вся брошура corel draw 2014

124

Додаток А

ВПРАВИ ДЛЯ ЗНЯТТЯ НАПРУГИ З ОЧЕЙ

Вправи виконуються сидячи або стоячи, відвернувшись від екрану при ритмічному диханні, з максимальною амплітудою руху очей.

1. Закрити очі, сильно напружуючи очні м’язи, на рахунок 1-4, потім розкрити очі, розслабивши м’язи очей, подивитися вдалину на рахунок 1-6 (повторити 4-5 разів).

2. Подивитися на перенісся і затримати погляд на рахунок 1-4. До втоми очі не доводити. Потім відкрити очі, подивитися вдалину на рахунок 1-6 (повторити 4-5 разів).

3. Не повертаючи голови, подивитися направо і зафіксувати погляд на рахунок 1-4, потім подивитися вдалину прямо на рахунок 1-6.

4. Закрити очі, не напружуючи очні м’язи, на рахунок 1-4, широко розкрити очі і подивитися вдалину на рахунок 1-6 (повторити 4-6 разів).

1

УПРАВЛІННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ДЕПАРТАМЕНТУ ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ ВИКОНАВЧАОГО ОРГАНУ КИЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

(КИЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ) НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ ПТО У М. КИЄВІ

КИЇВСЬКЕ ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНЕ ПОЛІГРАФІЧНЕ УЧИЛИЩЕ

(збірник планів уроків виробничого навчання)

Професія: Оператор комп’ютерної верстки

Рівень кваліфікації: 2 категорія

Автор: Бакланова Дар’я Віталіївна,

майстер виробничого навчання

Київ – 2014

2

Збірник планів уроків виробничого навчання розроблено згідно стандарту за професією «Оператор комп’ютерної верстки» ІІ категорії.

Кожен план уроку має єдину структуру. До уроків підібрано практичні завдання для виконання їх учнями.

Наведений у збірнику теоретичний матеріал є частиною дисципліни «Обробка текстової та графічної інформації».

Збірник може використовуватися майстрами виробничого навчання за професією «Оператор комп’ютерної верстки» та викладачами дисципліни «Обробка текстової та графічної інформації».

Укладач: БАКЛАНОВА Д. В. – майстер виробничого навчання.

Рецензент: КУКЛИЧ Л. І. – голова методичної комісії, викладач

професійно-теоретичної підготовки, спеціаліст вищої категорії, старший викладач.

Бакланова Дар’я Віталіївна – майстер виробничого навчання за професією: «Оператор комп’ютерної верстки». В навчальному закладі працює з вересня

2012 року. Випускниця Харківського професійного

поліграфічного ліцею, за професією «Оператор комп’ютерної верстки», 2006 рік. Закінчила Українську інженерно-

педагогічну академію, м. Харкова за спеціальністю «Професійне навчання. Поліграфічне виробництво» – бакалавр, 2010 рік; за спеціальністю «Педагогіка вищої школи» – магістр, 2012 рік.

123

6. Назвати використану Булеву операцію : а) Пересечение; б) Вычитание; в) Упрощение.

7. Що виконує кнопка ? а) Об'єднує об’єкти; б) Групує об’єкти; в) Виділяє об’єкти; г) Роз’єднує об’єкти.

8. Лінія, яка визначає форму об’єкта? а) Контур; б) Лінія; в) Полілінія. 9. Визначити основні атрибути векторних об’єктів? а) Каліграфія; б) Контур; в) Заливка; г) Заготовка. 10 Який з інструментів використовується в Corel Draw і Photoshop?

а) ;

б) ;

в) ;

г) .

122

Додаток 9.3

ЕЛЕКТРОННЕ ТЕСТУВАННЯ

1. Горизонтальні і вертикальні лінії, які встановлюються вручну на сторінці: а) Направляючі; б) Полілінії; в) Сітка. 2. На зображенні показано: а) Робочий стіл; б) Новий документ CorelDraw; в) Новий документ CorelDraw; г) Навігатор. 3. Перерахувати засоби переміщення по сторінці: а) Лінійка; б) Полоси прокрутки; в) Навігатор;

г) Інструмент . 4. Яка дія виконана до даного об’єкта ? а) Комбинировать; б) Группировать; в) Объединить; г) Вичитать. 5. Назвати використану Булеву операцію: а) Пересечение; б) Упрощение; в) Объединение; г) Группирование.

3

ЗМІСТ

1. Робота з інтерфейсом програми: інструменти, палітри

та меню ................................................................................ 4

2. Макетування у векторному графічному редакторі. ... 19

3. Створення і редагування об’єктів................................. 28

4. Операції з об’єктами. ...................................................... 43

5. Основи роботи з контурами. .......................................... 66

6. Основи роботи з заливками. .......................................... 77

7. Робота з текстом та текстовими блоками. ................... 92

8. Робота з фігурним текстом. ........................................... 103

9. Імпорт растрових зображень. Друк документів. ......... 115

Додатки ............................................................................... 124

4

ТЕМА УРОКУ 1: РОБОТА З ІНТЕРФЕЙСОМ ПРОГРАМИ:

ІНСТРУМЕНТИ, ПАЛІТРИ ТА МЕНЮ

Мета уроку: а) навчальна: ознайомити учнів з інтерфейсом векторного графічного редактора; навчити працювати з меню програми; сформувати практичні уміння при роботі з палітрами Інструментів та Властивостей;

б) розвивальна: розвивати пам’ять, увагу, пізнавальну активність, самостійність в роботі;

в) виховна: виховувати дисциплінованість, відповідальність, сумлінність в роботі.

Тип уроку: формування нових умінь та практичних навичок.

Методи проведення: словесний – коротка довідка про інтерфейс програми, палітри та меню; практичний – практичні завдання для самостійного виконання.

Матеріально-технічне забезпечення уроку: ПК, програмне забезпечення, інструктивно-технологічні картки, картки-завдання.

СТРУКТУРА УРОКУ

І. Організаційна частина – 5 хв. ІІ. Вступний інструктаж – 40 хв. ІІІ. Поточний інструктаж та самостійна робота учнів – 4 год. ІV. Заключний інструктаж – 45 хв.

ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА (5 хв.):

1. Перевірка наявності учнів; 2. Перевірка готовності учнів до уроку, відповідності форми одягу; 3. Повідомлення теми і мети уроку; 4. Оголошення критеріїв оцінювання учнів на уроці.

121

Додаток 9.2

ІНСТРУКЦІЙНО-ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТКА

1. Імпортуйте растрове зображення (Файл/Імпорт)

2. Скопіюйте зображення та вставте тричі копію (за допомогою клавіатурних скорочень Ctrl+C, Ctrl+V).

3. Розташуйте зображення на сторінці один під одним.

4. Виконайте трансформацію зображення (щоб всі зображення були різного розміру)

5. За допомогою меню «Растровые изображения» застосувати до зображень по черзі різні ефекти.

6. Виконати зміну режимів зображення (застосувати до першого зображення).

7. Відкрити вікно «Предварительный просмотр» (Файл/Предварительный просмотр). Застосувати інверсію до макету.

8. Застосувати до макету дзеркальне відображення.

9. Відкрити вікно «Друк документу» та виконати налаштування.

10. Виконати друк документу (Файл/Печать).

120

Додаток 9.1

КАРТКА-ЗАВДАННЯ

1. Набрати текст та розташувати його вздовж кривої, згідно зразку:

1) Фігурний текст

2) Corel DRAW

3) Київське вище професійне поліграфічне училище

5

5. Мотивація навчальної діяльності учнів.

ІІ. ВСТУПНИЙ ІНСТРУКТАЖ (40 хв.):

1. Актуалізація опорних знань учнів (15 хв.)

1.1 Повторення інструкції з охорони праці

1. Як необхідно організувати робоче місце, які умови праці повинні бути створені перед початком роботи?

Перед початком роботи необхідно створити безпечні умови праці, які забезпечать оператору комп’ютерної верстки збереження здоров’я і необхідну зручність у роботі:

- необхідно перевірити наявність встановлення апаратури на робочому столі;

- оглянути зовнішній стан апаратури, перевірити справність електропроводки, з’єднувальних шнурів.

- відрегулювати освітленість робочого місця; - на екрані монітора не повинно бути дзеркального

відбиття і сонячних бліків, їх можна усунути за допомогою регулювання жалюзі;

- екран монітора розташувати на оптимальній відстані від очей не ближче 60 см;

- стійко розташувати клавіатуру на робочому столі, не допускаючи її хитання;

- під час роботи повинна бути ідеальна тиша.

2. Які перші дії необхідно виконати при аварійних ситуаціях?

В аварійних ситуаціях: при раптовому припиненні подавання електроенергії вимкнути послідовно периферійні пристрої, ВТП, процесор і витягнути штепсельні вилки з розетки; при виявлені ознак горіння (дим, запах гару), вимкнути апаратуру, знайти джерело займання і вжити заходів для його ліквідації, повідомити керівника робіт; в разі виникнення пожежі негайно повідомити пожежну частину, вжити необхідних заходів для евакуації людей і приступити до гасіння первинними засобами пожежогасіння.

6

1.2 Актуалізація знань з теоретичного навчання.

1. Назвіть види комп’ютерної графіки.

Комп’ютерна графіка поділяється на два види: векторна та растрова.

2. Чим відрізняється векторна графіка від растрової? Векторні зображення складаються з контурів та заливок.

Всі компоненти векторного зображення описуються математично (абсолютно точно). Чим з більшої кількості контурів складається зображення, тим воно виглядає більш живим, деталізованим та насиченим. Після кожної внесеної зміни до зображення, програмою виконується перерахунок формули.

Растрові зображення складаються з прямокутних точок, що називаються растром. Растрові зображення забезпечують максимальну реалістичність, оскільки в цифрову форму переводиться кожний найдрібніший фрагмент оригіналу. Такі зображення зберігаються у файлах більшого об’єму ніж векторні, оскільки в них запам’ятовується інформація про кожен піксель зображення. Таким чином, якість растрових зображень залежить від їх розміру.

3. Які комп’ютерні програми призначені для роботи з векторною графікою?

Для роботи з векторною графікою існують такі програми як: Adobe Illustrator, Corel Draw.

4. Які зображення можна створювати в CorelDraw векторні чи растрові?

Векторні

5. Чому об’єми файлів векторної графіки менші за об’єми файлів растрової графіки?

Об’єми файлів векторної графіки менші, ніж векторної, оскільки в основі растрових зображень лежать пікселі. Щоб зберегти кожен піксель зображення, треба зберегти п’ять його координат: х, у, R, G, B.

119

4. Які ви знаєте інструменти для роботи з друком документу?

5. Як можна відкрити вікно «Друк документу»?

ІІІ. ПОТОЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ, ВПРАВИ, САМОСТІЙНІ РОБОТИ

3.1 Повторення вправ для зняття напруги з очей, кистей рук та для покращення мозкового кровообігу (Додаток А)

3.2. Виконання вправ учнями, за допомогою інструкційно-технологічних карток (додаток 9.2).

Обхід учнів на робочих місцях

1. Цільовий практичний: а) Підготовка і організація робочих місць. б) Дотримання санітарно-технічних умов. в) Здійснення самоконтролю за якістю роботи. 2. Цільовий індивідуальний: а) Дотримання санітарно-гігієнічних умов праці. б) Виконання відпрацювання завдання. в) Здійснення самоконтролю за якістю робочих місць. 3. Комплексний обхід: а) Здійснення безпечних прийомів праці. б) Дотримання техніки безпеки на робочих місцях. в) Виконання конкретних операцій. 4. Закріплення матеріалу поточного інструктажу

ІV ЗАКЛЮЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ

1. Розгляд типових помилок і характерних недоліків, розгляд шляхів їх попередження. 2. Аналіз використання правил безпеки праці та організація робочих місць. 3. Загальне підведення підсумків уроку. 4. Оцінювання результатів роботи, виконання норм. 5. Перевірка знань шляхом електронного тестування в програмній оболонці My TestX (додаток 9.3). 6. Оголошення теми наступного уроку. 7. Домашнє завдання. 8. Проведення психофізіологічного розвантаження учнів (аудіо запис).

118

Друк документу Програма має зручний режим попереднього перегляду. Для

цього слід виконати наступну команду: Файл/Попередній перегляд.

В результаті буде відкрито вікно попереднього перегляду (рис. 9.2).

Рисунок 9.2 – Вікно попереднього перегляду

В процесі попереднього перегляду можуть використовуватися наступні інструменти:

– вибір;

– спусковий макет;

– типографські мітки;

– масштаб.

2.2 Демонстрація трудових прийомів

2.3 Закріплення матеріалу вступного інструктажу

Дати відповіді на питання:

1. Що таке растрове зображення? 2. Які операції можна виконувати з растровими

зображеннями? 3. Опишіть алгоритм дій щодо друку документу.

7

6. Виділіть головні переваги редактора CorelDraw - великий набір засобів створювання та редагування

зображень; - зручний інтерфейс CorelDraw; - висока якість отриманих зображень; - легке редагування.

5. Як називають аркуш паперу, що зображено у центрі вікна?

Робоча область 6. Які найпростіші дії можна виконувати з будь-яким

об'єктом у програмі Corel Draw? Об’єкт в програмі Corel Draw можна виділяти,

переміщати, масштабувати, обертати, нахиляти, копіювати та видаляти, впорядковувати, групувати, з’єднувати, а також малювати фігури за допомогою ламаних ліній і та кривих.

2. Інструктування учнів по матеріалу уроку (25 хв.)

2.1 Викладання та систематизація теоретичного матеріалу. Актуалізація знань з теоретичного навчання

CorelDraw – це пакет засобів для редагування зображень і видавничої діяльності, можливості роботи з різними графічними об’єктами для отримання якісних зображень, широкий спектр засобів для створення логотипів, емблем та інших елементів текстового оформлення.

