É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. encontre no texto alimentos de origem animal? _____...
TRANSCRIPT
![Page 1: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/1.jpg)
É hora de
aprender!
![Page 2: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/2.jpg)
1. Leia o texto:
2. De acordo com o texto, do que os seres humanos se alimentam?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. Encontre no texto alimentos de origem animal?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Vamos falar sobre nossas refeições!?
A alimentação de um ser vivo pode ser bem diferente da de outro. Bois e
cavalos, por exemplo, quando adultos, comem somente vegetais. Já pinguins,
corujas e tubarões comem a carne de outros animais. As borboletas adultas
alimentam-se do néctar das flores. Outros animais comem praticamente de
tudo: As tilápias, por exemplo, comem plantas aquáticas e algas, insetos,
vermes, ovos de outros peixes e até mesmo restos de seres vivos.
Os seres humanos têm uma dieta variada, que inclui alimentos de origem
animal e de origem vegetal. Alguns exemplos de alimentos de origem animal
são as carnes, os ovos, o leite e seus derivados (manteiga, iogurte, coalhada,
queijos, etc.).
Preste atenção no que você come no dia a dia. São alimentos de origem
animal ou vegetal?
Lembre-se: uma alimentação saudável deve ser equilibrada, contendo
alimentos de origem animal e vegetal!!!
Derivado: produto que teve origem de outro produto
![Page 3: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/3.jpg)
4. Nas suas refeições existem mais alimentos de origem animal ou vegetal?
Utilize o quadro abaixo para se organizar e escreva os alimentos que você tem o
hábito de comer:
Minhas refeições: O que eu como?
Alimentos de origem animal Alimentos de origem vegetal
5. O texto “Vamos falar sobre nossas refeições!?” Trata-se de:
6. Utilize o quadro em branco para criar uma poesia com rima sobre a fruta que
você mais gosta.
( ) Um bilhete ( ) Uma poesia
( ) Uma fábula ( ) Um texto informativo
Cumprida e amarela
De todas as frutas
Eu sou a mais bela
![Page 4: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/4.jpg)
7. Pensando numa alimentação saudável, nas imagens que se seguem temos
três intrusos. Você consegue descobrir quais são? Circule os alimentos que NÃO
fazem parte de uma alimentação saudável:
8.
Clique no link e ouça a música:
Hino do Estado de Minas Gerais
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-TWxgb51RzA
Eu moro no estado
de Minas Gerais
Eu sou mineiro
![Page 5: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/5.jpg)
Leia o texto e conheça um dos mais deliciosos pratos típicos de Minas Gerais.
9. Pinte no mapa do Brasil, o estado em que sua marca registrada é o delicioso pão de queijo. Caso não seja possível colorir mostre para sua família onde fica.
Pão de Queijo
Certamente é uma das marcas registradas de Minas Gerais. O quitute é
encontrado desde as lanchonetes mais simples, até nas entradas dos restaurantes
mais requintados. E os mineiros defendem a receita com unhas e dentes! Segundo
eles não há pão de queijo igual ao de Minas e prová-lo diretamente em sua raiz é
uma experiência única. E eles têm razão, não há como recusar um pão de queijo
quentinho com café passado na hora. Para quem não conhece, trata-se de um
bolinho assado, com base de polvilho e ovos, incrementado por queijo
Fonte: https://escolaeducacao.com.br/pratos-tipicos-de-minas-gerais/
![Page 6: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/6.jpg)
10. Leia o texto com atenção:
ASSINALE A RESPOSTA CORRETA
a) A receita serve para: ( ) Orientar o preparo de alimentos ( ) Indicar quais remédios um paciente deve tomar ( ) Mostrar como se monta um brinquedo b) Como está dividida a estrutura da nossa receita? ( ) Início, meio e fim ( ) Título, ingredientes e modo de preparo ( ) Título, conteúdo e autor
AGORA, RESPONDA
Receita: Pão de queijo
Ingredientes
2 ½ xícaras de polvilho doce ½ xícara de polvilho azedo
1 xícara de leite ¾ xícara de óleo
1 xícara de queijo parmesão ou minas 3 ovos inteiros
1 colher de chá de sal
Modo de preparo
Bata tudo no liquidificador, menos o queijo; despeje tudo em uma vasilha e misture com o queijo já ralado; leve ao forno, em forminhas de empada untadas, por 20 minutos.
