%:� $�%A %� .���� 2 �N:� ��������

�%�& <�%��� $������� ������� 5 �G����� ��4��� Z����� ��4��� Z���� �� $� �0�$���� ����&. % �%�4��� _�%��8 /�� �#��� $�� ��S��� ��� � ����' ��� N�%���� �

$%���2 ��8 G��� 2 ������� �$����4�� $������ �)������� R���� ��& �1� ��7 �<������� � ��)������� �:������ ��� /� �$����� -�#��� �����& 9���� ��1�;0� ����&

)R���� ( ���2�)/��4��(���� ���� $�(� �� D0� �� � �1� !�=% �� � V�� <2 �2 ����� �%'��� .�A� ���� �$#��� $����� /�' � $�)�5� � $��: $0'����� *���2 ����8 ���'

���&� ��� ���� �$'��� ?�� � �1�& $��:E�� ���&� �I���M: ��4�� /�S��� :j�)������� 9��� �� <����� 9��� � /��4�� $(��� /��

Page 20: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��180 "ا��

/���:��� ��� �� ����� � /��4�� $(��� ��� ��8 �% /��4�� $(��� B ���4��� $�����4��� _���8 ��� �� *�������...

9 :�'�/� S 'E� : ��8 /� D#���� ���� ��4����� <��� -��� D�#� 2 �� D� j/4(�� ����(�� -�#� ��8 �2 $����� ����(�� -�#�

_: �:�� $%��;�� �%���� /:2 � �����(���� D��#� ��& �&��� /��4�� $��� 8 $%��� �2 �$�:��� �%��� ������� $������ 30�� �� �� $����� ��& 7 � � ��8 ��� �-���

����%;��� ������ $������ 30�� �� /4(�� ��& 7 � .. �%��� -%� �%��4� �%'� ���(���� ..$������ ���2 /��4��..

9 :�"& ��/$ :�� ��& .������ "�#5� $����� �� �� ?��4� ��� /���j-�#� _ : $%��� 9��%�� ���� 2 N:� ���8 !$���0 $��� I��� 9�� �$�)7: ������� / �/ �� $����� !�1����� ��8 �4�� ���� $��;��� ?���� <��� s1���� ������ ����� �2

�5�s1���� �� ?�:���� �$������� �� ..s1���� �� �� ����5� �� *�������.. 9 :': �+��+��� : �%�4��� _�%��B� ��%�� �2 ���4��� ��8 /���� $(��� /�4� /��4�� /�

j�0��� _ : �&��%�� $�:��� �� $��� G�5 ��0��� ��4��� _���8 $(��� �(���� *���2 <�S� /��4��

�� � ������� �2 ������ � 2 *��� �-�0 � �#� ��= �#�� 2 �� � ��� ���� � -�0�� ��� � � 2���� $�4AT/��4�� �� $�4A��� ?�� !$��4� $��(�..

9 :��'� �� �� #��� �+8 : N%��5� G%� ���� �<��8 �&�� /4 <���� s������ /� � ���%�� ���' jN��5� D� � ����� <�40 � �&���8 /4 �� �2 jG����� ��A��

�� j$�&� ��� V�A���� ��4� 2 �� /1 �V�A���� & /#(��/��� N�.. _: � $����� $����� .�4�� �<���� s������ $�3��/ G#� / �1� N�� / �$�� ��� �2

���� �'� !G:��8 /�'����# ����# �N�%� �� ����%�� $��� ��8 �&�� �$�3���� ?�1����2 /�& � ��:���� -���� �1������ .. �%�& ���5� R�7�� ��4� <���� s������

� � ������� �% 9�%�� $;��� � � � V���E� !<���� ��&� ������� ��& $;��� R�7��$;��� ?�� R�7�� $:�� . �;� G� � ����� � �4� RA�� � G:���� N�� �� �;� �'

�� �� �M s����� s���� .. ��%& � /����� �� <���� -��� � .������ s�������� ���� �������� � ?���� �>-��� �1� _�� 2 .. � ���%�� ���' ���3� ����1�� ��2

Page 21: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��181 "ا��

I�� 9 & �� ?���' �� ��������� � �� �� ��1 �V�A���� & /#(�� .. �%��� 8 ���'V�A��� ��� �� $'=& �� �(���� �2 �%� �.���� � �'� V�A���� I��8 .���� �' !