CorelDraw є зручним інструментом для малювання фігур. За його допомогою можна створити як прості ілюстрації, так і складні технічні креслення, а також кольорові художні твори. Програма зображає всі об’єкти в спеціальному векторному вигляді. Саме тому під час роботи з об’єктом не псується якість зображення. До головних можливостей програми належить малювання ліній і геометричних фігур, а також визначення вигляду їхнього контуру та характеру заповнення. У цій програмі є низка ефектів, за допомогою яких можна затінювати або підсвічувати об’єкти, виконувати їхній плавний перехід з одного в інший і змінювати форму всього об’єкта за допомогою задання спеціальної форми.

8

CorelDraw дає змогу створювати і редагувати багатосторінкові документи. Якщо в поточному документі CorelDraw створити додаткові сторінки, то на горизонтальній смузі перегляду з’явиться вкладка з номером поточної сторінки, а також кількість сторінок у файлі.

Як і у більшості програм, написаних для Windows, усі функції CorelDraw оформлені у вигляді меню, діалогових вікон і кнопок інструментів (рис.1.1)

Інтерфейс програми Corel DRAW

Рисунок 1.1 – Інстерфейс програми CorelDraw Головними елементами вікна CorelDraw є: рядок

заголовка, рядок меню, рядок стану, панель керування, панель властивостей, горизонтальна лінійка.

Кнопки вікна

Вікно документу Основне меню програми

Горизонтальна та вертикальна лінійки

Монтажний стіл

Панель властивостей

Кольорова палітра

Вікно програми

Панель інструментів Рядок стану

117

Рисунок 9.1 – Ддіалогове вікно Імпорт

Робота з растровими зображеннями Для виконання різноманітних операцій над растровими

зображеннями використовуються команди з меню «Растрові зображення», а саме:

1) Конвертировать в растровое изображение: • сглаживание; • смешивание; • прозрачный фон; • редактировать изображение; • трассировать изображение; • размер и разрешение; • режим; • размер холста; • цветовая маска.

2) Редактировать изображение. 3) Трассировать изображение. 4) Размер и расширение. 5) Размер изображения.

116

ІІ. ВСТУПНИЙ ІНСТРУКТАЖ (40 хв.)


1.1. Повторення інструкції з охорони праці

1. Назвіть вимоги безпеки праці перед початком роботи. 2. Назвіть вимоги безпеки праці під час роботи. 3. Опишіть раціональну робочу позу оператора комп’ютерної верстки. 4. Назвіть вимоги безпеки праці в аварійних ситуаціях.

1.2 Актуалізація знань з теоретичного навчання

1. Що таке фігурний текст? 2. Опишіть алгоритм дій з розташуванню тексту по

кривій? 3. Чи можна видалити об’єкт по якому розташований

текст? 4. Для чого текст необхідно переводити в криві? 5. Яким чином можна перевести текст в криві?

1.3 Перевірка опорних знань учнів, шляхом демонстрації трудових прийомів

Виконати завдання згідно зразку (додаток 9.1).

2. Інструктування учнів по матеріалу уроку (25 хв.) 2.1 Викладання та систематизація теоретичного матеріалу

Для поміщення растрового зображення, виконується команда: Файл/Імпорт. Після виконання даної команди з’являється діалогове вікно, де можна виконувати настроювання імпорту зображення.

Після поміщення зображення в документ використовується команда: Файл/Импорт (рис. 9.1).

В нижній частині вікна відображається розмір файлу, що буде імпортовано в програму.

9

Інтерфейс Corel Draw містить наступні елементи:

1. Робоче поле – на ньому відображаються всі об’єкти, над якими працює користувач. Робоча область складається з «робочого стола» й листа паперу. Об’єкти можна розташовувати на будь-якому місці робочої області, але на друк будуть виведені лише ті з них, які знаходяться в границях листа. 2. Друкарська сторінка – показує границі сторінки. 3. Заголовок вікна. 4. Рядок меню. 5. Стандартна палітра – відображує найбільш використовувані пункти з меню. 6. Палітра Інструментів – містить основні інструменти для створення об’єктів й найбільш вживаних ефектів. 7. Палітра Властивостей – на цій панелі показується більшість параметрів обраного в даний момент інструмента. 8. Керування сторінками – дозволяє здійснювати швидку навігацію по сторінкам документа. 9. Лінійки – горизонтальна та вертикальна лінійки дозволяють точно визначити позицію курсору та об’єктів. 10. Полоси прокрутки. 11. Навігатор – кнопка, яка викликає вікно, за допомогою якого можна виконати швидку навігацію по документу. 12. Світки – вікно, в якому відображуються параметри документа, обраного об’єкта або інструмента, настройки різноманітних ефектів, бібліотеки заготовок. 13. Кольорова палітра – включає набор кольорів. 14. Рядок стану – включає інформацію про положення курсору миші, виділених об’єктах, кольорі контуру та заливки і ін.

Меню Corel Draw:

1. Файл – включає команди керування документами. 2. Правка – включає команди, які необхідні для роботи з об’єктами. 3. Вид – команди, які визначають вид документу та робочої області. 4. Макет – розташовані опції для налаштування параметрів сторінки, команди вставки та видалення сторінок. 5. Вирівнювання – команди вирівнювання, трансформації, групування та ін. 6. Ефекти – набор спеціальних ефектів. 7. Растрове зображення –

10

команди для роботи із растровим зображенням. 8. Текст. 9. Сервіс – налаштування параметрів програми. 10. Вікно – керування відображенням вікон відкритих документів. 11. Довідка – можна скористуватися допомогою.

Палітра Інструментів – включає основні інструменти, які дозволяють малювати та редагувати об’єкти.

Палітра Властивостей – на цю палітру виводяться параметри активного інструменту. Тому вид даної палітри буде різноманітним в залежності від обраного інструменту або об’єкту.

Для зміни яких-небудь параметрів достатньо ввести їх у відповідні поля на палітрі Властивостей або скористуватися кнопками установки потрібного значення.

При наявності виділеного об’єкту палітра Властивостей дозволяє задавати його точне положення, розмір та кут обертання. Окрім цього за допомогою кнопок об’єкт можна відображати по вертикалі й по горизонталі, а список, що розкривається служить для задання товщини контуру об’єкту. Також за допомогою кнопок можна розміщувати виділений об’єкт на передньому або задньому плані.

Використання світків. Світки представляють собою діалогові вікна, що розкриваються, які включають в себе команди й настройки. Для того, щоб викликати світки використовується меню Вікно. Двійним клацанням по заголовку світка його можна перевести у плаваючий стан, після чого працювати із ним, як із звичайною палітрою.

Формати збереження векторних зображень. CDR – є форматом програми Corel Draw.

CMX – при збереженні зображень в даному форматі втрачається можливість наступної правки їх параметрів. Одна з переваг файлів CMX полягає в збереженні шарів, тоді як в імпортованих CDR-файлах інформація про шари втрачається.

115

ТЕМА УРОКУ 9: ІМПОРТ РАСТРОВИХ ЗОБРАЖЕНЬ. ДРУК ДОКУМЕНТІВ

Мета уроку: а) навчальна: ознайомити учнів з імпортом растрових зображень та роботою з ними. Навчити виконувати редагування растрових зображень та друкувати документ;



Методи проведення: словесний – коротка довідка про операції, що можна виконувати з об’єктами; практичний – практичні завдання для самостійного виконання їх учнями.

Тип уроку: формування нових умінь та практичних навичок.

Матеріально-технічне забезпечення уроку: ПК, програмне забезпечення, інструкційно-технологічні картки, електронне тестування Mу Test X.



ХІД УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА (5 хв.) 1. Перевірка наявності учнів; 2. Перевірка готовності учнів до уроку, відповідності форми одягу; 3. Повідомлення теми і мети уроку; 4. Оголошення критеріїв оцінювання учнів на уроці. 5. Мотивація навчальної діяльності учнів.

114

поданих. Виберіть еліпс Указателем та клацніть мишкою по нижньому середньому маркеру відсікаючи приховану частину тексту. Перелийте текст поступово в створені вами фігури

Зробіть спіраль невидимою (виділіть спіраль і клацніть правою клавішею миші на кнопці Без цвета в екранній палітрі кольорів.

Збережіть виконане завдання у свою папку.

11

ОГЛЯД ПАНЕЛІ ІНСТРУМЕНТІВ

Pick (Вибір)

Shape (Форма)

Zoom (Масштаб)

Вільна форма

Ellipse (Еліпс)

Rectangle (Прямокутник)

Polygon (Багатокутник)

Text (Текст)

Graph Paper (Решітка)

Outline (Абрис, контур)

Fill (Заливка)

Basic Shapes (Базові фігури)

Interactive Blend (Інтерактивне перетікання)

Інтелектуальна заливка

Interactive Fill (Інтерактивна заливка)

Піпетка

Рамка

12

Основою роботи в CorelDraw є панель інструментів, без якої неможливо створити жодного малюнка. Призначення інструментів цієї панелі наступне:

Інструмент

Опис дії

Інструмент «Указатель» дозволяє обирати, а також заміняти розмір, нахиляти та повертати об’єкти.

Інструмент «Форма» дозволяє змінювати форму об’єктів.

Інструмент «Размазывающая кисть» дозволяє деформувати векторний об’єкт шляхом перетягування по його абрису.

Інструмент «Грубая кисть» дозволяє деформувати абрис векторного об’єкту шляхом перетаскування об’єкту.

Інструмент «Свободное преобразование» дозволяє деформувати об’єкт, використовувати такі інструменти, як: «Свободный поворот», «Свободное угловое отражение», «свободное масштабирование» и «Свободный наклон».

Інструмент «Обрезка» дозволяє видаляти не потрібні ділянки в об’єктах.

Інструмент «Нож» дозволяє розрізати об’єкти.

Інструмент «Ластик» дозволяє видаляти частини малюнка.

Інструмент «Удаление виртуального сегмента» дозволяє видаляти групи об’єктів, що знаходяться між перетинами.

Інструмент «Масштаб» дозволяє змінювати ступінь збільшення у вікні рисунка.

Інструмент «Рука» дозволяє переміщувати сторінку у вікні документа.

Інструмент «Свободная форма» дозволяє створювати сегменти і криві з однієї лінії.

Інструмент «Безье» дозволяє малювати криві по одному сегменту.

113

Додаток 8.3 КАРТКА-ЗАВДАННЯ

Розташування тексту всередині об’єкту

Намалюйте еліпс розміром 180х70 мм наберіть текст: «Існують два класи текстових об’єктів: звичайний ( простий) текст (Paragraph Text frame) – дозволяє працювати з великими за об’ємом текстами ( 32 000 абзаців, у кожному може розміщуватися до 32000 символів). Такий текст може бути структурований по абзацах, колонках і рамках. фігурний текст (Artistic Text) – блоки призначені для створення відносно невеликих текстів – до 32 000 символів та можуть піддаватися всім видам перетворень, що доступні в CorelDRAW».

Помістіть текст в середину еліпса. Для цього виберіть інструмент Текст та зафіксуйте курсор всередині об’єкту максимально наблизивши його до контуру. Зверніть увагу, що на кривій створюється фігурний текст, а всередині об’єкту – звичайний (простий). Відформатуйте текст згідно зразку:

Створення ланцюжка фреймів

Уменшіть розміри еліпсу із попереднього завдання подібно до зразку і намалюйте ще три додаткові фігури із

112

Розташування тексту вздовж кривої

1. Задайте деяку криву і розмістіть текст вздовж заданої кривої.

2. Задайте до тексту зелений колір, а для кривої –

жовтий. 3. Від’єднайте текст від кривої Компоновать/Разбить

текст вдоль кривой на части …). Видаліть криву. 4. Продублюйте відокремленй текст необхідну кількість

разів з поворотом на 15°, що отримати малюнок :

13

Інструмент «Художественное оформление» забезпечує доступ до інструментів «Кисть», «Распылитель», «Каллиграфический» та «Учет нажатия».

Інструмент «Перо» дозволяє малювати криві по одному сегменту.

Інструмент «Ломаная линия» дозволяє малювати лінії та криві в режимі попереднього перегляду.

Інструмент «Кривая через 3 точки» дозволяє малювати криву, що визначається початковою, кінцевою та центральною точками.

Інструмент «Соединительная линия» дозволяє малювати лінію, що з’єднує два об’єкти.

Інструмент «Размерная линия» дозволяє наносити вертикальні, горизонтальні, похилі та кутові розміри.

Інструмент «Интеллектуальная заливка» дозволяє створювати об’єкти на основі замкнених областей, а потім застосовувати для них заливку.

Інструмент «Интеллектуальное рисование» використовується для перетворення вільних мазків в основні фігури та згладжені криві.

Інструмент «Прямоугольник» дозволяє малювати прямокутники та квадрати.

Інструмент «Прямоугольник через 3 точки» дозволяє малювати прямокутники під кутом.

Інструмент «Эллипс» дозволяє малювати еліпси та заокругленості.

Інструмент «Эллипс через 3 точки» дозволяє малювати еліпси під кутом.

Інструмент «Многоугольник» дозволяє малювати симетричні багатокутники та зірки.

Інструмент «Звезда» дозволяє малювати правильні зірки.

Інструмент «Сложная звезда» дозволяє малювати складні зірки, що мають сторони, що перетинаються.

Інструмент «Разлинованная бумага» дозволяє малювати сітку з ліній, як на розлініяному папері.

Інструмент «Спираль» дозволяє малювати симетричні та логарифмічні спіралі.

Інструмент «Основные фигуры» дозволяє обирати фігури із списку.

14

Інструмент «Фигуры стрелки» дозволяє малювати стрілки різноманітної форми.

Інструмент «Фигуры схемы» дозволяє малювати символи та схеми.

Інструмент «Фигуры баннера» дозволяє малювати стрічкововидні об’єкти.

Інструмент «Фигуры сносок» дозволяє малювати зноски та помітки.

Інструмент «Текст» дозволяє вводити слова, як фігурний так і простий текст, безпосередньо на екрані.

Інструмент «Интерактивное перетекание» дозволяє створювати перетікання двох об’єктів.

Інструмент «Интерактивный контур» дозволяє застосовувати контур до об’єкту.

