Впровадження нових педагогічних технологій у практику роботи на

уроках художньої культури

Із досвіду роботи вчителя художньої культури Вільшанської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Палажченко Ніни Василівни

Як свідчить практика, розвитку пізнавальної активності, Як свідчить практика, розвитку пізнавальної активності, формуванню мотивів навчальної діяльності та формуванню мотивів навчальної діяльності та

інтересу до предмету, розвитку логічного мислення інтересу до предмету, розвитку логічного мислення ефективно сприяє використання нових педагогічних ефективно сприяє використання нових педагогічних

технологій технологій

Моделі використання ІКТМоделі використання ІКТдемонстрація відеофільмів,презентацій;тестування;при вивченні нового матеріалу – ілюстрація різноманітними наочними засобами, мотивація введення нового поняття, моделювання;при перевірці фронтальних самостійних робіт – швидкий контроль результатів;при виконанні вправ навчального характеру – складання схем, плану тексту, характеристики; відпрацювання певних умінь і навичок

На уроках використовую власні На уроках використовую власні презентаціїпрезентаціїКозаку найперше-воля!

Козаку найперше-Січ!

Ян Станіславський(виконав художник Станіслав Виспянський)

Дерев’янаархітектура

Козацьке бароко – частинка української душі

Золота підкова Черкащини

Г о р о д и щ е н с ь к и й р а й о н

Китайська опера

Завдання творчого характеруЗавдання творчого характеруРольова граРольова гра

Завдання творчого характеру.Завдання творчого характеру.

Робота в групахРобота в групах

Завдання узагальнюючого характеруЗавдання узагальнюючого характеру

“ “ Круглий стіл ”Круглий стіл ”

“ “ Гарячий стілець ”Гарячий стілець ”

“ “ Я - тобі , ти – мені! ”Я - тобі , ти – мені! ”

“ “ Карусель ”Карусель ”

“ “ Займи позицію! ”Займи позицію! ”

“ “ Інтерактивні вправи”Інтерактивні вправи”

Музичні експрес-хвилинки

“ “ Ситуація успіху ”Ситуація успіху ”