���� V�A����� ��� ���� ����� B ������� ��� V�A�� . V�%A���� I��8 2 �>����� � *7: ��8 V�A���� /���� �$4��� <��� .. .��� ��8 ���4��� I�#�20��'

� �� �)������� �1(�� 9��3��)/������ �}����� �"��#��..( "��� � /�:��� /����� ��2 =����� I�� .����� I�&2 �I���){� *�0 8 ������ ��S��� � (

9 :��'�$<�"� � :j$ ��� /�42� $����� /�42 �� .(�� �� _ :$����� $ ��� /�42� �$���� $����� /�43 $����� ..N� : D�%� �$ � : $%��� ..

$ ���� $����� �1� I�0� /�42 I���� :G�2 3�3� .. 9: /,��+ : � �%� �:2 j-��� /���� � $�:1�� ��� ����2 �#�4��� $�)������� 8

G:���� ��� /����. _ : 9��� *�:8 *������� !*�:E�� s1���� �� 7������ N:� G�3� /��� ��� � ��� /�S�

s1�� <2 *�A � /������ ����2 9���� �� ��:1�� .. �&�%� ���7 ��� /4: �� ����������� s1�� ��8T *�����)La socio- sémiotique..(

9: ��$ ��� � :2 /#(��� D� j��5� Z������ � $ ��� /�4 _ : $��� ��� $����� �� ��5� Z������� ��#����)$������( �=4 .����� �&���� ��� � �

G� N������ RA���� � RA� �$����� /�42 � �2 $ ��� /�42 � � 2 ��� .. $�3%��$��� � $�3�� /#(����..

9 :����& (' (��� �E� :��8 & @����� �� Z��%����� G%��� ���5� N����� _� ��%(���� �%� ��� �� ���� ��� ��:� �$����4�� $����� � �>=�E�)Enoncé ( <�%���

��%4�(� �% G����� �� ��� ��>=�8� Z������ G��� _���HELMSLEV ) / %0 ��A��� (�(���� ��� $�����;�� $����� $�)������� $��> ��� Enonciation <�%���

� G���4� ��� �-��� _���8 ����M �A��)��4��� / 0 ( ��%���� 7% � / %0 <�%��GENETTE.

_ : "A�� �> /�S��� .. _�%��8 %& ���%�� �%��8� �$%���(���� & @���2 �� ��2� ����(����)�= �� /�42( ���)����%���� $��%��� ���)����%��� �%� 7��� 2 N:�� �

$������� .. � N����� 8 ������� ��4� N����� �s���T $������ D�&5� ?�:�� �����

Page 22: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��182 "ا��

[����� �& ��4��:��� � ..N�� �������� ?�� ����� N�� ��.. ����%�� D��%�����)����� -���> �<���� ����: .. N��: ��8 �"��#��� ������� � .�(�� � � ����

������ "��#��� $(������ ���:��� ..8 ���4��� I�#�2 %� ��%0� *������� �:4� ��9���%% � -�%%��> �%%:4� %%� ����%%���� �I%%���.. GREIMAS.A.J. et

Dictionnaire raisonné de la théorie du SEMIOTIQUECOURTES.J.

langage 9 : (�%�� $: �E : �� /�� jG��8 /����� /���� /#���� ���:���� $'=4�� �� ��

���� u=�E� �7=� $'=&j$�)����� $��� G��8 /�#��� ����� V�A���� .� _ : .%���� <��� �<������� _������ �� $������� ?�� � G�A& <��� ���4�� _������ 8

�% ����: .)�� � ��� $������ ����� � �$� ��= �� $����� -�#��� ��4� ��&��� .�4��� �� u=�E� � � 3 !$����4�� ��'=4�� �� ���8 !�� �� 9 4�� �2 G��8 /��

��'=4�� ?�� �� I��� ��� � @�����)V�#�� �$�>�� �u=�E�( �%� R%'����� �;�� �=�� .�4���� �&����� S����� $:��� $�>�� � � 2 ��..