Інструмент «Интерактивное искажение» дозволяє застосовувати до об’єкту спотворення при розтягуванні.

Інструмент «Интерактивная тень» дозволяє застосовувати тінь до об’єкту.

Інструмент «Интерактивная оболочка» дозволяє спотворювати об’єкт шляхом перетягування вузлів оболонки.

Інструмент «Интерактивное выдавливание» дозволяє застосовувати до об’єктів ілюзію об’єму.

Інструмент «Интерактивная прозрачность» дозволяє застосовувати прозорість до об’єкту.

Інструмент «Пипетка» дозволяє обирати та копіювати властивості об’єкта, наприклад заливку, товщину лінії.

Інструмент «Ковш» дозволяє застосовувати властивостей об’єкта, наприклад заливку, товщину лінію, розмір та ефекти у вікні малювання після вибору цих властивостей за допомогою інструменту «Пипетка».

Інструмент «Абрис» дозволяє задавати властивості абрису.

Інструмент «Заливка» дозволяє задавати властивості заливки.

Інструмент «Интерактивная заливка» дозволяє застосовувати різноманітні заливки до об’єкту.

Інструмент «Интерактивная сетка» дозволяє застосовувати сітку до об’єкту.

111

6. У першому тексті за допомогою інструменту Форма виконайте горизонтальне та вертикальне зміщення елементів тексту. 7. Другий текст перетворіть на криві. Після цього ви зможете змінювати форму кожного символу довільним чином, скориставшись вузловими точками та інструментом Форма. 8. Третій текст перетворіть з фігурного у простий (звичайний).

9. Встановіть для введеного тексту різні типи контурів та заливок.

110

Додаток 8.2


Робота із фігурним текстом

1. Наберіть речення: «Тернопіль є окрасою Західного Поділля» як фігурний текст (не виділяючи текстову рамку). 2. Для заданого фрагменту тексту, використовуючи Панель свойств: Текст та діалогове вікно Форматировать текст (Текст/Форматировать текст) попробуйте задати різні типи шрифтів, атрибутів та розмірів, подібно до зразку:

3. Відредагуйте текст. Вирівняйте по правому краю, лівому, центру. 4. Застосуйте до тексту операції трансформації об’єктів: переміщення, повороту, скосу, дзеркального відображення.

5. Наберіть новий фігурний текст «ТНПУ». Скопіюйте його тричі.

15

2.2 Демонстрація трудових прийомів.



1. Перелічіть елементи інтерфейсу програми Corel Draw.

2. Перелічіть меню програми Corel Draw. 3. Для чого призначена палітра Інструментів та

назвіть основні інструменти Corel Draw? 4. Для чого призначена палітра Властивостей? 5. Що представляють собою світки? 6. Назвіть основні формати збереження векторних

зображень. ІІІ. ПОТОЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ ТА

САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ (4 год.) 3.1 Повторення вправ для зняття напруги з очей, кистей рук

та для покращення мозкового кровообігу (Додаток А) 3.2. Виконання вправ учнями, за допомогою інструктивно-

технологічних карток (додаток 1.1). 3.3. Виконання самостійних практичних завдань (додаток 1.2).


1. Цільовий практичний: а) Підготовка і організація робочих місць. б) Дотримання санітарно-технічних умов. в) Здійснення самоконтролю за якістю роботи. 2. Цільовий індивідуальний: а) Дотримання санітарно-гігієнічних умов праці. б) Виконання відпрацювання завдання. в) Здійснення самоконтролю за якістю робочих місць. 3. Комплексний обхід: а) Здійснення безпечних прийомів праці. б) Дотримання техніки безпеки на робочих місцях. в) Виконання конкретних операцій. 4. Закріплення матеріалу поточного інструктажу.

16


1. Розгляд типових помилок і характерних недоліків, розгляд шляхів їх попередження.

2. Аналіз використання правил безпеки праці та організація робочих місць.

3. Загальне підведення підсумків уроку. 4. Оцінювання результатів роботи, виконання норм. 5. Перевірка знань шляхом усного опитування. 6. Оголошення теми наступного уроку. 7. Домашнє завдання. 8. Проведення психофізіологічного розвантаження учнів

(аудіо запис).

109

Додаток 8.1

КАРТКА-ЗАВДАННЯ 1. Запустіть графічний редактор CorelDraw 2. Для введення тексту скористайтесь кнопкою на

Панелі інструментів. 1. Виділіть на аркуші текстову рамку та введіть нижче

подану текстову інформацію.

«Разумеется, любая технология может быть использована неверно, если предъявлять её в холодной бесчувственной манере. Мы слышали медсестер, чьи “манеры у постели” явно усвоены с магнитофонных записей Лукреции Борджиа, и терапевтов, говорящих в тональности Адольфа Гитлера. Эта книга технологичнее большинства других, поскольку мы знаем, что детальная технология приносит результаты, и что “самая холодная” технология может быть преподнесена с человечностью и уважением».

Для швидшого введення тексту використайте вікно Edit

Text, що розкривається при натисненні на кнопку із Панелі властивостей.

2. Відформатуйте текст, використовуючи Панель інструментів Текст та діалогове вікно Форматировать текст.

3. Розташуйте другий та третій абзаци тексту у дві колонки

4. Пронумеруйте два абзаци, перетворіть їх на маркований список.

5. Літеру «Р» перетворіть на буквицю.

108

в) Здійснення самоконтролю за якістю роботи. 2. Цільовий індивідуальний: а) Дотримання санітарно-гігієнічних умов праці. б) Виконання відпрацювання завдання. в) Здійснення самоконтролю за якістю робочих місць. 3. Комплексний обхід: а) Здійснення безпечних прийомів праці. б) Дотримання техніки безпеки на робочих місцях. в) Виконання конкретних операцій. 4. Закріплення матеріалу поточного інструктажу ІV ЗАКЛЮЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ





17

Додаток 1.1


1. Створити в папці своєї підгрупи папку Corel Draw, а в ній папку зі своїм прізвищем. 2. Запустити програму Corel Draw (за допомогою ярлика, що на робочому столі). 3. Створити новий документ (Файл/Новый). 4. Задати розмір сторінки – А4 (за допомогою списку, що відкривається, що на панелі властивостей.

5. Додати сторінку за допомогою кнопки: . 6. Відкрити меню «Файл», розглянути кожен пункт меню. 7. Відкрити меню «Правка», розглянути кожен пункт меню. 8. Відкрити меню «Вид», розглянути кожен пункт меню. 9. Відкрити меню «Макет», розглянути кожен пункт меню. 10. Відкрити меню «Упорядочить», розглянути кожен пункт меню. 11. Відкрити меню «Эффекты», розглянути кожен пункт меню. 12. Відкрити меню «Растровые изображения», розглянути кожен пункт меню. 13. Відкрити меню «Текст», розглянути кожен пункт меню. 14. Відкрити меню «Таблица», розглянути кожен пункт меню. 15. Відкрити меню «Инструменты», розглянути кожен пункт меню. 16. Відкрити меню «Окно», розглянути кожен пункт меню. 17. Відкрити меню «Справка», розглянути кожен пункт меню. 18. Розглянути палітру кольорів. 19. Розглянути палітру інструментів. 20. Обрати інструмент «Прямокутник», розглянути панель властивостей. 21. Обрати по-черзі всі інструменти, розглянути панель властивостей при виборі різних інструментів. 22. Зберегти документ (Файл/Сохранить как… та задати ім’я.

18

Додаток 1.2


1. Створіть об’єкти за вказаним нижче зразком:

2. Збережіть документ.

107

Рисунок 8.2 – Способи орієнтації тексту відносно траєкторії

Перетворення тексту в криві. При підготовці документів для друку в типографії

необхідно текст переводити в криві, оскільки шрифти, що ви використовували для підготовки макету можуть бути відсутніми та будуть замінені.

Щоб перевести текст в криві, необхідно клацнути на ньому правою кнопкою миші та вибрати з контекстного меню команду Конвертувати в криві, або натиснути комбінацію клавіш Ctrl+Q.




1. Що таке фігурний текст? 2. Опишіть алгоритм дій по розташуванню тексту по кривій? 3. Чи можна видалити об’єкт по якому розташований текст? 4. Для чого текст необхідно переводити в криві? 5. Яким чином можна перевести текст в криві?

ІІІ. ПОТОЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ ТА САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ (4 год.)



3.3. Виконання самостійних практичних завдань (додаток 8.3). Обхід учнів на робочих місцях 1. Цільовий практичний: а) Підготовка і організація робочих місць. б) Дотримання санітарно-технічних умов.

106

19

ТЕМА УРОКУ 2: МАКЕТУВАННЯ У ВЕКТОРНОМУ ГРАФІЧНОМУ РЕДАКТОРІ

Мета уроку: а) навчальна: ознайомити учнів з процесом макетування; навчити працювати з документами у векторному графічному редакторі; сформувати практичні уміння та навички по використанню світка Диспетчера об’єктів, роботі із сторінками-шаблонами;

б) розвивальна:розвивати пам’ять, увагу, пізнавальну активність, самостійність в роботі;


Тип уроку: Формування умінь та практичних навичок.

Методи проведення: словесний – коротка довідка про процес макетування. практичний – практичні завдання для самостійного виконання.




ХІД УРОКУ


1. Перевірка наявності учнів; 2. Перевірка готовності учнів до уроку, відповідності

форми одягу; 3. Повідомлення теми і мети уроку; 4. Оголошення критеріїв оцінювання учнів на уроці. 5. Мотивація навчальної діяльності учнів.

20




1. Хто допускається до роботи за комп’ютером?.

Особа, яка пройшла медичний огляд, вступний інструктаж, інструктаж з охорони праці, первинний інструктаж з охорони праці на робочому місці.

2. Як розміщуються всі засоби, що використовуються при роботі за комп’ютером?

Засоби розміщуються в центрі зору, на однаковій відстані від очей (45-60 см.).

3. Назвіть вимоги безпеки праці по закінченню роботи.

За вказівкою майстра вимкнути системний блок, периферійні пристрої, привести своє робоче місце в порядок та здати його черговому.

1.2 Повторення теми минулого уроку

І. Дати відповіді на питання:

1. Перелічіть елементи інтерфейсу програми Corel Draw. 2. Перелічіть меню програми Corel Draw. 3. Для чого призначена палітра Інструментів? 4. Назвіть основні інструменти Corel Draw. 5. Для чого призначена палітра Властивостей? 6. Що представляють собою світки? 7. Назвіть основні формати збереження векторних

зображень.

1.3 Перевірка опорних знань учнів, шляхом демонстрації трудових прийомів.

Показати в інтерфейсі програми місце розташування:

- панелі інструментів; - рядка меню;

105

об’єкт, що виступає в якості траєкторії. Далі виконати команду: Текст/Розташувати текст по кривій (рис. 8.1).

Рисунок 8.1 – Розташування тексту по кривій

Після прив’язки тексту по контуру об’єкта зберігається можливість редагування тексту. Щоб залишити лише текст, деформований по кривій, необхідно видалити об’єкт. Переміщення тексту впродовж кривої може здійснюватись інтерактивно можливостями перетягування маркеру червоного кольору. Для точного настроювання положення тексту відносно кривої використовуються засоби на палітрі Властивостей. На палітрі Властивостей розташований список, що

розкривається (орієнтація тексту) – дозволяє обирати один із чотирьох типів орієнтації тексту, що розташований по кривій.

104




1. Як необхідно організувати робоче місце, які умови праці повинні бути створені перед початком роботи? 2. Які перші дії необхідно виконати при аварійних ситуаціях? 3. Опишіть вимоги безпеки праці по закінченню роботи.


1. Яким чином можна працювати з текстом в Corel Draw? 2. Що таке текстовий блок? 3. Перерахуйте засоби форматування тексту та охарактеризуйте їх? 4. Які ефекти можна застосовувати для тексту? 5. Які види обтікання текстом ви знаєте?




Робота з фігурним текстом

Фігурний текст можна редагувати так як і звичайний векторний об’єкт. Для модифікації фігурного тексту використовують інструмент Форма. Для настроювання фігурного тексту використовуються засоби керування, що розташовані на палітрі Властивостей.

Розташування тексту по кривій Corel DRAW дозволяє розташовувати фігурний текст

по заданій траєкторії, що дає дизайнеру додаткові можливості для використання тексту в якості художнього елементу.

Для того, щоб розташувати текст по кривій, необхідно створити будь-який об’єкт, після чого виділити за допомогою клавіші Shift текст, що необхідно розмістити по кривій, та

21

- направляючих; - робочої сторінки; - монтажного столу; - панелі властивостей.


2.1 Викладання та систематизація теоретичного матеріалу. Актуалізація знань з теоретичного навчання.

1. Опишіть процес макетуваня. 2. Що таке макет? 3. Які можливості має програма Corel Draw для

створення макетів поліграфічної продукції?

Інструктування учнів по матеріалу уроку Процес макетування. Основні рекомендації по

макетуванню складних документів: 1. Планування документу. 2. Виконання ескізу – для

візуального визначення розміщення елементів тексту та графіки. 3. Підготовка шаблону – шаблон дозволить в подальшому полегшити позиціонування та розташування об’єктів. 4. Створення документу. 5. Виведення пробних відбитків – для оцінювання кольорових похибок та візуального сприйняття документу, виявлення помилок. 6.Виведення оригінал-макету на плівки.

Робота з документами Створення нового документу: - кнопка Новый на

палітрі Стандартная; - натиснути комбінацію клавіш Ctrl+N; - обрати в меню Файл команду Новый. За допомогою команди Файл / Новый на основе шаблона можна створити новий документ на основі шаблону. Застосування шаблонів дає можливість економити час по створенню й форматуванню документу.

Відкриття документу: - Файл / Открыть; - Ctrl+O ; - кнопка на палітрі Стандартная.

Збереження документу: - Файл / Сохранить; Ctrl+S; кнопка на палітрі Стандартная. Якщо документ треба

22

зберегти з іншими параметрами, необхідно обрати команду Сохранить как…

Якщо потрібно використати в роботі растрове зображення слід використати команду Файл / Імпорт або Ctrl+I , або кнопка на палітрі Стандартная.