Receita:
Receita é um texto instrucional (explica como fazer algo). Uma receita apresenta duas partes claras INGREDIENTES e MODO DE PREPARO, as receitas tem sempre uma estrutura parecida:
• Título;
• Ingredientes: nessa etapa tem que conter as quantidades especificas de cada ingrediente;
• Modo de preparo: contém informações e etapa a etapa de como fazer.
![Page 7: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/7.jpg)
c) De acordo com a receita, quanto tempo leva para assar o pão de queijo?
_________________________________________________________________
d) Quais eletrodomésticos foram utilizados nessa receita?
_________________________________________________________________
e) Precisamos de 3 ovos para fazer uma receita do pão de queijo. Quantos ovos precisaremos para fazer 4 receitas iguais a está?
( ) Meia dúzia ( ) Uma dúzia ( ) Uma dezena
f) Como vimos na receita, os pães de queijo levam 20 min para ficarem prontos. Se sua mãe começar assa-los às 09h00, que horas ela deverá tirá-los do forno. Marque o horário no relógio.
09h00
![Page 8: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/8.jpg)
g) Faça o cálculo, marque a opção correta e registre sua resposta:
Já sabemos que se gasta 20min para essa receita de pão de queijo ficar pronta. Quanto tempo você vai gastar para fazer 3 receitas como esta?
Cálculo:
( ) 50min ( ) Meia hora ( ) 60 min/Uma hora
Resposta:
_________________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
h) Consulte seus pais quanto custa, aproximadamente, os ingredientes usados
na receita do pão de queijo.
PRODUTO VALOR:
1 Litro de leite
1 Quilo de sal
![Page 9: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/9.jpg)
1 Dúzia de ovos
1 Quilo de polvilho doce
1 Litro de óleo
1 Quilo de queijo
![Page 10: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/10.jpg)
COM A FAMÍLIA
11. Você já preparou algum alimento na cozinha
de sua casa, como por exemplo, seu café da
manhã ou lanchinho da tarde?
Se sim: descreva como foi esse preparo.
Se não: combine um dia com sua família e
prepararem juntos o café da manhã, depois nos
conte como foi esse preparo.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
![Page 11: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/11.jpg)
12. Leia o texto com atenção:
a) O texto nos conta que a maior parte do corpo humano é constituído por água.
Qual a porcentagem de água no nosso corpo?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) Se você pudesse mudar o título do texto, qual título seria?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
![Page 12: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/12.jpg)
c) Conforme o texto, o ser humano pode sobreviver 28 dias sem comer. E sem
água, quantos dias conseguimos sobreviver?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
e) Quantas vezes por dia você bebe água? Já parou para pensar nisso? No
decorrer do dia até a hora de dormir, vá anotando os horários que você bebeu
água. Depois é só conferir quantas vezes você bebe água por dia.
Na primeira coluna marque os horários que você bebeu água pela manhã.
Na segunda coluna marque os horários que você bebeu água a tarde.
E na terceira, marque os horários que você bebeu água a noite.
Horários
Manhã Tarde Noite
![Page 13: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/13.jpg)
13. Leia o texto com auxílio da sua família e responda:
PERDA DE ÁGUA PELO CORPO HUMANO
O corpo humano utiliza a água para as mais diversas atividades e também perde uma grande quantidade dessa substância durante alguns processos. Veja algumas das principais formas do nosso corpo perder água:
* Respiração: Durante o processo de respiração, uma quantidade de água considerável é perdida. Em pessoas sedentárias, acredita-se que a perda pela respiração seja de, aproximadamente, 300 ml de água por dia.