9 :�+� <�� �: : $%�>�� �2 V�#��� -��� ��& � �� @����� /4:� D� /4(�� /�ju=�E� �2

_ :2 �-�0�� ����� & "#(� ��(�� 7�2 �� /4(�� 5 ��4� /�' $%;��� �% $#����$��4 $;� /#5� � �� ���� $��4�� .. /%���� /�%� �% G%��8 G���� 2 N:� �� 8

���� ���� 2 �� � !-��� ���� <�&����� ����� �� 7������ �� $����� -�#��� �#� / 0��)$��� (/�42 �� � ..���7 N��� ����� � �7�� �� /4(��..

9 :����'E ����� :j��5� Z������� <��4�� Z������� ��4� ���� _ : ��������� Z������ �� <���4�� Z������)�:�������( �%� �%�5� Z��%����� �

��� ��� Z������)<����� ..( <2 �$����4�� /�7��� $�� � �8 �1(� � $��5� ��4#�� $�� ����5� $�� �� �1�&���� ���..

9 :�+��E ���� :-��� $����4�� $������ �#�� ���� ���5� . � $����& $��� �:�� /��-�#��� j$���:5�

_ :$������ $��:E� ��2 .. %�5� .%�4�� ���%�& �%��:2 -�� ���� -� I��� 9�� ����4�� /�������)�)�������( � � �$1��%0�� $���5� -�#��� / �% D=�%��� %�

Page 23: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د �����ش ���� –ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��183 "ا��

����� $���(�� $��:��� /4(��� 2��� $��4�� $��:�� =�� ��� $;��� $�#�#�.. $%����� ��2�14��: -�#��� /����� ������ ����2 ��� ��4��� _����� $����4��..

9 :�� ; ����� : �2 u=%�E� ��2 V�A����� ����� $'=& ��& �>���� /��4�� �� ��#�� �2 $�>��j/4(��� $����� D#� � $������ �� �1�2 �2 �V�

_ : /�%��� 2 �� �1�2 �> !$�>�� $'=& �� V�A����� ����� �� $�4����� $'=4��V�A��� .�4� �� $'=& ��8 $�>�� .. ��%��� �% $%���� ��&�(�� ���4A� .�� ��

��'=4�� ?�� �� � $���� N�� �� ���8 !$������ .. ������ $%�=��� ��%'=4�� �%� �1�)V�#�� �$�>�� �u=�E�..( 9 :����� (�� ��'� :$��������� $'=& � V�A����� /����� � �� ���j _ : $��� $:�� N:�0��' ?=%&2 ?��%0'�� �� N��: ��8 ���:��� ������ $��4���� .

G��� ���� G��� � ��:��� �� /�����)/�����(��� �� V�A����� � G%��� �%� � ��: ��� ����)/ 0( @���� ��� ���� G��� �� � ��:��� �� $��S���� �).�����..(

9 :��U�� � �2 :*�0�8 � $�>��� �#�� /� $;��� ��%� � $;��� 5 u=�E� D�� ���8 j������ ?�� R��:� ��� $;��� _���8 2 �4�� ��� u=�E�� /#����� �8 �1:���8 �%�� �

j���A� �1����� ���� $����� �� �� V�#�� $��� _ : <��%4�� �=% �� _���8 Z���� ��& ��2 ����� _���8 /:2 � $��� �� $����4�� $�����

$�>�� �2 V�#�� �2 u=�E� G:��� 2 �� ..��& 8 <2 30�� �� �� ��( � ����� =$������� �2 $������ $����� $������ ..��� 30�� V�#�� ������� $��� �1����� V�#�� $

�� �� �73�� �� $��� $��� � ��)�� 2��� $�� ��� 5 !������ $��� �.. 9 :����� < �+ : ��4��� _���8 � �� ������� /�) ?�%� �% D%� �� /� ��4��

$���4�� (j _ :�� $������ � G� � �D��3��� $���& � ����2 D� p���� $%����� s��� �� $���4 ..