Також часто виникає потреба експорту документу в різноманітні формати, недоступні в діалоговому вікні Сохранить рисунок. В таких випадках потрібно використовувати команду Файл / Експорт або Crtl+E, або кнопка на палітрі Стандартная.

Використання світку Диспетчер об’єктів. Щоб відкрити даний світок потрібно обрати команду

Окно / Свитки / Диспетчер объектов. За допомогою світка Диспетчер объектов, об’єкт, який виділений в Диспетчер объектов, автоматично виділяється у робочій області й навпаки. Піктограма ока дозволяє клацанням миші відключати відображення усіх розташованих на даному шарі об’єктів. Піктограма принтеру дозволяє забороняти або дозволяти друк усіх розташованих на даному шарі об’єктів. Піктограма олівця дозволяє захистити усі розташовані на шарі об’єкти від редагування й навпаки.

Ієрархія розташування об’єктів передбачає групування об’єктів по сторінкам, далі по шарам та, в останню чергу, за порядком їх розташування в межах шару.

Спеціальна сторінка-шаблон призначена для розміщення об’єктів, які повинні бути присутні на усіх сторінках документу. На сторінці-шаблоні розташовуються шари направляючих, сітки та робочого столу.

Світок включає наступні елементи керування: Показать свойства объекта – поряд з ім’ям виводиться вся інформація про колір заливки, а також товщині й кольорі конуру; Редактировать через слои – при відключені цієї опції редагувати можна тільки ті об’єкти, які розташовані на виділеному шарі; Диспетчер видов – у вікні світку відображаються тільки шари, а всі об’єкти з їх параметрами скриваються; Новый слой; Новый шаблон; Удалить.

103

ТЕМА УРОКУ 8: РОБОТА З ФІГУРНИМ ТЕКСТОМ

Мета уроку: а) навчальна: ознайомити учнів із можливостями

роботи з фігурним текстом, навчити працювати з кривими, розташовувати текст по кривій; б) розвивальна:розвивати пам’ять, увагу, пізнавальну

активність, самостійність в роботі; в) виховна: виховувати дисциплінованість,

відповідальність, сумлінність в роботі.

Тип уроку: формування нових умінь та навичок.

Методи проведення: словесний – коротка довідка про роботу з фігурним текстом; практичний – практичні завдання для самостійного виконання їх учнями.

Тип уроку: формування умінь та навичок.

Матеріально-технічне забезпечення уроку: ПК, програмне забезпечення, інструкційно-технологічні картки, картки-завдання.



ХІД УРОКУ


102

8) Для цього на панелі Interactive Tool

Flyout. виберіть інструмент Interactive Envelope Tool (Інтерактивна обвідна)

На панелі властивостей (зверху) зверніть увагу на

кнопки: 9) Клацніть на першій кнопці Envelope Stright line Mode

(Режим прямої лінії) і зміните форму перший рамки тексту, "схопивши" ліву нижню вершину рамки і потягнувши, куди слід. Розміри рамки змініть так, щоб у неї входила тільки перша частина тексту.

10) Форми другої і третьої рамок тексту змініть, обравши відповідно режими Envelope Single Arc Mode і Envelope Double Arc Mode.

23

Кожному шару може бути назначений свій колір, яким будуть показані абриси об’єктів у режимах Каркас та Упрощенный каркас. Це дасть можливість легко визначати до якого шару належить об’єкт. Для того, щоб обрати колір шару, а також встановити інші параметри, необхідно клацнути правою кнопкою миші по імені шару у вікні світку Диспетчер объектов. За допомогою кольорової палітри Цвет шару групи Цвет можна призначити шару будь-який колір, яким він буде позначений у світку Диспетчер объектов та цим же кольором будуть позначені контури об’єктів у режимі Каркас.



Дати відповіді на питання: 1. Назвіть основні рекомендації по макетуванню складних

документів 2. Яким чином можна створити новий документ? 3. Яким чином можна відкрити та зберегти документ? 4. Для чого призначені команди Імпорт та Експорт, яким

чином їх виконати? 5. Як викликати Диспетчер объектов, для чого він

призначений? 6. Які елементи керування включає світок Диспетчер

объектов? 7. Для чого призначена сторінка-шаблон?


3.1 Повторення вправ для зняття напруги з очей, кистей рук та для покращення мозкового кровообігу (додаток А).

3.2. Виконання вправ учнями, за допомогою інструктивно-технологічних карток (додаток 2. 1).

3.3. Виконання самостійних практичних завдань (додаток 2. 2). Обхід учнів на робочих місцях

24

1. Цільовий практичний: а) Підготовка і організація робочих місць. б) Дотримання санітарно-технічних умов. в) Здійснення самоконтролю за якістю роботи. 2. Цільовий індивідуальний: а) Дотримання санітарно-гігієнічних умов праці. б) Виконання відпрацювання завдання. в) Здійснення самоконтролю за якістю робочих місць. 3. Комплексний обхід: а) Здійснення безпечних прийомів праці. б) Дотримання техніки безпеки на робочих місцях. в) Виконання конкретних операцій. 4. Закріплення матеріалу поточного інструктажу ІV ЗАКЛЮЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ 1. Розгляд типових помилок і характерних недоліків,

розгляд шляхів їх попередження. 2. Аналіз використання правил безпеки праці та

організація робочих місць. 3. Загальне підведення підсумків уроку. 4. Оцінювання результатів роботи, виконання норм. 5. Перевірка знань шляхом усного опитування 6. Оголошення теми наступного уроку. 7. Домашнє завдання. 8. Проведення психофізіологічного розвантаження

учнів (аудіо запис).

101

з'явилася стрілка). За допомогою інструменту Pick (Вибір) клацніть по маркеру зі стрілкою (маркер переходу тексту), курсор прийме форму маленької текстової сторінки. За допомогою цього нового покажчика створіть ще одну рамку простого тексту в будь-якому місці документа. Зауважте, що не помістився текст поширюється в нову рамку.

7) Розташуйте текстові рамки наступним чином:

CorelDraw дозволяє змінювати форму рамки простого

тексту, оскільки рамка розглядається як звичайний графічний об'єкт. Давайте змінимо форму рамок тексту, створених в попередній вправі, щоб вийшла наступна картинка:

100

Додаток 7.2

ІНСТРУКТИВНО-ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТКА

Простий текст створюється інструментом Text, але після вибору інструменту потрібно розтягнути прямокутну текстову рамку в потрібному місці робочої області (в результаті на панелі активізується режим простого тексту).

1) Розтягніть текстову рамку і створіть наступний текст:

Зверніть увагу на чорні маркери, розташовані по краях

рамки. За допомогою них ви можете змінювати розміри рамки. Редагування тексту аналогічно редагування у стандартному текстовому редакторі.

У центрі нижньої і верхньої меж текстової рамки розташовані маркери переходу тексту (порожні прямокутники). Вони використовуються, якщо потрібно перерозподілити текст між різними областями сторінки.

2) Скопіюйте в буфер обміну (Ctrl + C) будь-який текст (декілька абзаців).

4) Перейдіть в CorelDRAW, виберіть інструмент Text і розтягніть невелику текстову рамку.

5) Поставте курсор всередину рамки та зніміть з буфера обміну (Shift + Insert) збережений текст. У діалоговому вікні Importing / Pasting Text виберіть розділ Maintain Fonts and Formating (з підтримкою шрифтів і форматування).

6) Якщо рамка не дуже велика, текст не поміститься в її межах, що відзначено виглядом нижнього маркера (на ньому

25

Додаток 2.1


1. На аркуші паперу (формат А4) за допомогою олівця та лінійки створити макет плакату за зразком:

2. Запустити програму Сorel DRAW.

3. Створити документ (виконати команду Файл/Новый).

4. Задати розмір сторінки – А4 (за допомогою списку, що розкривається) на панелі Властивостей:

5 мм.

5 мм

.

З А Г О Л О В К

26

5. Виконати відступи від краю сторінки по 5 мм. з кожної із сторін, використовуючи направляючі:

6. Створити плакат. При виконанні роботи слід користуватись макетом, що створений вами на папері. При цьому:

- - графічне зображення;

- текстовий блок.

Елементарні фігури слід залити простим кольором, текстові блоки залишити пустими.

7. Готовий плакат зберегти в робочу папку під назвою: Макет 1.

99

Додаток 7.1


1. Намалювати та залити об’єкти згідно зразку:

2. Показати роботу майстру виробничого навчання

98






27

Додаток 2.2


1. На аркуші паперу (формат А4) за допомогою олівця та лінійки створити макет візитівки за зразком:

2. Розмір візитівки: 55х90; поля – 5 мм.


3. Створити документ. Задати розмір сторінки: 55х90.

4. Задати поля (з кожної сторони по 5 мм.).

5. Створити візитівку. При виконанні роботи слід користуватись макетом, що створений вами на папері.

6. Готову візитівку зберегти в робочу папку під назвою: Макет 2.

28

ТЕМА УРОКУ 3: СТВОРЕННЯ ТА РЕДАГУВАННЯ ОБ’ЄКТІВ

Мета уроку: а) навчальна: ознайомити учнів з інструментами малювання; сформувати практичні уміння та навички по малюванню геометричних фігур та фігур довільної форми; б) розвивальна: розвивати пам’ять, увагу, пізнавальну активність, самостійність в роботі; в) виховна: виховувати дисциплінованість, відповідальність, сумлінність в роботі.

Тип уроку: формування умінь та практичних навичок. Методи проведення:

словесний – коротка довідка про створення і редагування об’єктів, малювання геометричних фігур та фігур довільної форми.

практичний – практичні завдання для самостійного виконання.




ХІД УРОКУ


1. Перевірка наявності учнів; 2. Перевірка готовності учнів до уроку, відповідності форми одягу; 3. Повідомлення теми і мети уроку; 4. Оголошення критеріїв оцінювання учнів на уроці. 5. Мотивація учнів щодо вивчення нової теми.

97




1. Яким чином можна працювати з текстом в Corel Draw? 2. Що таке текстовий блок? 3. Перерахуйте засоби форматування тексту та

охарактеризуйте їх? 4. Які ефекти можна застосовувати для тексту 5. Які види обтікання текстом ви знаєте?

ІІІ. ПОТОЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ ТА

САМОСТІЙНА РОБОТА УЧНІВ (4 год.)



3.3. Виконання самостійних практичних завдань (додаток 7.3).

Обхід учнів на робочих місцях 1. Цільовий практичний: а) Підготовка і організація робочих місць. б) Дотримання санітарно-технічних умов. в) Здійснення самоконтролю за якістю роботи. 2. Цільовий індивідуальний: а) Дотримання санітарно-гігієнічних умов праці. б) Виконання відпрацювання завдання. в) Здійснення самоконтролю за якістю робочих місць. 3. Комплексний обхід: а) Здійснення безпечних прийомів праці. б) Дотримання техніки безпеки на робочих місцях. в) Виконання конкретних операцій. 4. Закріплення матеріалу поточного інструктажу

96

Рисунок 7.1 – Вікно редагування тексту

Вкладка Align (Вирівнювання) забезпечує ті ж опції, як і кнопки вирівнювання на панелі властивостей Скасувати, Вліво, По центру, Вправо, Повне вирівнювання (поля з двох сторін). Вкладка Space (Інтервал) дозволяє визначити інтервал між символами, словами і рядками в тексті. Ці вкладки часто використовуються для простого тексту, де є багато рядків.

Натиснувши на інструменті Text (Текст) і потім клацнувши на текстовому об'єкті, можна в позиції вставки вводити новий текст, видаляти символи і слова клавішами <Delete> або <Backspace>.

Додаткові можливості редагування тексту є у вікні діалогу Edit Text (Редагування тексту), яке являє собою невеликий текстовий редактор. Відкрити це вікно для обраного текстового об'єкта можна, натиснувши кнопку Edit Text (Редагувати текст) у панелі властивостей або вибравши команду Edit Text (Редагувати текст) в меню Text (Текст).

У цьому вікні можна працювати з великими блоками тексту вставляти, видаляти замінювати, імпортувати текст, здійснювати пошук. Звідси можна легко перейти в вікно діалогу Format Text (Форматування тексту).

29




1. Перерахуйте вимоги безпеки праці перед початком роботи.

2. Назвіть вимоги безпеки праці під час роботи за комп’ютером.

3. Опишіть дії, що забороняються здійснювати операторам комп’ютерної верстки під час роботи за комп’ютером.

4. Опишіть раціональну робочу позу оператора комп’ютерної верстки.



1. Назвіть основні рекомендації по макетуванню складних документів

2. Яким чином можна створити новий документ? 3. Яким чином можна відкрити та зберегти документ? 4. Для чого призначені команди імпорт та експорт, яким

чином їх виконати? 5. Як викликати «Диспетчер объектов», для чого він

призначений? 6. Які елементи керування включає світок «Диспетчер

объектов»? 7. Для чого призначена сторінка-шаблон?


Виконати завдання згідно зразку (Додаток 3.1).

Інструктування учнів по матеріалу уроку

Малювання геометричних фігур. Для створення геометричних фігур призначені наступні

інструменти малювання:

30

1. Прямоугольник – в процесі малювання відображається границя прямокутника. Для створення правильного квадрату в процесі малювання необхідно натиснути та утримувати клавішу Ctrl. При використанні клавіші Shift перша точка інтерпретується, як центр прямокутника.

Для зміни ступеня закругленості кутів прямокутника використовується спеціальне поле на палітрі Свойств об’єкту, за допомогою якого можна для кожного кута задати коефіцієнт згладжування у діапазоні від 0 до 100.

2. 3-точечный Прямоугольник – за його допомогою можна малювати повернені прямокутники, задавши їм точні розміри на палітрі Властивостей. Після створення об’єкту подальше його масштабування неможливе.

3. Эллипс – для створення правильного кола необхідно натиснути та утримувати клавішу Ctrl. При використанні клавіші Shift малювання починається з центру. Окружність може бути представлена як еліпс, сегмент або дуга. Для того, щоб настроїти тип окружності потрібно скористуватися палітрою Свойств.