* Urina: Através da urina, uma grande quantidade de água é perdida diariamente, sendo essa a principal forma de perda de água pelo organismo.
* Eliminação de fezes: Nas fezes, pouca água é perdida, entretanto, esse tipo de perda de água deve ser observado atentamente quando uma pessoa está com diarreia. Na diarreia, a grande eliminação de fezes líquidas pode desencadear, por exemplo, a desidratação.
* Suor: O suor é também uma importante forma de perda de água. Perdemos mais água pelo suor em dias quentes e quando praticamos atividades físicas.
Diante de tantas perdas e funções que a água desempenha em nosso corpo, fica clara a necessidade de ingerir uma quantidade adequada diariamente. A recomendação do Ministério da Saúde é a de que, todos os dias, consumam-se, pelo menos, dois litros de água. Esse valor pode ser aumentado em situações de calor extremo e de práticas de atividades físicas, por exemplo.
![Page 14: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/14.jpg)
a) De acordo com a leitura, quais são as principais formas do nosso corpo perder
água?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) Conforme o texto, quantos litros de água devemos ingerir por dia?
_________________________________________________________________
c) Peça ajuda da sua família e pesquise: O que é ser uma pessoa sedentária?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
d) O suor é uma importante forma de perdermos água. Quando é que mais
perdemos água pelo suor?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
e) Nesse período de quarentena, você está fazendo alguma atividade física em
casa? Grave um vídeo desse momento e poste no grupo da sala (WhatsApp).
14. Leia o texto com atenção:
A água
A água é o bem mais preciso do planeta. Todos os seres vivos necessitam
de água para viver. Nós utilizamos a água para quase tudo em nossa vida. Ela
serve para beber, lavar, cozinha, entre tantas outras coisas. A água é usada nas
indústrias, nas casas, escolas, hospitais e em todo lugar onde há pessoas.
Fazer o bom uso da água é dever de todos! O planeta agradece!
![Page 15: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/15.jpg)
Marque a resposta certa.
a) Segundo o texto, qual é a maior riqueza do planeta?
( ) Os seres vivos
( ) As indústrias
( ) A água
b) Complete de acordo com o texto.
A água serve para ____________, _____________, ____________, entre tantas
outras coisas.
c) Retire do texto:
1 palavra monossílaba: ________________________.
2 palavras dissílabas terminadas em
consoantes:_________________,________________.
2 palavras trissílabas iniciadas com vogais:
______________________,_____________________.
2 palavras polissílabas: _____________________,_____________________.
15. Higiene pessoal.
✓ Pinte o que você faz após as refeições. ✓ Faça um x no que você deve fazer todos os dias para manter seu corpo
sempre limpinho
TODAS AS PESSOAS DEVEM CUIDAR DE SUA HIGIENE PESSOAL, PARA
PREVENIR-SE CONTRA DOENÇAS, CÁRIES, PIOLHOS, ETC.
![Page 16: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/16.jpg)
16. Cruzadinha da higiene
Observe os desenhos abaixo e responda.
1.
Zezinho está
escovando os:
________
2.
Para dormir
Devemos
Trocar de_______
3.
Bete está
cortando as:
________
4.
Aninha vai almoçar,
antes ela precisa lavar
as: _________
![Page 17: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/17.jpg)
Agora, preencha a cruzadinha de acordo com as respostas acima.
2
1 ↓
↓
3→
4→
HORA DA EXPERIÊNCIA: DE OLHO NA ÁGUA
17. Siga passo a passo!
Primeiro: Pegue um copo com água filtrada.
Segundo: Que cor você vê?
Terceiro: Leve o copo ao nariz, você sente algum cheiro?
Quarto: Experimente a água, que sabor ela tem?
Você observou que a água
Não tem cor e por isso é incolor Não tem cheiro e por isso é inodora Não tem sabor e por isso é insípida
![Page 18: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/18.jpg)
Agora correlacione:
( ) Sem cor (1) Insípida
( ) Sem cheiro (2) Incolor
( ) Sem sabor (3) Inodora
✓ Faça uma lista do que fazemos usando a água.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
![Page 19: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/19.jpg)
18. Leia o texto
A água no planeta
Nós habitamos o planeta Terra, também conhecido como “Planeta água”.