���A p�' -� / /��� .. ��%�� �-�%�� $���� ��:� <��� �1 ������� p���� ��2�*���� *����� ���� �� �A ���� G0'��� 2 ����2 $������ @���� �M /�:�..

Z������� .�4�� G�2 ���&2 !"A�� �> /�S� ��� ����� /��� � /�S� �� ������� <���4�� ����: /)���� �:� 2 ����2 �?=&2 G�& ���:2 �' /S����� ���� ���5� Z���

�������� $����� R��:� .������ o�:��� ����2� �$'��� ?�� � ?��0'�� ��� ..

Page 24: ˘ˇ ˆlab.univ-biskra.dz/lla/images/pdf/sem4/alatrache.pdf · ˘ ˇ ش˙˝˛ا – د او ا ت ا" ˜د˛ا $او ء ا " ˚˜ا˙ا ˝ ا !"ا 162

وا���� ������ د�����ش ���� – ا������ت ا��� ا

��ء وا��$ ا�د� " ا���"!� ا���� ا��ا��184 "ا��

V+'�� ����/:

6: ص. �G�11986رات ��3�ات، ��وت، . أ��Fان أ�� ز��/ B�3 .�7 ا����. @�و، ��ر 12 $J ،K�/� �Lا��� �M8-7- 6: أ� 3 OP دة�Oا�� �OMأ� : SEMIOTIQUEGREIMAS.A.J. et COURTES.J.

Dictionnaire raisonné de la théorie du langage- 12: ص. B�3 ا����. @�و، ��ر 4� �/�K، ص 5L15: ا��� 6 �Mأ�:. Dictionnaire raisonné de la théorie du SEMIOTIQUE

langage م.، م دار @��U، ا�!�ه�ة، . درا��ت P ا���� وا���;W3 .B� ا�;�اد إ��اهB رUL: ذآ�ه� 7

2001 .$J :11 -12 � �/�K، ص 8L12: ا��� 16-15: ص. B�3 ا����. @�و، ��ر 9

10 )1914 -1839 Charles Sanders PEIRCE( أ���1 ، ���ف [F�1 B��3 ، ا����\!Fا��� K���3]� .��^��^ا� [Fا��� B�3 �8Bو\ ��3 _2_ �Wا�� ، : ،`a6ا�

bء، ا���� ��cا� .، وا��Mه�ا7، و ا�"�او���� . وه� b1 رواد ا��11 �Mأ� ���"�� : 1986أg��P 6ا���د . 1!�� �3دل �e�Pري ، P 1;� درا��ت �3�12 �Mأ� :B .و�1 ���ه� 12: ص. درا��ت P ا���� وا���;B. رW3 UL� ا�;�اد إ��اه13 �Mأ�:DE SAUSSURE, Ferdinand. Cours de linguistique générale.

Ed. TALANTIKIT, Bejaia, 2002 � �/�K، ص 14L17/18: ا��� � �/�K، ص 15L19:ا��� 16 b1 ��^ا� g6/ا� �Mأ� :ECO, Umberto. Sémiotique et philosophie du

langage. Edition Française, P.U.F, 1988, p: 63 17 �Mر ��3: أ��"c1 ��<. أ��ا�� B�3 .17: ص 18 $J K�/� �Lا��� �Mأ� ���"�� :20-21 19 ��1�G7 ام ���م�Pأ (CHOMSKI,Avram Noam-1928) أ���1 أ�3د ����

�J�� ���a7 و�!"�ح ���ذج ،���Wت ا�� ا�" 7!�م �3�j ا�����Pا���� k��G8��1 ا ا����P و��P/ ا��lوL����7/�� ا�"�اآU ا����lP ، \�ء �67ر � . k�>1 وه�

.B�3 ا���� ا�"���ي20 g: ص. �G�12001رات ا�a7د ا��"�ب ا���ب، دB�3 . ،[G1 ا����. �1!�ر W3� ا�;�44-45