4. 3-точечный Эллипс – з його допомогою можна малювати повернені еліпси, задавши їм точні розміри на палітрі Властивостей. Після створення об’єкту подальше його масштабування не можливе.

5. Многоугольник – для створення правильного багатокутника необхідно утримувати клавішу Ctrl. При використанні клавіші Shift малювання починається з центру. Багатокутних буває двох типів: багатокутник й зірка. Для переключення типу багатокутника, а також встановлення кількості вершин та гострокінцевості промінів зірок служать засоби редагування багатокутників на палітрі Свойств. Движок «Остроконечность лучей» стає доступним для зірок, якщо кількість промінів не менше 8.

Так само як прямокутники і еліпси, багатокутники можуть бути модифіковані, змінюючись деколи до невпізнання, але залишаючись при цьому об'єктами того ж

95

діалогу є три вкладки. Вкладка Font дозволяє призначати шрифти розміри та опції стилів шрифтів, зазвичай доступні у вікнах вибору шрифтів закреслення, підкреслення і так далі.

Таблиця 7.1

Засоби форматування тексту

Кнопка Назва Короткий опис

Вибір шрифту

Зміна шрифту виділеного фрагменту

Вибір розміру шрифту

Зміна розміру букв виділеного фрагменту

Напівжирний Встановлення пів жирного накреслення обраного шрифту

Курсив Встановлення курсивного (похилого) накреслення обраного шрифту

Підкреслений

Встановлення підкресленого накреслення обраного шрифту

Горизонтальне вирівнювання

Вибір вирівнювання тексту

Маркований список

Створення маркованого списку

Створити буквицю

Створення і видалення буквиці

Редагування тексту

Виклик діалогового вікна введення та редагування тексту

Символи, що не друкуються

Включення символів, що не друкуються, що полегшують форматування тексту

94

Редагувати текст (як фігурний, так і простий) можна або безпосередньо на екрані CorelDRAW, або в діалоговому вікні Edit Text (Редагування тексту), яке відкривається з

падаючого меню Text (Текст) або клацанням на кнопці в панелі атрибутів. За допомогою панелі атрибутів можна змінювати різні параметри тексту.

Вибір типу тексту залежить від того, що ви з ним будете робити. Якщо до нього будуть застосовуватися художні спецефекти, вибирайте фігурний текст.

Форматування та редагування тексту

Загальний розмір обраного текстового об'єкта або розміри за координатами можна змінювати (розтягувати або стискувати), пересуваючи маркери виділення. Цей спосіб, як і обертання і переміщення об'єкта (перенесенням перехрестя в центрі об'єкту) працює для фігурного тексту так само, як і для інших об'єктів Всі ці операції виконуються після вибору об'єкта інструментом Pick (Покажчик).

Форматувати окремі символи (або слова) всередині текстового об'єкта можна у вікні діалогу Format Text (Форматування тексту). Для цього потрібно:

1. Вибрати текстовий об'єкт. 2. Клацнути на інструменті Text (Текст), з'являється

курсор вставки тексту. Для застосування форматування можна вибрати частину або весь текст.

3. Після вибору тексту розкрити список Font (Шрифт) і вибрати новий шрифт. При переміщенні курсору по шрифтах поруч у вікні перегляду виводиться зразок форматованого тексту. Тут же, в панелі властивостей, можна призначити розмір а також стиль шрифту – напівжирний, курсив, підкреслений.

Вікно діалогу Format Text (Форматування тексту) надає доступ до більш детальним функцій текстового форматування. Щоб відкрити це вікно, потрібно вибрати текстовий об'єкт і в панелі властивостей натиснути кнопку Format Text (Форматування тексту) або в меню Text (Текст) вибрати команду Format Text (Форматувати текст). У вікні

31

класу. Приклади багатокутників СorelDraw наведені на рис. 3.1.

Рисунок 3.1 – Приклади багатокутників

Слід звернути увагу на вузли побудованого багатокутника. Якщо навести покажчик інструменту Polygon (Багатокутник) на будь-який з вузлів, розташованих в серединах сторін багатокутника, то форма покажчика повинна змінитися (тимчасово активізувався інструмент Shape (Форма)).

Натиснення клавіші Сtrl при перетяганні вузлів багатокутника обмежує свободу їх переміщення по радіусах базового еліпса (рис.3.2).

Рисунок 3.2 – Початковий багатокутник і його модифікації, отримані перетяганням вузлів інструментом

Polygon (Багатокутник)

Загострення вузлів багатокутника

Кнопка побудови багатокутників

Кількість вузлів базового багатокутника

32

При наведенні покажчика інструменту на основний вузол, розташований в одній з вершин багатокутника, і перетяганні його, але вже не по радіусу, а за годинниковою стрілкою довкола центру, то в результаті промені сюрікена загостряться ще більше і фігура втратить осьову симетрію, зберігши симетрію центральну. На рисунку 3.2 (справа) видні покажчик інструменту Shape (Форма) і вузли багатокутника в процесі перетягання.

6. Решетка – для створення пропорційної решітки необхідно утримувати клавішу Ctrl. При використанні клавіші Shift малювання починається з центру. Для настроювання параметрів решітки служать поля, які розташовані на палітрі Свойств, за допомогою яких можна задавати кількість строк та колонок решітки (Рис. 3.3).

Сітка будується в наступній послідовності: у панелі інструментів вибирається інструмент Graph Paper (Діаграмна сітка), далі на панелі атрибутів задаються кількості рядків і стовпців майбутньої сітки, а потім покажчик інструменту перетягується по діагоналі прямокутній області, яку повинна зайняти сітка. Сітка завжди будується із стовпцями рівної ширини і рядками однакової висоти.

7. Спираль – для створення правильної спіралі необхідно утримувати клавішу Ctrl. При використанні клавіші Shift малювання починається з центру. Спіраль може бути двох типів: симетрична й логарифмічна. У симетричної спіралі відстань між витками однакова, а у логарифмічної – може змінюватися у залежності від параметру «Расстояние между витками». Движок

8. Автофигуры – дозволяє створювати фігури з основних наборів заготовок (геометричні об’єкти, виноски, стрілки, зірки та ін.).

Малювання фігур довільної форми.

1. Свободное перо – дозволяє малювати об’єкт мишею, також дозволяє малювати відрізки кривої за точками, для чого потрібно виконати клацання мишею у початковій точці

93




1. Хто допускається до роботи за комп’ютером? 2. Як розміщуються всі засоби, що використовуються при роботі за комп’ютером? 3. Назвіть вимоги безпеки праці перед початком роботи.



1. Що таке заливка? 2. Які види заливок ви знаєте? 3. Охарактеризуйте групу заливок на панелі інструментів? 4. Що таке заливка PostScript? 5. Як здійснити заливку візерунком? 6. Які можливості є в Corel DRAW для виконання

інтерактивної заливки? 7. Перерахуйте 8 типів заливок.

1.3 Перевірка опорних знань учнів, шляхом демонстрації трудових прийомів



2.1 Викладання та систематизація теоретичного матеріалу.

Робота з текстом В CorelDRAW існує два типи тексту: фігурний (Artistic)

та простий (Paragraph). Простий подібний звичайному тексту, який

використовується в текстових редакторах. Він має великі можливості для форматування. Рядок текстового абзацу може містити не більше 32 тисяч символів. Число рядків може бути будь-яким.

92

ТЕМА УРОКУ 7: РОБОТА З ТЕКСТОМ ТА ТЕКСТОВИМИ БЛОКАМИ

Мета уроку: а) навчальна: ознайомити учнів з можливостями роботи з текстом, навчити працювати із текстом та текстовими блоками;



Тип уроку: формування нових умінь та навичок.

Методи проведення: словесний – коротка довідка про процес макетування; практичний – практичні завдання для самостійного виконання.




ХІД УРОКУ



форми одягу; 3. Повідомлення теми і мети уроку; 4. Оголошення критеріїв оцінювання учнів на уроці. 5. Мотивація навчальної діяльності учнів.

33

лінії, а потім у кінцевій. Точки автоматично будуть з’єднані прямою лінією, для того щоб продовжити малювання, треба клацнути по кінцевій точці, а потім – там, де повинна розташовуватися наступна. Для того, щоб замкнути контур необхідно клацнути на початкову точку.

Аналогічним образом відбувається малювання інструментом «Полилиния».

Після замкнення контуру об’єкту можна призначити заливку.

2. Кривая Безье – дозволяє будувати об’єкти по точкам, для встановлення кожної з яких треба виконати клацання мишею. Малювання відбувається до тих пір, поки не буде виконане двійне клацання мишею або контур не буде замкнутий.

3. Артистическое перо – може працювати в одному з 5 режимів:

1) Сглаживание – призначений для встановлення згладжування ліній. За допомогою списку Список заготовок можна обрати необхідну форму лінії, а параметр Ширина объекта дає можливість точно налаштувати її товщину.

2) Кисть – дозволяє створювати об’єкти на базі заготовок, які обираються у списку Список заготовок кистей.

3) Распылитель – для розташування об’єктів-заготовок по заданій траєкторії. Траєкторію можна змінювати інструментом Форма. Для вибору набору заготовок служить список – Список заготовок.

4) Каллиграфический – для імітації малювання каліграфічним пензлем. Параметр Каллиграфический угол дозволяє змінювати кут віртуального каліграфічного пензля.

5) Нажим – дозволяє малювати лінії змінної товщини у залежності від натиску на перо.

Перетворенням або трансформацією об’єктів називають такі операції, як переміщення, поворот, дзеркальне відображення, масштабування, стискання і розтягування.

Інструмент Указатель застосовують не лише для вибору й переміщення об’єктів, але й для їх перетворення.

34

Якщо на об’єкт двічі повільно клацнути інструментом Указатель, то за периметром замість маркерів виділення з’являться маркери повороту і нахилу.

2.2 Демонстрація трудових прийомів 2.3 Закріплення матеріалу вступного інструктажу

Дати відповіді на питання: 1. Назвіть інструменти для малювання геометричних

фігур. 2. Які клавіші застосовуються при малюванні

геометричних фігур та для чого вони призначені? 3. Назвіть інструменти для малювання фігур довільної

форми та їх призначення.





Обхід учнів на робочих місцях 1. Цільовий практичний: а) Підготовка і організація робочих місць. б) Дотримання санітарно-технічних умов. в) Здійснення самоконтролю за якістю роботи. 2. Цільовий індивідуальний: а) Дотримання санітарно-гігієнічних умов праці. б) Виконання відпрацювання завдання. в) Здійснення самоконтролю за якістю робочих місць. 3. Комплексний обхід: а) Здійснення безпечних прийомів праці. б) Дотримання техніки безпеки на робочих місцях. в) Виконання конкретних операцій. 4. Закріплення матеріалу поточного інструктажу

91

С. 8. Щоб добавити новий колір в градієнт, треба клацнути над шкалою градієнта в діалоговім вікні «Градиентная заливка» :

A. Один раз по правій кнопці миші; B. Два рази по правій кнопці миші; C. Один раз по лівій кнопці миші.

9.Кнопка , яка використовується для виклику діалогового вікна:

A. Колір контуру; B. Однорідна заливка; C. Градієнтна заливка.

10. Інструмент : A. Post Script заливка; B. Однорідна заливка; C. Інтерактивна заливка.

11. Визначити правильні відповіді палітри Заливка:

1. Заливка PostScript А. ;

2. Однорідна В. ;

3. Текстурна С. ;

4. Градієнтна D ;

5. Узорна Е. .

12.Тип заливки:

A. Лінійна; B. Конічна; C. Радіальна.

90

Додаток 6.4

ТЕСТ 1. Лінія, яка визначає форму об’єкта:

A. Контур; B. Лінія; C. Полілінія.

2. Які об’єкти можуть мати заливку? A. Згруповані; B. Замкнуті; C. Дубльовані.

3. Щоб змінити колір контуру треба: A. Клацнути лівою кнопкою миші по зразку на

кольоровій палітрі; B. Клацнути по інструменту «Контур»; C. Клацнути правою кнопкою миші по зразку на

кольоровій палітрі. 4. Щоб змінити колір заливки треба:

A. Клацнути по інструменту «Ковш»; B. Клацнути правою кнопкою миші по зразку на

кольоровій палітрі; C. Клацнути по інструменту «Заливка».

5. Основні атрибути векторних об’єктів: A. Каліграфія; B. Контур; C. Заливка.

6. Яка палітра використовується для завдання параметрів контура?

A. Свойств; B. Заливка; C. Контур.

7. За допомогою даного інструменту можна створювати складні нелінійні градієнтні заливки?

А. ;

В. ;

35

ІV ЗАКЛЮЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ 1. Розгляд типових помилок і характерних недоліків,

розгляд шляхів їх попередження. 2. Аналіз використання правил безпеки праці та

організація робочих місць. 3. Загальне підведення підсумків уроку. 4. Оцінювання результатів роботи, виконання норм. 5. Перевірка знань шляхом усного опитування. 6. Оголошення теми наступного уроку. 7. Домашнє завдання. 8. Проведення психофізіологічного розвантаження


36

Додаток 3.1

1. На аркуші паперу (формат А54) за допомогою олівця та лінійки створити макет візитівки за зразком:

2. Розмір візитівки: 55х90; поля – 5 мм.


3. Створити документ. Задати розмір сторінки: 55х90.

4. Задати поля (з кожної сторони по 5 мм.).

5. Створити візитівку. При виконанні роботи слід користуватись макетом, що створений вами на папері.

6. Готову візитівку показати майстру виробничого навчання.

89

Додаток 6.3


1. Створити малюнок, згідно зразку:

88

Додаток 6.2


1. Створити фігури, заливши їх різними видами заливок.

2. Створити свій візерунок.

37

Додаток 3.2


Завдання 1 1. Запустіть програму CorelDraw (Пуск/Програми

/CorelDRAW 11) 2. Намалюйте подане зображення покроково.