Essa denominação deve-se ao fato de que cerca de 71% da superfície terrestre é
coberta por água, correspondendo a, aproximadamente, 1,4 bilhão de km3. A
Terra é constituída por água em seus três estados físicos:
A água é encontrada em oceanos, mares e águas continentais. Os oceanos
representam mais da metade de água disponível na Terra.
Os rios, lagos, águas subterrâneas (águas continentais) e geleiras são de
suma importância para os seres vivos por fornecerem água doce.
Do total de água que cobre a superfície terrestre, cerca
de 97,5% corresponde à água salgada, e apenas 2,5% corresponde à água doce.
Veja:
DISTRIBUIÇÃO DE ÁGUA DOCE NO PLANETA
![Page 20: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/20.jpg)
a) Repare nas cores do Planeta Terra. Tente desenhar nosso planeta e depois
colora!
b) O Planeta Terra também é conhecido como Planeta Água, por que?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c) A água pode ser encontrada em nosso planeta em três estados físicos. Quais?
_________________,_________________e
__________________.
d) Na imagem ao lado você consegue ver a
água em que estado físico?
_______________________________
![Page 21: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/21.jpg)
d) Você já viu água em estado gasoso? Quando? Onde? Conte como foi. Se ainda
não viu, peça ajuda da sua família e faça uma pesquisa sobre onde você pode
encontrar água em estado gasoso.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
e) Somente uma pequena parte do nosso planeta é composta por água doce.
Onde podemos encontrar esse tipo de água?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
VAMOS CANTAR!
19. Ouça a música “Planeta Água” de Guilherme Arantes e acompanhe com a
letra:
Planeta Água – Guilherme Arantes
CLIQUE NO LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=oPwnAq2xMUg
LETRA DA MÚSICA:
![Page 22: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/22.jpg)
Planeta Água
Guilherme Arantes
Água que nasce na fonte serena do mundo E que abre um profundo grotão Água que faz inocente riacho E deságua na corrente do ribeirão
Águas escuras dos rios Que levam a fertilidade ao sertão Águas que banham aldeias E matam a sede da população
Águas que caem das pedras No véu das cascatas, ronco de trovão E depois dormem tranquilas No leito dos lagos No leito dos lagos
Água dos igarapés Onde Iara, a mãe d'água É misteriosa canção Água que o sol evapora Pro céu vai embora Virar nuvens de algodão
Gotas de água da chuva Alegre arco-íris sobre a plantação Gotas de água da chuva Tão tristes, são lágrimas na inundação
Águas que movem moinhos São as mesmas águas que encharcam o chão E sempre voltam humildes Pro fundo da terra Pro fundo da terra
Terra! Planeta Água Terra! Planeta Água Terra! Planeta Água
Água que nasce na fonte serena do mundo E que abre um profundo grotão Água que faz inocente riacho E deságua na corrente do ribeirão
Águas escuras dos rios Que levam a fertilidade ao sertão Águas que banham aldeias E matam a sede da população
Águas que movem moinhos São as mesmas águas que encharcam o chão E sempre voltam humildes Pro fundo da terra Pro fundo da terra
Terra! Planeta Água Terra! Planeta Água Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água Terra! Planeta Água Terra! Planeta Água
![Page 23: É hora de aprender! · 2020. 6. 5. · 3. Encontre no texto alimentos de origem animal? _____ _____ _____ _____ Vamos falar sobre nossas refeições!? A alimentação de um ser vivo](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022060920/60ac3ee5feb1880ec17fc775/html5/thumbnails/23.jpg)
Mudar o mundo para melhor!
Que tal começar por você?
Cuide do Meio Ambiente.
Equipe responsável pela elaboração do material:
Professores e gestores do Ensino Fundamental
- Anos iniciais -
Escola Municipal Hugo de Oliveira Carvalho