Спочатку намалюйте одну ягідку винограду інструментом

Еліпс . Заливаємо фігуру кольором. Якщо палітра відсутня, то її можна ввімкнути

командою Окно /Цветовые палитры/ Стандартная RGB палитра.

3. Решту ягідок копіюємо, вставляємо та розміщуємо за зразком.

Для того, щоб скопіювати фігуру, спочатку виділяємо її, далі натискаємо клавіші Сtrl+C (копіювати) Сtrl+V (вставити).

Для того, щоб перетягувати зображення користуйтесь

інструментом Вказівник . 4. Коли всі ягідки намальовані, їх можна згрупувати: Виділити всі фігури Ctrl+A ПКМ, команда Група або

комбінація клавіш Ctrl+G. 5. Малюємо листя винограду інструмент

Многокутник вгорі на панелі властивостей обираємо 6

38

вершин і малюємо фігуру, щоб утворити зірку, стягуємо вузли всередину зображення та клацаємо в

центр фігури і активізуємо маркери нахиляння , нахиляємо зображення

Зафарбовуємо листочок і ставимо його на потрібне місце. 6. Малюємо хвостик: обираємо інструмент

Прямокутник та обертаємо його заливаємо кольором і ставимо його на потрібне місце.

Для того, щоб зображення було розміщене за листочком, виконуємо команди: виділити зображення хвостика, натиснути ПКМ/Порядок/Назад.

7. Знову групуємо всі фігури. 8. Зберігаємо малюнок у свою папку під назвою

Виноград. (Файл/Зберегти як).

87

Додаток 6.1


Використовуючи всі можливості роботи з контурами, створіть малюнок, згідно зразку:

86

3.2. Виконання вправ учнями, за допомогою інструктивно-технологічних карток (додаток 6.2).



1. Цільовий практичний: а) Підготовка і організація робочих місць. б) Дотримання санітарно-технічних умов. в) Здійснення самоконтролю за якістю роботи. 2. Цільовий індивідуальний: а) Дотримання санітарно-гігієнічних умов праці. б) Виконання відпрацювання завдання. в) Здійснення самоконтролю за якістю робочих місць. 3. Комплексний обхід: а) Здійснення безпечних прийомів праці. б) Дотримання техніки безпеки на робочих місцях. в) Виконання конкретних операцій. 4. Закріплення матеріалу поточного інструктажу.

Дайте відповіді на питання тесту (Додаток 6.4).


1. Розгляд типових помилок і характерних недоліків, розгляд шляхів їх попередження. 2. Аналіз використання правил безпеки праці та організація робочих місць. 3. Загальне підведення підсумків уроку. 4. Оцінювання результатів роботи, виконання норм. 5. Перевірка знань шляхом усного опитування. 6. Оголошення теми наступного уроку. 7. Домашнє завдання. 8. Проведення психофізіологічного розвантаження учнів (аудіо запис).

39

Завдання 2 Створити малюнок, користуючись наступним алгоритмом:

1. Малюємо вагон, виконуємо заливку. Малюємо вікно і заливаємо кольором.

Копіюємо вікно. 2. Групуємо фігури та робимо їх копію.

3. Малюємо колесо із затиснутою клавішею Ctrl, щоб

вийшло коло, а не еліпс.

4. Копіюємо колесо та вставляємо 5 разів.

40

5. За допомогою прямокутників малюємо кабіну паровозу

та приєднуємо два колеса, що залишились.

Не забувайте виставляти порядок фігур відносно одна одної.

6. Малюємо дим за допомогою інструмента Еліпс.

7. Виділяємо всі фігури і групуємо їх. 8. Зберігаємо малюнок під назвою Паровоз у власній

папці.

85

повторює форму об'єкту), кожному вузлу якої можна привласнити свій власний колір (рис.6.4).

Рисунок 6.4 – Грати для виконання складної заливки

Для завдання кольору у вузлі слід виділити його, після чого в палітрі кольорів вказати необхідний колір Форма грат редагується аналогічно кривій Без’є, тільки в даному випадку контрольних крапок буде не дві, а чотири Окрім цього, при активізації інструменту Shape (Форма) будуть показані як вузли контуру самого об'єкту, так і вузли грати заливки.



Дати відповіді на питання: 1. Що таке заливка? 2. Які види заливок ви знаєте? 3. Охарактеризуйте групу заливок на панелі

інструментів? 4. Що таке заливка PostScript? 5. Як здійснити заливку візерунком? 6. Які можливості є в CorelDraw для виконання

інтерактивної заливки? 7. Перерахуйте 8 типів заливок

ІІІ. ПОТОЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ ТА САМОСТІЙНА

РОБОТА УЧНІВ (4 год.) 3.1 Повторення вправ для зняття напруги з очей, кистей рук

та для покращення мозкового кровообігу (Додаток А)

84

Також необхідно дуже обережно ставитися до вибору разрешения, оскільки установка хоча і підвищує якість одержуваного зображення, проте може сильно збільшити розмір файла.

PostScript Fill Dialog (Заливки PostScript) Даний тип заливки нагадує текстуру, проте в процесі

друку він не перетворюється в растрове зображення, а передається на принтер безпосередньо командами (в тому випадку, якщо принтер підтримує мову опису сторінок PostScript) Тому використовувати цей тип заливки має сенс тільки тоді, коли є саме такий пристрій виводу. Вибір заливки і її попередній перегляд здійснюються у діалоговому вікні PostScript Texture (Заливки PostScript).

Для використовування інтерактивної заливки слід встановити покажчик миші в початкову точку градієнта, натиснути ліву кнопку миші і протягнути покажчик до кінцевої точки градієнта В результаті обидві крапки будуть сполучені лінією, на кінцях якої розташовуються колірні зразки, визначаючі кольори градієнтного переходу Переміщаючи мишею колірні зразки і движок настройки межі колірного переходу, можна виконувати точну настройку заливки безпосередньо в робочому просторі Точна настройка параметрів інтерактивної заливки здійснюється за допомогою палітри Властивостей.

Для вибору типу заливки служить список, що розкривається. Відповідно до вибраного типу заливки змінюється склад параметрів для її настройки на палітрі Властивостей

Interactive Mesh Fill (Інтерактивна заливка по гратах)

За допомогою даного інструменту можна створювати складні, нелінійні градієнтні заливки Принцип його роботи полягає у тому, що після вибору цього інструменту на виділений об'єкт накладаються грати (контур грат повністю

41

Додаток 3.3


Завдання № 1

1. Запустити створення нового документа і в ньому створити 2 сторінки. Кожну з них назвати власним іменем.

2. Настроїти параметри сторінки: формат паперу – А3, поля по 1 см і альбомну орієнтацію сторінки та зробити фон на сторінку.

Завдання № 2

1. Створити на першій сторінці: a. Криву лінію і пряму лінію; b. Пряму лінію під кутом 150 і 45 0. c. Криву Безьє, 3-х крапкову криву. d. Художню лінію (одним графічним об’єктом, рядом

графічних об’єктів). e. Каліграфічну лінію.

2. Створити на другій сторінці: a. Еліпс звичайний та з вирізаною частиною. b. Прямокутник під кутом із закругленими кутами. c. Багатокутник ( з 8 кутами). d. Логарифмічну і симетричну спіралі на 3 витка. e. Таблицю розмірами 5х4. f. Автофігуру (на вибір).

3. Здійснити редагування об’єктів: a. За допомогою інструмента „Форма” змінити

траєкторію кривої лінії. b. Відрізати кути прямокутника, утворюючи таким

чином багатокутник. c. Ластиком видалити еліпс. d. Розмити контур автофігури. e. Створити зубці по контуру симетричної спіралі. f. Здійснити вільне перетворення таблиці. g. Видалити сегмент кривої лінії.

42

Додаток 3.5


За допомогою використання інструментів малювання (еліпс, прямокутник, довільні фігури, авто фігури).

83

Рисунок 6.3 – Текстурні заливки

Вибір і настройка параметрів текстурних заливок здійснюється в діалоговому вікні Texture Fill (Текстурная заливка)

Для настройки текстурної заливки призначені наступні опції:

• Texture library (Бібліотека текстур) – випаднийсписок, що дозволяє вибирати різні бібліотеки текстур;

• Style (Стиль) – група параметрів, що відносяться до конкретної вибраної текстурної заливки, зміна яких дозволяє модифікувати зовнішній вигляд текстури;

• Preview (Перегляд) – кнопка попереднього перегляду, клацання по якій відновлює вид текстури при зміні параметрів;

• Tiling (Накладення) – дана кнопка викликає діалогове вікно параметрів, що відповідають за накладення текстури на об'єкт, призначення яких аналогічно відповідає параметрам з діалогового вікна заливки узором.

• Options (Настройки) – ця кнопка викликає вікно з настройками для растерізації текстури. Хоча текстурні заливки є обчислюваними математичними функціями, в процесі відображення і друку вони переводяться в растрове зображення, тому для якісного відтворення необхідно встановлювати високі параметри растерізациї.

Примітка: текстурні заливки досить вимогливі до швидкодії комп'ютера, тому їх надмірне використання може значно уповільнити відображення на екрані процес друку

82

Bitmap (Растровий) Режим 2-color (Двобарвний) дозволяє створювати заливки на основі двобарвного растрового узору, Full color (Повнокольоровий) дозволяє завантажувати як заливка кольорові векторні зображення, а Bitmap (Растровий) дає можливість використовувати для заливки растрові зображення.

Рисунок 6.2 – Візерункова заливка

Типи візерункової заливки:

•••••••• Origin (Зсув) – задає зсув по горизонталі і вертикалі узору щодо центру об'єкту;

•••••••• Size (Розмір) – визначає розмір узору; •••••••• Skew (Нахил) – встановлює нахил узору; •••••••• Rotate (Обертання) – використовується для обертання

узору, •••••••• Row or column offset (Зсув колонок і стовпців) –

дозволяє зміщувати окремо колонки і стовпці вибраного узору; •••••••• Transform fill with object (Зміна узору разом з

об'єктом) – дає можливість масштабувати узор відповідно до зміни розмірів зафарбованого об'єкту.

Крім того, користувач може завантажити узор із зовнішньому. файлу, клацнувши по кнопці Load {Завантажити), і створити вручну двобарвний узор за допомогою вбудованого редактора, для виклику якого слід клацнути по кнопці Create (Створити).

Texture Fill Dialog (Текстурная заливка). Текстурні заливки нагадують растровий узор, проте в основі лежать не зображення, а різні математичні формули, змінюючи їх параметри, користувач може створити велике число ефектів.

43

ТЕМА УРОКУ 4: ОПЕРАЦІЇ З ОБ’ЄКТАМИ

Мета уроку:

а) навчальна: ознайомити учнів з операціями з об’єктами навчити виконувати різні види трансформувань;



Методи проведення: словесний – коротка довідка про операції, що можна виконувати з об’єктами; практичний – практичні завдання для самостійного виконання їх учнями.


Матеріально-технічне забезпечення уроку: ПК, програмне забезпечення, інструкційно-технологічні картки, картки-завдання.



ХІД УРОКУ


44




1. Як необхідно організувати робоче місце, які умови праці повинні бути створені перед початком роботи?

2. Які перші дії необхідно виконати при аварійних ситуаціях?

1.2 Актуалізація знань з теоретичного навчання

1. Назвіть інструменти для малювання геометричних фігур.

2. Які клавіші застосовуються при малюванні геометричних фігур та для чого вони призначені?

3. Назвіть інструменти для малювання фігур довільної форми та їх призначення.



Інструктування учнів по матеріалу уроку

При роботі з об'єктами розрізняють декілька режимів редагування. До найпростіших з них відносяться режими масштабування і обертання. Вибір об'єкту мишею приводить до переходу в режим масштабування, повторне клацання дозволяє перейти в режим обертання елемента. На рис.4.1 показаний зовнішній вигляд об'єкту для кожного з даних випадків.

Рисунок 4.1 – Режими редагування а) масштабування;

б) обертання

81

відкриваються From (Om) и To (До). Кнопка задає лінійне направлення кольорового перехода. При натисненні кнопки

, незалежно від кольорів буде створено градієнт, представляючи собою перебір кольорів на кольорному колі, виконаний проти годинникової стрілки, а при натисненні

кнопки – за годинниковою стрілкою. Движок Mid-point (Середня крапка) визначає

положення межі колірного переходу У режимі Custom (Замовлений) для створення

градієнтної заливки може бути використане необмежена кількість кольорів.

Для додавання нового кольору в градієнт слід двічі клацнути лівою кнопкою миші над шкалою градієнта. В результаті буде доданий движок, колір якого можна вибрати в палітрі. Для видалення колірної складової градієнта слідує двічі клацнути на відповідному движку. Слід зазначити, що движки кольорів можна переміщати в межах всього градієнта, перетягнувши їх мишею.

У нижній частині діалогового вікна Fountain Fill Dialog (Градієнтна заливка) розташований список заготівок градієнтів, що поставляються разом з пакетом CorelDRAW При цьому користувач може додавати в нього власні

градієнти клацаючи по кнопці , або видаляти заготівки,

клацаючи по кнопці .

Pattern Fill Dialog (Заливка узором) Клацання по кнопці, розташованій на палітрі Fill

(Заливка) викликає діалогове вікно Pattern Fill (Заливка узором), за допомогою якого можна вибрати і відредагувати візерункову заливку.

Для редагування візерункової заливки призначені наступні параметри'

•••••••• |Тип узору – можливі три режими візерункової заливки 2-color (Двобарвний), Full color (Повнокольоровий) і

80

Розташована на палітрі Fill (Заливка),служить для виклику діалогового вікна, в якому можна задати параметри градієнтної заливки.

Для настройки градієнтної заливки є наступні параметри:

• Type (Тип) – визначає тип градієнтної заливки. Всього існує чотири типи:

Лінійна, Радіальна, Конічна, Квадрат. • Center offset (Зсув центру градієнта) – дозволяє

встановлювати величину зсуву центру градієнта по горизонталі і по вертикалі. Зміщувати центр градієнта інтерактивно, переміщуючи його мишкою у вікні попереднього перегляду. Відповідні цифрові значення автоматично відображаються в полях групи Center offset (Зсув центру градієнта)

Angle (Кут) — змінює початковий кут в градієнті. Цей параметр виконує важливу роль для всіх типів градієнтної заливки, окрім радіальної.

Steps (Кроки) — визначає число кроків в градієнтному переході. Максимальна кількість кроків складає 256. При зменшенні числа кроків градієнтної заливки перехід буде грубішим.

Edge pad (відступ від краю) – маштабує градієнт в межах об'єкту, що дозволяє заповнити не весь об'єкт, а тільки його частини, настроюючи при цьому різкість межі колірного переходу.

Розташована у середній частині діалогового вікна Fountain Fill (Градиентная заливка) група Color Blend (Смешивание цветов) містить опції, дозволяючи настроїти кольоровий перехід. Змішування кольорів можна ввиконувати в двух режимах, перехід між якими здійснюється перекачами Two Color (Два цвета) и Custom (Заказной).

В режимі Two Color (Два цвета) при створенні кольорового перехода можуть бути використані лише два кольори, для створення яких використовуються палітри,що

45

В режимі масштабування об'єкт може бути збільшений або зменшений пропорційно початковому розміру (за допомогою кутових міток у вигляді квадратиків), або розтягнутий або стислий без урахування пропорції (за допомогою бічних міток) (рис. 4.2).

Рисунок 4.2 – Масштабування та розтягування елементів

Розмір елементів може бути точно вказаний на панелі Свойств.

В режимі обертання кутові мітки визначають

обертання об'єкту навкруги центру (влучна ), а бічні

мітки використовуються для нахилу елемента (рис. 4.3).

Рисунок4.3 – Обертання та нахил елементів.

46

Центр обертання можна вільно переміщати в будь-яке місце робочого поля, перетягуючи його мишею (у тому числі за межі редагованого об'єкту).

Переміщення елементів композиції можна здійснювати одним з декількох способів. Найпростіший метод – виконання переміщення за допомогою миші. Для цього спочатку необхідно вибрати об'єкт лівою кнопкою миші і потім, утримуючи її, виконати перетягування на місце нового розташування елемента.

Кнопка , розташована в правій частині палітри Свойств і натискуючи за замовчуваням, призначена для вмикання і вимикання режиму прорисовування комплексних об'єктів при їх перетягуванні. До таких об'єктів відносяться, наприклад, інтерактивні тіні. Даний режим зручний за наявності могутнього комп'ютера, проте при роботі над складним макетом або на повільних машинах його рекомендується відключати для прискорення прорисовування.

Кнопка також натискує за умовчанням і служить для зміни принципу виділення об'єктів при клацанні по них мишею. У разі включення даного режиму для виділення будь-якого об'єкту достатньо виконати клацання мишею усередині його контуру, незалежно від того, має він заливку чи ні. Якщо це заважає виділенню інших об'єктів, можна відключити режим, і об'єкти можна буде виділити тільки при клацанні точно по їх контурах.

Якщо не вибрана жодна з опцій Snap To Grid (Прив'язка до сітки), Snap To Guidelines (Прив'язка до направляючих) або Snap То Objects (Прив'язка до об'єктів), не завжди легко розмістити об'єкт в потрібному місці композиції. В цьому випадку можна скористатися клавішами керування курсором. При цьому крок приросту координат визначається полем

Nudge Offset (Крок зсуву) на палітрі Свойств. Слід зазначити, що зовнішній вигляд цієї панелі змінюється

79

Рисунок 6.1 – Приклади різних заливок одного об'єкта: а – однорідна заливка; б – радіальна градієнтна заливка; в – заливка двоколірним візерунком; г – текстурна заливка.

Для встановлення параметрів заливки об’єкта служить палітра Fill ( заливка) яку можна визвати, клацнувши по

кнопці на палітрі Інструментів.

Кнопка служить для виклику діалогового вікна, за допомогою якого можна вибрати будь-який необхідний колір однорідної заливки

Fountain Fill (Градієнтна заливка) Градієнтна заливка представляє собою плавний перехід

одного кольору до іншого. CorelDRAW дозволяє створювати градієнтну заливку будь-якої складності, а також зберігати їх для використовування в подальшій роботі.

78




1. Які є небезпечні фактори при роботі за комп’ютером?

2. Що необхідно робити для зняття статистичної електрики?

3. Скільки годин можна працювати за комп’ютером?

4. Назвіть вимоги безпеки праці в аварійних ситуаціях.


1. Що таке контури? 2. Які види контурів ви знаєте? 3. Що таке стиль контуру? 4.Що таке кут, завершувач контуру? 5. Як змінити колір контуру? 6 Охарактеризуйте панель інструментів Outline 7. Опишіть «Елементи керування контуром» на панелі атрибутів.


2.1 Викладання та систематизація теоретичного матеріалу. У залежності від того, якими засобами це заповнення

формується, розрізняють вісім типів заливок (рис. 6.1): - однорідні заливки; - градієнтні заливки; - двоколірні заливки; - заливки кольоровим візерунком; - заливки точковим візерунком; - текстурні заливки; - заливки растром PostScript; - сітчасті заливки.

47

залежно від дій користувача. Так, поле зміни кроку зсуву стає доступною, якщо в даний момент не вибраний жоден об'єкт (для цього потрібно клацнути лівою клавішею миші у вільній частині рисунка або межі листа, що за межами відображається). У разі, коли необхідно абсолютно точно вказати місцеположення об'єкту, слід скористатися полями х і

у Object(s) Position (Положення об'єкту) на цій же палітрі.

Поворот об'єктів на точно заданий кут проводиться за

допомогою поля Angle Rotation (Кут повороту) палітри Свойств. При цьому заздалегідь повинна бути вибрана група елементів, що підлягають обертанню.

Дуже зручним засобом для роботи з об'єктами є світок Transformations (Трансформації), що включає п'ять вкладок, кожна з яких призначена для виконання різних операцій з об'єктами.

Наприклад, за допомогою вкладки Position (Позиціонування) можна перемістити об'єкт на точно задану величину, а також розмножити виділений об'єкт або групу об'єктів, використовуючи кнопку Apply To Duplicate (Застосувати до дубліката). Прапорець Relative Position (Відносна позиція) встановлює точку початку координат в центр виділеного об'єкту. Якщо зняти цей прапорець, для позиціонування об'єкту, буде використовуватись абсолютна система координат.

Вкладка Rotate (Обертання) (рис.4.4) використовується для виконання операцій обертання. З її допомогою можна точно задати положення центру і кут обертання, а також застосувати всі трансформації до копії об'єкту.

48

Рисунок 4.4 – Вкладка Rotate (Обертання) Transformations (Трансформації)

Вкладка Scale and Mirror (Масштаб і віддзеркалення) служить для точного масштабування і віддзеркалення об'єктів. Прапорець Non-proportional (Непропорційно) дає можливість роздільно указувати коефіцієнти масштабування по висоті і ширині об'єкту.

Вкладка Size (Розмір) використовується для точного завдання розмірів об'єктів.

Остання вкладка Skew (Спотворення) свитку Transformations (Трансформації) призначена для спотворення об'єктів.

Зміна масштабу відображення і панорамування

В процесі роботи над зображенням дуже часто вимагається змінювати масштаб відображення документа: для точної корекції розташування вузлів вимагається збільшувати масштаб, для візуальної оцінки загальної композиції – зменшувати, тому в ході роботи інструментами масштабування доводиться користуватися достатньо інтенсивно.

77

ТЕМА УРОКУ 6: ОСНОВИ РОБОТИ З ЗАЛИВКАМИ Мета уроку:

а) навчальна: ознайомити учнів з можливостями роботи з заливками, навчити застосовувати всі види заливок та редагувати їх;




Методи проведення: словесний – коротка довідка про різновиди заливок, їх

застосування; наочний – показ трудових прийомів; практичний – практичні завдання для самостійного

виконання. Матеріально-технічне забезпечення уроку: ПК,

програмне забезпечення, інструкційні картки, картка-опитування у вигляді тесту.



ХІД УРОКУ


1. Перевірка наявності учнів; 2. Перевірка готовності учнів до уроку, відповідності форми одягу; 3. Повідомлення теми і мети уроку; 4. Оголошення критеріїв оцінювання учнів на уроці. 5. Мотивація навчальної діяльності учнів.

76

Додаток 5.3


Створити об’єкти, згідно зразку:

При виконанні завдання слід користуватися можливостями роботи з контурами.

49

Для керування масштабом відображення документа i Corel DRAW 11 передбачений ряд інструментів. По замовчуванню вони розташовані на палітрі Zoom (Масштаб).

Рисунок 4.5 – Палітра Zoom (Масштаб)

Примітка: за допомогою діалогового вікна Options (Опції) можна додавати і видаляти кнопки на палітрі Zoom (Масштаб). Найбільш зручно винести основні команди масштабування на рядок Стану як в цьому випадку вони завжди знаходитимуться під рукою і збільшиться робочий простір.

Основні команди масштабування Corel DRAW 11

Таблиця 4.1

Кнопка Назва Коротке описання

Zoom Level (Уровень масштаба)

Відкритий список дозволяє вибрати потрібний масштаб відображення документу. В полі списку можна вводити з клавіатури любе потрібне значення

Zoom In (Увеличить)

Дозволяє збільшити масштаб в 2 рази по відношенні до

Zoom Out (Уменьшить)

Дозволяє зменшити масштаб в 2 рази по відношенню до

Zoom to Selected (Вписать выделенный)

Команда доступна, якщо є хоча б один виділений об'єкт. В цьому випадку він займатиме всю видиму робочу область.

50

Zoom to All Objects (Вписать все объекты)

Команда доступна, якщо є хоча б один об'єкт. В цьому випадку масштаб зміниться так, щоб всі об'єкти стали видні на екрані.

Zoom to Page (Страница целиком)

Масштаб вибирається так, щоб вся сторінка була видна на екрані.

Zoom to Page Width (Страница по ширине)

Масштаб вибирається так, щоб екран була вписана сторінка по ширині.

Zoom to Page Height (Страница по высоте)

Масштаб вибирається так, щоб екран була вписана сторінка по висоті.

1:1

Zoom Actual Size (Масштаб 1:1)

Встановлюється реальний масштаб 1:1.

Zoom Tool (Масштаб)

При виборі даного інструменту клацання лівої кнопки миші дозволяє збільшити масштаб в 2 рази по відношенню до поточних, а правої – зменшити в 2 рази.

Zoom One-Shot (Одноразовый)

При виборі даного інструменту можна за допомогою миші визначити область, яка повинна бути показана на весь екран.

Ще один зручний засіб панорамування розташований в

правому нижньому кутку робочого поля Corel DRAW. При натисненні на білий квадрат буде відкрито вікно так званого Навігатора, в якому представлена робоча область в зменшеному масштабі. Переміщаючи мишу, можна виконувати прокрутку зображення (див. рис.4.6)

75

Додаток 5.2


Завдання 1. Намалюйте прямокутник. Задайте колір контуру – червоний, товщина – 8 пунктів.

Завдання 2. Створіть копію отриманого прямокутника. Видаліть з копії контур (невидимий).

Завдання 3. Створіть малюнок за зразком:

Завдання 4. Створіть об’єкти за зразком:

Завдання 5. Намалюйте коло та прямокутник за зразком:

Завдання 6. Виконати завдання згідно зразку, використавши каліграфічний контур:

74

Додаток 5.1


1. Створіть фігури за зразком:

2. Застосуйте до них такі дії:

- Дублювання; - Комбінування; - Спрощення; - Передній мінус задній; - Віднімання; - Об’єднання.

51

Рисунок 4.6 – Прокрутка зображення за допомогою вікна Навігатора

Зміна порядку і розташуваня об’єктів.

На відміну від Adobe Photoshop, в Corel DRAW об’єкти

можуть змінювати свій порядок розташування в межах одного шару. Кожен новий об’єкт розташовується вище створених раніше. Щоб змінити порядок розташування об’єктів, слід виділити об’єкт, що необхідно перемістити, після чого виконати команду: Вирівнювання/Порядок (рис. 4.7).

Рисунок 4.7 – Зміна порядку розташування об’єктів

52

Групування та комбінування об’єктів

Групування об’єктів дозволяє декілька окремих об’єктів з’єднати в один. Для цього слід виконати команду –

Ctrl+G, або клацнути по кнопці , що на панелі Властивостей.

Для виконання редагування об’єкта, що входить до складу групи, слід виконати розгрупування (Ctrl+U), або

клацнути по кнопці , що знаходиться на панелі Властивостей.

Комбінування об’єктів відрізняється від групування тим, що при групуванні кожен об’єкт зберігає свої параметри, а в результаті комбінування із декількох самостійних об’єктів створюється новий об’єкт.

Для комбінування (рис. 4.8) слід виділити об’єкти, а

після клацнути по кнопці , що розташована на палітрі Властивостей, або натиснути комбінацію клавіш Ctrl+L.

Рисунок 4.8 – Операція комбінування

Булеві операції

Булевими називаються логічні операції, в результаті яких відбувається об’єднання двох або більше об’єктів в різноманітних режимах, що визначають характер взаємодії між ними.

Булеві операції з об'єктами Булевими називаються логічні операції, в результаті

яких відбувається об'єднання двох або більш об'єктів в різних

73


3.1 Повторення вправ для зняття напруги з очей, кистей рук та для покращення мозкового кровообігу (Додаток А).


3.3. Виконання самостійних практичних завдань (додаток 5.3). Обхід учнів на робочих місцях 1. Цільовий практичний: а) Підготовка і організація робочих місць. б) Дотримання санітарно-технічних умов. в) Здійснення самоконтролю за якістю роботи. 2. Цільовий індивідуальний: а) Дотримання санітарно-гігієнічних умов праці. б) Виконання відпрацювання завдання. в) Здійснення самоконтролю за якістю робочих місць. 3. Комплексний обхід: а) Здійснення безпечних прийомів праці. б) Дотримання техніки безпеки на робочих місцях. в) Виконання конкретних операцій. 4. Закріплення матеріалу поточного інструктажу




3. Загальне підведення підсумків уроку. 4. Оцінювання результатів роботи, виконання норм. 5. Перевірка знань шляхом усного опитування. 6. Оголошення теми наступного уроку. 7. Домашнє завдання. 8. Проведення психофізіологічного розвантаження


72

No Outline (Немає контура) Дозволяє видалити контур. Об’єкти без контурів використовуються при створенні плавних переходів і різних ефектів, наприклад, металевого блиску.

Набір кнопок дозволяє швидко назначити контуру задану товщину.

Color Doker (Свиток Color (Колір)).

служить для відкриття свитка Color (Колір), за допомогою якого можна настроювати колір контура (Кнопка Outline (контур))




1. Що таке контури? 2. Які види контурів ви знаєте? 3. Що таке стиль контуру? 4. Що таке кут, завершувач контуру? 5. Як змінити колір контуру? 6. Опишіть панель інструментів Outline. 7. Опишіть Елементи керування контуром на панелі

атрибутів.

53

режимах, що визначають характер взаємодії між ними. Для виконання булевих операцій необхідно так само, як

при групуванні і комбінуванні, спочатку виділити потрібні об'єкти, після чого можна скористатися однією з трьох команд, найшвидший доступ до яких можна дістати за допомогою кнопок, розташованих на палітрі Свойств:

• Weld (Об'єднання) – дозволяє одержати новий об'єкт шляхом об'єднання декількох самостійних об'єктів. Незалежно від того, перетинаються об'єкти чи ні, в результаті об'єднання вони придбають заливку і контур об'єкту, виділеного останнім (рис. 4.9). Якщо об'єкти виділялися за допомогою рамки, в

якості базового буде використаний самий нижній об'єкт;

Рисунок 4.9– Результат виконання операції Weld (Об'єднання)

• Trim (Віднімання) – призначена для створення нового об'єкту шляхом віднімання з останнього виділеного об'єкту тієї його частини, яка є загальною з іншими об'єктами. Якщо об'єкти виділялися за допомогою рамки як базове буде використаний самий нижній об'єкт (рис. 4.10);

54

Рисунок 4.10 – Результат дії операцій (Віднімання)

• Intersect (Перетин) – дозволяє на основі останнього виділеного об'єкту одержати новий об'єкт за допомогою відсікання всіх непересічних частин об'єктів. Якщо об'єкти виділялися за допомогою рамки, як базове буде використаний самий нижній об'єкт (рис. 4.11);

Рисунок 4.11 – Результат дії операції Intersect (Перетин)

• Simplify (Спрощення) – служить для розбиття всіх об'єктів на окремі об'єкти, що перекриваються, форма яких відповідає видимим областям пересічних об'єктів (рис. 4.12).

Рисунок 4.12 – Результат дії операції Simplify (Спрощення) 71

• Calligraphy (Каліграфія) – за допомогою даних настройок можна імітувати лінію, намальовану пір'ям або пера.

• Behind fill {Заливка поверх) — визначає, буде контур накладатися на заливку чи ні. При встановленому прапорці видима товща контура зменшується наполовину;

• Scale with image (Маштабувати разом з об’єктом) – дану опцію необхідно ввімкнути, якщо необхідно щоб товщина лінії контура змінювалась пропорційно розміру об’єкта. В протилежному випадку лінія контура буде мати товщину, задану в полі Width (Товщина), незалежно від маштабування об’єкта.

Примітка: З допомогою палітри Свойств також можна настроїти стиль, завершувачі контуру і товщину лінії контуру.

Outline Color (колір контура)

Кнопка , розташована на палітрі Outline (Контур), призначена для виклику діалогового вікна Outline Color (колір контура), в якому можна задати колір контура.

70

• Line caps {Кінці ліній) — встановлює вид кінців ліній;

• Arrows (Завершувачі) – дозволяє розміщувати на кінцях лінії додаткові об'єкти з бібліотеки, причому завершувачі можуть бути задані окремо на початку і в кінці лінії.

Рисунок 5.5 – Завершувачі ліній

У якості завершувача може бути використаний символ. Щоб створити свій завершувач або відредагувати, що є в бібліотеці, слід клацнути по кнопці Options, вибрати в меню пункт New (Новий) і настроїти форму завершувача в діалоговому вікні Edit Arrowhead редактор завершувача);

55

• Front Minus Back (Передній мінус задній) – різновид команди Simplify (Спрощення). Дія команди полягає у відсіканні від об'єкту, розташованого вище, області, пересічної з об'єктом, розташованого нижче (рис. 4.13).

Рисунок 4.13 – Результат дії операції Front MinuS"Back (Передній мінус задній)

• Back Minus Front (Задній мінус передній) – різновид команди Simplify (Спрощення). Дія команди полягає у відсіканні від об'єкту, розташованого нижче, області, пересічної з об'єктом, розположеного вище (рис. 4.14).

Рисунок 4.14 – Результат дії операції Back Minus Front (Задній мінус передній)

Примітка: всі описані вище команди стають доступні

тільки за наявності хоча б двох виділених об'єктів. Крім того, доступ до даних команд можна дістати за

допомогою контекстного меню, яке можна викликати, клацнувши правою кнопкою миші на об'єкті.

56

Вирівнювання об'єктів

В процесі роботи часто виникає необхідність вирівняти декілька об'єктів щодо один одного або розташувати їх в певному порядку. Corel DRAW дозволяє автоматизувати операції вирівнювання за допомогою команди Align and Distribute (Вирівняти і розподілити), викликати яку можна

клацнувши на кнопці , розташованій на палітрі Властивостей. Дану операцію також можна виконати, вибравши команду меню Arrange (Вирівнювання)/Align and Distribute (Вирівняти і розподілити) (рис. 4.15).

Діалогове вікно команди містить дві вкладки. Вкладка Align (Вирівняти) призначена для вирівнювання об'єктів, а вкладка Distribute (Розподілити) – для їх впорядкованого розподілу. Піктограми, поміщені поряд з прапорцями, дозволяють візуально визначити тип вирівнювання.

Рисунок 4.15 – Вкладка Align (Вирівняти) діалогового вікна команди Align and Distnbute (Вирівняти і розподілити)

За допомогою прапорців, розташованих в діалоговому вікні даної команди, можна здійснювати вирівнювання виділених об'єктів:

Тор (По верхньому краю) – виділені об'єкти вирівнюються по верхніх краях;

69

• Color (Колір) — визначає колір контура; • Width (Товщина) — встановлює товщину лінії

контура; • Style (Стиль) — дозволяє вибрати стиль контура; • Edit Style (Редагувати стиль) — викликає

вбудованого редактора, за допомогою якого можна створити власний стиль для ліній.

Рисунок 5.4 – Діалогове вікно створення власного

стилю контуру.

• Corners (Кути) — визначає вид контура в місцях перегину;

68

Рисунок 5.2 – Елементи керування контуром на панелі атрибутів

Кнопка дозволяє викликати діалогове вікно Outline Pen (Параметри контура), в якому можна виконати настройку параметрів контура (рис. 5.3).

Рисунок 5.3 – Діалогове вікно Outline Pen (Параметри контура)

Діалогове вікно «Параметри контуру» містить всі основні параметри контуру:

Накінечник початкового вузла

Вид контуру

Накінечник кінцевого вузла Товщина контуру

57

Center (По горизонтальному центру) – вирівнювання здійснюється по горизонтальних центрах об'єктів; Bottom (По нижньому краю) – об'єкти вирівнюються по нижніх краях; Left (По лівому краю) – об'єкти вирівнюються по лівих краях; Center (По вертикальному центру) – виконується вирівнювання об'єктів по їх вертикальному центру; Right (По правому краю) – об'єкти вирівнюються по правих краях;

Edge to Page (Щодо сторінки) – при установці даного прапорця вирівнювання проводиться щодо сторінки

Center Page (По центру сторінки) – виділений об'єкт (або група об'єктів) розташовується точно по центру сторінки.

Align to Grid (Вирівняти по сітці) – виділені об'єкти прив'язуються до вузлів сітки (а настройки параметрів сітки

58

Для того, щоб оцінити результати вирівнювання, слід клацнути по кнопці Застосувати, розташованої в нижній частині діалогового вікна.

Вкладка Distribute (Розподілити) дозволяє розташувати об'єкти на рівній відстані один від одного в межах сторінки або щодо якого-небудь об'єкту (см рис. 3.66).

Щоб встановити, до чого буде виконаний розподіл, використовують прапорці групи Distribute to (Розподілити відносно):

• Extent selection (Відносно виділених об'єктів) – • виділені об'єкти будуть розподілені один щодо одного;

• Extent page (Щодо сторінки) – розподіл виділених об'єктів буде проведений щодо сторінки. Прапорці, розташовані на вкладці Distribute

(Розподілити), призначені для вибору способу розподілу. Піктограми, поміщені поряд з прапорцями, дозволяють візуально визначити тип розподілу.

Після того, як об'єкт або група об'єктів вирівняні і «знайшли своє місце», зручно захистити їх від випадкового зсуву. Крім того, при великій кількості об'єктів в документі виділення в робочому вікні стає скрутним.

В цьому випадку слід закріпити об'єкт, виділивши його і вибравши команду Arrange (Вирівнювання)/Lock Object (Закріпити об'єкт) або обравши її з контекстного меню. Після цього об'єкт стає захищеним від редагування. Щоб зняти захист, потрібно знову виділити об'єкт і вибрати команду Arrange (Вирівнювання) Unlock Object (Відщеплювати об'єкт).

Дублювання об'єктів

В процесі роботи часто виникає необхідність розмножити той або інший об'єкт, при цьому іноді вимагається розмістити копії на певній відстані один від одного. Corel Draw дозволяє здійснити подібні операції за допомогою команд Duplicate (Дублювати) і Clone (Клонувати).

67




1. Перерахуйте вимоги безпеки праці перед початком роботи.

2. Назвіть вимоги безпеки праці під час роботи за комп’ютером.



1. Які операції з векторними об’єктами в Corel DRAW можна виконувати, перерахуйте.

2. Опишіть світок «Трансформація». 3. Яким чином можна змінити порядок розміщення

об’єктів? 4. Опишіть операцію «Вращение» 5. Яким чином можна задати точний розмір для об’єкту? 6. Що таке Булеві операції?




Робота з контурами

Для установки параметрів контура служить палітра Outline (Контур), яку можна викликати, натиснувши кнопку на палітрі Інструментів.

Рисунок 5.1 – Панель інструменту Outline

66

ТЕМА УРОКУ 5: ОСНОВИ РОБОТИ З КОНТУРАМИ Мета уроку: а) навчальна: ознайомити учнів з можливостями роботи з контурами, навчити застосовувати всі види контурів та редагувати їх;



Тип уроку: формування умінь та практичних навичок.

Методи проведення: словесний – коротка довідка про створення і редагування об’єктів, малювання геометричних фігур та фігур довільної форми. практичний – практичні завдання для самостійного виконання.




ХІД УРОКУ



форми одягу; 3. Повідомлення теми і мети уроку; 4. Оголошення критеріїв оцінювання учнів на уроці. 5. Мотивація учнів щодо вивчення нової теми.

59

При операції дублювання створюється точна копія об'єкту, параметри зсуву якої по вертикалі і горизонталі

можна задати в полях на палітрі Властивостей. Щоб дублювати об'єкт, необхідно виділити його і

здійснити команду Duplicate (Дублювати) або натиснути Ctrl+D.

Зразок прийому дублювання:

Дубльовані обєкти:

Клоновані об’єкти:

Примітка: для створення копії точно над об'єктом-

оригіналом можна натискувати клавішу «+» на цифровій клавіатурі.

Кожна копія, одержана при дублюванні, є самостійним об'єктом.

60

На відміну від дублювання, в результаті клонування створюються об’єкти - клони, зберігаючи зв'язок з об'єктом-оригіналом) Якщо в об'єкт-оригінал будуть внесені які-небудь зміни; (наприклад, змінений колір заливки, товщина контуру, розмір або було виконано обертання об'єкту), вони автоматично будуть повторені для всіх його клонів. З другого боку, будь-які зміни, що вносяться в клон, не відображаються ні на об'єкті-оригіналі, ні на інших клонах.

Щоб клонувати об'єкт, необхідно виділити його і виконати команду Edit (Правка) /Clone (Клонувати).




1. Які операції з векторними об’єктами в Corel Draw можна виконувати, перерахуйте. 2. Опишіть світок «Трансформація». 3. Яким чином можна змінити порядок розміщення об’єктів? 4. Опишіть операцію «Вращение» 5. Яким чином можна задати точний розмір для об’єкту? рівень 6. Що таке Булеві операції?

65

Дублювання:

64


Об'єднання:

Віднімання:

Спрощення:

Передній мінус задній

Задній мінус передній:

61

ІІІ. ПОТОЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ, ВПРАВИ, САМОСТІЙНІ РОБОТИ.

3.1 Повторення вправ для зняття напруги з очей, кистей рук та для покращення мозкового кровообігу(Додаток А)


3.3. Виконання самостійних практичних завдань (додаток 4.3). Обхід учнів на робочих місцях 1. Цільовий практичний: а) Підготовка і організація робочих місць. б) Дотримання санітарно-технічних умов. в) Здійснення самоконтролю за якістю роботи. 2. Цільовий індивідуальний: а) Дотримання санітарно-гігієнічних умов праці. б) Виконання відпрацювання завдання. в) Здійснення самоконтролю за якістю робочих місць. 3. Комплексний обхід: а) Здійснення безпечних прийомів праці. б) Дотримання техніки безпеки на робочих місцях. в) Виконання конкретних операцій. 4. Закріплення матеріалу поточного інструктажу ІV ЗАКЛЮЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ





62


Створити фігури за вказаним зразком, при цьому кожному елементу фігури задати окремий колір.

63

Додаток 4.2


Згідно зразку, створити об’єкти, використовуючи інструменти малювання та панель Властивостей:

вся брошура corel draw 2014

Government & Nonprofit